方案可以通過評估和反饋來不斷改進(jìn)和完善。方案的設(shè)計需要考慮到未來的發(fā)展趨勢和變化，具備一定的適應(yīng)性和延展性。以下是一些經(jīng)典的方案范例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇一
隨著疫情形式的改變，全疆開學(xué)刻不容緩，我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變，從線上網(wǎng)絡(luò)授課轉(zhuǎn)換成線下授課，需要做很多銜接工作，這學(xué)期對于社會,對于家長，對于老師，甚至對于學(xué)生是一個重大的考驗(yàn)。
一、首先，對于前期的線上教學(xué)，我從以下幾個方面做了:
教學(xué)準(zhǔn)備：課前我結(jié)合超星學(xué)習(xí)通使用教學(xué)視頻學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)通的使用方法，對自己的課件做了調(diào)整，進(jìn)行知識精簡。在班級錄播課的課件中我及時補(bǔ)充了重點(diǎn)和考點(diǎn)。然后上傳學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)，布置線下任務(wù)。
教學(xué)過程心得：線上教學(xué)方式確實(shí)非常新穎，對教師和學(xué)生來說都非常新奇，但是無法做到人人監(jiān)管，所以網(wǎng)絡(luò)課堂就需要家長的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時點(diǎn)名提問學(xué)生,一面提高學(xué)生的課堂注意力，另一方面也使學(xué)生能夠堅(jiān)守課堂。
在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。我班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的最大問題是，學(xué)生不主動發(fā)問，有問題也不習(xí)慣主動發(fā)起連麥,這就要老師多關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實(shí)。
作業(yè)檢查：每天的作業(yè)都會在課后發(fā)布到學(xué)習(xí)通里，雖然可以針對性的對每個學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，有錯題也可以及時打回改錯，但是作業(yè)的上交率卻不如從前，到第二天早晨上交率也大概在85%左右，總的來說不盡人意。
二、其次，我對接下來的復(fù)學(xué)銜接做如下計劃：
鑒于學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果的不確定性，開學(xué)回校后，不急于上新課，通過小測試等方法檢測知識掌握情況，要實(shí)施個性化的“零起點(diǎn)”教學(xué)，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。
一是找到個性化的“關(guān)鍵”起點(diǎn)。學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況各異，把握教學(xué)起點(diǎn)，我們要了解：學(xué)生已知什么、未知什么，學(xué)生想知道什么、能知道什么，學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難、關(guān)鍵性問題有哪些，為什么有這些問題等等，與學(xué)生一起找到他的“零起點(diǎn)”。
二是采用多樣化的“滴灌”教學(xué)。班級學(xué)生掌握情況較好，可將學(xué)習(xí)新課與補(bǔ)學(xué)鞏固講解并行；對于兩極分化的班級進(jìn)行同伴互助式教學(xué)，班內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)與課后補(bǔ)學(xué)同時進(jìn)行；對于班內(nèi)學(xué)生知識掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)；對部分學(xué)習(xí)困難、注意力不易持久、獨(dú)立性自覺性較弱而產(chǎn)生的新學(xué)困生，應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)教。
三是關(guān)注思維發(fā)展的“深度”學(xué)習(xí)。居家線上學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的一種新方式，但相對缺乏教師的監(jiān)督和引導(dǎo)、同伴的互助和研討，學(xué)生的各學(xué)科學(xué)習(xí)往往存在“知其然而不知其所以然”情況，在過程探究、思考應(yīng)用上存在不足。應(yīng)依據(jù)學(xué)生情況指導(dǎo)學(xué)生明晰學(xué)科知識體系和內(nèi)在聯(lián)系，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。
三、最后，我對后期教學(xué)做出了如下計劃：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步。
2、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。注意從實(shí)例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運(yùn)用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的.知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。
3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實(shí)際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力，進(jìn)行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系；加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。
5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。
6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
7、幫助從學(xué)生逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
在提前做好開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備的同時，應(yīng)通過與家人、朋友、同事、同行交流的方式，調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，以便以全新的精神面貌迎接開學(xué)。我們要相信自己定能夠適應(yīng)并戰(zhàn)勝這些困難。
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇二
3月25日是全國第xx個“中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)武教辦〔20xx〕11號文件的有關(guān)要求，為增強(qiáng)我校安全意識和應(yīng)急避險能力，確保學(xué)校持續(xù)安全穩(wěn)定，開展20xx年“中小學(xué)生安全教育日”主題教育活動。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，廣泛宣傳安全知識，深入排查治理隱患，加大安全管理力度，嚴(yán)防校園安全事故發(fā)生，積極創(chuàng)建和諧校園。
普及安全知識，確保生命安全
3月25日至3月31日。
成立潘家小學(xué)“安全活動周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)?！鞍踩顒又堋被顒拥拈_展。名單如下：
組長：
副組長：
組員：
（一）進(jìn)行一次校園安全教育
1、營造良好的宣傳氛圍，利用學(xué)校電子屏進(jìn)行宣傳（周一早晨）。
2、利用國旗下講話動員全體師生參與安全周活動。
時間：3月25日上午升旗儀式
內(nèi)容：（1）國旗下講話：普及安全知識，確保生命安全（陳政新）
（2）介紹安全周主要活動（周黎洪）
（二）開展一次全校性安全模擬演練。
組織開展一次疏散演練。3月26日之前制定好安全教育周疏散演練活動預(yù)案，本周(周三）組織一次應(yīng)急疏散演練。聽到拉警報的聲音，請同學(xué)們立刻排隊(duì)快速到操場上的指定地點(diǎn)，請體育組長王老師統(tǒng)計時間，從拉警報開始，哪個班級最快，哪個班級最慢，到時向全體師生匯報情況。同時請所有老師提前作好準(zhǔn)備。通過演練活動使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。
（三）組織觀看一次安全專題教育片
組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片，通過觀看片子，普及學(xué)生安全知識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。（周四下午短課）
（四）開展一次安全主題教育
