寫心得體會可以促使我們思考自己的行為和決策是否正確。5.寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，但要把握好借鑒和原創(chuàng)的度。歡迎大家閱讀以下心得體會范文，希望能為大家寫作提供參考和啟發(fā)。
閱覽圖書館心得體會篇一
20xx-201@學年，這一本該很平靜的年份，對我來說卻有著不尋常的意義。這一年里我加入了圖書館勤工儉學這個學生團體，并且由一個組員成為了一名組長。自己伴著綜合閱覽室走過了這一年，這里有著我們所有人共同奮斗的痕跡，也有著我們相互勉勵共同進步的影子;有我們工作時的嚴肅認真，也有著我們休息時竊竊私語;有我們在老師的批評后的一絲絲抱怨，也有組長細心開導后的醒悟。
這一年里，我明白了作為一個館員的工作意義，也明白了每一個閱讀者按照規(guī)定使用圖書館的藏書的義務。在這個崗位上，我感受到圖書館勤工學生團體的凝聚力和我們之間相互珍惜，相互尊重的情誼;也感受到許多貧困生執(zhí)著拼搏、自強不息的精神?？梢哉f在這里我收獲的太多。后來作為組長的我明白了許多組員時候沒有明白的點滴。
二、部門內容簡介
1、日常工作內容綜合閱覽室作為一個集自習與個雜志閱讀的綜合閱讀區(qū)，工作雖然不太繁重，但是較為復雜，每天工作都有一定的差異。按每周為單位工作具體劃分如下：周一：機動時間(工作由當班老師安排)周二：上新刊周三：夾報紙(注意將報紙捆綁好放入儲藏室)周四：做衛(wèi)生周五：上新刊周六：夾報紙周日：隨機(有時做事，沒事擦架子)綜合閱覽室學生館員工作職責：
1、各自負責的架需做到老師和組長檢查是架上的書籍對號入座，并按書刊的時間次序擺放整齊。
2、值班事項
(1)、準時到達，不得無故遲到，更不能缺班，有事沖突請?zhí)崆罢{整。
(2)、值班期間不得吃零食、不得穿拖鞋，不得大聲喧嘩。
(3)值班流程：
(4)工作要求。
(5)衛(wèi)生流程：清掃地板、拖地、擦架、清刊、整理桌椅、清理殘余垃圾。
2、部門管理理念
綜合閱覽室共15人，其中一個組長，14個組員。工作上按照工作需求，人員安排為5人從事期刊、報紙、和期刊打碼工作，時間機動;10人為固定工作。具體安排如下：周一周二周三周四周五周六周日期刊：報紙：期刊掃描：打掃衛(wèi)生：詢問工作清理值班桌上的書按安排工作讀架清場再次讀架簽到工作讀前架讀后架清場離場要求刊無錯號、無兩本重疊按類分清、對邊整理整齊書歸架、清衛(wèi)生、桌椅理整齊保證值班處的桌子上干凈期刊打碼：按照工作要求，我們組還將有些工作具體到個人，實行責任到人制度。每個人按照要求負責工作架次，按個人工作表現給予工作獎勵。
3、部門內部交流感情與工作氣氛概況
由于工作的限制，我們部門的工作只在晚上，而且每天晚上工作人員有限，只有三個人，所以內部的交流較少。為此我們有意增加部門開會的次數，鼓勵大家的發(fā)言，同時我們充分利用周四晚上大掃除的機會，要求所有人那天沒有特殊的情況一律不得請假，并且要求所有人準時到達，達到后一起開工，工作結束后一起集合后才離開。在晚上工作時間內，我們鼓勵在不影響其他同學學習的情況下，大家相互交流，以增加個人之間的情感。為了給大家交流的機會，我們的通訊錄是保證人手一份，要求所有人有任何調換班需求第一時間自行聯(lián)系，自己盡力解決。
每天晚上都安排了負責的同學，要求有問題的及時和當天的同學溝通，讓大家能夠在頻繁的工作交流中增進感情。在我們部門中大家都能保持積極的工作態(tài)度，認真完成每天的工作和自己安排的工作架次，并且在老師反映工作問題后第一時間解決問題，改正工作中的不足。
三、學期工作成就
這學期中，應值班老師的要求我們的工作內容有所增加，如：一周內書架由擦一次改為擦兩次，同學們需要單獨負責每一個分塊的幾個書架并負責整理好架上書籍的次序。面對工作量的增加，我們組積極響應，安排好人手，將工作有序展開。針對這學期值班老師對我們組工作要求大大提高，許多細節(jié)要求都直接導致我們的工作顯得捉襟見肘，被老師批評，通過小組內部多次會議討論和會上的一些交流，大家一些工作改動表示理解，并相互配合，共同把工作推向新的臺階。對于組員臨時有情況退出而圖書館又沒能及時補充人員的條件下，我們自己內部調節(jié)，雖然人手不夠但我們的工作卻在有序的進行，沒有耽誤一點工作。
