一個博大精深的領域，我們還有很多需要總結的事情?？偨Y也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思。想要更好地了解這個問題，可以參考以下給出的一些實踐經驗和成功案例。
公文寫作格式培訓心得篇一
通過5天的培訓學習，我對公文寫作有了更深的認得，寫作水平也有了很大的提升。我不僅提升了公文寫作本領，堅決了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，也開闊了眼見。下一個階段，我會把學習內容認真梳理，加以反思和整合，并舉一反三，積極運用到實際工作當中去，之后將從以下三個方面進一步提高自身本領。
（一）在常學常新中加強理論修養(yǎng)
俗話說：“學而后知不足”。學無止境，雖然培訓結束了，但是人生的學習并沒有停止。在今后的日子里，我還要充分利用好各種學習機會，不絕自我提升。在工作之中，重視學問的積累，發(fā)覺問題后用心思考、學習和解決。在工作之余，還要多讀書、多研討，多向黨內同志及身邊的同事學習，提升本身理論素養(yǎng)和學問水平。做好學問結構優(yōu)化，加強對專業(yè)學問的學習，提高政策理論修養(yǎng)，始終保持各類學問的常學常新。
（二）在有思有行中學會厚積薄發(fā)
寫好公文寫作非一日之功，我距離“大手筆”還有相當長的一段過程。在今后的工作中，我要勤書寫，多練筆，把每一次寫作都當成一次本領提升的'過程，自動承當調研文章、講話材料和工作總結等大型材料的撰寫。在行動的同時時刻保持思考的習慣，勤于分析，勤于總結，結合自身特點，查漏補缺。既有行動，又有思考，用行動促進思考，用思考引導行動，將平常的積累和本身的領悟，用到工作的實際中去，學會厚積薄發(fā)，寫好每一篇文章。
（三）在知行合一中自動擔當作為
實踐是檢驗真理的標準，我們在寫作時要杜絕閉門造車現(xiàn)象，學會知行合一。紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。公文寫作也是一樣，必需我們真正地走出去，不絕提升實踐本領。在今后的工作當中，我自動多參加調研活動，多深入基層一線和群眾當中，在實踐中發(fā)覺問題、思考問題、解決問題，不絕了解實情、感受民意，從群眾中吸取智慧。
作為新一代的青年干部，在實踐中積極擔當，敢于作為，緊密關注財政經濟形勢變動，不絕提高理財治稅、服務進展的本領和水平，為全省財政事業(yè)高質量進展作出力所能及的貢獻。
公文寫作格式培訓心得篇二
很榮幸局領導選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的xx第三期秘書公文寫作培訓班，通過這次培訓學習使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓的幾點心得體會。
所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是“忘我”，而非“自我”。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓我充分認識到了，應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力。
公文寫作格式培訓心得篇三
人才有高下，知物由學。非常榮幸，我于3月26日參加了廣宗縣第一屆公文寫作和新聞采編培訓班。這次培訓機會來之不易，也讓我受益匪淺，增強了對公文寫作的認識，充實了相關知識?，F(xiàn)就此次培訓，談一點自己的體會。
牽牛要牽牛鼻子。政黨公文寫作要緊緊樹牢“工具性意識"。"公文不是擺楞字，而是研究事”，老師課上的這句話，讓我茅塞頓開。公文是黨政機關，社會團體，企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作事務的文字材料，是為了實際工作，傳遞交流信息，商洽處理問題的一種工具。在寫作時要切忌空洞浮華，應該立足實際，以實為名，領會領導意圖，同時考慮受眾，注重可行性，以提高機關事務效率為公文寫作的本質目的。
積跬步，以至千里；積小流，方能成就江河。公文寫作素材的積累是根基，對此我們要做到細心，留心，耐心，既要注重寫前相關材料搜集，更要注重日常積累。讀書破萬卷，下筆才如有神。首先學習要內外結合。向內部學，查找學習本單位本縣優(yōu)秀的公文，進行摘抄記憶。向外部學，跟主流媒體要方向。關注各大主流媒體材料編寫的邏輯思維和常用詞匯，關注國家大政方針，關注時政和熱點，隨時整理。其次要縱橫交錯。橫向學，要把材料分成不同種類。例如政治，文化，經濟，環(huán)境等。遇到不同的素材，放入不同的籃子，進行分類歸納?？v向學，要把同一類材料建立縱向軸，進行擴展，及時用自己的語言進行重新編寫，只有轉化為自己的才可以內化于心，外化為力。
實踐出真知，只有多寫才能不斷提高。在以后的'工作中，我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中。在實際工作中，要做到多看、多聽、多想、多寫。要積累各種信息和材料，善于傾聽領導和同事的意見和建議，取長補短，對所寫材料進行認真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。要從材料立意、謀篇布局、譴詞造句等方面進行細心揣摩推敲，力求新意，把文字工作做得更好。萬事開頭難，不下筆永遠不知道差距和距離，要不斷從實踐中總結經驗，在總結中完善工作，在完善中不斷提高自身工作能力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在本次培訓學習中，我看到了自身的差距，在今后的工作中我要踐行終身學習的承諾，把所學的知識應用到今后的公文寫作中。不斷加強語言修養(yǎng)，勤于思考問題，熟悉和掌握公文寫作的規(guī)律，不斷提升自身的綜合素質，在工作中做出新的成績和貢獻。
五月二十一日，星期四，學院舉行了一次關于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。
隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能;公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種;公文的格式;包括眉首、主體、版記;公文的印刷格式要求;公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節(jié)方面就成問尤為重要的'、體現(xiàn)一個部門的整體素質的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節(jié)都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。
總之，細節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。
公文寫作格式培訓心得篇四
第一段：引言（100字）
最近我參加了一次關于職場溝通技巧的培訓課程。這次培訓讓我從多個方面認識到職場中良好的溝通對個人和團隊的重要性。在這次培訓中，我學到了很多寶貴的知識和技巧，使我對自己的職業(yè)發(fā)展和團隊合作有了新的認識和思考。