各班開展一次安全主題教育。利用周五下午夕會課以各班為單位，由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行安全教育。教育內(nèi)容重點(diǎn)為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺風(fēng)、防暴知識，通過普及安全知識教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識，提高他們的應(yīng)急避險能力，各年級上傳一篇教育活動過程及活動圖片至德育活動和平安校園的法制教育。
（五）開展一次安全隱患排查。
組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)排查”活動，各班發(fā)一份安全隱患排查表（本周五前上交）。請班主任和學(xué)生，給自己所在班級和班級走廊查一查安全隱患。通過這一活動使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動之中。學(xué)校對各班提交的安全隱患排查結(jié)果將進(jìn)行認(rèn)真核查并及時加以整改。
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇三
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿意的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展各項(xiàng)文體活動，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標(biāo)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
4、加大校園文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
5、在上級的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績效工資實(shí)施方案。注重工作業(yè)績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效。
三、工作措施
(一)強(qiáng)化德育工作，提高德育素養(yǎng)。
各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。構(gòu)建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。
1、強(qiáng)化師德建設(shè)。
教師是學(xué)生的道德榜樣，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生、家長、社會滿意的教師。大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，依法從教,進(jìn)一步做好對留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。
重視行為養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、心理健康教育，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際，采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動實(shí)踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，調(diào)動家、校、社會各方面的教育力量，及時糾正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。
要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動、征文演講、主題班隊(duì)、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深入開展“關(guān)愛生命”教育活動，開展防震避險救災(zāi)演練活動，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育，將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化，加強(qiáng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。
(二)、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時間、健康和快樂還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。
2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。
加強(qiáng)教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。做到：教學(xué)目標(biāo)明確;教材處理合理;教學(xué)方法靈活;教學(xué)手段多樣;教學(xué)評價恰當(dāng);教學(xué)效果良好;教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。
3、切實(shí)抓好校本教研。
校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開。各教研組以“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長補(bǔ)短、共同提高”為原則，開展各個學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動及各種形式的課堂教學(xué)研討活動。
加強(qiáng)課題研究、國培計劃的組織實(shí)施，組織參加教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設(shè)，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)平臺和機(jī)會。
4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，抓好每天的大課間活動，抓好早操、眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。強(qiáng)化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報告制度，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣;廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動，豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動計劃，靈活安排時間，組織學(xué)生活動，努力形成切合本校實(shí)際的特色。
(三)、抓好安全工作，構(gòu)建和諧校園。
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
1、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。
各校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)生命教育，創(chuàng)建平安校園，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)要求，層層簽訂責(zé)任狀，繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
2、加強(qiáng)安全教育宣傳。
繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類安全知識宣傳教育和應(yīng)急演練。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。
3、完善安全工作長效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。
加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
(四)、堅(jiān)持管理創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的積極性和主動性。
1、堅(jiān)持人本管理。
學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。
2、堅(jiān)持民主管理。
學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開，政務(wù)公開，通過多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校召開教代會，審議完善學(xué)校分發(fā)獎勵績效工資的方案，同時共同制定學(xué)校的規(guī)章制度。
3、堅(jiān)持制度管理。
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據(jù)教師不同的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求，期末進(jìn)行全面考核，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調(diào)動教師工作的積極性。
(五)、強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障，為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識。
