最新消化內(nèi)科的見習心得體會（匯總19篇）

心得體會是在我們經(jīng)歷某件事情或?qū)W習一門課程后對所獲得經(jīng)驗和感受的總結與思考，它有助于我們深化對所學知識的理解和應用。心得體會可以是一篇短文、一段話或者一些關鍵詞，它記錄下我們在過程中的成長和收獲，也是我們對未來的規(guī)劃和目標的思考。每當我們完成一項任務或者走過一個階段時，寫下心得體會可以幫助我們回顧所經(jīng)歷的過程、反思自身的不足與進步，并為以后的學習和工作提供經(jīng)驗和啟示。由此可見，寫心得體會是一種對自身的思想總結和自我激勵的過程，也是一個不斷提升自己的機會和途徑。在寫心得體會時，可以適當引用相關的理論知識與實例，以豐富文章內(nèi)容。下面是一些成功人士的心得體會，希望對大家有所幫助和啟示。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇一

在內(nèi)科學課程改革過程中,要實現(xiàn) 教 與 學 的創(chuàng)新,醫(yī)學專業(yè)教師要選擇先進、科學、實用的教學方法和教學手段,提高課堂講授水平。以下本站小編為你帶來內(nèi)科消化

實習心得體會

今天是我在消化內(nèi)科實習的最后一天了，一個月就這樣過去了，每次在要離開的時候才發(fā)現(xiàn)自己該學的東西還有很多，以下是我實習的心得體會。

我是在內(nèi)科12樓黃煥軍教授那一組，說實話我是帶著一個不好的心情進去的，因為黃教授對八年制的學生特別關注，我們五年制的學生在他眼里就是打雜的。黃教授對學生很嚴厲，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個小細節(jié)忘記了都會被罵，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要經(jīng)常把病程記錄打印出來給他看，化驗報告單不僅要及時貼起來，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學把她自己管的病人的長期醫(yī)囑給背下來，背不下來也會被罵(當然我們五年制的同學不存在這個問題)……總而言之，他手下的醫(yī)生和學生沒有一個不怕他的，當然我也被罵過x遍了，罵得還有一點難聽，不過后來自己長記性了就好了，之后還被表揚過幾次，讓我硬是好好高興了幾天(因為八年制的同學都沒有被表揚過)，不過更恐怖的是八年制的同學轉走之后，他對那個轉走了的師姐更是天天罵，其實都是一點點小事情，我今天也轉走了，不知道會不會遭受同樣的下場，他這個急性子真是太恐怖了。

黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些反感，看其他教授，別人是靠效果說話，低調(diào)點倒讓人對他們更加尊重。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍，胰腺炎為主，偶爾有幾個肝炎腹水的，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認識。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的，手下的病人一進來基本就不會再出血了，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周，然后全部靜脈營養(yǎng)，補液量一般也是兩千以下(出血的病人)，胰腺炎的則是三千以上，我很同情他的病人，個個天天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒他那么嚴格，他們更看重在病情穩(wěn)定后要患者自己通過適量的食物來補充營養(yǎng)。黃教授常用的藥有：護肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護胃：耐性、達喜、施維舒。(幾乎每個出院病人都會帶這三種藥)胰腺炎：施他寧、金迪林等(當然還有大量補液和抗生素預防感染)。其他的病我見得太少了，也沒有發(fā)言權。

昨天就在我要離開消化科的時候，帶我的老師收了一個怪病人，我個人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天，各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去，過了一天，一個告病危的人居然好了很多，讓我感到很驚訝，老師自己也說不出來他到底是什么病，是什么藥在起作用，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。

還有個病人我真的很同情她，她是在我入科的時候自己走進去的，由于她家里有肝內(nèi)膽管結石的遺傳病史，她的狀態(tài)很差，黃教授說她是肝硬化晚期，沒得救了，后來還出現(xiàn)了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難，血氧飽和度低，肺部沒有實質(zhì)性的改變，后來到了吸氧、上心電監(jiān)護的程度，我們的黃教授拿她沒辦法了，也不肯給她開病情證明延長醫(yī)保時間(就是想趕她走，我?guī)筒∪藢懥艘环葑C明要他簽字還被他罵了一頓)，不過后來他還是心軟了幫他寫了一份。好在后來病人狀態(tài)好了一點，在我走的時候她能自己站起來走走了，不過她的治療依舊不樂觀，我也只能祝他好運了。從她身上我體會到了樂觀向上的態(tài)度對病情的發(fā)展還是挺重要的。

在這里說了黃教授很多壞話，覺得很不厚道，其實這就是他的性格，只是我個人有點不喜歡罷了。在黃教授那里還是能學到好多東西的，他是搞急危重癥的，那些進來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛，但他的話有時還是會給人很多啟發(fā)的，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會看片子，我從沒見他看過，只看報告)，如果大家進到他那一組就既來之則安之吧，還是可以學到很多東西的。

在實習的旅途中，我來到了我的第八個站——消化內(nèi)科，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實證明我的預想是正確的，所以在這個科室，我比以往更謹慎，對于查對制度和無菌觀念更是嚴格要求自己，不能因為忙碌而出任何差錯事故。

消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對臥床休息，監(jiān)測生命體征，急查血生化，血常規(guī)血型，凝血功能。根據(jù)情況吸氧，止血補液治療，然后根據(jù)血常規(guī)，血生化結果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時應排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應盡早應用，并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的教學查房，對于便秘和結腸癌的護理，了解得更多，也學到很多的相關知識。

隨著實習的進程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學習也漸漸進入正軌，在各個科室的實習中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基礎操作。在醫(yī)院實習期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實習的主要內(nèi)容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護理操作技能的能力，再次多發(fā)現(xiàn)問題，不懂的就問，科室里的每個醫(yī)務工作人員都是你的老師。實習的最終目標是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作的能力。在老師負責的態(tài)度下，并鼓勵我們每項操作的能力，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機會和能力，如床上擦浴、口腔護理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎護理的操作。在實習過程中，每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長大;“吃虧”讓我學到了更多的知識;“吃批評”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實的心情。護理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實習之前也有所感悟，但真正進入病房之后，感觸又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

作為一名護士，不僅要學會基礎的扎針技術，也要學會導尿、鼻飼等很多得東西。護士這個職業(yè)很平凡卻很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細心，膽大。護士受到尊重的同時，也會時常受氣，受累，但也必須用微笑面對病人，面對一切。護士長經(jīng)常教導我們，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對待別人，才能受到別人的尊重。

總的來說，我的實習過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，為自己的理想而奮斗!