四、問題與不足以及改進方法
1、存在問題
2、改進方法
部門有些成員存在責任心不夠，會出現遲到現象，有的甚至會出現曠班，導致了秩序的混亂。改進：學習樓上的部門，制定符合自己部門的考核制度，設計屬于自己的考核表，將日?？己俗龊?，每天有一名負責人負責人員的查點，有特殊情況是需要及時和組長反映情況，做到處理事情有根有據。部門成員由于長期沿襲的工作陋習，工作時態(tài)度不太積極，有時會逃避工作和任務，影響當天的工作。改進：對于這些表現的館員，我們會在月度工資報表統(tǒng)計時，在組內進行問題提出并要求其反省改正，同時對于老師在工作中反映的任何問題在第一時間會反饋到個人，并督促及時改正。
五、下學期工作打算
經過了半年的學習與工作實踐，對于下學期的工作，我做如下安排：選擇組員：在部門納新的時候根據部門內部老組員的日常表現和考核表的記錄嚴格選拔人員或說重新分配任務。同時對于新館員的選擇將會更加主動地與館員班組長溝通，找到合適的新館員補充進來。加強管理：對于新學期新的開始，我們組內將會加強內部的管理，繼續(xù)延續(xù)考核制度，將這種制度深深地灌輸進入每一個館員的心里，同時對于館員職責將會有更加清晰的說明，要求大家熟記于心，做到按規(guī)則辦事，踏實辦事。內部交流建設：對于組員們之間的交流不夠，下學期我們將在協(xié)調大家時間，多安排幾次集體活動，抓住入校的晚會等重大的事件，增進部門的交流，將部門的內部文化建設的更好。
六、結語
這一學期將要結束，我們的工作肯定存在不足，但是我們相信，對于一個大家團結一致，和諧共進的部門，在以后的努力中，部門會走的更好。
閱覽圖書館心得體會篇二
圖書館、閱覽室是公共學習的場所,在那里看書特別講究文明禮貌。
進入圖書館、閱覽室要衣著整潔,不要穿拖鞋背心。進館要按次序。就座時,移動椅子不要出聲。不要為朋友占座。走路時要輕,以免影響他人。閱讀時也不要讀出聲音,也不要和熟人交談。不要利用閱覽室休息,睡覺。
查閱圖書目錄卡的時候,不要把卡片翻亂撕壞,也不應在卡片上涂畫。要愛護圖書,輕拿,輕翻,輕放。不能因自己需要某些資料而損壞圖書,私自剪裁圖書是極不道德的行為。對開價書刊應逐冊取閱,不要同時占有多份。閱后立即放回原處,以免影響他人閱讀。借閱圖書應按期歸還。
閱覽圖書館心得體會篇三
我看來，圖書館最大的特點就是“大”。在這里不僅有自修室，學術沙龍，而且有各種各樣的書庫，種類繁多。圖書館也是韶關學院最具特色的建筑物，整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學術名著，也可以看到日新月異的信息技術。在這面積大藏書量豐富的'圖書館，可以獲得所需要的知識。
圖書館的另外一個特點就是書目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學類，社會科學類，自然科學類，外語類等等，還可以閱讀近期的報刊，甚至還可以查找年代久遠的報刊。
此外，圖書館也十分人性化。隨著大批的08級新生的到來，為圖書館正常的工作帶來了一定的影響。很多新生不知道如何利用這個龐大的知識海洋，為此，圖書館以學生為本，推出一系列方便新生的舉措，例如在沒有一卡通的情況下，我們可以進入書庫閱讀書籍，可以辦理臨時的上網卡，在報刊庫還可以用身份證抵押……這一系列的舉措，極大地豐富了新生們的課余生活，讓我們學到更多的知識，給感到茫然失措的我們帶來心靈的慰藉。同時，老師的熱情接待和耐心講解，讓我們明白圖書館以學生為本的工作理念。
當然，圖書館也存在著一些問題，個別老師態(tài)度不是很友好，對新生不是很有耐心;同時，書庫的書籍更新速度比較慢;電腦速度有點慢等。
期待著我們的圖書館越來越好!
