做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇一
??1、骨干梯隊(duì)建設(shè)顯現(xiàn)成效
??園所關(guān)注骨干教師的發(fā)展和成長(zhǎng)，以創(chuàng)設(shè)多元學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、搭建展示平臺(tái)、動(dòng)態(tài)考核反饋相結(jié)合進(jìn)行助推，不少骨干教師在課堂駕馭上已逐見(jiàn)其風(fēng)格，保證了較高的課堂質(zhì)量，顯現(xiàn)出園所在骨干梯隊(duì)建設(shè)上的成效。
??2、良好氛圍營(yíng)造展現(xiàn)風(fēng)貌
??園所抓實(shí)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，向外界展現(xiàn)機(jī)幼人“敬業(yè)美、團(tuán)結(jié)美”的風(fēng)貌。
??薄弱：
??1、助推自身成長(zhǎng)的專業(yè)自覺(jué)性有待提高
??對(duì)于園內(nèi)的項(xiàng)目組、骨干教師展示活動(dòng)，在開(kāi)展的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分教師自主前往觀摩的主動(dòng)性、積極性不夠。
??2、成長(zhǎng)教師培訓(xùn)需細(xì)化更具操作提示性
??在整合精細(xì)化管理項(xiàng)目推進(jìn)中，在實(shí)踐、觀摩、反思中幫助成長(zhǎng)教師梳理出可對(duì)照、檢測(cè)的操作提示，來(lái)扎實(shí)成長(zhǎng)教師的班級(jí)常規(guī)管理基本功。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇二
??（一）師德修養(yǎng)專題培訓(xùn)
??1、加強(qiáng)每月政治理論學(xué)習(xí)。
??2、與工會(huì)協(xié)作開(kāi)展“多彩尚美活動(dòng)”，陶冶教師的情操，提升教師追求美、崇尚美、傳播美的人文素養(yǎng)。
??（二）專業(yè)能力分層培訓(xùn)
??教研組長(zhǎng)、項(xiàng)目組組長(zhǎng)
??1、定期召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì)。
??2、蹲點(diǎn)指導(dǎo)
??3、關(guān)注監(jiān)控與反饋。一線教師
??1、敦促專業(yè)達(dá)標(biāo)
??（1）嚴(yán)把聘用關(guān)審核相關(guān)證件是否齊全。
??（2）監(jiān)管與激勵(lì)敦促教師完成相關(guān)的市、區(qū)培訓(xùn)，獲取相應(yīng)學(xué)分。
??2、激勵(lì)專業(yè)發(fā)展
??（1）預(yù)告協(xié)助，突破自身
??（2）評(píng)估與反饋40歲以下教師的發(fā)展規(guī)劃
??（3）搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)
??a、借助“區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?！?，有質(zhì)量地完成區(qū)見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)工作。
??b、繼續(xù)以“走出去培訓(xùn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)“的形式，提升教師課堂實(shí)踐能力。
??c、承擔(dān)任務(wù)，激發(fā)潛能。
??3、項(xiàng)目組培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面推進(jìn)研究
??正副園長(zhǎng)蹲點(diǎn)，繼續(xù)在園首席任項(xiàng)目組組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，定期開(kāi)展語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算項(xiàng)目組活動(dòng)素材收集、分析及研討實(shí)踐活動(dòng)，注重過(guò)程中優(yōu)質(zhì)素材和課的積累。
??4、針對(duì)性培養(yǎng)，加速教師梯隊(duì)發(fā)展
??（1）成長(zhǎng)教師
??（2）成熟教師
??目標(biāo)人群——工作5年以上的一級(jí)教師
??專業(yè)達(dá)成目標(biāo)——具備執(zhí)教各年段教學(xué)的能力。能學(xué)習(xí)自我反思、自我診斷、自我規(guī)劃，有效激活提升專業(yè)的內(nèi)驅(qū)力。在班級(jí)管理工作及家長(zhǎng)工作上發(fā)揮引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)分享的作用。承擔(dān)區(qū)級(jí)、園內(nèi)帶教任務(wù)。
??任務(wù)——撰寫教育教學(xué)論文和案例；每學(xué)期有區(qū)或園內(nèi)1～2次公開(kāi)教學(xué)，每年有1篇及以上的教科研論文在園、區(qū)或市交流、發(fā)表。
??（3）骨干教師
??（三）區(qū)內(nèi)輻射引領(lǐng)
??1、定期開(kāi)展基地園見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)工作。
??2、階段性開(kāi)展好姐妹園結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
??3、根據(jù)區(qū)內(nèi)、結(jié)對(duì)園等需求進(jìn)行相關(guān)展示、交流、評(píng)析、記錄等活動(dòng)。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇三
??1、繼續(xù)以貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃為核心，根據(jù)區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)，依據(jù)本園實(shí)際，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，逐步改善硬件設(shè)施，以確保完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的達(dá)標(biāo)工作。
??2、園長(zhǎng)與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃、課程實(shí)施方案，并制定各部門工作規(guī)劃，教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。為有效落實(shí)新三年規(guī)劃，建立保障幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的機(jī)制。
??3、組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會(huì)議精神，認(rèn)真解讀其中的五個(gè)文本內(nèi)容：園長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力、保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學(xué)習(xí)和研究中，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，并付諸于工作實(shí)踐。
