讀后感可以是對(duì)書(shū)中人物、故事情節(jié)、主題等方面的思考和評(píng)價(jià)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以嘗試將作品與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)問(wèn)題、歷史事件等相結(jié)合，以拓展自己的思維和議論能力。讀后感范文
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇一
70唯意志主義的尼采哲學(xué)——《權(quán)力意志》
71無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)的教科書(shū)——《母親》
72資產(chǎn)階級(jí)實(shí)用主義的基石——《實(shí)用主義》
73西方現(xiàn)代派文學(xué)的圭臬——《變形記》
74一部英雄戰(zhàn)士的交響曲——《約翰.克利斯朵夫》
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感
18，法國(guó)和俄國(guó)之間關(guān)系惡化，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。然而身處俄國(guó)上層社會(huì)的人們生活依舊恬靜悠閑，社交舞會(huì)照常舉行。
青年公爵安德烈·保爾康斯基決心干一番事業(yè)，就提任庫(kù)圖佐夫?qū)④姷母惫傧蚯熬€出發(fā)去了，他期望這次戰(zhàn)爭(zhēng)能為自己帶來(lái)輝煌與榮耀。在奧斯特里茨，他參加聯(lián)軍與法軍的會(huì)戰(zhàn)并受傷。在斯托夫伯爵家，他愛(ài)上了充滿青春活力的那塔莎，愛(ài)情使他振作起來(lái)重新投入生活和事業(yè)。俄法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，安德烈赴沙場(chǎng)，在波羅金塔會(huì)戰(zhàn)中受重傷。他忽然體會(huì)出死亡就是人生的清醒過(guò)程。從那一刻開(kāi)始他的生命慢慢退潮，平靜地走到終點(diǎn)。
與安德烈的故事平行發(fā)展的另一主人公彼埃爾是個(gè)熱血沖動(dòng)、善良真誠(chéng)的年青人，憑著繼承一筆可觀的遺產(chǎn)，他成了上流社會(huì)的矚目人物。勢(shì)利庫(kù)拉金公爵便把放蕩墮落的女兒愛(ài)倫嫁給了他。意志薄弱但又向往理想的道德生活的彼埃爾在荒淫的貴族群中屢次受挫。自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中，彼埃爾組織民團(tuán)并經(jīng)受了戰(zhàn)火考驗(yàn)。后被法軍逮捕。在戰(zhàn)俘營(yíng)，士兵中的宿命論和不抗惡思想使他深受感動(dòng)。在俄國(guó)人民的打擊下，法軍潰敗。彼埃爾被游擊隊(duì)救出，重新過(guò)上了幸福的生活?；楹螅麉⒓恿耸曼h人的秘密組織，而那塔莎則成為一個(gè)賢妻良母。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》給了我許多東西，包括宇宙萬(wàn)物運(yùn)行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。一直以來(lái)，我都很喜歡彼埃爾這個(gè)人物，并在精神上把他當(dāng)作一個(gè)知心朋友來(lái)對(duì)待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒(méi)有貴族老爺?shù)募茏?，常常沉浸在精神世界里以至于顯得魂不守舍，這些特點(diǎn)都讓我感到親切。娜塔莎很可愛(ài)，不過(guò)略顯輕浮了些，所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對(duì)安德烈的愛(ài)情。經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮后的娜塔莎沉穩(wěn)多了，成熟多了，但同時(shí)她又失去了以往的活潑與快樂(lè)。安德烈則是另一種性格，他冷峻、聰明、善良、敏感，但遇事往往缺乏彼埃爾的那種寬容氣度，所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我們找不到一個(gè)更好的結(jié)局來(lái)安排他，畢竟在臨死時(shí)他徹悟了。
75亞洲第一部獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的巨著——《吉檀迦利》
76現(xiàn)代物理學(xué)最偉大的發(fā)現(xiàn)——《狹義與廣義相對(duì)論淺說(shuō)》
77近代教育史上的一座里程碑——《民主主義與教育》
78精神分析學(xué)派的奠基文獻(xiàn)——《精神分析引論》
79指導(dǎo)十月革命的國(guó)家學(xué)說(shuō)經(jīng)典——《國(guó)家與革命》
80反映資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的圣書(shū)——《新教倫理與資本主義精神》
81喚醒國(guó)民靈魂的鐘聲——《阿q正傳》
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇二
1.《南方的立場(chǎng)》
作者：南方都市報(bào)
推薦理由：
從中學(xué)生變成大學(xué)生，會(huì)相應(yīng)地產(chǎn)生很多方面的變化，最根本的一個(gè)方面就是自己與世界的關(guān)系變了。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，基本上是學(xué)習(xí)前人已有的知識(shí)，他們是以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界;對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然也要學(xué)習(xí)知識(shí)，但是，姿態(tài)上已經(jīng)是平等地、獨(dú)立地面對(duì)這個(gè)世界了。要關(guān)注這個(gè)世界，并敢于、善于對(duì)這個(gè)世界發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解。如果做不到這一點(diǎn)，思維能力就永遠(yuǎn)只能停留在中學(xué)生的水平。
社會(huì)每天都在發(fā)生著很多事情。應(yīng)該用一種什么樣的眼光去看待這些事情呢?當(dāng)我們?cè)噲D發(fā)出自己的聲音，而不是背教材上的觀點(diǎn)，也不是跟隨著大眾人云亦云，如何才能讓我們的觀點(diǎn)獨(dú)到、深刻、客觀呢?這是一種能力，而且是一種極為重要的能力。
2.《讀大學(xué)，究竟讀什么》
作者：覃彪喜
推薦理由：
3.《上大學(xué)為了什么》
作者：亞歷山德拉?利維特
推薦理由：
在大學(xué)里，年輕人過(guò)著穿牛仔褲、打籃球、每天只上三個(gè)小時(shí)課的悠閑生活，可為了畢業(yè)后更好地找到滿意的工作，從現(xiàn)在你們就需要一些指導(dǎo)，幫助你們?cè)趪?yán)酷的現(xiàn)實(shí)工作中如魚(yú)得水。
如何讓你的簡(jiǎn)歷越過(guò)前臺(tái)或人事部的垃圾箱，直接送到老板手中。
了解辦公室密語(yǔ)。
當(dāng)你的事業(yè)處于低谷時(shí)，如何渡過(guò)難關(guān)。
怎樣與難相處的人打交道。
當(dāng)你要求加薪或升職的請(qǐng)求被拒絕時(shí)該怎么處理。
升職后如何和下屬建立融洽的關(guān)系。
找到新職位時(shí)，如何瀟灑的離去
學(xué)著覺(jué)察失業(yè)的前兆。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇三
[美]布琳布朗著
我們常常困擾于那些負(fù)面的經(jīng)歷和情緒，如脆弱、羞恥、恐懼和自卑，甚至認(rèn)為正是這些不完美讓我們深陷于疲憊，阻礙了我們的成長(zhǎng)。但在布琳?布朗看來(lái)，正是我們自身的脆弱賦予我們力量，“在充滿危機(jī)和不確定的路上,當(dāng)自我拉扯、糾結(jié)、恐懼纏繞你時(shí),人生不完美的‘禮物’不期而至,擁有它們會(huì)讓你全心投入生活?！弊x《脆弱的力量》，讓這種勇氣融入你的生活中吧!
