人與自然和諧共生是可持續(xù)發(fā)展的重要理念，我們應(yīng)該踐行綠色生活?？偨Y(jié)是對過去的一個查漏補缺，要注意突出亮點和改進空間。希望大家可以從總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫作水平。
果園實踐體會心得篇一
果園是一個與大自然親密接觸的地方，也是一個培養(yǎng)耐心、勤勞和責(zé)任心的好去處。本文將從我參加果園實踐的動機、實踐過程、實踐心得和對未來的期望等方面來總結(jié)我的果園實踐心得體會。
第一段：我為什么選擇參加果園實踐
高中時，我曾參加了一次學(xué)校組織的果園實踐活動。那一次，我第一次感受到了大自然的美妙和戶外勞動的奇妙。因此，當我大學(xué)里有機會再次參加果園實踐時，我毫不猶豫地報名了。我希望通過參與果園實踐，能更深入地了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，同時也希望通過親身實踐，鍛煉自己的動手能力和團隊協(xié)作能力。
第二段：果園實踐的過程
果園實踐通常是一個較長時間的項目，涉及到苗木的種植、管理、采摘等很多環(huán)節(jié)。一開始，我們需要學(xué)習(xí)關(guān)于苗木栽培的基礎(chǔ)知識，包括土壤肥力、病蟲害防治等方面的知識。然后，我們會分組到具體的果園進行實踐。在果園里，我們參與了噴灑農(nóng)藥、修剪樹枝、除草等工作。實踐中，我們遇到了許多困難和問題，但通過團隊協(xié)作和請教老師，我們最終克服了這些困難。
第三段：從果園實踐中我學(xué)到了什么
通過果園實踐，我學(xué)到了很多實用的農(nóng)業(yè)知識和技能。我了解到了果樹的生長周期，不同品種的生長特點，以及如何進行果樹管理。我還學(xué)會了如何正確使用農(nóng)藥、修剪樹枝和預(yù)防病蟲害。除了這些實踐技能，我還學(xué)到了團隊合作的重要性。在果園實踐中，每一項工作都需要團隊成員相互配合，只有通過團隊合作，我們才能做好每一項任務(wù)，并取得好的成果。
第四段：果園實踐對我未來的影響
果園實踐不僅為我提供了一次接觸大自然并學(xué)習(xí)實踐技能的機會，同時也對我未來的發(fā)展有著積極的影響。通過參與果園實踐，我認識到農(nóng)業(yè)是一個重要的行業(yè)，它關(guān)系到我們每個人的生活和飲食安全。我意識到農(nóng)業(yè)需要我們的關(guān)注和支持，并且我愿意為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。此外，通過果園實踐，我培養(yǎng)了自己的耐心、勤勞和責(zé)任心，這些都是我未來工作和生活中必不可少的品質(zhì)。
第五段：對未來果園實踐的期望
通過這次果園實踐，我更加堅定了自己參與農(nóng)業(yè)事業(yè)的決心。我希望未來能有更多的機會參與農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的實踐項目，并且運用所學(xué)的知識和技能，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠繼續(xù)和果園企業(yè)保持聯(lián)系，深入了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展方向。我相信，在不久的將來，農(nóng)業(yè)將會有更多的創(chuàng)新和機遇，而我愿意成為其中的一員，為農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
總結(jié)：通過果園實踐，我不僅學(xué)到了實用的農(nóng)業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了耐心、勤勞和責(zé)任心。這次實踐不僅為我個人的成長帶來了很多好處，同時也讓我明白了農(nóng)業(yè)對于社會和國家的重要性。未來，我將持續(xù)關(guān)注農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，并為農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進程貢獻自己的力量。
果園實踐體會心得篇二
果園實踐是中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。通過參與果園實踐，中學(xué)生能夠增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的了解，培養(yǎng)實際動手能力，也能感受到勞動的辛苦和收獲的喜悅。下面本文將從果園實踐的意義、對中學(xué)生成長的影響、實踐中遇到的困難以及實踐體會四個方面，總結(jié)中學(xué)生參與果園實踐的心得體會。
果園實踐意義重大。在果園中，中學(xué)生能接觸到生長中的水果樹，相比于在教室里學(xué)習(xí)理論知識，親身參與其中能更加直觀地感受到植物的生長環(huán)境和生命力。在實踐中，中學(xué)生可以親自動手澆水、施肥、鋤草，了解到農(nóng)作物對養(yǎng)分的需求以及與其他植物競爭生存的情況。同時，通過觀察農(nóng)作物果實的生長過程，中學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到植物生長發(fā)育的基本規(guī)律，培養(yǎng)耐心與細心的觀察能力。果園實踐既豐富了中學(xué)生的知識儲備，也鍛煉了他們的動手能力和觀察力。
果園實踐對中學(xué)生成長具有重要意義。實踐中，中學(xué)生需要按照教師的指引和要求，參與到園藝勞動中去。這不僅增加了中學(xué)生的勞動意識，也促使他們從小事做起，培養(yǎng)了他們的細致和耐心。果園實踐還能激發(fā)中學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓他們在實踐中提出并解決問題。當他們看到自己的建議得到采納并取得良好效果時，會對自己的能力產(chǎn)生更大的信心，也會對自己的未來充滿期待。果園實踐能夠讓中學(xué)生成長為了自己的夢想努力奮斗，并為實現(xiàn)夢想而付出努力。
果園實踐中，中學(xué)生也會遇到許多困難。首先，他們可能會面臨身體勞累的問題。由于果園實踐需要長時間的戶外勞動，所以中學(xué)生可能會感到疲憊。其次，他們可能會遇到職責(zé)重大而沉重的挑戰(zhàn)。果園實踐需要細致而耐心地照顧農(nóng)作物，每個環(huán)節(jié)都不能馬虎。最后，中學(xué)生可能會遇到疑惑和困惑。果園實踐中，他們可能會遇到一些對于植物生長發(fā)育的問題不明白，或是對于如何解決某些疑難問題困擾，這時他們需要去主動學(xué)習(xí)和思考，提出問題并尋求解答。
通過果園實踐，中學(xué)生得到了很多寶貴的體會。首先，他們了解到了勞動的意義和價值。勞動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，中學(xué)生通過實踐體會到了勞動的辛苦和收獲的樂趣。其次，他們學(xué)會了與他人合作。在果園實踐中，中學(xué)生需要相互配合、協(xié)作解決問題。培養(yǎng)了他們團隊精神和溝通合作的能力。最后，果園實踐讓中學(xué)生體會到了種下一顆種子、照顧一株植物的成長是一件令人愉快且有意義的事情。
