總結(jié)的過(guò)程需要有系統(tǒng)性和條理性，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。積極用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)語(yǔ)言，以提高總結(jié)的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)度。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一些啟示。
初三第二單元電子游戲篇一
摘錄：每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過(guò)去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以?xún)敗Ｒ驗(yàn)槔斫馐菒?ài)，愛(ài)是真誠(chéng)而且是相互的。
正文：學(xué)會(huì)善待他人
大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學(xué)們都會(huì)與父母.同學(xué).老師.家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢?這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑?，要學(xué)會(huì)與他人相處，必須要善待他人。
善待他人包含的內(nèi)容很多，其中有學(xué)會(huì)理解.尊重.寬容.關(guān)心.幫助他人等。今天重點(diǎn)討論一下理解，寬容他人，其它的平時(shí)老師講得很多，這就不講了。
1.理解是愛(ài)。
每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過(guò)去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以?xún)敗Ｒ驗(yàn)槔斫馐菒?ài)，愛(ài)是真誠(chéng)而且是相互的。
來(lái)勃勃生機(jī)，增強(qiáng)集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……，可見(jiàn)理解是一個(gè)座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。
第一個(gè)：有個(gè)母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買(mǎi)了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車(chē)碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見(jiàn)不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學(xué)們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢?大家想想。
第二個(gè)：有個(gè)中學(xué)生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長(zhǎng)付出的代價(jià)。她想在即將到來(lái)的“三八“節(jié)送一份禮物給媽媽。送什么呢?無(wú)意中，她翻開(kāi)相冊(cè)，看到媽媽年輕時(shí)美麗的動(dòng)人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個(gè)漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來(lái)一看就哭了，女兒撲進(jìn)媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。
兩個(gè)媽媽都哭了，但個(gè)中的淚水那個(gè)是酸的，那個(gè)是甜的，同學(xué)們心中早已清楚，第二個(gè)故事道出了理解的真諦所在。
初三第二單元電子游戲篇二
對(duì)于一件事情不同的人站在不同的角度都會(huì)產(chǎn)生不一樣的觀點(diǎn)，即使那個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的也會(huì)有所堅(jiān)持。當(dāng)然有時(shí)候也是隨心情而定的，比如當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)樹(shù)葉凋零，有些人會(huì)感到悲傷會(huì)不禁惆悵一番，而換一個(gè)人同樣看到這個(gè)畫(huà)面時(shí)卻會(huì)有不同的感受，認(rèn)為樹(shù)木樹(shù)葉凋謝花開(kāi)花落是一個(gè)好的預(yù)兆，想著馬上就會(huì)結(jié)出果實(shí)便會(huì)欣然大喜。原因呢?也是因?yàn)閭€(gè)人站在事情的角度不同，就像上面講的故事一樣，前者看到的是樹(shù)葉凋謝，后者則看到的是結(jié)出果子的事實(shí)。我覺(jué)得當(dāng)下正流行的關(guān)于電子游戲的觀點(diǎn)實(shí)質(zhì)上也是與這件事情相同的。
電子游戲在當(dāng)下青少年眼中乃至是更小的小朋友還有更大一些的青年眼中都是頗為流行的，可這些在大人家長(zhǎng)乃至老師眼中確是極其惡劣的影響，他們認(rèn)為電子游戲會(huì)對(duì)身心發(fā)展造成影響，視力也會(huì)有所下降，對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是非常大的，甚至?xí)陔娮佑螒虻拿詫m中失去方向，沉迷其中。而這些在沉迷游戲的青少年眼中確是一些極其微小的一件事情，他們認(rèn)為電子游戲可以鍛煉大腦，訓(xùn)練靈活性，可以協(xié)調(diào)左右腦的發(fā)展。
對(duì)于這些觀點(diǎn)我是比較贊同前者的想法，也就是老師家長(zhǎng)的想法。我覺(jué)得適當(dāng)?shù)耐嬉幌掠螒蜻M(jìn)行放松還是可以的，但是電子游戲又太容易讓人淪陷。
