優(yōu)秀安全管理經驗發(fā)言稿（模板14篇）

文化是一個國家和地區(qū)的獨特標志，保護和傳承文化是我們的責任。如何運用修辭手法使作品更加生動有趣是我們需要思考的問題。請大家閱讀以下精選總結范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。

安全管理經驗發(fā)言稿篇一

親愛的領導和礦業(yè)的朋友們：

大家好！

安全在我心中，這是一句人人都應當知道的話語，因為如果不講安全放在心中，危險就離我們很近。記得有一次，放學后，我正在往家趕，在經過一個路口時，突然，一輛自行車被一輛汽車撞在的路邊。當時，正是紅燈，可是這輛自行車趕時間沒有遵守交通規(guī)則，闖了紅燈，結果悲劇就這樣發(fā)生了。事情已經過去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個人痛苦的樣子，我更加要將安全在我心中演講稿。作為一名小學生，我常常會聽到媽媽給我講各種各樣的故事，其中有一個故事就是關于小學生安全演講稿的。有個叫歡歡的小學生，她長得很可愛，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放學回家，在走到家附近時，突然看到馬上對面媽媽的身影，她高興極了，大聲喊著“媽媽，媽媽”，并且像一只可愛的小蝴蝶飛向媽媽?？墒?，她當時完全沒有注意到安全，也沒有注意到正在開著的汽車，只聽見一聲驚叫，小歡歡被一輛疾駛而來的汽車給裝上了。當時，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人。

同學們，聽完這兩個故事，你是否也認識到了安全在我心中的重要性？其實，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時，比如，去食堂吃飯打開水，比如，課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹記安全在我心中。

各位同學們，讓我們學會保護自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！

安全管理經驗發(fā)言稿篇二

親愛的同志們：

今天鎮(zhèn)黨委、政府在這里召開全鎮(zhèn)校車整治工作會議，傳達貫徹上級機關有關文件和會議精神，希望全鎮(zhèn)各有關部門立足自身本職、強化職能，進一步提升校車安全意識，確保全鎮(zhèn)正常的交通安全秩序，杜絕各類事故的發(fā)生。下面我根據(jù)《山東省中小學幼兒園接送學生車輛管理辦法》和我鎮(zhèn)校車管理實際，再強調三點意見：

校園安全管理工作不僅是黨委政府高度重視的重點問題，也是社會各界共同關注的熱點問題。我們要高度重視校車安全管理工作，牢固樹立“校園安全無小事”的理念，全面貫徹落實去年以來以及近期上級部門和各級領導就校車和校園周邊安全管理工作的批示、指示和文件精神，強化聯(lián)動監(jiān)管，明確責任，迅速行動，確保校車整治管理措施取得實效。

全鎮(zhèn)各部門要積極配合鎮(zhèn)教委在前段時間摸排掌握的基礎上，對已掌握的中小學校、幼兒園校車基礎數(shù)據(jù)作進一步核實確認，鎮(zhèn)教委、各學校要按照“一車一檔、一人一檔”方式，建立校車和駕駛人校車交通安全監(jiān)管檔案，健全校車、所有人、駕駛人、運行時間和路線、護送人員等基本信息，明確校方具體責任人與聯(lián)系方式，確保監(jiān)管無盲區(qū)。

剛才代表柴胡店鎮(zhèn)政府與各學校簽訂了《中小學幼兒園校園安全管理責任書》對校車、駕駛人、護送人員、日常管理等方面作出了具體的規(guī)定，希望各級各部門認真遵守、貫徹落實。鎮(zhèn)政府也將不定期地對落實情況進行督導檢查、落實責任追究機制。

同志們，校車安全管理工作是當前社會綜合治理工作的重要內容，各單位、各部門要站在講政治的高度，以更嚴格的制度、更嚴密的措施、更嚴厲的責任追究來強化校車管理工作，確保校園安全無事故，真正讓學生上學放學安全、讓黨委政府放心、讓人民群眾滿意。

安全管理經驗發(fā)言稿篇三

在學校安全管理工作中，我們堅持以強化領導為前提、以制度建設為基礎、以常規(guī)管理為保障、以安全預防為重點；堅持“以人為本、預防為主、防治結合、教育為先、群防群治”的原則。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，大力開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，通過齊抓共管，積極營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，積極維護學校正常的教育教學秩序，切實保障師生安全和財產不受損失，為學生創(chuàng)設更為寬松、安全和諧的成長環(huán)境。家長把孩子的生命安全托付給了學校，教師即是學生安全管理監(jiān)護人，保護學生平安健康成長，是我們義不容辭的責任。如果由于安全教育不到位，管理過程存在紕漏，出現(xiàn)任何安全事故，學校都有不可推卸的責任。為了切實加強安全教育和安全管理工作，我們主要從以下幾方面做好安全管理工作：

按照“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”的原則，我們進一步建立健全了主要領導負總責、分管領導親自抓、專門人員具體落實的安全管理機制。成立了學校安全管理工作領導小組，進一步健全了學校安全工作管理網(wǎng)絡，確保安全工作“機構、人員、經費、措施”全面落實到位，為學校安全工作提供組織保障。嚴格執(zhí)行《南雄市中小學校安全工作制度》、學校建立健全了《永康路小學重大安全衛(wèi)生事故應急預案》、《永康路小學安全緊急疏散預案》、《防溺水安全教育工作措施》、《學生未假未到校管理辦法》、《學生意外傷害事故處理操作流程》、《雨天放學安全應急預案》、《門衛(wèi)崗位職責》、《學生在校一日常規(guī)》、《永康路小學安全管理工作責任劃分追究制》、《體育教師課堂教學安全要求》以及精細化管理的具體到人的《值日教師工作要求》等管理制度和措施，并按規(guī)定做好各項工作，認真落實學校安全工作領導責任制和責任追究制，把安全工作納入學校目標管理范疇，制訂目標管理細則，強化內部管理，堵塞安全漏洞，把學校的安全工作納入到班級管理工作評比和教師個人考核中，實行安全工作一票否決制。

1、實行錯峰上學管理。由于我校所處城區(qū)中心，學生人數(shù)多，校園面積小，如果大部分學生集中在同一時間段進校門，勢必造成擁堵局面，從而引發(fā)安全事故。為了解決這個問題，我們采取了錯峰上學的辦法：分高年級、中年級和低年級段，即每個年級段的學生上學時錯開5分鐘時間，從而減輕了進入校門的人群壓力。

有序疏散學生排隊下樓，確保放學安全。

3、做好學生到校后的安全管理。學校規(guī)定了值日校長、值日行政每朝提前35分鐘到校，值日教師提前30分鐘到校，嚴格按照學校制訂的《值日工作制度》履行工作職責，加強各班級和校園的安全巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好值日登記工作。

4、加強放學后的清場工作。由于學校班級多、人數(shù)多，放學后難免有個別學生滯留在校。為了使學生放學后及時回家，我們要求放學后值日教師一定要深入到各個班和校園的每一個角落去清場，確保每一個學生不滯留在校園里，并在《值日登記表》上簽名后方可離校。

5、切實加強課間安全管理工作。由于小學生都喜歡好動，下課后追打嬉戲很容易引發(fā)安全事故，為此我們加強了這方面的管理：一是在每一棟樓的每一個樓梯間都安排了兩名總隊值日生佩戴標志站崗監(jiān)督、登記；二是值日教師、值日行政、值日校長加強校園和樓層間的巡視檢查；三是按年級劃分課間活動區(qū)域，不準到處追打活動，最大限度地杜絕校園安全事故的發(fā)生。