總之，果園實踐給中學(xué)生帶來了諸多的益處和啟示。通過參與實踐，他們獲得了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直觀了解，培養(yǎng)了實際動手能力，也感受到了勞動的辛苦和收獲的喜悅。果園實踐對中學(xué)生成長具有重要意義，能夠培養(yǎng)他們的勞動意識、細心觀察能力以及創(chuàng)新精神。雖然果園實踐會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但通過克服困難，中學(xué)生能夠獲得更多的收獲和成長。果園實踐是一次寶貴的體驗，對中學(xué)生的人生發(fā)展具有深遠的影響。
果園實踐體會心得篇三
第一段：引言（作用及實踐的重要性）（200字）
果園實踐是一種在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)的方式，通過親身經(jīng)歷和親手實踐，使學(xué)生對果樹的種植、生長和護理有更深入的了解。這種實踐不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力，還能讓他們對環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)有更加深刻的認識。在果園實踐的過程中，我深切感受到了實踐的重要性，無論是學(xué)習(xí)知識還是發(fā)展能力，實踐都起著不可替代的作用。
第二段：果園實踐的體驗與收獲（實踐過程中學(xué)到的知識和技能）（300字）
在果園實踐中，我學(xué)到了很多有關(guān)果樹種植和護理的知識。通過實地觀察和實踐操作，我了解了果樹的生長周期和節(jié)律，掌握了果樹修剪和疏果的技巧，學(xué)會了如何防治常見的果樹病蟲害。同時，實踐中還鍛煉了我的動手能力和實際操作能力，讓我更加熟練地掌握了使用修剪工具、泵澆灌和施肥等技能。通過親身實踐，我對果樹的生態(tài)需求和自然環(huán)境有了更深刻的了解，認識到果樹種植需要秉持合理耕作和生態(tài)種植的原則，才能培養(yǎng)出更加健康的果樹和優(yōu)質(zhì)的果實。
第三段：果園實踐的體驗與感悟（對生態(tài)環(huán)境和人文關(guān)懷的認識）（300字）
在果園實踐中，不僅能夠了解果樹的生長和管理，還能深入認識到生態(tài)環(huán)境的重要性。果樹作為生態(tài)系統(tǒng)的一部分，與其他生物和環(huán)境之間相互作用，相互依存。在果園實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)果樹的健康與生態(tài)環(huán)境的良好保護息息相關(guān)，只有在生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)的情況下，果樹才能得到適宜的生長條件。同時，果園實踐還讓我認識到人文關(guān)懷對果樹的重要性。每一棵果樹背后都有人的心血和辛勤勞動，只有我們善待果樹，才能獲得滿滿的收獲。果園實踐讓我對生態(tài)環(huán)境和人文關(guān)懷有了更深刻的認識。
第四段：果園實踐的體驗與反思（挑戰(zhàn)與改進）（200字）
果園實踐雖然充滿樂趣和收獲，但也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，果園管理過程中常常會遇到天氣變化和病蟲害的困擾，這對果樹的健康成長造成一定的威脅。同時，果園實踐中的一些操作也需要更加細致和耐心，只有這樣才能確保果樹的生長和果實的質(zhì)量。針對這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該不斷探索和改進，掌握更加科學(xué)有效的果樹護理技術(shù)，并加強果樹的病蟲害監(jiān)控和防治措施，提高果園管理的效率和果實的品質(zhì)。
第五段：結(jié)語（實踐的意義和展望）（200字）
通過果園實踐，我不僅僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的實踐能力和生態(tài)意識。果園實踐不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活態(tài)度。希望將來能夠?qū)⑺鶎W(xué)運用于實際，關(guān)注環(huán)境保護，推動生態(tài)文明建設(shè)。同時，果園實踐還需要更多人的參與和支持，希望能夠通過組織各種實踐活動，培養(yǎng)更多的果樹愛好者和生態(tài)環(huán)境的守護者，共同為美麗的果園增添色彩。
果園實踐體會心得篇四
第一段：介紹果園實踐的背景和意義（150字）
近年來，隨著人們對健康生活的追求和對綠色食品的需求增加，果園的種植和管理成為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的重要課題。為了提高學(xué)生的實踐能力和培養(yǎng)他們對農(nóng)業(yè)的興趣，我校組織了一次果園實踐活動。在這次實踐中，我們不僅了解了果樹的生長特點和保護方法，還親身參與到果樹的修剪、病蟲害防治等工作中。通過這次實踐，我們得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：果園實踐中的挑戰(zhàn)和解決方法（250字）
果園實踐中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)，其中最大的挑戰(zhàn)之一是果樹的修剪。果樹修剪是一項細致且技術(shù)性較強的工作，如果操作不當很容易造成果樹的傷害或者影響到果實的產(chǎn)量和質(zhì)量。為了克服這一挑戰(zhàn)，我們事先詳細了解了果樹的生長規(guī)律和修剪方法，并且根據(jù)果樹的需求和特點制定了合理的修剪方案。在操作過程中，我們還根據(jù)果樹的實際情況進行了調(diào)整和修正。通過不斷的實踐和總結(jié)，我們逐漸掌握了果樹修剪的技巧，有效提高了修剪的效果。
第三段：意外收獲和團隊合作的重要性（300字）
在果園實踐中，我們還意外收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。比如，在進行病蟲害防治時，我們發(fā)現(xiàn)不同果樹對病蟲害的抵抗力有所不同。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)某些果樹在病蟲害防治方面具有天然的優(yōu)勢，這為我們在日后選擇果品種上提供了參考。此外，團隊合作也是果園實踐中的重要一環(huán)。每個人在果園實踐中都承擔著不同的責(zé)任，需要相互協(xié)作和配合。通過團隊合作，我們不僅提高了工作的效率，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力。
第四段：體會與思考（250字）
