我們從生活中不斷累積的心得體會，可以成為我們成長的寶貴財(cái)富。寫心得體會時(shí)，要注重細(xì)節(jié)的描寫和思考的深度，使文章更具內(nèi)涵和吸引力。閱讀這些心得體會范文，可以拓寬我們的思維，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇一
作為現(xiàn)代幼兒園教育工作者，我們深知，“政治”是我們教育之中不可或缺的一環(huán)。教育無處不在，政治也無處不在。那么，如何將政治融入幼兒園教育之中，讓孩子們學(xué)會做好自己的角色，培養(yǎng)好的公民素質(zhì)和政治素養(yǎng)，是我們教師們在具體工作中需要探索和實(shí)踐的問題。
第二段：政治在幼兒園教育中的作用
政治思維是人類前進(jìn)的力量之一，是創(chuàng)造力、領(lǐng)袖力和社會責(zé)任感所需要的能力和素質(zhì)之一。讓幼兒了解社會、關(guān)注國家大事、欣賞人民英雄、懂得尊重他人權(quán)利、學(xué)會維護(hù)公共利益等方面，都需要政治教育。幼兒階段的政治教育是一種先進(jìn)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性教育，為孩子們的成長和未來做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
第三段：平時(shí)怎樣開展幼兒園的政治教育
在幼兒園，政治教育始終是我們教師的關(guān)注重點(diǎn)。在平時(shí)的教育工作中，我們通過保育員的講座、家長會、文藝演出、社區(qū)服務(wù)、宣傳欄等各種手段，將政治教育過程化、常態(tài)化、生活化，讓孩子在活動(dòng)中意識到了不同文化背景與國情的差異、了解國家的構(gòu)成及分工、了解公民應(yīng)盡職責(zé)和義務(wù)等。在選用故事和課文時(shí)，也多從維護(hù)公共利益、尊重他人、培養(yǎng)合作意識等方面進(jìn)行教育。
第四段：幼兒如何理解政治概念
政治教育是一種涵蓋面比較廣的教育。幼兒對于政治概念的理解是我們需要關(guān)注的重點(diǎn)。例如，“選舉”究竟是什么，為什么有些人會被選上，有些人沒被選上；“國旗”和“國徽”又分別代表什么，它們的歷史背景是怎樣的。這些問題的解說必須從幼兒的角度出發(fā)，用零散的語言，漸進(jìn)式地解釋，讓幼兒能夠理解概念、感知價(jià)值。
第五段：政治教育的難點(diǎn)與展望
在幼兒園的政治教育工作中，有一些難點(diǎn)會給教師帶來困難。一方面，政治概念深?yuàn)W，幼兒難以理解；另一方面， 教師們需要在教育孩子的同時(shí)避免政治敏感問題，很容易引起家長的不滿和社會言論的壓力。但是，政治教育既需要努力排除干擾因素，也需要逐漸發(fā)展出針對孩子的專業(yè)化教育，實(shí)現(xiàn)“正確”政治教育。我們應(yīng)該最大限度地利用各種資源，擴(kuò)大師資培訓(xùn)計(jì)劃，以帶領(lǐng)出更多的優(yōu)秀政治幼教工作者。
結(jié)語：
政治教育，是幼兒階段必要的教育，也是優(yōu)質(zhì)幼教的基礎(chǔ)之一。我們需要在不斷探索中，以專業(yè)化的身份和服務(wù)精神，為孩子們健康快樂的成長提供更好的保障。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇二
教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。下面是本站帶來的教師政治學(xué)習(xí)筆記，歡迎查看。
1.加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。
2.黨和政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會的尊重。
3.加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。
4.提高教師的思想政治素質(zhì)。5.樹立正確的教師職業(yè)理想。6.提高教師的職業(yè)道德水平。7.著力解決師德建設(shè)中的突出問題。8.積極推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。
今天暑期的時(shí)候，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會得到更多的回報(bào)。
2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。(
心得體會
)教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提?自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本
教案
講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
今后一個(gè)時(shí)期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略主題是什么?
今后一個(gè)時(shí)期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。
到20xx年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育、構(gòu)建體系完備的終身教育、健全充滿活力的教育體制。提出“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”，是國家現(xiàn)代化進(jìn)程加快和教育適度超前發(fā)展的要求，體現(xiàn)了黨的xx大關(guān)于提高教育現(xiàn)代化水平的精神;提出“基本形成學(xué)習(xí)型社會”，是黨的xx大、xx大的明確要求;提出“進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列”，是實(shí)現(xiàn)我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家、人才強(qiáng)國行列、提高我國綜合國力和國際競爭力的必然選擇。
今后一個(gè)時(shí)期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是：堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育。核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題，重點(diǎn)是提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)思路是德育為先、能力為重、全面發(fā)展。
袁貴仁：教育公平與教育質(zhì)量將成今后工作重點(diǎn)
教育部部長、國家教育改革規(guī)劃綱要工作小組副組長兼工作小組辦公室主任袁貴仁今天介紹稱，如果說教育公平主要解決的是“有學(xué)上”，那么教育質(zhì)量主要解決的是“上好學(xué)”。促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量這兩件工作應(yīng)當(dāng)是下一個(gè)時(shí)期，今后十年我們工作的兩大重點(diǎn)。
全社會高度關(guān)注的《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx―20xx年)》，今天開始向全社會公開征求意見。國務(wù)院新聞辦公室定28日(星期日)上午10時(shí)舉行新聞發(fā)布會，介紹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開征求意見工作情況。
這次《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針。袁貴仁在發(fā)布會上介紹說，確定工作方針是《規(guī)劃綱要》最重要的工作之一，它是今后十年教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針的重大思路和重大任務(wù)，也是教育系統(tǒng)今后十年工作的共同遵循和指南。工作方針一共是五句話，20個(gè)字，可以分為三個(gè)部分。第一部分，育人為本。育人為本是以人為本在教育系統(tǒng)內(nèi)的根本要求，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校要把人才培養(yǎng)放在首位，要為全面發(fā)展服務(wù)，通過為全面發(fā)展服務(wù)來激勵(lì)為社會發(fā)展服務(wù)。要求學(xué)校把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人放在一切工作的首位，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
第二部分，促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。教育公平和教育質(zhì)量是圍繞育人為本這一核心的兩大工作重點(diǎn)，教育公平應(yīng)當(dāng)說是社會公平的基礎(chǔ)，是人生公平的起點(diǎn)。它的基本要求是保障每個(gè)公民接受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機(jī)會公平。應(yīng)當(dāng)說這么多年來教育取得了重大發(fā)展。但區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、人群之間還有一些不公平的現(xiàn)象，這應(yīng)當(dāng)說是今后工作的重點(diǎn)。
袁貴仁說，另外一個(gè)重點(diǎn)是提高質(zhì)量。教育質(zhì)量是教育的生命線，只有一流的教育才有一流的人才，才有一流的事業(yè)，才有一流的國家。因此，在今后一個(gè)時(shí)期，我們要始終抓住教育質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵，堅(jiān)持不懈地抓下去，要明確教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，健全教育質(zhì)量監(jiān)控體系，把我們的工作重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上。這兩個(gè)工作重點(diǎn)，如果說教育公平主要解決的是“有學(xué)上”，那么教育質(zhì)量主要解決的是“上好學(xué)”，這兩件工作應(yīng)當(dāng)是下一個(gè)時(shí)期，今后十年我們工作的兩大重點(diǎn)。
袁貴仁表示， 如果說教育的核心任務(wù)是育人，具體的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作是促進(jìn)公平和提高質(zhì)量，保障這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新。教育優(yōu)先是我們國家確定的重大戰(zhàn)略方針，因?yàn)榻逃且粋€(gè)民族的最根本的事業(yè)。要提高質(zhì)量、要促進(jìn)公平，都需要各地黨委、政府和全社會把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在規(guī)劃時(shí)做到教育規(guī)劃優(yōu)先，在投入中做到教育投入優(yōu)先，在各項(xiàng)資源開發(fā)中把人力資源開發(fā)放在優(yōu)先的地位。沒有這個(gè)優(yōu)先戰(zhàn)略地位的確立和全社會的支持，教育公平、教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育和建設(shè)創(chuàng)新型國家都難以實(shí)現(xiàn)。
袁貴仁稱，教育改革是教育發(fā)展的根本動(dòng)力。教育優(yōu)先地位的確立還不能保證教育的科學(xué)發(fā)展，還需要教育內(nèi)部深化改革，更新我們的教育觀念，創(chuàng)新我們的教育模式，改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，特別是在辦學(xué)體制、管理體制等方面深化改革。這兩件事情是連在一起的，如果說優(yōu)先發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是全社會對教育的大力支持，那么改革創(chuàng)新著力強(qiáng)調(diào)的是教育系統(tǒng)自身的改革和創(chuàng)新。如果說教育公平和教育質(zhì)量兩者缺一不可，那么教育優(yōu)先發(fā)展和教育改革創(chuàng)新兩個(gè)一個(gè)都不能少。沒有全社會的優(yōu)先地位，教育要想優(yōu)先發(fā)展是很難的;有全社會的支持，沒有教育系統(tǒng)自身的改革也是做不到的。所以我們把這兩個(gè)看作是促進(jìn)公平、保證質(zhì)量的兩項(xiàng)重點(diǎn)保障條件。
袁貴仁說，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和完善中國特色社會主義教育體系。如果從大的方面來說兩個(gè)部分，一個(gè)部分是要全面地發(fā)展各級各類教育，包括學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育，這是從橫向來說。從縱向來說，就要遵守上面所說的20字工作方針，今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀主要是這兩條線來推進(jìn)。
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幼兒園教師政治筆記心得體會篇三
組織教師進(jìn)行了全方位的政治學(xué)習(xí)，在此次學(xué)習(xí)中我分別學(xué)習(xí)了“四中全會精神”、“北師大講話精神”、《教育部全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《師德師風(fēng)六條禁令》。通過本次學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到當(dāng)今國家的政治形勢、全面推進(jìn)依法治國重大問題和我們教師應(yīng)盡的義務(wù)以及加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺，以下就是我的學(xué)習(xí)體會。
一、四中全會精神
依法治國，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)黨和國家長治久安。全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，全面深化改革、完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須全面推進(jìn)依法治國。
我國正處于社會主義初級階段，全面建成小康社會進(jìn)入決定性階段，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，國際形勢復(fù)雜多變，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面對新形勢新任務(wù)，我們黨要更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，更好維護(hù)和運(yùn)用我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，更好統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。
二、北師大講話精神
在北師大指出，教師第一位是傳道，并提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)。
