有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確完整的特點(diǎn)。范文能夠啟發(fā)我們的思維，帶來(lái)新的思考方式。
知青生活的體會(huì)篇一
作為一名年輕的知青，我有幸經(jīng)歷了艱苦的知青生活。對(duì)于那段經(jīng)歷，我充滿(mǎn)了感激之情。盡管曾經(jīng)有過(guò)苦無(wú)處訴的日子，但通過(guò)與他人的交流和思考，我有了更多的理解和認(rèn)識(shí)。這段經(jīng)歷讓我感受到了個(gè)人成長(zhǎng)所必需的磨礪，培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌和毅力，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
第二段：堅(jiān)持與適應(yīng)之間的平衡
知青時(shí)期，我們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，其中之一便是如何在困境中尋找平衡。堅(jiān)持自己的信念和原則是重要的，但也不能過(guò)于頑固，沒(méi)有適應(yīng)能力的人注定會(huì)失敗。因此，我們需要尋找堅(jiān)持和適應(yīng)之間的平衡點(diǎn)。在與知青同伴們的交往中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的觀點(diǎn)和做法。這使我更加開(kāi)放和靈活，也為我在以后的生活中帶來(lái)了許多好處。
第三段：感受農(nóng)村生活的真實(shí)與美好
知青時(shí)期，我們的歸宿是農(nóng)村，而不是城市。雖然這給了我們?cè)S多不便和困擾，但它也讓我們更加接近自然和真實(shí)的生活。在農(nóng)村，我觀察到了大自然的奇妙和變化，也看到了農(nóng)民辛勤勞作的身影。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村并不是我們所想象的那樣貧瘠與閉塞，而是一片美麗和有活力的土地。
第四段：友情的力量和人際交往的重要性
知青的生活是一種共同體的生活，相互扶持與幫助是必不可少的。通過(guò)與同伴們的相處，我深深體會(huì)到了友情的力量。在困境中，他們給予了我無(wú)盡的支持和鼓勵(lì)，讓我感到從未有過(guò)的溫暖和安慰。而在與農(nóng)民和其他村民的交往中，我學(xué)到了人際交往的重要性。與他們的交流和互動(dòng)，我獲取了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也積累了許多寶貴的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)語(yǔ)：成長(zhǎng)與感激的體驗(yàn)
回顧這段知青生活的經(jīng)歷，我不禁感慨萬(wàn)分。在那段艱難的歲月里，我經(jīng)歷了種種磨練和考驗(yàn)，但同時(shí)也收獲了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。它讓我明白了人生的道理，教會(huì)了我堅(jiān)持和適應(yīng)的平衡，也讓我重新認(rèn)識(shí)并珍惜了真實(shí)而美好的生活。感激知青時(shí)期的所有經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行。
知青生活的體會(huì)篇二
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。初三真的就這么來(lái)了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮?是期待?是擔(dān)憂?是緊張?莫問(wèn)我，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段。
大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。
于是，在睡之前，對(duì)月亮說(shuō)晚安，對(duì)新的一天說(shuō)早安。
課室里，都是為了目標(biāo)而奮斗的人，我亦是。每天認(rèn)真聽(tīng)著老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過(guò)不了幾分鐘，意識(shí)呼喚自己醒來(lái)，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續(xù)強(qiáng)忍倦意，聽(tīng)課，做筆記。因?yàn)槲覀儾辉敢馍俾?tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)樽约旱膽卸瓒チ艘环帧煞帧?/p>
操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受。哪怕是，跳完遠(yuǎn)后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無(wú)所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。
有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍;有時(shí)，我們?yōu)榱藬?shù)理化能提高幾分，做了一頁(yè)又一頁(yè)的練習(xí)題，直到自己滿(mǎn)意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息;有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導(dǎo)致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解.
