在這段時(shí)間里，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新能力，提出了一些新的觀點(diǎn)和想法。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)？以下是幾點(diǎn)建議供參考。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一
大家好！我叫，今天我要演講的題目是《燃燒青春，甘于奉獻(xiàn)》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：”有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！和平年代，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，心系百姓的彭楚政，熱愛(ài)人民的龍清秀，他們把自己有限的青春，獻(xiàn)給了貧困地區(qū)的老百姓們，獻(xiàn)給了黨的忠誠(chéng)事業(yè)，他們是最平凡最無(wú)私也是最偉大的人，是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
正是這樣一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在改革的大潮中，帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)的人民用自己的雙手、勤勞和智慧，使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，看到這一切，我們心中是無(wú)比自豪，無(wú)比驕傲。但是，和發(fā)達(dá)城市相比，這里的貧困地方還有待于進(jìn)一步治理，這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待于進(jìn)一步的騰飛。我們，作為新時(shí)代的青年，首先感覺(jué)到是什么？是責(zé)任，應(yīng)該是責(zé)任?！鄙覀兊氖沁@片土地，養(yǎng)我們是這片土地?！蔽覀儛?ài)著腳下的這片熱土，我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
說(shuō)實(shí)話，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己：“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了黨的事業(yè)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這片熱土上，一批又一批的新同志變成了老同志，一個(gè)又一個(gè)的”民心工程”是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動(dòng)力。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！白鳛榍嗄耆?，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我們家鄉(xiāng)正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円龅倪€有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。親愛(ài)的朋友們，青春是美麗的，工作著是美麗的，讓我們的青春像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽(yáng)，為家鄉(xiāng)、為人民發(fā)出最大的光和熱。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二
在這個(gè)龐大的世界，缺少不了索取，缺少不了需要，缺少不了貪念，同樣也缺少不了奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)，是一種精神品質(zhì)，它能給人們帶來(lái)光明，使在困難的牢籠中得到解脫。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好。”同樣，魯迅也說(shuō)過(guò)一句：“我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血?！彼^奉獻(xiàn)，在于自己的勇氣的體現(xiàn)和精神上的支柱，更是自己良好的品德。
或許在某些人看來(lái)，奉獻(xiàn)很虧，仿佛自己什么都沒(méi)有賺到，反而自己卻失去了東西。就是因?yàn)槿绱?，有些人并不?huì)去奉獻(xiàn)什么，但這僅僅只是表面的現(xiàn)象。其實(shí)，在內(nèi)在方面它并不是奉獻(xiàn)了而沒(méi)有得到什么，在你奉獻(xiàn)的同時(shí)，得到的東西，是比金錢(qián)還要貴重的東西，或是金錢(qián)根本買(mǎi)不來(lái)的。只是它存在在內(nèi)在，不易讓人發(fā)現(xiàn)而已。如果你善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，奉獻(xiàn)其實(shí)也是很有收獲的。
奉獻(xiàn)，并不是白付出而沒(méi)有收獲的。但是，在奉獻(xiàn)的同時(shí)，并不是所謂的利益和摻和，這樣的奉獻(xiàn)，將會(huì)不再是奉獻(xiàn)了，而是一個(gè)利益。沒(méi)有欲望、摻和的奉獻(xiàn)，是令人快樂(lè)的，用心去奉獻(xiàn)了，定會(huì)得來(lái)收獲，那是一份純潔的友誼；互相信任的摯友或是一個(gè)真誠(chéng)而富有愛(ài)心的心。