相對于一開始的拘謹茫然，現(xiàn)在的我總覺得時間過得太快，但不乏味，因為在帶教老師們的耐心指導下，我學到了很多，即便是那些曾在書上學到過的知識，在實際操作后方知單純的理論學習是那么地蒼白無力。

短短的三個星期中，有過歡喜，那是在每次學會了一項操作后或患者健康轉出病房后;也有過苦悶，那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會那么不幸，為什么做完手術還無法恢復?我知道這樣的發(fā)問顯得那么書生意氣，也明白有著太多的現(xiàn)實問題，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫(yī)護人員身上職責之重大，而正是無私的奉獻與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。

對于我在此之間的學習，應該說態(tài)度是端正的，特別是在病人提出意見以及老師批評后;精神是飽滿的，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事;至于操作，還是缺乏嚴謹與變通的，對此，還望日后完善。

在這里，我還感到了溫馨，各病房的護士之間猶如姐妹，相互學習，相互扶持;休息期間更不乏歡聲笑語;醫(yī)患之間也像一家人。長者是我們的父輩，對其尊重與照料;孩子是我們的寶貝，對其寬恕與呵護;護士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學習。

三個星期的見習，真是短暫，但對我來說，還是受益匪淺，留下點小小的遺憾就留到往后的臨床實習中去吧!

消化內(nèi)科的見習心得體會篇二

我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我?？墒遣]想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈?！笔前。蛟S這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。

如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，“我是大學生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責任?！痹诟嗵幍钠陂g我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?！?/p>

工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。

常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。

這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：

一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經(jīng)驗沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打寒假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)驗等種.種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導虛心接受，不要不當回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你?！迸Φ厝フJ識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學習的地方，體會每一句睿智的語言。

坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的寒假工能學到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，承擔起該有的責任。

這一次我到工廠去參加實踐活動，我學到了很多東西，這個寒假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。在以后的工作生活中，我一定會記住現(xiàn)在的實踐體會，這是一筆巨大的財富，我的未來式由我做主，我的未來只要在我努力下一定會更美好的。tommorrowwillbebetter!

消化內(nèi)科的見習心得體會篇三

消化內(nèi)科是我們第四次見習的科室。這次見習與以往的不太一樣，具體說應該是老師的要求有點不同，但也大同小異。帶我們的依舊是住院醫(yī)師，一般也都是這種級別的有時間且被安排來帶我們。去問診之前老師并沒有像往常一樣先告訴我們要問診的對象是什么患者，而是要我們自己去問。其實個人覺得這樣問診比較有意義，因為對于疾病而言，患者不可能自己做出診斷，只有醫(yī)生自己通過問診和檢查才能得知。

患者xx，女，74歲。20xx年xx月xx日因吃酸楊桃致上腹部燒灼痛伴黑便而來我院就診?；颊咦栽V上腹部燒灼樣痛，喝冷粥后可緩解;解黑便，量少，成形;欲嘔，自服藿香正氣液后緩解;出汗，以頭頸部為多;睡眠尚可;小便尚可。20xx年，查出有高血壓，近期血壓也高。無藥物過敏史。當患者說出其解黑便和有上腹部燒灼樣痛時，我心里面猜測有可能是上消化道出血，因為見習前有做過功課，知道上消化道出血的特征性表現(xiàn)就是嘔血和黑便。但是后來患者說她汗多，老師也透露出患者有貧血時，我沒有意識到這是失血性周圍循環(huán)衰竭的表現(xiàn)，而失血性周圍循環(huán)衰竭、貧血也是上消化道出血的臨床表現(xiàn)之一。

我還問了患者來就診時可有發(fā)熱，因為發(fā)熱也是上消化道出血的臨床表現(xiàn)之一，但是患者否認了。視診可見患者的面色、眼瞼、口唇、指甲和手掌呈蒼白色。因為我們只是問診，不能了解到患者所作的實驗室檢查和其他檢查，所以只能是依據(jù)患者的癥狀和體征做出初步推測。我想應該是上消化道出血。后來老師也告訴我們，患者早上剛做完胃鏡檢查，診斷為上消化道出血，具體是十二指腸球部潰瘍出血。

老師給我們分析總結時告訴我們，某些藥物如鉍劑、鐵劑，某些食物如動物血，也會引起黑便，應與上消化道出血的黑便區(qū)別，這就要通過問診和實驗室檢查鑒別。要了解出血的誘因，這對于預防再出血和診斷、治療都有幫助。要了解病人是否有慢性肝病史和(或)長期大量飲酒史，這對于疾病也有診斷意義。上消化道出血還要注意與胃癌等疾病相鑒別。十二指腸潰瘍具有餐前腹痛餐后緩解的特征。上消化道出血的治療措施有：注意監(jiān)測患者的生命征;吸氧;禁食禁飲;應用抑酸藥;應用止血藥等。行胃鏡檢查，可確定病變部位、原因，但要注意胃鏡檢查的適應癥和禁忌癥。重癥患者還應該上監(jiān)護儀，監(jiān)測患者的生命征等。

最后，我們還見習了消化內(nèi)科的主任()給病人做無痛腸鏡檢查，基本上就是看個樣子，壓根不懂得怎么操作怎么找病變部位。此外我們還了解到醫(yī)院里面的黃牌(一般)、綠牌(新入院)、紅牌(病重)、黑牌(病危)的含義。

一：消化內(nèi)科實習心得三個星期的護理臨床見習結束了，有些釋然，因為對于我們這些“深”在課堂的學生來說，初嘗了臨床工作的疲憊。特別是在悠長的寒假之后，更多......

（精選10篇）心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記......

（精選12篇）有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦......

消化內(nèi)科的見習心得體會篇四

在內(nèi)科實習很快就過了兩月的時間，也許以前在這呆過一年的原因，對這里有了很多的感情?，F(xiàn)在要離開去別的科室，真有點舍不得。

除了幾個新來的醫(yī)生外連護士也少有變動，十年前我實習的老師依舊是我現(xiàn)在的老師，很自然的像久違的親朋。老師是一個很有臨床經(jīng)驗和相當耐心的長者，以前我們都是他手把手地教著，細說臨床碰到的一些問題。而現(xiàn)在老師沉默了許多，在床前只是默默地看、默默地檢查。我們知道這是醫(yī)患關系緊張的結果，因為誰也怕多說惹上不必要的事。

中醫(yī)在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點后總是滿滿的一屋子患者。比較閑的時候，老師會將一些比較簡單的病號叫我們?nèi)タ?，然后指導我們怎樣去看舌苔舌質(zhì)，怎樣去摸脈和判別各種簡單的脈象，處方的選擇和用藥的技巧。每碰到一些特殊的病種，在事后也拿出來供科室同事們討論，然后總結意見。這樣對于大家都是一種學習一種磨練。

在內(nèi)科這個家園里，感受到醫(yī)生、護士們那種互助互愛，親卻和藹的'氛圍。也感覺到大家少了許多十年前的激情，隨著歲月甘愿平凡中。我知道，這是為什么？！

經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。

雖然內(nèi)四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。

從手術室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，更加平和的去和病人交流。

期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。

總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”我們將會以更積極主動的學習態(tài)度，來面對接下來的實習，努力扎實我們的操作技能，學習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇五

