總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累和總結(jié),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。如何正確處理沖突和糾紛,保持良好的人際和諧關(guān)系?在這里,小編為大家整理了一些寫總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng),請(qǐng)大家參考。
保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇一
二、本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展
幼兒園與小學(xué)不一樣,沒(méi)有實(shí)行分科教學(xué),而是以某一個(gè)主題為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容涉及廣泛,主要包括五大領(lǐng)域課程,有社會(huì)、健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)。在這五大領(lǐng)域課程中,涉及各種各樣的知識(shí),能促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展。在本學(xué)期中,我們將會(huì)開(kāi)展《我上幼兒園啦》、《認(rèn)識(shí)我自己》、《多彩的秋天》、《我愛(ài)小動(dòng)物》、《彩色的世界》這五個(gè)主題活動(dòng)。
在每個(gè)主題開(kāi)展的過(guò)程中,我們將組織孩子開(kāi)展一系列的活動(dòng):有主題展示活動(dòng):“高高興興上幼兒園”照片展、“能干的小手”疊衣比賽、“多彩秋天”泥工樂(lè)、“我愛(ài)小動(dòng)物”說(shuō)唱秀、“彩色的世界”繪畫展等。同時(shí),結(jié)合主題我們還將開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),如重陽(yáng)節(jié)時(shí)會(huì)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園和寶寶一起進(jìn)行 “爺爺奶奶我愛(ài)你”慶?;顒?dòng);在美麗、豐收的秋天我們會(huì)開(kāi)展“文明廣場(chǎng)”快樂(lè)游活動(dòng)以及“好吃的食物”美食節(jié)分享活動(dòng);元旦是新的一年開(kāi)始,為迎接新年的到來(lái),我們會(huì)組織孩子開(kāi)展“我是甜嘴巴”——兒歌朗誦會(huì)(展開(kāi)說(shuō)開(kāi)展流程);寒冷的冬季我們會(huì)組織孩子開(kāi)展豐富多彩的健身活動(dòng)等。相信通過(guò)這些形式多樣,內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),可以有效地激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情,全方位地提高他們的能力,同時(shí)可增強(qiáng)孩子的自信心。
接下來(lái)我給大家講一下我園的一個(gè)特色活動(dòng),即自信小舞臺(tái)活動(dòng),通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可以讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在集體面前展現(xiàn)自我,使他們的口語(yǔ)表達(dá)能力、表現(xiàn)能力都得到充分的發(fā)展,對(duì)孩子的自信心也會(huì)有很大提升。本學(xué)期的自信舞臺(tái)活動(dòng)有:可愛(ài)的我,我喜歡吃的水果,小小甜嘴巴。(展開(kāi)講配合事項(xiàng))
三、本學(xué)期相互配合的工作
1.培養(yǎng)孩子的自理能力。小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,本學(xué)期我們會(huì)在班上開(kāi)展系列活動(dòng),如我會(huì)吃飯、我會(huì)疊衣褲、我會(huì)穿衣褲等。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2.嚴(yán)格遵守接送制度。每天離園時(shí)間為下午4:00。(周二下午3:40刷卡進(jìn)班接孩子)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自覺(jué)地在門口排好隊(duì)耐心等候,做好孩子的榜樣,老師會(huì)按序收接送卡,等待老師刷卡后將卡給你的孩子,請(qǐng)不要圍涌在幼兒園門口,為了安全,給出園門的孩子們留一條通行的路,不要再出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象。另外,如果你的聯(lián)系電話有變動(dòng),請(qǐng)您及時(shí)跟我們聯(lián)系,以方便我們?cè)谛P磐ㄉ霞皶r(shí)更改。
3.按時(shí)入園。希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外,小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假,不能親自來(lái)打電話也可以,我的電話號(hào)碼是陳老師的電話號(hào)碼是。(說(shuō)明一下,平時(shí)我們有通知一般都發(fā)在爸爸媽媽的手機(jī)上,但來(lái)接送孩子的卻是爺爺奶奶,因此你們家庭成員之間一定要相互進(jìn)行溝通好,交代好,以避免發(fā)生不必要的誤會(huì))
4.遵守喂藥制度。如果你的孩子身體不適,請(qǐng)將藥帶來(lái)交給門口晨檢的保健老師,您只須在藥盒上寫明孩子的姓名、班級(jí)、服藥時(shí)間、服藥劑量,并親手交給保健老師,保健老師會(huì)統(tǒng)一按時(shí)給孩子喂藥,盡量不要將藥給孩子帶到教室里來(lái)。同時(shí)你們最好能以信息的形式或者打電話的方式告知我們老師,我們可以多留心多關(guān)注孩子的身體狀況。
5.安全衛(wèi)生。應(yīng)該提的是在孩子剛?cè)雸@的這一時(shí)期,往往會(huì)發(fā)生一些攻擊性行為。他們發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對(duì);二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打還”之類的話。還有,希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不抓人,不打人,我們也會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但有時(shí)孩子人小,免不了磕磕碰碰,在這里也希望大家也都能夠理解,因?yàn)橛辛死斫獠拍軠贤?,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。
另外,請(qǐng)你們每周給孩子剪指甲,防止病從口入,也防止抓傷自己和別人。每天來(lái)幼兒園時(shí)要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(尖銳的東西,扣子,硬幣等細(xì)小物品)防止吞食,不要給孩子帶項(xiàng)鏈、戒指、手表等貴重物品,及影響孩子的注意力又容易遺失。還有衛(wèi)生工作方面,像我們班教室的一切物品,每天都會(huì)用的紫外線燈消毒、孩子玩的積木玩具經(jīng)常會(huì)用84消毒、陽(yáng)光爆曬,寶寶的杯子、毛巾等都是人手一份,每天都會(huì)在消毒柜里消毒,這些工作基本都有保育員阿姨負(fù)責(zé)。(展開(kāi)說(shuō)明一下幼兒床被的曬和清洗工作)
6.幼兒的穿著問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)為寶寶穿寬松,容易穿脫的衣服,千萬(wàn)別給寶寶穿緊身的衣褲,因?yàn)檫@些衣褲比較難穿脫,特別是天氣冷了衣服穿多了,更應(yīng)注意,寶寶其實(shí)也很好強(qiáng),他看到別人會(huì)自己穿脫衣服而自己不會(huì)心里也會(huì)著急,他會(huì)覺(jué)得自己不行,其實(shí)并不是寶寶不行,而是因?yàn)槟鸀樗┑囊卵澰斐闪怂牟恍小?說(shuō)明一下:給寶寶買的衣褲上不要有太多的裝飾物,如帶子、鏈條、亮片等,會(huì)影響孩子的注意力)另外,請(qǐng)您一定為寶寶準(zhǔn)備一套備用的衣褲,裝在寫好名字的袋子里,以便有時(shí)寶寶尿濕褲子、或洗手弄濕衣服時(shí)我們能及時(shí)幫寶寶換上。
7.收集材料問(wèn)題。為了讓孩子更積極主動(dòng)參與活動(dòng),在主題實(shí)施過(guò)程中我們和孩子會(huì)參與收集一些資料,如帶一些圖書(shū),益智玩具(如拼圖、迷宮、各種棋、串珠、小型積木等),磁帶或碟片等,千萬(wàn)別忘了寫上名字,有的會(huì)在主題結(jié)束后歸還,有的在學(xué)期結(jié)束歸還。這可以讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享,同時(shí)也能讓小朋友也能夠體驗(yàn)到分享的樂(lè)趣。
8.喝水。小班的孩子自己主動(dòng)喝水的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,因此我們平時(shí)在一日活動(dòng)中會(huì)組織孩子集體喝水。如在早晨喝過(guò)牛奶后、課間休息時(shí)、中午吃完飯后、下午起床后以及離園前等多個(gè)時(shí)間段。當(dāng)然,如果您的孩子身體不適,我們會(huì)更多個(gè)別地提醒他喝水。
總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
四、孩子在園的一日生活
孩子上幼兒園已經(jīng)快一個(gè)月了,他們的一日生活究竟是怎樣的,相信你們心中一直充滿著好奇。下面,我就結(jié)合錄像來(lái)給大家介紹孩子在園的一日生活。 接待、天天讀、勞動(dòng)、桌面游戲:
來(lái)到教室后,老師會(huì)熱情接待孩子,鼓勵(lì)孩子跟老師問(wèn)早。接著,孩子們就要走向“天天讀”專欄,老師帶領(lǐng)孩子手口一致地讀一讀兒歌。(錄像展示:瞧,他們讀的多認(rèn)真啊)。在后半學(xué)期,我們將指導(dǎo)孩子們參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦椅子等。孩子們?cè)趧趧?dòng)中,不僅能萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感,同時(shí)又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。
接著,孩子們便會(huì)選擇自己喜歡的操作材料進(jìn)行桌面游戲。此時(shí)的他們總會(huì)向你展示他們非凡的想象力。(錄像展示:瞧!有的寶寶用雪花片在搭【這里看了錄像后在該吧】)
戶外體育活動(dòng):
上午8點(diǎn)10分,孩子們也基本到齊了,他們將參加戶外體育活動(dòng)。我們每天都安排不同的體育項(xiàng)目,幼兒分組參與活動(dòng)。老師們帶著孩子們來(lái)到了充滿快樂(lè)和誘惑力的戶外場(chǎng)上,開(kāi)始了他們的早鍛煉。我們給孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的體育用具,有圈、皮球、羊角球,沙包、墊子等 ,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們有時(shí)盡情擺弄著他們喜歡的體育用具,有時(shí)玩大型玩具,有時(shí)做著各種有趣好玩的游戲,熱鬧的操場(chǎng)上,到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ),他們享受著陽(yáng)光,享受著和朋友一起鍛煉的歡愉,真是快樂(lè)無(wú)比!(錄像展示:這是我們孩子們扮演小螞蟻練習(xí)鉆爬的技能。這是孩子們?cè)谕嫣τ螒颍饕憻捄⒆与p腳并攏向前跳的技能。)
早操:
早操的音樂(lè)響起,孩子們紛紛跟著音樂(lè)的旋律,踩著跳動(dòng)的節(jié)奏,踏步走向整齊的隊(duì)列???,他們個(gè)個(gè)精神抖擻。雖說(shuō)人小,但是做起操來(lái)可是又板有眼,有模有樣,決不含糊。瞧,它們小手多么用力,小眼睛是多么專注呀!看,這是韻律操,他們跟隨著音樂(lè)模仿小豬扇扇耳朵,伸伸懶腰;他們現(xiàn)在做的是幼兒園的特色武術(shù)操,寶寶們個(gè)個(gè)英姿颯爽,雖然動(dòng)作很稚嫩,卻做得有棱有角,好一副小武娃的架式,在十月份,幼兒園還進(jìn)行了武術(shù)操比賽,孩子們都發(fā)揮出色。早操做完了,孩子們一個(gè)個(gè)踏著整齊的步伐走進(jìn)了教室。(錄像展示) 點(diǎn)名,洗手、喝牛奶:
踩著節(jié)奏歡快的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè),孩子們神氣地走進(jìn)教室,安安靜靜地坐在小椅子上,老師開(kāi)始點(diǎn)名了,孩子們都能聲音響亮地回答,這是鍛煉孩子們口語(yǔ)表達(dá)能力的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻,保育員阿姨早就為孩子們準(zhǔn)備了香香的牛奶和點(diǎn)心。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們要求孩子們按照正確的方法洗手。瞧!孩子們自覺(jué)地排隊(duì)洗手、搓肥皂、擦毛巾,洗完手抱好小手有秩序地排在綠線線上從阿姨手中接過(guò)牛奶和點(diǎn)心,坐在位置上津津有味地品嘗起來(lái)。(錄像展示)
上課
用完牛奶,孩子們稍作休息后,他們就全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中。為了讓每個(gè)幼兒孩子獲得全面的發(fā)展,老師為孩子們們提供了語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域的“套餐”。并以生動(dòng)活潑的游戲形式吸引著幼兒的注意力,激發(fā)著孩子們參與的積極性和主動(dòng)性,孩子們?cè)谂c老師的思維碰撞中不斷地成長(zhǎng)著、進(jìn)步著??矗藭r(shí)的孩子在老師的帶領(lǐng)下邊唱邊表演《大皮球》,孩子們用投入的表演積極回應(yīng)老師,身心都得到了享受和發(fā)展。(錄像展示)
游戲活動(dòng)
短短的二十分鐘教學(xué)活動(dòng)很快結(jié)束了,此時(shí)等待孩子們的是形式多樣的區(qū)域活動(dòng)和娃娃家游戲活動(dòng)。娃娃家游戲是孩子進(jìn)入幼兒園接觸的第一個(gè)角色游戲,也是孩子最喜歡玩的游戲。游戲中孩子們通過(guò)扮演“爸爸媽媽”,模仿爸爸媽媽的工作,瞧,他們?cè)诩抑忻χo娃娃喂飯,哄娃娃睡覺(jué),玩得可投入啦;區(qū)域活動(dòng)是孩子們?cè)谧烂嫔贤瓿傻?,我們根?jù)各個(gè)主題的教育目標(biāo)和幼兒現(xiàn)階段得發(fā)展水平,有目的地創(chuàng)設(shè)了各種活動(dòng)區(qū)角,投放了豐富多彩的區(qū)角材料,孩子們?cè)诓粩嗟牟僮鳌⑻剿髦蝎@取各種知識(shí),積累各種經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)的每個(gè)孩子也都以“爸爸媽媽”的角色參與到活動(dòng)中,在“生活區(qū)”中工作的“爸爸媽媽”,夾夾子、喂豆豆,做得有模有樣;在“美工區(qū)”中工作有的“爸爸媽媽”,撕面條、給水果娃娃涂色,個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。今后隨著主題活動(dòng)的更換和孩子能力的提高,我們還將設(shè)置更多的區(qū)角游戲,讓孩子通過(guò)邊玩邊學(xué)習(xí),逐步發(fā)展孩子各方面的能力。(錄像展示)
