優(yōu)秀學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)（模板16篇）

總結(jié)是一個自我評估的過程，通過總結(jié)可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，從而有針對性地提升自己?？偨Y(jié)應(yīng)該注重提煉和歸納，將重要的觀點和經(jīng)驗總結(jié)出來。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的要領(lǐng)。

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇一

學(xué)校是文明建設(shè)的前沿陣地，自從開展市級文明單位創(chuàng)建活動以來，學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一部署，精心組織各項工作，積極開展文明校園創(chuàng)建活動，以"提升教師的師德修養(yǎng)、提高學(xué)生的文明素質(zhì)"為抓手，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建"境美、人和、師儒、生雅"的校園，成效顯著。

主要做法

重視創(chuàng)建工作，推進(jìn)階段目標(biāo)

學(xué)校召開了班子成員會議，成立了文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，各處室、班主任為成員，各負(fù)其責(zé)，共同做好創(chuàng)建工作。確立了"規(guī)范、文明、文雅、儒雅、至善"逐步推進(jìn)目標(biāo)，并定期召開會議，梳理創(chuàng)建工作存在的問題，務(wù)實高效推動工作的進(jìn)展。

重視文化建設(shè)，構(gòu)建價值引領(lǐng)

學(xué)校的"山海精神",以"山之高峻、敦厚、堅毅，海之浩瀚、深邃、靈動"為內(nèi)涵，勉勵師生成為"志向遠(yuǎn)大、品質(zhì)誠樸、意志堅毅、胸懷寬廣、學(xué)識淵博、富有創(chuàng)新"的可持續(xù)發(fā)展人材。"山海精神"形成了獨特的"山海文化",學(xué)校將此"山海"文化貫徹到辦公室文化、教研組文化、班級文化、寢室文化、食堂文化建設(shè)之中，使全校師生的思想觀念、價值取向及行為方式統(tǒng)一到學(xué)校的文化建設(shè)上。學(xué)校的校歌、校徽、樓名、班名等也都具有明顯的山海文化特征，并形成系統(tǒng)。

"山海文化"衍生了"山之厚實，海之靈動"的辦學(xué)理念，基于辦學(xué)理念，學(xué)校確立了"誠樸、寬厚、拼搏、創(chuàng)新"的校風(fēng)；"大愛、沉潛、精進(jìn)、靈動"的教風(fēng)；"知孝、明禮、弘毅、創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校提煉出了好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，即"一手好字，一件樂器，一項體育特長，一門興趣愛好學(xué)科，一些公益義工活動".

學(xué)校文化的核心內(nèi)涵是強調(diào)人的素質(zhì)提升，從戰(zhàn)略上統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的各項工作，確保了學(xué)校文明創(chuàng)建工作的持續(xù)有效推進(jìn)。

重視環(huán)境熏陶，營造向善氛圍

文明重在養(yǎng)成，良好的行為習(xí)慣與環(huán)境氛圍息息相關(guān)。"潤物細(xì)無聲",學(xué)校著重抓好以下幾項工作：

1、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生工作組織機構(gòu)，教室、整潔區(qū)、寢室每日一檢查，每周一匯總，每月一評比，并且納入班級月考核；同時，工會不定期組織文明辦公室評比，確保校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角。

2、推進(jìn)德育環(huán)境建設(shè)。讓校園的每一個景點、每一面墻壁、每一塊黑板，都成為教育孩子的工具，潛移默化影響學(xué)生。校內(nèi)醒目位置設(shè)有激勵奮進(jìn)和制約行為的文明標(biāo)語警句。形象鏡的上方、廁所內(nèi)、廊道上，隨處可見《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，處處透著儒雅之氣，文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個角落。

3、加強美麗校園建設(shè)。學(xué)校把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來，以凈化、美化、綠化為原則，注重校園文化內(nèi)涵式建設(shè)。學(xué)校重視整體環(huán)境育人，投入資金完善圖書館、音樂、美術(shù)教室、心理咨詢室、宣傳窗、文化墻等，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和健康成長創(chuàng)建了理想場所。

4、優(yōu)化活動陣地建設(shè)。學(xué)校注重學(xué)生思想道德建設(shè)，發(fā)揮各類活動陣地的作用，各班有板報、宣傳欄，學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗、團隊活動室。堅持每周升國旗、奏唱國歌、國旗下講話制度。值周教師對一周來學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生、日常行為習(xí)慣等進(jìn)行點評。對上一周不良現(xiàn)象及時予以披露，并提出整改要求，對好人好事予以弘揚，以促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。積極開展讀書征文、書畫賽、演講賽等各項文化活動、開設(shè)多門拓展課程，豐富學(xué)生課外生活。

創(chuàng)新校本教育，涵育敦良品性

學(xué)校注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，堅持"常規(guī)厚實、形式靈動"的德育管理目標(biāo)，全力推行并完善"主題式"德育，充分利用《孝》《禮》《毅》校本教材，分年級實施"孝、禮、毅"品質(zhì)教育，每個年級段有各自重點，三年又保持了德育的連貫性，使孩子學(xué)會感恩、擔(dān)當(dāng)，學(xué)會尊重、儒雅，學(xué)會堅毅、拼搏，并培育敬畏、自律、創(chuàng)新意識。這項工作，有效促進(jìn)了學(xué)生敦厚溫良品性的養(yǎng)成。

新德育活動，積淀文明素養(yǎng)

1、學(xué)校每年開展的"感動南中優(yōu)秀教師"評比工作，把"儒雅之風(fēng)"作為主要評價內(nèi)容，以榜樣顯化學(xué)校精神，有力地推動了學(xué)校的'師風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)。教師的積極心態(tài)、良好的身教言傳，有效地保證了學(xué)校的文明向善。

2、結(jié)合"孝、禮、毅"德育主題，節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校分年級布置德育作業(yè)，并要求家長簽字。把學(xué)校德育和家庭教育有機結(jié)合在一起，把德育作業(yè)當(dāng)作學(xué)生德行評定的一項重要內(nèi)容。這個作業(yè)，保證了學(xué)生文明行為的有效擴散。

3、定期開展各種富有學(xué)校特色的活動。

"品金秋、磨毅力、悟人生"徒步遠(yuǎn)足：學(xué)校已連續(xù)多年組織學(xué)生集體秋游遠(yuǎn)足。學(xué)校把這一戶外活動與學(xué)校提倡的 "山海精神"結(jié)合在一起，與"孝、禮、毅"主題式德育結(jié)合在一起，以體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣，增強師生凝聚力，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，愛護(hù)環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的情感，培育造就南中學(xué)生堅毅剛強的意志品質(zhì)。

此外，還有"年度風(fēng)云人物"頒獎典禮、"孝、禮、毅"之星、"山海之星"評比等特色活動。在這些獨創(chuàng)的活動中，學(xué)生的文明意識、文明素養(yǎng)得到了強化和升華。

4、學(xué)校積極開拓國際視野，與新加坡先驅(qū)初級學(xué)院合作辦學(xué)。在理念互學(xué)、經(jīng)驗互享和文化互賞等方面開展合作交流。在交流活動中，學(xué)生以"中國學(xué)生"的身份充分展示自己，極大地提高了文化自信，有效提升了學(xué)校的文明程度。

取得成效

自開展文明校園創(chuàng)建活動以來，學(xué)校整體面貌又有了新的變化：校園綠化、美化、凈化得到進(jìn)一步加強；校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步提高；常規(guī)管理實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化；人文管理得到進(jìn)一步體現(xiàn)。全體師生從身邊小事做起，提高文明素養(yǎng)，提升了校園和諧與文明。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)和諧，廉潔勤政；教師隊伍求真務(wù)實，敬業(yè)愛崗；學(xué)生溫文爾雅，堅毅果敢。黨風(fēng)廉，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)良校風(fēng)已初步形成。

文明創(chuàng)建更重要的是過程，學(xué)校將以此次文明校園驗收為契機，總結(jié)成績、正視現(xiàn)狀，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)！

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇二

“安全文明校園”創(chuàng)建活動是為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航的一項重要工作。我校從一開始就以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，堅持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力營造了一個讓“學(xué)生安心、家長放心、社會滿意”的育人環(huán)境，為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全、分工明確

為切實加強安全文明校園創(chuàng)建活動，學(xué)校高度重視，設(shè)立了專項經(jīng)費，成立了以洪開繁同志為組長、張朝略、羅良同志為副組長，以黎楊威、陳仕保、劉貴勛、周業(yè)豪、盧發(fā)銳、各班主任等為成員的安全文明校園創(chuàng)建活動小組，負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育、安全保衛(wèi)、禁毒教育等各項安全文明教育工作。

