優(yōu)質(zhì)參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（16篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法，并提高自己的能力和水平。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重條理性，合理安排篇章結(jié)構(gòu)和框架。閱讀范文需要注重細(xì)節(jié)的觀察和分析，抓住關(guān)鍵問題和要點(diǎn)，為自己的寫作提供有力的支持。

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

各位評(píng)委老師好，我是xx號(hào)，xxx名。來自本地？本人性格開朗，唱歌、跳舞和與人溝通都是我的強(qiáng)項(xiàng)。

以前在學(xué)校和單位都主持過大型活動(dòng)的節(jié)目，效果甚佳，對(duì)參加這次主持人比賽的`心得是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己，不管能不能在這次比賽中取得成功，我想它都會(huì)使我的人生往前邁上一大步，因?yàn)樵谶@里，我學(xué)到的東西更多，也認(rèn)識(shí)得更深。謝謝！

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

我叫xx，今年xx歲，來自xx市。"雖然有要素，卻又太簡(jiǎn)單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對(duì)重點(diǎn)要素作些說明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。第一，姓名介紹不能少，一般都要重復(fù)說明一下。如：

1、我叫章祥，立早章，吉祥的祥。

2、我叫張弛，弓長(zhǎng)張，松弛的弛，它出自古語(yǔ)"文武之道，一張一弛"。

3、我叫王純，妹妹叫王潔，合在一起就是"純潔"。

4、我叫周志成，父母親給我取這個(gè)名字，是希望我"有志者，事競(jìng)成"。

5、我叫劉維，與著名歌星劉維維只差一個(gè)字。我也喜歡唱歌，不過比起劉維維來就不只差一個(gè)字了。

6、我叫郭城，當(dāng)歌星郭富城不再"富"的`時(shí)候，就變成我了。

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

尊敬的老師：

您好!

我系xx年級(jí)xx幾班的xx同學(xué)。因?yàn)槊魈煲M(jìn)行羽毛球比賽，所以會(huì)影響上課。在此深感抱歉，需要向老師(學(xué)校)請(qǐng)假，時(shí)間是20**年**月**日到20**年**月**日。

望老師(學(xué)校)予以支持和諒解，給予批準(zhǔn)，在此為謝!

請(qǐng)假人：***

20**年**月**日

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

自我介紹

一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺，這就是我，來自xxxx,.我畢業(yè)于 xxxx表演專業(yè)。我是一個(gè)非常樂觀的x孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑，如果失敗我會(huì)得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。我看過一本書，書上說：機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準(zhǔn)備的人。而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標(biāo)去奮斗了，你的生活就會(huì)充滿快樂。

今天，能不能得上獎(jiǎng)并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給我一次向大家學(xué)習(xí)、提高自我的機(jī)會(huì)。電視是一扇窗，當(dāng)你打開著扇窗時(shí)，你我之間就開始了真誠(chéng)的交流，主持對(duì)我來說是一個(gè)無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻(xiàn)。謝謝評(píng)委老師，謝謝大家，更謝謝值得尊敬的對(duì)手。今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上講這些話，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝!

各位老師同學(xué)們，大家好，我是x年x班的黃雅玲，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，誠(chéng)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)是我對(duì)自己最好的概括。

我是一個(gè)非常樂觀的女孩，我有一顆執(zhí)著的心，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定的走下去，我喜歡挑戰(zhàn)自我，不管是成功還是失敗，我會(huì)及時(shí)的找到自己的位置，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。

來到這里，我不僅僅是為了我自己，我身上背負(fù)著親人和朋友太多太多的期望，所以我為了我自己選擇的目標(biāo)奮斗著，我期望用一支筆撐起一片自己的藍(lán)天，所以我將全心全意的為了我的目標(biāo)不斷的努力，完善自我。

謝謝大家!