第二段：培訓內容概述（250字）
在這次培訓中，我學習了許多與職場溝通相關的知識和技巧。首先，我了解到有效溝通的關鍵在于傾聽。培訓中，我們通過角色扮演、小組討論等形式，學習了如何傾聽他人的觀點，理解他人的感受。其次，我學會了表達自己的觀點和意見的技巧。培訓課程中，導師教授了一些簡單而有效的溝通技巧，如使用肯定的語言、簡潔明了的陳述等。最后，在培訓課程中，我還學到了如何處理職場沖突和團隊合作的重要性。通過實際案例的討論和分析，我深刻認識到解決沖突和良好的團隊合作對于個人和團隊的發(fā)展至關重要。
第三段：學習心得（400字）
我個人最大的收獲是學到了如何更好地傾聽他人。在過去，我常常在與他人交流時，心不在焉地聽別人講話，往往只顧著自己的看法和觀點。但是通過這次培訓，我明白了傾聽的重要性。我學會了如何用肯定的姿態(tài)去傾聽他人，如何給予他人足夠的時間表達自己的觀點。這樣的傾聽能夠增強彼此之間的信任和理解，也為解決問題和有效溝通打下了良好的基礎。
另外，我還學會了如何更加明確和準確地表達自己的觀點和意見。在過去，我常常會陷入表達不清楚或者過于直接的尷尬境地。但是通過這次培訓，我學會了使用簡潔明了的語言，表達自己的觀點。我也學會了通過有效的溝通技巧，尊重他人的意見并找到合適的解決方案。這樣的表達方式不僅能夠幫助我更好地與他人合作，也能夠提升我在職場中的影響力和競爭力。
第四段：轉變和應用（200字）
在這次培訓中，我意識到知識學習和實踐結合的重要性。我將培訓中學到的技巧和知識應用到了工作中。我積極參與團隊合作，傾聽他人的意見，并提出合適的建議。我也嘗試著使用肯定的語言和簡潔明了的陳述與同事和領導溝通。通過這些實踐，我不僅在與他人的溝通中變得更加得心應手，也在工作效率和職業(yè)發(fā)展中取得了顯著的提升。
第五段：總結（250字）
通過這次培訓，我深刻認識到良好的溝通是職場成功的關鍵之一。傾聽、表達和團隊合作都是構建良好溝通的重要組成部分。我將繼續(xù)努力將這些技巧應用到我的職業(yè)生涯中，并在與他人的交流中不斷提升自己。我相信通過不斷學習和實踐，我會取得更大的職業(yè)發(fā)展和成功。同時，我也希望能將所學知識與身邊的人分享，一起努力構建一個更加和諧和高效的職場環(huán)境。
通過這篇文章，我將我在參加培訓時所學到的關于職場溝通技巧的體會和應用進行了詳細的敘述。這篇文章明確了文章的主題，結構合理，層次清晰，能夠讓讀者清楚了解到我的學習內容、心得和應用情況。
公文寫作格式培訓心得篇五
大學校園生活即將成為過去，作為應屆畢業(yè)生的我在實習的這段時間里想的最多是大學畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西!"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特別是在公文方面更能反映出自己的不足。公文對于團省委的機關來說是不可缺少的一項技能，而對于自己公文方面認識，我認為有以下幾點不足之處：一是缺乏創(chuàng)新。在寫公文的時候，很多都是在以前相關或相同內容的基礎上改進或者按照領導的要求修改，有時連領導需要表達的意思自己都沒把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力還是相對低下;二是缺少積累。
寫公文要求自己平時的積累，自己平時公文的還是相對較少，而且看文章時候缺乏專注、沒有深入的體會，深刻理解其內容，只是"知其然，不知其所然";三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高;四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂，這個是自己寫文章的大局意思不強和定位不好的結果。
公文自己需要加強的方面有：一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結公文資料，加強自己對公文的了解，培養(yǎng)自己對公文的興趣;二是多聽教導。在的過程中，通過領導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力，快速成長;三是多問意見。通過多問一些公文比較好，某一方面擅長的同事請教經驗，完善自己的經驗不足之處;四是多學。通過閱讀有關的公文書籍，加強公文的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規(guī)范、完整、清晰和耐久;五是多寫文章。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文能力，進一步推動自身的成長。
古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長，fighting,fighting!
公文寫作格式培訓心得篇六
為了進一步提高公司文書人員公文寫作的質量和水平，充分發(fā)揮公文寫作在公司信息溝通和管理中的作用，公司安排了部門相關工作需要的員工參加了由xx市人力資源社會保障局舉辦了的公文寫作與處理的課程培訓班，我也有幸參加了此次培訓，作為新員工，我非常珍惜部門給予我這次學習的機會，以滿腔的熱情投入到學習當中，比較好的完成了培訓任務，可謂受益匪淺。下面是我參加公文寫作培訓的心得體會。
在培訓中講師介紹了公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點、公文的種類、歸檔程序及公文處理方法。根據(jù)他自身多年工作的經驗，以及無數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實際操作中總結出了一些寫作經驗和寫作方法教授給我們，提高我們的寫作技巧，帶給我們實用的公文寫作培訓體驗。最后，講師結合這次培訓的內容對學員進行了現(xiàn)場測試，以檢驗學習效果。這次培訓活動安排緊湊、秩序井然，內容實際、針對性強，取得了良好的效果。
通過這次學習培訓使我對公文寫作有了重新的認識：
一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是公文所應具備的基本特征，也是對公文寫作的基本要求。
也通過此次培訓，看了自身差距。在今后的工作中，要以這次培訓為契機，進一步加強學習，兢兢業(yè)業(yè)工作，在不斷戰(zhàn)勝自我中提高自己、成長自己。
一是加強學習，不斷提高工作能力。學習是為了更好生存、更好發(fā)展。在以后的工作中，我要加強對黨的方針政策理論學習，堅定政治立場和政治方向，提高政策理論水平和政治素養(yǎng)；切實加強對法律法規(guī)、市場經濟、科技等知識的學習，不斷加快知識更新，優(yōu)化知識結構，增強學習的系統(tǒng)性、針對性和時效性；主動向領導學、向身邊的同志學，不斷提高自身的工作能力，以適應工作的需要。同時，還要大力加強學習語言藝術，在實際工作中注重文字錘煉，加強文學素養(yǎng)，不斷提高對語言文字的駕馭能力。
