在忙碌的生活中，總結(jié)心得體會可以讓我們更清晰地認(rèn)識自己的成長和不足。寫心得體會時，可以采用一些實證數(shù)據(jù)和研究成果來支撐我們的觀點和結(jié)論。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解到別人的思考方式和經(jīng)驗總結(jié)，同時也可以啟發(fā)我們對同樣經(jīng)歷的事件進行更深入的思考和總結(jié)。希望這些范文能對大家的寫作有所幫助，共同進步。
新時代勞動教育讀本心得體會篇一
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，新時代的勞動教育觀也逐漸呈現(xiàn)出新的面貌。作為一名普通的教育工作者，我從自身工作實踐中深刻領(lǐng)悟到了新時代勞動教育觀的重要性和必要性。在這里，我想分享一下我的心得體會。
第一段，闡述新時代勞動教育意義
新時代的勞動教育觀，是指在新的歷史時期下，針對社會發(fā)展變革對人才培養(yǎng)的新要求和需求，以國家需求為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，注重教師、家庭、社會的協(xié)同育人，運用新的教育技術(shù)手段，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動手實踐、創(chuàng)新能力和實踐能力的教育觀。
具體來說，新時代的勞動教育觀具有多方面的意義。首先，它將勞動教育融入到課堂教學(xué)中，促進學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。其次，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、創(chuàng)新能力。最后，它致力于打破知識與實踐、學(xué)校與社會脫節(jié)的瓶頸，實現(xiàn)教育與社會一體化的目標(biāo)。
第二段，探討新時代勞動教育實踐經(jīng)驗
在我的工作實踐中，我深刻認(rèn)識到新時代勞動教育并非是一件輕而易舉的事情。它需要教育工作者不斷地開拓創(chuàng)新、摸索經(jīng)驗，不斷加強實踐，才能在實踐中摸索出更好的辦法。
首先，我認(rèn)為，勞動教育需要與社會互動和融合。我們的學(xué)生光靠課堂教學(xué)接受的勞動技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們將經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，參加社區(qū)、家庭、企業(yè)的公益活動，讓學(xué)生通過社會實踐來加深對社會現(xiàn)實的認(rèn)識，并得到與社會互動的機會。
其次，我認(rèn)為我們需要注重技能培訓(xùn)。在傳統(tǒng)的學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，我們還需要加強學(xué)生的實踐技能培訓(xùn)。例如，我們深入學(xué)生家庭，與家長一起引導(dǎo)孩子掌握一些簡單的技能，例如料理、修理電器等等。
第三段，談到新時代勞動教育在學(xué)生身上的重要作用
新時代勞動教育觀注重勞動教育與全面發(fā)展的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)以致用。在我的工作實踐中，我所帶領(lǐng)的學(xué)生獲得了不少經(jīng)驗。
例如，不少學(xué)生通過自己的實踐和創(chuàng)新，掌握了制作一些簡單小工具的技能。另外，我們還通過選手、比賽等文化活動的形式組織學(xué)生參加專業(yè)方面的技能活動，讓學(xué)生在競爭中增強技能水平和心理素質(zhì)等等。
第四段，總結(jié)新時代勞動教育的發(fā)展現(xiàn)狀
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，新時代的勞動教育觀正在不斷拓展和發(fā)展，只有不斷調(diào)整自己的思路和方法，才能更好的融入到新時代的勞動教育堆。
我們需要在現(xiàn)有的勞動教育基礎(chǔ)上，加強學(xué)生動手實踐和技能培訓(xùn)，進行教育實踐、課程評價等方面的探索和實踐，努力推進我國勞動教育的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。
第五段，展望新時代的勞動教育
總之，新時代的勞動教育是我們教育事業(yè)發(fā)展的方向，是培養(yǎng)未來人才的重要途徑，它不僅有助于學(xué)生全面發(fā)展，而且可以讓學(xué)生更好地認(rèn)識社會、參與社會和服務(wù)社會。我們需要擺脫過去的勞動教育方式，適應(yīng)新時代的勞動教育觀，積極開展勞動教育活動，提高學(xué)生的勞動技能水平和動手能力，讓學(xué)生在未來的人生道路上更好地遇到未來的挑戰(zhàn)。
新時代勞動教育讀本心得體會篇二
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了，這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的'創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
新時代勞動教育讀本心得體會篇三
偏偏在這個多雨又纏綿得秋x月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
在勞動的時候，聽到有同學(xué)喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是以上就是我這次勞動的心得體會，有不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同事們悉心指教和多加諒解，謝謝。
新時代勞動教育讀本心得體會篇四
11月初進入鄭州，放棄了計算機行業(yè)，決定選擇銷售(商務(wù))。一開始我的志向是訓(xùn)練自己獨立，用挑戰(zhàn)自我的勇氣和榮辱的態(tài)度去做事！面對困難、挫折、委屈、孤獨、無助，我偷偷哭了很多個晚上，不是向任何人尋求幫助，而是想辦法度過！一切都不算什么，沒有人能真正讀懂我，關(guān)心我，這讓我很痛苦。
