1.作為一種對過去經(jīng)驗的總結與反思，心得體會對個人成長與發(fā)展有著不可忽視的影響。4.心得體會應該言之有物，盡量用一些具體的案例或個人經(jīng)歷來支撐自己的觀點。接下來，小編為大家整理了一些有關心得體會的經(jīng)典范文，一起來欣賞一下吧。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇一
今天，老師說帶我們去參觀消防基地，我們歡呼雀躍，高興極了。
下午，我們乘校車到了消防基地，一進門，一股剛勁的氣息撲鼻而來，看著一隊隊消防官兵訓練有素的站著，一動不動，我們不禁贊嘆：“真像一尊雕像!”正好老師讓立正，我決心要和這些叔叔們比一比，看誰站得直!可是，我沒站一會兒，兩腿就酸了，我咬咬牙，堅持住了。這時，消防基地中心的噴泉噴了起來，似乎在為我加油鼓勁，可是，疲倦一陣陣襲來，我的腿就像灌了鉛，不住地打顫，真想坐下歇一會兒，終于，活動開始了，我那兩條疲倦的雙腿也得到了片刻的休息，可那些消防官兵，站了一個半小時，一動不動，實在令人敬佩。
令我震驚的還遠遠不止這些，消防官兵的宿舍也讓我大開眼界，剛邁進宿舍一步，我便被那里面的整齊與干凈征服了，想到我們剛從心理訓練營回來，被子疊的像包子一樣，歪歪扭扭，可看了這里面的被子才知道原來自己的被子真的很亂，瞧，被子整齊的像豆腐塊，沒有一絲皺紋，讓人不忍觸摸，仿佛一摸就會破壞了這一和諧的景色。毛巾，衣服也分門別類的放在自己的地方，與雪白的墻壁輝映在一起，更讓人感到了軍旅的肅靜。
最令我震驚的就是飛虎隊的精彩表演了，消防官兵叔叔們不僅能夠順著繩子從樓下爬到樓上，順著繩子從樓上滑到樓下，還能做各種花樣表演呢，最讓我驚奇的就是倒立著從樓上滑到樓下和兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下了，先說第一個，就是一個叔叔綁著繩子，倒立著從樓上順著繩子像蜘蛛俠一樣一點點“爬”到樓下，博得了大家的一片叫好聲，兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下當然就更精彩了，只見兩個人互相抱著，順著一根繩子緩緩降落到了地上，這新奇的表演可太刺激，太精彩，太有意思了!!
很快，夜幕降臨了，我們戀戀不舍的離開了消防基地。
這次參觀消防基地，我感受到了消防隊員平時的訓練是很刻苦的，也讓我明白了：沒有誰一生下來就是神童，任何一種技藝都是要經(jīng)過刻苦的訓練才行。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇二
最近，我有幸參觀了朱熹教育基地，這是一次令人難忘的體驗。接下來，我將分享我對這次參觀的一些感受和體會。
第二段：朱熹教育基地的背景介紹
朱熹是中國南宋時期的一位偉大的哲學家和教育家，他的學術成就以及教育思想對中國古代文化的影響深遠。朱熹教育基地坐落于他的故居，它的宗旨是傳承和弘揚朱熹的教育思想，推動中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展。這里是朱熹生前創(chuàng)辦的私塾所在地，也是他教書育人、著述發(fā)表的重要場所。
第三段：朱熹教育思想的影響
在參觀基地的過程中，我深受朱熹的教育思想的影響。朱熹認為人的天性是善的，只要用正確的方法進行教育，就可以發(fā)揮一個人最大的潛力。此外，他還主張通過“格物致知”來錘煉人的思維和能力。通過不斷的思考學習，我們才能及時糾正自己的錯誤，提高自己的領悟能力。我深感這些教育思想對我們現(xiàn)代教育的啟示和借鑒。
第四段：基地的特色
參觀基地的時候，我還發(fā)現(xiàn)了一些獨特的特色。比如，基地內的各種建筑都借鑒了宋代的建筑風格，展示了中國傳統(tǒng)建筑之美。此外，基地還設置了許多互動體驗性的展項，讓游客可以更好地了解朱熹的教育思想和人文精神。而且，基地還致力于為游客提供更高質量的服務，例如向游客介紹朱熹的一些故事，讓游客了解更多關于他的歷史背景。
第五段： 總結
此次參觀朱熹教育基地，給了我一個全新的理解中國傳統(tǒng)文化的機會。朱熹的教育思想和中國你傳統(tǒng)建筑之美留給我深刻的印象。這樣獨特的體驗讓我更加強烈地對中華傳統(tǒng)文化的保護和傳承的期許。希望更多的人可以有機會到訪這樣的傳統(tǒng)文化遺產，加深對自己文化的認識，幫助中華傳統(tǒng)文化更好地傳承發(fā)展到未來。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇三
第一段：介紹綠色教育基地的背景和目的（約200字）
綠色教育基地作為一種未來教育模式的代表，旨在通過親身體驗，培養(yǎng)青少年對環(huán)境保護的意識和生態(tài)文明的建設責任感。近日，我有幸參觀了一家綠色教育基地，并帶著對新鮮事物的好奇和期待，來到這個融知識、實踐和互動于一體的綠色學堂。這次參觀讓我受益匪淺，不僅對環(huán)境問題有了更深刻的了解，還對自己的環(huán)保行為有了更高的要求。
第二段：參觀活動及對自然環(huán)境的感受（約300字）
綠色教育基地的自然環(huán)境讓人流連忘返，我仿佛置身于一個綠色的仙境。在這里，樹木郁郁蔥蔥，花草繁盛，清新的空氣讓人心曠神怡。我們在導游的帶領下，參觀了不同的展館。在“動物天地”展館，我們近距離觀察了各種動物，了解了它們的生活習性和生態(tài)地位，從而更好地了解動物與自然的關系。而在“植物樂園”展館，我們學習到了許多植物的養(yǎng)殖知識，了解了植物種類的多樣性，也明白了植物對人類的重要性。這些參觀活動不僅充實了我們的知識，更讓我們對大自然的神奇和美好有了更深刻的感受。
第三段：參觀活動及對環(huán)境保護的認識（約300字）
參觀活動中，我們發(fā)現(xiàn)基地采用了許多環(huán)保措施，例如種植了大量的綠色植物，建立了雨水收集系統(tǒng)等。通過參觀者的互動體驗，我們了解到如何正確處理垃圾、節(jié)約能源、保護水資源等重要的環(huán)保知識。參觀過程中，還舉辦了環(huán)保主題的講座和討論會，讓我們能更好地交流和分享自己的觀點和經(jīng)驗。通過這些活動，我對環(huán)境保護的認識不再局限于簡單的知識概念，而是得以通過親身體驗來加深自己的理解。這讓我深刻認識到，環(huán)境保護是每個人的責任，我們應該從自己做起，從小事做起，為保護地球做出自己的一份貢獻。
第四段：參觀活動及對生態(tài)文明的認識（約300字）
綠色教育基地所倡導的生態(tài)文明觀念深深地觸動了我。在參觀活動中，我了解到生態(tài)文明追求的是人與自然的和諧共生，即在發(fā)展中保護、改善生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益的統(tǒng)籌。我們學習到了如何合理利用資源、減少浪費、保護生態(tài)環(huán)境，以及如何建設可持續(xù)發(fā)展的社會。這些知識不僅讓我對生態(tài)文明有了更深入的理解，也讓我明白了我們應該如何將生態(tài)文明的理念融入到日常生活中，做到身體力行。
第五段：總結體會及個人反思（約200字）
這次參觀綠色教育基地讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，提高了我對環(huán)境保護和生態(tài)文明的認識，也改變了我對大自然的態(tài)度。從今以后，我將從自己的身邊做起，盡自己的努力保護我們的環(huán)境，傳播環(huán)保理念，讓更多的人加入到保護地球的行動中來。同時，我也希望能多參加類似的活動，不斷學習和探索，為我們的未來貢獻自己的一份力量。
總的來說，這次參觀綠色教育基地是一次富有意義和收獲的經(jīng)歷，通過這次參觀活動，我不僅加深了對環(huán)境保護和生態(tài)文明的認識，也明白了每個人都應該為地球貢獻自己的一份力量。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，積極行動，為推動環(huán)境保護、倡導生態(tài)文明發(fā)揮我的作用。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇四
在當今社會中，教育是一個無比重要的話題。作為教育從業(yè)者，我們時刻關注著教育領域內的新動向和最新的研究成果。近日，我有幸參觀了位于浙江諸暨的朱熹教育基地，讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也使我深刻認識到了教育的意義和使命。
第二段：朱熹人物和基地歷史
朱熹教育基地是一個很特殊的地方，這里既有聞名全國的朱熹鉅子之墓，也有占地兩萬余平方米，規(guī)模宏大的朱熹文化教育中心。朱熹是宋代著名的文學家、思想家和教育家，他的思想風范和教育理念影響了中國幾個世紀，是中國近代史上最有影響力的人物之一。教育基地的創(chuàng)建旨在傳承和弘揚朱熹文化，推行“以人為本”的教育理念。
第三段：朱熹教育理念的深刻內涵
參觀基地，我們聽到了不少關于朱熹教育理念的介紹。他主張“致良知、格物致知”，強調“知行合一”，主張在實踐中學習，注重學習方法和學術道德。朱熹還提出了“通識一道”，認為所有知識都是有相通之處的。同時，在他的教育理念中，也強調了教育的社會責任和教育者的使命。這些教育理念與當今機遇和挑戰(zhàn)的教育實踐仍不斷影響著我們。
第四段：基地與當今教育融合的意義
朱熹教育基地有多個讓人印象深刻的場所，包括文化廣場、朱熹雕塑、教學樓、網(wǎng)絡學習中心、教授朱熹課程的大學等等。在基地內，我們不僅了解了朱熹的思想和理念，還見識到了如何將朱熹教育理念與當代教育相結合，以及教育面臨的挑戰(zhàn)和方向。我們必須運用朱熹教育思想中的精神實質和價值觀，不斷對當今社會的教育進行創(chuàng)新和改革。
第五段：結論
回想這次參觀朱熹教育基地，在這里我看到了教育所具有的深遠意義，教育是傳承、是創(chuàng)新、是呈現(xiàn)人類思想和文化的精髓，我們始終不能忘記教育的重要性。同時，我們更應該堅定自己在教育界的方向與目標。在未來的教育實踐中，針對當今的社會和學生個性總體需求，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，以朱熹教育思想為指引，在教育這個廣闊的土壤中，播撒自己的夢想和希望，為人類的教育事業(yè)獻出自己的力量！
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇五
按照上級的統(tǒng)一部署，我們認真組織開展了黨風廉政建設教育活動。通過學習，我對活動的重要意義有了一個更高的認識，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次教育活動，使自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心?，F(xiàn)就學習情況談一點粗淺的認識和看法。
1、要警鐘長鳴，筑牢防線。 任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。
2、從嚴自律，管住自己。 當前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。
3、自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權力，必然滋生腐??；脫離監(jiān)督往往會犯錯誤。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。