或許有些青少年可以控制住自己不容易被電子游戲的迷宮所束縛，但還是存在一些容易被束縛的同學(xué)。老師也給我們講過(guò)有別的地方的學(xué)生就是因?yàn)橥骐娮佑螒蚺c家中的親人朋友爭(zhēng)吵甚至是以跳樓相逼，以死威脅。電子游戲的設(shè)置是有劇情話(huà)的，所以會(huì)讓玩的人著迷深陷其中無(wú)法自拔，特別是針對(duì)青少年這種心智還沒(méi)完全成熟的群體，從而造成非常強(qiáng)烈的影響，甚至可能造成荒廢學(xué)業(yè)腐蝕青少年內(nèi)心，如果不加以控制制止的話(huà)還有可能為了游戲走上犯法的道路這種.種一系列的問(wèn)題。讓自己的一生都?xì)г陔娮佑螒蛏厦妫`入歧途，荒廢自己的將來(lái)，讓自己的余生都在曾經(jīng)的一時(shí)沖動(dòng)乃至懊悔中度過(guò)。
為了讓這些一系列的“危險(xiǎn)”不再發(fā)生，我們應(yīng)該保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，留給自己美好的童年，而不是讓自己一度的沉迷于電子游戲，現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，電腦上的游戲可以下載到手機(jī)，隨身攜帶?？梢哉f(shuō)是非常的“方便了”，似乎游戲的制作者也意識(shí)到了這一點(diǎn)所以啊，在打開(kāi)游戲的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“事宜游戲益腦，沉迷游戲傷身，合理控制游戲時(shí)間……”之類(lèi)的。
綜上所述，我絕對(duì)不是欺騙小孩，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中有太多太多的事例來(lái)證明游戲的害處了，當(dāng)下我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而不是把時(shí)間光陰一度的浪費(fèi)在電子游戲之中。
初三第二單元電子游戲篇三
幾年前，電子游戲機(jī)打著“開(kāi)發(fā)智力”的誘人旗號(hào)，走進(jìn)了我們?cè)S多初中生的生活，愈來(lái)愈多的初中生成了電子游戲迷，其人數(shù)的增長(zhǎng)與學(xué)齡的增長(zhǎng)成正比。
從初一到初三，玩過(guò)電子游戲機(jī)的人數(shù)由32%上升到71%，其中常玩的由5%上升到12%，偶爾有時(shí)玩的(包括玩過(guò)一、二次的)由13%上升到59%。其中除占少數(shù)的女生是在自己家或親戚朋友、同學(xué)家玩的小型游戲機(jī)外，占絕大多數(shù)的男生是進(jìn)游戲機(jī)室玩的。家中有像“小天才”、“小霸王”、“任天堂”及計(jì)算器式的小型游戲機(jī)的.同學(xué)占6%。
常玩電子游戲機(jī)有容無(wú)益
少數(shù)剛進(jìn)初中的同學(xué)認(rèn)為玩電子游戲機(jī)“可以開(kāi)發(fā)智力”，但到了初三則無(wú)人持此觀點(diǎn)。因?yàn)槭聦?shí)告訴他們，常玩電子游戲機(jī)有害無(wú)益。
首先，無(wú)益于學(xué)業(yè)的進(jìn)步。迷上游戲機(jī)的同學(xué)，大多上課精力不集中，神思恍惚。特別是那些剛出游戲機(jī)室就進(jìn)教室的同學(xué)，他們還沉浸在“名將”“飛斧神劍”的“快打”之中，根本無(wú)心聽(tīng)講，一俊放學(xué)，就又往游戲機(jī)室里鉆，學(xué)習(xí)任務(wù)不能完成，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，有的甚至逃學(xué)曠課。
其次，無(wú)益于良好品質(zhì)的培養(yǎng)。為了騙取打電子游戲機(jī)的錢(qián)，有的同學(xué)向家長(zhǎng)謊稱(chēng)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具或謊稱(chēng)學(xué)校要交某某費(fèi)用，或娜用有正當(dāng)用途的錢(qián);有的偷拿家長(zhǎng)或同學(xué)的錢(qián);極少數(shù)的甚至結(jié)幫搭伙進(jìn)行偷盜勒索。這些都對(duì)他們的身心發(fā)展造成嚴(yán)重的危害。
再次，無(wú)益于身體的健康成長(zhǎng)。經(jīng)常近距離的面對(duì)電子屏幕，對(duì)眼睛極為有害，很多同學(xué)因此視力急劇下降。
常打電子游戲的同學(xué)，90%以上成了差生或雙差生。
初中生玩電子游戲機(jī)的現(xiàn)狀及其危害是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定營(yíng)業(yè)性游戲機(jī)室不得對(duì)未成年人開(kāi)放。我們希望我們的合法權(quán)益受到切實(shí)的保護(hù)。
初三第二單元電子游戲篇四
一、填空題
1、當(dāng)鑼被敲響時(shí)，用手按住鑼面，鑼聲消失了，這是因?yàn)殍屆嫱Ｖ沽薩________，這說(shuō)明物體的_________停止了，發(fā)聲也就停止了,聲音是由_________而產(chǎn)生的.
2、把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，可聽(tīng)到鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，到最后就聽(tīng)不到了.重新向玻璃罩內(nèi)注入空氣又聽(tīng)到了鬧鐘的鈴聲.這說(shuō)明，聲音要靠_________傳播，日常我們聽(tīng)到的聲音是靠_________傳來(lái)的，實(shí)際上_________和_________也能傳聲，_________不能傳聲.
3、聲速跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，還跟介質(zhì)的_________有關(guān)，15℃時(shí)空氣中的聲速是_________m/s.
