報告是組織部門進行決策、評估和分析的基礎(chǔ)。編寫報告時需注意文字的準確性、流暢性和條理性。最后，寫報告不僅是一種任務(wù)和要求，更是鍛煉我們思維和表達能力的過程。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇一
大學生可以根據(jù)自己遇到的現(xiàn)實職業(yè)問題進行選擇，如大一的學生選擇對自己的專業(yè)進行專業(yè)探索，大二的學生可以選擇對行業(yè)、職業(yè)進行探索;還可以結(jié)合個人的興趣選擇要探索的內(nèi)容，如一個大一學生畢業(yè)后想去寶潔工作，那么他就可以開展對寶潔的企業(yè)探索，具體結(jié)合個人目標、興趣選擇就可以。
搜集信息的渠道主要是通過baidu等第三方網(wǎng)站來了解搜集信息;還可以從官方或?qū)I(yè)性的門戶網(wǎng)站來搜集信息。
2、人物訪談
人物訪談即生涯人物訪談，簡單地說就是你設(shè)法找一個職場人士(通常是你感興趣的職業(yè)的從業(yè)者)進行采訪，比如，你喜歡在it行業(yè)從事營銷工作，你就得想辦法找一位在it公司從事市場銷售的人員(可以是你的師兄、師姐，或者你的朋友等)進行采訪，通過采訪了解it營銷崗位的崗位職責和從業(yè)任職的能力和素質(zhì)要求。
(1)生涯人物訪談的流程
找到人。找到人被大學生認為是很困難的一件事，但仔細想想其實這是不難的`，比如自己所在院系老師的推薦，父母親人及他們的朋友，各種職業(yè)qq群，各種專業(yè)論壇、博客、網(wǎng)站等，只要是提供交流的平臺，就有已經(jīng)工作的人，只要你多問問，就可以很輕松地找到所需要的人，只不過讓人家馬上答應(yīng)你的訪談是有點難的。
確定人。其實確定人遠遠比找到人難，因為你找到的很多人都是陌生人，而人家又不欠你一個訪談，所以如何運用伎倆讓人家答應(yīng)你訪談才是能力的體現(xiàn)。一般來說人都是友善的，大家都是愿意積極進取的熱心青年的，尤其是你的請教曾經(jīng)是他的遺憾時，他更樂意幫助你。所以，感謝是第一要素，共情是關(guān)鍵因素，贊美是促進因素，掌握好這三點，再輔之以較短時間如15分鐘等的約定是很容易確定訪談對象的。
準備好訪談。當你拿到人家提供給你的15分鐘或一個小時的時間時，你要體現(xiàn)這些時間的價值尤其是讓人家感到有價值是很難的，不能在閑聊中浪費人家的時間，否則人家也是不滿意的，所以制定一個訪談提綱就很重要了，具體內(nèi)容可以參照下文里的訪談內(nèi)容的介紹，但一定要注意的是，你的問題最好不要超過你所約定的時間，除非人家愿意并主動提出延長時間。
正式訪談。正式訪談時，準時是第一要求，包括準時開始與準時結(jié)束。在訪談中如果人家明確表示不愿意或不耐煩，那你一定要及時結(jié)束，因為這里的問題一定是自己的，所以你要回去總結(jié)，而不能無效地僵持，與其在不愉快中拖延到結(jié)束，還不如主動離開以少占用別人的時間。所以在正式訪談前的預(yù)演就很重要了，如果可能，最好找一個伙伴一起做演習。
匯報與感謝。無論你是以什么樣的心情和狀態(tài)結(jié)束訪問，事后你都要將訪問的記錄和個人的心得提交給人家，一方面是對別人的價值肯定，另一方面也是讓人家給你具體的建議與評價，同時也是自己有禮貌的表現(xiàn)，要注意的是，一定要把自己的心得寫下來，還要表示對人家的感謝。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇二
新會計準則賦予會計職業(yè)判斷較大的空間，客觀上需要會計人員進行職業(yè)判斷，從更廣泛和開放的視角思考會計環(huán)境，以面對不斷變化、日益增多的具有不確定性的經(jīng)濟事項。
一、會計職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)
1.樹立會計職業(yè)判斷意識。在主觀上樹立職業(yè)判斷意識，是會計人員提升職
業(yè)判斷意識并能夠正確運用職業(yè)判斷能力的前提條件。會計人員必須從過去只需根據(jù)會計制度的明確規(guī)定作簡單的是非判斷向職業(yè)判斷邁進。更新過去已形成的排斥判斷、崇尚統(tǒng)一的傳統(tǒng)思維方式，改變處理會計事項時只是按圖索驥地照以前的做法或者請示領(lǐng)導遵照執(zhí)行，缺乏獨立職業(yè)判斷意識的模式。
2.提高會計職業(yè)判斷能力。(1)會計人員應(yīng)具有深厚的專業(yè)知識，如會計理論、會計準則、管理會計、計算機操作及數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識，應(yīng)掌握與會計工作相關(guān)的財政、稅收、貿(mào)易、金融、法律等方面的知識，這是會計人員提高職業(yè)判斷能力的必要條件。同時，具備繼續(xù)學習新政策、法規(guī)、制度和不斷更新知識，獨立自學的.能力。(2)會計人員的職業(yè)判斷能力是在不斷訓練、長期實踐中積累形成的。會計人員除了具備一定的專業(yè)和相關(guān)知識外，還要注重多參與會計實踐，在實踐中學會分析、判斷、總結(jié)，從實踐中不斷積累從業(yè)經(jīng)驗，掌握職業(yè)判斷的技能和技巧，能夠排除干擾、堅持原則，對現(xiàn)實中不斷出現(xiàn)的復雜且有不確定的經(jīng)濟業(yè)務(wù)以及各種影響因素，能夠做出準確的職業(yè)判斷。優(yōu)秀的職業(yè)判斷能力不僅需要會計人員具有豐富的專業(yè)知識和良好的職業(yè)素質(zhì)，而且還要求其具有高度的敏感性和較強的洞察力。
3.加強會計職業(yè)道德建設(shè)。良好的職業(yè)道德是會計職業(yè)判斷的保證，是衡量會計人員職業(yè)判斷能力的一個標準。加強會計人員職業(yè)道德教育和強化職業(yè)道德意識，提倡和監(jiān)督會計人員依法核算、實是求是、客觀公正的工作態(tài)度，是提高會計人員職業(yè)判斷能力的重要保障。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，會計環(huán)境和會計對象日益雜，會計人員應(yīng)在嚴守職業(yè)道德的前提下做出職業(yè)判斷，不斷提升職業(yè)判斷能力。這樣，會計人員才能做到從原則上把握問題，從實質(zhì)上認識問題，從根本上解決問題。
二、會計職業(yè)判斷的應(yīng)用
1.堅持誠信原則和遵守職業(yè)道德。誠信原則是會計人員進行職業(yè)判斷的重要原則，它要求會計人員必須客觀公正地對實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)作出合理合法的判斷。會計人員的誠信是經(jīng)濟實體誠信的重要組成部分，只有誠信的會計人員才能客觀、真實地進行會計核算，提供正確的會計信息。職業(yè)道德是會計人員在從事職業(yè)活動中思想和行為應(yīng)遵循的道德規(guī)范和準則，對正確進行職業(yè)判斷十分重要。會計人員作為特殊的行業(yè)人員，在作出職業(yè)判斷時，應(yīng)以遵守職業(yè)道德為前提，認真貫徹執(zhí)行《會計法》和國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)、依法理財、客觀公正，保證會計信息真實可靠。
2.堅持獨立原則。獨立原則要求會計人員不要盲目依從管理層的意見而放棄應(yīng)有的職業(yè)判斷原則，應(yīng)在充分考慮自身實際情況的前提下合理借鑒其他單位對同類會計事項的處理，不要把思想限制在過去的判斷方法和結(jié)果中，以求真務(wù)實的態(tài)度對待會計職業(yè)判斷。