《心的棲止木》
[日]河合隼雄著
棲止木是飛鳥(niǎo)暫時(shí)歇息的樹(shù)枝，在忙碌的社會(huì)中，你的心是否也像久飛的飛鳥(niǎo)一樣，很難找到可以停下來(lái)，讓心安靜呼吸的樹(shù)枝?日本第一位榮格分析大師，村上春樹(shù)、吉本芭芭娜、幾米的心靈導(dǎo)師，用75個(gè)心靈故事，“治愈”人生難以解開(kāi)的心結(jié)，溫潤(rùn)被糾結(jié)拉扯的心，放慢越來(lái)越機(jī)械的腳步。
《蝸牛教我慢慢活》
[美]伊麗莎白?托瓦?貝利著
蝸牛，行動(dòng)慢慢的，安靜的不得了，它不會(huì)用可愛(ài)的大眼睛向你乞憐，更不會(huì)跑到你腳邊磨蹭撒嬌，以寵物來(lái)說(shuō)，這是一種奇怪的選擇，但總有人在與蝸牛共處的時(shí)光中找到意義?！段伵＝涛衣睢酚涗浟艘聋惿自诨疾∑陂g，與一只小蝸牛之間的親密故事，讓人意識(shí)到，自然界的一小部分也能點(diǎn)亮人類的存在感，激發(fā)人們對(duì)生活的審視與贊賞。
《富蘭克林自傳》
本杰明.富蘭克林
無(wú)論在美國(guó)還是在其他國(guó)家，本杰明.富蘭克林的影響力都是十分巨大的，而他的自傳不僅是其個(gè)人心路歷程的真實(shí)問(wèn)題，而且也是一本包含了諸種善與美的道德律令手冊(cè).該書(shū)自出版以來(lái)，相機(jī)被譯成多種文字，被迄今為止的幾代人當(dāng)作人生修養(yǎng)的范本.
《追隨直覺(jué)之路》
[美]約瑟夫?坎貝爾著
為什么說(shuō)神話最重要的功能在于它對(duì)人類心理層面的影響?神話學(xué)大師坎貝爾通過(guò)對(duì)神話作用機(jī)制與弗洛伊德、榮格的心理模型的剖析發(fā)現(xiàn)，神話的意象能夠引導(dǎo)心靈，幫人心甘情愿地跨越難關(guān)，戰(zhàn)勝本我，克服自卑，實(shí)現(xiàn)自性化和人格的完善。古老的神話依然存在幫助現(xiàn)代人走過(guò)生命之旅的神奇力量，它是讓人們走向幸福之路的指明燈。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇四
《爆款文案》是由關(guān)鍵明所著，北京聯(lián)合出版有限責(zé)任公司出版的圖書(shū);
爆款10w+文案是怎么寫(xiě)出來(lái)的?前奧美金牌廣告人、知乎25k高贊回答者關(guān)健明力作《爆款文案》解構(gòu)文案打動(dòng)人的4大黃金法則，公開(kāi)18種文案寫(xiě)法，75篇實(shí)戰(zhàn)案例，100多幅釋義插圖，透露把文案變成"印鈔機(jī)"的.私密武器，手把手教你寫(xiě)出爆款銷售力。
本書(shū)只聚焦一個(gè)點(diǎn):文案如何賣掉產(chǎn)品，賺到錢。
前奧美金牌廣告人、知乎25000高贊回答者:關(guān)鍵明，擅長(zhǎng)撰寫(xiě)銷售型文案，幫助某醫(yī)療企業(yè)在4年時(shí)間內(nèi)增長(zhǎng)了11倍業(yè)績(jī)，一篇推文幫助斑馬啤酒直接銷售產(chǎn)品358000份，證實(shí)了"好文案就是印鈔機(jī)"。提煉其實(shí)戰(zhàn)精華，將一篇成功的走心文案拆解成如下四個(gè)步驟:
a.標(biāo)題抓人眼球
b.激發(fā)購(gòu)買欲望
c.贏得讀者信任
d.引導(dǎo)馬上下單
本書(shū)通過(guò)多達(dá)75個(gè)案例，包括行李箱、洗發(fā)水、榨汁機(jī)、凈水器等，給出18種文案方法，助力讀者達(dá)成以上四個(gè)步驟，圖文結(jié)合，通俗易懂，吃透方法論。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇五
溝通的目的是讓對(duì)方達(dá)成行動(dòng)或理解你所傳達(dá)的信息和情感，即溝通的品質(zhì)取決于對(duì)方的'回應(yīng)。良好的溝通是要說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的，聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的。要想達(dá)到這個(gè)目的就必須進(jìn)行有效的編碼、解碼與反饋。所以，真正的溝通力是100%的責(zé)任溝通，不認(rèn)同"一個(gè)巴掌拍不響"的理解，而將"對(duì)牛彈琴"溝通責(zé)任徹底歸于彈琴者。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇六
1、紅樓夢(mèng)
作者簡(jiǎn)介
曹雪芹，清代小說(shuō)家。痛苦貧窮的生活促使他拿起筆來(lái)，對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在乃至整個(gè)不合理的封建制度進(jìn)行了抨擊。他在人生最后的十幾年里，以堅(jiān)忍不拔的毅力，專心致志地從事《紅樓夢(mèng)》的寫(xiě)作和修訂，死后遺留下《紅樓夢(mèng)》前八十回的稿子?，F(xiàn)存一百二十回《紅樓夢(mèng)》中的后四十回，一般認(rèn)為是高鶚?biāo)m(xù)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
作品以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主要線索，著重描寫(xiě)了賈家榮、寧二府由盛到衰的過(guò)程，廣泛反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)，對(duì)封建禮教進(jìn)行了批判。
推薦理由
2、百年孤獨(dú)
作者簡(jiǎn)介
加西亞馬爾克斯，哥倫比亞作家。1982年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。作為一個(gè)天才的、贏得廣泛贊譽(yù)的小說(shuō)家，加西亞還被譽(yù)為“二十世紀(jì)文學(xué)標(biāo)桿”。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，描寫(xiě)了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來(lái)風(fēng)云變幻的歷史。
推薦理由
3、活出生命的意義
作者簡(jiǎn)介
維克多e.弗蘭克爾，醫(yī)學(xué)博士，他創(chuàng)立了”意義療法“及”存在主義分析“，被稱之為繼弗伊德的心理分析、阿德勒的個(gè)體心理學(xué)之后的維也納第三心理治療學(xué)派。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
弗蘭克爾是20世紀(jì)的一個(gè)奇跡。納粹時(shí)期，作為猶太人，他的全家都被關(guān)進(jìn)了奧斯威辛集中營(yíng)，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了意義療法，替人們找到絕處再生的意義，也留下了人性史上最富光彩的見(jiàn)證。
推薦理由
4、如何閱讀一本書(shū)
作者簡(jiǎn)介
莫提默j.艾德勒，美國(guó)教育家，以主編《西方世界的經(jīng)典人》并擔(dān)任1974年第十五版《大英百科全書(shū)》的編輯而聞名于世。