二是精于勤奮，切實提高工作水平。有句名言道：業(yè)精于勤而荒于嬉。在以后的工作中，我要以更加勤奮的.態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中，在實際工作中，要做到：多看，即在平時的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能|；多做，即要積累各種信息和材料，不斷完善信息儲備，在以后的公文寫作過程中，才能信手掂來，唯我所用；多想，即要盡量多收集第一手資料，積累大量素材，不斷加工提煉，為寫出高質量的材料作好鋪墊；多聽，即善于傾聽領導和同事的意見和建議，取長補短，對所寫材料進行認真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。
總之，在今后的工作中我會努力學習公文寫作，把講師教給我的知識應用到今后的公文寫作中。這次的學習使我受益匪淺，感謝單位領導為我們提供公文寫作培訓的機會！
公文寫作格式培訓心得篇七
很榮幸局領導選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的第三期秘書公文寫作培訓班，通過這次培訓學習使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓的幾點心得體會。
一、應用寫作時的“忘我”心態(tài)
所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是“忘我”，而非“自我”。
二、應用寫作的“真實”文風
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
三、應用寫作——“死板”而不乏“靈活”的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓我充分認識到了，應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力。
公文寫作格式培訓心得篇八
春天悄然而至，又是一個全新的開始。學校為了提高學生干部的整體素質，在5月21日對學生干部進行公文寫作知識的培訓。通過這次培訓，使我受益匪淺。尤其是在當前形勢下如何做好一個學生干部問題上受到了很好的啟迪，為今后更好的工作打下了良好的基礎。
院團學請來了王明老師，為我們上了一堂生動的公文寫作課，這覺得這些知識在平時工作中非常實用。通過這次培訓，使我懂得了公文寫作的一些簡單特點和規(guī)范的重要性。了解到了公文統(tǒng)一的行文標準，規(guī)范行文格式，提高了公文寫作的水平。望今后學校繼續(xù)多組織一些這樣的培訓活動。從而使我們更加專業(yè)地做好本職工作，把我們學院建設成為平安、和諧、溫馨、文明的大家庭作出自己的貢獻。
王明老師對我們的公文寫作有四點要求：一、格式要規(guī)范，二、行款要標準，三、語言準確。我們平常寫公文時標題要用宋體字，居中;正文用小三仿宋字，段前空兩格;標題無誤用。語言要準確，指的是措辭準確恰當;用語簡練明快;語言通俗平實。老師舉例說明了公文中的注意事項，而且還例文講解，使我們更好的吸收到公文寫作的精髓。
我認為，公文寫作的本質是用簡潔、準確、樸實、生動的語言提出問題、分析問題、解決問題。他的內容要始終圍繞提出、分析和解決問題這一思維規(guī)律。他的形式要求準確易懂、簡明扼要。它的目的和任務三個，即在思想上給人以啟示，在操作上給人以借鑒，在情理上給人以享受。這三個任務完成的越完美，公文的價值越高，作者的水平才能得到充分展現(xiàn)。
公文寫作應把握好五個環(huán)節(jié)：
1、立意。立意是寫作的動機，為什么要寫這篇文章，有些是領導授意，有些是工作需要，有些是有感而發(fā)。這些是文章立意的動機。“身高聲自遠”，立意要高遠，要有針對性，寫出的文章才有深度和力度。
2、主題。主題是要表達的中心思想，按照立意，結合自己占有的材料，結合寫作的背景和需要確定。主題要旗幟鮮明，要高度集中，要正確新穎，要切中實際。
3、選材。材料是用來記敘、說明、議論主題的原料。選材要精當，要能表現(xiàn)主題。要突出“最”，要最近、最能代表、最能表述，最管用,最忌空洞說教。
4、布局。布局就是圍繞主題合理安排材料。材料是珍珠，布局是線條，只有線條串的恰到好處，才能做成好看的項鏈。布局要講輯邏輯，要講哲學，要講美學，要符合人們的認識規(guī)律、思維習慣和審美要求。布局要考慮結構安排、詳略設置。要注重一個“巧”字，古人說文章要講究起、承、轉、合，要做到“鳳頭”、“豬身”、“豹尾”，雖不能千篇一律，但還可以借鑒的。
5、辭章。辭章就是文章的語言。布局搭好了架子，就要用材料去建筑，用辭章去裝修。內容決定形式，形式反過來影響內容。辭章就是形式。應用文的辭章講究一個“煉”字，要學雕塑家精雕細刻，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇。用字要精確、選詞要恰當，造句要精當，寫篇要扼要，即要規(guī)范正統(tǒng)，又要講究修辭，讓文章活起來。
公文寫作是要表達作者的思想或傳播觀點要求的。如何提高文章的質量，增加讀者的認可度?要重點注意六個問題：
1、要找準“賣點”。 2、要處理好內容和形式的關系。寫3、要寫出深度。4、要善于創(chuàng)新。5、要講點規(guī)矩。6、要勤于修改。
因此，我們應該更好地學習公文寫作，為以后的工作奠定結實的基礎。
公文寫作格式培訓心得篇九
20xx年x月x日-20xx年x月x日我局特邀請李永平等三位講師對我局領導干部職工進行了為期五天的公文寫作培訓。
在培訓中我了解到公文寫作分為：公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點、公文的種類、歸檔程序及公文處理。
在五天的學習中，各位講師根據(jù)他們多年工作的經驗，以及無數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實際操作中總結出了一些寫作經驗和寫作方法，應用大量的實踐案例分析、公文寫作實用模式，帶給我最具實用的公文寫作培訓體驗。
講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。規(guī)范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。
這次學習培訓讓我徹底走出了公文寫作的思想誤區(qū)。
過去我對公文寫作的認識是一知半解的，總是認為隨便寫寫應付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認為滿意的公文。
這次學習培訓使我對公文寫作有了重新的認識，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是公文所應具備的基本特征，也是對公文寫作的基本要求。
在今后的工作中我會努力學習公文寫作，把講師教給我的知識應用到今后的公文寫作中。努力加強語言修養(yǎng)，錘煉思維能力;掌握公文寫作的規(guī)律;善于領會政策，熟悉規(guī)定;要研究問題，把握情況。
我在寫好公文的道路上還有很長一段路要走，只有努力練習，多看多學才是走好這條路的基礎?？傊?，這次的學習使我受益非淺，也夠我消化一陣子的了。感謝單位領導為我們提供公文寫作培訓的機會，這次學習培訓必定會讓我受益終身!