3.堅持合法原則。會計職業(yè)判斷只能在會計法律法規(guī)和國家統(tǒng)一會計制度允許的范圍內(nèi)作出判斷和選擇，所選擇的會計政策和會計原則必須符合國家統(tǒng)一會計制度的精神實質(zhì)，否則，就是違法行為，就要受到法律制裁。
4.堅持謹慎原則。要求會計人員的每一次判斷都有充足的依據(jù)為基礎(chǔ)、以免造成判斷失誤。在出現(xiàn)多個備選方案時，應(yīng)按謹慎原則，對備選方案進行分析比較后選擇最優(yōu)方案。
5.堅持一致性原則。要求職業(yè)判斷的依據(jù)或方法有一定的穩(wěn)定性，對于不同時間出現(xiàn)的相同的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，無論同一個會計人員或不同的會計人員都應(yīng)運用相同的判斷方法。對于法律法規(guī)或準則沒有規(guī)定的，在會計處理方法能上能下，也應(yīng)遵循一致性原則。
6.熟練掌握專業(yè)知識和相關(guān)制度。會計理論、會計準則和制度以及行業(yè)財務(wù)制度、管理會計和計算機操作技能及數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識，是會計人員應(yīng)具備的最起碼的從業(yè)知識，與會計工作有密切關(guān)系的財政、稅收、金融以及外語等知識是會計人員提高職業(yè)判斷能力的必要條件。會計人員不僅要面對實際工作中不斷出現(xiàn)的新的經(jīng)濟事項，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，作出專業(yè)判斷，并對這種事項進行記錄的備選方案。優(yōu)秀的職業(yè)判斷能力不僅需要豐富的專業(yè)知識和良好的職業(yè)素質(zhì)，還要有較強的綜合能力，高度敏感性和較強的洞察力，它是會計人員常識、經(jīng)驗、能力和道德水平的綜合反映，要求會計人員必須不斷地更新知識，提高職業(yè)判斷意識。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇三
社會職業(yè)的廣泛性，據(jù)最新統(tǒng)計中國目前有1864種職業(yè)，這么多職業(yè)到底做什么職業(yè)、自己適合什么職業(yè)，是不能僅僅依據(jù)自己學什么專業(yè)就做什么工作的，是應(yīng)該進探索，以便適合自身的職業(yè)。
人生的有限性，人的時間、經(jīng)歷是有限的，不可能做過幾百種職業(yè)再確定喜歡什么職業(yè)，而且中國人的職業(yè)生涯的開始大多是倉促的，即當你沒有準備工作時你就不得不工作了;而在大學四年里的時間是相對自由的，而且大學也是不如工作世界的最后一個集中學習階段，花上幾年時間了解職業(yè)、探索職業(yè)，為日后擇業(yè)、就業(yè)而準備也是值得的。
探索職業(yè)的可能性，職業(yè)是可以通過探索而確定是否適合自己，尤其是很多職業(yè)都是可以通過理論分析就可以得出結(jié)論的，不必每個職業(yè)都要親身實踐，這也是間接經(jīng)驗的好處，職業(yè)探索更多地通過理論探索來了解職業(yè)世界，但仍有必要的實際調(diào)研以保證理論分析的準確性。
規(guī)劃學業(yè)的有效性，大學怎么過?很多人是因為沒有目標導致迷茫，而當對職業(yè)進行探索后就有可能發(fā)現(xiàn)所喜歡的職業(yè)，而自己與職業(yè)一定是有差距的，當你把補充差距作為大學努力的目標時，你就有了努力的內(nèi)在動力，也就有效的規(guī)劃了大學。
找到天職的可能性。人的天職是必須要經(jīng)過不斷地探索才是有可能找到的，而在大學里進行職業(yè)探索是有可能找到天職，只是要多進行一些探索。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇四
各位領(lǐng)導、各位老師：
回顧這一學的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學期的工作匯報。
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。
二、虛心學習
作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名 師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的_教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成.在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務(wù)教育_教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學_教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動.加強師德師風的學習.工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻!
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇五
財經(jīng)金融行業(yè)是一個熱門專業(yè)，但是如今伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，財經(jīng)金融行業(yè)中的會計專業(yè)也是日新月異的在變化，新的會計制度日趨完善，會計崗位對會計人員的要也是越來越高求，面對挑戰(zhàn)與機遇并存的環(huán)境下，我們作為會計專業(yè)的大學生有必要對明天的會計就業(yè)形勢進行一些調(diào)查，從而做到知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。讓自己從容、自信地挑戰(zhàn)自己未來的'職業(yè)，做一個掌舵的船手。
財務(wù)與會計是一項實踐性很強的技術(shù)工作，要工作人員既掌握現(xiàn)代會計、財務(wù)、稅法、金融、財政、計算機理論和技術(shù)，又要具有一定的實踐工作經(jīng)驗。
從業(yè)者的工作要求
1)最主要的9項任務(wù)
通過制定、檢驗、分析會計記錄、財務(wù)報表和其它財政報告實現(xiàn)報告的精確性和與事實的一致。
對稅收情況進行計算，以保證實際收支與稅收標準相一致。
通過分析商業(yè)行為、趨勢、支出、收入、財務(wù)責任和義務(wù)，為將來的收支情況提出建議。向管理層報告財務(wù)相關(guān)情況。
創(chuàng)建帳目并對其進行合理分配。
通過定期匯報實際收支與預(yù)算的吻合情況對預(yù)算進行改進、維護和分析。
使用最新的電腦技術(shù)開發(fā)、完成、修改和登記財務(wù)記錄系統(tǒng)。
為會計和記錄人員創(chuàng)造條件，并指導其開展工作。
對營運進行調(diào)查以確定其會計需求并為其商務(wù)和財務(wù)問題提供解決方法。
2)工作要求的智體能力
對問題的敏感度——指出錯誤或有可能出錯誤的能力。這并不包括解決該問題,而只是指發(fā)現(xiàn)該問題。
演繹推理能力——將總體規(guī)則運用到具體問題中，并據(jù)此找出有意義的答案的能力。書面表達能力——使用書面語言傳遞可被他人理解的信息和思想。
口頭表達能力——與他人進行口頭交流，使其明白自己傳達的信息和思想的能力。數(shù)學推理能力——選擇正確的數(shù)學方法或公式解決問題的能力。
3)工作要求具備的主要技能
基本技能——數(shù)學解法例如：計算應(yīng)付金額。
基本技能——積極聆聽例如：聽懂客戶的訂貨。