“師以德為本，育人品當(dāng)先”。教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會風(fēng)氣的表率。作為一名教師，要按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)審視自己，先“立己德”后“樹人德”，既培養(yǎng)學(xué)生成才，也培養(yǎng)學(xué)生成人，將教書育人作為教師安身立命的根本。習(xí)在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)說，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
作為一名教師，我深有同感，所以特別感謝那些求學(xué)過程中遇到的好老師，也特別希望我們的教師能按照習(xí)的要求，做一個(gè)好老師，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。作為教師，我們也會牢記習(xí)的囑托，尊師重教，刻苦學(xué)習(xí)，成長為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍。
作為一名教師，學(xué)習(xí)了習(xí)在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話，深感教師責(zé)任之光榮，使命之偉大。我們一定按照習(xí)的要求，堅(jiān)定理想信念，錘煉道德情操，打牢知識功底，培養(yǎng)仁愛之心，爭做一名黨和人民滿意的好老師。
三、教育部全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要
隨著我國法制化進(jìn)程，人們的法制觀念增強(qiáng)了。學(xué)校的管理不能只滿足于“平安”，必須法制化、民主化。學(xué)校管理中的“人治”行不通了，不懂得法律，不遵守法律的管理也是行不通的。通過學(xué)習(xí)，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，講座讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，一定要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步加強(qiáng)對教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，深化對法律知識的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。積極建設(shè)民主校園、和諧校園、平安校園。
作為一名一線教師一定要協(xié)同廣大教師“學(xué)法、知法、守法、用法”，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)他們依法治校、依法從教的意識。
四、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范
通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。
第一，要愛崗敬業(yè)。
熱愛教育事業(yè)，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
第二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
對教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生。要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，努力使自己成為一個(gè)道德高尚的人。
第三，要奉獻(xiàn)愛心。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第四，要以身作則。
教師的一言一行、一舉一動(dòng)對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。只有嚴(yán)于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友。
總之，我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實(shí)的知識儲備教育人。因此，在今后的教育教學(xué)工作及日常生活中，我會時(shí)時(shí)以“四中全會精神”和“北師大講話精神”綱領(lǐng)，以《教育部全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，自覺遵守《師德師風(fēng)六條禁令》，做一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師!
我校本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實(shí)黨的精神，積極推進(jìn)和諧社會校園建設(shè)，以校本培訓(xùn)為載體，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng)，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)作小結(jié)：
一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形成了校本化、制度化
根據(jù)局、鎮(zhèn)關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求，學(xué)校制定了年度
學(xué)習(xí)計(jì)劃
、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，考勤、考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè)，起到了政治保障作用。一年來，我校教職工不論是在參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，還是在平時(shí)的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí)。以“師德、人文、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、報(bào)告導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式開展學(xué)習(xí)。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng)、和教育教學(xué)水平。
二、開展教育活動(dòng)，提升隊(duì)伍形象
全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)了黨的精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會決議。我們集中時(shí)間、集中精神，認(rèn)真把握報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)的過程中可以采取了通讀報(bào)告原文，收聽、收看音像輔導(dǎo)講座，分章節(jié)學(xué)習(xí)、討論等，同時(shí)開展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。
2、開展和諧校園等知識的學(xué)習(xí)，聽了主任“教師應(yīng)內(nèi)外兼修”等報(bào)告，樹立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，提升對“生命教育”辦學(xué)思想認(rèn)識的深化，進(jìn)一步開展校園文化的建設(shè)，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設(shè)。
3、根據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展了孔子、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí)，組織教師聽了劉林校長的報(bào)告，開展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。
4、開展師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育局各項(xiàng)文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項(xiàng)政策，請了特級校長吳小仲、上師大教授沈永強(qiáng)等作報(bào)告，強(qiáng)化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師事跡，完善我校師德規(guī)范，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時(shí)對教師開展心理輔導(dǎo)講座，關(guān)懷教師，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學(xué)工作。
5、開展了讀書活動(dòng)，每位教師讀“品讀師說教育智慧”，并寫了
讀后感
，在校園網(wǎng)上交流。三、隊(duì)伍凝聚力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)
今年，我校在進(jìn)行教職工思想政治教育的同時(shí)，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、關(guān)注教職工思想動(dòng)態(tài)。定期開展交心、談心活動(dòng)，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動(dòng)活潑的民主氛圍。
2、開展文明班組創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。積極開展趣味運(yùn)動(dòng)會、拔河比賽等文體活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式，促進(jìn)教職工的身心健康。
3、通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學(xué)?；顒?dòng)開展主題活動(dòng)，加強(qiáng)愛國主義教育學(xué)習(xí)，每個(gè)教職工完成了學(xué)習(xí)筆記，寫出了多篇學(xué)習(xí)心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達(dá)到了預(yù)期的目的。
本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評的學(xué)習(xí)，并參加全省統(tǒng)一“教師xx普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí)，以及“國培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)
心得體會
：一、教師要具有愛心與責(zé)任感
教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的， 在老師愛心的雨露照射滋潤下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神?！扒笳鎰?wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好!
總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
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幼兒園教師政治筆記心得體會篇四
通過這三天的政治學(xué)習(xí)，使我更體會到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性。諸葛亮曾說：“非學(xué)無以廣才”。是啊，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，特別是我們當(dāng)教師的，要永立潮頭，不被淘汰。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，方能立于不敗之地。
一、學(xué)法與學(xué)文同等重要，掌握法律方能自強(qiáng)
在《中華人民共和國憲法》之下產(chǎn)生的眾多法律，《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑事訴訟法》、《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》、《治安管理處罰法》......從來沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，它們的內(nèi)容只略知一二或是道聽途說罷。
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》使我懂得了什么是安全管理，什么是安全責(zé)任，明白了安全處理與處罰等知識。學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》使我懂得了什么是家庭保護(hù)，什么是學(xué)校保護(hù)，什么是社會保護(hù)。
只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會，這些書本知識才能猶如源源不斷活水侵潤我們的心田。我們的智慧之樹方能根深葉茂，結(jié)出累累碩果。
二、明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目(電子平臺)是我們教學(xué)的制勝法寶
明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目是針對明德小學(xué)地處農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際情況，為明德小學(xué)的教師量身定做的一個(gè)項(xiàng)目。此項(xiàng)目的宗旨是提高農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村的孩子也擁有一片蔚藍(lán)的受教育天空。農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)智能也罷，學(xué)習(xí)潛能也罷，不比城市的孩子差。明德集團(tuán)的這種高瞻遠(yuǎn)矚、大愛無疆的精神使我非常之感動(dòng)。
“明德小學(xué)電子平臺再開發(fā)的意義。從國際教育潮流看，教師職后教育是世界難題。國外的教師都是合格教師，而中國有著龐大的職初教師和教學(xué)困難的教師隊(duì)伍，因此，中國教師的培訓(xùn)尤其是農(nóng)村教師培訓(xùn)是國際難題中的難題。開發(fā)電子平臺的目的是通過農(nóng)村教師模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中通過“做中學(xué)”(簡單模仿)、“做中思”(理解模仿)、“做中創(chuàng)”(革新創(chuàng)造)三個(gè)階段提升教師的教學(xué)水平?！?/p>
誠然提高教學(xué)質(zhì)量需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍也需要有高質(zhì)量的教育教學(xué)設(shè)施。惟有如此才能有助于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，有助于學(xué)生成績的提升。明德集團(tuán)身在中國臺灣心懷大陸，為祖國教育的強(qiáng)盛滴血奉獻(xiàn)。這是非常難能可貴的!
