2023年小學四年級導游詞第一課（模板21篇）

總結(jié)是對努力付出的一種認可和獎勵。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。為了幫助大家寫好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。

小學四年級導游詞第一課篇一

今天是開學的第一天，我早早的就來到教室里。書包放下后端正的坐在座位上等待老師到來。等了一會，周老師來到講臺上，表情似乎有點沮喪，好像有什么事要對我們說。

果然，老師在講臺上鄭重的宣布道：今天，我們班會有一部分同學分到另一個班里，跟著新老師繼續(xù)學習。老師說完后，全班一片寂靜，我得內(nèi)心也是有些壓抑，舍不得同學們離開。

大概過了10多分鐘，同學們都去給他們告別，希望在新的班級里能夠更好的學習。

與同學告別完后，老師就讓一些強壯的.男同學幫忙傳下新書，開始發(fā)新書了，心情瞬間好了很多，看來新的`學期真的來了。

發(fā)過新書后，我們聆聽了老師的講話，就放學了。

天下沒有不散的'宴席，希望被分走的同學和沒被分走的同學都能努力學習。

小學四年級導游詞第一課篇二

今天開學。

我起得很早，仔細檢查了書包，媽媽已經(jīng)做好早餐了。晚飯后，我收拾好一切，繼續(xù)看時間。我直到八點半才到達學校。感覺時間過得很慢，心早就飛到學校了。

8點15分，我背上書包出發(fā)了。今天的霧有點大，但一點也不影響我開心的心情。教室里，一些學生已經(jīng)到了。假期里，我們互相問候，談論有趣的事情。我看到有些學生在假期長高了，有些長胖了，有些變得更帥更漂亮了。我們正在熱烈的討論，張老師進來了，教室里頓時靜了下來，就像一只受驚的小青蛙，一下子就把它的青蛙叫住了。張老師看起來更年輕。她先總結(jié)了上學期的成績，給我們講了這學期的安排。然后我們開始打掃衛(wèi)生。打掃干凈后，老師給我們發(fā)了新書，我們都仔細地看了一遍。感覺這學期的書比上學期難，但我有信心能學好，牢牢掌握。老師給了我們這學期的'一些要求后，宣布今天要提前放學，我們就小心翼翼的把書包里的書收拾好，高高興興的回家了。

小學四年級導游詞第一課篇三

小學四年級開學第一課安全教育課件已經(jīng)為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內(nèi)容，整理好自己的授課思路哦！

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防肺結(jié)核的教育。

教學過程：

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例

學校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的'地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、安全教育總結(jié)

新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。

小學四年級導游詞第一課篇四

活動目的：

為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。

活動過程：

一、導入談話：

暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。

二、學習規(guī)范

重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

(一)常規(guī)教育

1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)

3.集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。

(1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內(nèi)公布。

(2)不允許帶零食進教室。

(3)上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。

4.課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。

5.上課聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。

6.下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。

7.放學要求：按時回家，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

(二)安全教育

這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調(diào)以下幾點。

1.有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。

2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。

3.不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網(wǎng)等高物。

4.遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。

5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。

6.注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。

(三)衛(wèi)生習慣：

1.教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2.每個學生要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。

3.宿舍衛(wèi)生要及時打掃。

4.抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

小學四年級

開學第一課

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家記住以下幾點：

第一、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵守學校紀律、誠實守信、講文明懂禮貌、學習成績不斷進步的好學生。

第三、培養(yǎng)一個習慣：自覺自律

學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的

規(guī)章制度

第四、創(chuàng)立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些

格言

同學們，新學期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來。以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

小學四年級導游詞第一課篇五

【2016開學第一課作文1】

9月1日是開學的第一天，我懷著期盼的心情，觀看了今年的開學第一課。

一陣美妙的音樂從一雙正在鋼琴上飛舞的手中傳來。那是一個名叫劉浩的小男孩，他7歲就開始學琴，卻一直沒有考級，也許你聽到這動人的琴聲會感到奇怪吧，因為，劉浩是一個盲童!我們常人學鋼琴，都是手眼腳并用，無法想象，一個視覺世界一片漆黑的孩子，是如何練就這樣嫻熟的琴技。那是因為他有一個媽媽，這個偉大的母親幫劉浩把五線譜改成了盲譜，一針針，一線線，滲入了多少情，多少愛啊!