當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”
知青生活的體會(huì)篇三
第一段：知青生活的背景介紹（200字）
知青是指在中國(guó)文化大革命時(shí)期，由于政治原因而被派遣到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)和再教育的城市青年。他們的主要任務(wù)是參與農(nóng)村勞動(dòng)，宣傳和學(xué)習(xí)毛澤東思想，并與農(nóng)民相互交流。這個(gè)時(shí)期的農(nóng)村生活非常艱苦，與城市的生活條件相比大為不同，因此，參加知青生活既有苦澀和辛酸，又有獨(dú)特的收獲。
第二段：知青生活中的艱辛與挑戰(zhàn)（300字）
知青們初到農(nóng)村時(shí)，往往會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先是物質(zhì)生活的困難，農(nóng)村的生活條件基礎(chǔ)設(shè)施落后，缺乏現(xiàn)代化的設(shè)備和便利的交通工具。其次，農(nóng)村工作的艱苦和危險(xiǎn)性也給知青們帶來(lái)了很大的壓力。勞動(dòng)時(shí)需要扛鋤頭下地干活，一天的勞動(dòng)強(qiáng)度高，體力消耗大。此外，與農(nóng)民交流和融入農(nóng)村社會(huì)也是一大難題。城市和農(nóng)村的生活方式、思維方法、價(jià)值觀念都有很大的差距，這使得知青經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助。
第三段：知青生活中的收獲與成長(zhǎng)（300字）
盡管知青生活中有很多困難，但是他們也在其中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。首先，知青們從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和克服困難的能力。在艱苦的環(huán)境中，他們必須相互支持和互幫互助，形成了密切的團(tuán)體關(guān)系，并培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志力。其次，通過(guò)與農(nóng)民交流和相處，知青們深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)人民的辛勤和智慧，增強(qiáng)了對(duì)豐收和農(nóng)業(yè)的理解與認(rèn)同。最后，知青們還從農(nóng)村文化中獲得了很多寶貴的知識(shí)和傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了保持純真和勇敢追求夢(mèng)想的精神。
第四段：知青生活對(duì)個(gè)人的影響（200字）
參加知青生活對(duì)每個(gè)個(gè)體都有著深遠(yuǎn)的影響。首先，知青們學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自立。在農(nóng)村生活中，他們需要自己解決生活上的各種問(wèn)題，從而培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。其次，知青們的眼界得到了拓寬，他們了解到了中國(guó)的大地，深入認(rèn)識(shí)了中國(guó)的民族傳統(tǒng)，這對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。最后，知青生活還激發(fā)了年輕人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和公共事務(wù)的關(guān)注，讓他們成為思考社會(huì)問(wèn)題、追求公平正義的先鋒。
第五段：回顧與展望（200字）
回首知青生活，我們應(yīng)該感激這段經(jīng)歷給予我們的鍛煉和成長(zhǎng)。知青生活是一段辛酸的農(nóng)村歲月，但同時(shí)也是一段收獲和感悟的歲月。這段經(jīng)歷不僅給我們帶來(lái)了人生的啟示，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)合作和勇敢拼搏的精神。我們應(yīng)該坦然接受自己的過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，將知青生活的精神和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們的工作和生活中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。
知青生活的體會(huì)篇四
[美]威?a?皮特森孟哲曉思譯
一個(gè)明智的人早晚總會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是歡樂(lè)與悲哀、成功與失敗、給予與獲得的聚合體。他懂得能不為瑣事而大動(dòng)肝火對(duì)于成功是至關(guān)重要的。他懂得不善駕馭自己情緒的人總會(huì)有所失。他懂得擺出好斗的架勢(shì)最易導(dǎo)致沖突。他懂得任何行為總會(huì)像甩出的飛鏢一樣落回來(lái)。他懂得沉溺于說(shuō)長(zhǎng)道短地議論他人最能使自己信譽(yù)掃地。
他懂得去尊重每一個(gè)人；他懂得一個(gè)“早安”和一個(gè)微笑能使人獲得一天的快樂(lè)。
他懂得用肯定和贊許去振奮別人的精神的同時(shí)，也是振奮自己的心靈的最佳途徑。
他懂得當(dāng)他落難或失敗的時(shí)候，世界并不是末日，新的一天和新的機(jī)會(huì)總在前面。
他懂得聽(tīng)往往比說(shuō)更重要，讓別人訴出心中的煩悶總能結(jié)交更多的朋友。他懂得每個(gè)人都會(huì)有煩惱，他不會(huì)因別人的怨懟而消沉。