尊敬的各位評(píng)委：

我是這次聲樂比賽的第三十八號(hào)選手，名叫潘巨龍。我來自。江南自古多才俊，在這個(gè)人杰地靈的地方，我接受了4年的大學(xué)本科教育。今天我站在這里無比的驕傲，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)用自己的才華去展現(xiàn)這塊土地的人杰地靈;我熱烈期待著，現(xiàn)在是各位評(píng)委，將來是將是更多的觀眾朋友和粉絲，能夠傾聽到這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡嗩吶，喜歡豎笛，喜歡用激烈熱情的音樂表達(dá)我對(duì)生命的激情熱愛，宣泄我對(duì)人生的感悟。而喜歡搖滾歌手似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像邦喬文一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“my life”，愿意和崔健一起“一無所有”，了解黑豹“無地自容”的艱辛和付出，和sum41擁有“halfhourofpower”，像汪峰一樣為了理想“飛得更高”?，F(xiàn)在，搖滾歌手，就是我最夢(mèng)想的職業(yè)，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)，固執(zhí)的追求，真誠(chéng)的期待。

我知道，自己就像一塊璞玉，需要更多磨難與打磨，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的和氏璧，無限接近搖滾歌手那份光華與榮耀。

謝謝各位評(píng)委，下面就請(qǐng)欣賞我的創(chuàng)作《籬笆下的搖籃》。

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

大家好，我是龍門戰(zhàn)鷹，也可以叫我小鷹。下面我用一分鐘的時(shí)間自我介紹一下.

我就讀于廣西大學(xué)，從小喜歡機(jī)械的東西,再很小就喜歡自己做些機(jī)械的玩家.大一通過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(二級(jí)c語(yǔ)言),同年，得到了全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽第四名.

這次我?guī)е业膼叟瀰⒓訖C(jī)器人比賽,造型是根據(jù)變形金剛做的,程序也是我自己編的.,希望大家能喜歡.

希望大家多多支持，投我一票!

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

我是x年x班的黃雅玲，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，誠(chéng)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)是我對(duì)自我最好的概括。

我是一個(gè)十分樂觀的女孩，我有一顆執(zhí)著的心，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)十分堅(jiān)定的走下去，我喜歡挑戰(zhàn)自我，不管是成功還是失敗，我會(huì)及時(shí)的`找到自我的位置，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。

來到那里，我不僅僅是為了我自我，我身上背負(fù)著親人和朋友太多太多的期望，所以我為了我自我選擇的目標(biāo)奮斗著，我期望用一支筆撐起一片自我的藍(lán)天，所以我將全心全意的為了我的目標(biāo)不斷的努力，完善自我。

多謝大家！

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

尊敬的各位評(píng)委老師：

上午好?。ň瞎┦紫龋x謝你們能在年味還未消盡時(shí)，抽身來這里為我們點(diǎn)評(píng)，謝謝！（再次鞠躬）

又是一年冰水溶動(dòng)的季節(jié)，它的柔情攜帶著我年少的希望，我的夢(mèng)想就像蔥翠小河里的冰水，終于要流動(dòng)了。在這個(gè)孕育生命與活力的時(shí)節(jié)，我終于可以為自己的夢(mèng)想奮斗了！

我叫xxx，出生在xx地的一條小河邊，8x年（春：同樣的也是這樣一個(gè)滿眼燦爛的季節(jié)；夏：滿是陽(yáng)光的季節(jié)；秋：承載著希望與收獲的季節(jié)；冬：雪花飄飛，滿目霏白的季節(jié)）隨著一聲嬰啼我來到了這個(gè)世界。父母的笑聲溫暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是給父母帶來幸福和快樂的天使。

小的`時(shí)候，我經(jīng)常陪在父母身邊收看電視節(jié)目，尤其是新聞?lì)惖?，父親尤其喜歡。那時(shí)，父親常說，如果以后看見女兒能像主持人那樣主持節(jié)目該多好呀。我也是漸漸的喜歡上了播音主持。后來，上了高中我離開故鄉(xiāng)四處求學(xué)，學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)。只希望有一天我可以圓自己的夢(mèng)，讓父母開心。因?yàn)?，我一出生就注定是父母的天使?/p>

