最優(yōu)骨干帶新兵心得體會(huì)(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-27 22:46:28
最優(yōu)骨干帶新兵心得體會(huì)(通用19篇)
時(shí)間:2023-10-27 22:46:28     小編:雨中梧

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到改進(jìn)的方向。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要著重描述自己的思考過(guò)程與領(lǐng)悟,讓讀者能夠理解作者的心路歷程。附上一些優(yōu)秀的心得體會(huì),供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇一

一、引言(150字)

作為一名新兵,參加骨干三會(huì)培訓(xùn)是必不可少的工作。這次培訓(xùn)是我們成為隊(duì)伍中的骨干并承擔(dān)更多責(zé)任的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)和交流,我深感有必要分享一些自己的心得體會(huì),希望能對(duì)其他新兵提供一些參考,也是對(duì)自己的總結(jié)和反思。

二、從基礎(chǔ)出發(fā),牢固且不枯燥(250字)

在骨干三會(huì)培訓(xùn)中,最重要的環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和沉穩(wěn)的表現(xiàn)讓我受益匪淺。在這一過(guò)程中,我們一遍遍地學(xué)習(xí)組織條例、軍事禮儀、紀(jì)律規(guī)范、隊(duì)列訓(xùn)練,參加各種模擬演練,即使是常識(shí)的內(nèi)容也要記得銘心刻骨。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師們不僅翔實(shí)深入地向我們講解學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還讓我們實(shí)踐多次,每錯(cuò)一次就讓我們進(jìn)行一次反思。這種學(xué)習(xí)方式不但不會(huì)讓人覺(jué)得枯燥,反而更讓我們重視基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,同時(shí)也讓我們意識(shí)到一個(gè)重要的道理:基礎(chǔ)打牢,再高的樓臺(tái)也必將穩(wěn)固無(wú)比。

三、借鑒他人,迅速提升自己(250字)

學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)人的事情,骨干三會(huì)培訓(xùn)中也需要與其他新兵一起學(xué)習(xí)、交流和互相借鑒。有時(shí)候別人的看法和把握可能會(huì)更準(zhǔn)確。在培訓(xùn)的過(guò)程中,很多時(shí)候我們也幫助彼此,用短時(shí)間的交流和思考解決問(wèn)題。這樣不僅增強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系和感情,也令我們更加快速地掌握知識(shí),更好地完善自己。

四、加強(qiáng)溝通,建立信任(250字)

身為骨干,與隊(duì)員的溝通是必不可少的。在骨干三會(huì)培訓(xùn)中開(kāi)展各種團(tuán)隊(duì)合作、討論和交流,極大地浸淫了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中,相互之間扶持起來(lái),勁往一處使,推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向著一個(gè)方向前進(jìn)。在骨干三會(huì)培訓(xùn)中,大家都不是完美的,大家都需要彼此的幫助,需要互相信任,才可以形成一個(gè)更為緊密的團(tuán)隊(duì)。

五、不斷反思,彌補(bǔ)不足(300字)

在骨干三會(huì)培訓(xùn)之后,我開(kāi)始思考自己在學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。在培訓(xùn)中,有時(shí)候我會(huì)出現(xiàn)不理解的地方,也會(huì)出現(xiàn)無(wú)法和隊(duì)友溝通的情況?;厥讓W(xué)習(xí)的歷程,我深感自己還有很大的提高空間。因此,我決定通過(guò)針對(duì)問(wèn)題反思擺正自己的認(rèn)知,下次再做學(xué)習(xí)和操練時(shí),我會(huì)更有信心,也更有準(zhǔn)確性,因?yàn)槲覍?huì)更堅(jiān)定地向我理想中的方向前進(jìn)。

通過(guò)骨干三會(huì)培訓(xùn),我明白了一個(gè)道理,就是學(xué)習(xí)……去思考……去改正……去反思,這是一個(gè)持續(xù)提高的循環(huán)。無(wú)論在以后的訓(xùn)練和工作中,我都會(huì)不斷反思和改進(jìn)自己,為團(tuán)隊(duì)盡自己所能,為國(guó)家盡自己的責(zé)任,為自己的夢(mèng)想而奮斗。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇二

作為新兵,參軍入伍是人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),充斥著各種新鮮事物和新的體驗(yàn)。作為新兵中的骨干,更是承擔(dān)起了許多額外的責(zé)任和壓力。我作為一名骨干新兵,雖然只在軍隊(duì)中度過(guò)了短暫的時(shí)間,但卻積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享一些對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的理念和經(jīng)驗(yàn)。

首先,我意識(shí)到在軍隊(duì)中,團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。軍隊(duì)是一個(gè)充滿(mǎn)紀(jì)律和組織的環(huán)境,在這里,一切都以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行。每個(gè)人不僅僅是個(gè)體,而是一個(gè)整體中不可或缺的一部分。在訓(xùn)練和行動(dòng)中,我們必須互相支持、互相幫助,以確保團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)作。沒(méi)有人能獨(dú)自完成任何任務(wù),因此,團(tuán)隊(duì)合作是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。

其次,堅(jiān)持和毅力在軍隊(duì)中尤為重要。在軍隊(duì)中,我們經(jīng)常面臨著艱苦和困難的環(huán)境,需要完成各種艱巨的任務(wù)。然而,這些困難和挑戰(zhàn)只有通過(guò)堅(jiān)持和毅力才能克服。我學(xué)會(huì)了不輕易放棄,始終信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接挑戰(zhàn)。無(wú)論是在體能訓(xùn)練、射擊訓(xùn)練還是長(zhǎng)途行軍中,時(shí)刻保持積極的心態(tài)和足夠的毅力是至關(guān)重要的。

第三,尊重和服從是軍隊(duì)生活的基石。在軍隊(duì)中,上級(jí)的命令永遠(yuǎn)是絕對(duì)的,我們必須遵守并服從領(lǐng)導(dǎo)的要求。這種紀(jì)律性的生活教會(huì)了我如何尊重和服從其他人。不論是上級(jí)、同事還是部隊(duì)內(nèi)其他成員,我們都需要互相尊重和合作。我也明白,在一支成功的團(tuán)隊(duì)中,沒(méi)有人是無(wú)可替代的,每個(gè)人都要盡自己的職責(zé)并服從上級(jí)的指示。

第四,軍人要始終保持高度的責(zé)任心。無(wú)論是對(duì)自己的工作還是對(duì)團(tuán)隊(duì)的使命,都必須心懷敬畏和責(zé)任感。我學(xué)會(huì)了始終對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),并且為自己的決定和行動(dòng)承擔(dān)后果。我明白,在軍隊(duì)里沒(méi)有借口可以依賴(lài),每個(gè)人都要為自己的責(zé)任區(qū)域負(fù)責(zé)。只有每個(gè)人都盡自己的職責(zé),團(tuán)隊(duì)才能高效地完成任務(wù)。

最后,軍人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。軍隊(duì)是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)和技能培訓(xùn)的地方。作為一個(gè)新兵骨干,我學(xué)到了許多關(guān)于武器使用、戰(zhàn)術(shù)技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力的知識(shí)。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者。我相信只有持續(xù)學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取,才能在軍隊(duì)中追求卓越并不斷提高。

參軍入伍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重大的決定,但也是至關(guān)重要的一步。作為新兵中的骨干,我必須承擔(dān)更多責(zé)任,但這也給了我更多的成長(zhǎng)和機(jī)會(huì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和毅力、尊重和服從、責(zé)任心以及不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我相信自己可以成為一名合格的軍人,并為國(guó)家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇三

安全是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一,安全管理的重要性越來(lái)越被人們所關(guān)注。作為安全管理中的重要角色,安全骨干起著至關(guān)重要的作用。在安全骨干的工作中,有很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)值得借鑒和學(xué)習(xí),本文將分享我的安全骨干心得體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)常態(tài)化

作為安全骨干,首先需要做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。安全工作是一個(gè)新領(lǐng)域,需要我們時(shí)刻關(guān)注最新的法規(guī)政策及行業(yè)動(dòng)態(tài),尤其是在新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝不斷涌現(xiàn)的情況下,我們需要及時(shí)更新、維護(hù)自身的知識(shí),使之與時(shí)俱進(jìn),從而更好地為企業(yè)保駕護(hù)航。此外,我們還要時(shí)刻關(guān)注實(shí)際工作中的安全形勢(shì),針對(duì)復(fù)雜情況及時(shí)制定應(yīng)對(duì)措施,保障員工的安全。

第三段:傾聽(tīng)員工聲音

除了學(xué)習(xí)常態(tài)化,安全骨干還需要做到傾聽(tīng)員工的聲音。員工是企業(yè)生產(chǎn)的基石,他們是直接參與企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)的人,對(duì)于安全事故可能存在的風(fēng)險(xiǎn)有很強(qiáng)的實(shí)際感受。因此,我們需要及時(shí)聽(tīng)取他們的聲音和反饋,并積極地解決員工遇到的安全問(wèn)題。要明確員工的責(zé)任和義務(wù),加強(qiáng)員工的安全意識(shí)和安全教育,提高員工在工作中的安全注意力和防范技能。

第四段:落實(shí)安全管理制度

固定的管理制度是安全管理的重要組成部分。作為安全骨干,我們要協(xié)助企業(yè)建立完善的安全管理制度,并加強(qiáng)落實(shí)。在工作中,我們要了解企業(yè)生產(chǎn)的具體環(huán)節(jié),制訂相應(yīng)的安全管理措施,為員工提供充分的安全保障。同時(shí),我們還要重視各種安全應(yīng)急預(yù)案的制定和落實(shí),以便在事故發(fā)生時(shí)迅速應(yīng)對(duì),以最大限度地減少人員受傷和財(cái)產(chǎn)損失。

第五段:加強(qiáng)溝通協(xié)作

在安全工作中,團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。因此,作為安全骨干,我們需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作,建立和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。要時(shí)刻保持與協(xié)調(diào)部門(mén)和相關(guān)單位的溝通,共同解決企業(yè)面臨的安全問(wèn)題。同時(shí),要在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部加強(qiáng)協(xié)作,互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,提高團(tuán)隊(duì)的安全管理水平。

結(jié)論:

總之,安全骨干的工作非常重要,需要我們時(shí)刻關(guān)注最新的知識(shí)和技術(shù),傾聽(tīng)員工的聲音,落實(shí)安全管理制度,并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作。只有這樣,才能夠更好地保障員工的安全,促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇四

在軍隊(duì)這個(gè)特殊的組織中,新兵是最基礎(chǔ)的一級(jí)干部,他們對(duì)于部隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展有著重要的責(zé)任。作為新兵骨干,我在接受訓(xùn)練的過(guò)程中,不僅學(xué)到了軍事技能,更重要的是培養(yǎng)了服從命令、團(tuán)隊(duì)合作等品質(zhì)。通過(guò)與隊(duì)友們共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴,我逐漸明白了軍隊(duì)與平常社會(huì)的區(qū)別,也收獲了寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

