最新教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿大全（21篇）

演講稿的目的是為了清晰地傳達(dá)自己的思想，同時(shí)引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確定我們要傳達(dá)的信息和要達(dá)到的效果。其次，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的資料和素材收集，以便支持我們的論點(diǎn)和觀點(diǎn)。此外，我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，以及聲音的抑揚(yáng)頓挫和適度的情感表達(dá)?？傊?，寫一篇出色的演講稿需要我們的思維敏捷、語(yǔ)言表達(dá)能力和演講技巧的全面發(fā)揮。這些演講范文通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的故事，讓你更好地理解演講的力量。

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇一

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我是來(lái)自局辦公室的xxx，今天我演講的題目是《為青春喝彩，為民政增色》。

20xx年年底，帶著幾分依戀，幾分喜悅，幾分期盼，我闊別生活了二十多年的安徽老家，踏上了咱們湖北xx這片生機(jī)盎然的熱土，作了一名光榮的民政人。

都說(shuō)民政工作十分瑣碎，作為一個(gè)辦公室的新人，起初的我連最簡(jiǎn)單的接電話、發(fā)傳真、復(fù)印文件都手忙腳亂。但在我這熟悉民政工作的屈指可數(shù)的一百多天里：

又得到了多少感動(dòng)與自豪，品味了多少民政工作的苦樂(lè)與酸甜。

工作中又結(jié)識(shí)了多少可敬的民政人。風(fēng)調(diào)雨順、豐衣足食、天高云淡，從一個(gè)個(gè)虛擬的網(wǎng)名中，我體悟到了民政人對(duì)美好的祈盼，對(duì)困難群眾的祈福。3月的一天，有幸讀到我局殯管所賀梅安同志全國(guó)勞動(dòng)模范的感人事跡，我更是懂得了什么是平凡中的不平凡。

2月20日，全市民政暨社區(qū)工作會(huì)議勝利召開(kāi)。張宗光市長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)：廣大民政工作者，要始終堅(jiān)持以人為本、為民解困、為民服務(wù)的理念，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，從廣大民政對(duì)象最需要、最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心的事情做起。袁局長(zhǎng)的講話擲地有聲：20xx年民政工作任務(wù)繁重而艱巨。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞保障民生、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的目標(biāo)，再接再厲，團(tuán)結(jié)拼搏，為把我市建設(shè)為中部強(qiáng)市作出民政人應(yīng)有的積極貢獻(xiàn)。會(huì)上，小南門、積玉口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作先進(jìn)典型紛紛作了精彩的發(fā)言。這是我第一次，參加如此發(fā)自肺腑、氣氛熱烈的會(huì)議，因?yàn)檫@次會(huì)議洋溢的滿是對(duì)普通百姓如此淳樸的感情！這也是我第一次，如此近距離的接觸這么多滿懷愛(ài)民之情、憂民之思的民政人，因?yàn)槲以缫焉钌畹乇凰麄兊那榫w所感染，早已暗暗下定決心：用我的青春再為我們的民政事業(yè)增添新的亮麗之色。

歲月流金，銘刻民政風(fēng)采；年華似水，傳承為民誓言。

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！

有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績(jī)；有一種精神，看似豪情萬(wàn)丈，它卻代表著最平實(shí)務(wù)本的人文精神。那就是：我們中行人對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”執(zhí)著的追求精神；對(duì)“立足本崗，追求卓越”的內(nèi)涵發(fā)展的拼搏精神。今天，我很榮幸站在這里和大家一起分享我心中的情懷。我演講的題目是《在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，讓青春飛揚(yáng)》。

我的理解是八個(gè)字：腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)。

有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種氛圍叫和諧，有一種主題叫發(fā)展。如今中行領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴、審時(shí)度勢(shì)地提出了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)----立足本崗，追求卓越”的要求，對(duì)于資質(zhì)尚淺的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑會(huì)起到極大的教育作用。今天我想說(shuō)的是，因?yàn)槲覑?ài)中行，我愛(ài)我的工作，所以我會(huì)不斷地戰(zhàn)勝自己，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

無(wú)數(shù)同仁們默默貢獻(xiàn)著自己的青春，成就了今天的“中國(guó)銀行”。大多數(shù)的時(shí)候，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献鲋椒驳墓ぷ?。然而，就是這份平凡，使得他們的事跡不平凡。今天我想跟大家分享的是發(fā)生在我們呼和浩特網(wǎng)點(diǎn)的感人故事。

是二級(jí)后臺(tái)，是我特別敬佩的一位前輩。她對(duì)我們說(shuō)，要把自己的工作做好并不是一容易的事。每天我們會(huì)接觸到很多陌生的面孔，他們有各種身份，有各種性格，他們中，有理解你的，有不理解你的，有素質(zhì)好的，有素質(zhì)差一點(diǎn)的，他們的要求，有我們能辦到的，有我們不能辦到的，而這些，都需要我們用自己的熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去完成。我們也是人，也有自己的個(gè)性和情緒變化，而無(wú)論怎樣，都需要具有調(diào)節(jié)自己心態(tài)的強(qiáng)大能力。最后一句話，我一直放在心上。在遇到困難，受了委屈，我都會(huì)以此鼓勵(lì)自己！

我們親愛(ài)的主任，每天例行晨會(huì)時(shí)，他都要講：我們的工作就是我行的形象標(biāo)識(shí)，是能展示我行精神面貌的窗口，是顧客第一印象形成的地方，這里是顧客進(jìn)來(lái)第一個(gè)接觸的地方，也是顧客離去時(shí)最后一個(gè)交代的地方。在每次上班之前，他都會(huì)提醒我們，注重自己的儀表、注重自己的語(yǔ)言，注重自己的心情和心態(tài)，他還常說(shuō)，我們的工作中心是：一切為了顧客，為了一切顧客，為了顧客的一切。

在it藍(lán)圖建設(shè)過(guò)程中，中行呼和浩特網(wǎng)點(diǎn)人表現(xiàn)出來(lái)的是一種相互扶持、相互協(xié)作的精神。很對(duì)人全身心撲在工作上卻顧不了自己的小家，有的女同胞孩子還小需要照顧，她們把自己家庭的事情全部由家里親人代管。每次完成一項(xiàng)任務(wù)，網(wǎng)點(diǎn)兄弟妹們都更加的努力，更加的團(tuán)結(jié)，因?yàn)?，在我們的心中都有一個(gè)堅(jiān)不可摧的信念---眾志成城，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。

長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋。和諧奉獻(xiàn)曖人心，積極奉獻(xiàn)干勁增。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)。當(dāng)新的時(shí)期，面臨新的任務(wù)的時(shí)候，擺在我們中行人面前的是兩種選擇：一是努力拼搏、接受挑戰(zhàn)；或者尋求安逸、不思進(jìn)取。而后者絕不是我們所要選擇的！最后讓我用一句話來(lái)結(jié)束我的演講：鉚足精神向前沖，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。

謝謝大家！

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

今天。我很榮幸站在這里和大家共訴心聲。做一名教師一直是我童年時(shí)的夢(mèng)想，于是，在人生的第一個(gè)十字路口。我依然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過(guò)，帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我開(kāi)始在為人師的道路上跋涉前進(jìn)。教案，作業(yè)，辦公室和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地，多少個(gè)日日夜夜，我埋頭苦干，只想用誠(chéng)摯的愛(ài)心培育出芬芳的桃李。用甘甜的渠水澆開(kāi)飄香的繁花。然而。俗話說(shuō)的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難“。當(dāng)周圍的同學(xué)有的做起了不大不小的老板，籌劃起了發(fā)家至福的宏偉藍(lán)圖，有的找到了一份舒適的工作。拿著高工資過(guò)起了神仙般的生活，而我正面對(duì)這一群活蹦亂跳的，不服管教的孩子一籌莫展，那一刻，我猶豫了自己當(dāng)初的選擇太幼稚了嗎?對(duì)未來(lái)的迷茫讓我又一次站在了選擇職業(yè)的十字路口。然而好幾年前的教師節(jié)讓我堅(jiān)定了自己的選擇。那天我象往常一樣早早地來(lái)到教室輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)，讓我驚奇的是，平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生那天讀書特別自覺(jué)，當(dāng)我在教室巡視走到澤惠同學(xué)身邊時(shí)，她捧給我個(gè)蘋果，用稚嫩的聲音說(shuō)：“老師，今天是你的節(jié)日。媽媽說(shuō)蘋果代表平安，我送給你一個(gè)蘋果。短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心。接著她的同桌給了我一把栗子。說(shuō)：老師。這是我送你的，祝你節(jié)日快樂(lè)”接著，很多同學(xué)都捧出自己的禮物送給我。那一刻，我努力不讓自己感動(dòng)的淚水在孩子面前流下來(lái)，難道這就是我平時(shí)說(shuō)的調(diào)皮的學(xué)生嗎?我仿佛在他們身上看到了天使的翅膀。于是。從不接受學(xué)生禮物的我接受了孩子們對(duì)我真誠(chéng)的.祝福?？催@孩子們那些雖不昂貴卻很精心的禮物，一種自豪感油然而生，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。象這樣的列子在我后來(lái)的教學(xué)工作中經(jīng)常發(fā)生，我也時(shí)時(shí)被一種幸福的感覺(jué)包圍著。我不知道澤惠同學(xué)是否記得那個(gè)蘋果和那個(gè)教師節(jié)，但它確實(shí)讓我堅(jiān)定了那個(gè)信念，把青春奉獻(xiàn)給孩子，奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)。