??4、營(yíng)造“和諧、快樂(lè)、安全、健康”的校園文化，創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，通過(guò)開(kāi)辟“園務(wù)公開(kāi)欄”“教研信息欄”“家園立交橋”“園長(zhǎng)友情提示”等專欄，為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設(shè)注入新的活力。
??5、加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，突出“三項(xiàng)深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè)，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
??6、進(jìn)一步落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)四年行動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，繼續(xù)將提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，大力弘揚(yáng)崇師德風(fēng)范，充分發(fā)揮骨干教師的作用，分層培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。
??7、加強(qiáng)保教工作的常規(guī)化和過(guò)程化管理，深入開(kāi)展新課程實(shí)踐研究，以區(qū)級(jí)課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心，以科研促教研，立足園本訓(xùn)，不斷優(yōu)化園本培訓(xùn)制度，提高園本培訓(xùn)質(zhì)量。
??8、加強(qiáng)安全校園教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神，切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感。開(kāi)發(fā)安全、健康教育資源和課程，打造特色課程，彰顯幼兒園辦園特色。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇四
??一)園務(wù)管理
??目標(biāo):
??倡導(dǎo)“人本”管理，繼續(xù)構(gòu)建“和諧、快樂(lè)、健康”的校園文化，打造“民主、寬容、真誠(chéng)”的團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)整和完善幼兒園各項(xiàng)管理制度，激發(fā)教師自主發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
??實(shí)施要點(diǎn)：
??1、成立有黨政工及家長(zhǎng)代表組成的三年規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，確保規(guī)劃的有效落實(shí)與實(shí)施。
??2、園長(zhǎng)與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃、課程實(shí)施方案，并制定各部門工作規(guī)劃，教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。為有效落實(shí)新三年規(guī)劃，建立保障幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的機(jī)制。
??3、營(yíng)造“和諧、快樂(lè)、安全、健康”的校園文化，創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，通過(guò)開(kāi)辟“園務(wù)公開(kāi)欄”“教研信息欄”“家園立交橋”等專欄，園長(zhǎng)還將開(kāi)辟“園長(zhǎng)園地”為教工提供教育信息、友情提示等，為幼兒園的文化建設(shè)注入新的活力。
??5、加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，突出“三項(xiàng)深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè)，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
??6、學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展需要，對(duì)照一級(jí)幼兒園評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行調(diào)整梳理、規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核評(píng)價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，變剛性的制度管理為人性的人文管理，出臺(tái)新的班務(wù)工作管理細(xì)則，做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序。
??學(xué)期將調(diào)整完善的制度有：
??(1)新贈(zèng)宜川六村幼兒園教師保教工作手冊(cè)
??(2)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。
??7、組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會(huì)議精神，認(rèn)真解讀其中的五個(gè)文本內(nèi)容：園長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力、保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學(xué)習(xí)和研究中，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，并付諸于工作實(shí)踐。
??8、加強(qiáng)例會(huì)制：除了已有的中層例會(huì)、教代會(huì)、家委會(huì)制度等等，本學(xué)期著重做好“安全檢查制”行政做好一日三巡工作和記錄，并和條線管理人員每周一次實(shí)施全面檢查和評(píng)比;規(guī)范門衛(wèi)登記、詢問(wèn)制度安全和接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí)，將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作，根據(jù)重點(diǎn)工作及其要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí)。
??9、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)有資產(chǎn)管理法律、法規(guī)，繼續(xù)把教育資產(chǎn)管理工作納入年度工作計(jì)劃，加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)信息化管理，過(guò)程化管理，使其工作落實(shí)到責(zé)任部門和責(zé)任人，人人參與，各盡其責(zé)，確保學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全使用。
??二)隊(duì)伍建設(shè)