20xx年2月25日，局組織開展了“青年號公文寫作培訓班”，作為興明公司的新員工,我非常感激這次公文寫作培訓。
此次培訓由局辦公室譚烏蘭、姜巖為我們傳授了公文寫作的格式、方法、要領及她們多年的工作經驗，并結合所有公文各類實例進行了深入淺出的'講解，使我深受啟發(fā)，獲益匪淺，現(xiàn)將我的學習心得與大家一同分享：
公文寫作是一個厚積薄發(fā)的過程，積累越深厚，釋放就越精彩?！安环e跬步，無以至千里”、“功夫在詩外”。
要想寫出好的公文，對內，則需要我們對公司發(fā)展歷史的全面掌握、對產業(yè)現(xiàn)狀的深入分析、對戰(zhàn)略規(guī)劃的密切關注;對外，則要求我們對國家政策有深度了解、對經濟形勢有清晰認識、對法律法規(guī)有透徹研究。
而做為辦公室文秘的我，這正是一次必要的“沖電”。今后我要從工作、生活等各方面注重知識的積累，寫出好的公文不僅需要公文寫作知識，還需要經濟學、法律、財務、哲學等等各方面的知識，這樣寫起文章來，才能旁征博引，用淺顯的語言闡述復雜深刻的道理。
還要通過精讀他人寫的精彩公文，從中找出可以借鑒的地方，同時開拓自己的思路，豐富自己的頭腦。
現(xiàn)今的社會是飛速發(fā)展的電子時代，無論是生活、工作還是學習，都離不開電腦，而作為新時代的我們，必須學會電腦的基本常識，尤其是電子公文的辦理、收發(fā)、流轉等事項。通過這次培訓，使我對協(xié)同辦公系統(tǒng)有了更深入地認識，它規(guī)格嚴謹、細致、方便，它還可以做到統(tǒng)籌調控。
今后我會更充分的、正確的運用協(xié)同辦公系統(tǒng)，使協(xié)同辦公系統(tǒng)的運用得到實效。
為期一天的培訓雖然是短暫的，但我們學到的知識是豐富的、永久的。這次培訓即增長了知識，又解決了疑問，從而鞏固了我以前學到的知識。
公文寫作格式培訓心得篇十
發(fā)展黨員工作是黨的建設的一項基礎性經常性的重要任務，是黨的組織建設的重要內容。按照《黨章》和《中共xx街道工作委員會關于印發(fā)〈發(fā)展黨員工作程序操作流程〉的通知》(xx工委發(fā)〔20xx〕36號文件)精神，結合社區(qū)黨總支工作實際，現(xiàn)將今年來的工作總結如下：
堅持以“三個代表”重要思想、黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，嚴格遵循發(fā)展黨員工作“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的十六字方針，以保持黨員隊伍的先進性、純潔性和增強黨員隊伍的活力為目標，以《黨章》和《中共重慶市巴南區(qū)花溪街道工作委員會關于印發(fā)〈發(fā)展黨員工作程序操作流程〉的通知》為依據(jù)，以發(fā)展工人、居民、知識分子和干部中的優(yōu)秀分子入黨為重點，以完善發(fā)展黨員工作機制為保證，著力建設一支素質優(yōu)良、結構合理、規(guī)模適當、作用突出的黨員隊伍，進一步增強我區(qū)黨員隊伍的活力，為經濟和社會發(fā)展提供強有力的組織保證。
做好發(fā)展黨員工作必須以保持黨的先進性為立足點，始終把發(fā)展黨員的質量放在首位，強化工作措施，落實工作責任，提高整體水平。
1、落實基礎工作。做好發(fā)展黨員的基礎工作，嚴格發(fā)展黨員的質量。
2、規(guī)范發(fā)展程序，優(yōu)化黨員隊伍結構。全面貫徹《黨章》的各項要求。
3、強化教育管理，提高黨員隊伍素質。為適應形勢任務的發(fā)展需要，年初支部認真制定了發(fā)展黨員計劃，根據(jù)不同行業(yè)、崗位、地域、年齡、文化的預備黨員的特點，促使他們不僅在組織上入黨，而且真正在思想上入黨。
堅持預備黨員積極向黨總支作思想?yún)R報，黨總支每季度討論一次預備黨員教育考察情況制度，并采取壓擔子、交任務等辦法，有意識地讓新黨員承擔一些急、難、險、重任務，讓他們在實踐鍛煉中不斷增長才干，加強黨性修養(yǎng)。
4、把握政策導向。強化新的社會階層新黨員的教育管理，不斷提高新黨員綜合素質;努力擴大新的社會階層入黨申請人和積極分子隊伍，切實加強對他們的教育培養(yǎng)。
5、加強督查指導，完善發(fā)展黨員工作機制。把做好發(fā)展黨員工作作為黨組織的一項重要工作來抓，確保發(fā)展新黨員質量。為中國共產黨主入新鮮的生命軍。
20xx年，我社區(qū)黨總支積極分子轉預備黨員1名，預備黨員轉正2名。
這個月，我走進了黨課學習的課堂，經過這次黨課的學習，以及各位老師對黨的精辟解析，和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國***!堅定了我加入中國***的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念。
參加黨課培訓心得體會很多，來到大學總覺得這和我所想要經歷的大學生活大相徑庭：無聊的活動，沒有人打理的`生活，很多人翹課，遲到不說報告，回答問題不需要舉手，談到老師的時候直呼其名，我盡力不讓自己墮落，卻覺得生活少了很多可以讓我為之努力奮斗的精神源泉。
我的生活放慢了節(jié)奏，有的時候，自由多了，卻并不快樂。
在大學，很多人把入黨作為大學期間的一大任務。當然，有人確實是有一種進步的思想，這是無可非議的!但是，也有很多人，他們入黨是為了以后畢業(yè)時能找到一份稱心如意的工作，順應潮流，畢竟，社會總是現(xiàn)實的，黨員總是比較吃香的。