閱覽圖書館心得體會篇四
我是20xx年3月調入綠園區(qū)圖書館的'，負責電子閱覽室管理工作。半年來，我在圖書館各級領導的指導幫助下，本著“服務第一，讀者至上”的理念開展工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了電子閱覽室地管理工作?，F結合工作實際總結如下：
一是注重學習，不斷提高工作能力。電子閱覽室是業(yè)務部門，由于現代技術的發(fā)展在電子閱覽室中應用，對技術要求也在不斷提高。我能夠認識到在電子閱覽室工作中必須提高電子閱覽室的業(yè)務知識水平和現代技術水平重要性，平時注重刻苦鉆研業(yè)務，學習業(yè)務知識，不斷提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指導讀者，高效率、高質量為顧客服務。
書瀏覽、電腦基礎知識技術服務等。電子閱覽室的管理是一項非常繁瑣的工作，除了電子閱覽室中軟硬件、系統(tǒng)、網絡的維護以外，我們注重及時進行衛(wèi)生清理，為讀者上網學習和閱覽電子信息創(chuàng)造更好的上機環(huán)境。
四是遵守館規(guī)，嚴格按規(guī)章制度辦事。沒有規(guī)矩不成方圓。我能夠認真學習館里的各項規(guī)章制度，并嚴格按規(guī)章制度辦事，從不遲到、早退，不無故曠工。注重用館規(guī)來約束自己，塑造圖書館管理員工的良好形象。我的服務意識、窗口意識、規(guī)范意識也有很大的提高。
存在的不足：
1、工作中創(chuàng)新意識不夠，如在建設有效吸引讀者主動參與和互動的服務模式方面科學家缺乏力度。
2、電子閱覽室數字化資源建設工作及二次文獻開發(fā)與利用方面還有待加強，讀者利用數字資源的意識以及資源利用率有待提高。
3、還要繼續(xù)提升電子閱覽室管理員能真正適應現代化電子閱覽室的素質要求。
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閱覽圖書館心得體會篇五
我是20xx年3月調入綠園區(qū)圖書館的'，負責電子閱覽室管理工作。半年來，我在圖書館各級領導的指導幫助下，本著“服務第一，讀者至上”的理念開展工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了電子閱覽室地管理工作?，F結合工作實際總結如下：
一是注重學習，不斷提高工作能力。電子閱覽室是業(yè)務部門，由于現代技術的發(fā)展在電子閱覽室中應用，對技術要求也在不斷提高。我能夠認識到在電子閱覽室工作中必須提高電子閱覽室的業(yè)務知識水平和現代技術水平重要性，平時注重刻苦鉆研業(yè)務，學習業(yè)務知識，不斷提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指導讀者，高效率、高質量為顧客服務。
書瀏覽、電腦基礎知識技術服務等。電子閱覽室的管理是一項非常繁瑣的工作，除了電子閱覽室中軟硬件、系統(tǒng)、網絡的維護以外，我們注重及時進行衛(wèi)生清理，為讀者上網學習和閱覽電子信息創(chuàng)造更好的上機環(huán)境。
四是遵守館規(guī)，嚴格按規(guī)章制度辦事。沒有規(guī)矩不成方圓。我能夠認真學習館里的各項規(guī)章制度，并嚴格按規(guī)章制度辦事，從不遲到、早退，不無故曠工。注重用館規(guī)來約束自己，塑造圖書館管理員工的良好形象。我的服務意識、窗口意識、規(guī)范意識也有很大的提高。
存在的不足：
1、工作中創(chuàng)新意識不夠，如在建設有效吸引讀者主動參與和互動的服務模式方面科學家缺乏力度。
2、電子閱覽室數字化資源建設工作及二次文獻開發(fā)與利用方面還有待加強，讀者利用數字資源的意識以及資源利用率有待提高。
3、還要繼續(xù)提升電子閱覽室管理員能真正適應現代化電子閱覽室的素質要求。
閱覽圖書館心得體會篇六
1、書為未來，未來為書。
2、給自己一個踏入成功階梯的機會。
3、雄辯是銀，沉默是金。
4、除了知識什么都別帶走，除了腳印什么也別留下。
5、書是人類進步的階梯。
6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
7、讀書破萬卷，下筆如有神。
8、善待圖書，保護圖書。
9、保護圖書千萬冊，從你我做起。
10、讀書心需靜，請大家保持安靜。
11、腹有詩書氣自華。
12、知識靜地，不留一片廢紙。
13、記好時間，送“它”回家。
14、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
15、有時間沒時間，常過來看看。
閱覽圖書館心得體會篇七
認真貫徹落實本校20xx年工作計劃，結合本校實際，在校領導的指導下，堅持為廣大教師和學生服務為中心，促進教師業(yè)務發(fā)展為基礎，豐富學生文化生活為目的。注意閱覽室的更新與教學的更進，扎實推進閱覽室的建設，打造全市一流的閱覽室。
二、工作要點
搞好的閱覽室的常規(guī)管理，全心全意為廣大教師和學生服務，為教工提供一個良好的.學習環(huán)境。
三、具體措施
1、閱覽室每天開放。
2、學生借閱時間：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30時—16：30)全天開放。(上午1—4班，下午5—8班)。
借閱書籍
1、借閱時間同借閱室開放時間。
2、熱情接待每位教師和學生到閱覽室借書。