4、要有求真的精神。 求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。
5、要有務實的作風。 說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂。
6、要有實干的行動。，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展?？茖W的決策再加上實干的行動，我們的事業(yè)就能無往而不勝。
7、要有實際的效果。 衡量工作能力的標準，主要是看實績。我作為的一名普通職工，一是要認真學習黨的路線方針、政策，學習專業(yè)知識，不斷提高自身政治素質和業(yè)務素質，提高為人民服務的本領。二是要在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真履職，完成領導安排的各項工作任務。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，切實轉變作風、務實高效、開拓創(chuàng)新的模范。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇六
參觀朱熹教育基地，許多人可能第一時間想到的是朱熹的著名思想“格物致知”。這無疑是正確的，但是，對于我們現(xiàn)在這個時代的青年人來說，朱熹所代表的意義不應該止于此。在這次參觀中，我收獲了很多，也深刻理解了一句話：學而不厭，誨人不倦。
【第二段：到達教育基地】
我們一進入教育基地，便被眼前的景象所吸引。整個基地被修建得優(yōu)美宜人，仿佛匹配了朱熹的性格。我們參觀了文化書院、鷹揚書院等一系列朱熹教育的載體，充分感受到了古人對于教育的高度重視。從中可見，這些教育載體所倡導的就是：“學以致用”，“實踐出真知”的教育理念，應該被廣大教育工作者所傳承。
【第三段：學習朱熹思想】
到了教育基地重頭戲——“朱熹思想?yún)R報會”的時候，我們又有了新的體驗。講解員耐心詳細地講解了朱熹的思想內涵，深入淺出地解讀了他的“格物致知”、“致良知”等思想，使我們深刻理解到了朱熹作為一位杰出的思想家、教育家所代表的豐富內涵，其思想不僅僅是指導德治和教育，更是對于現(xiàn)實社會的有益啟示。
【第四段：探尋朱熹思想對于當代教育的意義】
“當代良心教育的實踐者”，無論是倡導的“自主”、“合作”、“創(chuàng)新”、“全人教育”等理念，還是近年來熱門的“核心素養(yǎng)”，都同朱熹的思想有某種程度的協(xié)同性。朱熹強調的“格致”，本質上就是提倡學習者具備獨立思考的能力，具有批判思維和創(chuàng)新能力，而這也是當代教育的主要目標之一。同時，朱熹所強調的“致良知”，也是當代教育理念倡導的“全人教育”、“感恩教育”等重要基礎。
【第五段：總結】
參觀朱熹教育基地，讓我真正感受到了朱熹思想的內涵和魅力，也深刻意識到：我們必須發(fā)揚其優(yōu)秀的思想傳統(tǒng)，用現(xiàn)代化的教育方式有效地傳承和鞏固。作為當代青年人，我們應該在日常學習和日常生活中，不斷地汲取吸收其真諦，才能在新時代有更好的發(fā)展，創(chuàng)造出更加美好的未來。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇七
為進一步加強廉政文化建設，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委監(jiān)督、執(zhí)紀、問責能力，按照縣紀委的統(tǒng)一安排，9月30日上午，我到縣廉政教育基地參觀學習。分別觀看了西門豹館、廉吏館、明志館等廉政教育展覽。通過這次學習使我受益匪淺，覺得作為紀委委員應時常反思自我，經(jīng)常用規(guī)范和標準檢查對照自我，要帶頭倡導嚴于律己清正廉潔從政。
要以身作則，加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，端正思想作風，提升思想境界，遵守國家和單位有關廉潔從政的各項規(guī)定。加強政治理論學習，提高自我的思想覺悟，時刻提高警惕性，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。在學習中，要緊密聯(lián)系思想和工作實際，從而用科學理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界，為筑牢拒腐防變的思想道德防線帶給精神動力和思想基礎。
一個人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在工作上，必須要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容應對一切；在工作上要向上對得起領導向下對得起群眾，盡心盡力為人民服務、干好本職工作。嚴于律己是人身修養(yǎng)的一種境界，也是做好工作的基本要求。只有時時處處明于自察，大事小事嚴于律己，才能始終持續(xù)思想道德的純潔性。應自覺按照“自重、自省、自警、自勵”的道德自律要求來約束自我。
作為一名公務員，個人的收入與其他行業(yè)相比較，比上不足比下有余。知足者為樂，不要一味去攀比虛榮、奢華，欲望是沒有止境的。人活著不能一向欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會為了一時貪欲而斷送前程。俗話說：為人不貪一身簡單。
決不能在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自我的職責，要時刻牢記慎獨慎微的箴言，把嚴于律己清正廉潔從業(yè)作為當前重要的政治任務，在自我約束上持續(xù)高度的自覺性。黨員干部的一言一行、一舉一動，群眾看在眼里，記在心上。如果連小節(jié)都守不住，大節(jié)就更難守住了。群眾評價一名干部的品行優(yōu)劣，常常就是從看得見，摸得著的小事上來決定。干部千萬要謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤舉小善，樂去小惡，持續(xù)清醒頭腦，守住言行，保住名節(jié)。牢牢守住小節(jié)，時時把好人生。
只有加強自身修養(yǎng)，才能不斷提高管好自我的潛力。自身修養(yǎng)是一個資料廣泛的命題，它包括思想品德、心理素質潛力水平，情感情緒，氣質性格修養(yǎng)等等。我認為黨員干部要加強思想品德修養(yǎng)，具有大公無私、全心全意為人民服務和群眾主義的思想品質，具有高度的組織性和紀律性。能誠懇待人，能謙虛謹慎，能忍辱負重。還要加強情緒情感修養(yǎng)，具有寬闊的胸懷和堅定的原則性，不把自我的消極情感帶到工作中。順利時不驕不躁，挫折時不氣餒不埋怨，不管處于什么狀況都要鎮(zhèn)定自若，坦然處之。
作為機關干部如果自我都不正，如何去講別人、去管別人、去監(jiān)督別人？所以要遵守上級關于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，遵守各項規(guī)章制度，保證干部廉潔從業(yè)，促進用規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機制的建立。嚴于律己，潔身自好，自覺做到標準更高一些、要求更嚴一些，切實作學習的表率、落實的表率、理解監(jiān)督的表率。要牢固樹立廉政是一道不可觸碰的高壓線”的認識，時時提醒自我，處處要求自我，堅決杜絕違反《廉政準則》行為的發(fā)生。
總之，我們要有堅定地理想信念，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，自覺理解并接受監(jiān)督，時時矯正自我的腳步，保證自我黨性的純潔。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇八
經(jīng)驗是指經(jīng)過閱讀和實踐后形成的一種接受性寫作。語言的閱讀體驗與數(shù)學筆記相似體驗是指將所學知識應用到實踐中，通過實踐反思學習內容并寫下來，類似于體驗總結。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
在局紀檢組織下參觀了縣反腐倡廉警示教育基地，通過一個個鮮活的腐敗案例，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義。
看到昔日熱血方剛、躊躇滿志的同志，如今卻身陷囹圄，看到他們聲淚俱下的懺悔和遲來的反省，深感震憾與惋惜。其實,縱有黃金萬兩不過一日三餐，廣廈萬間只睡臥榻三尺，所以，我們一定要時刻保持頭腦清醒，把錢看淡點，把情聚濃點，嚴格遵守黨紀國法，勤政、廉政;時刻謹記我們手中的權力是人民賦予的，必須依法行政;時刻牢記親情、友情、愛情，培養(yǎng)高尚的信仰和情操，只有這樣才能做到面對金錢的誘惑，心不動，手不癢，不染一點銅臭之味;面對美色的誘惑，坐懷不亂，魂魄不飛，不染一點骯臟之氣;面對佳肴的誘惑，嘴不饞，腳不動，不染一點奢侈之氣;面對名利的誘惑，不亂方寸，不作交易，不染一點市儈之味。我們安全監(jiān)管工作者也只有廉潔，才能不受到那些不可告人的牽連和羈絆，生活才會坦然有味，事業(yè)才會一帆風順，前程才會更加遠大。
為此應常學習、辯是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心態(tài)處理事情，不羨慕、不嫉妒別人的富有，只有這樣才能做到順境時不飄然，逆境時也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底線，這個底線就是黨紀國法，要真正把黨紀國法作為自己的行為準則。黨的紀律、各種法律、規(guī)定對任何人都是一樣的，在紀律面前沒有特殊黨員和特殊干部，作為干部更不能等同于一般群眾，必須嚴格遵守，模范執(zhí)行各項黨紀國法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。
總之，我們要居安思危，牢記前車之鑒，時刻警醒自己，力戒驕滿，充分認識加強黨風廉政建設的重要意義，嚴格以優(yōu)秀共產黨員的標準要求自己，做一名勤政廉潔的黨員。
此次培訓，作為一名小學的英語教師，能有機會參加市里給我們提供的這次培訓機會，我覺得十分榮幸。這次培訓是給我們英語老師提供了一次很好的學習機會，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考，現(xiàn)將自己的學習心得體會總結如下：
專家從各個方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效，怎樣為孩子們創(chuàng)設輕松愉快的課堂氛圍，從聽聽說說、讀讀認認、唱唱玩玩中培養(yǎng)學生的興趣和能力。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學生愛玩的天性，寓教于樂。學生樂于參與，興致勃勃，情趣盎然的詞匯課堂簡單、高效、實效。
其中對于老師們提出的不要打擊差生的自信心，鼓勵他們，學生答不出來問題，也要體面地讓他們坐下去，這個觀點印象深刻。教育就是讓我們尊重每一個孩子，心有大愛，是一位教師必須的素養(yǎng)。大愛精神是教師職業(yè)精神的靈魂。李老師告訴了我們師者對學生的應有的態(tài)度：bekind，benice，befair，becarefulandbepatient.我覺得這就是對大愛精神的詳細闡述。永遠不要罵你的學生，你愛他，他愛你。無論面對什么樣的學生，作為教師的我們，應該關愛他們，讓他們成才。