比起這些人，我才知道自己有多么幸福。每天在家人的精心呵護下，我度過了11個春秋，父慈母愛，還有爺爺奶奶的嬌寵，吃的、穿的`要什么有什么。就是這樣我還時不時的抱怨和不滿，看到這些可親可敬的人們，終于懂得，什么叫“身在福中不知?！?。每一次的好成績，每一次的開懷大笑，每一天的上學放學，每一天的健康平安······都是最平凡而珍貴的。

原來，幸福就在我身邊!

【2016開學第一課作文2】

“叮零零……”上課鈴又唱起來了，我們靜靜地趴在桌上，等待老師的到來。

呂老師大步流星地走進教室，行完師生禮后，便開始上課了。這堂課的內(nèi)容是做練習四當中的題目。呂老師在黑板上抄了這樣一道題：“梅花真香，_____。”然后要求我們運用夸張的修辭手法把這個句子補充完整。說實話，我們都覺得這挺簡單的。果然，有好幾個同學都順利地回答出來了，比如“十里之外都能聞到香味”之類。

這個課堂上的小插曲，給我們留下了極其深刻的印象，這是多么有趣的一堂課呀!

【2016開學第一課作文3】

今天，是我這個學期上的第一堂綜合實踐課，任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和，講的課更是幽默風趣，給我留下了很深刻的印象。

顧老師在這節(jié)課上主要批評我們在做早操的時候，發(fā)出了嘈音，排隊也不整齊，而且在下來出操的時候，動作很慢，像個剛剛生出來的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的叫個不停。在六個年級里面我們是最差勁的了。為了讓其他老師對我們刮目相看，顧老師便讓我們練習了好幾次，好多了。顧老師還說在我們下去出操時，她檢查了一下六年級的衛(wèi)生情況，結(jié)果大令她失望——六年級三個班既然沒有一個是合格的。這說明我們還沒有做到最好，應該還要努力。為了我們不忘記，顧老師還遍了一個口訣“排桌椅，撿垃圾……”經(jīng)過這個口訣的“訓練”，我們班現(xiàn)在每次都不會忘記下課三件事，都會自覺的排桌椅，撿垃圾。后來老師還給我們講了一些健康小知識：如果我們現(xiàn)在彎著腰，駝著背，長大以后想要改過來，就會很難了，所以，要趁現(xiàn)在，趕緊把彎腰的壞習慣給改過來，要不然長大以后就要變成人們口中經(jīng)常說的駝背，可難看了!

“叮鈴鈴——”時間過得可真快啊，馬上就下課了。我們依依不舍的告別了顧老師那生動的講課，告別了那讓我們身心健康有益的綜合實踐課。

小學四年級導游詞第一課篇六

今天天氣特別的涼爽，終于盼來了新的學期，早早的我就爬起床來，和平常一樣洗臉、刷牙，不同的是我今天終于穿上了二個多月沒穿過的校服，心里特激動。

吃過早飯，背上早就準備好的書包，和媽媽再見后，像風一樣的飛下樓去，加入到小朋友的人群當中，這時想想要見到分別幾個月的老師和同學心里歡喜極了，與此同時又要到每次開學都要和老師朋友分開心里又難受起來，很快來到了熟悉學校，看到了張張熟悉的`面孔，那些憂傷就都不見了......

安靜的坐在教室里開始東張西望起來，看看這個，再看看那個，跟這個說說，和那個聊聊，別提有多興奮！很快，聽著老師的指令跟著去到了自已新的班級，認識了新的老師，坐到了自己新的位置上同樣又認識到了新的'朋友，這也就意味著五年級已經(jīng)結(jié)束了，六年級又重新開始了。

開學的第一天，我向往的一天，我興奮的一天。

小學四年級導游詞第一課篇七

《開學第一課》這部片子是以夢想為題的，里面講的是每個人都有一個夢想，在實現(xiàn)這些夢想的過程中，又有感人、勵志的故事?，F(xiàn)在讓我講講我的觀后感吧!