3、教師需要用書、專用書一個月內歸還，對遺失、損壞的書要照價賠償。
4、學生借書按年級按每周一次，還書無限，學生憑借書證可以進室自選書，20天內歸還，如逾期不歸還者，圖書室有權可以停止借書處罰。如遺失、損壞書照價加倍賠償。
圖書下班
圖書下班由班主任自選書籍，辦理相關手續(xù)后送至班級學生閱讀，并按期、保質歸還。
閱覽圖書館心得體會篇八
親愛的同學們：
圖書館是文明的圣地、知識的殿堂，是廣大師生共享信息資源的地方，好的行為、好的習慣既體現了您的自身修養(yǎng)，又包含著對他人的關照。前阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯曾經說過“如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣”。然而在這一片充滿書香的殿堂里也會出現一些不和諧的音符：看書時突然飄來一股香香的食品味;有人為方便自己把很多書籍和個人物品帶入圖書館，將整理箱存放在館內;個別同學一人占用兩人的學習空間;安靜自修時大廳內、樓梯間經常有同學大聲朗讀……這些不文明行為，既擾亂了他人專注學習的心情，也在一定程度上對圖書館的文明環(huán)境與氛圍產生了不良的影響。良好的行為習慣是建設文明和諧社會的基本構成要素，受過高等教育的群體應該是建設文明社會的先鋒，為了塑造在校學子的行為規(guī)范、營造良好的學習環(huán)境，讓大家都能享受到圖書館良好的環(huán)境和資源，我們向全體同學發(fā)出倡議：
1.請不要將館外的食物和飲料帶入圖書館內，及時清理桌面垃圾，不亂扔果皮紙屑等雜物，保持圖書館環(huán)境的干凈整潔。
2.每個讀者只用一個座位，離開圖書館時請將個人物品全部帶走。
3.不帶過多書籍到自修室，因桌面空間有限，過多擺放影響他人使用，為了安全請不要在地面或安全通道擺放書籍。
4.請愛護書籍，做到閱讀時輕拿輕放，不折頁腳，不損壞書刊，不隨意標注。
5.在圖書館內學習時請注意保持安靜，不要在圖書館內大聲喧嘩、朗讀，開關門動作輕柔，將手機設到振動或靜音狀態(tài)，為自己和他人營造安靜的學習環(huán)境。
6.每位讀者都應養(yǎng)成文明使用圖書館的良好習慣，自覺維護公共秩序,遵守圖書館的`規(guī)章制度，服從館員和志愿者的管理。
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，倡導文明閱讀，爭當文明讀者，共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，共建和諧文明的圖書館,為將來走向社會時有一個良好的行為習慣打下基礎。
閱覽圖書館心得體會篇九
圖書館作為知識的寶庫和學習的場所，在我們每個人的成長中扮演著重要的角色。我曾多次到圖書館借閱圖書和進行學習，每一次都讓我深感圖書館無論在學習環(huán)境還是資源豐富度方面都是無可取代的。這次去圖書館的體驗中，我不僅完全感受到了那種寧靜與專注的學習氛圍，還被圖書館提供的資源和服務所深深吸引。
第二段：圖書館豐富的資源和服務
圖書館是知識的寶庫，藏書眾多，涵蓋了各個領域的經典和最新著作。無論是課外閱讀，還是學習需要引用各種書籍，圖書館都能滿足我的需求。不僅如此，圖書館還提供了電子圖書、期刊、報紙等多種資源，無論是紙質書籍還是網絡資源，都能以最便捷的方式獲取。此外，圖書館還設有自習室、閱覽室等學習場所，提供良好的學習環(huán)境。在這里，無論是沉浸在書海里，還是參與到與書籍相關的活動中都給了我很多的啟發(fā)和成長。
第三段：圖書館的學習氛圍和服務質量
在圖書館的學習氛圍中，我能夠感受到深深的寧靜和專注。每個人都低頭埋頭苦學，沒有嘈雜的聲音和喧鬧的環(huán)境，這使得我能夠更加專心地投入到學習中。另外，圖書館的工作人員也非常熱情和專業(yè)，當我遇到問題或者需要幫助時，他們總是能夠及時給予我指導和解答。他們的服務質量讓我覺得非常溫暖和滿足，有它們存在的圖書館才能真正成為一個學習的樂園。
第四段：圖書館的社交價值和文化氛圍
圖書館不僅僅是一個學習場所，也是一個社交交流的場所。在圖書館，我可以結識到很多和我有相同興趣愛好的人，我們可以一起探討和交流。圖書館還會定期舉辦講座、展覽和讀書會等活動，這些活動不僅豐富了學習經歷，也增加了對文化和藝術的了解。每次參加這樣的活動，我都能夠從中汲取靈感，拓寬自己的視野。
第五段：總結自己對圖書館的看法和期待
總的來說，圖書館以其獨特的學習環(huán)境、豐富的資源和優(yōu)質的服務贏得了我對它的喜愛。我非常感激圖書館給予我的一切，它為我提供了學習的平臺和機會，為我打開了廣闊的知識之門。我希望未來圖書館能夠更加貼近讀者的需求，不斷擴大藏書范圍和資源種類，為更多的讀者提供優(yōu)質的服務和良好的學習環(huán)境。相信在圖書館的努力下，我們會更加輕松地獲取知識，更加快樂地成長。
閱覽圖書館心得體會篇十
1、“靜、凈、亮”，學海無涯苦作舟。
2、“靜”字高懸，知識樂園。
3、愛護書籍，人人有責。
4、愛惜書本是讀書人的良好開端。
5、安靜益無盡，讀書樂無窮。
6、保護圖書千萬冊，從你我做起。
7、別因有意思，而有意“撕”。
8、不是一切真情，都需要用語言表達。
9、不要覺得有意思就有意“撕”。
10、徜徉知識海洋，埋下夢想種子。
11、沉默是金，寧靜是德。
12、沉默在這里已升華為一種品德。
13、成功起于知識，知識源于書本。
14、帶走的是知識，留下的是安靜。
15、帶走的是知識，留下的是文明。
16、帶走該帶走的，留下該留下的。