通過這次果園實踐，我深刻體會到了農(nóng)業(yè)勞動的辛苦和重要性。我們的飲食離不開農(nóng)民的辛勤勞動和果園的耕耘。同時，我也意識到了果園管理的復(fù)雜性和技術(shù)性。對于果樹來說，每一個細節(jié)都可能對結(jié)果產(chǎn)生重大影響，因此對于果園管理人員來說，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識。作為學(xué)生，我們也要學(xué)會尊重和珍惜自然，從小事做起，保護環(huán)境，呵護果園。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過這次果園實踐，我不僅學(xué)到了很多理論知識，還鍛煉了自己的實踐能力和動手操作技巧。我相信這些經(jīng)驗和技能將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與類似的實踐活動，加深對農(nóng)業(yè)和果園管理的了解和體會。我希望將來有機會成為果園的管理者，為農(nóng)業(yè)發(fā)展和綠色食品的生產(chǎn)做出自己的貢獻。
總結(jié)：果園實踐是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我們親身感受到了農(nóng)業(yè)勞動的辛苦和果園管理的復(fù)雜性。通過這次實踐，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作精神和實踐能力。希望未來能有更多的機會參與到類似的實踐中，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展和綠色食品的生產(chǎn)做出自己的貢獻。
果園實踐體會心得篇五
果園實踐是中學(xué)生學(xué)習(xí)的一種特殊形式，既能夠增長見識，感受大自然的神奇，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊合作精神。最近參加了一次果園實踐活動，帶給我很多深刻的體會和收獲。在這次實踐中，我學(xué)會了保護環(huán)境、珍惜資源，培養(yǎng)了動手能力和合作意識。果園實踐讓我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。
首先，在果園實踐中我學(xué)會了保護環(huán)境、珍惜資源。果園是一片綠色的天地，有著豐富多樣的植被和動物。在果園里，我們要盡量減少對環(huán)境的破壞，保持果園的整潔和美觀。我們要不隨意亂扔垃圾，將廢棄物分類處理，以充分利用和回收資源。我們還要注意使用水和電，不浪費資源。通過這次實踐，我明白了保護環(huán)境、珍惜資源的重要性，以及如何從小事做起，為創(chuàng)造美麗的環(huán)境出一份力。
其次，在果園實踐中我培養(yǎng)了動手能力。果園里有各種各樣的活動，比如樹上的摘果子、挖土、種植等。在這些活動中，我們要親自動手參與，鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力和動手能力。比如摘果子，既要技巧嫻熟地摘下成熟的果實，又要小心翼翼地防止摔壞。還有種樹，要正確使用工具，找準位置，合理施肥，培養(yǎng)出諾大的果樹。通過這些實踐活動，我學(xué)到了很多動手的技巧，增強了自己的動手能力，并且在實踐中對自己進行了鍛煉和提升。
再次，在果園實踐中我培養(yǎng)了合作意識。果園實踐是集體活動，需要大家相互協(xié)作才能完成。比如在摘果子的時候，大家分工合作，有人在樹上摘，有人在下面接住。在種樹時，大家一起討論如何最好地安排。大家互相幫助、協(xié)作工作，才能高效完成任務(wù)。通過這次實踐，我懂得了合作的重要性和合作的技巧，學(xué)會了傾聽別人的意見、協(xié)商決策，培養(yǎng)了分享和團隊意識。
最后，在果園實踐中我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。果園是大自然的饋贈，充滿了生機與活力。在果園里，我見到了不同品種的果樹，辨認了不同的果實，感受到了大自然的魅力。果樹的成長過程也是一種生命力的體現(xiàn)，從種子到結(jié)果，從幼苗到成熟，一切都是那樣的神奇而又美麗。通過這次實踐，我對大自然的敬畏之心更加深了，也更加感受到了生命的力量。
總而言之，中學(xué)生果園實踐是一種獨特的學(xué)習(xí)體驗，在這次實踐中我學(xué)會了保護環(huán)境、珍惜資源，培養(yǎng)了動手能力和合作意識。果園實踐讓我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。通過這次實踐，我成長了許多，也更加熱愛大自然，希望能夠保護好我們的環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的未來。讓我們一起用實際行動來保護我們的果園和地球！
果園實踐體會心得篇六
第一段：介紹背景及目的（150字）
在大自然中，果園是一片充滿生機和美麗的地方。為了更好地理解果樹的生長過程，提高自己的實踐操作能力，我們參加了一次果園實踐活動。通過親自動手，我們深入了解了果樹的管理和養(yǎng)護知識，從而提高了我們的實踐操作技巧。下面，我將分享我在果園實踐操作中的心得體會。
第二段：對實踐操作的全面認識（250字）
果園實踐操作不僅僅是簡單地摘取果實，它還包括了果樹的修剪、澆水、施肥等多個方面。在實踐過程中，我們了解到果樹的生長環(huán)境和生長需求對果實的產(chǎn)量和質(zhì)量有著重要的影響。例如，果樹需要適宜的溫度、濕度和陽光才能正常生長，而過量的施肥則會導(dǎo)致果實變質(zhì)。我們通過親身經(jīng)歷，深刻感受到了這些知識的重要性。同時，實踐操作也讓我們更加清楚地認識到果園管理的復(fù)雜性，需要我們耐心和細心地進行每一項任務(wù)。
第三段：實踐操作中的困難和挑戰(zhàn)（300字）
果園實踐操作過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。一方面，果樹的修剪和澆水等操作需要一定的技巧和經(jīng)驗，我們?nèi)狈ο嚓P(guān)知識和實踐經(jīng)驗，導(dǎo)致初期操作時不夠得心應(yīng)手。另一方面，果園工作的環(huán)境復(fù)雜多變，我們經(jīng)常需要在烈日下進行操作，身體容易疲勞。然而，面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們堅持不懈，找到適合自己的方法和技巧，并且保持良好的精神狀態(tài)，最終順利完成了各項操作任務(wù)。
第四段：實踐中的收獲與啟示（300字）
