計劃是人們在某個時間段內(nèi)安排和安排他們要完成的任務(wù)和目標的方法。了解現(xiàn)有的資源和條件，對目標的實現(xiàn)進行合理的評估和預(yù)測。制定計劃是實現(xiàn)目標的重要步驟，下面的計劃范文能夠幫助你更好地理解和應(yīng)用。
外派支援工作計劃篇一
為了認真貫徹落實上級_分關(guān)于承當(dāng)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對口支援、培訓(xùn)、協(xié)作等任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我院及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實際情況，制定本工作計劃.
堅持和貫徹以農(nóng)村為重點、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，積極推薦農(nóng)村醫(yī)療救助工作，實施農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，加快農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
建立對口支援李家町鎮(zhèn)衛(wèi)生院、北鄉(xiāng)義衛(wèi)生院、道東堡衛(wèi)生院、成安鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、柏寺營鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院的工作制度，逐漸提高衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平、管理水平、醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)和綜合服務(wù)能力，推動農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的基本醫(yī)療服務(wù)需求。
1、提供服務(wù):依照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，派出醫(yī)務(wù)人員以對口支援形式在李家町鎮(zhèn)衛(wèi)生院、北鄉(xiāng)義衛(wèi)生院、道東堡衛(wèi)生院、成安鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、柏寺營鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院直接向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供醫(yī)療服務(wù)，也可根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的需求展開專家門診、手術(shù)指導(dǎo)、專題講座、查房、會診等服務(wù).
2、衛(wèi)生管理:派出醫(yī)務(wù)人員負責(zé)幫助幫扶衛(wèi)生院完善各項工作制度和業(yè)務(wù)管理規(guī)范，業(yè)務(wù)院長和醫(yī)務(wù)人員定期到衛(wèi)生院指導(dǎo)醫(yī)療質(zhì)量管理，逐漸提升衛(wèi)生院的管理水平。
3、培訓(xùn)職員:派出職員要加強對常見疾病、多病發(fā)和傳染病等重點疾病的防治工作指導(dǎo)，幫助被幫扶衛(wèi)生院開辟新業(yè)務(wù)、推廣新技術(shù)，加強農(nóng)村診療能力.
4、在我院力所能及的范圍內(nèi)，對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè)。
外派支援工作計劃篇二
依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，緊緊圍繞有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標組織開展“傳幫帶”活動，有利于教師隊伍素質(zhì)建設(shè)的目標，促進一批優(yōu)秀教師迅速成長，加快成教學(xué)骨干的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。
為了更好地實現(xiàn)幫扶目標，加強管理和監(jiān)督，同時提高幫扶的實際效果，特制定以下指導(dǎo)原則。
1、實行二級指導(dǎo)原則。先由專業(yè)帶頭人對骨干教師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，然后再由骨干教師對幫扶對象進行指導(dǎo)。
2、堅持一對一幫扶原則。對于青年教師的培養(yǎng)實行一對一的幫扶原則，由相應(yīng)的骨干教師負責(zé)具體指導(dǎo)。
3、堅持理論與實踐的雙向指導(dǎo)原則。青年教師是未來學(xué)校發(fā)展的中堅力量，他們的成長不僅需要提高教學(xué)理論水平，同時也還要加強專業(yè)技能訓(xùn)練的輔導(dǎo)，因此在指導(dǎo)過程中必須堅持理論與實踐的雙向指導(dǎo)。
由于教師的教育、教學(xué)工作都比較忙，我們將在時間上采取互相協(xié)作的辦法，找時間在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實新課程標準的理念。
（一）備課
從如何鉆研教材，研究教法，如何編寫教案，制定學(xué)期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，使幫扶教師的教案規(guī)范化，突出學(xué)期授課計劃實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標的要求，使教師學(xué)會科學(xué)的對教學(xué)進行反思性總結(jié)并記錄以教案之中。
（二）課堂教學(xué)與管理
在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，使幫扶教師的課堂教學(xué)能反映教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實用技能的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
（三）作業(yè)批改、講評及信息反饋
通過指導(dǎo)，要使幫扶教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學(xué)會收集使用來自學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，并據(jù)此改進教學(xué)工作。
（四）教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用通過指導(dǎo)，要使幫扶教師掌握基本的教育教學(xué)理論及職業(yè)教育方面的理論。并引導(dǎo)幫扶教師學(xué)會分析、處理和思考實際教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，把理論與實踐緊密結(jié)合起來，提高幫扶教師的理論水平與實踐能力。
（一）、“傳幫帶”活動以兩個學(xué)期為期限，每學(xué)期的指導(dǎo)時間不少于10個小時。
（二）、開展“同題互教”活動。針對性共性問題或相似問題，可以加強同相關(guān)教師的聯(lián)系與溝通，開展集體備課活動，共同探討重難點和知識點，一起研究教材教法。
（三）、主動堅持聽指導(dǎo)教師的常規(guī)教學(xué)課，在實踐中向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
（四）、幫扶教師每學(xué)期必須完成一節(jié)匯報課或公開課，并由指導(dǎo)教師進行全面的點評。
通過傳幫帶活動，進一步加快青年教師的成長，促進教育教學(xué)水平的提高。引導(dǎo)青年教師認真?zhèn)湔n，潛心研究教材，提高課堂教學(xué)效率。同時不斷加強教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí)和運用，提升運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，不斷探索，實現(xiàn)自身專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
外派支援工作計劃篇三
在實習(xí)期間，我會端正態(tài)度，認真努力地向老師學(xué)習(xí)，希望在老師的指導(dǎo)和自己的努力下能有所成長。相信在我們的共同努力下，能夠讓我得到更多的指導(dǎo)、練習(xí)和實戰(zhàn)經(jīng)驗，不斷提高我這個初出茅廬的實習(xí)生的教育科研水平，讓我更好地勝任教育教學(xué)工作。
（一）師德方面：
1、依法執(zhí)教，為人師表。首先，我們的教育活動要依法，領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教學(xué)常規(guī)管理細則，嚴格遵守教育教學(xué)常規(guī)細則，依法治教。嚴格遵守校規(guī)校紀。其次，我們教學(xué)要對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的家長負責(zé)，對社會負責(zé)，對人民負責(zé)，對祖國的未來負責(zé)。
（二）教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我要多學(xué)習(xí)、多聽課、多評課等，與王老師共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主要從以下幾個方面進行：
1、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。我將通過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