1、嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。
2、加強(qiáng)公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。財產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。完善財務(wù)財產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
3、加強(qiáng)食堂管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)食堂財務(wù)制度的管理，切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設(shè)施條件。學(xué)校的食堂要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度，嚴(yán)把食品及原料的采購關(guān)，加強(qiáng)食品制作過程管理，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)工作。
總之，20xx年是我校的內(nèi)涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、責(zé)任大。我們堅(jiān)信：在上級黨委政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的`共同努力下，我們一定能完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，一定能取得優(yōu)異的成績，教育教學(xué)工作一定會再上一個新的臺階。
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇四
為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院以及省委省政府、市委市政府對新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，全面實(shí)施我市普通中小學(xué)線上教育教學(xué)工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以_為指導(dǎo)，立足我市疫情防控工作實(shí)際，堅(jiān)決防范疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，堅(jiān)持“五育”并舉，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，實(shí)現(xiàn)自主成長。
堅(jiān)持市、縣區(qū)統(tǒng)籌組織、學(xué)校具體實(shí)施、家庭社會共同支持的工作機(jī)制。通過電視頻道、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種方式，在全市普通中小學(xué)全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)形式
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。借助__廣播電視臺、__網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時播放相關(guān)課程教學(xué)視頻，并安排網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
3、各縣區(qū)、各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，可繼續(xù)通過線上教學(xué)方式，組織初三、高三年級的教育教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考工作。
4、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷人員子女、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作。
三、教育教學(xué)要求
1、市教育局負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)成員單位聯(lián)合開展線上教育教學(xué)工作。各縣區(qū)教育局負(fù)責(zé)制定本地相應(yīng)在線教育教學(xué)實(shí)施方案，組織指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)在線教育教學(xué)和線上答疑輔導(dǎo)。
2、各學(xué)校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)教師、學(xué)生及家長對平臺使用的指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類輔導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。要發(fā)揮年級組和班主任作用，提前將電子教材、教學(xué)計劃、課程表傳送給每一位學(xué)生及家長，組織并指導(dǎo)學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)。要組織教師通過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和qq在線等多種方式提供輔導(dǎo)和答疑，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。
3、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳課程安排，嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意學(xué)生用眼健康。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。小學(xué)一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時；初中不超過1個小時，高中不超過2個小時，不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
四、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局、市文化旅游體育局、各基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)建立協(xié)調(diào)工作機(jī)制，加強(qiáng)對線上教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)要同步建立相應(yīng)工作機(jī)制，明確一名分管負(fù)責(zé)人具體組織實(shí)施，確保各項(xiàng)工作順利有序開展。
2、落實(shí)工作職責(zé)。市教育局負(fù)責(zé)課程教學(xué)設(shè)計，教學(xué)視頻錄制，教學(xué)內(nèi)容審核，播放計劃制定，并組織師生收看，以及開展課后線上答疑、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等工作。市文化旅游體育局負(fù)責(zé)做好線上教育教學(xué)保障工作，協(xié)調(diào)所屬播出機(jī)構(gòu)、有線網(wǎng)絡(luò)傳送機(jī)構(gòu)及時免費(fèi)提供線上教育教學(xué)所需的電視頻道資源，確保電視頻道能滿足各學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，線上教育教學(xué)順利開展。各基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)負(fù)責(zé)同步聯(lián)網(wǎng)播出線上課程全部視頻資源，并分別開設(shè)“__線上課堂”教育專區(qū)，供學(xué)生點(diǎn)播收看。各縣區(qū)要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對轄區(qū)學(xué)校線上教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動。切實(shí)研究解決疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題，免費(fèi)提供線上教育教學(xué)所需的電視頻道資源，足額撥付直播課程錄制、電視播放所需資金，確保電視頻道能滿足各學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。要規(guī)范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。各學(xué)校推廣使用的線上教育資源面向?qū)W生全部免費(fèi)，嚴(yán)禁各類搭車收費(fèi)行為，學(xué)習(xí)空間不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，禁止進(jìn)行商業(yè)宣傳和誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動。要密切關(guān)注線上教學(xué)實(shí)效，及時聽取學(xué)生、家長意見建議，回應(yīng)社會關(guān)切。加強(qiáng)線上教學(xué)指導(dǎo)，及時幫助解決實(shí)際工作中遇到的各種問題。要建立激勵機(jī)制，將線上教學(xué)工作計入教師工作量，納入績效考核體系。
