大家都有寫作文的經(jīng)歷，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的做新時代好老師的反思【精選6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做新時代好老師的反思【精選6篇】一
一絲微風吹進房間，我放下了筆，伸了伸賴腰。聽說今天是教師節(jié)，不知道與我離別三年的肖師現(xiàn)在可好?自從那日畢業(yè)后，就再也沒聯(lián)系了，拿看杯溫熱的茶，走到天臺前，清風拂過我的臉頰，晨曦的陽光酒在了我的身上，暖暖的。用嘴抿了抿茶，望著遠方，心事也隨之回到了過去。
初三時的英語老師他姓肖，同時兼并班主任的職位。他非常的幽默，記得那天是他第一次給我們上課，正在他給我們上的津津有味時，一伙人闖了進來，橫沖直撞的，打斷了他，那伙人并沒有理老師，直接大大方方的坐上了自己位置上，我本以為他會怒罵他們一頓。但他卻沒有這么做，而是淺淺的一笑，用了非常幽默的聲音驚呼道，這是我們部隊的嗎?
每一個班都有幾個不聽話的同學，我們班也不例外。記得那年有一次自習課，因為沒有老師，那幾位不聽話的同學，就蹦噠了起來。恰好被出來巡視的肖師看見了，肖老師指他們，說教了他們幾番，青春期的叛逆，年少時的輕狂。使他們非常受不了這些。
他們沖撞了老師。他們看著老師一面鐵青的站在那。我本以為他會發(fā)怒，但結(jié)果卻令我沒想到的是，他轉(zhuǎn)身離開了?？匆娎蠋熌鞘挆l的身影，那幾位同學的臉上浮現(xiàn)出洋洋自得的神氣，似乎是為了氣走一個老師而感到很有成就感。
在我看來，他們就像一群高貴的鹿，在結(jié)了冰的河上肆意奔跑著，始終不會低下自以為高貴的頭顱去看一下，支撐著他們過河的冰。在他們走后，留下的只是一道道他們刮下來的痕跡。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。記得有一天，是肖老師的課，接照肖老師的習慣，每次上課，他都會很早的來到教室，只不過這一天卻遲到了很久，記得那時，他氣喘吁吁的跑進了教室，然后迅速的來出課本，說了句，來孩子們，抓緊時間，翻到……當初沒有用心聽課，而是在想，究競是什么原因讓每天都按時的老師遲到了。
后來，我才知道，原來老師的喉嚨發(fā)炎了，有點嚴重，校長和同事們都勸他去休假生病，但他放不下我們，也不想落下一節(jié)課，所以拒絕了。
在來上課的途中，他碰到了校長，他怕校長再來了勸他，于是跑了一個大圈，繞開了校長。難怪那幾天，老師說話的聲音都小了。老師，這樣跟諸葛亮一樣，為了我們這些扶不起的阿斗，值得嗎?
感覺時間都不夠用。這是他經(jīng)常掛在嘴邊的話，是啊，每天比我們來的早，去的比我們晚。每天尋找著最新學習資料 讓我們學習，每天都駐立于那三尺講臺，用那被粉塵弄的咳嗽的喉嚨說出那已經(jīng)講了無數(shù)次卻又被我們忘了無數(shù)次的知識，總是孔孔不厭。每天都想方設法的擠出時間給我們多澆灌點知識;每天在深夜的時候，挑著燈，伏于案前，批改著功課，寫下一句句評言。每天在睡覺時想看怎么提高我們的成績。時間能夠嗎?