2、加強課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)。在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理、語言表達能力、實驗操作能力等教學(xué)基本功方面下力氣。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。
3、做好課后反思。聽完或上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己聽課或執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大后進生的輔導(dǎo)力度。
（三）、自身素質(zhì)方面
在工作的同時，要提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
外派支援工作計劃篇四
為了認真貫徹黨的十八大及十八屆四中全會精神，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，確保人民群眾的身體健康和生命安全，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療條件，使其在業(yè)務(wù)、管理、行政職能上得到進一步提高。根據(jù)縣衛(wèi)生局《城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對口支援工作實施方案》文件精神和《中醫(yī)院對口支援工作實施方案》，結(jié)合實際，制定xxx年對口支援工作計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善基層醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)環(huán)境和提升基層醫(yī)療機構(gòu)基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力為目標，將城鄉(xiāng)對口支援與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來，通過對口支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院，開展義診、培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、捐贈藥品、健康巡講等活動，不斷提高衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生水平，發(fā)揮衛(wèi)生院作用，為人民群眾提供方便、質(zhì)優(yōu)、價廉、安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，確保群眾“病有所醫(yī)、病有良醫(yī)”。
(一)服務(wù)百姓義診健康快車行動。
定期到下夾河鄉(xiāng)各村進行義診活動，基本解決基層群眾找專家難、找專家看病更難的問題，尤其解決一些常見病、多發(fā)病和一些疑難雜癥及合理用藥、科學(xué)康復(fù)的問題。通過組織專家到基層開展義診服務(wù)，減少群眾診療費用，確保實現(xiàn)“活動機制健全、義診不走形式、百姓得到實惠”的目標。
(二)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對口支援。
通過“城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對口支援工程”的實施，突出下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)藥特色診療服務(wù)，支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)科建設(shè)。通過?？平ㄔO(shè)，引導(dǎo)我院中醫(yī)藥資源下沉基層，提升下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力。爭取用一年的時間完成中醫(yī)科建設(shè)，實現(xiàn)門診量同期相比提高5%的目標。
（三）百名醫(yī)師對口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程。
通過實施“百名醫(yī)師對口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程”，以傳、幫、帶形式培養(yǎng)基層臨床實用性人才，加強基層醫(yī)療機構(gòu)人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批能為老百姓解決實際問題的醫(yī)務(wù)人員。具體做法為：挑選15名有臨床經(jīng)驗的執(zhí)業(yè)醫(yī)（護）師為指導(dǎo)老師，固定駐點一年進行幫扶帶教，主要形式以帶教、講座等形式為主。
（一）主動與受援單位聯(lián)系，了解人員需求情況，制定培訓(xùn)計劃，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)強化衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全意識，規(guī)范診療行為。
（二）通過義診和業(yè)務(wù)指導(dǎo)提高受援單位對農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)能力，提高管理水平，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力，切實解決看病難、看病貴問題，逐步實現(xiàn)“大病在醫(yī)院、康復(fù)在基層、小病不出村”的目標。
（三）繼續(xù)做好對口幫扶中醫(yī)科建設(shè)工作。
（四）xxx年在前兩年的基礎(chǔ)上，達到鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關(guān)人員掌握15項中醫(yī)適宜技術(shù)和常見病中醫(yī)診療規(guī)范的目的，在中醫(yī)診療農(nóng)村常見病、多發(fā)病方面有進一步的提高，爭取在xxx年門診人次增加5%。
（一）每月舉辦醫(yī)療培訓(xùn)講座。今年計劃培訓(xùn)中醫(yī)診療規(guī)范、中醫(yī)適宜技術(shù)等內(nèi)容，提高受援單位的管理能力和業(yè)務(wù)能力。
（二）每月定期到受援單位進行中醫(yī)診療指導(dǎo)和義診活動。在開展中醫(yī)適宜技術(shù)推廣和常見病診治方面進行指導(dǎo)，不斷提高受援單位的中醫(yī)藥服務(wù)能力。
（三）免費安排受援單位2-4名醫(yī)務(wù)人員來我院進修學(xué)習(xí)，不斷提高人員隊伍素質(zhì)。
（四）開展免費捐贈藥品活動，并力所能及的支援衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備，幫助衛(wèi)生院加快建設(shè)和發(fā)展。
（五）在中醫(yī)科住院業(yè)務(wù)開展上提供力所能及的幫助。
“萬名醫(yī)師對口支援農(nóng)村衛(wèi)生工作”的固定駐點人員，采取現(xiàn)場從事診療活動和師帶徒的形式，傳授診療技術(shù)，師徒簽訂帶教協(xié)議書。下派固定駐點人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作期間，必須按時到位，遵守受援單位的各項規(guī)章制度，工作一律實行業(yè)績考核、目標管理。
外派支援工作計劃篇五
新的一年，新的征程。在全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)共同關(guān)心支持下，我將緊緊圍繞“建設(shè)和諧穩(wěn)定的.經(jīng)濟適用房社區(qū)”工作宗旨，全力履行掛職干部工作職責(zé)，與××社區(qū)干群齊心協(xié)力，共同營造和諧溫馨的美好家園。
一、夯實基層組織建設(shè)，擴大黨員社會影響
1、完善制度機制提升工作規(guī)范。
健全完善支部委員分工負責(zé)制，明確責(zé)任分工，確保各項工作落實到人，責(zé)任到人。落實黨員“三會一課”制度、黨員管理教育制度，制訂社區(qū)黨員學(xué)習(xí)計劃，加強對黨員的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，做到“有計劃、有時間、有記錄、有總結(jié)”。定期組織召開支部會、黨小組會和民主生活會，促進支部組織生活制度化。認真執(zhí)行發(fā)展_員制度，做好黨員發(fā)展和入黨積極分子隊伍建設(shè)工作。20xx年計劃發(fā)展_員2名。及時做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，建立健全社區(qū)黨的基礎(chǔ)組織體系。認真落實勤廉雙述評議制度。
2、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
一是積極開展好“結(jié)對共建”活動。上半年，組織開展社區(qū)黨員“一對一”結(jié)對幫扶活動，舉辦結(jié)對幫扶儀式，從社區(qū)中遴選出經(jīng)濟條件較好、政治素質(zhì)較高、熱心于公益事業(yè)的黨員20名，與社區(qū)困難群眾結(jié)對。
二是開展“黨員之家”掛牌、“星級黨員”評選活動，增強黨員意識。讓黨員在社區(qū)亮起身份。
三是積極開展好社區(qū)公益崗認崗定責(zé)活動。堅持“因事設(shè)崗”，根據(jù)社區(qū)的實際需要，合理設(shè)置公益性崗位。堅持“因人設(shè)崗”，實行公益性崗位自我申報、組織考核、對外公示，使那些生活真正困難的群眾能上崗，使上崗的同志能切實發(fā)揮作用。堅持“明責(zé)定崗”。實行公益崗位責(zé)任制，由公益性崗位人員與社區(qū)支部簽定“崗位責(zé)任書”。
二、加強精神文明建設(shè)，不斷提升居民素質(zhì)修養(yǎng)
1、推進社區(qū)圖書室開放，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