3、推進(jìn)家校協(xié)同。各縣區(qū)、各學(xué)校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，給孩子提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個人學(xué)習(xí)與生活計劃，要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護(hù)視力健康。要引導(dǎo)孩子科學(xué)文明用網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量；要引導(dǎo)孩子積極開展室內(nèi)體育運(yùn)動，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；要引導(dǎo)孩子密切關(guān)注疫情形勢，從生活實(shí)例中體會珍惜生命、愛護(hù)自然、友愛互助的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
4、統(tǒng)籌線上線下。各縣區(qū)要統(tǒng)籌做好線上線下教學(xué)管理工作，指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真研究和制訂疫情解除后返校教育教學(xué)工作方案，做好居家線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各縣區(qū)、各學(xué)校要及時精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時查缺補(bǔ)漏，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要在返校后實(shí)施個別輔導(dǎo)。
教學(xué)視頻播放方案
一、實(shí)施方式
經(jīng)市教育局與市文化旅游體育局充分協(xié)商，我市將借助市廣播電視臺、__網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視以及__電信itv、__移動互聯(lián)網(wǎng)電視、__聯(lián)通iptv網(wǎng)絡(luò)電視，自__月__日起，在每周一至周五按照審定后的《線上教學(xué)播出時間安排表》播放教學(xué)視頻，并提供延遲點(diǎn)播功能，方便全市中小學(xué)生收看學(xué)習(xí)。
二、播出方案
1、__廣播電視臺：利用新聞綜合頻道和農(nóng)村頻道，播放初中、小學(xué)兩個學(xué)段的教學(xué)視頻，并通過__網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視以及__電信itv、__移動互聯(lián)網(wǎng)電視、__聯(lián)通iptv網(wǎng)絡(luò)電視同步聯(lián)網(wǎng)播出。同時，在__視聽網(wǎng)和“掌上__”開設(shè)“__線上課堂”專欄，延遲電視頻道1日后提供教學(xué)視頻點(diǎn)播。
2、__網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視：同步播放__新聞綜合頻道、__農(nóng)村頻道傳輸?shù)某踔?、小學(xué)教學(xué)課程。同時，新增“高中線上課堂”“中職線上課堂”兩個教育頻道（頻點(diǎn)在__新聞綜合、__農(nóng)村兩個頻道之后），分別播出相應(yīng)學(xué)段的教學(xué)視頻，并接入__電信itv、__移動互聯(lián)網(wǎng)電視、__聯(lián)通iptv網(wǎng)絡(luò)電視，供同步直播。__網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視用戶學(xué)生在首次收看教學(xué)課程時，通過機(jī)頂盒進(jìn)行搜索更新后即可收看。
3、__電信itv、__移動互聯(lián)網(wǎng)電視、__聯(lián)通iptv網(wǎng)絡(luò)電視：同步傳輸__新聞綜合頻道和農(nóng)村頻道，以及__網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視新增的“高中線上課堂”“中職線上課堂”兩個頻道的播出內(nèi)容，并分別開設(shè)“__線上課堂”教育專區(qū)，供學(xué)生點(diǎn)播收看。
4、__省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺：由省教育廳統(tǒng)一安排，在延遲電視直播1日后為學(xué)生提供教學(xué)課程點(diǎn)播。
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇五
一、本學(xué)期教研活動工作重點(diǎn)：
4.繼續(xù)致力于課程研究，以職業(yè)情境、任務(wù)驅(qū)動和案例教學(xué)為鮮明特色，開發(fā)編寫財經(jīng)商貿(mào)類學(xué)生的文化課基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，并進(jìn)一步了解一線教師教材使用中的問題。
5.了解中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育、公共素質(zhì)課程，以及教材使用、課堂教學(xué)和師資隊(duì)伍等情況。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
3.隨著學(xué)校投資設(shè)備經(jīng)費(fèi)逐步到位，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流，調(diào)查思考中職學(xué)校如何將有限的資金和空間，為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)，發(fā)揮其最大效益。
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇六
為深入貫徹20_年春季推遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作的要求，積極應(yīng)對并切實(shí)解決好學(xué)生延期開學(xué)帶來的系列問題，統(tǒng)籌各級教育資源，通過微信推送、希沃5等信息平臺對學(xué)生進(jìn)行線上輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。根據(jù)____義務(wù)教育階段線上教學(xué)工作要求，制定本校線上教學(xué)實(shí)施方案。
一、任務(wù)目標(biāo)
（一）面向全校學(xué)生（包括各__），充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”信息化手段，通過希沃5、班級優(yōu)化大師、微信群、qq群等指導(dǎo)學(xué)生在家中學(xué)習(xí)，確保教師離校不離教、學(xué)生停課不停學(xué)。
（二）創(chuàng)新線上教學(xué)方式，采取多種形式滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求；統(tǒng)籌做好線上教學(xué)服務(wù)工作，保證教學(xué)進(jìn)度，保障教學(xué)質(zhì)量。
（三）指導(dǎo)家庭利用假期時間，鼓勵孩子多閱讀，多鍛煉，勤勞動，講衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、鍛煉習(xí)慣。
二、時間安排
上午：8:30—11:30，下午：14:00—15:00，以班級為單位，進(jìn)行在線教學(xué)、指導(dǎo)、答疑；15:00—16:30教師進(jìn)行個性化輔導(dǎo)。先制定出兩周的教學(xué)計劃和要求，根據(jù)疫情實(shí)際及時調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃和要求。
三、組織實(shí)施
（一）線上教學(xué)內(nèi)容執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表，以既定的新學(xué)期教材為主，學(xué)校根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，針對學(xué)生在家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方式，組織優(yōu)秀教師、骨干教師進(jìn)行直播或錄播授課。任課教師適當(dāng)布置一些開放性作業(yè)，鼓勵學(xué)生多做家務(wù)勞動。
（二）要結(jié)合自身實(shí)際，通過希沃5、班級優(yōu)化大師、微信群、qq群、等第三方服務(wù)平臺等技術(shù)手段完成上傳課程資源、授課、作業(yè)、批改等教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生在家利用手機(jī)或其他學(xué)習(xí)終端收看及提交作業(yè)。
（三）要充分利用相關(guān)資源和平臺搞好線上教學(xué)。各學(xué)校可利用希沃白板5“云課堂”功能開展在線教學(xué)和輔導(dǎo)。依托學(xué)校現(xiàn)有資源和平臺，自主組織線上授課或教學(xué)輔導(dǎo)。
四、工作要求
（一）根據(jù)統(tǒng)一部署，制定假期期間學(xué)生教育服務(wù)的具體工作方案，組織教師做好服務(wù)工作，確保教育服務(wù)面向全體學(xué)生，覆蓋到每一名學(xué)生。對不具備條件的學(xué)生，學(xué)校要按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務(wù)。