我終于明白了，為什么一貧如洗，兩袖清風(fēng)的教師受到了那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師?因?yàn)?，老師用真和善哺育了純潔的童心，用?ài)和美塑造了閃光的靈魂。

雖然我們?cè)缫灾滥情g教室放飛的是希望，守巢的是自己。那指粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，但對(duì)自己當(dāng)初的選擇，至今我依然無(wú)怨無(wú)悔。

我選擇，我奉獻(xiàn)。我努力，我自豪。

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！

今天我演講的題目是：愛(ài)崗敬業(yè)——做平凡的社區(qū)責(zé)任網(wǎng)格員。

20xx年x月x日，x縣小崗村書記x同志因積勞成疾永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。天地為之動(dòng)容，日月為之含悲。我們?yōu)樽鎳?guó)失去這樣一位優(yōu)秀的干部而惋惜，為人民失去這樣一位貼心的書記而悲痛。

記得x書記生前參加x大學(xué)的大學(xué)生村官就業(yè)典禮上曾引用這樣兩句詩(shī)——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。兩句詩(shī)詞雖短卻深刻的包含了一名共產(chǎn)黨員對(duì)農(nóng)村土地的熱愛(ài)，對(duì)農(nóng)村工作的熱情和“愛(ài)崗敬業(yè)、激情奉獻(xiàn)”的精神。愛(ài)崗敬業(yè)作為公民道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范要求，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。要一生一世的堅(jiān)持做到愛(ài)崗敬業(yè)，要學(xué)會(huì)調(diào)整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實(shí)工作及生活之間的關(guān)系，通過(guò)分析權(quán)衡，正確的認(rèn)識(shí)自己，正確的對(duì)待工作，找準(zhǔn)自己的定位，切實(shí)立足本職，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用。奉獻(xiàn)精神是我國(guó)勞動(dòng)人民的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一個(gè)從業(yè)人員，無(wú)論在什么工作崗位上，都需要必要的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。所以，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，挑戰(zhàn)自我，奉獻(xiàn)社會(huì)，是每一個(gè)從業(yè)人員都必須要做到的基本要求。

愛(ài)崗敬業(yè)，激情奉獻(xiàn)是一種態(tài)度，是一種精神，更是一種境界。大多數(shù)人都希望企業(yè)或者單位能夠給予自己一定的發(fā)展空間和展示平臺(tái)，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。德國(guó)著名作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！逼綍r(shí)不要總想自己得到多少？而要問(wèn)自己做了什么？奉獻(xiàn)了多少？當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任；有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的去工作。因?yàn)橹挥袗?ài)崗才會(huì)敬業(yè)，只有愛(ài)崗敬業(yè)才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔做出無(wú)私奉獻(xiàn)。你我堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，科學(xué)發(fā)展，激情奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，必將成為推進(jìn)社區(qū)事業(yè)健康快速發(fā)展的的強(qiáng)大動(dòng)力。只有認(rèn)真做好我們的工作，才能有我們今后更遠(yuǎn)的發(fā)展。

愛(ài)崗敬業(yè)體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。做一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧吧。因?yàn)樯鐓^(qū)的發(fā)展就是我們的明天！作為一個(gè)社區(qū)責(zé)任網(wǎng)格員，在今后的工作中，我要努力做到“以人為本，傾心本職，熱忱服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)”。學(xué)習(xí)沈浩精神，自覺(jué)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。讓社區(qū)居民有個(gè)良好的生活環(huán)境，將自己所學(xué)到的知識(shí)和技能用在廣大社區(qū)群眾身上，把工作的觸角延伸到了社區(qū)的角角落落，及時(shí)了解居民的需求，及時(shí)解決一些矛盾和問(wèn)題。讓我們社區(qū)更加和諧美好，讓我們的廣大群眾都能滿意，都能生活的開(kāi)心幸福！

我的演講完了，謝謝大家！

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇五

親愛(ài)的朋友們：

大家好，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話對(duì)在座的各位而言，也許誰(shuí)都不陌生。

憶往昔，歲月崢嶸。一代江南才子顧炎武面對(duì)當(dāng)頭國(guó)難，發(fā)出了心底的的呼聲———天下興亡，匹夫有責(zé)。這聲音恰似睛空春雷，響徹云宵。讓徘徊者為之清醒，讓進(jìn)取者為之昂揚(yáng)，也讓今天的我們?yōu)橹d奮不已，心潮澎湃。

作為一名黨員，面對(duì)黨旗，面對(duì)企業(yè)改革與發(fā)展的重任，我們也是激情迸發(fā)，也是思慮萬(wàn)千，常懷憂患之心，更立發(fā)展之志。如今的我們，不是處于顧老先生當(dāng)時(shí)的國(guó)難，也不象顧老先生那樣面對(duì)國(guó)情而四顧茫然！此時(shí)，我們正處于國(guó)有企業(yè)改革與發(fā)展的黃金時(shí)期，春潮涌動(dòng)的征程里，我們需要的不是救國(guó)救民于水火的打打殺殺，而是需要如何搶抓機(jī)遇，奮發(fā)有為，推動(dòng)企業(yè)改革與發(fā)展的大智慧、大氣魄與大顯身手。

每當(dāng)祖國(guó)需要我，人們都會(huì)以“天下興亡，匹夫有責(zé)”而自勵(lì)。因?yàn)樘煜碌呐d亡與個(gè)人的前途命運(yùn)是緊密相聯(lián)的統(tǒng)一體，也就是現(xiàn)代管理學(xué)上所講的利益共同體。

試問(wèn)：天下是誰(shuí)的天下？國(guó)家是誰(shuí)的國(guó)家？企業(yè)又是誰(shuí)的企業(yè)？法律和現(xiàn)實(shí)給予我們的答案是：我們是國(guó)家的主人，我們是企業(yè)的主人，那既為主人，那就要勇敢地承擔(dān)起主人翁的責(zé)任，就要對(duì)整個(gè)國(guó)家、對(duì)整個(gè)企業(yè)負(fù)責(zé)任，這樣才無(wú)愧于家國(guó)之愛(ài)，無(wú)愧于主人之名。

曾記否，一代偉人鄧小平同志曾三次被打倒，卻又三次站了起來(lái)，達(dá)到了他當(dāng)家做主事業(yè)的巔峰。是什么力量讓他如此堅(jiān)強(qiáng)，成為“打不倒的小個(gè)子”？是他對(duì)祖國(guó)對(duì)人民深沉的責(zé)任與厚重的愛(ài)。

曾記否，一代名相周恩來(lái)，早在青年時(shí)期就懷有對(duì)振興祖國(guó)的重任，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，最后名垂青史，恩澤萬(wàn)民，成為中華民族情商與智商的第一個(gè)集大成者。

曾記否啊，曾記否，憶往昔有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)先行者為今天的我們，如何履職踐責(zé)促進(jìn)發(fā)展立下了不朽的豐碑。

看今朝，情更迫，任更重，征程更遠(yuǎn)。我們水電一局正處于萬(wàn)馬齊鳴、千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代，發(fā)展是企業(yè)振興的第一要?jiǎng)?wù)。作為一局的員工，我們更應(yīng)當(dāng)“情為一局所系，力為一局所盡”。也許有人會(huì)說(shuō)：我只是一局的一顆小石子，如何能為企業(yè)分憂解難。其實(shí)不然，企業(yè)要發(fā)展，根基在基層，血脈在員工，一局跨越式發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要每一位員工的盡職盡責(zé)。“眾人拾柴，火焰高”，水電一局能有今日的輝煌，正是幾代員工共同努力的結(jié)果。