第二段:服從命令與忠誠(chéng)團(tuán)隊(duì)的重要性

在軍隊(duì)中,服從命令是每個(gè)新兵的首要任務(wù)。在嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練中,我學(xué)會(huì)了如何聽(tīng)從指揮,盡力去完成上級(jí)交代的任務(wù)。有一次,在一次實(shí)彈射擊訓(xùn)練中,我所在的小組需要快速反應(yīng)并完成指定射擊目標(biāo)。盡管當(dāng)時(shí)的情況緊張,但我們憑借團(tuán)隊(duì)默契與相互信任,成功地完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了服從命令的重要性,也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

第三段:自律與承擔(dān)責(zé)任的意義

在軍隊(duì)中,自律是新兵骨干的必備品質(zhì)。在訓(xùn)練中,我們需要嚴(yán)格要求自己的行為與言語(yǔ),做到言行一致,以樹(shù)立帶頭模范的榜樣。在一次野外生活體驗(yàn)訓(xùn)練中,由于我未能按時(shí)完成任務(wù),導(dǎo)致整個(gè)小組的行動(dòng)受阻。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自律的重要性,也使我意識(shí)到了作為骨干員的責(zé)任與義務(wù)。

第四段:從失敗中汲取教訓(xùn)并不斷進(jìn)步

在軍隊(duì)的訓(xùn)練中,失敗是難以避免的,但關(guān)鍵在于如何從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并迅速調(diào)整。在一次排練演練中,我在指揮調(diào)度方面出現(xiàn)了失誤,導(dǎo)致實(shí)戰(zhàn)效果不佳。這次失敗讓我深刻意識(shí)到自己的不足,并著手學(xué)習(xí)調(diào)度技能。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí),我逐漸取得了突破,在之后的訓(xùn)練中取得了較好的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白了失敗并不可怕,關(guān)鍵在于能否從失敗中汲取教訓(xùn)并迅速調(diào)整。

第五段:新兵骨干的責(zé)任與使命

作為新兵骨干,我們身上肩負(fù)著重要的責(zé)任與使命。通過(guò)訓(xùn)練,我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己作為新兵骨干的價(jià)值與意義。不僅要在技能上不斷提高,更重要的是要做好榜樣,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀戰(zhàn)士。在一次軍事競(jìng)賽中,我?guī)ьI(lǐng)我的小組取得了優(yōu)勝,這些成績(jī)同時(shí)也是對(duì)我的肯定。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的信心與目標(biāo),也明白了作為新兵骨干,我的責(zé)任不僅僅局限于自己,更要為部隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總結(jié):

通過(guò)這次新兵骨干的訓(xùn)練,我學(xué)到了很多,不僅僅是軍事技能,更重要的是通過(guò)與隊(duì)友們的相互信任與團(tuán)隊(duì)合作,提高了自己的綜合素質(zhì)。在軍隊(duì)中,服從命令、自律與承擔(dān)責(zé)任是非常重要的品質(zhì),而從失敗中汲取教訓(xùn)并不斷進(jìn)步則是新兵骨干提高自身的關(guān)鍵。作為新兵骨干,我們肩負(fù)著重任與使命,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,不斷努力追求更高的目標(biāo)。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇五

第一段(引入)

作為企業(yè)中的“大骨干”,我有幸參與了多個(gè)重要項(xiàng)目的運(yùn)作和管理,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名大骨干的責(zé)任與使命。今天,我想與大家分享我在工作中的心得和體會(huì),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

第二段(成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng))

作為一名大骨干,在工作中不僅需要承擔(dān)更多的職責(zé)和壓力,更需要不斷地成長(zhǎng)與進(jìn)步。我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,但正是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。在工作中,我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,無(wú)論是成功還是失敗,都應(yīng)該勇于接受,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了不斷自我反省和反思,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

第三段(團(tuán)隊(duì)合作與溝通)

作為一名大骨干,與團(tuán)隊(duì)成員的合作和良好的溝通是至關(guān)重要的。一個(gè)成功的項(xiàng)目往往需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的共同努力,每個(gè)人的才能和智慧都是珍貴的資源。因此,我始終強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的信息流通和協(xié)調(diào)。我發(fā)現(xiàn),只有建立起相互信任和尊重的合作關(guān)系,才能最大限度地發(fā)揮每個(gè)成員的潛力,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)取得最佳的工作效果。

第四段(創(chuàng)新與開(kāi)放)

作為大骨干,我始終堅(jiān)持一個(gè)原則,那就是積極主動(dòng)地探索創(chuàng)新的方法和思路。只有不斷尋找并采納新的理念和方法,才能不斷提高自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)際工作中,我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新想法和創(chuàng)新方案,并讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的才華。同時(shí),我也樂(lè)于接受和嘗試新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,保持開(kāi)放的心態(tài)并敢于面對(duì)各種變化。

第五段(總結(jié)與展望)

回顧過(guò)去的工作經(jīng)歷,我深感自己在成長(zhǎng)中收獲了很多,但也有不足之處。作為一名大骨干,我將繼續(xù)努力,不斷完善自己,提高自己的綜合素質(zhì)和能力,更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望通過(guò)分享我的心得和體會(huì),能夠激勵(lì)更多的人,一起實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)共同成長(zhǎng)的目標(biāo)。最后,我相信只要我們保持積極的態(tài)度和奮斗的精神,前方的道路將會(huì)越走越寬廣,未來(lái)的成就將會(huì)更加輝煌。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇六

能有機(jī)會(huì)參加學(xué)長(zhǎng)們組織的校學(xué)生會(huì)培訓(xùn)大會(huì),四天的培訓(xùn),聽(tīng)取了四位領(lǐng)導(dǎo)老師推心置腹的交流講演,我從中學(xué)到了許多東西,我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé),作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通的方法等,從中受益匪淺。結(jié)合自己這一年半的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷,深有感觸。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生會(huì)工作中存在許多不足之處。通過(guò)反思給自己重新定位,以便以后能更好的工作,寫(xiě)下了以下培訓(xùn)心得體會(huì):

思想的轉(zhuǎn)折,在以前的工作中,只知道聽(tīng)從老師和依靠學(xué)長(zhǎng),干工作是缺少積極主動(dòng)性,缺少自己的想法和思想,對(duì)待工作抱著完成任務(wù)的心態(tài),自己有想法也不去說(shuō),只知道眉頭苦干,沒(méi)一點(diǎn)創(chuàng)新意識(shí),通過(guò)培訓(xùn)我懂得:作為一名合格的學(xué)生干部在干工作時(shí)應(yīng)具備強(qiáng)有力的責(zé)任感,無(wú)論干什么事一個(gè)有責(zé)任心的人沒(méi)有他干不好的事。其次,作為一名學(xué)生干部要有良好的協(xié)調(diào)能力,協(xié)調(diào)好與老師、學(xué)生干部、同學(xué)的關(guān)系及自己學(xué)習(xí)工作生活之間的關(guān)系,做到干任何事有頭有序。上學(xué)期在干工作的時(shí)就是缺少不能很好的協(xié)調(diào)各種關(guān)系,以致在班級(jí)工作中很被動(dòng),自己的一些工作思路也沒(méi)能很好的展示出來(lái),同時(shí)自己干工作感覺(jué)很累,也沒(méi)能干出成績(jī),甚至我還會(huì)經(jīng)常抱怨工作累,煩瑣!通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我也深刻的體會(huì)、反省,認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題,我將不斷反省自己,以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對(duì)待工作,努力養(yǎng)成一絲不茍的工作鐘老師說(shuō)的那樣“學(xué)生干部首先是一名學(xué)生,其次是干部,只有在做好學(xué)生的同時(shí)才去做干部?!?/p>

一個(gè)人干部在任何時(shí)侯首先要給自己一個(gè)好的定位,只有選定好適合自己的位置才能干的得心應(yīng)手,能很好的處理好學(xué)習(xí)、工作,之間的關(guān)系,所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不扎實(shí),通過(guò)培訓(xùn)我意識(shí)到,要學(xué)好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),始終把學(xué)習(xí)放在首位然后去工作,只有具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能很好的工作,也就保證工作激情的基礎(chǔ)所在和動(dòng)力所在。真正做到德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

我深知做任何事首先要學(xué)會(huì)做人,要具有良好的個(gè)人品德。學(xué)生干部也如此,如何作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,首先學(xué)生干部應(yīng)具備做人基本素質(zhì),這主要是要有務(wù)實(shí)、公平、公正、講理、講原則,善于認(rèn)識(shí)自己,提高自己意識(shí),應(yīng)當(dāng)以理服人、以德服人。善于總結(jié),勤于發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題,并予以及時(shí)改正,樹(shù)立良好的形象同時(shí)具備博大的胸懷和大局意識(shí)。只有以身作則,在同學(xué)心中樹(shù)立良好的形象才能有序展開(kāi)管理工作,才能得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。

通過(guò)培訓(xùn),深知當(dāng)學(xué)生干部最注重的是自生能力的鍛煉。包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力,要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析,迅速反應(yīng),工作嚴(yán)密,大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作,盡量的安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成,避免忙亂中出錯(cuò),并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,開(kāi)拓思路,放開(kāi)手腳,敢想敢做。

一個(gè)人的想事情,干工作從在一定的局限性,這就要求我們學(xué)生干部在開(kāi)展工作時(shí)要樹(shù)立相互協(xié)作,群策群力,聚多人的思想和力量,所以在以后的工作中要能夠很好的做到相互合作,做好每一件事,干好每一件事。我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事,做人的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了如何去策劃,去承辦一件事。做到謹(jǐn)慎周密,雖然對(duì)一些事情,我們還不了解,但一定要多接觸,一定要有責(zé)任心。

其次我學(xué)會(huì)了如何去策劃,去承辦一件事。其實(shí),不是我們小而會(huì)完成不好,而是要敢于去想,去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備,一定要做到謹(jǐn)慎周密,雖然對(duì)一些事情,我們還不了解,但一定要多接觸,一定要有責(zé)任心。學(xué)會(huì)了“嚴(yán)于律己,寬以待人”的做人道理。對(duì)待自己一定要嚴(yán)格,作為一名學(xué)生干部,更要以身作則。做一件事一定要持之以恒,一旦決定去做,就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美,有時(shí)也會(huì)有失敗,這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念,甚至要學(xué)會(huì)享受挫折,因?yàn)閺拿恳患轮?,我們總能學(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責(zé),工作是要盡心盡力去做,也不要忽視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部,必須要做榜樣,以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)禮貌,這樣才能和同學(xué),老師處理好關(guān)系,把工作和學(xué)習(xí)搞好。對(duì)待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美好的東西。為此我們還要學(xué)會(huì)感恩父母,尊敬師長(zhǎng),珍惜朋友,珍惜自己所愛(ài)的人。只有這樣,才能成為一名合格,優(yōu)秀的學(xué)生干部。

另外我認(rèn)為學(xué)生干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的,而是需要大家共同參與,依靠大家的力量才能開(kāi)展。來(lái)到大學(xué),我們的任務(wù)與目標(biāo)就變了。作為一名大學(xué)生,更作為一名學(xué)生干部,我們需要多種素質(zhì)。周老師告訴我們,要樹(shù)立大局意識(shí),集體觀念,要有服務(wù)意識(shí),有創(chuàng)新意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),更要有責(zé)任意識(shí)。雖然很多時(shí)候,學(xué)生工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有沖突,但做為一名合格的學(xué)生干部,如果連這個(gè)都處理不好,一點(diǎn)大局意識(shí)都沒(méi)有,怎么配得上“干部”二呢?而我自己認(rèn)為,責(zé)任意識(shí)是最重要的。只有內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng),才能把事情做好,成為一名合格的,優(yōu)秀的學(xué)生干部。而我也會(huì)積極的投入到工作當(dāng)中去,努力做好一名學(xué)生干部。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇七