隨著人們生活水平的提高和飲食結構的變化，消化疾病的發(fā)病率逐年上升。作為一名醫(yī)科學生，我在實習過程中有幸轉到了消化內(nèi)科進行學習和實踐，這段時間的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在此，我將通過以下五個方面來總結我在消化內(nèi)科轉科過程中的心得體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)在消化內(nèi)科，患者的患病程度往往與飲食結構和生活習慣有著密切關系。對于消化疾病的治療和管理，改變不良的生活習慣是至關重要的一部分。我遇到了很多患者，在得知自己患有胃炎、潰瘍等消化疾病后，仍然堅持吃辛辣的食物和喝大量的濃酒。這種不負責任的行為無疑會加重疾病的癥狀，使患者付出更多的代價。因此，作為醫(yī)生在患者的治療中，我們要加強對患者的宣教，幫助他們樹立良好的生活習慣，以便更好地控制和治療疾病。

其次，消化內(nèi)科的治療速度往往較為緩慢，在治療過程中需要患者付出更多的耐心和恒心。消化內(nèi)科的很多疾病需要患者長時間的藥物治療和生活習慣的調(diào)整，效果通常不會立竿見影。對于很多患者來說，他們希望能夠快速擺脫病痛，但是我們必須告訴他們，治療是一個持久的過程，需要他們耐心等待和努力配合。在我的實習經(jīng)歷中，我遇到了一位患有胃息肉的患者，經(jīng)過長時間的治療，最終他的病情得到了很好的控制，他也從中學到了耐心和恒心的重要性。

再次，消化內(nèi)科的醫(yī)療設備和技術不斷更新，我們必須跟上時代的步伐。作為醫(yī)科學生，我們不能滿足于書本上的知識，更要不斷學習和掌握新的技術。在消化內(nèi)科，尤其是在內(nèi)窺鏡檢查中，使用先進的設備和技術能夠提高診斷的準確性和效率，減輕患者的痛苦和不適。因此，我們必須保持學習的熱情，并及時更新自己的知識和技能，以便更好地為患者服務。

此外，消化內(nèi)科的工作需要醫(yī)生與患者之間建立良好的溝通和信任。通過與患者的交流，我發(fā)現(xiàn)很多患者在病情發(fā)生變化時會出現(xiàn)恐慌和焦慮的情緒。作為醫(yī)生，我們需要用耐心和關心的態(tài)度來安慰和支持患者，幫助他們克服病痛和困惑。同時，建立起醫(yī)患之間的信任關系也是非常重要的，只有患者相信我們的能力和誠意，才會更好地接受治療和配合我們的工作。

最后，我認為在消化內(nèi)科的實習經(jīng)歷讓我更加明白了作為一名醫(yī)生的責任和使命。在這里，我看到了很多患者在病痛中堅持并克服困難的精神，我也看到了醫(yī)生們不辭辛勞地付出的奉獻和努力。這讓我更加堅定了從醫(yī)的決心，并認識到我將來的責任是幫助更多的人擺脫病痛，重拾健康。

總結而言，消化內(nèi)科轉科期間，我學到了很多知識和經(jīng)驗，也體會到了做一名醫(yī)生的責任和挑戰(zhàn)。通過與患者的交流和治療，我更加明白了醫(yī)生在患者治療過程中的重要性和影響力。今后，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇六

相對于一開始的拘謹茫然，現(xiàn)在的我總覺得時間過得太快，但不乏味，因為在帶教老師們的耐心指導下，我學到了很多，即便是那些曾在書上學到過的知識，在實際操作后方知單純的理論學習是那么地蒼白無力。

短短的三個星期中，有過歡喜，那是在每次學會了一項操作后或患者健康轉出病房后;也有過苦悶，那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會那么不幸，為什么做完手術還無法恢復?我知道這樣的發(fā)問顯得那么書生意氣，也明白有著太多的現(xiàn)實問題，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫(yī)護人員身上職責之重大，而正是無私的奉獻與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。

對于我在此之間的學習，應該說態(tài)度是端正的，特別是在病人提出意見以及老師批評后;精神是飽滿的，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事;至于操作，還是缺乏嚴謹與變通的，對此，還望日后完善。

在這里，我還感到了溫馨，各病房的護士之間猶如姐妹，相互學習，相互扶持;休息期間更不乏歡聲笑語;醫(yī)患之間也像一家人。長者是我們的父輩，對其尊重與照料;孩子是我們的寶貝，對其寬恕與呵護;護士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學習。

三個星期的見習，真是短暫，但對我來說，還是受益匪淺，留下點小小的遺憾就留到往后的臨床實習中去吧!

消化內(nèi)科的見習心得體會篇七

第一段：引言（150字）

近年來，消化系統(tǒng)疾病的發(fā)病率顯著上升，眾多患者都爭相前往消化內(nèi)科尋求專業(yè)的治療。作為一名從事臨床實踐的醫(yī)學生，我有幸轉科到消化內(nèi)科進行學習和實習。這段時間的經(jīng)歷讓我深刻認識到消化系統(tǒng)疾病的復雜性和對患者生活質(zhì)量的重大影響。在這篇文章中，我將詳細介紹我的轉科心得體會，希望能為廣大同行提供一些借鑒與啟發(fā)。

第二段：專業(yè)知識的深入學習（250字）

在轉入消化內(nèi)科之前，我對這個領域只有一些基礎性的了解。然而，通過在該科室的學習和實踐，我不僅鞏固了對消化系統(tǒng)疾病常見病例的認識，還進一步深入學習了一些高級醫(yī)學知識。例如，我學習了消化道腫瘤的早期篩查和診斷技術，了解了各類消化道疾病的治療方法和手術干預的原理。這些知識的學習使我對消化內(nèi)科的診療思路和治療手段有了更加清晰的認識。

第三段：與患者的交流與溝通（300字）

消化內(nèi)科患者中，很多人都面臨著嚴重的疾病困擾，他們身體不適和痛苦造成了心理上的壓力和負擔。作為醫(yī)生，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療服務，還要關心患者的心理健康。在這段時間內(nèi)，我學會了與患者進行有效的交流與溝通。我尊重患者的意見和需求，耐心聽取他們的病史和癥狀描述，并且給予必要的理解和安慰。良好的溝通可以建立醫(yī)患信任關系，提高醫(yī)療效果。

第四段：團隊合作的重要性（300字）

在消化內(nèi)科，患者往往需要同時接受多學科的治療和護理，如內(nèi)科、外科、營養(yǎng)科等。這就需要醫(yī)療團隊之間的良好合作和協(xié)同配合。作為一名轉科學員，我在團隊中扮演著協(xié)助醫(yī)生工作的角色。我積極參與患者的診療計劃制定和病例討論，提供協(xié)助和意見，幫助醫(yī)生更好地把握患者的病情和需求。通過團隊合作，我們可以實現(xiàn)信息的共享和資源的優(yōu)化，提供更全面和有效的醫(yī)療服務。