女航天員王亞平大家應該都認識吧，她在6月10日撐著神舟十號去了外太空。之所以她能登上神舟十號，她也是有著夢想，也經(jīng)過了她的刻苦和努力，才能登上神舟十號。當他講述完自己的夢想之后我心想：王亞平也真不容易呀!還要經(jīng)過這些艱苦的訓練。我總結(jié)出了一個道理：夢想就是動力，心中有一個夢想，這種動力就會把你推向成功。

有位母親為了自己的兒子花了的時間。因為她兒子4歲時患了智力低下，自閉癥，最后聽說彈鋼琴可以開發(fā)大腦，走出自閉，還真的有效!這個故事很感人，許多人都哭了，都默默的流下了眼淚。這位母親的無私奉獻，換來了兒子的健康?，F(xiàn)在兒子想做的是，給媽媽買房子，對媽媽好。

這些來賓，都有自己的夢想，又感人的，有勵志的，但這些夢想所付出的卻很多很多……

小學四年級導游詞第一課篇八

今天，我觀看了《開學第一課》，主題是“美在你身邊”。

《開學第一課》的第一部分是“探索美”。請到了祖國的第一位“神女”劉洋姐姐。她去過廣袤的宇宙，探索到了宇宙的'美。我們還從大屏幕上看到了姚明叔叔。第二課“創(chuàng)造美”請到了兩位了不起的奧運冠軍——葉詩文、焦劉洋。她們講述了她們兒時的夢想，讓我們看到了冠軍背后的艱辛。第三課“傳遞美”也請到了一位奧運冠軍——帆船冠軍徐莉佳姐姐。還請到了“最美司機”的女兒悅悅和妻子汪麗珍。悅悅還給我們講述了吳斌叔叔令人動容的故事。吳斌叔叔這種關(guān)心別人多過關(guān)心自己的精神很讓我感動。第四課“和諧美”邀請了在倫敦奧運得到冠軍的體操男團。其中隊長陳一冰哥哥給我們講述了一個關(guān)于理解、和諧、溝通、和信任的故事。他們的精神和友誼讓我十分敬佩。于丹阿姨了也講一個關(guān)于融合的故事，簡單易懂，讓我受益匪淺。

看完《開學第一課》之后，我思潮起伏。的確，美就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。劉洋姐姐告訴我們：宇宙十分奇妙，那些星球也十分美麗。但是地球是最可愛的。我們也要勇敢地探索美、發(fā)現(xiàn)美。小葉子姐姐和焦劉洋姐姐選擇了自己最喜愛的游泳，取得了十分驕人的成績。我也應該聽一聽自己心里的聲音，確定一個適合自己的，自己喜歡的夢想，堅持下去，一定可以成功。我們不僅自己要獲得美，還要把美傳遞下去，讓更多人享受美，感受美。而且我們也要融入到集體中，讓大家都參與進來，創(chuàng)造一種和諧美。如果人人都參與進來，就可以讓世界充滿美。

我覺得《開學第一課》是一個很好的節(jié)目。它能令人受到許多啟迪。每年我們都應該觀看。

小學四年級導游詞第一課篇九

(一)、教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

(二)、教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c、目前學校抓的幾項工作。

(三)、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

(五)、教師小結(jié)并宣傳《興集小學學生安全自護十不準》和《興集小學小學生日常行為規(guī)范》。小朋友們好：今天是新學期開學后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的`小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。

我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。

在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。

我們校園里還有一幢教學樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

一、教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。 教學重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

二、教學過程：

(一)校園安全：

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。

2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。

3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

(二)校外安全：

1、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。

2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

(三)飲食安全：

1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。 (四)節(jié)假日安全：

寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。 暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

(五)交通安全注意事項。

1、行人靠右走，注意觀察來往車輛。

2、學生騎車時不載人載物。

3、12歲以下學生不騎車去學校。

4、惡劣天氣下不騎車。

5、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。

三、作為班主任的日常管理安全：

1、和家長及時溝通。

2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

6、發(fā)現(xiàn)孩子在學校有異常表現(xiàn)，比如說，孩子到?？偸沁t到，要和家長及時溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時教育。

7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學校，消除安全隱患。

8、作為老師，堅守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師，學生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9、如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學校，不能耽誤了事情。

10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預防工作。

11、根據(jù)學校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育。比如說：地震、火災如何逃生，我們學校多次進行安全演練，孩子們有一定的安全常識。比如說：手、足、口病，甲型h1n1流感，密切配合學校做好宣傳、監(jiān)管工作。

總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才能防患于未然。

小學四年級導游詞第一課篇十

四年級作文開學第一課1

在9月2日的晚上，按照學校的要求，我早早就做好了準備，8點鐘準時等在電視機前觀看中央一臺為我們小學生制作的節(jié)目《開學第一課》。在這個節(jié)目上我看到了許多感人的故事。

《開學第一課》一共分為4課，在這個節(jié)目里我看到了好多運動員，有籃球運動員、游泳和撐桿運動員，一共有10位。姚明叔叔現(xiàn)在正在非洲大草原上保護動物，游泳健將們每天都要游一萬米。我還看到了宇航員劉揚阿姨，她是第一位登上太空的女性，她向我們講述了太空的美。