我一臉茫然地走進了市場部。說實話，進入市場部大大超出了我的預(yù)期。一開始我懷疑自己，不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因為我知道市場部是所有部門中最忙、最累、最辛苦的。我怕自己做不好這份工作，怕自己偷懶。時刻提醒自己:這份工作不是非做不可，但既然做了，就一定要做好。一共做了三個行業(yè)，都是毫無目的的工作，就像無頭蒼蠅亂撞，找點分考驗競爭，挑戰(zhàn)極限！每個轉(zhuǎn)折點都有原因，不是我沒有堅持，而是無奈太多！
高中的時候，大家都是抱著玩的心態(tài)參加軍訓(xùn)的。當(dāng)時教官對我們很溫柔。想到這里，我只能用“魔鬼”來形容今天的教官。教官對我們真的很嚴(yán)格。我記得導(dǎo)師經(jīng)常說的`話:你要記住這是一個整體，不要在里面做個人動作。如果一個人犯了錯誤，你們都會受到懲罰...從此，“集體”這個詞不知不覺就進入了我的心里。
不是不知道集體榮譽感，而是很少把它當(dāng)成一件事。在過去，個人主義是最流行的東西。但是現(xiàn)在，當(dāng)人們總是因為個人錯誤而受到集體懲罰時，他們不得不把它當(dāng)成一回事。因為被懲罰不是一件好玩的事。
說到軍訓(xùn)，我最怕的就是以軍人的姿態(tài)站著。說起來丟人，這個最簡單的動作簡單到大家都不用學(xué)，但卻是我最不想做的事情。不能說是對一個人毅力的最好考驗。人是“動”的東西，也就是一個動態(tài)的東西?？梢娢覀儽３滞瑯拥淖藙莩^半個小時是很痛苦的。但是，即使不喜歡，也還是要去做。這是軍訓(xùn)。其實站久了就知道了，只要不太注意，轉(zhuǎn)移注意力，站成軍人的姿勢也沒那么恐怖，可以習(xí)慣。
不要以為站著累了，蹲著舒服了，蹲完了，你會后悔的。真的，蹲著的時候全身的重量都落在右腿上，短時間是可以的。長的話腿會麻。但是，當(dāng)我蹲下來的時候，我的耳朵收到了一個非常有用的信息——我聽到一個教官說:“你要忘記你的右腿，你的右腳不是你自己的！”這句話真的很有用。我努力忘記右腿，效果真的很好。慢慢的，我忘記了我的累。其實這也是一個很好的教訓(xùn)，就是說很多事情看起來很難，永遠(yuǎn)達不到自己的目標(biāo)，但是如果付諸實踐，就會發(fā)現(xiàn)，即使是最難的事情，也會變得更容易做，也就是每個人都要有邁出第一步的勇氣。俗話說“車到山前必有路，人到橋頭自然直”。所以，以后無論是學(xué)習(xí)還是步入社會，都不能在困難面前退縮。只要我們邁出第一步，就成功了一半。
這樣，軍訓(xùn)真的很可怕。一點快樂都沒有嗎？當(dāng)然不是！我們每天都有相當(dāng)多的時間休息，所以自然有很多快樂！課間，教官會讓我們坐在一起，教我們唱軍歌。導(dǎo)師也會發(fā)揮自己的才華，和我們一起玩。這就是“魔鬼的溫柔”。休息的時候感覺很親近。其實我們都一樣。畢竟軍人也是人。我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其是軍訓(xùn)的我，對這首歌更有感覺。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開始。未來，還有很多挫折等著我們。我會牢記這十天的教訓(xùn)，把學(xué)到的東西運用到生活的每一個細(xì)節(jié)。
新時代勞動教育讀本心得體會篇五
勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
——烏申斯基
歲月甚好，同學(xué)們都是父母的掌上明珠，幾乎大多數(shù)的同學(xué)在家都是衣來伸手飯來張口的主。這話聽起來似乎充滿諷刺的意味，但事實就是如此，并且我諷刺的那大多數(shù)同學(xué)中也包括著我自己。以前在家，父母工作比較忙，但是他們對于我的照顧仍然是無微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時間為我準(zhǔn)備早飯，到中午還得趕著回來收拾我早上“大戰(zhàn)”過的一片狼藉，下午又必須拖著疲憊的身子做晚飯給我吃，盡管如此，我心里沒有一絲的愧疚，甚至認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。
學(xué)校把校園作為我們勞動的實踐場所,讓我們參與艱苦的勞動并在實踐中有所啟示。通過以小組為單位對校園里的部分區(qū)域進行打掃,這不僅僅是我們對于勞動的體驗，還是我們對于集體的重新認(rèn)識以及對自己的重新認(rèn)識的機會。
當(dāng)接到第一節(jié)勞動課的任務(wù)時，我和同學(xué)們沒有絲毫的期待，更多的是對于學(xué)校這樣安排的抱怨。第一節(jié)勞動課上，我們小組需要打掃學(xué)校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生，空中有嗡嗡叫的飛蟲，地上枯黃的樹葉散落的到處都是?？粗叭绱朔敝亍钡膭趧樱瑢W(xué)頓時像泄了氣的皮球一般，但卻又無可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進行漫無目的、毫無章法的打掃。經(jīng)過將近倆個小時的打掃，草坪換了一副面貌。當(dāng)勞動課老師過來驗收我們的勞動成果時，一句“第一次就干的這么不錯，挺好”使得我倆個小時勞動的疲勞瞬時間跑的無影無蹤了。在離開勞動地點時，回頭瞅了瞅自己首次勞動課的勞動成果，我心里生出了一種奇怪的成就感，我想這估計就是我此次的收獲吧！
課開始之前，每位組員都不再只考慮哪個工具好拿了。有組員首先向勞動課老師問清了課程任務(wù)，然后大家商量著把所有該用的工具都帶著了，大家也不再耍小聰明逃避自己的任務(wù)了，每個人都非常認(rèn)真的完成自己的部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環(huán)節(jié)。正是因為這次勞動課上組員之間有如此好的團隊合作，我們小組此次勞動課提前半個多小時完成了課程任務(wù)。所以，“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@句話就在我的第二節(jié)勞動課上驗證了。
