優(yōu)質(zhì)團(tuán)課總結(jié)稿大全(21篇)

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優(yōu)質(zhì)團(tuán)課總結(jié)稿大全(21篇)
時(shí)間:2023-10-28 11:49:09     小編:BW筆俠

總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí),要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順,讓讀者感受到自己的真實(shí)情感。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。

團(tuán)課總結(jié)稿篇一

為了在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),在學(xué)校營(yíng)造感恩老師的氛圍,校團(tuán)委開展了“投之以桃,報(bào)之以李” 摯行謝師恩系列學(xué)生活動(dòng)。

9月2日至9月6日,全校每個(gè)班級(jí)布置和出版了一期主題為“歌頌園丁,立志成才,共創(chuàng)文明”的黑板報(bào),主要內(nèi)容包括:1、新學(xué)期,新氣象。2、教師——裝扮人類靈魂的工程師。3、從我做起——?jiǎng)?chuàng)建文明衛(wèi)生城市。其中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)。

“愛,讓講臺(tái)人生譜寫的更加精彩”演講比賽于9月8日在藝術(shù)樓多媒體教室如期舉行。高一年級(jí)的四位語(yǔ)文老師以及4位團(tuán)總支老師擔(dān)任了本次活動(dòng)的評(píng)委。來(lái)自邗高一年級(jí)的25名學(xué)生,xx一年級(jí)的9名學(xué)生以及3名剛到xx求學(xué)的xx預(yù)科班學(xué)生也參加了贊美教師節(jié)、頌揚(yáng)教師精神的活動(dòng)。其中高一(5)班xx,高一(10)班方逸菲同學(xué)榮獲比賽特等獎(jiǎng),預(yù)科(2)班的馬xx等五位同學(xué)分獲一等獎(jiǎng),高一(13)班吳xx等7位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),高一(13)班xx等11位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),高一(2)班劉等12位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

9月6日至9月10日校團(tuán)委還組織舉辦了教師節(jié)書法、繪畫大賽,其中收集作品兩百余件,評(píng)選出一批優(yōu)秀的書法和繪畫愛好者,字里行間都流露出了對(duì)教師的感恩之情。

9月10日 在校團(tuán)委的統(tǒng)一組織和安排下,全校學(xué)生開展了向任課老師獻(xiàn)上一封信、一束花的活動(dòng)。當(dāng)天早上6點(diǎn)半,校門口聚集了一批手拿鮮花的學(xué)生,一束束凝聚著學(xué)生們感激之情的康乃馨送到了每一個(gè)教師的手上。老師們的辦公室在花兒的點(diǎn)綴下顯得更加的溫馨,老師們的心情在卡片的陪伴下更加的溫暖。當(dāng)天,三個(gè)教學(xué)樓前分別布置了三塊寫滿學(xué)生和教師寄語(yǔ)的展板。展板上是學(xué)生們精心設(shè)計(jì)的禮物,每個(gè)班級(jí)都有選送作品,這些作品是xx班的同學(xué)們用了一個(gè)晚上的時(shí)間精心的布置上去的,他們用自己勤勞的雙手為xx中學(xué)的教師們獻(xiàn)上了自己最好的禮物。

教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑,無(wú)論是在電子大屏幕上播出的教師愛崗敬業(yè)和學(xué)生尊師的典型,還是廣播臺(tái)制作的教師節(jié)特輯;無(wú)論是飽含敬意的黑板報(bào)和櫥窗,還是教學(xué)樓下精致的展板,xx中學(xué)的每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛。盡管都是一些小小的行動(dòng),可帶給老師的是無(wú)限的欣慰。通過(guò)此次活動(dòng),xx的學(xué)生們走近了老師,了解了老師,理解了老師,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié),生活中的每一天。

團(tuán)課總結(jié)稿篇二

一、活動(dòng)背景:

為了豐富我班同學(xué)們的校園文化生活,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作,勇于創(chuàng)新,拼搏進(jìn)取,為國(guó)爭(zhēng)光”的國(guó)球精神。作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,對(duì)有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與,全程投入,更何況是普及度高的國(guó)粹——乒乓球大賽。

二、活動(dòng)目的:.

乒乓球是我國(guó)的國(guó)球,每個(gè)人對(duì)他多少有一些了解,同時(shí)每個(gè)人對(duì)乒乓球的喜愛程度也是可想而知的。所以舉辦這次活動(dòng)可以的調(diào)動(dòng)同法學(xué)們的積極性,積極參與活動(dòng),體會(huì)其中的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)時(shí)間:3月17號(hào)

四、活動(dòng)地點(diǎn):8.9號(hào)宿舍樓之間的乒乓球場(chǎng)

五、第一組織者:

六、參與人數(shù): 2013063班32人

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):礦泉水+獎(jiǎng)品=50元

八、活動(dòng)流程:

1、17日中午的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)道道比賽場(chǎng)地,比賽采用分組循環(huán)積分制,采用5局3勝制,每局11分。勝一局積2分,負(fù)一局積1分,棄權(quán)0分。

2、各參賽隊(duì)以抽簽方式分為男子(女子)a組甲隊(duì)、男子(女子)a組乙隊(duì)、男子(女子)b組甲隊(duì)、男子(女子)b組乙隊(duì)。

3、以男子a組為例,首先男子a組甲隊(duì)與男子a組乙隊(duì)分別勝出前兩名,然后采用單循環(huán)制決出a組一、二名,再與男子b組決出的一、二名爭(zhēng)取冠、亞、季軍。女子與男子相同。

4、比賽中以獲勝次數(shù)多者名次列前。如有兩個(gè)隊(duì)獲勝次數(shù)相等,則誰(shuí)勝就誰(shuí)名詞列前。如有兩個(gè)以上的隊(duì)次數(shù)相等,則根據(jù)他們之間比賽的勝負(fù)率(勝/負(fù))來(lái)決定名次:首先計(jì)算次率,其次計(jì)算場(chǎng)率,再次計(jì)算局率,最后計(jì)算分率,直至算出全部名次為止。

5、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)名單可自由排列,但出場(chǎng)順序?yàn)榈谝粏未?、第二單打、第三單打,依次類推?/p>

6、各參賽隊(duì)員球拍自帶。

九、獎(jiǎng)品設(shè)置:

冠軍:乒乓球拍一副;

亞軍:精美禮品一份;

季軍:精美筆記本一個(gè)。

十、總結(jié):

本次活動(dòng)取得了圓滿的成功,更重要的是增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,為大家提供了一個(gè)交流的平臺(tái)達(dá)到了預(yù)期的效果。

對(duì)于參加此次比賽的同學(xué)來(lái)說(shuō),通過(guò)本次比賽,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)乒乓球的熱愛,豐富課余生活,不僅可以從中學(xué)到很多乒乓球的技巧,而且還挺高了同學(xué)們的乒乓球水平。

當(dāng)然本次活動(dòng)也有一些不足之處。以后應(yīng)該注意的地方還是存在的。首先要注意合理安排人員,保暖工作落實(shí)到個(gè)人,確保工作細(xì)致明確,出現(xiàn)問(wèn)題是能夠得到及時(shí)有效的解決。其次要對(duì)活動(dòng)做事先的預(yù)想,盡可能的考慮到比賽中可能會(huì)出現(xiàn)的情況這樣才能使比賽過(guò)程中出現(xiàn)狀況時(shí)能得到及時(shí)解決。

總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)同學(xué)們的收獲比較大,同時(shí)同學(xué)們?cè)俦荣愡^(guò)程中充分體現(xiàn)出了積極參與,樂(lè)在其中的樂(lè)趣!這位我們后續(xù)的活動(dòng)起到了很大的推動(dòng)作用!

團(tuán)課總結(jié)稿篇三

最近幾周,我有幸參加了團(tuán)課的學(xué)習(xí),作為大學(xué)生中千千萬(wàn)萬(wàn)的團(tuán)員的其中一員,能夠代表我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院去學(xué)習(xí)團(tuán)的相關(guān)知識(shí)和理論,我感到無(wú)比的自豪與驕傲,也讓我又一次正視了自己的團(tuán)員身份,同時(shí)也是當(dāng)頭一棒,因?yàn)檫@次的團(tuán)課學(xué)習(xí)提醒著我應(yīng)該重視審視團(tuán)員形象和責(zé)任。

通過(guò)這次團(tuán)課學(xué)習(xí),讓我對(duì)團(tuán)的基本的知識(shí)、高校團(tuán)組織的相關(guān)知識(shí),心理健康,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃都有了一個(gè)系統(tǒng)而全面的認(rèn)識(shí),填補(bǔ)了我在這方面的知識(shí)空白,使我獲益良多,受益匪淺。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。是按照民主集中制組織起來(lái)的統(tǒng)一整體。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想作為團(tuán)員的行動(dòng)指南,把深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)明主文明和諧的社會(huì)主義國(guó)家,為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗作為團(tuán)員的奮斗目標(biāo)。

作為一名合格的團(tuán)員,在享受自己的權(quán)利的同時(shí),更應(yīng)該履行自己的義務(wù),努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù),在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,提倡共產(chǎn)主義道德,維護(hù)國(guó)家和人民的利益,為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出,英勇斗爭(zhēng)。接受國(guó)防教育,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)。虛心向人民群眾學(xué)習(xí),熱心幫助青年進(jìn)步,及時(shí)反映青年的意見和要求。開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。

對(duì)共青團(tuán)的幾個(gè)標(biāo)志有了更清晰的了解,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色,象征革命勝利;左上角綴黃色五角星,周圍環(huán)繞黃色圓圈,象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍。團(tuán)的重要會(huì)議以及團(tuán)日活動(dòng)可以使用團(tuán)旗。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗,齒輪,麥穗,初升的太陽(yáng)及其光芒,寫有“中國(guó)共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下,團(tuán)結(jié)各族青年,朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。團(tuán)的組織和團(tuán)員應(yīng)按規(guī)定使用團(tuán)徽。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員證封面為墨綠色,象征著青春和朝氣蓬勃的青年運(yùn)動(dòng);封面上方印有紅色燙金團(tuán)徽,象征著共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)教育青年的核心。

在這次學(xué)習(xí)中我認(rèn)為對(duì)我?guī)椭畲蟮木褪顷P(guān)于心理健康和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的設(shè)定。進(jìn)入大學(xué)以后,我對(duì)學(xué)習(xí)一直感到很迷惑,生活總感到枯燥、乏味、無(wú)聊。因?yàn)樗哪J酵耆透咧胁灰粯印K灾熬褪窍氲綄W(xué)什么就學(xué)什么,完全沒(méi)有計(jì)劃,學(xué)習(xí)效率很低,心情經(jīng)常很低落。到考試時(shí)在突擊。這樣一來(lái)到考試時(shí)總會(huì)感到手忙腳亂的,覺(jué)得時(shí)間不夠用。

在這幾次團(tuán)課中,老師談到了計(jì)劃和心理健康的重要性,在其中我學(xué)到制定計(jì)劃的方法和如何按計(jì)劃去做,以及怎樣保持心理健康。相信這將對(duì)我今后的人生起到一定的影響作用。

盡管此次團(tuán)課開展的時(shí)間不算太長(zhǎng),但我接受了很好的思想,更新和豐富了我的知識(shí)。讓我更加清楚,作為當(dāng)代的大學(xué)生青年,應(yīng)該珍惜時(shí)間,把握青春。努力創(chuàng)造出屬于自己的那份價(jià)值。

團(tuán)課總結(jié)稿篇四

活動(dòng)時(shí)間:2017.4.27

活動(dòng)地點(diǎn):2b408

參與人員:旅英1031全體同學(xué)

為大力弘揚(yáng)“五·四”精神,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生愛國(guó)熱情, 5月4日晚,我們班舉行了“閃亮 青春”紀(jì)念五四主題團(tuán)課活動(dòng)。我們班全體團(tuán)員參加了此項(xiàng)活動(dòng)。

團(tuán)課在《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》團(tuán)歌聲中拉開序幕,首先,班長(zhǎng)余鵬同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)重溫了入團(tuán)誓詞,通過(guò)資料展示、朗誦等形式講述了團(tuán)的歷史、性質(zhì)和任務(wù),為全體團(tuán)員展開了一幅精彩的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的光榮畫卷。

隨后,團(tuán)支書總結(jié)了入學(xué)以來(lái)外語(yǔ)系的志愿者活動(dòng),并就如何做一名合格的共青團(tuán)員與大家進(jìn)行了深入的探討和交流。同學(xué)們一致認(rèn)為青年是整個(gè)社會(huì)中最積極、最有生氣的力量,而共青團(tuán)則是這一隊(duì)伍的先鋒組織,昭示著國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。作為這個(gè)優(yōu)秀組織的成員,要時(shí)刻牢記誓言,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),胸懷強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,在各個(gè)方面要起到先鋒模范的作用。