扎實的專業(yè)知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學生一杯水，教師應有一桶水”就是這個道理。孫超老師課堂上的收放自如，郭曉艷老師的張馳有度，車昆老師的循序漸進，吳晴梅老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有郭淑華老師的獨具一心，都與她們扎實的專業(yè)知識和技能密不可分。只有掌握本學科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準確的把握教材，以最自然的方法把知識傳授給學生。
其次，要營造寬松、民主、和諧的教學氛圍必須多關注學生的情感。通常我們在教學的過程中，有時會感覺學生無精打采，死氣沉沉，自己也講得有氣無力，十分枯燥，根源在于我們沒有充分調動起學生的積極性，在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的，學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的高昂的學習熱情并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發(fā)展。因此，在英語教學中我們應該自始至終關注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
再次，教師應該“活用教材”、“用活教材”，根據(jù)自己學生的實際，選擇教材內容，科學加工，用恰當?shù)姆椒ǎ侠淼亟M織教學。
學習雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。這使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學上的奮斗目標，同時，也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。
此次培訓，更新了我的新課程教學理念，為我的英語新課堂教學打開新天地。這是我執(zhí)教的一個新起點，在以后的教育教學過程中，我將會把學習到的知識應用到實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結合，聯(lián)系實際，學以致用。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。
理解教育暨自然分材教學在我校實施已近一年，我們收獲的是大部分教師都認同這教育理念，都能開出令人眼睛一亮的自然分材課；而困惑的是如何通過課改使我們的班級管理做得更加有效、使課堂真正做到高效、使學生學得實在、使教師教得快樂，從而全面提高我們的教學質量。從課改前沿得知xxx二中的“271高效課堂”教學模式，該工程改變了教師的教與學生的學的方式，做到“以學定教”，效果斐然。我們慕名來到xx二中參觀學習，聽報告、觀隨堂課、訪學生教師、逛校園、買資料，我們驚嘆于該校課改的累累碩果，結合我們實施的理解教育，我認為這次培訓學習受益匪淺。主要體會如下：
xx二中的課堂高效首先來自于班級的有效管理。他們用所謂的“三駕馬車”即“班級行政管理”、“高效學習小組”、“高效學習科研小組”對班級實施分層分小組管理，每班九到十小組，每組六人，他們有激人奮進的班級目標和口號，每個小組有各自的學習成長目標、口號和組員行為準則。通過與同學們談天，我們了解到他們組成新的班級或小組團隊后第一件事是培訓，落實“人人有事做、事事有人做”的團隊建設精神，落實小組成員學習探究策略，落實自律細則和每人每天高效學習計劃等。他們的管理目標就是要培養(yǎng)教師良好的從教習慣和學生生活、學習習慣，習慣一旦養(yǎng)成，學生的學習潛能就被開發(fā)出來，從而促成了健康人格的形成。因此，我們看到的二中學生是：課上精神飽滿；展示時板書工整、圖表明晰，點撥時聲音洪亮、激情四射、分析到位、自信又謙虛；課間文明禮貌、輕松自在、沒有吃零食現(xiàn)象；集會快而靜、做操動作齊而有勁；午休靜校時所有同學在寢室睡午覺，下午上課前他們昂首挺胸從宿舍闊步走向教室。習慣這么好的學生，學習不好那才是怪事。
xx二中的課堂是顛覆傳統(tǒng)的。他們基于對學習內容和班級學生組成的研究，認為20%的知識學生自學能會、70%的知識合作學會、10%的知識需要老師教會，發(fā)現(xiàn)一個班級的學生通常有特優(yōu)生約20%、優(yōu)秀生約70%、待優(yōu)生約10%，從而設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘（70%）、由教師指導、點撥、答疑約10分鐘（20%）、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘（10%）。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課教師首先呈現(xiàn)的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習…的快樂（或享受…的樂趣），然后是導學案批改信息反饋，其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業(yè)是完成本堂課知識訓練案或下一堂課的導學案。我們無不被學生課前良好的自學習慣、很強的學習能力和課堂上精彩的展示感動著。
漫步校園，我們真切地感受到xx二中人在濃濃的文化熏陶中成就自我。校門入口廣場是一本花崗巖雕刻的書和激情噴泉，書上鐫刻著：“故事從這里開始”，“求是創(chuàng)新、至善唯真”，完美體現(xiàn)了校長“應把每個孩子的人生變成一個成功而精彩的故事”的辦學理念，學校的每一幢樓和每一條路都用典雅而又激勵人心的文字命名。行政樓（敏行樓）后面是孔子廣場，廣場上矗立著花崗巖孔子雕像，雕像四周的墻壁上刻著工整的“四書”摘句，廣場的樹木均為歷屆畢業(yè)班捐植，校園內的所有景觀石上刻著勵志的名言錦句。教學樓的走廊、通道都是各班自行的班報欄和學習園地，內容為：學法交流、時政播報、文苑、經(jīng)典題型推薦等，每周一更換；班級里有班長每周寄語、最佳學習小組和宿舍公示，就連廁所的墻壁也張貼著英語經(jīng)典句型、數(shù)學物理公式定理等。每班都有諸如：“弘博”“致遠”等富有書卷氣的班級命名和勵志的班訓、班級目標。社團是二中校園文化建設的一道亮麗風景線。學校設立學生會總會，年級設立學生會分會，學生自愿組織和參加各種社團（全校共有39個社團），所有社團歸屬學校社團聯(lián)盟，社團聯(lián)盟和各分社團均有完整的工作章程，嚴格做到活動與學習不沖突。他們的周末一律禁止補課，周末都安排社團自主活動，教師僅負責場地管理，學生會的檢查滲透到學生管理的各個環(huán)節(jié)，但重點負責學生在周末的學習和活動組織，社團活動由政教處審批。校園內公共宣傳欄里公布的是每月優(yōu)秀教師照片與介紹、優(yōu)秀小組成果、社會實踐剪影、學生作品、海量閱讀優(yōu)秀成員、各社團活動簡報等，使我們真正感受到一種團結、活潑、積極的校園文化。
提示中設計不同層次的問題和解決學生在自學中可能遇到的障礙，實施“以學定教”、“小目標、大任務”的教學策略，教師要善于利用課堂生成性知識和技能，從而使我們的課堂更加有生命力，這對教師的綜合素質要求就更高了。
總之，xx二中之行，我們收獲良多，體驗到“教是為了不教”的境界。xx二中教師的敬業(yè)精神、學校文化建設、班級小組培訓、學生的習慣培養(yǎng)和目標激勵、課堂的有效展示等都是可以直接嫁接到我們實施的自然分材教學，打造出我們自己特色的高效課堂。
1935年1月，在貴州遵義召開的中共中央政治局擴大會議，對于中國產黨及其領導的中國工農紅軍來說，是一次具有偉大轉折意義的會議。在這一生死攸關的轉折點，遵義會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。習主席說，歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰。今天再次參觀遵義會議會址，我們更加清晰地看到，遵義會議依然閃耀著奪目的光輝，重溫遵義會議，弘揚遵義會議精神，從歷史中汲取智慧和力量，對于當前進一步提高黨的建設和改革發(fā)展事業(yè)，具有重大的現(xiàn)實啟示。
體會之一:堅定信仰是遵義會議成功召開的前提，必須把高舉旗幟、聽黨指揮根植血脈。
信仰是人的精神支柱。到達遵義之前，黨和紅軍處于極度危難之中，外有敵人圍追堵截，內有“左”傾教條主義，革命形勢極為嚴峻。革命先驅幾乎天天都在為中華民族的前途命運深深思索，為行軍路線激烈辯論，加之人數(shù)銳減、物資匱乏、缺吃少穿、挨凍受餓，我黨我軍時刻面臨覆滅危機。在這生死存亡的緊要關頭，革命先烈沒有動搖對馬克思主義的政治信仰和對中國革命事業(yè)的必勝信念，在辮論中堅持信仰，在絕望中尋找希望，最終步履維艱到達遵義。
遵義會議精神啟示我們，面對惡劣環(huán)境，生存絕境，只要有崇高的革命精神和堅定的政治信念，什么艱難險阻都能戰(zhàn)勝。當前，面對國際形勢風云變化，對堅定馬克主義信仰，對高舉旗幟、看齊追隨，提出了更高標準和要求。最根本的是要抓好中國特色社會主義理論體系武裝這個奠基工程，突出學習貫徹習主席系列重要講話精神這個重點，切實堅定“四個自信”，強化“四個意識”，煉就“金剛不壞之身”;最重要的是堅定忠誠于黨的信念，持續(xù)不斷抓好黨的教育，做到黨叫干什么就干什么，黨不讓干就堅決不干，一切行動聽黨話、跟黨走;最緊要的做好提氣鼓勁的工作，抓好習主席重要論述學習，以改革實踐成果讓大家認清，有黨中央和習主席堅強領導和強烈使命擔當，我們堅信，我們黨有智慧有能力依靠自身力量解決前進道路上的問題，“兩個一百年目標”也一定會實現(xiàn)。
體會之二:實事求是是遵義會議成功召開的保證，必須把求真務實、真抓實干貫穿始終。
我們黨在理論上的每一次重大突破，在實踐上的每一次重大發(fā)展，都是堅持解放思想，實事求是的結果。長征途中，由于博古、李德堅持“左”傾教條主義錯誤路線，造成第五次反“圍剿”失敗。遵義會議上，博古、李德拒絕批評，不承認錯誤毛澤東，張聞天等同志用事實說話，用革命斗爭正反兩方面的實踐經(jīng)驗教訓來說服人，對博古，李德“左”傾路線和錯誤軍事戰(zhàn)略方針進行有力批評，以毛澤東同志為代表的正確路線和軍事戰(zhàn)略得到與會大多數(shù)同志的擁護和支持。遵義會議上，我們黨實事求是分析解決革命問題，一切從實際出發(fā)糾正了錯誤路線，從而帶領紅軍勝利到達陜北，開辟了光明前景。
遵義會議精神啟示我們，什么時候我們堅持實事求是精神，革命事業(yè)就能順利發(fā)展;什么時候背離實事求是精神，革命事業(yè)就會陷入曲折。創(chuàng)造性地而不是教條地、實事求是地而不是脫離實際地解決問題，這是遵義會議留給我們的寶貴精神財富。當前，“面子”工程、“亮點”工程、“特色”工程、“迎檢”工程大行其道，“短平快”(投入時間短，平常即可見，見效時間快)的工作模式和方法備受推崇，調研起來好看、匯報起來好聽、經(jīng)驗做法好寫成為心照不宣的“潛規(guī)則”，與傳承下來的實事求是優(yōu)良作風完全背離，甚至遺忘殆盡。解決上述問題，關鍵在于牢牢把握實事求是原則，敢于解放思想，尊重客觀規(guī)律，堅持一切從實際出發(fā)，勇于探索實踐，要把闖險關趟新路的冒險精神、扛重任擔風險的擔當精神、敢質疑不自滿的創(chuàng)新精神融于具體實踐當中。