為此，我想借這個(gè)演講平臺(tái)，向大家捧出“四顆心”，即“專心、愛(ài)心、忠心與信心”。以求與大家共勉勵(lì)、共享一局發(fā)展成果。

荀子在《勸學(xué)》中有句名言叫：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！闭且?yàn)轵球舅膶Ｐ闹林虏庞兴陌采碇?。作為一局的員工也是如此。只有專心才能出細(xì)活出好活，企業(yè)才能從你的精細(xì)勞動(dòng)中獲取效益，你的勞動(dòng)才變得有意義有價(jià)值。反之，如果你浮躁不務(wù)實(shí)，朝三而暮四，你的業(yè)務(wù)不會(huì)精進(jìn)，你也不會(huì)成為企業(yè)的金牌藍(lán)領(lǐng)或驕人白領(lǐng)。所謂能耐得住寂寞，耐得住艱苦，你才能把握成功，掌控未來(lái)。

所謂愛(ài)心成就未來(lái)。只有對(duì)工作擁有愛(ài)心，你才能談得上敬業(yè)奉獻(xiàn)。艾青有句名言叫“為什么我的眼中常含淚水，是因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉”?？梢哉f(shuō)，愛(ài)心就是敬業(yè)，愛(ài)心就是盡責(zé)！當(dāng)你將愛(ài)崗敬業(yè)變成一種習(xí)慣時(shí)，帶著愛(ài)的情感去工作，就能快樂(lè)地實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值，也就是所謂現(xiàn)代的工作理念叫“工作著，快樂(lè)著；享受著，幸福著”。

電視劇《忠誠(chéng)》，在其結(jié)尾時(shí)，主人公高明河對(duì)妻子梁麗說(shuō)了一句：“請(qǐng)你記住，我們黨永遠(yuǎn)燦爛輝煌”。正是有這樣數(shù)以萬(wàn)計(jì)的忠誠(chéng)者對(duì)黨的忠心，才成就了我們今天的美好生活。同樣一局的發(fā)展，更離不開(kāi)忠心耿耿的人與耿耿忠心。只有忠誠(chéng)于企業(yè)的人，才不會(huì)總想著利益得失；只有忠誠(chéng)于企業(yè)的人才不會(huì)總有“跳槽”的苦惱，只有忠誠(chéng)于企業(yè)的人，才不會(huì)因情緒的波動(dòng)而困惑不安。請(qǐng)大家記住，忠于企業(yè)，忠于領(lǐng)導(dǎo)，與同事們同舟共濟(jì)，克難求進(jìn)，這樣你的人生才會(huì)更加充實(shí)，事業(yè)才會(huì)更有成就。忠心給企業(yè)帶來(lái)的是恒久的效益，給你自己帶來(lái)的卻是生存的價(jià)值。

我所講的自己是一個(gè)廣義上的自己，即有對(duì)自己本人的信心，也有對(duì)水電一局的信心。俗話講：“臨山志高，近水聰慧”。我們水電一局的員工臨山近水，我們每個(gè)人技術(shù)人品都是優(yōu)秀的，我們水電一局的施工品牌也都是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的。作為一局品牌的一個(gè)縮影，我們七分局建設(shè)的河南省回龍抽水蓄能電站，其引水系統(tǒng)的豎井深度達(dá)459米，我們七分局優(yōu)質(zhì)高效地打造了“中國(guó)水電工程第一井”，在水利水電施工界蜚聲中外。這樣的人才，這樣的品牌，這樣的優(yōu)勢(shì)，我們一局還有很多。面對(duì)市場(chǎng)，誰(shuí)又能說(shuō)我們沒(méi)有信心呢。

朋友們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！本妥屛覀償y起手來(lái)，投身到水電一局發(fā)展的春天里，用發(fā)展的要求來(lái)加強(qiáng)自己，以改革的精神來(lái)完善自我，用我們無(wú)悔的青春來(lái)續(xù)寫水電一局更加燦爛輝煌的明天！

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇六

尊敬的各位評(píng)委，老師們，(親愛(ài)的同學(xué)們)：

晚上好，我演講的題目是除了奉獻(xiàn)，我們別無(wú)選擇。

走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說(shuō)，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。

但!無(wú)論是物質(zhì)貧乏的過(guò)往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來(lái)自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!

宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無(wú)反顧而艱難負(fù)重地前行。

正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌!聽(tīng)，這是校長(zhǎng)的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。

誰(shuí)能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無(wú)所適從;重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問(wèn)的話語(yǔ)我們無(wú)言以對(duì);群眾不解的表情我們痛徹心底!

學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象，教師才能有地位!我只記得，每一次的大會(huì)，校長(zhǎng)都要像這樣和老師們談話。

當(dāng)改革的大幕開(kāi)啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向老師們承諾向我看齊。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無(wú)法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對(duì)問(wèn)題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長(zhǎng)不解的白眼與責(zé)難的語(yǔ)言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。

青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長(zhǎng)。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文報(bào)刊。他帶著語(yǔ)文老師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語(yǔ)文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語(yǔ)文組的青年教師們，開(kāi)始了辛苦的鉆研，趁著年輕多做事，這是他們的青春宣言。語(yǔ)文組老師共同設(shè)計(jì)的中考復(fù)習(xí)教學(xué)案以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語(yǔ)文報(bào)刊全文出版。我也是語(yǔ)文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。

集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過(guò)于批與考;最充滿智慧的莫過(guò)于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長(zhǎng)。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長(zhǎng)理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎?去問(wèn)胡昆吧，去問(wèn)王義州吧，去問(wèn)杜華吧，去問(wèn)庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問(wèn)這一科科的學(xué)科組長(zhǎng)吧。二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來(lái)了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——精致的課堂。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來(lái)來(lái)去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!

的同行說(shuō)，老師們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫老師。同船過(guò)渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存又潛力無(wú)限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。

今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤(rùn);想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。

謝謝大家!

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

你們好!我今天演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)寫春秋》。

這是一個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的，這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊剑祟愳`魂的工程師，9月10日，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。

伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來(lái)臨 讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!” 讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您!”

提起教師，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說(shuō)、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開(kāi)智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活儉樸卻誨人不倦。

多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺(jué)中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無(wú)私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫照。

我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄她們，而是把她們接到了家里，像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜。

終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是：”這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會(huì)當(dāng)老師?！捌綄?shí)的一句話，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無(wú)怨無(wú)默默奉獻(xiàn)的精神，譜寫著一曲動(dòng)人的詩(shī)章。

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

我愛(ài)讀書，雖然沒(méi)有許下立志讀盡人間書的諾言;雖然也沒(méi)有立

下為中華之崛起而讀書的宏愿，但，我始終銘記著讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。的箴言。于是，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要空閑，我便會(huì)靜下心來(lái)，手捧一本心儀已久的好書，細(xì)細(xì)品味。偶爾抬頭看看窗外的飛鳥(niǎo)，天邊的云絮，思潮便會(huì)隨鳥(niǎo)高飛，隨云飄蕩，讓沉浸在字里行間的愉悅帶給我通體的清爽，讓時(shí)光駐足在視線之外，以免驚擾彌漫在空氣中的書香和一顆沉醉在書香里的心。此刻，我的心靈一如水洗般的天空純凈湛藍(lán)。

我愛(ài)讀書，在書的滋潤(rùn)下，生命不再貧瘠，我感受到無(wú)限的優(yōu)雅、沉靜、睿智和平實(shí);在書的引領(lǐng)下，生命不再停滯，我感受到生命充滿朝氣的每一次搏動(dòng)。此刻的我，終于領(lǐng)悟了書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。的真諦書，就是理想的翅膀。

我愛(ài)崗位，走出農(nóng)村就是為了積累知識(shí);廣泛讀書就是為了汲取營(yíng)養(yǎng);勤奮學(xué)習(xí)就是為了夯實(shí)基礎(chǔ)我清楚，我之前所做的一起都是在為今天能自信地站在講臺(tái)上開(kāi)始我的教師生涯做準(zhǔn)備。

我愛(ài)崗位，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的';但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。既然選擇了葉的事業(yè)，我就會(huì)奉獻(xiàn)我的一切。終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。

現(xiàn)在，我所做的一切，都是為了實(shí)現(xiàn)我成為一名優(yōu)秀教師的理想在做準(zhǔn)備。我知道崗，就是理想的天堂。

我愛(ài)生活，因?yàn)閻?ài)讀書就是愛(ài)生活。讀書，會(huì)讓生活變得豐富，變得多彩，變得美好。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：要熱愛(ài)書，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。

我愛(ài)生活，因?yàn)閻?ài)崗位就是愛(ài)生活。有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂。因?yàn)樵谖覀兊纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要我們，而是我們每一個(gè)人都需要一個(gè)崗位，一份工作。崗位才是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，工作才是我們實(shí)現(xiàn)理想的前提。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇九

在我們的工作中，我們需要做到愛(ài)崗敬業(yè)，那么關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的

演講稿

值此黨的生日來(lái)臨之際，我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時(shí)此刻站在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員，工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。

我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以"三個(gè)代表"的要求為標(biāo)準(zhǔn)，都是為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，"愛(ài)"一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)，以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。99年我教高一，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動(dòng)。一天玩球時(shí)摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)診察說(shuō)是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍，身邊根本沒(méi)有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對(duì)面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時(shí)他的母親還是沒(méi)有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當(dāng)時(shí)的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，"老師，沒(méi)事，我不疼，你別擔(dān)心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點(diǎn)滴，已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個(gè)一個(gè)喂他吃餃子。這時(shí)，我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。

事后單云飛將這件事寫成了

作文

從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒，可是不行，我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì)，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了，可是也不行，知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候，星期六我本來(lái)沒(méi)有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)?？纯丛僮摺ぁぁぁぁぁぎ?dāng)我做所有這一切的時(shí)候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

大家好!