勞動創(chuàng)造了美好，他是別人對于你勞動成果的認(rèn)可以及自己內(nèi)心的感觸結(jié)合而成的。在我們的汗水澆灌下，校園里的一片片草坪不再雜草叢生，一條條通道都變得整潔干凈，同學(xué)們看到如此干凈整潔的校園，再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了；在我們的組員合作中，同學(xué)們的距離不再遙遠(yuǎn)，同學(xué)們的內(nèi)心不再被寂寞、惡習(xí)所侵占，每個人都對于勞動有了不一樣的感覺，這不一樣的感覺就是由又苦又累變?yōu)榱艘环N莫名的成就感。
勞動是非常辛苦的，并不是我矯情才會這么認(rèn)為的，而是事實本就是如此。有句話是這樣說的，“養(yǎng)兒方知父母恩”，而通過這幾節(jié)的勞動課，我覺得這句話應(yīng)該改為“勞苦方知父母艱”。當(dāng)我真正的體會到勞動的辛苦時，我才明白父母是多么的不易了。我開始有點鄙視之前的自己了，那個好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當(dāng)成理所當(dāng)然的自己。我突然間意識到了自己已經(jīng)不是一個需要父母時刻照顧時刻保護的孩童了，而是一名大學(xué)生，一個成年人，一個屬于新時代的青年了。之后的路不應(yīng)該再有父母用肩膀搭起來的臺階，而是我需要自己去用手中的'工具區(qū)開鑿一條屬于自己的路。
我和同學(xué)們在不遠(yuǎn)的將來都要步入社會了，曾經(jīng)的陋習(xí)便是阻礙我們前進的絆腳石，我們只有努力的克服它才能夠在不遠(yuǎn)的將來越走越遠(yuǎn)，就如同愛因斯坦所說的一般：“成功等于艱苦的勞動加正確的方法再加少談空話。”而勞動便是第一個加數(shù)，學(xué)校組織勞動課給了我們邁向成功的第一步這一指引，而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。
勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍，那就是寂寞、惡習(xí)和貧困。當(dāng)我們身上的惡習(xí)慢慢泯滅時，那一定是勞動的結(jié)果。多次的勞動課不僅沒有讓我滋生更多的抱怨，反而讓我越來越喜歡勞動了。因為勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。一個飯來張口，衣來伸手的“皇帝”，一個在家懶懶散散、四體不勤、五谷不分的人，在初上勞動課時，除了新鮮感之外剩下的就只有抱怨。每上一節(jié)勞動課，等待著我們的就是腰酸背疼。第二天清晨便遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時間，造成了惡性循環(huán)。但經(jīng)過更多的勞動課，我們每個人都已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。我想我們都已經(jīng)向未來堅定的跨出了第一步。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要服務(wù)他人的人生觀。它使我們認(rèn)識到：沒有太臟不想干，只有太裝不愿干；沒有太難做不了，只有太懶不愿做。一把手可以數(shù)過來的幾次勞動課如白駒過隙，但它使我的心得：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
新時代勞動教育讀本心得體會篇六
隨著時代的不斷發(fā)展，新時代給人們帶來了許多新的挑戰(zhàn)。其中之一便是適應(yīng)未來工作環(huán)境的變化。如何培養(yǎng)擁有實際技能和職業(yè)道德的工人，成為了一個亟待解決的問題。因此，新時代勞動教育觀的出現(xiàn)，為我們提供了一個全新的教育方向。在我對此有著自己的認(rèn)識和體悟。
首先，新時代勞動教育觀是以培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)為過程的。人們不再只是面對簡單的機械性勞動，而是需要不斷提高自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。而勞動教育也從此發(fā)生了改變，它不再是僅僅讓學(xué)生進行簡單的體力勞動，而是以培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和實際技能為目的，提高學(xué)生的職業(yè)競爭力。我們學(xué)生也應(yīng)該重視這方面的能力，不斷提升自己的競爭力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來更為廣闊的職業(yè)發(fā)展。
其次，新時代勞動教育觀的核心在于實踐。在以往的教育中，我們往往只是對理論知識進行學(xué)習(xí)。但是，現(xiàn)在的教育已經(jīng)不僅僅是理論的傳授，還包括實踐操作。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該盡可能地將學(xué)習(xí)與實際結(jié)合，將所學(xué)的知識融入到實踐中去。這樣才能更好地理解和掌握知識。
此外，新時代勞動教育觀強調(diào)了個人的價值和尊重認(rèn)識。教育不再是單純地為了培養(yǎng)人才，而是要讓每一個學(xué)生清楚地認(rèn)識到自己的價值和人性的尊重。個人的人格、知識、能力及其揮灑能力的發(fā)揮，是構(gòu)成社會發(fā)展基石的不可或缺的因素。在教育中，我們應(yīng)該注重個體的價值，尊重人的不同之處，并鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長和才能。這不僅是為了培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和能力，更是為了推動社會進步。