午餐
微風(fēng)掠過(guò),陣陣飯菜的香味撲鼻而來(lái)。孩子們一個(gè)個(gè)很有秩序地排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間。自己獨(dú)立小便,小完便又加入了洗手的行列。濕手、擦洗手液、搓手心搓手背、沖洗甩甩干、關(guān)門擦毛巾,一系列的動(dòng)作決不馬虎??矗裉彀⒁虨樗麄儨?zhǔn)備的味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的白米飯、炒莧菜、紅燒排骨、冬瓜海帶湯。孩子們一手扶著碗,一手拿調(diào)羹,樣樣飯菜都愛(ài)吃,一口一口往下咽,不做漏嘴巴,安安靜靜地吃著自己的一份飯菜,多能干呀。吃完了,他們還會(huì)將掉在桌子上的飯粒撿到桌子中間的垃圾盆里。
擦嘴
用完午餐,我們有時(shí)會(huì)帶領(lǐng)孩子到園內(nèi)散步,欣賞幼兒園的花花草草,有時(shí)會(huì)組織一些安靜的游戲,如故事欣賞,手指游戲、看圖書(shū)等。
活動(dòng)了半天,孩子們身心有點(diǎn)疲憊了,該進(jìn)入午睡室好好睡一覺(jué)了??矗麄?cè)诶蠋煹奶嵝严伦哌M(jìn)衛(wèi)生間,獨(dú)立的小便洗手,排好隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下輕輕走進(jìn)午睡室,迅速脫下鞋子,將鞋子整齊地?cái)[放在小腳印上,爬上小床安靜地睡下。很快,孩子們就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
點(diǎn)心和下午活動(dòng):
下午點(diǎn)心的要求和與方法和上午是一致的,點(diǎn)心過(guò)后我們?cè)俅螢楹⒆影才帕艘粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束后我們會(huì)提醒孩子小便、喝水,為離園做好準(zhǔn)備。
一天的學(xué)習(xí)生活在孩子們快樂(lè)的笑聲中結(jié)束了,而老師又將進(jìn)入對(duì)一天工作的反思。
尊敬的家長(zhǎng),幼兒園教育不是萬(wàn)能的,但我們會(huì)盡力,家庭教育是不可或缺的,望家長(zhǎng)多重視。要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。我們深深地希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性。我們可能有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。也希望你們有事多找我們商量,相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的,我們和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,我們不能保證可以做到最好,但我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓你們放心。
感謝大家對(duì)我們工作的大力支持!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
共
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保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇二
幼兒園與小學(xué)不一樣,沒(méi)有實(shí)行分科教學(xué),而是以某一個(gè)主題為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容涉及廣泛,主要包括五大領(lǐng)域課程,有社會(huì)、健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)。在這五大領(lǐng)域課程中,涉及各種各樣的知識(shí),能促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展。在本學(xué)期中,我們將會(huì)開(kāi)展《我上幼兒園啦》、《認(rèn)識(shí)我自己》、《多彩的秋天》、《我愛(ài)小動(dòng)物》、《彩色的世界》這五個(gè)主題活動(dòng)。
在每個(gè)主題開(kāi)展的過(guò)程中,我們將組織孩子開(kāi)展一系列的活動(dòng):有主題展示活動(dòng):“高高興興上幼兒園”照片展、“能干的小手”疊衣比賽、“多彩秋天”泥工樂(lè)、“我愛(ài)小動(dòng)物”說(shuō)唱秀、“彩色的世界”繪畫展等。同時(shí),結(jié)合主題我們還將開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),如重陽(yáng)節(jié)時(shí)會(huì)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園和寶寶一起進(jìn)行“爺爺奶奶我愛(ài)你”慶?;顒?dòng);在美麗、豐收的秋天我們會(huì)開(kāi)展“文明廣場(chǎng)”快樂(lè)游活動(dòng)以及“好吃的食物”美食節(jié)分享活動(dòng);元旦是新的一年開(kāi)始,為迎接新年的到來(lái),我們會(huì)組織孩子開(kāi)展“我是甜嘴巴”——兒歌朗誦會(huì)(展開(kāi)說(shuō)開(kāi)展流程);寒冷的冬季我們會(huì)組織孩子開(kāi)展豐富多彩的健身活動(dòng)等。相信通過(guò)這些形式多樣,內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),可以有效地激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情,全方位地提高他們的能力,同時(shí)可增強(qiáng)孩子的自信心。
接下來(lái)我給大家講一下我園的一個(gè)特色活動(dòng),即自信小舞臺(tái)活動(dòng),通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可以讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在集體面前展現(xiàn)自我,使他們的口語(yǔ)表達(dá)能力、表現(xiàn)能力都得到充分的發(fā)展,對(duì)孩子的自信心也會(huì)有很大提升。本學(xué)期的自信舞臺(tái)活動(dòng)有:可愛(ài)的我,我喜歡吃的水果,小小甜嘴巴。(展開(kāi)講配合事項(xiàng))
三、本學(xué)期相互配合的工作
1.培養(yǎng)孩子的自理能力。小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,本學(xué)期我們會(huì)在班上開(kāi)展系列活動(dòng),如我會(huì)吃飯、我會(huì)疊衣褲、我會(huì)穿衣褲等。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2.嚴(yán)格遵守接送制度。每天離園時(shí)間為下午4:00。(周二下午3:40刷卡進(jìn)班接孩子)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自覺(jué)地在門口排好隊(duì)耐心等候,做好孩子的榜樣,老師會(huì)按序收接送卡,等待老師刷卡后將卡給你的孩子,請(qǐng)不要圍涌在幼兒園門口,為了安全,給出園門的孩子們留一條通行的路,不要再出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象。另外,如果你的聯(lián)系電話有變動(dòng),請(qǐng)您及時(shí)跟我們聯(lián)系,以方便我們?cè)谛P磐ㄉ霞皶r(shí)更改。
3.按時(shí)入園。希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外,小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假,不能親自來(lái)打電話也可以,我的電話號(hào)碼是13771226910陳老師的電話號(hào)碼是13395169905。(說(shuō)明一下,平時(shí)我們有通知一般都發(fā)在爸爸媽媽的手機(jī)上,但來(lái)接送孩子的卻是爺爺奶奶,因此你們家庭成員之間一定要相互進(jìn)行溝通好,交代好,以避免發(fā)生不必要的誤會(huì))
4.遵守喂藥制度。如果你的孩子身體不適,請(qǐng)將藥帶來(lái)交給門口晨檢的保健老師,您只須在藥盒上寫明孩子的姓名、班級(jí)、服藥時(shí)間、服藥劑量,并親手交給保健老師,保健老師會(huì)統(tǒng)一按時(shí)給孩子喂藥,盡量不要將藥給孩子帶到教室里來(lái)。同時(shí)你們最好能以信息的形式或者打電話的方式告知我們老師,我們可以多留心多關(guān)注孩子的身體狀況。
5.安全衛(wèi)生。應(yīng)該提的是在孩子剛?cè)雸@的這一時(shí)期,往往會(huì)發(fā)生一些攻擊性行為。他們發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對(duì);二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打還”之類的話。還有,希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不抓人,不打人,我們也會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但有時(shí)孩子人小,免不了磕磕碰碰,在這里也希望大家也都能夠理解,因?yàn)橛辛死斫獠拍軠贤?,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。
另外,請(qǐng)你們每周給孩子剪指甲,防止病從口入,也防止抓傷自己和別人。每天來(lái)幼兒園時(shí)要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(尖銳的東西,扣子,硬幣等細(xì)小物品)防止吞食,不要給孩子帶項(xiàng)鏈、戒指、手表等貴重物品,及影響孩子的注意力又容易遺失。還有衛(wèi)生工作方面,像我們班教室的一切物品,每天都會(huì)用的紫外線燈消毒、孩子玩的積木玩具經(jīng)常會(huì)用84消毒、陽(yáng)光爆曬,寶寶的杯子、毛巾等都是人手一份,每天都會(huì)在消毒柜里消毒,這些工作基本都有保育員阿姨負(fù)責(zé)。(展開(kāi)說(shuō)明一下幼兒床被的曬和清洗工作)
6.幼兒的穿著問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)為寶寶穿寬松,容易穿脫的衣服,千萬(wàn)別給寶寶穿緊身的衣褲,因?yàn)檫@些衣褲比較難穿脫,特別是天氣冷了衣服穿多了,更應(yīng)注意,寶寶其實(shí)也很好強(qiáng),他看到別人會(huì)自己穿脫衣服而自己不會(huì)心里也會(huì)著急,他會(huì)覺(jué)得自己不行,其實(shí)并不是寶寶不行,而是因?yàn)槟鸀樗┑囊卵澰斐闪怂牟恍小?說(shuō)明一下:給寶寶買的衣褲上不要有太多的裝飾物,如帶子、鏈條、亮片等,會(huì)影響孩子的注意力)另外,請(qǐng)您一定為寶寶準(zhǔn)備一套備用的衣褲,裝在寫好名字的袋子里,以便有時(shí)寶寶尿濕褲子、或洗手弄濕衣服時(shí)我們能及時(shí)幫寶寶換上。
7.收集材料問(wèn)題。為了讓孩子更積極主動(dòng)參與活動(dòng),在主題實(shí)施過(guò)程中我們和孩子會(huì)參與收集一些資料,如帶一些圖書(shū),益智玩具(如拼圖、迷宮、各種棋、串珠、小型積木等),磁帶或碟片等,千萬(wàn)別忘了寫上名字,有的會(huì)在主題結(jié)束后歸還,有的在學(xué)期結(jié)束歸還。這可以讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享,同時(shí)也能讓小朋友也能夠體驗(yàn)到分享的樂(lè)趣。
8.喝水。小班的孩子自己主動(dòng)喝水的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,因此我們平時(shí)在一日活動(dòng)中會(huì)組織孩子集體喝水。如在早晨喝過(guò)牛奶后、課間休息時(shí)、中午吃完飯后、下午起床后以及離園前等多個(gè)時(shí)間段。當(dāng)然,如果您的孩子身體不適,我們會(huì)更多個(gè)別地提醒他喝水。
總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
四、孩子在園的一日生活
孩子上幼兒園已經(jīng)快一個(gè)月了,他們的一日生活究竟是怎樣的,相信你們心中一直充滿著好奇。下面,我就結(jié)合錄像來(lái)給大家介紹孩子在園的一日生活。接待、天天讀、勞動(dòng)、桌面游戲:
來(lái)到教室后,老師會(huì)熱情接待孩子,鼓勵(lì)孩子跟老師問(wèn)早。接著,孩子們就要走向“天天讀”專欄,老師帶領(lǐng)孩子手口一致地讀一讀兒歌。(錄像展示:瞧,他們讀的多認(rèn)真啊)。在后半學(xué)期,我們將指導(dǎo)孩子們參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦椅子等。孩子們?cè)趧趧?dòng)中,不僅能萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感,同時(shí)又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。
接著,孩子們便會(huì)選擇自己喜歡的操作材料進(jìn)行桌面游戲。此時(shí)的他們總會(huì)向你展示他們非凡的想象力。(錄像展示:瞧!有的寶寶用雪花片在搭【這里看了錄像后在該吧】)
戶外體育活動(dòng):
上午8點(diǎn)10分,孩子們也基本到齊了,他們將參加戶外體育活動(dòng)。我們每天都安排不同的體育項(xiàng)目,幼兒分組參與活動(dòng)。老師們帶著孩子們來(lái)到了充滿快樂(lè)和誘惑力的戶外場(chǎng)上,開(kāi)始了他們的早鍛煉。我們給孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的體育用具,有圈、皮球、羊角球,沙包、墊子等,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們有時(shí)盡情擺弄著他們喜歡的體育用具,有時(shí)玩大型玩具,有時(shí)做著各種有趣好玩的游戲,熱鬧的操場(chǎng)上,到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ),他們享受著陽(yáng)光,享受著和朋友一起鍛煉的歡愉,真是快樂(lè)無(wú)比!(錄像展示:這是我們孩子們扮演小螞蟻練習(xí)鉆爬的技能。這是孩子們?cè)谕嫣τ螒?,主要鍛煉孩子雙腳并攏向前跳的技能。)
早操:
早操的音樂(lè)響起,孩子們紛紛跟著音樂(lè)的旋律,踩著跳動(dòng)的節(jié)奏,踏步走向整齊的隊(duì)列???,他們個(gè)個(gè)精神抖擻。雖說(shuō)人小,但是做起操來(lái)可是又板有眼,有模有樣,決不含糊。瞧,它們小手多么用力,小眼睛是多么專注呀!看,這是韻律操,他們跟隨著音樂(lè)模仿小豬扇扇耳朵,伸伸懶腰;他們現(xiàn)在做的是幼兒園的特色武術(shù)操,寶寶們個(gè)個(gè)英姿颯爽,雖然動(dòng)作很稚嫩,卻做得有棱有角,好一副小武娃的架式,在十月份,幼兒園還進(jìn)行了武術(shù)操比賽,孩子們都發(fā)揮出色。早操做完了,孩子們一個(gè)個(gè)踏著整齊的步伐走進(jìn)了教室。(錄像展示)點(diǎn)名,洗手、喝牛奶:
踩著節(jié)奏歡快的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè),孩子們神氣地走進(jìn)教室,安安靜靜地坐在小椅子上,老師開(kāi)始點(diǎn)名了,孩子們都能聲音響亮地回答,這是鍛煉孩子們口語(yǔ)表達(dá)能力的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻,保育員阿姨早就為孩子們準(zhǔn)備了香香的牛奶和點(diǎn)心。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們要求孩子們按照正確的方法洗手。瞧!孩子們自覺(jué)地排隊(duì)洗手、搓肥皂、擦毛巾,洗完手抱好小手有秩序地排在綠線線上從阿姨手中接過(guò)牛奶和點(diǎn)心,坐在位置上津津有味地品嘗起來(lái)。(錄像展示)
上課
用完牛奶,孩子們稍作休息后,他們就全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中。為了讓每個(gè)幼兒孩子獲得全面的發(fā)展,老師為孩子們們提供了語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域的“套餐”。并以生動(dòng)活潑的游戲形式吸引著幼兒的注意力,激發(fā)著孩子們參與的積極性和主動(dòng)性,孩子們?cè)谂c老師的思維碰撞中不斷地成長(zhǎng)著、進(jìn)步著。看,此時(shí)的孩子在老師的帶領(lǐng)下邊唱邊表演《大皮球》,孩子們用投入的表演積極回應(yīng)老師,身心都得到了享受和發(fā)展。(錄像展示)
游戲活動(dòng)
短短的二十分鐘教學(xué)活動(dòng)很快結(jié)束了,此時(shí)等待孩子們的是形式多樣的區(qū)域活動(dòng)和娃娃家游戲活動(dòng)。娃娃家游戲是孩子進(jìn)入幼兒園接觸的第一個(gè)角色游戲,也是孩子最喜歡玩的游戲。游戲中孩子們通過(guò)扮演“爸爸媽媽”,模仿爸爸媽媽的工作,瞧,他們?cè)诩抑忻χo娃娃喂飯,哄娃娃睡覺(jué),玩得可投入啦;區(qū)域活動(dòng)是孩子們?cè)谧烂嫔贤瓿傻?,我們根?jù)各個(gè)主題的教育目標(biāo)和幼兒現(xiàn)階段得發(fā)展水平,有目的地創(chuàng)設(shè)了各種活動(dòng)區(qū)角,投放了豐富多彩的區(qū)角材料,孩子們?cè)诓粩嗟牟僮?、探索中獲取各種知識(shí),積累各種經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)的每個(gè)孩子也都以“爸爸媽媽”的角色參與到活動(dòng)中,在“生活區(qū)”中工作的“爸爸媽媽”,夾夾子、喂豆豆,做得有模有樣;在“美工區(qū)”中工作有的“爸爸媽媽”,撕面條、給水果娃娃涂色,個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。今后隨著主題活動(dòng)的更換和孩子能力的提高,我們還將設(shè)置更多的區(qū)角游戲,讓孩子通過(guò)邊玩邊學(xué)習(xí),逐步發(fā)展孩子各方面的能力。(錄像展示)
午餐
微風(fēng)掠過(guò),陣陣飯菜的香味撲鼻而來(lái)。孩子們一個(gè)個(gè)很有秩序地排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間。自己獨(dú)立小便,小完便又加入了洗手的行列。濕手、擦洗手液、搓手心搓手背、沖洗甩甩干、關(guān)門擦毛巾,一系列的動(dòng)作決不馬虎。看,今天阿姨為他們準(zhǔn)備的味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的白米飯、炒莧菜、紅燒排骨、冬瓜海帶湯。孩子們一手扶著碗,一手拿調(diào)羹,樣樣飯菜都愛(ài)吃,一口一口往下咽,不做漏嘴巴,安安靜靜地吃著自己的一份飯菜,多能干呀。吃完了,他們還會(huì)將掉在桌子上的飯粒撿到桌子中間的垃圾盆里。
擦嘴
用完午餐,我們有時(shí)會(huì)帶領(lǐng)孩子到園內(nèi)散步,欣賞幼兒園的花花草草,有時(shí)會(huì)組織一些安靜的游戲,如故事欣賞,手指游戲、看圖書(shū)等。
活動(dòng)了半天,孩子們身心有點(diǎn)疲憊了,該進(jìn)入午睡室好好睡一覺(jué)了???,他們?cè)诶蠋煹奶嵝严伦哌M(jìn)衛(wèi)生間,獨(dú)立的小便洗手,排好隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下輕輕走進(jìn)午睡室,迅速脫下鞋子,將鞋子整齊地?cái)[放在小腳印上,爬上小床安靜地睡下。很快,孩子們就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
點(diǎn)心和下午活動(dòng):
下午點(diǎn)心的要求和與方法和上午是一致的,點(diǎn)心過(guò)后我們?cè)俅螢楹⒆影才帕艘粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束后我們會(huì)提醒孩子小便、喝水,為離園做好準(zhǔn)備。
一天的學(xué)習(xí)生活在孩子們快樂(lè)的笑聲中結(jié)束了,而老師又將進(jìn)入對(duì)一天工作的反思。
尊敬的家長(zhǎng),幼兒園教育不是萬(wàn)能的,但我們會(huì)盡力,家庭教育是不可或缺的,望家長(zhǎng)多重視。要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。我們深深地希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性。我們可能有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。也希望你們有事多找我們商量,相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的,我們和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,我們不能保證可以做到最好,但我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓你們放心。
感謝大家對(duì)我們工作的大力支持!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
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保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇三
保育員對(duì)幼兒園及小班幼兒健康成長(zhǎng)起著相當(dāng)重要的作用,保育員參加家長(zhǎng)會(huì)要怎么寫
發(fā)言稿
呢?下面是本站小編給大家整理的幼兒園保育員在小班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文,僅供參考。尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生,那我就簡(jiǎn)單的
自我介紹
一下,我姓洪,大家可以叫我洪老師,是小班的班主任,另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。首先在這里需要家長(zhǎng)配合一下,如果有什么事我們會(huì)后在交流討論,謝謝大家。
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
一、 班級(jí)情況
這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。
二、介紹幼兒在園的情況
1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)多月的集體生活,在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下,孩子們都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)廣播開(kāi)始請(qǐng)小朋友回家時(shí),會(huì)念叨著回家,還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對(duì)各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,亂跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。相對(duì)來(lái)說(shuō)我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大部分幼兒都能自己吃飯。
三、入園后出現(xiàn)的情況
1、對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
3、有些家長(zhǎng)提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢(mèng)不想來(lái)幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。
四、教育教學(xué)方面:
我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1)健康:
a身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
d喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
2)語(yǔ)言:
a樂(lè)于與人交談,講話禮貌
b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。
c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
d能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
3)社會(huì):
a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。
b樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
4)科學(xué):
a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
5)藝術(shù):
a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
四、保教工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,家長(zhǎng)想了解可以留意。
五、需要家長(zhǎng)配合的事
1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中,并交代清楚。
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必須拿到位,才可以接孩子,實(shí)在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來(lái)接,請(qǐng)家長(zhǎng)打電話給我們老師說(shuō)清楚。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。
6、如果沒(méi)什么事情,請(qǐng)不要來(lái)偷看孩子,以免影響孩子的情緒。
另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請(qǐng)假還是您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上,請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下。
各位家長(zhǎng)朋友,大家好!
首先我代表小(2)班的兩位老師一位阿姨歡迎各位你們的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?下面就由我來(lái)給大家介紹一下孩子們?cè)趫@的情況以及本學(xué)期我們班的主要工作及需要相互配合的事項(xiàng):
一、我班小朋友發(fā)展情況與本學(xué)期主要工作目標(biāo)
本學(xué)期我班共有寶寶32 名,其中男孩16 名,女孩 16名,應(yīng)該說(shuō)男女比例還是挺適當(dāng)?shù)?。大部分孩子參加過(guò)親子班的活動(dòng),基本能夠較快地適應(yīng)集體生活,如早上來(lái)園時(shí)會(huì)和老師打招呼、認(rèn)識(shí)了自己的標(biāo)記、自己的座位、愿意自己上廁所、拿自己的小茶杯喝水等。
開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月,小朋友從最初的哭哭鬧鬧上幼兒園到現(xiàn)在的開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,我們可以驚喜地看到他們的進(jìn)步。他們每天能夠獨(dú)立進(jìn)教室,能主動(dòng)和老師問(wèn)早,還能獨(dú)立小便,獨(dú)立吃飯。他們喜歡唱歌,念兒歌、畫畫、做手工等活動(dòng),對(duì)任何事物都充滿了好奇。在此,讓我們一起來(lái)分享孩子的進(jìn)步之處吧!
1.每天高高興興上幼兒園、獨(dú)立進(jìn)教室的小朋友:
2.有禮貌的小朋友:
3.每天將飯菜吃的干干凈凈的小朋友:
4.在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽(tīng),積極發(fā)言的小朋友:
5.自理能力較強(qiáng)的小朋友:
6.喜歡畫畫、涂色涂得均勻的小朋友:
從以上幾個(gè)方面我們可以看出孩子們的進(jìn)步是明顯的,但在與孩子們接觸的這段時(shí)間里我們也看到他們存在這一些不足之處:如自我中心意識(shí)強(qiáng)、生活上嬌生慣養(yǎng),表現(xiàn)為有的孩子聽(tīng)不得對(duì)他的批評(píng)、只要一批評(píng)他就會(huì)生氣哭鬧,還時(shí)常與同伴爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有一些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣比較差,早上入園時(shí)小手是臟的、手指甲是長(zhǎng)的,還常常把手塞進(jìn)嘴巴或是去挖鼻孔;另外有些孩子生活自理能力較差,不會(huì)自己吃飯或是飯粒撒的滿桌都是、不會(huì)疊小手帕等;還有一些孩子說(shuō)話口齒不清、語(yǔ)言表達(dá)能力較弱。為了孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的個(gè)性品質(zhì),我們兩位老師和保育員阿姨將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,做到保中有教、教中有保,使每一位孩子每一天都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,喜歡幼兒園。針對(duì)孩子存在的不足,本學(xué)期我們制定了以下工作目標(biāo):
1.使每一位幼兒都喜歡上幼兒園,體驗(yàn)在幼兒園這個(gè)大集體中的快樂(lè)。
2.能和同伴友好相處,懂禮貌講文明,培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜玩具、物品的良好品質(zhì)。
3.養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,愿意在集體面前講話,能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話,形成良好的常規(guī)。
4.逐步發(fā)展幼兒的自我服務(wù)能力,能自己進(jìn)餐、睡覺(jué)、穿脫衣服等,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)。
6.努力與家長(zhǎng)溝通,建立平等、合作、善意的友好關(guān)系。
共
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保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng):
您們好!