就在今天，就在這個(gè)時(shí)刻，考驗(yàn)我的時(shí)候到了，圓夢(mèng)的時(shí)刻到了。我必須奮斗，用我的嗓音去為自己的將來呼喊！希望評(píng)委們能給我一次機(jī)會(huì)！一次讓我獲得自身價(jià)值，圓我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)??！

謝謝?。。ň瞎?/p>

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

尊敬的__ ：

您好!__程學(xué)院何__x學(xué)生會(huì)茲于20__年11月17日(星期一)晚上19：00分在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦20__何__x主持人大賽決賽。為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為愛好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。經(jīng)過__程學(xué)院何__x學(xué)生會(huì)一段時(shí)間的籌備，將展開一場(chǎng)最富激-情和活力的主持人大賽。

屆時(shí)希望您能出席本次比賽，我們將對(duì)您的出席感到萬(wàn)分榮幸，為表歡迎，特此向您發(fā)出邀請(qǐng)函。

比賽時(shí)間：20__年11月17日(星期一)19：00

比賽地點(diǎn)：仲愷__報(bào)告廳(海珠區(qū))

此致

敬禮

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九

親愛的同學(xué)們：

在百花爭(zhēng)艷的四月，我們迎來了期盼已久的淄博職業(yè)學(xué)院春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。生命在于運(yùn)動(dòng)，這自古被奉為養(yǎng)生的金科玉律，而我們大學(xué)生，正值朝氣蓬勃之際，運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們的節(jié)日，是拼搏進(jìn)取的賽場(chǎng)，更是我們團(tuán)結(jié)一心取得優(yōu)異成績(jī)的舞臺(tái)。讓我們用青春的熱情去點(diǎn)燃這一體育盛會(huì)，用年輕的生命托起未來的`希望!為了使這為期兩天的體育盛會(huì)順利圓滿的落下帷幕，為了響應(yīng)我院“建設(shè)示范性高職院?！钡奶?hào)召，工商管理系青年志愿者協(xié)會(huì)在此發(fā)出倡議如下：

一、維持好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)衛(wèi)生，不得隨地吐痰、亂扔垃圾;

二、愛護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)公共設(shè)施，不得惡意損壞;

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間有序進(jìn)場(chǎng)，有序離場(chǎng)，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，注意人身安全;

四、運(yùn)動(dòng)員要文明比賽，不得有作弊等違反比賽規(guī)則的行為：

五、觀眾要文明加油，不得起哄喧嘩，不得惡意攻擊;六、閑雜人等未經(jīng)允許不得亂穿比賽場(chǎng)地，以免影響選手比賽;北京奧運(yùn)即將來臨，同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來吧!讓我們充分展示淄博職業(yè)學(xué)院人崇尚文明、追求卓越、頑強(qiáng)拼搏的精神;讓我們從今天做起，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)迎接那“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”的奧運(yùn)盛會(huì)，為我院建設(shè)示范性高職院校貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!

___青年志愿者協(xié)會(huì)

20__年4月29日

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十

首先，感謝xx區(qū)教師發(fā)展中心、xx市教師發(fā)展中心為青年教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。讓我們青年教師在這個(gè)過程中能夠更清晰的認(rèn)識(shí)自己，磨礪自己，提升自己！從xx月xx日初賽開始到xx月xx日決賽結(jié)束，整個(gè)過程使我受益良多，同時(shí)反思良多。本次比賽項(xiàng)目多，每一個(gè)項(xiàng)目都讓我收獲和反思良多。

從接到區(qū)比賽的通知，到上場(chǎng)比賽一共xx天的準(zhǔn)備時(shí)間，xx天的時(shí)間準(zhǔn)備10分鐘的說課、5分鐘即興演講、3分鐘答辯對(duì)我來說是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。這是我一次真正意義上的比賽說課，以前我理解的說課就是把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)稿念出來，最多前面加一些教材和學(xué)情分析。然而并非如此，除了前面要加一些環(huán)節(jié)，我們?cè)谡f課的時(shí)候各環(huán)節(jié)的過渡語(yǔ)要符合說課的形式，不僅要說清楚“要做什么？”“怎么做？”更重要的是說清楚“為什么要這么做”。此外，我們?cè)谡f課的時(shí)候要注意語(yǔ)速適中、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)一些，表情這些也要大方自然。