作為一名新兵骨干,在軍隊(duì)中的成長(zhǎng)與進(jìn)步是一個(gè)相對(duì)較為困難且具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。然而,通過(guò)經(jīng)歷培訓(xùn)和實(shí)踐,我深感到這段經(jīng)歷的寶貴與意義。在這篇文章中,我將分享我作為一名新兵骨干的心得體會(huì),并探討在軍隊(duì)中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。

作為一名新兵骨干,最重要的是要學(xué)會(huì)如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力。在軍隊(duì)中,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)者,并為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。然而,成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者并不容易。我深刻理解到,領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是關(guān)于指揮和控制,更是關(guān)于以身作則和激勵(lì)他人。在我的訓(xùn)練中,我要求自己始終保持堅(jiān)定和果斷,同時(shí)也為團(tuán)隊(duì)的成員們樹(shù)立了榜樣。通過(guò)我的努力和表率行為,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的士氣得到了有效提升,團(tuán)隊(duì)成員們更加樂(lè)意聽(tīng)從指揮和跟隨我的領(lǐng)導(dǎo)。

除了領(lǐng)導(dǎo)力,團(tuán)隊(duì)合作能力也是新兵骨干必須培養(yǎng)的重要品質(zhì)。在軍隊(duì)中,一個(gè)人的力量是有限的,只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。與隊(duì)友們緊密合作的經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到,通過(guò)共同努力和相互支持,我們可以在困難和挑戰(zhàn)面前取得巨大的成功。在一個(gè)團(tuán)結(jié)和互助的團(tuán)隊(duì)中,團(tuán)隊(duì)成員們能夠共同解決問(wèn)題,分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并取得優(yōu)異的成績(jī)。作為一名新兵骨干,我深感到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并始終努力鼓勵(lì)和支持我的團(tuán)隊(duì)成員,以確保我們的團(tuán)隊(duì)達(dá)到最佳狀態(tài)。

在軍隊(duì)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅和堅(jiān)持不懈。軍隊(duì)的訓(xùn)練是艱苦和緊張的,但通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持,我成功地克服了一些困難并實(shí)現(xiàn)了突破。我意識(shí)到,成功不是一蹴而就的,而是需要付出大量的努力和奮斗。在每一次訓(xùn)練中,我盡全力發(fā)揮自己的潛力,永不放棄,以期望能夠在軍隊(duì)中取得更大的成就。這種堅(jiān)持不懈的精神也激勵(lì)著我的團(tuán)隊(duì)成員們,使我們能夠相互鼓勵(lì)和支持,共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

除了個(gè)人成長(zhǎng),作為一名新兵骨干,我也學(xué)到了如何為他人著想和尊重他人。軍隊(duì)是一個(gè)擁有多元化背景和個(gè)性的地方,傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和信任他人是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。通過(guò)與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人合作,我開(kāi)始意識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和貢獻(xiàn),我們應(yīng)該尊重和認(rèn)可這些差異。這種尊重和信任的文化有助于建立一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,促進(jìn)交流和合作,使我們能夠更好地共同工作。

最后,作為一名新兵骨干,我體會(huì)到了個(gè)人責(zé)任的重要性。在軍隊(duì)中,每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任,每個(gè)人的行動(dòng)都會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響。我清楚地認(rèn)識(shí)到只有承擔(dān)起自己的責(zé)任并全力以赴,我們才能為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn),并取得優(yōu)異的成績(jī)。這使我更加認(rèn)真對(duì)待自己的任務(wù),并努力確保每一項(xiàng)任務(wù)都能盡善盡美。通過(guò)承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,我不僅成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的士兵,也成為了一個(gè)值得信任和依賴(lài)的團(tuán)隊(duì)成員。

在軍隊(duì)中度過(guò)的時(shí)間是我寶貴的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷不僅塑造了我個(gè)人的品格,也教會(huì)了我許多重要的生活價(jià)值觀。作為一名新兵骨干,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、堅(jiān)持不懈、尊重他人和承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是我取得成功的關(guān)鍵。我對(duì)這段旅程感到無(wú)比自豪,并期待能夠繼續(xù)在軍隊(duì)中成長(zhǎng)并取得更大的成就。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇八

作為軍隊(duì)的一名新兵,本人有幸參加了骨干三會(huì)培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了什么是團(tuán)結(jié)、什么是拼搏、什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。在此,我想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)內(nèi)容

新兵骨干三會(huì)培訓(xùn)的課程內(nèi)容涵蓋了許多方面,其中最重要的是團(tuán)隊(duì)合作。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要互相信任、互相尊重、互相配合,合力解決問(wèn)題。通過(guò)協(xié)作訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、共同挑戰(zhàn)等活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中尋找優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足、相互協(xié)作,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。

第三段:個(gè)人體會(huì)

在新兵骨干三會(huì)培訓(xùn)中,我能夠更好的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)也更了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持,單獨(dú)一個(gè)人再盡力也是難以達(dá)到目標(biāo)的。此外,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中,我也認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),在團(tuán)隊(duì)中能夠更好的承擔(dān)自己的角色,為團(tuán)隊(duì)的勝利付出貢獻(xiàn)。

第四段:收獲與啟示

通過(guò)這次培訓(xùn),我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有讓自己融入到團(tuán)隊(duì)中,才能夠更好的發(fā)揮出自己的潛力。同時(shí),我們還需要不斷提高自身素質(zhì),才能夠更好的為團(tuán)隊(duì)去做出貢獻(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,更需要保持耐心和溝通能力,及時(shí)解決問(wèn)題,以達(dá)成共識(shí)。

第五段:結(jié)語(yǔ)

總之,新兵骨干三會(huì)培訓(xùn)的經(jīng)歷不僅讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也提醒我們自身素養(yǎng)的提高。在今后的工作中,我會(huì)努力將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際中去,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的成長(zhǎng)。在最后,我要感謝教官和戰(zhàn)友們,感謝你們的支持和幫助,讓我得以更快的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇九

我有幸成為區(qū)體育骨干教師培訓(xùn)班的一員,榮幸地取得了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)緣。合川教師進(jìn)修學(xué)校安排的這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,既有集中培訓(xùn)的專(zhuān)家講座,又有網(wǎng)路研修,還有學(xué)員間的互動(dòng)交流。三天的集中培訓(xùn)里分別聆聽(tīng)了,遲希新博士題為《做最好的自己,做幸福的自己》、重慶師大年夜晏清才教授題為的《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、重慶教委高教處處長(zhǎng)徐輝題為《根本教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)》、西南大年夜學(xué)副教授于波題為《行動(dòng)研究與教育實(shí)踐改進(jìn)》、四川沐川縣特級(jí)教師葉俊芝題為《做一名快樂(lè)的教師》、重慶教育科學(xué)研究院張鴻教授題為《教育科研課題研究方法》的6位專(zhuān)家的講座。

群眾路線(xiàn)心得體會(huì)講座深刻體現(xiàn)了大年夜師成長(zhǎng)之路與風(fēng)范,詮釋了前沿的教育教學(xué)理念,為我們成長(zhǎng)為科研型教師指了然方向。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省,他們超凡的人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。下面是我在培訓(xùn)中取得的幾點(diǎn)深刻體會(huì):

通過(guò)此次培訓(xùn),我的教育觀有了更大年夜程度的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下的"師者傳道、授業(yè)、解惑"已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代教育要求,已不能適應(yīng)新課程"主動(dòng)、探究、合作"的學(xué)習(xí)方式。正如葉圣陶先生所說(shuō):教是為了最終達(dá)到不需要教,為了告竣這個(gè)方針,教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的教授知識(shí),要重在教會(huì)學(xué)生掌握方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生"學(xué)到什么"還讓學(xué)生"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)",學(xué)生掌握了方法。

終身受用,可以自己獲得知識(shí),除了學(xué)習(xí),還要注重啟迪學(xué)生的智慧,善于給學(xué)生留白,留給學(xué)生充分的空間、時(shí)間,促使學(xué)生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng)作發(fā)明力。現(xiàn)代教師必須通過(guò)學(xué)習(xí)掌握新的育人手段,熟練掌握可以或許促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)匯合作,學(xué)會(huì)實(shí)踐,學(xué)會(huì)立異的新方法,為學(xué)生終身發(fā)展奠定。通過(guò)培訓(xùn),讓我深刻認(rèn)識(shí)到,作為一名教師。

必須不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識(shí)的更新。現(xiàn)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)、科技、文化正發(fā)生著日新月異的變化,學(xué)生的知識(shí)來(lái)源渠道廣闊、時(shí)間迅速,教師如果不拓展學(xué)習(xí)的渠道,不間斷地增強(qiáng)學(xué)習(xí),難以跟上學(xué)生的需求;現(xiàn)代教育方法與手段也在不斷更新,多媒體與網(wǎng)絡(luò)手藝為核心的現(xiàn)代教育手藝的迅速興起,正狠惡地沖擊傳統(tǒng)的教學(xué)模式,作為一個(gè)現(xiàn)代教師,必須得具備熟練掌握現(xiàn)代教育手藝的本領(lǐng)。

通過(guò)培訓(xùn),讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。作為現(xiàn)代教師,應(yīng)該是有文化、有思想的教師,正如平時(shí)常說(shuō)的"給學(xué)生一碗水,自己需要有一桶水",我們必須從教學(xué)工具向"文化傳播者"轉(zhuǎn)變,必須豐富我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師知識(shí)的豐富與更新方法與途徑是多樣的,可以是通過(guò)讀書(shū)、網(wǎng)路學(xué)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)取得,也可通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家講座、教研勾當(dāng)、課題研究、論壇研討等取得。時(shí)時(shí)、處處都有知識(shí)更新的資源。

一個(gè)立異性的教師,隨時(shí)不忘知識(shí)的更新。要成為一名骨干教師,必須要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí),不必急功近利,心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)全面學(xué)習(xí),力求兼收并蓄,博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光甄別真?zhèn)危R(shí)別科學(xué)有效的方法;要不斷立異的'勇氣,敢于完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,克服職業(yè)倦怠。

第一,學(xué)會(huì)了尋找成功,教師的職業(yè)是個(gè)清苦的職業(yè),是個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè),不能與大年夜官比權(quán)力地位,也不能與富商比金錢(qián)收入。我們要像魏書(shū)生一樣做個(gè)大年夜度寬大曠達(dá)的人,把教書(shū)育人作為最幸福的事情,我們的收獲便是看到學(xué)生知識(shí)的豐富,快樂(lè)地成長(zhǎng),我們要細(xì)細(xì)體會(huì)受到學(xué)生愛(ài)戴的歡樂(lè);第二,學(xué)會(huì)了做好自身職業(yè)規(guī)劃,一步步實(shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)、市級(jí)骨干教師,區(qū)級(jí)、市級(jí)名師。