奉獻(xiàn)，是一個(gè)很美好的精神品質(zhì)。多樂(lè)于奉獻(xiàn)，有利于提高交友的人緣，朋友便會(huì)很多；多樂(lè)于奉獻(xiàn)，有能力去培養(yǎng)自己的身心健康，不被外界的沾污所污穢；多樂(lè)于奉獻(xiàn)，有助于自己身心的修養(yǎng)，不被繁榮富貴利益侵蝕；多樂(lè)于奉獻(xiàn)，使自己的心情愉悅，使自己活得更開(kāi)心，更快樂(lè)。
所謂的奉獻(xiàn)，對(duì)自己有益，而不是有害！
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三
愛(ài)崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)也是教師處理個(gè)人與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則。教師只有忠心耿耿地把自己的全部心血和精力投入教育工作，才能不辱自己所承擔(dān)的神圣教育使命。
愛(ài)崗敬業(yè)，是教師實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值、追求自己人生幸福的最現(xiàn)實(shí)和最可靠的途徑。一方面，教師立足本職崗位，精心培養(yǎng)大批合格人才，就能實(shí)實(shí)在在地為祖國(guó)奉獻(xiàn)，為人民造福。另一方面，教師在自己的崗位上撤播愛(ài)心，施展才能，就能創(chuàng)造出自己的人生價(jià)值，享受到那充滿活力、充實(shí)的人生幸福。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立獻(xiàn)身教育的事業(yè)心，認(rèn)清教師勞動(dòng)的特點(diǎn)，努力在精神境界上提高自己。要安于平凡，教師的勞動(dòng)是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是甜蜜的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭來(lái)?！币疵?，因?yàn)樵诮處煹膷徫簧?，沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)力，也沒(méi)有顯赫的聲名和財(cái)富，更沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，有的是辛苦、操勞、責(zé)任。如果沒(méi)有崇高的職業(yè)道德，沒(méi)有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，就很難達(dá)到心理平衡。因此，要努力排除追名逐利、沮喪、消極、不安等情緒的干擾，以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情。要講職業(yè)良心。因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)，難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限，難以準(zhǔn)確的量化工作時(shí)間和質(zhì)量，更加難以進(jìn)行時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督，全憑教師高度的自覺(jué)性、責(zé)任感、榮譽(yù)心、上進(jìn)心來(lái)激勵(lì)和約束自己。所以，當(dāng)教師就要具備高度的職業(yè)自覺(jué)性和工作主動(dòng)精神，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。
其次，愛(ài)崗敬業(yè)要時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持正確的教育思想教書(shū)育人。正確的教育思想的核心就是要全面地貫徹教育方針，重視學(xué)生的全面素質(zhì)的提高，用發(fā)展的觀點(diǎn)平等對(duì)待不同特點(diǎn)、不同性格、不同背景、學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的每一個(gè)學(xué)生，不是以教書(shū)匠的身份，而是以教育者的身份在教育教學(xué)中，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力，從學(xué)生思想品德的角度來(lái)著眼，用自己的高度責(zé)任感，嚴(yán)肅認(rèn)真，精心施教，給學(xué)生以良好的影響，引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀，決不能隨意發(fā)牢騷、說(shuō)怪話，更不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等錯(cuò)誤思想。
