無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編整理的閱讀的心靈深處的什么半命題作文【范文10篇】，歡迎大家分享。
心靈深處的什么半命題作文【范文10篇】一
有些事，有些人，悄悄進(jìn)入我們心靈深處，成為心中最美麗的風(fēng)景。有時(shí)侯，一杯茶，一個(gè)動(dòng)作，一聲鄉(xiāng)音，都能成為我們心中最美麗的風(fēng)景。
心靈深處的風(fēng)景，是豆豆的“精彩”表演。小豆豆站在電視機(jī)前，學(xué)著電視里主持人的樣子，清了清嗓子，說(shuō)：“下面有請(qǐng)藍(lán)豆豆同學(xué)表演節(jié)目?！庇谑撬_(kāi)始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著扭著，一不小心，把鞋子給踢飛了，她連忙停止了跳舞，學(xué)著蠟筆小新的語(yǔ)氣，說(shuō)：“不好意思哦，純屬意外?！倍苟沟倪@幅傻樣，惹得我們捧腹大笑。
心靈深處的風(fēng)景，是操場(chǎng)上啪嗒啪嗒的腳步聲。那次，為了800米考試能考出好成績(jī)，我與幾個(gè)好朋友相約，放學(xué)時(shí)，來(lái)到了操場(chǎng)上跑步。紅色的塑膠跑道，一路灑下了我們的汗水與歡聲笑語(yǔ)。
心靈深處的風(fēng)景，是學(xué)校里的朗朗讀書(shū)聲。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道……”“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲……”“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生……”“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春……”清晨，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，就會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，有的在背誦古詩(shī)、英語(yǔ)單詞，有的在朗讀課文……
心靈深處的風(fēng)景，是教室里嘻嘻哈哈的說(shuō)笑聲。課間，大家都在興奮地談?wù)撝?。旁邊的兩位同學(xué)正興致勃勃地交流著，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我周末要去爬山了!”另一位略帶羨慕地回答：“哎，真羨慕你呀?！痹捯魟偮洌宦?tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸白蛱焱砩?，我……”“我可苦了，考試沒(méi)考好，只好天天做練習(xí)……”
心靈深處的風(fēng)景，是噼里啪啦的鞭炮聲。那一掛掛“大地紅”像一條巨龍，舞動(dòng)著身上得金鱗片，又像一朵朵五彩斑斕的菊花在空中綻放。瞧，“鉆天猴”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉(zhuǎn)，“銀龍”呼嘯著游向天空，“閃光雷”亮得讓人睜不開(kāi)眼。各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起，聲響過(guò)后，各色煙花在空中飛灑飄落，如同天女散花，五彩斑斕。有的如繁星點(diǎn)點(diǎn)，有的如盛開(kāi)的鮮花，有的如少女的身姿……可謂紅彤彤，綠瑩瑩，金燦燦交織在一起!那雪亮的光照得四周亮如白晝，與燈火相映成輝，真是漂亮呀!