??目標(biāo)：
??學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡，繼續(xù)開(kāi)展為人為學(xué)為師主題活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，繼續(xù)將提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，優(yōu)化落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)四年行動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮骨干教師的作用，分層培養(yǎng)，加強(qiáng)培養(yǎng)新教師，促進(jìn)教師自主發(fā)展。
??實(shí)施要點(diǎn)：
??1、建立教職工自主發(fā)展的機(jī)制，促進(jìn)教職工主動(dòng)規(guī)劃自己的發(fā)展。園長(zhǎng)和教職工一同分析自己在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)與不足，并尋找突破口，制定個(gè)人新三年發(fā)展規(guī)劃。
??2、開(kāi)展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡、開(kāi)展“為人、為學(xué)、為師”主題演講、各類學(xué)習(xí)、辯論會(huì)、網(wǎng)上論壇等途徑，弘揚(yáng)高尚師德，提高教師師德修養(yǎng)。
??3、通過(guò)教師節(jié)前組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)教師的新近事跡”演講會(huì)，弘揚(yáng)高尚師德，激發(fā)教師爭(zhēng)做新時(shí)期的好教師。
??4、建立教師自學(xué)機(jī)制，引導(dǎo)教工學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，并通過(guò)校園網(wǎng)及時(shí)交流讀后感，以達(dá)到資源共享的目的。
??5、扎實(shí)做好骨干教師、發(fā)展中的教師、新教師三個(gè)梯隊(duì)的培養(yǎng)、帶教工作，通過(guò)簽定師徒合約，注重過(guò)程帶教，使其在各自崗位上鍛煉成長(zhǎng)。
??(1)營(yíng)造“對(duì)話文化”，園長(zhǎng)對(duì)骨干教師開(kāi)展“崗位跟職式”培養(yǎng)帶教，通過(guò)崗位跟職，使骨干教師在過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力，為形成和打造一支骨干梯隊(duì)奠定基礎(chǔ)
??(2)為骨干教師提供成長(zhǎng)的支持性環(huán)境，通過(guò)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參加先導(dǎo)小組、各類展示等活動(dòng)，搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)條件，促進(jìn)成長(zhǎng)。
??(3)對(duì)發(fā)展中教師實(shí)施過(guò)程中帶教，通過(guò)園內(nèi)外崗位培訓(xùn)、十一五師訓(xùn)、姐妹園的學(xué)習(xí)等途徑，提高教師專業(yè)能力。
??(4)關(guān)注新教師的培養(yǎng)：
??組織新教師一同解讀“教師保教工作手冊(cè)”、《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》，在學(xué)習(xí)、計(jì)劃制定、組織實(shí)施上給予新教師以明確要求，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)地指導(dǎo)。
??各個(gè)教研組將新教師培養(yǎng)作為必完成項(xiàng)目，明確師徒關(guān)系，確定帶教計(jì)劃，記錄帶教過(guò)程，總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，展示帶教成果。
??組織相關(guān)活動(dòng)，讓新教師在模仿、遷移中提升能力，使新教師較快適應(yīng)崗位工作。
??6、根據(jù)區(qū)“十一五”師訓(xùn)規(guī)劃要求和師資隊(duì)伍四年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施全員培訓(xùn)，充分挖掘園本資源，加強(qiáng)自培和他培，為骨干等教師提供個(gè)性化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，全體教師完成由幼兒園負(fù)責(zé)實(shí)施的基礎(chǔ)性實(shí)踐課程規(guī)定的(育德能力領(lǐng)域、教學(xué)實(shí)踐能力領(lǐng)域、教育科研能力領(lǐng)域)學(xué)分的培訓(xùn)內(nèi)容，并累積相應(yīng)學(xué)分，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。
??三)保教工作
??目標(biāo)：
??加強(qiáng)保教工作的常規(guī)化和過(guò)程化管理，深入開(kāi)展新課程實(shí)踐研究，以區(qū)級(jí)課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心，以科研促教研，立足園本培訓(xùn)，不斷優(yōu)化園本培訓(xùn)制度，提高園本培訓(xùn)質(zhì)量。
??實(shí)施要點(diǎn)：
??1、加強(qiáng)保教工作的常規(guī)化和過(guò)程化管理，規(guī)范保教常規(guī)，提高保教質(zhì)量。
??(1)制定教師保教工作手冊(cè)，開(kāi)學(xué)前組織教研組長(zhǎng)解讀，各教研組長(zhǎng)組織本教研組教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上貫徹實(shí)施。
??(2)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》、《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》等內(nèi)容，
??深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，貫徹落實(shí)在保教工作的始終。確保孩子安全、健康發(fā)展的發(fā)展。
??2、完善園本教研組制度，不斷提高園本教研的質(zhì)量。
??(1)根據(jù)本園教研實(shí)際，完善對(duì)園本教研制度的修改與調(diào)整。
??(2)以反思性教學(xué)實(shí)踐為載體，開(kāi)展“集體教學(xué)活動(dòng)中教師回應(yīng)”的研究，直面課堂、教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量與教師成長(zhǎng)雙贏。
??(3)聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)，聚精會(huì)神抓保教，對(duì)骨干教師、一般教師和新教師分別進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，以抓二頭，帶中間的指導(dǎo)方式進(jìn)行分層指導(dǎo)，幫助教師分析教育行為，尋找教育對(duì)策，提升教育能力，提高活動(dòng)質(zhì)量。