《開學第一課》的四節(jié)課，每課都安排了一位小班長，三位女班長，一位男班長。在第三節(jié)課上介紹了一所高原小學，那里只有一名女教師，她負責著高原小學的.語文、數(shù)學、英語等等所有的學科。高原小學所有的學生都很喜歡她，都會舍不得讓老師離開，因為她還是這所小學唯一的美術(shù)老師、體操老師。我看了之后很感動。

《開學第一課》這個節(jié)目播了三個多小時，我的眼睛都看累了，時間慢慢就快要到十點了，以往這個時候我已經(jīng)休息了，而我現(xiàn)在也感到累了，但我還是堅持把節(jié)目看完了。因為這個節(jié)目讓我領(lǐng)悟到我要好好學習，天天向上，我要用優(yōu)異的成績報效祖國。

四年級作文開學第一課2

總而言之，我在這《開學第一課》中，受益匪淺，難以用語言文字來形容，但是，在這里，我想大聲說一聲：“我愛您，中國!”

小學四年級導游詞第一課篇十一

2018年9月1日晚上，我們?nèi)胰俗陔娨暀C前觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》。心懷夢想、堅持奮斗、探索未知、迎接未來，是《開學第一課》四個方面的內(nèi)容。

記得韓寒曾說過一句話：“人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程?！蔽乙恢辈幻靼走@句話的含義，直到我聽見被譽為“中國名片”的功夫明星成龍講述他追夢的經(jīng)歷時我才明白。他還小的時候，便想當一位英雄。為了這個初心，他不斷努力，從一個小小的角色到主角，從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?，他用自己的作品和行動來向世界傳播中國故事，從最初小小的個人夢想，到最后竟實現(xiàn)了偉大的夢想！其中的艱辛與困難可想而知。從21層的高樓大廈外上速降，連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹間……無數(shù)次的危險動作致使胸骨骨裂，頭骨破裂、脊椎移位。而這些對他來說都只是家常便飯，正如撒貝寧老師所說：“每一次的受傷，每一次挑戰(zhàn)艱險，其實都是向著夢想的一次拼搏和靠近?！?/p>

當一位又一位夢想的挑戰(zhàn)者站上舞臺，講述他們的追夢之旅時，我是何等的慚愧。我曾信心滿滿制訂了一個又一個的學習計劃，但是每次都只能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”；我曾以為我能去克服各種困難，可結(jié)局常常是我不甘地低下了我那“高傲”的頭，這樣反復半途而廢的我，到最后什么也沒做成。就像魯迅先生曾說的那樣“前途很遠，也很暗，然而不要怕，不怕的人的面前才有路”。實現(xiàn)夢想的路程，本就充滿艱辛與痛苦，踩過的每一個荊棘都使我們疼痛，但我們不能心生畏懼而停止前進的腳步。

在這個每天都在發(fā)生奇跡的時代，中國需要懷揣著夢想的我們，在未來的.征程中，不斷奮斗，不斷探索。相信下一個奇跡，就在向我們招手！

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小學四年級導游詞第一課篇十二

2018年9月1日晚上，我們?nèi)胰俗陔娨暀C前觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》。心懷夢想、堅持奮斗、探索未知、迎接未來，是《開學第一課》四個方面的內(nèi)容。

記得韓寒曾說過一句話：“人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程?！蔽乙恢辈幻靼走@句話的含義，直到我聽見被譽為“中國名片”的功夫明星成龍講述他追夢的經(jīng)歷時我才明白。他還小的時候，便想當一位英雄。為了這個初心，他不斷努力，從一個小小的角色到主角，從“跑龍?zhí)住钡健爸袊保米约旱淖髌泛托袆觼硐蚴澜鐐鞑ブ袊适?，從最初小小的個人夢想，到最后竟實現(xiàn)了偉大的夢想！其中的艱辛與困難可想而知。從21層的高樓大廈外上速降，連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹間……無數(shù)次的危險動作致使胸骨骨裂，頭骨破裂、脊椎移位。而這些對他來說都只是家常便飯，正如撒貝寧老師所說：“每一次的受傷，每一次挑戰(zhàn)艱險，其實都是向著夢想的一次拼搏和靠近。”