最后，愛(ài)崗敬業(yè)就是要熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的具體表現(xiàn)。因?yàn)榻逃聵I(yè)是一種未來(lái)的事業(yè)，青少年一代將來(lái)會(huì)成為什么樣的人，取決于今天的教育，而他們也決定著將來(lái)社會(huì)的面貌，祖國(guó)和人民需要教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)奉獻(xiàn)是教師職業(yè)道德的神經(jīng)中樞。熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身教育要求教師有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感。唯有如此，教師才能任勞任怨，勤奮工作，勇往直前，艱苦創(chuàng)業(yè)，教師只有少說(shuō)空話、多干實(shí)事，才能在平凡的工作中做出不平凡的事業(yè)來(lái)。
總之，愛(ài)崗敬業(yè)不是一句空洞的口號(hào)，有著切實(shí)具體的內(nèi)涵?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)，”三尺講臺(tái)，一方沃土，握春秋之笑聲，抒胸中激情，握中華精神，公布民族之魂……這就是教師的行為準(zhǔn)則。
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育好孩子?！苯處煈?yīng)用自己的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了，一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，用愛(ài)心感化著每一名學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了10多年，經(jīng)過(guò)了這么多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的，我將用自己的雙手和大家一起默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五
“奉獻(xiàn)”可說(shuō)是建筑起這廣大世界的基石，不論奉獻(xiàn)的大小，都屬于構(gòu)筑出現(xiàn)代的一部份，皆能讓我們的生活更加穩(wěn)固充實(shí)。然而而每個(gè)奉獻(xiàn)，都充滿了無(wú)垠的力量。有時(shí)一個(gè)偉大的奉獻(xiàn)，能徹底改變世界的命運(yùn)，創(chuàng)造新的生活；有時(shí)，奉獻(xiàn)的力量不如前者強(qiáng)大，但卻可使人們心中備感溫馨，造就我們今日的社會(huì)。
現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技文明，也是前人一點(diǎn)一滴累積的奉獻(xiàn)組成的。從古至今，偉人們的奉獻(xiàn)令人欽佩。拿中國(guó)來(lái)說(shuō)，上古時(shí)代的大禹，替人民治退水患，歷經(jīng)幾十年滄桑，三過(guò)其門(mén)而不入，奉獻(xiàn)自己的歲月，換取社會(huì)的安定祥和。到了宋代，名將岳飛盡忠報(bào)國(guó)，一心致力于擊退外患，以血淚著成滿江紅遺傳后世。最后雖然含冤而死，但他無(wú)私的奉獻(xiàn)，受到人民永世的歌詠，成了中華民族的英雄。
而西洋也有許多偉人為這世界付出的許多。美國(guó)前總統(tǒng)林肯，替黑奴們爭(zhēng)取人權(quán)，貢獻(xiàn)心力開(kāi)創(chuàng)平等年代，即使種族歧視觀讀尚存于現(xiàn)代，他也被黑人們尊敬著。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，嘗試了近千次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明出人類(lèi)史上第一顆燈泡。照亮了地球，開(kāi)啟夜世界的門(mén)扉，促使我們的生活更為便利，更使地球化為一顆“夜明珠”。勇敢的生命勇士海倫凱勒，鼓勵(lì)人們積極面對(duì)生命，肯定自我的價(jià)值，穩(wěn)暖了社會(huì)，培養(yǎng)了我們正向的心。世界上各種偉大的奉獻(xiàn)，是怎么也說(shuō)不完的。
仔細(xì)觀察，也有許多人在我們身邊默默付出著，或許這些奉獻(xiàn)極為渺小，但若缺乏他們的奉獻(xiàn)，我們?cè)跄苡薪袢毡憷纳?？平日默默替我們清掃社區(qū)接到的環(huán)保夢(mèng)想者，為街道換上張干凈的面容；社福團(tuán)體中主動(dòng)關(guān)懷弱勢(shì)族群的夢(mèng)想者，替他們發(fā)聲，帶給社會(huì)一絲溫暖與希望。又或是替我們指揮交通、打擊犯罪的警察，他們也為社會(huì)的秩序帶來(lái)安定，打火英雄舍身拯救受災(zāi)的人們，珍惜每一個(gè)生命，他們的付出，就是我們擁有幸福生活的原動(dòng)力。
然而，我們是否能為這世界獻(xiàn)上一份心力呢？許多人一直這么困擾著。其實(shí)，奉獻(xiàn)不一定要十分的偉大，而是要打從心底從小地方做起。例如：空閑時(shí)主動(dòng)加入夢(mèng)想者行列清掃家園，替自己也替他人營(yíng)造干凈的環(huán)境；又或是確實(shí)做好垃圾分類(lèi)，善用資源，拯救我們最珍貴的地球。即使是這些極微小的小動(dòng)作，也別忘記積沙可以成塔，人們一個(gè)個(gè)小力量加起來(lái)，也是極為龐大的。所以不要吝嗇于一點(diǎn)小小的付出，或總認(rèn)為自己做不到，我們應(yīng)該主動(dòng)奉獻(xiàn)。