二、綜治工作主要措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。校長為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，部門分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；班主任為班級安全的第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；值周人員為夜間學(xué)校安全的直接責(zé)任人一。與全體教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，提高了全校教職工對安全工作的認(rèn)識，做到責(zé)任明確、措施落實。

2、依據(jù)《綜合治理方案》、《安全工作方案》、《責(zé)任追究制》等制度，加強節(jié)假日管理，作到領(lǐng)導(dǎo)帶班、人員落實。發(fā)現(xiàn)問題及時解決并上報，做到未雨綢繆、防患于未然。

3、加大校園周邊環(huán)境整治工作，分別與下寨村、小塘溪村委會簽訂了周邊環(huán)境協(xié)議書，確保良好的教育教學(xué)環(huán)境。

4、聘請雙捷派出所楊業(yè)回同志為學(xué)校法制副校長，做到依法治校。

5、加強學(xué)校門衛(wèi)管理工作，進(jìn)行校園封閉管理，確保學(xué)生不受外界不良影響。

6、定期開好教工會、學(xué)生主題班會，提醒全校師生，安全工作責(zé)任重如泰山。學(xué)校還利用升旗儀式中的講話、廣播、黑板報等形式，全方位宣傳交通安全與食品衛(wèi)生安全工作。

7、定期檢查商店和食堂的食品安全，強化監(jiān)督與管理，分清責(zé)任，落實到人，遇到突發(fā)事件要及時上報并進(jìn)行適當(dāng)處理或保護(hù)現(xiàn)場。

8、加強學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育工作機制,要求家長以身作則，用自身的榜樣來影響子女，不斷提高家長對安全教育工作的認(rèn)識。

三、綜治工作開展情況

1、20__年2月份。

制訂了年度社會綜合治理、普法教育、安全消防工作計劃和創(chuàng)建安全文明學(xué)校方案及維護(hù)社會政治穩(wěn)定、預(yù)防與處置突發(fā)性事件的預(yù)案；制定了綜合治理、安全消防專項管理工作目標(biāo)；簽訂了班級管理責(zé)任狀、教職員工責(zé)任狀、各重點部門責(zé)任書。

2、20__年3月份。

3、20__年4月份。

政教處就禁止學(xué)生私自下河(塘)洗澡、食品衛(wèi)生安全等問題多次進(jìn)行了廣播教育講話。

4、20__年5、6月份。

圍繞九年級中考和畢業(yè)會考，積極部署綜合保衛(wèi)、保密等工作；嚴(yán)禁學(xué)生私自下河(塘)洗澡，認(rèn)真落實河邊值日安排;開展了防拐騙、防雷擊、防食物中毒等綜治教育活動；開展了以掛圖為主要手段的禁毒教育；并在初一、初二年級學(xué)生中開展禁毒知識競賽活動，進(jìn)行了綜治、消防大檢查。

5、20__年7月份。

認(rèn)真做好了期末階段的綜治教育工作和安全保衛(wèi)工作；認(rèn)真落實河邊值日安排，進(jìn)行了校園安全隱患大排查，特別對學(xué)校鍋爐房進(jìn)行了檢測與維修；以新生軍訓(xùn)為契機開展了新生入校安全和文明教育。

6、20__年8月。

認(rèn)真組織全體教師學(xué)-

法制副校長楊業(yè)回同志專為學(xué)生做了題為《侵害校園的

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇三

我校在黨的教育方針指引下，始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)?；仡檮?chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展團隊活動、宣傳公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發(fā)出告家長的一封信等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，與時俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。

形式多樣的 ，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識，更為文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍。一年來，全校上下在黨支部、校長室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項工作取得較為滿意的成績：學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范、課程改革順利推進(jìn)、教隊伍建設(shè)卓有成效、校風(fēng)校貌良好、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。

一年來，學(xué)校在印發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項內(nèi)容：

1、強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。

學(xué)校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢教育、國情教育進(jìn)行國旗下講話，增強全校生的愛國情感。廣大生充分認(rèn)識到，在當(dāng)今世界政治多極化和經(jīng)濟全球化的大趨勢下，只有刻苦 、奮發(fā)圖強，才能使祖國早日強大，最終實現(xiàn)國家的統(tǒng)一、民族的復(fù)興。

2、以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。

學(xué)校以班隊活動課、晨間活動、品德與生活、品德與社會課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。根據(jù)教學(xué)對象的差異，學(xué)校以年級為單位制定了相應(yīng)的實施德育工作的目標(biāo)。學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對迷信”教育，通過開展科技教育， 科學(xué)知識，破除迷信，積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動，使全體學(xué)生熱愛科學(xué)，刻苦 。

3、以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進(jìn)生的幫扶工作。

少年兒童預(yù)示著社會和國家的未來，民族的希望，但這一時期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀(jì)守法的意識性弱，有強烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學(xué)校從孩子們的自身特點出發(fā)，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實施，聘請?zhí)扉T派出所楊慶海作為學(xué)校兼職法制副校長，加大了法制教育的力度。學(xué)校對后進(jìn)學(xué)生，特別是品德后進(jìn)生，非常重視，我們端正思想，明確職責(zé)。事實證明，正是由于學(xué)校在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無一起違紀(jì)違法的事情發(fā)生。

在這方面，學(xué)校主要抓好了以下幾點：一是開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練。嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練，加強了學(xué)生的組織紀(jì)律性。二是幫扶結(jié)對。加強后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是牽一發(fā)而動全身的工作，每一名教都負(fù)責(zé)一名幫教學(xué)生，將各班后進(jìn)生的幫教工作落實到人，通過促膝談心，促使其進(jìn)步。三是提高法制宣傳力度。

4、在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

我們結(jié)合學(xué)校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。今年，我們以 、落實新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校健全護(hù)校值班制度和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過學(xué)校網(wǎng)頁、宣傳版及時予以反饋公布落實情況和評比結(jié)果。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高。

三、以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進(jìn)一步增強育人的科學(xué)性。

在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人認(rèn)識到，只有找準(zhǔn)結(jié)合，以校園文化為載體，將思想教育有機結(jié)合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。為此，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個有效載體，活動為主渠道，營造文化，創(chuàng)建氛圍。

活動的開展，在不斷培養(yǎng)少先隊員能力素質(zhì)、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

四、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質(zhì)。

現(xiàn)代化資隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來，學(xué)校在教隊伍建設(shè)上，以全面實施全員聘用制為契機，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進(jìn)“名工程”，推優(yōu)薦能，充分調(diào)動了廣大教的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個提高：

1、以師德建設(shè)為龍頭，人人爭當(dāng)文明教工。

學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教隊伍建設(shè)的首要地位來抓。

在師德建設(shè)上，學(xué)校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教 《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》、《德修養(yǎng)十要八不要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件精神，參加市教育局組織的暑期德培訓(xùn)，在校內(nèi)開展“表風(fēng)采”演講等活動，針對教工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳，弘揚教為人表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過教工代表大會，進(jìn)一步制訂了《教、職工、管理人員獎懲條例》、《文明辦公室評比條例》等各項重要條例，激勵了廣大教職員工加強自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過生結(jié)對、家長學(xué)校對家長開課、愛心捐款等活動，進(jìn)一步“展示德風(fēng)采，樹立教育形象，真誠回報社會”。

2、以全面實施全員聘用制為契機，提高教業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定，實施了經(jīng)教代會通過的全員聘用方案，并以此為契機，推動了教隊伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革。

首先，全員聘用制的導(dǎo)入，增強了全體教職員工的競爭意識和憂患意識，廣大教工認(rèn)識到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強 提高業(yè)務(wù)才能在競聘中處于優(yōu)勢。一年來，學(xué)校全體教都進(jìn)行了暑期的培訓(xùn)、 ，平時外出 、培訓(xùn)的教更是數(shù)不勝數(shù)，在全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的爭做 型教的熱潮。同時，更多的教在教育教研上潛心地鉆研。

五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

在全員聘任制實施的過程中，由于進(jìn)一步完善了管理制度，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的文明服務(wù)意識得到增強，“服務(wù)第一”、“全員育人”的理念深入人心。學(xué)校以此為起點，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍為目標(biāo)。在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位夯實基礎(chǔ)。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學(xué)校秩序井然有序，國家財產(chǎn)絲毫無損。為了加強安全防范意識的教育，學(xué)校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習(xí)。與此同時學(xué)校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。一年來，學(xué)校無安全責(zé)任事故。