體會之三:民主團結是遵義會議成功召開的關鍵，加強政治領導必須把從嚴治黨、嚴守規(guī)矩落實到位。
發(fā)揚黨內民主，采取正確的集中，是我們黨克敵制勝的光榮傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。遵義會議前，毛澤東多次受到“左”傾路線的打擊和排擠，甚至被剝奪了軍事指揮權，第五次反“圍剿”失敗和長征初期蒙受重大損失的慘痛教訓，使全黨終于認識并接受了毛澤東的正確主張，為遵義會議的勝利召開奠定了基礎。會議取消“三人團”，選舉產生了新的領導班子，改選了軍事指揮領導人，確立毛澤東同志的領導地位。黨性作風和領導權力的轉折，指引黨和紅軍四渡赤水，避實擊虛，戰(zhàn)勝了極端惡劣的自然條件，完成了二萬五千里長征的偉大勝利。
遵義會議精神啟示我們，堅持按照民主集中制原則來設定和處理問題，是從嚴治黨、嚴守規(guī)矩最重要的一環(huán)，只有堅持集體領導，發(fā)揮好集體的智慧力量，才能實施有效的正確的集中。黨的十八大以來，習主席在作風建設方面，開展群眾路線教育實踐活動，“打老虎、拍蒼蠅、捉狐貍”，打牢了廣大領導干部“為官不易”的思想根基。新時期新階段，我們要堅決貫徹習主席關于作風建設的重要論述，堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主，團結和依靠最廣大的人民群眾，最廣泛地聽取各級的意見建議，有力提升貫徹執(zhí)行民主集中制的水平，不斷增強黨委領導的政治力凝聚力創(chuàng)造力。
11月7日，帶著崇敬的心情，黨支部全體黨員奔赴白河三苦精神教育基地展館，開始了為期一天的參觀學習活動。
白河縣地處秦巴山區(qū)腹地，山大溝深，地碎土瘦，自然匱乏，環(huán)境惡劣，是國家級貧困縣，曾有專家論斷為不宜于人類生存的地方。一方水土養(yǎng)一方人，面對困境，勤勞勇敢的白河人民沒有聽天由命，在歷屆縣委、縣政府的帶領下，勇敢的向貧窮和落后宣戰(zhàn)，奏響砌“石坎坎”、端“金碗碗”之歌，堅持修田造地20多年，相當于7個萬里長城的石坎，在陜南土石山區(qū)率先實現(xiàn)人均一畝基本農田,初步解決了人民群眾溫飽問題。領導苦抓、干部苦幫、群眾苦干的白河“三苦精神”，是白河縣幾十年堅持不斷治山創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗積累。在這種精神的引領下，白河縣不斷取得了經(jīng)濟發(fā)展、生態(tài)優(yōu)化、人民富裕的輝煌成就。
一幅幅生動的畫卷，一張張催人淚下的照片，無不向我們昭示著三苦精神的精髓。作為一名黨員教師，一名正處于事業(yè)爬坡期的青年教師，我們不能不為這種精神所打動。反觀教育，教學上何嘗不需要這種三苦精神呢？“領導苦抓，教師苦教，學生苦學”是一種工作作風，是一種工作狀態(tài)，更是一種學習風氣。
三苦是一種責任意識。教師要以高尚的職業(yè)道德、良好的敬業(yè)精神和強烈的工作責任心，認真做好教育教學工作和各項常規(guī)要求，努力使自己成為學生歡迎的嚴師、名師。學生要充分認識到學習不僅是自己的項義務，更是一種責任。對家長含辛苦哺育自己長大，千方百計培養(yǎng)自己成才的責任；對老師孜孜不倦教誨，廢寢忘食工作的責任；對自己生命價值和未來錦繡前程的責任。
三苦是一種目標意識。人們常說，“人有近期目標就勤奮，人有中期目標有精神，人有長期目標有氣質?！睕]有目標，就沒有了努力前進的方向，沒有了努力實現(xiàn)的價值。因此，加強教育教學管理，提高教育教學質量，就是學校的目標和要求。學生要有奮斗的目標，教師要有教學的目標，班主任有教育的目標，全體科任教師要有培養(yǎng)學生的目標，年級組要有整體的目標。目標層層分解，目標人人實現(xiàn)，大目標的完成就不是空話，就會在辛勤的教學實中創(chuàng)造神話。
三苦是一種學習意識。終身學習己成為當今人全面發(fā)展的趨勢。更新教育思想，改進教學方法，要求我們不斷的學習。這就需要老年教師用好時間，中年教師擠出時間，青年教師犧牲時間，在做好教學工作的前提下，加強學習、加強交流、加強研究，提高專業(yè)素養(yǎng)，成為一名合格而出色育人之師。
1935年1月，在貴州遵義召開的中共中央政治局擴大會議，對于中國產黨及其領導的中國工農紅軍來說，是一次具有偉大轉折意義的會議。在這一生死攸關的轉折點，遵義會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。習主席說，歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰。今天再次參觀遵義會議會址，我們更加清晰地看到，遵義會議依然閃耀著奪目的光輝，重溫遵義會議，弘揚遵義會議精神，從歷史中汲取智慧和力量，對于當前進一步提高黨的建設和改革發(fā)展事業(yè)，具有重大的現(xiàn)實啟示。
體會之一:堅定信仰是遵義會議成功召開的前提，必須把高舉旗幟、聽黨指揮根植血脈。
信仰是人的精神支柱。到達遵義之前，黨和紅軍處于極度危難之中，外有敵人圍追堵截，內有“左”傾教條主義，革命形勢極為嚴峻。革命先驅幾乎天天都在為中華民族的前途命運深深思索，為行軍路線激烈辯論，加之人數(shù)銳減、物資匱乏、缺吃少穿、挨凍受餓，我黨我軍時刻面臨覆滅危機。在這生死存亡的緊要關頭，革命先烈沒有動搖對馬克思主義的政治信仰和對中國革命事業(yè)的必勝信念，在辮論中堅持信仰，在絕望中尋找希望，最終步履維艱到達遵義。
遵義會議精神啟示我們，面對惡劣環(huán)境，生存絕境，只要有崇高的革命精神和堅定的政治信念，什么艱難險阻都能戰(zhàn)勝。當前，面對國際形勢風云變化，對堅定馬克主義信仰，對高舉旗幟、看齊追隨，提出了更高標準和要求。最根本的是要抓好中國特色社會主義理論體系武裝這個奠基工程，突出學習貫徹習主席系列重要講話精神這個重點，切實堅定“四個自信”，強化“四個意識”，煉就“金剛不壞之身”;
最重要的是堅定忠誠于黨的信念，持續(xù)不斷抓好黨的教育，做到黨叫干什么就干什么，黨不讓干就堅決不干，一切行動聽黨話、跟黨走;
最緊要的做好提氣鼓勁的工作，抓好習主席重要論述學習，以改革實踐成果讓大家認清，有黨中央和習主席堅強領導和強烈使命擔當，我們堅信，我們黨有智慧有能力依靠自身力量解決前進道路上的問題，“兩個一百年目標”也一定會實現(xiàn)。
體會之二:實事求是是遵義會議成功召開的保證，必須把求真務實、真抓實干貫穿始終。
我們黨在理論上的每一次重大突破，在實踐上的每一次重大發(fā)展，都是堅持解放思想，實事求是的結果。長征途中，由于博古、李德堅持“左”傾教條主義錯誤路線，造成第五次反“圍剿”失敗。遵義會議上，博古、李德拒絕批評，不承認錯誤毛澤東，張聞天等同志用事實說話，用革命斗爭正反兩方面的實踐經(jīng)驗教訓來說服人，對博古，李德“左”傾路線和錯誤軍事戰(zhàn)略方針進行有力批評，以毛澤東同志為代表的正確路線和軍事戰(zhàn)略得到與會大多數(shù)同志的擁護和支持。遵義會議上，我們黨實事求是分析解決革命問題，一切從實際出發(fā)糾正了錯誤路線，從而帶領紅軍勝利到達陜北，開辟了光明前景。
遵義會議精神啟示我們，什么時候我們堅持實事求是精神，革命事業(yè)就能順利發(fā)展;
什么時候背離實事求是精神，革命事業(yè)就會陷入曲折。創(chuàng)造性地而不是教條地、實事求是地而不是脫離實際地解決問題，這是遵義會議留給我們的寶貴精神財富。當前，“面子”工程、“亮點”工程、“特色”工程、“迎檢”工程大行其道，“短平快”(投入時間短，平常即可見，見效時間快)的工作模式和方法備受推崇，調研起來好看、匯報起來好聽、經(jīng)驗做法好寫成為心照不宣的“潛規(guī)則”，與傳承下來的實事求是優(yōu)良作風完全背離，甚至遺忘殆盡。解決上述問題，關鍵在于牢牢把握實事求是原則，敢于解放思想，尊重客觀規(guī)律，堅持一切從實際出發(fā)，勇于探索實踐，要把闖險關趟新路的冒險精神、扛重任擔風險的擔當精神、敢質疑不自滿的創(chuàng)新精神融于具體實踐當中。
體會之三:民主團結是遵義會議成功召開的關鍵，加強政治領導必須把從嚴治黨、嚴守規(guī)矩落實到位。
發(fā)揚黨內民主，采取正確的集中，是我們黨克敵制勝的光榮傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。遵義會議前，毛澤東多次受到“左”傾路線的打擊和排擠，甚至被剝奪了軍事指揮權，第五次反“圍剿”失敗和長征初期蒙受重大損失的慘痛教訓，使全黨終于認識并接受了毛澤東的正確主張，為遵義會議的勝利召開奠定了基礎。會議取消“三人團”，選舉產生了新的領導班子，改選了軍事指揮領導人，確立毛澤東同志的領導地位。黨性作風和領導權力的轉折，指引黨和紅軍四渡赤水，避實擊虛，戰(zhàn)勝了極端惡劣的自然條件，完成了二萬五千里長征的偉大勝利。
遵義會議精神啟示我們，堅持按照民主集中制原則來設定和處理問題，是從嚴治黨、嚴守規(guī)矩最重要的一環(huán)，只有堅持集體領導，發(fā)揮好集體的智慧力量，才能實施有效的正確的集中。黨的十八大以來，習主席在作風建設方面，開展群眾路線教育實踐活動，“打老虎、拍蒼蠅、捉狐貍”，打牢了廣大領導干部“為官不易”的思想根基。新時期新階段，我們要堅決貫徹習主席關于作風建設的重要論述，堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主，團結和依靠最廣大的人民群眾，最廣泛地聽取各級的意見建議，有力提升貫徹執(zhí)行民主集中制的水平，不斷增強黨委領導的政治力凝聚力創(chuàng)造力。
今與朋友聚餐，交流到了抗美援朝戰(zhàn)爭，探討了一番，之后，我花了6個小時通過網(wǎng)上的視頻、文字及書籍做了下大概了解。在這個過程中，心情一直是非常的沉重.....
由于美帝介入出兵朝鮮，新中國在偉人的指導下，1950年10月，志愿軍跨過鴨綠江，抗美援朝開始。因為剛剛建國一年，百廢待興，當時的新中國可謂是一窮二白，面對的是當時世界一流強國們，能有勇氣出兵一戰(zhàn)，可謂魄力十足!但是，現(xiàn)狀是非常的凄慘，我軍裝備非常差，沒有自己的空軍，坦克等先進武器，甚至重武器都比較少，基本都輕武器，并且很多時候子彈都得節(jié)省用，物資極度匱乏，連保暖的衣服、充饑的食物都滿足不了，導致很多士兵活活凍死......但就是這樣的軍隊戰(zhàn)勝了美帝聯(lián)合軍，取得如此大的勝利，完全靠的是志愿軍的不犧牲精神，萬眾一心其利斷金!戰(zhàn)爭是慘烈的，它的殘酷法則是將一切手段合法化，在敵人飛機大炮坦克的轟炸下，堅持了下來，以血肉之軀鋼鐵意志來彌補差距，也留下許多可歌可泣的故事，像黃繼光用身體堵槍口，這不是單個事跡，而是很多!拉鋸戰(zhàn)時，基本上是敵人白天通過裝備優(yōu)勢占領的陣地，志愿軍晚上又奪回來。有個印象最深，在寒冷的冬天，路面上是積雪，腳踩在雪上會發(fā)出咔嚓聲，志愿軍為了減少聲音防止被敵人提前察覺，竟然赤腳前進!抗美援朝三年中，戰(zhàn)況激烈的戰(zhàn)斗很多，如砥平里之戰(zhàn)、上甘嶺戰(zhàn)役等每一場戰(zhàn)役都是絞肉機，志愿軍被轟炸的血肉橫飛，損失慘重。
之后，蘇聯(lián)援助了空軍及喀秋莎火炮等裝備，加上領導人的英明指揮及志愿軍的英勇拼搏，終于于53年7月27日，迫使聯(lián)合軍達成?；饏f(xié)議，抗美援朝戰(zhàn)爭結束。重新回憶起，志愿軍真是神一樣的存在，想到他們在那條件、那環(huán)境、那狀況下，卻依然不畏懼、不動搖，已經(jīng)超乎了認知!此刻，沉痛的心情夾雜著莫名的心酸，若問誰是最可愛的人，他們就是!向逝去的英雄，致敬!