有人說(shuō)：“愛(ài)是自然流露出的奉獻(xiàn)”其實(shí)要奉獻(xiàn)并不困難，奉獻(xiàn)其實(shí)不分大小，只要我們心中存著替他人付出的愛(ài)，每一個(gè)小奉獻(xiàn)都能化為強(qiáng)大的力量，來(lái)增進(jìn)社會(huì)的福祉。一個(gè)個(gè)小小的磚石，不斷地累積，終能筑起一座堅(jiān)固雄偉的城堡，守護(hù)著美麗的世界。當(dāng)你奉獻(xiàn)的同時(shí)，切勿忘了要同時(shí)保持感謝的心，珍惜每一個(gè)人的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是成功的力量，和諧的基石，我要感謝人人的奉獻(xiàn)，是你們?cè)炀同F(xiàn)在的美好世界！
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六
象春蠶吐出蠶絲
奉獻(xiàn)溫暖
象蠟燭燃燒自己
奉獻(xiàn)光明
象石子鋪展道路
奉獻(xiàn)生命
象土地滋育生靈
奉獻(xiàn)蓬勃
象大腦主宰軀體
奉獻(xiàn)思想
象船舶穿江渡海
奉獻(xiàn)彼岸
象園丁辛勤耕作
奉獻(xiàn)收獲
你在那片特殊土地上
辛勤工作的特殊園丁
把自己的一切
奉獻(xiàn)給重塑靈魂的事業(yè)
在平凡中
你創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)
在偉大中
你卻甘于清苦默默無(wú)聞
社會(huì)的和諧
人民的幸福
共和國(guó)繁榮的豐碩成果
離不開(kāi)你辛勤勞作的汗水
偉大祖國(guó)輝煌絢麗
與時(shí)俱進(jìn)的史冊(cè)上
永載你無(wú)私奉獻(xiàn)的
偉岸精神
和美好身影
內(nèi)蒙古赤峰市戒毒所李建軍作
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七
何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。
甘地在一次坐火車(chē)時(shí)，一只腳被車(chē)門(mén)夾了一下，鞋子掉了在車(chē)門(mén)外?；疖?chē)啟動(dòng)了，他沒(méi)有猶豫，立即把另一只鞋脫了下來(lái)，扔出窗外，這也正是我們所說(shuō)的奉獻(xiàn)精神。
在當(dāng)今社會(huì)，人們往往會(huì)漠視奉獻(xiàn)精神，有的甚至還踐踏它。雖然”奉獻(xiàn)”遭受無(wú)數(shù)次迫害，但是”奉獻(xiàn)”依然皺起眉頭，奮發(fā)向上。像我們的警察叔叔，清潔阿姨，醫(yī)生姐姐等。他們接受”奉獻(xiàn)”的洗禮，堅(jiān)守自己的崗位，默默無(wú)聞的守護(hù)我們。
有一次星期五放學(xué)，我在午托部等媽媽來(lái)接。隨即轟隆隆的聲音響徹天地，大雨便從天而降，朝地上猛砸。我皺起眉頭，心想萬(wàn)一媽媽沒(méi)帶傘這么辦，那我們不就成了”落湯雞”。忽然一個(gè)熟悉的身影打斷了我的思緒?！眿寢尅蔽腋吲d的叫著。媽媽打著傘朝我打招呼，我長(zhǎng)嘆了一聲，媽媽招手讓我過(guò)去，我背起書(shū)包奔向媽媽?zhuān)蚁牒团笥颜f(shuō)再見(jiàn)，扭過(guò)頭，突然看到一個(gè)身穿黃色衣服的阿姨，她正彎著背在雨中打掃，我和朋友告別后，我跑向媽媽拿著她另一手的原本給我準(zhǔn)備的傘，我打開(kāi)傘跑向清潔阿姨，媽媽疑惑的問(wèn)道：”你要去哪里？”我沒(méi)有的應(yīng)答。我跑到阿姨身邊給她擋住大雨的傾襲，阿姨扭過(guò)來(lái)。我笑著對(duì)阿姨說(shuō)：我也要向你一樣為人們奉獻(xiàn)?！卑⒁陶嬲\(chéng)地笑道便扭身工作了。
我們村里有個(gè)“神醫(yī)”。聽(tīng)說(shuō)他醫(yī)治過(guò)的人都扒手稱(chēng)好。我則不相信，世界上哪有什么所謂的“神醫(yī)”！我謊稱(chēng)發(fā)燒了，神醫(yī)讓我坐在他旁邊一摸頭，他突然皺起眉頭，又豁然開(kāi)朗。便笑著說(shuō)“真是虛驚一場(chǎng)，你個(gè)小淘氣鬼?！蔽冶緛?lái)以為他這是個(gè)庸醫(yī)，卻不料他還有這樣的神力。于是，我對(duì)他有了更深的敬意。在我準(zhǔn)備承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，一個(gè)婦人抱著孩子沖進(jìn)醫(yī)館?！敖o我看看妞兒”婦人急切地說(shuō)道。“神醫(yī)”抱過(guò)來(lái)小孩，看了看小孩，便是松了一口氣，“沒(méi)事，只是小孩吃得太少，配點(diǎn)藥調(diào)理調(diào)理就行?！鄙襻t(yī)說(shuō)道。婦人停了一會(huì)，便說(shuō)道“我沒(méi)有沒(méi)有錢(qián)。”神醫(yī)突然笑道：“免費(fèi)，沒(méi)事，老妹，這是幾百塊，好好補(bǔ)充補(bǔ)充，給孩子多點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)?！眿D人站在那里想說(shuō)但又說(shuō)不出口，便深深地鞠了一個(gè)躬，帶著孩子拿著錢(qián)走了。我不由的問(wèn)了一下神醫(yī)為什么？神醫(yī)說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！?/p>
奉獻(xiàn)是什么？開(kāi)始我不懂，現(xiàn)在明白了。奉獻(xiàn)就是大雨中的一把傘，替人遮風(fēng)擋雨；奉獻(xiàn)就是病人倒下的一劑良藥；奉獻(xiàn)就是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八