通過果園實踐操作，我不僅了解到了果樹的生長過程和需求，還學(xué)會了如何合理利用資源，提高果樹的產(chǎn)量和質(zhì)量。同時，實踐操作也培養(yǎng)了我的動手能力和團隊合作意識。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并共同協(xié)作解決問題。這些經(jīng)歷讓我更加堅信“實踐出真知”的道理，只有通過親自動手實踐，才能真正獲得知識和經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次果園實踐操作，我不僅學(xué)到了實踐操作技巧，還在實踐中體會到了勞動的價值和意義。勞動不僅是為了獲得收獲，更是一種鍛煉和提高自我的過程。同時，果園實踐操作也讓我意識到環(huán)境保護的重要性，我們應(yīng)該積極采取措施減少環(huán)境污染，保護我們的生態(tài)環(huán)境。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)果樹管理知識，為果樹的生長和果園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：通過這次果園實踐操作，我們深入了解了果樹的管理知識，提高了實踐操作能力。在困難和挑戰(zhàn)中堅持不懈，我們收獲了技巧和經(jīng)驗，同時培養(yǎng)了動手能力和團隊合作意識。實踐過程讓我們更加珍惜勞動的價值和重要性，并意識到環(huán)境保護的責(zé)任。展望未來，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為果樹的健康生長和果園的繁榮貢獻自己的力量。
果園實踐體會心得篇七
第一段-引入實踐的重要性（200字）
實踐是人們獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑，也是增長才干和提升技能的關(guān)鍵。在很多時候，理論知識可以幫助我們了解問題的本質(zhì)和規(guī)律，但只有通過實踐，才能真正掌握和運用這些知識。實踐可以讓我們在真實的情境中應(yīng)用所學(xué)的知識，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問題的能力。因此，從小到大，我們都要進行各種各樣的實踐活動，來積累經(jīng)驗和豐富自己的人生。
第二段-實踐能提高學(xué)習(xí)效果（200字）
實踐是學(xué)習(xí)最有效的補充和延伸方式。通過實際操作，我們不僅能夠深入了解知識的內(nèi)涵和外延，還可以通過實際操作中出現(xiàn)的問題和困難，更加深刻地理解理論，并強化記憶。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們可以通過親自做題來鍛煉自己的邏輯思維和計算能力。而在學(xué)習(xí)語言時，則要進行大量的口語練習(xí)，從中感受語言的魅力和靈活運用之處。實踐可以使學(xué)習(xí)變得更加具象、生動，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段-實踐有助于培養(yǎng)實用技能（200字）
實踐可以幫助我們培養(yǎng)各種實用技能。通過實踐，我們可以熟悉各種工具和設(shè)備的操作，學(xué)會使用它們完成具體的任務(wù)。例如，在學(xué)習(xí)繪畫時，我們不僅要理解繪畫的理論知識，還要實際練習(xí)，在紙上運用畫筆和顏料。只有通過大量的實踐才能培養(yǎng)出熟練的繪畫技能。此外，實踐也可以培養(yǎng)我們的團隊合作能力和溝通能力。在團隊項目中，我們需要與隊友緊密合作，共同解決問題。通過實踐，我們可以逐漸學(xué)會與人相處和協(xié)作，提高自己的社交能力。
第四段-實踐是創(chuàng)新和突破的源泉（200字）
實踐是創(chuàng)新和突破的源泉。通過實踐，我們可以不斷挑戰(zhàn)自我，嘗試新的方法和思路，尋求更好的解決方案。實踐的過程中，我們會遇到各種問題和困難，需要不斷反思和改進。正是通過不斷實踐和嘗試，我們才能突破自己的思維定式，尋找創(chuàng)新點，提高解決問題的能力。實踐可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們不斷追求進步和突破。
第五段-總結(jié)實踐對個人發(fā)展的重要性（200字）
綜上所述，實踐對個人發(fā)展具有重要意義。通過實踐，我們可以獲得豐富的經(jīng)驗和知識，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)實用技能，激發(fā)創(chuàng)新力和突破力。實踐是一種積極主動的學(xué)習(xí)方式，它要求我們主動參與和實際動手去做。只有在實踐中，我們才能真正感受到知識的力量和實踐的意義。因此，我們要積極參與各種實踐活動，不斷挑戰(zhàn)自我，開拓思路，為個人的發(fā)展打開更廣闊的空間。實踐是我們成長和成功的重要支撐，它給予我們智慧和力量，讓我們不斷成長和超越自我。
果園實踐體會心得篇八
實踐是知識的源泉和提升能力的有效途徑。只有通過實踐，我們才能真正理解、運用和豐富自己所學(xué)的知識。實踐不僅能夠幫助我們鞏固所學(xué)的理論知識，更能夠讓我們獲得寶貴的經(jīng)驗和體會。在實踐中，我們能夠面對發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、取得進步的機會，這些都能夠幫助我們不斷提高自己。以下是我在實踐中的一些心得體會。
第一段：探索與學(xué)習(xí)。實踐是探索與學(xué)習(xí)的過程。在實踐中，我們能夠真實地感受到事物的本質(zhì)和現(xiàn)象背后的規(guī)律。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)，只有親身經(jīng)歷過，才能真正理解并掌握知識。比如，在學(xué)習(xí)化學(xué)時，我們可以通過實驗來觀察和感受化學(xué)反應(yīng)過程，才能真正理解化學(xué)原理。而單純的理論學(xué)習(xí)，只能在我們的腦海中存在一段時間，真正學(xué)會并能夠應(yīng)用知識的，還是需要通過實踐。
第二段：培養(yǎng)動手能力。實踐能夠培養(yǎng)我們的動手能力。通過實踐，我們可以學(xué)習(xí)到各種技能，如制作手工、動手拆裝機器、搭建電路等等。這些實踐過程要求我們親自動手去操作，不僅能夠培養(yǎng)我們的動手能力，還能夠提高我們的專注力和耐心。實踐的過程雖然較為繁瑣，但動手的過程卻能夠激發(fā)我們的靈感和思考能力，讓我們在實踐的過程中反思問題，并尋找解決問題的辦法。
第三段：發(fā)現(xiàn)問題與解決問題。實踐中經(jīng)常會遇到各種問題，而發(fā)現(xiàn)問題和解決問題是實踐中最為重要和實用的能力。在實踐中，我們面臨的問題可能是意料之外的，但是正是這些問題讓我們不斷思考和探索，鍛煉了我們的解決問題的能力。通過實踐，我也明白了，解決問題并不是一個獨立的過程，而是一個系統(tǒng)性的思維過程。只有全面分析問題，理解問題的本質(zhì)和背后的原因，我們才能找到最佳的解決方案。
第四段：取得實踐中的進步。實踐是一個不斷進步的過程。通過不斷的實踐，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在各個方面的進步。在實踐中，我們可以看到自己的努力帶來的成果，這些成果甚至?xí)鑫覀冏畛醯念A(yù)期。實踐中的進步不僅包括知識的積累和技能的提升，更體現(xiàn)在我們對自己的認知和自信心的提高。當我們看到自己在實踐中不斷取得進步時，我們的動力和信心也會得到進一步的提升。