第五段：總結與展望（200字）

轉科到消化內(nèi)科的這段時間，讓我對消化系統(tǒng)疾病有了更深入的認識，也使我成長為一名更加專業(yè)和綜合的醫(yī)學生。通過學習和實踐，我不僅提高了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己在與患者和團隊合作中的人際交往能力。未來，我將更加專注于消化內(nèi)科的學習和實踐，爭取成為一名出色的消化內(nèi)科醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

總結：在消化內(nèi)科轉科的經(jīng)歷中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了與患者和團隊合作的能力。這些都是我作為一名醫(yī)學生成長和進步的重要途徑和能力。消化內(nèi)科的學習和實踐，讓我更加堅定了成為一名合格醫(yī)生的信心和決心。我相信，在未來的臨床實踐中，我將更好地為患者服務，提供專業(yè)的醫(yī)療技術和關懷。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇八

消化內(nèi)科是研究食管、胃、小腸、大腸、肝、膽及胰腺等疾病為主要內(nèi)容的臨床三級學科。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于消化內(nèi)科

實習心得體會

在老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習關于三個代表的重要思想，學習貫徹xx大精神，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。

我在實習過程中，非常服從院里的安排，只有這樣才能感受集體的力量，認真履行實習護士職責，每天都是按時到醫(yī)院上班，從來也不遲到，看到那些小孩我就很喜歡，每次扎針我都認真負責。以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在醫(yī)院實習的這段日子里，我的護理水平和能力有了大幅度的提升和改善，以上整理的護士出科小結希望能給各位提供參考價值，在今后的工作中，能更好的認識自己，做一個對社會有意義的人。

20xx年對于醫(yī)院、科室、個人來說都是一個轉變、成長、奮進的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機遇，經(jīng)過這一年的工作和學習，我有了質(zhì)的轉變，快速的成長，明確了奮進的目標。

一、轉變觀念，提高水平

1、多學習：向經(jīng)驗豐富、工作突出的護士長學習，學習她們的工作經(jīng)驗、工作方法;向中國醫(yī)大一的護理同仁們學習，學習她們的先進機制、排班方法、工作狀態(tài);向科里的護士們學習，學習她們工作中的長處，彌補自身的不足。

2、多與科護士長溝通，查找工作中的不足，發(fā)現(xiàn)工作中的隱患，隨時調(diào)整工作狀態(tài)，跟上醫(yī)院的步伐。

3、實施人性化：在生活中關心體貼科里的護士，有困難主動幫助。在工作中嚴格要求，做到人人平等，因材施教，因人而異，充分發(fā)揮每一名護士的優(yōu)點，調(diào)動護士們的積極性。

二、加強護理，嚴把護理質(zhì)量關，確保護理安全

1、要求護士嚴格遵守護理核心制度、各項

規(guī)章制度

2、充分發(fā)揮護理質(zhì)控小組的作用，調(diào)動質(zhì)控小組成員的積極性與責任心，能夠做到主動承擔檢查責任，幫助科里同事共同進步。

3、親力親為，切實做到班班查、日日看、周周總結，使護士自覺提高護理質(zhì)量。

三、開展優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房，強化基礎護理服務，提高患者的滿意度。

1、自開展優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房以來，加強基礎護理服務，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。

2、彈性排班，充分利用人力資源，發(fā)揮護士的主觀能動性，方便為患者提供服務。通過彈性排班，不但減輕了護士的工作負擔，更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚、患者對責任護士不熟等實際問題。

3、設立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿足患者需求。

4、加強危重患者的工作。注重搶救的配合和能力的培訓。人人達到面對重患不慌張，搶救配合有章法。

四、“三基三嚴”培訓及帶教工作

1、按科室計劃，每月進行兩次業(yè)務學習，一次技能培訓，并按時進行理論及技能操作考試。做到有計劃、有實施、有考評、有總結。

2、更換新護理記錄，嚴格要求護士按規(guī)范書寫，及時檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問題、錯誤，不斷提高書寫質(zhì)量。

3、配合醫(yī)院培訓科計劃，對低年資護士進行培訓，并參加“遠程教育”學習。

4、嚴格要求實習生，按計劃帶教。

五、加強院內(nèi)感染的

1、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質(zhì)控小組按計劃進行檢查、總結、記錄。

2、按醫(yī)院感染科要求，定期進行院內(nèi)感染知識培訓。

六、打造消化內(nèi)科自己的護理品牌——細微之處現(xiàn)溫情消化內(nèi)科經(jīng)常有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是非常的焦慮。在護理這樣的患者的時候，護士們往往會更加的小心和細心。一個簡單的操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個小時。每次護士都是一身汗卻毫無怨言，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑。一年來，我們已經(jīng)收到來自患者和家屬的多封

表揚信

七、存在不足及努力方向

1、護理質(zhì)控欠缺：一是體現(xiàn)在病房方面，仍然有很多的不足。二是護理記錄書寫方面，特別是護理記錄簡化后，對護理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和加強的。

2、培訓方面：今年醫(yī)院新增了標準化培訓學員，培訓的任務就更重了。要有計劃分層次的培訓。科室的護士分層次培訓，護士、培訓學員、實習生分層次培訓，務求達到人人過關。

3、護理科研、論文方面：不斷更新護理知識，盡快開展新技術、新項目，帶領全科護士共同進步。

共

2

1

1

2

消化內(nèi)科的見習心得體會篇九

時間飛逝。很快，在內(nèi)科（心腦血管、神經(jīng)科）實習的6周已經(jīng)成為往事。在內(nèi)科是我一年實習的第一站。也許是第一站，學的東西說多倒不是很多，但是也不少，總結一下，有學會以下操作：測bp95次，做ecg78次，導尿1次，抽腹水1次，體檢2次，測glu15次。在內(nèi)科每周都有危重、疑難的病歷討論和臨床小講課，雖然每周都是聽得迷迷糊糊就結束了，但總歸還是有稍微做一個記錄，如現(xiàn)在我已經(jīng)基本掌握了缺血中風（腦梗塞）、出血中風（腦出血）的腦ct了。因為在內(nèi)科我的帶教老師是主任醫(yī)師，在她底下無主治醫(yī)，而只有一個住院醫(yī)，而且剛好請產(chǎn)假，所以帶教老師很多事情都讓我去做，然后她簽名，如寫醫(yī)囑、開處方等，讓我學到更多東西。在內(nèi)科基本還是中風病人多，有些時侯搶救不及時，就會眼睜睜看著一條生命的結局。

中風分為缺血中風（腦梗塞）和出血中風（腦出血）兩種，但是在我實習的6周里，我只看到一個病人是混合中風（又有梗塞又有出血），我覺得此病人非常之典型，故把他的病歷當成我在內(nèi)科實習的總結的代表病歷。在內(nèi)科其實真的很有趣，在那里認識一群中醫(yī)學院的學長學姐，當然我還認識了一個醫(yī)大去見習的學弟，還有內(nèi)科的醫(yī)生老師們都很不錯。因此，在內(nèi)科醫(yī)生辦公室里感覺有一種比較溫馨、比較有人情味，而且護士們也都很好，很尊重醫(yī)生（包括實習生），呵呵~~，她們有時候叫實習醫(yī)師小朋友們，我覺得這樣叫讓人有一種被人重視的.感覺，覺得很親切?？傊?，在內(nèi)科實習期間，真的覺得很不錯。附：帶教老師郭明玉主任醫(yī)師對我的鑒定：該生在內(nèi)科實習期間，能遵紀守法，遵守科室的各項規(guī)章制度。尊敬師長，學習態(tài)度端正，工作認真負責，基本掌握內(nèi)科常見病，多發(fā)病診斷、治療。了解危重病人的搶救方法，望再接再厲，爭取更大進步。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇十