童年的往事經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣。是媽媽給了我生命，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是媽媽陪我一起去度過(guò)，一起去面對(duì)，讓我健康長(zhǎng)大，幸福生活。
從我記事起，媽媽就對(duì)我十分照顧。每每我有什么題目不會(huì)做，媽媽總是給我細(xì)心的'講解，直到我完全明白了。每當(dāng)我受了傷，媽媽總是心急如焚，帶我去醫(yī)院。每當(dāng)要考試，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：“考試時(shí)一定要信心，走走完題目，一定要認(rèn)真檢查?！蔽易鲥e(cuò)事時(shí)，媽媽不會(huì)打我、罵我，而是慢慢的給我講：我的錯(cuò)在哪里，以后要怎么做。我考試考出好成績(jī)時(shí)，媽媽的臉上展開(kāi)了美麗的微笑，告訴我：“不能驕傲，要繼續(xù)努力。”
記得在一個(gè)暑假里，我和媽媽一起去風(fēng)光帶溜冰。一開(kāi)始我總是摔跤，但媽媽還是鼓勵(lì)我要站起來(lái)。于是，我不怕疼痛重新站了起來(lái)。但剛剛站起來(lái)不一會(huì)兒，我又摔了個(gè)四腳朝天，鮮血流了出來(lái)，我看得出，媽媽的臉上隱隱出現(xiàn)了心疼的淚光，她讓我忍耐一下，趕緊把我?guī)Щ丶?，幫我貼上邦迪，雖然很疼，但看著媽媽這么愛(ài)我，這些傷也已經(jīng)一點(diǎn)都不疼了，讓我感到一股暖流滋潤(rùn)了我。以后的幾個(gè)星期，她還是像往常一樣陪我學(xué)溜冰。終于在一天里，我能夠自如地滑起來(lái)了，我和媽媽都開(kāi)心的笑了。
媽媽?zhuān)也粫?huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)。這幾年來(lái)，我一直想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九
樹(shù)枝抖動(dòng)著金色的葉子，沙沙，沙沙。
樹(shù)根邊蕩漾著金色的海洋，沙沙，沙沙。
這，可不是秋天的足跡?
你瞧，秋風(fēng)吹過(guò)，那依偎在大樹(shù)上的秋葉緩緩地飄落，像一只只翻飛的黃蝴蝶，像一葉葉金色的小舟，像一朵朵輕盈的雪花，悠悠的，輕輕的，美美的，在空際中劃過(guò)一圈圈生命的軌跡。就是那么不經(jīng)意的動(dòng)作，卻舞出了風(fēng)姿，舞出了韻味，舞出了活力。殘缺的.衣角，遮不住耀眼的金光;樸素的背景，擋不住優(yōu)美的華爾茲，是多么的真切，又是多么的虛幻。
你看，地上處處盛開(kāi)著金色的花，一叢叢、一簇簇、一片片，密密匝匝地躺在那里，是在熱鬧地說(shuō)著什么，是在激動(dòng)地跳著什么，還是在輕輕地唱著什么?那可愛(ài)的模樣，讓人不忍心從上面走過(guò)，不忍心讓它變成碎片飄飛，不忍心讓它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，只愿默默地看著這金色的小路，會(huì)心一笑。
第二天清晨，路面已經(jīng)煥然一新，車(chē)還是那樣駛過(guò)，人還是那樣走過(guò)，可又有誰(shuí)看到這路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚，工人們選擇了無(wú)聲的奉獻(xiàn)，為家人，也為城市;在那漫長(zhǎng)的秋季，秋葉們選擇了無(wú)私的給予，為大樹(shù)，也為秋天。
沙沙，沙沙…
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十
要說(shuō)關(guān)于無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡，最應(yīng)該說(shuō)的是我在南陽(yáng)看到的那一位品格高尚的`陌生人和他的事跡了。
大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)室出來(lái)了一位醫(yī)生，那位女生迫不及待地跟了上去，追問(wèn)傷者的病情，醫(yī)生告訴她病人已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)，不需要截肢，這時(shí)那位女生才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我和爸爸媽媽也開(kāi)心地笑了。
每次想起這件事，想起那位男生奮不顧身的救人精神，女生的自愿捐血的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，我都非常感動(dòng)，難以忘懷。
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一
尊敬的各位評(píng)委，老師們，(親愛(ài)的同學(xué)們)：
晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無(wú)選擇”。
走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說(shuō)，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
但!無(wú)論是物質(zhì)貧乏的過(guò)往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來(lái)自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!
宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無(wú)反顧而艱難負(fù)重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌!”聽(tīng)，這是校長(zhǎng)的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。
誰(shuí)能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無(wú)所適從;重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢(xún)問(wèn)的話語(yǔ)我們無(wú)言以對(duì);群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會(huì)，校長(zhǎng)都要像這樣和老師們談話。
當(dāng)改革的大幕開(kāi)啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。
老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無(wú)法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對(duì)問(wèn)題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長(zhǎng)不解的白眼與責(zé)難的語(yǔ)言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。
青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長(zhǎng)。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤(pán)，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文報(bào)刊。他帶著語(yǔ)文老師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語(yǔ)文組的青年教師們，開(kāi)始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語(yǔ)文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語(yǔ)文報(bào)刊全文出版。我也是語(yǔ)文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過(guò)于批與考;最充滿智慧的莫過(guò)于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長(zhǎng)。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長(zhǎng)理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎?去問(wèn)胡昆吧，去問(wèn)王義州吧，去問(wèn)杜華吧，去問(wèn)庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問(wèn)這一科科的學(xué)科組長(zhǎng)吧。二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來(lái)了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來(lái)來(lái)去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見(jiàn)證著一所學(xué)校的發(fā)展，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程;這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認(rèn)識(shí)到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說(shuō)，老師們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過(guò)渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴(lài)以生存又潛力無(wú)限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤(rùn);想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二
人人都說(shuō)教師是崇高的職業(yè)，而當(dāng)初作為一個(gè)年僅十幾歲的孩子選擇這個(gè)職業(yè)，并沒(méi)有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，坦白點(diǎn)說(shuō)只是因?yàn)樽约翰粣?ài)讀書(shū)，不喜歡學(xué)習(xí)，為了逃避可怕的高考，所以當(dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒(méi)有一絲覺(jué)得自己高尚的。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動(dòng)結(jié)果。
可是，這樣一個(gè)并沒(méi)有讓我因?yàn)闊釔?ài)而選擇的職業(yè)，一個(gè)并沒(méi)有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年。其中的原因仔細(xì)想來(lái)還是因?yàn)橐粋€(gè)字——愛(ài)!
我總記得，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛(ài)意;我總記得，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說(shuō)的都是他們的深情。