??(4)通過(guò)問(wèn)題式、專題式、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等形式的園本教研，推動(dòng)全員參與和骨干教師輪流主講制。鼓勵(lì)教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過(guò)程中遇到的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)教師之間專業(yè)切磋、合作交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)分享、共同成長(zhǎng)的研討氛圍。
??(5)構(gòu)想幼兒園的課程體系、活動(dòng)項(xiàng)目，制訂幼兒園課程實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，重新勾畫幼兒園的特色課程，開(kāi)發(fā)安全、健康教育資源和課程，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康發(fā)展。關(guān)注課程的實(shí)施、監(jiān)控、評(píng)價(jià)，加強(qiáng)課程的開(kāi)放性、動(dòng)態(tài)性、發(fā)展性、共建性。
??(6)加強(qiáng)園本課程建設(shè)，努力做到：“三個(gè)結(jié)合”，園本課程的構(gòu)建與科研相結(jié)合，園本課程的構(gòu)建與校本教研相結(jié)合，園本課程的構(gòu)建與教師的日常教育教學(xué)工作相結(jié)合。逐步積累“安全課程”的教材、教案、案例等內(nèi)容。
??(7)有效利用各種資源，積極開(kāi)展園本教研，如專家資源、網(wǎng)絡(luò)資源、先導(dǎo)小組等，將二期課改理念，前瞻性的信息內(nèi)容，內(nèi)化為教師的教育行為，通過(guò)學(xué)習(xí)和內(nèi)化，提升教師綜合能力，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。
??3、關(guān)注幼兒安全、健康，營(yíng)造幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)環(huán)境。
??重視安全教育，有計(jì)劃、有主題的開(kāi)展健康安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力，把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。開(kāi)展安全教育大活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展消防、防暴力、防地震侵害演練，向各個(gè)部門提出安全工作要求并對(duì)園內(nèi)得實(shí)施設(shè)備和工作進(jìn)行定期和不定期的安全檢查，提高職工安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。
??4、抓好保育工作，提高保教質(zhì)量。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇五
??1.每位教師撰寫學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。
??2.班主任撰寫班級(jí)工作計(jì)劃。
??3.年級(jí)教研組長(zhǎng)召開(kāi)組員會(huì)議并制定本學(xué)期教研計(jì)劃（奧爾夫音樂(lè)教研、主題教研、國(guó)學(xué)）。
??4.完善區(qū)域材料。
??5.按月檢查“主題墻”評(píng)比。
??6.按月檢查“區(qū)域環(huán)創(chuàng)”評(píng)比。
??7.按月檢查“班級(jí)常規(guī)”評(píng)比。
??8.按月檢查“教師教學(xué)質(zhì)量”。
??9.按月檢查“教師教學(xué)常規(guī)”
??10.教研活動(dòng)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教研記錄。
??11.教研教師教育教學(xué)專業(yè)基本功：規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲。
??12.開(kāi)展學(xué)習(xí)故事的撰寫教研活動(dòng)。
??13.教師家訪活動(dòng)。教師家訪記錄情況，書面總結(jié)情況。
??14.有效地組織教師參加縣學(xué)前教研室“在線研討”并總結(jié)。
??15.開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
??16、完善幼兒園博客，參加縣級(jí)博客評(píng)比活動(dòng)
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇六
??1．扎扎實(shí)實(shí)做好雨花臺(tái)區(qū)學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃的編制工作，做到"三個(gè)落實(shí)"，即：落實(shí)目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)政府責(zé)任、落實(shí)政策措施。完善雨花臺(tái)區(qū)十二五發(fā)展規(guī)劃，做到開(kāi)好局起好步，確保全區(qū)幼兒學(xué)前三年入園率達(dá)99%以上，幼教綜合實(shí)力穩(wěn)居全市第一方陣。
??2．?dāng)U大幼教優(yōu)質(zhì)資源，滿足老百姓的需求。督促加快小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)步伐。嚴(yán)把幼兒園準(zhǔn)入關(guān)，新建幼兒園軟、硬件必須按照省優(yōu)質(zhì)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，做到高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)辦新園。力爭(zhēng)成功創(chuàng)建1-2所省優(yōu)質(zhì)園、1所市優(yōu)質(zhì)園、2所市標(biāo)準(zhǔn)園，3所市平安幼兒園，1所省綠色幼兒園、2所市綠色幼兒園，7所市無(wú)煙幼兒園。
??3．按照國(guó)家規(guī)定聘用符合要求的各類人員，實(shí)行資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，大幅度提高專任教師大專以上學(xué)歷比例和任職資格達(dá)標(biāo)率。完善學(xué)前教育師資培訓(xùn)體系，采取分類、分層、分級(jí)的形式進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，民辦幼兒教師享有與公辦幼兒教師同等的參賽、評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)、晉升等資格，工資福利待遇逐年有提高。對(duì)優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)、教師、保健教師和保育員要進(jìn)行表彰，對(duì)不符合要求的各類工作人員堅(jiān)決予以辭退。
??4．繼續(xù)圍繞"實(shí)施品牌戰(zhàn)略工程，穩(wěn)步發(fā)展幼兒教育"的主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)舉辦十二五發(fā)展規(guī)劃交流、名園建設(shè)論壇、園所文化建設(shè)觀摩、特色項(xiàng)目展示、名師送教等活動(dòng)，進(jìn)一步明確辦園方向、理清思路、積極探索、大膽實(shí)踐，形成一園一品、一園一特，百花齊放、百花爭(zhēng)艷的幼教盛景。
