專業(yè)愛國主義實踐心得（案例13篇）

在忙碌的工作生活中，總結可以幫助我們更好地調整狀態(tài)和提升效率。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力是教育工作者關注的重點?？偨Y范文是一個學習和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結。

愛國主義實踐心得篇一

我們屬于xx師范大學工學院“彩虹行動”暑期實踐隊，于20xx年7月16日到29日到仙居縣上張鄉(xiāng)中心小學，展開了為期15天的愛國主義實踐活動，與此同時，實踐隊聯(lián)合西南政法大學，對當地農村進行了調查。在本次實踐中，我們在當地農村體驗生活的自給自足，由四名隊員在仙居縣城為一家企業(yè)打工賺錢以減少開支。這支由13名來自工院大一的學子自發(fā)組建了的暑期實踐隊，名為：彩虹行動。取彩虹歷經風雨而絕美之意，希望能給當地的農村送去愛國主義的彩虹。

不斷的錯誤讓我最初的新奇和憧憬消失地無影無蹤。本來以為這種超市服務員的工作是很簡單的，不需要動腦，也不需要太多的體力勞動，可是自己做起來才發(fā)現(xiàn)根本就不是那么回事。任何一項工作都是需要動腦思考的，任何一項工作都有值得讓人學習的地方，對于任何一項工作都不能輕視和放松。而且，在工作的時候，就會發(fā)現(xiàn)，我們在學校、課堂里和書本上學到的東西實在是很有限的。社會才是最大的課堂。再多的知識，再多的理論，沒有實踐，都是空話。

面對著工作的壓力，讓我對這次的實踐深有感觸，同時，收獲也很豐富。在特區(qū)生活，感受著深圳的繁華和大都市的氣息工作競爭激烈、緊張，生活壓力大。讓我對工作和學習有了一個新的認識。

1、主題突出

大約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。

實踐隊在繼承師大“學高為師，身正為范”優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，又賦予其新的內涵與活力——愛國主義教育。結合多方面的資料準備與人力資源，實踐隊成功的在當地開展了愛國主義支教活動，并對當地的農村進行了農村現(xiàn)狀調查。在隊員自身的建設上，我們在加強對自身愛國主義精神提升的同時，又以自給自足、打工等多種方式來鍛煉自我的獨立能力，切實履行大學生應盡的義務。

2、準備充分

本次社會實踐籌備活動進行了一個月之久，真正做到了“打有準備的仗”這句話。在兩個星期中，我們進行了十幾項在當地有巨大影響的活動，包括支教招生、開學典禮、山水游玩會、問卷調查、新聞宣傳報道等。值得一提的是，我們從金華帶去了幾萬份的愛國主義材料，儼然給上張鄉(xiāng)的八千人口每人帶去了四份愛國主義大餐。由此可見實踐隊在前期準備和實踐執(zhí)行方面的認真用心。

3、內容豐富，且實際成果明顯

此次實習的職務是制票員，參與制受理單、送貨等工作。因此主要鍛煉了我的交際能力與語言技巧。面對客戶的時候，有一種真正從課本中走到了現(xiàn)實中的感覺，一些書本上的很抽象的理論知識在應用到實際生活的時候總有一些難度，針對這一點就要求我開動腦筋隨機應變了。

此次社會實踐，我隊在形式與內容上都有亮點，十分豐富，整個活動具有開放的教學思想、豐富的教學方式以及合理的教學體系。并且，我們對本次支教的教學安排作了詳細的規(guī)劃，整個教學體系具有嚴謹的邏輯性。

去到xx中學，我發(fā)現(xiàn)這里的教學條件很差，師資水平也比較低，五十多個學生只有一個老師，像美術課這種專業(yè)訓練課，對以初學者來說，需要老師的詳細講解，我們7個組成一小組，針對他們的實際情況指定一個短期的計劃，達到一個是他們學會自己學習的目標，每天示范和講解，把學生分成小組教學，使每個學生都有所收獲，每次課后我都會對他們的作業(yè)進行講解。雖然我不能記住他們的名字，但我記住了他們那雙渴望學習的雙眼，每天晚上也會給他們一些教學視頻看，很多學生都不知道可以上網找一些教學視頻，我們叫他們以后怎樣上網學習，希望他們可以通過網絡學習到更多的知識。

除了參加本隊的社會實踐，實踐隊還積極與西南政法大學聯(lián)合，一起在全國經行了中國貧困農村現(xiàn)狀調查，并在全省范圍內經行了關于世博影響力的問卷調查，我們組織的四人小分隊先后三次到達仙居縣城進行崗位體驗活動，在體驗社會實際的同時鍛煉自己的意志。通過此次社會實踐，隊員們在教育他人的同時對愛國主義有了更深的理解，同時，隊員對社會現(xiàn)實有了更深的接觸，對自己的未來學習生活有了更深更好更進一步的規(guī)劃。

4、在當地巨大的影響

實踐隊到達當地的時候受到了當地的村民的熱烈歡迎，我們在招生的時候很多的村民一聽到浙師大的名字，就毫不猶豫地把自己的孩子交給我們，甚至有說即使交學費也是愿意的。在進行農村現(xiàn)狀調查的時候，有的村民還拖我們一定把調查成果交給政府部門。在感受到深深信任的同時，我們也體會到了責任的重大。