我是個向往黨但又有點現(xiàn)實思想的人，故入黨也是我的大學生涯的目標與任務之一。但自從第一次遞交，到每一節(jié)黨課，我的心靈受到震撼，思想也隨之升華。
但我們才進黨校課堂的時候，每個人都有屬于自己座位，固定不變，不許遲到早退。我感到一種和平時不一樣的風氣，是的，紀律。古語有云：“無規(guī)矩不成方圓”，不同于其他一般的組織培訓，走走過場，或者和應試教育一樣，只在乎結局。
他所側重的是從最基本的為人準則為基礎，培養(yǎng)一個人堅定執(zhí)著的個性，誠實守信的品質。每次上課的心得體會，上課之前的小組活動，當堂的仔細講解，我從中感到的是一種來自親人般的諄諄教誨，來自朋友般的坦誠真摯，來自嚴師般的嘔心瀝血。從那個時候開始，我就對這個集體抱有無比的信任和感激。
黨對終是一個神秘的組織，黨員也是一個很神圣的人群，他們中間有不少的人戰(zhàn)死沙場，也有不少的人為了別人的利益安危奔走辛勞卻無怨無悔。更愿意為了堅持一種信仰而前仆后繼，勇往直前。
究竟是什么值得他們我所畏懼，所向披靡?在學習完黨的紀律之后，我似乎有所體會，一個組織擁有崇高的理想追求，有憂國憂民的情懷，對人民誠摯深切的熱愛，把人民他人的利益置于首位的組織，加上嚴明的紀律和富有犧牲精神的組織成員必定是無所能敵的。
此次階段的黨課培訓，我們學習了中國***的性質，中國***的思想，黨的最終目標和現(xiàn)階段任務，***員的條件，以實際行動爭取早日加入中國***。而且每次課后，我們各個小組成員都一起進行了分組討論，更加正確的樹立了我們的人生價值觀和價值觀。
公文寫作格式培訓心得篇十一
第一段：引言（200字）
培訓是一種提高自身能力和技能的有效方法，通過培訓可以獲取新的知識和經驗，提升個人競爭力。在培訓的過程中，我們不僅能學到專業(yè)技能，還能提高溝通能力、團隊合作和問題解決能力。在這次培訓中，我不僅收獲了知識，還獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：培訓內容與感悟（300字）
培訓的內容豐富多樣，其中包括理論知識的學習、案例分析、角色扮演等。在學習理論知識的過程中，我深刻認識到學習的重要性。只有不斷地學習，我們才能不斷地進步。通過案例分析和角色扮演，我明白了團隊合作的重要性，每個團隊成員的貢獻都是不可或缺的。此外，我還學會了如何有效地解決問題，分析問題的原因，并找出解決方案。
第三段：學習方法與技巧（300字）
在培訓過程中，我學到了一些學習方法和技巧，這對于提高學習效果起到了很大的幫助。首先，我發(fā)現(xiàn)制定學習計劃是非常重要的，這能幫助我更好地安排時間和任務。其次，積極參與討論是提高理解和學習效果的好方法。通過和他人交流意見和想法，我可以更深入地理解知識點。最后，我學會了將所學知識應用到實踐中。只有通過實踐，我們才能真正掌握所學知識，并發(fā)現(xiàn)其中的不足之處。
第四段：個人成長與發(fā)展（300字）
通過這次培訓，我不僅增加了專業(yè)能力，還促進了個人成長與發(fā)展。首先，我變得更加自信了，對自己的能力和潛力有了更清晰的認識。其次，我的溝通能力得到了提升，我能更好地與他人交流和合作。最重要的是，我意識到學習是一個終身的過程，我要不斷地自我反思和反省，不斷地學習和進步。
第五段：總結（200字）
在這次培訓中，我不僅學到了知識，還獲得了一些寶貴的心得體會。學習理論知識、培養(yǎng)團隊合作意識、解決問題的方法和學習技巧等都對我的成長和發(fā)展起到了重要作用。通過這次培訓，我意識到學習的重要性，我將繼續(xù)努力學習，并將所學知識應用到實踐中，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
公文寫作格式培訓心得篇十二
培訓是個人和組織發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在現(xiàn)代社會日益受到重視。參加培訓能夠提高個人的技能水平，增強競爭力，并且提供更多的機會和可能性。在培訓結束后，總結和反思自己的學習成果是非常重要的。本文將介紹一種有效的寫培訓心得體會的五段式格式。
第一段：介紹培訓內容和背景
在寫培訓心得體會的第一段，需要簡要介紹培訓的內容和背景。這些信息可以包括培訓的主題、目標、時間和地點等。同時，也可以提及自己參加培訓的原因和期望，以便讀者了解你參加培訓的動機和背景。
第二段：總結所學知識和技能
接下來的一兩段，可以總結所學知識和技能。你可以列舉自己在培訓中學到的核心知識點和技能要領，并簡要描述其作用和意義。如果可能的話，也可以給出一兩個具體的例子來說明在實際工作中如何應用這些知識和技能。
第三段：評估培訓的效果和收獲
在這一段，你可以對培訓的效果和收獲進行評估。你可以談談培訓對你自己的影響，包括在工作中的表現(xiàn)、態(tài)度和能力上的提升，并解釋具體的改變和進步。在此也可以談談培訓對你的職業(yè)發(fā)展和前景的影響，以及你如何利用所學知識和技能來實現(xiàn)個人和職業(yè)目標。
第四段：提出建議和改進意見
在這一段中，你可以提出對培訓的建議和改進意見。你可以談談對培訓內容、形式和組織方式的看法，并提出你認為可以改進的地方。如果有具體的建議，可以給出詳細的解決方案和推薦措施，以便培訓機構能夠改進和優(yōu)化培訓效果。
第五段：總結和展望未來
在最后一段，你可以對培訓進行總結，并展望未來。你可以強調自己的學習成果和收獲，并對未來的學習和發(fā)展提出期望和計劃。同時，你也可以感謝培訓機構和導師對你的指導和幫助，并表達對培訓體驗的總體評價。