查爾斯范多倫，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《如何閱讀一本書(shū)》是一本閱讀指南，介紹了閱讀的方法、技巧，閱讀所應(yīng)具備的廣闊視野。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書(shū)可以少走冤枉路。對(duì)閱讀有所體會(huì)的人，讀這本書(shū)可以有更深的印證和領(lǐng)悟。
推薦理由
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大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇七
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面的內(nèi)容是小編精心整理的一生必讀的書(shū)籍讀后感，希望您可以喜歡。
一生必讀的書(shū)籍讀后感1讀中國(guó)古典四大名著——《西游記》有感中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，上下有著5000年的歷史，是世界四大文明古國(guó)之一，因此，中國(guó)的歷史，是不能不了解的，如要更好地了解中國(guó)的歷史，中國(guó)古典四大名著是不能不讀的。
中國(guó)古典四大名著包括：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》和《水滸傳》這四部書(shū)，以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出了一幅幅歷史畫(huà)卷，其中以《西游記》是我的最愛(ài)?！段饔斡洝肥且徊块L(zhǎng)篇小說(shuō)，它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經(jīng)的故事。它運(yùn)用輕松明快，幽默詼諧的語(yǔ)言，塑造出神通廣大，敢于反抗的孫悟空的形象，反映了人民群眾要求掙脫人身束縛，追求自由的愿望。
當(dāng)今社會(huì)，像沙和尚一類的“老黃?！睂?shí)在太少了！誰(shuí)誠(chéng)實(shí)，誰(shuí)善良，誰(shuí)就容易被欺騙！想一想改革開(kāi)放的時(shí)代吧！那時(shí)候，中國(guó)就因?yàn)橛辛诉@種任勞任怨的人才會(huì)在改革開(kāi)放的大路上邁開(kāi)如此堅(jiān)定而又穩(wěn)重的步伐！也正因?yàn)橛辛诉@樣的人才會(huì)在社會(huì)主義建設(shè)上打下堅(jiān)固的地基！不僅僅是《西游記》那精彩的語(yǔ)言讓我們回味，那沙和尚的精神更應(yīng)該讓我們深思！讓我們?cè)谏钏贾笠廊惶ぬ?shí)實(shí)的做好每一件小事。
只有這樣，中國(guó)人才會(huì)昂起自豪的頭顱！
一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情的事情。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧！你可以把一本書(shū)讀上一百遍，甚至還可以把它背下來(lái)。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿在見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?？一本你喜?ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
從某中意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜鐩](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。書(shū)就像一位循循善誘的老師，書(shū)這位好老師，好向?qū)?，讓我游覽了祖國(guó)壯麗的萬(wàn)水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數(shù)學(xué)的王國(guó)里認(rèn)識(shí)了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》，又到了氣勢(shì)非凡的《長(zhǎng)城》，看見(jiàn)一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水。也是她帶我了解了加.減.乘.除等一些有趣的符號(hào)……莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書(shū)像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書(shū)的心扉中，知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁(yè)章。都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒芫。”
如果，一天沒(méi)有書(shū)，那你所有的樂(lè)趣以及事情全都會(huì)破滅。所以，書(shū)的價(jià)值是可能以用人的生命來(lái)代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路……“書(shū)籍是巨大的力量?！庇辛藭?shū)，不可能的事也有可能實(shí)現(xiàn)了。
只要你善于讀書(shū)，你就會(huì)領(lǐng)悟出人生的真諦。一生都會(huì)與好書(shū)相伴。
我的讀書(shū)生活是漫長(zhǎng)的，也是不可缺少的，因?yàn)闀?shū)，是我的良師，是我的摯友，也是我的一個(gè)隨時(shí)“想去就去的樂(lè)園”，它把我的童年生活“點(diǎn)綴”得五彩斑斕。
記得我剛剛“遇到”書(shū)時(shí)，我才上學(xué)前班，爸爸出差洛陽(yáng)時(shí)給我?guī)Щ匾幌鋬和瘓D書(shū)，上面既有拼音又有圖畫(huà)，讓我愛(ài)不釋手。每天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個(gè)書(shū)上的故事，才能安然入睡。
后來(lái)，他們說(shuō)我長(zhǎng)大了，馬上上小學(xué)了，再說(shuō)拼音我也差不多會(huì)了一半，所以爸爸媽媽不給我讀了，要我自己看，但那樣做可吃力了，有的不會(huì)只能跳過(guò)去，有時(shí)剛把一句拼出來(lái)，上一句就忘了，拼了半天一個(gè)故事也記不全。那時(shí)我就想：“一個(gè)小故事就這么難讀，別講大本的小說(shuō)了呢！算了，不讀了，以后再讀吧?！本瓦@樣，那一大箱圖書(shū)被我遺忘在柜子里了。
后來(lái)我上了小學(xué)二年級(jí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)不少漢字了，于是我把柜子里的書(shū)全部翻出來(lái)，移到床頭的小木桌上。每天寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就坐在床邊靜靜地看會(huì)兒書(shū)。這下可比看拼音閱讀輕松多了，可有時(shí)遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的字還是要靠拼音的。
看著這些故事，我可真興奮呀，恨不得一下子把它們?nèi)x完。雖然有“不求甚解”的味道，可我已經(jīng)非常滿足了。我還選了幾本我最喜歡的小故事書(shū)，把它們帶到班上，和同學(xué)們一道分享，同學(xué)們可羨慕了呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了邊學(xué)邊品味的讀書(shū)方法，而且讀書(shū)時(shí)還把好詞佳句摘錄下來(lái)，日積月累，作文成績(jī)便慢慢提高了，以前作文只有“五顆星”的我，居然得了“六顆星”，甚至“七顆星”！這都是書(shū)的功勞呀！