我叫李玉紅，是通化一校一名普通的人民教師。從教20xx年來(lái)， 我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。 下面就自己多年來(lái)在教學(xué)中的一些具體做法向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書育人這一使命的。 因此平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，我多次聆聽(tīng)專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。

積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向出色教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫

心得體會(huì)

為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《出色論文集》等書籍。備課時(shí)，我根據(jù)24字模式精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，課前，我圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。

變的是崗位，不變的是愛(ài)心。我始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài) 。為了讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，我曾掏錢 給學(xué)困生買過(guò)書，夏天，看他們渴時(shí)我會(huì)多給孩子們燒些水，下雨時(shí)，我會(huì)給他們雨傘，有時(shí)讓孩子們?cè)谖曳坷锍月榛ǖ取：芏鄬W(xué)生在我的細(xì)微關(guān)愛(ài)下成了知心朋友，我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。

我的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)， 贏得了所有學(xué)生、家長(zhǎng)的心。我還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛(ài)心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)……我的班級(jí)充滿溫情， 學(xué)生傳遞著愛(ài)心。

成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，我覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在我的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是幫天使高飛的人。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

你們好!

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔!

這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，劉主任就找我談話：讓我做5。2班的副班主任。雖然不像正班主任那樣忙碌，但是也面臨著同樣管理班級(jí)，同樣要與孩子打交道。在班級(jí)管理中，最重要的一個(gè)關(guān)注，就是孩子的情緒能力!五年級(jí)的這個(gè)年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學(xué)生，他們心中有千千結(jié)無(wú)人解釋，面對(duì)的是只知催促學(xué)習(xí)的父母，他們的心境壞極了，心中的郁積無(wú)處發(fā)泄，一點(diǎn)點(diǎn)小事與摩擦都能點(diǎn)燃一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

在是非面前，孩子是有他自己的判斷力的，只是被當(dāng)時(shí)的情緒所左右，比如說(shuō)，一個(gè)男同學(xué)看到同桌拿著一個(gè)新奇的筆，就想看一看，可是女孩子不讓看，于是你爭(zhēng)我搶，女孩子不小心打到男孩子的臉，男孩子一下急了，將筆狠狠的扔向外面。

此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來(lái)了，他們都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，只是在當(dāng)時(shí)情緒的左右下，才不顧一切后果!所以，關(guān)注孩子的情緒，給予孩子情緒支持和引導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要!它是一種比知識(shí)、技能更厲害的本事，被用來(lái)衡量一個(gè)人的智力，甚至能預(yù)測(cè)未來(lái)的成敗。

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。

因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?

其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛(ài);播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧!

偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

你們好!我今天演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)寫春秋》。

這是一個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的，這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊剑祟愳`魂的工程師，9月10日，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。

伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來(lái)臨 讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!” 讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您!”

提起教師，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說(shuō)、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開(kāi)智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活儉樸卻誨人不倦。

多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺(jué)中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無(wú)私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫照。

我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄她們，而是把她們接到了家里，像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜。

終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是：”這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會(huì)當(dāng)老師?！捌綄?shí)的一句話，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無(wú)怨無(wú)默默奉獻(xiàn)的精神，譜寫著一曲動(dòng)人的詩(shī)章。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

我是來(lái)自山村的教師，有著大山的沉靜，我在這里訴說(shuō)來(lái)自山村教師的心聲。

自中師畢業(yè)后，我懷著滿腔熱情，和同級(jí)的師兄妹們一起走進(jìn)大山深處，走到那默默無(wú)聞的地方——馬龍村南坪小學(xué)。初到學(xué)校，艱苦的條件，陌生的環(huán)境，讓我感到失望，但我最終沒(méi)有放棄，而是一門心思投進(jìn)教育教學(xué)工作中，積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和適合農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)方法。 因?yàn)槲抑溃涸绞秦毟F的地方，越需要教育。我是一名教師，我有責(zé)任為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份微薄之力，那就是教好書，育好人。

時(shí)間慢慢流逝，一年過(guò)去了，一起來(lái)學(xué)校從教的教師們走了。我的心也開(kāi)始有些徘徊，外面優(yōu)越的條件是有一定的誘惑。但是當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼神，聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)肯定的語(yǔ)言，我的心又安了。我知道，在這里同樣能體現(xiàn)我的價(jià)值。是的，俗話說(shuō)得好‘是金子在什么地方都會(huì)閃光’。

時(shí)間一天天過(guò)去了，又過(guò)了一年。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次，只有我依然固守那片土地，大山的樸實(shí)與堅(jiān)定影響了我，我的思想也漸漸成熟了。面對(duì)的環(huán)境也熟悉了，工作也順心了。我曾記得一句俗話說(shuō)：“是海輪應(yīng)乘風(fēng)破浪于大海，是小舟就應(yīng)游弋于小溪。”但是，無(wú)論是海輪還是小舟都有他生活的地方，既來(lái)之則安之。是的，馳騁于山外的世界，固然有太多的誘惑，但山中也自有他的樂(lè)趣，他的價(jià)值。

誰(shuí)不想擁有優(yōu)越的生活條件，誰(shuí)不想在工作條件好的地方工作。也許，有人認(rèn)為我傻，都什么年代了，甚至可能有人還會(huì)說(shuō)，你這樣圖個(gè)啥，值得嗎?如果你這樣問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：值，我出生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是知識(shí)、文化。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子，現(xiàn)在該輪到我了，無(wú)論條件多么的艱苦，我都應(yīng)該雄起。這也正是我價(jià)值的一種體現(xiàn)。

我想，我還年輕，我的生活才剛開(kāi)始，生命中沒(méi)有坎坷，沒(méi)有困難，人生就太平淡，失去了樂(lè)趣。

回顧這三年來(lái)，我有很多感觸，要感謝馬龍村委歷年來(lái)的關(guān)懷，感謝教輔導(dǎo)站及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的指導(dǎo)和幫助，感謝政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙中多次到校視查指導(dǎo)，讓我感受到馬龍不是被遺忘的角落。

雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線的山區(qū)教師，但我還是要說(shuō)出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們沒(méi)有妄自非薄自己的學(xué)校，我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻(xiàn)自己的青春!

謝謝大家!

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

出堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展，至此，科學(xué)發(fā)展觀成為大家十分耳熟和關(guān)注的一個(gè)名詞?？茖W(xué)發(fā)展觀是我黨的'最新理論成果，作為一名新進(jìn)的工作人員，必須要用黨的理論來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)工作，只有身體力行地踐行科學(xué)發(fā)展觀，才能真正做到適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的要求。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是我們每個(gè)人的事情,可以說(shuō)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就在眼前，就在身邊;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要從我做起,從現(xiàn)在做起。

我作為一名辦公室工作人員，深深認(rèn)識(shí)到辦公室工作是我院工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公室完成。因此，我必須進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作態(tài)度，激發(fā)工作激情，提高工作水平和能力。

辦公室工作責(zé)任艱巨，對(duì)人員素養(yǎng)的要求高，古人講非學(xué)無(wú)以質(zhì)疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。所以我們要時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在重要位臵，不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)從全局上觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、處理問(wèn)題、使工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破。

工作責(zé)任心是提高工作效率和質(zhì)量的保障。在日常工作中，我堅(jiān)持樹(shù)立快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)?？炀褪欠磻?yīng)快、落實(shí)快、工作節(jié)奏快;準(zhǔn)就是反映情況、報(bào)送信息和提供建議準(zhǔn);嚴(yán)就是要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)任何工作都不馬虎、不含糊、認(rèn)真負(fù)責(zé);細(xì)就是工作要深入、細(xì)致、一絲不茍;實(shí)就是說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精，忙而不亂。

服務(wù)是辦公室最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的工作，其質(zhì)量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。我始終堅(jiān)持以搞好服務(wù)為核心，做到服務(wù)中心，服務(wù)全局，做到各項(xiàng)工作始終有重點(diǎn)，有目標(biāo)、有針對(duì)性地開(kāi)展，努力提高工作實(shí)效。

踐行科學(xué)發(fā)展觀，我們有著揚(yáng)帆破浪，策馬加鞭的勇氣，時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開(kāi)了一條奮斗之路，呼喚著我們?nèi)ヌげ?、去探索、去?chuàng)造。愿我們牢記黨和人民的希望與囑托，團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，進(jìn)一步落實(shí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，奔向明天、創(chuàng)造輝煌，去譜寫更加壯麗的樂(lè)章!我的演講完畢，謝謝大家!