以愛(ài)的名義，我也要給他們滿含愛(ài)的教育。我的事業(yè)，就是給孩子們愛(ài)，用更多的愛(ài)回報(bào)他們，無(wú)怨無(wú)悔。就像泰戈?duì)栒f(shuō)的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！?/p>
愛(ài)孩子，其實(shí)不難，愛(ài)他們的所有優(yōu)點(diǎn)，接受他們的所有缺失，以細(xì)膩的心相對(duì)，以真摯的情打動(dòng)。我堅(jiān)信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛(ài)。
前幾日中午，一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)找我，正是我們學(xué)生吃午餐的時(shí)候。她耐心地在走廊上等待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發(fā)覺(jué)了走過(guò)去，她動(dòng)情地說(shuō)：“孩子說(shuō)這里的老師就是比以前的老師好，我相信了，真是這樣?？茨憔尤荒敲茨托牡慕o孩子喂飯，開(kāi)導(dǎo)她，這是我不曾見(jiàn)到的。你的學(xué)生都圍著你問(wèn)問(wèn)題，這也是我孩子以前在那個(gè)學(xué)校不敢做的。”家長(zhǎng)的話深深感動(dòng)我，我并沒(méi)有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽(tīng)，他們有困難我自然要幫。愛(ài)他們，當(dāng)做自己的孩子般，很多事去做了并不覺(jué)得多么偉大，但是在家長(zhǎng)，在孩子的心里卻能留下深深的刻印，特別是對(duì)孩子，你的愛(ài)是能影響他一生的。
那個(gè)家長(zhǎng)話中提到的我喂飯的孩子就是這樣。這學(xué)生，很機(jī)靈，也很倔強(qiáng)，是個(gè)有著甜甜笑容卻善感多思的女孩。
一天下午，她沒(méi)來(lái)上學(xué)，我著急地尋找，聽(tīng)孩子們說(shuō)她的父母鬧了矛盾，媽媽跑回了老家，爸爸也在外地，留她和一個(gè)哥哥在家。我隨著學(xué)生走了很遠(yuǎn)的路去找她，孩子蜷在一個(gè)沒(méi)有一扇窗戶(hù)的黑暗小屋里瑟縮著，拉過(guò)她，心疼地抱住才發(fā)現(xiàn)孩子好瘦，瘦得一把就能捏住。當(dāng)時(shí)我立刻安排好孩子的生活，電話催促孩子的爸爸趕快回家，耐心的給她勸解，讓她能理解大人的苦，能開(kāi)朗地面對(duì)不幸的生活。孩子，也在漸漸地堅(jiān)強(qiáng)，不斷地成長(zhǎng)，這一次卻又因?yàn)閭木芙^吃飯。
熱淚，接過(guò)了飯盒，一口一口的吃完。我笑了，告訴她：“有什么想說(shuō)的，老師等你說(shuō)?！?/p>
第二天，她和我談心，說(shuō)了好多話，自己的困惑，傷心，我一一指點(diǎn)努力溫暖孩子敞開(kāi)的心扉。這孩子，又開(kāi)始在臉頰上暈染了燦爛的笑容。
講臺(tái)催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白。
但是卻有那么多的老師，無(wú)怨無(wú)悔，紅燭是寫(xiě)照，付出是心血。日復(fù)一日，年復(fù)一年，支撐著我們默默耕耘，甘當(dāng)人梯的就是我們每個(gè)人心中對(duì)孩子們的愛(ài)。
孩子，讓我放你在心里，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里。
老師們，讓我們放學(xué)生在心里，陪伴他們成長(zhǎng)，用微弱的燭光，換來(lái)陽(yáng)光的燦爛，無(wú)限的光明。
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三
父母的愛(ài)如泉水，滋潤(rùn)著我們蓬勃的成長(zhǎng)。父母的愛(ài)就像冬天的陽(yáng)光，照耀著我們享受溫暖。父母的愛(ài)就像雨天的一把大傘，保護(hù)我們免受風(fēng)雨的侵襲。父母的愛(ài)就像絕望中的期待，讓我們遠(yuǎn)離黑夜，走向光明的明天。
這學(xué)期，我瘋狂地愛(ài)上了古箏。在學(xué)校，我毫不猶豫地選擇了古箏團(tuán)。但是如果你想上古箏課，你最好有一個(gè)自己的古箏，這樣你可以經(jīng)常練習(xí)。但是古箏的價(jià)格并不便宜。為了實(shí)現(xiàn)我的古箏夢(mèng)，父母用辛苦掙來(lái)的5000元給我買(mǎi)了古箏。我欣喜若狂，心中升起了一朵幸福的云“你以后一定要學(xué)好古箏，你不能辜負(fù)你父母我用古箏想。為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，我經(jīng)常幫助他們帶著他們的兄弟姐妹，幫他們做家務(wù)。爸爸媽媽每天早出晚歸。當(dāng)我回家時(shí)，我經(jīng)?？吹剿麄兝鄣锰稍谏嘲l(fā)上。我媽媽不知道莉莉的眼睛下面長(zhǎng)了黑眼圈，我父親也變得越來(lái)越瘦。我看到他們工作如此努力，開(kāi)始后悔。我責(zé)備自己太任性了。我得學(xué)古箏。我父母太累了。這么想，我忍不住感到沮喪。那些日子我很沮喪。但我的`父母很快就看穿了我的擔(dān)憂“琦琦，你一定要學(xué)好古箏。因?yàn)槟阆矚g古箏，我們給你買(mǎi)了這么貴的古箏”爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。
我們的父母無(wú)私地愛(ài)我們。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他們可以做各種各樣的事情和工作，只要我們生活愉快。我們只能努力學(xué)習(xí)，盡最大努力報(bào)答父母。他們給了我無(wú)私的愛(ài)，我想給他們快樂(lè)和幸福。
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四
夏叔叔有一頭烏黑的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，但長(zhǎng)年累月的工作使皺紋爬滿了他的臉，他看上去像六十來(lái)歲，可仔細(xì)一打聽(tīng)才知道，他今年只有48歲。夏天時(shí)，一條濕漉漉的毛巾總是掛在他的`肩頭，汗水不斷的從他的脊梁上流淌下來(lái)，浸濕了他常穿的那件紅色t恤衫。