工作與xx超市，xx超市是一所中小型連鎖超市。其總店位于xxxx路，二店位于xx屯，三店位于xxx區(qū)，四店位于xx，五店位于xx。在連鎖店中總店和而點的規(guī)模較大。而我暑假是在xx總店中進行的。因為超市坐落于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村之間，經銷的商品主要以中低檔商品為主，高檔商品為輔。

社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！

7月12日中午十二點，xx美院的21個支教志愿者從本部出發(fā)，前往xx市xx縣的xx中學支教。經過六小時的長途顛簸，來到那個古老而淳樸的學校時，天色已黑，待安頓下來已是深夜12點。

5、獲得良好的社會效應，有相關的新聞報道

另外，大學生由于個人的閱歷、知識結構不同，相對各自實踐的新環(huán)境均有各自的特點與優(yōu)勢，在正確認識自己的同時，要扎實工作，充分發(fā)揮優(yōu)勢幫助解決問題，而不是“炫耀”優(yōu)勢，要做到少評論、少爭論、少議論。因為“金無足赤、人無完人”，優(yōu)勢是相對的，而我們的目的是“受教育、長才干、做貢獻”。只有這樣，才能贏得人們的尊重，才能“拾遺補缺”、補己之短，才能發(fā)揮特長、做出貢獻。

我們的社會實踐隊在組織初期就把宣傳作為社會實踐的一個重要部分，實踐隊成立有宣傳組，負責挑選每天實踐過程中的新聞亮點，寫成新聞稿，然后由負責人修改編輯后發(fā)送到仙居新聞網、臺州新聞網等報社媒體。我們在在新浪的博客上隊員鄭惠琳的博客有相當大的點擊率，獲得一致的好評，在當地的鄉(xiāng)政府網頁上也有關于我們的報道，另外我們的事跡也在當地學校網站上也有全程的報道。

雖然我們的實踐活動是在各方面是成功的但是細細總結起來本次實踐還是有一點點不足之處，主要為一以下兩點：

1、不能很好的處理與當地居民的習性問題。

2、教學經驗有點缺乏。

相信我們在未來的實踐活動中會很好的解決這幾個問題，讓我們的實踐變得完美。

“仙居”“上張”這兩個地名，在我們的彩虹行動實踐人是一輩子都不會忘記，那里有太多我們遺留的美好，有太多等待破土發(fā)芽的希望種子，更有太多我們無法辜負的殷切期望……。說不盡，有太多的太多讓我們難忘與銘記。

我們難忘，難忘從金華到上張這而一路間所看到風景，這風景不止是對祖國大好河山的感悟，更是當代大學生對未來自我創(chuàng)造的剪紙縮影，這一年，我們風華正茂。難忘那一雙雙讓人感動的眼睛。深深記得，上張村民剛看到我們的那種驚奇于歡喜，對于這座處于偏遠山坳的村落，有這么多外來年輕人，應該是讓他們歡喜的；還有孩子們看到我們的那種眼神，羞怯、渴望、好奇，很是復雜的情緒，說不清，也道不明，這一夜，我們難以入眠。難忘我們?yōu)⒙湓谏蠌埻恋厣系淖阚E。我們會在一個沒課的下午登山，或者像當地孩子一樣去小河里捉魚；我們會走街串巷將一張張宣傳單和調查問卷發(fā)到每家每戶；我們會舉著宣春旗一邊走一邊想村民介紹情況；我們會忙碌著在每個早晨買菜做飯，每次13個人坐在一起搶著飯菜，總有說不出的溫馨。這一切，青春無傷。

愛國主義實踐心得篇二

1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。

2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。

4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。

演講愛國主義詩歌.

了解愛國主義教育有關內容,通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

針對疑惑，提出解決方法。

1、創(chuàng)設情境，點燃熱情

電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學生的愛國主義熱情。

2、演講競賽，學生點評

演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；

點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

2、反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

愛國主義實踐心得篇三

自古以來，愛國主義一直被認為是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價值觀之一。作為一個中學生，我深深感受到了黨和國家對于培養(yǎng)青少年愛國情懷的重視。今年，在學校組織的愛國主義實踐活動中，我積極參與，并做了詳細的日記記錄，接下來將從三個方面談談我的心得體會。

第二段：愛國主義教育的重要性

愛國主義教育是每個國家所必須重視的一種教育，它對于培養(yǎng)青少年的社會責任感、家國情懷具有重要的作用。通過參與愛國主義實踐活動，我深刻認識到父母的辛勞和社會對我們的期望，從而激發(fā)了我立志報效祖國的決心。在日記中，我詳細記錄了每一次參與活動的心情，感受到了愛國主義教育對我的成長帶來的積極影響。

第三段：感悟家國情懷

通過實踐活動，我更加深入地感悟到了家國情懷的真諦。對于我而言，家國情懷不僅僅是對祖國的熱愛，更是對祖國人民的深情厚意。在一次實踐活動中，我參觀了一座歷史紀念館，了解到了祖國的痛苦歷史和取得的輝煌成就。這讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也更加感受到了作為中華兒女的責任與使命。通過這次活動，我明白了愛國情懷的重要性，也更加堅定了自己未來報效祖國的信心。