心靈深處的風(fēng)景，都充滿(mǎn)著溫暖的回憶。無(wú)論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過(guò)去，在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂(lè)。
心靈深處的什么半命題作文【范文10篇】二
回首往昔，在坎坷不平的人生道路上，在漫漫的歲月長(zhǎng)河中，總有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人終生難以忘懷。
尚在小時(shí)，我便對(duì)那迷人的書(shū)卷，產(chǎn)生了莫名而深厚的感情。我時(shí)常置身于和暖的艷陽(yáng)下，手捧書(shū)卷，津津有味地翻看著，任頑皮的陽(yáng)光，在紙頁(yè)間投下幾許明亮。盡管其中有些新奇的字眼，我并非心領(lǐng)神會(huì)，但我依然整日和書(shū)寸步不離。
從此，我與書(shū)籍有了一種不解的因緣。書(shū)為我排憂(yōu)解難，讓愁眉苦臉的我展露笑顏，更給予了我無(wú)以倫比的精神財(cái)富。白紙黑字看似單調(diào)，其實(shí)蘊(yùn)含著一個(gè)截然不同的世界。我瘋狂地迷戀上了閱讀，因無(wú)數(shù)奇妙的情節(jié)，而魂?duì)繅?mèng)縈，時(shí)常情不自禁地幻想著，簡(jiǎn)直難以自拔。
同時(shí)，不知何時(shí)，我也漸漸開(kāi)始傾心于寫(xiě)作。我夜以繼日，遨游在廣闊的格子世界中，筆尖牽動(dòng)著我的心靈，我的生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。起初，我的文章極為平淡無(wú)奇，毫無(wú)特點(diǎn)，然而，憑借堅(jiān)持不懈的努力，它發(fā)生了天翻地覆的轉(zhuǎn)變，老師對(duì)我的作文大加贊賞，同學(xué)們皆投來(lái)艷羨的目光。我時(shí)常向一家小有名氣的網(wǎng)站投稿，屢戰(zhàn)屢勝。
在我五彩斑斕的童年，貫穿始終的，惟有一絲恬淡的幽幽墨香。
它不張揚(yáng)，不華美，卻散發(fā)出微小的溫暖，給我以慰籍。
它猶如無(wú)邊無(wú)際的夜幕下，閃爍的一點(diǎn)孤燈，指引我努力前行，勇往直前。有人疑惑，輕蔑，甚至鄙夷，但是，這又有什么呢？即使一片黃葉輕輕落入水中，廣袤的海洋依然波瀾不驚。我只是淡然一笑處之。人若見(jiàn)多識(shí)廣，遇到何等風(fēng)風(fēng)雨雨，驚濤駭浪，都不會(huì)大驚小怪，更何況是這些呢？
那點(diǎn)墨香，停佇在我的心頭，伴隨我一起成長(zhǎng)。
心靈深處的什么半命題作文【范文10篇】三
漫步在青墻黛瓦的古鎮(zhèn)，歲月仿佛從未消逝，潮濕青石板鋪就的小巷，撐一柄油紙傘的女子巧笑倩兮，那丁香一般的女子總是讓我想起藍(lán)藍(lán)，想起若干年后也無(wú)法釋?xiě)训慕?jīng)歷。
人生若只如初見(jiàn)，那些后來(lái)生出的傷害、無(wú)奈與痛苦都會(huì)化為泡沫，只留初見(jiàn)時(shí)的欣喜與傾情。只是那一些不堪回首的往事，沒(méi)有給人以如果的機(jī)會(huì)。
藍(lán)藍(lán)是我小學(xué)時(shí)的第一個(gè)同桌，因?yàn)樽∫粋€(gè)院子，我們從沒(méi)上學(xué)時(shí)就一起玩。她性格溫和，樂(lè)于助人，我們?cè)亲钜玫呐笥?，?huì)互相借用鉛筆、橡皮，會(huì)討論比喻句、排比句、擬人句的用法，也會(huì)放學(xué)后一起回家。她的成績(jī)很好，考試總是雙百分，我卻容易因?yàn)轳R虎粗心大意丟分?，F(xiàn)在想起來(lái)，或許是因?yàn)樗揖池毢?，早早就明白讀書(shū)是她唯一的出路吧。