最后，新時代勞動教育觀還強調(diào)了合作與創(chuàng)新。社會發(fā)展中，工作環(huán)境常常在變化，因此，我們在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力的同時，也應(yīng)該加強培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。在實際工作中，創(chuàng)新和團隊協(xié)作能力是必不可少的。正是通過這種合作與創(chuàng)新，才能推動社會的不斷前進。
總之，新時代勞動教育觀的出現(xiàn)為我們提供了一個全新的方向。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)勞動教育觀的本質(zhì)，提高職業(yè)素養(yǎng)，融合實踐，尊重個人價值，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊協(xié)作能力，以不斷適應(yīng)和推動社會的發(fā)展。
新時代勞動教育讀本心得體會篇七
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，盡管在一些細(xì)節(jié)問題上我犯了錯誤。精神，將家務(wù)勞動一直做到底，時時刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗活動要暫時告一段落了。在這最后，我想說的是，我們的父母真的很不容易，他們風(fēng)雨兼程一路走來，包含多少艱辛和疲憊。在過去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來沒有放棄過，甚至從來不曾說過半句抱怨的話語。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠地希望自己在這次體驗活動過后，能真正地像個男子漢一樣，敢想敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實際行動來為我們的父母做點事情。這次的社會實踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個過程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā)。我有時會想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經(jīng)告訴我君子愛財，取之有道，生財之道有很多，一個真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會擁有商業(yè)頭腦、廣播的`知識、觸類旁通的本領(lǐng)終生受用。
俗話說的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會有很多激情和沖動，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢，做大事憑的是本領(lǐng)，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實實學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀(jì)，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無論是誰，只要是家里的一份子，都應(yīng)該為家里做點什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗活動中，我學(xué)到了很多自己從沒有意識到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進了一步。體會到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識，正可謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有將知識運用到實踐之中才能真正領(lǐng)會到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨立生活的能力，因此這次家庭角色體驗活動對我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗。
寒假勞動帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動中成長，在勞動中學(xué)習(xí)，充實了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有勞動經(jīng)驗，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力。
通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不知道珍惜別人的勞動成果，天真的認(rèn)為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到羞愧萬分，感到恥辱。
通過這次勞動我學(xué)會了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動中，我增加了勞動經(jīng)驗，提高了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
新時代勞動教育讀本心得體會篇八
在這個星期里我們在老師的帶領(lǐng)下積極參加校園勞動活動。我們用自己的雙手認(rèn)真的打掃學(xué)校操場，教室一樓的捆書的垃圾，雖然工作都不是很累，但當(dāng)我們第一眼看到教室一樓有那么多的垃圾時，我還是表現(xiàn)出一種詫異的神態(tài)，當(dāng)時心里只是想著這么多的垃圾究竟何時才能打掃完？這一屢想法在我的腦海里轉(zhuǎn)眼間而過，看到自己的同學(xué)開始爭先恐后的勞動起來，自己立刻投入到勞動中去。你一捆，我一抱，三下五除二的將垃圾裝滿了整整的一車。望著那一車的垃圾遠(yuǎn)去，回頭看原處，地面上的垃圾已經(jīng)消失了小半。當(dāng)?shù)孛嬷匦伦兊酶蓛舻哪且豢?，我看了看手表，這項活動緊緊忙活了一個鐘頭，再抬頭看看同學(xué)和老師，笑容在他們的臉上此刻正在綻放。望著被我們收拾干凈的地方，我們總是用手輕輕擦去自己臉上辛勤的汗水，在那一刻，我們從內(nèi)心中感到一種欣慰。