當一位又一位夢想的挑戰(zhàn)者站上舞臺，講述他們的追夢之旅時，我是何等的慚愧。我曾信心滿滿制訂了一個又一個的學習計劃，但是每次都只能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”；我曾以為我能去克服各種困難，可結(jié)局常常是我不甘地低下了我那“高傲”的頭，這樣反復半途而廢的我，到最后什么也沒做成。就像魯迅先生曾說的那樣“前途很遠，也很暗，然而不要怕，不怕的人的面前才有路”。實現(xiàn)夢想的路程，本就充滿艱辛與痛苦，踩過的每一個荊棘都使我們疼痛，但我們不能心生畏懼而停止前進的腳步。

在這個每天都在發(fā)生奇跡的時代，中國需要懷揣著夢想的我們，在未來的.征程中，不斷奮斗，不斷探索。相信下一個奇跡，就在向我們招手！

小學四年級導游詞第一課篇十三

今天我觀后了《開學第一課》的節(jié)目，主題是“創(chuàng)造向未來”，我有很多感悟。

看完后讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國家和民族科技發(fā)展的夢想。面對困難從不輕言放棄，才能有今天這樣的新中國，同時也讓我們有了新領(lǐng)司，增強了觀念。

這次參與我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的民用大飛機c919試飛的鄒禮學、聶氣、劉立蘇來到現(xiàn)場，回顧他們試飛的危險以及堅持。

還有一位神秘“來客”，無殼孵化小雞“小茶缸”，它經(jīng)過了21天的孵化過程，中間有很多驚人的變化，最終來到了這個世界上，它生出來是那么可愛，和一個小寶寶一樣，經(jīng)過十幾天它變成了一個小毛絨團，過了一個月，“小茶缸”變成了“大茶壺”了，成為了一個大公雞。它向我們展現(xiàn)了創(chuàng)造和探索的精神。

我們要創(chuàng)造屬于我們新中國的未來，迎接高科技時代，在新一個起點，我們要努力，長大為社會做有利的事。

小學四年級導游詞第一課篇十四

1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。

2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。

3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結(jié)向上，讓美留在身邊。

1、整理學生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。

2、兩個學生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

3、一個學生準備分享奧運健兒的故事。

上學年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大??！看?。ㄅe例幾個小朋友）真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實；全班71滴水滴互相幫助；在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。

1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。

3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。

4、教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放激動人心的奧運視頻。

2、一個學生講講奧運健兒的故事

3、教師總結(jié)：不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。

在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步；和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。

1、學生寫下自己的新學期目標。

2、大聲說出自己的目標。（想說的就站起來說）

3、教師總結(jié)：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！

小學四年級導游詞第一課篇十五

來學校的時候，看到同學還不忘說寒假的事。我們邊聊天邊來到教室。我把書包塞進抽屜，跟著媽媽的“意志”在座位上專心看書。第一節(jié)課結(jié)束，我們準備在操場上開開學典禮的時候，數(shù)學老師攔住了我和幾個男生，但是我不能告訴你——老師讓我們幫忙抬書。

我立刻以閃電般的速度沖下樓，找到了屬于我們班的書，拿起一摞，跑上樓，把書放在講臺桌上，又跑下樓，就這樣來來回回，所有的書都給我們帶到了樓市。

下午，我們遇到了新的語文老師。第一節(jié)課恰巧是語文課。過了一會兒，鈴響了。老師問的問題我都回答了，也受到了老師的`表揚。時間不知不覺就過去了，但我覺得我只上過一節(jié)課。

這是我上學的第一天。你有和我一樣的經(jīng)歷嗎？

小學四年級導游詞第一課篇十六

新學期到了，教師會給學生一個怎么樣的驚喜呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于小學四年級開學第一課

教案

同學們，新學期快樂!時間飛逝，暑假已經(jīng)過去了，我們又迎來了新的一學期。新學期，新打算，新的開始，祝同學們新學期學習進步，健康快樂!

《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅持》

希望孩子們，從故事中得到啟發(fā)，不要做偷懶的驢子。要學會持之以恒，能夠吃苦耐勞。

1、聽到第一遍鈴聲，應迅速進入教室坐好，停止講話，靜候老師上課。

2、課前準備四樣：數(shù)學書、課堂練習本、草稿本和文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西。

3、遵守課堂紀律，不遲到、早退。

4、座姿端正，兩手交叉放平，兩腳平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得東倒西歪!