每個(gè)班級(jí)總會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。不知道是哪位同學(xué)做的好事，藍(lán)藍(lán)被取了一個(gè)“丑八怪”的外號(hào)，因?yàn)樗樕嫌幸坏篱L(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，也因?yàn)樗囊路偸欠蚀笥制婆f。于是，她就成為同學(xué)們的日常笑料。無(wú)論男生女生，都開(kāi)始在班級(jí)里大肆嘲笑她，甚至越說(shuō)越離譜，還有人說(shuō)她是撿來(lái)的孩子，沒(méi)人要的孩子。小孩子的想象力很強(qiáng)大，小孩子的惡意也讓人齒寒?，F(xiàn)在想來(lái)他們未免太過(guò)惡毒，那樣直接不避諱地刺激一個(gè)人的傷口，竟還恬不知恥地津津樂(lè)道。
小學(xué)生雖天真可愛(ài)，卻也太容易偏于無(wú)知幼稚，盲目跟風(fēng)。藍(lán)藍(lán)成為眾矢之的，以后再也沒(méi)有人愿意和她玩，同學(xué)們以說(shuō)她的壞話為樂(lè)趣，給她取難聽(tīng)的外號(hào)，抽走她的椅子，打翻她的飯盒，偷走她的文具……
很快，就連我也成為了被排擠和欺凌的對(duì)象。就在帶頭的女生班長(zhǎng)劉婧可惡的嘴臉面前，我選擇了屈服，只因?yàn)樗{我，如果再和藍(lán)藍(lán)交往，我也會(huì)和她一樣下場(chǎng)。
我不愿與全班同學(xué)為敵，于是不再和藍(lán)藍(lán)玩耍，放學(xué)回家也獨(dú)自回去?，F(xiàn)在還記得，藍(lán)藍(lán)看向我的眼神是多么失望、寒心。她已經(jīng)不會(huì)再委屈了，看人時(shí)總是帶著嘲諷的笑。
現(xiàn)在想來(lái)小學(xué)生的友誼可以那么不堪一擊，自以為獨(dú)立的小學(xué)生卻其實(shí)那么沒(méi)有主見(jiàn)，不敢跟著自己心走，只是隨波逐流。
我唯一能做的就是從不當(dāng)著藍(lán)藍(lán)的面講哪怕一句惡毒的話。我甚至沒(méi)有向她道歉，道歉早就不可能有用。我沒(méi)有顏面說(shuō)一句：“藍(lán)藍(lán)，對(duì)不起，我做了讓你失望的事情?！?/p>
曾經(jīng)童稚歲月，早已化為灰燼一去不復(fù)返。韶光易逝，帶走了匆匆的過(guò)客。我曾經(jīng)和藍(lán)藍(lán)許下永遠(yuǎn)做朋友的約定，在我和欺凌她的同學(xué)同流合污的一刻就消散在風(fēng)里。至于那些脅迫我的同學(xué)，更是沒(méi)有給我留下任何美好回憶。一切終究都成為了，一觸就破的泡沫。泛濫成海的后悔和遺憾，惟有讓時(shí)光慢慢消磨。
心靈深處的什么半命題作文【范文10篇】四
每一個(gè)人都有各自的快樂(lè)，快樂(lè)有大有小，有一般的快樂(lè)、有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。在我小時(shí)候就發(fā)生過(guò)一件讓我發(fā)自?xún)?nèi)心快樂(lè)的事情。
那一次，我去了外婆家玩。那一天正好爸爸、媽媽、外公、外婆等大人都不在家里，只有我和姐姐兩人在家，我們突發(fā)奇想要試一試自己燒飯菜。
正好門(mén)口有兩把青菜，我們就隨手拿了一把，先是手忙腳亂地洗了一遍，然后我們就打開(kāi)了煤氣灶，可是點(diǎn)了幾次都無(wú)法成功。我就從邊上找了一個(gè)打火機(jī)，打著以后，等姐姐旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)時(shí)往煤氣灶旁邊挪，“嘭”的一聲，火一下子就點(diǎn)著了，我和姐姐還被這突然燃起的火給嚇了一跳呢。
鍋燒熱了以后，我們往鍋里倒了一點(diǎn)油。等燒熱了以后我們就將青菜放進(jìn)了鍋里，放進(jìn)去的時(shí)候還濺起了油，我們都嚇得躲了起來(lái)，等到?jīng)]有油濺起來(lái)了，我們就放入一些茉莉花，繼續(xù)炒，一會(huì)兒一盤(pán)香得不能再香的青菜炒好了。