第四段：培養(yǎng)社會責任感

愛國主義實踐活動對于培養(yǎng)青少年的社會責任感有著至關重要的作用。這一次實踐活動中，我們去到了一個偏僻的山區(qū)學校，幫助他們修葺破損的教室。在這個過程中，我感受到了勞動的辛苦和付出的意義，也培養(yǎng)了我關心他人、樂于助人的品質。通過這次活動，我明白了自己的存在，應該為社會貢獻自己的力量，幫助那些需要幫助的人。

第五段：最終收獲和總結

通過參與愛國主義實踐活動，我體會到了愛國之美，體悟到了家國情懷的真諦，培養(yǎng)了社會責任感。盡管活動結束后，我暫時無法做出太大的貢獻，但我相信，只要每個人秉持愛國主義的精神，從自身做起，無論是小事還是大事，我們都能為祖國做出應有的貢獻。我將繼續(xù)堅定我的信念，在未來的日子里，把實踐活動中的收獲轉化為行動，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。

通過這次愛國主義實踐活動，我更加明確了自己的人生目標，懂得了如何從身邊點滴做起，培養(yǎng)起愛國的情感和社會責任感。我相信，只要我們每個人都能用行動踐行愛國主義，中國的未來定能更加美好。

愛國主義實踐心得篇四

愛國主義社會實踐心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

愛國主義社會實踐心得

愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度，揭示了個人對祖國的依存關系，是人們對自己家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。集中表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心，為保衛(wèi)祖國和爭取祖國的獨立富強而獻身的奮斗精神。不僅體現(xiàn)在政治、法律、道德、藝術、宗教等各種意識形態(tài)和整個上層建筑之中，而且滲透到社會生活各個方面，成為影響民族和國家命運的重要因素。

20__年x月，我有幸在__愛國主義教育基地進行社會實踐活動，雖然只是短暫的x天，但讓我深切地感受到作為一種精神，一種無私奉獻的精神。

基地坐落在__縣__鎮(zhèn)，這里曾是__在__時期的司令部駐地，這里曾走出了x位元帥和x位大將。這里的每一寸土地，每一片磚瓦都承載著老一輩革命家的戰(zhàn)斗足跡。

基地內有__元帥舊居、__將軍故居、__革命烈士紀念館等x個紀念館。紀念館內豐富的展品使人感慨萬千，同時也激發(fā)了我對歷史的興趣，這里還對進行革命傳統(tǒng)教育，使我們進一步了解和感受老一輩革命家的光輝事跡，深刻認識到我們現(xiàn)在幸福生活的來之不易，更加珍惜今天的幸福生活，也使我更加堅定了繼承發(fā)揚革命傳統(tǒng)，加強自身黨性修養(yǎng)，努力學習，為家鄉(xiāng)建設做貢獻的決心。

短暫的x天社會實踐活動結束了，但我認為它并沒有結束，我們應該更加努力，扎實做好本職工作，堅定理想信念，勇做改革創(chuàng)新的弄潮兒，奉獻自己無悔的青春，為家鄉(xiāng)的明天貢獻自己的力量。

愛國主義實踐心得篇五

愛國主義是每個公民應盡的責任和義務。作為一個國家的一員，我們應當積極參與到愛國主義實踐中，為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。在過去的一個月里，我參加了一系列的愛國主義實踐活動，并詳細記錄了自己的所思所想，通過這次實踐，我深刻體會到了愛國主義的重要性，也改變了我對國家的認知。

第二段：參與愛國主義實踐活動

在這次實踐活動中，我參加了以愛國主題為主的志愿者服務、紀念活動等。在志愿者服務中，我和團隊成員一起到鄉(xiāng)村開展義務教育活動，幫助留守兒童進行學習輔導和心理疏導。通過這次活動，我意識到教育扶貧是培養(yǎng)國家棟梁的重要環(huán)節(jié)，我們要通過行動支持貧困地區(qū)的教育事業(yè)。此外，我還參與了一次紀念活動，為英烈們獻上花圈和默哀，感受到了英烈們用生命捍衛(wèi)國家尊嚴和民族團結的偉大精神。

第三段：心靈的觸動

通過這次實踐活動，我對國家和民族有了更深的感情。在志愿者活動中，看到那些乖巧懂事的留守兒童，在困境中堅持學習，我深感到他們是國家未來的希望。他們需要我們的愛和扶助，這樣才能有更好的成長環(huán)境。在紀念活動中，看到英烈們用鮮血和獻身保衛(wèi)國家的事跡，我熱淚盈眶。他們的精神力量深深感動了我，我決心要以他們?yōu)榘駱?，用自己的行動去維護國家的尊嚴和民族的榮譽。

第四段：深化對國家的認同

通過這次實踐活動，我深化了對國家的認同。以前，我對國家只是停留在口頭上的愛，沒有真正的行動和貢獻。但是在這次實踐中，我親身參與了愛國主義行動，見證了一些人物的英勇事跡，看到了國家的進步和民族的團結，我更加自豪地說，我是中國人，我是中國的一份子。我將傳遞愛國主義的精神，將愛國情操融入自己的人生道路。

第五段：引領未來，傳承愛國精神

通過這次實踐活動，我意識到愛國主義精神不僅僅是口號，更是一種行動，是為國家努力、為國家盡責的實踐。我決心將愛國主義精神貫穿我的一生，用實際行動踐行愛國主義。我將傳承和發(fā)揚愛國主義精神，共同致力于祖國的繁榮昌盛。同時，我也呼吁更多的人加入愛國主義實踐行列，在各個領域貢獻自己的力量，共同為實現(xiàn)民族偉大復興的中國夢努力奮斗。