基本技能——批判性思維例如：判斷下屬是否有正當?shù)倪t到理由。
基本技能——績效監(jiān)督例如：校對并修改一封信。
系統(tǒng)技能——判斷和決策例如：判斷安排職工休假將對工作產(chǎn)生何種影響。
4)工作需要的知識與具體的知識結(jié)構(gòu)
數(shù)學：關(guān)于算術(shù)、代數(shù)、幾何、微積分、統(tǒng)計及其應(yīng)用的知識。
經(jīng)濟學與會計：關(guān)于經(jīng)濟和會計原則和實踐，金融市場，銀行業(yè)以及對金融數(shù)據(jù)進行分析和報告的知識。
中文語言：關(guān)于漢語語言結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的知識，包括詞的意義和書寫、構(gòu)成規(guī)則和語法。消費者服務(wù)與個人服務(wù)：關(guān)于向顧客和個人提供服務(wù)的原理和過程的知識。這包括評估顧客需求、達到服務(wù)質(zhì)量標準、確定顧客的滿意程度。
計算機與電子學：關(guān)于線路板、處理器、芯片、電子設(shè)備和電腦軟硬件的知識，包括應(yīng)用軟件和程序編寫。
5)工作要求的任職資格
總體工作經(jīng)驗：需要從業(yè)者最少具備兩年到四年與工作相關(guān)的技能、知識或工作經(jīng)驗。例如，一個會計必須完成四年的大學課程并從事會計工作若干年后，才有資格成為會計師。在職培訓：從業(yè)者通常須具備幾年的有關(guān)工作經(jīng)驗、在職培訓和(或)職業(yè)培訓。
任職資格舉例：這個大類中的許多職業(yè)都要求從業(yè)者與他人協(xié)調(diào)，負責監(jiān)督、管理或培訓的工作。
教育背景：大多數(shù)崗位要求從業(yè)者具備四年的本科學士學位。
6)工作要求具備的性格
細微觀察：要求工作者在工作中注重細節(jié)，完美地完成任務(wù)。
可靠性：要求工作者可靠地，有責任感地，值得信賴地履行自己的職責。
正直：要求工作者誠實，有道德感。
分析思考：要求工作者分析資訊，運用邏輯思維處理工作相關(guān)問題。
承受壓力：要求工作者能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作。
工作方式和環(huán)境
信函和備忘錄：該工作需要頻繁書寫信函和備忘錄。
與工作小組合作：與他人組成的團隊合作對該工作很重要。
精確的重要性：該工作對精確度的要求很高。
進行決策的自由：該工作可為從業(yè)者提供不受監(jiān)管的自由決策空間。
坐的時間：該工作需要從業(yè)者長時間坐著工作。
會計職業(yè)適合于注重細節(jié)、能獨立分析思考、能承受壓力者。在校學生將來若有意于從事該職業(yè)，可以在認真學習專業(yè)基礎(chǔ)知識之余，多注重培養(yǎng)自身在數(shù)學解法、批判性思維、判斷和決策等幾方面的能力。該職業(yè)在任職資格方面，已經(jīng)通過“注冊會計師”考試(如cpa或acca等)者，能在就業(yè)時獲得更大優(yōu)勢;因此，在校學生一方面可以著手了解相關(guān)的職業(yè)資格要求、進行準備，另一方面應(yīng)利用假期或?qū)W習之余從事相關(guān)的實習和兼職工作，積累實際從業(yè)經(jīng)驗。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇六
會計職業(yè)生涯規(guī)劃寧靜的夜晚,一個人徜徉在校園的林蔭小道.一種安靜祥和頓時滲透了我的心.出生在80年代后,正好趕上大學擴招,這樣常熟理工的大學校園里面多另外一個今天在香樟樹下漫步的我.21世紀的大學生應(yīng)該具備全面的綜合素質(zhì),完整的道德人格,以及精湛的專業(yè)技能.剛剛踏上大二征途的我,說到綜合素質(zhì)那時差強人意,說到道德人格,那更是不知道什么叫做完美,而涉及專業(yè)技能,卻是“熟讀唐詩,愚人會吟”,我主修會計.
會計,一個經(jīng)濟社會衍生的產(chǎn)物,對以后的社會發(fā)展會有更大的影響.不看會計可能涉及的發(fā)展方向,單單看著這兩個字讓人有一種一輩子只是數(shù)數(shù)錢,算算帳的感覺.當初報這個專業(yè)的時候,就頂著家里無邊的壓力,,因為我畢竟是一個男生,農(nóng)村人自然也回想到一個大老爺們整天坐在桌子前數(shù)著那些鈔票卻沒有屬于自己的那是多么的窩囊,不過家里的種種思想很快被我“學則有用,深則大用”的思想硬生生的給同化了.其實我的喜好并不是會計,而是經(jīng)濟管理,但是話說回來,會計管著錢,錢是經(jīng)濟的一個重要方面,所以會計應(yīng)該也是經(jīng)濟的一個方面,這是我的真實想法,當然也是剛到大學時對本專業(yè)的第一想法.
現(xiàn)在隨著學習的深入,知識的漸長,眼界自然開闊了許多.突然,會計主管、總會計師、注冊會計師等字眼傳入我的視神經(jīng).一種朦朧的感覺讓我覺得學會計不一定要做會計,做那種普通的會計通過個人的努力什么夢想都能實現(xiàn).“人往高處走,水往低處流”,或許從狹隘一點來說做高級會計可以改善自己的生活也未嘗不可,當然你要敢想敢做.
想畢竟只是想,還沒有做,就象我現(xiàn)在,只是一個大二的會計專業(yè)的學生,對會計的了解也只是皮毛,卻要在著月光下胡思亂想,有人說蒼蠅永遠只會撞玻璃,可能是因為它們沒有用腦子,沒有去想.我們比它們高級多了,因為我們會想,有膽子想,想了還會總結(jié),不然那就是白想,空想.
21世紀的學生,尤其是大學生要敢想,更要敢做.利用好自己的有限資源,為自己的前途服務(wù).
不可否認,人不能在一個閉塞的環(huán)境里生活.這就象林子里的鳥一樣,林里景致雖好,可總喜歡外面的花花草草.人,社會人,需要外界.當然,作為一個人,總會有走上社會的,到屬于自己的舞臺上表演.我承認我這有2/3的時間是在學校，和我的同學一起度過的，雖然是一名大學生，可是我也是一個人，一個即將踏入社會的大門，邁上工作崗位的普通社會成員.我是否應(yīng)該為我的現(xiàn)在、未來以及屬于我的一切的一切作一個規(guī)劃，哪怕是一個可行的職業(yè)生涯設(shè)計.
什么叫職業(yè)生涯設(shè)計，我沒有查過，也不想去考證它是怎么來的，因為它的字面意思簡單的有點無所適從，以至于我不知道該如何做答.好在當一個人的學習層次到達一定階段后，對某些事物的理解在潛意識里已經(jīng)留下了影子.當然，我沒有能讓潛意識說話的能力，不能讓它告訴你什么叫職業(yè)生涯設(shè)計，是職業(yè)，是生涯，還是設(shè)計.
我不知道如何說我卻能用最簡潔的語言告訴你它著力于職業(yè)，放眼于生涯，在設(shè)計處揮墨.說實在一點就是最自己的未來的職業(yè)生活做一個規(guī)劃，當然這個規(guī)劃必須實在，切合實際，并且可行，通過自己的努力在未來可以實現(xiàn)的.
規(guī)劃，簡單也簡單，復雜也復雜.實際上它就是一個計劃，最后以目標的形式出現(xiàn).我以前是學哲學的，對一個觀點印象十分深刻“正確的社會意識推動社會的發(fā)展.”--我記得沒有錯的話.計劃指定好的話，你除了可以享受有序的計劃外帶給你執(zhí)行時的快樂外，還有計劃執(zhí)行成功給你帶來的喜悅和震撼.所以職業(yè)生涯一定要規(guī)劃，不然就象沒有耳朵的蝙蝠，在夜晚只會亂撞.其實指定計劃本生就是一項任務(wù)，需要你花上很多的心思.規(guī)劃的指定是為了更好的工作，如果你僅僅是當它是白紙黑字的話，那么你就得承擔浪費幾天幾夜來制定它帶來的損失，盡管它可能很小.計劃的制定，需要你要有一定知識，孜孜不倦的工作態(tài)度，堅韌不拔的毅力，刻苦向上的精神，這些是必須的，當然前提是你健健康康，對自己了解.