4.超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把附近的居民家的窗戶(hù)玻璃震碎，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的，同時(shí)聲波還可以傳遞.
5、回聲傳到人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開(kāi)，要想聽(tīng)到回聲，障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為_(kāi)________.
6、發(fā)聲物體單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫_________，聲源振動(dòng)的_________決定了它發(fā)出聲音的_________.聲源振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的_________越高，聲源振動(dòng)的越慢，發(fā)出聲音的_________越低.
7、人感覺(jué)到的聲音的大小叫_________，它由_________和_________決定.
8、管樂(lè)器的音調(diào)變化由_________決定，_________產(chǎn)生低音，_________產(chǎn)生高音.
9漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚(yú)吸引到網(wǎng)里來(lái)，表明能傳聲;“土電話(huà)”表明能傳聲.聲音不能在中傳播.
10、人們能感受到的聲音的頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠感受到的聲音的頻率范圍是_________到_________.
11、將肥皂膜放在正在放音的音箱前邊，可看到肥皂膜在_________，說(shuō)明聲音是一種波動(dòng)，并且_________能量.有一種超聲波牙刷，能發(fā)射一種超聲波，這種超聲波可以穿過(guò)牙齒周?chē)囊后w引起強(qiáng)烈的振動(dòng)，從而將牙齒上的污垢清除下來(lái)而不會(huì)損壞牙齒，使用超聲波是因?yàn)樗a(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲_________.
12、用大小不同的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的不同;用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的不同;用大小相同的力在不同的樂(lè)器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的不同.
13、聲納探傷就是人們向待查工件發(fā)射一種超聲波，經(jīng)工件反射后接收，經(jīng)分析反射回來(lái)超聲波的時(shí)間，就可以判斷出工件的傷痕在什么位置，這是利用了聲在不同介質(zhì)中_________的原理.
14、次聲波可以繞過(guò)較大的障礙物傳播的很遠(yuǎn)，地震時(shí)伴有_________產(chǎn)生，地震觀測(cè)站就是利用_________接收器來(lái)測(cè)定何時(shí)、何地、發(fā)生了幾級(jí)地震的.
二、選擇題
15、下列說(shuō)法中正確的是()
a.我們可能聽(tīng)不到正在振動(dòng)的物體發(fā)出的聲音b.聲音的傳播速度一定是340m/s
c.聲音可以從地球傳到其它星球d.吹哨子是靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲的
16、地震發(fā)生后，.以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請(qǐng)指出切實(shí)可行的是()
a.大聲呼救b.靜等救援人員來(lái)營(yíng)救
c.用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營(yíng)救人員求救d.見(jiàn)縫就鉆，從廢墟中爬出來(lái)
17、醫(yī)生用聽(tīng)診器能夠清楚地聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音,是因?yàn)槁?tīng)診器可以()
a.提高聲音的音調(diào)b.減少聲音的分散,提高響度
c.降低聲音的'音調(diào)d.增強(qiáng)音色
18、小華在鋼水管的一頭敲一下,小珍在另一頭卻聽(tīng)到三下聲音,這三下聲音依次是由下述物質(zhì)傳播的()
a.鋼、空氣、水b.鋼、水、空氣
c.水、空氣、鋼d.空氣、水、鋼
19、月球上的宇航員相互交談時(shí)使用無(wú)線(xiàn)電，這是因?yàn)?)
a.用無(wú)線(xiàn)電交談比直接交談清晰b.宇航員距離遠(yuǎn)直接交談聽(tīng)不見(jiàn)
c.月球上的巖石不傳聲d.月球上沒(méi)有空氣
20、聲音在水中傳播的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是()
a.聲音的音調(diào)保持不變b.聲音的響度保持不變
c.聲音的傳播速度逐漸減小d.以上說(shuō)法都不對(duì)
21.關(guān)于打擊樂(lè)器，下列說(shuō)法中不正確的是
a.打擊力量越大，聲音響度越大b.鼓面越大聲音越響亮
c.鼓面繃得越緊，音調(diào)越高d.鼓的大小不同，音色不同
22、人民大會(huì)堂四周墻壁做成有許多針狀小孔(像蜂窩似的小孔)，這是為了()
a.減弱聲波的反射b.增加聲波的反射
c.增強(qiáng)聲音的響度d.裝潢禮堂，美觀好看
23.關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是
a.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音
b.聲源振動(dòng)越強(qiáng)烈，它發(fā)出的聲音越大
c.因?yàn)槊總€(gè)人的音調(diào)不同，所以我們能分辨出熟人的聲音
d.音樂(lè)聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)有時(shí)侯也是噪聲
三.實(shí)驗(yàn)題
24、為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘下在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小.
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花.
丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
?。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢患?xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅?拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線(xiàn).