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx）修訂版》指出心理健康教育的重要內(nèi)容是：認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面。在備賽的過程中，通過大量的翻閱優(yōu)秀的教案、觀看優(yōu)秀的課例，我感受到了高質(zhì)量的心理健康教育課的魅力，這促使著我去整合了一些適合自己開展心理健康教育教學(xué)方案，這個(gè)過程是我工作三年中所不曾有的。雖然最后實(shí)際比賽中一個(gè)都沒用到，但總歸在這個(gè)過程中，自己有所得。另外，雖然抽到的主題非常偏，但是這暴露了自己的所掌握的東西不夠豐富，在真正資深專家眼里，是沒有所謂的生僻主題一說。

在過往的學(xué)習(xí)工作中，演講有，但即興演講這種有挑戰(zhàn)性的不常有。從最開始的無厘頭—強(qiáng)行設(shè)置模板—自己寫出主題豐富的演講稿。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了演講的邏輯、學(xué)習(xí)了很多學(xué)校心理健康教育知識(shí)的，也了解到了很多教育觀點(diǎn)。在比賽過程中，我看到了很多其它選手的演講題目，我就在想，如果是我抽到這題，我會(huì)嗎？答案似乎是不太會(huì)，所以自己在很多方面對(duì)于一些知識(shí)、見識(shí)的缺乏。同時(shí)，通過觀看譚金鳳老師的演講，她生動(dòng)的給我上了一課，我們應(yīng)該如何進(jìn)行有溫度的、有深度的演講。

情景答辯是我最不害怕的一個(gè)環(huán)節(jié)，這可能得益于我還有一定的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，再加上得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)展中心各位專家的點(diǎn)撥，自己對(duì)情景答辯的邏輯有了更深刻的掌握。

雖然這次比賽最終稍有遺憾，但這個(gè)過程我還是有很多收獲的。俗話說“獨(dú)木難支，重擎易舉”，我非常感謝在這個(gè)過程中予以我專業(yè)指導(dǎo)的莫瑞蘭校長(zhǎng)、鐘結(jié)蘭主任、李硯霞主任、蒙娜主任和陳海英主任，他們專業(yè)的建議對(duì)于參賽經(jīng)驗(yàn)少、歷練少的我來說，彌足珍貴，我覺得自己非常幸運(yùn)！當(dāng)前各地各校都開始重視心理健康教育，青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展機(jī)會(huì)也越來越多，我們專業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境也越來越好。因此，做為青年教師中的一員，我們應(yīng)該珍惜這樣的好機(jī)會(huì)，明確自己的努力方向，對(duì)教學(xué)教法進(jìn)行不懈的鉆研和探索，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師！

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一

我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然。這次參加“**”比賽也不例外。

雖然我們這次得了*獎(jiǎng)其實(shí)臺(tái)下有很多人沒有拿到這個(gè)獎(jiǎng)，但他們也是很優(yōu)秀的，在此我祝愿他們不要?dú)怵H，要堅(jiān)持努力，你一定能成功，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在**學(xué)習(xí)方面更加努力。

我明白，任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，多多聽取他人的建議，把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來。

在比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己，臺(tái)風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在這里我也要感謝****大賽的組委會(huì)們能讓我們能有這個(gè)機(jī)會(huì)，走上這個(gè)舞臺(tái)來展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師，我愛的同學(xué)隊(duì)友，我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵(lì)于照顧才有的今天的成績(jī)。

這次比賽，讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自己變得越來越優(yōu)秀。

我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然。這次參加“**”比賽也不例外。

雖然我們這次得了*獎(jiǎng)其實(shí)臺(tái)下有很多人沒有拿到這個(gè)獎(jiǎng)，但他們也是很優(yōu)秀的，在此我祝愿他們不要?dú)怵H，要堅(jiān)持努力，你一定能成功，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在**學(xué)習(xí)方面更加努力。