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，而我就是這樣一步一步地走過(guò)來(lái)的。
"不要批評(píng)，不要指責(zé)，不要抱怨"。人自私，所以根本不會(huì)關(guān)心別人的抱怨，指責(zé)和批評(píng)。他們只會(huì)在心里想著：你的抱怨跟我有毛兒關(guān)系，你指責(zé)我，批評(píng)我，這行為太愚蠢了，因?yàn)槟愀静涣私馕?。再比如，”談?wù)搶?duì)方感興趣的事情”或者“讓對(duì)方主導(dǎo)談話”等原則，這些都是一個(gè)模式：哄著對(duì)方，嘮一些對(duì)方愛(ài)聽(tīng)的嗑。因?yàn)槿诵宰运?，所以人更愿意別人想著自己，更愿意被別人哄著，更愿意談?wù)撟约海@些都是利用了人性自私的這個(gè)弱點(diǎn)。
在當(dāng)代博弈型人際關(guān)系社會(huì)中，這些’套路’有些可能是要失效了的，但有些卻永遠(yuǎn)不會(huì)失效。那些會(huì)失效的套路比如，“談?wù)搶?duì)方感興趣的事情”，“激將法”，“欲抑先揚(yáng)”，“夸獎(jiǎng)他人每一點(diǎn)微小的進(jìn)步”等等，這些為什么會(huì)失效？根本原因在于一旦被套路者識(shí)破了你的功利心，那么會(huì)適得其反，而當(dāng)今知識(shí)爆炸，大部分人也都懂得這些套路，所以是要失效了的，更別說(shuō)要將這些套路應(yīng)用到實(shí)際營(yíng)銷中去了。好在知識(shí)爆炸也帶來(lái)了學(xué)科的快速發(fā)展，消費(fèi)行為學(xué)和消費(fèi)心理學(xué)的研究也在打破這種認(rèn)知博弈的局面。很快當(dāng)大眾都學(xué)會(huì)了甚至’精通’了現(xiàn)代的’套路’，這種博弈又將要持續(xù)的迭代下去。
所以，那些永不失效的’套路’更適合我們學(xué)習(xí)，或許不應(yīng)該稱為’套路’，應(yīng)該稱作修養(yǎng)，比如：友善、微笑、體諒他人、拋開(kāi)成見(jiàn)、傾聽(tīng)等。這都是我們作為現(xiàn)代人應(yīng)該內(nèi)修的，即不應(yīng)該抱有任何功利心去做這些事情。我們應(yīng)該把它當(dāng)成美食一樣去自我享受，而不應(yīng)當(dāng)成一種工具加以利用。
讀了《一份特別教案》這本書(shū)心中有一些體會(huì)，深知要當(dāng)好新時(shí)代的教師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
師生關(guān)系主導(dǎo)在教師，據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素，70以上的受訪問(wèn)者認(rèn)為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于教師，66的學(xué)生認(rèn)為自己和班主任的關(guān)系還可以，24的學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系比較融洽，因?yàn)槔蠋熀吞@可親，或是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)好老師喜歡。只有少量學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系不太好，原因是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好或不守紀(jì)律。過(guò)去那種認(rèn)為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認(rèn)知受到了挑戰(zhàn)。而且，師生關(guān)系和學(xué)生接受教育程度有一定的聯(lián)系。隨著學(xué)生受教育程度的升高，他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢(shì)，也就是說(shuō)年級(jí)越小、學(xué)歷較低的學(xué)生與班主任的關(guān)系越好。而學(xué)歷較高的大學(xué)生，他們生活學(xué)習(xí)獨(dú)立性更強(qiáng)，與教師的接觸機(jī)會(huì)較少，彼此可能缺乏互相了解的機(jī)會(huì)，他們當(dāng)中的大多數(shù)人認(rèn)為自己與班主任的關(guān)系一般。
師愛(ài)最為公眾期待教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹(shù)立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇八
作者：日本nhk特別節(jié)目錄制組
本書(shū)系nhk電視臺(tái)資深采訪記者作品。采訪主題是“現(xiàn)代人的孤獨(dú)老死”。高齡、少子、失業(yè)、不婚、城市化，造就了這樣一批人，他們活著，沒(méi)有人和他們聯(lián)系，他們沒(méi)有工作，沒(méi)有配偶，沒(méi)有兒女，也不回家鄉(xiāng);他們死了，沒(méi)有人知道，即使被發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)他們的尸體，甚至無(wú)法知道他們姓甚名誰(shuí)，他們的人生被總結(jié)為寥寥幾個(gè)字的遺骨認(rèn)領(lǐng)布告，他們被稱為“無(wú)緣死者”，他們所在的社會(huì)也會(huì)漸漸從“有緣社會(huì)”變成“無(wú)緣社會(huì)”。
日本每年3萬(wàn)2千人走上“無(wú)緣死”的道路。他們中間，有在公司20xx年沒(méi)有遲到請(qǐng)假，可是一夜之間變成街頭流浪漢的工薪階層，有一個(gè)人旅行的旅者，有一生未婚的女性，有兒女遠(yuǎn)離自己的空巢老人，有從來(lái)只在網(wǎng)絡(luò)上交友的年輕人，社會(huì)聯(lián)系日益脆弱，連一般家庭的30-40歲的人也感受到了孤獨(dú)死去的陰云籠罩。日本nhk電視臺(tái)特別節(jié)目錄制組，節(jié)目熱播后將記者的真實(shí)采訪手記合成此書(shū)，將當(dāng)今社會(huì)中那些不受關(guān)注的人們的臨終慘景呈現(xiàn)到大家面前，呼吁社會(huì)的警醒和反思。因?yàn)椴稍L到后來(lái)這些無(wú)緣死者身份都漸漸明朗時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，他們?cè)?jīng)幾乎都是和我們一樣的人。
《巴黎燒了嗎?》
作者：拉萊·科林斯
“巴黎燒了嗎?”這是1944年8月25日，巴黎解放那天，阿道夫·希特勒在東普魯士“狼穴”的地堡里，向他的總參謀長(zhǎng)約德?tīng)柹蠈l(fā)出的責(zé)問(wèn)。本書(shū)生動(dòng)而又詳細(xì)地描繪了1944年8月解放巴黎的戰(zhàn)斗全過(guò)程。