學(xué)們被王金花的發(fā)言深深的感動(dòng)并報(bào)以熱烈的掌聲,同時(shí)也牢牢記住了王金花同學(xué)的寶貴建議。最后,全體同學(xué)獻(xiàn)上了一首充滿激情的詩(shī)歌朗誦《青春贊歌》。

團(tuán)支書對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了深刻總結(jié),希望全班同學(xué)們樹立執(zhí)著的信念、養(yǎng)成優(yōu)良的品德、學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)、鍛煉過(guò)硬的本領(lǐng),勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任,珍惜大學(xué)的寶貴時(shí)光,從現(xiàn)在做起,從小事做起,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,成為一名優(yōu)秀的時(shí)代青年。

團(tuán)課主題:五四精神

團(tuán)課目的:愛國(guó)主義是五四精神的泉源,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑, 開展五四精神主題團(tuán)課,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到誠(chéng)實(shí),進(jìn)步,積極,自由,平等,創(chuàng)造,美,善,和平,相愛互助,勞動(dòng)而愉快的精神,共創(chuàng)和諧班級(jí)。

團(tuán)課時(shí)間:2017年4月16日

團(tuán)課地點(diǎn):逸夫樓201

團(tuán)課主持人:12廣電班團(tuán)支書

團(tuán)課方式:室內(nèi),現(xiàn)場(chǎng)講解ppt

團(tuán)課對(duì)象:12廣電班全體同學(xué)

團(tuán)課流程:這次主題團(tuán)課介紹了五四運(yùn)動(dòng),將ppt分為四個(gè)部分,各是:共青團(tuán)的足跡、五四精神、優(yōu)秀青年事跡和班級(jí)的五四精神四大版塊針對(duì)各自板塊的主題,介紹了五四運(yùn)動(dòng),何為五四精神,通過(guò)簡(jiǎn)短的五四運(yùn)動(dòng)視頻讓同學(xué)們對(duì)五四精神有了更深刻的了解,以及對(duì)同學(xué)進(jìn)行適時(shí)的提問(wèn),,帶領(lǐng)他們展開對(duì)文明禮儀的各種思考和總結(jié),讓同學(xué)們真正學(xué)習(xí)五四精神,在團(tuán)課的最后還讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)紀(jì)念冊(cè)上簽字銘記同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,共同創(chuàng)造和諧班級(jí)。 團(tuán)課效果:

當(dāng)代大學(xué)生首先要繼承五四先賢的愛國(guó)精神。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四精神的核心,是偉大的愛國(guó)主義。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照,是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。通過(guò)本次五四精神主題團(tuán)課,讓同學(xué)們了解到五四精神是中國(guó)復(fù)興的力量源泉,學(xué)習(xí)五四精神的愛國(guó)精神,做一位進(jìn)步青年,勇于創(chuàng)造,甘于奉獻(xiàn)。通過(guò)簡(jiǎn)短的視頻讓同學(xué)們體會(huì)當(dāng)時(shí)五四運(yùn)動(dòng)的氣息,做一位奮斗的青年,同時(shí),讓同學(xué)們了解到我們是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,樹立班級(jí)榮譽(yù)感,甘于奉獻(xiàn),為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗。最后讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)紀(jì)念冊(cè)上簽字讓同學(xué)們感受的班級(jí)的歸屬感,團(tuán)結(jié)友愛。

團(tuán)支書感悟:

通過(guò)學(xué)習(xí)五四精神,發(fā)揚(yáng)愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,同學(xué)們能做一個(gè)愛國(guó),勤奮的少年,熱愛班集體,為班級(jí)榮譽(yù)共同奮斗,為自己身為12廣電班而自豪。

團(tuán)課總結(jié)稿篇五

為全面提高團(tuán)員意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)員責(zé)任感,進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生團(tuán)員對(duì)共青團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)的.理解和掌握,提高團(tuán)干部的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)知識(shí),把我院廣大團(tuán)員組建為一支作風(fēng)優(yōu)良的青年隊(duì)伍,我院團(tuán)總支積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,于20xx年10-11月舉辦了經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第五期團(tuán)課培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在團(tuán)課培訓(xùn)期間,本院團(tuán)總支組織團(tuán)員觀看了愛國(guó)主義電影。在觀看《太行山上》之后,團(tuán)員們重溫了那段歷史,深刻地感受到了革命先烈拋頭顱、灑熱血,為中國(guó)的和平解放事業(yè)不惜犧牲一切的抗戰(zhàn)精神。作為處在和平年代的青年人,我們不能忘記那段腥風(fēng)血雨的歲月,應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷那些千千萬(wàn)萬(wàn)不留姓名卻前赴后繼為民族解放事業(yè)獻(xiàn)身捐軀的革命先烈。那段抗戰(zhàn)史是中華民族永遠(yuǎn)的豐碑,是民族之魂!團(tuán)總支嚴(yán)格要求本次團(tuán)課紀(jì)律,各團(tuán)小組認(rèn)真考勤。對(duì)于無(wú)故不參加團(tuán)課培訓(xùn)或?qū)W習(xí)期間紀(jì)律散漫、遲到、早退、曠課嚴(yán)重的,不頒發(fā)結(jié)業(yè)證,并酌情給予團(tuán)內(nèi)扣分。

本期團(tuán)課的意義在于以下幾點(diǎn):

一、學(xué)員對(duì)團(tuán)的知識(shí)有了基本全面的了解作為一名共青團(tuán)員,首先應(yīng)該知道自己身處一個(gè)什么樣的組織中。幾位老師在講課過(guò)程中都介紹了有關(guān)團(tuán)史團(tuán)情方面的相關(guān)知識(shí)以及團(tuán)的基本工作方法,介紹并穿插一些新聞時(shí)政,很好地引導(dǎo)了學(xué)員們對(duì)團(tuán)知識(shí)的強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高了大家的思想覺(jué)悟,使學(xué)員們認(rèn)識(shí)了共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù),明確了自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了團(tuán)員意識(shí),全面提高了思想政治素質(zhì),為以后在工作中自覺(jué)發(fā)揮自身的模范帶頭作用打下了良好的基礎(chǔ)。

二、提高了團(tuán)員意識(shí),充分發(fā)揮團(tuán)組織作用 中國(guó)共青團(tuán)是在中國(guó)共產(chǎn)黨及其三代領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)懷下發(fā)展的。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指南,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。作為一名團(tuán)學(xué)干部,應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記:凡事要從實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí)做好身邊的每一件事,而不能一味的好高騖遠(yuǎn)、急功近利。全面提高自己的個(gè)人素質(zhì),真正發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的主體性和先進(jìn)性,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,竭誠(chéng)為大家服務(wù)。要在學(xué)習(xí)與工作中充分顯現(xiàn)作為學(xué)生干部不怕苦不怕累的精神,發(fā)揚(yáng)吃苦在前享受在后的品質(zhì)。

進(jìn)一步提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力,不斷提高團(tuán)的工作水平。大家在此次團(tuán)課中受益匪淺,在思想與行動(dòng)上得到了進(jìn)一步的統(tǒng)一。

三、提高了團(tuán)課學(xué)員的素質(zhì)首先,提高了學(xué)員們的政治思想素質(zhì)。要有堅(jiān)定的政治原則,主要是指政治觀點(diǎn)和政治立場(chǎng),落實(shí)到具體工作則表現(xiàn)為日常的言行和面對(duì)重大政治問(wèn)題的立場(chǎng)。知識(shí)素質(zhì)包括思想理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和其他輔助知識(shí)。

四、化解人際沖突增強(qiáng)人際吸引與合作為了順利的開展工作,每個(gè)人都需要建立友好的人際關(guān)系網(wǎng)。一方面,加強(qiáng)同校內(nèi)其他組織、個(gè)人的聯(lián)系,經(jīng)常溝通、交流,攜手創(chuàng)建我校的校園文化,創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另一方面,要同周邊各高校的學(xué)生組織建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)工作中的往來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合我們高校的實(shí)際情況,創(chuàng)立適合我們校情的工作方式和活動(dòng)項(xiàng)目,團(tuán)結(jié)大家的力量以求得更好的發(fā)展。

五、提高了學(xué)生干部素質(zhì)教育本期團(tuán)課學(xué)員中有大批新生團(tuán)干部,在本期團(tuán)課結(jié)束后,均表示受益匪淺。使廣大團(tuán)干部了解到自身應(yīng)具備的基本素質(zhì)、道德素質(zhì)、人際關(guān)系工作方法等,對(duì)其將來(lái)的工作及其他發(fā)面起到了指明燈的作用。

團(tuán)員干部應(yīng)具有敏銳的政治素質(zhì)、堅(jiān)定的立場(chǎng)和追求進(jìn)步的堅(jiān)韌精神,有大公無(wú)私、知恩圖報(bào)和先人后己的精神品質(zhì),有孜孜不倦的求真精神;并且擔(dān)負(fù)著無(wú)形的表率責(zé)任,應(yīng)注重自身的全面發(fā)展,注重自我人生規(guī)劃和自己各方面能力的培養(yǎng);在日常學(xué)習(xí)生活中有創(chuàng)新,講求效率;在人際關(guān)系中要學(xué)會(huì)適應(yīng)周圍的環(huán)境與別人。包括學(xué)生干部在內(nèi)的所有團(tuán)員都應(yīng)該對(duì)自己的四年學(xué)習(xí)目標(biāo)做一個(gè)合理可行的規(guī)劃,分析自身現(xiàn)狀,包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)愛好、業(yè)余愛好及生活理想等,以便更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活,探尋出實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)的有效途徑和方法。

此次團(tuán)課通過(guò)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的有效互動(dòng),真正的拉近了彼此間的距離,對(duì)我院的院風(fēng)建設(shè)起到極大的促進(jìn)作用,一定程度上培養(yǎng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)上互勉,生活上互愛的積極性。我院同學(xué)將團(tuán)結(jié)一心,打造一個(gè)快樂(lè)溫馨,朝氣蓬勃,永不言敗的學(xué)院。

本次團(tuán)課與前期團(tuán)課相比在授課形式上更加豐富,內(nèi)容上更加充實(shí),準(zhǔn)備工作更加充分,較上一次取得了更好的效果。但是其中還有很多不足之處,例如在組織方面還有很多欠缺,由于人員的限制,實(shí)踐教育方面稍有些單調(diào)。在下一次團(tuán)課培訓(xùn)中,我們將更加努力,盡最大可能努力完善,使我們的團(tuán)課培訓(xùn)工作做的更好,是廣大團(tuán)員獲得更多的收獲。

團(tuán)課總結(jié)稿篇六

第一要堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”主要思想,努力學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)和黨的性質(zhì),宗旨,歷史使命。

第二要明確是非觀念,只可用共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,另外,團(tuán)員是有別于普通青年的先進(jìn)青年,團(tuán)員的意識(shí)也是有別于普通青年的,所以要在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面起帶頭作用。更為各方面的模范。

第三是要在學(xué)習(xí)先進(jìn)思想的基礎(chǔ)上樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。

第四是要堅(jiān)定的跟著團(tuán)指引的方向走,這樣才能有正確的前景方向,進(jìn)取履行團(tuán)交給的任務(wù),明確團(tuán)員的義務(wù)并有效地執(zhí)行好。

如何做一名合格的團(tuán)員,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具有以下幾種意識(shí):

一、自立意識(shí)

我校向來(lái)重視樹立正確的人才觀和教育觀,以培養(yǎng)自我本事、自我教育與他人教育相結(jié)合的新型教育特色,以學(xué)生自我為核心的創(chuàng)新管模式,使學(xué)校成為學(xué)生的“精神家園”充分發(fā)揮了廣大學(xué)生的自主意識(shí),你們要有高于一般青年的模范意識(shí)。高于一般青年的模范意識(shí),即要時(shí)刻注意用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求和鞭策自我,不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和職責(zé)感。在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活各方面起帶頭作用,努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策,勤奮工作,刻苦學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,樹一代新風(fēng)。

二、自律意識(shí)

世界上沒(méi)有完全的自由,我們學(xué)生所謂的真正自由是嚴(yán)于律己,從我做起,并進(jìn)取學(xué)習(xí)。美麗的學(xué)校是我們自我的家,為了使我們的家園構(gòu)成一個(gè)整潔、舒適、寧?kù)o的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要我們每位同學(xué)從自我做起,從此刻做起,自覺(jué)維護(hù)校規(guī)校紀(jì)。你們?cè)诰S護(hù)校規(guī)校紀(jì)方面要做到“六無(wú)”、即:學(xué)校無(wú)煙頭痰跡,墻面無(wú)腳印污穢,上課無(wú)次遲到早退,交往無(wú)不雅舉止,宿舍無(wú)違規(guī)電器,考試無(wú)抄襲作弊。但我們的自律并不等于墨守成規(guī),自我束縛,我們的自律是力求上進(jìn)的自律,是蓬勃向上的自律,它要求勤奮學(xué)習(xí)、提高科學(xué)文化水平、擴(kuò)大見識(shí)面、不畏困難進(jìn)取向上、勇于創(chuàng)新,做懷揣“六大”證書,練就“八套”本領(lǐng)的優(yōu)秀人才。