（二）做好輔導(dǎo)答疑。各校要開通并安排學(xué)科教師進(jìn)行相應(yīng)的網(wǎng)上輔導(dǎo)或電話輔導(dǎo)，要充分利用qq群、微信群等，開展作業(yè)批改、輔導(dǎo)和答疑。對因特殊情況沒有參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生，待安全返校后進(jìn)行有針對性的補(bǔ)習(xí)。
（三）提供各類保障。各學(xué)校及時將課程信息、教學(xué)內(nèi)容和操作指南推送到學(xué)生家庭，讓學(xué)生和家長充分了解延期開學(xué)期間課程的開課情況和學(xué)習(xí)任務(wù)。要提供語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的電子課本，沒有電子版課本的，形成圖片資料，及時上傳，供學(xué)生選用。
（四）規(guī)范教學(xué)資源選用。開展遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)工作，一定要選擇經(jīng)教育部備案的教育應(yīng)用程序或者有資質(zhì)、規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)軟件，使用自創(chuàng)和教育行政部門推薦的學(xué)習(xí)資源，不推廣、不使用收費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)資源，更不能借機(jī)進(jìn)行有償教學(xué)服務(wù)。
（五）做好情況反饋。各學(xué)校在實(shí)施延期開學(xué)期間教育教學(xué)工作時，要及時匯報工作中出現(xiàn)的新問題、新動向,建立和豐富遠(yuǎn)程教學(xué)資源庫，為進(jìn)一步開展信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)積累好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇七
今年3月26日是第十八個“全國中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)教育局安全科《關(guān)于開展好第十八個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知》精神的要求，學(xué)校積極組織開展好以下各項(xiàng)宣傳教育活動：
加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的'知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對小學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康快樂地成長。
“普及安全知識，提高避險能力”。
20xx年3月26日---4月13日（活動始終貫穿整個學(xué)期）
學(xué)校要充分利用主題班會、升旗儀式、專題講座、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式組織全體師生開展好演講比賽、安全知識競賽、征文比賽、板報設(shè)計、手抄報比賽、文藝演出等活動，采取多種途徑和方法進(jìn)行安全教育活動動。
1、3月26日，王老師利用國旗下講話安全教育周活動動員講話。具體活動陳亢負(fù)責(zé)
2、組織開展一次疏散演練。在確保安全的前提下，在3月28日組織開展一次地震逃生緊急疏散演練，要做到有專業(yè)指導(dǎo)、有演練預(yù)案、有過程檢查、有事后總結(jié)、有信息反饋，演練覆蓋全體師生，確保演練的實(shí)效性。通過演練使中小學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。學(xué)校的演練方案于3月23日前報安全科備案。
5、參加“舉辦全市中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動。另有通知。要求根據(jù)通知要求，在上微機(jī)課時以班級為一個單位上網(wǎng)做題。五年級以家庭為單位上網(wǎng)做題。xxxx具體負(fù)責(zé)。
注：
1、要求每項(xiàng)活動必須按時完成。
2、要求每項(xiàng)活動完成后，請將活動材料、照片交學(xué)校辦公室
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇八
今年3月26日是全國中小學(xué)生的"安全教育日"，我校主題為"優(yōu)化安全管理、共建和諧校園"。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
20xx年3月26日——3月31日
優(yōu)化安全管理、共建和諧校園
（一）、組織動員
3月26日（周一）升國旗儀式，由大隊(duì)輔導(dǎo)員對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，并由校長對安全教育周活動進(jìn)行動員和部署。
（二）、全體動員
全體教師利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例。
（三）、圍繞主題開展活動
1、3月26日開始，在學(xué)校大門口兩側(cè)張貼標(biāo)語"優(yōu)化安全管理、共建和諧校園"
2、利用晨會課時間，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3、組織學(xué)生觀看《珍愛生命，安全出行》等碟片，普及安全知識，增強(qiáng)安全意識。
4、本周各班出一期以宣傳"安全知識"為主要內(nèi)容的黑板報。
5、各班召開一次以"我自護(hù)、我平安"為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
6、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行安全知識宣傳。
7、組織開展"交通安全知識比賽"答卷活動。
8、3—5年級每生辦一期以宣傳"安全知識"為主要內(nèi)容的安全手抄報。
9、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留"死角"，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
1、根據(jù)市局對各中、小學(xué)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂切實(shí)可行、具有自身特色的安全教育活動方案，有計劃、有組織地開展安全教育活動。全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、黑板報、校報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
4、各班將開展"安全教育活動"的情況做好總結(jié)。
5、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇九
為貫徹落實(shí)教育局教育工作會議精神，進(jìn)一步實(shí)施面向全體教師的繼續(xù)教育，逐步建立起符合我校實(shí)際的繼續(xù)教育制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論為指導(dǎo)，以唐山市《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù)，根據(jù)基礎(chǔ)教育實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，堅(jiān)持靈活性和多種模式的培訓(xùn)形式，堅(jiān)持按需施教，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，注重崗位提高，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。
二、繼續(xù)教育范圍：全體在職教師。
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、參加各級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在培訓(xùn)范圍內(nèi)，教師要按時完成培訓(xùn)學(xué)時，教師整體素質(zhì)明顯提高，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
2、選培校級骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓(xùn)，使骨干教師梯隊(duì)基本形成。
3、全體教師普遍接受計算機(jī)基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn)，大部分教師具備運(yùn)用計算機(jī)的基本能力，能開展不同程度的現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
4、不斷健全教師繼續(xù)教育制度，完善教師繼續(xù)教育的運(yùn)行和保障機(jī)制。
5、建立一支有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍。
四、培訓(xùn)類別和任務(wù)：
1、新教師或新調(diào)入教師培訓(xùn)
1）培訓(xùn)對象：0——1年教齡的新教師或新調(diào)入教師。
2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，熟悉班主任工作，盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。