三、計(jì)算題
初三第二單元電子游戲篇五
我的家是一個(gè)小小“動(dòng)物園”，里面無(wú)奇不有，快來(lái)一睹為快吧！
“老虎”媽媽
我媽媽是一只名副其實(shí)的“老虎”，她發(fā)起火來(lái)，火爆程度很像老虎。有一次，已經(jīng)早上7點(diǎn)了，可我還是睡眼惺忪，賴(lài)在床上。媽媽三步并作兩步走過(guò)來(lái)，硬要把我拉起來(lái)，可我總是剛被拉起來(lái)又躺下。媽媽忍無(wú)可忍，用足以讓地球抖三抖的聲音沖我吼道：“起床啦！上學(xué)要遲到了！”我被嚇得一骨碌坐起來(lái)，我看見(jiàn)媽媽瞪著惡狠狠的眼睛看著我，鼻孔冒著粗氣，感覺(jué)整個(gè)人都要冒出火來(lái)。我立刻睡意全無(wú)，乖乖地起床上學(xué)。
“美洲豹”爸爸
我的爸爸可真是我們家的“美洲豹”。爸爸特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他每天早上都會(huì)去公園跑步。開(kāi)始跑了，爸爸邁開(kāi)大步，甩起雙臂沖了出去，他跑得非?？?，步伐迅猛，就像在叢林中飛速穿越的美洲豹。爸爸一圈又一圈地跑著，仿佛有用不完的力氣。
“百靈鳥(niǎo)”我
我非常喜歡唱歌，爸爸媽媽都叫我可愛(ài)的“百靈鳥(niǎo)”。當(dāng)我開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候，當(dāng)我悠閑或忙碌的時(shí)候，我都會(huì)嘰嘰喳喳唱上幾段，那一串串音符，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，飛進(jìn)我的心里，讓我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)。爺爺奶奶經(jīng)常說(shuō)，只要我這個(gè)百靈鳥(niǎo)在家里，家里就會(huì)特別熱鬧！
這就是我溫暖的家，一個(gè)小小的“動(dòng)物園”。我們這些小動(dòng)物們相親相愛(ài)，幸?？鞓?lè)地生活著。
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初三第二單元電子游戲篇六
害處?那就多啦!但是把握得好，還是很有用的，所謂娛教娛樂(lè)就是這樣的嘛~!適當(dāng)?shù)挠螒蛴幸嫔硇慕】怠?/p>
危害呢，自己看吧
首先，玩電腦游戲，是需要時(shí)間的'，如果玩電腦游戲的時(shí)間過(guò)多的話(huà)，那么，我們用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會(huì)大大地減少，除非是不用學(xué)習(xí)一看就會(huì)的天才，就我們這些普通人而言，學(xué)習(xí)成績(jī)不下降才怪呢!
其次，玩電腦游戲，尤其是長(zhǎng)時(shí)間地玩，對(duì)我們的視力和健康十分有害，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂(lè)中時(shí)，你的視力也在不知不覺(jué)中一天天地衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了!可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過(guò)的健康身體。
電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。
玩電腦游戲，也許的的確確有這樣、那樣的一些好處，但是，好處與壞處權(quán)衡起來(lái)，我認(rèn)為，玩電腦游戲，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，所以，我仍然堅(jiān)信，為了我們自己的將來(lái)，同學(xué)們，請(qǐng)遠(yuǎn)離電腦游戲吧!
初三第二單元電子游戲篇七
學(xué)會(huì)善待他人作文我們生活的世界絢麗多彩、生動(dòng)美好，但同時(shí)也存在著一些缺陷。這些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，經(jīng)常需要依靠他人的關(guān)愛(ài)。
然而，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)人對(duì)關(guān)愛(ài)的尋求不能無(wú)度，無(wú)度的.欲望會(huì)給你帶來(lái)麻煩，甚至使你受到懲罰。因?yàn)?，?dāng)你需要他人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，他人也需要你的關(guān)愛(ài)。如果你只想掠奪別人的關(guān)愛(ài)而不愿付出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到人們會(huì)漸漸離你而去，把你孤立起來(lái)。于是，在你的周?chē)C(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，而你，卻孓然一身，無(wú)依無(wú)靠，跌入孤獨(dú)的深淵。