6、加強上課時的安全管理工作。學校開學后就與各科任教師簽訂了《課堂安全責任書》，對上課期間的安全作出明確的規(guī)定和責任劃分，強化了上課教師的安全責任感。

7、注重安全教育和預防為主，把好安全教育關。通過“安全教育周”、“安全教育日”、“法制教育周”“階段性的安全主題教育”，如“小學生如何預防踩踏事故的發(fā)生”、“小學生如何預防溺水”等安全主題教育，利用校訊通發(fā)布一系列的告家長書，通過國旗下的講話、晨會、中隊主題活動、板報、櫥窗等形式開展安全教育活動，提高學生的安全防范意識。結合學校實際、季節(jié)特點對學生進行傳染病防治、交通安全、飲食安全、課內外活動要求、體育課的安全要求、上下樓梯安全要求等一系列的安全教育；通過一系列活動的開展，極大地增強了學生安全防范的意識，進一步加強了學生自理、自護、自救的能力。

8、堅持每學期至少一次的安全緊急疏散演練活動。學校按要求認真組織安全應急疏散演練，演練有方案，有圖片資料。在正式演練前組織師生學習演練方案，明確要求。通過演練，學生疏散時秩序井然，疏散時間不斷縮短，切實提高了全校師生自護自救的能力和遇事不慌亂的處事能力。

9、加強學生上下學途中交通安全教育，把好交通安全關。我們認真組織開展學生上下學途中交通安全隱患整治，教育學生不乘坐“三無”車輛上下學。嚴格規(guī)范了學生坐自行車上下學的有關要求并和家長簽訂各類安全責任書。學校還聘請了交通安全法制副校長，開展“小手拉大手，安全文明行”的交通安全教育活動，通過教育活動，學生上下學都能做到安全有序不闖紅燈。

10、重視傳染病和流行病防控工作，把好了晨檢關。嚴格執(zhí)行“預防為主”的保健方針，認真做好新生入學查驗《兒童預防接種證》和《計劃生育證》工作，并上報有關部門。班主任能堅持晨檢和學生缺勤登記，并認真記錄和做好匯總工作，發(fā)現(xiàn)疫情能及時上報，妥善處理。加強了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，堅持消毒制度，定期對課室、廁所等公共場所進行消毒；教育學生搞好個人清潔衛(wèi)生，勤換勤洗；建立疑似發(fā)熱學生檔案，做好跟蹤記錄；根據(jù)季節(jié)疫情啟動“日報告”和“0”報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，確保疫情消滅在萌芽狀態(tài)。

11、建立特異體質學生檔案。特異體質學生是校園安全管理中的“高危人群”“定時炸彈”，我們時刻保持高度警惕，學校堅持特殊人群、特殊管理的原則，建立了特異體質學生檔案，做好與家長的溝通工作，實施“綠燈”工程，對患有先天性心臟疾病和其它疾病的學生，要求不能參加體育課和其它劇烈運動，并做好監(jiān)控工作。

12、堅持做好月安全隱患排查和不定期的日常安全隱患排查。學校經常定期和不定期地開展安全隱患排查，并要求班主任填寫《安全隱患排查表》，安全辦做好平時的安全隱患排查，總務處負責做好維修工作，及時消除各類安全隱患，為學校的平安保駕護航。

由于我們堅持時時、事事、處處做好安全工作，防患于未然，學校已經形成了安全文明、優(yōu)雅和諧的良好局面，有力地保證了師生生命安全和學校財產安全，維護了校園的安全穩(wěn)定。今后，我們將一如既往地重視加強安全管理工作，做到警鐘長鳴、長抓不懈，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作的管理水平，確保校園安全萬無一失。

安全管理經驗發(fā)言稿篇四

親愛的領導和礦業(yè)的朋友們：

大家好！

我是公交二公司xx-x車隊駕駛員xx-x，很榮幸能夠參加今天的會議。作為新時期的公交駕駛員，我認為安全就是最好服務，所以安全運營這根弦時刻都不能放松、也決不能隨著駕齡的增長，就忽視、淡化安全工作。因為安全直接關系到乘客的生命和財產安全，更關系到社會的和諧穩(wěn)定，把乘客視為親人一般來抓安全保安全，既是確保運營的前提，也是對乘客的一種關愛。為了社會和諧，為了天津市交通的穩(wěn)定，為了確保夏季運營的安全，結合這次開展的集中治理公交行車秩序活動，我作為青年駕駛員，向二公司全體駕駛員發(fā)出如下倡議：

一、自覺遵守和認真學習《中華人民共和國道路安全法》，樹立安全第一的思想，提高安全意識和安全素質，強化責任感和責任人，從自己做起，從現(xiàn)在做起，做到文明駕駛，遵守交通法規(guī)，不開斗氣車，帶病車，不搶道、不超速、不爭客、不亂停亂靠，一切以服從安全為中心，嚴格做到不安全不運營，確保安全工作萬無一失。

二、認真執(zhí)行好五嚴禁的內容：自覺做到不飲酒駕駛車輛。不行車吸煙，打手機。不網(wǎng)狀格內停車，非站停車，人行橫道強行。不強行出入站，超寬停站，雙排停車。不闖黃燈，超速強行。

三、提高駕駛技能，落實力保制度，在特殊繁華路段和進出站時車速要慢、遇道路堵塞時，不亂并、亂擠、亂插車當;進入大站，上車乘客較多時，不拖帶乘客，發(fā)現(xiàn)情況提前采取措施。自覺落實好早出前，行駛中，收車后的力保檢查，避免開帶病車上路，造成人為事故的發(fā)生。

總之，開安全車，走平安路是我們共同的愿望，為了家庭幸福，為了他人安全，讓我們共同努力，做到在崗一分鐘，安全60秒，把歡樂和安全留給乘客、留給市民!剛才，徐廳長就去年和近期的安全工作做了實事求是的總結，深刻地分析了當前的形勢，部署了今年安全生產工作和主要任務。省安監(jiān)局領導也對交通系統(tǒng)今后的安全工作提出了總體要求，明確了安全生產工作的重要地位和作用，提出了相關的政策措施。這對于統(tǒng)一思想，把握全局，做好安全生產工作具有十分重要的意義。我們深受教育，倍受鞭策和鼓舞，也增強了我們做好安全工作的決心和信心。

安全管理經驗發(fā)言稿篇五

我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時， 要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證安全。以下是本站小編為你整理推薦消防安全管理

發(fā)言稿

在局領導的統(tǒng)一部署和領導下，根據(jù)哈齊客專安質部關于加強消防安全工 作的一系列指示精神，從 20xx 年 月開始，在我分部所屬施工范圍內開展了 冬季消防安全大檢查活動?，F(xiàn)將冬季消防安全檢查工作情況總結如下:

一、落實消防安全責任制，健全消防安全制度。 落實消防安全責任制，健全消防安全制度。 以建設“平安哈齊客運專線”為主線,進一步貫徹落實哈齊客專安質部關于 加強消防安全工作的指示精神，鞏固消防安全專項整治成果。我分部就此項消 防檢查工作召開了專門會議，成立了消防安全檢查領導小組，建立了消防安全 例會制度，全面落實消防安全責任制，做好消防安全檢查工作，堅決遏制重特 大火災事故和減少一般火災的發(fā)生。

二、檢查存在的主要問題 1. 個別現(xiàn)場儲油庫與其他房屋防火間距不滿足規(guī)范要求， 未按照標準設置警示 標志和隔離措施。 2. 活動板房保溫材料采用可燃苯板材料， 且洞口沿采取封邊， 如遇明火極易引 起火災。 3. 部分鍋爐房煙道過墻和天棚屋面未采取石棉布等隔離防火措施。

三、加大檢查力度，徹底整改消除各種火災隱患和不管安全因素。 加大檢查力度，徹底整改消除各種火災隱患和不管安全因素。 加大檢查力度，以冬季消防安全集中整治、消防安全隱患高危施工區(qū)專項 治理、人員、物資集中場所消防安全檢查、火災隱患排查整治等活動為重點大 力開展消防安全檢查，檢查過程中，本著對每一個施工人員的生命財產高度負 責的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實，對發(fā)現(xiàn)的火災隱患徹查到底， 對不能保證安全的，堅決責令停業(yè)整頓。

