我們常常在學(xué)習(xí)和工作中積累了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，寫下心得體會可以讓我們更好地保留和應(yīng)用這些知識。那么我們怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會呢？首先，我們要深入思考和反思自己的經(jīng)歷和感受，真實表達內(nèi)心的體驗和感受。其次，我們要逐步展開，從整體到細節(jié)，系統(tǒng)地概括和總結(jié)自己的心得體會。同時，我們要注重邏輯性和條理性，合理組織語言，做到言之有物。此外，我們還要注意語言的精煉和準確性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使文章更具有說服力和表達力。最后，我們要積極分享心得體會，與他人交流和探討，從中獲取更多的思考和啟發(fā)。下面是一些關(guān)于心得體會的范文欣賞，希望可以激發(fā)大家的寫作靈感。
亂扔垃圾的心得體會篇一
垃圾是現(xiàn)代社會必然產(chǎn)生的物品，而亂扔垃圾是一個普遍存在的問題。然而，亂扔垃圾對環(huán)境的危害不容忽視。作為一個環(huán)保支持者，我親身體驗到了禁止亂扔垃圾的重要性，并從中有了一些深刻的感悟和體會。
第二段：了解垃圾分類的重要性
在解決垃圾問題上，垃圾分類是至關(guān)重要的一環(huán)。通過合理的分類，能夠?qū)⒖苫厥瘴铩⒂泻?、廚余垃圾等進行分別處理，從而最大限度地減少垃圾對環(huán)境的污染。我通過學(xué)習(xí)垃圾分類知識，了解到每種垃圾的處理方法，因此不再把所有垃圾都混在一起，而是按照分類規(guī)則進行分別投放。我深深認識到，垃圾分類不僅僅是一個應(yīng)該遵守的規(guī)則，而是每個人都應(yīng)該積極參與的環(huán)保行動。
第三段：參與志愿活動的體會
為了更好地宣傳和普及垃圾分類的知識，我積極參加了一些志愿活動。通過參與這些活動，我見證了許多人對垃圾分類認識的改變和環(huán)保意識的提升。在志愿活動中，我和其他志愿者一起向市民普及垃圾分類知識，解答他們的疑惑，幫助他們正確分類垃圾。同時，我們也一起清理街道、公園等地的亂扔垃圾現(xiàn)象。在這個過程中，我深刻體會到了亂扔垃圾給社會環(huán)境帶來的問題和困擾，更加堅定地認識到禁止亂扔垃圾的重要性。
第四段：個人體會與行動
在進行垃圾分類的同時，我也通過自己的行動，積極參與禁止亂扔垃圾的宣傳和倡導(dǎo)。每當(dāng)我看到有人亂扔垃圾或者把可回收物和其他垃圾混放在一起時，我都會提醒他們正確處理垃圾，向他們普及垃圾分類的重要性。我也嘗試著用實際行動來影響周圍的人，比如自己攜帶環(huán)保袋購物，拒絕使用塑料袋。通過這些努力，我希望能夠喚起更多人的環(huán)保意識，讓禁止亂扔垃圾成為每個人自覺遵守的社會規(guī)范。
第五段：總結(jié)與展望
禁止亂扔垃圾的過程是一個需要長期堅持的事業(yè)。垃圾分類和環(huán)保行動需要每個人的積極參與和努力。通過自己的實踐和環(huán)保意識的提升，我逐漸認識到垃圾分類及禁止亂扔垃圾對于建設(shè)美麗環(huán)境的重要性。相信只要每個人都能從自身做起，養(yǎng)成良好的垃圾分類和環(huán)保習(xí)慣，我們就能共同為創(chuàng)造更加美好的生活環(huán)境做出自己的努力。讓我們攜起手來，共同構(gòu)建一個清潔、綠色和可持續(xù)發(fā)展的社會。
亂扔垃圾的心得體會篇二
曠課和亂扔垃圾是一些學(xué)生經(jīng)常犯下的錯誤。在學(xué)校教育中，花費大量的時間去教導(dǎo)學(xué)生對待學(xué)習(xí)和環(huán)境負責(zé)任的重要性。然而，有些學(xué)生還是會選擇曠課和亂扔垃圾。通過親身經(jīng)歷和反思，我體會到了這些不負責(zé)任行為的后果，并對此進行總結(jié)和思考。
第二段：曠課的后果與反思
曠課不僅是一種對學(xué)習(xí)和知識的否定，也是對自己未來的否定。每一節(jié)課都是老師傳授知識的機會，而曠課將使自己失去了接觸和學(xué)習(xí)新知識的機會。此外，曠課也使我錯過與同學(xué)交流和合作的機會，錯過建立友誼和團隊精神的機會。反省自己，我發(fā)現(xiàn)曠課背后是我沒有正確理解和珍惜學(xué)習(xí)的價值，也是對老師和同學(xué)的不尊重。
第三段：亂扔垃圾的后果與反思
亂扔垃圾給環(huán)境帶來了污染和破壞，并且也嚴重損害了公共場所的衛(wèi)生。亂扔垃圾不僅使周圍環(huán)境變得骯臟和難聞，還影響他人的正常生活。反思自己，我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾背后是我缺乏對環(huán)境和他人的敬意，是對社會公德的不尊重。從而我意識到，保護環(huán)境、愛護公共場所和維護社會公德是每個人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：解決曠課和亂扔垃圾問題的辦法
為了解決曠課和亂扔垃圾問題，我認為個人和社會雙方都應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。作為個人，首先我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。我需要明白曠課不僅是對自己未來的否定，也是對自己努力奮斗的不尊重。同時，我要提高環(huán)境意識和公共場所素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，主動將垃圾扔入垃圾箱。社會方面，學(xué)校和家長應(yīng)加強對學(xué)生的教育與管理，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任感。此外，政府和社會組織也應(yīng)加大宣傳力度，深入推廣環(huán)境保護與公共場所文明行為，提高公眾對曠課和亂扔垃圾的認識。