××社區(qū)目前具備固定的圖書室，且有圖書500余冊，但暫未對外開放，資源基本處于閑置狀態(tài)。計劃2月份底前豐富圖書室藏書，新增書籍500余冊，完成書籍編碼造冊，規(guī)范圖書室管理制度，完善圖書室硬件設(shè)施，3月份中旬正式開放。
2、組建文藝隊伍，開展豐富多彩的社區(qū)文藝活動。
外派支援工作計劃篇六
為貫徹落實“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作計劃。
一、工作目標
提高結(jié)對幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強農(nóng)村常見并多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問題;加強縣醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高縣級醫(yī)療機構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長：___
副組長：___
成員：__________。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負責(zé)組織協(xié)調(diào)縣級醫(yī)院結(jié)對幫扶全面工作，制定對口支援工作計劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計劃落實，定期向相關(guān)部門報告對口支援工作，負責(zé)組建專家醫(yī)療隊開展相應(yīng)的工作，安排接收受援單位醫(yī)務(wù)人員來院進修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)和要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)對對口支援單位開展調(diào)研工作，為簽訂對口支援協(xié)議書作相應(yīng)準備。
2、根據(jù)受援醫(yī)院的實際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨?，幫助受援衛(wèi)生院開展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗豐富的醫(yī)務(wù)人員與對口支援醫(yī)院的初中級醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進修，每年至少安排5名進修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
定期到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團服務(wù)，開展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
3、工作要求。我院醫(yī)務(wù)人員要服從安排，對口支援下鄉(xiāng)工作與醫(yī)務(wù)人員晉級、晉升和年度績效考核掛鉤，在受援單位工作期間享受原工資、獎金待遇，要嚴格遵守受援醫(yī)院的規(guī)章制度并接受衛(wèi)生院的統(tǒng)一管理。
4、我院對口支援柏鶴鄉(xiāng)衛(wèi)生院、孫陶鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每所醫(yī)院安排3名同志吃住在衛(wèi)生院，累計工作時間不少于6個月。
外派支援工作計劃篇七
8月18日，在浙川文化產(chǎn)業(yè)園核心區(qū)域——壤巴拉傳習(xí)創(chuàng)業(yè)園傳習(xí)中心，色青穿梭于各個非遺傳習(xí)所。色青來自中壤塘鎮(zhèn)布康木達村，今年23歲的她已是傳習(xí)中心的“老前輩”了。
“我學(xué)的藏毯專業(yè)，來傳習(xí)中心5年了?！鄙嗍莻髁?xí)中心的第一批學(xué)員，如今她已是傳習(xí)中心藏毯傳習(xí)班的班主任，給學(xué)員們教授藏毯技藝，每月保底工資3000元。色青精通藏漢雙語，經(jīng)常代表傳習(xí)中心接待游客，為游客做講解。
“浙川文化產(chǎn)業(yè)園于2016年開始打造，2020年正式對外開放?！?浙江省援川干部、壤塘縣委常委、副縣長吳松泉告訴記者，壤塘縣致力于將浙川文化產(chǎn)業(yè)園打造成為集非遺研究、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)、展示、銷售、體驗、生活于一體的文旅融合型產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
據(jù)悉，目前，浙川文化產(chǎn)業(yè)園有唐卡、藏香、石刻等47個非遺傳習(xí)所。建園以來，共培育非遺傳承人83人、學(xué)員880余人。
為解決壤塘縣內(nèi)青年就業(yè)問題，浙川文化產(chǎn)業(yè)園著力構(gòu)建群眾利益聯(lián)結(jié)機制，創(chuàng)新推出學(xué)員補貼、銷售分紅制度。在讀學(xué)員2至3年的學(xué)藝期間，能領(lǐng)到月均500元的生活補助，學(xué)員作品銷售收益60%歸學(xué)員所有，40%納入生活補貼及園區(qū)運營管理。
如今，壤塘縣已經(jīng)有3000余名青年從事非遺生產(chǎn)性保護、活態(tài)化傳承，人均年增收超過4000元。
藏藥浴產(chǎn)品
壤塘縣藏族文化濃厚，文化資源豐富，擁有國家級非遺項目3項、省級非遺項目8項、州級非遺項目40余項，獲評“中國藏族民間文化保護傳承基地”。如何讓文化“軟實力”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展“硬支撐”？這是浙江省援川干部一直在思考的問題。
“自對口支援以來，我們深挖壤塘縣非遺資源，吸收、革新浙江等地的非遺元素，積極回應(yīng)市場需求，助力壤塘縣探索非遺‘傳統(tǒng)文化+創(chuàng)新性發(fā)展’路徑?！眳撬扇榻B，在創(chuàng)新產(chǎn)品的同時，浙江省援川干部特別注重非遺產(chǎn)品的市場培育。
外派支援工作計劃篇八
程
項目工作計劃
為貫徹落實“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作方案。
一、工作目標
提高結(jié)對幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強農(nóng)村牧民常見病多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)村牧民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問題;加強市醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高市級醫(yī)療機構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
負責(zé)組織協(xié)調(diào)市級醫(yī)院結(jié)對幫扶全面工作，制定對口支援工作計劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計劃落實，定期向相關(guān)部門報告對口受援工作，負責(zé)組建專家醫(yī)療隊開展相應(yīng)的工作，安排派出受援單位醫(yī)務(wù)人員到支援單位進修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)對對口支援單位開展調(diào)研工作，為簽訂對口支援協(xié)議書作相應(yīng)準備。
2.根據(jù)受援醫(yī)院的實際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨?，支援醫(yī)院幫助受援醫(yī)院開展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗豐富的醫(yī)務(wù)人員與對口支援醫(yī)院的初中級醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進修，每年至少安排3名進修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
3.支援醫(yī)院定期派高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗豐富的醫(yī)務(wù)人員到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團服務(wù)，開展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
四、具體工作要求
1、經(jīng)“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組商議，本年度將向支援單位申請：中醫(yī)科、病理科、影像科、骨科的相關(guān)專家來我院進行工作指導(dǎo)。
2、工作重點： （1）請中醫(yī)科專家來協(xié)助我院中醫(yī)科完善醫(yī)療規(guī)范，提高專科業(yè)務(wù)水平，幫助我院醫(yī)師開展多發(fā)病、常見病及部分疑難病例的診治。
（2）請病理科專家來協(xié)助我院病理科醫(yī)師確診常見病及部分疑難病例。
（3）請影像科專家來協(xié)助我院影像科醫(yī)師確診常見病及部分疑難病例。
（4）請骨科專家來協(xié)助我院骨科完善醫(yī)療規(guī)范，提高?？茦I(yè)務(wù)水平，幫助我院醫(yī)師提升常見骨科病的診療技術(shù)及部分疑難病例的診治。
（5）改進醫(yī)院管理，幫助科主任、護士長等中層干部完善科室各項工作進度和技術(shù)操作規(guī)程。
五、實施時間
本項目實施時間為2010年。
外派支援工作計劃篇九
各鎮(zhèn)黨委、開發(fā)區(qū)黨工委、臨港新城黨工委：