他懂得一個(gè)地()方的人并不比另一個(gè)地方的人難相處，相處的和睦與否百分之九十八取決于他自己的所做所為。
知青生活的體會(huì)篇五
生活是我們漫長(zhǎng)而美好的旅程，它是如此的刺激和多彩，一個(gè)人的生命旅程會(huì)充滿(mǎn)許多人生經(jīng)歷，如喜怒哀樂(lè)、成功和失敗等等。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的故事，而這些故事紀(jì)錄了我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，我們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)刻積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也塑造了我們的思想和個(gè)性。在我的生命中，我體會(huì)到了許多人生的真諦和很多的智慧，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)，下面我將向大家分享個(gè)人的一些生活體驗(yàn)。
第二段：心態(tài)決定成就
我相信，一個(gè)人的態(tài)度會(huì)影響到他的生活，如果心態(tài)不好，就會(huì)在生命旅途中遇到許多挫折和困難，如果心態(tài)積極，則可以克服一切，活得有趣和快樂(lè)。在現(xiàn)代社會(huì)，人們生活往往安逸和無(wú)聊，容易產(chǎn)生沮喪和抑郁的情緒。對(duì)付這種情況，我們可以通過(guò)積極面對(duì)人生曲折，多看到他人的閃光點(diǎn)，找到自己的長(zhǎng)處，把一切不如意都看成一種鍛煉，在堅(jiān)持下去的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不同的價(jià)值?？傊?，我們必須了解到，我們的態(tài)度會(huì)影響到我們的成就和未來(lái)，因此，建立一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)是非常重要的。
第三段：合理的時(shí)間管理
時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，我們不能改變時(shí)間本身，但我們可以改變我們對(duì)待時(shí)間的方式和時(shí)間管理的方法。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成功者與一個(gè)普通人之間的最大區(qū)別之一就是學(xué)會(huì)了如何管理他的時(shí)間。合理的時(shí)間管理可以讓我們更加有針對(duì)性地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在壓力下面也可以減少工作量，而時(shí)間浪費(fèi)會(huì)導(dǎo)致資源的極大浪費(fèi)和生命力的浪費(fèi)。進(jìn)行合理的時(shí)間管理需要我們學(xué)會(huì)計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)能力和優(yōu)先級(jí)，而這些優(yōu)點(diǎn)，都是我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng)的過(guò)程中需要積極掌握的。
第四段：接納改變和適應(yīng)環(huán)境
生活環(huán)境在不斷地發(fā)生變化，總有一些事情會(huì)超出我們的能力范圍，我們無(wú)法控制事實(shí)，事實(shí)上，我們也無(wú)法掌控自己的環(huán)境和身邊的人。因此，最好的解決方法是接受，適應(yīng)和發(fā)展。我們需要學(xué)會(huì)在適應(yīng)中發(fā)掘自己的潛力，天生具有的本能讓我們非常適合在不同的環(huán)境中快速適應(yīng)和轉(zhuǎn)換。通過(guò)接受變化并適應(yīng)它，我們就可以更加輕松的過(guò)上自己想要的生活。
第五段：總結(jié)
在生命的征途中，每個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)歷，生活的體驗(yàn)也不盡相同。然而，成功的人們都總結(jié)了一些生活經(jīng)驗(yàn)，來(lái)學(xué)會(huì)如何利用時(shí)間，感激生命、保持積極的心態(tài)、接受變化、認(rèn)真面對(duì)每一個(gè)嚴(yán)肅的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該把這些生活的經(jīng)驗(yàn)可能資產(chǎn)在生活的過(guò)程中，適應(yīng)時(shí)代的潮流變化，向更好的方向前進(jìn)。真正擁有了心得體會(huì)之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生旅途中，我們的價(jià)值得到了不斷的提升和實(shí)現(xiàn)。
知青生活的體會(huì)篇六
作為一名知青，我深深地感受到了知青生活的艱辛和磨煉。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期里，我們出于理想和信仰而選擇了離鄉(xiāng)背井，犧牲自己的青春年華，為祖國(guó)的發(fā)展而嘔心瀝血地工作。在這段經(jīng)歷中，我收獲了很多，也積累了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到了自己的不足