我明白，任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，多多聽取他人的建議，把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來。

在比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己，臺(tái)風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在這里我也要感謝****大賽的組委會(huì)們能讓我們能有這個(gè)機(jī)會(huì)，走上這個(gè)舞臺(tái)來展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師，我愛的同學(xué)隊(duì)友，我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵(lì)于照顧才有的今天的成績(jī)。

這次比賽，讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自己變得越來越優(yōu)秀。

我先寫著，到時(shí)發(fā)給你做參考哈。

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二

優(yōu)友網(wǎng)的seo比賽已經(jīng)接近尾聲了，同時(shí)我的棉鞋空間優(yōu)化了也快兩個(gè)月了，我的棉鞋，剛收錄的時(shí)候(11月16日)就到了第一頁(yè)，第一批到首頁(yè)...

優(yōu)友網(wǎng)的seo比賽已經(jīng)接近尾聲了，同時(shí)我的棉鞋空間優(yōu)化了也快兩個(gè)月了。我的棉鞋，剛收錄的時(shí)候(11月16日)就到了第一頁(yè)，第一批到首頁(yè)的網(wǎng)站。也到過搜索引擎的最后一位(70多頁(yè)，空間被和諧，大概3天無法訪問，后來搬去外國(guó)空間用舊的數(shù)據(jù)堅(jiān)持下來)。下面開始講我用到的優(yōu)化方法。

內(nèi)部?jī)?yōu)化，我選擇的程序是帝國(guó)cms，選擇cms因?yàn)閏ms展示的鏈接多，目前我的首頁(yè)都是連接，很少文字，棉鞋都包含在標(biāo)題里，可以增加關(guān)鍵詞的密度。這就和博客程序就不一樣了，博客的文章簡(jiǎn)介多，造成關(guān)鍵詞密度下降。模板方面直接修改自帶的模板，我在這方便要求不大，湊合著使用。其次就是內(nèi)容，我的內(nèi)容幾乎都和棉鞋相關(guān)，內(nèi)容帶棉鞋兩字就加粗或加連接到首頁(yè)，整個(gè)網(wǎng)站圍繞著“棉鞋”展開，因?yàn)樽龅氖且粋€(gè)詞，所以沒有采用

等標(biāo)簽。內(nèi)部?jī)?yōu)化就這兩方面“關(guān)鍵詞密度+高度

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三

參加雙優(yōu)課活動(dòng)雖然對(duì)我們青年教師來說是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),但它能為我們的成長(zhǎng)提供展示自我的舞臺(tái),提供一個(gè)較好的機(jī)遇。下面就參加此次活動(dòng)對(duì)我成長(zhǎng)的幫助談一下幾點(diǎn)感受。

參加“雙優(yōu)課”賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是說課，對(duì)我來說此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)去年6月份確定我參賽時(shí)，新課改理念還不甚熟悉，新教材我更沒有接觸過。新課程改革究竟有哪些特點(diǎn)？與舊教材相比新教材從內(nèi)容、形式、以及理念上有何變化？帶著這些問題，我開始著手準(zhǔn)備，對(duì)教材一遍遍熟悉，將編委對(duì)新教材講解的資料看了一遍，也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問題。我珍惜暑假和十一假期的每一天，查閱了大量資料，搜集到了許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其中的每一節(jié)課，每一個(gè)精彩片斷，我都要認(rèn)真思考，反復(fù)推敲。另外我每天都要做摘記，過后會(huì)反復(fù)熟悉摘記的內(nèi)容。再有就是看說課錄像和教學(xué)課例，無論是高中、初中還是小學(xué)，只要我認(rèn)為它有價(jià)值，就認(rèn)真揣摩，吸收其中的精華，并與教材內(nèi)容相聯(lián)系，從中得到了很多啟示。在此基礎(chǔ)上，我不斷課的類型，根據(jù)不同的課采用不同的說課模式，并運(yùn)用于說課之中。