在教育教學(xué)中還誠懇地叮囑我們，要關(guān)注與提高電子平臺使用效益的幾個(gè)相關(guān)問題：
1、倡導(dǎo)在課堂中多使用鼓勵(lì)性評價(jià)，[課件]調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
2、自覺錘煉教師的語言，擠掉水份，提高表達(dá)的有效性。
3、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng)，例如課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在規(guī)定的位置，統(tǒng)一課堂練習(xí)簿等。
4、必須堅(jiān)持循序漸進(jìn)，在“做中學(xué)、做中思”后才能“做中創(chuàng)”，切忌“不會走就學(xué)飛”。
5、在“做中思”階段，建議要充分利用電子平臺說課，重點(diǎn)理解設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)對課堂中可能發(fā)生的問題提出預(yù)設(shè)性意見;要跟進(jìn)課后反思，及時(shí)回收意見;要加強(qiáng)同伴互助聽課，發(fā)揮“無名第三者插足”帶來的教研優(yōu)勢，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 這些至情至理的教學(xué)真理我們絕不能聽之任之。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇五
在學(xué)校的組織下，我學(xué)習(xí)了《國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師》，我收獲頗豐。我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動(dòng)力，愛可以產(chǎn)生融化冰雪的氣力，愛心所至，金石為開。
一、濃厚的愛心，滋潤學(xué)生的心田。
霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于酷愛每個(gè)學(xué)生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照耀滋潤下，學(xué)生感到集體的暖和和舒適，從而激起起奮進(jìn)的欲望。
的都要多。在我的關(guān)愛下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳，不再聞聲有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了，他能寫出一個(gè)端正的字來。現(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。 "愛，是最好的老師"。愛生，不是一句口號，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上。為了學(xué)生我付出了很多，同時(shí)我也得到了愛的回報(bào)。我得到了學(xué)生的信任，家長的贊成，同事的任可?？梢哉f，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足。
二、培養(yǎng)愛心、學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報(bào)社會。
教育學(xué)生首先是愛他人。固然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的緣由是愛。對學(xué)生等量齊觀是愛。
在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫助學(xué)生結(jié)對子，課間我經(jīng)常同他們交談。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛心，先要學(xué)會愛他人。
愛父母，由于父母給予了你的生命。愛老師，由于老師教授你學(xué)業(yè)。愛朋友，由于朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個(gè)眼神，一種動(dòng)作都可以傳遞愛。其次，是酷愛集體。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，弄好衛(wèi)生打掃，積極參加班級和學(xué)校組織的活動(dòng)，重視班級榮譽(yù)。這些小事做好了。集體的風(fēng)格逐漸構(gòu)成。
再次，是回報(bào)社會，"愛人者，人恒愛之"，學(xué)生說老師是園丁，用血汗換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎曲折坷的九年教育之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心，同時(shí)也取得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢沒法買來的精神財(cái)富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將專心去澆灌，讓每朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和奇異的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出美好的明天。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇六
作為一個(gè)幼兒園教師，伴隨著國家教育發(fā)展不斷推進(jìn)，我們的工作不僅僅是傳授幼兒知識，更是培養(yǎng)幼兒豐富的思想，促進(jìn)其全面發(fā)展。而政治教育便是幼兒教育的重要組成部分。因此，作為一名幼兒教師，我們必須要是有政治覺悟和思想品德，才能更好地充當(dāng)好引領(lǐng)幼兒成長的角色。
第二段：學(xué)理
政治教育是指以國家法律法規(guī)、政治制度、先進(jìn)文化等為基礎(chǔ)，為幼兒提供有關(guān)國家政治生活和基本國情等方面的知識，引導(dǎo)幼兒按照正確的思想方向進(jìn)行思考和行動(dòng)。這其中究竟要教給幼兒什么，如何教導(dǎo)幼兒，也是幼兒教師需要思考的。
第三段：實(shí)踐
在幼兒園教學(xué)中，我們老師通過多種途徑，如圖片、視頻、游戲等形式，將國家的一些基本情況、民族風(fēng)俗文化以及時(shí)事熱點(diǎn)等內(nèi)容融入教學(xué)中。并且，我們在班級內(nèi)也開展了一些有關(guān)愛國主義、集體主義等方面的活動(dòng)，讓幼兒們親身感受這些概念，在游戲中培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。
第四段：思考
幼兒和青少年教育是我們社會革命后的一項(xiàng)重要事業(yè)。對于政治教育，我們需要抱持正確認(rèn)知。指導(dǎo)幼兒是一件事，但在日常見多識廣后，成年人的匆忙腳步卻有時(shí)讓政治教育的重要性漸漸被忽視，本就軟弱的青春期更是如此。在教育中，我們教育的對象不僅是幼兒，同樣也需要帶動(dòng)孩子的父母們?nèi)プ鹬?、愛護(hù)祖國。
第五段：結(jié)尾
幼兒園教師講政治需要革除西方思想，善成潑辣評論的灰姑娘，在心態(tài)上保持嚴(yán)謹(jǐn)和積極進(jìn)取。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識、更新教學(xué)方法、研究新教育理念；同時(shí)，我們也應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻銘記著職責(zé)和使命，用行動(dòng)和實(shí)際工作成果積極推動(dòng)中國教育的發(fā)展。政治教育是幼兒園教育不可或缺的一環(huán)，我們作為一名教師，更是要切實(shí)踐行。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇七
20_年暑假，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。透過學(xué)習(xí)，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責(zé)。在此談?wù)勛约旱母惺?。師德是教師人格的重要。而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責(zé)。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與職責(zé)則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與職責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
我們的的愛，其次是要愛學(xué)生。師愛就應(yīng)是一種真正純潔的愛，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛。師愛就應(yīng)是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛就應(yīng)是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關(guān)聯(lián)就會出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì)，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學(xué)生才會感到老師嚴(yán)而可親，威而可敬。
愛與職責(zé)是師德的靈魂。其實(shí)，職責(zé)也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的職責(zé)同樣也來自于愛崗敬業(yè)。能夠說，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。
教師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力;愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點(diǎn)燃那期望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。
因此，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，負(fù)起自己的職責(zé)。發(fā)奮做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教;發(fā)奮做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成材。只有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇八
為全面提高我校全體教職員工的思想認(rèn)識、法治素養(yǎng)和法治能力，我校自20__年12月19日至20__年12月28日，進(jìn)行了為期10天的集中教育活動(dòng)。
集中學(xué)習(xí)期間，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀》、《中華人民共和國教育法》、《關(guān)于依法整治非法宗教活動(dòng)的通告》、《新疆維吾爾法制宣傳條例》等等。
吾拉木·阿布都卡德爾主講的《當(dāng)前我區(qū)非法宗教活動(dòng)的表現(xiàn)形式及對策》、田衛(wèi)疆主講的《新疆歷史專題講座》等等。
通過本次學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到當(dāng)今國家的政治形勢、全面推進(jìn)依法治國重大問題和我們教師應(yīng)盡的義務(wù)以及加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。
通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺，以下就是我的學(xué)習(xí)體會。
一、通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識反滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性。
作為級部主任，在今后的工作中，我會切實(shí)做到敢管、愿管、會管。
扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好黨的教育方針，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、行動(dòng)的自覺，解決好“聽誰的、信誰的、跟誰走”的問題。
切實(shí)做到聽黨的話，相信黨，永遠(yuǎn)跟黨走，為維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安及校園和諧穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn) 二、通過學(xué)習(xí)，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，學(xué)習(xí)讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。
認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)對教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，深化對法律知識的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到學(xué)法、知法、守法、用法”，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己依法從教的意識。
因此我們在工作中始終要重視民族團(tuán)結(jié)工作，在工作中要做到：不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說、不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，通過我們的實(shí)際行動(dòng)，為社會穩(wěn)定、安定和諧盡個(gè)人微薄之力。
三、通過集中教育活動(dòng)，我從思想上認(rèn)識到法制的重要性，提高了法律意識。
在今后的學(xué)習(xí)生活中我將充分發(fā)揮黨員模范帶動(dòng)作用，積極學(xué)習(xí)憲法和法律法規(guī)，提高個(gè)人修養(yǎng)和法律素質(zhì)，把法律法規(guī)融入到自己日常生活的一言一行中，做一名合格的知法、守法的人民教師，努力為構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的法治社會和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)盡到我們教師的應(yīng)有之責(zé)。
總之，我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，切實(shí)用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德師風(fēng)塑造學(xué)生，用扎實(shí)的知識儲備教育學(xué)生。
因此，在今后的教育教學(xué)工作及日常生活中，我會時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師!