總結：通過這個月的愛國主義實踐活動，我不僅深刻體會到了愛國主義的重要性，也改變了我對國家的認知。心靈被觸動，對國家有了更深的感情，對國家的認同逐漸深化。我決心將愛國精神貫穿一生，繼續(xù)傳承和發(fā)揚下去。希望更多的人能加入愛國主義實踐行列，共同為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。

愛國主義實踐心得篇六

作為一個有責任感的公民，我參與了一次愛國主義實踐活動，并用心記錄了這個過程的點滴。在這個過程中，我深刻體會到了愛國主義的重要意義和對個人的影響。

第二段：實踐中的發(fā)現(xiàn)

在這次實踐中，我首先發(fā)現(xiàn)了我們的國家有著崇高的道德標準和深厚的文化底蘊。我參觀了革命烈士紀念館，通過了解他們的事跡和付出，深切體會到了他們對國家的無私奉獻。這些烈士們在我心中樹立了一個值得追隨的榜樣，使我更加堅定了我的愛國之情。

第三段：身心力行的表達

參與愛國主義實踐活動的過程中，我們不僅僅是被動地觀看，更是積極參與其中。我和其他志愿者們一起參加了社區(qū)的環(huán)境整治活動和義務勞動，我們親自動手清理垃圾、修剪樹枝，為社區(qū)創(chuàng)造了更好的生活環(huán)境。通過親身參與，我深刻地感受到了自己的力量和對社會的影響。這個過程不僅提高了我的社會責任感，還增強了我的集體意識。

第四段：思想的升華

在實踐中，我還進一步認識到了愛國主義的深刻內涵。愛國不僅僅是口號，更是一種自覺的行為。愛國主義要求我們要有辨別是非的能力，要有珍惜和維護國家利益的意識，要積極參與社會建設，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。通過這次實踐，我覺得我必須進一步提高自己的思想覺悟和行動力，更加堅定地擁護和踐行愛國主義。

第五段：心得與體會

通過這次實踐，我深刻地意識到了愛國主義的重要性和對個人的影響。作為一個有責任感的公民，愛國主義是我行動的指南。在實踐中，我收獲了許多，包括對國家的深情厚意，對社會的關心和義務感。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，以更加積極的態(tài)度參與社會建設，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。

通過這次實踐，我深刻地體會到了愛國主義的內涵和意義。愛國主義不僅僅是一種情感和態(tài)度，更是一種行動和責任。作為一個有責任感的公民，我們需要時刻保持對國家的關注和關心，從小事做起，從我做起，深入實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我們要牢記革命先烈們的豐功偉績，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的愛國主義傳統(tǒng)，為中華民族的復興而努力奮斗。

愛國主義實踐心得篇七

愛國主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是黨的一貫指導思想。每個時代都需要有人去發(fā)揚愛國主義精神，用實際行動踐行愛國主義。在日常生活中，我們可以看到許多人在用自己的行動實踐著愛國主義，本文就介紹一個愛國主義實踐案例，并總結體會。

第二段：案例介紹

我認識一位公務員，名叫張杰，他超出了我們常規(guī)理解中公務員的形象，他不僅在工作中盡心盡責，而且在日常生活中也十分熱愛祖國。今年春節(jié)期間，他在家人的陪同下來到位于故宮內的“大展紅山——新石器時代玉器文化展”參觀。這次參觀改變了他的一生，他被展覽陳列柜里的玉器迷住了。后來，他專門請了假回故宮進行系統(tǒng)地學習和講解，他帶領全國各地參觀者參觀這些古老的文化藝術品，并講解玉器的歷史和文化背景。他無私地奉獻了自己的時間和知識，用自己的行動承擔起了弘揚中華文化的使命，也致力于向全國各地的人們展示祖國的文化瑰寶。

第三段：個人感悟

今天的社會，我們不只要做一個有責任感的公務員、好兒子、好父母、好朋友、好員工，更重要的是要用實際行動踐行愛國主義，用自己的雙手去熱愛祖國、熱愛生活。從張杰身上，我們不僅可以看到他對玉器文化的熱愛，也感受到了他對祖國文化的熱愛。作為當代青年，我們要用自己的無私奉獻和實際行動來向祖國表達我們的愛和感恩。

第四段：慶祝祖國70周年，我們該如何實踐愛國主義？

我們正處在一個強國富民、興國展翅的歷史時刻，今年是新中國成立70周年，這是我們中華民族文化的重要節(jié)點。在這個特殊的日子里，我們應該給予祖國更多的關愛和支持，不僅要用行動來構建祖國的文化和經濟，更應從心靈深處感受祖國，展現(xiàn)愛國主義情感。

第五段：結尾

愛國主義是每一個中華兒女的美好情感，愛國主義實踐是每個人踐行人生價值的途徑。每個人都應該踐行愛國主義，用心和行動呵護祖國，為民族的繁榮富強、和平與發(fā)展奉獻出自己的力量。讓我們一起緬懷歷史、展望未來，將愛國主義精神融入我們的日常生活，讓這種優(yōu)良的品質代代相傳，直到世界末日。