人不能總想著自己，也要多想想別人。應(yīng)該以開(kāi)朗豁達(dá)的心境、熱情友好的態(tài)度，去尊重他人，理解他人，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人。
請(qǐng)不要一味地指責(zé)別人的自私、冷漠別人的友情、拒絕別人的規(guī)勸、忽視別人的指點(diǎn);請(qǐng)不要挑剔別人的毛并撥弄?jiǎng)e人的是非、猜疑別人的好意、妒嫉別人的成績(jī)。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，會(huì)把自己與人群隔開(kāi)來(lái)，而人是群居的高級(jí)動(dòng)物，離開(kāi)人群會(huì)處處碰壁，寸步難行。
你必須懂得：友誼需要以忠誠(chéng)去播種、熱情去澆灌、原則去培育、諒解去護(hù)理。你必須懂得：三人行，必有吾師，而名譽(yù)是鞭策、才華是力量、奉獻(xiàn)是責(zé)任。你必須懂得：朋友困難時(shí)，你熱情幫助，當(dāng)你患難時(shí)，會(huì)遇到更多的朋友。你必須懂得：吃虧是福，而斤斤計(jì)較則適得其反。
你需要感情的理解，就應(yīng)該理解別人的感情;你需要安全的庇護(hù)，就應(yīng)該幫助別人排憂(yōu)解難;你需要精神的安慰，就應(yīng)該接受別人的傾訴;你需要生活的照顧，就應(yīng)該力盡所能去關(guān)照別人;你需要行為的支持，就應(yīng)該誠(chéng)懇踏實(shí)地做人。
一句話(huà)：你得學(xué)會(huì)善待他人，用理性、善意、愛(ài)心和責(zé)任去面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持;只有善待他人，你才能調(diào)整失衡的心態(tài)，解脫孤獨(dú)的靈魂，走出無(wú)助的困境;只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿(mǎn)快樂(lè)的感覺(jué)，踏入充滿(mǎn)機(jī)遇的境界，走向充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
初三第二單元電子游戲篇八
街上車(chē)來(lái)車(chē)往，人頭攢動(dòng)。
街道兩旁，有著許許多多的婦女在賣(mài)著桔子。
她們?cè)诘厣箱佉粚硬迹岩欢研迈r的桔子擺在上面高聲叫賣(mài)。在她們之中，有一個(gè)老婦。
老婦坐在一個(gè)偏僻的角落，干瘦枯黃的手指像老樹(shù)枝一樣撥弄著地上的桔子，偶爾發(fā)出的一聲叫賣(mài)，也是沙啞無(wú)力的。
別的婦女的叫賣(mài)聲一聲高過(guò)一聲，桔子也很快就賣(mài)了出去。人們似乎視老婦為透明，連帶著老婦的桔子也不受歡迎。老婦的桔子并不比其他人的差。可是卻沒(méi)人愿意在她的攤位前駐足。
也許，人們總是喜歡光鮮亮麗的外表吧。
一位打扮得時(shí)尚年輕女郎拎著包走了過(guò)來(lái)，腳下的高跟鞋敲擊著地面發(fā)出“叭嗒叭嗒”的清脆響聲。
那高高的鞋跟一不小心勾住了老婦用來(lái)墊桔子的布，布被高跟鞋越拖越遠(yuǎn)，桔子滾落了一地，金黃金黃的布滿(mǎn)了一街道。
女郎注意到了“高跟鞋”的異常，厭惡地看了一眼被勾住的布，皺了皺眉，“真晦氣!”像是沒(méi)有看到那散落一地的桔子，眼中沒(méi)有一絲歉意，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
老婦手足無(wú)措地看著一地的金黃，慢慢地移過(guò)去撿起那塊被拖了很遠(yuǎn)的布。一個(gè)戴眼鏡的女孩看見(jiàn)了，走到老婦面前，默不作聲地蹲在地上開(kāi)始幫老婦撿起散落一地的桔子。
在老婦身旁賣(mài)桔子的婦女看到了這一幕，扔下手中的桔子，也蹲在地上幫老婦拾起桔子。
街道兩旁的行人看到了這一地的金黃。一個(gè)中年男人立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，三步并作兩步也跑過(guò)來(lái)幫助老婦撿桔子。越來(lái)越多的人加入了撿桔子的隊(duì)伍中，一個(gè)個(gè)金黃的桔子被人們撿起遞到老婦手中。
老婦感激地看著這些人，想要把桔子送給那些幫助她的人。一轉(zhuǎn)身……
女孩把桔子輕輕放在老婦身旁，扶了扶眼鏡，走了。
婦女回到了自己的攤位，繼續(xù)叫賣(mài)著。
中年男人拍了拍手上的灰，扭過(guò)身進(jìn)了旁邊的書(shū)店。
街道上車(chē)來(lái)車(chē)往，人頭攢動(dòng)，老婦人這里成了靚麗的一點(diǎn)……
初三第二單元電子游戲篇九