17、帶走滿腹知識，留下一架好書。
18、東邊拿書西邊看，道是無情卻有情。
19、讀好書，好讀書。
20、讀書破萬卷，下筆如有神。
21、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長。
22、讀書勿用口，用口需深思。
23、讀書心需靜，請大家保持安靜。
24、多讀書，讀多書。
25、風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
26、腹有詩書氣自華。
27、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
28、給自己一個踏入成功階梯的機會。
29、公共場所有文明，文明就在你我中。
30、光陰易逝，豈容我待。
31、好借好還，再借不難。
32、好書，書好，好書好讀好護。
33、好學，求問；書海探寶。
34、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
35、厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思。
36、記好時間，送“它”回家。
37、靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路。
38、今天不走，明天要跑。
39、進步的人就喜歡讀書。
40、靜是知之始，知是靜之成。
41、靜以修身，學以養(yǎng)德。
42、靜中求知，維護靠大家。
43、靜字高懸，讀書樂園。
44、開卷有益曉百年大事。
45、看書該是云淡風清，平湖秋月。
46、理想的書籍是智慧的鑰匙。
47、良書是摯友，是老師。
48、留意點兒，書兒也有生命。
49、埋頭靜讀，書中自有黃金屋。
50、沒有艱辛，便無收獲。
51、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
52、明興替規(guī)律，察今是昨非。
53、莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
54、你的.文明，大家的需求。
55、你是安靜的，我是平靜的。
56、寧“靜”致遠。
57、氣有浩然，學無止境。
58、千年文獻匯津瀾，百歲盛典溯淵源。
59、悄悄的你走了，正如你悄悄的來。
60、輕輕地我走了，不留下一片紙屑。
61、輕輕我走了，不帶走一本書。
62、輕取輕放，愛護書籍。
63、請書回原處，讓文明歸隊。
64、讓文明留下，把喧嘩帶走。
65、人到才行，書到無效。
66、人們需要安靜，需要思考。
67、認認真真讀書，堂堂正正做人。
68、如果你想進步，就去讀書吧。
69、善待圖書，保護圖書。
70、時間在流逝。
71、書，是智慧的結晶。
72、書籍——凈化心靈的寶庫。
73、書籍是人類進步的階梯。
74、書籍是我們情感的良醫(yī)。
75、書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
76、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。
77、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
78、書是人類的靈魂。
79、書是人類的益友。
80、書是一條船，在漂泊中有了境界。
81、書為未來，未來為書。
82、書香彌漫知識圓，學海無崖我做主。
83、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
84、思考是智慧花蕾待放的前夜。
85、天行健，君子以自強不息。
86、通曉千古事，盡在不言中。
87、投資未來的人是忠于現實的人。
88、萬般皆下品，唯有讀書高。
89、文明的去借書，禮貌的去還書。
90、我輕輕的來，正如我輕輕的飄。
91、吾生而有涯，而知也無涯。
92、勿讓人偷聽你與思想的對話。
93、想得到知識和樂趣，來圖書館吧。
94、心靈的溝通，不需要過多的語言。
95、雄辯是銀，沉默是金。
96、修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。
97、噓~~~！不要講話，安靜你我他。
98、學以知道，教以成德。
99、眼不留情，手下要留情。
100、眼觀古今中外，耳需一時清靜。
101、一代園丁樂，四時桃李榮。
102、一館藏天下，智慧千萬家。
103、因為你的參與，公共秩序更有信心。
104、用心領悟知識，用心愛護圖書。
105、有時間沒時間，常過來看看。
106、與人方便，給己方便。
107、郁郁學習氣息，描繪美好未來。
108、在此讀書勿用口，在外行事方顯才。
109、珍異書，就是珍惜知識。
110、知識的源泉，智慧的根源。
111、知識靜地，不留一片廢紙……
112、知識使人變得文雅。
113、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
114、只帶走滿腹知識，留下一架好書。
115、只有愛護，才能真正擁有。
116、智者，用書與先賢古人對話。
117、智者不博，博者不智。
118、中華萬卷書香，盛世百年圖強。
119、自制是金光燦亮的馬疆。
閱覽圖書館心得體會篇十一
一、現狀分析