通過一個(gè)假期的不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，我感覺自己確實(shí)進(jìn)步了許多。因?yàn)楫?dāng)老師們給我出一個(gè)課題時(shí)，總有一些讓人感到很新穎、獨(dú)特的亮點(diǎn)。說課內(nèi)容也不再像先前那樣表面化、形式化，基本上能夠?qū)嵤虑笫?，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的，不僅僅是為參賽做準(zhǔn)備，更重要地是提高了自己課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，對(duì)以后的教學(xué)是大有幫助的。與此同時(shí)，同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議，例如，如何在短時(shí)間內(nèi)抓住教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)的同時(shí)，突顯自己的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，說課中細(xì)小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當(dāng)，說課時(shí)怎樣用干凈、利索的語(yǔ)言將問題表達(dá)清楚等等。帶著這些問題，我又一次全面投入準(zhǔn)備，主要就是積累經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)自己的創(chuàng)造靈感，經(jīng)常作一些說課練習(xí)，在組織語(yǔ)言、修改語(yǔ)言上也下了一些功夫。也就是說對(duì)于說課的準(zhǔn)備，我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)、層層遞進(jìn)、逐步提高，在提高說課水平的同時(shí)，提升了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。

每次賽課、公開課都會(huì)給我們留下深刻的印象，因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀兺窃诮?jīng)歷后成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中反思，在反思中進(jìn)步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因?yàn)橐谝?guī)定的一周內(nèi)將指定的課上好，并且要使課堂既新穎、有特色，又能體現(xiàn)新課改的要求，這不疑對(duì)我提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天，我沒有任何閑暇時(shí)間，當(dāng)時(shí)我任高一年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)，而課題是高二的內(nèi)容，可以用“馬不停蹄”來形容當(dāng)時(shí)的生活。我的教學(xué)設(shè)計(jì)主要靠自己的靈感由感而發(fā)，這與前面提到的在說課階段的前期準(zhǔn)備是密不可分的，至少為我提供了理念上的支持。我仔細(xì)鉆研教材，抓住自己思維中每一點(diǎn)火花，細(xì)心斟酌，時(shí)刻站在學(xué)生的角度想想問題。既要使學(xué)生學(xué)到新知，又要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；既要讓學(xué)生對(duì)知識(shí)感興趣，又要讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法。在這樣的目標(biāo)下，我很快就有了教學(xué)思路。首先調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實(shí)際生活聯(lián)系最緊密的問題之一，學(xué)生的積極性是容易調(diào)動(dòng)的。創(chuàng)設(shè)問題情境至關(guān)重要，我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的探究環(huán)境。我更深刻體會(huì)到一節(jié)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要性；然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當(dāng)我的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過2天第一次出爐后，一堂課下來老師和學(xué)生都很輕松，主要是一問一答的形式，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這就是幫助學(xué)生探究問題。但靜下心來仔細(xì)地思考，這樣的教學(xué)還是為了使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)而教，尤其是在探索求目標(biāo)函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關(guān)鍵問題上牽引過多，學(xué)生思考沒有深度。我想到新課改理念中提出的教學(xué)要“重過程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹，而“重過程”感到自己很缺乏經(jīng)驗(yàn)。為此我向很多老師虛心請(qǐng)教，聽取別人的建議。之后我修改了一些細(xì)節(jié)性的問題及語(yǔ)言上的問題，然后將上面提到的探究問題直接拋給了學(xué)生，結(jié)果造成了很多學(xué)生不拿不出成果來，使教學(xué)毫無意義。之后我重新審視這個(gè)問題，站在學(xué)生思考問題的角度，與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系，用取特殊的函數(shù)值及對(duì)應(yīng)直線加以引導(dǎo)，然后再放手交給學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)探究問題的平臺(tái)。這些如何為學(xué)生營(yíng)造良好探究環(huán)境的問題，我以前教學(xué)中經(jīng)常忽視，也很 少反思教學(xué)效果，通過這次雙優(yōu)課的活動(dòng)，我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件？老師如何引導(dǎo)學(xué)生探究問題？老師如何站在學(xué)生的角度上設(shè)計(jì)教學(xué)的探究環(huán)節(jié)？使我懂得了教學(xué)中不要錯(cuò)過能發(fā)展學(xué)生思維的每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，懂得了課堂設(shè)計(jì)必須從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生不斷讓動(dòng)手、動(dòng)腦探索新知識(shí)能力的重要性，懂得了教師研究教材、個(gè)性化使用教材的重要性；懂得了抓好課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)施，突顯課堂個(gè)性和亮點(diǎn)的重要性。