剛到農(nóng)村的時(shí)候，我完全不適應(yīng)這種生活方式，也不習(xí)慣農(nóng)村的人際交往方式。然而，漸漸地，我意識(shí)到，我還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。我太過(guò)傲慢自大，不善于與人相處；我過(guò)分依賴(lài)家人，缺乏獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)這段時(shí)間的生活，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的局限和不足，也開(kāi)始積極地努力改進(jìn)自己。
第三段：意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在工作中，我們每個(gè)人都是一個(gè)基層單位的一份子，如果沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，是無(wú)法完成任務(wù)的。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能順利地完成任務(wù)，取得應(yīng)有的成績(jī)。在這一點(diǎn)上，我深受啟示，也因此更加注重團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：學(xué)會(huì)了珍惜和感恩
在艱苦的條件下，我們常常要面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)。此時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是珍貴的，是值得我們感恩的。我們要珍惜機(jī)會(huì)，珍惜人際關(guān)系，珍惜每一寸土地。此外，我們也要感恩那些為我們辛勤耕耘的群眾，感恩這片土地、這個(gè)時(shí)代給我們提供的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
第五段：收獲感悟
在知青的生活中，我有時(shí)會(huì)遇到挫折和困難，但也有碰到很多有趣的事情，收獲很多感悟。我體會(huì)到了人與人之間的相互幫助和支持，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。這些都是珍貴的財(cái)富，將會(huì)一直伴隨我前進(jìn)。我相信，在以后的生活中，這些體會(huì)和感悟會(huì)對(duì)我有很大的幫助，并讓我變得更加成熟和自信。
知青生活的體會(huì)篇七
今天下午班會(huì)課上，老師給我們放了一部電影，叫《低碳生活，綠色出行》。這是一部保護(hù)環(huán)境的電影，主要介紹了怎么樣少排出二氧化碳，哪些東西會(huì)排出二氧化碳，還教我們節(jié)約資源。我覺(jué)得這是一部有趣的電影。
其中，最吸引我的是哪些東西會(huì)排出二氧化碳。電影里說(shuō)到，汽車(chē)、飛機(jī)、摩托車(chē)、電冰箱、電空調(diào)等等等等，甚至我們體內(nèi)，也會(huì)排出二氧化碳。如果不想讓我們生活在滿(mǎn)天灰塵的環(huán)境下，那么你就要做到以下幾點(diǎn)。一、少開(kāi)車(chē)，多坐公交車(chē)，減少汽車(chē)排出的尾氣。二、多植樹(shù)，增強(qiáng)城市綠化。三、少坐飛機(jī)。因?yàn)橐患茱w機(jī)從地面到天空時(shí)排出的廢氣有三千多輛汽車(chē)同時(shí)排出的尾氣那么多！
我認(rèn)為，增強(qiáng)城市綠化，保護(hù)城市環(huán)境，是我們每個(gè)公民應(yīng)該盡的責(zé)任。我們盡量少排出廢氣，讓這個(gè)世界變得干凈、整潔。全世界共五百多個(gè)城市，達(dá)到空氣污染度為零的城市，不足五個(gè)。讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
我覺(jué)得這是一部有教育意義的電影，它告訴我們了很多保護(hù)環(huán)境方面的知識(shí)，我以后也會(huì)學(xué)習(xí)電影上講的.幾種方法，保護(hù)我們的環(huán)境。
知青生活的體會(huì)篇八
今天下午班會(huì)課上，老師給我們放了一部電影，叫《低碳生活，綠色出行》。這是一部保護(hù)環(huán)境的電影，主要介紹了怎么樣少排出二氧化碳，哪些東西會(huì)排出二氧化碳，還教我們節(jié)約資源。我覺(jué)得這是一部有趣的電影。
其中，最吸引我的是哪些東西會(huì)排出二氧化碳。電影里說(shuō)到，汽車(chē)、飛機(jī)、摩托車(chē)、電冰箱、電空調(diào)等等等等，甚至我們體內(nèi)，也會(huì)排出二氧化碳。如果不想讓我們生活在滿(mǎn)天灰塵的環(huán)境下，那么你就要做到以下幾點(diǎn)。一、少開(kāi)車(chē)，多坐公交車(chē)，減少汽車(chē)排出的尾氣。二、多植樹(shù)，增強(qiáng)城市綠化。三、少坐飛機(jī)。因?yàn)橐患茱w機(jī)從地面到天空時(shí)排出的廢氣有三千多輛汽車(chē)同時(shí)排出的尾氣那么多！
我認(rèn)為，增強(qiáng)城市綠化，保護(hù)城市環(huán)境，是我們每個(gè)公民應(yīng)該盡的責(zé)任。我們盡量少排出廢氣，讓這個(gè)世界變得干凈、整潔。全世界共五百多個(gè)城市，達(dá)到空氣污染度為零的城市，不足五個(gè)。讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
我覺(jué)得這是一部有教育意義的電影，它告訴我們了很多保護(hù)環(huán)境方面的`知識(shí)，我以后也會(huì)學(xué)習(xí)電影上講的幾種方法，保護(hù)我們的環(huán)境。
知青生活的體會(huì)篇九