三、創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新是一個(gè)常談常新的話題,它是一個(gè)民族提高的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉,在學(xué)校發(fā)展的新階段,沒(méi)有解放思想實(shí)事求是的精神,沒(méi)有于時(shí)具進(jìn)、開拓創(chuàng)新的勇氣,我們就難以克服現(xiàn)有的困難和應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),也難以實(shí)現(xiàn)我校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。期望各位同學(xué)能利用在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,樹立創(chuàng)新的意識(shí),鼓起勇氣,打好創(chuàng)新的知識(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)創(chuàng)新的本事,掌握好創(chuàng)新的現(xiàn)代技能,為今后走上工作崗位進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐做好一切準(zhǔn)備。

在那里我對(duì)自我提幾點(diǎn)要求:

一、要成為一名合格的學(xué)生團(tuán)員,首先處理學(xué)習(xí)好。眾所周知,搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),如果學(xué)習(xí)差,不能成為一名真正合格的學(xué)生,因?yàn)樗x了學(xué)生以學(xué)為體的中心。

二、要成為一名合格的學(xué)生團(tuán)員,具備必須的專業(yè)素質(zhì)極其重要。需要具備的不僅僅是扎實(shí)的文字功底,較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)本事,并且還需要冷靜的頭腦,細(xì)致的觀察本事。

三、要成為一名合格的學(xué)生團(tuán)員,因該如何去協(xié)調(diào)好各部關(guān)系,如何與人溝通也是一個(gè)值得思考的問(wèn)題??墒且幌蛞詠?lái)不少學(xué)生都以自我為中心,不注意團(tuán)體合作精神。

我們擁有無(wú)限的春光,我們擁有燦爛的明天。做為二十一世紀(jì)光榮的中國(guó)青年,讓我們圍繞在校團(tuán)委周圍,以__旗幟、以三個(gè)代表為指導(dǎo),以新形象、新思想迎接新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),為推進(jìn)學(xué)校新文化而努力吧。

團(tuán)課總結(jié)稿篇七

雷鋒的精神如同三月的春風(fēng)吹散人們心中的塵埃。適逢三月“學(xué)習(xí)雷鋒日”,我系積極響應(yīng)院里號(hào)召開展一系列活動(dòng)。組宣部負(fù)責(zé)宣傳并籌劃學(xué)習(xí)雷鋒主題團(tuán)課,對(duì)象是大一大二所有班級(jí)。

雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單,雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。 在這個(gè)時(shí)代,雷鋒精神或許會(huì)被某些人漸漸淡忘。我們一直強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)民族精神,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,可這些往往在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代消磨殆盡。舉行這次團(tuán)課,讓大家自己談?wù)剬?duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和并付諸實(shí)踐,是非常必要的。同學(xué)們也都覺(jué)得很有必要在一起好好交流一下如何能好好繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。為此,各班班委也積極籌劃了班內(nèi)的團(tuán)課。

雷鋒精神漸失的悲哀事實(shí)。還有更為精彩的辯論,通過(guò)辯論大家對(duì)雷鋒精神有了更深的思考和反省,班級(jí)氛圍變得熱烈了。

班級(jí)討論中,很多班級(jí)就為什么助人為樂(lè)的事情為什么會(huì)愈來(lái)愈少。討論的結(jié)果,大家都認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),學(xué)雷鋒活動(dòng)已留于形式;助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù),而“被幫助者”只是一個(gè)籌碼而已。那么又有誰(shuí)愿意充當(dāng)這個(gè)籌碼呢?所以,真心的付出才是助人的原動(dòng)力,愛心才是溝通的橋梁。

有的班級(jí)還通過(guò)學(xué)習(xí)材料,學(xué)習(xí)先迚人物事跡,展開批評(píng)與自我批評(píng)。大家表現(xiàn)得都比較積極。

團(tuán)課結(jié)束了,總體來(lái)說(shuō)團(tuán)課還是比較園滿的。大家積極性都被很好的調(diào)動(dòng)了。大一的表現(xiàn)更是讓人滿意,他們與去年相比,團(tuán)課內(nèi)容豐富了許多,并且團(tuán)課氛圍得到較好的改善。雖然仍有一部分同學(xué)沒(méi)有能積極參與到辯論等環(huán)節(jié),但至少他們同樣有收獲。

將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v,奉獻(xiàn)精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

隨著雷鋒月的到來(lái),為了弘揚(yáng)雷鋒精神,我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)也有序展開。我們五年六班全體同學(xué)在雷鋒月中快速成長(zhǎng),在活動(dòng)中將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大?,F(xiàn)將雷鋒月活動(dòng)總結(jié)如下:

一、認(rèn)真聽取了團(tuán)支書饒建珍的動(dòng)員講話。

二、具體活動(dòng)內(nèi)容:

思想上:

召開了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的團(tuán)課。教室里洋溢著曖曖的春意,同學(xué)們踴躍發(fā)言,有的回顧雷鋒的英雄事跡,有的高唱歌頌雷鋒的歌曲,有的尋找雷鋒的足跡,講述身邊的雷鋒,由于準(zhǔn)備充分,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,所以主題活動(dòng)收到了較好的效果,真正觸動(dòng)了同學(xué)的心靈。同學(xué)們?cè)诎l(fā)言中認(rèn)為雷鋒的一生雖然短暫,但他在中華民族的傳統(tǒng)美德史上定下了光輝的一頁(yè)。雷鋒精神永存我們心中!還有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒不是臨時(shí)性的,節(jié)日性的,當(dāng)前,學(xué)習(xí)雷鋒“釘子”精神,勤奮學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎,就是學(xué)雷鋒的最好體現(xiàn)。通過(guò)主題班會(huì),同學(xué)們陶冶了情操,凈化了心靈,增強(qiáng)了為他人服務(wù),關(guān)愛他人的崇高思想,并深刻地認(rèn)識(shí)到雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)也漸漸明確了學(xué)習(xí)目的,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。

行動(dòng)上:

1、義務(wù)為校園清除。同學(xué)們?cè)谛@的道路清掃白色垃圾,澆灌新栽的樹苗,在宿舍為墻壁、天臺(tái)等清除垃圾。本次活動(dòng)雖然臟,而且難度也比較大,但人人都能積極肯干,活動(dòng)結(jié)束后,大家看著干凈的天臺(tái),同學(xué)們心理都有說(shuō)不出的高興與快樂(lè)。而且看到校友投來(lái)的目光,我們的心理更是甜甜的。

這次活動(dòng)不僅為雷鋒月的到來(lái)開了個(gè)好頭,也發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕臟、不怕苦、不怕累的精神,更鍛煉了吃苦耐勞精神。同時(shí)也讓同學(xué)們知道要想成為一名合格的團(tuán)員,保護(hù)校園清潔,需要我們用行動(dòng)來(lái)感染校友。

2、植樹節(jié),我添綠。

隨著植樹節(jié)的到來(lái),同學(xué)們利用星期天積極配合,有的為了宿舍種下“愛心小樹”,有的隨家長(zhǎng)單位參加公益植樹,大大培養(yǎng)了學(xué)生的“愛綠、護(hù)綠”意識(shí)。

三、活動(dòng)意義:

通過(guò)一系列大的活動(dòng),同學(xué)們深受教育,在團(tuán)課上進(jìn)行了雷鋒活動(dòng)月體會(huì)交流。通過(guò)交流,同學(xué)們認(rèn)為:在有些人看來(lái),雷鋒同志的工作是平凡的、瑣碎的。而我們同學(xué)卻認(rèn)為是深受感動(dòng)的。雷鋒,他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民,他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他高尚的理想、信念、道德和情操,將不斷被發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)活在我們心中?,F(xiàn)在,我們所處的環(huán)境既沒(méi)有戰(zhàn)斗,也沒(méi)有火災(zāi),怎么能把“好事做了一火車” 呢?我們要從身邊的小事做起,學(xué)習(xí)雷鋒的平凡和偉大。認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),撿起一片廢紙,幫助同學(xué)掃地,用文明語(yǔ)言和同學(xué)對(duì)話,愛護(hù)一棵花草,給落后的同學(xué)補(bǔ)課,給貧困的學(xué)生一個(gè)本子,主動(dòng)為同學(xué)解決困難……為建設(shè)祖國(guó)增磚添瓦!

相信在不久的將來(lái),我們的同學(xué)都會(huì)成為活雷鋒!

09房產(chǎn)2班

二〇一〇年三月十九日

活動(dòng)主題:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓502教室

活動(dòng)時(shí)間:2012年年3月15

參加人數(shù):45人

班級(jí)人數(shù):45人

缺席人數(shù):無(wú)

主持人 :王蕊

記錄人 :王雪

活動(dòng)背景:為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召,實(shí)現(xiàn)在學(xué)雷鋒月系列活動(dòng)中,人人學(xué)雷鋒,處處學(xué)雷鋒,提高同學(xué)們的文明素質(zhì),本班舉行了以“尋覓雷鋒足跡,弘揚(yáng)雷鋒精神”

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng),希望更多的“雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片。

3、照相機(jī)、卡片等活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)有關(guān)道具。

活動(dòng)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)雷鋒的有關(guān)事跡。

2、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌曲。

3、小游戲、小知識(shí)搶答。

4、合影結(jié)束此次活動(dòng)。

活動(dòng)形式:搶答、辯論。

活動(dòng)過(guò)程:

由主持人介紹開場(chǎng)白,拉開此次素質(zhì)教育的序幕,讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

第一環(huán)節(jié):由組織委員同學(xué)組織搶答環(huán)節(jié),出有關(guān)雷鋒精神的題,分別有各個(gè)小組搶答,答對(duì)者加分答錯(cuò)者扣分,失敗的一方接受懲罰。

第二環(huán)節(jié):請(qǐng)文藝委員上臺(tái)教大家學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌曲教三遍,隨機(jī)叫上一名同學(xué)演唱通過(guò)者得獎(jiǎng),失敗的接受懲罰。

第三個(gè)環(huán)節(jié):請(qǐng)大家講述身邊真實(shí)的好人好事,宣揚(yáng)雷鋒精神讓大家知道雷鋒精神無(wú)處不再。

第四個(gè)環(huán)節(jié):請(qǐng)出前兩個(gè)環(huán)節(jié)失敗的隊(duì)伍進(jìn)行懲罰游戲,調(diào)動(dòng)大家的積極性,把此次活動(dòng)推向高-潮。

第五個(gè)環(huán)節(jié):大家一起唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌曲合影留念。 活動(dòng)總結(jié):

鋒精神的熱情,體現(xiàn)了他們積極的人生觀,同時(shí)給同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),增進(jìn)了彼此的了解,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。 讓雷鋒精神的光芒在這陽(yáng)光三月更加耀眼!