譯者董樂(lè)山先生在“譯序”中說(shuō)：《巴黎燒了嗎?》是新聞史上的一部杰作。兩位作者拉萊·科林斯和多米尼克·拉皮埃爾分別是美國(guó)《新聞周刊》和法國(guó)《巴黎競(jìng)賽》的記者。他們?cè)谧髌返氖穼?shí)方面力求翔實(shí)，花了將近三年時(shí)間搜集材料;他們翻閱了美法德三方面的軍事檔案，采訪了上至艾森豪威爾、戴高樂(lè)高級(jí)助手、肖爾鐵茨，下至法、美、德軍普通士兵和巴黎市民共達(dá)八百多人，采用了其中五百三十六人的親身經(jīng)歷，因此能使這部作品做到事事有根據(jù)，人人有下落，句句有出處。另一方面他們又發(fā)揮了新聞?dòng)浾叩奶亻L(zhǎng)，能把文章寫(xiě)得生動(dòng)活潑，引人入勝，令人覺(jué)得仿佛在讀一本扣人心弦的驚險(xiǎn)小說(shuō)，放不下手來(lái)。作為報(bào)告文學(xué)(或者所謂紀(jì)實(shí)小說(shuō))，它可以稱得上是一部典范的作品。
《古拉格群島》
作者：亞歷山大·索爾仁尼琴
所謂“古拉格”，即“勞動(dòng)改造營(yíng)管理總局”，是蘇聯(lián)勞改制度的象征。從1920xx年到1956年，那些分散在蘇聯(lián)廣袤大地上的各個(gè)勞改營(yíng)像“群島”一般構(gòu)成了這個(gè)國(guó)家的“第二領(lǐng)土”。
本書(shū)以“群島居民”的苦難經(jīng)歷為線索，同時(shí)穿插了蘇聯(lián)勞改制度發(fā)展史中的大量資料，結(jié)構(gòu)宏大，卷帙浩繁，充分顯示了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主索爾仁尼琴駕馭寫(xiě)作的才華。書(shū)中既有激昂的控訴、憤怒的吶喊，也有尖銳的嘲諷、深切的訴說(shuō)，是一部深刻理解蘇聯(lián)政治體制的重要的參考著作。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇九
這是一本通過(guò)對(duì)作者親身經(jīng)歷進(jìn)行生動(dòng)有趣的分析，向讀者普及經(jīng)濟(jì)學(xué)思維、傳達(dá)自由至上理念的書(shū)。
《1984》是一部杰出的政治寓言小說(shuō)，也是一部幻想小說(shuō)。作品刻畫(huà)了人類在極權(quán)主義社會(huì)的生存狀態(tài)，有若一個(gè)永不退色的警示標(biāo)簽，警醒世人提防這種預(yù)想中的黑暗成為現(xiàn)實(shí)。歷經(jīng)幾十年，其生命力益顯強(qiáng)大，被譽(yù)為20世紀(jì)影響最為深遠(yuǎn)的文學(xué)經(jīng)典之一。
《孫子兵法》是中國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分，是世界三大兵書(shū)之一。
本書(shū)作者近距離地采訪了與facebook相關(guān)的人士，其中包括facebook的創(chuàng)始人、員工、投資人、意向投資人以及合作伙伴，加起來(lái)超過(guò)了130人。這是真切詳實(shí)的訪談，更是超級(jí)精彩的故事。該書(shū)值得所有希望了解互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的同學(xué)深入了解。
該書(shū)是馬克思用畢生的心血寫(xiě)成的一部光輝燦爛的.科學(xué)巨著，科學(xué)巨著第一次深刻地分析了資本主義的全部發(fā)展過(guò)程，以數(shù)學(xué)般的準(zhǔn)確性證明這一發(fā)展的方向必然引導(dǎo)到社會(huì)主義革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的確立。研究各種學(xué)科的知識(shí)分子都應(yīng)該讀讀這部巨著。
中國(guó)先秦古書(shū)，富于神話傳說(shuō)的最古老的地理書(shū)，中國(guó)的許多傳統(tǒng)古書(shū)根源都在《山海經(jīng)》之中，其對(duì)古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究，均有重要的參考價(jià)值。一代又一代士人的啟蒙書(shū)籍，也是我們這個(gè)時(shí)代的人回溯本源所應(yīng)當(dāng)讀的。
為什么牛奶裝在方盒子里賣，可樂(lè)卻裝在圓瓶子里賣?為什么很多酒吧喝水要錢，卻又提供免費(fèi)花生米?這不是一部讓人讀得頭疼的教科書(shū)，而是一部點(diǎn)滴生活小智慧合集。作者擅長(zhǎng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法將生活中的故事娓娓道來(lái)，這是一部沒(méi)有閱讀門檻、卻能從中獲得生活智慧的另類經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍。
海明威最著名的作品之一，它圍繞著一位老年漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的故事。海明威電報(bào)式的簡(jiǎn)潔有力的寫(xiě)作風(fēng)格，“冰山”原則指導(dǎo)下的蕩人心魄的描寫(xiě)，都在這篇文章中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。海上捕魚(yú)老人的拼搏、勇毅、不屈服，讓每個(gè)人心中都波濤洶涌。
亞當(dāng)·斯密并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)的最早開(kāi)拓者，他最著名的思想中有許多也并非新穎獨(dú)特，但是他首次提出了全面系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)，為該領(lǐng)域的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。因此完全可以說(shuō)《國(guó)富論》是現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的起點(diǎn)。
魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，描寫(xiě)了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來(lái)風(fēng)云變幻的歷史。作品融入神話傳說(shuō)、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現(xiàn)實(shí)與虛幻，展現(xiàn)出一個(gè)瑰麗的想象世界。
娜拉是個(gè)具有資產(chǎn)階級(jí)個(gè)性、思想解放的叛逆女性，伴隨著一系列事件，她與丈夫海爾茂的矛盾逐漸激化直至兩個(gè)人分手。她對(duì)社會(huì)的背叛和棄家出走，被譽(yù)為婦女解放的“獨(dú)立宣言”，易卜生高超的戲劇創(chuàng)作手法也在這部著作中得到體現(xiàn)。
書(shū)中描繪了戰(zhàn)略至五代期間的歷史發(fā)展脈絡(luò)，探討了秦、漢、晉、隋、唐等時(shí)期政權(quán)的盛衰之由，生動(dòng)地刻畫(huà)了帝王將相們的為政治國(guó)、待人處世之道，以及他們?cè)跉v史旋渦中的生死悲歡。時(shí)至今日，《資治通鑒》仍是一本了解和學(xué)習(xí)中國(guó)歷史的必讀之書(shū)。
小說(shuō)圍繞主人公于連個(gè)人奮斗的經(jīng)歷與最終失敗，尤其是他的兩次愛(ài)情的描寫(xiě)，廣泛地展現(xiàn)了“19世紀(jì)初30年間壓在法國(guó)人民頭上的歷屆政府所帶來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣”，強(qiáng)烈地抨擊了復(fù)辟王朝時(shí)期貴族的反動(dòng)，教會(huì)的黑暗和資產(chǎn)階級(jí)新貴的卑鄙庸俗，利欲熏心。