愛國主義實踐心得篇八

愛國主義社會實踐心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

作為一名學生，參加愛國主義社會實踐活動是一種非常重要的經歷。在這個活動中，我深刻地認識到了祖國的偉大和強大，也更加堅定了自己的愛國信念。

在這次社會實踐活動中，我主要參與了幾個方面的活動。首先，我們參觀了歷史博物館，了解了祖國的歷史和文化，感受到了祖國的偉大和悠久。其次，我們參加了志愿服務活動，幫助了需要幫助的人，感受到了社會的溫暖和關愛。最后，我們還參加了愛國主題的演講比賽，通過自己的努力和表現(xiàn)，向更多人傳遞了愛國主義的價值觀。

通過這次社會實踐，我深刻地認識到了祖國的偉大和強大，也更加堅定了自己的愛國信念。同時，我也深刻地認識到了自己的不足和需要改進的地方。在未來的學習和生活中，我將更加努力地學習，更好地為國家做出貢獻。

總之，參加愛國主義社會實踐活動是一種非常有意義的活動，不僅可以幫助我們更好地了解祖國的歷史和文化，也可以幫助我們更好地理解社會的溫暖和關愛。同時，也可以讓我們更加堅定了自己的愛國信念，更好地為國家做出貢獻。

愛國主義實踐心得篇九

為深入開展黨史學習教育，5月14日上午，都昌縣徐埠鎮(zhèn)黨委書記劉磊帶領鎮(zhèn)黨政領導班子成員到汪墩后垅參觀學習，深切緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育，感悟前輩初心使命。

當天，大家懷著崇敬的心情，仔細瞻仰了劉肩三故居。接著，鎮(zhèn)黨政領導班子來到后垅革命烈士陵園，集體重溫入黨誓詞，面對鮮紅的黨旗，黨員領導干部們高舉右手莊嚴宣誓，重溫對黨忠誠的誓言，砥礪初心，牢記使命，堅定理想信念，增強宗旨意識意識，不忘本真，面向未來，永葆本色。

最后，鎮(zhèn)黨政領導班子來到后垅展廳，參觀展廳內的圖片和實物，認真聆聽劉同顏老書記重溫先烈事跡講述那段艱苦卓絕的歲月，深切感受著革命先驅們?yōu)橹袊锩鼑I心瀝血、為人民翻身解放流盡最后一滴血的悲壯事跡。那一幅幅展圖、一件件展品、一段段故事，震撼了在場的每一位黨員領導干部。

活動結束后，鎮(zhèn)黨委書記表示:“沿著后垅村一路參觀，學習了劉肩三等革命先輩的光榮事跡，對我們來說，這是一次精神洗禮，是一次寶貴體驗，受到了深刻的思想教育?；厝ヒ院?，我們要將黨史學習教育走深走實，聽黨話、跟黨走，立足崗位，傳承紅色基因，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為徐埠鄉(xiāng)村振興和高質量發(fā)展而奮斗?！?/p>

據了解，革命烈士劉肩三，汪墩鄉(xiāng)后垅村人，是江西早期學生運動和工人運動領導人，都昌第一個中共黨小組成員，為推進贛東北革命根據地和紅十軍創(chuàng)建，做出了不可磨滅的貢獻。

愛國主義實踐心得篇十

1839年6月3日，林則徐在虎門寨舉行了虎門銷煙這一偉大壯舉。在銷毀鴉片的時候，林則徐還應邀了一些外國商人來一同觀看鴉片是怎樣被銷毀的?；㈤T銷煙這一偉大壯舉表明了兩點。第一點是：沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰，表明了我們中國人民是不可欺侮的。第二點是：堅定了中國人抗擊外國侵略者的決心。而這件事卻引起了鴉片戰(zhàn)爭的開始。道光皇帝被嚇壞了，就命令林則徐去跟外國侵略者商議。林則徐修好橋以后，道光皇帝還不決定寬減他的罪行，還叫他去伊利充軍。在充軍途中，林則徐對自己所受的委屈毫無怨言，他一心想的還是國家的安危。他寫詩說：“余生豈惜投豺虎，群策當思制犬羊?！币馑际钦f：我個人的`前途不足惜，應考慮的是如何去制服外國侵略者。他這種豪邁的愛國主義情懷，實在令人欽佩。

我今年11歲，而我們的國家已經建立了60周年。在建國之前，有多少人為國家的獨立付出了自己的心血，中國人民在毛主席和共產黨的領導下，經過多少次艱苦的戰(zhàn)斗，總算使中國變得強大。

可1949年新中國成立之后，很多不足就暴露出來，而在危急時刻，是鄧小平爺爺帶領我們實施改革開放政策，讓我們更強大。

鄧小平爺爺提高了科學技術，使包產到戶在中國盛行起來，解決了人民溫飽問題。農民進城，使城市有了一定的發(fā)展，隨著科技發(fā)展，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。

讀到這兒，我不禁停下沉思，我們今天的吃、住、衣、行、學、娛樂都是我們的前輩用一生的奮斗得來的，所以我們一定要珍惜他們的成果，并且像他們一樣用一生去奉獻祖國。

讓愛國精神永遠在我們心中放射光芒吧！

愛國主義實踐心得篇十一

讀了《英雄人物》這本書，我領會到是當時中國的落后，和那些英雄兒女們深深的愛國之情。我不由摸起了胸前的紅領巾，由于它是國旗的一角，由于它是英雄兒女們鮮血染紅的。

《英雄人物》這本書里有很多傳奇英烈們，他們飽受困苦，堅持作戰(zhàn)，把自己的終身奉獻給了祖國，為的是把下一代教育好，把祖國明天建立好。這樣的英雄事跡，使我們想起了我們那次的隊列競賽。