很高興大家能在百忙之中參加學(xué)校的期末家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)分兩部分進(jìn)行:首先由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期學(xué)校的主要工作及今后學(xué)校的總體發(fā)展思路,并重點(diǎn)與大家就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行交流探討。之后以班級(jí)為單位,由班主任老師就孩子在校期間的學(xué)習(xí)和生活與各位家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流溝通。在此,真心希望廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)和建議,讓我們通過(guò)家校合作,共同關(guān)注并探討孩子健康成長(zhǎng)這一人生課題。
下面,我將本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的主要工作及今后的發(fā)展思路向各位家長(zhǎng)作以介紹。本學(xué)期,在全體師生的共同努力下,學(xué)校的總體發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。一是辦學(xué)條件不斷改善,學(xué)校文化日益凸顯,學(xué)校發(fā)展的軟、硬實(shí)力初步具備。從去年暑期開(kāi)始,學(xué)校爭(zhēng)取資金,加大投入,先后修建改造了透視圍墻,翻建了門衛(wèi)房和大門,升級(jí)改造了教室地面和三樓報(bào)告廳;新建了學(xué)生計(jì)算機(jī)室、教師電子備課室和校園網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,增加了校園網(wǎng)絡(luò)帶寬;升級(jí)改造了文印室,更換了速印機(jī)、復(fù)印機(jī)等文印設(shè)施設(shè)備;購(gòu)置了電腦、電視、交互平板、攝錄器材以及卷柜、桌椅板凳等辦公用品;對(duì)走廊文化進(jìn)行了整體規(guī)劃和重新布置,校園文化初見(jiàn)模型,環(huán)境育人功能初步顯現(xiàn)。為進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展,讓學(xué)生們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,今年寒假申請(qǐng)專項(xiàng)資金,將對(duì)物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行升級(jí)改造,并新建語(yǔ)言教室。下周這項(xiàng)改造工程即將開(kāi)始,力爭(zhēng)5月份投入使用。二是落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),課堂教學(xué)常規(guī)日益規(guī)范。
本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作以規(guī)范為統(tǒng)領(lǐng),從備課、上課到課后反思,從教案、集備到課后輔導(dǎo)批改,各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都按照新課程標(biāo)準(zhǔn),抓嚴(yán)抓實(shí)抓細(xì)抓規(guī)范。應(yīng)該說(shuō)我校的課堂教學(xué)正在悄悄發(fā)生變化,老師駕馭課堂的能力日益提升,老師的專業(yè)發(fā)展持續(xù)向好,特別是老師們善良樸實(shí)的做人品質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)操守在當(dāng)前的社會(huì)大背景下顯得彌足珍貴,這是非??上驳?。同時(shí),我們?nèi)柚F東的資源優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)兄弟學(xué)校和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的附帶功能,積極探索開(kāi)展小課題研究和課堂教學(xué)引路課等校本研修活動(dòng),使我校的課堂教學(xué)真正找準(zhǔn)方向,以提升課堂實(shí)效,真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的教學(xué)目標(biāo)。三是積極探索社團(tuán)建設(shè),合理開(kāi)發(fā)校本課程資源,讓孩子的個(gè)性特長(zhǎng)充分彰顯。根據(jù)未來(lái)中高考改革的走向,學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一定會(huì)成為選拔人才的一個(gè)重要參考和依據(jù)。因此,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極思考、探索和開(kāi)發(fā)校本課程資源,合理組建并實(shí)施學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)就顯得尤為重要。學(xué)校上下已達(dá)成共識(shí),要為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)和展示搭建平臺(tái)。
本學(xué)期,學(xué)校成立了美術(shù)社團(tuán)并已開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng),學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)也已經(jīng)基本組建完畢,下學(xué)期將正常開(kāi)展活動(dòng)。當(dāng)然,社團(tuán)建設(shè)必須從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),綜合考慮師資力量和學(xué)生素質(zhì)等核心因素,需按“低起點(diǎn)、小步子、求精細(xì)、慢節(jié)奏”的策略,抓好抓實(shí),穩(wěn)步推進(jìn)。四是學(xué)生管理工作日益規(guī)范,德育為首的理念日益凸顯。管理是學(xué)校發(fā)展之本,沒(méi)有一個(gè)好的管理,學(xué)校的發(fā)展便成了無(wú)水之源、無(wú)本之木。因此,學(xué)校從上學(xué)期開(kāi)始就嚴(yán)抓學(xué)生的管理工作,重新修訂了學(xué)生的一日常規(guī),從入校到離校,從課堂到課間,從站排到走路,從紀(jì)律到衛(wèi)生,各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)段都對(duì)學(xué)生有明確的要求。本學(xué)期,實(shí)事求是地講,學(xué)生的管理工作正逐步規(guī)范,紀(jì)律衛(wèi)生也有了很大的變化,雖然還有提升空間,但總體來(lái)看,遵規(guī)守矩、文明有禮的學(xué)生多了,課堂紀(jì)律好了,學(xué)風(fēng)濃了,教風(fēng)正了,學(xué)生的管理工作應(yīng)該說(shuō)是走在了一條正確的路上。本學(xué)期,政教處和團(tuán)委通過(guò)組織開(kāi)展各種活動(dòng),以豐富校園文化生活,增強(qiáng)了學(xué)生幸福快樂(lè)成長(zhǎng)的體驗(yàn)。如開(kāi)展了第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生排球聯(lián)賽、大課間活動(dòng)、冬季三項(xiàng)賽、價(jià)值觀大拍賣、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、升旗儀式、走廊文化墻設(shè)計(jì)展評(píng),包括上屆畢業(yè)生走紅毯等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)際上有效避免了孩子們成長(zhǎng)空間的殘缺,確保了孩子們成長(zhǎng)記憶的完整。這些德育活動(dòng)的開(kāi)展,極大地促進(jìn)了孩子們的心智成長(zhǎng),在這些活動(dòng)中他們應(yīng)該是幸福快樂(lè)的——幸福地體驗(yàn)、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
總之,本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格遵從“辦基于師生幸??鞓?lè)成長(zhǎng)的樸素教育”的辦學(xué)理念,按照“一年抓規(guī)范、二年促提升、三年尋突破”的辦學(xué)思路,以學(xué)生的“靜”“禮”“責(zé)”教育為主線,教育教學(xué)管理工作有序推進(jìn),取得了一定的成績(jī),達(dá)到了預(yù)期的效果,為下學(xué)期的工作開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。xxxx年,我校被市教育局評(píng)為全市德育工作先進(jìn)單位;在鐵東區(qū)中學(xué)生排球聯(lián)賽中我校榮獲第一名,并代表鐵東區(qū)參加了全市中學(xué)生的排球比賽,獲得亞軍;冬季三項(xiàng)賽在區(qū)里也都是前三名。在這里我代表學(xué)校要感謝全體師生在這一學(xué)期付出的艱辛與汗水,也要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。
接下來(lái),我重點(diǎn)就孩子的家庭教育問(wèn)題與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流探討。以下交流的內(nèi)容僅代表我個(gè)人對(duì)教育的一種理解和認(rèn)識(shí),不一定對(duì),但愿仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。首先,我要說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn):那就是學(xué)校的教育不是萬(wàn)能的。這個(gè)觀點(diǎn)我和老師們有過(guò)交流,今天為什么還要提這個(gè)觀點(diǎn)呢?因?yàn)樵诿鎸?duì)一些問(wèn)題學(xué)生的教育時(shí),學(xué)校有時(shí)感到很困惑,也很無(wú)奈。我們常說(shuō),孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注,我們姑且拋開(kāi)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,僅就家庭和學(xué)校教育而言,我認(rèn)為,對(duì)于孩子的成長(zhǎng),這二者缺一不可。無(wú)論哪一種教育的缺失對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是殘缺的,不完整的,甚至是毀滅性的。這一點(diǎn)對(duì)于那些身染陋習(xí)、我行我束、行為散漫、不能專心學(xué)習(xí)的孩子尤為重要。我們也常說(shuō),父母是孩子的第一任老師,也是一生的老師,可見(jiàn)家庭教育和父母的言行對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是多么的重要。所以,我們一定要重視家庭教育,父母要做出表率,要努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的、輕松的成長(zhǎng)環(huán)境,這才是真正對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)。那么在一個(gè)好的家庭教育中,父母應(yīng)該充當(dāng)一種什么角色,具體要怎么做呢?這里我想強(qiáng)調(diào)幾個(gè)這樣的關(guān)鍵詞:關(guān)注、關(guān)心、鼓勵(lì)、有原則、不遷就。
關(guān)注,父母一定要以朋友的角色關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一天。比如,今天大家能來(lái)學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),這實(shí)際上傳遞給孩子的信息就是你在關(guān)注他,你很在意他在校的表現(xiàn),這就是關(guān)注。今天也許會(huì)有沒(méi)來(lái)的家長(zhǎng),那我要說(shuō),你的孩子是獲取不到這種關(guān)注的信息的。
關(guān)心,我想更多的表現(xiàn)在家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)與孩子相處,多與孩子進(jìn)行輕松簡(jiǎn)單的交流與溝通。比如,在學(xué)習(xí)上我們大部分家長(zhǎng)可能幫不上什么忙,但你每天一定要找機(jī)會(huì)與孩子交流,問(wèn)問(wèn)學(xué)校和班級(jí)都發(fā)生了什么事?有沒(méi)有什么困難需要幫助?每天的作業(yè)完成情況怎么樣?等等。這時(shí)你就盡情地讓孩子傾述,你認(rèn)真傾聽(tīng)就行了。這種傾述和傾聽(tīng),實(shí)際上傳遞給孩子的就是你在關(guān)心他。千萬(wàn)別小看你對(duì)孩子的關(guān)注和關(guān)心,這里會(huì)蘊(yùn)藏著巨大的能量。
鼓勵(lì),我們常說(shuō)孩子都夸大的??渚褪枪膭?lì),哪怕有些“夸”是違心的,這些善意的“夸”,就象善意的謊言一樣,都會(huì)促使一個(gè)人向好的方向發(fā)展。因?yàn)樵谌说臐撘庾R(shí)里都有一種向上向善的下意識(shí)的精神力量在支撐著人的本能發(fā)展,對(duì)于孩子的成長(zhǎng),這種“夸”的力量是你無(wú)法想象的。這里我可以舉一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)案例來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。我在華育教過(guò)的一個(gè)學(xué)生,當(dāng)時(shí)他在班級(jí)的名次并不靠前,大約在20名左右,要知道在當(dāng)時(shí)的畢業(yè)年級(jí),班級(jí)的前五名才有希望考入一中,20名的成績(jī)連大自費(fèi)都上不去。但考前的幾次模擬考試這個(gè)孩子卻是一次一個(gè)飛躍,那一年這個(gè)班有7人考上一中,他的中考成績(jī)名列班級(jí)第三,順利地考入了一中。在常人眼里的不可能,到最后奇跡的發(fā)生,當(dāng)時(shí)所有老師都很吃驚,覺(jué)得不可思議。后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì),和他媽聊起了這件事,她和我說(shuō)了這樣一段話,至今我仍記憶猶新,并常常鞭策自己向之學(xué)習(xí)。她告訴我:“當(dāng)時(shí)孩子的成績(jī)不太好,考一中就是想想而已,孩子壓力很大,信心也不是很足。沒(méi)有辦法,只能是死馬權(quán)當(dāng)活馬醫(yī),我只能是想盡辦法鼓勵(lì)他。每天回到家里我都會(huì)和他輕松地交流,并不經(jīng)意間告訴他,今天我給老師打電話了,老師又夸你進(jìn)步了,又夸你狀態(tài)好了,又夸你勁頭足了……等等,反正每天就是找各種理由鼓勵(lì)他,而且這種鼓勵(lì)大多是以老師的口吻來(lái)傳達(dá)。每天聽(tīng)到這些,孩子自然是開(kāi)心的、經(jīng)松的,偶爾還能給我一個(gè)慶祝的擁抱和親吻”。當(dāng)然,在我聽(tīng)來(lái),這些都不是關(guān)鍵,最讓我震撼的是她接下來(lái)的話。她接著說(shuō):“中考成績(jī)出來(lái)的那一刻,孩子抱著我哭了,他說(shuō)‘謝謝你媽媽,沒(méi)有你的鼓勵(lì)就沒(méi)有我的今天,你每天都說(shuō)老師在夸我,其實(shí)我知道這是你在善意地哄我,讓我開(kāi)心。實(shí)際上更多的時(shí)候是你在鼓勵(lì)我,但當(dāng)時(shí)我寧愿相信你說(shuō)的是真的,我不愿意捅破這層窗戶紙,因?yàn)椴还苷l(shuí)給我的鼓勵(lì)和信任,都會(huì)讓我充滿信心和力量,從而拼這一年,結(jié)果真就成了’”。這才是讓我震憾的地方,應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很走心、很聰明、也很負(fù)責(zé)任的媽媽。現(xiàn)在想想這不就是鼓勵(lì)的力量嗎?因?yàn)閺娜说陌l(fā)展內(nèi)驅(qū)力來(lái)講,客觀上我們每個(gè)人都需要這種精神上的能量補(bǔ)充,包括我們成年人,誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)贊美的話,道理是一樣的。這種精神能量的補(bǔ)充對(duì)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。所以無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師,我們一定要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子、夸孩子,這很重要。同時(shí),我還建議我們家長(zhǎng),無(wú)論你多忙,早晚都要毫無(wú)怨言地給孩子做上一頓飯。因?yàn)?,?dāng)一家人圍坐在一起吃飯時(shí),給予孩子的實(shí)際是一種心靈上的安寧和精神上的能量補(bǔ)充。否則,當(dāng)孩子走出家門,他們的心靈實(shí)際上是饑餓的。