“世界成功學(xué)第一書(shū)”，作者被譽(yù)為美國(guó)“成人教育”之父，他運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。不管成功學(xué)有怎樣的缺陷，這些故事對(duì)于處于迷茫中的同學(xué)無(wú)疑是一種指引。
故事的主線圍繞主人公獲釋罪犯冉·阿讓試圖贖罪的歷程，融進(jìn)了法國(guó)的歷史、建筑、政治、道德哲學(xué)、法律、正義、宗教信仰。文中真實(shí)的故事，豐富的人物內(nèi)心和故事包涵的深刻意義，使讀者們都體會(huì)到作品有一種深遠(yuǎn)的分量，也讓一代代人深深感動(dòng)。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇十
話說(shuō)對(duì)了，事就成了。80%的事情都傷在了不會(huì)表達(dá)上。64個(gè)說(shuō)話技巧，讓你的言語(yǔ)表達(dá)更有魅力。從此告別說(shuō)不出口、說(shuō)了后悔、說(shuō)不清楚、說(shuō)不到重點(diǎn)。
1.魔鬼口才鍛煉方法，伶牙俐齒訓(xùn)練攻略
64個(gè)說(shuō)話技巧，讓你的言語(yǔ)表達(dá)更有魅力。不會(huì)表達(dá)的人，經(jīng)常把自己的想法以一種笨拙的，甚至是錯(cuò)誤的方式表達(dá)出來(lái)，讓人很不舒服。因此他們會(huì)成為不受歡迎的人。
2.話多就受人歡迎？no!大多時(shí)候，越是努力表現(xiàn)自己，往往越讓人反感。
真正的情商高手總是不斷認(rèn)可別人，自己卻在這個(gè)世界上不要臉的活著。會(huì)說(shuō)話是受人歡迎的開(kāi)始，相反，如果你不會(huì)說(shuō)話，或者無(wú)話找話，說(shuō)些不得要領(lǐng)的平庸話，不但無(wú)法為社交潤(rùn)滑，它只能讓你的社交變得更糟糕。
3.不冷場(chǎng)、不怯場(chǎng)，自由展現(xiàn)內(nèi)心想法。
以前，不善言辭，沉默寡言，甚至木訥，還會(huì)被人稱贊為"老實(shí)、忠誠(chéng)、可靠"。現(xiàn)在，學(xué)會(huì)表達(dá)自己已經(jīng)是我們要掌握的一項(xiàng)生存技能。一個(gè)說(shuō)話得人心的人，別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，往往超過(guò)他的真實(shí)才華。一個(gè)不會(huì)表達(dá)的人，必定處處遇到阻礙，得不到大家的理解和認(rèn)同。
4.有料、有趣、有內(nèi)涵，告別笨嘴拙舌的自己
5.一言不合就開(kāi)撕，你究竟想表達(dá)什么？
不善表達(dá)的憤怒，無(wú)非就是內(nèi)心敏感，卻無(wú)法正確表達(dá)，以至于一再被誤解、受委屈，導(dǎo)致內(nèi)心積攢了大量的。負(fù)面情緒。
6.吐露心聲，如何說(shuō)別人才會(huì)領(lǐng)情？
我們當(dāng)中的大部分每天都在與人交流。同時(shí)也有許多人知道與人交流有的時(shí)候也是一種艱難而又令人尷尬的經(jīng)歷。有很多時(shí)候，我們的出發(fā)點(diǎn)明明是好的，但由于我們選錯(cuò)了表達(dá)方式，導(dǎo)致我們的意思被別人誤解，這就會(huì)導(dǎo)致一些令人討厭的結(jié)果出現(xiàn)。所幸的是，一旦當(dāng)我們意識(shí)到這些不好的習(xí)慣時(shí)，我們可以改變這些溝通方式，從而使我們的關(guān)系得到進(jìn)一步的發(fā)展。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇十一
《爆款文案》 是由關(guān)鍵明所著，北京聯(lián)合出版有限責(zé)任公司出版的圖書(shū)；
爆款10w+文案是怎么寫(xiě)出來(lái)的？前奧美金牌廣告人、知乎25k高贊回答者關(guān)健明力作《爆款文案》解構(gòu)文案打動(dòng)人的4大黃金法則，公開(kāi)18種文案寫(xiě)法，75篇實(shí)戰(zhàn)案例，100多幅釋義插圖，透露把文案變成"印鈔機(jī)"的私密武器，手把手教你寫(xiě)出爆款銷售力。
本書(shū)只聚焦一個(gè)點(diǎn):文案如何賣掉產(chǎn)品，賺到錢。
前奧美金牌廣告人、知乎25000高贊回答者:關(guān)鍵明，擅長(zhǎng)撰寫(xiě)銷售型文案，幫助某醫(yī)療企業(yè)在4年時(shí)間內(nèi)增長(zhǎng)了11倍業(yè)績(jī)，一篇推文幫助斑馬啤酒直接銷售產(chǎn)品358000份，證實(shí)了"好文案就是印鈔機(jī)"。提煉其實(shí)戰(zhàn)精華，將一篇成功的走心文案拆解成如下四個(gè)步驟:
a.標(biāo)題抓人眼球
b.激發(fā)購(gòu)買欲望
c.贏得讀者信任
d.引導(dǎo)馬上下單
本書(shū)通過(guò)多達(dá)75個(gè)案例，包括行李箱、洗發(fā)水、榨汁機(jī)、凈水器等，給出18種文案方法，助力讀者達(dá)成以上四個(gè)步驟，圖文結(jié)合，通俗易懂，吃透方法論。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇十二
《自控力》內(nèi)容簡(jiǎn)介：作為一名健康心理學(xué)家，凱利？麥格尼格爾博士的工作就是幫助人們管理壓力，并在生活中做出積極的改變。多年來(lái)，通過(guò)觀察學(xué)生們是如何控制選擇的，她意識(shí)到，人們關(guān)于自控的很多看法實(shí)際上妨礙了我們?nèi)〉贸晒Α＠?，把自控力?dāng)作一種美德，可能會(huì)讓初衷良好的目標(biāo)脫離正軌。所以，麥格尼格爾要求她的學(xué)生了解影響自控的生理學(xué)基礎(chǔ)、心理陷阱和各種社會(huì)因素。麥格尼格爾吸收了心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的最新洞見(jiàn)，為斯坦福大學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目開(kāi)設(shè)了一門叫做“意志力科學(xué)”的課程，參與過(guò)這門課程的人稱其能夠“改變一生”。這門課程就是《自控力》一書(shū)的基礎(chǔ)。本書(shū)為讀者提供了清晰的框架，講述了什么是自控力，自控力如何發(fā)生作用，以及為何自控力如此重要。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇十三
《爆款文案》是由關(guān)鍵明所著，北京聯(lián)合出版有限責(zé)任公司出版的圖書(shū)；
爆款10w+文案是怎么寫(xiě)出來(lái)的？前奧美金牌廣告人、知乎25k高贊回答者關(guān)健明力作《爆款文案》解構(gòu)文案打動(dòng)人的4大黃金法則，公開(kāi)18種文案寫(xiě)法，75篇實(shí)戰(zhàn)案例，100多幅釋義插圖，透露把文案變成"印鈔機(jī)"的私密武器，手把手教你寫(xiě)出爆款銷售力。
本書(shū)只聚焦一個(gè)點(diǎn)：文案如何賣掉產(chǎn)品，賺到錢。