第五段：實踐的重要性與未來的展望。實踐對于我們來說是如此重要，因為它幫助我們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我們還會面臨更多實踐的機會。只有通過實踐，我們才能真正將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，解決實際問題。因此，我們要不斷努力，在實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。相信通過不斷實踐，我們能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成就。
果園實踐體會心得篇九
實踐是知識的源泉，只有通過實踐才能真正理解和掌握知識。在學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，只有通過實踐，才能夠找到最有效的解決方法。在這篇文章中，我將會分享我在實踐中的心得體會。
第二段：加強溝通能力
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，一個人的溝通能力對于解決問題非常重要。在團隊合作中，一旦溝通不暢，就會出現(xiàn)誤解和偏差，進而導(dǎo)致問題無法得到解決。因此，我們需要不斷加強溝通能力，學(xué)會與他人進行有效的溝通和協(xié)商。比如，要學(xué)會傾聽、表達和理解對方的觀點，從而更好地達成共識。
第三段：注重實際操作
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有注重實際操作，才能夠真正理解和掌握知識。理論知識雖然重要，但是如果沒有實踐的支撐，很容易變得空洞和抽象。因此，在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要不斷進行實踐，深入了解問題和挑戰(zhàn)的本質(zhì)，掌握解決問題的技巧和方法。
第四段：勇于嘗試與創(chuàng)新
在實踐中，我們也需要勇于嘗試和創(chuàng)新。很多問題和挑戰(zhàn)都是沒有固定的解決方法和模式的，只有通過不斷嘗試和創(chuàng)新才能夠找到最有效的解決方案。因此，我們需要鼓起勇氣，嘗試不同的方法和思路，在成敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗，找到最合適的解決方案。
第五段：結(jié)語
實踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠讓我們更深入地了解問題和挑戰(zhàn)的本質(zhì)，掌握解決問題的技巧和方法。在實踐過程中，我們也需要不斷加強溝通能力、注重實際操作、勇于嘗試和創(chuàng)新，只有這樣才能夠在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成果和進步。
果園實踐體會心得篇十
在這個繁忙的都市生活中，每個人都渴望能夠找到一方片刻安靜的天地來舒緩心情。而果園則是我找到的最好選擇之一。果園里的景色令人陶醉，綠油油的果樹在微風(fēng)中搖曳著，果樹上掛滿了各式各樣的果實，紅艷艷的蘋果、金黃黃的橙子，給人一種充滿生機和活力的感覺。果園里還有那些工作人員認真地在照顧果樹，他們的辛勤勞動也是這片寧靜土地上不可或缺的一部分。藍天白云，微風(fēng)徐徐，仿佛置身于仙境般的果園，仿佛擁有了一片大自然的懷抱。
二、親手采摘樂趣無窮
走進果園就意味著參與其中的工作，最令人期待的便是親手采摘水果的樂趣。借助梯子，我小心翼翼地攀上了蘋果樹，然后，我用手輕輕一搖，一個個紅彤彤的蘋果便從樹上落了下來，發(fā)出清脆的聲音。我時而低頭觀察，時而仰起頭慶祝，這個過程充滿了快樂與有趣。摘下來的蘋果，散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人垂涎三尺。而在摘取的過程中，我不僅體會到了親手勞作的快樂，也深刻感受到了水果從種植到到達市場的辛苦之路。
三、品嘗天然甘鮮
果園所生產(chǎn)的水果是零增加劑、零污染的純天然食物，尤其是與超市里出售的水果相比，其新鮮和口感更令人稱道。我用手一拿，就能感受到水果的柔軟和光滑，品味到水果的天然甘鮮。在果園里，我品嘗過了許多不同種類的水果，每一顆水果都帶給我獨特的滿足感。在品嘗時，我能夠感受到這個水果的香甜和化學(xué)添加劑帶不來的自然口感，讓人回味無窮。
四、感受的水果文化
水果文化是一種具有濃厚鄉(xiāng)土氣息的文化形態(tài)，而果園則是水果文化的重要場所。在果園里，我感受到了鄉(xiāng)村文化的獨特魅力。在果園里，我與果農(nóng)聊起了家鄉(xiāng)的果樹種植歷史，并聽他們講述了一個個關(guān)于果樹的傳說故事。這些故事豐富了我對果樹的知識，也更加熱愛和珍惜這片土地。果園里也有許多獨具特色的民俗活動，比如采摘節(jié)、果樹音樂會等，這些活動讓我親身體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力。
五、回歸大自然，放松身心
忙碌的生活總讓人感到疲憊不堪，因此，來果園放松心情是一種很好的選擇。果園里的大自然靜謐而美麗，讓人容易感受到內(nèi)心的平靜和放松。站在果園中央，迎著微風(fēng)，我閉上眼睛，傾聽大自然的聲音，感受大自然的氣息。這樣的時刻讓我心懷感激，感謝大自然賜予了我們這么美的果園。在果園里我還和其他游客結(jié)下了友誼，在和他們一起玩耍、交談的過程中，我的心情更加舒緩。
總結(jié)起來，果園給我的感受是多方面的。它讓我體驗到了親手采摘和品嘗水果的愉悅，了解到了水果文化的魅力，感受到了大自然的美好，與其他游客一同度過的時光也讓我充滿了快樂。果園見證了我們生活的一小部分，它不僅是一片美麗的景區(qū)，也是一個能夠讓人真正放松身心的地方。我希望未來還能有更多的人能夠來果園，體驗這樣美好的時光，感受大自然的魅力。
果園實踐體會心得篇十一
戰(zhàn)斗一般的期末考試無論成敗都已經(jīng)劃了句號，七月的驕陽下，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束了。走出考場，我抹了一把臉龐上流淌下來的苦澀汗水，為了期末考試，曾經(jīng)熬夜背書到凌晨，在熱的人一身水的宿舍里一日三包泡面度日，那些日夜的艱苦奮戰(zhàn)是無法忘記的。這樣的付出，只為走出考場的那一刻能夠心情坦然，體味在我所熱愛的大學(xué)里用知識充實腦海的愉悅和欣慰。
但是，將課本上的知識記在心里裝進腦袋就算大功告成了嗎？不是的。多年來在學(xué)校受到的教育告訴我實踐出真知的道理。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到豐富的理論知識，但在實踐和嘗試運用方面卻還是空白。理論知識再豐富，裝在心里，得不到發(fā)揮和具體的運用，就還是水中之月鏡中之花，是虛的，不能讓人感受到它實際的價值。
考試結(jié)束后學(xué)校要求學(xué)生進行暑期社會實踐。毋庸置疑，這是一個鍛煉能力的絕好機會，我決不能浪費它。