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇十一

老師，相信大家都知道是誰(shuí)，在我心里，老師就像一泓清泉;給我們滋潤(rùn);老師就像一縷陽(yáng)光，給我們溫暖;老師就像一本書籍，給我們無(wú)窮的博學(xué)知識(shí)。

有的人認(rèn)為老師是沒(méi)有溫柔的態(tài)度，錯(cuò)了，其實(shí)外表越頑強(qiáng)，嚴(yán)格的人，內(nèi)心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說(shuō)老師打“我”罵“我”是老師偏心，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)溫柔，對(duì)成績(jī)不好，調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格，又錯(cuò)了，其實(shí)老師是在關(guān)心我們，如果老師不問(wèn)或者不罵我們了，就是不管我們了。

有一次老師叫我們寫作文，當(dāng)時(shí)，我的作文水平很差，我正在寫一篇風(fēng)景的作文時(shí)，老師過(guò)來(lái)，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來(lái)，看了看說(shuō)作文中有些錯(cuò)別字把他改過(guò)來(lái)，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來(lái)了。

我找同學(xué)借了改正液修改了錯(cuò)字，慢慢的，幾分鐘過(guò)去了，老師又來(lái)到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵(lì)我，可沒(méi)想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句，字寫得這么丑，桌面這么馬虎，重寫。

這件事一直在我心中回蕩，直到有天，我漸漸長(zhǎng)大了，明白了老師為什么叫我重寫，我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對(duì)比了一下，真的是天壤之別呀!

我越來(lái)越大，知識(shí)也越博學(xué)了，老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。

老師真?zhèn)ゴ?，謝謝您，老師!

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇十二

我們的祖國(guó)，擁有著悠久的歷史和燦爛的文化，翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們可以清晰的看到大禹治水三過(guò)家門而不入那忙碌的身影;諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已那動(dòng)人的畫面;勞動(dòng)人民田間耕種、作坊勞作那壯觀的場(chǎng)景??幾千年來(lái)，中國(guó)人民用勤勞智慧的雙手和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，鑄就了舉世矚目的中華文明。

經(jīng)過(guò)百年的屈辱和抗?fàn)?，中華民族的復(fù)興近在眼前，特別是黨的勝利閉幕了，報(bào)告給國(guó)家的發(fā)展繪就了藍(lán)圖，也給每一位國(guó)人的幸福許下了諾言，每個(gè)群體、每個(gè)階層、每個(gè)人都能從報(bào)告中感受到美麗的期待?！稗渌种性?，弄花香滿衣?！蔽覀兺瑯幽茉趫?bào)告中找到繼續(xù)前行的力量和追求夢(mèng)想的信心。指出“要矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗”，作為一名年輕人，我深感使命光榮、責(zé)任重大，只恨自己不能運(yùn)籌帷幄、決勝于千里之外，也不能把航天飛機(jī)送入太空，更不能讓潛艇下至海底7000米??那么13億人的中國(guó)夢(mèng)該如何實(shí)現(xiàn)?靠什么實(shí)現(xiàn)?“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，我們唯有不唱高調(diào)、不作表面文章，知足感恩、愛(ài)崗敬業(yè)，在自己平凡的崗位上不遺余力地做好本職工作。

當(dāng)前我們交通系統(tǒng)正在開(kāi)展以“人便于行、貨暢其流、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題的“行業(yè)核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)實(shí)踐”活動(dòng)，使我們對(duì)人生價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了更深的理解，對(duì)今后目標(biāo)有了更明確的方向。

愛(ài)崗，首先要敬業(yè)，用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹精神的重要性，時(shí)刻要求自己具有憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)自己在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上，是否真正符合黨和人民的要求，是否符合“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照和反思，從而清醒地看到我們工作中存在的不足，通過(guò)不斷地努力獲得進(jìn)步。

愛(ài)崗，也要精于業(yè)務(wù)。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更替日新月異，信息交流瞬息萬(wàn)變?！傲⑸戆傩?，以學(xué)為基”，無(wú)論我們身處于什么樣的崗位，我們都應(yīng)學(xué)以立德、學(xué)以明智、學(xué)以成事。向歷史學(xué)，能以史為鑒，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí);向理論學(xué)，能掌握真理，獲得智慧和力量;向?qū)嵺`學(xué)，能洞明世事，學(xué)以致用;向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)，能少走彎路，事半功倍。所以，我們都應(yīng)做實(shí)際工作的推動(dòng)者，做實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)者，做真實(shí)生活的有心人，做年輕人中的好學(xué)者。

愛(ài)崗，還要奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)最好的注解。一滴水，只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)得到充分的發(fā)揮，自身價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。我們雖然不能都和楊善洲、付揚(yáng)波、楊龍全一樣用生命去詮釋自己的使命，但講大局、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們交通行業(yè)的核心價(jià)值和精神追求!

朋友們，“一分耕耘，一分收獲”，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，做為交通隊(duì)伍中的一員，我充滿驕傲與自豪，讓我們滿懷激情和希望，深入貫徹精神、知足感恩、愛(ài)崗敬業(yè)，用自己美好的青春和辛勤的汗水為交通事業(yè)發(fā)展增輝添彩，譜寫新的華章!

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇十三

敬愛(ài)的老師：

您好!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@首詩(shī)描寫的不就是我們敬愛(ài)的老師嗎?說(shuō)到奉獻(xiàn)，老師的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人，老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞、不求回報(bào)的，只因?yàn)槟闶撬膶W(xué)生。

我們從一年級(jí)的那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，到逐漸成熟的.二年級(jí)學(xué)生，再到出口成章的三年級(jí)的大孩子，這一切的改變都是老師給予的。我們從什么也不會(huì)到開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字、讀課文、寫生字，從不會(huì)拿掃把到幫爸爸媽媽做家務(wù)。很多家長(zhǎng)教育一個(gè)孩子都已經(jīng)焦頭爛額了，那么我們的老師呢?一個(gè)班有三四十個(gè)孩子甚至五六十個(gè)孩子，老師得有多辛苦啊!可他們從不抱怨，只希望自己的學(xué)生都能成才。

為什么發(fā)達(dá)國(guó)家老師的工資很高、受人尊敬?因?yàn)槟切﹪?guó)家的人們明白：老師是一個(gè)國(guó)家的動(dòng)脈!只有老師培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，他們的國(guó)家才有強(qiáng)大起來(lái)的希望?！皣?yán)是愛(ài)，寬是害?！笔前?老師對(duì)你嚴(yán)格是愛(ài)你，老師不管你，那才是真正的害你。一個(gè)叉、一句罵、一次提醒，都是老師對(duì)你的愛(ài)!

老師如園丁，我們?nèi)缧?shù)苗，現(xiàn)在正是扎根的時(shí)候，你的根扎得越深，長(zhǎng)大之后就越粗壯，結(jié)出的果實(shí)就越甜、越大!

用“起早貪黑”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述老師再合適不過(guò)了：每天早上天還沒(méi)亮就起床，睜開(kāi)眼就一刻不停地工作，雖然我們四點(diǎn)過(guò)就放學(xué)了，可我們放學(xué)后老師還有很多事要做，晚上六七點(diǎn)才能下班，回到家還要備課、聽(tīng)課、和家長(zhǎng)溝通……一直忙到八、九點(diǎn)，之后才有時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子，直到深夜才能休息。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！崩蠋熑绱河臧愕刈虧?rùn)著學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切，讓學(xué)生成為有用之才，自己卻不求回報(bào)。這一切我們無(wú)以回報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的殷切期望!

謝謝您!偉大的老師!