5、上課認真聽講，要做到三到(那三到?)。在適當?shù)臅r候記好課堂筆記。

6、獨立做題時，邊思考邊做記號，不要在書上亂涂亂畫，打草稿。

7、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩;若有補充，舉手回答，不得隨

意閑談，不得亂插嘴，不得左顧右盼。

8、嚴禁上課吃東西、喝水。

9、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課。

10、課上不明白的，先放一放，繼續(xù)聽課，課下要追問老師。

1、獨立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學和老師，弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來，有錯要及時訂正，利用課間時間交到我辦公室。

2、作業(yè)按時完成，主動交給家長檢查并簽字，第二天及時交給組長。

3、準備三個本子：兩個藍色(紅色)本子(標簽紙標出：家庭作業(yè)本、課堂練習本)、1個草稿本。

4、準備三支筆：鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖、紅筆訂正做標記。

5、準備的學具：尺子、量角器、三角板、把數(shù)學書用書皮包好并寫好班級姓名，另再準備一個透明書皮，用標簽紙寫上學號、姓名、班級。

請同學們自己看書5分鐘，然后回到問題。

1、教材總共有幾個單元?

2、你喜歡哪個單元的知識，你知道這個單元都要我們學習些什么內(nèi)容呢?

預習書2~3頁，嘗試用鉛筆完成3頁后的做一做。 準備本學期所需的學習資料。

1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。

2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。

3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結(jié)向上，讓美留在身邊。

1、整理學生的

暑假作業(yè)

2、兩個學生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

3、一個學生準備分享奧運健兒的故事

上學年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。

1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。

3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。

4、教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放激動人心的奧運視頻。

2、一個學生講講奧運健兒的故事

3、教師總結(jié)：不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。

1、學生寫下自己的新學期目標

2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)

3、教師總結(jié)：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

小學四年級導游詞第一課篇十七

開學了！開學了！今天一早起來，背上書包，往學校跑。我迫不及待地一步跨過校門。

到了學校，學校環(huán)境沒變，應該有一點變化，就是學校的花草樹木長高了。突然，一陣風吹來，草和小花也來了又走，仿佛在歡迎我們。到了教室，又見到了以前的'同學，好朋友好老師都在。我覺得；六年級的大哥大姐也要上初中。一群新生和一年級的弟弟妹妹來到我們學校。有些小哥哥小姐姐膽子很大，很調(diào)皮。還有一些很膽小的小哥哥小姐姐。下課后，他們一直坐在座位上。一說起他們，我就想起以前膽小怕事的我。到了學校門口，我一直拉著媽媽，心里極度緊張。到了教室，下課了，我還坐在座位上。誰想搬書？老師大叫。我們?nèi)嗯e起了手，老師讓一些高個子學生搬書。書搬走后，老師把所有的.書都寄給了我們。我看了看。四年級的語文書比三年級多。

我希望這學期能爬上一層樓梯。

小學四年級導游詞第一課篇十八

今天，是開學的第一天，我早早就起了床，高高興興的來到學校，我走進學?？戳丝?，到處都是人山人海。

我看到家長們正在幫孩子搬桌椅，當我來到走廊，走廊里擠滿了人，跟本看不到縫隙。大家擠來擠去的，有家長就被擠了出來。那些在樓上想下來的學生就只好在樓梯站著等，而想上去的學生也一樣只好在樓梯里站著。

不知過了多久，我終于回到了教室。回到教室后，老師叫幾個同學下去搬書，我也是其中的一個，走廊少了很多人，但還是很擠。下去很容易但上來就難了。我拿著書走到走廊，被擠來擠去，書就被擠飛了，幸好我的同學看到了把他接住。他很高也很壯，一個人就把書給搬上去了。

回到了教室，心里就想到要發(fā)新書了，誰知道老師竟然說：“全班同學都下去打掃包干區(qū)的衛(wèi)生，男生就去拔草，女生去掃樹葉?！蓖瑢W們來到草地拔草的`拔草、掃地的掃地，很快就把包干區(qū)掃得干干凈凈。

終于老師開始發(fā)書了，我領(lǐng)到書后，高高興興的回家了。

小學四年級導游詞第一課篇十九

1、分享暑假里的快樂事，真切體會自己長大了，懂事了，內(nèi)心充滿自信。

2、體會父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來之不易，學會珍惜。

3、結(jié)合自己實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。

1、了解學生暑假生活，與大家一起分享自己的成長。

2、讓學生學會反思自己的生活，明白今后自己應怎樣做。

讓學生明白，自己長大了，要做一個懂感恩，會感恩的陽光少年。

(一)導入新課，激發(fā)興趣。

2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶

(二)師生互動，感受假期。

1、師：這三道茶，大家喝過嗎?能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎?