說到對自己的了解，我自己都不敢恭維.名人說過：一個成功的人一定是一個了解自己的人，同樣一個真正了解自己的人也會是一個成功的人.外向開朗的性格個性，囂張不停的言語是我的標志，喜歡在集體中生活;幫助他人是我的必修課，當然我更喜歡打球，乒乓球，還有聊天，聊人情世故，社會百態(tài);看看書，寫寫東西簡單而又平常.書看的多了，對自己的人生觀、價值觀有了自己獨特的見解：人生就象一首歌，高潮時千萬別一個人唱;低潮是一定要跟別人一起唱.因為，一個人的歌不是歌.
我的性格決定了我的優(yōu)勢，開朗外向，人際關(guān)系不錯.和朋友聊天，當遇到我喜歡的話題或者是沒有話題時，那么我就是一個話題，因為我總是能夠吐沫橫飛的談天說地，說別人也說自己.我相信一個真理：你只有先對別人講真話，別人才會對你講真話.所以我的聊天記錄中，總有很多真正的故事，有價值的東西，而不僅僅是胡吹亂侃.說的多了，問題自然就來了：我總是說的讓別人受不了，他們沒有摻和進來的機會，準確的說是我沒有給他們說話的機會，沒有尊重他們.急了，生氣了，吵了.好在調(diào)解的好.現(xiàn)在的我以及慢慢的學會了傾聽，聽別人說，給別人機會.不是有句話叫做：尊重別人就是尊重自己嗎.我想應(yīng)該是這樣吧.因為聊天是雙方的，你在認真聽的同時就行使了你尊重他的權(quán)利.聊天是個增進交流溝通，加深情感，加強聯(lián)系的一種很好的方式，因為它即經(jīng)濟又實惠，它的唯一副作用就是使聊天的各方印象更深了.
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇七
現(xiàn)在作為一名大專生，我想通過努力作為一名電子商務(wù)師、助理電子商務(wù)師或者網(wǎng)絡(luò)營銷員再者就是在網(wǎng)上開一個網(wǎng)店。
2、高職生可以從事的職位
不同專業(yè)可以從事不同的職位，高職生從事的職位很多，關(guān)鍵是看自己喜歡哪個職位，其它的專業(yè)我不太清楚，就拿我學的電子商務(wù)來說吧，可以從事網(wǎng)站策劃、編輯人員、網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)大人員、網(wǎng)站美工人員、網(wǎng)站營銷人員、網(wǎng)站運營人員及主管、網(wǎng)站推廣人員、電子商務(wù)項目經(jīng)理等等。
3、自己的特色
我認為自己比較真誠，相對來說具有親和力，這是我最大優(yōu)勢，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，想從事與電子商務(wù)有關(guān)的一些工作。自己的性格溫和，專業(yè)知識也還行，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。我個人的愛好也很廣泛，我認為我是干一行熱愛一行的，沒有太喜歡的也沒有太煩的。我喜歡有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利、重視安全和保障，風險控制較好。我認為我可以試一試開個網(wǎng)店或做助理電子商務(wù)師。
4、身邊的社會資源
在社會中我沒有什么社會關(guān)系，沒有可以給我?guī)硎裁绰毼唬抑荒芡ㄟ^自己努力學習，去找到一份滿意的工作。
5、作為主力電子商務(wù)師的職責
具備良好地學習力、具備網(wǎng)站建設(shè)知識和網(wǎng)絡(luò)營銷知識、良好的業(yè)務(wù)洽談能力和溝通技巧、有豐富的客戶開拓經(jīng)驗和成功案例、良好的文字功底、能獨立撰寫項目方案和計劃書，富有協(xié)作和團隊精神，積極、自信、敬業(yè)等，有大部分的能力我還不具備，一部分是工作經(jīng)驗，另一部分就是文字功底和溝通技巧。我要把這些不足一步步的彌補過來，不斷進步，不斷豐富自己，鍛煉自己。作為網(wǎng)店營銷人首先要誠信，不能坑蒙拐騙是最基本的。
6、電子商務(wù)發(fā)展趨勢
電子商務(wù)對人才的需求狀況是,對純技術(shù)人才需求相對少,而對應(yīng)用復合型人才需求大。目前在我國,電子商務(wù)人才培養(yǎng)基本只是技術(shù)支持層的技術(shù)人才,而廣大的應(yīng)用人才培養(yǎng)較少。所以,本專業(yè)著眼于應(yīng)用操作人才培養(yǎng),著眼于電子商務(wù)的具體操作應(yīng)用,培養(yǎng)既掌握信息使用技術(shù),又能結(jié)合商務(wù)理論與實務(wù),通過電子商務(wù)方式進行商務(wù)活動的應(yīng)用性、技術(shù)型人才。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇八
了解將來可能從事的職業(yè)，是職業(yè)生涯規(guī)劃中很重要的內(nèi)容，目前國內(nèi)沒有清晰的職業(yè)信息體系。因此，職業(yè)規(guī)劃師有必要指導你學習如何通過多種途徑深入認識某項職業(yè)。路標職業(yè)規(guī)劃總結(jié)、整理出以下四個主要途徑。
職業(yè)規(guī)劃大師之見：
對職業(yè)進行了解，就是我們所說的獲取職業(yè)信息，是職業(yè)規(guī)劃中相當重要的部分。你對工作世界的認識，是進行正確而合理的職業(yè)選擇的基礎(chǔ)。從心理認識層面上，職業(yè)信息的獲得與應(yīng)用，可以引發(fā)你探尋職業(yè)生涯的動機；在對職業(yè)信息進行分析、判斷時可以增加你對自我及職業(yè)世界的了解，甚至造成認識或態(tài)度上的改變。
目前國內(nèi)沒有清晰的職業(yè)信息體系，各種信息龐雜錯亂，邏輯性和可靠性較低。因此，職業(yè)規(guī)劃師有必要指導你學習如何通過多種途徑深入認識某項職業(yè)。
路標職業(yè)規(guī)劃總結(jié)、整理出以下四個主要途徑。
1.出版物（書籍、專著、論文、影視資料等）
查閱關(guān)于職業(yè)分類和職業(yè)標準以及各類職位名稱、工作分析的書籍，并對其進行分析。通過這些工具書，你可以了解每一種職位的.名稱、職責、工作環(huán)境、工作程序、工作內(nèi)容，以及工作對人的興趣、資質(zhì)、身體條件、受教育程度等方面的要求。如勞動部《中國職業(yè)分類大典》、有關(guān)方面的工作說明書等。
此外，還有人物傳記、小說（如福爾摩斯）等。
2.運用互聯(lián)網(wǎng)搜集職業(yè)信息
互聯(lián)網(wǎng)是一個計算機網(wǎng)絡(luò)，通過它可以使全球的人實現(xiàn)交流，