在實習的旅途中，我來到了消化科，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實證明我的預想是正確的，所以在這個科室，我比以往更謹慎，對于查對制度和無菌觀念更是嚴格要求自己，不能因為忙碌而出任何差錯事故。

消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，反酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對臥床休息，監(jiān)測生命體征，急查血生化，血常規(guī)血型，凝血功能。根據(jù)情況吸氧，止血補液治療，然后根據(jù)血常規(guī)，血生化結果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時應排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應盡早應用，并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的`教學查房，對于便秘和結腸癌的護理，了解得更多，也學到很多的相關知識。

總的來說，我的實習過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，為自己的理想而奮斗。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇十一

消化內(nèi)科是醫(yī)學中一個非常重要的領域，其涉及的疾病涵蓋范圍廣泛，包括食管癌、胃癌、炎癥性腸病等等。作為一名消化內(nèi)科醫(yī)師，我們除了要具備扎實的醫(yī)學知識外，還需要有耐心和細心的態(tài)度，以及對患者和其家屬的關心和體貼。今天，我將分享自己在從事消化內(nèi)科醫(yī)療工作中的心得體會。

第二段：疾病診斷

對于消化內(nèi)科醫(yī)師來說，最重要的是診斷疾病。診斷疾病是一項很復雜的工作，需要進行詳細的病史詢問和體檢，還需要進行相關的檢查，例如血液檢查、影像學檢查、內(nèi)窺鏡檢查等等。由于消化內(nèi)科所涉及的疾病種類多，往往需要進行多項檢查才能確定診斷。在此過程中，需要有很強的耐心與細心，以盡可能排除其他可能性。

第三段：治療方法

治療消化內(nèi)科疾病有多種方法，常見的包括手術、藥物治療和營養(yǎng)指導等等。治療方案應該根據(jù)患者的病情、癥狀以及個人情況量身定制。例如，胃癌的治療可能需要手術治療和放療，而內(nèi)鏡下黏膜剝離（ESD）則可能成為初始治療的方案。營養(yǎng)指導對于一些消化系統(tǒng)疾病患者也是非常重要的，例如，對于有消化不良癥狀的患者，建議采取小而頻的飲食方式，避免進食太油膩的食物等等。消化內(nèi)科醫(yī)師需要根據(jù)每個患者的情況進行治療，并與患者進行充分的溝通和協(xié)商，以達到最佳的治療效果。

第四段：與患者溝通

在治療消化內(nèi)科疾病的過程中，與患者溝通也是非常重要的。作為醫(yī)生，我們不僅要解釋疾病的診斷和治療方案，更要關注患者的情緒和心理健康。有些疾病可能會造成患者的心理壓力，我們需要關心患者的情感，并積極尋找方式幫助患者緩解心理負擔。在與患者溝通時，我們還要耐心傾聽患者的疑慮和需求，并向他們提供詳細的建議和解釋，以便患者更好地了解并參與治療。

第五段：總結

總之，作為一名消化內(nèi)科醫(yī)師，我們要具備扎實的醫(yī)學知識，耐心和細心的態(tài)度，并關注患者的情緒和心理健康。通過認真詢問和體檢，以及進行相關的檢查，我們可以診斷并制定最佳的治療方案。在治療過程中，我們要與患者積極溝通，以便更好地支持和幫助他們。希望我的這些心得體會能夠?qū)ο瘍?nèi)科醫(yī)師和廣大患者有所幫助。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇十二

第一段：引言（大約200字）

作為一名消化內(nèi)科醫(yī)生，我深知消化系統(tǒng)是人體健康的重要保障。在長時間的臨床實踐中，我積累了一些關于消化內(nèi)科工作的心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在實踐中領悟到的經(jīng)驗，希望能對其他同行有所啟迪。

第二段：病史收集及診斷（大約300字）

在消化內(nèi)科工作中，病史的收集是十分重要的一步。了解病情的起源、發(fā)展和癥狀的表現(xiàn)，對于正確的診斷和治療起著至關重要的作用。在收集病史時，我們需要細致入微，仔細詢問患者的癥狀和不適感，并且結合患者的家族病史和生活習慣等因素進行綜合分析。通過這一步驟，我發(fā)現(xiàn)往往能夠幫助我更準確地判斷患者的病情，并為他們提供最佳的治療方案。

第三段：治療及監(jiān)護（大約300字）

在治療和監(jiān)護過程中，我們需要采取全方位、個性化的治療方法。不同的消化內(nèi)科疾病需要不同的治療手段，我們應根據(jù)患者的具體情況，采取相應的治療策略。在藥物治療時，我們需要仔細閱讀藥物說明書，了解藥物的適應癥、禁忌癥和副作用等信息，并對患者進行詳細的講解。此外，在治療過程中，我們需要經(jīng)常對患者進行監(jiān)護，如定期復查患者的病情、觀察治療效果等。只有做好全面的治療和監(jiān)護工作，才能有效地幫助患者恢復健康。

第四段：健康教育及預防（大約200字）

除了治療患者的疾病，我還非常重視對患者進行健康教育和預防工作。在我看來，預防勝于治療。通過向患者普及健康飲食、規(guī)律生活和均衡營養(yǎng)的重要性，可以幫助他們預防消化系統(tǒng)疾病的發(fā)生。比如，推廣纖維食物的攝入、避免暴飲暴食和維持適當?shù)捏w重等，都是我們常常強調(diào)的健康生活方式。通過健康教育和預防工作，我相信我們可以幫助更多的人養(yǎng)成健康的生活習慣，減少消化系統(tǒng)疾病的發(fā)生。

第五段：專業(yè)知識與情感支持相結合（大約200字）

在消化內(nèi)科工作中，專業(yè)知識和情感支持是密不可分的。患者往往對自身疾病感到恐懼和焦慮，需要醫(yī)生給予情感上的安撫和支持。在我的實踐中，我了解到與患者和家屬建立良好的溝通和信任，能夠更好地了解他們的需求和擔憂，并提供相應的情感支持和幫助。在理解患者的需求的同時，我們需要積極更新專業(yè)知識，不斷學習和提高自己的醫(yī)療水平，以更好地為患者服務。

總結（大約100字）

通過長時間的臨床實踐，我深刻體會到，在消化內(nèi)科工作中，病史收集及診斷、治療及監(jiān)護、健康教育及預防以及專業(yè)知識與情感支持的結合，都是至關重要的。我將秉承這些理念，繼續(xù)努力，為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇十三