努力實(shí)現(xiàn)研究生考取與學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)既定奮斗方針,在不斷攀登中尋找新的快樂(lè);第三,學(xué)會(huì)了理性妥協(xié),對(duì)自己的能力、知識(shí)水平再次做了一個(gè)較為客觀的評(píng)價(jià),適當(dāng)降低了成就欲和期待值,從而使自己擺脫沉重的失落,難解的怨氣,無(wú)名的惆悵;第四,思考和學(xué)習(xí)生活,在煩瑣、細(xì)膩的工作之余,安排了固定的讀書(shū)、鍛煉時(shí)間,逐步將自己培養(yǎng)成驢友,徒步遠(yuǎn)游。

了解大年夜自然、享受閑適的生活。保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。更深刻地理解了教育就是"愛(ài)",只能更好地去愛(ài)我的學(xué)生,才能讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng),長(zhǎng)大年夜成才后回報(bào)社會(huì),讓社會(huì)充滿(mǎn)更多的愛(ài)。通過(guò)培訓(xùn)。

讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極增強(qiáng)課程改革,做科研型教師。今朝,我們國(guó)家的課程改革還處于探索、借鑒階段,與發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大年夜的差距,我們不能簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)別國(guó)的經(jīng)驗(yàn),需要探索尋找適合我國(guó)國(guó)情的教育教學(xué)道路。在這條道路上上還有許多未知的領(lǐng)域需廣大年夜教師去進(jìn)行認(rèn)真試探和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到每一位教師都可以結(jié)合自身工作實(shí)際深入開(kāi)展"行動(dòng)研究"。一名科研型教師。

要把握教育科研最新動(dòng)態(tài)、熟悉科研的方法。為使自己成為一個(gè)科研型的教師,使自己的工作更具前瞻性,培養(yǎng)出新時(shí)期"發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)作發(fā)明型、立異型"的學(xué)生。我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)。為了更好發(fā)展自己、更好培養(yǎng)學(xué)生,我將時(shí)時(shí)處處增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)手藝的學(xué)習(xí)和提高,提高自己教育科研的水平。

在今后教育教學(xué)工作中,我將積極投身于課程改革中去,不做旁觀者,從細(xì)小的教法、學(xué)法開(kāi)始研究,有目標(biāo)地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)實(shí)踐,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)當(dāng)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭示范作用,成為學(xué)校、區(qū)里的課改積極實(shí)施者與引導(dǎo)者。通過(guò)培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到要成為骨干教師,必須得有帶頭示范的能力。我深深地認(rèn)識(shí)到骨干教師必須是學(xué)生尊敬的人。

家長(zhǎng)放心的人,群體認(rèn)可的人,實(shí)績(jī)突出的教師;必須具有正確的人生觀、教育觀和學(xué)生觀;必須具有愛(ài)心、事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。接下來(lái),我將細(xì)細(xì)消化吸納專(zhuān)家們講解的理論知識(shí),認(rèn)真增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用時(shí)間自讀、自悟,把讀書(shū)和運(yùn)用現(xiàn)代手藝作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真參加校本培訓(xùn)及各級(jí)各類(lèi)骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn),并做到學(xué)以致用;帶頭實(shí)踐課改精神。

上好各類(lèi)示范課、公開(kāi)課,常上常新,積極率領(lǐng)同事們開(kāi)展教學(xué)研究;積極參與教師中開(kāi)展頌師德,揚(yáng)師風(fēng),鑄師魂的勾當(dāng),使自己早日成為本校、本區(qū)師德修養(yǎng),職業(yè)素質(zhì)相對(duì)優(yōu)異,有一定知名度的教師;積極樹(shù)立信心,不斷進(jìn)取,力爭(zhēng)讓自己盡快脫穎而出,成為能實(shí)踐、善研究、懂立異的新型教師,早日成為學(xué)習(xí)甚至全區(qū)的示范型教師。通過(guò)培訓(xùn)。

讓我成為專(zhuān)家型、學(xué)者型教師充滿(mǎn)信心。六位上課的專(zhuān)家有學(xué)者、有高級(jí)管理者、有大年夜學(xué)教授、有專(zhuān)業(yè)科研專(zhuān)家,但都無(wú)疑例外都是從小教師開(kāi)始干起的。于是,我有理由相信,我這種一線(xiàn)的教師完全可以走上科研的道路,成為一名專(zhuān)家型、學(xué)者型教師。從現(xiàn)在開(kāi)始,我將重新定位自己,按陳希新教師所指引的"多讀一點(diǎn)書(shū)、多寫(xiě)一點(diǎn)東西,多參加一點(diǎn)競(jìng)賽。

外語(yǔ)學(xué)習(xí)多投入一點(diǎn)時(shí)間、多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考"五多原則嚴(yán)格要求自己,努力向科研型、學(xué)者型教師邁進(jìn)。三天的學(xué)習(xí)是短暫的,但專(zhuān)家講解的理念是先進(jìn)的、指引的道路是光明的,闡釋的新課程理念是的深刻,充滿(mǎn)著了教育智慧,使我們開(kāi)闊了眼界,洗禮凈化了我的心靈,豐富了我的知識(shí)。我將把這里學(xué)到的知識(shí)與理念盡快地內(nèi)化為自己行為,靈活運(yùn)用到學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作過(guò)程中去。

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,實(shí)時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出經(jīng)營(yíng)策,結(jié)合自己的工作,從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,努力開(kāi)展"行動(dòng)研究",爭(zhēng)取早出成果。在后期的網(wǎng)絡(luò)研修階段,努力學(xué)習(xí)骨干班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,用優(yōu)秀學(xué)員的要求嚴(yán)格要求自己。與此同時(shí),我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在我的教育事業(yè)中大年夜放光彩。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇十

作為一名新兵,我非常榮幸能夠參加軍隊(duì)的骨干三會(huì)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)律、戰(zhàn)術(shù)等方面的知識(shí),同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)的能力。在此,我想分享一下自己的心得體會(huì)。

第二段:如何成為一名優(yōu)秀的骨干

在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多重要的技能和特質(zhì),以成為一個(gè)優(yōu)秀的骨干。首先,必須成為一個(gè)模范士兵,遵守軍規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)行軍事紀(jì)律。其次,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,不斷發(fā)展自己的能力,幫助團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。此外,在和士兵打交道時(shí),應(yīng)該積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),并努力解決各種問(wèn)題,以便更好的帶領(lǐng)和管理自己的團(tuán)隊(duì)。

第三段:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

在骨干三會(huì)培訓(xùn)中,我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在軍隊(duì)中的重要性。每個(gè)成員都應(yīng)該相互支持,確保完成任務(wù)的成功。我們應(yīng)該彼此信任,不要忌妒和惡意推搪。此外,也應(yīng)該學(xué)會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技能,為其他隊(duì)員提供幫助和支持。優(yōu)秀的骨干應(yīng)該以身作則,成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在戰(zhàn)斗中取得勝利。

第四段:適應(yīng)環(huán)境變化

在軍隊(duì)中,環(huán)境經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化,我們必須適應(yīng)這些變化,不斷的尋找適應(yīng)環(huán)境的方法。對(duì)于我們的骨干來(lái)說(shuō),這意味著我們必須具備靈活的思維和自我調(diào)整的能力。在培訓(xùn)中,我們經(jīng)歷了不同的情境訓(xùn)練,快速適應(yīng)訓(xùn)練任務(wù),靈活應(yīng)對(duì)各種情況是我們需要掌握的技能之一。

第五段:總結(jié)

通過(guò)骨干三會(huì)培訓(xùn),我對(duì)軍人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)有了更深的了解。我們需要以身作則、積極團(tuán)結(jié)、積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境,成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者。我相信這些技能和特質(zhì),將會(huì)在未來(lái)的軍旅生涯中,為我?guī)?lái)更多的幫助和成功。同時(shí),我也希望在未來(lái)的征程中,繼續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng),成為更好的軍人。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇十一

7月25日,我有幸參加市級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。為期十天的培訓(xùn)雖然很短暫,但是每天的感覺(jué)是很充實(shí)的。在這里有走在新課程前沿的專(zhuān)家和一線(xiàn)教師,能聽(tīng)到他們不同風(fēng)格的講座,不同風(fēng)味的上課,每一次都能感受到思想火花的沖擊。他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。具體體會(huì)匯報(bào)如下:

一、提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念

理念是行動(dòng)的靈魂,有什么樣的理念,就有什么樣的行動(dòng)。新課程是以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念。對(duì)于教師而言,首要任務(wù)就是建夠新課程有效教學(xué)理念。要該掉傳統(tǒng)的“重教有余,重學(xué)不足;灌輸有余,啟發(fā)不足;復(fù)制有余,創(chuàng)新不足”觀念。通過(guò)培訓(xùn),我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新,讓我的課堂充滿(mǎn)激情。我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實(shí)現(xiàn):人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。良好的數(shù)學(xué)教育就是不僅懂得了知識(shí),還懂得了基本思想,在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到磨練。在教學(xué)上要由關(guān)注“教”向關(guān)注學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變。尊重學(xué)生的主體性,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教學(xué)不是看教師“教得怎么樣”,而是要看學(xué)生“學(xué)得怎么樣”。教師在教學(xué)中要大膽“放手”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做中學(xué)”,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在交往中學(xué)習(xí)。要關(guān)注個(gè)體主動(dòng)探究和情感體驗(yàn)。在行動(dòng)上教師要賦予學(xué)生真實(shí)的“愛(ài)”,這種愛(ài)是一種對(duì)全體學(xué)生的關(guān)注,是一種對(duì)每位學(xué)生的信任,是一種平等的尊重,是一種深刻的理解,是一種“容錯(cuò)”的悅納,是一種精神的激勵(lì)。在教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?,教師由控制者、評(píng)判者轉(zhuǎn)向參與者、引導(dǎo)者,學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,是時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù),所以在教學(xué)過(guò)程中,認(rèn)真研究學(xué)生,學(xué)生在面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)他們是如何思考的,其中是否存在著經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要給學(xué)生更多的時(shí)間和空間,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題并解決問(wèn)題,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。

二、結(jié)合實(shí)踐,提高效率

課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中,通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過(guò)程,在單位時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。課堂教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng),數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程不但是知識(shí)傳授的過(guò)程,也是師生情感交流的過(guò)程。轉(zhuǎn)化成我自己的理解就是讓學(xué)生在課堂上有超常收獲,有超常提高,有超常進(jìn)步。教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。注重課堂實(shí)踐和資源整合,運(yùn)用專(zhuān)家的教育智慧補(bǔ)己之短,通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容,推動(dòng)教育教學(xué)的行為變化。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。要想成為一名合格的骨干教師,就必須要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。專(zhuān)家教授們的新理念新視野就像一扇窗,為我?guī)?lái)外面廣闊天地的一束燦爛的陽(yáng)光。今后教學(xué),我要努力實(shí)施新課程改革,把培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的新的理念、新的教學(xué)方法、新的教學(xué)評(píng)價(jià)方式用于教學(xué)過(guò)程的始終,不斷加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),課堂上設(shè)計(jì)利于學(xué)生能力發(fā)展的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng),使課堂氛圍活躍,提高教學(xué)效率,使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、 內(nèi)容豐富,博采眾長(zhǎng)