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學年里，盡管經費困難，學校仍加強了圖書館的基本建設：安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，注重其素質的提高；用于藏書建設的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適??如今的圖書室閱覽室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂?！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設目標初步達成，學校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學生”相繼涌現，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
二、工作目標：
1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書室閱覽室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室閱覽室的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室閱覽室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。
總之，學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室閱覽室的藏書在品種和數量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書室閱覽室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室
閱覽室發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發(fā)揮作用和參與教育教學？因此，從這學期起，我們將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書室閱覽室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
3、見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書室閱覽室自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書室閱覽室只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學前的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
4、制度化的學生管理員隊伍。
軍，這既能促使這些學生更加熱愛圖書室閱覽室工作，又形成了圖書室閱覽室的特色。
5、形式多樣的圖書宣傳輔導。
首先以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室閱覽室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。這既擴大了活動的影響，顯現圖書室閱覽室的功效，又團結了一大批讀書積極分子。
6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務。
我們的學生正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，急切需要到圖書室閱覽室尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書室閱覽室藏書品種，追求新的品位，因此，為學生讀者的服務不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點學生甚至可以開展預約登記、特殊借閱、重點輔導等服務。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多
是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。
對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室閱覽室的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書室閱覽室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室閱覽室的合作，又促使圖書室閱覽室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
閱覽圖書館心得體會篇十二
各位同學：
圖書館是許多人讀書、學習最愛去的地方，在喧囂的都市中也難得有這樣一塊清靜之地讓人凈化心靈、補充能量、提升自我。然而，在這里有許多不文明的行為正在發(fā)生。
安靜、衛(wèi)生、舒適、和諧的環(huán)境要靠大家共同創(chuàng)建和維護。為了更好地營造良好的學習環(huán)境，圖書館向廣大同學發(fā)出倡議：
一、相互照顧，共同保證室內安靜，這有利于同學間和諧相處。
二、相互尊重，共同維護室內衛(wèi)生，這對你我他的健康有利。
三、自己保管好貴重物品，這樣能保證你良好的學習心情。