??5．認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指示精神，全面推進(jìn)幼兒教育改革。充分發(fā)揮區(qū)教科室、教研室和電教館的作用，提高保教質(zhì)量。堅(jiān)持科研興園，以課題為引領(lǐng)，帶動(dòng)幼兒園品牌建設(shè)；堅(jiān)持教研為本，以區(qū)學(xué)科中心組活動(dòng)為示范，加強(qiáng)幼兒園課程建設(shè)；堅(jiān)持教育現(xiàn)代化，以電化網(wǎng)絡(luò)教育為手段，加強(qiáng)同伴互助平臺(tái)的建設(shè)。
??6．加強(qiáng)與公安部門、消防部門、衛(wèi)生部門、街道和社區(qū)的聯(lián)系，全面落實(shí)幼兒園門衛(wèi)、消防、食堂、衛(wèi)生、傳染病預(yù)防等安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)幼兒園安全防范、安全教育和治安保衛(wèi)工作的規(guī)定，配齊安保人員和安保設(shè)施，建立和健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化安全工作監(jiān)管力度，構(gòu)筑幼兒健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，杜絕意外事故的發(fā)生，確保幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
??7．繼續(xù)探索公辦、民辦一體化管理體制，形成有效的管理機(jī)制。充分發(fā)揮幼教專項(xiàng)扶持資金的杠桿作用，完善幼兒園績(jī)效考核評(píng)估機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)舉辦者、園長(zhǎng)和廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性和凝聚力，為雨花幼教的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
??8．加強(qiáng)與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)兒保所的密切聯(lián)系，成立早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展0-3歲早期教育的試點(diǎn)工作，做好嬰幼兒家長(zhǎng)的普及工作。
??9．針對(duì)近兩年來(lái)熱點(diǎn)幼兒園招生出現(xiàn)的情況，提前做好調(diào)查摸底工作，制定《20xx年全區(qū)招生工作意見(jiàn)》，明確招生原則和總體要求，各園上報(bào)招生方案，明確招生時(shí)間和程序。熱點(diǎn)園要做好招生工作應(yīng)急預(yù)案，避免群眾排隊(duì)、媒體炒作等現(xiàn)象的發(fā)生。
??10．結(jié)合慶祝建黨90周年，迎青奧等在師生中開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)。幼兒園要善于發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，對(duì)外開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和研討活動(dòng)，提升幼兒園的知名度。鼓勵(lì)園長(zhǎng)和骨干教師對(duì)內(nèi)、對(duì)外舉辦學(xué)術(shù)講座、上示范課，發(fā)揮輻射帶頭作用。幼兒園要積極組織幼兒參加各類有利于幼兒健康成長(zhǎng)的競(jìng)賽、展演、公益宣傳等活動(dòng)，提高幼兒的綜合能力。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇七
??（一）從嚴(yán)管理，規(guī)范辦園行為，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展1．嚴(yán)把幼兒園審核關(guān)。對(duì)《學(xué)前教育登記注冊(cè)證》到期的幼兒園，通過(guò)查閱資料和現(xiàn)場(chǎng)考察的形式對(duì)幼兒園進(jìn)行審核，符合條件的換發(fā)新證，對(duì)不符合要求的幼兒園限期進(jìn)行整改。
??2．建立教職員工和幼兒花名冊(cè)電子檔案。每學(xué)期初，幼兒園要將教職員工和幼兒人數(shù)變動(dòng)情況進(jìn)行匯總上報(bào)，把是否配齊配足符合條件的教職工隊(duì)伍，合理編班和不超班額作為年終考核的重要內(nèi)容。
??3．進(jìn)一步抓實(shí)幼兒園常規(guī)管理工作。幼兒園要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，季節(jié)變化，本園實(shí)際，科學(xué)、合理、有序地安排好幼兒的一日作息時(shí)間，克服隨意性。幼兒園要制定各類人員的崗位職責(zé)，建立有效的指導(dǎo)、培訓(xùn)、監(jiān)督、考核、評(píng)估機(jī)制。廣泛開(kāi)展"范式管理"研究，屆時(shí)將請(qǐng)各園上報(bào)范式管理研究項(xiàng)目和內(nèi)容，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行過(guò)程性指導(dǎo)，力爭(zhēng)取得實(shí)效。
??（二）搭建平臺(tái)，提升教師素質(zhì)，促進(jìn)幼兒教育穩(wěn)步發(fā)展1．加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的師德建設(shè)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行《公民道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開(kāi)展向全國(guó)教書育人楷模吳邵萍同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)把學(xué)習(xí)吳邵萍同志先進(jìn)事跡與學(xué)習(xí)"南京市新世紀(jì)教書育人楷模"、"感動(dòng)江蘇教育十大人物"的先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái)，真正做到潛心教書，靜心育人，教書育人，為人師表。
??2．注重教職工隊(duì)伍的能力培養(yǎng)。在園長(zhǎng)中開(kāi)展"五個(gè)一"活動(dòng)，即：每周深入一個(gè)班級(jí)，每月讀一本教育專著，每季度上一節(jié)示范研討課，每學(xué)期舉辦一次講座，每學(xué)年撰寫一篇論文。舉辦園長(zhǎng)沙龍與園長(zhǎng)論壇活動(dòng)。在教師中開(kāi)展"師徒結(jié)對(duì)、讀書與反思"活動(dòng)。定期對(duì)保健教師和保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。
??3．加快名教師培養(yǎng)步伐。建立區(qū)優(yōu)秀幼兒教師檔案庫(kù)，制定名師工程實(shí)施方案，形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)，搭建多種平臺(tái)促進(jìn)幼兒教師走專業(yè)成長(zhǎng)之路。成立區(qū)首屆幼兒教師信息技術(shù)與課程整合研修班，嘗試交互式電子白板在幼兒園教學(xué)中的有效應(yīng)用。繼續(xù)開(kāi)展"五四杯"青年教師集體教學(xué)競(jìng)賽和名師送教活動(dòng)，舉辦區(qū)首屆各學(xué)科中心組研究成果教育匯報(bào)展示活動(dòng)，召開(kāi)個(gè)人課題研究現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。