按照活動(dòng)方案，本次集中教育活動(dòng)以集中學(xué)習(xí)、討論發(fā)言、觀看視頻資料、召開座談會、組織研討會、專題輔導(dǎo)、撰寫心得體會、開展交流活動(dòng)等方式進(jìn)行。
按照活動(dòng)方案，本次集中教育活動(dòng)以集中學(xué)習(xí)、討論發(fā)言、觀看視頻資料、召開座談會、組織研討會、專題輔導(dǎo)、撰寫心得體會、開展交流活動(dòng)等方式進(jìn)行。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇九
2月12日我們過村中學(xué)中學(xué)按上級要求認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)6.5個(gè)小時(shí)，并要求每位教師寫五十頁的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束要寫出心得體會，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
四、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
五、用愛感染學(xué)生
改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。20xx年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長。
教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
2月12日我們過村中學(xué)中學(xué)按上級要求認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)6.5個(gè)小時(shí)，并要求每位教師寫五十頁的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束要寫出心得體會，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇十
作為教師，要堅(jiān)持“以人為本、依法治校、依法執(zhí)教”的教育理念，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，最大限度地凝聚智慧和力量，構(gòu)成推動(dòng)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。通過開學(xué)前學(xué)習(xí)毛校長的《依法治校，依法執(zhí)教》為主題的報(bào)告，我感受頗深。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象，落實(shí)學(xué)校新學(xué)期新的思想和要求我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦以應(yīng)對可能在工作過程中出現(xiàn)的一些問題，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大群眾中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選取適合教育的學(xué)生”。
“堅(jiān)持以人為本，依法執(zhí)教，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著這一教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為，要以法律為準(zhǔn)繩，不歧視差生，不侮辱學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。這樣才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師就應(yīng)是導(dǎo)演的主角，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，用心參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛力。此刻社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)先者和示范者。工作中堅(jiān)持樸實(shí)的作風(fēng)，雜實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做到毛校長要求的“四勤”、“六視”。
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)課堂教學(xué)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。
教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。爭做一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，透過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，推進(jìn)我校教育教學(xué)的又好又快發(fā)展。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇十一
平時(shí)在幼兒園里我們經(jīng)常教育孩子要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，我們是大班的哥哥姐姐要主動(dòng)關(guān)心小班、中班的弟弟妹妹，別人遇到困難時(shí)要去關(guān)心他們，去幫助他們。小朋友之間要互相關(guān)心互相愛護(hù)，但孩子們真正這樣做的卻很少。有這么一件小事，卻讓我改變了對孩子們的看法。
一天早飯后，我正在打掃院子，忽然聽到“嗚嗚”的哭聲，我順著哭聲望去，讓我看到了這樣一幕：瑜瑜小朋友一邊走著一邊在哭，琴琴在輕輕扶著她走，走在旁邊的管贏說：“哎呀，那么嬌氣呀!”琴琴氣呼呼的說：“她病了，你怎么能那樣呢!我們應(yīng)該關(guān)心她的，老師讓我們要互相關(guān)心的。你病了，沒人關(guān)心你，你高興嗎?”聽了孩子們的對話，我很高興，馬上跑過去，詢問了小語哭的原因，原來小語來到幼兒園后，突然覺得肚子疼，就哭了起來。我馬上送她到醫(yī)務(wù)室看了看，醫(yī)生說她喘岔氣了，一會兒就好了。
送她回來后，孩子們馬上圍了過來，紛紛問：“老師，小語怎么了?小語怎么了?”看著孩子們著急的樣子，我說：“孩子們，小語沒事了，她喘岔氣了。今天小朋友做的很好，能知道關(guān)心同伴了，很好。”并著重表揚(yáng)了琴琴小朋友，讓其他小朋友向她學(xué)習(xí)。
從這件事使我想到，平時(shí)耐心給孩子講關(guān)心同伴的道理，雖然當(dāng)時(shí)不一定有什么效果，但思想是附著于行動(dòng)而存在的，總有一天思想會內(nèi)化為行動(dòng)的，孩子真正懂得了就會付之于行動(dòng)，照著去做，同時(shí)還能把自己懂得的知識和道理講給別人聽，這也是我們做為老師要得到的教育效果。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇十二
第一段：政治筆記的重要性和目的（200字）
政治筆記是一種記錄政治活動(dòng)、思想和觀點(diǎn)的方式，它能夠幫助我們了解和思考社會政治的變革和發(fā)展。政治筆記的目的是讓我們對政治事件和政治思潮進(jìn)行觀察和思考，從而更深入地了解政治的本質(zhì)和其對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?/p>
第二段：什么樣的筆記有助于政治理解（250字）
在撰寫政治筆記時(shí)，我們需要注意幾點(diǎn)。首先，要對政治事件進(jìn)行詳細(xì)而客觀的描述。要包括事件的時(shí)間、地點(diǎn)、參與者和具體細(xì)節(jié)，以便對事件進(jìn)行準(zhǔn)確的回顧和分析。其次，要提供自己對事件的觀點(diǎn)和看法。通過對事件的思考和解讀，我們能夠更好地理解其所蘊(yùn)含的政治意義和對社會的影響。最后，要將政治筆記與歷史和理論結(jié)合起來。通過參考相關(guān)的歷史事件和政治理論，我們可以對政治事件進(jìn)行更深入的分析和解讀。
第三段：政治筆記的應(yīng)用和影響力（250字）
政治筆記不僅僅是記錄個(gè)人的思考和觀點(diǎn)，還可以成為我們思考政治問題時(shí)的重要素材。通過對政治筆記的回顧和研究，我們能夠更好地理解政治事件的發(fā)展和演變，并為將來的決策提供參考和經(jīng)驗(yàn)。此外，政治筆記也可以影響我們的政治觀點(diǎn)和行為。通過對政治事件和政治思潮進(jìn)行記錄和分析，我們能夠更加深入地了解自己的政治立場，并為自己的政治行為找到更好的理由和依據(jù)。
第四段：政治筆記在個(gè)人成長中的重要性（250字）
政治筆記對于個(gè)人成長和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。通過記錄和分析政治事件，我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力，鍛煉自己的邏輯思維和表達(dá)能力。同時(shí)，政治筆記還能夠拓寬我們的知識面和視野，使我們了解更多關(guān)于政治的事實(shí)和理論。通過長期堅(jiān)持政治筆記的習(xí)慣，我們能夠提高自己的理論思維和問題解決能力，從而更好地認(rèn)識和應(yīng)對社會和政治變革帶來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
政治筆記是提高政治認(rèn)知水平和培養(yǎng)自我思考能力的重要工具。通過記錄和分析政治事件和思潮，我們能夠更深入地了解政治的本質(zhì)和其對我們生活的影響。政治筆記不僅對我們個(gè)人的思維和認(rèn)知水平有積極影響，也可以為我們將來的政治決策提供參考和經(jīng)驗(yàn)。因此，對于每個(gè)關(guān)心社會政治的人來說，堅(jiān)持做好政治筆記是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。通過積極記錄和思考，我們能夠更好地應(yīng)對社會和政治的變革，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會作出自己的貢獻(xiàn)。
（注：本文共1200字，每段長度為200字）
幼兒園教師政治筆記心得體會篇十三
教師要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)前兒童的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。
最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇十四
閱讀是藝術(shù)，正因閱讀就是探索的過程。下面是小編搜集整理的幼兒園教師
讀書筆記
心得體會，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書筆記欄目!前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。
“愛孩子，真誠對待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個(gè)幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
來到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。
讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
“在漫長的人生路上，每個(gè)人都會有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開朗，沉著應(yīng)對，于是成功了;心理素質(zhì)差，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。就像一個(gè)木桶，它的盛水量，不取決于最長的那塊木板(智商)，而取決于最短的那塊木板(情商)?！焙糜姓芾淼囊痪湓?，從這句話中我明白孩子的任何一個(gè)小改變在你眼中都要看成是珍寶，對他的改變就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣那么驚喜。孩子年紀(jì)小人生的路還很漫長，我們不好給以孩子過高的期望。其實(shí)，你的孩子就是你的孩子，沒有必要總?cè)ズ蛣e人的孩子比。任何比較都是有害的。每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，每一個(gè)孩子都就應(yīng)在他實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展，而不是作別的孩子的復(fù)制品。因此當(dāng)他學(xué)會寫第一個(gè)字。講第一個(gè)故事的時(shí)候，我們就應(yīng)從孩子自身的角度出發(fā)，把他的過去和此刻拿來進(jìn)行比較，哪怕是有了小小的進(jìn)步和改變我們都要真誠地給孩子鼓勵(lì)和支持。不好吝嗇你的那句“你真棒”雖然他寫的這個(gè)字在你的眼里寫得不是很好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到你所要求的。但是作為愛他關(guān)心他養(yǎng)育他的父母，更不就應(yīng)有這樣消極的想法。就應(yīng)用你的溫暖去呵護(hù)他成長。
感到無比的震驚!確實(shí)，我給他的信任讓他感到很自信和驕傲，正因老師已經(jīng)認(rèn)可他是個(gè)能干的孩子了!