當(dāng)我將以上這個(gè)重點(diǎn)問題突破以后，后面的教學(xué)變得更加順理成章，尤其是變式訓(xùn)練中由學(xué)生總結(jié)解題方法，很容易達(dá)到了教學(xué)目的。然后在課堂鞏固練習(xí)中我感到充分挖掘課本例題、習(xí)題，尊重教材合理使用教材的好處，確實(shí)課本例題、習(xí)題的設(shè)計(jì)都會(huì)留有余地。

上好一節(jié)課需要精雕細(xì)刻，老師必須要付出很多，收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個(gè)重要的步驟就是取眾家之所長(zhǎng)。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學(xué)組這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體對(duì)我無微不致的關(guān)懷，大家在教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上出謀劃策、群策群力，幫助我解決困難，斟酌每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓(xùn)練習(xí)。面對(duì)陌生的環(huán)境和學(xué)生，教師的能力必然會(huì)大打折扣，這就需要良好的心理素質(zhì)和過硬的基本功，以及前期的充分準(zhǔn)備，才能用穩(wěn)定情緒，從容面對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)和突發(fā)事件，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。

總之，本次獲獎(jiǎng)是高興的，同時(shí)也是幸運(yùn)的。正是“雙優(yōu)課”這次活動(dòng)，才使我有了進(jìn)步和反思，這將在我的成長(zhǎng)歷程中寫下濃墨重彩的一筆，它會(huì)激勵(lì)我用自己的所感所悟去上每一堂課，同時(shí)會(huì)督促我再接再厲，在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步。

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四

總決賽以代表隊(duì)形式參賽，并邀請(qǐng)部分個(gè)人選手參賽，具體情況如下：

天津分校邀請(qǐng)現(xiàn)3-5年級(jí)在學(xué)而思杯中獲得數(shù)學(xué)之星的優(yōu)秀學(xué)員參加個(gè)人賽，預(yù)計(jì)在暑假一期和二期的周末組織2-3次的賽前培訓(xùn)，并選拔優(yōu)秀學(xué)員代表天津隊(duì)參加團(tuán)體賽。

1.每個(gè)城市最多可組成兩支代表隊(duì)參賽，每支代表隊(duì)6人，3——5年級(jí)每年級(jí)2人。另外3―5年級(jí)數(shù)學(xué)之星均有資格申請(qǐng)參加個(gè)人賽。每個(gè)城市參加個(gè)人賽的選手人數(shù)不得超過十人。

2.代表隊(duì)允許冠名，如：北京學(xué)而思隊(duì)、北京智康隊(duì)。

1、筆試：所有參賽選手參加相應(yīng)組別的兩次筆試。

2、口試：筆試總成績(jī)前6名的代表隊(duì)進(jìn)入口試比賽。

1、個(gè)人：參賽選手的個(gè)人成績(jī)?yōu)閮纱喂P試的總成績(jī)，分組選拔

個(gè)人金、銀、銅牌獲得者。

總決賽比賽邀請(qǐng)函范文總決賽比賽邀請(qǐng)函范文

2、團(tuán)體：參加口試的代表隊(duì)按口試成績(jī)+筆試團(tuán)體總分=團(tuán)體

成績(jī)計(jì)算，決出團(tuán)體冠、亞、季軍。

(1)個(gè)人獎(jiǎng)

設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng)，由“總決賽”組委會(huì)頒發(fā)證書。獲獎(jiǎng)比例及獎(jiǎng)勵(lì)如下：