四、確保冬季消防目標的實現(xiàn)。 確保冬季消防目標的實現(xiàn)。在消防安全集中整治活動中，我分部制定了以預防和遏制重特大火災為中 心，以火災事故易發(fā)、物資集中、火災危險性大的施工區(qū)為重點，采取果斷措 施，徹底整治火災隱患，進一步改善了我分部防火條件。督促落實大風天火災 防范措施，預防火災事故的發(fā)生。分部消防安全領導小組按照各自職責人工組 織開展了集中整治工作。對冬季防火安全工作落實情況進行檢查，消除了一批 火災隱患。 月 19 日我分部消防安全領導小組全面落實消防安全工作，安全 施工，消防安全責任制，防火制度落實，用電安全情況進行了檢查。確保了我 分部冬季防火安全工作目標的實現(xiàn)。

我部消防安全工作在公司及業(yè)主的領導下，本著“安全一地、預防 為主、防消結合”的消防工作方針，樹立“隱患險于明火、防范勝于救 災、責任重于泰山”的思想。近期各地都不時有火災發(fā)生，我部在項目 部領導的指揮下，對各變電站消防安全嚴格把關，確保了我部供電及線 路的安全運行。項目部按照 20xx 年度消防安全

工作計劃

工作總結

一、領導重視、工作到位 為了加強公司消防安全工作的組織領導，確保分公司消防安全工 作按計劃進行開展，項目部組織成立了消防應急小組，根據(jù)所屬項目部 的實際情況聯(lián)合組成應急小組，明確職責切實做好消防安全工作，做到 發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，使本年度消防安全工作在有組織、有領導、有計劃 的正常開展實施。 1、成立消防安全工作領導小組： 組 長： 副組長： 成 員： 2、明確消防安全工作領導小組職責： 1)負責對職工宣傳消防安全知識，滅火器使用知識，以及遇到火 災逃生及救護知識等。 2) 負責項目部基地消防管理檢查工作， 發(fā)現(xiàn)隱患， 及時督促整改。3)負責對職工進行消防知識培訓，定期組織職工進行消防演習、 訓練，不定期的對所有員工發(fā)送有關消防安全警示和消防安全知識的 短信。 4)發(fā)現(xiàn)火情，立即啟動

應急預案

二、樹立教育為本、增強全員消防安全意識 安全知識、認識和觀念。消防安全、生產安全事關員工生命和項 目部財產安全、事關社會穩(wěn)定，只有全員懂得消防、安全知識，提高 對消防、安全重要性的認識，只有集中力量抓消防、安全工作，堅持 安全第一。使職工都牢牢樹立起安全意識，真正警覺起來，才能真正 保障我部生產、生活的安全運行。 為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能， 強化安全 意識和安全制度的責任化理念， 在對全體員工經常性的消防安全教育 基礎上，把握消防安全生產活動創(chuàng)造的有利條件，舉辦消防安全知識 培訓和消防安全演練活動。 通過隊消防安全理論學習和消防器材操作 的培訓活動，使全體員工既懂得消防安全、生產安全的重要性，又能 做到在實際操作消防器材，能很好的運用所學知識采取有效措施，提 高了消防安全防范能力和自我保護能力。

三、開展各類消防安全活動 1、由消防安全工作小組領導組織，小組相關成員配合每月進行 了至少一次全面的的消防安全檢查，并做到有檢查、有結果、隱患整 改有跟蹤結案。2、20xx 年項目部專項、綜合消防安全檢查共 37 次，并做到將 檢查到所存在的隱患通知及時下達到整改責任部門，且做到有跟蹤、 有關閉，隱患整改率達 xx0%。 3、全年消防安全專項綜合培訓達 15 余次;組織考試 3 次;滅火 器演練 1 次、消防安全應急演練 1 次。 4、我部 20xx 年更換滅火器共 11 個，其中 3 個(mfzl4 型)干 粉滅火器、4 個(mfzl25 型)干粉滅火器、3 個(mt2 型)二氧化碳 滅火器、1 個(mfzl2)abc 干粉滅火器，另外還對 21 個滅火器進行了 加粉處理， 每次檢查后都合格的滅火器貼上標簽， 注明檢查人和時間。 對流失的消防沙進行了填充，并不定期的安排人員將消防沙刨松，保 持消防沙的干燥。 5、以“119”消防宣傳周活動為契機，大力開展消防安全工作， 期間，在各個變電站懸掛宣傳橫幅 8 條，宣傳標語、宣傳圖片 20 張、 制作了 2 期消防安全板報， 對各個項目部重點防火單位和重點部位的 檢查，組織開展消防安全培訓和消防演練，通過 “119”消防宣傳周 活動的開展，全面、生動的宣傳了消防安全的重要性，形成了人人參 與消防，人人支持消防，人人宣傳消防的良好局面，極大的促進了活 動的開展。 6.在消防周期間，我部還組織了一次對變電站的消防安全檢查， 對各個變電站電纜進出線位置、高壓柜室、蓄電池室、電容器室等采 用加設消防沙、防火泥一系列措施，達到了防火的效果。

四、消防安全工作所存在的問題 。1、端正消防演練的態(tài)度部分人員對消防安全工作還沒有引起足夠地重視，培訓、演練時 不能引起高度重視，抱著好玩的心態(tài)，也有個別職工在接到培訓、演 練通知不參加，演練時不投入。 2、加大消防安全培訓及演練力度 一年來，雖然我們消防安全工作取得了一定成績，但這些成績只 是階段性的，與公司領導對消防安全工作的要求相差甚遠，在 20xx 年的工作中，我們要樹立高度的消防安全理念，做到居安思危，消防 安全警鐘長鳴，常抓不懈，努力把消防安全工作做的更好。

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容， 關系到學校財產安全和教 師員工的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我 們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提 高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確 保學校建設發(fā)展不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作 高度重視， 只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經驗之 一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面 落實這項工作。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳,學校綜治領導小組堅 持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全 校教職工大會上都反復強調，要求教職工小心謹慎，預防為主。學校就安全問 題專門召開過全校教職工大會， 對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡 的分析， 并提出了許多需要注意的問題， 要求各個部門和個人將安全牢記在心。 其次是組織學生觀看消防展覽和影片,我校針對中學生接受和理解問題的特 點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學生掌握了基本的消防安全 知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進行了多次系統(tǒng)全面 的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合,參加培 訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施 推進消防安全責任制， 只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來 做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求 實效的重要舉措。具體說來，我校在以下七個方面加強了規(guī)范管理：1.確定重 點防火部位，明確重點防火部位負責人。2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志,以便應急情況有保障。3.加強對實驗室的管理,尤其是對化學藥品. 易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。4.加強對保管室、計算機室 的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關人員加強 消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.5.加 強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管 理，而是注重保養(yǎng),保證隨時可以應急使用。6.加強對住讀生安全教育與檢查。 寢室管理員每天檢查，及時公布，如有違紀，迅速處理,屢教不改者，上報政 教處。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。7.加強評比，每月分年級評比出示范班 和優(yōu)秀班。

三、加大資金投入，注重實戰(zhàn)演練。 加大資金投入，注重實戰(zhàn)演練。 消防安全需要大量設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資 金投入， 重金買安全， 也是我們的一條經驗。 我們將過期的消防藥水用來演習， 一方面化廢為寶，另一方面確保定時換上有效藥水。資金投入的另一塊就是每 學期的實戰(zhàn)演練需要的費用,實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜 合考察。由于我校的住讀生較多，我們制定出了住讀生每學期進行一次消防安 全演練的制度。我們利用有利條件開展實戰(zhàn)演練。每次活動之前，我們請各部 門負責人、消防中隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署 演練計劃。 在演練過程中， 我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都有教師把關做好防護， 防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無 一失,使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一 會、處危不亂;進一步推動學校消防教育工作。建立健全定期檢查和日常防范 相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食 品衛(wèi)生管理、防火安全管理、各項工作做到有章可循，違章必究，不留盲點， 不出漏洞。