我市于7月從部分市級機關(guān)部門、市直屬單位及下屬事業(yè)單位選派了一批年輕同志到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)掛職鍛煉，此項工作在市各有關(guān)單位的大力支持配合下，較好地達到了鍛煉年輕干部、促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)建設(shè)的目的。根據(jù)計劃，此批下派干部到今年7月即將結(jié)束掛職，為了做好掛職干部的總結(jié)鑒定工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
1、各下派干部所在掛職單位的黨組織要認真組織、完成好對下派干部的總結(jié)、鑒定工作，包括通知下派干部本人及時撰寫相關(guān)總結(jié)材料，客觀、公正地出具組織鑒定意見，組織鑒定意見直接填寫在《下派干部總結(jié)鑒定表》上。于7月25日前將填寫好的《下派干部總結(jié)鑒定表》上報市委組織部干部科(機關(guān)大樓913辦公室)。
2、下派干部本人要就2年來的掛職鍛煉工作經(jīng)歷進行認真、客觀地總結(jié)，形成“個人小結(jié)”的文字材料于7月20日前交市委組織部。總結(jié)材料內(nèi)容以下派工作體會、個人小結(jié)為主，也可對選派年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉工作提出建議。
3、市委組織部擬于7月中下旬組織對下派干部進行考察、考核。
為切實做好掛職干部的跟蹤服務(wù)和管理，發(fā)揮掛職干部的作用，根據(jù)自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于加強掛職干部管理工作的通知》(_組通字[]85號)、《掛職干部工作守則》(_組通字[2008]86號)和地委組織部《關(guān)于做好干部掛職工作的通知》(阿地黨組通字[]52號)文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本辦法。
一、掛職崗位及掛職時間
自治區(qū)、地區(qū)選派的干部，縣級干部掛任鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街道黨委副書記，科級干部掛任鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、街道辦事處副職，其他干部到村(社區(qū))掛職。掛職期間，掛職干部只轉(zhuǎn)組織關(guān)系，掛職時間為兩年。
二、掛職干部生活補助和探親假
(一)掛職干部生活補助
1、自治區(qū)選派干部在掛職期間，伙食補助費根據(jù)新財行[]148號文第十七條規(guī)定，由自治區(qū)派出單位承擔(dān)。掛職鍛煉期間執(zhí)行現(xiàn)工作單位所在地的艱苦邊遠地區(qū)津貼，艱苦邊遠地區(qū)津貼標準超出原單位所在地標準的部分，根據(jù)新人函[]275號第31條規(guī)定，由縣財政撥付，現(xiàn)掛職工作單位發(fā)放。
2、地區(qū)選派干部掛職期間生活補助，根據(jù)阿地黨組通字[2010]52號文件，按每月上報考勤情況，由地區(qū)財政承擔(dān)支付。
3、縣直單位選派干部在農(nóng)村掛職期間，伙食補助費參照新財行[2005]148號文件，每人每天補助10元，由原單位根據(jù)考勤發(fā)放。
(二)掛職干部探親
自治區(qū)、地區(qū)選派掛職干部可享受探親假，探親路費由原單位報銷。根據(jù)新政發(fā)[1981]184號第三條探親假期：
1、探望配偶，每年給探親假一次，假期為三十天(包括公休假日和法定節(jié)日在內(nèi))。
2、未婚干部探望父母，每年給假一次，假期為二十天。如工作需要，本單位當(dāng)年不能準假，或者干部自愿兩年探親一次的，可兩年給假一次，假期為四十五天(包括公休假日和法定節(jié)日在內(nèi))。
自治區(qū)、地區(qū)選派到我縣掛職鍛煉干部按有關(guān)規(guī)定享受每年一次的探親假，不再享受年休假。
三、掛職干部考勤管理
(一)請銷假
干部掛職期間，與原單位工作脫鉤，一般不得請假和提前結(jié)束掛職鍛煉。
1、自治區(qū)選派掛職干部因故確須請假，3天以內(nèi)由掛職單位批準，3至7天以下由地委組織部或自治區(qū)廳(局)單位組織人事部門批準，7天以上要報經(jīng)自治區(qū)黨委組織部同意。同時報縣委組織部備案。
2、地區(qū)掛職干部因故確須請假，3天以內(nèi)由掛職單位批準，3至7天以內(nèi)由縣委組織部門批準，7天以上要報經(jīng)地委組織部同意。同時報縣委組織部備案。
3、縣直單位選派掛職干部因故確須請假，2天以內(nèi)由掛職單位批準(請假報告需報縣委組織部備案)，2至7天以上報縣委組織部審批。
掛職干部假期結(jié)束返回后，接收單位要及時向縣委組織部報告并銷假(遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可電話告知)。
(二)考勤管理
接收單位要將掛職干部與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一并進行考勤登記，不得弄虛作假，并于次月前5日內(nèi)將掛職干部考勤表及匯總情況書面報縣委組織部。掛職干部請假未按時返回或者中途無故脫崗者，縣委組織部將報上級黨委組織部門。
四、掛職干部考核
1、自治區(qū)選派干部掛職鍛煉結(jié)束前，由自治區(qū)廳(局)單位組織人事部門到接收單位對掛職干部進行考察，考察材料存入本人檔案。
2、地區(qū)選派干部掛職鍛煉結(jié)束前，由地委組織部和派出單位到接收單位對掛職干部進行考察，考察材料存入本人檔案。
3、縣直單位選派干部掛職鍛煉結(jié)束前，由縣委組織部對掛職干部進行考察，考察材料存入本人檔案。
4、掛職期間，符合晉升條件、表現(xiàn)優(yōu)秀的同志優(yōu)先予以考慮，并予以表彰。
5、掛職不滿半年的在原單位考核。
五、派出單位和接收單位職責(zé)
(一)派出單位職責(zé)。派出單位要積極配合接收單位加強對掛職干部的管理，一是認真執(zhí)行掛職干部生活補助、津貼補貼發(fā)放等規(guī)定。二是及時了解他們的工作、生活及其家庭情況，解除他們的后顧之憂。三是每半年主動和接收單位及上級主管組織人事部門溝通聯(lián)系，了解掛職干部思想、工作情況。四是做好掛職干部的考核、考察工作。
(二)接收單位職責(zé)。接收單位要切實履行管理責(zé)任，對掛職干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，一是督促黨員掛職干部參加所在單位的黨組織生活。二是明確掛職干部聯(lián)系人，嚴格請銷假制度。三是發(fā)現(xiàn)掛職干部在思想、工作和紀律等方面存在突出問題，要及時向縣委組織部和主管部門報告，重大情況要報告地委、自治區(qū)黨委組織部。四是有接收任務(wù)的單位每半年要向縣委組織部書面匯報一次掛職干部的工作表現(xiàn)情況。五是掛職鍛煉結(jié)束時督促掛職干部搞好總結(jié)，認真做出組織鑒定。
本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
外派支援工作計劃篇十
在社會發(fā)展和經(jīng)濟全球化的背景下，越來越多的人選擇到國外進行出差、商務(wù)會議甚至長期工作。對于許多人來說，外派支援是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因為它不僅需要應(yīng)對新的文化背景和工作環(huán)境，同時需要克服各種困難和挫折。作為一名曾經(jīng)進行過外派支援的人，我深刻認識到這種經(jīng)驗的重要性。下面我將分享一些我個人的體驗和心得，希望對準備外派或正在進行外派支援的人有所幫助。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
在外派支援任務(wù)中，適應(yīng)新環(huán)境是最重要的。新的文化習(xí)慣、語言、社交規(guī)則，以及工作方式都需要我們逐步適應(yīng)，否則就會感到沮喪和不安。為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，我首先學(xué)習(xí)了對方國家的文化和習(xí)慣，如對話方式、社交禮儀、飲食習(xí)慣和宗教文化等。這有助于我更好地理解對方人群，減少語言和文化上的沖突。其次，我盡可能參與當(dāng)?shù)厣缃缓突顒樱⑷穗H關(guān)系并拓展社交圈，這有利于更好地融入當(dāng)?shù)匚幕蜕罘绞健?/p>
第三段：克服挑戰(zhàn)和困難
在外派支援任務(wù)中，我們往往面臨許多挑戰(zhàn)和困難，例如語言不通、人際關(guān)系沖突、文化差異、家庭關(guān)系等。這些問題需要我們積極應(yīng)對。對于語言和文化不通的問題，我積極學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言和文化，通過和國內(nèi)同事的溝通和交流，消除了很多語言和文化問題。對于人際關(guān)系的問題，我盡可能做到客觀和尊重他人的情況，并不斷尋求解決辦法和妥協(xié)方案。對于家庭關(guān)系的問題，我留下了足夠的時間和資源來維系家庭和親密關(guān)系，避免出現(xiàn)家庭問題對工作產(chǎn)生不良影響。
第四段：提高技能和能力
外派支援經(jīng)歷有助于我們提高各種技能和能力。例如，語言能力、跨文化交流技能、人際交往和解決問題能力。這些都是在一國工作環(huán)境中非常重要的能力，能夠讓我們更加高效地完成工作任務(wù)，處理困難問題。在外派經(jīng)歷中，我不斷地接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技能和文化背景知識。我嘗試多方面拓展自己的經(jīng)驗和技能，適應(yīng)不同文化和工作環(huán)境的要求。
第五段：總結(jié)
外派支援經(jīng)歷是一種難得的人生體驗，使我們充分認識到了文化多樣性和不同生活方式之間的差異。通過逐步適應(yīng)新的環(huán)境、克服困難和挫折、提高技能和能力，我們能夠更好地完成我們的任務(wù)和目標，同時在個人成長和職業(yè)發(fā)展方面獲得豐富的經(jīng)驗和知識。我相信通過自己在外派支援任務(wù)中的經(jīng)歷和成長，我能夠更好地應(yīng)對生活和工作中的挑戰(zhàn)和問題，同時更加自信和堅定地前行。
外派支援工作計劃篇十一