那天，天剛下過雨，操場比擬滑，可我們還是繼續(xù)競賽。這次競賽，我們都不怎樣有把握，由于平常鍛煉的不刻苦，不認真。教師為全班同窗捏了把汗，同窗們心里都很著急。競賽仍然慌張的持續(xù)著，輪到我們班上場了。我們都俯首挺胸，氣勢高揚，口號喊的異常洪亮，響亮。我們用劃一的步伐和認真的'態(tài)度，贏得了教官們的陣陣的鼓掌聲。最終我們博得了第二名的好成果。

嚴厲請求自己，做好每一件事，才干學好身手，發(fā)奮國強，長大才干把祖國建立的愈加強盛，愈加輝煌，這就是我們的愛國情懷。

愛國主義實踐心得篇十二

為了認真學習實踐科學發(fā)展觀，根據省團委宣傳部、省委教育工委、團省委、省教育廳、省學聯(lián)關于組織開展20xx年河北省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知要求，我系在黨總支的支持下，經過團總支老師和學生會的充分籌備，在各班志愿者同學的密切配合與精心組織下，開展了以“弘揚愛國主義精神”為主題的暑期社會實踐活動。

聽到招募志愿者的消息之后我激動不已，隨即報名參加了暑期實踐小分隊，我們的目的地是河北淶水貧困山區(qū)。

7月13日上午7點，汽車駛出學校正門，奔赴目的河北淶水貧困山區(qū)。隨著時間的推移，我們的視線一點點遠離城市，向我們靠近的是一重重青山，沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無不顯現(xiàn)出農村的一番清新景象。感覺目的地離我們越來越近了，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過一浪。

當到達淶水縣走下車的瞬間我就被當地青山秀水所深深吸引，稍作休息之后，在系團總支老師的帶領下我們有序的參觀了平西抗日戰(zhàn)爭紀念館，團總支書記吳老師還饒有興致的給我們講述了發(fā)生在那個年代的一些可歌可泣的歷史人物?？粗矍霸缫牙由蠚v史印跡的文物和照片，我仿佛又回到了戰(zhàn)爭年代，深刻感受到日寇的滔天罪行和我黨建立鞏固抗日根據地的艱辛歷程。

在這里，廣大師生不僅受到了一次深刻的愛國主義教育，大家從內心深處都受到了強烈的'震撼，紛紛表示：一定牢記歷史，勤奮學習，為中民族的偉大復興而不懈努力。隨后我們趕赴抗日烈士陵園掃墓，瞻仰了革命先烈的墓碑和墓地，又一次經歷了心靈的洗禮。

當天下午，我們短暫的休息之后，又組織了一次與當地老一輩革命家的座談活動。紅軍老人樸實的語言、深情的訴說打動了在座的每一個熱血青年。這是一場普通的座談會，沒有華麗的布景，沒有刻意的渲染，但卻是一場令人終生難忘的愛國教育課。

7月14日一大早，大家就興致勃勃的整裝向當地著名的百里峽出發(fā)。百里峽自然風光優(yōu)美奇特，屬于典型的北方風格，山峰陡峭、氣勢粗獷。谷底流水潺潺，谷內多處瀑布一泄千丈，讓人產生世外桃源的遐想。大家拍照嬉戲，談天說地，極大的放松了一個學期的緊張心情。下午回來，雖然大家都已經很累了，但是還在駐地舉行了一次關于“如何提高學習效率”的討論會。會議以同學發(fā)言提問，老師回答提問的形式進行。賈振華、崔玉寶、李欣榮三位老師對如何提高上課效率和同學們交換了意見，并對我們的長遠人生職業(yè)規(guī)劃給出了很好的指導建議。晚上我們參加了農家院組織的篝火晚會，大家一起跳舞、唱歌非常開心。在歡聲笑語中增加了同學之間，師生之間的情誼。美好的一天就這樣充實的度過。

暑期社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐“愛國主義”的學習與宣傳。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們與當地人交流的過程中，接受了愛國主義精神的熏陶。在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，認識問題不夠全面等問題，使我們回到學校后更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地報效祖國打下堅實的基礎。

愛國主義實踐心得篇十三

社會實踐報告

為了認真學習實踐科學發(fā)展觀，根據省團委宣傳部、省委教育工委、團省委、省教育廳、省學聯(lián)關于組織開展20xx年河北省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知要求，我系在黨總支的支持下，經過團總 支老師和學生會的充分籌備，在各班志愿者同學的密切配合與精心組織下，開展了以“弘揚愛國主義精神”為主題的暑期社會實踐活動。