作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，學習消化內(nèi)科是我們必修的專業(yè)課程之一。在這門課程中，我們學習了關于消化系統(tǒng)疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)和治療等方面的知識。通過學習這門課程，我希望能夠更深入地了解消化系統(tǒng)疾病的發(fā)生機制，提高對這類疾病的診斷和治療能力，為將來做好臨床工作打下堅實的基礎。

第二段：課程內(nèi)容與學習方法

在這門課程中，我們學習了很多重要的內(nèi)容，包括消化系統(tǒng)的解剖與生理、消化系統(tǒng)疾病的分類與診斷、消化道出血的緊急處理等等。我們通過閱讀教材、參與討論、觀看病例視頻等多種形式進行學習。同時，老師還組織了一些實踐活動，如臨床觀摩和病例討論，以幫助我們將所學知識應用到實踐中去。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)主動思考和與他人討論是非常重要的，它們有助于加深理解和記憶，也可以從不同的角度思考問題，培養(yǎng)解決問題的能力。

第三段：知識與技能的提升

通過學習消化內(nèi)科，我獲得了很多新的知識。我深入了解了消化系統(tǒng)的解剖結構和生理功能，了解了不同消化系統(tǒng)疾病的病因和發(fā)病機制。我學會了如何進行消化系統(tǒng)疾病的診斷和鑒別診斷，熟悉了各種相應的檢查和輔助檢查方法。同時，我也了解了消化系統(tǒng)疾病的治療原則和方法，包括藥物治療、手術治療、膳食治療等。這些知識對于我將來成為一名合格的醫(yī)生至關重要。

第四段：思考與反思

在學習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，消化系統(tǒng)疾病的病因和發(fā)病機制非常復雜，需要反復閱讀和理解才能掌握。此外，某些疾病的臨床表現(xiàn)和診斷方法相似，容易混淆。針對這些問題，我采取了多種學習方法，如劃重點、總結筆記、做習題和參加討論等。通過不斷的努力和實踐，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的學習效果。

第五段：對未來的展望與感悟

通過學習消化內(nèi)科課程，我深深感受到了醫(yī)學的魅力和挑戰(zhàn)。消化系統(tǒng)疾病是臨床常見病、多發(fā)病之一，對醫(yī)生的診斷和治療能力提出了較高的要求。作為學生，我們要持續(xù)學習和提升自己，不僅要掌握扎實的理論知識，還要具備良好的臨床思維和判斷能力。只有這樣，我們才能為將來的臨床工作做好準備，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

總結：通過學習消化內(nèi)科課程，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，更深刻地認識到了醫(yī)學專業(yè)的重要性和責任。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)能力，為將來成為一名合格的醫(yī)生而努力奮斗。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇十四

作為醫(yī)學領域的一部分，消化內(nèi)科是研究和治療與消化系統(tǒng)相關疾病的專業(yè)領域。消化內(nèi)科醫(yī)生需要具備深厚的醫(yī)學知識和豐富的臨床經(jīng)驗，才能準確地診斷和治療各種消化系統(tǒng)的疾病。在從事消化內(nèi)科工作的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會。

第二段：嚴謹?shù)脑\斷和治療方法

在消化內(nèi)科工作中，嚴謹?shù)脑\斷和治療方法是非常關鍵的。對于每一個患者，我都會仔細詢問病史、檢查身體狀況，并針對性地進行相關檢查，如血液檢查、內(nèi)窺鏡檢查等，以便對疾病做出準確的診斷。在治療方面，我會根據(jù)患者的具體情況，制定個性化的治療方案，并密切關注治療效果。嚴謹?shù)脑\斷和治療方法可以為患者提供更精準和有效的治療手段，提高治愈率。

第三段：細致的溝通和關懷

在與患者的溝通中，我始終以細致和溫暖的態(tài)度對待每一位患者。我盡量用平易近人的語言解釋疾病的原因和治療方法，使患者更清楚地了解自己的病情，并參與到治療過程中。此外，我還會耐心傾聽患者的疑慮和困惑，為他們提供情感支持和鼓勵。這種細致的溝通和關懷可以提升患者對我治療的信任感，更好地協(xié)助我進行治療。

第四段：不斷學習和提升

作為醫(yī)生，不斷學習和提升是非常重要的。在消化內(nèi)科工作中，我時刻關注最新的研究和進展，參加各類相關學術會議和研討會，了解最新的診斷和治療方法。我還通過與其他專業(yè)人士的交流合作，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術水平。不斷學習和提升可以使我更好地應對復雜的病情和治療挑戰(zhàn)，提供更好的醫(yī)療服務。

第五段：人文關懷的重要性

在消化內(nèi)科工作中，人文關懷是非常重要的?；颊咄媾R病痛和不適，他們需要溫暖和關懷。作為醫(yī)生，我們不能只關注患者的病情，還要關心他們的心理狀態(tài)和生活質(zhì)量。在治療過程中，我會通過鼓勵和支持患者堅持治療，積極面對疾病，幫助他們建立積極的心態(tài)和生活方式。人文關懷的付出會讓患者感受到醫(yī)生的關心和關愛，提高他們對治療的配合度，促進康復。

總結：

通過我的消化內(nèi)科工作經(jīng)驗，我深刻認識到嚴謹?shù)脑\斷和治療方法、細致的溝通和關懷、不斷學習和提升以及人文關懷的重要性。這些心得體會不僅使我成為了一位更好的醫(yī)生，也讓我能夠為患者提供更精準和有效的醫(yī)療服務。我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為每一位患者帶來更好的醫(yī)療體驗和治療效果。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇十五

消化內(nèi)科醫(yī)師是醫(yī)學領域中非常重要的一種職業(yè)。消化系統(tǒng)是人體非常重要的組成部分，一旦發(fā)生問題，可能會對人體的健康帶來巨大的影響。因此，消化內(nèi)科醫(yī)師具有很高的承擔責任和醫(yī)療技術能力，也是我們生活中非常重要的一種醫(yī)療服務。

第二段：從日常工作中總結醫(yī)師的職責

消化內(nèi)科醫(yī)師的主要職責是幫助患者診斷和治療消化系統(tǒng)疾病。我深深體會到，作為一名消化內(nèi)科醫(yī)師，必須要充分了解和掌握各種消化系統(tǒng)疾病的臨床癥狀、疾病特點、臨床診斷和治療方法，才能夠為患者提供更好的服務。我們需要操作千錘百煉的醫(yī)療設備，或是通過檢查、病史等方式進行確診和治療方案的制定。此外，作為醫(yī)生，我們還需要與患者保持良好的溝通，盡可能了解他們的情況和疑慮，因為這對我們的治療方案和預后有著極大的影響。