醫(yī)生外派支援是一個充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。對于一位醫(yī)生來說，外派支援不僅是為了行醫(yī)，還是一次學(xué)習(xí)和成長的機會。在過去的幾年里，我有幸參與了幾次醫(yī)生外派支援的活動，并通過這些經(jīng)歷，收獲了許多珍貴的體會和心得。
第二段：團隊合作
醫(yī)生外派支援首先需要團隊合作。在一個陌生的環(huán)境中，我們往往無法獨立完成所有的任務(wù)。而合作就成了必要的條件。我參與的一次外派支援活動中，與我一起的還有其他來自不同醫(yī)院的醫(yī)生。在這個團隊中，我們分享著各自的專業(yè)知識和經(jīng)驗，相互支持和鼓勵。通過團隊合作，我們能夠更好地應(yīng)對醫(yī)療工作中的各種挑戰(zhàn)，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：適應(yīng)能力
醫(yī)生外派支援還需要靈活的適應(yīng)能力。外派支援的地點常常是一個陌生的環(huán)境，與自己所處的工作環(huán)境有很大的不同。我們既要適應(yīng)新的工作方式，還要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗。例如，在我參與的一次外派支援活動中，我被派往了一個發(fā)展中國家的偏遠地區(qū)，那里的醫(yī)療設(shè)施和醫(yī)療水平都與我習(xí)慣的環(huán)境相差甚遠。但是，我通過調(diào)整自己的心態(tài)和工作方式，逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境，并通過自己的工作為當(dāng)?shù)氐木用裉峁┝酸t(yī)療服務(wù)。
第四段：人文關(guān)懷
醫(yī)生外派支援的過程中，人文關(guān)懷也是至關(guān)重要的。在外派支援的地方，往往有很多人民群眾需要醫(yī)療幫助，而我們作為醫(yī)生，除了提供醫(yī)療服務(wù)之外，更要關(guān)心他們的生活和身心健康。尤其對于一些貧困地區(qū)的居民來說，他們面臨著更多的健康問題。在我參與的一次外派支援活動中，我們除了提供基礎(chǔ)的醫(yī)療服務(wù)，還在當(dāng)?shù)嘏e辦了一些健康教育和義診活動，幫助他們更好地了解自己的健康問題，并給予一些解決方案。這種人文關(guān)懷不僅幫助他們改善了健康狀況，也增進了他們對我們的信任和感激之情。
第五段：收獲與回顧
通過多次醫(yī)生外派支援的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的醫(yī)療技術(shù)和臨床經(jīng)驗，還學(xué)會了更多的團隊合作和適應(yīng)能力。這些經(jīng)驗不僅對我個人的職業(yè)發(fā)展有幫助，也讓我對醫(yī)療事業(yè)的意義和價值有了更深的理解。醫(yī)生外派支援不僅是為了給他人提供醫(yī)療服務(wù)，更是一次對自身價值的思考與檢驗?；仡欉^去的經(jīng)歷，我深感外派支援是一種寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我更加熱愛并珍惜自己的事業(yè)。
外派支援工作計劃篇十二
20xx年6月，教育部啟動了“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”。經(jīng)教育部批準，20xx年7月16日，我校與華東師范大學(xué)正式簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)對口支援協(xié)議書》。下方就四年來，兩校對口支援工作的執(zhí)行狀況總結(jié)如下：
一、對口支援工作的基本狀況
我校與華東師范大學(xué)本著用心務(wù)實的精神，以借助華東師范大學(xué)的學(xué)科和人才優(yōu)勢，增強我校的綜合實力為目標，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校管理與運行機制建設(shè)為重點，努力實現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)200×－200×學(xué)年對口支援項目協(xié)議》，每學(xué)年度制定相應(yīng)的《華東師范大學(xué)對口支援新疆師范大學(xué)的實施方案》，透過對口支援項目的制度化安排，構(gòu)成長效機制，確保此項工作的貫徹落實。
四年來，華東師范大學(xué)以“辦實事，求實效”為指導(dǎo)原則，用心調(diào)動全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質(zhì)的教育資源向我校輸出，從而使我校在學(xué)科發(fā)展、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改善。經(jīng)過雙方的共同努力與合作，對口支援項目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實施，成效顯著。
二、協(xié)議的執(zhí)行狀況
（一）研究生教育方面：華東師范大學(xué)已將我校三位教授聘為華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，并從20xx年起陸續(xù)開始招生，開展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學(xué)還用心支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費理解我校部分學(xué)科碩士研究生前去修讀課程。
（二）師資隊伍建設(shè)方面：截至20xx年，華東師范大學(xué)已招收我校26名骨干教師攻讀博士學(xué)位，22名教師攻讀碩士學(xué)位；另有6名教師到華東師范大學(xué)相關(guān)專業(yè)進修（免進修費），并參加科研項目的合作研究工作，這對進一步提高我校教師的教學(xué)科研潛力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，起到了用心的促進作用。
（三）支教方面：華東師范大學(xué)自20xx年上半年起，根據(jù)我校實際需要，派遣教師到我校講學(xué)，至今已有20人次到我校承擔(dān)短期（一學(xué)期）教學(xué)工作，使我校師生能夠透過最直接的方式接觸到各學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿動態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。
（四）干部掛職交流：華東師范大學(xué)已派出一名干部到我校擔(dān)任副校長；我校也派出了兩名處級干部前往華東師范大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，這為促進我校教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經(jīng)驗，提高我校管理工作的質(zhì)量與水平發(fā)揮了良好的作用。
（五）圖書館建設(shè)方面：共建四年來，華東師范大學(xué)已向我校贈送六萬余冊圖書和部分期刊光盤，贈送了部分辦公設(shè)備，并且每年培訓(xùn)我校一名圖書館管理人員，對我校電子閱覽室建設(shè)，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了用心促進作用。
（六）訪問交流方面：對口支援關(guān)系建立以來，兩校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互訪制度，輪流進行訪問，落實對口支援工作。四年來，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門之間建立了密切的關(guān)系，對各項工作的落實起到了用心促進作用。
三、落實“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”工作狀況
20xx年6月，教育部正式實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”，確定華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科技大學(xué)三所院校對口支援我校8個學(xué)科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”以后，實施的又一項有利于新疆高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)水平提高的重大舉措，該計劃的有效實施，將更有力地推進我校的學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)校綜合辦學(xué)水平的提高，因此，學(xué)校十分重視這一難得的發(fā)展機遇，制定了落實該項計劃的相關(guān)措施。
1、20xx年6月—12月，所進行的主要工作為：
第四、組織、動員我校教師報考三所院校，攻讀博士、碩士學(xué)位。我校今年共有14人報考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進行；已有3人被華東師范大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位。