11月5日至10日，市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長雷西明帶領統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)部分領導、干部到上海、杭州考察，對接企業(yè)洽談合作意向，我有幸隨團外出。對我來講這不是簡單的參觀學習，而是一次近距離接觸國內部分頂尖商業(yè)精英的好機會，還是一次開拓眼界、提升思維能力和水平的難得經(jīng)歷，更是一次參與全市中心工作的生動實踐，進一步深化了我對“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力”重要性的認識，堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。
一、參觀學習基本情況
這次赴上海參觀了縱目科技股份有限公司、上海安康商會及會員企業(yè)，在杭州參觀了泰隆銀行、合力電子、城市大腦、安恒信息技術、?？敌l(wèi)視數(shù)字技術、長龍航空、北干科創(chuàng)園入園企業(yè)的運營模式及杭州千島湖生態(tài)漁業(yè)發(fā)展情況，一路走、一路聽、一路看、一路思考，領略到了很多走在世界前沿的電子科學技術，對沿海城市發(fā)展有了一些初淺的認識，對安康籍在外創(chuàng)業(yè)成功人士的現(xiàn)實狀況有了了解。給我印象最深、影響最大的是杭州數(shù)字產業(yè)化、產業(yè)數(shù)字化，用大數(shù)據(jù)引領城市發(fā)展、服務群眾生活的發(fā)展模式，以及安康籍在外創(chuàng)業(yè)成功人士的聰慧能干和拼搏精神令我備感欽佩。
二、參觀考察的主要收獲
這次參觀學習我也提前思考過，從開始制定行程計劃單，就把重點盯在行程里的高科技公司，也查閱了這些城市基本情況和企業(yè)相關資料。主要帶著三個問題去尋求解答：一是安康籍在外創(chuàng)業(yè)成功人士靠什么立足國際化大都市？二是杭州智慧城市發(fā)展主要依靠什么、為了什么？三是通過參觀學習思想上會有什么改變？現(xiàn)在都有了答案。
（一）這些安康籍在外創(chuàng)業(yè)成功人士靠什么立足國際化大都市？
一是擁有合作共贏、互利互惠的戰(zhàn)略思維。常常聽到這樣一句話:戰(zhàn)略決定命運。形成有效的戰(zhàn)略思維，讓戰(zhàn)略思維具有時代屬性，符合時代與市場的發(fā)展規(guī)律，對于企業(yè)的生死存亡起著至關重要的作用。參觀學習中，我發(fā)現(xiàn)安康籍在上海創(chuàng)業(yè)成功人士有很多都有外企工作經(jīng)歷，視野很開闊，經(jīng)營理念很先進。幸陽食品老總沈亮在座談時說過，希望自己企業(yè)員工在能力和條件成熟時，可以跳出企業(yè)單干，自己也會給予他們資金參股和技術上的支持，幫助他們做大做強，然后捆綁上市，實現(xiàn)利益最大化。上?？祲艚】诞a業(yè)集團和明松健康科技有限公司互持股份，用好個人資源，共同推動企業(yè)高品質發(fā)展，通過持續(xù)創(chuàng)新優(yōu)化資源配置，打通企業(yè)上中下游相關產業(yè)，最終實現(xiàn)共享、共建、共贏。
二是擁有敢為人先、自強不息的創(chuàng)業(yè)精神。上海是中國經(jīng)濟、金融、貿易、航運、科技創(chuàng)新中心，這里擁有世界型的精英人才，想要站穩(wěn)腳跟，離不開敢為人先的創(chuàng)新能力和自強不息的拼搏精神。上海安康商會會員卿明磊談到自己在上海創(chuàng)業(yè)時說過，已到上海20年了，從初期工程隊小包頭，到幾家工程企業(yè)老板，遇到金融危機變身月薪幾千打工仔，又到現(xiàn)在擁有幾家企業(yè)的老板，可謂是起起伏伏，靠的就是這股不服輸?shù)男宰?。北干科?chuàng)園的負責人馮益柱，是80后安康白河人士，在杭州也有10多年了，最開始接觸大數(shù)據(jù)時候很陌生，自己學歷又低，但是同別人接觸了解后，很看好大數(shù)據(jù)前景，就專心鉆研，一做就是多年，通過努力現(xiàn)在的北干科創(chuàng)園擁有85家企業(yè)，在園企業(yè)知識產權合計544件，杭州市高層次人才認定23人。這些成功人士具有一個共同點，就是別人不愿意干的、干不了的事情，他們敢于嘗試、敢于先行一步，突破自我，才取得了令人羨慕的成就。
三是擁有吃苦耐勞、敢闖肯干的務實作風。企業(yè)首先是企業(yè)家的精神體現(xiàn)，流淌著道德的血液。一個具有高端發(fā)展的企業(yè)，必然有一個吃苦耐勞、敢闖肯干的企業(yè)家?？祲艚】诞a業(yè)集團、明松健康科技有限公司是上海安康商會會員企業(yè)，老板都是標準的85后，他們的產品主要面向市場，面向大眾消費群體。創(chuàng)業(yè)初期，帶著產品逐家逐戶推介，向當?shù)厝罕娤仍囉?周再付費，不滿意的直接贈送商品，并將意見建議帶回逐步完善產品。在企業(yè)發(fā)展的過程中，他們不斷的總結經(jīng)驗，探索解決問題的新辦法，同時也尋找好機會，只要是有利于又快又好發(fā)展，就大膽試、大膽闖、大膽干，現(xiàn)在兩家企業(yè)都是年銷售額過億的規(guī)上企業(yè)。
四是擁有情系家鄉(xiāng)、回饋桑梓的家國情懷。在上海期間，每到一處商會會員企業(yè)，雷部長都會通報安康經(jīng)濟社會發(fā)展情況，希望他們發(fā)展好自家企業(yè)的同時能夠把家鄉(xiāng)產品也推出去，他們都是滿口答應，并表示要盡快回來考察，拿出具體措施。在推介會期間，這些安康籍企業(yè)家不論工作多繁忙，都會參與進來，幫助接送客人、做好產品對接，很積極，很用心?？v目科技（上海）股份有限公司創(chuàng)始人及ceo唐銳也表示愿意聯(lián)合長安汽車在安康投資辦廠，為家鄉(xiāng)發(fā)展出一份力。閑聊時也得知他們一有空就會回到家鄉(xiāng)，看一看家鄉(xiāng)發(fā)展，資助一些貧困大學生，不經(jīng)意間流露出熱愛家鄉(xiāng)的真情和對家鄉(xiāng)人民熱情令人深受感動。
（二）智慧城市發(fā)展主要依靠什么、為了什么？
一是依靠政府定調子。2016年10月，杭州市政府在云棲大會上宣布推出“城市大腦”智慧城市建設計劃，把城市的交通、能源、供水等基礎設施全部數(shù)據(jù)化，并連通“城市大腦”超大規(guī)模計算平臺、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)交換中心、開放算法平臺、數(shù)據(jù)應用平臺五大系統(tǒng)進行運轉，對整個城市進行全局實時分析，自動調配公共資源。讓大數(shù)據(jù)幫助城市來做思考、決策，將杭州打造成一座能夠自我調節(jié)、與人類良性互動的城市。在智慧城市建設上，杭州始終走在全國前列，也是全球最大移動支付之城。2016年，杭州被《中國新型智慧城市》白皮書評為“中國最智慧的城市”。無論是在全國率先免費開放wifi，在醫(yī)院推行“先診療后付費”，還是“智慧政務”“智慧旅游”“智慧社區(qū)”等智慧應用方面，杭州是城市智能化的先行者。
二是惠企政策做引子。小微科技公司是智慧城市堅實的底層力量，北干科創(chuàng)園是蕭山區(qū)規(guī)模大、品質高的現(xiàn)代化科技產業(yè)園區(qū)，座談時，聽到介紹了杭州許多好政策用于引進人才和推動企業(yè)發(fā)展。在人才引進方面，生活補貼本科1萬元、碩士3萬元、博士5萬元；建設5萬套人才專項租賃住房;對高端人才分別給予100萬、80萬、60萬元購房補貼，頂尖人才最高可享800萬元購房補貼。在推動企業(yè)發(fā)展方面，對新入園的科技型企業(yè)，三年內給予房租補貼。年營業(yè)額1000萬元以上且對街道財政貢獻額在20萬元以上的企業(yè)，最高給到700平方米的年房租補貼。園區(qū)科技型中小微企業(yè)當年實繳稅收達到或超過100萬元、300萬元的，分別給予80%和100%的房租補貼。這些暖心實用的政策，正是激活小微企業(yè)發(fā)展的強大動力。
三是招來企業(yè)辦園子。在市場的洪流中，企業(yè)單打獨斗難以生存，抱團取暖是最好的競爭方式。在城市大腦公司，聽到介紹，杭州擁有1000多個大大小小的科技產業(yè)園。創(chuàng)業(yè)園在某種程度上已經(jīng)成為一個杭州新興、創(chuàng)意產業(yè)最為集中的一個區(qū)域。創(chuàng)業(yè)園內各企業(yè)互通往來，園區(qū)外則可結成同盟，這種互惠互利的相處方式，也提高了各自企業(yè)的利益?？梢哉f，創(chuàng)業(yè)園的出現(xiàn)，進一步推動加快杭州經(jīng)濟建設的步伐，同時也保證了作為經(jīng)濟主體最重要組成部分的中小微企業(yè)的生存與發(fā)展。這些企業(yè)進了園區(qū)，同時政府招商引資、稅收等任務也落在了園區(qū)，北干科創(chuàng)園連續(xù)四年稅收貢獻為杭州市商務樓宇中貢獻最大的樓宇之一，2019年實現(xiàn)稅收達22.59億元。
四是群眾享受好日子。智慧城市就是數(shù)據(jù)城市，通過大數(shù)據(jù)來讓城市發(fā)展的更快，群眾生活水平更高。杭州近年來以數(shù)字賦能打造新型智慧城市，通過建設“城市大腦”系統(tǒng)，借助衛(wèi)星定位、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術，在“數(shù)字治堵”“數(shù)字治城”“數(shù)字治疫”等實踐中大顯身手。錨定數(shù)字經(jīng)濟和數(shù)字治理雙強這一目標，以小切口推動大變化，探索直達基層、直達企業(yè)、直達群眾的應用場景，包括警務、交通、文旅、健康等十一大系統(tǒng)和48個應用場景，日均數(shù)據(jù)可達8000萬條以上，“城市大腦”成為杭州實現(xiàn)社會治理現(xiàn)代化的利器，群眾的生活也更加便捷。
（三）通過參觀學習思想上會有什么改變？
一是增強開放意識。不論是干部還是企業(yè)家都不能只顧低頭走路，忘了抬頭看天空，要牢固樹立開放意識，進一步解放思想、更新觀念，提高站位、擔當作為，強化學習、探索創(chuàng)新，大幅提升對外開放的水平和本領。
二是增強發(fā)展意識。發(fā)展是硬道理，在我們這樣欠發(fā)達地區(qū)，必須樹立強烈發(fā)展意識，一門心思想發(fā)展，一切力量為發(fā)展，解決一切與發(fā)展不相適應的傳統(tǒng)觀念，革除一切影響發(fā)展的條條框框，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決前進中的問題。
三是增強服務意識。要強化“服務企業(yè)就是服務發(fā)展”意識，持續(xù)轉變工作作風，切實提高服務效能，積極主動為企業(yè)發(fā)展爭取政策支持，真心實意為企業(yè)解決實際困難，著力營造更加優(yōu)良營商環(huán)境，加快推動企業(yè)轉型升級，持續(xù)不斷推動全市經(jīng)濟高質量發(fā)展。
三、今后自己要怎么做
走出去的目的就是借鑒外地好的經(jīng)驗與做法，與自身實際相結合，進行下一步實踐，以此推進工作。
一是在學思踐悟中提升個人能力。學習是一個永恒的話題，貫穿人的一生，但學習不僅是書本的學習，要讀萬卷書又要行萬里路，善于在理論和實踐中統(tǒng)籌抓好學習、思考，既要崇尚實干、狠抓落實，又要每天都想一想過去干了什么，現(xiàn)在在干什么，將來要干什么，仔細謀劃，從點滴做起、從日常做起。
二是在無私奉獻中彰顯個人價值。無私奉獻是黨辦人基因。立足當下，就是按照市委確立的各項目標任務，把精益求精作為一種目標追求和價值取向，自覺做到接受工作不講條件、執(zhí)行任務不打折扣、面對困難不思退縮，埋頭苦干、拼命硬干，在踐行全心全意為人民服務的宗旨中，成就無怨無悔的人生。
三是在盡職盡責中體現(xiàn)個人作為。作為新時代的黨辦人，要與不擔當不作為、形式主義官僚主義、得過且過不求完美現(xiàn)象做堅決斗爭，市委辦秘書一科肩負面向全市運轉文件和領導批示的重任，絕不能“和稀泥”“混日子”和降低標準，要敢于同自己較勁、同工作較勁、同時間較勁，在規(guī)定時間恰如其分的落實好各項工作任務，在敬業(yè)奉獻中彰顯共產黨員本色。
為了開闊眼界、增長知識、豐富閱歷、調動工作熱情、激發(fā)工作干勁，同時為了親身感受國內發(fā)達城市的名牌學校的教育教學新理念新方法及管理經(jīng)驗，開始了上海學習之旅。
旅途中，我們途徑南京，鎮(zhèn)江，無錫，蘇州，最后到達上海，從車窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟和獨特的人文氣息。閑暇時間我們領略了國際大都市——上海的高速電梯，聞名海外的東方明珠，繁榮的南京路步行街，悠久的城隍廟等，所到之處經(jīng)濟發(fā)展快、城市建設氣勢恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學習氣氛濃厚，在視覺和心靈上給我以強烈的沖擊和震撼，真正體會到國際大都市的風采。本著團結互助，求真務實，開闊視野，增長見識，既考察、又學習的有原則，圓滿完成了這次內地學習考察的全部任務，回顧學習考察的經(jīng)歷，讓我感慨萬千。所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。