3）培訓(xùn)內(nèi)容：
主要為小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、所擔(dān)任學(xué)科的學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法分析、教學(xué)基本功以及班主任工作等，非師范類院校畢業(yè)生增加教育學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容。
4）培訓(xùn)要求：
所有新教師均需參加新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)時不少于160學(xué)時，其中集中培訓(xùn)不少于60學(xué)時，新調(diào)入教師培訓(xùn)期為一年，期滿經(jīng)考核不合格者延長一年培訓(xùn)期。
2、教師崗位培訓(xùn)
1）培訓(xùn)對象：1年以上教齡的教師。
2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合格的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
3）培訓(xùn)內(nèi)容：主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代人文和自然科學(xué)知識，學(xué)科知識更新與擴(kuò)展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實(shí)踐研究，小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，以及計算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)等，要突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，突出培養(yǎng)教師使用新的課程教材進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力，突出培養(yǎng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
4）培訓(xùn)要求：
3、骨干教師培訓(xùn)
1）培訓(xùn)對象：25名骨干教師，其中的部分教師將分別參加省、市級培訓(xùn)。
2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發(fā)揮他們在實(shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，努力培養(yǎng)一批在教育教學(xué)研究方面有較高造詣，在全區(qū)乃至全省和全國較有影響的中青年學(xué)科帶頭人。
3）培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學(xué)藝術(shù)研究、學(xué)科前沿知識與綜合知識、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)研究知識、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實(shí)踐等。
4）培訓(xùn)要求：骨干教師培訓(xùn)要求從“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“研究型”，從“模仿型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”；從“個案指導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“面上輻射”。要堅(jiān)持集中培訓(xùn)和分散指導(dǎo)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品格熏陶相結(jié)合；教育教學(xué)與課題研究相結(jié)合；階段培養(yǎng)與長期跟蹤相結(jié)合。
學(xué)校積極向市、省推薦優(yōu)秀骨干教師人選，并保證骨干教師按時參加培訓(xùn)。
4、計算機(jī)全員培訓(xùn)
1）培訓(xùn)對象：男50周歲以下，女45周歲以下的教師。
2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，普遍掌握計算機(jī)基本知識和操作技能，會利用計算機(jī)上網(wǎng)查詢信息，了解教育教學(xué)和有關(guān)科研成果的最新動態(tài)，部分教師具備用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力。
培訓(xùn)內(nèi)容：計算機(jī)基本知識和操作技能、教學(xué)軟件的使用和上網(wǎng)查詢資料，利用平臺制作簡單教學(xué)軟件技術(shù)，用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和教育科研等。
3）培訓(xùn)要求：學(xué)校先全部輪訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，接受市教育局統(tǒng)一組織的考核驗(yàn)收。
5、提高學(xué)歷層次培訓(xùn)：
1）培訓(xùn)對象：已取得國家規(guī)定學(xué)歷的教師。
2）培訓(xùn)目的：提高教師的學(xué)歷層次，使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。
3）培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進(jìn)修高等師范?？平虒W(xué)計劃》要求對小學(xué)教師進(jìn)行學(xué)歷教育。
4）培訓(xùn)要求：20xx年，我校教師達(dá)到?？扑降谋壤嵘?0%以上，提高學(xué)歷培訓(xùn)必須將知識的系統(tǒng)傳授與解決教育教學(xué)的實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合，提高教師教育教學(xué)能力和科研能力，加強(qiáng)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)。
學(xué)校積極支持教師參加助學(xué)自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學(xué)習(xí)。
五、繼續(xù)教育的方式
繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要方式是校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和利用現(xiàn)代教育信息開展培訓(xùn)。
校本培訓(xùn)是在教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門的規(guī)劃和指導(dǎo)下，以教師任職學(xué)校為基本培訓(xùn)單位，以校長為第一責(zé)任人，以提高教師教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)，把培訓(xùn)與教育教學(xué)、科研實(shí)踐緊密結(jié)合起來的繼續(xù)教育形式。集中培訓(xùn)是由教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門下達(dá)培訓(xùn)計劃和組織實(shí)施的培訓(xùn)。
根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》教師參加繼續(xù)教育平均每年不少于48學(xué)時。本著統(tǒng)籌管理、分級負(fù)責(zé)、注重實(shí)效的原則，采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，以集中培訓(xùn)為主的方式進(jìn)行。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年要組織不少于30學(xué)時的集中培訓(xùn)，學(xué)校每年組織不少于18學(xué)時的校本培訓(xùn)。
學(xué)校要把開展教師繼續(xù)教育納入學(xué)校整體工作計劃中，每年制定出校本培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法，強(qiáng)化培訓(xùn)措施，扎扎實(shí)實(shí)地開展培訓(xùn)工作，并對教師參加培訓(xùn)情況進(jìn)行考核。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校每年將校本培訓(xùn)方案上報區(qū)繼續(xù)教育辦公室，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
六、繼續(xù)教育的管理
學(xué)校切實(shí)搞好校本培訓(xùn)計劃，發(fā)揮師資培訓(xùn)重要陣地的作用，校長要發(fā)揮好第一責(zé)任人的作用，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，組織開展好培訓(xùn)工作，使本校教師在本周期內(nèi)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
七、條件保障
1、依法治教
根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動地參加繼續(xù)教育。