我堅(jiān)信在以后的日子里我會常告訴孩子們，你真棒!!
我是懷著一名幼兒老師的情緒看完《這就是幼兒教師》的,這不是一本書，是篇文章，但我把它當(dāng)書一樣的看了一篇又一篇。
看了這篇文章后，我覺得這位作者用反寫方法，突出了幼兒教師的偉大。幼兒老師雖在一些人眼中很小很小，但卻能把家中的小霸王教育的懂事。比如：“當(dāng)新生幼兒才入園時(shí)，二三直個(gè)孩子一齊哭，抱完這個(gè)哄那個(gè)，哄完那個(gè)又抱這個(gè)，老師常常是騙一個(gè)，哄一個(gè)，抱一個(gè)，拉一個(gè)后頭還跟著好幾個(gè)!要是遇到幾個(gè)感情脆弱的家長，孩子哭，她也哭，那就又得哄家長。于是大人小孩一齊哭，那場面那家伙那整個(gè)一人間練獄啊!哭還算小事，此刻的孩子普遍奧特曼看多了，特暴力，那是又打又鬧又踢又咬死活不好上幼兒園，因此老師身上留點(diǎn)小傷那是常事?！本蛷倪@點(diǎn)上，就看出了幼兒老師的不一樣一般。
一開始看到這篇文章時(shí)，覺得這作者真的寫出了老師的心里話，一些不平。但多看了幾篇后，才知作者的含意――幼兒老師的不簡單!我做為一名普通幼兒教師感到真快樂。正因我看到了我們的偉大，正因我看到了我們的高尚，正因我看到了我們幼兒老師在人家眼里的不一樣。雖沒有小學(xué)老師、中學(xué)老師、大學(xué)老師那么的高級，但我們卻能把一個(gè)不懂事的孩兒學(xué)會懂事，未來的才子們都是從我們手中開始起步的!
最近看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書，確實(shí)是給我在幼兒教育的一個(gè)角開啟了一扇窗。這本書里的一個(gè)個(gè)的問題，一個(gè)個(gè)的案例，一個(gè)個(gè)分析都是從教師教育上發(fā)生的實(shí)例，掌握解決這些問題是每個(gè)一線教師務(wù)必具備的教育技能。書中從教師與兒童、教師與家長、教師與社區(qū)等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。其中在教師與家長這一方面，這本書教會教師如何更好的去幫忙家長轉(zhuǎn)變教育觀念，如何跟家長溝通使家園合作更有效。
家長是幼兒園重要的教育資源和合作伙伴。教師有職責(zé)幫忙家長了解幼兒園的教育目標(biāo)任務(wù)，以便雙方能達(dá)成教育共識，構(gòu)成教育合力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
家長工作難做，但是很重要。家長一向以為孩子在幼兒園只是在玩，有的家長自己早上想睡懶覺，便很晚才送孩子來園，不重視幼兒園的教育。教師在有時(shí)刻跟家長個(gè)別交流的同時(shí)，還應(yīng)經(jīng)常召開家長學(xué)校的交流會，讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教師也有更多的時(shí)刻對家長進(jìn)行教育引導(dǎo)，能夠讓家長和教師持續(xù)一樣的教育觀念。家長能夠親自參與孩子的活動(dòng)中去，能夠更快的轉(zhuǎn)變家長對幼兒教育的觀念。每個(gè)學(xué)期我們都會組織幾次親子類型的活動(dòng)，以便家長參與到幼兒園孩子的活動(dòng)中去。
作為從事教育職業(yè)的每一個(gè)教師，個(gè)性是我們幼兒教師，重在研究學(xué)校教育的同時(shí)，還要研究家庭教育，重視家教指導(dǎo)工作。因此，教師與家長的互動(dòng)與溝通是十分重要的，將成為教育改革的必然趨勢。我們只有正確認(rèn)識和處理教師和家長之間的關(guān)聯(lián)，才能共同把兒童教育工作做好。對我們來說，在雙方溝通中怎樣善于抓住時(shí)機(jī)，在隨意交談中如何自然的捕捉到家長的心聲。怎樣有藝術(shù)的向家長宣傳、指導(dǎo)保教知識，還存在著必須的難度。
如何解決與幼兒家長溝通中存在著的一些困難?我認(rèn)為就應(yīng)從教師與家長的溝通入手，不斷提高與家長溝通的方式、途徑與技巧。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇十五
政治是社會發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，也是國家治理的核心環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)政治理論知識是非常重要的。為了更好地學(xué)習(xí)和理解政治，我積極做好筆記，并總結(jié)了自己的心得體會?？偨Y(jié)的過程不僅幫助我加深對政治的認(rèn)識，還提升了我的寫作能力和思維邏輯。以下是我對政治筆記的心得體會，與大家分享。
首先，政治筆記是學(xué)習(xí)政治理論的重要輔助工具。政治作為一門抽象的學(xué)科，內(nèi)容繁多且復(fù)雜，通過筆記的方式，可以將知識點(diǎn)梳理清晰，并便于回顧。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)記筆記是一個(gè)相對有效的方法。我將課堂上老師的講解寫成文字，結(jié)合自己的理解和思考，形成了一份具有個(gè)人特色和價(jià)值的筆記?；仡欉@些筆記，我往往能夠回憶起當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情景，并且更加深入地理解政治理論。
其次，政治筆記可以促進(jìn)知識的消化和吸收。在做筆記的過程中，我將復(fù)雜的知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為簡潔的語言，重新組織成易于理解的結(jié)構(gòu)。這個(gè)過程中，我需要通過歸納、提煉和概括等方式，將知識轉(zhuǎn)化為自己能夠掌握的形式。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，使我更好地消化和吸收了政治知識。同時(shí)，在整理筆記的過程中，我也會發(fā)現(xiàn)思維的不足之處，從而促使自己思考和提出更多的問題，進(jìn)一步加深對政治理論的理解。
第三，政治筆記是反思和自省的機(jī)會。隨著時(shí)間的推移，我會不斷地回顧自己的筆記，反思當(dāng)時(shí)寫下的內(nèi)容和思考。從中，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)和問題，并提出新的見解和觀點(diǎn)。基于這些反思和自省，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進(jìn)一步完善和提高自己。政治筆記可以幫助我更加全面和深入地認(rèn)識和思考政治，從而成為一個(gè)更好的個(gè)體。
第四，政治筆記培養(yǎng)了我對寫作的興趣和能力。在學(xué)習(xí)政治的過程中，我不僅要學(xué)習(xí)政治理論，還要將其輸出成為一篇文章。通過政治筆記的積累，我逐漸提高了自己的寫作能力和思維邏輯。通過不斷地總結(jié)、整理和歸納筆記，我能夠?qū)?fù)雜的問題和觀點(diǎn)以簡潔、準(zhǔn)確的方式呈現(xiàn)出來。寫作的過程也鍛煉了我的表達(dá)能力和語言組織能力，使我在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)更加清晰和流暢。
最后，政治筆記幫助我建立了自己的學(xué)習(xí)框架和體系。政治涉及的知識面廣，體系龐大。通過做政治筆記，我逐漸建立了自己的學(xué)習(xí)框架和體系。我能夠?qū)⒏鱾€(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系起來，形成完整的思維鏈條。這個(gè)框架和體系不僅可以幫助我更好地理解政治知識，還可以在解決具體問題時(shí)提供有力的支持和指導(dǎo)。政治筆記不僅是知識的積累，更是一種思維方式和思考方法的培養(yǎng)。
總之，政治筆記作為學(xué)習(xí)政治的輔助工具，對于加深理解、提升學(xué)習(xí)效果具有重要作用。通過做政治筆記，我不僅更好地掌握了政治知識，還提升了自己的寫作能力和思維邏輯。政治筆記不僅是對知識的總結(jié)和歸納，更是一種思考和思維的方式。通過政治筆記，我培養(yǎng)了自己的反思能力和自省能力，形成了自己的學(xué)習(xí)框架和體系。希望我的心得體會能夠激發(fā)更多人對政治學(xué)習(xí)的興趣和熱情，共同建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇十六
重視幼兒園教師政治學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)教師對政治認(rèn)識的能力，了解有關(guān)思想政治方面的知識，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。下面是本站帶來的幼兒園教師政治學(xué)習(xí)，歡迎查看。
人活著應(yīng)有著他的信仰，有著他的靈魂，有著他活著的宗旨和價(jià)值，他也就是該遵守一定的準(zhǔn)則。要不他就將會是一只無舵的船，任其漂流，毫無定數(shù)。而師德卻是人民教師的靈魂。因此，在我們的靈魂深處有無師德修養(yǎng)，就只看看他在我們的工作、生活中遵守各種法規(guī)、準(zhǔn)則、條例怎么樣，看看他的行為怎樣。我們只有遵守了法律、法規(guī)，用職業(yè)道德行為規(guī)范指導(dǎo)我們的行為，我們也才不會偏離方向，也可說我們活著才真正有意義和價(jià)值。
那么我們怎樣進(jìn)行師德修養(yǎng)呢?《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》中明確提出熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不得有違反四項(xiàng)基本原則、不利于社會治安、影響國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的言行;不斷提高思想道德素質(zhì)，自覺遵守國家的法律法規(guī)和
規(guī)章制度
;忠誠人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠于枝守，樂于敬業(yè)，無私奉獻(xiàn);治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高科學(xué)文化知識和教育理論水平，積極投身于教育教學(xué)改革和教育科研;堅(jiān)持做到教學(xué)六認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核;關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心健康，建立和諧的師生關(guān)系，不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生;堅(jiān)持教書育人，做到自尊自重。為人師表;文明執(zhí)教，舉止端莊，服飾整潔得體、樸素大方，注重職業(yè)形象;堅(jiān)持文明的生活方式，積極參加健康的社會公益活動(dòng)和文體娛樂活動(dòng)，不得參與不健康的活動(dòng)。 在我的具體工作中，應(yīng)堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則，認(rèn)真做好本職工作。做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè);關(guān)愛幼兒，團(tuán)結(jié)協(xié)作;一切以大局為重，不計(jì)較得失;服從組織安排，聽從分配;盡自己的一份熱忱之心教育學(xué)生，做好安全管理，讓學(xué)生在我園健康、順利的成長。營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、健康、和諧的校園。