午后的陽光格外耀眼，我們又開始新的勞動。這一次我們的任務(wù)是將教學(xué)樓的大門擦拭干凈，使之整潔如新。我們被分成兩個小組，我們小組負(fù)責(zé)的是b座的教學(xué)樓大門，雖然我們這一組的男生人數(shù)少，但是在生活委的帶領(lǐng)下，我很快有了勞動的激情，自己拿把椅子，馬力的站在上面，用抹布仔仔細(xì)細(xì)的擦拭大門高處的各個角落。雖然水是冰涼的，但我們在那一刻揮灑的是自己火熱的激情。我們的`心里就好像被這一輪明媚的太陽照得暖洋洋的。
俗話說得好，大學(xué)生就應(yīng)該多吃苦，多耐勞。今天我們終于迎來這有苦又累的臟活，在老師的帶領(lǐng)下，我們依舊是重復(fù)先前的準(zhǔn)備工作取掃帚，拿鐵鍬的準(zhǔn)備活動。我們班的兩名同學(xué)依舊是騎著回收垃圾的三輪車早早的趕到體育場。當(dāng)我們到時，他們已經(jīng)早早的守候在那里等候著老師和其他同學(xué)的到來。在老師的號令下，我們立刻動手拿著掃帚“哐哐”地掃起了樹葉，殘存的樹葉被我們掃起來幾羅，接下來我們的工作就是將它們?nèi)窟\走，這活干起來一點也輕松不得，當(dāng)活干完后，才發(fā)現(xiàn)自己的雙手都已經(jīng)成灰手，在望望自己的身下，全都漸滿了土灰，回到宿舍后忙活半天的清理工作，萬事大吉之后，才懶洋洋躺在床上進入自己的夢鄉(xiāng)。
接下來幾天的任務(wù)就不像清掃樹葉那樣辛苦，依舊是重復(fù)著以前的準(zhǔn)備工作，幸運得是我們不用再吃灰土。我們的主要任務(wù)是在圖書館，教學(xué)樓，操場附近的地方清掃垃圾，活雖然不多，但我們的積極勞動性卻從未減弱，反而越干越興奮。
一周勞動如白駒過隙，但它讓我對勞動有了更深的轉(zhuǎn)變，讓我的領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生勞動課作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項重要工作，結(jié)合我院實情制定了一套行之有效的規(guī)章制度。
為確保勞動任務(wù)的落實，我們把任務(wù)逐項分解，層層落實，建立職責(zé)制，劃分職責(zé)區(qū)，明確職責(zé)，職責(zé)到人。建立了物管組職責(zé)人、組內(nèi)職工、勞動委員、班長、班內(nèi)成員職責(zé)制，實行目標(biāo)職責(zé)管理，一級抓一級，層層抓落實，做到職責(zé)任務(wù)到人，每個人都在勞動中找到自己的位置。根據(jù)勞動課的要求和同學(xué)們的具體狀況，把勞動課的同學(xué)分成校園環(huán)衛(wèi)組、教學(xué)樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時突擊組，構(gòu)成了全天候校園勞動教育、勞動教育管理不放松的格局。
在勞動中我們以對待事業(yè)要中心，服務(wù)學(xué)院要全心，實踐操作要精心為工作指南，要求每位同學(xué)在崗期間做到全心全意，認(rèn)真細(xì)致，不錯過任何一個鍛煉機會，不放過任何一個衛(wèi)生死角，在勞動過程中注意自身的禮貌禮儀、禮貌用語、禮貌行為，確保勞動課順利有序進行，保證圓滿完成勞動任務(wù)。
勞動創(chuàng)造了禮貌。勞動創(chuàng)造了美。事實證明，學(xué)生在勞動課中拓展了知識、技能，發(fā)展了智力，在必須程度上提高了黨組織對我們的要求。
新時代勞動教育讀本心得體會篇九
“新時代勞動教育觀”是新時代對勞動教育的新的理解和要求，也是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必要需求。在新時代，勞動教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力，更是培養(yǎng)學(xué)生勤勞、誠信、創(chuàng)新等素養(yǎng)的重要手段。作為一名教育工作者，筆者在工作實踐中，對新時代勞動教育觀有了一些體會和認(rèn)識。
第二段：勞動教育是教育的重要方式和手段
勞動教育是教育的重要方式和手段，它不僅是學(xué)生動手實踐的過程，更是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程。在實際的工作中，筆者注意到，教育工作者需要具備過硬的技能和能力，在勞動中不斷探索和實踐新的教育方式，為學(xué)生提供更加全面的教育服務(wù)。
第三段：勞動教育可以提高學(xué)生實踐能力和素質(zhì)
勞動教育是提高學(xué)生實踐能力和素質(zhì)的重要手段。在實際的工作中，筆者注重教育工作的實用性，引導(dǎo)學(xué)生注重動手實踐、注重經(jīng)驗總結(jié)、注重團隊合作，從而提高學(xué)生的實踐能力和素質(zhì)。
同時，勞動教育可以增強學(xué)生的勤勞、誠信、團隊合作等素養(yǎng)，在實際的工作中，筆者鼓勵學(xué)生注重勞動過程中的品質(zhì)、尊重勞動過程中的分工協(xié)作，從而培養(yǎng)學(xué)生的高尚品格和職業(yè)精神。
第四段：勞動教育可以促進學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力
勞動教育是促進學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)造能力的重要手段。在實際的工作中，筆者注重創(chuàng)新和實踐，并不斷探索新的教育方式和方法，讓學(xué)生在實踐中更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而促進學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力的發(fā)展。
同時，教育工作者在工作中也需要積極創(chuàng)新，不斷改進勞動教育的內(nèi)容和方式，從而讓勞動教育更加符合新時代的要求和需求。筆者注意到，教育工作者需要不斷探索新的教育模式和方法，例如互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與勞動教育的結(jié)合，可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長需求。