??（三）多種途徑，加強(qiáng)名園建設(shè)，促進(jìn)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展1．邀請(qǐng)專家對(duì)我區(qū)名園建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)，提高理論水平；組織園長(zhǎng)到我市各大名園進(jìn)行觀摩，與名園長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流，提高感性認(rèn)識(shí)；組織園長(zhǎng)開(kāi)展十二五發(fā)展規(guī)劃的交流匯報(bào)活動(dòng)，提高規(guī)劃的可行性。
??2．牢固樹(shù)立"科研興園、科研興教"的思想，以20xx年全國(guó)、省、市、區(qū)十二五課題申報(bào)為契機(jī)，鼓勵(lì)各園用課題引領(lǐng)幼兒園品牌建設(shè)和特色發(fā)展，形成園園有課題，人人參與研究，向教育科研要質(zhì)量的良好氛圍。
??3．繼續(xù)開(kāi)展省優(yōu)質(zhì)幼兒園"品牌項(xiàng)目"展示活動(dòng)，幫助其它各類幼兒園用省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，精心打造個(gè)性項(xiàng)目，形成辦園特色，為名園建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
??（四）履行職責(zé)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)幼兒教育持續(xù)發(fā)展1．建立健全學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我區(qū)幼兒教育的發(fā)展。繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研工作，向區(qū)政府提交調(diào)研報(bào)告，敦促翠島花城小區(qū)配套幼兒園的開(kāi)工建設(shè)，采取有效措施大力建設(shè)具有獨(dú)立法人編制的公辦幼兒園，為公辦幼兒園增加在編幼兒教師。
??2．充分發(fā)揮幼教專項(xiàng)扶持經(jīng)費(fèi)的作用，采取以獎(jiǎng)代撥的方式激勵(lì)各園大力開(kāi)展提檔升級(jí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作，大力發(fā)展公辦園，大辦扶持民辦園，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，讓更多的幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育。
??3．以城市建設(shè)規(guī)劃，布局調(diào)整為契機(jī)，協(xié)商拆除薄弱幼兒園，新建小區(qū)配套幼兒園，督促小區(qū)配套幼兒園與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，指導(dǎo)高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)辦新園。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇八
??一月份：
??1．對(duì)幼兒園和園長(zhǎng)20xx年的工作進(jìn)行考核評(píng)比。
??2．要求各幼兒園做好學(xué)期結(jié)束工作和假期安全保衛(wèi)工作。
??3．召開(kāi)區(qū)幼教工作年終總結(jié)表彰大會(huì)。
??4．制定20xx年區(qū)幼教工作計(jì)劃和雨花臺(tái)區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)方案。
??5．對(duì)全區(qū)適齡兒童進(jìn)行摸底調(diào)查和入園率統(tǒng)計(jì)。
??二月份：
??1．加強(qiáng)對(duì)寒假困難班的管理，確保幼兒人身安全。
??2．督促小海豚幼兒園做好拆遷前的維穩(wěn)工作，指導(dǎo)板橋小學(xué)附屬幼兒園做好異地搬遷工作。
??3．做好開(kāi)學(xué)視導(dǎo)工作。
??4．召開(kāi)新學(xué)期園長(zhǎng)工作會(huì)議，簽定幼兒園安全管理工作責(zé)任狀。
??5．上報(bào)20xx年創(chuàng)建工作計(jì)劃。
??6．與區(qū)衛(wèi)生局聯(lián)合召開(kāi)傳染病和食品衛(wèi)生安全工作會(huì)議7．召開(kāi)幼教系統(tǒng)師德建設(shè)工作報(bào)告會(huì)。
??三月份：
??1．召開(kāi)幼兒園信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員工作會(huì)議。
??2．完成"幼兒助學(xué)券"的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
??3．各園填報(bào)教職員工和幼兒人數(shù)變動(dòng)情況表。
??4．上報(bào)集體園維修與設(shè)備添置項(xiàng)目計(jì)劃。
??5．召開(kāi)"與青奧共成長(zhǎng)"幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作會(huì)議。
??6．根據(jù)各園摸底調(diào)查的結(jié)果，制定《20xx年全區(qū)招生工作意見(jiàn)》。
??7．組織人員對(duì)綠洲幼兒園和西善橋小學(xué)附屬幼兒園的創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)。
??四月份：
??1．區(qū)首屆幼兒教師信息技術(shù)與課程整合研修班開(kāi)學(xué)典禮。
??2．召開(kāi)十二五發(fā)展規(guī)劃園長(zhǎng)交流會(huì)，上報(bào)范式管理研究項(xiàng)目和內(nèi)容。
??3．省優(yōu)質(zhì)幼兒園"特色項(xiàng)目"展示活動(dòng)。（景明佳園幼兒園）4．對(duì)幼兒園后勤人員的任職資格進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
??5．舉辦區(qū)"與青奧共成長(zhǎng)"幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
??五月份：
??1．省優(yōu)質(zhì)幼兒園"品牌項(xiàng)目"展示活動(dòng)。（實(shí)驗(yàn)幼兒園）2．建立區(qū)優(yōu)秀幼兒教師成長(zhǎng)檔案庫(kù)，制定名師培養(yǎng)方案。
??3．舉辦第九屆"五四杯"青年教師教育理論與美術(shù)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
??4．名師送教到油脂幼兒園。
??5．對(duì)滿天星幼兒園和艾倍科幼兒園創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)。
??六月份：
??1．各幼兒舉辦形式多樣的慶"六一"活動(dòng)。