寫培訓心得體會是對培訓過程的回顧和總結，能夠幫助我們更好地理解和應用所學知識和技能。以上五段式格式可以幫助我們提煉和組織自己的心得體會，使其更加連貫和有條理。通過寫培訓心得體會，我們可以更好地認識自己的學習成果和能力提升，并為未來的學習和發(fā)展制定合理的計劃和目標。
公文寫作格式培訓心得篇十三
1、標題
心得體會的標題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(或xx工作)中的心得體會
2)、關于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)
3)、心得體會
如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是在xx活動(或x x工作)中的心得體會，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長培訓的心得
2、正文 這是心得體會的中心部分
1)、介紹在時間，什么地點，參加了什么培訓，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2)、簡要描述培訓課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進事跡。
3)、對照學習，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結合自身實際情況，進行一下反思，寫出自己的心得體會和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會一般應在文章結尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標題下署名，寫作日期放在文章最后。
實施新課程需要我們對課程評價再認識，需要我們具有與新課程相適應的課程評價觀，明白新課程小學英語評價的價值取向，確定符合要求評價的要素、內容、標準、方法等，才能使新課程評價由觀念變?yōu)樾袨椋l(fā)揮課程評價在課程實施中的導向與質量監(jiān)控的重要作用，因此學習小學英語教學評價對于從事小學英語教學很有必要，通過學習，我有以下幾方面的體會：
一.課堂教學的游戲化。小學生與初中生在接受知識方面存在很大的差異。他們還沒有形成一套完整的學習思路。他們對知識的“消化能力”不夠強。只有采取一些生動、直觀的游戲幫助他們更好的學習。如，單詞卡片游戲。用表演和游戲的形式來進行交流和學習。在表演中教師既是導演，又是演員。
1、語言的示范性表演，用自制的木偶配以不同的聲音進行，或以邊畫簡筆畫、邊說的方式進行。
2、語言的鞏固性表演?？稍陔p人或四人小組中進行。為了激勵主體學生參與，可將頭飾或名片卡貼在黑板上，以學生集體表演的形式進行。
3、發(fā)展語言技能的創(chuàng)造性表演。在教學會話中教師充分利用教具、頭飾和各種人物的名片卡的形式進行。表演中鼓勵學生靈活組合，擴展會話。
二.利用現(xiàn)代化教學手段教學。教師可以自己制作多媒體課件，更生動地、形象地把課堂變成有聲有色。抽象的書本知識變得具體化。例如，可以播放一些適合小學生看的國外電影。
三.課堂的開放性。新在傳統(tǒng)的教學中，較為普遍的現(xiàn)象是課堂氣氛的沉悶，教師照本宣科滿堂灌。經過培訓班的學習，認識新理念的課堂較之傳統(tǒng)課堂的一個重要區(qū)別就是“活”，課堂充滿了生命力，呈現(xiàn)出了生氣勃勃的精神狀態(tài)，思維活躍，情理交融，師生互動，興趣盎然。英語課，作為一種語言教學。它的過程實質上是一個語言感受、文化感受、生活體驗和情感體驗的過程。在新理念的指導下讓英語課堂活起來。活教。教無定法，教師在教學過程中應不拘一格，綜合學生、教材、教法及自身的特點，創(chuàng)造性地開展教學活動，激活學生的學習熱情，強化學生的自信，培養(yǎng)學生的學習興趣，喚醒學生的語言潛能。教師要充分備課——備學生、備教材、要體現(xiàn)英語課堂教學方法的多樣性、創(chuàng)新性。在教學中要本著用愛心、熱心、耐心、同情心，求新、求活的原則，不光要教語言，還要教方法，教做人，要體現(xiàn)出教學的靈活性、多樣性?；顚W。以活教帶活學，充分發(fā)揮學生的主體性，樹立教是為了不教的思想，改過去死記硬背的機械性學習為合乎語言學習規(guī)律和小學生年齡、生理、心理特點的自主性學習，使眼、耳、鼻、舌、身、意全員參與，交替互動;開發(fā)學生聽、說、讀、寫、綜合運用語言的能力。
四.分層次教學。每個學生都存在個體差異，所以學習成績自然有好有壞。并不是說要放棄那些成績不好的學生，而是采取分層次教學。在完成基本的教學任務的同時，我們根據(jù)教學實際可以進一步培養(yǎng)優(yōu)等生的語言知識和語言能力。留出一點的彈性空間，使學生各得其所，以滿足學生個性發(fā)展需要。教師在備課中深入鉆研教材、鉆研教法;設計真實自然的情景，根據(jù)內容的需要，選擇適量的游戲形式豐富課堂教學。讓學生心中充滿快樂并對學習的內容產生濃厚的興趣。這種興趣使學生保持強烈的好奇心和旺盛的求知欲，使英語教學活動不斷進行下去。
總之，能正確適當?shù)剡\用評價語言是非常重要的，它不僅能激發(fā)學生的學習積極性，誘發(fā)學生潛在的學習動力，建立自信心，同時，師生關系也更加水乳交融，取得了良好的改善。因此，在今后的教學中，我們應更好地完善評價方式，把肯定性評價進一步應用到課堂教學的每一個學生身上，充分利用教育學心理學理論，積極探索每一位學生的內心世界及教育規(guī)律，力爭把我們的英語教學工作做得更加盡善盡美。