現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)上的職業(yè)信息可以說是越來越多，例如萬維網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)上最受歡迎的一部分。它是一個將很多電子站點聯(lián)系起來組成一個常用信息的全球網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：它是你查詢信息的首選途徑，除此之外你還可以通過搜索引擎在網(wǎng)上獲取信息：互聯(lián)網(wǎng)上大多數(shù)職業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容都涉及職位空缺、簡歷、公司簡介、就業(yè)政策、人才培訓、人才測評、就業(yè)新聞、就業(yè)指導等方面的信息，并且還有各類職業(yè)發(fā)展方面的分析文章和預(yù)測，同時對各類職業(yè)的現(xiàn)狀、需求、用人條件、工資待遇、未來變化也都有比較詳盡的介紹。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的人懂得利用網(wǎng)絡(luò)尋求職業(yè)信息。但是網(wǎng)絡(luò)信息也有其局限性，比如，沒有人向網(wǎng)絡(luò)族保證，他們在網(wǎng)絡(luò)中所查到的所有職業(yè)信息全部是及時有效的。
在網(wǎng)絡(luò)搜索時，技巧非常重要。一些小技巧可能是致命的，也有可能起到事半功倍的作用。比如說人才測評人員可能被稱為心理測量人員、測評顧問、職業(yè)測評人員等。所以，在搜尋過程中關(guān)注同一職位的不同表達方式非常重要。
路標職業(yè)規(guī)劃師建議，如果需要深入了解職業(yè)信息，最好找到相關(guān)職業(yè)的主流論壇。
3.參觀與訪談
參觀：一般來說，花幾個小時至一天直接參觀工作場所。它使個人有機會去熟悉、觀察工作，親眼看一下實際生活中的工作是什么樣子的，并籍此結(jié)識業(yè)內(nèi)人士。這一方式尤其適合于那些沒有什么工作經(jīng)驗、對工作世界感到陌生的在校學生。職業(yè)規(guī)劃師鼓勵你自己去尋找機會——通過父母、親戚或朋友聯(lián)系安排這樣的實地考察。通過參觀，了解工作的性質(zhì)、工作內(nèi)容，并可以現(xiàn)場和員工交流，豐富對職業(yè)的認識。
訪談：一般找一位以上從事相關(guān)職業(yè)的資深或至少工作三年以上的工作者，進行訪談。這種獲取職業(yè)信息的方式，能為你的職業(yè)規(guī)劃提供實時、準備、豐富的資料，有很多好處：通過與從事相關(guān)行業(yè)的人員的交流，可以檢驗以前通過其它方式所獲取的信息是否正確、及時，還能夠了解到人們對于自己工作有什么樣的感受——而這些信息是在其他職業(yè)信息文獻里所找不到的。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇九
大學生可以根據(jù)自己遇到的現(xiàn)實職業(yè)問題進行選擇，如大一的學生選擇對自己的專業(yè)進行專業(yè)探索，大二的學生可以選擇對行業(yè)、職業(yè)進行探索;還可以結(jié)合個人的興趣選擇要探索的內(nèi)容，如一個大一學生畢業(yè)后想去寶潔工作，那么他就可以開展對寶潔的企業(yè)探索，具體結(jié)合個人目標、興趣選擇就可以。
搜集信息的渠道主要是通過baidu等第三方網(wǎng)站來了解搜集信息;還可以從官方或?qū)I(yè)性的門戶網(wǎng)站來搜集信息。
2、人物訪談
人物訪談即生涯人物訪談，簡單地說就是你設(shè)法找一個職場人士(通常是你感興趣的職業(yè)的從業(yè)者)進行采訪，比如，你喜歡在it行業(yè)從事營銷工作，你就得想辦法找一位在it公司從事市場銷售的人員(可以是你的師兄、師姐，或者你的朋友等)進行采訪，通過采訪了解it營銷崗位的崗位職責和從業(yè)任職的能力和素質(zhì)要求。
(1)生涯人物訪談的流程
找到人。找到人被大學生認為是很困難的一件事，但仔細想想其實這是不難的，比如自己所在院系老師的推薦，父母親人及他們的朋友，各種職業(yè)qq群，各種專業(yè)論壇、博客、網(wǎng)站等，只要是提供交流的平臺，就有已經(jīng)工作的人，只要你多問問，就可以很輕松地找到所需要的人，只不過讓人家馬上答應(yīng)你的訪談是有點難的。
確定人。其實確定人遠遠比找到人難，因為你找到的很多人都是陌生人，而人家又不欠你一個訪談，所以如何運用伎倆讓人家答應(yīng)你訪談才是能力的體現(xiàn)。一般來說人都是友善的，大家都是愿意積極進取的熱心青年的，尤其是你的請教曾經(jīng)是他的遺憾時，他更樂意幫助你。所以，感謝是第一要素，共情是關(guān)鍵因素，贊美是促進因素，掌握好這三點，再輔之以較短時間如15分鐘等的約定是很容易確定訪談對象的。
準備好訪談。當你拿到人家提供給你的15分鐘或一個小時的時間時，你要體現(xiàn)這些時間的價值尤其是讓人家感到有價值是很難的，不能在閑聊中浪費人家的時間，否則人家也是不滿意的，所以制定一個訪談提綱就很重要了，具體內(nèi)容可以參照下文里的訪談內(nèi)容的介紹，但一定要注意的是，你的問題最好不要超過你所約定的時間，除非人家愿意并主動提出延長時間。
正式訪談。正式訪談時，準時是第一要求，包括準時開始與準時結(jié)束。在訪談中如果人家明確表示不愿意或不耐煩，那你一定要及時結(jié)束，因為這里的問題一定是自己的，所以你要回去總結(jié)，而不能無效地僵持，與其在不愉快中拖延到結(jié)束，還不如主動離開以少占用別人的時間。所以在正式訪談前的預(yù)演就很重要了，如果可能，最好找一個伙伴一起做演習。
匯報與感謝。無論你是以什么樣的心情和狀態(tài)結(jié)束訪問，事后你都要將訪問的記錄和個人的心得提交給人家，一方面是對別人的價值肯定，另一方面也是讓人家給你具體的建議與評價，同時也是自己有禮貌的表現(xiàn)，要注意的是，一定要把自己的心得寫下來，還要表示對人家的感謝。
(2)生涯人物訪談的內(nèi)容
生涯人物訪談的主要訪談內(nèi)容有:
請介紹一下您是如何找到這份工作的。
在這個工作崗位上，您的主要職責是什么?
這份工作需要什么樣的知識、技能及經(jīng)驗?
什么樣的個人品質(zhì)或能力對本工作來講是重要的?
參加什么培訓，取得什么證書對這份工作是必要的?
工作單位對剛進入該領(lǐng)域的新員工提供哪些培訓?
該職位的晉升路線是什么?
這份工作的初級、中級和高級職業(yè)薪水大約是多少?
您如何看待這項工作的發(fā)展前景?
您認為我在大學期間應(yīng)該作些什么才能進入這個工作領(lǐng)域?
請您再對所有大學生提一點建議。
(3)如何與被訪問者交流
說到實際聯(lián)系人時，很多大學生就會退卻了，一是聯(lián)系方式不好找，二是沒有信心聯(lián)系人家，覺得素不相識人家不會幫自己。其實很多時候都是我們在自我設(shè)礙，如果你不嘗試一下怎么知道呢?所以千萬不要想當然!而且你考慮一下，如果大家都一樣，那畢業(yè)時你會有什么比人家強呢?那你怎么保證自己可以勝出別人呢?天下沒有不勞而獲的事情，不過也沒有勞而不獲的事情!