六、夯實基礎(chǔ)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、根據(jù)學(xué)校自身特點，大力開展“教書育人、建功立業(yè)”的---，充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實把黨員隊伍建設(shè)和青年教隊伍建設(shè)結(jié)合起來。一方面讓黨員教在“青藍(lán)工程”中樹文明形象，作文明表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏，努力實現(xiàn)崗位成才。

2、學(xué)校黨建在廣泛開展“推優(yōu)薦才”，堅持標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，加快了發(fā)展力度，一年來，學(xué)校共有一名青年教被吸納為中共預(yù)備黨員，一名中共預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正。為學(xué)校發(fā)展增添了后備力量。實踐證明，組織發(fā)展工作只有堅持以改善結(jié)構(gòu)、保證質(zhì)量為目標(biāo)，注重梯度性，才會更為有效地促進(jìn)支部隊伍建設(shè)。

總體看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運作和諧、氣氛良好，決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人堅持把全心全意為教工服務(wù)，把代表全校同志的根本利益和長遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)和發(fā)展的根本。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校生員工的努力下，與時俱進(jìn)，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)美好的明天再接再厲，催馬揚鞭！

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇四

我們秦都區(qū)灃東辦__小學(xué)位于__以東，世紀(jì)大道南側(cè)__村內(nèi)，隸屬灃東街道辦事處，多年來始終堅持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長的帶領(lǐng)下，腳踏實地邁好堅實的每一步，激勵、激發(fā)師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)?！，F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動情況匯報如下：

基本情況

灃東辦__小學(xué)位于__以東，世紀(jì)大道南側(cè)__村內(nèi)，隸屬灃東街道辦事處，校園占地面積3602平方米，校舍建筑面積1045平方米，操場占地面積656平方米，綠化面積560平方米?，F(xiàn)有教職工11人(其中包括校警2人)，6個教學(xué)班，學(xué)生128人，全校上下齊心協(xié)力。學(xué)校一部14室基本建設(shè)到位，且在日常教育教學(xué)中發(fā)揮著必不可少的作用。我們堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為校訓(xùn)，依法治校，全面貫徹教育方針，落實科教興校戰(zhàn)略，全面實施素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近幾年來，成績突出，得到社會各界的一致好評。

在日常的教育教學(xué)工作中，全校上下扎實努力，吃苦耐勞，一個人頂幾個人，9個人既承擔(dān)具體教學(xué)工作，也承擔(dān)著一個學(xué)校體制下的所有具體工作，對于本次檢查，我們也非常重視，上下一心，精心組織安排，工作齊心，同時精益求精從不言苦，勤奮努力，精益求精。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。

1、健全組織，提高管理效能。

為了加強精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長為副組長，班子其他成員任組員。同時，我們實行科學(xué)的目標(biāo)管理,工作渠道暢通，形成監(jiān)控機制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成校園精神文明建設(shè)的合力。

2、完善規(guī)章制度，形成激勵機制。

我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級評比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會，樹立典型，表揚先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。

3、以人為本，注重人文管理。

我校在堅持依法治校的同時，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀嗟靡嬲?，調(diào)動了教職工的工作熱情，安心扎根工作。

(二)加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

(三)加強德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項工作之中。

我校的德育工作以精神文明教育為基點，以行為規(guī)范教育為起點，以愛國主義為主要內(nèi)容來加強未成年人的思想道德建設(shè)。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實效，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

(1)深化行為規(guī)范教育，加強管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動，達(dá)到一個最佳的教育效果。

(2)加強了對學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時讓學(xué)生學(xué)會說“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

(3)廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時要做到著裝簡樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(4)通過加強遵紀(jì)守法教育，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。

(5)加強學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育，對校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。

(6)堅持不懈開展行為規(guī)范自查活動，我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭，不同的`生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對比較差，對于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。

(1)開展“周考評優(yōu)秀班級”的評選活動，我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓?！爸芸荚u優(yōu)秀班級”的評選涉及常規(guī)競賽(包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等)、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。

(2)開辟公開表揚欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時在表揚的過程中強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。

(3)鼓勵教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個教師張揚個性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。

(4)我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個學(xué)生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇五

高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校自成立以來，得到了高升鎮(zhèn)政府、黨委及其它各部門的大力支持，轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，效果明顯。志愿者隊伍流動成員已有8人，服務(wù)時長6。5小時，舉辦了三次活動，覆蓋人數(shù)在400人以上，爭取鎮(zhèn)政府資金逾1000元，現(xiàn)將今年市民學(xué)校開展學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

高升鎮(zhèn)華升社區(qū)居民以中老年人為主體，社區(qū)雖小，但配套設(shè)施齊全，人口稀少，但在趕場日比較熱鬧。

由于大足區(qū)的每個社區(qū)市民學(xué)校只分配了一名志愿者，各志愿者又不僅僅是只負(fù)責(zé)市民學(xué)?；顒樱€要在所在服務(wù)單位工作，高升鎮(zhèn)團委書記從實際出發(fā)，通過志愿者與鎮(zhèn)上村官相結(jié)合的方式，有效地開展活動?；顒訒r間定在每月20號左右的星期二，每個月中旬制定出活動方案，培訓(xùn)場地定在社區(qū)居委會辦公室。

在與志愿者取得聯(lián)系之后，鎮(zhèn)團委書記帶著志愿者一起察看了社區(qū)周邊的環(huán)境，并為志愿者詳細(xì)介紹了鎮(zhèn)上的情況。然后，鎮(zhèn)團委書記召集了鎮(zhèn)上的幾名年輕村官與志愿者做了一些交流，村官發(fā)應(yīng)積極，愿意全力支持活動的開展。

為做好市民學(xué)校的宣傳工作，使社區(qū)的居民群眾都知道市民學(xué)校的成立，8月中旬，由志愿者制作體現(xiàn)高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校特色的條幅標(biāo)語、宣傳單，鎮(zhèn)團委負(fù)責(zé)張貼以及會場布置。張貼完條幅標(biāo)語后，鎮(zhèn)團委書記立即與志愿者一起到街道上挨家挨戶發(fā)放宣傳單，為社區(qū)居民詳細(xì)講解什么是市民學(xué)校，一一回答社區(qū)居民提出的問題，并邀請他們到居委會辦公室參觀。此次宣傳，為市民學(xué)?；顒拥拈_展揭開了序幕。

自高升鎮(zhèn)華升市民學(xué)校成立以來，已經(jīng)舉辦了三次活動，分別在8月、9月、10月各舉辦了一次，每次活動的對象和活動形式都有所不同。

1、第一次活動

8月20日上午，高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校正式開班，來自高升鎮(zhèn)老年大學(xué)的十多名學(xué)員、以及社區(qū)居民30余名參加此次市民學(xué)校學(xué)習(xí)。本期課程以“如何識別假幣、學(xué)習(xí)人民幣發(fā)行史”為主題，開展居家實用技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)聘請高升鎮(zhèn)郵政銀行主任鄧福祿主講，并現(xiàn)場指導(dǎo)社區(qū)居民識別人民幣真假。通過生動活潑的活動形式，使大家提高防范假幣和識別假幣的能力。

2、第二次活動

9月17日上午，大足區(qū)高升鎮(zhèn)20xx年“迎中秋賀國慶慶佳節(jié)”文藝表演活動在高升鎮(zhèn)華升社區(qū)隆重開幕。此次活動高升鎮(zhèn)華升社區(qū)共青團市民學(xué)校、大足區(qū)老年大學(xué)拳劍六班以及高升老年大學(xué)分校協(xié)同高升鎮(zhèn)黨委、高升鎮(zhèn)人民政府共同舉行。大足區(qū)老年大學(xué)拳劍六班40多名文藝表演員以及高升老年大學(xué)分校、高升共青團華升社區(qū)市民學(xué)校的各位成員參與了此次演出，內(nèi)容涵蓋了太極拳、歌唱、舞蹈等方面共計17項表演節(jié)目。

活動現(xiàn)場，大足區(qū)委書記江濤同志前來視察并陪同群眾一起觀看演出。

3、第三次活動

10月22日下午，來自高升鎮(zhèn)小學(xué)的20余名學(xué)生參加了以“小學(xué)生安全教育”為主題的活動。志愿者自制教學(xué)ppt，以生動有趣的方式為小學(xué)生開展安全知識講座，針對防火、防傳染病、交通安全、用電、游泳、食品安全等方面教育小學(xué)生如何保護(hù)自己。