無(wú)論日常生活,還是教學(xué)過(guò)程,教師自身素質(zhì)作用不可低估。這就要求教師努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不斷提高自己的自身素質(zhì)。市師訓(xùn)辦組織的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),給了我一次全面提升自我的機(jī)會(huì),使我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游著。閱讀“培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)材料,將會(huì)使我在今后的備課,授課中得到了很多啟示。譬如,教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),教學(xué)設(shè)計(jì)流程的精心設(shè)計(jì),多媒體教學(xué)的使用,授課方式的選擇,各門(mén)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和融匯貫通,讓我感覺(jué)自己就像一個(gè)懵懂的孩子站起來(lái)學(xué)會(huì)了走路一般。猶在教學(xué)過(guò)程這一環(huán)節(jié)上,無(wú)論是課前的精心備課,課堂上的教學(xué)流程,還是課后的作業(yè)檢查與教學(xué)反思,一系列流程均將得到進(jìn)一步提升。聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,如沐春風(fēng),通體舒暢,讓我學(xué)會(huì)了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的評(píng)價(jià);如何激發(fā)每一位學(xué)生的自我潛能;如何提高課堂教學(xué)的有效性。拜讀同行創(chuàng)意,參加班級(jí)討論,亦有“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”,“三人行,必有我?guī)煛敝?。在相互切磋,交流和討論中,日常教學(xué)中存在的細(xì)微之處,也將會(huì)得到了良好的改正。班級(jí)日常事務(wù)處理的能力,也將會(huì)有明顯的改善和提高。

總之,專(zhuān)家和一線(xiàn)教師以他們的親身體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做指導(dǎo),讓我在短暫的數(shù)天時(shí)間里更好地了解新課程實(shí)施中會(huì)面臨和需要解決的困難,通過(guò)緊張有序的學(xué)習(xí),交流、研討、評(píng)論等對(duì)這次骨干教師培訓(xùn)有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。通過(guò)這次培訓(xùn)我不僅收獲了專(zhuān)家教授們的精髓,提升了自己的業(yè)務(wù)水平,而且,今后將會(huì)使我的教學(xué)世界更豐富多彩,讓我在教學(xué)修養(yǎng)上也得到提升。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇十二

骨干班,是指在中學(xué)階段,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生所組成的班級(jí)。在這個(gè)班級(jí)里,每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)內(nèi)的佼佼者,他們的出現(xiàn)為整個(gè)班級(jí)注入了無(wú)比的活力與生機(jī)。在這個(gè)班級(jí)里,我度過(guò)了三年美好的時(shí)光,也收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。

第二段:骨干班的優(yōu)勢(shì)

作為骨干班的一員,我們擁有很多其他班級(jí)沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。首先是師資力量,我們的老師精通學(xué)科知識(shí),教育水平高,因此,我們接受到的教育質(zhì)量在同齡人中具有很大優(yōu)勢(shì)。其次是班級(jí)氛圍,骨干班的同學(xué)都是特別優(yōu)秀的學(xué)生,因此經(jīng)常會(huì)互相切磋,互相學(xué)習(xí)。這種氛圍的存在,讓我們的學(xué)習(xí)效率得到了很大提升。

第三段:骨干班的挑戰(zhàn)

但是,我們也面臨著其他班級(jí)沒(méi)有的挑戰(zhàn)。首先是壓力,很多骨干班的同學(xué)都是家長(zhǎng)很重視的孩子,他們的家長(zhǎng)希望他們能夠取得優(yōu)異的成績(jī),進(jìn)入名校。因此,我們的學(xué)習(xí)壓力比較大。其次是競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)槲覀冊(cè)谕粋€(gè)班級(jí)中,因此會(huì)產(chǎn)生很多競(jìng)爭(zhēng),例如成績(jī)排名等等。這種競(jìng)爭(zhēng)能夠推動(dòng)我們進(jìn)步,但也有可能導(dǎo)致不健康的競(jìng)爭(zhēng)。

第四段:骨干班的重要性

骨干班的重要性是不容忽視的。骨干班的學(xué)生,可以為整個(gè)年級(jí)樹(shù)立榜樣。其次,骨干班的優(yōu)異成績(jī),也能夠在升學(xué)考試中起到很大作用。此外,在升學(xué)時(shí),骨干班的學(xué)生也更容易被老師及學(xué)校重視。因此,骨干班的學(xué)生在整個(gè)中學(xué)生涯中,都具有很大的優(yōu)勢(shì)。

第五段:個(gè)人收獲

在骨干班的三年時(shí)間中,我不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提升,更重要的是,我學(xué)會(huì)了自我驅(qū)動(dòng),學(xué)會(huì)了如何與別人競(jìng)爭(zhēng),以及如何適應(yīng)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力。這些經(jīng)驗(yàn),對(duì)我的未來(lái)發(fā)展有著重要的幫助。此外,骨干班還讓我結(jié)交了很多志同道合的好友,他們將是我未來(lái)人生中不可或缺的重要的支持力量。

總結(jié):

骨干班是一種很特殊的班級(jí)形式,它給予了學(xué)生很多優(yōu)勢(shì)同時(shí)也存在很多困難。學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)、生活、競(jìng)爭(zhēng)、合作,形成了一種獨(dú)特的文化,使得學(xué)生們的優(yōu)秀成績(jī)和優(yōu)秀品質(zhì)走向更加明顯,是中學(xué)教育中的重要組成部分。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇十三

踏著滿(mǎn)園的青綠和徐徐的微風(fēng),我們?cè)诔瘹馀畈?、春意盎然的季?jié)迎來(lái)了第一屆遼寧醫(yī)學(xué)院大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的成立。我就像是一名剛剛踏入大學(xué)校園的學(xué)生,充滿(mǎn)著激動(dòng)和一絲絲的緊張,作為一名專(zhuān)升本的學(xué)生,我算是這個(gè)班級(jí)的元老級(jí)人物了,面對(duì)著眼前神采飛揚(yáng)的學(xué)弟學(xué)妹們,又讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校更加的依戀和感激。

這次培訓(xùn)班是繼大學(xué)生青馬工程之后,我校團(tuán)委的重大活動(dòng)。20__年5月,團(tuán)中央在北京啟動(dòng)了“青年馬克思培養(yǎng)工程”,旨在通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力,使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。我一直擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書(shū),怎樣把班級(jí)帶領(lǐng)好,一直是困擾我的問(wèn)題,我自認(rèn)在四年的工作中已經(jīng)慢慢的成熟。但是通過(guò)這次的第一次培訓(xùn),聽(tīng)了張力娟老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的講課,使我對(duì)這個(gè)職位又有了新的的認(rèn)識(shí)和理解。

一、不斷超越、不斷創(chuàng)新、不斷否定

個(gè)人如何才能不斷地超越自己?如何才能在人格上獨(dú)具魅力?如何到達(dá)生命的最高境界?一言蔽之,每個(gè)存在著的個(gè)人怎樣才能對(duì)抗生活的厚重,用我們的力量去活出自己的最佳狀態(tài)。我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)超越自己就是努力培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,看著別人的長(zhǎng)處盡力進(jìn)取自己,靜下心來(lái)看看書(shū),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),用一顆慈善的心感恩這個(gè)世界的一草一木,一事一人。若干年后一定會(huì)感受到超越了自己的快樂(lè)感。作為干部,不僅要超越自身,還要又示范性的超越別人已做好的工作。張老師說(shuō)得對(duì),“不是工作需要你,而是你更需要工作”。不是每一個(gè)人做的每件事都是對(duì)的,學(xué)會(huì)否定自己也是超越自己的一種體現(xiàn)。不斷否定才能提高工作質(zhì)量,才能不斷提高自我素質(zhì)。

二、珍惜機(jī)會(huì)、認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值

學(xué)生干部的職位是老師和同學(xué)們對(duì)我們的信任給予我們的責(zé)任。我們不僅鍛煉了自己,使自己提高了組織能力。我們應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì),秉著服務(wù)于同學(xué)的理念,來(lái)為同學(xué)辦實(shí)事。我們就是老師和同學(xué)們的橋梁和紐帶。也通過(guò)培訓(xùn)班這個(gè)平臺(tái)把學(xué)生干部培養(yǎng)成為學(xué)生和社會(huì)的精英?!懊總€(gè)人的時(shí)間都有限,所以不要把時(shí)間浪費(fèi)在別人的生活里。不要被條條框框束縛,否則你就生活在他人思考的結(jié)果里。不要讓他人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒(méi)你內(nèi)心的聲音。最為重要的是,要有遵從你的內(nèi)心和直覺(jué)的勇氣,它們可能已經(jīng)知道你想成為一個(gè)什么樣的人。其他事物都是次要的?!边@是一段來(lái)自斯蒂夫。喬布斯的精彩演講。這幾句話(huà)很簡(jiǎn)單,但卻告訴了所有人一個(gè)最重要的人生道理:不要淹沒(méi)在別人的光輝里,要讓自己燦爛奪目。每個(gè)人身上都有最優(yōu)秀而獨(dú)特的地方,這份優(yōu)秀不會(huì)與任何人重復(fù),只屬于你自己,哪怕你與別人的差別只是那么一點(diǎn)點(diǎn),可正是這一點(diǎn)微妙的不同讓人與人之間區(qū)別開(kāi),形成獨(dú)特的唯一的自我。只有充分意識(shí)到你的獨(dú)特性和唯一性,你才會(huì)擁有來(lái)自?xún)?nèi)心的最真實(shí)的自信,才會(huì)最大限度地發(fā)揮自己的潛能,創(chuàng)造無(wú)可估量的社會(huì)財(cái)富,才會(huì)經(jīng)歷一個(gè)有價(jià)值的、沒(méi)有遺憾的人生。記得你的身上總有一份光輝是任何人所不具備的,它能夠讓你永遠(yuǎn)與眾不同。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)它,讓它作為你最大的優(yōu)勢(shì)和你一起發(fā)出燦爛的光芒!你的光輝閃在哪里,能否受到它的恩澤,取決于你自己。諸多事實(shí),積極認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,發(fā)掘自己的.潛能,比學(xué)習(xí)一門(mén)技能更重要。在指定外界條件的情況下,是否能夠成功,取決于是否可以準(zhǔn)確地找出自己的優(yōu)勢(shì),并全力將它發(fā)揮出來(lái)。發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值也許并不一定能令你取得絕對(duì)的成功,但可以肯定的是,如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它,就一定不會(huì)成功。

三、學(xué)會(huì)管理、優(yōu)化工作藝術(shù)

管理不是指居高臨下的管住別人,而是讓大家信任你。作為學(xué)生干部,我們應(yīng)該有責(zé)任心,發(fā)揮模范作用,善于發(fā)揮自我管理的作用,采取方法,建立機(jī)制。調(diào)動(dòng)大家的積極性,及時(shí)了解和分析大家的需要,收集資料廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的呼聲。對(duì)工作正確的運(yùn)用技能和方法,提高工作質(zhì)量,增強(qiáng)集體凝聚力。結(jié)合學(xué)校工作適時(shí)的開(kāi)展工作,培養(yǎng)一個(gè)“主動(dòng)、和諧、勤奮”的團(tuán)隊(duì)。