最后說(shuō)說(shuō)有原則和不遷就。關(guān)注、關(guān)心、鼓勵(lì)孩子,不等于凡事都要順從孩子,更不能溺愛(ài)孩子,特別是在一些原則性問(wèn)題上,家長(zhǎng)一定要把好關(guān)、定好向。因?yàn)?,初中階段雖然孩子的人生觀、世界觀和價(jià)值觀還未真正成熟,但孩子們已經(jīng)基本具備了判斷是非、美丑、善惡的能力。所以,在這個(gè)階段,在一些涉及到孩子的品行、品德的問(wèn)題上,家長(zhǎng)務(wù)必要保持清醒,高度重視,該嚴(yán)厲時(shí)就要嚴(yán)厲,該管教時(shí)就要管教。就象一棵小樹(shù),我們要經(jīng)常給它松土、施肥、澆水,一旦枝椏長(zhǎng)歪跑偏,要及時(shí)修剪扶正,這樣才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。孩子的成長(zhǎng)也一樣,特別是在初中階段,一旦發(fā)現(xiàn)孩子在品行上出現(xiàn)不好的苗頭,沾染了一些陋習(xí),一定要及時(shí)糾正和制止,絕不可以姑息遷就,更不能視而不見(jiàn)、不聞不問(wèn)、任其發(fā)展。要知道你遷就他一時(shí),就可能會(huì)毀掉他一生。我敢說(shuō),沒(méi)有一個(gè)人天生就是惡人、壞人,也沒(méi)有一個(gè)人天生就注定是作奸犯科的命。凡事都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。對(duì)于孩子的成長(zhǎng),我們家長(zhǎng)和老師要做的,其實(shí)就是要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程,這很重要。我舉一個(gè)例子,我們學(xué)校八年級(jí)有一個(gè)男生吸煙,有一次我和他在我辦公室交流,我問(wèn)他父母知不知道他吸煙,他告訴我父母知道,并且他媽還經(jīng)常告訴他,讓他省著點(diǎn)花錢,別買太貴的煙。當(dāng)我聽(tīng)到這些,我震驚了,震驚之余讓我更感受到學(xué)校教育的無(wú)能為力了。這也是我前面說(shuō)的,對(duì)于一些問(wèn)題學(xué)生的教育,有時(shí)學(xué)校感到困惑和力不從心的原因所在。我不知道這個(gè)孩子的父母是怎么想的?孩子有吸煙的惡習(xí),做家長(zhǎng)的不僅不想辦法制止,還縱容他、遷就他、甚至支持他?這是家長(zhǎng)對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的典型表現(xiàn),我可以不客氣地說(shuō),這樣的家長(zhǎng)是無(wú)能的、可憐的。這樣孩子的人生也可以預(yù)見(jiàn)一定是可憐的。因?yàn)椋谒纳餂](méi)有遇到一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。也許你不同意這種說(shuō)法,天底下哪有不愛(ài)自己孩子的家長(zhǎng)?這點(diǎn)我承認(rèn)。但我要說(shuō)的是,愛(ài)不等于負(fù)責(zé)。沒(méi)有原則的愛(ài)、過(guò)分的愛(ài),有時(shí)會(huì)毀掉孩子的一生,就象俗話說(shuō)的“慣子如殺子”。在一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,如果缺失了最基本的家庭教育,這時(shí)的學(xué)校教育是很難起到作用的。家長(zhǎng)對(duì)孩子的惡習(xí)如此地縱容遷就、不聞不問(wèn),不管不顧,學(xué)校的教育又能起到多大的作用呢?這就是我前面說(shuō)的,學(xué)校教育有時(shí)不是萬(wàn)能的。所以我說(shuō),對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)講,家庭教育和學(xué)校教育這二者缺一不可,而且家庭教育是基礎(chǔ)和前提。沒(méi)有家庭教育的配合,只有學(xué)校教育的孤軍奮斗,這樣的教育效果不會(huì)好到哪去。
以上就是我今天在家長(zhǎng)會(huì)上最想和各位家長(zhǎng)交流的話題。最后我要告訴大家,在家庭教育過(guò)程中,要用你的智慧和耐心,切忌簡(jiǎn)單粗暴,切忌放任自流。同時(shí)也希望大家牢記“關(guān)注、關(guān)心、鼓勵(lì)和有原則、不遷就”這幾個(gè)家庭教育的關(guān)鍵詞。真心希望通過(guò)你我的努力,使家庭教育和學(xué)校教育發(fā)生融合、形成合力,以便更好地促進(jìn)孩子們幸??鞓?lè)地成長(zhǎng)。
最后,借此機(jī)會(huì),給各位家長(zhǎng)拜個(gè)早年。祝大家新春愉快,闔家辛福,工作順意,心想事成!
保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇五
晚上好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生,那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,我姓洪,大家可以叫我洪老師,是小班的班主任,另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。
首先在這里需要家長(zhǎng)配合一下,如果有什么事我們會(huì)后在交流討論,謝謝大家。
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。
跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。相對(duì)來(lái)說(shuō)我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大部分幼兒都能自己吃飯。
1、對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正?,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
3、有些家長(zhǎng)提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢(mèng)不想來(lái)幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。
我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1)健康:
a身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
d喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
2)語(yǔ)言:
a樂(lè)于與人交談,講話禮貌
b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。
c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
d能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
3)社會(huì):
a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。
b樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
4)科學(xué):
a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
5)藝術(shù):
a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,家長(zhǎng)想了解可以留意。
1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中,并交代清楚。
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必須拿到位,才可以接孩子,實(shí)在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來(lái)接,請(qǐng)家長(zhǎng)打電話給我們老師說(shuō)清楚。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。
6、如果沒(méi)什么事情,請(qǐng)不要來(lái)偷看孩子,以免影響孩子的情緒。
另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請(qǐng)假還是您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上,請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下。
保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇六
各位家長(zhǎng):
你們好。
首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下:
一、班級(jí)管理情況
1、班級(jí)人數(shù):
這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒,現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名,其中男孩21名,女孩18名。
2、幼兒出勤率:
各位家長(zhǎng)都知道,咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué),實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?,有些孩子也非常積極,為了得上全勤寶寶,都堅(jiān)持來(lái)上學(xué),這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒,也是非常的嚴(yán)格,一個(gè)學(xué)期下來(lái),咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假,就是李嘉文小朋友,希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué),因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課,那就耽誤了課程,我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。
3、對(duì)幼兒的要求:
小班幼兒來(lái)到幼兒園,我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī),養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,我們對(duì)孩子的上課的要求是:坐端正,認(rèn)真聽(tīng),并且能夠積極的回答問(wèn)題。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是:不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。
4、幼兒表現(xiàn):
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有:康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀,這些幼兒表現(xiàn)一直很棒,上課回答問(wèn)題也非常的積極,在這里提出表?yè)P(yáng),但是也有需要努力的孩子比如:劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng),這些幼兒在畫畫方面,聽(tīng)課方面不是很積極,還需要繼續(xù)努力。
5、活動(dòng)課:
最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn),咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班,想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈,國(guó)畫一類的,在這里我說(shuō)明一下,咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行,咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫,舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí),國(guó)畫到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。
二、家長(zhǎng)需要注意配合的問(wèn)題:
1、幼兒之間的打鬧:
幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,抓傷現(xiàn)象,作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng):如果幼兒在園里受傷了,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你應(yīng)及時(shí)告訴老師,有什么事情應(yīng)先告訴老師,不能去找孩子說(shuō),尤其是訓(xùn)斥別人的孩子,這一點(diǎn)千萬(wàn)不允許。
再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子,作為家長(zhǎng)的藥讓孩子道歉,弄清楚原因,并對(duì)孩子進(jìn)行教育,進(jìn)行正面的教育。
2、幼兒的自理行為:
咱們孩子還有兩個(gè)月就上中班了,長(zhǎng)大了,在大小便自理能力方面可以說(shuō)非常強(qiáng)了,但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子,拉褲子,作為家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子要,大便或者小便的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)或者是提前說(shuō),有的孩子說(shuō)完了,也會(huì)出現(xiàn)拉褲子,尿褲子的`現(xiàn)象。
3、接送幼兒:
咱們家長(zhǎng)在接送幼兒的時(shí)候,要注意按時(shí),盡量的走西門接送,最好不要走南門,如果確實(shí)有事來(lái)晚了,那就把幼兒放到南門,讓幼兒自己走進(jìn)來(lái),現(xiàn)在幼兒自己走進(jìn)來(lái)完全可以。
3、開(kāi)展活動(dòng):
在三月份有一個(gè)活動(dòng),植樹(shù)節(jié),今年植樹(shù)節(jié),我們幼兒園組織了一次全園性的植樹(shù)活動(dòng),這次活動(dòng)非常的有意義,咱們班去了20多人,其實(shí)帶領(lǐng)孩子多參加這樣的活動(dòng)非常的好。
三、李老師將有關(guān)事情
1、教學(xué)情況:
咱們用的教材是省編的教材,這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題,主題一:讓愛(ài)住我家、主題二:骨碌骨碌轉(zhuǎn)、主題三:大大小小、主題四:七彩樂(lè)園、主題五:健康歌、主題六:快樂(lè)寶貝、主題七:試試看真好玩、主題八:小汗珠。幼兒用書(shū)四本,現(xiàn)在已學(xué)完四個(gè)主題,兩本幼兒用書(shū)。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn),現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了,也不唱歌了,是不是不學(xué)東西啊?咱們小班主要是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),教授常識(shí),孩子反饋不熟兒歌,歌曲很正常,書(shū)已經(jīng)發(fā)下去了,可以在家跟幼兒一塊看一看。
還有英語(yǔ)課,現(xiàn)在學(xué)到第四節(jié)了,幼兒非常感興趣,光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了,在學(xué)校里學(xué)了,到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看,讓幼兒教一教你,一塊做一做英語(yǔ)小游戲,孩子會(huì)更加喜歡。還有安全課,每周都會(huì)有一節(jié)。
2、博客:
孩子一些在幼兒園上課,活動(dòng)時(shí)的照片,很想給咱們家長(zhǎng)看一看,但是咱們班的電腦不行,所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)去咱們班的博客瀏覽,有什么意見(jiàn)了可以上去留言,有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去,注:留言時(shí)寫上自己的名字。
3、園籍卡
四、家長(zhǎng)交流:王姝嘉媽媽做自己的育兒心得
1、建議:
家長(zhǎng)可以多寫一些育兒心得,以便于多進(jìn)行交流,還可以通過(guò)寫紙條、發(fā)短信等方式,來(lái)表?yè)P(yáng)自己的寶寶進(jìn)步的情況。
保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng):
晚上好!