第五段：結(jié)尾
通過深入反思曠課和亂扔垃圾的原因及影響，我深刻地認識到了責(zé)任的重要性和對自己未來的影響。我將堅定地改正自己的錯誤，嚴肅對待學(xué)習(xí)，尊重環(huán)境和他人，真正成為一個對社會有益的公民。同時，我也呼吁每個人都能認識到曠課和亂扔垃圾的嚴重性，積極行動起來，共同維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會秩序。
亂扔垃圾的心得體會篇三
垃圾不亂扔是一個非常基本的社會行為準則，然而在我們的日常生活中，仍有許多人對于垃圾的處理方式缺乏足夠的重視。作為一個環(huán)境保護的愛好者，我深感垃圾不亂扔的重要性，通過自己的親身經(jīng)歷和反思，我積累了一些心得體會。
首先，我認識到垃圾分類的重要性。垃圾不亂扔不僅僅意味著將垃圾放入垃圾桶中，還需要進行垃圾的分類。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類能夠最大限度地利用資源和減少環(huán)境污染。比如，將可回收垃圾和廚余垃圾分類處理，不僅有利于廢紙、塑料瓶等再利用，也減少了可回收垃圾進入垃圾填埋場的數(shù)量；而將有害垃圾進行分類處理，則避免了有毒有害物質(zhì)對環(huán)境和人類健康的危害。因此，垃圾分類是垃圾不亂扔的重要環(huán)節(jié)之一，我們應(yīng)該充分認識到這一點，并積極參與其中。
其次，垃圾不亂扔需要培養(yǎng)正確的意識。在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)很多人習(xí)慣性地將垃圾亂扔。這種行為背后可能隱藏著對環(huán)境的漠視和不負責(zé)任的態(tài)度。我們應(yīng)該通過多方面的途徑，例如開展環(huán)保教育宣傳活動、加強法制建設(shè)等，培養(yǎng)人們正確的垃圾處理意識。只有深入人心的正確意識，才能真正推動垃圾不亂扔的實踐行動。作為個體，我們應(yīng)該時刻提醒自己，養(yǎng)成將垃圾放入垃圾桶的好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，逐漸形成集體的力量。
另外，垃圾不亂扔需要知識的支持。垃圾不亂扔的實踐并不僅僅是將垃圾放入垃圾桶那么簡單，還需要了解垃圾的分類和處理方法。我發(fā)現(xiàn)，不少人對于垃圾分類和處理方式缺乏了解，造成了垃圾分類的混亂和落實的困難。因此，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)垃圾分類的知識，關(guān)注相關(guān)的環(huán)保政策和法規(guī)。同時，相關(guān)部門也應(yīng)該加大對垃圾分類知識的普及力度，讓更多的人了解到垃圾分類的重要性，并掌握正確的分類方法和處理流程。只有達到知行合一的狀態(tài)，垃圾不亂扔才能真正得到貫徹落實。
最后，垃圾不亂扔需要全社會的參與和努力。光靠個別人的自覺行動是遠遠不夠的，垃圾不亂扔需要全社會的共同努力。政府部門應(yīng)該加強垃圾處理設(shè)施建設(shè)，完善相關(guān)的政策和法規(guī)，提高垃圾處理的科學(xué)性和效率。媒體和公眾機構(gòu)應(yīng)該加大對于垃圾處理知識的宣傳力度，喚起更多人的環(huán)保意識。同時，我們每個人也應(yīng)該積極參與到垃圾分類和處理的實踐中，通過行動來踐行垃圾不亂扔的理念，形成社會共識，共同邁向環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的未來。
總結(jié)起來，垃圾不亂扔是每個人應(yīng)有的基本素養(yǎng)和社會責(zé)任。通過垃圾分類、正確意識、知識支持和全社會的參與，我們能夠共同努力，推動垃圾不亂扔的實踐，減少環(huán)境污染，保護我們共同的家園。在這個過程中，我們也將收獲更多的環(huán)保意識和責(zé)任感，使垃圾不亂扔成為一種美好的習(xí)慣，讓環(huán)保成為每個人的自覺行為。
亂扔垃圾的心得體會篇四
景區(qū)是一個人們休閑、娛樂的好去處，然而面對近年來的景區(qū)亂扔垃圾問題，讓人感到非常擔(dān)憂。作為一個游客，我最近在參觀一座知名景區(qū)的過程中，深切地體會到了景區(qū)亂扔垃圾的嚴重影響。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我深感景區(qū)亂扔垃圾不僅僅是對環(huán)境的破壞，更是一種對公共責(zé)任的逃避。下文將從多個角度探討這一問題，并為大家尋找解決辦法。
第二段：影響環(huán)境的污染問題
景區(qū)亂扔垃圾給環(huán)境帶來了嚴重的污染。在我參觀的這座景區(qū)中，到處可見隨意丟棄的塑料瓶、紙巾和食品包裝物。這些垃圾不僅破壞了自然景觀，還造成了土壤水源的污染。此外，動物誤食垃圾導(dǎo)致生態(tài)平衡受到破壞，給生物多樣性帶來了威脅。景區(qū)亂扔垃圾帶來的環(huán)境問題不容忽視，必須引起整個社會的重視。
第三段：反映心態(tài)問題