四、制訂消防安全緊急預案,確保臨危不亂. 制訂消防安全緊急預案,確保臨危不亂.消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證 學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校組織 全體教職工，通過對教室等學生集中區(qū)域進行實際考察，反復醞釀、建立學校 安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處 置預案制度， 制訂了切實可行的 “消防安全緊急預案” 做到全校一盤棋， 。 “緊 急預案”人人熟悉。

五、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障. 警鐘常鳴，專人值守,安全有保障. 為避免各種不安全因素的發(fā)生，學校嚴禁學生在任何時候使用火具和照 明蠟燭。課間在各樓層安排學生會值日，教師值日，班主任值班，防止學生擁 擠、踩踏。下晚自習時,安排值日教師護送和巡查，多管齊下,確保學校穩(wěn)定無 事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。 學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。由于 認識明確，措施到位，多年來，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。我 們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時， 要真正樹立一種防患于未然的 安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不 能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努 力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們 應有的貢獻。消防安全高于一切，消防工作任重而道遠。

安全管理經驗發(fā)言稿篇六

親愛的領導和礦業(yè)的朋友們：

大家好！

今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》。

人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現(xiàn)實。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產和生活帶來極大的方便；也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。

在日常生活中使用用電器的時候，如果沒有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會使我們觸電；用濕手去開、關用電器的開關時，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學習掌握安全用電知識，學會安全用電。

首先，我們要對電的危險性有足夠的認識，要懷著敬而遠之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應該立即請維修人員來維修。當我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要忙忙去用手拉他，我們應該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關，斷開總開關后再去救他，在找不到總開關的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。當我們用心靈去感受，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。

我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠遠不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。更多用電小常識盡在和遠智能。

安全管理經驗發(fā)言稿篇七

xx物業(yè)xx項目組在公司領導的帶領下，緊緊圍繞公寓安全服務管理工作，以“管理育人、服務育人，環(huán)境育人”為工作宗旨，以“安全穩(wěn)定”為根本，按照xx物業(yè)公司制定的公寓管理計劃，明確責任，扎實做好學生公寓安全服務管理工作?，F(xiàn)將我在xx項目組安全工作情況做以下匯報：

安全穩(wěn)定工作是學生公寓一切工作中的首要工作，是學生公寓永恒的主題，為保障入住學生的生命和財產的安全，維護校園穩(wěn)定和發(fā)展，主要抓了以下幾個環(huán)節(jié)：

通過學習傳達上級文件、崗位培訓、消防演練、工作例會、聽取講座等形式，提高了全體員工的安全防范意識和處理應急突發(fā)事件的能力，增強了其做好安全工作的主動性和積極性；針對xx學生公寓現(xiàn)狀，布置落實各項安全檢查工作。特別注意在新生入校、畢業(yè)生離校、節(jié)假日等特殊時間節(jié)點，會議研究布置有關安全工作，使全體員工明確責任、注重細節(jié)，強化落實，保證節(jié)假日、新生入校、畢業(yè)生離校等階段的安全穩(wěn)定；利用板報、標語、宣傳欄、管理員口頭傳達、書面通知等形式給住宿學生安全溫馨提示，使安全工作人人皆知，人人注意，人人防范，收到了較好的效果；提高管理員、值班員、保安員樹立安全服務第一的思想，結合學生實際思想、心理、行為等動態(tài)，定位安全教育方式、安全管理效果、安全服務質量，關注一些有心理特殊問題的學生，既要嚴格管理每個學生，又要熱情、周到的關心每個學生心理問題。

xx項目組加強學生公寓門衛(wèi)值班力度，加強外來人員的檢查做好外來人員登記審查工作，嚴把入口關，杜絕了外來人員隨便進公寓而引發(fā)的不安定因素；做好公共場所安全巡查工作，特別在重要的時間節(jié)點，加大保安巡查力度；安排公寓管理員每日對學生公寓公共場所的消防設備、安全設施、用電情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；注重對值班員進行崗位培訓，加大考核和管理。xx項目組協(xié)同xx學工等部門不定期地開展晚歸、違章用電、控煙管理等違紀行為檢查，加大對違紀學生批評教育和懲處力度，從根本上杜絕了事故的發(fā)生，保證了學生的生命和財產安全。

1、細化服務區(qū)域內安全隱患進行排查整改工作

根據(jù)總務部提出的加強物業(yè)服務管理區(qū)域內的安全措施落實，xx項目組針對值班室、保潔休息室、樓梯間、儲藏間、公共走廊、外圍環(huán)境等逐一安全排查，重點檢查可能存在安全隱患的問題，比如樓梯間、保潔室內堆放雜物進行分析提出整改意見。嚴格執(zhí)行總務部《關于校園公共區(qū)域雜物清理專項工作的要求》。安全隱患工作排查整改效果顯著、目前公寓內的樓梯間無任何雜物，保潔收集的廢舊紙箱、塑料瓶做到每日一清理。

2、加強安全防范宣傳工作。

xx項目組定期組織員工開展消防安全與災害預防等安全教育宣傳演練活動，深入開展了寢室消防、用電安全、防災逃生、防盜防毒等主題教育。同時，針對公寓內人身和財產安全問題，管理人員張貼安全管理制度等溫馨提示，逐一強調注意事項，提醒學生們加強自我保護，妥善保管個人貴重財物，提高防范意識。要求學生嚴格遵守安全管理制度，不存放及使用違章電器和管制刀具等，確保人身安全。

3、做好畢業(yè)生安全離校工作

（1）積極主動了解各樓畢業(yè)生具體離校時間，加強情感溝通，寫出安全溫馨寄語及文明離校倡議。（2）加大安全檢查力度。在學生畢業(yè)之前一個多月，在宿舍開展“三防”、“五查”活動。制定突發(fā)事件預案，保證了2700多名畢業(yè)生安全文明離校。（3）各公寓樓管理員對畢業(yè)生宿舍內損壞的公共設施逐一進行詳細檢查登記，配合xx學院進行收費工作。（4）集中清理畢業(yè)生房間400間，為了按時、出色的完成物業(yè)保障任務，xx物業(yè)xx管理組做了周密布置，嚴格把控每個工作過程，如期完成宿舍保潔工作，為宿舍維修粉刷做好基礎。

4、做好新生安全入校工作

為了給學生創(chuàng)造清潔、舒適、安全的生活環(huán)境，xx項目組利用假期時間，有計劃、有目的、有準備的做好迎新準備工作。迎新前制定了詳細迎新方案，在迎新生當天保安員做好車輛安全引導、秩序維護工作，有力保障新生辦理入學手續(xù)；其次管理員協(xié)助新生辦理入住手續(xù)并向學生發(fā)放《校園生活指南》使新生入學后對校園生活有初步的了解，以及溫馨提示宿舍安全注意事項。在新生入學期間，公寓工作人員全天候待命工作，向新生宣傳公寓安全注意事項，xx項目組工作人員克服困難、團結一致，圓滿完成了約2000名新生的接待工作。

5、加強宿舍安全文化建設，充分發(fā)揮宿舍的育人功能

學生公寓是學生的第二課堂，是學校精神文明建設的主要陣地。xx項目組學生公寓利用板報、宣傳欄，用生動形象的宣傳畫加強了對學生安全知識的宣傳，大大提高了學生的安全意識和安全知識教育。

1、更新安全教育培訓理念。要樹立有層次、有目的、有計劃的培訓觀念，在做好日常安全教育的同時，對不同層次和崗位上的員工進行分層次安全培訓教育。2、更新安全教育培訓的方法。改變傳統(tǒng)聽課式培訓，可以在培訓之前要求參加培訓的人員歸納總結前期工作中存在的一些安全問題，帶著問題進行培訓，要結合受教育者的需求，因人施教針對不同工種、不同層次人員按照不同需求進行培訓。