真正的教育是以學生為本的素質教育，是教育的歸宿。實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實現(xiàn)，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們考察的鞍山中學，市八中學等三所學校，集中體現(xiàn)了以學生為本一切為了學生，一切為了學生的發(fā)展。這一教育理念貫穿整個教育過程。在傳授知識的同時，更重要的是對人的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)學生學會科學的學習方法，具有科學的探究精神，全面提高學生的素質。
愛是教育的靈魂。平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能成為學生的良師益友，成為一名成功的教育者，著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，才能讓學生健康快樂的成長。
期間，我們參觀了鞍山中學，市八中學等三所著名學校，并聽課交流，他們的共同特點是以培養(yǎng)學生的探究能力，注重探究過程，探究方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，而不是傳統(tǒng)的知識的灌輸，因此我們要改變教育理念，在以后的教學工作中以提高學生的學習能力為目的，培養(yǎng)對社會有價值的人才，是我們教育改革的方向。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷，對我來說是受了一次極好的教育也是對我教育教學工作的鞭策。以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不做井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的教育教學工作中，不斷地改進自己的教育教學方法和教育理念，為社會培養(yǎng)更多的有用人才，貢獻自己的力量。
7月1日至16日，我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學習考察的《新型工業(yè)化建設》培訓班，歷時半個多月，期間，認真聽取了資深教授的知識講解，實地考察了上海的經(jīng)濟社會發(fā)展和新型工業(yè)化建設情況，對我來說既對新型工業(yè)化建設有了更深的理解又親眼目睹了我國金融中心城市的繁榮與發(fā)展，這對于我們企業(yè)今后在工作中如何理論結合實踐有著很大的幫助，短短的十幾天學習時間，我一路走、一路看、一路想，受益非淺，通過這次學習，主要有以下幾點體會：
一、學習機會難得，應當倍加珍惜。
在企業(yè)由于工作任務比較重，能到國家一流的城市參加此次培訓學習是一次難得的機會。就我公司來說，目前班子里只有我一個來學習過。這次學習，公司領導給予了大力的支持，為了使我集中精力學習好，已將我分管的工作全部交給了其他同事，想到在家的戰(zhàn)友們仍在一線辛苦地工作，心里多了一份對組織的感激，也增加了認真學習的動力。應當說，外出學習，無論從組織信任、鼓勵，同志的支持，還是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜這次難得的機會。我要通過自己的學習，將先進的理念帶回去，用起來，為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。
二、培訓效果好、教師水平高。
在學習期間，上海經(jīng)濟管理干部學院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程，李令德教授還對上海經(jīng)濟發(fā)展與熱點問題進行了分析，讓我們對上海有了更深的認識，幾位老師的講解生動有趣，旁征博引，既有理論指導，又有案例講解；既有政治、經(jīng)濟內容，又有社會科學、心理學等知識；他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開，使我的思想瞬間有了升華。
三、考察讓我們對新型工業(yè)化建設有了更深的理解。
上海自古以來都是我國的進出口貿易金融中心，海陸空交通四通八達，地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富，改革開放以后，經(jīng)濟的騰飛取得了巨大成就，創(chuàng)造出了許多好經(jīng)驗，受到全國、全世界的普遍關注，許多好經(jīng)驗、好方法在全國進行推廣。在學習期間，組織上安排了到多家企業(yè)考察，親身體會了工業(yè)化建設在我國的蓬勃發(fā)展，最難忘的是寶鋼之行，寶鋼是中國最具競爭力的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，是上海世博會的全球合作伙伴和鋼材總供應商。
四、學習考察對今后工作的啟發(fā)
通過這次考察學習，聯(lián)系我公司的實際，有以下幾點不成熟的想法和建議。
一是要創(chuàng)“學習型、創(chuàng)新型”企業(yè)。首先，各級領導干部認識要到位、思想要統(tǒng)一，要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風行的良好工作作風，與此同時，提高員工素質、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑，是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題，管理大師彼得—德魯克曾寫到：“員工是資產和資源，不是成本和費用?！彼鶑娬{的是人的價值，因此把員工當作資源還是成本，這就是體現(xiàn)了經(jīng)營管理者的戰(zhàn)略眼光和價值觀，無數(shù)事實已經(jīng)證明，凡是綜合實力和競爭能力強的企業(yè)，肯定也是一個成功的企業(yè)。其次要建立有效的獎勵制度，鼓勵職工技術創(chuàng)新、技術改革，充分調動職工的工作熱情。
二是及時準確掌握國家產業(yè)政策和投資方向，把握各種機遇，使企業(yè)生產多元化。單一的生產企業(yè)面對市場競爭即有優(yōu)越性也有風險性，正確把握政策與時機，不斷擴大生產經(jīng)營范圍，合理利用本地優(yōu)勢資源，逐步向其它產業(yè)滲透，讓企業(yè)有更強的抵御風險的能力。
理解教育暨自然分材教學在我校實施已近一年，我們收獲的是大部分教師都認同這教育理念，都能開出令人眼睛一亮的自然分材課；而困惑的是如何通過課改使我們的班級管理做得更加有效、使課堂真正做到高效、使學生學得實在、使教師教得快樂，從而全面提高我們的教學質量。從課改前沿得知xxx二中的“271高效課堂”教學模式，該工程改變了教師的教與學生的學的方式，做到“以學定教”，效果斐然。我們慕名來到xx二中參觀學習，聽報告、觀隨堂課、訪學生教師、逛校園、買資料，我們驚嘆于該校課改的累累碩果，結合我們實施的理解教育，我認為這次培訓學習受益匪淺。主要體會如下：
xx二中的課堂高效首先來自于班級的有效管理。他們用所謂的“三駕馬車”即“班級行政管理”、“高效學習小組”、“高效學習科研小組”對班級實施分層分小組管理，每班九到十小組，每組六人，他們有激人奮進的班級目標和口號，每個小組有各自的學習成長目標、口號和組員行為準則。通過與同學們談天，我們了解到他們組成新的班級或小組團隊后第一件事是培訓，落實“人人有事做、事事有人做”的團隊建設精神，落實小組成員學習探究策略，落實自律細則和每人每天高效學習計劃等。他們的管理目標就是要培養(yǎng)教師良好的從教習慣和學生生活、學習習慣，習慣一旦養(yǎng)成，學生的學習潛能就被開發(fā)出來，從而促成了健康人格的形成。因此，我們看到的二中學生是：課上精神飽滿；展示時板書工整、圖表明晰，點撥時聲音洪亮、激情四射、分析到位、自信又謙虛；課間文明禮貌、輕松自在、沒有吃零食現(xiàn)象；集會快而靜、做操動作齊而有勁；午休靜校時所有同學在寢室睡午覺，下午上課前他們昂首挺胸從宿舍闊步走向教室。習慣這么好的學生，學習不好那才是怪事。
xx二中的課堂是顛覆傳統(tǒng)的。他們基于對學習內容和班級學生組成的研究，認為20%的知識學生自學能會、70%的知識合作學會、10%的知識需要老師教會，發(fā)現(xiàn)一個班級的學生通常有特優(yōu)生約20%、優(yōu)秀生約70%、待優(yōu)生約10%，從而設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘（70%）、由教師指導、點撥、答疑約10分鐘（20%）、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘（10%）。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課教師首先呈現(xiàn)的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習…的快樂（或享受…的樂趣），然后是導學案批改信息反饋，其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業(yè)是完成本堂課知識訓練案或下一堂課的導學案。我們無不被學生課前良好的自學習慣、很強的學習能力和課堂上精彩的展示感動著。
漫步校園，我們真切地感受到xx二中人在濃濃的文化熏陶中成就自我。校門入口廣場是一本花崗巖雕刻的書和激情噴泉，書上鐫刻著：“故事從這里開始”，“求是創(chuàng)新、至善唯真”，完美體現(xiàn)了校長“應把每個孩子的人生變成一個成功而精彩的故事”的辦學理念，學校的每一幢樓和每一條路都用典雅而又激勵人心的文字命名。行政樓（敏行樓）后面是孔子廣場，廣場上矗立著花崗巖孔子雕像，雕像四周的墻壁上刻著工整的“四書”摘句，廣場的樹木均為歷屆畢業(yè)班捐植，校園內的所有景觀石上刻著勵志的名言錦句。教學樓的走廊、通道都是各班自行的班報欄和學習園地，內容為：學法交流、時政播報、文苑、經(jīng)典題型推薦等，每周一更換；班級里有班長每周寄語、最佳學習小組和宿舍公示，就連廁所的墻壁也張貼著英語經(jīng)典句型、數(shù)學物理公式定理等。每班都有諸如：“弘博”“致遠”等富有書卷氣的班級命名和勵志的班訓、班級目標。社團是二中校園文化建設的一道亮麗風景線。學校設立學生會總會，年級設立學生會分會，學生自愿組織和參加各種社團（全校共有39個社團），所有社團歸屬學校社團聯(lián)盟，社團聯(lián)盟和各分社團均有完整的工作章程，嚴格做到活動與學習不沖突。他們的周末一律禁止補課，周末都安排社團自主活動，教師僅負責場地管理，學生會的檢查滲透到學生管理的各個環(huán)節(jié)，但重點負責學生在周末的學習和活動組織，社團活動由政教處審批。校園內公共宣傳欄里公布的是每月優(yōu)秀教師照片與介紹、優(yōu)秀小組成果、社會實踐剪影、學生作品、海量閱讀優(yōu)秀成員、各社團活動簡報等，使我們真正感受到一種團結、活潑、積極的校園文化。
提示中設計不同層次的問題和解決學生在自學中可能遇到的障礙，實施“以學定教”、“小目標、大任務”的教學策略，教師要善于利用課堂生成性知識和技能，從而使我們的課堂更加有生命力，這對教師的綜合素質要求就更高了。
總之，xx二中之行，我們收獲良多，體驗到“教是為了不教”的教育境界。xx二中教師的敬業(yè)精神、學校文化建設、班級小組培訓、學生的習慣培養(yǎng)和目標激勵、課堂的有效展示等都是可以直接嫁接到我們實施的自然分材教學，打造出我們自己特色的高效課堂。
4月日午，縣巡察辦召開全辦機關干部大會，會上全文學習了《洛陽副中心城市建設工作推進會傳達提綱》、市領導及縣委書記宗國明同志在全縣領導干部會議上的講話，集中學習推進會精神。我作為巡察辦一名領導干部聽取了本次推進會精神，很受鼓舞，受益良多，啟發(fā)很大?，F(xiàn)根據(jù)會議精神及工作實際，談以下兩點體會：
一是學習推進會精神，準確把握省、市、縣關于強化開放引領、謀劃推動洛陽副中心城市建設的部署要求，在新時代、新起點上推進洛陽快速、高質量科學發(fā)展。本次推進會既是按動了洛陽快速發(fā)展的“快速鍵”，又使洛陽市進入了鋼性快速發(fā)展的康莊大道。
二是學習推進會精神，也是新安快速發(fā)展的“加油機”、“加速器”。對于新安推動“三大攻堅”，促進經(jīng)濟各項事業(yè)發(fā)展具有巨大意義。
當前深入學習貫徹推進會會議精神，是一項重大的政治任務。我一定要學會學深學透，指導本職巡察工作。
一是進一步學好會議精神，結合實際，活學活用，再次認真《中國共產黨巡視工作條例》，提高工作素質，以優(yōu)秀巡察工作者的標準要求自己。在目前的16輪巡察工作中，立足當前巡察中存在問題，找準問題線索，帶好工作隊伍，找準切入點，與縣委巡察領導小組的工作要求保持高度一致，把握時間節(jié)點，做好縣委16輪巡察第一、二分組的巡察工作，把當前工作保質保量圓滿完成。