2、建立激勵和制約機(jī)制
學(xué)校把教師參加繼續(xù)教育列入教師考核的內(nèi)容，作為教師職務(wù)聘任的條件，獎優(yōu)罰劣。充分調(diào)動教師參加繼續(xù)教育的積極性和自覺性。根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師參加繼續(xù)教育期間，仍享受國家規(guī)定的工資和福利待遇。
3、實(shí)行繼續(xù)教育證書制度
根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，《繼續(xù)教育證書》是在職教師參加繼續(xù)教育的憑證，是評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)之一。依據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書使用與管理辦法》，對教師參加繼續(xù)教育實(shí)行考核和成績登記制度。沒有參加繼續(xù)教育或繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的不能參加職稱評聘，不能續(xù)聘教師職務(wù)。
4、積極開展繼續(xù)教育科學(xué)研究與實(shí)踐
學(xué)校在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，組織力量積極開展繼續(xù)教育科學(xué)研究，積極申報和承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課題，開展應(yīng)用性研究，在繼續(xù)教育實(shí)踐中發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用和示范作用，為縣市開展繼續(xù)教育提供指導(dǎo)和支持。
5、保證繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)
根據(jù)有關(guān)規(guī)定要求，學(xué)校教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)按學(xué)校與個人相結(jié)合的方式負(fù)擔(dān)。
6、加強(qiáng)繼續(xù)教育基地建設(shè)，完善開放高效的培訓(xùn)系統(tǒng)。
根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動地參加繼續(xù)教育。
7、完善繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立由校長任組長、支部書記、副校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、總務(wù)主任為成員的學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的日常工作，辦公室設(shè)在教科室，辦公室主任由教科室主任兼任。
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇十
為進(jìn)一步保障學(xué)生在校時間的安全，尤其是學(xué)生上下學(xué)特殊時間段的安全問題，力求做到最大限度的.保證學(xué)生高高興興上學(xué)、平平安安回家，努力形成齊抓共管局面，建立安全有序的放學(xué)路隊(duì)。特制定本方案。
二、內(nèi)容及時間
1、內(nèi)容：組織安全有序的放學(xué)路隊(duì)
2、時間：中午和下午放學(xué)時間
三、活動準(zhǔn)備
1、放學(xué)路隊(duì)線的劃分
為了讓學(xué)生安全回家，一年級實(shí)行家長接送制，其它班級建立路隊(duì)制，具體路隊(duì)根據(jù)家庭住址，劃分為上岳莊路、下岳莊路、梁橋路、賈莊路、淇汭路、宋莊路和坡底路等七路。
2、各班路隊(duì)情況登記
一年級學(xué)生回家，由最后一節(jié)上課的教師負(fù)責(zé)和家長進(jìn)行交接學(xué)生，部分家長因耽誤接孩子回家的時間，教師必須耐心等待，及時與家長電話聯(lián)系，保證學(xué)生安全回家。二——六年級學(xué)生放學(xué)時，最后一節(jié)課的教師，必須按班整好路隊(duì)，檢查各路隊(duì)學(xué)生人數(shù)，并且將學(xué)生送出距校門50米的地方。
四、組織實(shí)施步驟
（一）路隊(duì)放學(xué)程序：
放學(xué)鈴聲一響，第一首放學(xué)樂曲立即響起，一樓的班級立即出教室在校園前大院整隊(duì)，第二首樂曲響起時，二樓班級按同樣方法下樓。避免樓道擁堵不安全。
（二）各班路隊(duì)要求
1、各班課任教師把本班學(xué)生帶出教室，在校園前大院整隊(duì)，各隊(duì)由正副兩名隊(duì)長負(fù)責(zé)本隊(duì)隊(duì)員維護(hù)情況，每一個隊(duì)員只有到了自己居住地方可離隊(duì)回家。
2、學(xué)校東門每次只能通行一個班的路隊(duì)，如前方已有一個班，后面的班級整隊(duì)等待，等前方班級走后方可行進(jìn)。
3、各班課任教師在送路隊(duì)時必須送到50米之外的指定地點(diǎn)方可離開。
4、各班級強(qiáng)調(diào)學(xué)生校內(nèi)、校外路隊(duì)紀(jì)律，做到快而不亂、過樓道靠右行、不擠不跑、保持安靜、以便聽清號令，減少聲音共振，隊(duì)伍整齊、前后相繼。
5、各班級經(jīng)常性進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。校外路隊(duì)聽從各分隊(duì)路隊(duì)長的指揮，行進(jìn)中不打鬧、不拉扯其他同學(xué)、不插隊(duì)、不掉隊(duì)、不擅自離隊(duì)，每名同學(xué)在隊(duì)伍中有序行進(jìn)至不能再與隊(duì)伍同往的路口離隊(duì)回家。
6、次日如有通報不良路隊(duì)行為的相關(guān)班級，相關(guān)班級的班主任應(yīng)立即有調(diào)查教育行為，形成齊抓共管局面。
7、不管天晴下雨，各班每天都要排路隊(duì)出校門。
五、評比工作
1、學(xué)生的路隊(duì)紀(jì)律、安全教育等工作由班主任負(fù)責(zé)。班主任要利用早會、班隊(duì)會、放學(xué)前整隊(duì)的機(jī)會，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律與安全教育，對門衛(wèi)老師及大隊(duì)干部和路隊(duì)長反饋的路隊(duì)情況，及時表揚(yáng)和批評，在班級開展“我為班級爭榮譽(yù)”的文明路隊(duì)創(chuàng)建競賽活動等。
2、門衛(wèi)老師和校級值日領(lǐng)導(dǎo)和教師要按指定的位置及時到崗，檢查教師跟隊(duì)和學(xué)生路隊(duì)情況，對好壞典型除及時教育處理外，要通過黑板公布、廣播等進(jìn)行表揚(yáng)與批評。
六、獎懲辦法
1、對紀(jì)律嚴(yán)明、安全有序，學(xué)校要對班主任和任課教師及路隊(duì)長給予表揚(yáng)。
2、對違紀(jì)學(xué)生，本著批評教育為主，如果經(jīng)批評教育仍然不改的，每個學(xué)生扣除班級量化分1分，并對班主任和路隊(duì)長通報批評。
3、將正副班主任老師跟隊(duì)情況進(jìn)行檢查，并納入年終考評。
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇十一
為了更好的貫徹全面發(fā)展的教育方針，著眼于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)結(jié)合本地和本校學(xué)生的實(shí)際情況，選取環(huán)境教育為課題，以調(diào)查學(xué)校周邊的拆遷建筑對我校及其周圍環(huán)境的影響。
二．活動目的：
目的主要在于為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)以科學(xué)探究為核心的學(xué)習(xí)過程。在學(xué)生的參與過程中，使他們潛移默化的受到教育，關(guān)注環(huán)境問題，并培養(yǎng)他們的科研能力、思維能力、表達(dá)能力、組織活動能力、與人交流和溝通的能力等，同時也可以培養(yǎng)他們的科學(xué)方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
三．活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．活動重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。使他們獲得親身體驗(yàn)，形成易于探究的活動氛圍。
2．活動難點(diǎn)在于資料和信息的獲取、整合。
四．活動的可行性：
1．五年級學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)，已具備一定的環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)知識，一定的探究能力。這次活動結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，給學(xué)生提供一個積極實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生感到環(huán)境問題就發(fā)生在自己身邊。
2．具備實(shí)施方案的必備條件。如部分學(xué)生已有攝像機(jī)、電腦等；學(xué)生有獲取資料和信息的渠道、手段，有實(shí)踐的具體場所等。
3.由于學(xué)校本身就處在拆遷和建筑的中心，學(xué)生每天都感受到了這些活動對自己的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生的影響?？梢哉f，資料的收集是來源與生活的。