“本著安全無小事”，“安全是持續(xù)開展工作的基石”的理念出發(fā)，文學項目組還將進一步查找安全管理工作上漏洞、做好安全日報、安全周報、安全月報的各項工作，同時進一步規(guī)范安全管理、加強安全值守、加大安全宣傳力度、開展各種安全宣傳活動等措施上將安全落到實處。同時我也深刻體會到：學生公寓管理是一項涉及全局、長期的、非常重要的工作，需要長抓不懈。面對總務部良好發(fā)展的局面上，我們將以維護學生公寓安全穩(wěn)定為最終目的，注重預防，提高人防、心防、物防能力，共創(chuàng)文明、和諧公寓，使學生公寓真正成為學生溫馨家園。綜個所述高校公寓安全管理工作是一切工作的基礎，也是重中之重。只有公寓安全，才能真正實現(xiàn)舒適、安靜、和諧的美好公寓生活。

安全管理經驗發(fā)言稿篇八

各位家長朋友們：

下午好！感謝大家能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子的乘車安全都十分關心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！今天在這里召開全鎮(zhèn)校車整治工作專題會議，是貫徹落實國務院和省市關于加強中小學校交通安全管理工作的一次重要會議，更是一次進一步規(guī)范拖市接送學生車輛秩序、關愛學生身心健康、保障乘車安全的重要會議。剛才，拖市小學陳校長宣讀了天門市涉校車輛聯(lián)合整治的文件，中心學校程邦武校長也代表天佑校車服務公司向大家介紹了校車公司化運營模式。我認為這充分體現(xiàn)了拖市各屆對關心下一代工作，關心中小學生安全方面都有一顆真誠火熱的心，充分體現(xiàn)了在座的各位的社會責任意識和整體素質。下面，我根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的意見，結合校車安全整治和安全管理工作，提幾點看法。

近年來，隨著我鎮(zhèn)經濟社會的快速發(fā)展，教育事業(yè)也得到了健康發(fā)展，取得了顯著成績。廣大學生在享受優(yōu)質教育資源的同時，也出現(xiàn)了學生上學半徑增大，農村中小學生搭乘各種交通工具上學的現(xiàn)象。對學生搭乘的這些交通工具管理的好壞，直接影響到學生的生命安全，更影響社會的和諧穩(wěn)定。因此，加強中小學乘用車輛安全管理已成為學校安全工作的重中之重，切實做好這項工作，對于保障廣大學生的生命安全，維護學校的正常教育教學秩序，維護社會穩(wěn)定都具有十分重要的意義。特別是今年以來，教育系統(tǒng)認真貫徹省、市有關做好學校交通安全工作的規(guī)定，扎實開展學校安全集中整治活動，進一步強化了學校交通安全教育和管理，穩(wěn)步推進了學校交通安全工作，全鎮(zhèn)未發(fā)生一起學校交通安全事故，保持了教育事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的態(tài)勢。

大家都知道，前年11月16日上午，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園接送幼兒車輛發(fā)生交通事故，造成重大人員傷亡，死亡21人，重傷多人，其事故原因，就是嚴重違規(guī)超載。這血的教訓，給大家敲響了安全警鐘，應引起高度重視。希望每位接送學生車輛車主、各個學校、各位學生家長，要從中認真汲取教訓，舉一反三，進一步認清中小學校車安全管理工作的極端重要性，以對黨和人民，對拖市父老鄉(xiāng)親高度負責的精神，采取有效措施，共同抓緊抓好校車安全管理工作。

二、突出重點，強化措施，全力抓好校車安全管理工作

抓好校車安全管理工作，我們要突出抓好以下幾個方面的重點：一是要抓好全面排查這個重點。今年秋季，經市政府批準，天佑校車服務公司已正式成立，這對我們拖市的廣大家長來說，應該是一個天大的喜訊，為我們孩子平安地上學放學提供了有力的安全保障。但是，目前還有很多家長在租乘私家車，這些車輛根本沒有營運資格，保險購買不全，存在嚴重的超載超速現(xiàn)象，一旦發(fā)生事故，根本沒有理賠能力。這次會議后，我們將配合公安交警等部門立即對校車進行一次全面排查，重點檢查駕駛員從業(yè)資格、駕駛技能和駕齡，以及車輛車況方面的問題，對不符合條件的要堅決停運。

二是家長要抓好孩子乘車安全教育。學校要依法加強對學生及家長乘車安全知識的教育和引導，進一步提高中小學生交通安全意識和自我保護能力，建立健全接送學生乘車安全管理制度、學生定點定時上下車制度，進一步完善校車接送檔案。家長們也要經常對學生進行必要的安全教育，遵守交通安全，告訴孩子不乘坐黑車、拼裝車和手續(xù)不齊全的不具備營運資格的車輛。

三是我們將抓好綜合治理這個重點。學校要主動與公安交警、交通部門積極溝通聯(lián)系，明確接送車輛優(yōu)先的原則，加強校車路上行車監(jiān)管，在上放學期間對校車長年開展不定點抽查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，立即處理，并追究相關責任人的責任。

三、認請形勢，規(guī)范租乘行為，切實保證孩子生命安全

按照湖北省校車管理規(guī)定，校車是指學校、學校舉辦者以及其他有關單位自備、承租的用于接送學生、幼兒的車輛。嚴禁租用個人車輛作為校車，校車的車型應當是客車。校車駕駛人應當具有的四個條件之一是持有相應準駕車型駕駛證3年以上。

為了加強和規(guī)范接送學生用車管理，預防和減少交通事故，保證學生人身安全，因此，作為學生家長，在學生上下學交通情況比較復雜的前提下尤其是您的孩子所乘的車輛安全問題，關系到您孩子的生命安全，關系到您的家庭的和諧幸福，你們絕不能忽視安全隱患問題，一定要克服麻痹大意和僥幸心理。為此，我們要求您必須積極配合學校做好孩子上下學交通安全管理工作。同時，千萬不能忽視其它方面的安全教育。為了使安全工作進一步落實到位，做到交通安全警鐘長鳴。我希望家長今天的會議后協(xié)助做好做好以下幾點：

2、家長必須配合學校對子女進行交通安全教育，熟知交通規(guī)則，并教育子女認真嚴格遵守交通秩序。教育孩子上下車時要有序排隊，過馬路時做到一看二讓三通過。告知子女要準時上車，不要超出等候時間。

3、家長必須向子女講清楚當校車駕駛員出現(xiàn)以下情況時，應當拒絕乘車并告知家長，由家長向學校校車安全負責人反映：校車駕駛員沒有按規(guī)定地點進行停放;未嚴格按照核定載客人數(shù)載客，超員、超載;酒后駕駛的車輛等。

我們再次提醒各位家長不要對學校的安全要求置若罔聞，不能認為這么多年都是這樣過來的，不是也沒出事嗎?應試克服嚴重的僥幸心理，增強安全防范意識，消除隱患，杜絕各類傷亡事故。

最后，我們衷心地祝愿各位家長朋友們全家平安、幸福！

安全管理經驗發(fā)言稿篇九

尊敬的各位同事,各位領導:

今天有這個機會與大家交流一下教學實踐中的一點心得體會,我感到非常的榮幸，教學經驗介紹發(fā)言稿。我發(fā)言的內容主要有以下三點:

1、如何激發(fā)學生的學習興趣；

2、不斷探索,積累經驗；

3、形成自己的教學風格,向課堂要教學效益。

關于如何激發(fā)學生的學習興趣這個話題,我想先和大家交流一個問題:如果一朵鮮花插在牛糞上,你會最先看到牛糞還是鮮花?對于這個問題，我們首先要認識到老師本身就是一個優(yōu)點與缺點的結合體。如果鮮花代表的是老師淵博的知識、豐富的經驗、幽默風趣的語言、優(yōu)秀的人格魅力,而牛糞代表的是老師的缺點的話,作為一名教師你是希望學生首先發(fā)現(xiàn)鮮花還是牛糞呢?答案當然是鮮花。但是，現(xiàn)實中學生往往會先發(fā)現(xiàn)我們的缺點，甚至直到鮮花凋謝都沒有發(fā)現(xiàn)老師優(yōu)秀的一面。培養(yǎng)學生的興趣就是讓學生覺得老師有優(yōu)點，課堂有趣，這個科目有趣。我個人認為激發(fā)學習興趣的最佳方法就是老師要在教學實踐中把自己最優(yōu)秀的一面（也就是像鮮花一樣靚麗的一面）展現(xiàn)給自己的學生看。這必須作到以下兩點:

1、你的第一節(jié)課就要確立你在學生心目中的好形象。讓學生在第一節(jié)課就認可你這個老師,你以后的工作會順利很多。

2、帶著快樂的心情走進課堂,把快樂的情趣傳染給學生,學生回報給你的是愉快地參與學習。任何人生活中都會有煩惱,但是作為老師千萬不要把你的不快情緒帶進課堂,因為這種情緒既不利于課堂發(fā)揮,也不利于學生學習,更會影響到學生對你的看法，從而因對老師的討厭而討厭對這個科目的學習。這樣你會發(fā)現(xiàn)你所做的好多事情都是徒勞的。同事們,樹立你在學生面前的好形象是你當好老師所邁出必不可少的一步。

我所談的第二個問題是不斷探索,積累經驗。這可以總結為一句話：摸著石頭過河。這個過程需要摸到三塊石頭：一是熟悉教材；二是下水做高考卷；三是向名師學習，發(fā)言稿《教學經驗介紹發(fā)言稿》。其中缺了任何一塊石頭都搭不成橋，結果只能淌水過河。憑我以前的教學經驗,面隊任何教材,上課之前必須作兩項工作,那就是備教材和備學生。備教材可以讓科任教師熟悉授課內容,備學生可以了解學生在知識方面有哪些需求。作好這兩項工作后就可以從容的面對自己的學生了。但是,這還不夠。為什么呢?這需要找到第二塊石頭。因為作為一名高中教師還必須知道高考要考什么,怎么考?這個問題沒有任何人可以回答。但是老師不能回避,必須面對。我的解決方法是解題。我堅持每星期做一張高考試卷。剛開始,我滿足于了解題目的答案；到后來,我積累了一些題目后,我開始總結各種題目的類型,發(fā)現(xiàn)各種試卷雖然題目不一樣,閱讀文本不一樣,但是它必然有那些類型題目出現(xiàn),這就是我們在課堂教學中學生需要的知識,這就是我們教學中必須體現(xiàn)的重點,不管課堂教學的花樣怎樣變化,這些實質問題必須抓住,教師盡可以進行個性化的發(fā)揮,但萬變不離其宗,教學的根本目標不會丟失。第三塊石頭是學習有經驗的老師處理教材的方法。我覺得我現(xiàn)在的教學方法得益于向他人的學習。大家還記得卓校長跟我們講過嗎?我們學校有一些老教師有現(xiàn)成的經驗,為什么不向他們取經呢?我跟現(xiàn)在高二的劉海雄教導、高三的王家正老師學習了一年時間,我雖不能全部學到他們教學的精髓,但我處理教材時在方法上我認為得益于他們的影響。雖然教無定法,但只要虛心,聽一些老教師講課,把他人的一些方法學過來比自己摸著石頭過河總是要快一些。做到這三點，就像找到可以架起一座橋梁的.三塊石頭，不必淌水過河了。

第三個問題是形成自己的教學風格。相信大家都還記得上海專家向榮教導給我們講過有效教學的問題。課堂教學是講究效益的。要實現(xiàn)高效益,教師必須形成自己的教學風格。我個人認為要形成自己的教學風格最重要的是既要了解自己又要了解學生。了解自己就是利用老師儲備的知識服務于課堂教學實踐活動。了解學生就是要了解本堂課之前他們掌握了什么知識，能否利用來幫助他們學習新的知識。對這個問題容易走進誤區(qū)：老師總是恨不得把自己所懂得的知識全部灌給學生。舉個例子：如果愛因斯坦還活著的話，請他來給我們在座的老師講相對論，請問在座的老師有幾個真正聽得懂？形成教學風格必須利用教材又能走出教材。打個比方：我們可以讓人背著過河，也可以叫人扶著過河。完全照搬他人的教學案例就是讓人背著過河。回想自己教學歷程中照搬案例的哪一節(jié)課是成功的？我覺得比較切合實際的做法就是利用教材，融進自己的理解，利用前面出現(xiàn)的一些知識去解釋佐證這堂課里遇到的知識點。這樣帶著明確的目標教學，逐漸就會形成自己的教學風格。我們學校有很多老教師，經驗豐富，我們可以一邊摸著石頭（就是鉆研教材和不斷摸索題型），一邊請他們扶著我們過河，最后建起自己教學的橋梁?，F(xiàn)實教學中，沒有人可以背著我們過河，只有利用自己的知識儲備，結合前人的經驗智慧，在融進自己解題過程中掌握的一些題型特點，才可以搭橋過河。逐漸在課堂教學中形成自己的教學風格，實現(xiàn)教學效益的最大化。相反，有人雖下了九牛二虎之力卻連一只耗子都抓不到。為什么？方法不對！老師下的工夫越多，離我們的考試目標就越遠。所以，我教學就抓一點，每節(jié)課要有一個切實可行的目標，讓學生一點一滴的積累，時間長了，自然就會有所收獲。

我的發(fā)言結束，講得不對的地方請大家多多指教。

謝謝大家！

安全管理經驗發(fā)言稿篇十

各位領導，老師，同學們：

大家好！

現(xiàn)在，由于我來介紹一下我的學習方法.

其實，要想學好一門功課，必須要有強烈的學習愿望和學習熱情.所謂強烈的學習愿望就是要樹立遠大的學習目標，并要為了實現(xiàn)學習目標而奮斗，強烈的學習熱情就是要培養(yǎng)濃厚的學習興趣，并由此勤奮好學.不僅僅如此要學習好還要有科學的學習方法，與課堂教學相配合的學習方法，因此"課前預習，上課專心，課后復習"這三個環(huán)節(jié)必不可少的，而且也是環(huán)環(huán)相扣，缺一不可.因此我們要利用好這三個環(huán)節(jié)，而我的預習過程是這樣的：我在預習時反復研讀課本內容，并提出一些引人入勝的問題，然后帶著問題去預習，而且把不理解的內容圈出來，然后在課堂上提出，以便解決.在上課時，我把全部的注意力集起來，全神貫注聽課，使自己的思維能力與老師的講課節(jié)奏同步進行，以便更深入理解老師的講課內容.如果在課堂上還有疑問而又一時不能解決時把它們留下來，留待課后自己解決或請教老師，同學.并繼續(xù)聽課，切勿因一處不明而停留，影響接受后面的知識.復習是為了對課文內容更深入理解，融會貫通，精煉概括，牢固掌握，我在復習時是先回憶老師的'講課內容，與聽課緊密銜接，然后再做相關練習來牢固課文內容.最后，我在每晚睡覺前都進行一次自我檢測.查缺補漏，以便及時發(fā)現(xiàn)，彌補知識中的漏洞.使自己一天中所學到的知識能更理解，更容易掌握.

我的學習方法概括起來就是以上所提到的，我希望它能對在座各位同學的學習有所幫助.