近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱，但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。培訓(xùn)的時(shí)間雖不長，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解，對教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考。
一、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”——看重每一位學(xué)生
作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力，所以要看重每一位學(xué)生?；ㄓ懈鳂蛹t，人有人不同，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn)，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn)，學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰。由此，教師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動(dòng)腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上。
此外，經(jīng)過考試，學(xué)生成績必然會有劃分，這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分，其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面，在欣賞中因材施教，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展。
總言之，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生，這樣的風(fēng)景才回更奪目。
二、“知多為師，身正為范”——不斷發(fā)展自己
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，從這個(gè)角度出發(fā)，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題，讓學(xué)生信任與你，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性。
對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念，平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面采取方案，通過對學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn)，選擇最佳方案，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究，做研究型的教師，提高教學(xué)水平。
學(xué)生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本，身正為范”來嚴(yán)格要求自己。
教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。特別是在平時(shí)工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。
總之，通過此次的培訓(xùn)，讓我對教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個(gè)方面，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了，此時(shí)也希望通過不斷的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐來發(fā)展自己，使自己能很快成長起來。
教育家陶行知先生點(diǎn)燃的民主教育火炬在中國大地已熊熊燃燒了近一個(gè)世紀(jì)，在人們大力提倡師生做人格平等朋友的今天，體罰——這種與現(xiàn)代文明極不協(xié)調(diào)的原始教育方法重又死灰復(fù)燃。據(jù)《南方都市報(bào)》20xx年12月11日刊載的《教師體罰學(xué)生事件簿》中統(tǒng)計(jì)，自11月6日到11月20日全國公開見報(bào)的教師體罰學(xué)生事件5起，其中2起造成嚴(yán)重的結(jié)果。于20xx年7月17日下午3點(diǎn)30分利用百度搜索器搜索“體罰學(xué)生”時(shí)，搜索到28500個(gè)相關(guān)主題，其中的40%為體罰學(xué)生的新聞報(bào)道。很顯然，體罰學(xué)生的問題已經(jīng)成為一個(gè)引人關(guān)注的社會問題。體罰對學(xué)生的傷害不僅僅表現(xiàn)在肉體上，更多的是表現(xiàn)在心靈上，體罰對學(xué)生的影響也不僅僅表現(xiàn)在當(dāng)時(shí)，更多的表現(xiàn)在將來，加拿大學(xué)者就體罰對孩子將來身心健康產(chǎn)生的影響做過全球最大規(guī)模的調(diào)查。被體罰的兒童成年后吸毒和酗酒的可能性是正常兒童的兩倍，而且患上焦慮癥、反社會行為傾向和抑郁的幾率大大增加。因此，認(rèn)真研究體罰學(xué)生中的法律問題，尋求遏制體罰學(xué)生的法律途徑就顯得尤其重要和緊迫。
一、體罰學(xué)生的違法性問題
體罰學(xué)生，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅、或以其他強(qiáng)制性的手段，侵害學(xué)生的身體健康的侵權(quán)行為。在民間，不管是教師還是學(xué)生家長，都普遍認(rèn)同“打是親，罵是愛”的古訓(xùn)，認(rèn)為對學(xué)生體罰是對學(xué)生負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。即使嚴(yán)重一點(diǎn)，也不過是個(gè)道德問題，根本談不上違法。他們認(rèn)為在某種特定條件下適當(dāng)采用體罰的形式有積極作用，一些家長也都有恨鐵不成鋼的思想，信奉棍棒下面出強(qiáng)龍，甚至私下與教師溝通要求對其子女進(jìn)行嚴(yán)格管教，只要利于學(xué)習(xí)。教育管理部門和學(xué)校的某些領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為體罰這種方式固然不對，但管總要比不管好，一旦任學(xué)生的毛病發(fā)展下去，輕則誤人子弟，更影響學(xué)校的聲譽(yù)。所以，對一些體罰行為采取睜一只眼閉一只眼，民不告官不糾政策。
二、 體罰學(xué)生承擔(dān)法律責(zé)任的種類問題
根據(jù)刑法中的罪責(zé)自負(fù)原則，誰犯了罪，就應(yīng)當(dāng)由誰承擔(dān)刑事責(zé)任;刑罰只及于犯罪者本人，而不能連累無辜。因而，嚴(yán)重的體罰，構(gòu)成故意或者過失傷害罪的，犯罪的主體只能是實(shí)施了犯罪行為的人，即行為人。對于學(xué)校而言，它可能會基于某種原因如提高升學(xué)率、制裁不遵守紀(jì)律的學(xué)生而放任體罰，但不可能放任犯罪。所以，體罰中構(gòu)成犯罪的，其過錯(cuò)肯定來自于行為人的主觀方面，因而，行為人承擔(dān)刑事責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)連帶民事責(zé)任。
需要用體罰來完成教育的老師是無德的教師。教師體罰學(xué)生是一種侵犯學(xué)生身體權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利的違法行為。教師體罰學(xué)生的行為，屬于違反《教師法》的行為，應(yīng)依法追究行為人的行政責(zé)任。由于其是學(xué)校的一分子，一般情況下屬于職務(wù)行為。情形較輕給學(xué)生造成人身傷害的，應(yīng)有學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任;情形較重觸犯刑律構(gòu)成犯罪的應(yīng)由實(shí)施體罰的教師承擔(dān)刑事責(zé)任。
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幼兒園教師政治筆記心得體會篇十七
作為一名幼兒園教師，政治思想的學(xué)習(xí)非常重要。政治并不是陌生的東西，每個(gè)人都應(yīng)該了解并學(xué)會運(yùn)用。在幼兒園的日常工作中，因?yàn)樯婕暗郊议L、同事以及上級的關(guān)系，關(guān)于政治的理解和應(yīng)用顯得尤為重要。然而，一段時(shí)間以來，我的理解和實(shí)踐遭遇到了一定的困境。撰寫這篇文章，總結(jié)一下自己在幼兒園工作中遇到的政治問題，思考如何解決，以幫助更多的教師更好地應(yīng)對類似的問題。
第二段：發(fā)現(xiàn)問題
在我的工作經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園里，每一個(gè)人都有自己的政治想法和相關(guān)的目標(biāo)，容易發(fā)生政治利益之間的碰撞，甚至?xí)?dǎo)致團(tuán)隊(duì)分裂和影響到幼兒的教育。在政治問題上，幼兒園面臨著諸多的挑戰(zhàn)，失誤和問題，并對老師的工作有諸多影響。譬如說，部門主管在幼兒園開展一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，并沒有充分考慮到教師的實(shí)際情況，未征求教師們的意見和建議，最終造成了內(nèi)部不滿，對活動(dòng)的效果也產(chǎn)生了不良的影響。
第三段：分析問題
政治問題的存在，通常是由于組織結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系的復(fù)雜性而引起的。在先前的問題中，缺乏組織、溝通、討論和決策問題導(dǎo)致了整場活動(dòng)出現(xiàn)了失誤的情況。此時(shí)，需要推動(dòng)問題的解決，需要主動(dòng)討論、合理分配工作任務(wù)、保持溝通、避免給團(tuán)隊(duì)過多的壓力。此外，做好團(tuán)隊(duì)的管理工作，加強(qiáng)各方之間的溝通，也是解決幼兒園政治問題的重要方法之一。
第四段：解決問題
為了解決這些問題，我認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面入手：1）回到工作本質(zhì)，關(guān)注這個(gè)工作的目標(biāo)和本意；2）認(rèn)真聆聽團(tuán)隊(duì)成員的反饋意見，了解他們的需求，從而更好的權(quán)衡出行動(dòng)計(jì)劃；3）在重要的事情上注重溝通和討論，以盡可能地糾正人際問題，防止問題的?生；4）促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的良好關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的交流，保證團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作。
第五段：總結(jié)