孔乙己被打斷腿后，他離開(kāi)酒店，，一拐一拐地匍匐前進(jìn)。這時(shí)，不遠(yuǎn)處一片鑼鼓聲，還伴隨著一陣陣的賀喜聲和鞭炮聲?！笆切鹿偕先税?”孔乙己回過(guò)頭，原來(lái)是丁舉人的管家在說(shuō)話(huà)，他問(wèn)，這個(gè)新官是誰(shuí)?丁舉人的管家瞥了他一眼，說(shuō)：孔乙己，你以為是誰(shuí)啊!你有資格問(wèn)我嗎?被我家老爺打斷了腿，現(xiàn)在想和新縣官攀關(guān)系嗎?你有什么本錢(qián)啊?真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!”孔乙己不語(yǔ)?？滓壹恨D(zhuǎn)過(guò)頭看著縣官，他覺(jué)得這個(gè)縣官甚是眼熟，只是想不起在那里見(jiàn)過(guò)。這時(shí)縣官看見(jiàn)了他，立即下車(chē)走到他身邊，高興的對(duì)他說(shuō)孔先生還記得我嗎?”孔乙己一臉疑惑地望著他，他又說(shuō)：“一年前，我上京考試，被山賊搶劫，路過(guò)這里，孔老先生省下喝酒的錢(qián)，送給我當(dāng)作盤(pán)纏，助我上京。我考試高中狀元，一個(gè)月前被調(diào)到這里當(dāng)官。”孔乙己漸漸回憶起來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭?？h官拉他上了一頂新轎子，并公開(kāi)拜他為老師。孔乙己的事不知什么時(shí)候在魯鎮(zhèn)傳開(kāi)了，第二天，丁舉人就帶了幾百兩銀子和一份房契來(lái)拜訪(fǎng)孔乙己。
孔乙己再三推辭，丁舉人卻硬塞給他。又因自己打斷了孔乙己的腿，不住地給孔乙己賠罪。留了半日，笑瞇瞇地走了。有了錢(qián)，他先去醫(yī)院把它的腿治好，過(guò)了不久，他出院了。丁舉人聽(tīng)說(shuō)他的腿痊愈了，特意去接他，當(dāng)孔乙己出來(lái)時(shí)，丁舉人已經(jīng)在門(mén)外等候多時(shí)了。丁舉人說(shuō)：孔先生，請(qǐng)上轎，走到半路，對(duì)丁舉人說(shuō)：我要去咸亨酒店，我還欠那里的掌柜十九個(gè)錢(qián)呢，我到那吃頓飯順便把錢(qián)還清。到了咸亨酒店，他穿著整齊華麗的長(zhǎng)衫，要了幾碗酒和一碗葷菜。過(guò)了好一會(huì)兒，他叫來(lái)掌柜，問(wèn)：“一共多少錢(qián)?”掌柜恭恭敬敬地說(shuō)：“五十個(gè)錢(qián)?！笨滓壹赫f(shuō)：“上次一共還欠十九個(gè)錢(qián)吧，這次一次清了吧。多余的就不用找了?！闭f(shuō)完，一個(gè)仆人手一揚(yáng)，扔出了一百多個(gè)錢(qián)，攙扶著孔乙己走出了大門(mén)。掌柜跟在后面，笑瞇瞇地送走了孔乙己，笑嘻嘻地回到房里數(shù)錢(qián)去了。
不過(guò)，我要告訴您：做事不要小偷小摸，要先想結(jié)果再去行動(dòng)，否則不會(huì)有好下場(chǎng)的，這個(gè)人一臉疑惑，于是，孔乙己將自己的親身經(jīng)歷講了一遍，這個(gè)人才明白。自此，這個(gè)地方變成一個(gè)安定和諧的城市。
初三第二單元電子游戲篇十
帳子拉開(kāi)了，漁夫提著馬燈照著七個(gè)孩子。原來(lái)寬敞的床，似乎變窄了。
"唉”桑娜嘆了口氣:“我們今后的日子該怎么辦？"別擔(dān)心，一切由我頂著，只要咱們的少吃一口飯，多付出一點(diǎn)，就能養(yǎng)活他們！”漁夫輕輕拍著桑娜的肩膀。
第二天，漁夫提前兩個(gè)小時(shí)出海打漁了，桑娜就更早起來(lái)煮飯了。孩子們醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了身旁的朋友，嚷著問(wèn)：“他是誰(shuí)呀？媽媽?！薄笆俏覀冟従游髅傻暮⒆?，他們……現(xiàn)在孤兒了，我們要幫助他們，好嗎?’“好！”孩子們高興地同意了。一面是出于好奇，另一面則是對(duì)兩個(gè)孤兒的同情。
吃飯時(shí)，當(dāng)兩個(gè)孩子看見(jiàn)媽媽在為怎么也裝不滿(mǎn)的飯碗而擔(dān)憂(yōu)時(shí)，他們這才明白收養(yǎng)兩個(gè)孤兒會(huì)給這個(gè)家庭雪上加霜，今后的日子會(huì)更艱難。
怎么辦呢？ 然而，五個(gè)孩子并沒(méi)有嫌棄兩個(gè)孤兒。
“我們得幫幫父母?！弊畲蟮暮⒆咏芸苏f(shuō)，“我們來(lái)照顧兩個(gè)孤兒，自己的事情也要自己做，并且要學(xué)會(huì)捕魚(yú)”其他四個(gè)孩子同意了。畢竟他們愛(ài)父母，想幫助他們分擔(dān)，不想看到父母操勞，疲憊的身影。
從此以后，五個(gè)孩子一下子變得懂事了許多。不像從前那樣整天嬉戲打鬧，而是盡所能地幫助父母。漁夫和妻子桑娜的臉上終于露出了收養(yǎng)孤兒以來(lái)的第一個(gè)笑容，笑得像春天的盛開(kāi)的花兒。