2、學生暢所欲言，教師適時評說。

3、投影出示：三道茶的特點

奶茶-----甜而香、綠茶-----苦而香、花茶-----美而香

4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細品這三道茶，感受我們的快樂暑假。

(三)生生互動，分享收獲。

1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

2、學生互相交流，分享快樂。

3、投影出示：奶茶-----甜而香。

4、師：這個假期，大家都有收獲，因為我們又長大了?；貞浧鹱约旱目鞓肥?，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀!這樣幸福的日子是誰為我們創(chuàng)造的?這個假期，想想我們身邊那些令我們感動的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動嗎?就像一杯苦而香的綠茶，細品，會讓我們回味無窮。

5、投影出示：綠茶-----苦而香。

6、學生上臺交流，下面的學生仔細聆聽思考。

7、大家說得真好，短短的一個暑假，你們長大了，懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應怎樣做。老師講個小故事。(師講身邊一位小學生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。)

8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。

(四)、討論探究，共品花茶。

1、師：同學們，今天是開學的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂，亦有感動?，F(xiàn)在大家有些什么話要說。(給足時間，讓學生暢所欲言。)

2、投影出示：花茶-----美而香

3、師：聽了大家的發(fā)言，老師很是感動。的確，我們長大了，應做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。

1、指導學生進修按不雅察看物質(zhì)同化與分手的根基體例進行不雅察看;

2、指導學生進修幾種同化與分手物質(zhì)的操作體例;

3、指導學生進修按照不雅察看到的事實，判定物質(zhì)同化后有沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變;

4、指導學生操作身邊的物質(zhì)制造同化物，并進修不雅察看同化后有沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變;

5、教育學生要學會和火伴合作，保證本組每個學生都有進行實踐勾當?shù)臋C緣;

6、體味存在于我們四周的物質(zhì)年夜都是同化物，人們按照需要制造各類同化物。

7、感應感染嘗試前的猜測和假設(shè)的主要，懂得經(jīng)由過程嘗試不雅察看獲得事實、按照事實做出判定才是科學的體例。

重點：指導學生進行同化與分手的脫手操作，對同化現(xiàn)象細心不雅察看，并做出判定。

難點：熟悉到同化后的沙豆、油水沒有發(fā)生素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

每組透明杯子兩個、一次性塑料杯1只、紗網(wǎng)1塊、筷子或玻璃棒1根、黃豆與砂子各半杯、放年夜鏡。

教學過程

教學內(nèi)容

教學媒體

教師行為

學生行為

引入課題:

巡視指導，鼓舞激勵學生盡可能從多方面進行不雅察看。

學生從杯中取一些黃豆的沙子，分袂放在紙上，先用肉眼不雅察看，再用放年夜鏡不雅察看。(不雅察看后放在一邊待用)

學生綜合不雅察算作果，揭曉不雅察看發(fā)現(xiàn)。

經(jīng)由過程不雅察看體味同化前的沙和黃豆是若何的，為判定同化后是否發(fā)生轉(zhuǎn)變做好籌備。

談話：把這些豆和沙同化在一路，會是什么樣?

設(shè)問：你籌算若何把它們同化到一路?

談話：細心不雅察看，同化后的工具是若何的?

談話：想想，給杯中的這些工具取個名字?

綜合學生的不雅概念，引出“同化物”的概念。

學生猜一猜，說說自己的理由。

學生設(shè)計同化的體例，各組合作進行同化。

不雅察看、描述不雅察看后的沙子和豆子。

學生揭曉自己的不雅概念，并說說這樣取名的理由。

依據(jù)已有經(jīng)驗進行思慮與判定。

選擇合理的體例進行嘗試操作。

不雅察看熟悉同化后的物質(zhì)的首要特征。

經(jīng)由過程取名進一步對同化的`物質(zhì)進行不雅察看與熟悉。

創(chuàng)設(shè)問題：你有法子再把這些豆和沙的同化物分分開來嗎?

讓學的方案。

看看教師能為你供給什么輔佐，脫手將它們分分開。

讓學生評價自己小組的分手功效是否理想。

談話：與紙上的沙與豆比一比，分手出來的豆與沙子有沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變?

設(shè)問認為轉(zhuǎn)變的學生：你認為哪些處所發(fā)生了轉(zhuǎn)變?

這時還能叫作豆，叫作沙嗎?