站立于天臺，凝視著遠方。"一名黨員教師，要時刻警醒自己是社會主義建設者和接班人的培養(yǎng)者…………不辜負黨和國家寄于教師的殷切期望，做新時代好教師。″電視的一道聲音在身后響起。將手中的茶一飲而盡，我想，他大概就是一位新時代好老師吧。
做新時代好老師的反思【精選6篇】二
現(xiàn)在，我們的生活蒸蒸日上，越來越幸福。當下，沸沸揚揚的中美貿(mào)易戰(zhàn)中面對美國咄咄逼人的態(tài)勢，我們發(fā)出了奉陪到底的回應，這是因為在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，積貧積弱的舊中國一去不復返，這樣的自信后面是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民艱苦卓絕的斗爭，是中國共產(chǎn)黨人忘我的犧牲和付出。他們時刻聽黨指揮，心中只有一個念頭，就是“跟黨走，不掉隊”，做中國人民的主心骨。
“不能因為反動派絞死了我，就絞死了共產(chǎn)主義！共產(chǎn)主義在世界、在中國必然得到光榮的勝利！”這是革命先驅(qū)李大釗最后的遺言，他是黨的創(chuàng)始人，是建黨初期的中流砥柱！他一生歷盡苦難，對黨忠貞不二，始終堅定不移跟黨走，死前念念不忘的仍是祖國。為了祖國，他寧愿犧牲，也不肯改變自己的信仰。
1943年，有一位名叫鄭振華的少年，在日軍面前毫不妥協(xié)，堅決不寫“日本戰(zhàn)勝中國”而是寫“中國戰(zhàn)勝日本”最后被殘忍殺害。他是因為堅決跟隨黨，完全信任黨，才會這樣做。雖然命喪黃泉，但他是我們將一直謳歌的對象。
雷鋒叔叔是共產(chǎn)黨員，是我們學習的好榜樣，有句話說得好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！笨烧l不知道，他幫這幫那，自身利益肯定會受到影響，在現(xiàn)在的“聰明人”看來這就是傻子的做法?？伤褪歉试缸鲆粋€傻子，因為這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
做新時代好老師的反思【精選6篇】三
剛下車，刺骨的寒風就刮著我的臉龐，中間還夾雜著絲絲冷雨，凍得我不禁顫抖起來。一個假期就這么結(jié)束了，我走向我所熟悉的小區(qū)大門，沒有想到，等待我的卻是一個煥然一新的小區(qū)。
以往每次假期的歸來，小區(qū)都在一點一點地進步著，現(xiàn)在回望，猛然才發(fā)覺，每一次進步的小流，匯聚成了江河，最終向前邁出了一大步。
現(xiàn)在的小區(qū)，是整潔、干凈的。此時，春天就快到了，空氣里彌漫著淡淡的花香，沒有濃濃的煙土味，沒有汽車疾馳而過留下的難聞的尾氣，雖然還有點冷， 卻已聞到春天的氣息。草坪上，不再有凌亂的雜物和蒼白的紙屑，凈得使人舒服，柔軟得像春娃娃嘟嘟的臉。小區(qū)的道路明晃晃的，潔凈中透著光芒，讓人耳目一新。那是城市“美容師”們忙碌所換來的整潔。他們總是那么認真，那么小心翼翼，生怕一張細碎的紙片會打破這唯美的畫面……
現(xiàn)在的小區(qū)，是文明的。形形色色的人們穿著整齊的衣裳，就連垃圾桶“四兄弟”也穿上了橙黃、淺藍、深綠、暗紅四種不同顏色的服裝，不畏寒冷，巋然不動地立在道路旁。它們的旁邊總還站著一個兢兢業(yè)業(yè)的垃圾分類志愿者叔叔或阿姨， 要是有一些糊涂的居民投錯了垃圾，他們就會嚴肅地告誡那些居民，還會認真地把垃圾重新分類。經(jīng)過這樣的指導，就連小孩對垃圾分類也有了進一步的認識。有一次，我看見一個七八歲的小女孩，手里提著兩袋垃圾走到垃圾桶前，口中還念念有詞：“吃的東西應該放在綠色的桶里，可回收的廢紙應該放在……藍色的桶里!”說完正確地投放了那兩袋垃圾。我不禁感嘆：“如今我們的廈門小區(qū)是多么和諧有序啊!”
沒錯，現(xiàn)在我們的小區(qū)不僅文明、干凈，還是有序的。小黃單車擁有了屬于自己的停放點，高興地閃動著金色的光芒。它們不再摔跤，不再受傷，一排排，一列列，一群群，整齊有序地在它們的領(lǐng)地里，從遠處望去，好像一隊隊排好方陣的士兵，昂首挺胸，自豪地向前看。
看著這些美好的事物，我的心里暖洋洋的，我不再感到寒冷。我們的小區(qū)在發(fā)展，在進步。整個社會在發(fā)展，時代在變化，這是一個全新的小區(qū)，全新的時代，全新的開始。這不正是我們偉大祖國改革開放給人民帶來的美好生活嗎?小區(qū)的變化是一個窗口，是我們社會進步的縮影，想到這，我不禁感到自豪，經(jīng)歷風雨的祖國，正蒸蒸日上，正行走在離巔峰不遠的路上!