活動中，志愿者現(xiàn)場示范了一些應(yīng)對危險的措施，并和小朋友們一起分飾不同的角色，表演生活中的實例，讓小朋友們在快樂中學(xué)到應(yīng)對危險的方法。

經(jīng)過這幾次的活動，高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校已經(jīng)在社區(qū)范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響力，社區(qū)居民已經(jīng)知道了市民學(xué)校的存在，參加活動的積極性已經(jīng)被調(diào)動起來。第二次活動由大足區(qū)的記者專門做了采訪，第一次和第三次活動都已記錄并制成簡報，第一次活動的投稿已經(jīng)被重慶志愿服務(wù)網(wǎng)采用。

由于人力、財力以及場地的限制，活動做的還不夠大，每次參加活動的人員有明顯的年齡區(qū)分，且數(shù)量不是很大。希望上級團委放開市民學(xué)校活動內(nèi)容的限制，讓各社區(qū)市民學(xué)校根據(jù)自己的實際情況開展活動，圍繞促進(jìn)社區(qū)和諧這個宗旨開展活動。今后我們會探索新的方式，豐富活動內(nèi)容，讓每次參加活動的人員涵蓋各個年齡段的人。11月份計劃邀請鎮(zhèn)黨委合作宣講黨的十八屆三中全會的精神，12月份計劃與與衛(wèi)生院合作舉辦衛(wèi)生知識宣傳活動。

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇六

學(xué)校是傳播文明的場所，是社會的示范窗口。孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園及周邊環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動的、持久的，對孩子有著潛移默化的作用。我校全面開展了校園及周邊環(huán)境專項檢查、整治，堅持“安全第一，預(yù)防為主”，認(rèn)真執(zhí)行加強校園周邊環(huán)境整治的要求，切實抓好各項制度和創(chuàng)安工作的落實，狠抓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，始終把安全工作擺在首要位置，圍繞“責(zé)任、規(guī)范、教育、排查、平安”這些關(guān)鍵詞，做到警鐘長鳴，常抓不懈，嚴(yán)密防范，強化措施，狠抓落實，有效地消除安全隱患,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，有效維護(hù)了師生安全和教育教學(xué)活動秩序，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展、教師的提高和學(xué)生的進(jìn)步。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把全面整治校園環(huán)境列入了學(xué)校工作的重要議事日程，召開專門會議，認(rèn)真研究和制定集中整治實施方案，建立了以校長、黨支部、工會、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊大隊部、團支部、教研組為一體的組織機構(gòu)，成立了以校長鐸培為組長，黨支部書記兼副校長蔣太平，副校長兼點校負(fù)責(zé)人鄭興、李大川為副組長，中層干部錢繼光、胡小蓉、鄧顯智、馬萬金、黃孝榮、擺軍、部門負(fù)責(zé)人石永鳳、陳國躍、張培、大隊輔導(dǎo)員張華、王艷、團支部書記江秀坤、各班班主任為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蔣太平兼任辦公室主任，馬萬金兼任辦公室副主任，負(fù)責(zé)日常工作。做到責(zé)任到人、職責(zé)明確、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。發(fā)放了關(guān)于整治中小學(xué)校周邊環(huán)境的通告，知識手冊等。領(lǐng)導(dǎo)小組成員加強對整治工作的督促檢查，有力地促進(jìn)了整治工作的順利開展，不定期的對校園周邊及校內(nèi)進(jìn)行檢查暗訪，鞏固了集中整治的成果。

1、以校園紅領(lǐng)巾“廣播站”和墻報、板報、小報、校園網(wǎng)絡(luò)、班隊會、學(xué)校集會等為窗口，宣傳環(huán)境治理的重要性，養(yǎng)成優(yōu)良教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，堅持每周一總結(jié)，發(fā)揚校風(fēng)建設(shè)中新取得的成績，并不斷賦予、充實新的內(nèi)容，宣傳工作深入人心。

2、堅持“以人為本，活動育人，寓教于樂”原則，以團隊活動為主線，貫徹落實校園周邊環(huán)境治理工作。本學(xué)期組織了“告別陋習(xí)，樹新風(fēng)”、“我和雷鋒叔叔有個約會”、“祖國發(fā)展我成長”的主題隊會和“愛我校園”、“德孝伴我成長，爭做四好少年”等主題班會，以及“小手拉大手，文明一起走”、“給家長的一封信”、 “文明禮貌用語”、慶祝“三八節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)”等活動，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識、理解、參與到校園周邊環(huán)境綜合治理中來，從自我做起，從身邊的一點一滴做起，自覺守紀(jì)，文明說話，禮貌待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護(hù)，增強學(xué)生的自我防范能力，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢，有效的保護(hù)了師生的人身安全，為教書育人提供了好的治安環(huán)境。

3、家庭是一座天然學(xué)校，父母是孩子首任教師，孩子的身心能否健康成長離不開家長和學(xué)校的教育，為和家長密切配合，共同教育好孩子，形成教育合力，本學(xué)期我校組織了兩次學(xué)生家長會，告訴家長學(xué)校的作息時間、規(guī)章制度、教育孩子的要求、安全等工作，并向家長宣傳學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等，讓家長了解孩子，提高家長進(jìn)行家庭教育的科學(xué)性、自覺性，促進(jìn)家庭與學(xué)校的主動配合。

4、圍繞中心，綜合治理

(1)整治了學(xué)校周邊治安秩序及文化環(huán)境。

(2)整治了學(xué)校周邊的交通秩序。

(3)加強了學(xué)校的住校生安全管理。

(4)保障了學(xué)校的飲食、飲用水衛(wèi)生安全。

(5)全面排查和深入整改了學(xué)校及周邊建筑設(shè)施安全隱患。

做好師生個人衛(wèi)生和校園公共場所及設(shè)施衛(wèi)生，徹底治理臟、亂、差現(xiàn)象，徹底治理“亂扔垃圾、亂丟煙頭、亂吐口痰”三亂現(xiàn)象。個人衛(wèi)生做到“七勤”，即勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、勤洗腳、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具;公共衛(wèi)生做到“七無”，即無垃圾、無塵、無污水積水、無痰跡、無蛛網(wǎng)、無異味、無四害。重點加強對食堂、學(xué)生宿舍、廁所的衛(wèi)生管理，做到學(xué)生食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生、生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學(xué)生宿舍干凈明亮，物品擺放整齊，廁所干凈衛(wèi)生無異味。

以整治“五亂”為重點，杜絕垃圾亂扔、廣告亂貼、攤點亂擺、車輛亂停、工地亂象等現(xiàn)象;從教師辦公室、多功能室、音樂室、美術(shù)室、會議室、教室里學(xué)生的課桌椅、寄宿部床鋪、生活用品擺放整齊規(guī)范做起，做到學(xué)校有制度，師生有行動。

各點校根據(jù)實際，制定綠化美化計劃，加大園林綠化投入，提高綠化專業(yè)水平和綠化檔次，使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化美化一步到位，成為理想的工作、學(xué)習(xí)、休息場所。

學(xué)校指導(dǎo)師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣;要推廣節(jié)能技術(shù)，進(jìn)行節(jié)能改造，加強節(jié)約管理，降低能源、資源消耗;增強環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間，新建的本部，大量使用玻璃采光節(jié)能、采用竹子環(huán)?？胺Qxx首屈一指的建筑典范。

學(xué)校切實加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開展防災(zāi)救災(zāi)自救疏散演練，建立教育風(fēng)險管理服務(wù)保障體系。進(jìn)一步倡導(dǎo)“xxxx”、“五講四美三熱愛”，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范，樹立文明新風(fēng)，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識;堅持以人為本，以師生滿意為目標(biāo)，成功創(chuàng)建xx市、四川省依法治校示范學(xué)校，構(gòu)建平安和諧校園。

1、學(xué)校進(jìn)一步地提煉、總結(jié)本校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、校風(fēng)和校訓(xùn)，并以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)和展示，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。

2、在學(xué)校的醒目位置設(shè)置學(xué)校的公示欄、宣傳欄等，向師生及社會廣泛宣傳公民道德規(guī)范、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、素質(zhì)教育理論、課程改革知識、小學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)校其他規(guī)章制度等。

3、根據(jù)學(xué)校的整體布局和功能區(qū)的劃分，規(guī)范辦公室、班級、功能室的標(biāo)牌及標(biāo)識，對辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、寄宿生生活區(qū)等分別設(shè)置醒目而又主旨鮮明的標(biāo)語以及指引、警示、激勵等凸顯人性化，突出對學(xué)生關(guān)愛的內(nèi)容。