在新的形勢(shì)下黨內(nèi)和社會(huì)上出現(xiàn)了一些突出問(wèn)題，主要表現(xiàn)在政治領(lǐng)域，一些黨員，干部，包括高級(jí)干部，他們理想信念不堅(jiān)定，對(duì)黨不忠誠(chéng)、紀(jì)律松馳、脫離群眾、棄虛作假，個(gè)人主義、分散主義，自由主義、好人主義、黨派主義、口頭主義、官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題突出。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域少數(shù)人政治野心膨脹，利益熏心，貪污受賄，少數(shù)高級(jí)干部貪污受賄金額高達(dá)幾億元人民幣，地方上一些部門(mén)小官，利用職務(wù)之便侵吞國(guó)家資財(cái)，有一個(gè)小科級(jí)干部從他家搜出了3億多元現(xiàn)款，不少貪官卷款逃往國(guó)外。由于社會(huì)上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，一度時(shí)期使我思想上產(chǎn)生了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)國(guó)家的發(fā)展失去了信心。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程，改革發(fā)展穩(wěn)定，內(nèi)政外交、國(guó)防、治黨、治國(guó)、治軍等方面取得了一系列具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的成就，實(shí)現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)的繼往開(kāi)來(lái)。中國(guó)大地出現(xiàn)了翻天覆地的大變革，自己的思想認(rèn)識(shí)也有了很大轉(zhuǎn)變，認(rèn)為我黨和其他政黨不同，其他政黨治不了自己的病，而只有中國(guó)共產(chǎn)黨有能力，有決心根治自己的病患，割除自己身上的毒瘤。所以，我們黨大有希望，我們國(guó)家大有希望。
一、核心問(wèn)題。我認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政黨，領(lǐng)導(dǎo)核心至關(guān)重要。我們這樣的大國(guó)，這樣的大黨，要凝聚全黨，團(tuán)結(jié)人民，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，破浪前進(jìn)，保證我黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)有力的馬克思主義執(zhí)政黨，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，黨中央、全黨必須要有一個(gè)核心。六中全會(huì)正式提出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，反映了全黨、全軍、全國(guó)各族人民的心愿。
二、從嚴(yán)治黨問(wèn)題。治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。全面從嚴(yán)治黨，是一個(gè)擁有8800萬(wàn)黨員大黨，作為一個(gè)有13億多人口的大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，黨的建設(shè)至關(guān)重大，牽動(dòng)全局。黨的十八大以來(lái)。我們黨先后召開(kāi)了三中、四中、五中全會(huì)，對(duì)全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面建成小康社會(huì)作出部署，六中全會(huì)專(zhuān)題研究全面從嚴(yán)治黨。這是黨中央著眼于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的整體設(shè)計(jì)，是黨中央治國(guó)理政方略的漸次展開(kāi)，深度推進(jìn)。加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要課題，也是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)，黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起，也是全面從嚴(yán)治黨的重要保證。
三、抓少數(shù)人的問(wèn)題。六中全會(huì)提出，建設(shè)廉潔政治，堅(jiān)決反對(duì)腐敗，是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要任務(wù)。必須筑牢拒腐防變的思想防線和制度防線。著力構(gòu)建不敢腐，不能腐，不想腐的體制機(jī)制。特別強(qiáng)調(diào)在新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵是高級(jí)干部特別是中央委會(huì)、中央政治局，中央政治局常務(wù)委員會(huì)的組成人員。要求高級(jí)干部特別是中央領(lǐng)導(dǎo)層組成人員必須以身作則，模范遵守黨章黨規(guī)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)范，以上率下，為全黨全社會(huì)作出示范。