第五段：結(jié)論
總之，新時代勞動教育觀要求我們注重實踐能力和素質(zhì)的提高，同時培養(yǎng)學(xué)生的勤勞、誠信、創(chuàng)新等素養(yǎng)。教育工作者需要具備過硬的技能和能力，在教育過程中不斷探索和實踐新的教育方式，為學(xué)生提供更加全面的教育服務(wù)。勞動教育本質(zhì)上是一種教育手段和過程，需要不斷創(chuàng)新和改進，以適應(yīng)社會現(xiàn)代化發(fā)展的要求和需求。
新時代勞動教育讀本心得體會篇十
在寒假里，我和同學(xué)組成實踐小組參加了社區(qū)勞動實踐活動，本次活動讓我們體驗到了奉獻的快樂。
社區(qū)人員流動比較大，丟下的垃圾較多，像塑料瓶、紙屑等滿天飛，給社區(qū)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，也影響社區(qū)的形象。我們來到社區(qū)首要的任務(wù)就是清理衛(wèi)生。我們分成兩組，一組以我為組長，負(fù)責(zé)垃圾的清掃，我們細(xì)心地?fù)焓袄?，把一切影響社容得雜物通通裝入垃圾袋進行處理。另一組以張華為組長，把社區(qū)打掃的明窗凈幾。以上工作完成后，我們來到社區(qū)醫(yī)院，剛到那了，就看見一個老奶奶在那里坐著，好像很焦急的樣子。我么急忙過去問明原因，原來老奶奶陪床的兒子有事剛剛回家，大夫也已離開，而老奶奶卻急需大便。我們幾個便攙扶起老奶奶讓她解決內(nèi)急問題。老奶奶感激的說：“我眼睛看不見，腿腳不好使，多虧了你們了孩子”，這一聲“孩子”叫的我們心里暖洋洋的。
一天的社區(qū)實踐活動很快結(jié)束，雖然我們很累，但心里很高興，這次活動使我們明白了一個道理：在生活中我們要學(xué)會關(guān)心他人，助人為樂能給他人帶來快樂，更能給自己帶來快樂。當(dāng)你看到自己的努力消除了他人的痛苦時，你會產(chǎn)生一種幸福感，一種成就感。伸出你的手，獻出你的愛，收獲的是雙份的快樂。
社會是大家的，需要大家共同維護，親近社會，親近大自然會有益于我們?nèi)姘l(fā)展，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
新時代勞動教育讀本心得體會篇十一
中職教育是一種培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的教育形式，尤其注重實踐性教育，而勞動教育是其中的核心部分。近期，我所在的學(xué)校引入了一本《中職勞動教育讀本》，我通過仔細(xì)閱讀這本讀本，對中職勞動教育有了更深刻的理解和體會。
第一段：讀后感如何駕馭自己
《中職勞動教育讀本》講述了許多職業(yè)教育的知識和技能。首先，我深刻了解到勞動教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，強調(diào)實踐性教育的重要性。隨著我對這本讀本的不斷閱讀，我逐漸明白了這本書的價值在于提醒我們勞動教育的重要性，同時也啟發(fā)了我如何更加珍惜學(xué)習(xí)中的勞動機會和實踐經(jīng)驗。
第二段：以實踐為基礎(chǔ)，鍛煉自我
勞動教育是以實踐為基礎(chǔ)的，它與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，使學(xué)生在真實的勞動場景中接觸物質(zhì)、操作設(shè)備，增強動手能力和實際解決問題的能力。這本讀本通過一系列實例和案例，給了我很多思考。我開始反思平時學(xué)習(xí)過程中的一些問題，比如，我在學(xué)習(xí)中有時候貪圖輕松，對課堂實驗不夠積極主動，而實踐是培養(yǎng)職業(yè)技能的重要手段，有助于理解知識，鞏固技能。通過勞動教育讀本的閱讀，我懂得了實踐的重要性，從而提高了自己的勞動教育水平。
第三段：了解職業(yè)價值觀
每個人的成長都離不開職業(yè)的選擇，不同的職業(yè)代表著不同的價值觀。讀完這本讀本，我更加清晰地認(rèn)識到自己的職業(yè)目標(biāo)和追求，也知道了怎樣根據(jù)自己的興趣和特長來選擇適合自己的職業(yè)。比如，在這本讀本中，有一個案例是講述一名電器工人如何憑借專業(yè)技能和職業(yè)道德，幫助業(yè)主解決問題，也很好地展示了電器工人的職業(yè)價值和社會責(zé)任。通過這個案例的閱讀，我對電器工這個職業(yè)有了更深入的了解，也進一步堅定了自己選擇這個職業(yè)的決心。
第四段：養(yǎng)成良好的勞動態(tài)度
勞動教育并非僅僅包括技能的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的勞動態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。在這本讀本中，有很多職業(yè)工人的故事，他們在工作中往往需要克服種種困難和艱辛。通過閱讀他們的故事，我對各行業(yè)的工作環(huán)境和工人們所面臨的壓力有了更全面的了解。同時，他們的頑強毅力和對工作的熱愛也深深地感染了我。他們告訴我，只有擁有良好的勞動態(tài)度，才能在職業(yè)中取得成功。
第五段：加強實踐能力，參與實踐活動
勞動教育的核心是實踐，通過實踐，學(xué)生們才能真正掌握技能并提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。在讀完這本讀本后，我決定積極參與學(xué)校的實踐活動，提高自己的動手能力和實際操作能力。我將更主動地參加學(xué)校組織的各類實踐活動，爭取獲得更多的實踐機會。通過勞動教育讀本的影響，我相信我會變得更加勤奮、自信和樂觀。
總結(jié)：
通過閱讀《中職勞動教育讀本》，我對中職勞動教育有了更加深刻的理解和體會。勞動教育的核心在于實踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動態(tài)度和實踐能力。通過這本讀本的閱讀，我認(rèn)識到勞動教育的重要性，也知道了如何培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度和實踐能力。我相信，通過自己的努力，我一定能在職業(yè)發(fā)展的道路上取得成功。