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇十四

愛(ài)崗，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這是雷鋒日記中的一段話，它告訴我無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天，我們?cè)僦匦麦w會(huì)這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

我們的崗位很平凡，工作很普通，但我們會(huì)用親切的問(wèn)候、虛心的傾聽(tīng)、耐心的解釋接待報(bào)賬的同志，贏得他們的理解和尊重。我們會(huì)以誠(chéng)實(shí)的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作，通過(guò)我們勤勞的雙手，把一張張支票，一摞摞單據(jù)，變成了一冊(cè)冊(cè)憑證，一本本賬簿，一份份會(huì)計(jì)報(bào)表，把簡(jiǎn)單的數(shù)字變成跳動(dòng)的音符，譜寫出悅耳動(dòng)聽(tīng)的財(cái)務(wù)工作交響曲。

在平凡的工作崗位上，做到信念堅(jiān)定、堅(jiān)韌不拔，讓小事成就大事，讓普通成就非凡。以我們的熱忱和主動(dòng)：絕不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在這里耽擱;絕不讓需要處理的業(yè)務(wù)在這里延誤;絕不讓各種差錯(cuò)在這里發(fā)生;絕不讓來(lái)辦事的同志在這里受到冷落;絕不讓財(cái)務(wù)的形象在這里受到影響。這就是我們熾熱的宣言!在公司上下全面學(xué)習(xí)深入開(kāi)展保持良好精神狀態(tài)努力開(kāi)創(chuàng)卷煙上水平新局面教育活動(dòng)的時(shí)候，我作為一名煙草員工在參與這項(xiàng)活動(dòng)中，應(yīng)該怎么辦?仔細(xì)想想那就是無(wú)論在什么時(shí)候、無(wú)論在何種境地，作為一個(gè)優(yōu)秀的人，都要有以滿腔熱情、奮力創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，努力改變工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)，在行動(dòng)中落實(shí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”，為實(shí)現(xiàn)煙草的轉(zhuǎn)型發(fā)展和行業(yè)“卷煙上水平”的戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“眾人拾材火焰高”，單位的發(fā)展需要我們每個(gè)人都能在各自的崗位上發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把一分一秒的時(shí)間抓牢，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，填好每一筆分錄，做好每一步核算，搞好每一項(xiàng)審核，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，服從組織調(diào)配，。這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)。我們雖然沒(méi)有大禹“三過(guò)家門而不入”的執(zhí)著，沒(méi)有子美先生“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，沒(méi)有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒(méi)有陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的超然物外，但我們同樣可以從平凡走向不平凡。小草雖小，不一樣也能鋪成遼闊無(wú)垠的大草原?物欲之外，難道有的只是凍土與荒漠?雨露為禾苗茁壯成長(zhǎng)，卻把自己溶于泥土里。井水永不滿足地匯聚著自己，不是為了個(gè)人的貪婪，而是為了更多地任人汲取。一條航行的船，總是把負(fù)重的痛苦藏在水下，而在前進(jìn)的歡樂(lè)中揚(yáng)波逐浪。因此只有經(jīng)歷過(guò)艱苦生活和痛苦磨煉的人，才真正懂得幸福的含義和幸福的價(jià)值。

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇十五

敬愛(ài)的老師：

您好!

老師，相信大家都知道是誰(shuí)，在我心里，老師就像一泓清泉;給我們滋潤(rùn);老師就像一縷陽(yáng)光，給我們溫暖;老師就像一本書籍，給我們無(wú)窮的博學(xué)知識(shí)。

有的人認(rèn)為老師是沒(méi)有溫柔的態(tài)度，錯(cuò)了，其實(shí)外表越頑強(qiáng)，嚴(yán)格的人，內(nèi)心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說(shuō)老師打“我”罵“我”是老師偏心，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)溫柔，對(duì)成績(jī)不好，調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格，又錯(cuò)了，其實(shí)老師是在關(guān)心我們，如果老師不問(wèn)或者不罵我們了，就是不管我們了。

有一次老師叫我們寫作文，當(dāng)時(shí)，我的作文水平很差，我正在寫一篇風(fēng)景的作文時(shí)，老師過(guò)來(lái)，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來(lái)，看了看說(shuō)作文中有些錯(cuò)別字把他改過(guò)來(lái)，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來(lái)了。

我找同學(xué)借了改正液修改了錯(cuò)字，慢慢的`，幾分鐘過(guò)去了，老師又來(lái)到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵(lì)我，可沒(méi)想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句，字寫得這么丑，桌面這么馬虎，重寫。

這件事一直在我心中回蕩，直到有天，我漸漸長(zhǎng)大了，明白了老師為什么叫我重寫，我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對(duì)比了一下，真的是天壤之別呀!

我越來(lái)越大，知識(shí)也越博學(xué)了，老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。

老師真?zhèn)ゴ?，謝謝您，老師!

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇十六

敬愛(ài)的老師：

您好！最近的生活好嗎？學(xué)生聽(tīng)話嗎？不知不覺(jué)又到了你的節(jié)日了，在此祝您節(jié)日快樂(lè)！

尊敬的老師啊，你是那樣嚴(yán)厲，那樣令學(xué)生聞風(fēng)喪膽，可你又是那樣和藹與開(kāi)朗。

初二的時(shí)候，我很慶幸沒(méi)有被你教，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我是如此松散、叛逆。分校后，我的語(yǔ)文成績(jī)很差，但我并不害怕，因?yàn)槲艺J(rèn)為語(yǔ)文是可以輕而易舉就能拿到中上的成績(jī)的?？墒悄愕某霈F(xiàn)令我改變了想法。

記得你一上課就給我們下馬威，并且讓我明白了語(yǔ)文的重要性，從此我就專心致志的聽(tīng)你的課。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)上初三了，同時(shí)也知道你的嚴(yán)厲。

時(shí)間慢慢地過(guò)去，到了第一次單元測(cè)驗(yàn)了。知道成績(jī)的你向我們大發(fā)雷霆，可把我們嚇壞了?！敖翊蔚某煽?jī)非常差，最高73分。廖同學(xué)。”話音還在回蕩，我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？雖然不是高分，但我還是不敢相信在這班蕓蕓高手中我會(huì)拿到“最高分”。這是一次意外，我自己認(rèn)為。

一個(gè)月過(guò)去了，10月1日即將到來(lái)，學(xué)校舉辦一個(gè)征文比賽，你于是吩咐我們每人寫一篇，星期一交上去?？粗化B疊厚厚的作文紙交上去了。經(jīng)過(guò)你的細(xì)心審查，你終于作出了選擇，你選擇了那篇我自認(rèn)為不成器候的文章，經(jīng)過(guò)你的修改，我又重新地眷寫著。這一次，你可給了我很大的鼓勵(lì)?。?/p>

到了最后，文章雖然沒(méi)有被評(píng)上獎(jiǎng)，但我還是很滿足了，因?yàn)槲矣辛死蠋熌目隙?。于是我相信了自己的能力。每周都不倦地寫著周記，我記得你說(shuō)：“寫周記不要隨便應(yīng)付，要當(dāng)作一篇規(guī)范的作文來(lái)寫，要堅(jiān)持寫?！蔽矣涀×?，每周都在堅(jiān)持寫，堅(jiān)持著。

期末之前，你收了我的周記本，我很高興，也很懼怕，但我仍然希望你能夸獎(jiǎng)或批評(píng)我的作文，可你并沒(méi)有留下任何評(píng)語(yǔ)，我失望了。

新的學(xué)期一開(kāi)始了，你令很多人都認(rèn)識(shí)了我。期末的語(yǔ)文我全鎮(zhèn)最高。一瞬間，我好象成為了初三級(jí)的明星，每個(gè)人見(jiàn)到我，都投來(lái)夸獎(jiǎng)的目光，你班的學(xué)生都在不停地高抬我，向我取經(jīng)。我感到了麻煩和驕傲。時(shí)間一天天過(guò)去，當(dāng)時(shí)的風(fēng)已經(jīng)吹走了，但心中那股驕傲的風(fēng)還在不停到呼嘯。漸漸地，我開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文漫不經(jīng)心，成績(jī)也退步了。第一次模擬考，我認(rèn)識(shí)了問(wèn)題的嚴(yán)重性，即使這樣，還是力不從心，成績(jī)還是那樣。第二次又來(lái)了，83分的語(yǔ)文成績(jī)?cè)俅握鸷沉宋摇ｉ喿x題，我的死穴，即使作文我是全班最差，但我有您的肯定，區(qū)區(qū)的12分之差我能接納。但是那不該丟的分卻令我心痛不止啊。

中考越來(lái)越近了，我對(duì)語(yǔ)文的信心卻越來(lái)越不穩(wěn)定，我害怕了，但還得勇敢地面對(duì)。

散學(xué)禮那天你問(wèn)起我的成績(jī)，我說(shuō)考得很差，但你說(shuō)這分?jǐn)?shù)并不差，已經(jīng)很好了。我很高興，因?yàn)槲以俅蔚玫侥目隙ê凸膭?lì)。

今天，教師節(jié)快到了，我突然想起了您，您知道嗎？您可是我有生以來(lái)最最喜歡的、最敬愛(ài)的一位老師。馬上要開(kāi)學(xué)了，我不會(huì)放棄語(yǔ)文，我要學(xué)好語(yǔ)文的，學(xué)習(xí)好我們偉大民族的文化。

老師，節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了！

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇十七

愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。以下是學(xué)習(xí)了小編整理了愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿，供你參考。

親愛(ài)的朋友們：

青年是最有朝氣、最有活力、最有創(chuàng)造力的群體，是“西電東送”事業(yè)的生力軍和主力軍。

“xx公司”為廣大員工實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和誠(chéng)心誠(chéng)意為人民群眾服務(wù)提供了廣闊的天地，給各位提供了大顯身手的舞臺(tái)，各位在致力于企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也鑄就了個(gè)人的輝煌，體現(xiàn)了自身的人生價(jià)值。就像一座穩(wěn)固的大橋，我們堅(jiān)定不移地走過(guò)去，曙光已經(jīng)呈現(xiàn)，彼岸就是輝煌美好的未來(lái)!