這時(shí)候舅媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，看到我們正端著一盤(pán)青菜在大笑，問(wèn)我們干嗎要笑？我們說(shuō)我們自己燒了一盤(pán)菜，她說(shuō)小孩子玩火太危險(xiǎn)，就讓我們倆對(duì)著墻面壁思過(guò)。
我們雖然被罰了，但是內(nèi)心里還是很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏约簢L試了炒菜，雖然有點(diǎn)危險(xiǎn)，但是我們體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。
心靈深處的什么半命題作文【范文10篇】五
心靈深處的悸動(dòng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的心靈深處的悸動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的`朋友。
桌旁的咖啡升起裊裊的白煙，父親拿著試卷半躺在床上，眉頭未曾舒展過(guò)，雙手不停地翻閱著試卷……
我坐在書(shū)桌旁，不敢與他對(duì)視，心里只是默念該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，誰(shuí)叫你不努力呢？終于，他放下了試卷，未曾言語(yǔ)，未曾有任何動(dòng)作，只是默默地走出房間，輕輕關(guān)上門(mén)，什么都未曾留下，只有旁邊的咖啡還冒著些許煙霧。
淚水已把持不住，潤(rùn)濕了我的雙眼，腦海只是不時(shí)重現(xiàn)著他離去的背影，那是一種徹底的無(wú)奈，難道他就這樣放棄我了？我愈加有些悔恨，不禁握緊了雙拳，我一定要證明給他看……
昨夜的悸動(dòng)使我難眠，一大早便早早起床，透過(guò)門(mén)縫他怎么還沒(méi)走呢，他在干什么？我正欲走去，又退縮了腳步，咦？他來(lái)了。我兩步間躲進(jìn)了被窩里，他輕輕將被子向我露出的肩膀挪了挪，壓了壓，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我內(nèi)心早已被悸動(dòng)，透過(guò)眼縫，依稀間看見(jiàn)《背影》中的背影：他穿著青布衣，開(kāi)門(mén)轉(zhuǎn)身離去，歲月早已浸白了他的鬢旁，留下了不可磨滅的痕跡……
關(guān)門(mén)聲，我早已跳下床，走近桌前，越近，淚水的閥門(mén)就越大，那是一碗熱氣騰騰的白米粥，旁邊是一張字條，我擦干淚水，發(fā)現(xiàn)一行醒目的大字“人生苦短。若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。但身體是革命的本錢(qián)，加油吧！”腦海中勾勒出這樣一副輪廓：父親佝僂著身子，一臉疲憊，卻又十分嚴(yán)肅認(rèn)真地寫(xiě)下這兩句話，我端起這碗粥，一股暖流瞬間抵至我全身各處，心情有一次被深深地悸動(dòng)著。一股自信油然而生。
兩次轉(zhuǎn)身，一張字條，沒(méi)有任何言語(yǔ)，卻一次又一次地悸動(dòng)著我的心靈，使我明白：朝這一定目標(biāo)進(jìn)取是志，一鼓作氣中途絕不停止是氣，而這合起來(lái)就是志氣，一切事情都取決于此。
悸動(dòng)使我重拾信心，使荒涼的廢墟下藏著蓬勃的生氣，我將永遠(yuǎn)把這份激動(dòng)藏在心里。
心靈深處的什么半命題作文【范文10篇】六
心靈深處的陽(yáng)光作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的心靈深處的陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈深處的陽(yáng)光作文1 “好亮??！”我嘟噥道，隨后睜開(kāi)了眼，房間的窗簾拉開(kāi)了，一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)外透了進(jìn)來(lái)。原來(lái)陽(yáng)光把我喊醒的。說(shuō)到陽(yáng)光，在我的心靈深處，也有那么一縷永不消散的陽(yáng)光照耀在我的心田。