一晃二十年過(guò)去了，辛勤養(yǎng)大的孩子終于長(zhǎng)大成人，賺了錢(qián)回家看望年邁的父母，當(dāng)然收養(yǎng)的兩個(gè)孤兒也來(lái)了。這又是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，兩個(gè)孤兒跪在漁夫和桑娜身邊，涕不成聲:“謝謝，謝謝你們一家對(duì)我們十二年來(lái)的照顧，我們知道…我們的來(lái)到給你們?cè)鎏砹硕嗌傩量?，謝謝你們的包容…將我們養(yǎng)育成人……”
漁夫和桑娜露出了欣慰的笑容，望著七個(gè)孩子:“無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要伸出手去幫助比我們更需要幫助的人！”
此刻，還有什么話(huà)比這句質(zhì)樸的話(huà)更能激動(dòng)人心的呢？
初三第二單元電子游戲篇十一
"你瞧，他們都在這了。"
"噢，原來(lái)你已經(jīng)把他們抱來(lái)了！"漁夫松了一口氣，"我還以為你不愿意呢。怎么不告訴我一聲？"
"呵呵，我怎么會(huì)不愿意呢？"桑娜遲疑了一會(huì)，說(shuō)，"我以為你會(huì)揍我呢，你瞧，咱們的生活過(guò)得那樣艱苦，我還給你增加了負(fù)擔(dān)，我……""桑娜嘴角邊掛出一絲苦笑。
漁夫也明白，桑娜在想他們一家面臨的大難題——養(yǎng)活7個(gè)孩子的生活是怎樣的。他們不由自主的、地嘆了一口氣。漁夫望著正在熟睡的兩個(gè)孩子，對(duì)妻子說(shuō)："桑娜，你快看，他們多可愛(ài)呀！不管怎么樣，我們都得把這兩個(gè)孩子養(yǎng)大。從明天起，我會(huì)再去找一份工作，家里的事就都要靠你了。"桑娜含著眼淚說(shuō)："好吧，也只能這樣了。這兩個(gè)孩子實(shí)在可憐，我們一定要好好照顧他們。"以后，桑拿每天在家干非常累的活。
雖然日子過(guò)得十分艱辛，但是漁夫和桑娜從不后悔當(dāng)初把這兩個(gè)孩子抱回來(lái)?yè)狃B(yǎng)，而是把他們當(dāng)作自己的親生兒子一樣，十分關(guān)心和疼愛(ài)他們。這七個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大了，桑娜的五個(gè)孩子并不因?yàn)檫@是西蒙的孩子而欺負(fù)他們，反而是把他們兩個(gè)當(dāng)作自己的親兄弟，和他們一起嬉戲，一起玩耍。
時(shí)間流逝，孩子們都成人了，他們十分懂事、明理了。西蒙的兩個(gè)孩子也已經(jīng)成了十六、十七歲的小伙子了。這七個(gè)小伙子都找到了適合自己的工作，都在自己的工作崗位上辛勤地勞作著。就這樣一天又一天，他們的生活漸漸富裕了，再也不用補(bǔ)一張破帆，再也不用住在一間小屋里，再也不用以捕魚(yú)為生了。
這也許便是"好人有好報(bào)"吧。是啊 ，漁夫、桑娜和七個(gè)孩子，都是一群善良的人，他們一定會(huì)過(guò)上快樂(lè)美好的生活的。
初三第二單元電子游戲篇十二
阿姆斯特朗在邁上月球時(shí)，因一句“我個(gè)人邁出了一小步，人類(lèi)卻邁出了一大步”而家喻戶(hù)曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個(gè)人，你是否感覺(jué)到有點(diǎn)遺憾？”現(xiàn)場(chǎng)輕松的`氣氛一下子凝固了，在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很風(fēng)趣地回答道：“各位，千萬(wàn)別忘記了，回到地球時(shí)，我可是最先邁出太空艙的！”他環(huán)顧四周笑著說(shuō)，“所以我是從別的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人?！贝蠹以谛β曋?，給予了他最熱烈的掌聲……從他的話(huà)中我們可以深深體會(huì)到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會(huì)抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放，他會(huì)用自己的方式走出沒(méi)有結(jié)果的故事。也許幾十年之后，人們?cè)缫淹浟藠W爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹(shù)他人，真誠(chéng)分享朋友快樂(lè)的美德。
給別人一片晴朗的天空，就是給自己一片明媚的天空。當(dāng)你由衷發(fā)現(xiàn)他人有點(diǎn)、好處、能力的時(shí)候，人家同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了你的有點(diǎn)、好處、能力。
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“善待他人就是尊重自己?！边@就是善待他人的真正含義。
初三第二單元電子游戲篇十三
漁夫把潔白的、綴著補(bǔ)丁的帳子，輕輕地拉開(kāi)了，他看到了一幅溫馨的畫(huà)面，兩個(gè)孩子蜷縮在床上，甘甜地睡著，臉上流露出一絲微笑，金黃色的頭發(fā)襯托著他們的小臉蛋，可愛(ài)極了!