在我們身邊，有很多這樣實(shí)際的例子，變電部一次檢修班的，多少年來(lái)他一直默默地工作，在檢修崗位上早出晚歸，有時(shí)碰上大型停電檢修或主變掉罩的艱巨任務(wù)，他帶領(lǐng)班員們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)一呆就是好幾十個(gè)鐘頭，長(zhǎng)期這樣的工作，他沒(méi)有因?yàn)槠诙械絽捑?，反而是增?qiáng)了他工作的信心和對(duì)工作的那份執(zhí)著與責(zé)任。工作雖然沒(méi)有得到過(guò)多少表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，但他卻是鼎鼎大名的“劉一手”，變電檢修遇到什么問(wèn)題，他一到場(chǎng)，保證解決，他就是以責(zé)任感來(lái)做到“干一行，愛(ài)一行，專一行”的典范。

記得原來(lái)賓局的一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)：我們要憑良心做人，說(shuō)話做事要對(duì)得起所領(lǐng)的錢。確實(shí)，我們既然從事了這份工作，拿了這份工資，我們就要維護(hù)它，在工作中盡心盡全力。年輕的我們要以?shī)^發(fā)有為、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)和求真務(wù)實(shí)的精神投入到社會(huì)主義建設(shè)中去，為加快富民強(qiáng)國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!輸電部的范宗海就給我們作了一個(gè)很好的榜樣——在每次工作中，他都要求完成難度較大的任務(wù)，而且也能較好地完成，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決過(guò)線路上存在的很多問(wèn)題，同時(shí)，他是局團(tuán)委的骨干，是各種文娛活動(dòng)的積極分子，是各項(xiàng)公益活動(dòng)的倡議者和帶頭者;用他的話說(shuō)：是為了對(duì)得起我領(lǐng)的這份工資，再苦再累我都無(wú)怨無(wú)悔，——這就是奉獻(xiàn)。

我想說(shuō)：人生有一個(gè)有為主義，什么是有為主義?就是這件事情當(dāng)你做它和不做它是不一樣的，我本人提倡有為主義，所以我相信很多事情我們努力去完成，會(huì)有不同的結(jié)果，那種抱怨和說(shuō)風(fēng)涼話，那種關(guān)著門詛咒，關(guān)著門拍桌子砸板凳都不是健康的。通訊班的張祥偉可能好多同事都不熟悉，他是從線路工作改行過(guò)來(lái)的，他學(xué)的專業(yè)與現(xiàn)在的工作有著天嚷之別，但是他在別人休息娛樂(lè)的時(shí)候，自學(xué)了微波和載波的相關(guān)知識(shí)，經(jīng)過(guò)多年的邊學(xué)邊干，現(xiàn)在已經(jīng)是同行間的佼佼者，他負(fù)責(zé)完成了原來(lái)賓局所有的通訊設(shè)備、電腦的安裝及維護(hù)，目前柳州局正在使用的通訊設(shè)備、辦公電腦也凝聚著他的辛勤和汗水。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!我叫彭子?xùn)|，是遠(yuǎn)安縣公路管理局分水養(yǎng)護(hù)站一名養(yǎng)路工人，我今天演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)》。

您是否熱愛(ài)您的工作?如果您熱愛(ài)你的工作您就會(huì)覺(jué)得生活充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)，生活才有意義;如果您厭倦你的工作您就會(huì)心煩意亂，無(wú)精打采，每一天都像是在煉獄里煎熬。我們都是普通老百姓，我們沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，我們的生活是和工作息息相關(guān)的，不是工作需要我們而是我們需要工作。即然這樣我們就應(yīng)該熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活。

熱愛(ài)工作就應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)是一種平凡而偉大的奉獻(xiàn)理念，更是促使我們成功的階梯。懂得愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)您就會(huì)明白：其實(shí)奉獻(xiàn)對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不苛刻，不能成為參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨做一顆小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;不能做電腦上的cpu，不妨做一個(gè)小小的零部件默默的保證電腦的正常工作。愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)就要像螺絲釘一樣堅(jiān)守自己的工作崗位，發(fā)揮最大能力，做出最大貢獻(xiàn)。

作為一名養(yǎng)路工人，平凡的工作崗位需要我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。正是有了我們公路人的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有阡陌縱橫的路網(wǎng)，才有四通八達(dá)的橋梁，才有聳立在大地上的豐碑。在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展的今天，公路對(duì)經(jīng)濟(jì)起著重要作用，正是有這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的公路人才使我國(guó)的公路事業(yè)蒸蒸日上，人民群眾出行更加便利。我們應(yīng)把工作當(dāng)成人生追求，把工作當(dāng)成一種享受，堅(jiān)持自己的工作崗位，履行自己的工作責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本質(zhì)工作。

愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)共建和諧美好明天。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位戰(zhàn)友:

大家好!我叫，來(lái)自xx派出所，今天我為大家演講的題目是無(wú)私奉獻(xiàn)鑄警魂。

首先，我要告訴大家，今天我并非一個(gè)演講者，而是作為一名高鐵安保者，向大家講述我們高鐵人對(duì)“高鐵安?！蹦欠萏厥獾那閼?。

在高鐵，我并非是真正的“元老”，但我這個(gè)疑似“元老”的人幾乎見(jiàn)證了高鐵安保從一窮二白的基礎(chǔ)調(diào)查到初俱規(guī)模、體系完善的常態(tài)長(zhǎng)效。還記得去年11月份，在處黨委的號(hào)召下，我積極報(bào)名參加了高鐵。

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

記得在聯(lián)調(diào)聯(lián)試的初期，高鐵安保工作異常繁忙，所長(zhǎng)黃廣乾的愛(ài)人身患甲狀腺瘤急需動(dòng)手術(shù)，為了工作，他無(wú)暇照顧，總是一拖再拖。最后在處領(lǐng)導(dǎo)的一再催促下，他才陪愛(ài)人到鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院進(jìn)行了治療，為了高鐵試運(yùn)行的安全，在愛(ài)人動(dòng)完手術(shù)第二天，他將愛(ài)人托付給女兒后，毅然返回到了繁忙的工作崗位。

奉獻(xiàn)是忘我的，奉獻(xiàn)是無(wú)聲的，奉獻(xiàn)更是無(wú)私的。在高鐵，每一名民警都有自己的一本故事，這樣的故事枚不勝數(shù)。他們克服著條件的艱苦、環(huán)境的惡劣，克服著重重的壓力，克服著對(duì)家人、妻兒、朋友的思念，克服了一切難以克服的困難，憑著自己頑強(qiáng)的意志，始終堅(jiān)守在工作崗位上。

公安局黨委、公安處黨委心系高鐵民警的衣食住行和生活起居。在局、處黨委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，高鐵線路上一座座亮麗、五小設(shè)施一應(yīng)俱全的警務(wù)區(qū)板房拔地而起，從此，民警有了自己溫暖的家。在新春即始的臘月，沈局長(zhǎng)、韓處長(zhǎng)親自到我們高鐵警務(wù)區(qū)，慰問(wèn)每一名民警，送來(lái)了關(guān)懷，送來(lái)了溫暖，與民警共渡新年。局處領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)著我們每一位高鐵民警的心。正是有了這樣強(qiáng)大的后盾作保障，才有了高鐵民警穩(wěn)定的軍心，才有了高鐵民警任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我工作，也就有了鄭西高鐵的安全暢通。

回首高鐵安保，風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)，無(wú)論條件再艱苦，環(huán)境再惡劣，我們高鐵民警沒(méi)有一個(gè)人退縮、沒(méi)有一個(gè)逃兵!在千百里高鐵的線路上、大橋下、護(hù)欄邊、基站旁，一路撒下了我們民警堅(jiān)實(shí)厚重的步伐!