安全管理經驗發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好！

我是來自------班的-----/，在20xx年的考研中，我考取了廈門大學生命科學學院------專業(yè)，研究方向是------。

之前接到系里面的通知，今天很榮幸的能夠站在這里和大家一同分享我的考研經驗和學習英語的一些方法。

首先恭喜咱們生命科學系------的同學們在考研、招教中取得的優(yōu)異成績，祝賀就業(yè)的同學都找到了目前理想的工作。當然，這些成績的取得與我們系領導的支持和老師的幫助是分不開的，我覺得對考研學生提供最大的便利，就是系里專門開辟了兩個實驗室作為我們的考研教室，這大大減輕了我們?yōu)榱苏甲钠と庵?，再也不用?6級以前的學長學姐那樣站在雪地里等圖書館的位置，也不用像其他院系的同學為了得到考研教室一個普通的座位，每天凌晨4、5點鐘就要起床；還有很多老師義務的去給考研的同學們在復習中遇到的問題解疑答惑，在這里真誠的說一聲：謝謝你們！

至于考研的經驗，我覺得每個人的學習方法不同，大家盡量是做到在適合自己的基礎上博眾家之長吧。在這里我想談一下英語學習的`感想。

對于英語學習的重要性，我想同學們再熟悉不過了。我們經歷的中考、高考都要考英語，本科階段英語四、六級也和學位證掛鉤，當然考研、考博、出國，都要考英語，我想說的是考研的成敗很大程度上取決于英語。

總結我四年大學英語的學習和考研的經歷，我只能說英語是讓我歡喜讓我憂。曾經參加了我們學校第八屆、第九屆的英語演講比賽決賽并獲獎，多次參加全國大學生英語競賽并獲獎，一次性高分通過四六級考試；由于四級成績過了550，所以獲得參加口語考試的資格并順利拿到了cet-口語證。

但是在考研中，我初試的英語發(fā)揮的不是很理想，雖說還可以但是跟自己原本的目標還有距離。復試前聯(lián)系導師時他們對我并不感冒，因為他們還是很看重學生的英語成績。進入研究生階段，每天我們需要閱讀大量的外文文獻去了解最前沿的發(fā)現(xiàn)，同時良好的英語寫作能力也是我們寫論文的基本功，所以導師對于那些熟練掌握英語的學生是特別的青睞。復試的時候，導師除了關心你的專業(yè)知識，溝通交流能力外，必問的一個話題就是你的英語能力，他會關心你的四、六級成績，考察你的聽力、口語。

但是當我拿出自己的四六級成績單和曾經獲得的證書，還有我利用閑暇時間和導師的巴基斯坦學生口語交流時，學長學姐和導師對我還是持肯定態(tài)度的。這時感覺自己曾經的付出沒有白費。

最后主考官主動聯(lián)系我并收我為徒的很大原因就是我在專業(yè)英語考試中和面試口語中表現(xiàn)比較突出。盡管我們在本科階段并沒有開設專業(yè)英語這門課程，但是考查的知識點還是相通的，無非就是翻譯、閱讀等基本功，所以我認為學習英語在于平時，而且是一點一滴的積累，不是一蹴而就的過程，但是我覺得不管是面對什么樣的英語考試，應試的方法是大同小異的，因為你都要背單詞、做閱讀、聽聽力，很重要的一點就是要做真題，反復的做，找出?？嫉膯卧~，掌握它的意思、用法等等。而且我認為學習英語是一個慢熱的過程，每次也不用費很多的時間，每天只要一點點，給自己定一定的任務量，然后逐個完成，但貴在堅持，一段時間之后才能發(fā)現(xiàn)自己的提高。

之前呢，好幾個學弟學妹找我咨詢考研的相關問題，我在這里也簡單的給提出一些建議。

1.報考學校無外乎考慮地區(qū)、學校層次、專業(yè)水平、近幾年報考情況以及獎學金名額等幾個因素，所以給大家的建議是一定要找一個適合自己的學校，一個自己只有七成把握的學校，這樣既有挖掘自己學習的潛力，同時又可以激勵自己好好復習，即使最后結果不好，還可以調劑到一個差不多的學校。

2.會不會有歧視對于出身這個問題，并不是說每個老師或者每個學校都存在這樣的問題，但是你要認識到一點，老師招的是學生，是你，招的不是你學校的名氣，這個時候還要看你的綜合實力。當時就知道一個初試考了350多，來自一個211院校的學生被淘汰，原因是什么呢？很簡單，在實驗操作中出現(xiàn)重大失誤。大家心態(tài)放輕松，導師又不是做高校排行榜的，當然很多學校他都不知道。

3.關于專業(yè)課復習最重要的還是要掌握方法，理清思路，首先要先熟悉考研專業(yè)課真題，知道它考察的重點內容和方向，只有這樣才能有的放矢。第一遍的復習可以快速瀏覽，讓大腦有個知識框架，之后再進行深入復習，結合著真題，買一到兩本參考書，多一些題目，但是做到貴在精不再多。

以上這些就是自己的一點建議，最后呢，想起來復試回來的時候，05級已經直博的學姐李亞鶴告訴我們說咱們系04級的學長學姐已經有出國的了，當年她們班的同學也忙著出國，所以呢，最后希望考研的學弟學妹們都能考出好成績，考到理想的學府，夢圓大洋彼岸！

謝謝！

安全管理經驗發(fā)言稿篇十二

我們講學習要有動力體系的目的就是希望同學們在學習的過程中找到學習的主動權，為自己的學習注入內動力，使學習目的明確，促使我們去獲得學習的成功，斗志昂揚，朝氣蓬勃，滿懷信心，愉愉快快地去學習。

1、要努力探尋學習的內心沖動。人生在世，總想要做成點事情，有一個美好的夢想，將來成就一項宏偉的事業(yè)。

作為我們中學生，從小就要立下宏偉的志向，將來要做一個什么樣的人，成就一項什么樣的事業(yè)，取得什么樣的成就，或考上一個什么樣的理想大學，實現(xiàn)自己的人生夢想。中國有句老話說：“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下”，也就是所說的“大志得中，中志得小，小志不得”。

要建立一個美好的心理沖動，首先就要確定自己要努力考上一個什么樣理想的學校，心中有了這個夢想，就會產生無窮的內心沖動，驅使自己奮發(fā)圖強，向著自己的目標挺進。

2、學習要為成功的人生奠基。

首先，學習是為我們日后的事業(yè)和幸福作準備、要想使自己事業(yè)有成，使家人和個人幸福就必須學習。有這樣一個案例：一個母親的女兒不想學習，天天看電視，母親非常著急，說你這樣下去，將來會沒有幸福的。

女兒說，我每天這樣生活得好好的，看看電視，已經很幸福了。母親感到很不好回答。

她不知道自己能看電視的背后是她父母辛勤勞動的`結果，如果一旦中斷了經濟供需，她就不會感到自己光看電視不學習是幸福的。有的學生會說，我爸爸是什么什么，我家有什么什么，我無論如何都會是幸福的，其不知，一旦意外發(fā)生：父母倒下了，家庭變故了，或小偷偷了，失火燒了，地震震了，你就比人家更窮光蛋了。

所以我們今天的學習是為成功的人生奠基。沒有這個基礎，什么美好的人生夢想都是幻影。

3、要強化自我激勵，使自己的人生充滿成功。要使自己產生無窮的學習內動力，重要的還是自我激勵，自負加壓。

有的學生說，我每天都光想是順心如意的，喜歡聽到表揚自己，可別遇到煩惱的事，如果老師總表揚別人不表揚自己，那也會很難受。我們確需得到別人的肯定或贊揚。

但更多的還是要自我激勵。古時候，越王勾踐為了復國強民，曾一度忍辱負重，臥薪嘗膽是他對成就偉業(yè)的自勵。

我們中學生要成就學業(yè)，也要時常提醒自己，要警鐘長鳴，持之以恒，要有人生的理想和追求。為此，我們可以把奮斗目標或激勵自我奮進的誓言警語寫成字條，貼在顯眼處，也可以與同學開展學習競賽進行互相激勵，以達到增強學習信心和內動力的目的。