景區(qū)亂扔垃圾的背后反映了一種對公共責(zé)任的逃避。在我的觀察中，一些游客亂扔垃圾是出于個人的方便或者根本就沒意識到垃圾對環(huán)境的影響。他們認為，景區(qū)的清潔工人會來打掃衛(wèi)生，自己沒有責(zé)任去處理垃圾。這種行為不僅體現(xiàn)了個人主義的思維，更反映出整個社會公德意識的缺失。我們每個游客都有責(zé)任保護好景區(qū)的環(huán)境，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識。
第四段：政府和景區(qū)管理部門的責(zé)任
除了游客個人的責(zé)任，政府和景區(qū)管理部門也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起更多的責(zé)任。一方面，政府應(yīng)加大對景區(qū)環(huán)境保護的執(zhí)法力度，對亂扔垃圾者予以嚴厲處罰，從而形成強烈的震懾力。另一方面，景區(qū)管理部門應(yīng)加強對游客的宣傳教育工作，提高游客的環(huán)保意識，建立健全的垃圾處理體系。政府和景區(qū)管理部門應(yīng)聯(lián)手合作，共同呵護好景區(qū)的生態(tài)美。
第五段：個人行為的改變
作為一個游客，我相信改變始于我自己。我會養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣，主動參與垃圾分類和回收，為景區(qū)的環(huán)境保護貢獻自己的力量。同時，我還會積極參與環(huán)保志愿活動，通過行動來推動社會公德意識的提升。我相信，只有每個人都能積極參與，努力倡導(dǎo)文明旅游，才能真正解決景區(qū)亂扔垃圾的問題。
總結(jié)：
景區(qū)亂扔垃圾問題給環(huán)境和社會帶來了巨大的負面影響，需要全社會的共同關(guān)注和努力。政府和景區(qū)管理部門應(yīng)加大執(zhí)法力度，強化宣傳教育工作，切實提高游客的環(huán)保意識。作為一個游客，每個人都應(yīng)當(dāng)從自己做起，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識，從細微之處改變自己的行為習(xí)慣。只有這樣，我們才能共同營造出一個干凈、整潔、美麗的景區(qū)環(huán)境，讓自然、游客和公眾共同受益。
亂扔垃圾的心得體會篇五
作為一名現(xiàn)代人，我們隨處可見的壞習(xí)慣之一便是亂扔垃圾。在社會發(fā)展迅猛的今天，垃圾處理成為了頭等大事，而亂扔垃圾的后果同樣引起了社會的重視。最近，我在自己的身邊也發(fā)現(xiàn)了一些與亂扔垃圾有關(guān)的問題，并從中得出了一些心得體會，希望能夠引起大家的共鳴，有所改變。
第一段：引言
在我們的日常生活中，亂扔垃圾這個問題似乎變得更加嚴重了。從公共場所到私人住宅，到處都隨處可見垃圾被亂丟的情景。這不僅是一種不文明行為，也對我們的環(huán)境造成了極大的影響。
第二段：影響
亂扔垃圾的危害不容忽視。它不僅會破壞我們所居住的環(huán)境，而且也會對野生動物的生存造成威脅。垃圾中的化學(xué)物質(zhì)、微生物和細菌會對我們及周圍的人造成健康問題。此外，城市垃圾列成的大小山堆、臭氣熏天的環(huán)境也令人難以忍受。
第三段：解決
面對亂扔垃圾這種不良習(xí)慣，我們應(yīng)該積極采取科學(xué)的解決方法。首先，我們應(yīng)該增強環(huán)保意識，自覺地將垃圾放入垃圾桶內(nèi)。其次，我們應(yīng)該建立垃圾分類處理制度，分出生活垃圾、可回收物、有毒垃圾等多種類別，并投放到指定收集站點。同時還要樹立保護環(huán)境、保護地球的觀念，我們的家園需要我們共同守護。
第四段：個人情感
我本人也因為亂扔垃圾的行為而引起一些問題。在我的小區(qū)附近，如今越來越多的垃圾，為我們的居住環(huán)境帶來了很大的危害。我也意識到了自己的浪費行為，因此每次有垃圾時，我都會自覺地將之放入垃圾桶，并注意垃圾的分類。
第五段：總結(jié)
我們每一個人都應(yīng)該積極地行動起來，來維護我們的環(huán)境和健康。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立科學(xué)的垃圾處理流程，從自己做起，為地球所做的一點點事情，都會對整個地球環(huán)境有所改善。讓我們共同來呼吁垃圾分類、低碳生活，向美好未來邁進。
亂扔垃圾的心得體會篇六
垃圾亂扔是一個很嚴重的問題，它會破壞環(huán)境，影響我們的生活，更嚴重的是，它會傷害生命。在環(huán)保教育中，我們小學(xué)生也做出了很大的努力，學(xué)習(xí)了許多知識，掌握了許多方法，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。下面，我將和大家分享我對垃圾分類的心得和體會。
第一段：發(fā)現(xiàn)問題
一天，我和媽媽一起去公園玩，在公園的草坪上看到了一堆紙屑和塑料袋，我感到非常不舒服，我想環(huán)境應(yīng)該是干凈整潔的，而不是被垃圾弄得亂七八糟的，于是我決定去撿垃圾。
第二段：了解問題
在撿垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多人根本不在乎自己的垃圾，隨手扔在地上，他們想都不想就扔掉了一些可循環(huán)利用的東西，還有一些有毒有害的電池、藥品、廢舊燈管等，這些垃圾會污染空氣、水源和土壤，對我們的健康和生命都造成極大的威脅。
第三段：理解問題