通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹黨的六中全會(huì)精神，不斷提高全體黨員，全國(guó)各族人民的政治思想，在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻，召開(kāi)了六中全會(huì)并頒布了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，有力推進(jìn)了“五位一體”總部局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，我們相信我國(guó)在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義過(guò)程中一定會(huì)有一個(gè)翻天覆地的大變革。
知青生活的體會(huì)篇十
上世紀(jì)七十年代，中國(guó)實(shí)行了“文化大革命”政策，將大量的青少年派往農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)，參加社會(huì)主義革命事業(yè)，并在此期間接受艱苦的勞動(dòng)鍛煉。這一政策被稱(chēng)為“知青運(yùn)動(dòng)”。此舉旨在加強(qiáng)人民群眾的革命覺(jué)悟，促進(jìn)城鄉(xiāng)間的經(jīng)濟(jì)文化交流，提高全民族的道德素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)數(shù)的知青們走出城市，走近農(nóng)村，接觸到了不同的文化和人群，擁有了一段刻骨銘心的經(jīng)歷，這對(duì)于他們的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：生活中的艱辛與挑戰(zhàn)
知青們到鄉(xiāng)村去可謂是赴湯蹈火。在陌生的環(huán)境中，他們不僅要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)耕種、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)知識(shí)，而且還要克服諸如惡劣環(huán)境、食宿不便、人際關(guān)系等各種困難。常常需要擔(dān)負(fù)很重的勞動(dòng)工作，每天起早貪黑，甚至常年面臨吃穿不足、遭受疾病索取等問(wèn)題。對(duì)于剛從城市來(lái)的知青而言，這無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。他們必須找到能夠適應(yīng)新環(huán)境的方法，并與當(dāng)?shù)厝嗣窈椭C相處，才能安心完成這段經(jīng)歷，收獲有意義的人生體驗(yàn)。
第三段：文化和情感的分享與交流
除了困難與挑戰(zhàn)，知青們還體驗(yàn)到了有趣的文化與情感共鳴。鄉(xiāng)村人民生活質(zhì)樸，有著與城市不同的風(fēng)土人情和自然風(fēng)光，這吸引了大量的知青前來(lái)探尋這些獨(dú)特的文化。在接觸過(guò)程中，知青們不僅學(xué)到了鄉(xiāng)村文化特色，還與當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。漫長(zhǎng)的歲月中，他們一起分享生活中的苦與樂(lè)，祝福彼此，成為了真正的朋友，這種情感和經(jīng)歷對(duì)于他們青春的生活和人生觀塑造起到了積極的作用。
第四段：知青生活對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響
知青生活的歷練和經(jīng)歷，不僅豐富了他們的閱歷，更對(duì)他們的生命產(chǎn)生了深刻的影響。青春期的知青，接受了人性的歷練，增強(qiáng)了體魄、鍛煉了耐力、開(kāi)拓了新思想、提高了自我意識(shí)等。這些成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于未來(lái)的工作和生活，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而在社會(huì)層面，知青受到了廣泛的教育和觀念，他們的經(jīng)歷推動(dòng)了中國(guó)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程，促進(jìn)了教育、醫(yī)療、文化等工作的發(fā)展。
第五段：知青生活的歷史意義和社會(huì)價(jià)值
知青生活是中國(guó)歷史上的重要一頁(yè)，是中國(guó)社會(huì)獨(dú)特的經(jīng)歷。不僅打破了城鄉(xiāng)巨大的隔閡，縮小了社會(huì)階層的距離，還增進(jìn)了人民之間的感情，加強(qiáng)了自我意識(shí)的形成，促進(jìn)了鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程。這樣的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于中國(guó)文化的傳承和社會(huì)進(jìn)步意義重大。認(rèn)真總結(jié)成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思青年時(shí)期的階段性問(wèn)題，把握生活中重要的經(jīng)驗(yàn)，都能使我們成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人才，更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該通過(guò)歷史的鏡子，認(rèn)真反思知青生活的真正意義，并引導(dǎo)新時(shí)代的青年學(xué)生，牢記知青精神，把握人生機(jī)遇，成就美好人生。
知青生活的體會(huì)篇十一
作為一個(gè)人，我們都應(yīng)該有著深入體會(huì)生活的精神，這意味著我們要捕捉生活中的美好瞬間，追求內(nèi)心平靜與自我理解。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的一些個(gè)人體會(huì)，以及如何從這些體會(huì)中獲得更多的生活經(jīng)驗(yàn)。