四、充滿(mǎn)自信、努力學(xué)習(xí)、增加內(nèi)涵

一個(gè)人沒(méi)有了自信,就等于喪失了一切。自信是成功的必要因素,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,不斷嘗試,接受挑戰(zhàn)。學(xué)生干部這個(gè)職位就是我們對(duì)自己的挑戰(zhàn),我們?cè)诠ぷ髦耙嘈盼覀儠?huì)更好的完成這個(gè)任務(wù),我們才會(huì)接近成功,不管這個(gè)工作有多難,我們都要全力以赴為同學(xué)著想。學(xué)習(xí)終究是學(xué)生的職責(zé),學(xué)生干部在做好本職工作的同時(shí),不要忘記學(xué)業(yè),知識(shí)才是未來(lái)成功的資本。內(nèi)涵就是主題里的隱魂、氣質(zhì)、個(gè)性、精神被我們情感的概念,創(chuàng)作出來(lái)的一切屬性之和。我們其實(shí)在學(xué)習(xí)的同時(shí)也是在充實(shí)自己,增加自己的閱歷,提高自己的素質(zhì),增加自身的內(nèi)涵,社會(huì)是需要真正有內(nèi)涵的人。

以上是我在此次培訓(xùn)的體會(huì),總之,作為學(xué)生干部是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,全心全意為同學(xué)和老師服務(wù)為己任。培養(yǎng)青年馬克思,是做好各種工作的基石。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和社會(huì)思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時(shí),在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中,廣大青年思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。在此背景下,社會(huì)需要培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝起來(lái)的青年馬克思主義者,是關(guān)系到我國(guó)改革開(kāi)放偉大事業(yè)的成敗。在今后的學(xué)習(xí)中,我們還要不斷的嚴(yán)格要求自己,努力成為祖國(guó)的棟梁之才。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇十四

心得體會(huì)骨干,這是一個(gè)融匯了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的人。在我的大學(xué)生活中,我曾有幸成為一個(gè)組織的心得體會(huì)骨干,這段時(shí)光對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中,我將分享我作為一個(gè)心得體會(huì)骨干的經(jīng)歷與感悟,以及這段經(jīng)歷對(duì)我人生的重要意義。

第一段:投身組織,鍛煉自身

作為一個(gè)心得體會(huì)骨干,首先需要投身到一個(gè)組織當(dāng)中。在我大二的時(shí)候,我加入了一個(gè)社團(tuán),成為其中的一員。剛開(kāi)始的時(shí)候,我并不明白什么是心得體會(huì)骨干,也不知道自己會(huì)承擔(dān)怎樣的責(zé)任。然而,通過(guò)不斷地參與社團(tuán)活動(dòng),我開(kāi)始逐漸明白,心得體會(huì)骨干不僅僅是組織中的一份子,更是起到組織與成員之間的橋梁作用。在參與組織工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何與不同的人溝通合作,如何協(xié)調(diào)資源和安排任務(wù)。通過(guò)鍛煉自己,我不斷提升了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第二段:積累知識(shí),提升素質(zhì)

作為一個(gè)心得體會(huì)骨干,對(duì)于豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和高素質(zhì)的要求是不可或缺的。在社團(tuán)中,我不僅要承擔(dān)組織工作,同時(shí)還要進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。這種學(xué)習(xí)不僅來(lái)自于組織自身提供的培訓(xùn)課程,還包括我主動(dòng)去了解與組織相關(guān)的知識(shí)和信息。通過(guò)積累知識(shí),我不僅能更好地完成組織的工作任務(wù),還可以提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議給其他成員。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷提高自己。

第三段:培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,推動(dòng)發(fā)展

作為一個(gè)心得體會(huì)骨干,要成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力。在我擔(dān)任組織心得體會(huì)骨干期間,我學(xué)到了如何更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。在組織中,我開(kāi)始負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組進(jìn)行各項(xiàng)工作。通過(guò)這個(gè)角色,我學(xué)會(huì)了如何有效地分配任務(wù)、激勵(lì)成員、解決問(wèn)題并推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。我也體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力,但同時(shí)也收獲了成就感和喜悅。通過(guò)成為一個(gè)心得體會(huì)骨干,我培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,同時(shí)也促進(jìn)了組織的發(fā)展。

第四段:塑造個(gè)性,提升人格

作為一個(gè)心得體會(huì)骨干,除了鍛煉自身的能力和素質(zhì)之外,還能夠塑造個(gè)性和提升人格。在組織中,我通過(guò)與不同的成員合作和交流,積極參與各種社交活動(dòng),逐漸克服了自己的內(nèi)向和膽怯。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員相處,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解的重要性,培養(yǎng)了自己的耐心和寬容心態(tài)。我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)心得體會(huì)骨干不僅僅是組織中的領(lǐng)導(dǎo)者,更是一個(gè)與他人建立良好關(guān)系、傳遞正能量的人。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、自信,充滿(mǎn)正能量的人。

第五段:經(jīng)驗(yàn)沉淀,人生受益

通過(guò)成為一個(gè)心得體會(huì)骨干,我在大學(xué)生活中獲得了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這段經(jīng)歷不僅豐富了我的履歷和人生閱歷,更重要的是讓我意識(shí)到了自己的潛力和價(jià)值。通過(guò)組織工作,我發(fā)現(xiàn)了自己在領(lǐng)導(dǎo)才能、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作等方面的突出優(yōu)勢(shì),也進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。這段經(jīng)歷對(duì)于我進(jìn)入社會(huì)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都具有重要的啟示和影響。它不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)自己,也為我人生的各個(gè)方面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié):通過(guò)成為一個(gè)心得體會(huì)骨干,我不僅獲得了鍛煉自己、積累知識(shí)、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、塑造個(gè)性和提升人格的機(jī)會(huì),更重要的是獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。這段經(jīng)歷讓我更好地認(rèn)識(shí)自己,明確自己的目標(biāo)和追求,并為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的參考。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)發(fā)揮心得體會(huì)骨干的作用,不斷提升自己的素質(zhì)和能力,并在社會(huì)中創(chuàng)造更大的價(jià)值。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇十五

帶新兵骨干是部隊(duì)中重要的事情,帶新兵骨干決心書(shū)如何寫(xiě),以下的帶新兵骨干決心書(shū)范文,可以作為參考哦。


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1月18日下午,新兵連在二樓學(xué)習(xí)室召開(kāi)軍人大會(huì)。會(huì)議共有三個(gè)議題:一是轉(zhuǎn)達(dá)了總隊(duì)首長(zhǎng)的節(jié)日問(wèn)候和傳達(dá)總隊(duì)首長(zhǎng)的指示精神;二是學(xué)習(xí)《中共公安部消防局委員會(huì)關(guān)于向朱曉雷等三名烈士學(xué)習(xí)的決定》;三是對(duì)下一階段新兵連工作進(jìn)行部署。

會(huì)后,我仔細(xì)思量,認(rèn)真體會(huì),對(duì)照總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)帶兵骨干的要求,總結(jié)一個(gè)多月以來(lái)的工作情況,我認(rèn)識(shí)到自己的工作標(biāo)準(zhǔn)離上級(jí)的要求還有一定的差距,為完成下階段的新訓(xùn)工作,做到新訓(xùn)工作“兩個(gè)確?!钡囊?,打牢新兵軍政基礎(chǔ),為基層輸送合格的消防戰(zhàn)士,我決心做到以下幾點(diǎn):

一、以身作則,做好表率作用。“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”,帶兵骨干的言行直接影響著新同志,因此,我將加強(qiáng)自身修養(yǎng),打牢思想基礎(chǔ)和軍事基礎(chǔ),注重作風(fēng)養(yǎng)成,精神振作,姿態(tài)端正,使新同志學(xué)有榜樣,趕有方向。

二、嚴(yán)明紀(jì)律,做到令行禁止。認(rèn)真落實(shí)部隊(duì)條令條例和規(guī)章制度,嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,努力培養(yǎng)懂禮貌、守紀(jì)律、有素質(zhì)的消防戰(zhàn)士。

三、精心組織,做到科學(xué)施訓(xùn)。嚴(yán)格依照新訓(xùn)大綱的要求,嚴(yán)密組織,合理安排,勞逸結(jié)合,努力提高效果,確保新訓(xùn)質(zhì)量。

四、以人為本,做到以情帶兵。落實(shí)“士兵至上,以人為本”的管理教育要求,嚴(yán)格遵守“文明帶兵七不準(zhǔn)”要求,努力造就一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的新訓(xùn)氛圍。

以上決心,請(qǐng)首長(zhǎng)和同志們予以監(jiān)督!

決心人:

親愛(ài)的同學(xué)們:

今天我在此代表一連全體同志做此決心書(shū)。

來(lái)二十隊(duì)已經(jīng)三個(gè)學(xué)期,我們有成績(jī)也有過(guò)錯(cuò),所謂好漢不提當(dāng)年勇,但過(guò)錯(cuò)和羞恥作為前車(chē)之鑒是必然要牢記在心的,否則必將重蹈覆轍。無(wú)論是一個(gè)人亦或是一個(gè)集體都不能只活在過(guò)去。

新的學(xué)期我們要擁有的不僅是新的起色,而是要再創(chuàng)新的輝煌。

新的開(kāi)始有新的任務(wù)新的`挑戰(zhàn)。如果說(shuō)二級(jí)考試是一座大山,那么我們擁有的是永攀高峰的精神;如果說(shuō)體能考核是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),那么我們懷揣的是蟾宮折桂的信念,如果說(shuō)期末考試是一道鴻溝那么我們昂揚(yáng)的是橫渡滄海的氣概。但是即便再華麗的詞句在紙上彰顯的也不過(guò)是我們的思想,而實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我們所要做的是將這一切落實(shí)到行動(dòng)上。全連上下萬(wàn)眾一心,以不拋棄不放棄的原則對(duì)待每一位階級(jí)兄弟。

二級(jí)作為本學(xué)期最重要的任務(wù),我在此代表一連全體人員保證,我們必將全員通過(guò)。

天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,增益其所不能。今天我們付出的一切,在不久的明天必將有所收獲。多年后我們會(huì)記起這樣一個(gè)連隊(duì):35個(gè)兄弟在起跑線(xiàn)上立下了投名狀,說(shuō)好一起經(jīng)歷苦難品嘗酸甜,一起沖向終點(diǎn)。

在奔跑的路上曾為超越對(duì)手而歡心鼓舞,也曾因?yàn)橐粫r(shí)糊涂而失足落后,但他們從未放棄過(guò),從未丟下兄弟,從未因失敗而垂頭喪氣,也從未因成績(jī)的卓越而驕傲自滿(mǎn),因?yàn)槁愤€很長(zhǎng),挑戰(zhàn)還很多,他們相信最終會(huì)一起沖過(guò)終點(diǎn)。

與此同時(shí),我們也不能固步自封,要聽(tīng)從隊(duì)干部的指示與安排,向兄弟連隊(duì)學(xué)習(xí)好的方法與理念,在和諧的氛圍中爭(zhēng)取全體的進(jìn)步,在最后以一句詩(shī)與大家共勉,歡聲震地,驚退萬(wàn)人爭(zhēng)戰(zhàn)氣,咱二十隊(duì),銜得錦標(biāo)第一歸!