垃圾不分類，會對環(huán)境造成極大的危害，也會浪費很多寶貴的資源。我們要注意垃圾分類，把可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾分開分類。我們在學(xué)校也組織了一些環(huán)?；顒?，如校園垃圾分類、開展環(huán)保講座、種植綠化用品、養(yǎng)護環(huán)境等，從小事做起，讓大家都參與進來，保護環(huán)境。
第四段：解決問題
我們通過學(xué)習(xí)垃圾分類知識，形成了習(xí)慣，不僅可以減少垃圾對環(huán)境造成的危害，而且也能保護我們自己的健康。我們可以首先從自己做起，養(yǎng)成正確的處理垃圾的習(xí)慣，不僅要保持公共場所的整潔和衛(wèi)生，還要回家自己進行分類處理，避免污染室內(nèi)和水源。
第五段：感悟問題
環(huán)保是一個長期而又艱巨的任務(wù)。我們要樹立環(huán)保意識，時時保持一顆環(huán)保的心，并不斷加強環(huán)保教育，讓更多的人參與進來，共同保護我們的家園。每個人都可以從生活中的小事做起，做一名優(yōu)秀的環(huán)保者，保護我們的綠色家園。
總之，維護好我們的環(huán)境，讓我們的生活更加美好，需要我們每個人的努力。只有從自己做起，更好地理解和解決垃圾分類問題，這個美好的愿望才有可能變成現(xiàn)實。希望通過我們的不斷努力，我們能一起努力維護好我們的環(huán)境，讓我們的世界變得更加美好！
亂扔垃圾的心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，垃圾問題日益突出。為了保護環(huán)境、創(chuàng)建美麗宜居的家園，各地紛紛出臺了禁止亂扔垃圾的法規(guī)和政策。而對于亂扔垃圾這一現(xiàn)象，我深有體會并反思。在過去的一段時間里，我親身經(jīng)歷了在家居、學(xué)校、公共場所等各種場合中，對亂扔垃圾不斷提醒、宣傳的過程。通過這一經(jīng)歷，我深刻體會到了禁止亂扔垃圾的重要性，并從中汲取到了一些有意義的心得體會。
首先，人們亂扔垃圾的行為給環(huán)境帶來了巨大的危害。當(dāng)垃圾隨處可見時，它們不僅對人們的身體健康構(gòu)成威脅，還對水源、土壤、空氣等環(huán)境資源造成嚴重的污染。我們身處其中，身體健康與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展密不可分。只有從個體行為中養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，才能保護好我們的環(huán)境資源。而不遵守禁止亂扔垃圾的人們，不僅會對自己的生活環(huán)境造成污染，還會對孕育我們一切生命的大自然造成傷害。
其次，禁止亂扔垃圾需要廣泛的宣傳和教育。在學(xué)校里，老師們經(jīng)常向我們灌輸保護環(huán)境的重要性，告訴我們亂扔垃圾會破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致自然環(huán)境惡化。他們用實際行動告訴我們，珍惜每一片綠葉，保護每一道清泉。這些宣傳教育引導(dǎo)我們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，懂得在生活中保護環(huán)境。同時，政府和媒體也積極參與其中，通過豐富多彩的形式和手段，不斷提醒人們禁止亂扔垃圾的重要性和必要性。只有通過廣泛宣傳和教育，人們才能從源頭上意識到亂扔垃圾的危害性。
此外，個人行為的改變也是禁止亂扔垃圾的關(guān)鍵。在過去的一段時間里，我不僅聽到了老師們、同學(xué)們的宣傳，也親眼目睹了家庭成員、朋友們的疏忽和亂扔垃圾的行為。這讓我更加深刻地認識到，改變個人行為是禁止亂扔垃圾的基礎(chǔ)。作為一個個體，我們可以從小事做起，如在家中使用垃圾分類桶，養(yǎng)成分類的好習(xí)慣。在外面，我們可以主動尋找垃圾桶，避免隨意扔棄垃圾，甚至還可以參與垃圾分類志愿者活動，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。只有個人行為的改變，才能從根本上改變亂扔垃圾的現(xiàn)象。
最后，建立健全的執(zhí)法機制是有效禁止亂扔垃圾的保障。雖然大家都知道亂扔垃圾是違法行為，但是在缺乏有效的監(jiān)管和執(zhí)法下，仍有部分人繼續(xù)亂扔垃圾，對環(huán)境形成破壞。為了解決這個問題，建立健全的執(zhí)法機制勢在必行。政府應(yīng)加大對垃圾處理和垃圾分類設(shè)施的建設(shè)投入，提高處罰力度，對違法行為進行嚴厲處罰，同時也加大社會輿論的監(jiān)督，讓更多人參與到保護環(huán)境的行動中。只有通過嚴格執(zhí)法，才能切實地禁止亂扔垃圾的現(xiàn)象，保護我們的環(huán)境、我們的家園。
作為當(dāng)代青年，我們要時刻保持對環(huán)境保護的意識，從自我做起，拒絕亂扔垃圾，努力營造一個美麗整潔、環(huán)境友好的社會。通過廣泛的宣傳教育，改變個人行為，以及建立健全的執(zhí)法機制，我們相信，禁止亂扔垃圾的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我們的環(huán)境也將更加美麗、宜居。讓我們共同努力，為保護環(huán)境出一份力，傳遞愛護地球的正能量！
亂扔垃圾的心得體會篇八
垃圾亂扔是一個十分常見的不文明行為，而如何做到不亂扔垃圾，則需要我們樹立正確的環(huán)保意識。通過自己的親身經(jīng)歷和觀察，我發(fā)現(xiàn)垃圾不亂扔的重要性，并體會到了一些值得分享的心得體會。