第三段：分享能夠有效改善病情的治療方法

在日常工作中，消化內(nèi)科醫(yī)生通常使用的治療方法包括口服藥物、注射藥物、治療手法等各種方法，以及需要進行手術的情況。在我看來，藥物治療在我們的工作中非常重要。消化系統(tǒng)疾病的治療通常需要聯(lián)合使用多種藥物，例如抗生素、抗病毒藥物、抗酸藥、肝病治療藥等等。對于一些營養(yǎng)不良的患者，我們還需要注射營養(yǎng)液和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)。這些藥物和治療方法的應用需要根據(jù)患者的口服情況、身體狀況、藥敏情況進行選擇，可以顯著地改善消化系統(tǒng)疾病的癥狀和患者的生活質(zhì)量。

第四段：消化內(nèi)科醫(yī)師提供健康建議

作為消化內(nèi)科醫(yī)師，不僅要給患者治療方案，還需要向他們提供一些健康建議，以幫助他們避免疾病的惡化。例如，我們可以建議患者在飲食方面注意營養(yǎng)均衡，攝入足夠的水分，避免辛辣、油膩、刺激、甜膩等食物的攝入，不喝酒和吸煙等。

第五段：總結

最后，我認為作為消化內(nèi)科醫(yī)師，我們的首要任務是保障患者的身體健康和生命安全。我們不僅需要提供臨床治療和預防建議，還需要為他們提供溫暖和支持，同時也需要不斷地學習和進步，擁有更強的專業(yè)技能和更完善的醫(yī)療服務，以幫助患者恢復健康。在這個專業(yè)上不斷進步與成長，讓我充滿信心和動力。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇十六

第一段：導言（150字）

作為一名護理人員，在接觸護理工作的過程中積累了豐富的經(jīng)驗和知識。而我最近在消化內(nèi)科的工作中，也收獲了很多心得體會。消化內(nèi)科作為臨床護理的重要部分，涉及診斷、治療和預防消化系統(tǒng)疾病。通過與患者的親密接觸和溝通，我對護理消化內(nèi)科的重要性有了更為深刻的認識，也學到了許多在實踐中的經(jīng)驗，我將在接下來的文章中與大家分享。

第二段：重視患者的情感需求（250字）

病情不同的患者，在消化內(nèi)科治療過程中往往會伴隨著不同程度的情緒波動。作為護理人員，我們需要注重患者的情感需求。首先，我們要以友善的態(tài)度和溫暖的笑容對待每一位患者，讓他們感受到我們的關懷；其次，我們要傾聽患者的抱怨和痛苦，給予他們合適的安慰和支持；最后，在治療過程中，我們要耐心解答患者的疑問，幫助他們樹立正確的治療信心。這樣的關懷和溝通能夠有效改善患者的情緒，提高他們的治療效果。

第三段：維護和改善患者的營養(yǎng)狀況（300字）

在消化內(nèi)科護理工作中，飲食營養(yǎng)是一個非常重要的環(huán)節(jié)?；颊咄诩膊“l(fā)作時出現(xiàn)食欲不振，營養(yǎng)不良的情況。因此，作為護理人員，我們需要根據(jù)患者的疾病情況和身體狀況，制定合理的飲食計劃和營養(yǎng)補充方案。同時，我們還要關注患者的飲食習慣，倡導科學合理的飲食結構，引導患者養(yǎng)成良好的飲食習慣，提高消化功能和營養(yǎng)吸收。通過科學的飲食指導和營養(yǎng)支持，可以有效維護和改善患者的營養(yǎng)狀況，促進康復。

第四段：合理用藥和預防并發(fā)癥（300字）

消化內(nèi)科患者的治療過程中，藥物的使用是必不可少的一部分。作為護理人員，我們要了解各類藥物的作用和不良反應，根據(jù)醫(yī)囑指導患者正確用藥。同時，我們要密切關注患者用藥過程中的不良反應和耐藥情況，及時調(diào)整用藥方案。此外，在治療過程中，我們還要加強對并發(fā)癥的防護工作，定期檢查和評估患者的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)和處理并發(fā)癥，提高患者的治療效果。

第五段：加強團隊合作，提高護理質(zhì)量（200字）

在消化內(nèi)科護理過程中，團隊協(xié)作是提高護理質(zhì)量的重要保障。護理人員要積極參與團隊討論和病情研究，與醫(yī)生、營養(yǎng)師等相關人員密切配合，共同制定治療方案和護理計劃。在患者的護理過程中，我們要及時與團隊成員交流病情和治療效果，相互協(xié)調(diào)工作，減少誤診誤治的風險。通過加強團隊合作，我們可以提高護理效率和質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

結語（100字）：通過在消化內(nèi)科的工作中積累的經(jīng)驗和體會，我有了更深刻的認識和理解護理消化內(nèi)科的重要性。要注重患者的情感需求，維護和改善患者的營養(yǎng)狀況，合理用藥和預防并發(fā)癥，加強團隊合作，提高護理質(zhì)量。這些都是我們在日常工作中需要重視和努力的方面，希望通過我們的共同努力，能夠為患者提供更好的護理服務。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇十七

消化見習作為大學生必修課，不僅能夠擴展知識面，同時也是一門實用性極高的課程。 截至目前，我已經(jīng)學完了這門課程的全部內(nèi)容，今天我就來分享一下我的心得體會。這篇文章將從五個方面來展開，分別是課程安排、學習內(nèi)容、教學方式、學習方法和畢業(yè)后的啟示。

一、課程安排

消化見習課程安排相當緊湊，在六周時間內(nèi)完成了消化系統(tǒng)的相關知識，時間緊、任務重。而且，每次上課的時間也很短，我們必須全神貫注地聽課，認真記錄下每一次課堂講解，這對提高學習效率至關重要。此外，消化見習還注重課外拓展，比如我們必須完成有關消化系統(tǒng)的課后作業(yè)、課程論文等，這些任務不僅能夠拓寬知識面，同時也是鞏固學習的好方法。

二、學習內(nèi)容

消化見習學習的內(nèi)容相當豐富，囊括了化學消化、機械消化、各臟器的形態(tài)和結構、胃腸道的疾病癥狀等方面。這些知識對診斷和治療胃腸疾病至關重要，因此我們要認真學習，嚴格把握每一個知識點。同時也要密切關注前沿的胃腸病治療技術，不斷拓寬知識面。

三、教學方式

消化見習課程注重聽課及上臺演說。每個人都需要在臺上演講或介紹某個知識點呈現(xiàn)給同學們，這種教學方式能夠讓我們更加熟悉消化系統(tǒng)的知識，同時也能夠鍛煉我們的表達和組織能力。此外，老師還會定期發(fā)放一些消化疾病的病歷，讓我們通過閱讀病歷來鞏固知識。

四、學習方法

在學習消化見習時，我發(fā)現(xiàn)最有效的方法是刷題。為什么？因為刷題有助于鞏固記憶，而且還能讓我們掌握更多的題型和解題技巧，從而提高考試的得分率。此外，我還找到了一些課外視頻，這些視頻從不同角度向我們展示了消化系統(tǒng)的知識，有助于幫助我們理解和掌握課程的核心知識點。