新時代勞動教育讀本心得體會篇十二
從小，媽媽就讓我做一些力所能及的事，漸漸的，我隨著年齡的增長，也學(xué)會了不少家務(wù)活。以為自己對家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實讓我深有體會。
在媽媽這個“軍師”的指導(dǎo)下，我終于通過了切菜這關(guān)?，F(xiàn)在終于要炒菜了。切菜都難不住我，炒菜還不是小兒科？我露出輕蔑的表情。當(dāng)我剛把菜倒入鍋中時，油突然從鍋里濺了出來，手都被濺了一下。還好我反應(yīng)快，趕忙把鍋蓋拿來蓋上。我媽嗎聽到聲音從客廳趕來，對我說：“你炒菜前先得把鍋里的水蒸干，不然油和水碰在一起不炸才怪呢?！?/p>
“知道了。”我有信心的回答道。我又把菜提起來，快速的打開鍋蓋，把菜丟進去，“滋……”菜一放進熱鍋里，我立刻把手收了回來，感謝鍋沒把我燙著……繼續(xù)學(xué)著媽媽的樣子“熟練”地把菜炒熟了。
在這次做飯的過程中充實又快樂，是我在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會累得不行，后來做完家務(wù)勞動，反而會覺得活動了筋骨，輕松了許多。而且抽一些時間用來做家務(wù)，也是一種緩解學(xué)習(xí)緊張的休息，也有利于增強體質(zhì)促進健康。
通過這次做家務(wù)事，讓我明白了：原來爸爸，媽媽干家務(wù)活并不是很輕松，反而很辛苦。以后有時間一定要幫他們做一些力所能及的事。
新時代勞動教育讀本心得體會篇十三
隨著新時代的到來，勞動教育也在進行著新的轉(zhuǎn)變與升華。在這樣一個社會背景下，我有幸參與了學(xué)校的勞動教育，并且深刻地認(rèn)識到了勞動教育對于我們的意義與價值，今天，我將跟大家分享我的這些心得體會。
二、體驗勞動教育的意義
在參與勞動教育之前，我并沒有意識到勞動教育的重要性，認(rèn)為它是一種額外的負(fù)擔(dān)。但是，隨著我深度地參與其中，我發(fā)現(xiàn)勞動教育不僅僅是簡單的“學(xué)習(xí)技能”，更是教育人們做人、做事的基礎(chǔ)。通過勞動教育，我們可以更好地真正認(rèn)識到自己的責(zé)任、義務(wù)，并且在不斷地學(xué)習(xí)中成長、成熟。
三、參與勞動教育的體驗
在學(xué)校的勞動教育中，我們有機會種植花草、修整爬山道路，同時我們也有機會去了解農(nóng)村的生產(chǎn)、生活，還有務(wù)工實踐等等。這些勞動教育的項目既能讓我們學(xué)習(xí)到協(xié)作與分工的重要性，又能讓我們明白勞動的價值與意義，還能讓我們體驗到自己勞動成果與自尊的成長。通過參與勞動教育，我們的視野也變得更廣闊了，不僅僅是遙遠(yuǎn)的世界，我們周圍的生產(chǎn)也會變得更加有意義、有價值。
四、認(rèn)識勞動教育的價值
勞動教育在新時代的價值越發(fā)明顯。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，我們不但需要知識與文化，更需要勞動與生產(chǎn)技能。勞動教育培養(yǎng)了學(xué)生堅定的品格、勇氣、語言的功夫、團隊合作精神、實踐的藝術(shù)等。而這些，將會是一生中不可或缺的財富。更重要的是，勞動教育會啟迪廣大師生對于勞動的理解和認(rèn)識，改變過往“低人一等”的觀念，從而提高整個國家的文明程度，加速國家改革發(fā)展進程。
五、結(jié)論
勞動教育的價值與意義，不僅體現(xiàn)在過去的人們的奮斗史上，更是當(dāng)前一個改變“受過教育就能高傲”的人類思維秩序的行為。在這個新時代，我們有幸生活在一個充滿機遇與挑戰(zhàn)、充滿興奮與困難的時代。我們無論在學(xué)校、家庭，還是社會上，都需要用心去體會勞動教育的價值與精神，相信，這會推動我們不斷地向前發(fā)展，并樹立起良好的人生信仰。
新時代勞動教育讀本心得體會篇十四
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
這次和我一組的同學(xué)們被分配到的是幫老師整理檔案，還有打掃辦公室的衛(wèi)生，都是一些看上去不起眼的小事情，可是我真的很佩服我親愛的組員們的認(rèn)真精神。不怕臟不嫌累，不把手中的活當(dāng)成小事看，一絲不茍的干活，當(dāng)然我也不差，因為我們都知道勞動是不分大小貴賤的，只要是勞動，都是光榮的。在小的事情中去感悟勞動人民的勤苦，感悟整潔的環(huán)境來之不易?，嵥榈男∈麓丝淘谖覀兊氖种锌瓷先ト绔@至寶一般的珍惜，珍惜這次的勞動機會，大家不分你我的團結(jié)合作，有人分配任務(wù)指揮，有人辛辛肯肯地整理，我也忘我地參與其中。
負(fù)責(zé)的老師指點我們?nèi)绾巫霾拍芨行实耐瓿晌覀兊幕顒樱耶?dāng)時心里一陣的感動，當(dāng)我們做得好的時候也夸贊我們，讓我們覺得很欣慰。我們在做實事，不是喊口號。真的發(fā)現(xiàn)腳踏實地才能博得欣賞和支持。此刻，我坐在這里，馳騁于我的精神世界中，只是回憶過去的一周的勞動，我就感受到了這種樂趣。
看著整理完后那整齊的檔案柜，那整潔的辦公室，我們都會心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累，也讓我們感悟到自己的以后要講究衛(wèi)生，不隨意制造垃圾，物品資料要分門別類地整理好，以便下次使用。雖然我覺得我的生活很平庸，像螞蟻一樣。但是，活著是如此的珍貴。我應(yīng)該完全可以生活的從容一些的，不是嗎?學(xué)會把自己從瑣碎中剝離出來，使自己能夠自由的去追尋一種淡泊但絕不平凡的生活。當(dāng)我的生命之舵在轉(zhuǎn)動的過程中，我要拼命的去領(lǐng)會生活想要交給我的東西——奉獻、合作、保持先進性。
回去的路上，大家歡聲笑語談?wù)撝裉斓某晒?。對，勞動是無上光榮的。大學(xué)是為我們今后踏上社會的一塊鋪路石，而今天我們在這里，是將理論付諸于實踐?？此破胀ǖ囊淮位顒?，確讓我感觸頗深。并且我很期待和我的同學(xué)們在以后的生活中一起去做更多更多這樣無償奉獻的事情。這對于我們的友誼的鞏固和思想的互相學(xué)習(xí)更有幫助。我們有著不同的人生價值觀，但是因為這些活動能夠讓我們即使殊途也會同歸。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校及老師對我們的要求。