我慶幸我的人生有這段經(jīng)歷，可以讓它更加豐富多彩?？嗖豢?真苦!但我們高鐵民警沒(méi)有一個(gè)喊苦的;累不累?真累!但我們的高鐵民警沒(méi)有一個(gè)喊累的。

大浪淘沙，方顯英雄本色!我是一名鐵路警察，在警察隊(duì)伍中，也許我只是普普通通的一粒砂。但我們高鐵人，心手相連就是金戈鐵馬，并肩聳立就是鋼鐵長(zhǎng)城!八千里路云和月，萬(wàn)里高鐵苦與榮，我為我是這個(gè)光榮群體中的一員而自豪。同志們、戰(zhàn)友們，回首過(guò)去，我們豪情滿懷;展望未來(lái)，我們信心百倍。讓我們共同攜起手來(lái)，在處黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，承載著高鐵的時(shí)代精神，繼續(xù)奮勇前進(jìn)!

我的演講完了，謝謝大家!

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教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇十八

有一種職業(yè)，它情系萬(wàn)家燈火，給黑夜帶去光明;有一種職業(yè)，它方便阜陽(yáng)三區(qū)農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)潔能高效的夢(mèng)想。它，就是我為之自豪、為之奮斗的××農(nóng)電事業(yè)!

有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績(jī);有一種精神，看似豪情萬(wàn)丈，它卻代表著最平實(shí)務(wù)本的人文精神。那就是：我的企業(yè)我做主!

六年前，我踏進(jìn)××農(nóng)電事業(yè)的大門。那時(shí)不足十來(lái)平方的辦公室里大都擺放著五、六張辦公桌，還有寬寬大大的塑料藤椅，看上去陳舊而擁擠?？晌也](méi)有感覺(jué)到絲毫的失落和沮喪，相反，在我心底深處涌動(dòng)著強(qiáng)烈的歸屬感。這兒，將是我的另一個(gè)家;這兒，將是我人生的另一道起跑線!

作為新手，我在辦公室里只做些收發(fā)文件報(bào)刊、辦理職工養(yǎng)老保險(xiǎn)等細(xì)瑣的事務(wù)。工作之余，我熱情的參與到企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)中，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)小品的編排還有三八婦女節(jié)茶話會(huì)上的魔術(shù)表演。現(xiàn)在想起來(lái)就會(huì)覺(jué)得很有趣，那時(shí)對(duì)組織安排的任何活動(dòng)都充滿了新奇和熱情。

后來(lái)，三區(qū)供電局變成了三區(qū)供電公司，農(nóng)網(wǎng)改造也風(fēng)風(fēng)火火進(jìn)行了兩三年，而我也從一個(gè)見(jiàn)習(xí)生成長(zhǎng)為農(nóng)電事業(yè)的一名新生軍，從熱情莽撞的幼稚姑娘變成一名沉著穩(wěn)重的辦公人員。我擔(dān)任過(guò)勞資專責(zé)人，宣教員。在每一個(gè)崗位上我腳踏實(shí)地的工作著，學(xué)習(xí)著。我掌握了基本的新聞寫作知識(shí)，我熟練了計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化的應(yīng)用，我和同事相處融洽，獲得了很多的友誼和幫助。

在我×歲的生日那天，××農(nóng)電公司正式成立了。那是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們同時(shí)有了更多的同事，獲得了更多的朋友和友誼。如今已近三年，三年的工作生活就象一本厚厚的書，兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。農(nóng)電公司自成立起就在不斷艱難的前行，也許是眾人劃漿力量大，在農(nóng)電人的共同努力下，我們的企業(yè)越來(lái)越規(guī)范，越來(lái)越壯大，我們的線路更加的穩(wěn)定，我們的效益日見(jiàn)增加，我們的收入不斷增長(zhǎng)，我們的辦公樓也更加寬敞明亮，我們的電腦越來(lái)越先進(jìn)……我們的變化實(shí)在太多太多，農(nóng)電工的養(yǎng)老保險(xiǎn)解決了，大集體的工資待遇長(zhǎng)上來(lái)了。我剛工作時(shí)每月扣×元的公積金，現(xiàn)在也已經(jīng)長(zhǎng)到××元，按照1比1的算法，我每年能獲得××多元的房屋基金，這，相當(dāng)于我年收入的1/4!所有這一切的變化都讓我由衷地感嘆，從心底深深地感謝企業(yè)，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝我身邊的同事們朋友們，是大家同舟共濟(jì)才有了今天的大好局面，才讓我這個(gè)小小的農(nóng)電人享受到這樣豐厚的給予!

今天，我依然做著收發(fā)的工作。偶爾，我會(huì)有些許的遲疑和困惑，難道我的價(jià)值只能體現(xiàn)在這簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)上?我把困惑告訴了一位領(lǐng)導(dǎo)，她聽(tīng)完了我的傾訴，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“是你自己，把自己定位在純粹收發(fā)員的崗位上，而且你并沒(méi)有做得和其他人有什么不一樣啊……”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是啊，是我停滯了前行的腳步，是我，汲取了企業(yè)輸送給我的養(yǎng)料，卻沒(méi)有成為企業(yè)這棵大樹(shù)上最豐碩的果實(shí)!人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己便擁有整個(gè)藍(lán)天?！拔业钠髽I(yè)我做主”這句話并不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。作為企業(yè)的主人，如果做事無(wú)所用心，顧影自憐，那么企業(yè)如何才能快速發(fā)展，又如何給我更多的惠顧!

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到xx中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的xx剛剛搬到這兒，沒(méi)有圍墻，也沒(méi)有大門。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí)，三十來(lái)位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在xx教育屆沒(méi)有多少影響。然而，經(jīng)過(guò)幾年的努力，xx已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，xx不僅有了xx一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，xx的課程改革也走在了xx的最前列。

xx能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家，愛(ài)生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為xx大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。

記得一位同事說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來(lái)，他沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有無(wú)故礦過(guò)一節(jié)課。在xx，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒(méi)有回家探望年事已高的雙親；還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上；更有好幾位女教師在生孩子的前幾天，還在給心愛(ài)的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽(tīng)到同事們說(shuō)起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。

xx的教師不僅愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛(ài)生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開(kāi)學(xué)生心中的.煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆；而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長(zhǎng)年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長(zhǎng)。學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒(méi)有寬敞的住房，沒(méi)有豪華的轎車，有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛(ài)和家長(zhǎng)沉甸甸的責(zé)任。

在人們的眼中，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于xx這樣一所農(nóng)村的普通完中來(lái)說(shuō)尤其如此。但xx的教師淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲；學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富。

古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表，一定無(wú)愧于”教師”這個(gè)稱號(hào)，無(wú)愧于“xx人”這個(gè)稱號(hào)。

謝謝大家！

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇二十

你們好！

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的`事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔！

這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，劉主任就找我談話：讓我做5。2班的副班主任。雖然不像正班主任那樣忙碌，但是也面臨著同樣管理班級(jí)，同樣要與孩子打交道。在班級(jí)管理中，最重要的一個(gè)關(guān)注，就是孩子的情緒能力！五年級(jí)的這個(gè)年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學(xué)生，他們心中有千千結(jié)無(wú)人解釋，面對(duì)的是只知催促學(xué)習(xí)的父母，他們的心境壞極了，心中的郁積無(wú)處發(fā)泄，一點(diǎn)點(diǎn)小事與摩擦都能點(diǎn)燃一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

在是非面前，孩子是有他自己的判斷力的，只是被當(dāng)時(shí)的情緒所左右，比如說(shuō)，一個(gè)男同學(xué)看到同桌拿著一個(gè)新奇的筆，就想看一看，可是女孩子不讓看，于是你爭(zhēng)我搶，女孩子不小心打到男孩子的臉，男孩子一下急了，將筆狠狠的扔向外面。

此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來(lái)了，他們都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，只是在當(dāng)時(shí)情緒的左右下，才不顧一切后果！所以，關(guān)注孩子的情緒，給予孩子情緒支持和引導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要！它是一種比知識(shí)、技能更厲害的本事，被用來(lái)衡量一個(gè)人的智力，甚至能預(yù)測(cè)未來(lái)的成敗。

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。

因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮茫?/p>

其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛(ài)；播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！

偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。

教師愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)演講稿篇二十一

記得還是在念大學(xué)的時(shí)候，天天聽(tīng)著、看著學(xué)校校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師?！聊昵?，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來(lái)，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

有人說(shuō)兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

然而，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡，必然帶來(lái)精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱，我為自己無(wú)心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)林;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。

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