4、加強班級文化、寢室文化建設(shè)。采取師生共同商議的方式，形成相應(yīng)規(guī)章制度，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)生活用品擺放有序，有各自的文化特色。

5、承擔(dān)旌陽區(qū)校園文化教學(xué)研討會。把民族文化教育滲透到教育教學(xué)活動之中。用優(yōu)秀的精神文化引導(dǎo)人，用科學(xué)的制度文化激勵人，用高尚的行為文化塑造人，用優(yōu)美的環(huán)境文化陶冶人。要以校園文化為突破口，彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

各點校都充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，并通過標(biāo)語、宣傳欄、校報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、文藝表演、團隊活動、主題班會、知識競賽等方式，積極組織城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)入教材和課堂，融入學(xué)生日常生活，做到環(huán)境治理工作處處有教育，人人都銘記，時刻都參與，蔚然成風(fēng)的良好局面正在形成。

各點校通過各種方式，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真開展“我和陋習(xí)說再見”主題活動，向臟、亂、差告別，向陋習(xí)告別，向不文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣告別，做文明學(xué)生和文明使者。

組織教師、學(xué)生獻(xiàn)花捐花綠化、美化辦公室、教室和校園。經(jīng)常在校園內(nèi)開展環(huán)境衛(wèi)生治理，清理積存垃圾，清除衛(wèi)生死角，清洗墻面污漬，使校園地面干凈，墻體整潔。

積極組織學(xué)生向社會發(fā)放城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理倡議書和宣傳單;以“講文明、愛衛(wèi)生”為題，組織學(xué)生寫家信，帶動家長及家庭成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，有效提高知曉率和參與率，達(dá)到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，推動整個社會的目的。

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”知識競賽、征文比賽、演講會、文藝演出等，通過各項活動積極評選“環(huán)境小衛(wèi)士”、“文明宣講員”等，以宣傳新經(jīng)驗，表彰好典型，積極發(fā)揮榜樣的輻射、影響和帶動作用。

再次開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“我和雷鋒叔叔有個約會”、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當(dāng)環(huán)保勸導(dǎo)員”等活動，組織學(xué)生走出校園，深入陽安居委會、桂花街居委會、正陽街居委會、八一居委會等社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動。

加大考核力度和資料信息報送。各點校都深入貫徹落實城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒邮痉秳?chuàng)建會議精神，扎實開展示范創(chuàng)建活動，評選表彰了一批優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師等，并計入績效考核;學(xué)校并把此項工作開展情況納入教師績效考核。

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程是一項長期的系統(tǒng)工程，非一朝一夕之功，需要堅持。學(xué)校立足長遠(yuǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，出實招，求實效。一是明確責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書、層層落實責(zé)任，層層狠抓落實。二是注重師生文明衛(wèi)生素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣等。并將此次活動中方針、要求和具體措施，寫入了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)程，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作在我校實現(xiàn)了經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。最終達(dá)到我校的凈化、美化，促進(jìn)我校和諧校園的發(fā)展。

千里之行，始于足下。衛(wèi)生校園的創(chuàng)設(shè)，和諧校園的養(yǎng)成，文明校園實現(xiàn)需要全體師生的共同努力，并持之以恒，方可得其美艷色彩之一斑。我們將滿懷必勝的信念，懷揣美好未來的憧憬，求真務(wù)實，踏實奮進(jìn)，縱是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，也必將為此“上下而求索”，取得校園環(huán)境綜合治理工程在我校更大、更輝煌的勝利，祝愿校園的明天像大海的浪花一樣絢麗多姿。

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇七

本班共報名有31名同學(xué)，來自二年級，大部分學(xué)生性格比較內(nèi)向，不愿意在眾人面前表現(xiàn)，通過幾周的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都逐漸變得積極表達(dá)、展示自我。

1、根據(jù)學(xué)生的基本情況，我們在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲、繞口令、童謠，講故事，主持詞練習(xí)等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂中掌握語音基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度。同時每次上課都注意基礎(chǔ)知識的強化和鞏固，普通話的發(fā)音練習(xí)，如，平舌翹舌音，前后鼻音等的正音，逐個糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果還有比較明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。

2、在教學(xué)中，注意基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿、走姿、表情、氣息訓(xùn)練，使學(xué)生能夠比較正確運用語氣語調(diào)、神態(tài)動作等技巧。

3、上課活動中，注重學(xué)生的自我展示，給每一個學(xué)生機會，上臺展示，鼓勵敢于表現(xiàn)自己，再通過老師的點評，學(xué)生的互評，增強自信，勇于表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)。

學(xué)生的基礎(chǔ)較差，上課的難度較大，雖然采取了多種形式但是還是不能兼顧到所有的學(xué)生，學(xué)生在自己練習(xí)的時候注意力不集中，不夠認(rèn)真對待，且布置的課后作業(yè)不能及時完成。

基于以上情況，今后要加強紀(jì)律管理，嚴(yán)格上課考勤制度，加強與學(xué)生班主任聯(lián)系，及時了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。讓參加小主持人社團活動的學(xué)生能夠通過系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握基本知識技能，有助于塑造學(xué)生健全的人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇八

根據(jù)上級通知精神，我校在—。為使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作情況匯報如下：

一是高度重視，全面開展節(jié)能工作

xx年是學(xué)校全面開展節(jié)能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節(jié)能減排組織，明確了每個成員在節(jié)能方面的責(zé)任，包括水、電、辦公用品等，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。

職責(zé)分工

1、節(jié)水工作組：

經(jīng)過多位老師的維護(hù)和修理，對學(xué)校用水設(shè)備的日常監(jiān)督管理，基本實現(xiàn)了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現(xiàn)象。

2、節(jié)能工作組：

隨著上述老師負(fù)責(zé)的學(xué)校電氣設(shè)備的維護(hù)、監(jiān)督和管理，白天亮燈、長時間不關(guān)燈的現(xiàn)象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設(shè)備長時間等待的現(xiàn)象基本消除，人們基本養(yǎng)成了關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)打印機、關(guān)飲水機的習(xí)慣。

3、節(jié)約使用辦公用品工作組：

以上三位老師負(fù)責(zé)學(xué)校辦公用品的使用、監(jiān)督和管理。在他們的提示和監(jiān)督下，老師和學(xué)生正在節(jié)省紙張。

4、節(jié)能聯(lián)絡(luò)

以上兩位老師制定了節(jié)能工作方案和方案，確定了節(jié)能目標(biāo)。確實，節(jié)能減排已經(jīng)全面實施和啟動。

二是加強監(jiān)管后，能耗明顯降低

總務(wù)工作人員每天進(jìn)行定量巡查，發(fā)現(xiàn)并制止各種人為浪費水、電的行為，如跑水、點燈等。每棟樓的值班老師還負(fù)責(zé)監(jiān)督大樓的水電消耗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過全校共同參與，多層次監(jiān)管的良好局面基本形成。

第三，激勵性評價營造了氛圍

一年來，學(xué)校以學(xué)生為中心，通過主題班會、廣播、黑板報等方式，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的養(yǎng)成教育，如節(jié)約一滴水、一度用電、倡導(dǎo)人人從我做起、小事做起、倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費恥辱。定期召開用水用電會議，明確節(jié)能責(zé)任，增強節(jié)能意識。

第四，存在問題

節(jié)能目標(biāo)并沒有全部實現(xiàn)。

動詞（verb的縮寫）未來的努力方向

xxxx學(xué)年是學(xué)校快速發(fā)展的一年。不僅有新建項目、竣工項目，還有大量的維修項目。學(xué)校認(rèn)真查找問題原因，力爭采用先進(jìn)的節(jié)能手段，節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品一個接一個，加強水、電、油、辦公用品消耗監(jiān)管，明確責(zé)任，獎罰并舉，力爭使學(xué)校下學(xué)期節(jié)能降耗工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇九