五．活動過程設(shè)計
（一）分組及各組的任務(wù)分配
第一組為問卷調(diào)查組（約5人）：
通過設(shè)置問卷項(xiàng)目，如調(diào)查的地點(diǎn)可為學(xué)校、醫(yī)院、工廠、居民區(qū)、環(huán)保
局、防疫站、農(nóng)村等，對象可為當(dāng)?shù)乩习傩铡⒏鞑块T負(fù)責(zé)人等。年齡跨度要大，職業(yè)分布要廣泛。通過問卷調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計、分析，了解拆遷和建設(shè)過程中對環(huán)境的影響。
第二組：實(shí)地考察組（約20人）：
深入學(xué)校周邊，認(rèn)真查看拆遷和建設(shè)過程中所產(chǎn)生的一些污染源。了解這些污染是如何產(chǎn)生的，并分析可造成的污染，提出保護(hù)的有效措施。
第三組為樣品分析組（約10人）：
學(xué)生利用簡單的測試方法來測試空氣污染的程度。例如：在校園的一處放置白紙，測試一天的落下的灰塵，一星期落下的灰塵量。
第四組為采集信息、整合信息組（15人）：
通過上網(wǎng)、進(jìn)圖書館，查閱資料，獲取信息，并結(jié)合第一組、第二組、第三組同學(xué)提供的資料信息，篩選、整理有價值的信息，分析、歸納總結(jié)調(diào)查結(jié)果，得出結(jié)論，通過文字、圖片、音像等多種形式的“作品”來支持研究結(jié)論的證據(jù)。
（二）總結(jié)主題，交流感想：
小學(xué)教育教學(xué)工作方案篇十二
10月26日下午
一年級學(xué)生及家長
z市征長小學(xué)教室及操場
3、讓學(xué)生走進(jìn)家長會，讓家長、孩子成為家長會的主人；
4、以豐富多彩的形式，搭建平臺，使家長的教育理念與學(xué)校的教育理念保持同步；
5、家校實(shí)現(xiàn)真正意義上的攜手，共同奠定孩子的成功基礎(chǔ)。
1、橫幅：征長小學(xué)大型教育超市（二樓）
2、豎幅：教育超市，讓您領(lǐng)略教育風(fēng)采；（門口豎版）
家校攜手，打造孩子美好未來！
3、黑板報：教育超市歡迎您！
4、各版塊刊板2.3.4責(zé)任人：美術(shù)組
5、校園內(nèi)：甬路旁布置彩旗。責(zé)任人：后勤
（一）室內(nèi)活動（1：00－2：00）
1、規(guī)定時間開始，由z主任通過校園電視臺介紹本次活動的目的、意義、版塊安排、須知事項(xiàng)等；（預(yù)計時間10分鐘）
2、各班級教室內(nèi)由班主任老師主持召開家長會。(預(yù)計時間50分鐘)
（二）室外活動自選（2：00－3：00）
1、認(rèn)識孩子（地點(diǎn)：操場西花壇前） 負(fù)責(zé)人：z主任、美術(shù)組
（1）以宣傳刊板的形式，引導(dǎo)家長樹立正確的孩子觀。
（2）刊板刊登“孩子的要求”。
2、交流陣地 （地點(diǎn)：操場西花壇前） 負(fù)責(zé)人：z主任、一年級
通過刊板展示家長“教子一得”，實(shí)現(xiàn)家長與家長之間的互相學(xué)習(xí)。（提前準(zhǔn)備工作：每班征集5份教子心得）
3、熱點(diǎn)咨詢（地點(diǎn)：操場） 負(fù)責(zé)人：z副校長
由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)校的教育、教學(xué)、收費(fèi)、校園意外處理辦法等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，接受家長的咨詢。
5、個例診斷 負(fù)責(zé)人：z老師
設(shè)置一組關(guān)于“家庭教育”方面的情況測試題，由家長作答。學(xué)校聘請專家針對每位家長的答題情況給予家教方面一對一、因人而異的指導(dǎo)。
準(zhǔn)備工作：（1）聘請專家
活動組織：（1）活動的家長每人領(lǐng)取感興趣的題目根據(jù)自己的實(shí)際現(xiàn)場作答；
（2）專家坐診：由專家現(xiàn)場坐診，為前來咨詢的家長進(jìn)行個例診斷
6、學(xué)習(xí)指導(dǎo) 負(fù)責(zé)人：z校長
7、親子活動 負(fù)責(zé)人：z主任、z主任
小游戲，大學(xué)問。精心設(shè)計幾項(xiàng)親子活動，讓家長與孩子從活動中受到啟迪。
a 家庭廚藝展示：現(xiàn)場包餃子負(fù)責(zé)人：z、廚房人員
評委及協(xié)助組織：（組長）z 家長志愿者
倡導(dǎo)理念：參與家庭活動、體味勞動樂趣；看看您的孩子在家庭勞動中的表現(xiàn)吧！
比賽規(guī)則：參賽家庭三口之家包、煮、招攬品嘗，每家包餃子30個，評價孩子在家庭勞動中的參與性、勞動能力，家庭合作能力以及自我宣傳、推銷能力。
b 家庭才藝展示 負(fù)責(zé)人：z 家長志愿者
倡導(dǎo)理念：倡導(dǎo)文化家庭，展示家庭的才藝特長
注意事項(xiàng)：提前統(tǒng)計參賽家庭及參賽項(xiàng)目，所需用具自備；提前擺好桌椅
比賽規(guī)則：本版塊內(nèi)容分為兒童畫、泥塑、果蔬創(chuàng)意三大類，所完成作品必須由全家合作完成，質(zhì)優(yōu)者獲勝。
c 家庭協(xié)力合作：拔河競爭賽 負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者
倡導(dǎo)理念：您的孩子善于巧抓機(jī)遇嗎？能夠通力合作嗎？快來參與——拔河競爭賽！
注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備好拔河用的繩子，畫好場地
比賽規(guī)則：繩子擺在場地中間，參賽家庭分為兩組，站在離繩子10米處；
裁判吹哨后，兩方隊(duì)員同時向前跑爭搶繩子，進(jìn)行拔河對抗賽，首先拔過標(biāo)志線者為勝。
d 智力魔方 負(fù)責(zé)人：z 家長志愿者
倡導(dǎo)理念：孩子是否具有想象力？口語表達(dá)是否清晰流暢？智力魔方，挑起孩子頭腦內(nèi)的風(fēng)暴！
注意事項(xiàng)：桌椅提前擺放、準(zhǔn)備好智力魔方
比賽規(guī)則：參賽家庭中一名成員隨意組合“智力魔方”，得出一個短語，所有家庭成員根據(jù)這一短語發(fā)揮想象，對其進(jìn)行詳細(xì)描述。思維開闊、想象豐富者獲勝。
e 家庭接力賽 負(fù)責(zé)人：z 家長志愿者
倡導(dǎo)理念：各盡其責(zé)，通力協(xié)作，共建美好家園
注意事項(xiàng)：立柱、接力棒準(zhǔn)備好，場地提前擺放好
比賽規(guī)則：參賽家庭共分6組，繞立柱進(jìn)行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。
f 生活百科 (學(xué)校篇)
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（主持）z、（儀器）z、家長志愿者
倡導(dǎo)理念：入學(xué)兩個月,孩子對學(xué)校生活適應(yīng)嗎?是否已經(jīng)完全融入”小學(xué)生”這一嶄新角色?請帶孩子走進(jìn)——生活百科(學(xué)校篇)。
注意事項(xiàng)：題目、搶答器、題目出好后一年級班主任可提前對學(xué)生進(jìn)行教育
游戲規(guī)則：主持人念題，在規(guī)定題目內(nèi)先按搶答器并回答正確居多者為勝。
g 生活百科（家庭篇）
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（組織）z 家長志愿者
注意事項(xiàng)：題目
活動規(guī)則：家長和孩子分別在小問卷上寫答案，看家長和孩子的答案是否一致。教師注意提醒家長培養(yǎng)孩子的生活能力。
i 生活百科（社會篇）
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（組織）、z、家長志愿者
設(shè)計思想：孩子了解必要的社會常識嗎？參與本版塊活動，既是小測驗(yàn)，又是一次不錯的教育機(jī)會哦！
注意事項(xiàng)：題目
活動規(guī)則：家長從負(fù)責(zé)教師手中領(lǐng)取題目，擔(dān)任孩子社會常識考官，考查孩子社會常識的掌握程度，由家長做出客觀評價。
j 攙扶越障
活動負(fù)責(zé)人：z 家長志愿者
活動規(guī)則：用凳子、皮筋、上坡物等設(shè)置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)的耐心、關(guān)心程度及越障速度來評價。
7、非?！?+1” 負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者
同學(xué)們，我們操場上共設(shè)八大項(xiàng)親子活動，如果你手中的《評價表》上有四項(xiàng)親子活動都獲得了星星獎勵，就可以在此領(lǐng)取一份小獎勵哦！
8、超市付“費(fèi)” 負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者
每位活動結(jié)束的家長，可在此留下寶貴的意見、建議和想法。
展板上設(shè)計可隨揭隨貼的卡片紙，家長書寫后可直接粘貼于展板上。
9、攝像、攝影：z
場地安排示意圖
1、二年級五班、錄播室桌椅備用。
2、活動結(jié)束后，各版塊負(fù)責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生
3、各參與教師全部佩帶教師牌
4、各親子活動版塊的評價方法，拿小星星章，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目內(nèi)得兩顆星星，表現(xiàn)一般得一顆星星。
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