第一，給自己一個身份--學生調(diào)查員;第二，要感謝人家，開頭時要感謝人家花費15分鐘來配合你的調(diào)查;第三，要贊美人家，如:你真是我遇到的職場貴人，你是我調(diào)查30位中最熱心的女士，你給了我們20xx萬大學生一個很好的建議。第四，你要表現(xiàn)得熱情、積極、向上，大家是喜歡這樣的學生的;第五，要表示調(diào)查結(jié)果會給他看，因為這本身就是你結(jié)識人脈的好方式，日后說不上你的工作就是人家介紹的呢。
其實大家都是善良的，想一想，如果有個高中生向你請教高考報專業(yè)的事情，而且人家表現(xiàn)得很熱情還說你是他的人生貴人時，你會拒絕他嗎?大家都有好為人師的心理，只要你謙虛并且贊同他的觀點，這時候的交流就很好進行了!
(4)生涯人物訪談的注意事項
采訪的方法，可以用電話采訪，也可以當面采訪，也可以用郵件或書信采訪，效果最好的是在被訪對象所在單位(或營業(yè)場所等)面對面地采訪，這樣你可以對自己感興趣的職業(yè)的工作環(huán)境有一個實地的了解，但盡量不要qq交談，那樣太浪費人家的時間，況且也說不清楚。
采訪前，你需要做充分的準備，比如準備好提綱、錄音筆(必須經(jīng)過被訪者同意)、記錄的紙筆等。生涯人物訪談的目的，除了了解職業(yè)外，還有一個目的就是與被訪者建立良好的人際關(guān)系，增加自己得到實習和工作崗位的機會。
找人是個問題，但不是影響你做不做職業(yè)訪談的決定性因素，其實當你做了之后就會發(fā)現(xiàn)，如何問出你想要的答案才是最難的。
你提出的問題是要仔細思考的，不能不經(jīng)過大腦的思考。
確定貴人是偶然的，但如果你不去訪談，貴人是不可能自動且主動地來找你的。
你最少要訪談十個人，其實對于你充裕的暑假來說，即使訪談三十個人也是不成問題的。
整理錄音或記錄文字是件繁瑣的事，但這是你必須要做的事情，除非你讓人家給你用文字作答。
你最好搭個伴，這樣當你們一起敲陌生人的門或者訪談時都會有個照應(yīng)，更重要的是鼓勵你能夠完成此次職業(yè)訪談作業(yè)。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十
曾經(jīng)我以為當一名教師是如此的簡單容易，但經(jīng)過我的訪問和了解才發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的不簡單。
利用這次難得的機會訪問了我們的劉老師，劉老師是教我們現(xiàn)代文學的老師，他的思想很開放，這是我喜歡他的一個原因。我覺得老師就應(yīng)該有這種海納百川的精神，就應(yīng)該有自己的個性，特別是思想。因為老師是文化的傳播者也是文明的傳承者更應(yīng)該有這種去粗取精的老師要發(fā)展精神。
當我問老師作為一名教師有什么能力要求時，劉老師首先就說——知識積累。他說，我覺得作為一個老師對能力的要求是很嚴格的，甚至可以說是很高的，因為不僅要求有一定的學識還要有一定的技能技巧。作為一個老師要不斷地積累，要博覽群書才能掌握相關(guān)的知識也才能講得更透徹，學生才能更容易理解。其次是技能要求，包括表達技能和教育教學技術(shù)方法。表達技能也就是語言表達，包括口頭語言、書面語言和體態(tài)語言。一個好老師一定要是個善于言辭的老師，要能夠?qū)⒅R用學生們更容易接受理解的言語表達出來，這也是一個技術(shù)方法問題，要能讓學生真正地理解吸收并轉(zhuǎn)化成自己的知識，這就要不斷地鍛煉積累經(jīng)驗。教師還應(yīng)該注意教學節(jié)奏，達到緩急有序、詳略得當、有張有弛、抑揚頓挫、隨機應(yīng)變。三是重視教學質(zhì)量和教學效益，要能和學生有良好的互動讓學生真正地學到知識，這就要求教師要有很好的交際溝通能力和反思能力，要經(jīng)常通過觀察學生的反映和自己的行為進行自我評價，通過課堂上對學生的行為細致觀察和學生的反映以及學習效果作為對自己教學成效的評價標準。四是教師一定要有駕馭課堂的能力，教師能否有效地駕馭課堂，對課堂教學的成敗至關(guān)重要。實際上，課堂管理不是要強化教師的權(quán)威或者訓導作用，而是為了構(gòu)建和維持有效的課堂學習環(huán)境，防止和干預(yù)不良行為的發(fā)生。五是人際交往與合作能力，也就是要建立良好的師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該坦誠相對，互相尊重，尊重各自的獨特性、創(chuàng)造性及個性，在與學生實際交往中教師應(yīng)該主動與學生交朋友，更多地接觸和了解學生，更積極地關(guān)懷學生，在學生心目中樹立親切友好的良好形象，這樣良好的師生關(guān)系又能反過來影響學生的學業(yè)成績和行為。六是教師應(yīng)該具有現(xiàn)代信息技術(shù)能力，教師除了掌握先進的教學思想以外，也應(yīng)該掌握必要的信息技術(shù)能力，并把信息技術(shù)能力應(yīng)用的課堂教學中去，科學地安排教學過程的各個環(huán)節(jié)。
教師的工作內(nèi)容在我們看來就是上課而已，但是通過了解我才知道，一節(jié)課凝聚了老師多少的心血。在我們看來就是短短的幾十分鐘而老師卻要用半天甚至一天的時間去備課，寫教案。要花和很多時間去看參考文獻這樣才能講的細致深入。老師要有一定的心理承受壓力，來自社會、家長、學校、家庭各方面的壓力，社會要求教師具備極強的綜合能力，家長要求教師是個有素質(zhì)有能力負責的好老師，學校要求老師是個稱職的積極上進的教師……教師要能走在學生的前面為學生的未來指引方向，這就要求教師能與時俱進并且要有創(chuàng)新的意識，要能夠順應(yīng)新的時代要求改革教育方法，提高教學質(zhì)量。初入教師行業(yè)要不斷地探索和實踐不斷地積累經(jīng)驗為以后的路打下堅實的基礎(chǔ)。
教師的工資相對于日益增長的物質(zhì)文化條件并不是很高但是福利條件是很可觀的。
通過這次訪問，我感觸很深。后來通過多方了解加深來了我對教師這個職業(yè)的認識，讓我更加堅定了走教師這條崎嶇而美麗的道路。我問老師你怎么看待教師這個職業(yè)時，老師微笑著答道，我覺得我選對了，而且很幸運地走上了這條路，因為它帶給我很多快樂，它讓我找到自己的人生價值，可以用自己的思想去影響一代又一代的人，我感到很恨成就感，而且我有很多時間去專研我的學術(shù)問題，讓我可以在知識的海洋里不斷探索、前進。
最后，我覺得對教師這個職業(yè)要求很高是必然的，因為教育對于一個國家的未來是相當?shù)闹匾模S著社會的不斷進步和發(fā)展，教育將會成為衡量一個國家綜合國力的標志之一，教師就是未來世界的設(shè)計師。所以不管從哪個角度說，現(xiàn)在作為學生的我們，以后很可能從事教師職業(yè)的我們，現(xiàn)在就應(yīng)該不斷地積累和實踐，不斷地鍛煉自己的能力，不僅是為以后的職業(yè)生涯更是為祖國的未來。我們應(yīng)該嚴格要求自己，認真地完成自己的專業(yè)知識更要博覽群書積淀一定的文化內(nèi)涵，不斷地充實自己，這樣才能為自己增加成功的砝碼。我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的責任感，要有遠大的目標并時刻牢記自己的使命，這樣才能做一個對社會對國家有用的好教師。
為什么要進行職業(yè)探索
社會職業(yè)的廣泛性，據(jù)最新統(tǒng)計中國目前有1864種職業(yè)，這么多職業(yè)到底做什么職業(yè)、自己適合什么職業(yè)，是不能僅僅依據(jù)自己學什么專業(yè)就做什么工作的，是應(yīng)該進探索，以便適合自身的職業(yè)。
人生的有限性，人的時間、經(jīng)歷是有限的，不可能做過幾百種職業(yè)再確定喜歡什么職業(yè)，而且中國人的職業(yè)生涯的開始大多是倉促的，即當你沒有準備工作時你就不得不工作了;而在大學四年里的時間是相對自由的，而且大學也是不如工作世界的最后一個集中學習階段，花上幾年時間了解職業(yè)、探索職業(yè)，為日后擇業(yè)、就業(yè)而準備也是值得的。
探索職業(yè)的可能性，職業(yè)是可以通過探索而確定是否適合自己，尤其是很多職業(yè)都是可以通過理論分析就可以得出結(jié)論的，不必每個職業(yè)都要親身實踐，這也是間接經(jīng)驗的好處，職業(yè)探索更多地通過理論探索來了解職業(yè)世界，但仍有必要的實際調(diào)研以保證理論分析的準確性。
規(guī)劃學業(yè)的有效性，大學怎么過?很多人是因為沒有目標導致迷茫，而當對職業(yè)進行探索后就有可能發(fā)現(xiàn)所喜歡的職業(yè)，而自己與職業(yè)一定是有差距的，當你把補充差距作為大學努力的目標時，你就有了努力的內(nèi)在動力，也就有效的規(guī)劃了大學。
找到天職的可能性。人的天職是必須要經(jīng)過不斷地探索才是有可能找到的，而在大學里進行職業(yè)探索是有可能找到天職，只是要多進行一些探索。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十一
回顧既緊張而又充實的20xx年，感覺到這是我個人工作、學習和生活上收獲最大的一年。感謝所領(lǐng)導為我提供各種鍛煉自我、提高素質(zhì)、升華內(nèi)涵的機會，同時，也向一年來關(guān)心、支持和幫助我工作的主管領(lǐng)導、同事們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關(guān)愛。一年來，我基本上完成了自己的本職工作，較好地履行了崗位職責，現(xiàn)就我一年來于村內(nèi)履行職責的情況作如下述職，請予以評議:
一、加強學習，提高了政治理論和崗位知識水平。
具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我認真學習了精神和“十二五”規(guī)劃精神等一系列的文件精神與政治理論知識。同時還在工作中及工作之余積極參加了財務(wù)相關(guān)課程的學習，先后學習了《會計電算化》、《會計基捶》和《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》，加強了會計的專業(yè)知識，以便更好的服務(wù)村民。