??2．省優(yōu)質(zhì)幼兒園"品牌項(xiàng)目"展示活動(dòng)。（行小幼兒園）3．組織園長(zhǎng)到我市名園參觀學(xué)習(xí)，與名園長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。
??4．對(duì)時(shí)光澔韻幼兒園的創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)。
??5．?dāng)M定并下發(fā)《關(guān)于表彰雨花臺(tái)區(qū)優(yōu)秀幼兒教育工作者的通知》，各園按照通知要求進(jìn)行推薦，上交推薦表和事跡材料。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇九
??1．組織幼兒教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高修養(yǎng)。
??2．做好托幼辦工作資料的整理歸檔工作。
??3．對(duì)開(kāi)辦暑期困難班的幼兒園加強(qiáng)管理。
??4．指導(dǎo)提檔升級(jí)的幼兒園開(kāi)展環(huán)境建設(shè)和資料的整理工作。
??九月份：
??1．做好開(kāi)學(xué)視導(dǎo)工作。
??2．召開(kāi)區(qū)幼教系統(tǒng)慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。
??3．做好"幼兒助學(xué)券"和幼教信息的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
??4．對(duì)有創(chuàng)建任務(wù)的幼兒園進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。
??十月份：
??1．省優(yōu)質(zhì)幼兒園"特色項(xiàng)目"展示活動(dòng)。（金葉幼兒園）2．成立雨花臺(tái)區(qū)0-3歲教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
??3．召開(kāi)個(gè)人課題研究和范式管理研究工作推進(jìn)會(huì)。
??4．對(duì)創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園和市標(biāo)準(zhǔn)園的幼兒園進(jìn)行驗(yàn)收。
??十一月份：
??1．省優(yōu)質(zhì)幼兒園"特色項(xiàng)目"展示活動(dòng)。（春江一幼）2．舉辦區(qū)學(xué)科中心組研究成果匯報(bào)展示活動(dòng)，邀請(qǐng)省、市幼教專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
??3．做好迎接省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
??十二月份：
??1．舉辦"實(shí)施品牌戰(zhàn)略，促進(jìn)名園建設(shè)"園長(zhǎng)論壇暨階段性成果展示活動(dòng)。
??2．指導(dǎo)幼兒園制定科學(xué)的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)幼兒實(shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)。
??3．各幼兒園上報(bào)20xx年獲獎(jiǎng)情況及幼兒園大事記。
??4．各幼兒園對(duì)照《雨花臺(tái)區(qū)幼兒園質(zhì)量考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《雨花臺(tái)區(qū)幼兒園園長(zhǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評(píng)并上報(bào)自評(píng)表。
??5．按照分配方案規(guī)范使用好幼兒教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇十
??九月份
??1.落實(shí)局屬幼兒園、學(xué)區(qū)學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)員報(bào)名推薦工作，成立學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)組。
??2.召開(kāi)業(yè)務(wù)干部會(huì)，研究布置本學(xué)期工作。
??3.各學(xué)區(qū)幼兒園、局屬幼兒園做好xx縣幼兒園第五屆“教壇新星”的初評(píng)、推薦工作。
??4.“教壇新星”縣級(jí)第一輪無(wú)資料獨(dú)立備課比賽。
??5.結(jié)合中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，做好“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng)。
??十月份
??1.“教壇新星”縣級(jí)第二輪無(wú)生上課比賽。
??2.各幼兒園開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
??3.組織教師參加市學(xué)前教育專家講座。
??4.對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行規(guī)范辦園視導(dǎo)。
??十一月份
??1.“教壇新星”縣級(jí)第三輪課堂教學(xué)及答辯。
??2.到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園聽(tīng)課調(diào)研。
??3.各幼兒園組織教師學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)的育兒能力。
??十二月份
??各幼兒園組織教師學(xué)習(xí)《xx省xx區(qū)幼兒園一日活動(dòng)要點(diǎn)》，科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象。
??元月份
??各幼兒園開(kāi)展形式多樣的“慶元旦”活動(dòng)。
??xx縣教體局教研室
??20xx年9月6日
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇十一
??目標(biāo)：初步樹(shù)立品牌形象，具有本園特色及可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系逐步形成，具有本園優(yōu)勢(shì)的教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃初見(jiàn)效益并在全市范圍內(nèi)推廣，通過(guò)現(xiàn)代化"以人為本"的管理，使幼兒園的發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道，成為辦學(xué)特色鮮明，有影響的省級(jí)幼兒園。
??主要任務(wù)：
??1、優(yōu)化園容園貌，充分體現(xiàn)四化，逐步更新班級(jí)設(shè)備。
??2、試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系。
??3、推廣教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，不斷發(fā)展完善，成效顯著。
??（1）全部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并制定繼續(xù)教育計(jì)劃。