聽到招募志愿者的消息之后我激動不已，隨即報名參加了暑期實踐小分隊，我們的目的地是河北淶水貧困山區(qū)。

7月13日上午7點，汽車駛出學校正門，奔赴目的河北淶水貧困山區(qū)。隨著時間的推移，我們的視線一點點遠離城市，向我們靠近的是一重重青山，沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無不顯現(xiàn)出農村的一番清新景象。感覺目的地離我們越來越近了，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過一浪。當到達淶水縣走下車的瞬間我就被當地青山秀水所深深吸引，稍作休息之后，在系團總支老師的帶領下我們有序的參觀了平西抗日戰(zhàn)爭紀念館，團總支書記吳老師還饒有興致的給我們講述了發(fā)生在那個年代的一些可歌可泣的歷史人物?？粗矍霸缫牙由蠚v史印跡的文物和照片，我仿佛又回到了戰(zhàn)爭年代，深刻感受到日寇的滔天罪行和我黨建立鞏固抗日根據地的艱辛歷程。在這里，廣大師生不僅受到了一次深刻的愛國主義教育，大家從內心深處都受到了強烈的震撼，紛紛表示：一定牢記歷史，勤奮學習，為中民族的偉大復興而不懈努力。隨后我們趕赴抗日烈士陵園掃墓，瞻仰了革命先烈的墓碑和墓地，又一次經歷了心靈的洗禮。

當天下午，我們短暫的休息之后，又組織了一次與當地老一輩革命家的座談活動。紅軍老人樸實的語言、深情的訴說打動了在座的每一個熱血青年。這是一場普通的座談會，沒有華麗的布景，沒有刻意的渲染，但卻是一場令人終生難忘的愛國教育課。

7月14日一大早，大家就興致勃勃的整裝向當地著名的百里峽出發(fā)。百里峽自然風光優(yōu)美奇特，屬于典型的北方風格，山峰陡峭、氣勢粗獷。谷底流水潺潺，谷內多處瀑布一泄千丈，讓人產生世外桃源的遐想。大家拍照嬉戲，談天說地，極大的放松了一個學期的緊張心情。下午回來，雖然大家都已經很累了，但是還在駐地舉行了一次關于“如何提高學習效率”的討論會。會議以同學發(fā)言提問，老師回答提問的形式進行。賈振華、崔玉寶、李欣榮三位老師對如何提高上課效率和同學們交換了意見，并對我們的長遠人生職業(yè)規(guī)劃給出了很好的指導建議。晚上我們參加了農家院組織的篝火晚會，大家一起跳舞、唱歌非常開心。在歡聲笑語中增加了同學之間，師生之間的情誼。美好的一天就這樣充實的度過。

暑期社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐“愛國主義”的學習與宣傳。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們與當地人交流的過程中，接受了愛國主義精神的熏陶。在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，認識問題不夠全面等問題，使我們回到學校后更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地報效祖國打下堅實的基礎。

時間無情的在我們年輕的臉上留下歲月的痕跡，不知不覺間，來到石家莊計算機職業(yè)學院將近一個學期了。在這段時間里面，伴隨著生活環(huán)境和學習環(huán)境的變化，使我們對自己的人生道路充滿了迷茫，顯現(xiàn)出一種無所適從的狀態(tài)。

就在我們處在迷茫的時候，它走進了我們的身旁，更走進了我們的心間。它就是思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程。它就像我們的父母一樣的疼愛我們;像老師一樣的關心我們;像朋友一樣的幫助我們。在它那盞明燈的指引下，我們走出了人生的迷茫期，大步的邁向幸福的陽光大道。

通過學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎，使我們形成了崇高的理想信念。弘揚了偉大的愛國主義精神，樹立了正確的價值觀。為逐漸成為中國特色社會主義事業(yè)建設的合格者和接班人，打下了扎實的道德修養(yǎng)與法律基礎。意義重大而深遠。

作為新時代的大學生，連接社會的橋梁。我們應該追求遠大的理想，堅定崇高的理想信念。意識具有能動性，正確的意識促進客觀事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展，而理想屬于意識范疇，科學的理想信念是當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。是健康成長，成功就業(yè)和開創(chuàng)未來的精神支柱?？茖W的理想信念引導大學生做什么樣的人做什么樣的人，指引大學生什么樣的道路，激發(fā)大學生為什么而學。大學生追求崇高的理想信念，在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想，是自身成才的需要，是國家和人民的殷切希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的客觀要求。

我們生在和平的年代，我們應該感到慶幸，但我們也不能忘記歷史。前事不忘，后事之師。繼續(xù)繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民做生生不息，自立于民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥 ”，做一個忠誠的愛國者，是對當代大學生的基本要求。

在我們的生活中，我們不能忽略一個問題，它就是價值觀問題。價值觀是指關于價值的特殊觀念系統(tǒng)。進一步說，它是人們在處理價值問題，特別是那些普遍性價值問題所持的立場、觀點、態(tài)度的總和。價值觀特有的形式，是人們頭腦中有關的信念、信仰和理想系統(tǒng)。在現(xiàn)實生活中，無論是社會的經濟、政治、道德和文化領域，還是個人生活的方方面面，都普遍地存在著價值問題。人們如何理解和對待這些問題，內心深處究竟相信什么、需要什么、堅持和追求什么，都是價值觀所特有的思想內容。社會意識歸根到底反映社會存在。人們有什么樣的價值觀，是同他們有什么樣的社會地位、生活方式和條件相聯(lián)系的，是基于自身利益和需要的產物。正因為如此，作為人的有意識的選擇和追求，價值觀就有了自覺與盲目、真實與虛幻、先進與落后、正確與錯誤等性質和程度上的差別。一種價值觀是否科學、合理、先進，歸根到底要看它如何反映和反映了什么樣的主體利益、條件和需要，是否同事物發(fā)展的規(guī)律和人類歷史進步的趨勢相一致。