那是幾天前的一個(gè)早晨，我照常起床，吃早飯。早飯很簡(jiǎn)單，一碗粥加上一個(gè)咸鴨蛋，但偏偏是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單到不能簡(jiǎn)單的早飯出了問(wèn)題。剛吃完沒(méi)問(wèn)題，偏等爸爸媽媽上班，問(wèn)題就來(lái)了：肚子疼。我急急忙忙上了一趟廁所。
一波未平一波又起。剛剛坐上馬桶，肚子里又一陣“翻江倒?！?。想吐。我又急急忙忙找了一個(gè)盆子，端在面前?？伤肿脚?，想吐吐不出；不吐又難過(guò)。我疼得在床上打滾。最后，只好打電話給媽媽。
媽媽一到家，就心急火燎地把我送到醫(yī)院。醫(yī)生診斷：急性腸胃炎。沒(méi)辦法，只好吊水。以往扎針是挺痛的，可是這次我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，可能是肚子里的東西在作怪，肚子不停地疼。吊水時(shí)我終于吐出來(lái)了。隨后，就迷迷糊糊地睡著了，也不知睡了多久，我又醒了。
“你醒了啊?！眿寢屌み^(guò)頭來(lái)看我。
“是啊?！蔽沂娣厣炝藗€(gè)懶腰，“你呢？”
“我？我就坐在這兒看你唄?！笨吹轿叶⒅?，媽媽不自然地笑了笑。
我看著媽媽那無(wú)比疲倦的身影，又想著媽媽的無(wú)微不至的愛(ài)，一縷陽(yáng)光頓時(shí)照入我的心房，溫暖了我的心。身上的疼痛立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。這一縷永不消散的陽(yáng)光，是有名字的。
它的名字就叫“母愛(ài)”！
心靈深處的陽(yáng)光作文2 陽(yáng)光，一個(gè)多么美妙的名詞。它讓世界變得富有生機(jī)。你看，綠葉貪婪吮吸著它;花兒迎著它快樂(lè)地微笑著;孩子們?cè)陉?yáng)光下毫無(wú)顧忌的嬉戲著。
突然發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光悄悄地流進(jìn)了我的.房間，流進(jìn)了我的心靈深處。我輕輕地?fù)軇?dòng)琴鉉，讓美妙的音樂(lè)順著這縷陽(yáng)光灑向每一個(gè)寂寞的角落，喚醒那些孤獨(dú)的人們。就在那一刻，我似乎明白落葉一樣幸福的離別。明白了神女為何能在懸崖上等待千年。因?yàn)樵谒麄冃撵`深處都有一縷暖暖的陽(yáng)光。
是啊，我們的日常生活中何嘗又不一樣呢?美麗的女教師張麗莉在將要出車(chē)禍的那一刻將學(xué)生推開(kāi)，挽救了他人的生命，她將心靈深處的陽(yáng)光灑給了學(xué)生;美麗的司機(jī)吳斌在面臨緊急情況下時(shí)的冷靜處理，同樣也挽救了他人的生命;美麗的媽媽用她那偉大的雙臂托起一個(gè)幼小的生命，這些不都是心靈深處陽(yáng)光的普照嗎?
陽(yáng)光宛如一首輕輕的樂(lè)曲，在不經(jīng)意間流入我們的心靈深處。它如一瓢清清的泉水，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田;它如一陣悠悠地微風(fēng)，為我們拂去心靈的煩惱;它如黑夜里的一盞燈，照亮了我們前行的路。伴著樂(lè)曲輕快的旋律，讓陽(yáng)光灑向更多的地方，溫暖更多的你我他。
【心靈深處的陽(yáng)光作文】
心靈深處的什么半命題作文【范文10篇】七
采一束四月的野花，嫁接在歲月的枝頭，讓心靈的深處從此溢滿(mǎn)淡淡清香?！}記