樂(lè)于奉獻(xiàn),永遠(yuǎn)富有愛心,永遠(yuǎn)真誠(chéng)善良,讓雷鋒精神存在于每時(shí)每刻、每處每地,讓生活更加有意義。

團(tuán)課總結(jié)稿篇八

今天是20__年3月15日,在這個(gè)屬于青春的日子里,我感到非常榮幸可以參加這一次的團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí),聆聽大家抒發(fā)與祖國(guó)共奮進(jìn)~與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受。

青年朋友來(lái)參加這次團(tuán)課培訓(xùn),目的就是實(shí)地感受共青團(tuán)精神,激勵(lì)包括我在內(nèi)的全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍;我作為中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)的一員,必須堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義.毛澤東思想.鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

我們?yōu)槭裁匆С种袊?guó)共青團(tuán)呢?中國(guó)共青團(tuán)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的,始終站在革命斗爭(zhēng)的前列,有著光榮的歷史。在建立新中國(guó),確立和鞏固社會(huì)主義制度,發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì),政治,文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用,為黨培養(yǎng),輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),共青團(tuán)根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移,緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展工作,為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn),促進(jìn)了青年一代的健康成長(zhǎng)。

習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào),要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活方方面面。要通過(guò)教育引導(dǎo),輿論宣傳,文化熏陶,實(shí)踐養(yǎng)成,制度保障等,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求,外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。榜樣的力量是無(wú)窮的,廣大黨員,干部必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的模范行為和高尚人格感召群眾,帶動(dòng)群眾。要從娃娃抓起,從學(xué)校抓起,做到進(jìn)教材,進(jìn)課堂,進(jìn)頭腦。要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,運(yùn)用各類文化形式,生動(dòng)具體地表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用高質(zhì)量高水平的作品想象地告訴人們什么是真善美,什么是假惡丑,什么是值得肯定和贊揚(yáng)的,什么是必須反對(duì)和否定的。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性,組織青年參加改革開放和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)踐,促進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略,人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念,掌握和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代管理方式,誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),勇于創(chuàng)新,為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,增強(qiáng)綜合國(guó)力,提高人民生活水平,實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建功立業(yè)。

我們身為中國(guó)共青團(tuán)中的一份子,我們必須履行什么義務(wù)呢?努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)余知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)額本領(lǐng);宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用;自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚;接受國(guó)防教育,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù);虛心向人民群眾學(xué)習(xí),熱心幫助青年進(jìn)步,及時(shí)反映青年的意見和要求;開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)要完成現(xiàn)階段的基本任務(wù),必須以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)。要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),生動(dòng)活潑、富于創(chuàng)造性地開展工作,把共青團(tuán)建設(shè)成為教育青年的堅(jiān)強(qiáng)核心。

作為共青團(tuán)的一份子,歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代又理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。我們廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持用鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。

在經(jīng)歷過(guò)這一次團(tuán)課培訓(xùn)之后,我進(jìn)一步的了解了中國(guó)共青團(tuán)的歷史背景和責(zé)任,在21世紀(jì),我們必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗!

團(tuán)課總結(jié)稿篇九

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重,學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂,良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過(guò)硬的班級(jí)干部隊(duì)伍,要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者,要樹立責(zé)任意識(shí),端正服務(wù)意識(shí),自學(xué)成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。其次,要在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組,“互幫、互助、互教、互學(xué)”,對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作,對(duì)于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課,必要時(shí)要向班主任及時(shí)匯報(bào)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證,班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng),班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、englishparty等都是很好選擇。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目的措施還有很多,因班而異,不同班級(jí)間可以相互交流,相互借鑒。

2.班風(fēng)建設(shè)方面

一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)、個(gè)人發(fā)展的好壞,是整個(gè)班級(jí)建設(shè)的“奠基石”。優(yōu)良的班風(fēng),是一種無(wú)形的教育力量,可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為,對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用。良好班風(fēng)的形成需要作好以下幾個(gè)方面的工作:首先要抓好集體輿論,強(qiáng)化集體觀念,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)集體的自豪感和責(zé)任感。

其次,要確定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo),班級(jí)目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向,要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持,目標(biāo)一旦確定,就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。

第三,要實(shí)現(xiàn)班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化,以校規(guī)、校紀(jì)為保障,使班風(fēng)的形成有規(guī)可循,有章可依。同時(shí)要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行,班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。第四,良好班風(fēng)的形成要依托于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富的活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和自豪感。

班級(jí)建設(shè)是否成功,很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍作為學(xué)生骨干,肩負(fù)著帶動(dòng)班級(jí)的管理,影響班級(jí)風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。我們的學(xué)生干部,要充分發(fā)揮自身的表率作用,提高自身素質(zhì),歷練工作能力,努力成為學(xué)校和老師的得力助手,學(xué)生和老師之間的橋梁。

二、班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用問(wèn)題

班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心,輔導(dǎo)員的得力助手。班級(jí)建設(shè)得好不好,與班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用發(fā)揮得怎么樣直接相關(guān)。概括地說(shuō),班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用包括骨干作用、引領(lǐng)作用和橋梁紐帶作用:

1.班干部的骨干作用

從學(xué)生素質(zhì)上看,骨干都是班級(jí)里的班長(zhǎng)、支部書記、班委會(huì)、團(tuán)支部干部、共青團(tuán)員等,這些學(xué)生干部和骨干是大家推薦選拔出來(lái)或是競(jìng)爭(zhēng)上崗的,他們素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)、為人誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn),在各個(gè)方面能起模范帶頭作用,他們的一言一行,在同學(xué)中都有一定的影響力和號(hào)召力;從工作優(yōu)勢(shì)看,他們是同學(xué)的一份子,與其他學(xué)生朝夕相處,起點(diǎn)相同,身份一致,同學(xué)之間放得開,談得來(lái),心相通,彼此之間能敞開心扉,傾訴真情,老師了解不到情況,他們能夠了解到,老師想不到的事情,他們想得到,輔導(dǎo)員解決不了的思想問(wèn)題,通過(guò)他們可能能夠得到圓滿解決,所以說(shuō)一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍,可以讓班級(jí)工作如虎添翼,事半功倍。

2.班干部的引領(lǐng)作用

一個(gè)優(yōu)秀的班干團(tuán)隊(duì)還必須能夠起到引領(lǐng)廣大同學(xué)一起進(jìn)步的作用,因此這就需要班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高,而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力,這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng)。

3.班干部的橋梁紐帶作用

班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁,他們能代表老師及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)信息,又能及時(shí)地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。

班干部如何發(fā)揮好自身的作用?應(yīng)該從以下四個(gè)方面入手:

1.班級(jí)建設(shè)中的支持者

班干部首先應(yīng)該是班級(jí)建設(shè)的支持者,每個(gè)學(xué)校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展,同樣它對(duì)每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用,因此作為班干部首先必須站在一定的高度來(lái)理解并擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策,支持班級(jí)建設(shè)中的各項(xiàng)措施的實(shí)施。

2.班級(jí)建設(shè)中的開拓者

為了培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)造能力的個(gè)體,便需要一個(gè)有創(chuàng)造性的環(huán)境,所以,在進(jìn)行班級(jí)建設(shè)時(shí),不能不顧及創(chuàng)新性這一問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之:班級(jí)建設(shè)不能流于呆板形式,缺乏變化,否則會(huì)產(chǎn)生“有怎么樣的環(huán)境,就有怎么樣的學(xué)生”,使學(xué)生的思想缺乏創(chuàng)新。因此,作為21世紀(jì)新時(shí)期的班干部,理應(yīng)承擔(dān)起新時(shí)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的開拓者角色,不斷地變革、不斷地創(chuàng)新。

3.班級(jí)建設(shè)中的協(xié)調(diào)者

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全校師生員工的共同努力,而班干部是架設(shè)在廣大同學(xué)與老師之間的一座橋梁。因此,班干部要真正地起到這個(gè)橋梁與紐帶作用,就必須正確給自己以定位,在學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程里,班干部對(duì)下要極力做好“傳、幫、帶”的工作,對(duì)上更要做主動(dòng)溝通與聯(lián)系的工作,及時(shí)反映并處理廣大同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,主動(dòng)協(xié)調(diào)校方、老師與學(xué)生之間的關(guān)系,共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

4.班級(jí)建設(shè)中的領(lǐng)跑者

一個(gè)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成要靠每一個(gè)人的努力,而每個(gè)人的行為都在潛移默化地影響著每個(gè)宿舍和班級(jí)風(fēng)氣的形成。因此,作為一名合格的班干部,他應(yīng)該是以自己優(yōu)良的品行、優(yōu)秀的成績(jī)、良好的學(xué)習(xí)方式來(lái)引導(dǎo)周圍同學(xué)共同進(jìn)步的良好表率,從小處著手、以點(diǎn)帶面,逐步擴(kuò)大其影響。

三、先進(jìn)、模范在班級(jí)建設(shè)中的作用

1.“帶”字當(dāng)頭,做踐行的模范

(四能夠)能夠帶動(dòng)學(xué)習(xí) ;能夠引領(lǐng)思想;能夠傳遞文明;能夠管理班級(jí)實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。每一位學(xué)生黨員應(yīng)該努力踐行自己對(duì)組織的承諾,在各方面起帶頭作用。

讓優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部或是擔(dān)任低年級(jí)的助理班主任和聯(lián)系人等工作,通過(guò)對(duì)所負(fù)責(zé)班級(jí)工作的開展,一方面可以開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建工作,同時(shí)能夠隨時(shí)了解事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面問(wèn)題,并主動(dòng)地向?qū)W校相關(guān)職能部門反映,爭(zhēng)取得到解決和落實(shí)。

2.“樹”字為先,做自身和諧的模范

(四在)在學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵;在生活中是模范;在身心上要健康;在工作上是榜樣

變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。

3.“幫”字為堅(jiān),做服務(wù)的模范

總的來(lái)說(shuō)班風(fēng)為學(xué)風(fēng)服務(wù);學(xué)風(fēng)能夠很好的體現(xiàn)班風(fēng),我們只有將兩者很好的結(jié)合起來(lái),我們才會(huì)將我們班建設(shè)得更加美好。同時(shí)我覺(jué)得,作為班主任或者中職教師,一定要學(xué)會(huì)用“望遠(yuǎn)鏡”去看我們的學(xué)生。最后我相信,只要我們一起努力,下功夫,也就一定能把我們的班集體建設(shè)成為和諧、文明、積極向上的班級(jí)。

團(tuán)課總結(jié)稿篇十

綠色,是人類永恒的理念,是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。 地球是我們的家園,我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球母親,可是如今,由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引,人們不顧一切地開采地球上寶貴的資源,違背自然規(guī)律,破壞生態(tài)平衡,我們已經(jīng)不斷遭受來(lái)自大自然的懲罰。為了讓更多的同學(xué)樹立環(huán)境保護(hù),節(jié)約資源的意識(shí),更好的保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,我們電子工程系于2011年4月27日在10級(jí)各班開展了以“保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源”為主題的團(tuán)課活動(dòng)。 主要流程:

一、 我們部門事先下發(fā)團(tuán)課通知單到各班級(jí),提前準(zhǔn)備團(tuán)課內(nèi)容;

二、 提前擬定計(jì)劃;

三、 例行檢查各班團(tuán)課開展情況,并對(duì)團(tuán)課進(jìn)行照片信息采集;

四、 收各班團(tuán)課記錄表,并對(duì)此次團(tuán)課進(jìn)行總結(jié)。

班會(huì)開展當(dāng)天,各班的'同學(xué)都積極參與,團(tuán)課筆記記錄也比較認(rèn)真,并對(duì)筆記記錄認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行加分以此鼓勵(lì)。

通過(guò)本次團(tuán)課,讓更多的同學(xué)懂得了作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,我們更應(yīng)該保護(hù)我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不隨意吐痰,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護(hù)花草樹木。其次,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,要建立“綠色環(huán)保”崗,讓我們每個(gè)學(xué)生都有環(huán)保意識(shí),大家同心協(xié)力,保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境。

保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們一定要善待地球

保護(hù)資源,真正走一條生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有一個(gè),它是人類賴以生存的美麗家園,保護(hù)資源環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái),讓城市多一份綠色,添一份活力。

總的來(lái)說(shuō),此次團(tuán)課開展的比較成功。部門干事認(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)們積極配合,充分的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。每個(gè)班的團(tuán)課活動(dòng)形式也多種多樣,讓同學(xué)們?cè)诤椭C的氛圍中參與了活動(dòng),因此取得了很好的效果。

我們本次團(tuán)課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親,我們應(yīng)該像孝順母親一樣愛護(hù)地球。這是我們共同生活的地方,地球的資源是有限的,從我們身邊的小事做起,從節(jié)約資源做起,讓我們共同愛護(hù)我們的家園!