價值觀對主體的行為有著深層的導向作用。人的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標”、“天平”和“尺子”一樣，隨時都在起著價值判斷的作用，以確定自己行為的方向、態(tài)度和方式。在現(xiàn)實生活中，人們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。 因此，我們要重視價值觀問題。

從思想道德修養(yǎng)與法律基礎的法律層面，使我們正確理解我國社會主義法律的內涵，了解我國社會主義法律體系的概況，熟悉我國社會主義法律的基本運行機抽，明確建設社會主義法治國家的主要任務;樹立社會主義法治觀念，養(yǎng)成自覺依法辦事的習慣;增強國家安全的義務;培養(yǎng)社會主義法律思維方式，努力維護社會主義法律權威。在了解和認識社會主義法律體系的基礎上，掌握我國憲法和其他部門基本法的主要精神和內容，樹立法律意識和增強法律素質，正確行使自己的權利，嚴格履行自己的義務，依法律已，依法維護國家利益和自身的合法權益，自覺地同違法犯罪行為作斗爭，以適應社會法治化的需要。

時間無情的在我們年輕的臉上留下歲月的痕跡，不知不覺間，來到石家莊計算機職業(yè)學院將近一個學期了。在這段時間里面，伴隨著生活環(huán)境和學習環(huán)境的變化，使我們對自己的人生道路充滿了迷茫，顯現(xiàn)出一種無所適從的狀態(tài)。

就在我們處在迷茫的時候，它走進了我們的身旁，更走進了我們的心間。它就是思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程。它就像我們的父母一樣的疼愛我們;像老師一樣的關心我們;像朋友一樣的幫助我們。在它那盞明燈的指引下，我們走出了人生的迷茫期，大步的邁向幸福的陽光大道。

通過學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎，使我們形成了崇高的理想信念。弘揚了偉大的愛國主義精神，樹立了正確的價值觀。為逐漸成為中國特色社會主義事業(yè)建設的合格者和接班人，打下了扎實的道德修養(yǎng)與法律基礎。意義重大而深遠。

作為新時代的大學生，連接社會的橋梁。我們應該追求遠大的理想，堅定崇高的理想信念。意識具有能動性，正確的意識促進客觀事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展，而理想屬于意識范疇，科學的理想信念是當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。是健康成長，成功就業(yè)和開創(chuàng)未來的精神支柱?？茖W的理想信念引導大學生做什么樣的人做什么樣的人，指引大學生什么樣的道路，激發(fā)大學生為什么而學。大學生追求崇高的理想信念，在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想，是自身成才的需要，是國家和人民的殷切希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的客觀要求。

我們生在和平的年代，我們應該感到慶幸，但我們也不能忘記歷史。前事不忘，后事之師。繼續(xù)繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民做生生不息，自立于民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥 ”，做一個忠誠的愛國者，是對當代大學生的基本要求。

在我們的生活中，我們不能忽略一個問題，它就是價值觀問題。價值觀是指關于價值的特殊觀念系統(tǒng)。進一步說，它是人們在處理價值問題，特別是那些普遍性價值問題所持的立場、觀點、態(tài)度的總和。價值觀特有的形式，是人們頭腦中有關的信念、信仰和理想系統(tǒng)。在現(xiàn)實生活中，無論是社會的經濟、政治、道德和文化領域，還是個人生活的方方面面，都普遍地存在著價值問題。人們如何理解和對待這些問題，內心深處究竟相信什么、需要什么、堅持和追求什么，都是價值觀所特有的思想內容。社會意識歸根到底反映社會存在。人們有什么樣的價值觀，是同他們有什么樣的社會地位、生活方式和條件相聯(lián)系的，是基于自身利益和需要的產物。正因為如此，作為人的有意識的選擇和追求，價值觀就有了自覺與盲目、真實與虛幻、先進與落后、正確與錯誤等性質和程度上的差別。一種價值觀是否科學、合理、先進，歸根到底要看它如何反映和反映了什么樣的主體利益、條件和需要，是否同事物發(fā)展的規(guī)律和人類歷史進步的趨勢相一致。

價值觀對主體的行為有著深層的導向作用。人的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標”、“天平”和“尺子”一樣，隨時都在起著價值判斷的作用，以確定自己行為的方向、態(tài)度和方式。在現(xiàn)實生活中，人們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。 因此，我們要重視價值觀問題。

從思想道德修養(yǎng)與法律基礎的法律層面，使我們正確理解我國社會主義法律的內涵，了解我國社會主義法律體系的概況，熟悉我國社會主義法律的基本運行機抽，明確建設社會主義法治國家的主要任務;樹立社會主義法治觀念，養(yǎng)成自覺依法辦事的習慣;增強國家安全的義務;培養(yǎng)社會主義法律思維方式，努力維護社會主義法律權威。在了解和認識社會主義法律體系的基礎上，掌握我國憲法和其他部門基本法的主要精神和內容，樹立法律意識和增強法律素質，正確行使自己的權利，嚴格履行自己的義務，依法律已，依法維護國家利益和自身的合法權益，自覺地同違法犯罪行為作斗爭，以適應社會法治化的需要。

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