開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員決心書(shū)

尊敬的站領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們:

陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。我們又迎來(lái)了一年一度的軍事訓(xùn)練開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員。作為軍人,愛(ài)軍精武是祖國(guó)和人民賦予我們的神圣職責(zé),是我們最根本的價(jià)值追求。為了把我站的軍事訓(xùn)練水平推向一個(gè)更高的層次,更好地完成上級(jí)交給我們的各項(xiàng)xxxx任務(wù),我代表全體戰(zhàn)士決心如下:

一、 端正思想,以飽滿(mǎn)的熱情全力投入訓(xùn)練。

俗話(huà)說(shuō),思想是行到的先導(dǎo)。我們將充分認(rèn)清開(kāi)展軍事訓(xùn)練的重要意義,不斷提高認(rèn)識(shí),倍加珍惜作為一名xx軍人的榮譽(yù)。開(kāi)訓(xùn)后,我們將根據(jù)xxx的訓(xùn)練計(jì)劃,統(tǒng)一思想,明確任務(wù),按照自身職責(zé),以高昂的斗志全力投入到訓(xùn)練中去,確保各項(xiàng)軍事訓(xùn)練任務(wù)的完成。

二、 刻苦訓(xùn)練,不斷提高完成各項(xiàng)邊防任務(wù)的能力。

在軍事訓(xùn)練中,我們將發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的革命軍人精神,在訓(xùn)練場(chǎng)要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),樹(shù)立愛(ài)警習(xí)武,爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練標(biāo)兵的思想,為更好完成各種xxxx任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為士官班長(zhǎng),我將時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,給戰(zhàn)士起到一個(gè)模范帶頭的作用,時(shí)刻以我們?yōu)榘駱?,不折不扣的完成各?xiàng)軍事訓(xùn)練任務(wù)。

三、 嚴(yán)守條令,始終堅(jiān)持用條令規(guī)范言行確保安全穩(wěn)定。

我們將加強(qiáng)條令條例的學(xué)習(xí), 遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,做到持之以恒。堅(jiān)決以思想不放松,言行不放縱,作風(fēng)不散漫,紀(jì)律不松弛, 標(biāo)準(zhǔn)不降低五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終以條令條例為核心,各項(xiàng)規(guī)定為依據(jù),以訓(xùn)促管,狠抓作風(fēng)養(yǎng)成,培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的戰(zhàn)斗作風(fēng)。嚴(yán)格按規(guī)程施訓(xùn),科學(xué)施訓(xùn),確保安全穩(wěn)定。

四、 愛(ài)崗敬業(yè),確保邊防中心任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

我們將通過(guò)訓(xùn)練、學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化執(zhí)勤能力和職能意識(shí)。執(zhí)勤中,時(shí)刻保持高度警惕,樹(shù)立“哨位就是戰(zhàn)場(chǎng),執(zhí)勤就是戰(zhàn)斗”的居安思危意識(shí),確實(shí)做到“上崗一分鐘,安全六十秒”嚴(yán)格落實(shí)士兵職責(zé),遵守執(zhí)勤紀(jì)律,并做到依法執(zhí)勤、文明執(zhí)勤,確保執(zhí)勤工作萬(wàn)無(wú)一失。

領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們,訓(xùn)練沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕。我們一定不辜負(fù)xx領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友的期望,力爭(zhēng)在軍事訓(xùn)練中取得更加優(yōu)異的成績(jī),用實(shí)際行動(dòng)為xxx各項(xiàng)任務(wù)的完成而奮勇?tīng)?zhēng)先。

xxx

二〇一x年四月一日

骨干帶新兵心得體會(huì)篇十六

愛(ài)國(guó)主義是一種對(duì)于自己的國(guó)土和民族所懷有的深切的依戀之情。愛(ài)國(guó)主義思想教育對(duì)于部隊(duì)院校來(lái)說(shuō)尤為重要,因?yàn)樗芗ぐl(fā)新時(shí)代軍人為國(guó)家?jiàn)^斗不息的昂揚(yáng)斗志。

因此,如何在語(yǔ)文教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義思想教育,發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科教書(shū)育人的巨大作用,理所當(dāng)然成為士官學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作的重要課題。教師應(yīng)充分利用語(yǔ)文教學(xué)資源,采取靈活多樣的形式,深入挖掘愛(ài)國(guó)主義思想內(nèi)涵,對(duì)學(xué)員進(jìn)行“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的引導(dǎo)。

無(wú)論哪種大學(xué)語(yǔ)文教材,選錄的課文基本都遵循了文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)。每一篇課文都是一個(gè)時(shí)代最具代表性、最富有文學(xué)生命力的經(jīng)典作品,折射出中華民族輝煌燦爛的歷史。以大學(xué)語(yǔ)文教材中的每篇課文為引子,就能串講出一部令人熱血沸騰的中國(guó)文學(xué)史。

通過(guò)文學(xué)史的串講,學(xué)員們極易為祖國(guó)悠久燦爛的歷史、博大精深的文學(xué)寶藏而深感自豪,愛(ài)國(guó)主義情感油然而生。無(wú)論是古代文學(xué)中的大江東去還是小橋流水,無(wú)論是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中的人文精神還是文化品格,一部中國(guó)文學(xué)史始終貫穿著一條深深促動(dòng)人們心靈深處的線(xiàn)索,那就是萬(wàn)古流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義精神。

我們?cè)谖膶W(xué)史的串講中提及諸如“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔?!保ㄇ峨x騷》)、“天下興亡,匹夫有責(zé)。”(顧炎武《日知錄》)、“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”(艾青《我愛(ài)這土地》)等感人肺腑的詩(shī)句,學(xué)員們便能清楚的看到中華民族的脊梁和民族魂——愛(ài)國(guó)主義精神。

他們能在文學(xué)史的學(xué)習(xí)中走進(jìn)中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù),觸摸到這座寶庫(kù)中一顆顆最為絢麗的瑰寶,諸如《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》、《史記》、《漢書(shū)》??鬃拥娜蕫?ài)、屈原的高潔、司馬遷的堅(jiān)韌、陶淵明的淡泊名利、李白的樂(lè)觀豁達(dá)、杜甫的心懷蒼生、蘇軾的豪放曠達(dá)、岳飛的忠勇英烈、文天祥的忠貞不屈、魯迅的剛毅堅(jiān)韌、朱自清的錚錚傲骨等,都是青年學(xué)員們學(xué)習(xí)的典范。他們因此沒(méi)有理由不熱愛(ài)具有幾千年悠久歷史文化的偉大祖國(guó),潛移默化中能夠培養(yǎng)他們深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷。

中國(guó)古代傳統(tǒng)文人歷來(lái)都受“修身、齊家、治國(guó)、平天下”教育思想的影響,這種思想的核心就是關(guān)注國(guó)家命運(yùn),熱愛(ài)大地蒼生。這種思想如同永不泯滅的火種,在每一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)文人心中代代相傳。正因?yàn)樗麄兙哂羞@樣的愛(ài)國(guó)主義情感,他們才會(huì)流芳百世、萬(wàn)古留名,他們的文章才會(huì)載入中國(guó)文學(xué)史,具有生生不息的文學(xué)生命力。

在中國(guó)文學(xué)史上,許多優(yōu)秀作家有著高尚的品德、遠(yuǎn)大的理想、寬闊的胸懷、百折不饒的精神和愛(ài)國(guó)主義思想。在他們的經(jīng)歷中有許多可歌可泣的事跡。通過(guò)對(duì)作家生平事跡的介紹,不僅有利于學(xué)員理解文章,更能起到對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育的作用。

這樣的作家數(shù)不勝數(shù),屈原就是一個(gè)典型。屈原是中國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,他出身貴族,官至左徒、三閭大夫。由于他的政治主張與統(tǒng)治者不同而受到貴族舊勢(shì)力的打擊迫害,曾兩度遭受流放。盡管如此,因?yàn)樾膼?ài)祖國(guó),屈原并沒(méi)有遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),謀求新路,而是在秦兵攻破了楚國(guó)的都城后,毅然決然地投汨羅江自盡,寧死不做“亡國(guó)奴”。屈原用自己的生命去詮釋了一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤膽忠心。

再如,為羸弱的民族、愚昧的民眾而深感痛心的魯迅。在目睹了那些令人心碎的恥辱場(chǎng)面后,他毅然棄醫(yī)從文,以筆為武器,為改造國(guó)民精神而奮斗到生命的最后一刻,留下了“我以我血薦軒轅”的人生陳詞。又如倡導(dǎo)婦女解放、提倡男女平等、揭露清政府的腐敗、面對(duì)敵人的威逼利誘和嚴(yán)刑拷打,僅寫(xiě)了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”七個(gè)大字以應(yīng)對(duì)的“鑒湖女俠”秋瑾。她寫(xiě)下了許多充滿(mǎn)強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)思想和飽滿(mǎn)革命熱情的詩(shī)篇,如“危局如斯敢惜身?愿將生命作犧牲?!庇秩缃K身恪守“五四”愛(ài)國(guó)、民主傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人聞一多,在詩(shī)集《紅燭》中抒發(fā)著愛(ài)國(guó)之情,在詩(shī)集《死水》中用頹廢的詩(shī)情爆發(fā)出深沉的愛(ài)國(guó)主義熱情。還有寧可餓死不吃美國(guó)“救濟(jì)”糧表現(xiàn)中國(guó)知識(shí)分子高尚民族氣節(jié)的散文家朱自清等。

作家們的生平事跡中滲透著濃濃的愛(ài)國(guó)之情、深厚的報(bào)國(guó)之志,無(wú)疑會(huì)使學(xué)員們的心靈產(chǎn)生極大的震撼,受到愛(ài)國(guó)主義思想的滌蕩。

大學(xué)語(yǔ)文教材中的許多文學(xué)作品不僅是膾炙人口的佳作,也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育的生動(dòng)教材。作品分析是對(duì)學(xué)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育的重要環(huán)節(jié),這要求教師必須善于發(fā)掘教材中有關(guān)愛(ài)國(guó)主義思想的內(nèi)容。

有些作品直接抒寫(xiě)對(duì)祖國(guó)的愛(ài),愿為祖國(guó)犧牲一切。如岳飛的《滿(mǎn)江紅》,是滲透愛(ài)國(guó)主義思想教育的重點(diǎn)篇目,岳飛的報(bào)國(guó)之志猶如咆哮的江水,能起到振聾發(fā)聵、催人奮進(jìn)的作用。郭沫若的《爐中煤》,詩(shī)人自喻為爐中燃燒的煤,愿將全身貢獻(xiàn)給新生的祖國(guó),抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)熾熱的思念之情。艾青的《我愛(ài)這土地》,最后兩句“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”是那個(gè)苦難的年代,一切愛(ài)國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)最真摯的愛(ài)的表白。