電子工程系

組織部

2011年4月28日

團(tuán)課總結(jié)稿篇十一

本次開展的是以“優(yōu)良學(xué)風(fēng),你我共同營(yíng)造”為主題的團(tuán)課。正值學(xué)風(fēng)建設(shè)之時(shí),所以各班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,紀(jì)律情況都比較好。此次團(tuán)課主要圍繞禮貌用語(yǔ)和文明衛(wèi)生展開。

我們國(guó)家自古以來(lái)就有“禮儀之邦,文明古國(guó)”的美稱,為了傳承民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明顯得格外重要,我們作為一個(gè)在校學(xué)生,時(shí)刻注意自己的一言一行,從一點(diǎn)一滴做起。

禮貌對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生,從小父母就教導(dǎo)我們做一個(gè)有禮貌的孩子,所謂禮貌,就是日??匆娛煜さ娜耍貏e是比我們年長(zhǎng)的人都能夠主動(dòng)用禮貌用語(yǔ)打招呼,比如:您好、請(qǐng)、謝謝、再見”等等,但這只是一個(gè)小層面,所以有很多班級(jí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展,介紹了更多關(guān)于文明禮貌的具體表現(xiàn)等。

另外還有文明衛(wèi)生這一方面,美好的家園,校園需要有一個(gè)好的環(huán)境,這首先就得保證良好的衛(wèi)生??墒瞧饺绽锟纯次覀冎車?,依然存在大量的不文明現(xiàn)象、不衛(wèi)生行為,正是這些不好的因素,使本來(lái)美好的校園添上了些許污點(diǎn),文明的學(xué)校由文明的學(xué)生營(yíng)造,支撐文明學(xué)生的`是文明的行為?!靶袆儆谘浴?,讓我們用文明的言行構(gòu)造和諧的綠色校園。

本次團(tuán)課時(shí)間由于接近運(yùn)動(dòng)會(huì),有些同學(xué)前往操場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排,所以造成了個(gè)別班級(jí)同學(xué)缺少的情況,但這絲毫沒(méi)有影響到團(tuán)課開展的質(zhì)量,各班依舊積極準(zhǔn)備,積極討論,很用心也很充分,班內(nèi)氛圍很活躍。

有的班級(jí)采用了共同討論提意見的形式,讓同學(xué)們把對(duì)一件事情的意見或看法用自己的話寫到黑板上,展示給班級(jí)里的其他同學(xué),供大家討論,既活躍了氣氛,也能夠讓同學(xué)們?cè)谟懻撨^(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)到很多知識(shí),還有的班級(jí)充分利用了多媒體資源,精心制作了ppt,利用ppt開展此次主題團(tuán)課,既方便又充分地體現(xiàn)了這次團(tuán)課主題,開展的效果也很出色。

還有的班級(jí)雖然沒(méi)有多媒體,但是制作的板報(bào)卻很吸人眼球,很有創(chuàng)意并且更加烘托了此次的主題。

此次團(tuán)課的開展極大地促進(jìn)了我系學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)了同學(xué)之間的交流,是一次成功的團(tuán)課。

團(tuán)課總結(jié)稿篇十二

一、活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)互助,溝通交流

二、活動(dòng)背景

系每年組織每班級(jí)召開一次心理團(tuán)課,今年系選在了軟件1131班,為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)意識(shí),并且促進(jìn)全班同學(xué)的同學(xué)感情,為是其在今后兩年里能夠和諧相處,建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,抱成一團(tuán)的優(yōu)秀的軟件1131班。

三、活動(dòng)名稱

在和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活。

四、活動(dòng)安排

1、時(shí)間:20xx年x月x日20:00——21:00

2、地點(diǎn):2a415

3、參加人員:系輔導(dǎo)員、班主任、各實(shí)習(xí)老師、同學(xué)

五、活動(dòng)流程

(一)熱身運(yùn)動(dòng)

全班同學(xué)起立,大家圍成一個(gè)圈,手拉手根據(jù)心理保健員的知識(shí)來(lái)完成一系列動(dòng)作。是為了讓團(tuán)課有個(gè)后月的開始。

(二)欣賞歌曲

由帶動(dòng)同學(xué)帶來(lái)單曲《一千年以后》,帶動(dòng)大家一起唱歌,使大家知道怎樣去隨著別人的節(jié)拍來(lái),去一起表現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)氣氛,把團(tuán)課推上一個(gè)小高潮。

(三)撕紙活動(dòng)

第一次請(qǐng)幾位現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái),閉上眼睛,也不準(zhǔn)說(shuō)話,每人發(fā)一張紙(大小,形狀都相同)按照心理保健員的話去做。

在每人發(fā)張紙(大小,形狀都相同)這次觀眾可以睜眼,也可以提出你想問(wèn)的關(guān)于此次活動(dòng)的問(wèn)題,然后重復(fù)上次的步驟。

(四)大象老虎老鼠

大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。

兩隊(duì)人分別出一種動(dòng)物,如果構(gòu)成被吃的關(guān)系,則被吃的'那隊(duì)就輸了。

要求說(shuō)出動(dòng)物名字的時(shí)候,要模仿動(dòng)物的樣子:

大象:左手向前平舉,拇指向上,右手從左手腋下穿過(guò)捏住自己的鼻子;

老虎:要雙腳前后交叉,雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢(shì);

老鼠:雙腳并攏彎曲,雙手放在臉側(cè),四指和拇指相碰。

由楊老師帶領(lǐng)大家一起作的一個(gè)增加大家集體默契的一個(gè)有趣的游戲,老師同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)讓我們師生互動(dòng),一起度過(guò)那美好的快樂(lè)時(shí)光。

(五)同舟共濟(jì)

準(zhǔn)備幾張報(bào)紙,然后同學(xué)們分成幾組,計(jì)算大家一起站在報(bào)紙上一些時(shí)間,時(shí)間多著為獲勝一組。

(六)心理情景劇

感人的劇情,深情的表演感染了班上的同學(xué),讓他們明白父母的愛子之心,讓他們體會(huì)父母的辛苦與不甘。

(七)真心英雄合唱

全班起立唱我們自己選的,可以激起大家的昂揚(yáng)斗志的歌《真心英雄》,就像歌詞唱的一樣,我們心中都有一個(gè)夢(mèng),我們要為了我們的夢(mèng)去追求,也要把握生命中的每一分鐘,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎們見彩虹,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我們回一直風(fēng)雨兼程的走下去。

六、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次團(tuán)課我們班同學(xué)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神是值得慶幸的,尤其是那《同舟共濟(jì)》足可以表現(xiàn)我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié),雖然女生摔的很慘,但我從她們的笑容中看到了他們的快樂(lè),還有那撕紙活動(dòng)老師都參與了進(jìn)來(lái)氣氛很融洽。那個(gè)心理情景劇給大家的映象很深刻,并當(dāng)場(chǎng)問(wèn)了我們班同學(xué)問(wèn)題。還有楊老師給大家?guī)?lái)的大象·老虎·老鼠的游戲更是將團(tuán)課推向了高潮。系里的團(tuán)課到我們班開展我們班同學(xué)心理壓力很大,但我們經(jīng)受得住考驗(yàn)完成了系部的任務(wù),也謝謝楊老師把團(tuán)課帶到我們班開展,使我們班更加團(tuán)結(jié),更加有活力更加有信心。就像最后的那首《真心英雄》一樣,讓我們從此與眾不同,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

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團(tuán)課總結(jié)稿篇十三

很榮幸,這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),同時(shí)我也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和小組討論,悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告,同時(shí)對(duì)于如何成為一名合格的黨員也有了一定了解。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,對(duì)黨的理解上得到了一次升華,從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié):

一,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí),知其然不知其所以然。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我明確了解到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

二,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī),是正確行動(dòng)的精神力量,要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外,這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī),不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題,而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨,而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī)密,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,密切聯(lián)系群眾,在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

三,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天,我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期,中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期,更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明,只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能肩負(fù)起民族的希望,才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇,也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生,我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中,將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái),把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去,在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。

首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團(tuán)結(jié)周圍的人,帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí),努力早日加入共產(chǎn)黨。

團(tuán)課總結(jié)稿篇十四

在10月24日晚,我班在a#301成功開展了第一次關(guān)于“莘莘學(xué)子四方來(lái),同在人文創(chuàng)新輝”主題團(tuán)課活動(dòng)。本次活動(dòng)的“家鄉(xiāng)介紹”節(jié)目在表演形式上出現(xiàn)些問(wèn)題,但在接下去的節(jié)目激情有趣,且達(dá)到了活動(dòng)目的。

1.班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分,她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。實(shí)踐的證明,良好的班集體始終是激勵(lì)這學(xué)生不斷進(jìn)取,主動(dòng)、健康地成長(zhǎng),能使得學(xué)生心情愉快,更加積極、輕松、充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后,集體自身就能成為很大的教育力。這種力量就是班級(jí)的團(tuán)結(jié)的力量和凝聚力。在這個(gè)由來(lái)自五湖四海同學(xué)組成的特殊班集體,班級(jí)凝聚力的形成,尤其需要班級(jí)每個(gè)成員不懈的努力。

2.建設(shè)和諧班級(jí)是最終達(dá)到校園和諧的必要條件,同時(shí)也是最基本的條件。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力顯得尤為重要,如何使每個(gè)班級(jí)成員發(fā)揮應(yīng)由的作用,成了當(dāng)前團(tuán)支部的工作重點(diǎn),我們希望以此次活動(dòng)為載體,為今后開展類似活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ),加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班集體凝聚力。

作為學(xué)生會(huì)中普通的一員,我很榮幸能夠參加本次由學(xué)院組織的實(shí)踐活動(dòng),同時(shí),也感謝院團(tuán)委能給我這樣一個(gè)不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

雖然入團(tuán)很多年了,但這次是第一次這么正規(guī)的開展團(tuán)課,所以對(duì)我來(lái)講這些事情都挺陌生的,好在有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們讓我覺(jué)得很輕松,而且各項(xiàng)活動(dòng)也進(jìn)展的很順利,在積極參加活動(dòng)的過(guò)程中,同學(xué)之間也相處的非常愉快,這是讓我感到最欣慰的一點(diǎn)。

雖然此次團(tuán)校學(xué)習(xí)僅僅只有短短的幾周,但我卻受益匪淺。首先,通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩演說(shuō)以及他們那種風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式,使我認(rèn)識(shí)到了作為一名學(xué)生會(huì)部員首先最應(yīng)該具備的一種素質(zhì)--幽默。

眾所周知,幽默是一種廣受人歡迎的能力,是一服緩解緊張氣氛、迅速化解矛盾的良藥。作為學(xué)生會(huì)的一員,在工作的開展中難免會(huì)碰到與他人產(chǎn)生不快、意見不和的情況。這時(shí),倘若我們能夠合理運(yùn)用幽默的藝術(shù),就一定能夠使自己走出困境。其次,就是老師那短短幾天所教授的知識(shí),使我獲益良多。在此學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不僅找到了自己的人生格言,也更加理解了學(xué)生會(huì)是為同學(xué)們服務(wù)的理念。

在這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,有一項(xiàng)活動(dòng)是參觀紅色景點(diǎn),在周末,在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下,我們?nèi)チ藯罨⒊枪示?,八路軍辦事處以及革命公園。在那兒我們參觀了革命先烈的生活起居處,以及他們艱苦奮斗的工作場(chǎng)地,深切的感受到了他們濃濃的.愛過(guò)之情,讓我不禁為他們感到自豪,同時(shí)也暗自鼓舞自己,自己以后也要做這樣的人。

當(dāng)然,作為學(xué)生會(huì)的一員,相應(yīng)的也就要求我們要承擔(dān)起更大的責(zé)任。這是理所當(dāng)然的。同時(shí),老師還教我們事分輕重緩急,合理安排好學(xué)生工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們是學(xué)生會(huì)的一員,但我們更是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職。懂得合理安排時(shí)間的學(xué)生,才是學(xué)生會(huì)最需要的人才。

另外,還有就是一些社交場(chǎng)合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣、食、行、容、訪、談、送,面面俱到,再加上老師有聲有色地解說(shuō),我們聽得如癡如醉。

最后,我總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)生會(huì)部員應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。

一、要有團(tuán)結(jié)合作的精神。我們都是學(xué)生會(huì)中的一員,但僅僅是普通的一員。假如人人都為自己著想,那學(xué)生會(huì)終將會(huì)成為一盤散沙,導(dǎo)致工作效率低下。因此,我們需要的是,努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有合作精神的人,以積極、主動(dòng)的心態(tài)協(xié)助配合其他人的工作,確保學(xué)生工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、要有良好的思想道德情操。應(yīng)該說(shuō),學(xué)生會(huì)部員是從學(xué)生當(dāng)中挑選出來(lái)的精英,那么,在思想道德方面,我們就應(yīng)該做個(gè)表率,帶起模范作用。

三、要有寬容他人的胸懷。以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人,能夠做到這一點(diǎn),就說(shuō)明具備了寬容的胸懷。作為學(xué)生會(huì)的一員,這也是我們?cè)摼邆涞囊环N素養(yǎng)。

四、要有自信自強(qiáng)的心態(tài)。自信,才能讓同學(xué)們從我們身上看到希望的光環(huán)。只有這樣,他人才會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生信任感,我們也才能夠更好地為同學(xué)們服務(wù)。

五、要學(xué)會(huì)與他人溝通。溝通是一門藝術(shù),更是一座橋梁。通過(guò)溝通,我們才可以拉近自己與同學(xué)們之間的距離,讓學(xué)生工作開展得更加順暢。

六、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們始終應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為天職?;畹嚼?,學(xué)到老。更何況學(xué)生會(huì)需要的是“學(xué)習(xí)”型人才?當(dāng)然,這里的學(xué)習(xí)不單單是講讀書,把課上老師所講過(guò)的內(nèi)容理解就行,還包括學(xué)習(xí)做人。學(xué)生會(huì)很經(jīng)常與他人打交道,倘若不懂得做人的話,那么早晚會(huì)在學(xué)生會(huì)中無(wú)立錐之地的。