2、為了進一步落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃的具體工作，利用該計劃促進我校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，在我校完成學(xué)校及個學(xué)院“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制訂工作后，2007年3月28日—4月9日，我校黨委書記梁超同志帶領(lǐng)我校研究生處、人事處及相關(guān)學(xué)科負責(zé)人共24人，分別前往三所院校進行訪問交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開學(xué)校層面的座談會、職能部門、學(xué)院和學(xué)科層面的會談和進一步交流，雙方就具體落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃進行了認真、細致的磋商，在隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學(xué)術(shù)交流等方面達成多項合作意向，并簽訂了會談紀要，具體工作將從今年6月逐步開展：北京師范大學(xué)將于6月派專家來我校進行講學(xué)；將在7月、8月分別與中國科技大學(xué)和華東師范大學(xué)聯(lián)合舉辦兩個全國性學(xué)術(shù)會議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進修訪學(xué)，并將就合作開展科學(xué)研究進行協(xié)商、落實。
3、在落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃中，我校確定了建立合作互惠平臺的原則與支援學(xué)校進行協(xié)商，得到了對方的真誠支持，支援學(xué)校用心幫忙我們想辦法、提推薦，表現(xiàn)出用心響應(yīng)國家政策的高度熱情和政治覺悟。北京師范大學(xué)提出，雖然計劃中所列是兩個學(xué)科，但科研領(lǐng)域的合作和人才培養(yǎng)能夠根據(jù)我們的需求而擴大學(xué)科領(lǐng)域。中國科技大學(xué)則應(yīng)我校的要求將支援學(xué)科擴大到計算機科學(xué)，并在人才培養(yǎng)方面給以個性的政策和條件。華東師范大學(xué)將對口支援與援疆學(xué)科兩個計劃結(jié)合起來，對協(xié)議中的資料逐項落實。就應(yīng)說我們和三所院校已經(jīng)建立了良好的合作基礎(chǔ)，隨著各項計劃的落實，必將對我校的學(xué)科建設(shè)發(fā)揮用心作用。
4、在落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃的過程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要與其他高校用心聯(lián)系，并得到了熱情響應(yīng)，如華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等，雖然沒有教育部規(guī)定的對我校支援任務(wù)，但都表示了用心態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開。
在校黨委對落實“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的高度重視下，目前全校正以學(xué)科建設(shè)為核心開展各項工作，確定了充分利用對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計劃促進學(xué)科發(fā)展的原則，相信在未來兩三年內(nèi)，該項計劃將取得顯著成效，對我校學(xué)科發(fā)展將發(fā)揮用心深遠的作用。
四、經(jīng)驗總結(jié)
華東師范大學(xué)對口支援我校的四年期間，透過兩校的共同努力、默契配合，對口支援工作進展順利，對我校的學(xué)科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關(guān)因素的制約，協(xié)議中的部分資料沒有完全落實，主要是科研領(lǐng)域的合作工作有待于進一步深化，學(xué)術(shù)交流還不夠豐富。
鑒于上述狀況，為推動對口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們認為今后的工作重點是：
（一）對口支援工作要認識到位。對口支援工作要從大局著眼，從長遠部署，從實際入手。要充分認識到這項工作對促進西部教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實的重大好處。對口支援工作是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的重要的基礎(chǔ)性工作，受援院校務(wù)必全力以赴、抓住機會、鼓足干勁，為提升學(xué)校綜合實力和辦學(xué)水平不懈努力，并將這種意識滲透到學(xué)校辦學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中。
（二）對口支援工作要領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必始終高度重視對口支援工作，所組建的專門工作小組不能流于形式，負責(zé)此項工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查對口支援工作的進展和落實狀況，確保一個流暢的主通道，綜合協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門的工作。
（三）對口支援工作要措施到位。對口支援工作務(wù)必以切實可行、互惠互利為原則，具體措施務(wù)必具備較好的操作性和實施性，在實施過程中也要具備必須的靈活性，既要有利于支援院校工作的開展，避免使支援工作成為支援學(xué)校的負擔(dān)，同時也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實現(xiàn)既定的發(fā)展目標。
（四）在目前已經(jīng)開展的支援項目基礎(chǔ)上，在未來五年內(nèi)，我們將以建立雙贏互利的合作平臺為基礎(chǔ)，努力加強科研領(lǐng)域的合作交流，促進我?？蒲袧摿Φ奶岣吆蛯W(xué)科建設(shè)的發(fā)展。
五、自我評價及推薦
我校十分重視對口支援工作，認為此項工作是學(xué)校進一步發(fā)展的良好機遇，學(xué)校成立了對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室負責(zé)具體工作。四年來，透過對口支援計劃和援疆學(xué)科建設(shè)計劃的落實，我校的師資隊伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學(xué)科建設(shè)有了很大發(fā)展，尤其重要的是，透過與對口支援學(xué)校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對學(xué)校進一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
為了使對口支援工作進一步深化，各項措施能夠順利實施，根據(jù)以往的工作實踐，我們推薦：
1、對口支援的目的是促進西部地區(qū)高校辦學(xué)水平和科研潛力的提高，所以，我們期望教育部能思考單獨設(shè)立有關(guān)西部地區(qū)重大研究項目的專項資金，進行專項經(jīng)費投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報，共同開展研究。透過雙方合作開展科研工作，以求用心促進受援高校科研水平的顯著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。
2、期望教育部能夠盡快將華東師范大學(xué)對口支援我校項目納入國家正式對口支援西部高校計劃中，并能思考在經(jīng)費上給予有效的支持，該經(jīng)費主要用于支付雙方派出人員的相關(guān)費用及各種科研合作的科研經(jīng)費，從而能大力減輕雙方學(xué)校教育科研經(jīng)費緊缺的壓力，更好地調(diào)動支援雙方的用心性。這樣能夠在兩校之間開展長期有效、形式多樣的各種培訓(xùn)項目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學(xué)參加培訓(xùn)；同時也用心促成華東師范大學(xué)更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我?？疾旌椭v學(xué)。
3、期望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”、“高級訪問學(xué)者計劃”等工作和“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”結(jié)合起來，尤其是對“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的專項博士、碩士招生計劃給以充分保證，最好在給支援學(xué)校下達計劃的時候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項工作的進一步開展。
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外派支援工作計劃篇十三
甲方：xx醫(yī)院
乙方：xx中心衛(wèi)生院