溫馨提示：請妥善保管好錢包、手機、筆記本電腦等貴重物品，離開座位時請將貴重物品隨身攜帶或交與熟人看管，自修結束時要檢查自己的物品是否都帶齊，同時也請帶走自己的垃圾。
荀子曰：不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。也就是說，小的量的積累會導致大的.質的轉化。為此，我們真誠建議同學們從身邊點滴小事做起，將文明意識融入到學習與生活的方方面面中。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。培養(yǎng)自己良好的行為習慣，將對自己的學習、生活以及將來走向社會都非常有幫助。
同時，我們也希望同學們從圖書館帶走的是知識，留下的是風度、優(yōu)雅、良知、道德，以及對他人的體恤之情。為了創(chuàng)建一個文明的學習環(huán)境，圖書館將積極采納同學們的寶貴意見及建議，并進一步加強監(jiān)督機制。
xxx
20xx年x月x日
閱覽圖書館心得體會篇十三
1.生活，要有智慧永支撐，人生，要有知識常相伴。
2.只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
3.用心領悟知識，用心愛護圖書。
4.天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享。
5.投資未來的人是忠于現實的人
6.浸潤書香，為人生奠基;暢游書海，享閱讀快樂。
7.眼觀古今中外，耳需一時清靜
8.心靈的溝通不需要過多的言語
9.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長
10.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色
11.書籍是補充人們精神饑渴最好的營養(yǎng)物質
12.一本好書，相伴一生。
13.營造溫馨舒適的環(huán)境，體驗別樣浪漫的'人生。
14.少一聲喧嘩多一片寧靜，播灑知識萬千創(chuàng)造美好環(huán)境。
15.踏著進步的階梯，邁向心靈的彼岸。
閱覽圖書館心得體會篇十四
工作期間,做好圖書館黨風廉政建設,及時調整自己。平時有針對性的閱讀相關書籍,努力使自己跟的上時代步伐。在工作中,嚴于律己,廉潔奉公,忠于職守,不以權謀私,以正確的思想態(tài)度對待自己的本質工作。
四、克服苦難,搞好閱覽工作
堅定全心全意為全院師生服務的思想,盡量提高服務質量。結合實際情況培養(yǎng)圖書管-理-員,壯大了閱覽室的服務隊伍,盡力提高義工和業(yè)余管-理-員的工作水平和工作積極性,讓他們成為閱覽室服務工作的生力軍。利用優(yōu)質書刊的資源優(yōu)勢,激發(fā)全院師生的閱讀熱情,用優(yōu)質的服務,良好的態(tài)度來吸引師生的閱讀興趣,對于閱覽總人次做每日、每月的總結,了解全院師生的閱讀情況。
做好下架報紙、期刊的整理工作。以全院師生滿意為宗旨,做好過期報紙、期刊的分編和收藏工作、在這項工作中,在每月初對上一個月的報紙進行系統(tǒng)的整理和排序,然后進行裝訂和收藏。對于期刊的整理,對于破損的進行修復,對于積累到一定數量的期刊,進行分類整理,打包送到印刷廠裝訂,然后做好標記整理上架。
做好室內清潔工作。這個是閱覽室形象最直接的表現,對于這方面,我們在過去的工作中做到每天一小掃,每周一大掃。在清潔過程中,做到桌椅整齊劃一,桌椅表面不留雜物和灰塵,讓人進去之后耳目一新,為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。
隨時接受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對讀者,讀者隨時可以向我們咨詢他們所遇到的問題,反映他們的意見和建議。我們做到隨時隨地解決讀者的各種問題,不能立即解決的作好記錄,一定給讀者滿意的答復。同時我們還配置了意見薄,讀者可以在上面留言,表達他們的意愿。
在過去的一年中,閱覽室的工作較為圓滿的完成了,在一些方面也有了較大的發(fā)展,發(fā)揮了自己的職能和作用。同時,也顯現岀一些問題。對于優(yōu)勢我們會繼續(xù)的發(fā)揚,對于缺點我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下,閱覽室的工作在下一年會有更輝煌的成就！
閱覽圖書館心得體會篇十五
劉蘭英：
本學期工作職責主要分為三大塊： 第一，教材的征訂與發(fā)放：
每學期開學前，提前進課本、作業(yè)本，在學生入校后及時發(fā)到師、生手里，不影響正常的教學秩序；同時發(fā)放配套的教輔資料。第二，圖書管理工作：
（1）購置新書：每學期根據學校要求及財力，適當購進部分新書，少則幾十本，多則幾百本，并將新購圖書造冊、入庫、上架，以便流通。（2）圖書流通：閱覽室開放：
學校圖書館藏書近兩萬冊（含合訂雜志），學生閱覽室及教師閱覽室雜志共一百多種，報紙十余種。為了充分利用圖書、雜志這些資料，滿足師生讀書的要求，在工作日期間，圖書館、閱覽室對師生全部開放：教師可以隨時借閱圖書、雜志，一次不得超過8本；學生在每周二至周四的課外活動時間借還圖書（周一學校衛(wèi)生打掃時間，周五學生放學回家），一次一本，并可同時在閱覽室看雜志（時間為17：00—17：40）。同時做好圖書、雜志的整理工作，嚴格圖書管理工作。第三，閱覽課：
本學期