首先，我認識到垃圾不亂扔對環(huán)境的影響是巨大的。當(dāng)垃圾亂扔到大街小巷、河流湖泊等公共場所時，不僅給城市的整體衛(wèi)生形象帶來惡劣的影響，而且會直接污染環(huán)境，危害生態(tài)平衡。許多小動物因誤食垃圾而患上疾病，有的甚至因此喪生。而當(dāng)垃圾堆積在水體中時，會阻塞排水管道，引發(fā)洪災(zāi)。因此，不亂扔垃圾對于保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡至關(guān)重要。
其次，垃圾不亂扔是我們每個人的責(zé)任。作為環(huán)保的倡導(dǎo)者，我們應(yīng)該主動承擔(dān)起保護環(huán)境的責(zé)任，積極參與垃圾分類和回收。個人的一次次垃圾分類舉動，雖然微小，但當(dāng)成千上萬的人都參與其中時，就能夠產(chǎn)生巨大的效應(yīng)，為地球做出積極的貢獻。同時，只有每個人都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，才能實現(xiàn)垃圾減量、資源回收的目標(biāo)，長久來看，也能夠減少環(huán)境污染的程度。
再次，垃圾不亂扔是一種文明素質(zhì)的體現(xiàn)。當(dāng)我們在公共場所看到有妥善處置垃圾的人時，我們會感到受到他們的尊重。而當(dāng)我們自己主動地將垃圾放入垃圾桶時，也是對他人清潔環(huán)境的尊重和關(guān)懷。這種文明舉止不僅是我們個人的自覺行為，也是社會公德的表現(xiàn)。通過垃圾不亂扔的行為，我們能夠影響周圍的人，引導(dǎo)更多的人加入到環(huán)保行動中來，逐漸形成良好的社會文明風(fēng)尚。
最后，垃圾不亂扔的良好習(xí)慣可以從小做起。在學(xué)校，老師們常常教育我們要保持環(huán)境整潔，遵守紀律。而我們家長也經(jīng)常和我們強調(diào)不亂扔垃圾的重要性。因此，我們應(yīng)該從小抓起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有養(yǎng)成垃圾分類、垃圾不亂扔的習(xí)慣，才能真正培養(yǎng)出團結(jié)、整潔、文明的品質(zhì)。
總之，垃圾不亂扔是我們每個人應(yīng)該積極踐行的行為準則。通過我對環(huán)境的觀察和理解，我意識到垃圾亂扔會給環(huán)境造成巨大的危害，同時也明白了自己作為一個社會人的責(zé)任和義務(wù)。垃圾不亂扔既關(guān)乎環(huán)境保護，也涉及到社會素質(zhì)和個人修養(yǎng)。因此，養(yǎng)成垃圾不亂扔的好習(xí)慣是我們每個人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。讓我們從小事做起，保護我們的環(huán)境，建設(shè)美好的家園。
亂扔垃圾的心得體會篇九
由于人們消費水平的提高，生活垃圾量不斷增加。亂扔垃圾不僅影響市容市貌，還會污染環(huán)境，對人類健康造成危害。為了促進垃圾分類，加強環(huán)境保護意識，我列舉了十條亂扔垃圾的建議，本文將詳細闡述這些建議并體會它們的重要性。
第一，人人有責(zé)。作為一個合格的市民，我們都應(yīng)該有責(zé)任保護自己生活的環(huán)境。不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)該將垃圾裝入垃圾桶內(nèi)。當(dāng)我們的身邊環(huán)境衛(wèi)生整潔時，我們也會感受到精神上的愉悅。
第二，分類投放。不同類型的垃圾應(yīng)該分類投放。干垃圾、濕垃圾、廢紙、塑料等應(yīng)該分別投放指定垃圾桶中。通過分類投放，有助于環(huán)保部門更好地處理垃圾，達到循環(huán)利用的效果。
第三，垃圾桶規(guī)定位置。在公共場所，綠地，居民區(qū)等場所應(yīng)設(shè)置垃圾桶，方便市民丟棄垃圾。同時，垃圾桶的位置也應(yīng)該大家都知道，以便大家都能找到垃圾桶，不會將垃圾亂扔。
第四，宣傳教育。學(xué)校、社區(qū)和其他公共機構(gòu)應(yīng)該經(jīng)常開展垃圾分類宣傳教育活動，提高市民的環(huán)保意識。這些宣傳教育活動可以采取多種形式，如發(fā)傳單、張貼宣傳海報等。
第五，立法監(jiān)管。政府應(yīng)該加強立法監(jiān)管，采取必要措施，制定嚴格的環(huán)保法規(guī)，使社會大眾真正了解垃圾分類，垃圾處理方面的法規(guī)。
第六，自主創(chuàng)新。在科技發(fā)展的今天，垃圾處理設(shè)備和技術(shù)也得到大力發(fā)展?？梢怨膭钇髽I(yè)自主開展垃圾處理研究，在節(jié)能環(huán)保方面有所突破，以實現(xiàn)資源的有效利用。
第七，行業(yè)合作。政府、企業(yè)和NGO間應(yīng)積極合作，為市民減少垃圾輸出和處理負擔(dān)，從而為建設(shè)生態(tài)良好和諧社區(qū)做出貢獻。
第八，標(biāo)準化管理。目前，各地的垃圾管理制度尚不完善，城鄉(xiāng)垃圾管理存在差異。應(yīng)該對垃圾管理的基本標(biāo)準進行規(guī)范，制定并執(zhí)行標(biāo)準化垃圾管理制度，提高管理標(biāo)準化水平。
第九，外部引領(lǐng)。政府可依據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c，采用國外先進的垃圾管理技術(shù)，為地區(qū)的環(huán)保節(jié)能作出貢獻。