為充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，切實提高農(nóng)村衛(wèi)生工作和農(nóng)民健康水平，根據(jù)廊坊市衛(wèi)生局關(guān)于醫(yī)院對口支援工作安排，按照分級對口、供需結(jié)合、講究實效、實行目標管理的原則，甲方自愿與乙方對口合作，進行醫(yī)療協(xié)作與技術(shù)支持。為明確雙方責(zé)任與義務(wù)，達成如下支援協(xié)議：一、甲方責(zé)任與義務(wù)1、甲方主要承擔(dān)乙方常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)，加強對常見病、多發(fā)病、疑難病等重點疾病的防治指導(dǎo)工作，擬采取的支援方式包括衛(wèi)生下鄉(xiāng)、專家會診、業(yè)務(wù)進修，雙向轉(zhuǎn)診等。2、甲方定期派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協(xié)助開展醫(yī)療工作，根據(jù)乙方實際需要，由乙方負責(zé)安排其參與門診、查房、手術(shù)示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座和適宜技術(shù)等。3、結(jié)合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術(shù)科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質(zhì)許可.甲方應(yīng)盡量多地為其提供實踐機會，協(xié)作開展科研項目，定期開展專題講座。4、根據(jù)疾病診療規(guī)范的需要，對乙方病員應(yīng)施行而乙方又不常規(guī)開展的檢查項目，由甲方負責(zé)提供相應(yīng)的檢驗檢查，相關(guān)費用由乙方根據(jù)物價規(guī)定按項目負責(zé)向病員收取。5、甲方醫(yī)療人員應(yīng)服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農(nóng)村人民群眾提供價廉、便捷、質(zhì)優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。不得接受乙方的任何獎金和補貼。二、乙方的責(zé)任與義務(wù)l、乙方應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設(shè)，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務(wù)期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы蹋嗫筛鶕?jù)本機構(gòu)專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。3、乙方在臨床工作中，應(yīng)急所需的藥品及醫(yī)用材料等如暫無庫存，且難以及時購臵時，可以臨時向甲方借用，事后應(yīng)及時將其如數(shù)歸還。4、乙方致力于通過相互信賴、定向有序的雙向轉(zhuǎn)診與甲方構(gòu)建能夠滿足群眾需求的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。雙方可自愿進行雙向轉(zhuǎn)診。就以上約定，在協(xié)議期內(nèi)雙方應(yīng)本著真誠無私、密切配合、誠信無欺的宗旨開展技術(shù)協(xié)作，合作過程中的有關(guān)信息雙方應(yīng)公開透明地進行交流，以切實增強乙方醫(yī)療技術(shù)水平和農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高農(nóng)民健康水平共同做出更大的貢獻。本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協(xié)議內(nèi)容，應(yīng)提前一月向?qū)Ψ教岢鰰嬉庖娫傩袇f(xié)商。本協(xié)議書未載事宜另行約定。
甲方簽名(蓋章)：乙方簽名(蓋章)：
年月日年月日
外派支援工作計劃篇十四
對口支援工作總結(jié)緊扣中心，突出重點，立足實效大力宣傳對口支援工作開展情況，積極塑造支援建設(shè)的良好形象?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、組織到位，保障工作開展落到實處
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把對口支援的新聞報道作為全年宣傳工作的一項重點工作，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負總責(zé)，根據(jù)既定目標任務(wù)嚴格落實到位。
二、措施到位，推動宣傳工作不斷發(fā)展
為確保對口支援宣傳工作的有序開展，制定了對口支援宣傳方案，對宣傳工作進行了具體部署，提出了明確目標要求，抽調(diào)骨干記者負責(zé)此項工作，并結(jié)合階段性重點幫扶工作開展形式多樣的新聞報道，確保宣傳活動取得實效。
三、宣傳到位，新聞報道深入人心
充分利用《新聞》、手機報、廣播、電視政務(wù)平臺等快捷的媒體資源，()圍繞改善民生、幫扶致富的`主題開展形式多樣的特色報道，為援建工作營造良好輿論氛圍。
（一）專欄宣傳定期發(fā)布
在《新聞》中開設(shè)《攜手》欄目，對對口支援的相關(guān)動態(tài)工作予以跟蹤報道，全面反映援建情況；利用廣播的107個終端，以及《手機報》周刊的廣泛受眾，開設(shè)專欄及時刊發(fā)對口支援相關(guān)工作開展情況。
（二）新聞報道適時跟進
對為對口支援開展的招工、培訓(xùn)、捐助等工作進行動態(tài)報道，反映援建工作亮點、特色。截至11月9日，共播出《向捐贈對口援助資金萬元》、《結(jié)為幫扶對子》等相關(guān)電視新聞5條（次）；手機報刊發(fā)相關(guān)報道9條（次），廣播播發(fā)新聞9條（次），電視政務(wù)平臺上稿5條（次）。
外派支援工作計劃篇十五
每個護理工作者要堅持以病人為中心的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神。在護理工作中，提前寫一篇護理工作計劃會給自己帶來意想不到的收獲。你是否在找正準備撰寫“護理下鄉(xiāng)支援工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。
2、加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士個人工作計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)、加強人文知識的學(xué)習(xí)，提高護士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學(xué)習(xí)護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用5.12護士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護理的服務(wù)需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.
(二)、加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。
(三)、促進護士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
第三方面、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效
(一)、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。
(三)、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員護士長護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
(四)加強護理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護士長對科室硬件
設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
第四方面、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
(四)加強護理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護士長對科室硬件
設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
第四方面、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
第五方面、做好教學(xué)、科研工作
(一)、指定具有護師以上職稱的護士負責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。
(二)、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(三)、護理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。
(四)、增強科研意識，力爭年內(nèi)引進或開展新技術(shù)項目1-2項。
20__年下半年轉(zhuǎn)眼即將來臨了，外科護理部工作計劃也隨之陸續(xù)展開了，新的護理工作階段主要從以下幾點工作計劃展開實施。
一、圍繞優(yōu)質(zhì)護理示范工作為中心
二、護士基本理論培訓(xùn)計劃
每周科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，并邀請教授及科主任講課，內(nèi)容為神經(jīng)外科生理解剖，顱內(nèi)壓增高的病理生理、診斷和急救，顱內(nèi)血腫的簡單ct和mri的影像診斷，危重病人的營養(yǎng)支持，水電解質(zhì)，酸堿平衡紊亂等年輕護士基本理論培訓(xùn)計劃。
三、有效溝通技巧，提高患者滿意度
加強患者以及陪護人員的溝通，學(xué)習(xí)溝通技巧，真正能夠解決患者與護理工作之間的弊端，建立有效地溝通橋梁，更重要是非語言交流的能力，以適應(yīng)對氣管切開及語言障礙患者的交流。對情緒的調(diào)節(jié)控制能力，學(xué)會放松技巧，保持健康心態(tài)。
四、加強院內(nèi)感染知識的培訓(xùn)
院內(nèi)感染知識掌握并應(yīng)用于臨床，建立專項感染指控人員，建立持續(xù)改進措施。
五、臨床應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)及實施
六、護理安全防范意思的培訓(xùn)
根據(jù)責(zé)任制分工，明確職責(zé)，嚴格排查安全隱患。并將護理缺陷進行討論分析。
七、培養(yǎng)年輕護理人員道德價值觀
每日利用晨會后10分鐘學(xué)習(xí)勵志書籍，培養(yǎng)主人翁意思，樹立正確的人生觀，激發(fā)護士對職業(yè)的工作熱情。，更新組合新的護士角色，突出專科特色，尋找閃光點。
八、打造具有?？铺厣闹匕Y監(jiān)護