在認(rèn)真地翻閱了各位組長、各班家長的活動小結(jié)和活動感受之后，我提筆寫下這份活動總結(jié)。這次活動閃現(xiàn)出許多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻(xiàn)和不吝的付出；在活動現(xiàn)場，我們南校展示出了師生的較高素質(zhì)，這一點得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與家長的一致認(rèn)同；最可貴的一點是，在活動的前期準(zhǔn)備工作中，老師們對于學(xué)生教育工作做了深入的思考和研究，并帶領(lǐng)學(xué)生開展了多種形式的禮儀教育活動，這種引導(dǎo)和教育使得學(xué)生將認(rèn)識內(nèi)化為行為，在活動的各個環(huán)節(jié)中展示出良好的素養(yǎng)；另外，許多家長對活動所表現(xiàn)出的熱忱，對老師給予的，對學(xué)校給予的肯定，都體現(xiàn)出了我們平時家校聯(lián)系工作的成果，以及家長們對于學(xué)校教育理念和工作的認(rèn)同。所以說，在領(lǐng)導(dǎo)們、老師們付出了這么多心血和努力之后，我們看到這次活動是成功的，它代表了我們白家莊小學(xué)師生的最高水平，展示了我們學(xué)校和老師的教育理念與個人素養(yǎng)，為我們今后的教育教學(xué)以及課外教育工作的有效開展進(jìn)行了一次很好的積累。撇開活動中涌現(xiàn)出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與，更值得我們相互借鑒、學(xué)習(xí)。

所以今天，我想用案例的方式，從教師、家長、學(xué)生反饋的我們在活動中體現(xiàn)出來的好的教育觀念與做法，和需要注意和改進(jìn)的問題這兩個角度進(jìn)行總結(jié)。希望我們共同總結(jié)成績和，尋求更為科學(xué)有效的、教育方法，并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去，提高我們的工作能力和水平，將今后的工作做得更好。

首先，向老師們反饋家長對于活動的感受與意見。

從家長的反饋中，我們可以看出，家長們理解了我們開展活動的目的，認(rèn)可了我們付出的努力，并對將來的學(xué)校工作充滿信心。

“有這么多優(yōu)秀的教師和這么多有才藝的學(xué)生，學(xué)校一定有著一個良好的氛圍。我的孩子在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，我們家長非常高興。”（一2陳玄同家長）“白小有這樣一支工作細(xì)致認(rèn)真的教職工隊伍，我們相信學(xué)校會越辦越成功?！保ㄒ?李蕭家長）

“良好的現(xiàn)場活動組織及會場氣氛體現(xiàn)了白小學(xué)生較強的紀(jì)律性?！保ㄒ?倪伊瑤家長）

“這次活動，極大地喚起了孩子們對學(xué)校的喜愛和關(guān)注，也讓我們做家長的投以的關(guān)注，這是學(xué)校與家長、孩子之間一次很好的真情互動，是一次展示教育成果的好機會?！保ㄎ?黃珊家長）

“該評比了?？粗种械倪x票，無從下筆。太難了！就連臺下的小觀眾、拉拉隊都是那樣的出色。我想這個一等獎，只能投給‘志在一流’的白小1700余名師生群體，才是最公平的?！保ㄎ?武思文家長）

“一是校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，強強聯(lián)合，前景遠(yuǎn)大。二是教學(xué)硬件不斷改善，辦學(xué)條件日臻完善。三是大會組織嚴(yán)密，井然有序。一千多名師生遵守學(xué)校紀(jì)律，會場秩序井然，顯示了白小師生機高的素質(zhì)，也說明平時教書育人工作做得非常好。四是節(jié)目內(nèi)容豐富，表演精彩，寓教于樂。大會在百名教師優(yōu)美的歌聲中閉幕，老師們唱的是一曲奮發(fā)向上的歌，是把學(xué)校教改推向深入的歌，更是與各位家長心心相印的同一首歌?！保ㄒ?劉哲遠(yuǎn)家長）

家長的話語真摯而感人肺腑，他們了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的苦心，理解全體老師的辛苦，認(rèn)可學(xué)生的成長和表現(xiàn)，這是對我們最大的肯定，也將給予我?guī)椭?/p>

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇十

大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，形成良好的敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的社會風(fēng)尚，借重陽節(jié)，慰問曾經(jīng)為學(xué)校的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的退休教師，開展“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的重陽節(jié)主題活動。

重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會

20xx年12月xx日

學(xué)校班子、工會成員、退休教師和部分學(xué)生

校會議室

1.主持人開場白

2.校長賀詞。

3.請退休教師代表講話。

4.學(xué)生表演節(jié)目(從各班抽調(diào)有藝術(shù)特長的學(xué)生表演五、六個節(jié)目)。

5.結(jié)對猜迷語有獎活動(一老一少結(jié)成一對猜謎語，猜對的退休老師發(fā)給獎品，學(xué)生由班上另外發(fā)獎品)。

6.分發(fā)重陽節(jié)禮品。

針對現(xiàn)在少先隊員大多以自我為中心，缺少對他人感恩情懷這一現(xiàn)狀，以“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機，從增強隊員的體驗入手，開展“九九重陽節(jié)孝心獻(xiàn)老人”感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的活動中，進(jìn)一步了解“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價值，并在體驗中學(xué)會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個愉快的“重陽節(jié)”。

尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老

全體少先隊員

(一)宣傳發(fā)動。

1、利用升旗儀式向全體隊員發(fā)出開展“九九重陽節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”活動倡議，讓隊員知道我們的長輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當(dāng)我們一天天長大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔(dān)負(fù)著怎樣的牽掛和擔(dān)憂。九九重陽節(jié)，濃濃敬老情，希望隊員們能動的體諒老人，與父母一起共同創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。

2、以致享受家長一封信的形式，將活動方案發(fā)至各班和享受家長，發(fā)揮家校合力，讓享受擁有一個真實的體驗過程，確保活動效果。

3、隊員們通過上網(wǎng)和查資料了解“重陽節(jié)”的來歷、傳說、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)”小報，在“九九重陽節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”活動啟動儀式班會上交流。

(二)孝親敬老。

1、祝福老人：利用課外活動的時間，每位隊員準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的長輩。通過打電話或發(fā)短信的方式，問候和祝福不在自己身邊的老人(如爺爺奶奶、外公外婆等)，感謝他們對自己的養(yǎng)育和愛護(hù)。

2、了解老人：隊員們通過“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻(xiàn)，并牢記在心。

3、回報老人：引導(dǎo)隊員們開動腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶(外公外婆等)設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻(xiàn)上孝心，獻(xiàn)上祝福，感謝長輩的養(yǎng)育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個節(jié)目；給老人捶一次背；陪老人一起運動，鍛煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。

4、除此之外，每位隊員還可以根據(jù)實際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達(dá)感恩之情。

5、組織4-6隊員代表深入敬老院開展體驗活動。由少先隊負(fù)責(zé)組織禮物制作、節(jié)目排練、勞動分組等前期工作，在重陽節(jié)前一個周末深入敬老院開展送溫暖活動。

6、倡議全體隊員積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風(fēng)尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上主動為老人讓座、積極幫助社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

1、開展“身邊的感動--三分鐘小故事演講”活動。利用晨讀時間進(jìn)行“身邊的感動--三分鐘小故事演講”活動。請隊員講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

2、引導(dǎo)隊員將自己參與本次活動的體驗及感想進(jìn)行整理與記錄，自主制定一個回報老人的活動計劃，將重陽節(jié)的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根據(jù)隊員后續(xù)表現(xiàn)評選學(xué)期“孝敬之星”。

3、活動結(jié)束后，各班級以主題隊會形式在隊員中進(jìn)行交流與總結(jié)，學(xué)校在中高年級中開展“九九重陽節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”征文活動，深化體驗，升華活動效果。

4、希望家長能將孩子參與活動的資料(如孩子體驗過程中的照片、錄音、錄像等)及對此活動的感想、意見或建議與老師進(jìn)行交流，發(fā)揮家校合力，讓孩子健康成長。

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇十一

星期三下午第三節(jié)課，我校舉行了第三屆科技節(jié)的各項活動，分別是“a4紙的承重賽”、“乒乓球——動起來”、“紙飛機擲遠(yuǎn)比賽”。我就參加了其中的“a4紙的承重賽”。

比賽時間一到，體育館里就變得人山人海。參賽選手們一到來，就迫不及待地奔向了各自比賽的場地。我同徐祎婧一起走上高臺，領(lǐng)好材料，便在角落席地而坐。我先把一張軟塌塌的白紙用美工刀平均分成四份，然后利用圓珠筆的.筆管將四份紙卷成大小相同的空心圓柱狀，再用固體膠水將它們粘得十分牢固。這一番工夫后，原本柔軟、易折的紙張變得很難彎曲。