非常感謝院團(tuán)委能夠給我們此次團(tuán)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),它為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鏖_展指明了方向,同時(shí),我們也從中感受到了作為學(xué)生會(huì)部員的驕傲與自豪。

總之,作為學(xué)生會(huì)的一員,我們身上仍然存在著諸多不足與缺陷,距離成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員還有一些距離,不過(guò),我們相信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,奮發(fā)向上,不斷完善自己,那么,在不久的將來(lái),我們也能成為一真正的團(tuán)員,一定能夠成為一名合格的學(xué)生干部。

團(tuán)課總結(jié)稿篇十五

開展此次團(tuán)課的主要目的是:讓同學(xué)們?cè)?2月9日這個(gè)特殊的日子里,能夠充分學(xué)習(xí)與12.9運(yùn)動(dòng)有關(guān)的歷史,銘記并傳承一二九運(yùn)動(dòng)中大學(xué)生的愛國(guó)精神。

首先,本次團(tuán)課主要存在以下一些亮點(diǎn):

一、表現(xiàn)形式多樣,包括:小品、紀(jì)錄片、演講、朗誦、知識(shí)競(jìng)答、紅歌合唱以及提問(wèn)環(huán)節(jié)等 。

二、本次節(jié)目與團(tuán)課主題緊緊相連,基本全部圍繞一二九運(yùn)動(dòng)展開。

三、團(tuán)課氣氛調(diào)節(jié)得當(dāng),同學(xué)們都積極參與了團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、團(tuán)課紀(jì)律良好,版面設(shè)計(jì)鮮艷。

其次,本次團(tuán)課有幾個(gè)節(jié)目表現(xiàn)非常突出,有:演講《感悟12.9》,慷慨激昂的演講詞使每位同學(xué)都仿佛站在了12.9的歷史舞臺(tái)上,深深感受到了12.9運(yùn)動(dòng)中的大學(xué)生們的愛國(guó)精神;另外《12.9知識(shí)競(jìng)答》環(huán)節(jié),也讓同學(xué)們更深刻的了解了12.9歷史。

雖然本次團(tuán)課讓同學(xué)們收獲了很多,但在某些方面還是存在著一些不足,例如:有個(gè)別同學(xué)在團(tuán)課課堂學(xué)習(xí)中不認(rèn)真聽、個(gè)別節(jié)目準(zhǔn)備不是很充分等。

通過(guò)此次團(tuán)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們更加深刻的了解了12.9歷史,培養(yǎng)了大家的愛國(guó)主義精神。另外,相信通過(guò)我們的努力,以及不斷地改善,下次團(tuán)課我們一定會(huì)舉辦的更成功。

團(tuán)課總結(jié)稿篇十六

11月29日下午4:00,在3209教室,程杏金老師主講了水建學(xué)院第四期團(tuán)分校的第三節(jié)團(tuán)課,課程進(jìn)行得非常順利,同學(xué)們都獲益匪淺。

在這節(jié)精彩的團(tuán)課上,程老師主要講了兩個(gè)方面的問(wèn)題。首先,她給同學(xué)們提了一些大學(xué)生活中的建議。程老師說(shuō),每一個(gè)大學(xué)生尤其是團(tuán)干部,都要從現(xiàn)在起,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,要有目的地投入資本、時(shí)間和精力。并在學(xué)好課程的基礎(chǔ)上,做好兼職,以盡早地了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)和融入社會(huì)。不要等到大四找工作時(shí)一片茫然,后悔自己當(dāng)初沒(méi)有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),她還指出,大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的努力方向不僅要因目標(biāo)而定,還要因階段而定。我們大部分學(xué)生都是來(lái)自外地,每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,都有一個(gè)適應(yīng)期,我們要調(diào)整好心態(tài),適應(yīng)這里新的地理、新的氣候、新的人脈以及新的社會(huì)。適應(yīng)期之后或長(zhǎng)或短的時(shí)間里,遇到挫折是必然的,這就會(huì)進(jìn)入一個(gè)迷茫期,比如因拿不到英語(yǔ)四級(jí)證書而發(fā)愁等等。但只要相信自己,腳踏實(shí)地,難題必將解決。程老師強(qiáng)調(diào),路在自己的腳下,大學(xué)生一定要自信,培養(yǎng)自己的能力,早日成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

其次,程老師給學(xué)員講解了幾種常用應(yīng)用文(如申請(qǐng)書、書信等)的規(guī)范格式,很好地糾正了我們以前所犯的錯(cuò)誤。

第三節(jié)團(tuán)課在學(xué)員們發(fā)自內(nèi)心的熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。程杏金老師以她和藹的態(tài)度、平時(shí)的語(yǔ)言以及深入的分析讓每一位學(xué)員深受啟發(fā)。相信每一位學(xué)員都將銘記程老師的諄諄教誨,團(tuán)干部們的素質(zhì)將得到明顯提高,我院團(tuán)工委將取得更加輝煌的成績(jī)!

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學(xué)習(xí)主題:傳承亞運(yùn)精神——情系亞運(yùn)之火,點(diǎn)亮精神之燈

學(xué)習(xí)目的:我們可以從亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員身上看到許多值得我們學(xué)習(xí)的精神,通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、越挫越勇、敢闖敢拼、敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致等種種精神品質(zhì),激勵(lì)同學(xué)們當(dāng)自身在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難時(shí)也能像運(yùn)動(dòng)員那樣頑強(qiáng)拼搏、那樣團(tuán)結(jié)互助,使同學(xué)們有所收獲。

學(xué)習(xí)形式:

各宿舍代表發(fā)言和自由發(fā)言相結(jié)合

學(xué)習(xí)時(shí)間:

xx年12月7日

學(xué)習(xí)地點(diǎn):

理綜303

考勤情況:

應(yīng)到:41人實(shí)到:38(缺勤:0人請(qǐng)假:3人)

學(xué)習(xí)預(yù)期效果:此次團(tuán)課雖然采取的是比較單調(diào)的自由發(fā)言形式,但是由于廣州亞運(yùn)是大家所熟悉和比較關(guān)注的,所以同學(xué)們應(yīng)該有所感悟、有話可說(shuō)。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)可以爭(zhēng)強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感,使班級(jí)凝聚力更加強(qiáng)。團(tuán)課預(yù)期效果會(huì)比較好!

學(xué)習(xí)過(guò)程:

一.主持人以亞運(yùn)概況開場(chǎng)

二.各宿舍派代表分別展示五只亞運(yùn)吉祥物及會(huì)徽

(4—105阿和4—107阿祥4—108阿如4—109阿意

2—309樂(lè)羊羊5—106會(huì)徽)

三.各宿舍派代表講訴亞運(yùn)會(huì)極具代表性的人物

(4—105劉翔——王者歸來(lái)!4—107中國(guó)女排——好樣的!

4—108志愿者——默默付出!4—109中國(guó)乒乓球——夢(mèng)之隊(duì)!

2—309林丹——全滿貫!5—106中國(guó)男籃——王治郅率11鐵奪冠!)

四.同學(xué)自由發(fā)言,可以針對(duì)以上提到的代表性人物發(fā)表感想,也可以對(duì)本次亞運(yùn)會(huì)上觸動(dòng)你內(nèi)心深處的'事例與同學(xué)分享。

五.給在院運(yùn)會(huì)中積極為班級(jí)出賽的運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)小獎(jiǎng)品

六.主持人總結(jié),升華主題

團(tuán)課總結(jié)稿篇十七

明媚的春景,送來(lái)了嶄新的開端,帶來(lái)了嶄新的盼望,迎來(lái)了簇新的學(xué)期。在這樣一個(gè)伴著殘暴的春光,聞著清脆的鳥鳴,并且時(shí)值毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)令四十六周年之際,為弘揚(yáng)雷鋒精力,傳承中華文化,沈陽(yáng)建造大學(xué)治理學(xué)院會(huì)計(jì)08—1班發(fā)展了學(xué)雷鋒系列主題團(tuán)日運(yùn)動(dòng)。

三月是一個(gè)講文明、樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落、城市的每一條大巷冷巷、社會(huì)的每一方面的節(jié)令。會(huì)計(jì)08—1班如一面鮮紅的團(tuán)旗在學(xué)雷鋒工作中咧咧作響,積極響應(yīng),普遍參加。

為了踴躍響應(yīng)校團(tuán)委的請(qǐng)求,我班團(tuán)支部全力配合,組織了一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)跟實(shí)際活動(dòng)。

雷鋒是一個(gè)一般的兵士,雖然生命是那樣的短暫,可在這短暫的生命中卻有著一個(gè)又一個(gè)故事打動(dòng)著每一個(gè)人。

學(xué)雷鋒,首先要了解雷鋒,為了重溫雷鋒事跡,團(tuán)支部號(hào)召每一個(gè)學(xué)生應(yīng)用課余時(shí)光通過(guò)圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道,收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事,學(xué)雷鋒精神”為主題的團(tuán)會(huì)活動(dòng)。

利用ppt展現(xiàn)了大量的圖文資料,團(tuán)支部書記活潑的講授讓大家更加深刻的了解了雷鋒,深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所激動(dòng)。

此次的學(xué)雷鋒團(tuán)會(huì)不僅是一次學(xué)習(xí)懂得雷鋒的機(jī)遇,更是一次熏陶、洗滌心靈的機(jī)會(huì),大家細(xì)心的看著大屏幕,當(dāng)真的聽著雷鋒的故事,思考著自己的人生。團(tuán)會(huì)后,同學(xué)們紛紛表態(tài):“看了這么多雷鋒的材料,我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活、工作有了更加明白的方向!”“碰到艱苦的時(shí)候就要想一想雷鋒!”

x月x日下戰(zhàn)書,會(huì)計(jì)20xx—1班的全體同學(xué)在班長(zhǎng)的率領(lǐng)下來(lái)到雷鋒庭院,同學(xué)帶著抹布,水桶,掃把等工具。班長(zhǎng)調(diào)配任務(wù),并強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)留神事項(xiàng),最主要的是保險(xiǎn),全體團(tuán)員一致表現(xiàn)遵照準(zhǔn)則,展示大學(xué)生風(fēng)度,杰出的實(shí)現(xiàn)義務(wù)。

來(lái)到活動(dòng)目的地,當(dāng)大家看到雷鋒的塑像時(shí),回憶雷鋒的業(yè)績(jī),都被雷鋒的殺人越貨,肯于奉獻(xiàn)的精神鼓勵(lì)著,大家?guī)е鴮?duì)雷鋒的這種愛戴之情投入了勞動(dòng)中。

依照大家事先分好的小組,以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。有的小組看到雷鋒泥像風(fēng)吹日曬,紛紜自動(dòng)上前去擦拭;有的小組抉擇對(duì)曾經(jīng)陪同雷鋒良多歲月的,有留念意思的解放牌卡車進(jìn)行干凈;有的小組對(duì)地面進(jìn)行了徹底清潔。在活動(dòng)中,大家積極踴躍,投入了大批的熱情,活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。在活動(dòng)中,我們大家深入體會(huì)到了:“人的性命是有限的,于是,為人民服務(wù)是無(wú)窮的。我安把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”的精神。

總結(jié):對(duì)于這次活動(dòng),總體來(lái)說(shuō)是勝利的,通過(guò)班會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)我們我們得到了以下意識(shí):

1、團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛群體、助人為樂(lè)、敢于奉獻(xiàn)的精神,從我做起,從當(dāng)初做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會(huì),讓每一份愛心都能給予別人莫大的暖和與輔助。

2、使團(tuán)員樹破迷信的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,培育良好的道德情操,盡力提高自身素質(zhì),自發(fā)地投入到為國(guó)民服務(wù)中去。

3、三月,“學(xué)雷鋒月”中,同學(xué)們加入學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱忱是積極的,雷鋒精神仍然在我班的每個(gè)角落綻開光輝。通過(guò)活動(dòng),大家領(lǐng)會(huì)到,“學(xué)雷鋒”的目標(biāo)不是為了得到別人的贊美與表彰,學(xué)習(xí)雷鋒精神要從本人做起,從身邊的小事做起,關(guān)心社會(huì),關(guān)懷國(guó)度,固然3月行將逝去,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此停止,并不象征著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等候來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生涯的一局部,使其精神成為我們的一份良好的品德。貢獻(xiàn)精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上連續(xù)。

4、我們的的思維覺(jué)醒、實(shí)踐水溫和個(gè)人才能都有了相應(yīng)的進(jìn)步、通過(guò)學(xué)習(xí)討論,增強(qiáng)了本身涵養(yǎng),改良了工作方式,建立了服務(wù)意識(shí)。班級(jí)凝集力增強(qiáng),充足施展了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)役和碉堡作用,為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺(tái),加強(qiáng)了同窗們互助、配合意識(shí)、 “贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神,咱們要不忘前輩的優(yōu)良品格;我們要沿著雷鋒的腳印繼承前進(jìn),在新的歷史時(shí)代賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵,將雷鋒精神持續(xù)發(fā)揮光大!