前奧美金牌廣告人、知乎25000高贊回答者：關(guān)鍵明，擅長(zhǎng)撰寫(xiě)銷售型文案，幫助某醫(yī)療企業(yè)在4年時(shí)間內(nèi)增長(zhǎng)了11倍業(yè)績(jī)，一篇推文幫助斑馬啤酒直接銷售產(chǎn)品358000份，證實(shí)了"好文案就是印鈔機(jī)"。提煉其實(shí)戰(zhàn)精華，將一篇成功的走心文案拆解成如下四個(gè)步驟：
a.標(biāo)題抓人眼球
b.激發(fā)購(gòu)買欲望
c.贏得讀者信任
d.引導(dǎo)馬上下單
本書(shū)通過(guò)多達(dá)75個(gè)案例，包括行李箱、洗發(fā)水、榨汁機(jī)、凈水器等，給出18種文案方法，助力讀者達(dá)成以上四個(gè)步驟，圖文結(jié)合，通俗易懂，吃透方法論。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇十四
我喜歡讀《水滸傳》，我的床頭經(jīng)常放著一本《水滸傳》。最近我又重讀了一次，讀完全書(shū)，深深印在我腦海里的是里面的神話味道和李逵這個(gè)人物。
《水滸傳》本來(lái)是描寫(xiě)古代農(nóng)民起義的小說(shuō)，但里面有超出現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容。比如洪太尉放走了妖魔，九天玄女把天書(shū)交給宋江，一百零八好漢對(duì)應(yīng)天罡地煞星……真實(shí)社會(huì)中有神魔的超能量，讓人覺(jué)得好神奇。
《水滸傳》中給我印象最深的是“黑旋風(fēng)”李逵，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與別人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠孝敬自己的老母親，而且路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的壞人們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這樣豪爽的大英雄，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李逵，對(duì)父母孝順，對(duì)朋友講義氣，對(duì)素不相識(shí)的人也用一種真誠(chéng)的眼光去看待。
讀完《水滸傳》，我想我們?cè)趯W(xué)校生活中應(yīng)該平等友愛(ài)，不能以強(qiáng)欺弱，還要幫助同學(xué)。班內(nèi)同學(xué)之間應(yīng)該搞好關(guān)系，因?yàn)檫B普通農(nóng)民聯(lián)合起來(lái)都可以產(chǎn)生那么大的力量，團(tuán)結(jié)就是力量。我們要多鍛煉身體，因?yàn)橹挥绣憻捄蒙眢w才能搞好學(xué)習(xí)和幫助別人，如果身體不好什么都不能干，學(xué)習(xí)也不會(huì)好。
我以后要多看書(shū)，從中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇十五
2、馬格利特·杜拉斯《情人》
3、考林·麥卡洛《荊棘鳥(niǎo)》
4、村上春樹(shù)《挪威的森林》
5、渡邊淳一《失樂(lè)園》《男人這東西》
6、錢鐘書(shū)《圍城》（婚姻的鏡子）
7、勞倫斯《虹》《愛(ài)戀中的女人》《查太萊夫人的情人》
8、泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》《新月集》
9、塞林格《麥田里的守望者》
10、米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》《緩慢》
11、西蒙娜·德·波伏娃《第二性》
12、雪兒·海蒂《性學(xué)報(bào)告》
13、德克旭貝里《小王子》
14、讓我來(lái)成全你的幸福：小仲馬《茶花女》
15、靈魂的哲學(xué)與博愛(ài)：司湯達(dá)《紅與黑》
16、越過(guò)愛(ài)情，看見(jiàn)春暖花開(kāi)：簡(jiǎn)·奧斯丁《傲慢與偏見(jiàn)》
17、我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)：茨威格《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》
18、這簡(jiǎn)直像戲一樣：威廉·莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》
19、愛(ài)永遠(yuǎn)不用說(shuō)對(duì)不起：西格爾《愛(ài)情故事》
20、山在那里，你的心碎了：巖井俊二《情書(shū)》
21、充滿暗礁的愛(ài)情海洋：加西亞·馬爾克斯《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》
22、愛(ài)情終究成了一種傳說(shuō)：阿蘭·德波頓《愛(ài)情筆記》
23、溫柔而堅(jiān)強(qiáng)：夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)·愛(ài)》
24、粉色的小愛(ài)情：堀川波《我就喜歡你這樣的地方》
25、有天堂，但是沒(méi)有道路：北村《瑪卓的愛(ài)情》
26、美與愛(ài)是獨(dú)立的：川端康成《雪國(guó)》
27、難得糊涂的愛(ài)情與婚姻：列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》
28、戰(zhàn)火中成長(zhǎng)的美麗與堅(jiān)強(qiáng)：瑪格麗特·米切爾《飄》
29、用哲學(xué)來(lái)思考：米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》
30、奧德修斯式的傳奇：雨果《悲慘世界》
31、二十四小時(shí)，路過(guò)愛(ài)，走過(guò)禁區(qū)：霍?！都t字》
32、最殘酷的愛(ài)和最不忍的恨：曹禺《雷雨》
33、值得付出一生的等待：帕斯捷爾納克《日瓦戈醫(yī)生》
34、喚醒生命的人：海倫·凱勒《假如給我三天光明》
35、只有渺小的人物，沒(méi)有渺小的愛(ài)情：西奧多·德萊塞《珍妮姑娘》
36、黃葉鋪滿地，我們已不再年輕：路遙《平凡的世界》
37、生的寂寞，死得單調(diào)：蕭紅《呼蘭河傳》
38、愛(ài)上你的心：雨果《巴黎圣母院》
39、愛(ài)和欲的煎熬：福樓拜《包法利夫人》
40、我的成長(zhǎng)與戰(zhàn)爭(zhēng)共呼吸：安妮·弗蘭克《安妮日記》
41、沉重的枷鎖：張愛(ài)玲《金鎖記》
42、在自我面前懺悔吧：列夫·托爾斯泰《復(fù)活》
43、片刻的浮華盛世：莫泊?！俄?xiàng)鏈》
44、戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開(kāi)：瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》
45、包容的愛(ài)還是徹底的恨：艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》
46、從“黑暗意識(shí)”中蘇醒：翟永明《女人》
47、溶解心靈的秘密：舒婷《舒婷詩(shī)集》
48、愛(ài)，我們?cè)餐瑩碛校喝~芝《當(dāng)你老了》
49、你最美的氣質(zhì)是自由：惠特曼《草葉集》
50、此幸福，彼幸福：楊絳《我們仨》
51、成長(zhǎng)是目的，愛(ài)情是過(guò)程：張小嫻《面包樹(shù)上的女人》
52、用另一個(gè)角度來(lái)看婚姻：老舍《離婚》