生命是盛開(kāi)的花朵，它因孝心而絢麗多姿；生命是精美的小詩(shī)，它因母愛(ài)而意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，它因大愛(ài)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
留住生命的真善美，留下心靈深處柔軟的感動(dòng)。
感動(dòng)·孝心
劉霆——“全國(guó)孝老愛(ài)親模范”，從背著母親背著跨進(jìn)校園那天起，他尚未成年結(jié)實(shí)的肩膀就承擔(dān)起了雙份的人生重任。他用孝子的赤誠(chéng)，喚起了母親對(duì)生的憧憬；用學(xué)子的勤奮，頑強(qiáng)跋涉在攀登科學(xué)的征程。在新時(shí)代校園里，他演繹出了我們名族最古老美德的全新版本。
劉霆用一顆赤子情懷告訴我們：無(wú)論風(fēng)雨侵蝕，無(wú)論歲月輪轉(zhuǎn)，血脈相隨的.是親情，劉霆你的孝心成為我心靈深處的感動(dòng)。
感動(dòng)·母愛(ài)
陳玉蓉——暴走媽媽。這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類(lèi)的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
陳玉蓉用母愛(ài)告訴我們：不論艱難坎坷，不論困難重重，一生相伴的是親情。陳玉蓉你的母愛(ài)成為我心靈深處的感動(dòng)。
感動(dòng)·大愛(ài)
阿里帕—阿里馬洪——十九個(gè)孩子的媽媽。她先后收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克4個(gè)名族的10余個(gè)孤兒。每當(dāng)有人問(wèn)她：“你對(duì)那個(gè)孩子最好？”老人總會(huì)大笑說(shuō)：“手心手背都是肉，一樣親！”
阿里馬洪用大愛(ài)告訴我們：無(wú)論風(fēng)霜饑寒，無(wú)論清貧勞累，不離不棄的是親情。阿里馬洪你的大愛(ài)成為我心靈深處的感動(dòng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“真善美來(lái)源于我們自己?！泵恳坏嗡凵涑鲆粋€(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條小溪都閃爍著晶瑩的光輝。
讓我們把人世間的各種感動(dòng)，留在心靈深處，即使風(fēng)雨侵襲，我們依然可以擁有春的壯麗。
心靈深處的什么半命題作文【范文10篇】八
心情愉快，便會(huì)萬(wàn)事順利。時(shí)刻告訴自己，我能行。知足常樂(lè)！
你喜歡音樂(lè)嗎？音樂(lè)能給你帶來(lái)快樂(lè)嗎？選擇適當(dāng)?shù)囊魳?lè)會(huì)給你帶來(lái)好心情，微笑也可以改變我們的心情。
我們的損失皆可獲得補(bǔ)償，我們的痛苦都能得到安慰，但宛若夢(mèng)境的青春，一旦消逝，就會(huì)帶走我們心中美好的東西，一去不復(fù)返，不是嗎？
我并不想知道你以什么為生，我只想知道你因何而如此痛苦，以及你是否敢于追尋心中的夢(mèng)想。我并不想知道什么樣的“恒星”會(huì)占據(jù)你的心靈，我只想知道你是否傷心；面對(duì)艱難的生活，你會(huì)變得更加豁達(dá)，還是會(huì)因?yàn)楹ε略馐芨嗟耐纯喽兊弥?jǐn)慎小心，從此緊閉心扉！我并不想知道你的故事是真是假，我只想知道你是否會(huì)忠實(shí)于自己而不在乎他人的目光，是否敢于承擔(dān)背叛的罵名也不愿意違背良心，是否誠(chéng)實(shí)可靠值得信賴(lài)。我并不想知道你是誰(shuí)，怎樣成為現(xiàn)在的你；我只想知道你是否愿意與我一同站在熊熊烈火之中，并且永不退縮。
朋友們，試想一下……你，空前絕后！無(wú)論過(guò)去還是將來(lái)都不會(huì)有一個(gè)和你完全一樣的人。在浩瀚的大千世界中，你絕無(wú)僅有！