在幼兒園的工作中，有時(shí)會遇到許多與政治有關(guān)的問題。政治問題的解決需要我們從程序、溝通、人際關(guān)系等方面入手，以積極推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，討論，合理分工，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通和協(xié)調(diào)。通過這樣的途徑，我們可以找到許多解決問題的辦法，更好地提升幼兒園的教育質(zhì)量，同時(shí)也為我們自身的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇十八
重視幼兒園教師政治學(xué)習(xí)教育，可以增強(qiáng)教師對政治認(rèn)識的能力，了解有關(guān)思想政治方面的知識，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。以下是關(guān)于幼兒園教師的政治學(xué)習(xí)
心得體會
，供大家參考!本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。陶行知說過:“學(xué)高為師，德高為范?！薄弊鳛橐幻鈽s的人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。
首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細(xì)心”，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。要為人師表，注重身教重于言教?？鬃诱f：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。
第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長，一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護(hù)幼兒。
第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
根據(jù)局、鎮(zhèn)關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求，學(xué)校制定了年度
學(xué)習(xí)計(jì)劃
、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，考勤、考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè)，起到了政治保障作用。一年來，我校教職工不論是在參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，還是在平時(shí)的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí)。以“師德、人文、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、報(bào)告導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式開展學(xué)習(xí)。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng)、和教育教學(xué)水平。
全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)了黨的xx大精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的xx屆三中全會精神。我們集中時(shí)間、集中精神，認(rèn)真把握xx大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)的過程中可以采取了通讀報(bào)告原文，收聽、收看音像輔導(dǎo)講座，分章節(jié)學(xué)習(xí)、討論等，同時(shí)開展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。
2、開展和諧校園等知識的學(xué)習(xí)，聽了付國棟主任“教師應(yīng)內(nèi)外兼修”等報(bào)告，樹立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，提升對“生命教育”辦學(xué)思想認(rèn)識的深化，進(jìn)一步開展校園文化的建設(shè)，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設(shè)。
3、根據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展了孔子、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí)，組織教師聽了劉林校長的報(bào)告，開展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。
4、開展師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育局各項(xiàng)文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項(xiàng)政策，強(qiáng)化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師事跡，完善我校師德規(guī)范，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時(shí)對教師開展心理輔導(dǎo)講座，關(guān)懷教師，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學(xué)工作。
5、開展了讀書活動(dòng)，每位教師讀“品讀師說教育智慧”，并寫了
讀后感
。1、關(guān)注教職工思想動(dòng)態(tài)。定期開展交心、談心活動(dòng)，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動(dòng)活潑的民主氛圍。
2、開展文明班組創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。積極開展趣味運(yùn)動(dòng)會、拔河比賽等文體活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式，促進(jìn)教職工的身心健康。
3、通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學(xué)?；顒?dòng)開展主題活動(dòng)，加強(qiáng)愛國主義教育學(xué)習(xí)，每個(gè)教職工完成了學(xué)習(xí)筆記，寫出了多篇學(xué)習(xí)心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達(dá)到了預(yù)期的目的。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇十九
經(jīng)過這段時(shí)間的政治筆記的書寫和思考，我深感到了政治筆記的重要性以及它對于我以后發(fā)展的影響，也體會到了它的一些好處和壞處。在這篇文章中，我將分享我對政治筆記的體會和心得。
第二段：政治筆記的好處
政治筆記可以幫助我們記錄并總結(jié)所學(xué)的知識，同時(shí)也可以加深對于政治理論和概念的理解和掌握。另外，在考試前進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，政治筆記也能夠提供可靠的資料和引線，以便于我們更加高效、精準(zhǔn)地復(fù)習(xí)和掌握所學(xué)的知識。
第三段：政治筆記的壞處
然而，政治筆記也有其缺陷和不足。如果我們只是機(jī)械地抄下老師講課或者教材上的內(nèi)容，就會失去政治筆記的意義，甚至浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，由于政治知識內(nèi)容較多，筆記的完成和整理也將消耗大量的時(shí)間和精力，可能會讓我們感到疲倦和無法承受。
第四段：如何撰寫政治筆記
為了更好地利用政治筆記的好處，我們需要注重一些注意點(diǎn)。首先，我們需要在課堂上認(rèn)真聽講，深入理解老師所講課程，并通過自己對政治問題的思考和探索去加深對內(nèi)容的理解和掌握。其次，在筆記的整理和歸納過程中，不僅要突出重點(diǎn)的內(nèi)容，還需要在固定的時(shí)間內(nèi)完成筆記的撰寫，以免延誤其他學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。最后，為了更好地監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)度，我們需要建立自己的政治筆記清單和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便能夠在復(fù)習(xí)和考試前充分掌握所學(xué)的知識。
第五段：總結(jié)
總體來說，政治筆記既有其好處又存在一些缺點(diǎn)。然而，通過自己的真正思考和創(chuàng)造性的方法來撰寫和歸納政治筆記，并通過持之以恒的學(xué)習(xí)和積極的態(tài)度去完成，不僅能夠加深自己的知識理解和掌握，還能夠提升自己的學(xué)習(xí)能力和成績表現(xiàn)。未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)精神和積極態(tài)度，為自己的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇二十
人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個(gè)體差異。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，并且時(shí)時(shí)關(guān)心幼兒的感受，耐心地幫助幼兒，讓他們充滿快樂。
可可是我們班的插班生，是個(gè)非常內(nèi)向而文靜的女孩子。當(dāng)她剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，顯得非常依賴?yán)蠋煟欢〞渲幸粋€(gè)老師不肯離開。當(dāng)你離開她的事線時(shí)，他就會急得大哭不止。那是我們?nèi)齻€(gè)老師就會輪流陪著她，陪她一起玩玩具，鼓勵(lì)他和其他小朋友一起做游戲，直到她適應(yīng)了幼兒園的生活。
觀察一：
當(dāng)可可適應(yīng)了幼兒園的生活后，慢慢地我們發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問題：可可的動(dòng)作非常慢，一點(diǎn)也不著急。當(dāng)其他小朋友早已經(jīng)吃好點(diǎn)心在自主游戲時(shí)，她往往還是拿著第一塊餅干，豆?jié){也沒怎么喝過。這時(shí)，我們并沒有大聲地指責(zé)或是批評他，而是耐心地幫助他將點(diǎn)心吃完，雖然她的動(dòng)作很慢，但最終還是將點(diǎn)心吃完，并整理好。老師的鼓勵(lì)和幫助，讓可可慢慢放松下來，不會覺得緊張和害怕，自然也就慢慢地加快了進(jìn)餐的速度。進(jìn)過一段時(shí)間，就會發(fā)現(xiàn)她的進(jìn)步很快，而且能將桌面、地面保持得干干凈凈。這時(shí)我們就大聲地表揚(yáng)可可，讓其他小朋友向她學(xué)習(xí)，那是可可笑得可開心了!