xx年10月17日至10月31日，為期15天的“xx國培計劃——吉林省農村小學英語教師培訓”結束了。作為本屆培訓班的學員，我深感榮幸，同時也非常感謝吉林師范大學培訓中心的領導和全體人員、13位專家教授和一線老師在這十五天里給予我們的培訓，還要感謝班主任鄭老師，有您的悉心照顧，讓我們感到四平不再陌生。15天的培訓很短暫，但是15天的培訓很扎實，15天的熏陶讓我有了脫胎換骨的感覺，理論講座為我的頭腦增添了許多新的教育理念，情感教育讓我收獲了一份快樂心情。
本次培訓，來自全省各地的小學英語教師共有100人。學校開設的培訓內容豐富，形式多樣，培訓課程分為五大類型：
1、教師專業(yè)化與師德教育;
2、英語教學技能與學科教學理念提高;
3、現(xiàn)代教育技術與課程資源開發(fā);
4、教學問題交流與探討;
5、小學英語教育科學研究方法與教學課題研究。在培訓中，能夠得以聆聽眾多專家、乃至國內外的專家教授的講座，傾聽他們對小學英語教學的理解，能夠觀摩一線教師以及省內外優(yōu)秀教師的課堂教學，學習他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。
吳振利教授的講座讓我對新課程理念下的教學方式與學習方式的變革有了新的理解;趙光輝教授的課讓我對做一個富有人格魅力的教師充滿了希望;張銳老師和于洋老師的語音教學解開了我在語音教學中的存在的迷惑，異文化滲透教學讓我更加喜愛英語，為自己是一名小學英語教師而感動自豪;趙曉光博士的課題、論文研究再次疏理了我在撰寫教學論文時的一些不清晰的思路;姜煥老師的課點燃了我對成為一名合格的優(yōu)秀的`小學英語老師夢想，她那美妙的歌聲和惟妙惟肖的簡筆畫更是讓人難忘;孫維華老師的課讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進行教學;王軍教授的課為培養(yǎng)我們小學英語教師的專業(yè)能力指明了方向;外教專家mike和villiam linsay的課更加讓我難忘，那純正地道的語言和幽默風趣的教學方法不時引起我們全體學員的喝彩，同時還糾正了我們在文化方面的一些誤解，最重要的激發(fā)了我對英語學習的熱情;張冠群老師的閱讀教學讓我感受到了閱讀的快樂，閱讀的價值，讓我知道一個人的成功是離不開閱讀的;王遷波校長的課讓我對校本研究有了新的認識，譚振江老師的上機操作讓我對課件的制作有了更加完美的想法和設計;還有吉林師范大學教育科學院副院長紀和國教授帶領我們玩的一系列富有情感的教育游戲，讓我們在游戲中學會實現(xiàn)自我的價值，改變自己的心態(tài)，用陽光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。
通過本次緊張而短暫的培訓，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營養(yǎng)、最有價值的“知識文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的小學英語教師，我要不斷的學習，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷的充實自己，找到自己的人生價值，在教學中通過自身的素養(yǎng)來感染學生，讓學生從心底里信服老師。同時在今后的教育教學工作中我要努力實踐、開拓創(chuàng)新，積極將本次培訓所學的經驗及方法運用到教育教學中，不斷提高自身教育教育水平。同時，在這里還要感謝國培計劃，吉林師范學院培訓中心和琿春市教育局及教師進修學校領導能給我這樣一個學習的機會，在今后的工作中我會努力實踐、勇于開拓，為吉林省農村小學英語教育事業(yè)盡一份自己的力量。
從西部七省來浙參加教育部——中國移動影子校長培訓的學員匯聚浙江外國語學院，經過兩天的集中培訓后，我們四人被分配到浙江寧波市寧波中學。10月20日，我們正式開始了影子校長學習生活，10月29日結束。影子生活雖短暫，但收獲頗豐，現(xiàn)將期間的學習生活及收獲體會總結如下：
一、影子校長四人行
我之所以要將影子校長四人團隊的合作學習情況告前述之，是因為我們這個團隊在此期間的工作生活表現(xiàn)及其團隊合作情況給了我許多啟示，留下了非常深刻的印象。
印象之一：求學心強，有備而來，凱旋有物
我們四人分別來自甘肅、云南、貴州,都是欠發(fā)達地區(qū)所在地學校負責人。雖天南海北，卻相見如故，彼此學習生活配合默契，交流暢談收獲頗豐。每個人在此之前都有充分準備，除了把自己想要通過學習培訓解決的問題，期望得到的指導進行認真疏理外，每個人事先都對江浙地區(qū)辦學特色，甚至名校校長群的辦學理念和辦學策略做了詳細的了解，可謂有備而來。在寧波中學學習期間，求學欲望強烈，對深入辦學的諸方面情況進行了解，并作分析和策略研究，對回校后將要借鑒和改革的內容作了詳細的疏理，可謂凱旋有物。
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印象之二：團隊意識強，合作交流多，規(guī)則意識好
這次我們四人在寧波中學的影子校長培訓，團隊意識強，每天例行四人會議，討論學習的方式，學習的內容和學習之后的體會與收獲，在比較中各抒己見：既暢談影子生活的所聽所見，所悟所感，又毫無保留地把自己所在學校的辦學特色貢獻出來分享，把辦學過程中的所思所悟所感貢獻出來分享，影子校長學習變成了1+5模式，“1”是寧波中學，“5”是我們四間學校，外加掛職寧中的青島二中，效果可謂好矣!