一、首先我先向大家
自我介紹
一下,我是小4班的班主任陳老師,與我搭班的老師是嚴(yán)虹老師,還有一位保育員陳老師,她主要負(fù)責(zé)日常保育工作。在此,我代表我們3位老師感謝大家在百忙之中抽空參加您孩子的家長(zhǎng)會(huì),再次對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝。二、今天我主要講講本學(xué)期我班的一些活動(dòng)安排及需要各位家長(zhǎng)配合的有關(guān)工作。
下面我先來(lái)講講我班最近這些日子來(lái)孩子在園情況??偟膩?lái)說(shuō),本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)孩子沒(méi)有上過(guò)托兒所,多數(shù)幼兒還不能自己吃飯,甚至不吃飯(具體講述個(gè)別幼兒情況),我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進(jìn)步(吃飯、午睡、喝水,認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及物品),多數(shù)幼兒都能表達(dá)自己的意愿(如上廁所、喝水)基本能獨(dú)立入睡?,F(xiàn)在還能一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)做操,活動(dòng)。但還有個(gè)別幼兒上課或吃飯還會(huì)離開(kāi)自己的位置。
在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解,下面我向大家介紹一下:
早上7:40,早班老師來(lái)園,所以在這里提醒家長(zhǎng)們,不要過(guò)早將孩子送到幼兒園,因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái),幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的。如果實(shí)在有特殊情況,那請(qǐng)關(guān)照門衛(wèi),讓孩子坐在傳達(dá)室等等,老師來(lái)上班就可以領(lǐng)到班級(jí)里。
7:50—8:20幼兒入園時(shí)間。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假,所以請(qǐng)家長(zhǎng)記住班主任的電話號(hào)碼。這一段時(shí)間主要是讓幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。我們會(huì)組織孩子進(jìn)行各項(xiàng)區(qū)域活動(dòng)。
8:20—8:40幼兒早操。做完操后。我們回到班上開(kāi)展晨間談話活動(dòng),小班主要談的是生活內(nèi)容,比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,他一定可以的。 8:40—9:00幼兒吃點(diǎn)心,先提醒孩子們上廁所,然后洗手,帶著孩子一個(gè)一個(gè)的倒水。 9:00—9:20第一節(jié)教學(xué)活動(dòng),一般都是主課:以建構(gòu)式課程上的課為主。
9:20—9:50健康活動(dòng)
9:50—10: 15 由于我園的特色是體育、健康,是一個(gè)生活活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
10: 15—10: 45 健康活動(dòng)
10: 45—11:00 幼兒小便、洗手,保育員給桌子消毒,教師做好餐前準(zhǔn)備。
11: 00—11: 30幼兒進(jìn)餐時(shí)間,我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,有部分幼兒有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì)吃或吃一點(diǎn),而有的幼兒則是一口都不吃,有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。
11: 30—12: 00是午間活動(dòng)時(shí)間,各班幼兒飯后散步,散步結(jié)束后幼兒午睡。
今天是我們第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),我們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:
首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情況:
我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,王老師每天打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內(nèi)消毒.通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我和劉老師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作.我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、社會(huì),語(yǔ)言、體育、美術(shù)等科目。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系,這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。
這學(xué)期我們班總共有幼兒45名,男生 名,女生 名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級(jí)更為活躍。這學(xué)期新生有6名,還有我們班配有2位老師,一位保育員,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的集體生活,現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快,這是非??上驳?
當(dāng)然了,話說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子象喝水問(wèn)題,我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們,但總有個(gè)別幼兒,自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流,并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問(wèn),建議,不滿,要求或者是指導(dǎo),我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的,及時(shí)地和老師溝通,以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。
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保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇八
今天有幸在這里跟大家交流,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝各位老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,衷心地感謝你們,你們辛苦了!
同時(shí),我也要感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流!
今天我想和大家分享三個(gè)觀念。
第一個(gè)觀念:學(xué)前教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的生活自理能力
生活自理能力的形成,有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自信心以及自己處理問(wèn)題的能力,對(duì)幼兒今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我不希望自己的孩子將來(lái)考上大學(xué)了,還要帶著我去給他洗衣做飯。
所以,兒子在生活上自己能做的事我就讓他自己做,不代勞,比如吃飯、收拾桌子、整理玩具等等,一開(kāi)始我會(huì)在旁邊適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)和幫忙,邊做邊教他方法,使他能掌握做事的技巧,然后再慢慢地放手完全讓他自己去做?,F(xiàn)在兒子在家里從起床的洗漱穿衣到吃飯到晚上洗澡洗襪子,都是自己做,完全不用我們幫忙。
平時(shí)我還會(huì)讓孩子一起幫忙做些力所能及的家務(wù)事,比如洗碗、掃地等等,借此使孩子更懂事,更體貼,更懂得關(guān)心長(zhǎng)輩。
上學(xué)后,幫助孩子養(yǎng)成整理書(shū)包的習(xí)慣,每天晚上整理書(shū)包,把該帶的東西都放在一起,早上起床打理好自己,背上書(shū)包就可以出門了,不會(huì)因?yàn)檎覗|西慌亂而出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。我希望這些生活習(xí)慣能伴隨孩子一生,并讓他為之受益終生。
第二個(gè)觀念:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先,我跟兒子訂立了一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭學(xué)習(xí)時(shí)間表。早上出門前,讀英語(yǔ)。晚上七到七點(diǎn)半讀經(jīng),八點(diǎn)到九點(diǎn),在完成了必做的思維訓(xùn)練之后,兒子可以自主選擇自己喜歡的活動(dòng)內(nèi)容,比如剪紙、玩彩泥、畫畫、七巧板等等。九點(diǎn)洗澡,洗澡之后,讓兒子自己選擇是不是看英文碟,然后是睡前的閱讀,讀完書(shū)關(guān)燈,他睡覺(jué),我去做自己的事。一個(gè)符合孩子生活規(guī)律的時(shí)間表,充分保證了孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且學(xué)習(xí)的興趣與情緒得以保持最佳狀態(tài)。
其次,盡量采取適合這個(gè)年齡段孩子的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容。
兒子這個(gè)年齡有一個(gè)特點(diǎn),就是喜歡運(yùn)動(dòng)。尤其是男孩,即使坐在凳子上,屁股也會(huì)不由自主的扭來(lái)扭去。所以當(dāng)我來(lái)到xx幼兒園,發(fā)現(xiàn)這里開(kāi)展快樂(lè)體操的教學(xué)內(nèi)容,很是欣喜。因?yàn)檫@充分滿足了孩子的好動(dòng)欲望,給孩子提供了必需的、充足的活動(dòng)機(jī)會(huì),一方面能使他身體發(fā)育正常,體魄健壯,為其一生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),另一方面,充分的運(yùn)動(dòng)也能刺激腦細(xì)胞生長(zhǎng),增強(qiáng)孩子的記憶力和學(xué)習(xí)能力。
此外幼兒園開(kāi)展的思維訓(xùn)練課程能使孩子的各種學(xué)習(xí)能力(比如觀察能力,專注能力,記憶能力,邏輯思考能力,空間想像能力等)得到提升,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極的思考和解決問(wèn)題的精神,從而為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和一生的發(fā)展建立核心競(jìng)爭(zhēng)力。這比單純的教孩子識(shí)字,做算術(shù)更有意義。
最后,這個(gè)年齡的孩子有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡提問(wèn)。為什么天上有云,為什么云有時(shí)候黑有時(shí)候白,為什么白天的云和晚上的云不一樣,我的每一個(gè)回答,都會(huì)帶出孩子一連串的為什么來(lái)。不過(guò),這個(gè)年齡的孩子,問(wèn)很多“為什么”的時(shí)候,并不是真的追究背后的道理,更多的時(shí)候只是為了從大人那里得到一個(gè)說(shuō)法。而且孩子的很多問(wèn)題即使是成人能給出科學(xué)的解釋,他也未必就能理解。所以當(dāng)他不斷提問(wèn),而我的回答可能超出他的理解范圍時(shí),我更愿意傾聽(tīng)他的想法,我會(huì)說(shuō),唉呀,真是難倒我了,為什么云是白色的呢,請(qǐng)軻軻跟我一起想一想,好不好?借此激發(fā)他主動(dòng)思考問(wèn)題的思維能力、表達(dá)能力和想像力。
第三個(gè)觀念:家長(zhǎng)應(yīng)該配合幼兒園進(jìn)行家庭教育活動(dòng)
孩子送到幼兒園,是不是覺(jué)得教育就是老師的事,孩子在家里,只要管他吃好睡好就行了?我不這么認(rèn)為。不管在孩子成長(zhǎng)的任何時(shí)期,做為孩子的`第一老師,家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子都具有重要的影響力,所以我們始終要對(duì)孩子的教育負(fù)主要責(zé)任,即使是孩子已經(jīng)上幼兒園了,我們也應(yīng)該在家里配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育引導(dǎo),使孩子的身心在家里跟在學(xué)校一樣,得到和諧統(tǒng)一的發(fā)展。這樣孩子就不會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校一個(gè)樣,在家里又是另一種表現(xiàn)的情形。我會(huì)利用家園聯(lián)系手冊(cè),以及接兒子出園回家的時(shí)間,跟老師及時(shí)溝通孩子的表現(xiàn)情況,配合老師對(duì)孩子的要求,在家對(duì)孩子的薄弱環(huán)節(jié)和不良習(xí)慣加強(qiáng)引導(dǎo)教育。一轉(zhuǎn)眼,兒子到xx幼兒園已經(jīng)一個(gè)月了,從剛?cè)雸@時(shí)不能主動(dòng)交往,上課不舉手發(fā)言,到現(xiàn)在的見(jiàn)人大聲打招呼,上課主動(dòng)舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)越來(lái)越自信,性格越來(lái)越開(kāi)朗,孩子喜歡上幼兒園,喜歡這里的老師,喜歡同班的同學(xué),喜歡這里的一切,這跟各位老師的耐心、愛(ài)心和善于教導(dǎo)是分不開(kāi)的,也得益于家庭教育與幼兒園教育的良好配合。在此,再次謝謝各位老師的辛勤勞動(dòng)和指導(dǎo)。
最后,我想說(shuō),我們都愛(ài)孩子,都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活,相信全體小朋友在xx幼兒園各位老師的關(guān)心和教育下,一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng):
晚上好!首先我代表本班三位老師和保育員阿姨對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)聚會(huì)的目的。
我班共有幼兒30人,其中男生19人,女生11人,新插班生4人。在期初的全面家訪中,我們了解到幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后,各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂(lè)意過(guò)集體生活。本學(xué)期插班的4名幼兒也都上過(guò)幼兒園,整體素質(zhì)較好,但個(gè)體差異明顯,自理能力及交往能力需個(gè)別指導(dǎo),尤其在動(dòng)手和體能方面需要加強(qiáng)。我班還存在著以下幾點(diǎn)不足:幼兒雖然大都會(huì)聽(tīng)講普通話,但還沒(méi)有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的'習(xí)慣,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流,尤其是安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣,動(dòng)手制作能力較差,創(chuàng)游中的游戲情節(jié)較為簡(jiǎn)單,常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。新學(xué)年我們將認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,積極運(yùn)用各種有效的整合方法,靈活組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,計(jì)劃開(kāi)展《奇妙的葉子》、《蔬菜寶寶》和《冬天到》三個(gè)主題活動(dòng)如下——《奇妙的葉子》:主要是結(jié)合“秋天”這個(gè)季節(jié),讓幼兒感受不同形狀、顏色葉子的美,學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)對(duì)葉子的聯(lián)想,體驗(yàn)參與秋天探究活動(dòng)的樂(lè)趣。
《冬天到》:讓幼兒通過(guò)親身的體驗(yàn),感知冬天的季節(jié)特征,同時(shí),了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),練習(xí)穿脫衣服,學(xué)習(xí)自己照顧。
活動(dòng)開(kāi)展之前,我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或vcd等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這學(xué)期的班費(fèi)依舊是每位幼兒收取20元。主要用在班級(jí)環(huán)境布置及主題活動(dòng)、家園活動(dòng)的開(kāi)展中。我們請(qǐng)家委會(huì)的成員、予萱小朋友的媽媽培新幫我們管理。單件物品凡超過(guò)100元以上的都先征求家委會(huì)成員的意見(jiàn)才進(jìn)行添置購(gòu)買。每學(xué)期末進(jìn)行班費(fèi)開(kāi)支情況的公布并附上發(fā)票,由家委會(huì)成員進(jìn)行審核簽名。
1、為了更好地開(kāi)展主題活動(dòng),更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),我們需要家長(zhǎng)的大力支持與配合,具體的事項(xiàng)我們都會(huì)以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中,或者以小便條的方式告訴您,希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,并及時(shí)回復(fù)。
2、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒(méi)煮熟的海產(chǎn)品、水產(chǎn)品,不亂吃零食等。做好近期霍亂的防控工作。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到園保健醫(yī)生的手中,并交待清楚也可寫好紙條,以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)也請(qǐng)告知本班老師。
4、孩子剛剛升到中班,因而在上、下樓梯的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們教育孩子在上、下樓梯的時(shí)候不推、不跑、不擁擠,注意安全。
5、我們的第一次親子活動(dòng)將在下星期四下午四點(diǎn)到五點(diǎn)進(jìn)行?;顒?dòng)的內(nèi)容是與主題活動(dòng)相關(guān)的樹(shù)葉貼畫的制作。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)展之前先和孩子商量,要制作什么樣的樹(shù)葉貼畫,再共同收集所需要的樹(shù)葉,并把樹(shù)葉夾在書(shū)本里壓干,星期四再帶過(guò)來(lái)。屆時(shí)我們將提供雙面膠、卡紙和剪刀等等。
感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共攜手,精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!
保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng):
下午好!