5、學(xué)習(xí)雷鋒精神,就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、忘我奉獻(xiàn)、艱難斗爭(zhēng)精神,學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神,學(xué)習(xí)他愛心奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神?!跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會(huì)發(fā)揚(yáng)互助友好精神的生動(dòng)實(shí)踐,有力地促進(jìn)了我國(guó)的精神文明建設(shè)和良好社會(huì)道德風(fēng)氣的造成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神,弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的意愿服務(wù)精神,促進(jìn)了我校園文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的構(gòu)成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義的教導(dǎo),使雷鋒精神再次深入人心,在校內(nèi)外發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)。

團(tuán)課總結(jié)稿篇十八

學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心內(nèi)容,反映學(xué)校的辦學(xué)水平,體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)品位,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富。為落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,進(jìn)一步優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng),不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出如下意見:

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

學(xué)生工作的黨委副書記(書記)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)生工作部(處),辦公室主任:陳熙(兼)。以后部門人員變更,成員自動(dòng)替補(bǔ),不再另行下文。

二、建設(shè)目標(biāo)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)是:引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀,促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,講究學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,做到勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),從而形成博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

階段性具體目標(biāo)為:經(jīng)過(guò)2至3年的努力,重修率明顯下降,每門課程重修率最多不超過(guò)10%。全校英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考平均通過(guò)率二年級(jí)達(dá)80%以上,畢業(yè)班達(dá)95%以上,考取研究生率達(dá)30%以上,畢業(yè)生就業(yè)率每年穩(wěn)步提升,學(xué)生考試違紀(jì)率明顯下降。

三、主要制度和措施

(一)加強(qiáng)和改進(jìn)一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)與管理

1、教學(xué)安排上盡量增加一年級(jí)的學(xué)習(xí)量,加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)新生的教育管理,原則上要求新生不購(gòu)置個(gè)人電腦。

2、各學(xué)院要精心選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師開展新生的思想政治教育,分配優(yōu)秀專業(yè)教師給低年級(jí)學(xué)生上課。

3、加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展方向的引導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。

4、強(qiáng)化公共基礎(chǔ)課的教學(xué)和教學(xué)管理,加強(qiáng)作業(yè)、答疑、研究生助教等教學(xué)過(guò)程的管理。

(二)強(qiáng)化學(xué)生早讀、晚自習(xí)制度

1、每周從星期日晚自習(xí)開始至星期五第八節(jié)課結(jié)束,為每周教學(xué)、學(xué)習(xí)時(shí)間。在此時(shí)間段,各學(xué)院原則上不組織與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。教學(xué)樓各教室都對(duì)學(xué)生開放。

2、一、二年級(jí)學(xué)生必須參加英語(yǔ)早讀,早讀場(chǎng)所為上午第一節(jié)課的上課教室。其他年級(jí)早讀可以在學(xué)生宿舍和校園其他室內(nèi)外場(chǎng)所進(jìn)行。各班級(jí)要落實(shí)對(duì)早讀學(xué)生的考勤。

3、每周星期日至星期四的晚上,原則上學(xué)生必須到教室或圖書館自習(xí);如有特殊情況學(xué)生只能留在宿舍,也必須以修習(xí)功課為主,不得從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)。

4、學(xué)院要按照學(xué)生居住情況建立以老師牽頭,學(xué)生為主體的學(xué)生宿舍樓棟學(xué)風(fēng)督查小組,負(fù)責(zé)本樓棟本院學(xué)生的晚自習(xí)情況檢查和紀(jì)律維護(hù)。

5、各學(xué)院每天都要安排學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任深入學(xué)生宿舍和教室,了解學(xué)生早晚自習(xí)情況,指導(dǎo)學(xué)風(fēng)督查小組的工作,并做好工作記錄。

6、學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)每周到學(xué)生宿舍或教室2次以上,落實(shí)學(xué)生早晚自習(xí)和生活的各項(xiàng)安排和工作督查。

(三)完善學(xué)生身體鍛煉制度

1、各學(xué)院要積極創(chuàng)造條件,依靠學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì),建立學(xué)生早起鍛煉簽到制度,組織每一位學(xué)生每周至少有五天參與早起鍛煉,時(shí)間安排在20—30分鐘。

2、體育教研部要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生體育課程的教學(xué)管理,提高授課質(zhì)量,

建立科學(xué)的體育課程考核制度,使大學(xué)生體育課程切實(shí)取得實(shí)效。

3、各級(jí)團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生社團(tuán)要充分利用周末和休息時(shí)間,組織豐富多彩、參與面廣、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身體鍛煉,營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園風(fēng)貌。

4、精心組織大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(四)強(qiáng)化課堂管理制度

1、強(qiáng)化課堂考勤制度。學(xué)生班級(jí)由班委會(huì)組織課堂考勤,經(jīng)任課教師簽名,各班每星期要對(duì)課堂考勤情況進(jìn)行匯總,并在班會(huì)上公布,每月將課堂缺勤情況匯總交給教務(wù)干事和輔導(dǎo)員老師;同時(shí),任課教師要加強(qiáng)課堂管理,嚴(yán)格考勤制度,并定期將考勤記錄報(bào)學(xué)院;學(xué)院對(duì)于達(dá)到違紀(jì)處理?xiàng)l件的學(xué)生及時(shí)處理。學(xué)校學(xué)生會(huì)組織要堅(jiān)持對(duì)全校進(jìn)行課堂出勤、紀(jì)律的抽查和督查,定期公布結(jié)果,有力促進(jìn)課堂管理。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程考核資格審查制度,有下列情形之一的,不得參加本門課程考核:(1)有習(xí)題作業(yè)的課程,學(xué)生缺交作業(yè)累計(jì)達(dá)全學(xué)期該課程作業(yè)總量的三分之一者;(2)有實(shí)驗(yàn)課程,缺做該課程實(shí)驗(yàn)四分之一或?qū)嶒?yàn)成績(jī)不及格者;(3)一學(xué)期內(nèi)缺課累計(jì)超過(guò)該課程教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一者。

3、嚴(yán)格課堂管理。教學(xué)區(qū)實(shí)施手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號(hào)屏蔽制度,在上課時(shí)段,教學(xué)區(qū)手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號(hào)關(guān)閉,只有在課間及休息時(shí)段開放。嚴(yán)查上課時(shí)玩手機(jī)、玩平板電腦、聽音樂(lè)、講小話、睡覺(jué)等行為,確保課堂秩序。嚴(yán)格按照《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定,加大對(duì)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律學(xué)生的查處力度。

4、強(qiáng)化畢業(yè)班的考勤和考核管理。各學(xué)院要制訂相應(yīng)的詳細(xì)的畢業(yè)生考勤考核管理辦法,加強(qiáng)和嚴(yán)格畢業(yè)前資格審查制度,基礎(chǔ)理論課程不合格的不得進(jìn)入畢業(yè)階段。強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)審查制度,加強(qiáng)導(dǎo)師資格審查及選題審查,推行畢業(yè)論文查重值,重復(fù)率超過(guò)80%的不合格,超過(guò)50%的推遲答辯。

(五)強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)制度

大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)考試管理,對(duì)舞弊違紀(jì)學(xué)生

及時(shí)查處,對(duì)監(jiān)考不負(fù)責(zé)的教師要給予追究,并按《南華大學(xué)教學(xué)與教學(xué)管理事故認(rèn)定和處理辦法》相應(yīng)條款處理。改進(jìn)考試考核方法,加強(qiáng)過(guò)程考核,加強(qiáng)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期中考試等平時(shí)成績(jī)?cè)谡n程考核中所占的比重。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)課堂,減少投機(jī)性考試舞弊發(fā)生的概率。

(六)發(fā)揮班團(tuán)組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用

1、各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生班委會(huì)、團(tuán)支部的建設(shè)。要把責(zé)任心強(qiáng)、能力突出、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、在學(xué)生中有較高威信的學(xué)生挑選出來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)學(xué)生干部,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育,加強(qiáng)班級(jí)組織的班子建設(shè),提高班委會(huì)、團(tuán)支部的組織管理能力。

2、要大力開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班級(jí)主題教育活動(dòng)。各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況,每?jī)芍芏ㄆ谡匍_班會(huì),大力開展學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì),幫助、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、在班級(jí)中開展“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”、“興趣小組”、“科研小組”等學(xué)習(xí)互助活動(dòng),組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生積極幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,形成你追我趕、奮勇爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍。

(七)全面推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)和考研

1、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研活動(dòng)。各學(xué)院要根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn),積極組織開展各類寓教于樂(lè)、富有吸引力的學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研活動(dòng);要安排優(yōu)秀的專業(yè)老師擔(dān)任學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和科研活動(dòng)的指導(dǎo),是學(xué)生在學(xué)科類活動(dòng)中能夠增長(zhǎng)本領(lǐng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,鞏固專業(yè)知識(shí)。

2、積極組織參加各級(jí)各類科技創(chuàng)新活動(dòng)。各有關(guān)職能部門、各學(xué)院尤其要認(rèn)真組織學(xué)生積極參加各級(jí)“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、臨床醫(yī)學(xué)技能競(jìng)賽、結(jié)構(gòu)模型競(jìng)賽等影響較大、層次較高的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)前列。

3、大力引導(dǎo)學(xué)生考研。要從大學(xué)一、二年級(jí)開始,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考研教育。要積極組織開展考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)研討會(huì)等考研類活動(dòng),幫助學(xué)生打好考研基礎(chǔ)。要盡可能開放圖書館等場(chǎng)所自習(xí)室,為考研學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、保障措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作主要從三個(gè)方面進(jìn)行,各部門、各單位要明確各自職責(zé),認(rèn)真抓好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

大力加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),學(xué)校成立課堂教學(xué)督導(dǎo)組,深入課堂對(duì)學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律及教師教學(xué)狀況進(jìn)行抽查。教務(wù)處牽頭,各院主管教學(xué)的副院長(zhǎng)及教務(wù)干事具體落實(shí),各院黨委書記或副書記和團(tuán)委書記協(xié)助。任課老師將自己所授課程的學(xué)生出勤情況報(bào)所在學(xué)院教務(wù)干事,教務(wù)干事將情況匯總并經(jīng)主管教學(xué)的副院長(zhǎng)簽字后報(bào)課堂教學(xué)督導(dǎo)組。對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生,學(xué)生工作部(處)將按照《學(xué)生手冊(cè)》規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理;任課老師有意隱瞞出勤情況的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),由教務(wù)處報(bào)學(xué)校處理。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍紀(jì)律管理

學(xué)校成立學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組,對(duì)學(xué)生自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查。學(xué)生工作部(處)牽頭,各學(xué)院學(xué)生工作室具體落實(shí)。各院學(xué)生班班主任、輔導(dǎo)員將所帶班級(jí)平時(shí)宿舍紀(jì)律情況報(bào)學(xué)生工作室,由學(xué)生工作室匯總并經(jīng)各院黨委書記或副書記簽字后報(bào)學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組。對(duì)違反學(xué)生,由學(xué)生工作部(處)按照有關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行處理;班主任、輔導(dǎo)員有意隱瞞情況的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),由學(xué)生工作部(處)報(bào)學(xué)校處理。在嚴(yán)格管理的同時(shí),學(xué)校將繼續(xù)深入開展學(xué)生文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)(活動(dòng)內(nèi)容見學(xué)生手冊(cè))。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理

學(xué)校成立校園精神文明督導(dǎo)組,對(duì)校園內(nèi)學(xué)生儀容儀表及男女交往失范等不良行為進(jìn)行檢查,對(duì)不文明言行進(jìn)行糾正。校團(tuán)委牽頭。對(duì)違反紀(jì)律且屢教不改或妨礙檢查人員檢查的學(xué)生,學(xué)生工作部(處)將按有關(guān)規(guī)定給予處分。

五、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

(一)考核

1、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對(duì)老師、課堂以及教務(wù)系統(tǒng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。學(xué)工部負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)工系統(tǒng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。

3、學(xué)工部對(duì)各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)考核的主要方式:隨機(jī)抽查各學(xué)院早晚自習(xí)、早起鍛煉等情況;查看學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)文字匯報(bào)材料及第一手工作記錄;學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)相比較往年的進(jìn)步情況以及其他學(xué)院的排名。

(二)加大學(xué)風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)在各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中的指標(biāo)權(quán)重