七、八年級每周安排一節(jié)閱覽課，我負責八年級閱覽課；在語文老師不到閱覽室的情況下（學校規(guī)定閱覽室老師負責閱覽課，語文老師不用到場），我們嚴格管理紀律，核查人數，并根據語文老師的要求為學生提供推薦閱讀內容。
裴媛媛：
本學期工作職責主要為： 第一，閱覽課：
本學期按照學校教務處的統(tǒng)一安排負責七年級閱覽課課時，根據每班語文老師的要求為學生提供相應的圖書，負責幫助、督促學生完成相應的讀書筆記，同時清查學生人數，維持班級紀律并做好相應的登記管理。第二，圖書、雜志、報紙管理工作：
（1）負責對圖書館、教師閱覽室雜志、報紙的征訂及管理工作。對每天新到的雜志、報紙進行分編、編目、登記，并及時上架，確保教職工借閱的需要，做好相應借閱的登記管理，并在期末督促教職工歸還逾期借閱的雜志，同時協(xié)助劉蘭英老師圖書館圖書借閱管理的工作；在每月、每學期結束后對過期報紙、雜志進行裝訂、回溯建庫工作，做到及時整理、及時回庫。（2）負責派送學校領導及各處室訂閱報紙的送達任務，同時也對學校教職工和學生個人征訂的雜志及個人信件進行分派，并及時通知、送達。第三，教材的征訂與發(fā)放工作：
協(xié)助劉蘭英老師對本學期學校購進學生、教師的課本及資料的發(fā)放工作，做到及時發(fā)放到各師生手中，并做相應的登記，同時負責對新進插班生的圖書、資料、作業(yè)本的發(fā)放、登記管理工作。第四，其它工作：
對學校每學期新購進的圖書進行編目，同時協(xié)助劉蘭英老師對新購圖書進行的一切工作。
圖書館、閱覽室
閱覽圖書館心得體會篇十六
2.給自己一個踏入成功階梯的機會
3.雄辯是銀，沉默是金
4.除了知識什么都別帶走，除了腳印什么也別留下
5.書是人類進步的階梯
6.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
7.讀書破萬卷，下筆如有神
8.善待圖書，保護圖書
9.保護圖書千萬冊，從你我做起
10.讀書心需靜，請大家保持安靜
11.腹有詩書氣自華
12.知識靜地，不留一片廢紙
13.記好時間，送“它”回家
14.給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)
15.有時間沒時間，常過來看看
閱覽圖書館心得體會篇十七
1、書生靜心，手機靜音。
2、懂館序，靜好學，愛書刊，思目標，闖人生。
3、書籍是智慧的源泉，進步的階梯。
4、讓讀書來凈化我們的心靈。
5、愛一本書，戀一座城！
6、作讀書人，作現代的讀書人。
7、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
8、閱讀滋養(yǎng)心靈，品書美味人生。
9、還不看“我”，“我”就生氣了！
10、眼觀古今中外，耳須一時清靜。
11、禮貌就在你我身邊，請文明閱讀。
12、修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。
13、文明地去借書，禮貌地去還書。
14、既來之，則安之；既走之，則凈之。
15、手機調振動，閱讀無噪音。
16、帶走一身書香，留下一室潔凈。
17、輕輕地走進圖書館，靜靜地汲取知識。
18、輕拿輕放，圖書怕疼。
19、看自己的'書，尋自己的路。
20、博聞強記，多思多問；取法乎上，持之以恒。
閱覽圖書館心得體會篇十八
2.想得到知識和樂趣，來圖書館吧
3.進步的人就喜歡讀書
4.如果你想進步，就去讀書吧
5.勿讓人偷聽你與思想的對話
6.眼觀古今中外，耳需一時清靜
7.用心領悟知識，用心愛護圖書
8.愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華
9.眼不留情，手下要留情
10.厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思
11.在此讀書勿用口，在外行事方顯才
12.埋頭靜讀，書中自有黃金屋
13.靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路
14.讀書勿用口，用口需深思
15.公共場所有文明，文明就在你我中
閱覽圖書館心得體會篇十九
親愛的同學們：
圖書館自習室是我們學習的“第二課堂”，是我們的精神家園，是我們大學時值得珍惜的學習場所。
同學們，當我們帶著美好的學習愿望來到圖書館的時候，不和諧“書本占座”現象讓人失望。“占而不坐”的行為不僅造成了學習資源的浪費，更加破壞了自習室的文明秩序與學習氛圍。
為了保障大多數同學的`正當權益，維護良好的學習秩序，營造安靜、和諧的學習氛圍，圖書館向全校學生發(fā)出倡議：
一、自覺自律，養(yǎng)成安靜的自習習慣。不在自習室周邊高聲朗讀，不在室內喧嘩討論，盡量不穿高跟鞋，自覺放輕腳步，主動將手機調成震動或者靜音，安靜的學習環(huán)境靠大家共同營造。
二、一人一座，人走桌凈。離開自習室時，請將自己的書本帶走或放置于臨時存書架上，避免“占而不坐”，提高座位使用率。
三、由于臨時存書架的空間有限，不要將衣服等生活物品堆放在書架上。
四、請勿隨意搬動、刻劃涂抹室內桌椅，離開時請將座椅輕輕放回原位。
五、不要把食物帶進自習室、不亂扔垃圾。
六、自覺遵守圖書館規(guī)章制度，尊重圖書館工作人員的勞動。
一言一語知禮節(jié)，一日一行見真章。同學們，讓我們樹立“人人不占座，時時都有座。與人方便，與己方便”的文明觀念，規(guī)范自己的行為，攜手共建圖書館文明自習室!
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