??（2）名師積極參與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)同行的研討和和學(xué)習(xí)，及時(shí)了解幼教新信息，對(duì)全園教師分層次制定培訓(xùn)計(jì)劃。
??（3）全部任課教師熟練使用多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)。
??4、形成分層次家長(zhǎng)培訓(xùn)制度，進(jìn)一步拓展家長(zhǎng)主導(dǎo)日活動(dòng)，充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用，不斷提高家長(zhǎng)的滿意度，樹(shù)立在社區(qū)的良好聲譽(yù)。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇十二
??目標(biāo)：確定三年發(fā)展規(guī)劃，制定xx年工作質(zhì)量年目標(biāo)，以迎接省復(fù)評(píng)工作為重點(diǎn)，改善園容園貌，積累園本課程素材，初步制定園教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，爭(zhēng)創(chuàng)本區(qū)名園。
??主要任務(wù)：
??1、建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實(shí)的三年奮斗目標(biāo)。
??2、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動(dòng)器械，
??3、學(xué)習(xí)省課程改革指南，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教育觀，積累優(yōu)秀的主題活動(dòng)素材。
??4、制定園本教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，本著人人參予、人人提高的宗旨，全面提高教師素質(zhì)。
??（1）組織教師繼續(xù)完成學(xué)歷教育。
??（2）以一帶一的形式，在本園開(kāi)展青年?duì)幃?dāng)合格教師活動(dòng)。
??（3）對(duì)全園任課教師進(jìn)行初級(jí)多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)培訓(xùn)。
??（4）申報(bào)2-3名全區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人及青年骨干教。
??5、制定家長(zhǎng)服務(wù)承諾制度，提高家長(zhǎng)工作實(shí)效。
??6、引進(jìn)現(xiàn)代化信息管理技術(shù)，建立園際網(wǎng)絡(luò)，完善園各項(xiàng)規(guī)章制度及工作職責(zé)，樹(shù)立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇十三
??目標(biāo)：全面提高工作效益，初步形成園本課程體系，完善并推廣教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃，樹(shù)立民主、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的園風(fēng)，擴(kuò)大我園在全市的知名度，爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)秀幼兒園。
??主要任務(wù)：
??1、進(jìn)一步改善辦園條件，逐步更新硬件設(shè)備。
??2、成立園本課程編寫小組，收集整理園優(yōu)秀主題活動(dòng)素材，初步形成具有本園特色的課程體系，爭(zhēng)取部分內(nèi)容人公開(kāi)出版。
??3、總結(jié)園教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃的執(zhí)行情況，并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣，樹(shù)立敬業(yè)、愛(ài)崗、積極進(jìn)取的蓓蕾教師形象。
??（1）立足園本課程的編寫，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平，大部分教師有論文公開(kāi)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
??（2）培養(yǎng)1-2名市級(jí)青年骨干教師，以名師為主導(dǎo)，通過(guò)研討與實(shí)踐相結(jié)合的形式，提高教師設(shè)計(jì)課程和實(shí)施課程的能力。
??（3）對(duì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與使用培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。
??4、通過(guò)家長(zhǎng)，依托社區(qū)，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，初步開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家庭社區(qū)的廣泛支持。
??5、全面提高管理效率，依法治園，全園形成自覺(jué)、自律、自強(qiáng)的工作作風(fēng)，改善員工福利，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇十四
??1、布置幼兒園寒假工作
??2、做好幼兒園春季招生工作
??3、制定20xx年度幼兒園發(fā)展建設(shè)計(jì)劃
??4、轉(zhuǎn)發(fā)市局《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園管理的意見(jiàn)》、《幼兒園優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃和全市幼兒園教師基本功競(jìng)賽實(shí)施方案》、修訂后的《棗莊市市級(jí)示范園辦園標(biāo)準(zhǔn)》和《棗莊市城鎮(zhèn)幼兒園分類標(biāo)準(zhǔn)》 三月：
??1、 幼兒園開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查
??2、選派園長(zhǎng)赴市實(shí)驗(yàn)園學(xué)習(xí)
??3、參加市級(jí)園長(zhǎng)培訓(xùn)班
??4、全市學(xué)前教育建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
??5、轉(zhuǎn)發(fā)市局《棗莊市幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》和《幼兒園一日活動(dòng)dv展評(píng)活動(dòng)的實(shí)施方案》
幼兒園教研年度工作計(jì)劃篇十五
??1、招聘應(yīng)屆畢業(yè)生面試工作；
??2、組織討論、制定各類工作計(jì)劃；
??3、召開(kāi)行政、園務(wù)、全園、年級(jí)、班級(jí)、開(kāi)學(xué)工作會(huì)議；
??4、完成評(píng)估自評(píng)資料的修改工作和評(píng)估文檔資料的收集整理準(zhǔn)備工作。
??5、完成課程研究成果系列書籍的編印工作；
??6、邀請(qǐng)幼教專家來(lái)園指導(dǎo)交流；
??7、接受評(píng)估小組專訪；
??8、組織召開(kāi)片區(qū)園長(zhǎng)工作會(huì)議及制定片區(qū)工作計(jì)劃。
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