第十，跨學(xué)科合作。環(huán)保管理涉及各個領(lǐng)域，因此，跨學(xué)科合作是十分必要的。科學(xué)家、工程師、室內(nèi)設(shè)計師等可以組成團隊，合作解決垃圾分類和垃圾處理問題。
亂扔垃圾不僅不好看，還會導(dǎo)致環(huán)境污染、落后等問題。促進垃圾分類、增強環(huán)保意識和科技創(chuàng)新，需要全社會共同努力。通過引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，建立完善的垃圾分類制度，推動技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，建立健全管理制度，實現(xiàn)垃圾分類和處置的合理利用，從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
亂扔垃圾的心得體會篇十
隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了顯著的提高。然而，與此同時，垃圾數(shù)量的激增也給我們的環(huán)境帶來了巨大的壓力。亂扔垃圾已經(jīng)成為了一種常見的不文明行為。作為一名普通公民，我對亂扔垃圾的現(xiàn)象深感憂慮。在觀察和反思的過程中，我積累了一些心得體會，也找到了一些解決這一問題的方法。
首先，亂扔垃圾所帶來的最直接的影響是對我們的城市環(huán)境造成污染。街道上隨處可見的垃圾不僅破壞了城市的美觀形象，還會感染空氣和水源，給我們的生活帶來潛在的健康風(fēng)險。我曾經(jīng)在一篇報道中讀到，由于某市市民亂扔垃圾造成的環(huán)境污染，導(dǎo)致該市鳥類數(shù)量銳減、河水水質(zhì)惡化等問題。這個案例深深震撼了我，也讓我認識到亂扔垃圾行為對環(huán)境的危害。
其次，亂扔垃圾也給我們的社會造成了諸多問題。當(dāng)大量的垃圾被亂扔在街頭巷尾時，不僅給城市新貌的打造帶來困難，也浪費了大量的資源。在我所在的社區(qū)里，曾經(jīng)發(fā)生過垃圾積壓錯垃圾收集不當(dāng)、垃圾焚燒導(dǎo)致的空氣污染等問題。這些事件都讓我認識到垃圾亂扔所帶來的社會問題之嚴重。
亂扔垃圾行為往往是因為人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，對環(huán)境的重要性認識不足。在我個人的生活中，我積極參加環(huán)保宣傳活動、閱讀相關(guān)的書籍與文章，不斷提升自己的環(huán)保意識。我曾經(jīng)在市政府的宣傳活動中得知，垃圾分類與回收能夠有效減少垃圾產(chǎn)生和污染，改善環(huán)境質(zhì)量。自從我開始重視垃圾分類回收，我發(fā)現(xiàn)垃圾產(chǎn)生的量減少了很多。因此，我愿意呼吁更多的人加入到垃圾分類與回收的行列中來。
然而，僅僅依靠個人的努力是遠遠不夠的。政府和社會組織應(yīng)該共同行動起來，制定更加嚴格的法規(guī)，加大對亂扔垃圾行為的執(zhí)法力度。同時，社會組織也應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，加強對垃圾分類與回收的宣傳與推廣。我相信，只要政府、社會組織和個人共同努力，我們一定能夠解決亂扔垃圾的問題，建設(shè)更加美麗、清潔的環(huán)境。
在這個信息爆炸的時代，我們每個人都應(yīng)該明白，保護環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任。亂扔垃圾的行為不僅損害了我們自己的利益，也損害了后代子孫的生存環(huán)境。我們應(yīng)該從點滴小事做起，樹立正確的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)境習(xí)慣。只有這樣，我們的社會才能更加和諧、清潔，每一個人才能享受到更美好的生活。
亂扔垃圾的心得體會篇十一
我們的小學(xué)是中心小學(xué)，非常美麗而且生機勃勃，但是還不夠整潔，常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場有很多紙屑，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校因此開展了保護校園環(huán)境的活動，值周老師組織了環(huán)境小組，每到中午活動完畢后，她就帶著小組的成員清理垃圾，但是的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級在上籃球課，我眼睜睜看著一個高年級的同學(xué)把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛(wèi)生??！值周老師曾說過：“校園是我們自己的家，保護環(huán)境需要靠大家?！笔裁磿r候所有的同學(xué)都能愛護環(huán)境??！
再說一說我們班，周末于尚潤爸爸雇保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現(xiàn)在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什么都有，我真想大喊一句：“垃圾對我們有害，不要亂扔了！”