道具準(zhǔn)備完畢，我和徐祎婧同時從高臺一躍而下。婧婧先參賽，只見她把四根“柱子”仔仔細(xì)細(xì)的擺好，雙手微微地顫抖著，拿起一本書，她咽了一口唾沫，雙手正要把書放上去，忽然轉(zhuǎn)過身，眉頭微皺，擔(dān)憂的問我：“陸詩行，我擔(dān)心死了！要是我剛把書放上去，紙卷就倒了，那該怎么辦啊？”我拍了拍她的肩膀，安慰著：“沒事兒！別緊張了！千萬不要擔(dān)心！只要發(fā)揮出你正常的實力就行了！我相信你！”婧婧下定了決心，長呼一口氣，小心翼翼地一本一本地搭著。我們班的同學(xué)和陸老師也來了，他們個個緊握雙拳，牙齒緊緊地咬著下嘴唇，好像在臺上比賽的不是婧婧，而是他們自己。忽然，“書塔”矮了一截。塌了！婧婧的手停了下來，如釋重負(fù)般大口大口地喘著氣。

快輪到我了！不知怎么回事，原先平靜的心湖泛起陣陣漣漪，不安地狂跳著，像一只受驚的小鹿。我深吸一口氣，把紙卷整齊地放成正方形，拿起一本書輕輕地放下去，又低下頭看看四根“柱子”是不是受力均勻，再拿起另一本書放下去。一本……五本……二十本……書越搭越高，我的心也越提越高了。終于，超過一百本了。我放書的動作也越來越柔了，很輕，很緩，就像對一件獨一無二的無價之寶，生怕自己一不小心觸碰到它，便破碎了。每往上放一本書，我就深呼吸一次，幾位老師在一旁的提點，還有同學(xué)們的鼓勵，讓我充滿了信心。突然，“書塔”搖晃了幾下，我嚇得面色慘白，差點失去呼吸，難道要塌了嗎？像跟我開的一個玩笑，它很快便停止了晃動。我繼續(xù)搭著。138本。139本。140本。每增加一本，我就覺得仿佛過了幾個世紀(jì)，時間變得很漫長。不過最終，在我往上放第141本時，它“哄”的倒塌了。我站起身來，這時才發(fā)現(xiàn)兩腿早已麻木。但我的心情很明朗，很愉快。

這次“能人挑戰(zhàn)——我來了”科技節(jié)活動順利閉幕。它讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)離我們很近很近，而且十分有趣，并不枯燥。

同學(xué)們，讓我們插上科技的翅膀，在這美妙的世界中翱翔！

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇十二

此次“共建百所法律學(xué)校”普法宣傳活動收到了我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。苗檢親自參加了“共建百所法律學(xué)?！被顒拥膯觾x式，諸暨市團市委副書記也親臨此次活動的啟動儀式并作講話，政治處壽杭軍主任為此次活動全程指導(dǎo)，王忠達(dá)副檢察長、辦公室張林標(biāo)主任、行裝科酈伯朝科長、監(jiān)所科宣建文科長等都直接過問、溝通協(xié)調(diào)此次活動的前期聯(lián)系以及組織情況。我院團支部在活動準(zhǔn)備期間，特意為此次活動召開了團支部團體會議，廣泛征求團員青年對此次活動的意見、建議，并安排具體人員負(fù)責(zé)具體事務(wù)。華政也有1~2名帶隊老師進(jìn)行指導(dǎo)，從制作vcr以及計劃書中也可以看到此次活動的具體組織付出了很多的心血。可以說，領(lǐng)導(dǎo)重視下的前期組織準(zhǔn)備工作，保證了整個活動的順利開展。

我們雙方的第一次見面就開展深入座談，明確共建目的，雙方的互動取得較好的成效，為建立長久的共建關(guān)系打下基礎(chǔ)。之后，我院團支部與華政團員青年聯(lián)手，通過開展和法律有關(guān)的各項活動（主要是宣傳和教育），向社會各個角落普及法律知識。我們走近看守所，與看守所領(lǐng)導(dǎo)座談，與10名在押人員促膝長談，對45名在押人員調(diào)查問卷，通過關(guān)注服刑人員撒播法律知識種子；我們作為團員青年參觀了曾任中國共青團前身社會主義青年團中央書記的俞秀松烈士故居和烈士紀(jì)念碑，緬懷先烈，回顧團史。雖然這次系列活動開展的'活動有限，但活動富有主動性、積極性、創(chuàng)造性，是“傳播法律火種，真情服務(wù)社會”的實質(zhì)表現(xiàn)，取得了“體驗生活，接收教育、增長才干”的良好效果。

為了起到更好的宣傳效果，我院團支部在全體會議上降到了宣傳的一塊，落實了部分信息員，確定三條路線拓展宣傳，擴大了我院在社會上的知名度。

第一條線————外部，我院的活動總結(jié)在諸暨電視臺的新聞欄目中的報道；

第二條線————單位局域網(wǎng)，將活動的內(nèi)容、照片及時上傳到單位內(nèi)網(wǎng)，并打算將此次活動的部分視頻上傳到單位內(nèi)網(wǎng)上，為團員青年活動營造氣氛。

第三條線————檢察系統(tǒng)，此次活動將在浙江檢察網(wǎng)上得到宣傳，還打算通過信息方式上傳到上級院?！肮步ò偎蓪W(xué)?！被顒舆€制定、張貼了“明德?lián)P法魂崇法建百校”、“明德崇法至誠學(xué)法立身守法正義護(hù)法”等宣傳標(biāo)語的橫幅，我院團支部要求每位參加活動的人員都統(tǒng)一穿制服、戴檢徽，華政人員整個活動也穿統(tǒng)一服裝、佩戴校徽、團徽等，做到了“內(nèi)強素質(zhì)外塑形象”，展示了政法人員、學(xué)生良好的精神面貌。

總之，在這個互相收益、互相促進(jìn)的活動中，我們雙方人員都增長了才干、豐富了知識、為以后的工作打下了良好基礎(chǔ)。

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇十三

彈指間，我們送走了__，迎來了__。回首__年秋期的教研工作，有成功的喜悅，也有不足的遺憾。

__年秋期，我校的教研工作在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在__中心校的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞“教研重心下移，教學(xué)管理前移，服務(wù)與管理并重”的指導(dǎo)思想，以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以活動為載體，以效率位靈魂。全校教師聚精會神抓落實，一心一意謀發(fā)展，取得一些可喜的成績。下面將我校的教研工作簡要總結(jié)如下：

一、成立教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強教研工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)。

__年秋期開學(xué)伊始，學(xué)校立即召開班子會議，專題研究教學(xué)教研工作，會議緊緊圍繞“向教研要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”這一中心，成立了以校長為組長，各處室主任為成員的教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。會議強調(diào)，每位領(lǐng)導(dǎo)要有教研意識，質(zhì)量意識，要爭當(dāng)業(yè)務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)，實踐型的領(lǐng)導(dǎo)。

會上，蔣校長強調(diào)指出：“每位領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，各處室要密切配合，做好學(xué)校的教研工作，對于教研工作要力爭做到:物質(zhì)上有保障，精神上有鼓勵，方法上有突破，效率上有成就”。

根據(jù)班子會議精神，學(xué)校重新挑選了教研組長，選出了魏家賢、宋華玉、王慶月等8名教學(xué)能力強，課改意識強，事業(yè)心、責(zé)任心強的教師為教研組長，并重新修訂了《____教研規(guī)章制度》，制度規(guī)定規(guī)定：不參加教研活動的教師一次扣四考分0.5分，并根據(jù)學(xué)校的獎懲制度進(jìn)行適當(dāng)經(jīng)濟處罰。

二、搭建教研平臺，營造書香校院。

1. 加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師素養(yǎng)。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”教師是教研的主體，教師素質(zhì)的高低直接影響教研質(zhì)量的高低。因此，加強學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)，成為學(xué)校發(fā)展的頭等大事。

為此，學(xué)校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹立“只有學(xué)習(xí)精彩，工作才會精彩;只有學(xué)習(xí)精彩，人生才會精彩”的學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

學(xué)校先后組織全體教師學(xué)習(xí)了《和諧課堂管理方法與實施》、《杜郎口教學(xué)方法》、《洋思中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗》等。通過學(xué)習(xí)，讓廣大教師的思想得以升華，心靈得以洗滌，理論得以提高，觀念得以更新。

除此以外，學(xué)校每次周前會召開之前，總要組織全體教師學(xué)習(xí)5—10分鐘的普通話，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，不斷提高教師的基本功水平。

2. 扎實開展說課活動。

為使集體備課落到實處，真正達(dá)到集“集體智慧”的備課目的，學(xué)校本期從各級各學(xué)科選出了責(zé)任心強的教師任備課組長，備課組長在包級領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)召集本級本學(xué)科教師說課、備課等。學(xué)校規(guī)定每周周一下午為集體說課時間，每位教師由備課組長召集，包級領(lǐng)導(dǎo)參與，對下一周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說課，說完課后，對下周的課件制作進(jìn)行安排，每人制作一個課件，備課組長周五離校前將課件收集齊上交教導(dǎo)處，每少一個課件扣5元錢，這樣做到了課程進(jìn)度一致，備課質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，教學(xué)資源共享。