開始實習(xí)之前我想，雖然不能完成一系列各種各樣的會計工作，但在學(xué)校已經(jīng)經(jīng)歷了平日里練習(xí)和考試的歷練，最基本的知識應(yīng)該還能夠自如運用，根據(jù)實例編寫簡單的會計分錄早已駕輕就熟。想到這些，我的心已經(jīng)禁不住怦怦地撞擊胸膛了，心中涌起難耐的激動。
放假回家后我沒有多做休息，就迫不及待地開始尋找可以進行實習(xí)的單位。這當中自然是有很多的困難的，經(jīng)濟危機的大形勢下，數(shù)不清的人才被閑置著，我一個小小的大一在校學(xué)生在人才濟濟的經(jīng)濟市場中只如一粒微塵而已。
經(jīng)歷了兩天的辛苦奔波，終于找到了一家稅務(wù)師事務(wù)所，當事務(wù)所的負責(zé)人點頭表示同意的時候，我感到由衷的快樂。但負責(zé)人也明明白白地向我表示，我是大一地在校生，沒有任何工作經(jīng)驗可言，所能夠負責(zé)的會計工作是極其有限的，同意我在此實習(xí)鍛煉是有條件的，不可挑肥揀瘦，要手腳麻利勤快些，例如一些伸手可做的日常衛(wèi)生工作要負責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)的話說的是相當委婉的，意思卻很明白。我小部分的工作是做會計，可能連會計的助理都還算不得，更多的工作是做個小小的清潔工。
果園實踐體會心得篇十二
1：案件由來
73個原告認為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴重違反了gb50180-93強制性國家標準，違反《長沙市城市規(guī)劃管理辦法》的具體技術(shù)規(guī)定即《長沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。
2：案件主要辯論焦點
被告長沙市規(guī)劃管理認為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過了嚴格的規(guī)劃誰廣泛征求相關(guān)職能部門的意見，并嚴格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的gb50180-93強制性國家標準和〈〈長沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉，對原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用《長沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》。
3：原判結(jié)果
合議庭經(jīng)過多次合議討論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請求。
本案是一個行政案件，通俗點就是民告官。通過對本案的審理，我認為在現(xiàn)階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件 原告勝訴了，媒體都會以大力度報道，以此為典范。其實這是個很大的誤區(qū)，一個法治的社會不應(yīng)當存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機關(guān)的具體行為違法了，它就應(yīng)該承擔相關(guān)責(zé)任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準。
二：幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳?/p>
這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據(jù)充分、爭議不大，岳麓區(qū)法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。
通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進。
三：一收廢品公民訴長沙市公安局岳麓區(qū)分局行政不作為案
本案案件由來：20xx年，本案的原告在清理從中南大學(xué)收購到的廢品時被廢品中摻雜的炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此受傷，經(jīng)簽定為四級殘疾。事發(fā)報案后他將余下交給被告長沙市公安局岳麓區(qū)分局，要求其查出該出處，而被告稱無法查出出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請求為要求被告給予原告一個關(guān)于出處的明確的書面結(jié)論。
因本案尚未審結(jié)，故無法得知法院將會如何宣判。在此案中，通過了對此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護自己的權(quán)益，這說明我國公民的法律意識在不斷地加強，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。然而從深層次來看：一方面也正是因為原告的文化水平不高，使得他不能更好地運用法律武器來維護自己的權(quán)益―――他不知道委托代理人，不知道收集對自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因為保衛(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能，對于這類嚴重危害到公民人身安全的危險物品，原告即使不提出請求，被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來源，消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強調(diào)服務(wù)功能的重要性。
四：一起重婚案
本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風(fēng)險?個人在婚姻風(fēng)險中如何自我保護?政府又如何加強管理降低婚姻風(fēng)險?我想，這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。
在實習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個月的實習(xí)時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié);在實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。
這次實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習(xí)，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。在整個實習(xí)過程中，作為一個中南學(xué)生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借此機會，再一次向為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!