垃圾里面有成千上萬個細菌，會影響人們的身體健康，還會影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對人們、對大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾，不但樹木會枯萎，而且臭氣熏天，人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些的同學(xué)，看到有垃圾桶，就不會扔到地上了。
愛護環(huán)境，人人有責(zé)。
亂扔垃圾的心得體會篇十二
自看了著名漫畫家華君武的“假文盲”后，我才認識到什么是漫畫。今天我看了漫畫家張郎畫的“”后，我對漫畫有了更深的了解。
漫畫，是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。
“”這幅漫畫描繪的是這樣一對年輕人公園的椅子上邊吃零食，邊聊天。他們把吃完的果皮，垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的突然看見旁邊有一位老人目不轉(zhuǎn)睛地望著他們，就對男的說：那位老人老是望著我們，走吧！”于是他們說說笑笑地準備離開，但他們剛起來，就聽到后面?zhèn)鱽硪宦暋暗纫幌隆薄Ｋ麄儾恢l(fā)生什么事情，便說：“你想怎么樣？”當(dāng)他們一轉(zhuǎn)身，那位老人卻把他們剛?cè)釉诘孛嫔系睦b在膠帶里，恭恭敬敬地說：“請把你們的果皮你們的果皮扔進垃圾桶里！”他們聽了，頓時口塞，面紅耳赤。
我看了這幅漫畫非常生氣。這對年輕人怎么這么沒有公德心，呢？難道他們從來都這樣嗎？他們在家里，在生活，工作的地方也是這樣，隨手扔了就算，從不收拾一下嗎？如果那位好心的老人沒有幫年輕人收拾垃圾，他們會回頭看一看，撿一撿嗎？不會。那位老人這么關(guān)心，愛護環(huán)境，是多么值得他們學(xué)習(xí)?。?/p>
在現(xiàn)實生活中，這種“”的現(xiàn)象杜絕了嗎？沒有。公路上，有的行人為圖個人方便，吃東西的垃圾隨手就扔，就算垃圾箱在他旁邊也不例外，照扔。絲毫沒有保護環(huán)境的意識。其實，在許多公共場所，都會有人“”。他們往往都是貪圖方便，而違背自己做人的原則，良心。
朋友們，為了你我他，請不要“”，所謂“保護環(huán)境，人人有責(zé)！”
亂扔垃圾的心得體會篇十三
星期六，陽光明媚，春風(fēng)和熙。我高高興興地來到公園去玩，只見繁花似錦，游人如織。
來到假山旁，我看到一個小弟弟，被一個清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對小弟弟說：“小弟弟，不要?！薄斑@有什么呀！”“會污染環(huán)境的。如果污染得嚴重的話，人類還會滅絕?！薄坝羞@么嚴重嗎？”“當(dāng)然，地球是一個美麗的星球，可也是容易破碎的，我們應(yīng)該好好保護......”我細細地聽著，覺得阿姨講得很有道理，我真希望這位小弟弟能改正。可小弟弟并沒有改正，還打斷了阿姨的話，不耐煩的說：“別煩我了，反正現(xiàn)在環(huán)境也不好，扔一個兩個沒有什么大不了的，人類也沒滅絕。你急什么。再說，你沒資格對我這么說。”聽了小弟弟的話，我和許多人都很生氣。紛紛在議論，說這個小孩沒教養(yǎng)，這個小孩真缺德。要是我是他，真恨不得找個洞鉆進去。再看看清潔工阿姨，她氣得臉都紅了。我走向前去，對小弟弟說：“別人給你講道理，叫你不是為了大家好，你還罵阿姨。哼，你這種人！”說著，便瞪了他一眼。我找來一個木棒，把小弟弟扔進湖里的一個瓶子撈上來，扔進垃圾箱里。旁邊的游人都向我投來贊許的目光，我心里曖洋洋的。這時，小弟弟臉紅了，低下了頭，對阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多么燦爛。
亂扔垃圾的心得體會篇十四
“不”大家都應(yīng)該很熟悉的，它是文明標(biāo)語的其中一條，現(xiàn)在在每個地方，或者某個旅游景點都能看到這一標(biāo)語，提醒著人們愛護文明，不要，隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。
在我小學(xué)的時候，我跟我?guī)讉€同學(xué)恨不聽話，每天都會買零食吃，不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃，還在學(xué)校外面邊吃零食，邊亂扔，那時候挺小的，不懂事，沒有意識到的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道的壞處，致使我們再也不了。
我們還是像以前一樣，走在回家的'路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個兒子手拉手的走在一起，那位小孩子也像我們一樣，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識到出大事了，以為那位老爺爺會索取他們賠償，可老爺爺卻沒有想過這一方面的事，只是站起來跟那位小孩子說：“不是好習(xí)慣的，每個人扔一點那街道上不都是垃圾，別說難聞的氣味了，就連車也不好走呢！要好好記住不要，不要給社會帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶?，老爺爺也說了了一句沒事，隨后就走了。