二、勤于動筆，增強文字功底。
村內(nèi)的具體工作比較多且復雜，要求有較強的文字表達能力。材料的寫作要求盡可能的詳勁準確，這樣才能保證向領(lǐng)導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據(jù)。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請領(lǐng)導和老同志幫把關(guān)，提出意見和建議，然后再進行修改，經(jīng)過反復推敲，最后定稿。
在工作之余，我翻閱文件資料，虛心學習同事們的經(jīng)驗、做法，大膽地進行工作嘗試，將學習到的知識應(yīng)用到實際工作之中。
三、擺正位置，服從領(lǐng)導安排，做好領(lǐng)導的助手。
研究已經(jīng)成型的`材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請領(lǐng)導和老同志幫把關(guān)，提出意見和建議，然后再進行修改，經(jīng)過反復推敲，最后定稿。在工作之余，我翻閱文件資料，虛心學習同事們的經(jīng)驗、做法，大膽地進行工作嘗試，將學習到的知識應(yīng)用到實際工作之中。
四、團結(jié)同事，努力工作。
在工作中，我注意團結(jié)同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當無事，不把小錯當無錯。時時、處處以大局為重，講團結(jié)、講正氣、講原則。辦公室工作無小事，任何一件領(lǐng)導交辦或同事托付辦理的事，我都會千方百計地去把它做好。在辦公室的日常工作中，所領(lǐng)導給予了我極大的幫助，對我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長起來。
五、工作中存在的問題和不足。
雖然我在工作中取得了一定的成績，但還存在一些問題和不足:一是政治理論修養(yǎng)不足，造成公文寫作的局限性;二是長時間繁忙工作時容易松懈，持久的緊迫感稍有不足;三是工作主動性還不夠，工作預(yù)見性有待提高。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十二
現(xiàn)在作為一名大專生，我想通過努力作為一名電子商務(wù)師、助理電子商務(wù)師或者網(wǎng)絡(luò)營銷員再者就是在網(wǎng)上開一個網(wǎng)店。
不同專業(yè)可以從事不同的職位，高職生從事的職位很多，關(guān)鍵是看自己喜歡哪個職位，其它的專業(yè)我不太清楚，就拿我學的電子商務(wù)來說吧，可以從事網(wǎng)站策劃、編輯人員、網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)大人員、網(wǎng)站美工人員、網(wǎng)站營銷人員、網(wǎng)站運營人員及主管、網(wǎng)站推廣人員、電子商務(wù)項目經(jīng)理等等。
我認為自己比較真誠，相對來說具有親和力，這是我最大優(yōu)勢，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，想從事與電子商務(wù)有關(guān)的一些工作。自己的性格溫和，專業(yè)知識也還行，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。我個人的愛好也很廣泛，我認為我是干一行熱愛一行的，沒有太喜歡的也沒有太煩的。我喜歡有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利、重視安全和保障，風險控制較好。我認為我可以試一試開個網(wǎng)店或做助理電子商務(wù)師。
在社會中我沒有什么社會關(guān)系，沒有可以給我?guī)硎裁绰毼?，我只能通過自己努力學習，去找到一份滿意的工作。
具備良好地學習力、具備網(wǎng)站建設(shè)知識和網(wǎng)絡(luò)營銷知識、良好的業(yè)務(wù)洽談能力和溝通技巧、有豐富的客戶開拓經(jīng)驗和成功案例、良好的文字功底、能獨立撰寫項目方案和計劃書，富有協(xié)作和團隊精神，積極、自信、敬業(yè)等，有大部分的能力我還不具備，一部分是工作經(jīng)驗，另一部分就是文字功底和溝通技巧。我要把這些不足一步步的彌補過來，不斷進步，不斷豐富自己，鍛煉自己。作為網(wǎng)店營銷人首先要誠信，不能坑蒙拐騙是最基本的。
近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景越來越廣闊電子商務(wù)的急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預(yù)計我國在未來十年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)人才，從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)（多為中小企業(yè)）已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。根據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視電子商務(wù)對人才的需求狀況是，對純技術(shù)人才需求相對少，而對應(yīng)用復合型人才需求大。目前在我國，電子商務(wù)人才培養(yǎng)基本只是技術(shù)支持層的技術(shù)人才，而廣大的應(yīng)用人才培養(yǎng)較少。所以，本專業(yè)著眼于應(yīng)用操作人才培養(yǎng)，著眼于電子商務(wù)的具體操作應(yīng)用，培養(yǎng)既掌握信息使用技術(shù)，又能結(jié)合商務(wù)理論與實務(wù)，通過電子商務(wù)方式進行商務(wù)活動的應(yīng)用性、技術(shù)型人才。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十三
職業(yè)生涯規(guī)劃書 一、寫在前面 我們現(xiàn)在是xxx學校的學生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。
我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。
二、自我分析： （一）性格分析：我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強有一定的原則。和同學、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。
好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。
我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。 （二）職業(yè)個性分析：我在學校擔任過不少職務(wù)，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優(yōu)質(zhì)老師。
（三）我的優(yōu)點： 1、責任心強，有愛心、耐心； 2、態(tài)度積極認真，工作努力負責； 3、學習成績好，有一定的學習方法，樂于學習； 4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力； 5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛； 6、身為學生會成員能以身作則，管好自己； 7、為人自信、正直、想法多。 （四）我的缺點： 1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷； 2、有時比較任性； 3、個性較強，固執(zhí)； 4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。
（五）家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟條件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定，已組成家庭。我是家中最大 的經(jīng)濟負擔。
家庭成員沒有太大的社會關(guān)系，只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相當關(guān)心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。
父親由于在家時間較少，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。 （六）社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。
現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。 （七）職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。