1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在各類評(píng)優(yōu)評(píng)先中的權(quán)重。將學(xué)生的舞弊率作為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心指標(biāo),加大權(quán)重;學(xué)院考研率、英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率、課堂出勤率、早晚自習(xí)出勤率作為重要指標(biāo),直接影響學(xué)院各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。

2、推行多樣化的考核,制訂各課程的課程考核管理辦法和規(guī)則及考試大綱,加強(qiáng)過(guò)程能力類考核的過(guò)程監(jiān)控機(jī)制和力度。

3、將大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率制定為學(xué)風(fēng)類評(píng)先評(píng)優(yōu)的硬性指標(biāo)。大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)學(xué)生未過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)者,不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu);大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考未達(dá)到全校平均通過(guò)率的班級(jí),不得參與年度各項(xiàng)班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu),大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率未達(dá)全校平均通過(guò)率的學(xué)院,不能評(píng)選為年度學(xué)風(fēng)建設(shè)組織獎(jiǎng)。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)

加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,學(xué)工部每年度在學(xué)院中組織評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、文明宿舍建設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等集體獎(jiǎng)勵(lì),并予以相應(yīng)表彰。根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定,每年評(píng)選出先進(jìn)班集體、先進(jìn)分團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)支部、文明宿舍等學(xué)風(fēng)建設(shè)集體予以獎(jiǎng)勵(lì)。

六、研究生處、船山學(xué)院參照本意見制定出具體的規(guī)定。

團(tuán)課總結(jié)稿篇十九

首先,我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,如何在未來(lái)的生活中,鍛煉自己,完善自己。大學(xué)生活,不但要學(xué)習(xí)知識(shí),掌握適應(yīng)社會(huì)的技能,更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng),換言之,就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律,在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的,帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心,是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富,是學(xué)生全面發(fā)展的保證,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù),也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想,健全制度抓管理,營(yíng)造氛圍抓班風(fēng),依靠隊(duì)伍抓落實(shí),不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

一、形成共識(shí)抓思想:

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)

目前,學(xué)風(fēng)的主流是好的,學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù),他們深知學(xué)習(xí)的重要,懂得時(shí)間的寶貴,具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神,其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是,近年來(lái)在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,不會(huì)自主學(xué)習(xí),表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度,為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué),把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍,因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段,由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇,因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力,大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實(shí)生活中,有相當(dāng)一部分人由于沒(méi)有樹立終身學(xué)習(xí)的思想,沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好,讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,成為生命的組成部分,因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取,這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來(lái)的問(wèn)題,并不是孤立的現(xiàn)象,既有社會(huì)影響,也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素,也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素,也有學(xué)生自身的原因,是多種因素的綜合。

針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題,我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問(wèn)題的專題學(xué)習(xí)和討論,明確意義,統(tǒng)一思想,形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得,學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命,提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn),也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力,樹立正確的價(jià)值取向,為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。

二、健全制度抓管理:

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障

深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn),也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求,深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,要注重學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一,因材施教[1],為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到管理有章法,對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估有依據(jù),使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,要堅(jiān)持從嚴(yán)治教,強(qiáng)化管理。

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此,教師在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練,提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求,指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理??荚嚬ぷ魇菍W(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。考風(fēng)的好壞,是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志,是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”,即嚴(yán)格考試要求,嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)格巡考檢查,嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處,增強(qiáng)透明度,擴(kuò)大教育面,充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境,其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化,是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感,凈化學(xué)生的心靈,對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施,合理的校園布局,優(yōu)美的校園環(huán)境,這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺(jué)、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪,能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,豐富學(xué)習(xí)生活,消除學(xué)習(xí)疲勞,有益身心健康。因此,要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備,提高人均占有量。通過(guò)加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障,營(yíng)造良好環(huán)境。

三、營(yíng)造氛圍抓班風(fēng):

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)

度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對(duì)每一個(gè)學(xué)生的影響很大,如果一個(gè)班級(jí)組織渙散,課堂紀(jì)律松弛,大部分學(xué)生沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研,班級(jí)缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛,得過(guò)且過(guò)混日子,這樣的班級(jí)是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的。因此,培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。

班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié),班級(jí)輿論是班級(jí)用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來(lái)的多數(shù)人的意志或價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人,他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此,在班級(jí)管理中,班主任和科任老師要注重培育積極的班級(jí)輿論,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,從而為班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個(gè)滿足個(gè)體意愿的和諧健康的班級(jí)輿論氛圍。

在班風(fēng)建設(shè)中,我們要組織開展相關(guān)活動(dòng),堅(jiān)持正面引導(dǎo),如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報(bào)告會(huì)、演講比賽、心得交流會(huì)、主題班會(huì)和團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng),請(qǐng)“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)“特困生”談學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,請(qǐng)一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程。通過(guò)宣傳媒體,利用廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開展有關(guān)學(xué)習(xí)問(wèn)題的討論,支持、表?yè)P(yáng)積極上進(jìn)的同學(xué),抨擊、評(píng)論不良思想和行為傾向,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、依靠隊(duì)伍抓落實(shí):

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校的各個(gè)方面,既離不開全校上下的共同配合,全員參與,更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用,形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò),為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。

依靠班主任。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此,班主任在制定班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求,在組織安排班級(jí)活動(dòng)時(shí)要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“哪里教師沒(méi)有結(jié)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體,哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過(guò)程?!卑嘀魅闻c科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。

依靠科任教師。有好的教師,才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來(lái)自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”,在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué),是否具有為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力??迫谓處熤苯咏o學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,與學(xué)生的接觸較多、溝通便利,因而教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性,起著決定性的作用。因此,教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提升自身素質(zhì),積累豐富的文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí),形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué),按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書育人是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)完成的,在教學(xué)過(guò)程中,教師必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),認(rèn)真研究教材、教法,不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,學(xué)校黨政要齊心協(xié)力,定期研究和部署;各職能部門也相互配合,齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級(jí)制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級(jí)評(píng)比中,要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重,定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型,弘揚(yáng)正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊(duì)、學(xué)生會(huì))組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn),以教學(xué)為中心,經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書活動(dòng)等,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)。

團(tuán)課總結(jié)稿篇二十

團(tuán)支部于____年__月_日____在___召開團(tuán)課。這次團(tuán)課在全體同學(xué)的共同努力下取得圓滿成功。主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:

一、服裝統(tǒng)一

經(jīng)過(guò)大力宣傳,同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到此次團(tuán)課的重要性。大家積極參與,統(tǒng)一穿著校服。有些把校服忘記在家里的同學(xué),積極向別的班級(jí)的同學(xué)借來(lái)。團(tuán)課召開中呈現(xiàn)出一種整齊有秩序的場(chǎng)面。

二、板報(bào)新穎,緊貼主題

緊扣“勵(lì)志青春共享成長(zhǎng)”的主題,由班級(jí)專門組成的‘文藝組’創(chuàng)作了本次板報(bào),板報(bào)上有開滿紫色花的樹,被風(fēng)吹拂著,花瓣散落漫天。有一個(gè)年輕的身影,在樹下眺望遠(yuǎn)方,那是青春的眺望。中間由八個(gè)大字“勵(lì)志青春,共享成長(zhǎng)”以及一顆填滿成長(zhǎng)道路上必備的因素(希望、執(zhí)著、自信、勤奮…)的一顆心。整體給人一種積極向上的感覺(jué)。

三、內(nèi)容充實(shí),條理清晰

團(tuán)課開頭給大家講述了團(tuán)課的目的,傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界對(duì)青年人的希望。接下來(lái)給大家解釋了團(tuán)課主題的題面意思以及深刻的內(nèi)在含義,使同學(xué)們更加理解今天的主題。在同學(xué)們理解主題的前提下,用以往幾年大家熟悉的“中國(guó)十大杰出青年”的例子作為資料給大家介紹,起到模范作用。在同學(xué)們對(duì)這些模范起到敬佩的的時(shí)候,講述了幾個(gè)哲理小故事,讓同學(xué)們自己從中總結(jié)出成長(zhǎng)道路上應(yīng)該具備的因素。然后由班級(jí)的兩位同學(xué)為大家?guī)?lái)一首有關(guān)青春的歌曲。團(tuán)課的最后對(duì)各位同學(xué)寄予深深的祝福和希望。

四、氣氛活躍

整堂團(tuán)課處于輕松積極、積極且不亂的氣氛當(dāng)中。開始的講解中,同學(xué)們認(rèn)真聆聽?;?dòng)環(huán)節(jié),達(dá)到了整堂團(tuán)課的高 潮部分,同學(xué)們開動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考,個(gè)個(gè)問(wèn)題回答的精準(zhǔn),總結(jié)出了成長(zhǎng)道路上應(yīng)該具備的因素。最后在同學(xué)演唱歌曲的時(shí)候更是引來(lái)了陣陣掌聲。之所以有這樣活躍的氣氛正是由于每個(gè)同學(xué)的積極配合。

五、參與度廣,質(zhì)量高

這次團(tuán)課召開之前大家積極報(bào)名參與本次團(tuán)課的召開。寫字好,美術(shù)好的同學(xué)積極要求參加板報(bào)的創(chuàng)作。由于這次團(tuán)課的非同尋常,需要有錄像以及照相人員,同學(xué)們主動(dòng)練習(xí)各種技巧,爭(zhēng)取把畫面做的。最后有一個(gè)演唱有關(guān)青春的歌曲,表演的同學(xué)更是刻苦練習(xí),多次彩排,在團(tuán)課中表現(xiàn)出了她們的水平。

在這次團(tuán)課取得圓滿成功的同時(shí),我們也清醒認(rèn)識(shí)到亮點(diǎn)不足:一、二、這些應(yīng)在以后的團(tuán)課中注意克服。

我們深信,本次團(tuán)課的成功經(jīng)驗(yàn)一定能成為把以后團(tuán)課越變?cè)胶玫闹匾A(chǔ),表現(xiàn)積極主動(dòng)的同學(xué)一定會(huì)在團(tuán)課中收獲碩果,收獲希望!

團(tuán)課總結(jié)稿篇二十一

陽(yáng)春三月,祖國(guó)大地春意處處,兩會(huì)如期召開。兩會(huì)喜訊似適人的春風(fēng),吹遍神州大地,走進(jìn)__生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院師生的心田,兩會(huì)的進(jìn)展和議案,成了我們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下,生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“學(xué)兩會(huì)、談體會(huì)、促成長(zhǎng)”系列活動(dòng)正式開展起來(lái),作為大學(xué)生,我們渴望領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神,將__校園建設(shè)的和諧美好。為此,我院組織學(xué)生開展了以“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng),現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下:

“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,共建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)于年月日晚7:20在外語(yǔ)樓416教室正式開始,主持人簡(jiǎn)明的介紹了兩會(huì)精神后,同學(xué)分紛紛各抒己見,分組討論了兩會(huì)的十大熱點(diǎn)問(wèn)題,例如“大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題”、“高中文理分科問(wèn)題”等,同學(xué)們積極發(fā)言,將團(tuán)日活動(dòng)推向高潮。

到會(huì)的男同學(xué)代表表演了“我的中國(guó)心”小合唱;由__同學(xué)表演的相聲“兩會(huì)與我”使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快;活動(dòng)中,__同學(xué)表演了具有海南特色的舞蹈。

活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)今年的兩會(huì)精神,從不同角度重點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行深入討論。大家從細(xì)小的立足點(diǎn)出發(fā),探討了應(yīng)如何從自身做起,學(xué)習(xí)兩會(huì)、強(qiáng)校建設(shè)。討論會(huì)上同學(xué)們談?wù)摲e極,氣氛活躍,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流思想,為今后生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的發(fā)展方向獻(xiàn)策。同學(xué)們的建議總結(jié)如下:

1.應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生從基層做起,降低期望值,做到先就業(yè)、后擇業(yè)。

2.期望學(xué)校、院系改進(jìn)方式方法,提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育。

3.不僅要在就業(yè)工作上采取多方舉措,也可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)改革,調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置,因材施教,增加同學(xué)們實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

4.希望職業(yè)發(fā)展教育從大一開始抓起,學(xué)??梢岳弥苓呌欣麠l件,通過(guò)組織學(xué)生到社會(huì)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐等方式較早地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

5.希望學(xué)校及院系能不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,例如開團(tuán)活、上團(tuán)課等。

通過(guò)本次團(tuán)活,相信“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,共建和諧校園”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹兩會(huì)精神,誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底!作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們有責(zé)任和義務(wù)把兩會(huì)精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家,用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭(zhēng)做文明使者,共創(chuàng)文明美麗的校園,共展社會(huì)文明之風(fēng)。我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),明確志向,奮力前進(jìn),做好各項(xiàng)工作,為建設(shè)和諧、強(qiáng)大的校園而不懈努力。

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