五、畢業(yè)后的啟示

學習消化見習課程不僅能夠擴展我們的知識面，同時也為我們的未來職業(yè)道路打下了堅實的基礎。在畢業(yè)后，我們不僅要繼續(xù)學習和更新知識，還要在臨床實踐中不斷積累經(jīng)驗，這才是我們成為合格醫(yī)生的真正之路。因此，在消化見習課程中所學習的知識和方法，都將會在我們未來的醫(yī)學修行中發(fā)揮重要的作用。

總之，消化見習課程是一門實用性極高的課程，它能夠深化我們對消化系統(tǒng)的認識，為我們今后的醫(yī)學修行鋪平道路。在學習這門課程的過程中，我們不僅要認真聽課，更要掌握好學習方法，將知識點牢固地記在腦海里。只有這樣，我們才能夠更好地應對未來面對的醫(yī)學挑戰(zhàn)，成為優(yōu)秀的醫(yī)生。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇十八

消化內(nèi)科是醫(yī)學中較為重要的一個科室，由于現(xiàn)代飲食習慣的改變以及社會壓力的增大，消化道疾病已經(jīng)成為了醫(yī)院門診的常見病、多發(fā)病。作為一名消化內(nèi)科醫(yī)師，我認為內(nèi)科醫(yī)生首先要有一個開放的心態(tài)，要善于鉆研，最終為患者提供更好的診療服務。

第二段：疾病學習

作為一名醫(yī)生，疾病學習是必須的。消化內(nèi)科醫(yī)師應該系統(tǒng)學習胃腸道各種疾病的診斷、治療以及預防。同時也要加強自身對醫(yī)療新技術的了解和應用，熟知胃腸道內(nèi)鏡檢查技術以及各種消化道疾病的診斷和治療技術。實際工作中，消化內(nèi)科醫(yī)生應該把患者放在第一位，積極主動配合與其他科室的醫(yī)生合作，共同為患者服務。

第三段：解決實際問題

作為消化內(nèi)科醫(yī)師，我一直在協(xié)助患者解決各種實際問題。我會建議患者調(diào)整飲食，改變不良習慣，放松心情。此外，根據(jù)患者的病情，我還會在治療方案上進行綜合考慮，推薦最適合患者需求的治療方法，提供積極有效的治療。更重要的，我非常關注患者訴求、擁抱患者的需求。為此，我會和患者溝通，了解他們的真實需求，積極配合醫(yī)院的團隊以及家庭成員的工作。

第四段：探討醫(yī)學趨勢

在消化內(nèi)科這個領域，醫(yī)學技術和流行疾病隨著時間的推移而不斷進化。我們應該緊跟新技術的發(fā)展，在工作中多設想、多思考、多嘗試，不斷學習和提高自己的醫(yī)療水平。我們也應該時刻關注和關心胃腸道疾病的流行趨勢，及時做出相應的調(diào)整，全面了解疾病的預防、檢查以及診斷和治療，從而更好地為患者服務。

第五段：總結

消化內(nèi)科是一個富有挑戰(zhàn)性和感人的領域。我們需要具備良好的學習能力和開放的心態(tài)來面對各種挑戰(zhàn)和困難，同時也要加強我們的人際交往能力，為患者提供最好的醫(yī)療服務。在未來的工作中，我將在不斷學習和實踐中，嚴格要求自己，提供更好的醫(yī)療質(zhì)量和服務，更好地為患者服務。

消化內(nèi)科的見習心得體會篇十九

第一段：介紹消化內(nèi)科課程的重要性（200字）

消化內(nèi)科課程是醫(yī)學專業(yè)中非常重要的一門課程，它關乎到人體消化系統(tǒng)的正常運作，涉及到胃、腸、肝、膽、胰等重要器官的疾病診治。通過學習這門課程，我們能夠了解各類消化疾病的發(fā)生機制、診斷方法和治療原則，可以提高我們對患者的處理能力和診療水平。而且，消化內(nèi)科領域一直處于不斷發(fā)展和創(chuàng)新之中，掌握其最新的知識和技術是我們醫(yī)學生必備的基礎素養(yǎng)。因此，對于我們醫(yī)學生來說，認真學習和總結消化內(nèi)科課程的心得體會是至關重要的。

第二段：課程的內(nèi)容和教學安排（200字）

消化內(nèi)科課程主要包括胃腸道疾病、肝病、膽病、胰腺疾病等多個方面的知識。在這門課程中，我們將學習到胃十二指腸潰瘍、炎癥性腸病、肝硬化、膽管結石、胰腺炎等疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查和治療原則。課程安排上，我們有理論課、實驗課和病例討論等不同形式的教學。在理論課上，老師會給我們介紹最新的研究進展和臨床經(jīng)驗，提供高質(zhì)量的學習資源。在實驗課上，我們可以親自操作實驗設備，提高我們的實踐能力。而在病例討論中，我們能夠結合實際病例，思考和解決問題，鍛煉我們的思維能力和臨床決策能力。

第三段：學習方法和技巧（300字）

在學習消化內(nèi)科課程時，我們要注重學習方法和技巧的培養(yǎng)。首先，我們要有系統(tǒng)性的學習計劃，將知識點進行分類整理，建立清晰的學習框架。其次，我們要適時復習，理論知識和實踐操作要結合起來，鞏固記憶。此外，我們要積極參與病例討論和實驗課，主動提問，深入思考。在實踐操作中，多動手，多體驗，親身感受和參與，才能真正掌握知識和技能。還有，我們要主動拓寬學習資源，多閱讀相關的學術論文、專業(yè)書籍和研究報告，及時了解最新的研究成果。另外，我們還可以參加相關的學術會議和研討班，與專家學者進行交流互動，拓展學術視野。

第四段：消化內(nèi)科課程的收獲（300字）

通過學習消化內(nèi)科課程，我不僅在知識方面有了很大提升，更重要的是在綜合素質(zhì)和專業(yè)技能上有了顯著的進步。首先，我對于消化系統(tǒng)疾病的診斷和鑒別診斷有了更深入的認識，對病因與發(fā)病機制的理解更加準確，使我的臨床思維能力得到了提升。其次，通過參與實驗課和病例討論，我鍛煉了自己的觀察、分析和解決問題的能力，對于臨床實踐中常見疾病的處理也更加得心應手。此外，我還學會了團隊合作和溝通技巧，在與同學們和老師的交流中，學會了傾聽和表達，提高了我的人際關系處理能力。

第五段：展望和反思（200字）

通過參與消化內(nèi)科課程的學習，我不僅對消化內(nèi)科領域有了更深刻的了解，更重要的是對醫(yī)學專業(yè)和醫(yī)學知識的熱愛和追求也更加堅定。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的臨床實踐能力和研究水平。同時，我也要反思自己的不足，繼續(xù)改進學習方法和策略，不斷積累經(jīng)驗，不斷完善自我。只有不斷追求進步，我們才能在未來的醫(yī)學之路上大展拳腳，為患者的健康貢獻自己的一份力量。

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