果園實踐體會心得篇十三
作者： 譚樹明 發(fā)布時間：2009-4-16 10:47:03 閱讀：553次
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發(fā)展規(guī)劃處 譚樹明
根據(jù)我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀總體部署和《黨群機關(guān)黨委開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》的要求，認真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》等資料，聆聽了兩場關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)報告，通過學(xué)習(xí)，對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，有了初步認識，下面結(jié)合自己的思想和工作實際，談?wù)勅绾螆猿忠钥茖W(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，做好學(xué)校規(guī)劃建設(shè)工作。
一、必須充分認識學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義
以胡錦濤同志為總書記的黨中央繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想，緊緊圍繞建設(shè)中國特色社會主義這個主題，準確把握時代脈搏和中國國情，把握中國經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征，在探索創(chuàng)新中不斷
總結(jié)
實踐經(jīng)驗，提出了科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)，是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念?？茖W(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。黨的十七大將科學(xué)發(fā)展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發(fā)，總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經(jīng)驗得出的重要啟示?？茖W(xué)發(fā)展觀更是針對當前發(fā)展中存在的問題，適應(yīng)市場經(jīng)濟和全面建設(shè)小康社會的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律進一步深化認識取得的重大成果。科學(xué)發(fā)展觀作為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本原則，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。二、重在深刻把握和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨人在新的歷史條件下，譜寫的馬克思主義理論新篇章，是全黨集體智慧的結(jié)晶，內(nèi)容博大精深，只有反復(fù)深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會這個理論的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、歷史地位，才能把握其精神實質(zhì)，堅信其科學(xué)真理性，自覺指導(dǎo)行動，付之實踐。
科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵包括堅持發(fā)展這個主題：全面發(fā)展、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。我們必須重視：一是以經(jīng)濟建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟發(fā)展代替社會發(fā)展，也不能因為強調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟發(fā)展在社會發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，更不能否定經(jīng)濟建設(shè)這個黨的工作中心。我們必須在堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。二是以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出來的。首先，我國是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義國家，我們發(fā)展經(jīng)濟的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。作為高等學(xué)校，就是要辦人民滿意的教育。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務(wù)于人。因此，我們要深刻認識到，發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不只是經(jīng)濟的量的增長，還包括經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發(fā)展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。三是制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學(xué)發(fā)展觀問題的，它表明，科學(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。我校在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生員工，在取得“評建創(chuàng)優(yōu)”和“申博增碩”這兩大戰(zhàn)役的可喜成績之后，今年要打好第三戰(zhàn)役——“制度創(chuàng)新”。這是解決學(xué)校發(fā)展中存在的各種問題的重要保證，是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。四是“五個統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，這五個統(tǒng)籌是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。
學(xué)習(xí)中，要把胡錦濤總書記2008年9月19日在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上發(fā)表的重要講話作為主要內(nèi)容學(xué)深學(xué)透。胡總書記在講話中,對把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀提高到新水平提出“六個進一步”（進一步深刻理解貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重大意義；進一步抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)；進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益；進一步堅持解放思想、改革創(chuàng)新；進一步提高黨員干部隊伍素質(zhì)；進一步動員廣大人民群眾投身科學(xué)發(fā)展的偉大實踐。）的目標任務(wù)，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出“五個帶頭”（帶頭學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)；帶頭調(diào)查研究；帶頭堅持解放思想、實事求是；帶頭分析檢查；帶頭整改落實。）的希望。這些重要指示,深刻揭示了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求,是搞好這次學(xué)習(xí)實踐活動的基本遵循。我們要在原原本本學(xué)習(xí)講話的基礎(chǔ)上,突出把握這些重點內(nèi)容,切實把思想認識統(tǒng)一到講話精神上來。要把學(xué)習(xí)講話與學(xué)習(xí)黨的十七大報告結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件和下發(fā)的學(xué)習(xí)讀本結(jié)合起來，不斷深化對講話精神的理解，進一步增強學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。根據(jù)學(xué)校的布置，在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動過程和今后的一段時期中，要力求做到“六個新”：思想認識有新提高、發(fā)展水平有新提高、體制機制創(chuàng)新有新突破、解決突出問題有新進展、黨的建設(shè)有新成效、服務(wù)地方有新貢獻。
三、
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，做好學(xué)校規(guī)劃建設(shè)工作劉衛(wèi)國書記在我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會上講話指出：學(xué)習(xí)實踐活動要結(jié)合學(xué)校實際，更重要的是各單位也要結(jié)合本單位的實際。各分黨委要按照學(xué)校黨委部署，加強自身的主導(dǎo)性，根據(jù)自身的發(fā)展目標和思路，確定活動載體，尋找自身的主要問題，解決實際問題。今年的“制度創(chuàng)新”戰(zhàn)役，就是用制度創(chuàng)新觀念更新調(diào)動積極性，是通過人事薪酬制度改革，調(diào)動廣大教職工的積極性，為繼續(xù)鞏固擴大“評建創(chuàng)優(yōu)”的成果，實現(xiàn)“建博增碩”的目標打好堅實的群眾基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展的注入新的強勁動力。同時“建博增碩”是攻堅戰(zhàn)，要針對《廣東海洋大學(xué)新增博士學(xué)位授予單位建設(shè)規(guī)劃》和《廣東海洋大學(xué)新增學(xué)位授權(quán)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》中的建設(shè)目標，落實各項任務(wù)，分步建設(shè)。首先，要充分認識肩負的重大責(zé)任，以認真負責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)，圓滿完成各項任務(wù)。在注重學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，進一步轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，為努力做好學(xué)校規(guī)劃建設(shè)工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。其次，按照學(xué)?！蛾P(guān)于在學(xué)習(xí)實踐活動中組織廣大共產(chǎn)黨員認真學(xué)習(xí)何真校長的決定》，樹立學(xué)科建設(shè)的新觀念，思考學(xué)校發(fā)展的重要問題，完成建博增碩的重大工程，為實現(xiàn)學(xué)校由
教學(xué)
型院校向教學(xué)研究型院校的重大轉(zhuǎn)變打下堅實基礎(chǔ)。再次，要針對《廣東海洋大學(xué)“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出的“六大目標”和“十項改革措施”，加強調(diào)查研究，找出存在的問題和差距，提出解決問題的意見和辦法，為全面實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的目標和任務(wù)遲早做好有關(guān)工作，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。區(qū)文化廣播電視局 生成時間：
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展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀總體部署及要求，認真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、科學(xué)發(fā)展》、黨的十七大報告、胡錦濤在江西考察工作時的重要講話精神及其它重要報刊文摘。通展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，有了初步認識。