我科重視對外科護士能力的培養(yǎng)和培訓(xùn)，并借助現(xiàn)代化監(jiān)護及搶救設(shè)備，對外科病人瞬息萬變的病情進行全面、綜合監(jiān)測，治療和護理，大大減少了并發(fā)癥，提高了搶救成功率，降低了致殘率。人員選配：首先選擇身體素質(zhì)好，思維敏捷，有責(zé)任感，事業(yè)心，敬業(yè)精神強，勤奮好學(xué)，年富力強的護理人員并指派專人負責(zé)監(jiān)護室的護理和管理。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，交通事故不斷增加，使外科經(jīng)常收治重型和特重型顱腦損傷病人，集中了外科急、危、重癥患者同時也向外科護理人員提出了新的挑戰(zhàn)。近年來，使醫(yī)生對護士的滿意度和患者對護理服務(wù)的滿意度需求顯著提高。
我們要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強培訓(xùn)及訓(xùn)練，不斷掌握外科新的護理技術(shù)和科學(xué)的管理方法，使外科更加成熟，更加現(xiàn)代化，向著有利于醫(yī)院發(fā)展和滿足病人需要的方向發(fā)展。
一、成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)：為加強對精神病患者的管理，我院成立了重癥精神病人管理小組，組長由院長周興奎兼任，公衛(wèi)科科長李曉紅任副組長，成員有呂建華、張康、范瑞琳及各村醫(yī)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)重性精神疾病工作領(lǐng)導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)。
二、年度工作目標：普及精神疾病防治知識，提高對重性精神疾病系統(tǒng)治療的認識。以鎮(zhèn)為單位重性精神疾病患者檢出率達到3.5‰以上，管理治療網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達70%，登記患者網(wǎng)絡(luò)錄入率達到100%，規(guī)范管理率達到95%以上，全年對納入管理的重性精神病按著進行1次健康體檢，隨訪不少于4次，在管患者病情穩(wěn)定率達到60%以上。
三、主要工作內(nèi)容
員培訓(xùn)，提高工作人員技術(shù)水平和管理能力，增強患者家屬護理、村委會人員相關(guān)知識與技能。
2、為精神病人建立健康檔案進行康復(fù)指導(dǎo)。及時為每一名新發(fā)現(xiàn)患者建立健康檔案，建檔登記的內(nèi)容包括患者及監(jiān)護人姓名和聯(lián)系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發(fā)病時間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會功能情況、康復(fù)措施、總體評價及后續(xù)治療康復(fù)意見等。加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會活動，接受職業(yè)訓(xùn)練。與病人家屬進行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。
3、精神病人的發(fā)現(xiàn)：接受過重性精神病患者管理培訓(xùn)村醫(yī)與中心醫(yī)生通過合作醫(yī)療報銷，不定期對轄區(qū)人口進行調(diào)查，收集在醫(yī)療機構(gòu)進行明確診斷的重性精神病患者信息，對發(fā)現(xiàn)新患者下列患者(重性精神疾病主要包括精神分裂癥、雙向障礙、偏執(zhí)性精神病、分裂情感障礙、癲癇所致精神障礙、重性精神發(fā)育遲滯等。發(fā)病時，患者喪失對疾病的自知力或者對行為的控制力，并可能導(dǎo)致危害公共安全和他人人身安全的行為，長期患病者可以造成社會功能嚴重損害)，并做初步篩查工作，明確的建立管理檔案，納入規(guī)范化管理。不明確診斷的重性精神病，但有危險性傾向的人員信息，再建議其立即到專業(yè)機構(gòu)診斷治療的同時，上報上級精神病防治專業(yè)機構(gòu)。
4、定期隨訪：對于納入管理的患者，每年至少隨訪4次，并進行分類干預(yù)，每次隨訪的主要目的是提供精神衛(wèi)生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導(dǎo)患者服藥，防止復(fù)發(fā)，及時發(fā)現(xiàn)疾病復(fù)發(fā)或加重的征兆，給予相應(yīng)處置或轉(zhuǎn)診，并進行危機干預(yù)。對病情不穩(wěn)定的患者，在現(xiàn)用藥基礎(chǔ)上按規(guī)定劑量范圍進行調(diào)整，必要時與原主管醫(yī)生聯(lián)系或轉(zhuǎn)診至上級醫(yī)院;對伴有軀體癥狀惡化或藥物不良反應(yīng)，應(yīng)將患者轉(zhuǎn)至上級醫(yī)院。
5、健康教育、康復(fù)指導(dǎo)：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會活動，接受職業(yè)訓(xùn)練。與病人家屬進行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。
6、健康體檢：根據(jù)精神病人病情，每年安排適當(dāng)?shù)臅r間為所有在冊管理的精神病人提供一次免費的體檢，體檢內(nèi)容主要是身高、體重和血壓等一般項目。
外派支援工作計劃篇十六
近年來，隨著全球化的快速發(fā)展，醫(yī)生的跨國外派支援活動逐漸增加。這個新興領(lǐng)域為醫(yī)生們提供了一個展示專業(yè)能力、拓寬視野并為世界各地的患者提供幫助的機會。在這過程中，醫(yī)生們經(jīng)歷了各種令人難忘的考驗與挑戰(zhàn)，但也收獲了寶貴的經(jīng)驗和感悟。本文將通過連貫的五段式結(jié)構(gòu)，分享醫(yī)生們在外派支援中的心得體會。
第一段：接觸到新的醫(yī)療體系和挑戰(zhàn)
在外派支援期間，醫(yī)生們不僅僅是面對不同的醫(yī)學(xué)環(huán)境，還要應(yīng)對不同的文化、語言和工作方式。這不僅對專業(yè)知識的要求更高，也要求醫(yī)生們具備較強的適應(yīng)能力。在外派支援過程中，我親身經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)。我曾被派往一個醫(yī)療資源匱乏的農(nóng)村地區(qū)，那里的醫(yī)療設(shè)施簡陋，患者普遍缺乏醫(yī)學(xué)常識，醫(yī)生們與患者之間的溝通變得尤為困難。然而，正是這樣的環(huán)境給予了我巨大的壓力和動力，激發(fā)了我去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)新、去做出更好的醫(yī)療服務(wù)。
第二段：加強團隊合作與交流能力
醫(yī)生外派支援的過程中，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療團隊的合作至關(guān)重要。醫(yī)療實踐中，不同的觀點和經(jīng)驗會帶來不同的思路和方法，因此，團隊合作與交流是保證工作順利進行的重要基礎(chǔ)。在一次我外派支援當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療團隊中，我發(fā)現(xiàn)他們對于一些疑難病例的診斷和治療方案存在一些局限。于是，我組織了一個小組討論會，與他們分享了一些國際上先進的醫(yī)療技術(shù)和經(jīng)驗。通過這些交流，我發(fā)現(xiàn)我們之間的合作更加順暢，患者的治療效果也有了明顯的提升。
第三段：將尊重與同理心融入支援活動
在醫(yī)生外派支援中，尊重和同理心是非常重要的品質(zhì)。當(dāng)我們?nèi)谌胍粋€新的文化和醫(yī)療體系時，我們必須尊重當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)、習(xí)俗和價值觀念。此外，在工作中與患者互動時，要學(xué)會傾聽和理解他們的需求和感受。在一個外派支援項目中，我曾遇到一個病人抱怨醫(yī)生們只關(guān)注治療效果，并沒有周到地照顧到他的心理需求。我通過與他溝通，并提供一些心理支持，最終讓他感到溫暖和安心。這個經(jīng)歷讓我意識到，在醫(yī)患關(guān)系中，除了專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)，同理心和尊重也是非常關(guān)鍵的。
第四段：把握機會學(xué)習(xí)和進步
一個醫(yī)生的成長離不開不斷的學(xué)習(xí)和進步。在醫(yī)生外派支援期間，我們有機會接觸到各種國際前沿的醫(yī)療技術(shù)和研究成果。利用這個機會，我們可以拓寬知識領(lǐng)域，了解不同的學(xué)術(shù)觀點和實踐經(jīng)驗。在一次外派支援項目中，我參與了一個國際醫(yī)學(xué)大會，并與各國的專家進行了交流。通過這個機會，我了解到了一些最新的醫(yī)學(xué)研究成果，更新了自己的醫(yī)學(xué)知識，為以后更好地服務(wù)患者奠定了基礎(chǔ)。
第五段：培養(yǎng)樂觀心態(tài)、堅韌意志
醫(yī)生外派支援工作是辛苦而充實的，在不同的環(huán)境和困境中，培養(yǎng)樂觀心態(tài)和堅韌意志非常重要。在外派支援中，我們會面對一些困難和挫折，可能會遇到患者的治療無效和逝世的情況。然而，在這些困難面前，我們必須保持積極的心態(tài)，堅守我們的職責(zé)和使命。在一次外派支援中，我曾親眼見證了一個晚期癌癥患者的奇跡康復(fù)。這個經(jīng)歷讓我更加堅信醫(yī)學(xué)的力量和責(zé)任，并進一步明確了自己幫助患者的信心和決心。
通過以上五段式的連貫結(jié)構(gòu)，我們可以看到，醫(yī)生外派支援的工作不僅是對專業(yè)技能的一種考驗，更是對人性的一種考驗。隨著對不同醫(yī)療環(huán)境和文化的逐漸適應(yīng)，醫(yī)生們不斷成長與進步，同時也體會到了同理心、團隊合作和樂觀心態(tài)的重要性。醫(yī)生外派支援是一個艱辛而充滿挑戰(zhàn)的旅程，然而，也正是這樣的旅程讓醫(yī)生們收獲了人生中最寶貴的財富和成長。
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