三、以課堂為陣地，扎實開展教研活動。

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂效益的好壞直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。為此，本期我們就如何創(chuàng)設(shè)有效課堂進(jìn)行了探究。

1. 認(rèn)真開展研討課活動。

為使研討活動開得既有聲有色，又切實有效，教導(dǎo)處先讓魏家賢和張輝教師每人精心準(zhǔn)備了一堂課，然后就如何打造有效課堂進(jìn)行探究。

研討會后，大家對如何打造有效課堂由模糊變清晰，紛紛表示，會后要結(jié)合本班學(xué)生實際進(jìn)行有益嘗試，研討會取得了很好的效果。

2. 強力推進(jìn)作文教學(xué)改革。

作文是語文教學(xué)的重點，也是教學(xué)的難點。許多學(xué)生苦于寫作文，許多教師苦于教作文，于是乎，作文成了教師學(xué)生的眼中刺，肉中釘。

本期開學(xué)以后，學(xué)校經(jīng)過再三商議，決定下大氣力抓好作文教學(xué)。學(xué)校教導(dǎo)處每周周四下午預(yù)備前，隨機抽查一個班，然后進(jìn)行錄像。下周抽時間對本節(jié)課進(jìn)行評議。

剛開始，許多教師感到這種做法有點過頭，說什么話的都有，幾周后，都慢慢適應(yīng)了，也逐漸感到學(xué)校這種做法有利于教師的專業(yè)成長。

這樣，大家就課例，針對如何上好作文指導(dǎo)課，如何上好作文講評課進(jìn)行了多次研討，多次嘗試，多次反思，使我校的作文教學(xué)有了明顯的提高，許多學(xué)生對作文課有苦上變?yōu)樵干?、樂上?/p>

四、以課題研究為載體，強力推進(jìn)課程改革。

為使教研活動開展得有成效、有特色，學(xué)校以承擔(dān)的省級課題《運用信息技術(shù) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力》為載體，大力進(jìn)行課題實驗，強力推行課程改革。

學(xué)校對課題的實驗情況，一周一反思，一月一總結(jié)，經(jīng)過實驗探究，學(xué)校構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)情景—問題探究—交流驗證—總結(jié)深化”新型的課堂教學(xué)模式，學(xué)校研究的課題獲省市級應(yīng)用成果獎，許多教師有多篇文章在省市級刊物發(fā)表。

成績代表過去，未來更需努力。在以后的教研工作中，我校全體教師在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，將以更加飽滿地工作熱情，更加務(wù)實地教研態(tài)度，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，力爭使我校的教研之花開得更紅更艷。

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇十四

光似箭，日月如梭。學(xué)期工作又結(jié)束了，本期我在《綱要》精神的指導(dǎo)下，認(rèn)真實施了本班的教育教學(xué)方案。在實施過程中，我認(rèn)真落實各項教學(xué)活動，較好的完成了本期教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、對幼兒進(jìn)行了作習(xí)慣的培養(yǎng)

1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書，掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書。

2、教孩子怎樣運用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練，孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的作方法，沒有一人的學(xué)具和書丟失。

二、游戲式的教學(xué)活動

在課前我認(rèn)真分析教材，畫好掛圖，準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨，活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的作經(jīng)驗，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索，追求知識的.興趣和良好品質(zhì)。

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇十五

在校團委社團聯(lián)合會、學(xué)生處生活園區(qū)教育辦公室的支持下，本著普及舞蹈知識，提倡文明社交，培養(yǎng)高尚情操的宗旨，致力于交誼舞在校園內(nèi)的普及，大大豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。

本學(xué)期，本社團從社長到各社員深入學(xué)習(xí)學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動，并從實際出發(fā)。在平時的工作中，加強舞蹈協(xié)會干部隊伍的建設(shè)，堅持務(wù)實高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實到位。

我們每周六晚都會在xx池、x的籃球場如期舉辦舞會。給舞蹈愛好者提供一個交流和相互學(xué)習(xí)的平臺，讓大家在課余的時間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進(jìn)步，共同成長。本協(xié)會在提高學(xué)生待遇方面狠下工夫，加強學(xué)生培訓(xùn)的力度，不僅會延續(xù)由隊長和培訓(xùn)老師親自教授，部員協(xié)助輔助的教學(xué)方式，還精挑細(xì)選出高素質(zhì)的優(yōu)秀干事人才，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的額外培訓(xùn)，讓其在學(xué)生培訓(xùn)中發(fā)揮作用，擴大培訓(xùn)效率，糾正每位同學(xué)的動作，使學(xué)生培訓(xùn)有了更好的質(zhì)量，努力贏取廣大同學(xué)的好評。

本次交誼舞比賽是在xx校團委的大力支持下由我們舞蹈協(xié)會和社團聯(lián)合會共同舉辦的。本次大賽本次大賽旨在豐富校園文化，提高大學(xué)生的業(yè)余生活，創(chuàng)造唯美的校園文化新篇章。

舞會情況如下：

1、為成功舉辦本次舞會，我協(xié)會按組織形式分工細(xì)致地布置了舞會場地，以求舞會進(jìn)程中達(dá)到更好的效果。

2、本次舞會內(nèi)容豐富，新穎、獨特，并穿插了小游戲，為舞會增添了色彩。

3、本次舞會每個成員都能各司其職，充當(dāng)了不可或缺的角色，也為比賽人員的交流提供了另一個平臺。

4、本次舞會還邀請了許多專業(yè)的老師對比賽選手進(jìn)行指導(dǎo)點評。我們邀請了社團聯(lián)合會指導(dǎo)老師xx，團委xx、舞蹈協(xié)會指導(dǎo)老師xx以及我校體育教研部的各位老師出席本次大會。

當(dāng)然，本次舞會我們也有不足之處，比如說宣傳力度不夠，工作缺乏經(jīng)驗等等。但通過協(xié)會所有成員的努力，使本次舞會打破了傳統(tǒng)的格局，更加新穎，更加有特色。

學(xué)校創(chuàng)文活動總結(jié)篇十六

__--__學(xué)年第一學(xué)期今天正常結(jié)束，為了讓家長了解我們的實際情況，同時也為了班級的進(jìn)一步發(fā)展，今天上午我們在教室召開了家長會。

首先是我們高二段的段長婁__做了講話，它主要從這一學(xué)期以來我們段學(xué)生各個方面所取得優(yōu)異成績，包括老師的付出，學(xué)生的成長以及成績等，同時也點出了我們段所存在的個別學(xué)生的不良習(xí)慣問題，肯定了成績，指出了不足，同時也提出了希望。

然后是班主任主持的班級家長會，我主要從以下幾個板塊展開來說的。

一家長篇。感謝家長一學(xué)期以來的對我工作以及班級工作的理解配合和支持。家長們對班級任課老師和班主任的寬容配合，特別是家長講堂活動的踴躍報名，更體現(xiàn)了大家對班級的工作支持。

二學(xué)生篇。一是學(xué)生這一學(xué)期以來所取得的優(yōu)異成績。在參加高三的模擬考試中，我們?nèi)〉昧艘粋€一本，五個二本，3個三本的優(yōu)異成績。雖然我們沒有進(jìn)行期末考試，但我把近三次考試成績發(fā)給了大家，并提醒了三點，看學(xué)生的成績是否存在很大的波動，看是否存在偏科現(xiàn)象，看學(xué)生的進(jìn)步等。二是展示了一學(xué)期以來學(xué)生的活動照片，有運動會，籃球比賽，校園歌曲大賽，九月文學(xué)社，元旦聯(lián)歡會等，讓家長理解我們并不是僅僅為了分而分。

三寒假篇。重點提到了假期的學(xué)生和放松，不能一味的放松不學(xué)習(xí)，也不能一味的學(xué)習(xí)而不放松，應(yīng)該是二者之間的一種有機結(jié)合。再一個重點強調(diào)假期的安全問題，注意交通安全，外出安全，不喝酒等。

四承諾篇。我向家長鄭重承諾，1絕對我給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，2絕對公平對待每一個學(xué)生，3絕對讓每一個學(xué)生在5班健康成長。

最后我公布了我班任課教師的聯(lián)系方式，并請家長有什么問題可以咨詢?nèi)握n教師，然后散會去和教師溝通交流。

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