觀察二：
“呀!老師，可可小便解出來了!”聽到這句話，就知道可可又沒有及時(shí)去解小便，來不及就解出來了。這是讓我們頭疼的另一個(gè)問題，每次可可有小便都不會叫老師，直接將小便解在褲子上。我就會在這時(shí)不斷地叮囑她——有小便要叫老師，她會點(diǎn)頭應(yīng)和你，但往往隔上幾天又會上演“解出小便‘這幕。后來在每次小朋友解小便時(shí)，我就會特別提醒可可要去解小便了。慢慢地，她的情況有了改善，接出小便的次數(shù)也慢慢減少。
觀察三：
作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表揚(yáng)。當(dāng)上了興趣小組后，可可喜歡上了跳舞，當(dāng)教室放起了音樂，他就會不由自主的開心地跳起舞來。有時(shí)，我們也會邀請他上臺表演，他就會顯得非常高興?？煽赡棠桃仓闭f可可在學(xué)校開朗多了。
通過可可的一系列事情，我深深體會到，孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心靈，我們老師多點(diǎn)耐心幫助孩子克服各種困難，讓孩子體驗(yàn)到成功的樂趣，多點(diǎn)愛讓孩子們獲得滿足與快樂，讓他們可以健康、快樂地成長。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇二十一
政治筆記是我作為一名學(xué)生必須掌握的技能之一。在政治課上，我開始了解到筆記在學(xué)習(xí)過程中的重要性，特別是當(dāng)涉及到復(fù)雜的政治概念和理論時(shí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)之后，我意識到，政治筆記不僅是對知識的總結(jié)和歸納，更重要的是它幫助我提高了對政治思想的領(lǐng)悟和理解，下面是我的體會。
第一段：關(guān)于政治筆記的作用
政治筆記是我在學(xué)習(xí)過程中的得力助手。通過記錄重要的概念、名詞和理論，我可以更好地掌握學(xué)科的核心知識，記住重要的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)。筆記也幫助我回顧、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的內(nèi)容。每次復(fù)習(xí)時(shí)，我可以輕松地看到自己的筆記，快速回憶起已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)，從而更有效地溫故知新。
第二段：如何做好政治筆記
做好政治筆記的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確、簡潔和有條理。如果僅僅是抄寫課堂上老師的講義，筆記對我們的幫助并不大。我們應(yīng)該對老師的講解進(jìn)行整理和歸納，將重點(diǎn)標(biāo)出，并添加自己的思考和理解。在整理過程中，我們還可以采用色彩和符號來增強(qiáng)筆記的表現(xiàn)力和辨識度。要注意，政治筆記不是簡單的記錄，而是對所學(xué)內(nèi)容的理解和歸納。
第三段：關(guān)于復(fù)習(xí)策略
復(fù)習(xí)策略同樣非常重要。政治筆記既是我們的記錄，也是復(fù)習(xí)工具。因此，我們應(yīng)該制定合適的復(fù)習(xí)策略，以便在考試時(shí)能夠快速地回憶起所學(xué)的內(nèi)容。我們可以按照知識點(diǎn)和章節(jié)進(jìn)行分類，將筆記整理為小冊子或卡片，方便我們在做題之前進(jìn)行快速的回顧和預(yù)習(xí)。
第四段：正確處理復(fù)習(xí)與記憶的關(guān)系
復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是正確處理記憶的方式。政治學(xué)科的復(fù)雜和深度，使得我們很難在一次課堂上完全理解和掌握所有知識點(diǎn)和理論。因此，我們需要在復(fù)習(xí)中努力理清思路，劃分知識點(diǎn)和概念的層次關(guān)系。同時(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)，我們也應(yīng)該借助筆記進(jìn)行聯(lián)想和記憶。
第五段：筆記的意義
筆記不僅僅是一種學(xué)習(xí)技巧，更是一種思考方式。通過記錄、梳理和整理知識，我們可以更好地思考和理解所學(xué)內(nèi)容。符號和色彩的運(yùn)用、重點(diǎn)的標(biāo)注以及自己的思考，都是增加筆記表現(xiàn)力和歸納能力的必要方法。通過所做的筆記，我們也可以更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，充分理解政治理論的內(nèi)涵和精髓。
總之，政治筆記的作用不僅僅在于對知識的記錄和總結(jié)，更在于幫助我們更好地理解政治思想和理論。優(yōu)秀的政治筆記是在課堂上仔細(xì)聆聽老師講解的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真思考、精細(xì)整理和有選擇性的歸納概括而成。希望我的這些心得體會能夠幫助更多的學(xué)生認(rèn)識到筆記的重要性。
幼兒園教師政治筆記心得體會篇二十二
政治是社會發(fā)展的重要組成部分，而政治筆記是政治學(xué)習(xí)的重要工具。在政治學(xué)習(xí)中，我們需要掌握大量的理論知識，并了解國內(nèi)外的政治形勢和重要事件，這些都離不開政治筆記的記錄和整理。政治筆記不僅是對政治學(xué)習(xí)的總結(jié)，更是培養(yǎng)思維能力和分析問題的重要途徑。因此，我深感政治筆記對于學(xué)習(xí)政治學(xué)的重要性。
第二段：政治筆記的方法與技巧
在進(jìn)行政治筆記時(shí)，我們需要掌握一些方法和技巧，使筆記既有條理又易于理解。首先，我們應(yīng)在筆記中突出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，便于回顧和總結(jié)。其次，我們可以使用彩色標(biāo)記或箭頭來突出重要內(nèi)容或不同思路之間的聯(lián)系。此外，我們還可以將政治事件與歷史背景或理論知識相結(jié)合，以加深理解和記憶。總之，選擇適合自己的方法和技巧，并不斷進(jìn)行實(shí)踐和總結(jié)，才能提高政治筆記的效果。
第三段：政治筆記的作用與意義
政治筆記不僅是學(xué)習(xí)政治的工具，更是培養(yǎng)思考能力和批判精神的途徑。通過對政治事件的觀察和分析，我們可以培養(yǎng)對于政治問題的敏感性和洞察力，并學(xué)會用理性的眼光看待和分析問題。此外，政治筆記還可以幫助我們形成自己的政治觀點(diǎn)和見解，以及對政治決策進(jìn)行獨(dú)立思考。政治筆記的撰寫和整理也是一個(gè)思考和總結(jié)的過程，它可以幫助我們更好地掌握政治知識，并在實(shí)踐中不斷完善和提高。
第四段：政治筆記的難點(diǎn)與對策
政治筆記在實(shí)踐中也存在一些難點(diǎn)，如信息量大、信息重復(fù)、理論知識繁雜等。為解決這些問題，我們可以采取一些對策。首先，我們可以通過篩選信息和關(guān)鍵點(diǎn)，減少信息的重復(fù)性，使筆記更加精煉簡潔。其次，我們可以進(jìn)行分類和整理，將信息進(jìn)行分門別類和邏輯排序，使筆記更加有條理。此外，我們還可以運(yùn)用技術(shù)手段，如利用電子設(shè)備進(jìn)行記錄和整理，以提高工作效率?？傊?，通過不斷的嘗試和實(shí)踐，我們可以找到適合自己的方法和對策，克服政治筆記的難點(diǎn)。
第五段：我對政治筆記的心得體會
通過一段時(shí)間的政治學(xué)習(xí)和政治筆記的實(shí)踐，我得到了一些心得體會。首先，政治筆記的目的不僅是為了記錄和整理，更是為了加深理解和記憶。在進(jìn)行政治筆記時(shí)，我會結(jié)合自己的理解和思考，寫下我對政治事件的看法和想法，以便于日后回顧和實(shí)踐。其次，政治筆記要有條理且具備一定的可讀性。為此，我會根據(jù)主題和時(shí)間進(jìn)行分類，并在筆記中加入一些關(guān)聯(lián)詞和邏輯連接詞，以使筆記更加連貫和易讀。最后，政治筆記要勤于總結(jié)和反思。每個(gè)階段結(jié)束時(shí)，我都會對筆記進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)之處，并不斷完善和提高。政治筆記不僅是知識的積累，更是對自己學(xué)習(xí)和思考過程的回顧和反思。
總結(jié)：政治筆記是政治學(xué)習(xí)不可或缺的工具，通過政治筆記的實(shí)踐，我們可以提高政治知識的掌握和運(yùn)用能力，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。政治筆記要遵循一定的方法和技巧，并注重對關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的記錄和整理。同時(shí)，政治筆記也要突出作用和意義，通過政治事件的觀察和分析，培養(yǎng)對政治問題的敏感性和洞察力。政治筆記要克服一些難點(diǎn)，并不斷總結(jié)和反思。通過政治筆記的實(shí)踐，我們可以更好地掌握政治知識，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，更好地運(yùn)用政治學(xué)知識為社會發(fā)展和人民福祉貢獻(xiàn)力量。
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