老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
新時代勞動教育讀本心得體會篇十五
一天，驕陽似火。我們學(xué)校舉行了一個“殺”草大行動。
我們班的各位勇士手持“武器”，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場殺敵。在大將軍――黃老師的帶領(lǐng)下，我們帶著絲絲害怕來到了戰(zhàn)場上。(因為我們周圍都布滿了可怕的“武器”)
來到戰(zhàn)場上，我們班的勇士們就開始大開殺戒了。我一手拿七字形武器，一手攥著一把草，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使出吃奶的力氣，砸了下去，小草就脆弱，剛砸?guī)紫戮捅晃铱吵??？捎械男┬〔葸€是比較倔強的，我用盡全身的力氣去砸，可砸了幾十下，還是一籌莫展。
大概是我的武器太誘人了，在除的途中，我已和戰(zhàn)友換了幾次武器。第一次我換了一把鐮刀，因為我不在農(nóng)村生活，使用起鐮刀來笨手笨腳的。費了好長時間才得到了一攥寶貴的小草。第二次我換了一把剪子，剪子力量小，害我非了好大的力氣才剪得一點點草。
經(jīng)過一節(jié)課地“撕殺”，我們終于自由了，可癢癢蟲不知啥時候跳到了我們的身上，讓我們‘癢’無可‘癢’。
癢啊，我要去舒服舒服了，下次再聊。
新時代勞動教育班會心得體會3
新時代勞動教育讀本心得體會篇十六
勞動教育讀本是一本開拓視野、提高素養(yǎng)的好書，它揭示了勞動的意義和價值，教會了我們在實踐中學(xué)習(xí)、確立正確的勞動觀念、樹立正確的價值觀。通過這本書的學(xué)習(xí)，我有很多感悟和收獲。
首先，讀完勞動教育讀本，我明白了勞動與人生的關(guān)聯(lián)性。書中指出，勞動不僅僅是為了生存，更是人生的一部分。我們從勞動中可以獲得樂趣和鍛煉，可以培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造力，也可以提升自己的價值和自尊。這些都使我意識到，勞動是改變命運的一個重要途徑，只有通過勞動才能實現(xiàn)自我價值的最大化。
其次，勞動教育讀本也為我們指明了正確的勞動觀。在現(xiàn)實生活中，有些人對勞動存在誤解，認(rèn)為勞動低下賤微。然而，書中告誡我們，勞動是人類的天職，是我們應(yīng)該尊重和熱愛的事業(yè)。勞動可以開拓我們的思維、提升我們的能力，更可以讓我們在勞動的過程中收獲成長和人生的幸福感。讀完這本書后，我深刻認(rèn)識到應(yīng)該用積極的態(tài)度對待勞動，要從內(nèi)心去感受勞動的樂趣和意義。
再次，勞動教育讀本教會了我們?nèi)绾巫鹬貏趧诱叩膬r值。在勞動過程中，所有參與者都應(yīng)該被尊重和平等對待，不論是體力勞動者還是腦力勞動者。勞動的價值不因崗位的高低而有差異，相反，每一個勞動者都承載著自己的責(zé)任和使命。書中引述了許多成功的勞動者的故事，他們的努力和奉獻讓我深受感動。這些故事告訴我們，在社會發(fā)展的進程中，每一個人的勞動都是不可或缺的，要給予勞動者應(yīng)有的尊重和認(rèn)可。
最后，勞動教育讀本強調(diào)了勞動與人文關(guān)懷的結(jié)合。勞動不僅僅是為了解決物質(zhì)需求，更是為了滿足心靈的需要。書中提到，勞動作為一種人的特質(zhì)，要通過合作和協(xié)作來實現(xiàn)共同的目標(biāo)。而在合作和協(xié)作的過程中，我們需要展現(xiàn)出關(guān)懷和關(guān)愛的態(tài)度，關(guān)心他人的需要和感受。這讓我想起了曾經(jīng)聽過的一個寓言故事——蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂靠勞動生產(chǎn)了豐富的蜜，而蝴蝶卻沒有為蜜蜂做出任何貢獻，最終蝴蝶也得不到蜜蜂的關(guān)懷和食物。這個故事告訴我們，勞動不僅僅是為了自己，也是為了他人，勞動的真正意義在于關(guān)懷他人、實現(xiàn)共同的使命。
綜上所述，勞動教育讀本是一本十分有意義的書籍。通過它，我們深入了解到勞動的意義和價值，明白了勞動與人生的關(guān)聯(lián)性，確立了正確的勞動觀和價值觀，尊重了勞動者的價值，理解了勞動與人文關(guān)懷的結(jié)合。這本書為我們提供了新的思考角度，也給我們今后的學(xué)習(xí)和工作帶來了新的啟示。我相信，在今后的勞動過程中，通過對這本書中的啟示的思考和應(yīng)用，我一定會變得更加成熟、有責(zé)任感、對勞動充滿熱愛。
新時代勞動教育讀本心得體會篇十七
為期8天的勞動終于結(jié)束了，怎么說呢?有苦有甜吧!現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的整理、掃地和拖地。好，目標(biāo)確認(rèn)，我挽起袖子準(zhǔn)備大干一場。
疊被子，收拾桌子上的零七八碎，撿起掉在犄角旮旯里的小零碎，又用干凈抹布把桌子上的灰塵擦掉，我迅速整理好房間?？粗R多了的房間，我又充滿了斗志，拿起掃把準(zhǔn)備掃地。把一個個椅子移開，我不放過任何一個角落，半個多小時過去了，地也掃得差不多了，下一步是拖地。
我兩手握住拖把，細(xì)細(xì)地掃起地板。我拖地板是按順序拖的.。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把很沉，之前又干了很多活，這使得我的手有些酸痛，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干?？粗鵁ㄈ灰恍碌姆块g和干凈的地面，我欣慰的笑了。
除了大掃除我還在平常的日子里幫助爸爸媽媽做家務(wù)，蒸米飯、刷碗、整理床……從中我還有了經(jīng)驗，比如蒸米飯要加多少水，怎樣刷碗最省水……我不斷地培養(yǎng)鍛煉自己的生活自理能力，也會一直努力下去的。累并快樂著，我享受著在勞動中體會到的快樂。
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