做新時代好老師的反思【精選6篇】四
《做最好的教師》這本書讓我愛不釋手，百讀不厭。怎樣的教師是最好的，怎樣做才是最好的?其中的一段話，讓我茅塞頓開：也許你不是最聰明的，但是最勤奮的，也許你不是最富有的，但是最豐盈的，也許你不是最美麗的，但是最可敬的……“你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會最富有，但你可以最充實;你也許不會最順利，但你可以最樂觀------因此，你若是工人，就要當技術(shù)最出色的工人;你若是營業(yè)員，就要當服務質(zhì)量最佳的營業(yè)員;你若是醫(yī)生，就要當醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生;你若是教師，就要當最負責任的教師;甚至你哪怕只是一名個體戶，也要當最受顧客稱道的勞動者!你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的那一個!”“做最好的自己，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達到自己力所能及的最好程度?！边@是《做最好的老師》中給我印象最深刻的兩句話。
那么什么樣的老師才是最好的老師呢?從成為老師的第一天我就在探尋標準，但一直都沒找到一個最佳的答案，直到我讀到李鎮(zhèn)西老師所寫的“最好就是更好，雖然這個最好永遠達不到，但一個一個的更好，便匯成了一個人一生的最好”這句話時，頓時豁然開朗。“做最好的自己”，強調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。李鎮(zhèn)西老師說：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向最好的教師的境界靠攏?！笨吹竭@里，我想到了自己，說實話，我對自己的某些方面是缺乏信心的，總覺得自己與一個好老師的差距實在太遠了。面對有著同樣的問題李老師卻是這樣想的“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?所以不如就學李老師這樣想：多想學生們可愛的地方，比如整日整潔的教室、節(jié)日時溫馨的短信、課外活動矯健的身姿、藝術(shù)節(jié)上精彩的演出;盡量讓學生在課堂上多學點東西，無論這些東西是課內(nèi)的還是課外的，只要對他們今后的發(fā)展有益處就好，而不是僅僅注重他們的考試成績;盡量和他們成為朋友，多從他們的角度去理解他們的言行舉止，使學生能“親其師信其道”，而不是一個高高在上的“獨裁者”，讓學生陽奉陰違、避而遠之。這樣每天生活在一個令人有所希望的環(huán)境中，又怎么能不高興呢?
在這本書的全部文章中《教師的尊嚴是學生給的》這個章節(jié)給我的觸動最大。當時看到這句話，我的第一感覺就是震撼，第二感覺是認同?；叵胱约旱慕虒W生活，當我擺出“師道尊嚴”嚴厲地去批評學生的時候，我并沒有感受到他們的心悅誠服。反而，只是一個充滿鼓勵的眼神，一個充滿溫情的動作，一個微不足道的幫助，卻使他們更靠近我。正像李老師在書中所講：“教師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。
反思后我才認識到：教育上的愛，不是為了達到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的每一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈。讓我們滿懷信心、滿懷激情，在新課改的藍天下，做最好的老師，做最好的自己。
做新時代好老師的反思【精選6篇】五
文明自古以來就經(jīng)歷從蠻荒愚昧到文明開化，從刀耕火種到精耕細作，從農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明，文明之間的進步是巨大的，是人類日新月異的巨大變革。文明之間的交融與沖擊并不一定是和平的，有時也是暴力血腥的。新航路的開辟帶來了世界貿(mào)易的交流溝通，但也產(chǎn)生了黑奴貿(mào)易的罪惡行徑。當然，寒冷的冬天終會過去，文明的世界將春暖花開。世界的未來應該是多元，平等，包容的，人類也應是多彩多樣的色彩。