53、一個(gè)女人的城市傳奇：王安憶《長(zhǎng)恨歌》
54、愛(ài)情與食物的辯證關(guān)系：徐坤《廚房》
55、勇敢的被啟蒙：高爾基《母親》
56、跳來(lái)跳去，你跳得出生活嗎：契訶夫《跳來(lái)跳去的女人》
57、棘心天天，母親辛勞：蘇雪林《棘心》
58、有時(shí)候，錢也是安全感：亦舒《喜寶》
59、一切只是私人生活：陳染《私人生活》
60、讓它變成事實(shí)吧：王小波《黃金時(shí)代》
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇十六
大家好，今日，我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是黑柳徹子，也是主人公小豆豆。書(shū)中記錄了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)故事。在新學(xué)校的這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我先講小豆豆吧！小豆豆雖然才是一年級(jí)小學(xué)生，但她已經(jīng)被退了一次學(xué)。她來(lái)到了一所如天堂般的學(xué)校---巴學(xué)園。那是用電車當(dāng)作教室的學(xué)校。面試的時(shí)候，小林校長(zhǎng)讓小豆豆盡情說(shuō)自我的事。小豆豆開(kāi)心極了，有以前學(xué)校的事，有家里的事，有幼兒園的事.......校長(zhǎng)整整聽(tīng)了小豆豆講了四小時(shí)。于是她成為巴學(xué)園的學(xué)生。
我最喜歡的就是小林校長(zhǎng)了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服，因?yàn)橄虢o孩子們?cè)黾釉S多歡樂(lè)，這樣就不怕被媽媽罵，或者會(huì)把衣服弄破。小林校長(zhǎng)最異常的地方在于他讓孩子們從自我喜歡的那門課開(kāi)始自習(xí)。在這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有好壞之分，也能夠自由自在學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心考不好，被家長(zhǎng)教師責(zé)罵。在巴學(xué)園的每一天都是歡樂(lè)開(kāi)心的。
如果大家有空，就看看這本書(shū)，嘗嘗小林校長(zhǎng)為同學(xué)們準(zhǔn)備“山的味道，海的味道”午餐吧。
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大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇十七
今年寒假，我精讀了法國(guó)作家儒勒?凡爾納所寫(xiě)的著作——《八十天環(huán)游地球》。
福克先生勇敢地與改良俱樂(lè)部的老朋友用兩萬(wàn)英鎊打賭，用八十天的時(shí)間環(huán)游地球。雖然他們?cè)诼眯兄杏龅搅嗽S多困難，如：因交通工具被損壞，所以?？讼壬ǜ邇r(jià)買了一頭大象，還被士兵追趕;?？讼壬徽`以為是盜賊，結(jié)果被一個(gè)偵探盯住，并破壞了福克先生的計(jì)劃，還制造了很多麻煩………但最后，?？讼壬图s翰通過(guò)努力克服了困難，并贏得了兩萬(wàn)英鎊的賭注。
看完這本書(shū)后，我感到十分震撼。?？讼壬⒉皇菫榱隋X，而是為了證明自己的觀點(diǎn)是正確的而進(jìn)行了這看似瘋狂的一系列冒險(xiǎn)。他僅僅為了一個(gè)觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò)，就將自己一生掙的錢投向了這個(gè)賭注，這需要多么強(qiáng)大的勇氣啊!而且，他在旅行中超人的沉著冷靜和精確守時(shí)的性格也讓我無(wú)比敬佩，就算沒(méi)有人認(rèn)可他，支持他，甚至有人還覺(jué)得他是一個(gè)瘋子，覺(jué)得他做的事情很好笑，是無(wú)稽之談。但他并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持了下來(lái)，克服種.種困難，迎難而上，并最終通過(guò)行動(dòng)證明了自己的觀點(diǎn)是正確的。
但是，在我們的生活中，又有幾個(gè)人能像故事中的福克先生這樣敢于挑戰(zhàn)，力排眾議并堅(jiān)持自己的想法，永不退縮呢?而答案只有一個(gè)，那就是——這樣的人在生活中很少見(jiàn)。我曾看到過(guò)這樣一個(gè)小故事：老板想讓員工幫忙做一個(gè)文件，想做好后就給他升職加薪。但那個(gè)員工怕被同事說(shuō)他愛(ài)出風(fēng)頭，便稍有猶豫，沒(méi)想到機(jī)會(huì)便從他手中溜走了。就像故事中的員工一樣，許多人即使看到機(jī)會(huì)就在眼前，但是會(huì)從人群中脫穎而出，抓住機(jī)會(huì)的人并不多。因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ约耗芎蛣e人打好關(guān)系，就算有不滿，也不敢跟他們提出來(lái)，怕被大家集體排斥。而福克先生并沒(méi)有因?yàn)榕匀说淖h論就放棄，而是遵從了自己內(nèi)心的想法，這是很多人都做不到的。我們應(yīng)該向福克先生學(xué)習(xí)他那不盲從，敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己想法的優(yōu)秀品質(zhì)。
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：只要你抓住機(jī)會(huì)，敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的想法，就一定可以從旁人中脫穎而出!加油，從現(xiàn)在起做一個(gè)為自己而活的人!
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇十八
溝通的目的是讓對(duì)方達(dá)成行動(dòng)或理解你所傳達(dá)的信息和情感，即溝通的品質(zhì)取決于對(duì)方的回應(yīng)。良好的溝通是要說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的，聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的。要想達(dá)到這個(gè)目的就必須進(jìn)行有效的編碼、解碼與反饋。所以，真正的溝通力是100%的責(zé)任溝通，不認(rèn)同"一個(gè)巴掌拍不響"的理解，而將"對(duì)牛彈琴"溝通責(zé)任徹底歸于彈琴者。
大學(xué)生必讀書(shū)籍讀后感篇十九
在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開(kāi)始，我不怎樣留意，有一天，我覺(jué)得很無(wú)聊，便拿起這本書(shū)來(lái)看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。
雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了，小林宗作校長(zhǎng)也去世了，可是，我相信，巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人心里。
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