各小組議一議，擬定各小組的分手方案。

各小組交流方案。

操作教師供給的器材或廉價裝配分手。

小組不雅察看、斗勁。

學生揭曉自己的不雅概念。

積極尋找解決問題的分歧體例。

從多角度熟悉問題。

進修對自己的行為進行適當?shù)脑u價。

促使學生熟悉，沙與豆并沒有發(fā)生素質(zhì)特征的轉(zhuǎn)變。

出示一杯水，一杯油，設(shè)問，將它們倒在一路會若何?

先將水倒入試管再將油倒入試管。

設(shè)問：有什么法子將它們充實同化在一路呢?

將水和油充實同化在一路。設(shè)問水和油的同化物是若何的?

創(chuàng)設(shè)問題：你有法子將水與油的同化物分分開來嗎?

靜止必然的時刻，讓油和水分分開來。

讓學生不雅察看分手出來的油與水有沒有轉(zhuǎn)變?

學生猜測、判定。

不雅察看試管中的水和油。聲名見到的現(xiàn)象?(油和水較著地分為上下兩層)

說說自己的體例。

聲名見到的現(xiàn)象?

小組談判，聲名自己的設(shè)想方案。

不雅察看，揭曉定見。

設(shè)問：這節(jié)我們首要作了哪些事?

按照學生回覆板書《同化身邊的物質(zhì)》。

設(shè)問：我們身邊有這類同化物嗎?

設(shè)問：這些同化物你能將其分手嗎?

小學四年級導游詞第一課篇二十

星期一，是開學的第一天，我們結(jié)束了暑假生活回到了學校，開始學習新的知識了，還認識了新的同學和老師，可是倒霉的是，今年的體育老師又是數(shù)學老師，所以他又會把體育課用來上數(shù)學課的。

上課之前，新的同學都做了自我介紹，然后回到了座位，你們想知道他們的名字嗎？讓來告訴你們吧。一共新來了四位同學：小兵、小浩、和小朵、小芝，還有一位新來的老師，是秦老師，她是教我們英語的。

我的新同桌叫文伶芝，我和她都是湖南人，她送給了我一本漂亮的本子，我給了她幾支自動筆，我們都非常喜歡對方的`禮物。而且，在學習上我們互相幫助，還會比寫作業(yè)的'速度誰更快？這樣我們以后就能共同好好學習天天向上啦！她還經(jīng)常陪我到樓下小店買東西。我喜歡我的同桌！

我相信我和我的同桌會一直好好相處下去的。

小學四年級導游詞第一課篇二十一

同學們，新學期快樂！時間飛逝，暑假已經(jīng)過去了，我們又迎來了新的一學期。新學期，新打算，新的開始，祝同學們新學期學習進步，健康快樂！

《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅持》，希望孩子們，從故事中得到啟發(fā)，不要做偷懶的驢子。要學會持之以恒，能夠吃苦耐勞。

1、聽到第一遍鈴聲，應迅速進入教室坐好，停止講話，靜候老師上課。

2、課前準備四樣：數(shù)學書、課堂練習本、草稿本和文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西。

3、遵守課堂紀律，不遲到、早退。

4、座姿端正，兩手交叉放平，兩腳平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得東倒西歪！

5、上課認真聽講，要做到三到（那三到？）。在適當?shù)臅r候記好課堂筆記。

6、獨立做題時，邊思考邊做記號，不要在書上亂涂亂畫，打草稿。

7、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩；若有補充，舉手回答，不得隨意閑談，不得亂插嘴，不得左顧右盼。

8、嚴禁上課吃東西、喝水。

9、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課。

10、課上不明白的，先放一放，繼續(xù)聽課，課下要追問老師。

1、獨立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學和老師，弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來，有錯要及時訂正，利用課間時間交到我辦公室。

2、作業(yè)按時完成，主動交給家長檢查并簽字，第二天及時交給組長。

3、準備三個本子：兩個藍色（紅色）本子（標簽紙標出：家庭作業(yè)本、課堂練習本）、1個草稿本。

4、準備三支筆：鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖、紅筆訂正做標記。

5、準備的學具：尺子、量角器、三角板、把數(shù)學書用書皮包好并寫好班級姓名，另再準備一個透明書皮，用標簽紙寫上學號、姓名、班級。

請同學們自己看書5分鐘，然后回到問題。

2、你喜歡哪個單元的知識，你知道這個單元都要我們學習些什么內(nèi)容呢？

預習書2~3頁，嘗試用鉛筆完成3頁后的做一做。準備本學期所需的學習資料。

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