從早上第一堂課的鈴聲敲響，一直到晚上校園的安靜，夏叔除了吃午飯，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。在熱浪滾滾的夏季，在學(xué)校的每一個(gè)角落，都能看到他那忙碌的身影，他好像對(duì)學(xué)校各個(gè)班的需水情況了如指掌，他還隨身攜帶著一個(gè)小本子和一支筆，經(jīng)常在送水清單上標(biāo)注著什么。時(shí)常看到他手里提著一個(gè)水桶，肩上扛著一個(gè)水桶，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，一步一步艱難地爬著樓梯，還時(shí)不時(shí)地把水桶放在地上歇歇手。我們一看到夏叔叔，就像看到了救世主一樣，向水桶一窩蜂地?fù)砣?。“咕嘟咕嘟”，從水桶里傳?lái)接連不斷倒水的聲音……每當(dāng)夏叔叔看到這一幕的情景，總會(huì)擦擦臉上的汗，朝我們欣慰的笑，水的“咕嘟”聲好像一首渾厚的贊歌，在為他的精神歡唱。
這就是我們的送水工——夏叔，一個(gè)熱心服務(wù)我們的普通人。
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五
“放假了，休息啦！”放假第一天早晨正當(dāng)我在床上大大地伸懶腰時(shí)，媽媽走過(guò)說(shuō)：“快點(diǎn)起床了！”“什么事情？放假了還不允許我睡懶覺(jué)……”我滿腹疑惑，好不容易從暖暖的被窩里慢慢爬出來(lái)。媽媽已經(jīng)拿著一副清潔工具——掃把、畚斗、抹布、臉盆，對(duì)我說(shuō)：“樓道太臟了，要過(guò)年了我們?nèi)ゴ驋叽驋?。”“??！”我一屁股坐到床上?/p>
沒(méi)辦法，我連忙以最快的速度洗漱完畢和媽媽一起進(jìn)入打掃戰(zhàn)場(chǎng)。我拿著掃把從五樓一直往下掃，開(kāi)始的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)小小的塵土散開(kāi)來(lái)了，我一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階往下掃。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也來(lái)了，她拿了一個(gè)特大號(hào)的掃帚和我一起掃，轉(zhuǎn)眼就有一座小土堆出現(xiàn)在我們面前，空氣中塵土彌漫，嗆得我咳嗽不停。媽媽就讓我往樓道里撒點(diǎn)水，把小灰塵壓住了，塵土一下子少了很多。
這是有一位阿姨下樓看到我在掃地就說(shuō)：“啊喲！真勤快，值得表?yè)P(yáng)！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，這可是用勞動(dòng)換來(lái)的表?yè)P(yáng)。接著我干起來(lái)也有勁多了，三下兩下就掃完了。正要去倒垃圾的'時(shí)候，又有一家人開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，他們一家人也對(duì)我們大家贊揚(yáng)，說(shuō)要評(píng)我們?yōu)閱卧獎(jiǎng)趧?dòng)模范。
終于竣工了，我們一共掃出了足足兩畚斗垃圾。雖然我和媽媽的衣服和頭發(fā)上都蒙上了一層厚厚的灰塵，但我一點(diǎn)也沒(méi)有感到累，反而覺(jué)得特別舒坦，還是無(wú)法用文字表達(dá)的舒坦。那天下午，我婆婆進(jìn)門(mén)第一句話也是：這樓梯怎么變這么干凈了？我聽(tīng)了心里偷偷樂(lè)呢！
這次我也做了一次小環(huán)衛(wèi)工人，這種奉獻(xiàn)的感覺(jué)棒極了！
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十六
當(dāng)街頭巷尾變得寂靜，那些新年的氣息不再振翅。
勢(shì)如洪水猛獸來(lái)得猝不及防，將接近新年應(yīng)有的快樂(lè)封存在一顆顆心內(nèi)。從此人們過(guò)上了”深居簡(jiǎn)出”的生活，一點(diǎn)點(diǎn)消耗春節(jié)帶來(lái)的喜悅。
在危機(jī)時(shí)刻，那些堅(jiān)強(qiáng)的人便出現(xiàn)了。
或大雨傾盆時(shí)，或除夕歡樂(lè)夜，或新婚甜蜜日，他們都毅然決然，選擇將美好的時(shí)光，奉獻(xiàn)給祖國(guó)的需要。
有親威朋友接到任務(wù)要?jiǎng)由砣タ挂?，看他收拾必需品時(shí)噙著淚都要掉下來(lái)，偏偏他還不以為意，笑嘻嘻地同我們說(shuō)：“祖國(guó)的一塊磚，哪里需要哪里搬?！?/p>
臨行前，看見(jiàn)他的朋友圈發(fā)表了一句話：請(qǐng)期待春暖花開(kāi)的一天吧！
這竟然是難熬日子里唯一的記掛。
疫情時(shí)還能繼續(xù)送物資的司機(jī)，捐款籌資支持戰(zhàn)疫的人們，還有匆匆放下口罩消毒水后離開(kāi)的群眾，最小不過(guò)同我們一般給予祝福的普通人。每個(gè)人，都是危難中的“逆行者”，懷揣奉獻(xiàn)的心，像那夜暗方顯的萬(wàn)顆星，像那燈明始見(jiàn)的一縷塵。
那是父母捧在掌心的寶貝，愛(ài)人心頭的朱砂痣，兒女倚靠的撐天樹(shù)。哪有所謂歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。
豈日無(wú)衣？與子同袍。醫(yī)袍，警服，隔離服。甚至人們一同抵抗疫情的心織就的溫暖的袍，都足以詮釋豐獻(xiàn)與希望。
面對(duì)這些困難，我們依然如同風(fēng)雨中飄搖的花枝，巍巍顫顫，瑟瑟而立。但是，所有細(xì)微之下，都隱藏著春暖花開(kāi)，冰面破裂的巨響。微弱的希望之火，卻足以燎原。
沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有我等的春天不會(huì)來(lái)臨。
青山一道同云雨。當(dāng)街頭巷尾被重新注入生氣，新春喜悅雖遲但到。我們都知道，那是奉獻(xiàn)之心得來(lái)的盛世太平。
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