二是圍繞“三大聚焦”，做好下一階段的巡察工作。圍繞黨的六大紀律，在縣委巡察辦的強有力領導下，對“四個著力”監(jiān)督內容作出新的認識。在下半年工作，要做好巡察工作“回頭看”，體現(xiàn)巡視工作必須始終聚焦黨風廉政建設和反腐敗斗爭這個中心，解決巡視內容過于寬泛問題，做到嚴格用紀律衡量規(guī)范黨員干部行為，使我的各項工作有一個新的提升，使人民滿意，讓領導放心。
1950年10月19日開始，由中華優(yōu)秀兒女組成的中國人民志愿軍跨過鴨綠江、投身抗美援朝戰(zhàn)場。70年后的今天，“銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年主題展覽”在中國人民革命軍事博物館開幕。
“在新時代繼承和弘揚偉大抗美援朝精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。”習主席在參觀紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年主題展覽時的重要講話，深刻揭示了抗美援朝戰(zhàn)爭的正義性，全面總結了抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的偉大意義和歷史貢獻，高度評價了志愿軍氣壯山河的英雄壯舉和不朽業(yè)績，為我們弘揚偉大抗美援朝精神、奮力推進新時代強國強軍事業(yè)、實現(xiàn)中國夢強軍夢注入強大奮進力量。
70年前，為了保衛(wèi)和平、反抗侵略，我們黨和政府毅然作出抗美援朝、保家衛(wèi)國的歷史性決策，英雄的中國人民志愿軍高舉正義旗幟，同朝鮮人民和軍隊一道舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利，為世界和平和人類進步事業(yè)作出巨大貢獻?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利，是正義的勝利、和平的勝利、人民的勝利。
“勝負之征，精神先見?！蔽ㄓ芯裆险镜米?、站得穩(wěn)，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭?？姑涝瘧?zhàn)爭不僅奏響了一曲曲可歌可泣的凱歌，而且鍛造出偉大的抗美援朝精神，這就是：
祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神，英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻自己一切的革命忠誠精神，以及為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神。偉大的抗美援朝精神，是中國共產黨人和人民軍隊崇高風范的生動寫照，是中華民族傳統(tǒng)美德和民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的具體體現(xiàn)。這種精神穿越時空、綻放光芒，永遠是彌足珍貴的精神財富，必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻、戰(zhàn)勝一切強大敵人。
70年來，我軍在黨的絕對領導下，革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設全面加強，維護國家主權、安全、發(fā)展利益的能力顯著增強。特別是黨的十八大以來，人民軍隊深入貫徹習近平強軍思想，重振政治綱紀、重塑組織形態(tài)、重整斗爭格局、重構建設布局、重樹作風形象，實現(xiàn)了體制一新、結構一新、格局一新、面貌一新，在中國特色強軍之路上邁出堅定步伐?？梢宰院赖卣f，人民軍隊始終賡續(xù)傳承志愿軍的血脈基因、偉大精神，已經(jīng)成為保衛(wèi)人民幸福生活、保衛(wèi)祖國和世界和平牢不可破的強大力量。
個維護”，貫徹軍委主席負責制，大力弘揚偉大抗美援朝精神，牢記初心使命，堅定必勝信念，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中國夢強軍夢不懈奮斗，為維護世界和平正義、推動構建人類命運共同體作出更大貢獻。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇九
在得知要做社會實踐活動后,我們小組第一時間聚集到一起,討論社會實踐的內容和形式?？紤]到我們作為當代大學生所肩負的責任與使命,我們決定以自身實踐感受加之宣傳調研的方式來完成此次實踐。在毛中國特色社會主義理論體系課上,我們比較深入地了解了中國近代以來的國情和當今的社會主義建設事業(yè),同時也考慮到在社會主義現(xiàn)代化建設當中的愛國主義精神是必不可少的。因此我們小組選擇以一次愛國教育之行來切身了解中國的過去,切身地體會中國現(xiàn)在建設成就的來之不易,同時也做好愛國主義精神的現(xiàn)狀調研和宣傳?？紤]到地理和可行性,我們最終選擇旅順作為紅色之行的目的地。
總的來說我們的實踐分為兩部分,第一部分就是參觀旅順的主要紅色景點。首先,我們參觀了萬忠墓。旅順萬忠墓紀念館位于遼寧省大連市旅順口區(qū)九三路,是為紀念1894年中日甲午戰(zhàn)爭中慘遭日軍殺害的近2萬名中國同胞而于中日甲午戰(zhàn)爭100周年之際新建的。該館主要分為基本陳列內容包括“甲午戰(zhàn)爭前的旅順口”、“甲午戰(zhàn)爭與旅順口的陷落”、“震驚中外的旅順慘-案”、“旅順萬忠墓”四部分。整個陳列真實地反映了中日甲午戰(zhàn)爭時期,日本侵略軍在旅順制造慘無人道的大屠殺的罪惡行徑,時刻提醒著人們牢記歷史,勿忘國恥。多災多難的中華民族在日本軍國主義的鐵蹄下痛苦的呻吟與哀嚎。落后的清王朝用血的教訓和恥辱告訴我們落后就要挨打,落后就要被他國肆意踐踏和凌-辱。
之后,我們游覽了旅順軍港。旅順軍港始建清代,其實早在明代旅順就設有水師營,由此出海巡哨,隨著帝國主義不斷侵入黃渤沿海。為加強旅順口海上防務,從1880年至1890年10年間,清政府命北洋大臣李鴻章籌建北洋水師,經(jīng)營旅順港。在旅順征民大擴航道,疏浚港灣、填海、筑炮臺、建港池,使旅順口成為當時世界聞名的軍事要塞,并為五大軍港之一。至1894年中日甲午戰(zhàn)爭,清政府在旅順只經(jīng)營了16年,隨后的幾十年由日俄分別侵占,1955年4月15日,中蘇舉行旅順軍港交接儀式,從4月16日起旅順軍港的防務由中華人民共和國掌管。,現(xiàn)做為北海艦隊的一處訓練基地,西港正在進行擴建之中。中國的第一艘航母從這里出發(fā)駛向大海。我們無緣窺其真容,但岸上先進的現(xiàn)代化武器和靜靜浮在海面上嶄新的軍艦告訴我們:唯有強大才能保衛(wèi)國家的領土和主權的完整,才能保衛(wèi)民族的尊嚴和榮譽,才能保衛(wèi)人民的生命和安全。
然后,我們向旅游者和行人發(fā)放了社會實踐的調查問卷。
調查問卷的數(shù)據(jù)顯示:中國的近代史正慢慢的被廣大國民所遺忘,中國的國恥正慢慢的淡出人們的印象,人們的愛國主義精神在遺失。改革開放以來,國家的經(jīng)濟建設發(fā)生了無數(shù)的奇跡,取得了一個又一個偉大的豐碑,社會的現(xiàn)代化建設突飛猛進,國民日漸富裕。但物質上的成就不能掩蓋精神上的缺乏,廣大民眾需要正確的信仰和偉大的精神的支持。愛國主義精神是偉大的、堅強的精神支柱。中華民族的偉大復興之路需要全體中華人民的努力,需要愛國主義精神將所有國民擰成一股繩齊心協(xié)力。國家和社會要加強愛國主義的教育,國民要自覺地愛人民、愛國家、愛社會主義。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇十
生活在現(xiàn)代社會中，人們對于幸福的定義和追求變得越來越多樣化。為了滿足人們對于幸福的追求，幸福教育這一概念逐漸興起。近日，我有幸參觀了一家幸福教育基地，深受啟發(fā)和觸動。本文將描述我對于幸福教育基地的參觀心得體會，從不同的角度探討幸福的真諦。
首先，幸福教育基地給我最深刻的觸動是它對于個體的關注和尊重。在整個參觀過程中，我看到了許多互動環(huán)節(jié)，以及對于每個參與者個人需求的重視。工作人員們不僅僅是為了完成工作任務而對待參觀者，而是真誠地與大家互動交流，耐心傾聽每個人的心聲。同時，基地內部提供了各種各樣的活動和課程，滿足不同人群的需求。無論是大人還是小孩，都能找到適合自己的課程和活動。這種對于個體的關注和尊重，讓我深刻地體會到幸福教育的核心理念——尊重每個個體的特殊需求，給予他們成長和發(fā)展的機會。
其次，幸福教育基地注重了個人的情感體驗和情感表達。在參觀中，我參加了一些情感課程，例如繪畫、音樂以及寫作等等。這些課程并不是傳統(tǒng)的教育課程，而是以情感體驗和情感表達為主要目的。通過參與這些課程，我深刻地感受到了情感的力量。在繪畫課上，我畫下了我內心深處的痛苦和困惑，在音樂課上，我通過音樂找到了自己的情感出口，在寫作課上，我抒發(fā)了內心的喜怒哀樂。通過這些活動，我意識到情感的表達和分享對于個人幸福的重要性。它不僅能夠緩解心理壓力，還能夠讓人感受到他人的理解和關愛。
再次，幸福教育基地注重培養(yǎng)個人的能力和自信。在參觀過程中，我參加了一些技能培訓課程，例如溝通技巧、領導能力以及創(chuàng)業(yè)思維等等。這些課程的目的是讓每個個體能夠更好地理解自己的能力和興趣，并且能夠充分發(fā)揮自己的潛力。在這些課程中，我學到了如何與他人進行有效的溝通，如何更好地組織和領導團隊，并且了解了創(chuàng)業(yè)的基本理念和方法。通過這些培訓，我更加自信地面對自己的能力和未來的挑戰(zhàn)。這種注重個人能力和自信的幸福教育理念，為個人的成長和發(fā)展提供了有力的支持。
最后，幸福教育基地強調了社會責任和互助精神。在參觀中，我注意到基地與周邊社區(qū)和公益組織有著緊密的聯(lián)系。他們定期組織公益活動，關注弱勢群體的需求，并盡可能地提供幫助和支持。參加過這些活動的人們紛紛表示，通過關注他人的需求和幫助他人，自己也得到了更多的幸福感。這種社會責任和互助精神不僅對于弱勢群體和社會發(fā)展有著深遠的影響，同時也能夠提升個體的幸福感和滿足感。
在參觀幸福教育基地的過程中，我被其獨特的教育理念和實踐所震撼。通過關注個體的需求與尊重、情感體驗和情感表達、培養(yǎng)個人能力和自信、社會責任和互助精神等方面的探索，幸福教育基地為我們提供了一種全新的教育模式和生活理念。只有通過關注個體的內心需求和情感表達，培養(yǎng)個人能力和自信，并且不忘社會責任和互助精神，我們才能夠真正地實現(xiàn)幸福的追求。我相信，幸福教育基地的理念和實踐將為我們帶來更多的啟示和幫助。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇十一
近日，我有幸參觀了大慶教育基地，深受感動和啟發(fā)。通過參觀和學習，我對大慶教育基地的發(fā)展以及教育事業(yè)的重要性有了更為深刻的理解。下面，我將圍繞教育基地的背景和意義、參觀過程中收獲的知識和體會以及對未來教育發(fā)展的展望，總結我的心得體會。
首先，大慶教育基地作為一座現(xiàn)代化教育科研綜合基地，不僅是地方教育的重點項目，也是中國教育發(fā)展的有力推動者。這個基地傾注了大慶市政府的巨大精力和投入，旨在通過研究、培訓和交流等方式，打造一支高素質的教育隊伍，為學校教育發(fā)展提供有力支撐?；氐慕ㄔO以及取得的成果，體現(xiàn)了大慶市對教育的高度重視和對未來人才培養(yǎng)的深思熟慮。參觀中，我深刻感受到了教育基地的現(xiàn)代化設施和先進的教育理念，對大慶市政府在教育事業(yè)上的高瞻遠矚和勇于開拓的精神十分欽佩。
其次，在參觀的過程中，我從教育基地的展示中了解到了許多新的教育理念和實踐經(jīng)驗。基地內設有多個展示區(qū)域，分別展示了教育器材、教育技術、教育方法等方面的內容。其中，我最為關注和受益的是教育技術方面的展示。通過近距離接觸和實踐操作，我深切感受到了現(xiàn)代教育技術對教學的積極影響。例如，在虛擬實驗室中，我可以通過仿真和實驗，直觀地了解許多復雜的自然現(xiàn)象和科學原理；在互動教室中，我可以通過觸摸屏和電子白板等交互式設備，更加活躍地參與到課堂教學中。這些先進技術的應用，不僅提高了教學的效果，也提升了學生的學習興趣和積極性。我深信，在未來的教育中，教育技術將扮演越來越重要的角色。
此外，參觀基地還給我?guī)砹岁P于教育的思考和啟示。教育基地里有一個教育改革的展示區(qū)，展示了過去幾十年來中國普及教育所取得的成就，以及教育改革的重要性和緊迫性。通過觀看展示和聽取講座，我深刻認識到教育事業(yè)是國家發(fā)展的基礎和未來的希望。教育不僅是一項基本的權利，也是每個國家和社會的發(fā)展動力。只有不斷推進教育改革，提高教育質量，才能培養(yǎng)出更多的人才，推動國家繁榮和進步。
最后，我對未來的教育發(fā)展有了更為明確的展望。通過參觀大慶教育基地，我看到了現(xiàn)代化教育的方向和目標。未來的教育，將更加注重學生的個性化和全面成長。我們要引入更多的創(chuàng)新教育方法和手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。同時，我們也要加強教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源。我相信，通過努力和進取，中國的教育事業(yè)將迎來更加美好的明天。