看著看著，漁夫忽然恍然大悟，他笑著說(shuō)：“原來(lái)你早就把孩子抱回來(lái)了，怪不得你說(shuō)話(huà)總是吞吞吐吐的，一定是不知道怎么對(duì)我說(shuō)吧?”
桑娜長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“是啊，我怕給你增加壓力和負(fù)擔(dān)，你看你一天從早忙到晚，我也是，一刻也不能休息?，F(xiàn)在又多了兩個(gè)孩子，生活更加困難了?！?/p>
“是啊，是啊。但他們太可憐，但我們一定能挺過(guò)難關(guān)的，我們一定要撫養(yǎng)他們?！睗O夫皺著眉頭說(shuō)。
桑娜輕聲哭泣著，說(shuō)：“確實(shí)是啊。我們的鄰居西蒙去世了，兩個(gè)孩子成了沒(méi)有媽的孤兒，真是太可憐了，如果我們不去管他們，那就太沒(méi)有良心了，我于心不忍啊!如果我們出了意外，換做是西蒙的話(huà)，她一定也會(huì)這樣去做的?！?/p>
“看來(lái)我們想的都是一樣的，我們一定要把他們撫養(yǎng)成人?！睗O夫充滿(mǎn)信心地說(shuō)。
從此以后，漁夫和桑娜更加努力了，漁夫每天早出晚歸，加倍努力得打魚(yú)，每天都有很好的收獲，桑拿則在家打掃完家務(wù)后，給孩子們做一些衣服，或去海邊捉一些小螃蟹來(lái)吃。
初三第二單元電子游戲篇十四
“看，他們來(lái)了?！鄙Ｄ壤_(kāi)窗簾。
窗簾的一角露出來(lái)，露出兩個(gè)金色頭發(fā)的小腦袋。他們睡得很香。
“原來(lái)，你已經(jīng)把它們帶來(lái)了！”漁夫有點(diǎn)驚訝。
“我想你不會(huì)答應(yīng)的，這五個(gè)孩子已經(jīng)夠你吃了……”桑娜沉默了。
“桑娜，你做得很好。這些孩子怎么能和死者呆在一起？你做得很好！”漁夫看了桑娜很長(zhǎng)時(shí)間，然后笑了。
“只是，我們家……”桑娜無(wú)奈地嘆了口氣。
"我知道我們可以更加努力地工作來(lái)維持這些孩子的生活。"漁夫沉默了一會(huì)兒?！安还苣阌卸嗫啵愣疾荒軅⒆?。這孩子是無(wú)辜的！”
漁夫和桑娜圍著孩子睡著了。這個(gè)小房間非常暖和。
第二天，漁夫早早出去抓魚(yú)。
桑娜的五個(gè)孩子醒來(lái)時(shí)，面對(duì)這兩個(gè)陌生的孩子，他們有些矛盾。
多生兩個(gè)孩子，食物越來(lái)越少，我每天都吃半饑半飽的食物。孩子們抱怨道，“這個(gè)家庭已經(jīng)夠窮了，現(xiàn)在又有兩個(gè)孩子了。這是真的。”“媽媽的決定太錯(cuò)誤了！為什么要收養(yǎng)他們？”孩子們總是團(tuán)結(jié)起來(lái)跑。雖然桑娜總是教孩子們不要欺負(fù)他們，但孩子們還是很討厭他們。面對(duì)孩子們的排斥，他們的兄弟們總是躲在角落里。
那天，聽(tīng)了母親的解釋后，孩子們意識(shí)到他們太窮了。他們開(kāi)始到處照顧他們。孩子們拿著黑面包，偷偷塞到他們兄弟的手里。他們?cè)诤┥蠜](méi)什么可玩的。
漁夫和桑娜看到了，都如釋重負(fù)地笑了。“孩子們，長(zhǎng)大了！”
幾年后。
這片海洋將被開(kāi)發(fā)和利用。漁夫也被趕走了。他不相信，于是去找他們爭(zhēng)論。他沒(méi)有尋求正義，而是被打了。孩子們看著他們的父親被欺負(fù)，但他們感到無(wú)能為力。
他們的立足點(diǎn)會(huì)在哪里？這些日子什么時(shí)候結(jié)束？桑娜無(wú)助地看著黑暗的天空空，重復(fù)著胸前的十字架。
西蒙的秘密永遠(yuǎn)是秘密......
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