有些作品雖然沒(méi)有直接寫(xiě)“愛(ài)國(guó)”的詞句,但都隱約含蓄地流露出愛(ài)國(guó)之情。如杜甫的《蜀相》,該詩(shī)表達(dá)出面對(duì)亂世而無(wú)諸葛亮這樣的賢人出來(lái)治國(guó)安邦,以及對(duì)于自己一生志在匡國(guó)濟(jì)世卻壯志難酬的感慨。又如辛棄疾的《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》,全詞抒發(fā)了對(duì)敵占區(qū)人民的同情,流露出詞人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦悶之情。再如龔自珍《己亥雜詩(shī)》中流露出的批判、呼喚、期望等交織的情感,集中反映了詩(shī)人高度關(guān)懷民族、國(guó)家命運(yùn)的愛(ài)國(guó)激情。

還有一類(lèi)以描繪、贊美祖國(guó)壯麗山河為主題的作品,同樣有利于激起學(xué)員的愛(ài)國(guó)主義情懷。如“天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。”描寫(xiě)了天門(mén)山的美景,令人回味無(wú)窮(李白《望天門(mén)山》);“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?!闭宫F(xiàn)的是滕王閣獨(dú)一無(wú)二的勝景(王勃《滕王閣序》);“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲?!泵枘×嗽邳S鶴樓上憑空遠(yuǎn)眺的美景(崔顥《黃鶴樓》);“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。”繪制了一幅生動(dòng)的江南春景圖(杜牧《江南春絕句》)。這些作品可以激發(fā)學(xué)員熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水、一草一木,樹(shù)立起把祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗的決心。

總之,大學(xué)語(yǔ)文教材中的諸多篇章都是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育的生動(dòng)素材。只要教師認(rèn)真地把它講深、講透,讓學(xué)員受到感染,其愛(ài)國(guó)熱情必然得到極大增強(qiáng)。為此,教師務(wù)必仔細(xì)鉆研教材,力求把名篇佳作的深刻意義準(zhǔn)確而生動(dòng)地傳達(dá)出來(lái),讓文章抒發(fā)出的愛(ài)國(guó)情感和作者的高尚情操去感染他們。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇十七

心得體會(huì)骨干在團(tuán)隊(duì)中扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅是團(tuán)隊(duì)中的中流砥柱,還是團(tuán)隊(duì)的榜樣和引領(lǐng)者。作為骨干成員,他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的種種經(jīng)歷使他們具備了深刻的心得體會(huì)。在我參與的團(tuán)隊(duì)中,我有幸成為其中的一員,這讓我深刻體會(huì)到了心得體會(huì)骨干的重要性。

第二段:影響力及表現(xiàn)

心得體會(huì)骨干在團(tuán)隊(duì)中的影響力是巨大的,他們通過(guò)自己的言行和行動(dòng)來(lái)影響團(tuán)隊(duì)內(nèi)其他成員。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中舉足輕重的地位,懂得如何以身作則并給予他人正能量。他們不僅充滿(mǎn)活力,樂(lè)觀向上,而且處理問(wèn)題時(shí)也富有智慧和決斷力。團(tuán)隊(duì)成員們深受他們的影響,為他們所傾倒,共同為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展努力。

第三段:價(jià)值觀和責(zé)任感

心得體會(huì)骨干的價(jià)值觀和責(zé)任感是他們成為骨干的重要標(biāo)志。作為團(tuán)隊(duì)的核心成員,他們時(shí)刻以團(tuán)隊(duì)的利益為先,在工作中把責(zé)任感貫穿始終。他們堅(jiān)守原則,時(shí)刻提醒團(tuán)隊(duì)成員要遵循團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀和規(guī)范。他們用自己的言行踐行著對(duì)團(tuán)隊(duì)的承諾,永遠(yuǎn)不讓團(tuán)隊(duì)失望。

第四段:困難與挑戰(zhàn)

作為心得體會(huì)骨干,他們常常面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難包括自身能力的提升、團(tuán)隊(duì)關(guān)系的處理、項(xiàng)目執(zhí)行的挫折等等。然而,他們總是能夠以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)這些問(wèn)題,并及時(shí)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)找到解決的辦法。他們以自己的經(jīng)驗(yàn)給予團(tuán)隊(duì)成員幫助和指導(dǎo),幫助團(tuán)隊(duì)順利度過(guò)困難和挑戰(zhàn)。

第五段:自我提升

心得體會(huì)骨干注重自身的提升和成長(zhǎng)。他們認(rèn)識(shí)到作為骨干,自己需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),以更好地為團(tuán)隊(duì)服務(wù)。他們會(huì)時(shí)刻關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),自我反思并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)管理能力。同時(shí),他們也會(huì)主動(dòng)與其他骨干交流學(xué)習(xí),互相成長(zhǎng)。

總結(jié):

心得體會(huì)骨干在團(tuán)隊(duì)中扮演著不可或缺的角色。他們以自己的影響力和表現(xiàn)贏得了團(tuán)隊(duì)成員們的尊重和依賴(lài)。他們堅(jiān)守團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀和責(zé)任感,化解了各種困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷的自我提升,他們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為骨干成員的我,我將一直努力成為一名優(yōu)秀的心得體會(huì)骨干,為團(tuán)隊(duì)的成功和進(jìn)步不懈努力。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇十八

7月20、21兩天,我有幸參加了縣里舉辦的“縣校級(jí)執(zhí)政骨干教師培訓(xùn)”。在這兩天的培訓(xùn)中,我們聆聽(tīng)了縣教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座,還有四位一線(xiàn)老師的經(jīng)驗(yàn)交流,使我每一天都感到很充實(shí),收獲很大。我深知參加本次培訓(xùn)對(duì)自己來(lái)說(shuō)意味著什么,雖然天很熱,也很辛苦,但我格外珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自始至終,我都在努力地學(xué)習(xí),力爭(zhēng)做到不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

培訓(xùn)中,不僅是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育方面的前沿的.思考、精辟的理論、獨(dú)到的見(jiàn)解,還有一線(xiàn)老師對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,撥起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處,我一次次禁不住問(wèn)自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,怎樣做一名優(yōu)秀的教師。

在這里我就從聽(tīng)取的報(bào)告中淺談兩點(diǎn)自己的感悟。

我們的教師需要的不僅僅是書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧,我們要改變的是過(guò)去的老師形象。我們要做一個(gè)有智慧、有愛(ài)心、讓自己快樂(lè)也要讓學(xué)生快樂(lè)的人。要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學(xué)生,就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過(guò)多的關(guān)注的是學(xué)生的成績(jī),學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木,沒(méi)有動(dòng)力。如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,擁有幸福的能力,那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺(jué)的一面;只有課堂上的生動(dòng)語(yǔ)言和有深度的提問(wèn)才能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們只有常讀書(shū),讀好書(shū),在書(shū)中汲取豐富的知識(shí),提高自己的文學(xué)修養(yǎng),才能講出生動(dòng)的一課。

這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的不足和差距。以前,我對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的自主探究也有一點(diǎn)的認(rèn)識(shí),但苦于無(wú)法擺脫舊的“以教師為中心”的教學(xué)模式。雖然知道要發(fā)展學(xué)生的能力,要讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程,但在課堂上卻仍然走教師講、學(xué)生聽(tīng)的老路。不學(xué)習(xí),不研究,閉門(mén)造車(chē),坐井觀天。不知道別人是怎樣教的,別人在教什么,也不知道自己應(yīng)該怎么做。每天守著學(xué)生,對(duì)著教參,照著練習(xí)試卷,憑著自己讀書(shū)時(shí)老師給自己上課的感覺(jué)來(lái)上課。忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。常常以我們成人的眼光審視學(xué)生,用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,并以自己多年習(xí)慣了的“題?!苯虒W(xué)方式要求學(xué)生。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!边@兩天的培訓(xùn),幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師從不同的角度給我們展示了如何管理班級(jí),如何教書(shū)育人等方面的知識(shí),以后我盡量讓學(xué)生在“樂(lè)學(xué)”“探究”中自求自得,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們都不同程度地得到發(fā)展。

“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?!弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對(duì)象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期的合格人才。

骨干帶新兵心得體會(huì)篇十九

作為一個(gè)組織中的骨干,我一直以來(lái)都認(rèn)為自己肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。在這個(gè)角色中,我不僅需要展示出卓越的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才華,還需要具備耐心、智慧和毅力,以完成各項(xiàng)任務(wù)和推動(dòng)組織的發(fā)展。多年來(lái),我從這個(gè)角色中獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),我將在下文中分享這些心得體會(huì)。

首先,作為一個(gè)組織中的骨干,自我管理是至關(guān)重要的。骨干身份意味著必須時(shí)刻保持高度的自我紀(jì)律和自我約束。我發(fā)現(xiàn),制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃,并且充分利用時(shí)間,是有效地管理自己的關(guān)鍵。我經(jīng)常通過(guò)制定每日任務(wù)清單,確保自己的工作有條不紊地進(jìn)行。此外,良好的時(shí)間管理也允許我在緊迫任務(wù)和工作之外留出時(shí)間來(lái)培養(yǎng)自己的技能和興趣愛(ài)好。

其次,作為一個(gè)骨干,領(lǐng)導(dǎo)力是必不可少的。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,骨干應(yīng)該是一個(gè)榜樣和燈塔,給予團(tuán)隊(duì)成員方向和支持。我意識(shí)到,要成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者,我需要耐心和善于傾聽(tīng)。我花時(shí)間了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和意見(jiàn),并且鼓勵(lì)他們提出建議和意見(jiàn)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作,我發(fā)現(xiàn)我們能夠更好地理解彼此的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并形成更強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

第三,溝通與協(xié)調(diào)是骨干工作中的重要一環(huán)。在一個(gè)組織中,骨干需要不斷地與團(tuán)隊(duì)成員和上級(jí)進(jìn)行溝通。作為一個(gè)骨干,我意識(shí)到,有效的溝通不僅僅是傳達(dá)信息,而更是與他人建立信任和理解。通過(guò)開(kāi)放和透明的溝通,我能夠更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的工作,并且向上級(jí)和同事展示我們團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和貢獻(xiàn)。

第四,靈活性和適應(yīng)能力對(duì)于骨干來(lái)說(shuō)是非常重要的。組織中的骨干常常需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化,而一個(gè)成功的骨干往往能夠迎接這些挑戰(zhàn)并適應(yīng)變化。擁有靈活性和適應(yīng)能力意味著能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境和條件,并且能夠在壓力之下保持冷靜和有效地解決問(wèn)題。通過(guò)鍛煉自己的靈活性和適應(yīng)能力,我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),并取得更好的成績(jī)。

最后,作為一個(gè)骨干,學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是持續(xù)不斷的過(guò)程。我相信學(xué)習(xí)是終身的,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和技能,我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí),我也意識(shí)到,通過(guò)學(xué)習(xí)和與其他骨干進(jìn)行交流分享經(jīng)驗(yàn),我能夠不斷提高自己的能力和思維方式。

總的來(lái)說(shuō),作為一個(gè)組織中的骨干,我初步認(rèn)識(shí)到自我管理、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通與協(xié)調(diào)、靈活性和適應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性。這些心得體會(huì)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和組織的發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),我不斷提高自己,為組織的目標(biāo)和使命不斷努力。

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