這件事情對我們有很大的影響，也不敢了，同時對老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬?，并沒有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話嗎？可能并不會，甚至?xí)称饋?，畢竟也是自己的錯誤，如果不，不可能出現(xiàn)這種事情。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，講文明，不，希望每個人都能做到，各自出一份力，使世界充滿美好的景象。
亂扔垃圾的心得體會篇十五
在我們班是常見的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個人心里便盤算著做些什么事，有的人在畫紙上畫畫，有的人在看課外書，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說話——傳紙條。不一會兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來飛到西，給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺前，正在認真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾?？粗鴿M滿的垃圾桶，我不禁反思起來。垃圾對人類有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時會產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴重還會傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽，而是事實。如果垃圾產(chǎn)生越來越多，產(chǎn)生的氣味就會越來越大。空氣也會慢慢被垃圾污染，將來你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。保護我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
亂扔垃圾的心得體會篇十六
保護環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進這一塵不染的教室時，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時最為骯臟。喝牛奶時，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹葉在空中隨風(fēng)擺動。有的同學(xué)拿起空盒子，打開垃圾桶的蓋子，玩空盒子進球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時，就用左腳猛踢過去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時，對我們說：“請安靜。”說完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲存多年的垃圾”全部拿出來，為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會兒，只見地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來枯枝敗葉，踩上去還會“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團，扔來扔去。整個教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護。希望同學(xué)們不要。如果人們不，多植樹，地球就會跟以前一樣美好，也就不會三番五次地發(fā)生災(zāi)難。
亂扔垃圾的心得體會篇十七
“請不要隨便啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起，我聞聲過去。我一看，原來是一個5、6歲的小男孩，手上拿著厚厚一大打自己畫的宣傳廣告。這時，也有幾個年輕人從路邊走過，他們輕蔑地說：“喲!小毛頭，今天自己來宣傳拉?”小男孩并沒有紅臉，我想他的心里一定是這樣想的：我又沒有錯，我想讓大家知道環(huán)保的知識!那時，我真的想揣一下那寫可惡的年輕人!
過了一會兒，小男孩說：“老師說了，我們要保護地球，地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊，所以，我想告訴別人要保護環(huán)境，………”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時候，他們還輕蔑地罵那個小男孩：“小毛頭，神經(jīng)病，還搞什么宣傳，腦子有病……”我沒來得及說他們，他們就已經(jīng)逃走了，這時，小男孩一邊哭泣，一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個小孩。沒等我問他叫什么名字，他就又去宣傳了，我不想打擾他，就問路人，路人說：“我們都認識他。哎!這個小孩很可憐的，他是個孤兒。在福利院長大。有一天，老師告訴他要環(huán)保，他不僅宣傳了，還幫著我們大掃呢!”這時，我回頭望了望那個小男孩，他已經(jīng)走遠了，“請不要隨便啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起，邊一次一次使我腦袋震了一下，我清醒了。
是啊，大家的確要保護環(huán)境，地球的大氣層受到嚴重的破壞，有許多人都隨便，吐痰。所以，我提倡，大家要保護環(huán)境!
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