文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流借鑒的價值。西方社會的海洋文明，東方社會的農(nóng)業(yè)文明，以及古老的奴隸文明。世界從來不是單一文明的舞臺，而是各種各樣的民族之林。民族之林如果只是一種樣子，那么也就失去了一些活力與色彩。世界需要多元化的發(fā)展。
文明是平等的，人類文明因平等而有交流借鑒的前提。西方文明來自工業(yè)文明，在近代沖擊著農(nóng)業(yè)文明的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟。農(nóng)業(yè)文明在于海洋文明交流溝通時不應有自卑的怯懦，應該保持不卑不亢的從容與安然。平等是我們可以正確對待外來文化的態(tài)度，也是我們可以營造一種自由積極的精神氛圍的前提。
文明是包容的，人類文明因包容才有交流借鑒的動力。中華文明以開放自由為宗旨，一直以中西結(jié)合，相得益彰。蔡元培在建校之初便以多元包容的態(tài)度，廣納封建儒生與新興學者，讓新舊思潮共聚一堂。師生之間相互討論，唇槍舌劍。這些種種，都讓學校思想煥然一新，中華文化發(fā)展壯大。
中華文化與外來文化交流需要平等的理念和開放的心態(tài)，中華自從大唐以來，便于世界文化緊密結(jié)合。大唐天子平等對待各族人民，以開放的心態(tài)對待海外各國。受到了蒙古等塞外游牧民族的廣泛贊譽，并得到海內(nèi)外的一致贊譽。
以史為鑒可以讓我們更加的明智，對于新時代下的外交，我們同樣要不卑不亢，以一顆平和的心態(tài)來對待新問題，并以包容的心態(tài)去積極面對各個民族。
作為新時代的新青年，我們應該更加的積極主動的面對新時代，新社會，無論是面對來到本國的留學生，交換生，還是以留學生，交換生的身份去學習更多的知識，我們都應該更加的平等，多元，包容的去面對。
新文化，新時代，我們青年準備好了。
做新時代好老師的反思【精選6篇】六
今天，我們從這里出發(fā)，讓我們充滿信心，因為中國崛起是這個時代的最強音!
今天，我們從這里出發(fā)，讓我們以謙卑的心，面對中國崛起的各種挑戰(zhàn)!
今天，我們從這里出發(fā)，讓我們以110年來中國知識分子以及5000年來中國士人以天下為己任的普世情懷，作為我們中國崛起的追求!
三十年前，在那條小路上，有一個老人踽踽獨行，他目光深邃，心情抑郁，社會主義已經(jīng)走了二三十年，為什么依舊長期不前?人民生活長久窘困?他問?云不語，草萋萋，鳥兒無憂無慮……小路上他留下一行行腳印。終于一個聲音響徹大地——改革開放!走中國特色社會主義!
就這樣，中國崛起從這里出發(fā)，在風風雨雨中，看!神舟飛船與嫦娥衛(wèi)星翩躚起舞縱相躍入浩瀚星空!聽!奸-20戰(zhàn)機在頭頂呼嘯而過!那不正是我們的科研工作者發(fā)揚自主創(chuàng)新，艱苦奮斗精神的結(jié)果嗎?用一顆對中國崛起充滿希望的心，去探索宇宙中的精彩!甘愿為科研的“儒子?！?從這里出發(fā)，讓中國崛起不再是夢想，讓中國崛起成為時代的最強音!
生活中我們常說機遇與挑戰(zhàn)并存，我也曾仰望星空看中國崛起有沒有挑戰(zhàn)?路邊的野花在微風中輕輕搖曳，好像在告訴我答案：“是的，挑戰(zhàn)永遠存在，人人頭上都有一把達摩克利斯之劍!”我低下頭，想了想，是的!那中國崛起頭上的那把是什么?是哥本哈根氣候大會上，我們“被”承擔了更多的“責任”。是中國成為世界第二大經(jīng)濟體后甚囂塵上的“中國威脅論”!然而我們的崛起真的是西方大國所說的那樣嗎?
讓我們從這里出發(fā)，以中國士人以天下為己任的普世情懷作為我們?nèi)松淖非?作為中國崛起的追求!作為學生，作為中國士人的我們，要有孟二冬的精神，以天下為己任，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)!讓中國崛起成為時代的最強音!響徹神州大地!充盈世界的每一個角落!
這就是我們中學生的胸懷，也是我們中國人的莊嚴承諾!讓我們?yōu)橹袊绕鸲x書!讓中國崛起，從這里出發(fā)!
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