三、swot分析： 優(yōu)勢： （一）我的優(yōu)勢 1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學等方面有特長，興趣廣泛； 2、做事特別認真、踏實，態(tài)度積極，責任心強； 3、在班級曾擔任過團支書，在學校曾擔任過學生會文體部副部長，國旗班負責人及成員，組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物； 4、多次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書； 5、多次實習，擁有豐富經(jīng)歷。 （二）優(yōu)勢的使用 1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎； 2、做事的態(tài)度能受到大家的信任； 3、組織管理能力對于幼兒園十分重要； 4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢； 5、豐富的經(jīng)驗?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。
劣勢： （一）我的弱勢 1、有時比較固執(zhí)，情緒化； 2、考慮事情不夠周全； 3、自我反思不夠； （二）弱勢的彌補 1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒； 2、遇事要從多方面、多角度考慮； 3、多找找自身過失，改正不足。 機會： （一）機遇 1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園； 2、畢業(yè)前的各種招聘活動； 3、進修拿本科學歷； 4、實習給老師和園長留下較好的印象。
（二）機遇的把握 1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎？ 2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘； 3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識； 4、認真考慮所實習單位是否值得留。 制約點： （一）我面臨的威脅 1、幼兒園工資不夠高； 2、學歷不夠高； 3、英語水平較差，影響國際交流。
（二）威脅的排除 1、多學習，參加高校的高考，進修本科； 2、將心態(tài)平和，以學習及積累經(jīng)驗為重； 3、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。 四、對職業(yè)的認識： 我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。
但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領(lǐng)域長久待下去。對孩。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十四
1.基本目標：
(1)首要目標：競選班干部，加入學生會，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力;
(2)能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識，開拓視野;
(3)經(jīng)濟目標：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟，同時還能吸取心得和經(jīng)驗。
2. 大一：探索期
【階段目標】：適應(yīng)大學生活，接觸職業(yè)規(guī)劃，鍛煉自己。
3. 大二：定向期和準備期
【階段目標】：初步確定自己的努力方向，進行相關(guān)培養(yǎng)。
4. 大三：沖刺期
【階段目標】：總結(jié)前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。
對前兩年所做的做一個總結(jié)，客觀認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會成功的。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十五
姓名：xx
目前所在：長沙年齡：29
戶口所在：湖南
國籍：中國
婚姻狀況：已婚
民族：漢族
培訓認證：未參加身高：165cm
誠信徽章：未申請體重：58kg
人才測評：未測評
我的特長：
求職意向
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：財務(wù)/審計/稅務(wù)：財務(wù)相關(guān)
工作年限：8
職稱：中級
求職類型：均可
可到職日期：隨時
月薪要求：8000--12000
希望工作地區(qū)：
廣州
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)(咨詢,翻譯,獵頭)
擔任職位：注冊會計師
工作描述：為客戶提供審計服務(wù)，包括年報審計、半年報審計、特殊目的審計等。
為各行業(yè)客戶（制造、服務(wù)、貿(mào)易等）提供會計、稅務(wù)、外匯、海關(guān)等咨詢服務(wù)，定期下企業(yè)了解實際情況，解答企業(yè)人員的疑問，提供權(quán)威可靠的.建議。
離職原因：
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔任職位財務(wù)主管
工作描述：
1、統(tǒng)籌企業(yè)財務(wù)工作，全面建立及規(guī)范企業(yè)財務(wù)管理制度及內(nèi)部工作流程；
3、加強財務(wù)管理,規(guī)范全面預(yù)算制度,通過辦理貸款及銀行匯票等多種方式多種渠道積極籌集資金。
8、對納稅申報及出口退稅等外事工作加大了重視力度，合理稅務(wù)籌劃，有效避免了因逾期申報或溝通不夠而帶來的麻煩。
離職原因：備考
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
擔任職位：成本會計、總賬會計、稅務(wù)會計
工作描述：先后擔任
1．成本會計
跟蹤產(chǎn)品打樣、核算產(chǎn)品成本并報價；
收集成本費用單據(jù)核算產(chǎn)品單位成本，分析成本項目差異、呈報分析報告；
制定盤點計劃，安排月末盤點并推動執(zhí)行。
2．總帳會計
嚴格按規(guī)定審核費用報銷單據(jù)及付款申請單
日常會計核算及帳務(wù)處理，登記明細賬總賬，編制財務(wù)報告；
編制各部門預(yù)算執(zhí)行報告，進行費用分析
與供應(yīng)商及客戶對賬，按時安排付款、及時催收應(yīng)收款；
其他日常工作
3．稅務(wù)會計
稅務(wù)賬處理，編制稅務(wù)報表，按時稅務(wù)申報、免抵退申報等
配合年度審計、所得稅匯算清繳及辦理聯(lián)合年檢、外匯核銷等外事工作；
加強與稅務(wù)機關(guān)溝通，維護稅企關(guān)系
離職原因：工廠搬遷至臺山
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校：長沙民政學院
最高學歷：大專獲得學位:
專業(yè)一：涉外會計專業(yè)二：注冊會計師，中級職稱
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）
所學專業(yè)獲得證書
證書編號
-09
涉外會計大專
10827120020601463
語言能力
外語：英語一般
粵語水平：、一般
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
注冊會計師，中級會計師職稱
八年以上的主管及會計工作經(jīng)驗，熟悉國家財務(wù)制度和相關(guān)政策法規(guī)
熟練使用財務(wù)軟件及其他辦公軟件，
可提供廣州戶口擔保
自我評價
本人自畢業(yè)一直從事財務(wù)工作逾八年，對各類性質(zhì)、各行業(yè)企業(yè)財務(wù)事務(wù)熟悉，業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富。
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
回顧這一學期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持__的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
此致
敬禮!
述職人：____
20____年__月__日
教師個人職業(yè)探索述職報告5
室內(nèi)設(shè)計職業(yè)探索報告篇十七
時間是一只永遠飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作將圓滿結(jié)束。伴隨著伴隨著新年的鐘聲，預(yù)示著新的一年又將來臨。在這忙碌的一年中，隨著孩子們的歡聲笑語即將跨入小學的大門，我們深深地感受到我們放飛的是希望，收獲的是充實，回顧一年的工作，現(xiàn)將這一年的個人發(fā)展情況總結(jié)如下：
1、努力提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我嚴格按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。
2、不斷豐富科學文化知識
3、努力提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高。
4、促幼兒成長，為家長服務(wù)
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準則，我認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長工作方面，我經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的.書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
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