這次影子生活還有一個明顯特點，我們一行四人都能嚴格要求，按照培訓規(guī)則和四人協(xié)議行事，其間所表現(xiàn)出來的嚴謹作風彼此影響。可以說，影子生活期間，我們在思想上發(fā)生的碰撞與交融，在作風上的彼此影響，在友誼的結集與延伸上，都收獲了意想不到的成效，凡此種種，將惠之久遠。
公文寫作格式培訓心得篇十四
黨培訓是每個黨員必須經歷的一段歷程，通過參加培訓，可以提升黨員的思想覺悟和組織紀律性，增加對黨的認同感和榮譽感。我最近參加了一次黨培訓，通過這次培訓，我深刻體會到了黨的培訓的重要性，并對黨員的職責和使命有了更深入的理解。以下是我從這次培訓中的兩個方面的心得體會。
首先，培訓中涵蓋的各個方面的主題發(fā)揮了重要的作用。在我參加的培訓中，涉及黨的歷史、黨的理論、黨的紀律等方面的內容。這些內容的相互銜接，構成了一個完整的知識體系，讓我們對黨的事業(yè)有了更加全面的認識。比如，通過學習黨的歷史，我了解到了黨是怎樣從小到大發(fā)展起來的，黨的理想和信仰是怎樣形成的。這使我對黨的珍視和敬仰更加深厚。同時，通過學習黨的理論，我明白了作為黨員，我們要堅守信仰，為人民服務，要勇于創(chuàng)新，不斷發(fā)展黨的事業(yè)。通過學習黨的紀律，我懂得了作為黨員，要嚴守黨的紀律要求，保持高度的政治覺悟和敢于擔當?shù)木瘛?/p>
其次，培訓中的互動交流是提升學員學習效果的重要手段。在這次培訓中，我們不僅僅是被動聽講，而是積極參與互動。培訓教師會引導我們進行小組討論，學員之間可以就某個話題展開討論、分享自己的觀點和體會。這樣的互動交流極大地激發(fā)了我們的思考和學習熱情。從別人的經驗和觀點中，我獲得了更廣闊的視野，對某些問題有了更深刻的認識。而且，互動交流還能增加合作意識和團隊精神。在小組中，我們通過合作完成一些任務，相互之間相互學習，相互之間幫助。這種互動交流帶來了積極的學習氛圍，使培訓效果得以最大程度發(fā)揮。
通過這次培訓，我還體會到了培訓的實踐性。在培訓的過程中，我們并不僅僅是理論學習，還有一些實踐操作。比如，我們參觀了一些偉人故居、革命紀念館等地方，親身感受了偉人們?yōu)辄h和人民事業(yè)做出的偉大貢獻。這讓我更加欽佩他們的同時，也激發(fā)了我為黨的事業(yè)奮斗的決心。此外，我們還參加了一些實際操作的訓練，比如組織活動的策劃與執(zhí)行、演講技巧的訓練等。這樣的實踐培訓讓我更加深入地理解了黨的工作，并增強了自己的組織能力和執(zhí)行力。
最后，黨的培訓讓我們感受到了黨的關懷和呵護。黨組織對我們的關心和培養(yǎng)，讓我們深感榮幸。在培訓中，我們不僅能夠學習到真知灼見，而且也可以明確自己作為一名黨員的責任和使命。黨的培訓讓我們意識到，只有不斷學習和提高才能更好地為黨和人民服務。在黨的培訓中，我們感受到了黨對我們的殷切期望和鼓勵，這更加激發(fā)了我們作為一名黨員的責任感和使命感，讓我們更加堅定地向前。
總之，這次黨的培訓給我留下了深刻的印象。通過這次培訓，我對黨的事業(yè)有了更加全面的認識，明確了自己作為一名黨員的職責和使命。同時，培訓中的互動交流和實踐操作，提升了學員的學習效果和能力。這次培訓讓我更加感受到了黨的關懷和呵護，增強了我為黨的事業(yè)奮斗的決心。我相信，通過不斷的培訓學習和自我提高，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的黨員，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。
公文寫作格式培訓心得篇十五
近年來，隨著中國共產黨的不斷發(fā)展壯大，黨員隊伍的規(guī)模也在不斷擴大，黨員的素質和能力提升成為了當務之急。為了讓黨員更好地履行自己的職責，不斷增強黨員的先進性和純潔性，黨委組織實施了黨培訓計劃。在黨培訓過程中，我深受啟發(fā)，積累了寶貴的心得體會。
首先，在黨培訓中，我深刻認識到了飲水思源的重要性。黨是我們最堅強的后盾，是我們成長的搖籃。只有深刻認識到黨的偉大，并且感恩黨的培育和愛護，我們才能更好地履行自己的責任。在培訓中，講師通過講述黨的優(yōu)秀歷史和偉大事跡，讓我們真正認識到了黨的理想信念和奮斗目標，更加堅定了為黨工作的決心。同時，黨組織也時刻關注我們的成長，給予我們無微不至的關懷和幫助。因此，我們要牢記黨的恩情，把黨的培訓機會當做一種責任和擔當，時刻提醒自己要為黨的事業(yè)做出更多的貢獻。
其次，在黨培訓中，實踐是關鍵。只有通過實踐，我們才能將理論內化為行動，將知識轉化為能力。黨培訓注重的不僅僅是知識的灌輸，更加注重實踐的能力培養(yǎng)。在培訓中，有許多實際案例讓我們分析和解決。通過參與實踐活動，我們能夠更好地鍛煉自己的實際操作能力和解決問題的能力。在培訓結束后，我們還需要將實踐應用到實際工作中去，通過不斷的實踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與工作能力。
再次，溝通和合作是黨培訓的重要組成部分。在學習和實踐過程中，我們會和不同背景和工作經驗的黨員一起學習和交流。通過分享和合作，我們更加全面地了解到了各種問題和解決方法。由于每個人的視角和經驗不同，大家的想法也各不相同。在培訓中，我們要敢于提出自己的觀點，也要虛心聽取他人的建議。只有通過不同意見之間的碰撞和交流，我們才能夠獲得更多的啟示并不斷改進和提高自己。在黨的工作中，團結合作是必不可少的，只有實現(xiàn)了黨員之間的和諧和互助，我們才能更好地履行黨員的職責和使命。
最后，黨培訓是一個不斷學習和自我提升的過程。黨員作為黨的骨干力量，要始終保持學習的狀態(tài)。只有不斷學習新的知識和技能，才能更好地適應黨的工作要求和社會變革。黨的培訓計劃提供了大量的學習資源和培訓機會，我們要積極主動地參加各種培訓活動，并將所學應用于實際工作中。同時，我們還要注重自主學習和自我反思，通過不斷的書籍閱讀和心理療法，提高自身的修養(yǎng)和思維能力。只有持續(xù)不斷地學習，我們才能不斷提升自己的素質和能力，更好地為黨和人民服務。
總之，黨培訓是一個全方位的學習和提升的過程。通過黨培訓，我深刻體會到了飲水思源的重要性，實踐的關鍵，溝通和合作的重要性，以及學習和自我提升的使命。只有深刻領悟并且融會貫通了這些要點，我們才能更好地履行黨員的職責，推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展壯大。我相信，通過不斷的黨培訓，我們黨員隊伍的整體素質和能力將會迎刃而解，為黨和人民的事業(yè)貢獻更大的力量。
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