1、中學生要學會規(guī)劃自己的人生，安排好自已的學習和生活。中國有句老話說“吃不窮、穿不窮，計劃不周就會窮”。

中學生的學習生活也要有一定的計劃性。有一個真實的故事，一個很聰明但高中學習較差的學生，他愛吸煙，愛喝酒，愛上網(wǎng)，愛打架，愛談戀愛，是典型的“五愛”學生。

有一次他競打了教導主任，在學校將要開除他的時候，他想到了很多，認識到了自己的過錯。一次他競幫助校長拉運了三千塊煤，為了得到教導主任的諒解，競在教導主任門前站到零點以后，教導主任起床發(fā)現(xiàn)了他，在取得了教導主任諒解后，又重新獲得了學習的機會。同時也遭到了同學老師的白眼，他都忍下來了，象變了個人似的，發(fā)憤苦學，后來考上了清華大學。英國有一個幼兒園，老師想做一個人生理想的測驗。就叫每個兒童，寫下自己長大后的規(guī)劃和理想，寫得五彩繽紛。有一個叫布倫克特的孩子，他寫到要當一個內閣教育大臣。老師把這些紙條一直保存了五十年，后來在一家報紙上登了一則啟事，讓當年的兒童求索當年自己寫的紙條，最后終于接到了來自國家內閣的來信。十分感謝老師50年來還保存著自己的紙條。當然他真的成長為一個國家的內閣大臣。

2、每天都要有一個時間安排表高考狀元們都有自己每天的時間安排表，或叫一日學習生活常規(guī)。

如早自習50分鐘，前面的時間自學非規(guī)定科目的內容，然后再上學科自習；三飯后以及各公共時間都有具體的安排，每天堅持寫一篇作文，每天安排一定的時間預習、復習鞏固課程，或補差計劃；別人吃飯時去搶飯，你可以要求自己進行20—30分鐘的強化練習，處理生活瑣事時間安排到最佳最短時間，晚自習后堅持20分鐘總結鞏固和寫日記，然后到操場跑10分鐘，簡單一洗刷，便馳然而臥。每個人都要根據(jù)自己的特點進行科學安排，最好與高考的時間安排相對應更好。

3、要有階段性的復習鞏固計劃。可以以天以周以月為單位來安排學科的補差強化計劃，促使自己的學習生活與學校的安排以及老師的教學安排相照應。

每當我們該學習的時候一定不要拖拉，要立即進入學習狀態(tài)，也不能因身體有所不適或心情不好而改變學習安排。不能等身體完全好了，心情調整好了再去學習。

如果不養(yǎng)成這個習慣，高考怎么辦，行動是調解情緒的最好方法，全身心地投入學習狀態(tài)，達到忘時、忘物、忘我的境界，什么問題都解決了。其次要摸索出一套適合自己的學習方法。

有人問，有沒有一種方法，也不用背單詞，就能把單詞記下來，那是不可能的。許多知識我們就是得認。

安全管理經驗發(fā)言稿篇十三

大家好！

1、持之以恒地努力。努力不是掛在嘴上的，而是付諸行動的。天天把努力掛在嘴上的一般沒幾個努力，而沉下心一言不發(fā)的，才是我們學習的`楷模。

2、自信。只有相信自己能成功的人他才有機會成功。因為他想成功，所以他付出行動，所以我們要相信自己能成功。但自信并不意味著自滿，永遠不要有自己學得夠多了的想法，當這種想法出現(xiàn)了，離失敗也就不遠了。

這兩點雖然說的輕松，但做到真的不容易。我們可能因為疲憊想放棄努力，可能因為失敗而喪失自信，這時候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己。

數(shù)學，生物經驗交流：

學數(shù)學要注重每一道錯題，要把每道題目的方法思想弄清楚。數(shù)學題是做不完的，解題重要的是思想和方法。當做完題后，不要忙著做下一題，而是要想一想，這一題解題思路是什么，用這種方法能解什么樣類型的題，多總結規(guī)律，少做不必要的題。

學生物重在平時積累，知識點記得越多，題做得越熟，分就考得越高。

一句話：煩惱少一點，快樂多一點；雜事少一點，正事多一點；驕躁少一點，謙虛多一點；每天進步一點點。

安全管理經驗發(fā)言稿篇十四

尊敬的領導親愛的戰(zhàn)友：

你們好!今天我發(fā)言的題目是《牢固樹立“三種意識”確保安全穩(wěn)定》。通過整治教育使我在思想上有了很大的轉變，“六項整治”的內容就是緊貼官兵實際，切實關系到官兵的自身利益，從各個整治內容來看其根本目的是相近的——就是確保安全穩(wěn)定，促進倉庫全面發(fā)展。學習上我們經常會思考這些整治到底是為了什么，其實細想一下就不是那么難了，下面就我結合崗位實際為大家?guī)碜约旱囊稽c膚淺的看法，談到不妥的地方還請領導批評指正：

一是通過對規(guī)章制度的學習強化了責任意識。

要著眼落實安全責任制，搞好責任細化分解，保證責任在肩，事事相關，抹去了從前的“事不關己，高高掛起”的錯誤觀念。學習中了解了自己職責，懂得了“崗位雖小，責任重大”的真正含義，對于班上的管理以前都是跟隨大體走，平時干什么也不會過問，沒有自我主見，集體的事情就是能拖就拖，主人翁意識淡薄。對于事情的發(fā)生都是“事后諸葛亮”，工作積極性不高，主動作為能力不強。通過學習掌握了一定的把握標準，能夠做到發(fā)現(xiàn)事故的苗頭，找出問題的原因癥結、薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞。有針對性地抓好任務轉換、節(jié)假日和季節(jié)變化等重點時期的安全督促，制訂安全小措施并抓好落實。只有形成人人責任不忘，事事多關心。才能真正促成人人抓安全、時時想安全、事事講安全、處處謀安全的生動局面。

二是通過對規(guī)章制度的學習強化了法規(guī)意識。

法規(guī)制度是部隊建設實踐的結晶，總結了安全工作的經驗，揭示了安全工作的特點規(guī)律，是做好安全工作的基本遵循?，F(xiàn)在一些事故案件的發(fā)生，同法制意識不強、規(guī)章制度不落實有密切關系。要使安全發(fā)展成為部隊建設的科學指導思想，就必須強化法制意識，自覺把依照法規(guī)制度指導和開展工作作為基本的領導方式和方法，做到按綱要建、按大綱訓、按條令管、按制度辦，把依法從嚴治軍貫穿和滲透到部隊建設的各領域全過程。要加大條令條例、規(guī)章制度的學習貫徹力度，真正使大家都熟悉條令法規(guī)內容，深化對安全工作有關法規(guī)制度的學習理解，切實掌握制度要求，熟知制度內容，領悟制度要義，自覺按照制度規(guī)定做工作，使法制觀念深入人心，創(chuàng)造學法、懂法、守法的濃厚氛圍。要堅持教養(yǎng)一致，從點滴入手，使部隊做好天天必做之事，嚴守人人必守之規(guī)，在日積月累中培養(yǎng)依法辦事、遵章守紀的自覺性。

三是通過對規(guī)章制度的學習強化了的全局意識。

形成齊心協(xié)力抓安全、謀安全的合力。要結合具體工作抓安全，通過經常性工作落實保安全，真正做到縱向到人，橫向到邊，切實糾正對安全發(fā)展的內涵、要求理解窄，抓安全工作視野不開闊，僅僅把安全發(fā)展當作行政管理方面的要求，從而忽視政治工作、后勤保障安全的錯誤傾向。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們在促安全求發(fā)展的'大環(huán)境下，共同努力，攜手奮進，為倉庫又快又好發(fā)展插上安全的翅膀描繪出穩(wěn)定和諧的美好明天。

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