首先對(duì)你們百忙中抽空來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!這讓我們感受到了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的關(guān)心。大家都知道,您的孩子即將面臨人生的第一次選擇。六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它面臨著緊張的畢業(yè)考試,決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀,相信,每一位家長(zhǎng)都希望自身的孩子在小升初的競(jìng)爭(zhēng)中考取一所理想的中學(xué),為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此我們今天聚在一起,正是希望和你的進(jìn)一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
轉(zhuǎn)眼之間我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級(jí)到了六年級(jí),在這幾年里,我欣喜地看到了他們成長(zhǎng)的足跡,他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了,他們都知道六年級(jí)的份量,知道六年級(jí)意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。因此大部份學(xué)生都能努力學(xué)習(xí),每天按時(shí)上學(xué),專心聽(tīng)課,按時(shí)完成各科作業(yè),課后還能找老師幫助,補(bǔ)差補(bǔ)缺,努力提升自身的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
今天主要想和大家來(lái)交流以下幾個(gè)方面:
家長(zhǎng)都希望自身的孩子學(xué)習(xí)好,并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力,那怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的.就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不但是一種智力活動(dòng),而且,還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包含很多方面的內(nèi)容,家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):
第一,要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
第二,要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自身做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提升了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。因此,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)“約法三章”:
1.練習(xí)中通過(guò)自身努力能做出來(lái)的,不要問(wèn)別人;
2.練習(xí)時(shí)感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自身思考,爭(zhēng)取獨(dú)立完成;
3.對(duì)于自身實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自身對(duì)于題目的理解,說(shuō)清自身在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。
有一些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)比較好,成績(jī)也不錯(cuò),但等到大考,成績(jī)總是不理想,這應(yīng)該怎么辦呢?首先我們要明白:孩子在考試時(shí)由于緊張,導(dǎo)致記憶力減退,思維能力下降,因此不能考出原有水平,這種現(xiàn)象被稱為“考場(chǎng)怯場(chǎng)現(xiàn)象”。
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn):
1.情緒過(guò)度緊張。有的孩子心理素質(zhì)較差,承受能力低,在遇到比較緊張、嚴(yán)肅的場(chǎng)面時(shí),就會(huì)情不自禁地怯場(chǎng),以至于無(wú)法發(fā)揮出原有的水平。
2.家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過(guò)嚴(yán)。有的家長(zhǎng)在考試前對(duì)孩子說(shuō):“考得好給予獎(jiǎng)勵(lì),考不好你可小心點(diǎn)兒?!薄斑@次再考不好就不給你零花錢了?!边@些話對(duì)一個(gè)臨考的孩子來(lái)說(shuō),會(huì)造成沉重的思想壓力生怕考不好受到懲罰。臨場(chǎng)考試時(shí)就會(huì)過(guò)分緊張,不能很好地發(fā)揮。
3.孩子自信心不足,對(duì)自身的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)狈φ_評(píng)價(jià),總是懷疑自身的能力,擔(dān)心過(guò)不了考試關(guān),一上考場(chǎng)就心慌意亂。
為了克服孩子的怯場(chǎng)心理,家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
第一.對(duì)孩子的期望值不要過(guò)高,而應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況“量體裁衣”,要求孩子爭(zhēng)取考出好成績(jī),同時(shí)鼓勵(lì)他“如果這次沒(méi)考好,下次再努力”。如果父母的要求過(guò)高,超出了孩子的心理承受力,孩子思想壓力大,越怕考不好就越是考不好。
第二.向孩子傳授一些考試技巧,如認(rèn)真審題,將試題分為“難”和“易”兩大類,先解答出難度不高的題,留出充分的時(shí)間,集中精力解答難度較高的題。
我有這樣一個(gè)體會(huì):養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣害了孩子一生一世。一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣。
各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽(tīng)社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們大家一起來(lái)出力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!?/p>
以后我們可以通過(guò)多種方式多聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的近況??傊?,希望在我們共同的努力下,我們的每一位學(xué)生都能健康地成長(zhǎng),都能學(xué)到更多的知識(shí),最后能成為合格甚至優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
謝謝!
保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生,那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,我姓唐,大家可以叫我唐老師。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
首先在這里感謝家長(zhǎng)配合,請(qǐng)把手機(jī)調(diào)在震動(dòng)狀態(tài),如果有什么問(wèn)題我們會(huì)后在交流討論,謝謝大家。
下面我就幼兒園的生活工作做一簡(jiǎn)單的匯報(bào):
1、入園晨檢,晨檢我們做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、入廁:讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)入廁的習(xí)慣,但允許幼兒隨時(shí)入廁。協(xié)助老師幫助自理能力差的小朋友。觀察幼兒大小便的情況。
4、用餐情況。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(即早餐、午餐、午點(diǎn))每餐都是根據(jù)幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行合理搭配的。引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐,知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯,因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>
5、衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我園的教室、寢室每天都用84消毒液進(jìn)行消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一暴曬。為了讓孩子睡得舒適衛(wèi)生,還請(qǐng)家長(zhǎng)每月把被子抱回家洗曬一次。
6、午睡:在幼兒入睡前調(diào)整好窗簾和室內(nèi)溫度。再入睡前摸摸幼兒有沒(méi)有發(fā)熱,有沒(méi)有帶玩具(小東西)看看幼兒有沒(méi)有汗?jié)褚路?,如有,要及時(shí)更換,以免感冒。讓幼兒養(yǎng)成睡前入廁的好習(xí)慣,冬天將脫下的衣服放到固定的地方。午睡過(guò)程中隨時(shí)觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)特殊情況,如發(fā)熱、腹痛、吞異物等需要時(shí)通知家長(zhǎng)。
7、起床:在幼兒起床時(shí),保育員要協(xié)助老師幫助幼兒起床,整理床鋪和開(kāi)窗通風(fēng)。根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣物。幫助幼兒穿好衣服,鼓勵(lì)幫助幼兒自己穿衣和疊被子。(大班幼兒要自己會(huì)疊被子,老師檢查)
8、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒飲水的行為,引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。喝水也一樣,我們每天集體喝水2次,其他的時(shí)間里,孩子想喝水,自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,學(xué)著去多喝水。
9、引導(dǎo)幼兒做事專注,有條理,懂得珍惜時(shí)間。
10、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害,也注意不傷害他人(由于孩子年齡小,缺乏自我保護(hù)能力,所以安全是我們工作的重中之重,并力求做到孩子不離開(kāi)自己的視線。但由于孩子在不斷的活動(dòng),有些事情發(fā)生的特別突然,我們難免有照顧不到的地方,希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)諒解。
11、學(xué)習(xí)收拾玩具,并能整理自己的物品,保持環(huán)境整潔。
這個(gè)班都是新入園的孩子,我們要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開(kāi)水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長(zhǎng)放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,每天需要在老師的提醒下,才能完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4、安全常識(shí):
(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
5、生活能力
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。
飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,不亂扔殘?jiān)?,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
1注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),一般為20分鐘——25分鐘;能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。這些說(shuō)明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,對(duì)班級(jí)有了歸屬感,消除了陌生感。但是,這里有一個(gè)問(wèn)題,就是中班的孩子好動(dòng),因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,老師會(huì)停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
開(kāi)學(xué)兩周,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。
1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡:因?yàn)橹邪嗪⒆觽儺吘挂呀?jīng)上過(guò)幼兒園熟悉幼兒園的生活進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并告知老師,開(kāi)學(xué)兩周還沒(méi)出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。
還有一個(gè)中班年齡階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展,運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話,甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整,能說(shuō)一整句,就不說(shuō)半句,能說(shuō)半句,就不說(shuō)兩個(gè)字。
保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
感謝家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步!
經(jīng)過(guò)一年的中班生活學(xué)習(xí),孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,還幫助班級(jí)做好事,幼兒的協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)了。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面:能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言能完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書(shū),對(duì)故事感興趣,并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語(yǔ)課程,我們通過(guò)課堂熱身,英語(yǔ)多媒體教學(xué),各種教學(xué)道具,及英語(yǔ)游戲活躍課堂。測(cè)查中幼兒的單詞,句子都掌握的較好,在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。在我們的共同努力下,幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。
再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,需要我們共同努力相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí);在生活方面克服依賴性、培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力 。
2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量 。
3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。
4、了解孩子的興趣,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂(lè),在玩中學(xué),學(xué)中玩,快樂(lè)的成長(zhǎng)了!孩子們?cè)谟變簣@和家里都要多鼓勵(lì)孩子。大人認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是難的,所以新學(xué)的內(nèi)容需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化。允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,只要孩子能及時(shí)改正就可以了,每一個(gè)孩子身上都有他的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),多與老師及時(shí)溝通,這樣才能更好達(dá)成家園共育。
1、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫姿勢(shì)。
2、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)道德行為(不隨手扔垃圾、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、不隨便涂鴉)。
4、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為,進(jìn)行基本的愛(ài)國(guó)、友愛(ài)、禮貌道德教育。
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外,還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、計(jì)算、拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。每次新知識(shí)講解過(guò)后,都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫、手工活動(dòng),并及時(shí)張貼展評(píng),讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛(ài)好。
1、提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。
2、開(kāi)展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。在班級(jí)里、組與組之間開(kāi)展比賽,讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到:團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神,我們才能取得勝利。
3、培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
4、拼音的拼讀及正確書(shū)、生字的基本筆畫及筆順。
5、十以內(nèi)數(shù)的分解及組成。(橫豎式)
6、每個(gè)月的教育教學(xué)主題活動(dòng)。
7、堅(jiān)持晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。
1、確保無(wú)事無(wú)病不缺勤,堅(jiān)持晨間活動(dòng)。
2、幼兒園只做方法的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)必須每天掌握所學(xué)內(nèi)容,掌握不好多讀多練,不懂或沒(méi)有掌握的內(nèi)容及時(shí)跟我們溝通。
4、拼音要求堅(jiān)持拼讀學(xué)過(guò)的音節(jié),口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法,每周給孩子聽(tīng)寫學(xué)過(guò)的生字,練習(xí)跳繩,練習(xí)寫名字,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫姿勢(shì)及握筆方法。
5、作業(yè)分為家庭作業(yè)(拼音本、生字本、低算本)和課堂作業(yè)(園內(nèi)配發(fā)),準(zhǔn)備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。
6、將數(shù)學(xué)教育貫穿在生活中(時(shí)間變化、量的守恒、認(rèn)識(shí)貨幣、認(rèn)識(shí)鐘表等)
7、區(qū)域(超市材料)、中秋國(guó)慶的由來(lái)(記錄小報(bào))
孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿,同時(shí)希望大家一如既往的支持理解我們的工作,在工作中我們真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,盡量做好我們的工作,希望我們和孩子一起共同成長(zhǎng)。
保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十三
各位家長(zhǎng):
你們好!
結(jié)合我以往的工作經(jīng)驗(yàn)和保育員的相關(guān)工作,今后我將按照以下幾點(diǎn)為重心開(kāi)展我的工作。
1、給孩子一個(gè)安全舒適的環(huán)境小孩的天性就是玩兒。在孩子看來(lái),他們心目中的幼兒園,是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛(ài)的老師的地方,在這樣一個(gè)寬松愉悅的地方,孩子們才能在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)。但這絕非是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,孩子們認(rèn)知能力有限、體質(zhì)弱、沒(méi)有足夠的自己約束能力,這對(duì)我們保育員和教師們是一個(gè)極大的考驗(yàn),我們首要保證的就是安全,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),可能任何事情都會(huì)對(duì)它們?cè)斐蓚?,比如說(shuō)可能是一個(gè)破損的玩具,也可能是一個(gè)本不該出現(xiàn)在那的板凳。對(duì)于這些存在的安全隱患,除了我們?nèi)粘<?xì)心的照料外,必不可少的'還需要我們提前發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并及時(shí)解決。飲食、衛(wèi)生、戶外活動(dòng)等都是我們要考慮到的。這些工作其實(shí)沒(méi)有什么訣竅,我們要做的就是細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
2、對(duì)待孩子要講究策略孩子的內(nèi)心世界很單純。我們都有過(guò)童年,回憶童年的記憶,有時(shí)候可能會(huì)我們可能會(huì)感覺(jué)到可笑,孩子本就應(yīng)該是這樣的。在孩子的世界里,我們唯一能做的就是讓他慢慢接受你、信任你,否則我們會(huì)遇到很多的麻煩,試著和孩子們打成一片,吃飯、玩耍、睡覺(jué),讓他們和我們形影不離,不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對(duì)話。我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事。比如,小朋友挑食嚴(yán)重,可以用比賽并給予獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓他們改變這一習(xí)慣。其實(shí)這些工作也沒(méi)有什么訣竅,我們要做的就是耐心、耐心再耐心。
3、我們工作最終的目的學(xué)前教育注重的是引導(dǎo)。對(duì)于一個(gè)孩子,他將從這里開(kāi)始認(rèn)知,踏出他人生的第一步。這是尤其重要的,就像孩子們?cè)趮寢尩膽驯Ю锏谝淮伍_(kāi)口叫媽媽。孩子對(duì)于母語(yǔ)的學(xué)習(xí)就是在特定環(huán)境下的本能的認(rèn)知過(guò)程。所以學(xué)前教育可能影響孩子的一生。不論作為一個(gè)保育員還是一個(gè)幼師,我們對(duì)孩子的教導(dǎo)應(yīng)該是首先讓孩子明白什么是對(duì)于錯(cuò)。其次,我們也要從幫助孩子完成一些事情轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)孩子獨(dú)立自覺(jué)的完成他應(yīng)該做的事情,讓孩子能夠獨(dú)立并養(yǎng)成一種習(xí)慣,比如,飯前便后要洗手、對(duì)待別人的幫助要說(shuō)謝謝、和小朋友們友好相處等等,這就是我們工作的核心所在,也是給予孩子們的最好的成長(zhǎng)幫助。
保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十四
、來(lái)賓,親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:大家早上好!