多少次我們與幸福擦肩而過(guò)，只因?yàn)樗麄兊陌b不是我們想象中的樣子？要謹(jǐn)記一點(diǎn)，你現(xiàn)在所擁有的正是你曾經(jīng)迫切想得到的。有時(shí)，我們并未意識(shí)到自己曾經(jīng)或者正處于幸福之中，只因?yàn)樗耐獗砼c我們夢(mèng)想中的有所不同。所以，幸福是一段旅程，而非目的地！
人類(lèi)不斷追求永恒的生命。于是我們問(wèn)自己……我們的所做所為會(huì)名流千古嗎？在我們消失很久以后，當(dāng)陌生人在聽(tīng)到我們的名字時(shí)……會(huì)知道我們到底是誰(shuí)嗎？
心靈深處的什么半命題作文【范文10篇】九
老師，辛勤園丁，澆灌著祖國(guó)花朵；老師，舍己人紅燭，燃燒自己，照亮人；老師，靈魂工程師，打造出祖國(guó)棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴青春?！}記
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講述的是，一個(gè)男人成功的故事。
一日，某個(gè)學(xué)校因?yàn)閿U(kuò)建籌資，所以，校門(mén)口貼著一張鮮艷的感謝信，有許多人圍觀。其中，有一位女人看到感謝信，上面有某個(gè)人名字，她覺(jué)得重名的很多，并沒(méi)有想，那個(gè)名字就是她所熟悉的人。這時(shí)候，一個(gè)男人從人群里走了出來(lái)，拉出了她的手。兩個(gè)人相認(rèn)后，都不知不覺(jué)地回憶當(dāng)年的往事。
曾經(jīng)的男孩，他上中學(xué)時(shí)，有些自卑。每一次上課被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，總會(huì)被同學(xué)嘲笑。甚至有的同學(xué)告訴老師，他不會(huì)讀書(shū)。同學(xué)的一句話，卻讓她記住了。
她覺(jué)得在他的身上看到了和其他同學(xué)不一樣的地方，但沒(méi)有想得到是，這位男孩卻很自卑。她想辦法幫助他，終于，她想到了辦法。她對(duì)男孩說(shuō)，周末的時(shí)候去我家打掃一下衛(wèi)生，缺一個(gè)人手，男孩答應(yīng)了。
周末，男孩按時(shí)赴約。院子里，看到他忙碌完累得坐下來(lái)時(shí)候，她走了過(guò)去并問(wèn)他，你的夢(mèng)想是什么？男孩想了一會(huì)說(shuō)，我沒(méi)有夢(mèng)想。她卻不相信，認(rèn)為他在騙自己，你肯定和別人又不一樣的地方。
男孩卻也認(rèn)為，她也在諷刺、嘲笑自己。過(guò)了一會(huì)，男孩卻哭了起來(lái)，才繼續(xù)說(shuō)，夢(mèng)想有什么用呢？如他們說(shuō)的一樣，我做的都是無(wú)用功。就算我喜歡籃球？可那有什么用呢？我永遠(yuǎn)進(jìn)不了國(guó)家隊(duì)，再喜歡唱歌，可那有什么用？就算我喜歡寫(xiě)作，可又有什么用呢？我永遠(yuǎn)成不了作家。
其實(shí)，他也想改變自己，卻遭到了其他人的鄙視。從此以后，他就像跌入了谷底，似乎再也爬不起來(lái)。
她說(shuō)，是的，就算他們說(shuō)得對(duì)，那些都沒(méi)有用，都無(wú)法讓你的人生變得輝煌，讓你從此一舉成名天下知。那么，孩子，你能說(shuō)一下什么才是有用的嗎？男孩回答，成績(jī)和金錢(qián)。
她說(shuō)，孩子你錯(cuò)了，你仔細(xì)想一想，真正能拯救人類(lèi)靈魂的，從來(lái)都不是你說(shuō)的這些東西。它們是什么呢？正是其他人所不認(rèn)同的一切，無(wú)用的東西。善良、正義、高貴、夢(mèng)想等。
男孩的心田曾被其他人傷的釘滿(mǎn)了刺，而這個(gè)時(shí)候，卻被她拔出來(lái)的時(shí)候，放入了一粒粒種子，開(kāi)在了心中，永遠(yuǎn)綻放著。
她認(rèn)為，那次的談話，或許是改變不了他。卻沒(méi)有想得到，當(dāng)年的一番話語(yǔ)，改變了男孩一生的命運(yùn)。