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀必須充分認識學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義?？茖W(xué)發(fā)展觀，作為中國特色社重要組成部分，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體想的繼承和發(fā)展，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹針對世情、國情、黨情都發(fā)生深刻變化的新的歷史條件下，黨中央審時度勢決定在全黨開展深入學(xué)活動，這無疑是一項管根本、管全局、管長遠的重大戰(zhàn)略決策，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措?；仡櫸椰F(xiàn)，黨的事業(yè)發(fā)展到每一個歷史關(guān)頭，我們黨都會首先提出理論武裝這一重大任務(wù)。我們黨之所以弱到強、不斷發(fā)展壯大，成為執(zhí)掌全國政權(quán)并且長期執(zhí)政的黨，最根本的原因就在于我們黨始終保黨的思想先進性，并與時俱進地提升自身的理論水平，不斷將新情況、新問題作為思考方向，從而解決問題、克服困難。當前，我國正處于一個發(fā)展的重要歷史關(guān)口，擺在全黨面前的一個緊迫而重要學(xué)發(fā)展觀這一馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨。只有堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝全黨，我們發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，才能不斷提高運用科學(xué)理論分析和解決實際指導(dǎo)新的實踐、推進新的發(fā)展。
開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要。改革開放30年來，速發(fā)展，取得了舉世矚目的巨大成就，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟社會發(fā)展史上的一個又一個“奇跡”。與此濟社會發(fā)展也不可避免地呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征，比如：全面參與經(jīng)濟全球化新格局的挑戰(zhàn)益增大的挑戰(zhàn)，城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展不盡平衡的挑戰(zhàn)，個別領(lǐng)域不穩(wěn)定因素增多的挑戰(zhàn)，等挑戰(zhàn)，有效解決這些問題，唯一出路就是堅持發(fā)展第一要務(wù)，而這個發(fā)展必須是體現(xiàn)以人為本、全學(xué)發(fā)展。只有這樣，才能避免發(fā)展的大起大落，才能把改革開放事業(yè)不斷推向前進，才能實現(xiàn)經(jīng)濟，進而全面建設(shè)一個惠及全民的小康社會。
開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。科的執(zhí)政理念，賦予了黨的先進性新的時代內(nèi)涵，對提高黨的執(zhí)政能力提出了更高的要求，也為加強展了新的視野和空間。比如：在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的歷史進程中，黨如何順應(yīng)時代發(fā)展潮流和社正確的路線、方針、政策，從戰(zhàn)略上積極應(yīng)對來自方方面面不同的挑戰(zhàn)和考驗；如何按照維護和促要求，依法逐步建立以權(quán)力公平、機會公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會主義公平保障發(fā)展黨內(nèi)民主的同時，進一步健全黨際民主、社會民主等有序政治參與運行機制，充分調(diào)動凝聚各和創(chuàng)造性；如何進一步加強黨與各民主黨派、社會團體以及各類中介組織的聯(lián)系，更好地發(fā)揮他們用；如何適應(yīng)社會組織結(jié)構(gòu)的新變化，改進黨的基層組織設(shè)置及吸收新黨員工作；等等。這些既是力建設(shè)亟待解決的問題，也是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀亟待解決的問題。實踐證明，只有按照科學(xué)實加強和改進黨的自身建設(shè)，才能為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障，從而使我們黨始終保持力。
開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是推進統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)蓬勃向前發(fā)展的強大動力?？茖W(xué)發(fā)展觀是發(fā)展的理論基礎(chǔ)，是凝聚各民主黨派、各人民團體、各界人士高舉中國特色社會主義偉大旗幟的政大團結(jié)大聯(lián)合的共同思想基礎(chǔ)。用科學(xué)發(fā)展觀的理念化解矛盾、協(xié)調(diào)關(guān)系，并成為開創(chuàng)新時期經(jīng)濟“金鑰匙”。但我們必須清醒地認識到，我們黨員干部，要在思想觀念、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)、工別是在服務(wù)科學(xué)發(fā)展方面，還不同程度地存在一些“不相適應(yīng)、不相符合”的問題。因此，我們一習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，一方面著力轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)、增強能力、改進作風(fēng)，下功夫解作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的突出問題；另一方面，堅持用科學(xué)發(fā)展觀來凝聚更多的人心、匯聚更多的力量，更加和諧，為各項事業(yè)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
言之，貫徹落實并富有成效地開展好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是各級黨組織和我們每一名共產(chǎn)黨而緊迫的政治任務(wù)，我們要以高度的責(zé)任、百倍的熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)實踐活動中來，努力在提高素質(zhì)，在實踐中解放思想、改革創(chuàng)新，真正成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實信仰者、自覺實踐者、積極要樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，我們必須全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。這里要把握為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是持續(xù)發(fā)展。其次是注意把握如下幾個問題：一是必須始為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。二是必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上推動社會的全面進步和進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是必須著力提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，努力實量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。第與實際相結(jié)合，因地制宜，因時制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。第五念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
科學(xué)發(fā)展觀，必須改進作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的重要任一步轉(zhuǎn)變政府職能，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨性。
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀要取得實實在在的成效,這就決定了我們在學(xué)習(xí)實踐活動中必須注重理論聯(lián)系實踐特色：
要堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝干部職工的頭腦。一方面，要通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)一自己的素質(zhì)，進而謀劃經(jīng)濟工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的思路、創(chuàng)新經(jīng)濟工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的舉措；另一方面，要成員高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，積極投身科學(xué)發(fā)展的偉大實踐中。因此，深入學(xué)習(xí)實提是要對科學(xué)發(fā)展觀有一個更加深刻的理解和全面的把握。
要確保實現(xiàn)“新”目標??改造主觀世界有新提高，繼續(xù)解放思想有新飛躍，提升履職能力有新進步新成效，創(chuàng)新工作機制有新突破，服務(wù)基層和經(jīng)濟成員有新作為。緊密聯(lián)系實際，真正解決問題，進科學(xué)發(fā)展，充分體現(xiàn)實事求是、理論聯(lián)系實際的科學(xué)態(tài)度。
己在改造主觀世界上有新提高，就是要把理論武裝貫穿學(xué)習(xí)實踐活動的始終，深刻理解、準確把握內(nèi)涵、精神實質(zhì)，真正做到融會貫通、入心入腦，努力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的堅強意的正確思路、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的實際本領(lǐng)、促進科學(xué)發(fā)展的政策措施，進而改造主觀世界、增強黨性悟，切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
己在繼續(xù)解放思想上有新飛躍，就是要通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，力求使自己努力成為實事求拓創(chuàng)新的先鋒，成為敏于觀察、善于思考、勇于進取的先鋒，成為只要有利于科學(xué)發(fā)展就大膽闖、而轉(zhuǎn)變作風(fēng)、克服惰性、增強悟性，不斷更新觀念、開闊視野、創(chuàng)新舉措，積極探求統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)科發(fā)展的新方法和新途徑。
己在提高履職能力上有新進步，就是要爭做“學(xué)習(xí)型、思考型、民主型、實干型、創(chuàng)新型”經(jīng)濟干經(jīng)濟、大開放、大服務(wù)理念，努力使自己更加牢固地樹立起科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，著力提高圍的能力，善于學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新的能力，執(zhí)行政策、化解矛盾的能力，協(xié)調(diào)關(guān)系、促進和諧的能力，增的能力，凝心聚力、彰顯優(yōu)勢的能力，以更好地發(fā)揮在服務(wù)科學(xué)發(fā)展中的積極作用和獨特優(yōu)勢。，本人將以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機，認真反思不足，積極對照整改，努力彌補差距，以更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實的作風(fēng)，把工作做得再深入一些、再細致一些、再貼近實際一些，要自覺導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務(wù)，緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，建設(shè)，落實崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立和為我區(qū)建設(shè)成贛西工業(yè)重鎮(zhèn)做出自己應(yīng)有的貢獻。
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