年9月22日入園,多年的保育工作中,她以自己無(wú)怨無(wú)悔、甘于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度與強(qiáng)烈的責(zé)任心不僅在孩子心中樹(shù)起了慈母般的形象,更得到了家長(zhǎng)、老師、園領(lǐng)導(dǎo)
的一致好評(píng),在園內(nèi)組織的保育員技能技巧大賽中獲得“二等獎(jiǎng)”,連續(xù)多年被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,成為中海幼兒園的“保育之花”。從事幼教工作幾年來(lái),xxx老師將每一個(gè)幼兒都當(dāng)自己的孩子一樣呵護(hù),享受著愛(ài)與被愛(ài)的幸福。一次,離園時(shí)間已經(jīng)過(guò)了,班里還留下一個(gè)孩子沒(méi)人接,孩子急得直哭……她反復(fù)撥打孩子家長(zhǎng)的電話卻無(wú)人接聽(tīng)。情急之下,她只好按照家長(zhǎng)留的地址把孩子送回去。沒(méi)想到,孩子的父母都在家打麻將,把接孩子的事情給忘記了,“雖然心里感到委屈、不是滋味兒,但是孩子平安到家,我比什么都高興?!卑踩怯變簣@工作的.重中之重。身兼保育班長(zhǎng)員的xxx嚴(yán)于律己,要求自己做到“多問(wèn)一句、多看一眼、多摸一下、多試一次”,充分發(fā)揮保育班長(zhǎng)的作用,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、迅速上報(bào)、妥善解決。幼兒是幼兒園安全工作的重心所在。她利用生動(dòng)的游戲,對(duì)幼兒進(jìn)行安全自我保護(hù)教育,不斷增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力;擦玻璃要系保險(xiǎn)繩、提水打飯要小心……發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),她會(huì)及時(shí)予以提醒、糾正。
xxx老師在工作中處處嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮模范帶頭作用。今年暑假期間,幼兒園進(jìn)行了設(shè)施改造。施工結(jié)束后,幼兒的戶外活動(dòng)場(chǎng)地遺留下不少碎石、泥沙和油污。油污很難去掉,有人說(shuō)反正對(duì)幼兒活動(dòng)影響不大就不用清理了,但較真的她卻堅(jiān)持在烈日下用刀具一點(diǎn)點(diǎn)刮除、用洗衣粉水沖刷,直到場(chǎng)地變得干干凈凈。在“傳幫帶”活動(dòng)中,她主動(dòng)與班組成員結(jié)對(duì)子,幫助新來(lái)的保育老師提升業(yè)務(wù)水平;在“親情化服務(wù)”活動(dòng)中,她堅(jiān)持做到“六無(wú)”(幼兒無(wú)反鞋、無(wú)錯(cuò)扣、無(wú)散鞋帶、無(wú)反衣、無(wú)露肚皮、無(wú)長(zhǎng)指甲),贏得家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。日復(fù)一日、年復(fù)一年,xxx老師在平凡的幼教崗位上默默耕耘,多次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀模范帶頭人”;xxx老師收獲著愛(ài)與被愛(ài)的幸福,她把孩子們看成自己的寶貝兒呵護(hù),孩子們親切地稱呼她“李媽媽”。
。每天總是第一個(gè)來(lái)園,最晚一個(gè)回家,陪伴這不停的腳步永遠(yuǎn)是拖把、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾。她踏踏實(shí)實(shí)的工作,不計(jì)得失的對(duì)待班里的孩子,不是媽媽勝似媽媽,把自己的愛(ài)無(wú)私的給了班里的每一個(gè)孩子們。每當(dāng)孩子們拉屎拉尿時(shí),董阿姨從不怕臟,毫無(wú)怨言地將孩子的衣褲換洗干凈,還不斷地安慰孩子教給孩子避免尿褲的方法;每當(dāng)孩子生病時(shí),xxx老師更是無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)注著,定時(shí)測(cè)量體溫。xxx老師雖然在保育員的崗位上,但還將工作延伸到了崗位之外,她虛心好學(xué)、勤于實(shí)踐,很快就成了老師的得力助手。當(dāng)老師教學(xué)準(zhǔn)備工作繁忙時(shí),她總會(huì)主動(dòng)的幫助;當(dāng)班級(jí)環(huán)境布臵時(shí),她總是主動(dòng)幫助老師剪貼、懸掛,默默地將廢材料收拾干凈;當(dāng)孩子操作老師來(lái)不及輔導(dǎo)時(shí),她更會(huì)耐心主動(dòng)的輔導(dǎo)孩子,直到孩子學(xué)會(huì);當(dāng)孩子們午睡睡不著時(shí),動(dòng)聽(tīng)的故事從她嘴里娓娓道來(lái);當(dāng)班級(jí)里需要制作體育器械、自制玩具時(shí),她總是很樂(lè)意的與老師制作出孩子們喜愛(ài)的玩具、器械等,在一次次保育員大練兵中,李老師以自己的努力先后在念兒歌比賽、自制教玩具比賽中頻頻獲獎(jiǎng),真正成為了老師的好助手。
xxx老師的這種
精神
,是值得贊賞和發(fā)揚(yáng)的,正是這樣一朵“保育之花”成就了不平凡的崗位,鑄就了藍(lán)天下最神圣的事業(yè)!保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十五
各位家長(zhǎng):
晚上好!首先我代表本班三位老師和保育員阿姨對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)聚會(huì)的目的。
我班共有幼兒30人,其中男生19人,女生11人,新插班生4人。在期初的全面家訪中,我們了解到幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后,各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂(lè)意過(guò)集體生活。本學(xué)期插班的4名幼兒也都上過(guò)幼兒園,整體素質(zhì)較好,但個(gè)體差異明顯,自理能力及交往能力需個(gè)別指導(dǎo),尤其在動(dòng)手和體能方面需要加強(qiáng)。我班還存在著以下幾點(diǎn)不足:幼兒雖然大都會(huì)聽(tīng)講普通話,但還沒(méi)有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流,尤其是安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣,動(dòng)手制作能力較差,創(chuàng)游中的游戲情節(jié)較為簡(jiǎn)單,常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。新學(xué)年我們將認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,積極運(yùn)用各種有效的整合方法,靈活組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
《奇妙的葉子》:主要是結(jié)合“秋天”這個(gè)季節(jié),讓幼兒感受不同形狀、顏色葉子的美,學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)對(duì)葉子的聯(lián)想,體驗(yàn)參與秋天探究活動(dòng)的樂(lè)趣。
《冬天到》:讓幼兒通過(guò)親身的體驗(yàn),感知冬天的季節(jié)特征,同時(shí),了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),練習(xí)穿脫衣服,學(xué)習(xí)自我照顧。
活動(dòng)開(kāi)展之前,我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或vcd等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這學(xué)期的班費(fèi)依舊是每位幼兒收取20元。主要用在班級(jí)環(huán)境布置及主題活動(dòng)、家園活動(dòng)的開(kāi)展中。我們請(qǐng)家委會(huì)的成員、予萱小朋友的媽媽培新幫我們管理。單件物品凡超過(guò)100元以上的都先征求家委會(huì)成員的意見(jiàn)才進(jìn)行添置購(gòu)買。每學(xué)期末進(jìn)行班費(fèi)開(kāi)支情況的公布并附上發(fā)票,由家委會(huì)成員進(jìn)行審核簽名。
1、為了更好地開(kāi)展主題活動(dòng),更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),我們需要家長(zhǎng)的大力支持與配合,具體的事項(xiàng)我們都會(huì)以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中,或者以小便條的方式告訴您,希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,并及時(shí)回復(fù)。
2、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒(méi)煮熟的海產(chǎn)品、水產(chǎn)品,不亂吃零食等。做好近期霍亂的防控工作。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到園保健醫(yī)生的手中,并交待清楚也可寫好紙條,以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)也請(qǐng)告知本班老師。
4、孩子剛剛升到中班,因而在上、下樓梯的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們教育孩子在上、下樓梯的時(shí)候不推、不跑、不擁擠,注意安全。
5、我們的第一次親子活動(dòng)將在下星期四下午四點(diǎn)到五點(diǎn)進(jìn)行?;顒?dòng)的內(nèi)容是與主題活動(dòng)相關(guān)的樹(shù)葉貼畫的制作。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)展之前先和孩子商量,要制作什么樣的樹(shù)葉貼畫,再共同收集所需要的樹(shù)葉,并把樹(shù)葉夾在書(shū)本里壓干,星期四再帶過(guò)來(lái)。屆時(shí)我們將提供雙面膠、卡紙和剪刀等等。
感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共攜手,精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!
保育員在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十六
各位家長(zhǎng):
晚上好!
一、首先我先向大家自己介紹一下,我是小4班的班主任陳老師,與我搭班的老師是嚴(yán)虹老師,還有一位保育員陳老師,她主要負(fù)責(zé)日常保育工作。在此,我代表我們3位老師感謝大家在百忙之中抽空參加您孩子的家長(zhǎng)會(huì),再次對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝。
二、今天我主要講講本學(xué)期我班的一些活動(dòng)安排及需要各位家長(zhǎng)配合的有關(guān)工作。
下面我先來(lái)講講我班最近這些日子來(lái)孩子在園情況??偟膩?lái)說(shuō),本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)孩子沒(méi)有上過(guò)托兒所,多數(shù)幼兒還不能自己吃飯,甚至不吃飯(具體講述個(gè)別幼兒情況),我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進(jìn)步(吃飯、午睡、喝水,認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及物品),多數(shù)幼兒都能表達(dá)自己的意愿(如上廁所、喝水)基本能獨(dú)立入睡?,F(xiàn)在還能一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)做操,活動(dòng)。但還有個(gè)別幼兒上課或吃飯還會(huì)離開(kāi)自己的位置。
在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解,下面我向大家介紹一下:
早上7:40,早班老師來(lái)園,所以在這里提醒家長(zhǎng)們,不要過(guò)早將孩子送到幼兒園,因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái),幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的。如果實(shí)在有特殊情況,那請(qǐng)關(guān)照門衛(wèi),讓孩子坐在傳達(dá)室等等,老師來(lái)上班就可以領(lǐng)到班級(jí)里。
7:50—8:20幼兒入園時(shí)間。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假,所以請(qǐng)家長(zhǎng)記住班主任的電話號(hào)碼。這一段時(shí)間主要是讓幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。我們會(huì)組織孩子進(jìn)行各項(xiàng)區(qū)域活動(dòng)。
8:20—8:40幼兒早操。做完操后。我們回到班上開(kāi)展晨間談話活動(dòng),小班主要談的是生活內(nèi)容,比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的',也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,他一定可以的。8:40—9:00幼兒吃點(diǎn)心,先提醒孩子們上廁所,然后洗手,帶著孩子一個(gè)一個(gè)的倒水。9:00—9:20第一節(jié)教學(xué)活動(dòng),一般都是主課:以建構(gòu)式課程上的課為主。
9:20—9:50健康活動(dòng)
9:50—10:15由于我園的特色是體育、健康,是一個(gè)生活活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
10:15—10:45健康活動(dòng)
10:45—11:00幼兒小便、洗手,保育員給桌子消毒,教師做好餐前準(zhǔn)備。
11:00—11:30幼兒進(jìn)餐時(shí)間,我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,有部分幼兒有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì)吃或吃一點(diǎn),而有的幼兒則是一口都不吃,有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。
11:30—12:00是午間活動(dòng)時(shí)間,各班幼兒飯后散步,散步結(jié)束后幼兒午睡。
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