而他是她的學(xué)生，她是他的中學(xué)時(shí)候教他最后一名老師。
老師，是安撫學(xué)生的心靈，就像媽媽一樣關(guān)心著。老師，就是幫助學(xué)生成功的人。
男人還是像以前那樣不愛(ài)說(shuō)話，但是他從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)老師對(duì)他說(shuō)的一句話，真正能拯救人類(lèi)靈魂的，從來(lái)都是那些在旁人眼里看似無(wú)用的東西，請(qǐng)你相信，這個(gè)世界上其實(shí)沒(méi)有一個(gè)無(wú)用之人。
或許，那個(gè)男人如果沒(méi)有老師，他或許不會(huì)成功，或許會(huì)自卑一輩子。他感謝老師在自己最失落的時(shí)候，出現(xiàn)了自己的身邊。
如果你們也曾經(jīng)被老師幫助過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)，好好感謝自己的老師。
良言，給予人們希望，給予人們前進(jìn)的動(dòng)力。良言，給予人成功喜悅。良言如春，心靈深處的感動(dòng)！
心靈深處的什么半命題作文【范文10篇】一十零
美在心靈深處
生活中到處存在美?？墒俏矣X(jué)得人心是最美的。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)一篇報(bào)道，內(nèi)容是這樣的。樂(lè)清市一位老人自帶工具拎來(lái)兩桶水泥，老人腿有些殘疾，他坐在小椅子上，把路中央一個(gè)一米多長(zhǎng)的坑填補(bǔ)好了。老人姓張，已74歲，當(dāng)了五十多年的鞋匠，修補(bǔ)路面坑洞的想法是從今年年初開(kāi)始的，自上半年開(kāi)始，在樂(lè)清市區(qū)各個(gè)道路上修補(bǔ)路面坑洞四五十個(gè)。
一個(gè)身有殘疾的老人，他用一顆美的心為人們填補(bǔ)了坎坎坷坷的馬路，在我們古老而美麗的城市里，他的行為是那么高尚，有時(shí)我們總是用異樣的眼光看他們，看他們不完整的身軀，但是他們卻擁有一個(gè)完整的靈魂。
你的道路是平坦了，可你有沒(méi)有想過(guò)平坦的背后是：溫酷暑天氣里張老伯一天補(bǔ)八個(gè)坑洞。而且好幾次都是趁著中午路上車(chē)輛和行人較少的時(shí)候，頂著烈日修補(bǔ)的，回家后已是筋疲力盡了。
美好的事物總是有心而發(fā)，是你讓我對(duì)美有了更深的了解，是你告訴我真正的美不是靠華麗的衣裳來(lái)點(diǎn)綴的。只要有一顆美的心，普通人身上也能閃現(xiàn)著美的光輝。
曾幾何時(shí)，我們對(duì)美的行為已有所模糊，有太多的教訓(xùn)告訴我們：人人各掃門(mén)前雪。如果在路上有車(chē)禍發(fā)生，千萬(wàn)別管。有老人摔倒，千萬(wàn)別扶。就算有錢(qián)包掉在地上，也千萬(wàn)別拾。因?yàn)椋f(shuō)不定那就是個(gè)陷阱。我苦思冥想，深深地困惑了。
當(dāng)你丟了錢(qián)包，如熱鍋上的螞蟻似的到處亂竄時(shí)；當(dāng)你迷了路，像沒(méi)頭蒼蠅到處打聽(tīng)時(shí)；當(dāng)你遇上小事大難，天災(zāi)人禍?zhǔn)譄o(wú)措時(shí)。此時(shí)此刻，你最需要的是什么？是溫暖，是幫助，是愛(ài)。每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，如果那需要幫助的是個(gè)陌生人，你會(huì)毫不猶豫地伸出慷慨援助之手嗎？
年邁的張老伯用美的行為教育了我，在漫長(zhǎng)的人生路上，我要用愛(ài)去創(chuàng)造美好的奇跡，讓我們都用自己美的行為來(lái)為愛(ài)播撒種子。
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