一等獎(jiǎng)(5%)：價(jià)值5000元的'學(xué)而思課程

二等獎(jiǎng)(10%)：價(jià)值3000元的學(xué)而思課程

三等獎(jiǎng)(20%)：價(jià)值1500元的學(xué)而思課程

紀(jì)念獎(jiǎng)(65%)：價(jià)值500元的學(xué)而思課程代金券

(2)團(tuán)體獎(jiǎng)

取團(tuán)體賽前三名，由“總決賽”組委會(huì)頒發(fā)證書及紀(jì)念獎(jiǎng)杯。

(3)特別獎(jiǎng)

為了獎(jiǎng)勵(lì)本次學(xué)而思杯總決賽的參賽隊(duì)員，將設(shè)一名特別獎(jiǎng)。獲得個(gè)人總分第一名的五年級(jí)學(xué)員，將有機(jī)會(huì)參加20xx年11月在美國(guó)舉辦的普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的初中組比賽，所有費(fèi)用由學(xué)而思杯總決賽全國(guó)組委會(huì)承擔(dān)。

1、費(fèi)用：2100元/人。

2、行程：

第一天：報(bào)到

第二天：上午總決賽開幕式，個(gè)人一試

下午個(gè)人二試

總決賽比賽邀請(qǐng)函范文邀請(qǐng)函

晚上名師講座

第三天：上午名師講座，下午團(tuán)體賽，晚上觀看木偶劇

第四天：參觀北京大學(xué)、清華大學(xué)，參觀頤和園，晚上聯(lián)歡會(huì)

第五天：參觀故宮，晚上全體聚餐

第六天：上午總決賽頒獎(jiǎng)典禮，下午返程

3、具體接待事宜，待報(bào)名結(jié)束后另行通知。

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

感受生命在于運(yùn)動(dòng)，只有運(yùn)動(dòng)，才能深曉自己的能量;只有參與，才能恢弘生命的熱力，讓我們充分釋放激情，去感受體育的永恒和魅力;讓我們盡力去拼搏，用心去行動(dòng)，齊心協(xié)力把本次校運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成文明、健康、綠色的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開帷幕，為了弘揚(yáng)民大精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采，我院特向全校廣同學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾;

二、愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，不要隨意踐踏草坪，損壞花草樹木，不能亂圖亂畫;

六、有序進(jìn)場(chǎng)，有序離場(chǎng)，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻以身示范，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、不畏強(qiáng)手、公平競(jìng)爭(zhēng)的精神，用我們的勇氣、我們的熱情、我們的豪邁爭(zhēng)取勝利的榮耀，書寫明天的絢爛人生。

共青團(tuán)云南民族大學(xué)管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

參加比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六

親愛的同學(xué)們：

在碩果累累的十月，我們迎來了期盼已久的金秋田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。風(fēng)景這邊獨(dú)好，充滿朝氣，充滿陽(yáng)光，充滿希望!為期三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過了半天了，但是，我們很遺憾地看到，美麗的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不再整潔，果皮紙屑隨處可見。賽場(chǎng)中人們隨意出入，影響比賽的`有序進(jìn)行……我們決不能讓文化，為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.文明加油，友誼第一，比賽第二;

2.有序進(jìn)場(chǎng)，有序離場(chǎng)，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律;3.堅(jiān)持不隨意走動(dòng)，不影響他人觀看比賽

4.堅(jiān)持在指定地點(diǎn)觀看比賽，不亂穿比賽場(chǎng)地，以免影響選手比賽;

5.注意言語(yǔ)文明，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ)，待人接物講禮儀;

6.注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不高空拋物;

7.愛護(hù)所有相關(guān)體育設(shè)施，不損壞體育器械，不在看臺(tái)上刻字畫畫等;

舉手投足、音容笑貌，一個(gè)人的行為體現(xiàn)一個(gè)人氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無力則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩。讓我們爭(zhēng)做文明觀賽者，共建文明蒼中，展示當(dāng)代蒼中學(xué)子風(fēng)采!

倡議人：____

__年__月__日

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