總之，參觀大慶教育基地是一次獨特且意義深遠的經(jīng)歷。通過這次參觀，我不僅加深了對教育的認識和理解，也為自己樹立了更高的教育目標和信念。我希望將來能夠為教育事業(yè)做出自己的貢獻，推動教育的進步和發(fā)展。讓我們攜起手來，為實現(xiàn)更好的教育夢想而努力奮斗！
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇十二
最近，我有幸參觀了一處通史教育基地。這個基地位于當?shù)匾蛔鶜v史悠久的城市里，以其豐富的歷史資源和獨特的教育理念而聞名。在參觀的過程中，我深深地被這個基地的魅力所吸引，并獲得了很多寶貴的啟示和體會。
第二段：歷史感知的重要性
參觀通史教育基地讓我深刻地認識到歷史感知的重要性。在這個基地中，我見證了過去的輝煌和苦難，體會到了歷史的洪流中人類的智慧和勇氣。通過了解歷史，我們可以更好地把握未來，避免重蹈覆轍。歷史感知還讓我們更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，并為之努力奮斗。沒有歷史感知，我們很難形成正確的價值觀和未來的規(guī)劃。
第三段：人文底蘊的傳承
通史教育基地的參觀還讓我認識到人文底蘊的傳承是我們責無旁貸的任務。在這個基地中，我看到了一代又一代人為了人類文明的傳承付出了巨大的努力。他們無私奉獻，艱苦創(chuàng)業(yè)，為我們的社會文明積累了豐富的財富。我們需要從歷史中學習，將這種人文底蘊傳承下去，讓文明得以延續(xù)。
第四段：教育的作用與意義
參觀通史教育基地還讓我深刻體會到了教育的作用與意義。教育是傳播知識、培養(yǎng)人才的重要途徑，也是社會進步的主要動力。在這個基地中，我看到了大量的教育活動和項目，比如歷史展覽、講座、互動體驗等。這些教育活動讓我受益匪淺，拓寬了我的視野，提高了我的綜合素質。我意識到，只有通過教育，我們才能更好地改變自己和社會，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
第五段：個人收獲和成長
通過參觀通史教育基地，我不僅獲得了豐富的歷史知識和文化素養(yǎng)，還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。在參觀過程中，我看到了許多優(yōu)秀的歷史學家和教育工作者，他們對歷史的研究和教育充滿了熱情和執(zhí)著。我決心要向他們學習，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學術水平。同時，我也意識到自己對于歷史的理解和思考還有待加強，需要進一步拓展知識面，提高歷史分析和推理能力。
總結：通過參觀通史教育基地，我深刻認識到歷史感知的重要性，人文底蘊的傳承的重責大任，以及教育的作用與意義。這次參觀對于我個人的成長和發(fā)展具有重要的意義，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度和積極的心態(tài)，不斷拓展自己的知識和能力，為實現(xiàn)自己的人生價值作出更大的努力。同時，我也希望更多的人能夠參觀類似的通史教育基地，提高自己的歷史文化素養(yǎng)和教育意識，共同推動社會的進步和發(fā)展。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇十三
在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，了解歷史的重要性被越來越多的人所認識到。為了加深對歷史的認識，我參觀了一家通史教育基地，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：參觀過程的描述
參觀通史教育基地是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷?；貎仍O有多個展覽廳，每個展覽廳都有不同的歷史時期作為主題。我首先參觀了古代歷史展覽廳，這里展示了我國上古時期的各個朝代的歷史文物和文化遺產。通過參觀古代歷史展覽廳，我對我國古代歷史有了更加深入和全面的了解。接下來，我參觀了現(xiàn)代歷史展覽廳，這里展示了我國近代歷史的變遷和發(fā)展。在這個展覽廳中，我深切感受到了飽受戰(zhàn)爭和割讓的痛苦，也領悟到近代歷史對我們的影響之深遠。在參觀完這些展覽廳后，我參觀了通史教育基地的紀念館。這個紀念館用照片、文獻和實物展示了我國歷史上的偉大人物和事件，讓我對我國的歷史感到驕傲和自豪。
第三段：對歷史的思考
通過參觀通史教育基地，我深刻認識到歷史對我們的重要性。歷史是人類的經(jīng)驗之談，是我們了解過去、認識現(xiàn)在、展望未來的重要途徑。只有通過對歷史的了解和總結，我們才能更好地理解當今社會的發(fā)展脈絡和趨勢。同時，在學習歷史的過程中，我們也能從中汲取智慧和經(jīng)驗，為我們面對未來的種種挑戰(zhàn)提供借鑒和啟示。
第四段：歷史教育的意義
參觀通史教育基地，讓我深刻認識到歷史教育的重要性。歷史教育不僅可以幫助我們了解過去，還能夠培養(yǎng)我們的國家意識和文化自信心。通過學習歷史，我們能夠體會到我們的國家在過去的光輝和偉大，進而激發(fā)我們愛國的情懷和熱愛我們的國家。同時，歷史教育還能夠培養(yǎng)我們的歷史思維能力和創(chuàng)造力。通過了解歷史中的各種事件和故事，我們可以學習到不同的智慧和思考方法，提高我們的思維能力和解決問題的能力。
第五段：個人感悟和展望
參觀通史教育基地，讓我充分認識到了歷史的重要性。我將會繼續(xù)學習和了解歷史，深化對歷史的認識和理解。同時，我還會將所學到的歷史知識運用到生活和工作中，從歷史中汲取智慧，為自己的成長和發(fā)展提供指導和借鑒。我相信，只有通過對歷史的了解和研究，我們才能更好地認識和把握當下，為我們的未來打下堅實的基礎。
總結：通過參觀通史教育基地，我深刻感受到歷史的重要性和意義。歷史不僅是我們了解過去和認識現(xiàn)在的重要途徑，更是我們展望未來和指導我們行為的重要基礎。我相信，在深化對歷史的學習和了解過程中，我們能夠在個人成長和社會發(fā)展中取得更大的進步。
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇十四
6月26日下午我來到了市革命教育基地和廉政教育基地進行了學習參觀，現(xiàn)將心得匯報如下：
一、通過學習使我充分認識廉政建設的重要意義
我深深感受到:反腐敗事關黨的存亡和國家的興衰,只有從源頭上預防和治理腐敗,不斷推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展,才能促進各項工作的不斷深化和健康發(fā)展。
歷史和現(xiàn)實都表明，一個政黨，如果不堅決反對和有效預防腐敗，聽任腐敗現(xiàn)象在黨內滋長蔓延，就不能取得政權，即使取得政權后也不可能保持政權穩(wěn)定。如果不能堅持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防變工作，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。黨風廉政建設和反腐敗工作，是我們黨對執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉工作規(guī)律認識的進一步深化，是在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和對外開放條件下深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的新要求，是從源頭上防治腐敗的根本舉措，對于提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重要的意義。
二、加強學習，提高拒腐防變意識
作為一名運行一線的班組長，我深知搞好政治理論學習，是堅定理想信念、增強拒腐防變意識的基礎和前提。黨員領導干部是反腐倡廉教育工作的重點。在今后的工作中要帶頭認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，深入、系統(tǒng)地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗，主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。
三、嚴守黨紀，增強拒腐防變的能力
許多鑄成大錯的人，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領導干部的基本原則，心存僥幸，降低了標準，放松了要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。長期以來，我們紀檢監(jiān)察部門都被人們認為是清水衙門，自然少了這些貪污受賄滋生的土壤，但是古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領導干部就要警鐘長鳴，時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。
四、接受監(jiān)督，保持黨性 ，嚴于律己。
黨員領導干部要嚴格執(zhí)行黨章，全面貫徹黨內處分條例和黨內監(jiān)督條例，自覺接受來自各方面的監(jiān)督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進步，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確權力觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產黨員的先進性。堅持機關服務基層、黨員服務群眾，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，做一名廉潔自律、認真履行“一崗雙責”。是要始終保持良好的學習習慣；是要正確認識民政職業(yè)道德教育的重要性；要筑牢工作中的反腐防線。
以上僅為本人的參觀心得，不到之處請組織批評指正。
匯報人：徐正元 2012年7月10日
參觀楊善洲精神教育基地心得體會篇十五
近日，我參觀了一家書法教育基地。這家基地位于市區(qū)中心，是一家專業(yè)從事書法教育的機構。在這里，我不僅感受到了書法的美妙，更深刻地了解到了書法教育的意義和重要性。
第一段，介紹基地的環(huán)境及設施
一進入基地，我便感受到一股淡淡的香氣。原來，這里配備了空氣凈化器和綠植。在基地里，怡人的綠意和可愛的植物隨處可見，人們的心情也因此變得舒暢愉悅?；刂魅私榻B，為了給學員提供更好的學習環(huán)境，基地配備了舒適的桌椅、寬敞明亮的教室以及一整面墻的彩色涂料墻壁，作為書法展示區(qū)。景觀窗外，還有一片翠綠的落地窗簾，為基地增色不少。
第二段，書法老師的教學
基地的書法老師都是一批優(yōu)秀的書法藝術家和教育專家，他們有著深厚的書法修養(yǎng)和教育經(jīng)驗。在教學過程中，他們不僅注重技法的講解，更加注重靈性修養(yǎng)的培養(yǎng)。書法教師們以講解歷代名家的作品為教學開路，推導出作品中的精華，并在現(xiàn)代書法的基礎上進行進一步的創(chuàng)作。他們注重培養(yǎng)學生“厚顏無恥，謙虛謹慎”的心態(tài)，讓學生們懂得“落筆之前必須先凈心”的理念。
第三段，活動形式的多樣化
基地不僅開展書法教育，還經(jīng)常舉辦書法展覽、升學輔導、及文藝文書查詢等活動。除此之外，基地還注重時下流行文化的推廣，不斷創(chuàng)新書法教育形式。例如，以《三體》、《星際穿越》、《黑洞》等科幻題材為題材的書法展覽，吸引了眾多青少年學生前來參觀。
第四段，互動交流帶來的收獲
在書法教育基地里，每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的面孔和故事。在交流互動中，我們得以了解不同的人和文化，也在不斷的互動中得到不同的思想啟發(fā)。我與一個年輕學員交流時，他對我說：“我學書法，并不是為了成為一名書法家，而是為了通過書法的修養(yǎng)，更好地面對生活?！边@次參觀也讓我理解到，書法教育更是一種熏陶，是人生中對自我觀照和自我完善的一種指引。
第五段，結語與回顧
通過這次參觀，筆者深刻地體會到，書法教育基地不僅僅是一個書法學習的場所，更是一個心靈棲息的去處。書法無疑是一種精神的藝術，而書法教育的終極目的就是要讓學生時刻繼承和創(chuàng)新，在書法實踐中充實修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。今天我所看到的書法教育基地，也深刻地說明了書法教育將是我們國家傳統(tǒng)文化教育的重點，它也將是我們社會文化的一個重要組成部分。
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