第一段：心懷感恩，珍惜當(dāng)下
生活是如此 短暫，我們不可能抓住每個(gè)瞬間，但是我們可以珍惜當(dāng)下，要想走得遠(yuǎn)，我們首先要學(xué)會(huì)心懷感恩。當(dāng)我們能夠意識(shí)到我 們現(xiàn)在所擁有的一切，并珍惜這些，我們就能向前邁進(jìn)，從中獲得能量。即使我們目前面臨著挑戰(zhàn)和困難，但只要我們認(rèn)真思考，每一件事都值得我們?yōu)楦屑?。所以我們要將感激放在心里，讓我們運(yùn)用這一感激之情，擁抱更好的未來(lái)。
第二段：擁抱自己的情感
生活中，情感是無(wú)處不在的，雖然有時(shí)候會(huì)讓我們感覺(jué)不舒服，但我們也要學(xué)會(huì)擁抱它們。我們必須理解自己的情緒，并接受這些情緒的存在。我們要接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺憾。當(dāng)我們對(duì)自己有了真實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們就能夠理解他人，更好地與他們相處。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)讓自己的情感得到宣泄，發(fā)泄不良情緒，并嘗試去創(chuàng)新、去探索。
第三段：勇于面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)
生活中，沒(méi)有人知道下一步會(huì)發(fā)生什么。我們會(huì)遭遇許多挑戰(zhàn)，正是這些挑戰(zhàn)塑造我們的品格和堅(jiān)韌，讓我們更強(qiáng)大。時(shí)刻保持一顆勇敢的心靈，嘗試去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，無(wú)論它有多么困難。如果在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)，我們都選擇避開(kāi)，那么我們什么也學(xué)不到。勇于直面挑戰(zhàn)，是我們不可少的品質(zhì)之一。
第四段：孜孜不倦的學(xué)習(xí)
人類(lèi)是生而優(yōu)學(xué)的。無(wú)論在何時(shí)何地，我們都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷探索和發(fā)掘潛力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們才能不斷豐富自己，提升自己，走向成功之路。世界在不斷地發(fā)展，我們要跟上這種發(fā)展，這樣我們才能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界中獲得成功。所以不論何時(shí)我們都應(yīng)該保持一顆謙遜之心，不斷去學(xué)習(xí)，不斷去擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
第五段：心靈的平靜
心靈的平靜是非常重要的，只有這樣，我們才能夠真正意義的體會(huì)生活。只有當(dāng)我們能夠保持平靜，才能夠真正地認(rèn)識(shí)自己。不抽象也不離奇，只有這樣我們才能夠真正體會(huì)到生活，掌握自己生活的航向。
在結(jié)束我的文章的時(shí)候，我希望每一個(gè)人都能夠從中找到一些屬于自己的體會(huì)和感想。愿你能在人生路上走得更遠(yuǎn)，更好地體會(huì)生活的精彩！
知青生活的體會(huì)篇十二
生活是每個(gè)人必須經(jīng)歷的階段，也是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有自己對(duì)生活的理解和感悟，那么我對(duì)于生活的心得體會(huì)是什么呢？在我看來(lái)，生命具有無(wú)限的可能性，而將生命過(guò)得更有意義則需要付出更多的努力和智慧。
第二段：對(duì)生活的態(tài)度
我認(rèn)為對(duì)生活應(yīng)該保持積極的態(tài)度，因?yàn)檫@不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)和環(huán)境，還可以激發(fā)我們探索、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的內(nèi)在動(dòng)力。積極的態(tài)度可以幫我們處理好生活中的苦難和挫折，讓我們更廣泛地認(rèn)同具有共同愿望的人，因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望和信心，從而抵御一切艱難和險(xiǎn)峻的困境。
第三段：獨(dú)立、自信
為了過(guò)好生活，還需要具備獨(dú)立和自信兩大特質(zhì)。獨(dú)立意味著我們能夠獨(dú)立思考，不依賴(lài)他人活著，通過(guò)自己的努力謀取美好的生活。自信則是依靠自己的能力和信念面對(duì)困難，正確地決策和行動(dòng)，相信自己并不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：珍惜時(shí)間
生命的長(zhǎng)度是有限的，因此我們需要珍惜時(shí)間。對(duì)時(shí)間的尊重和合理利用可以使我們擁有更多的機(jī)會(huì)，追求更高的人生目標(biāo)。時(shí)間是一切的基礎(chǔ)，也是成功的關(guān)鍵。我們不僅需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，還需要關(guān)注時(shí)間內(nèi)在的價(jià)值。
第五段：樂(lè)于奉獻(xiàn)
我認(rèn)為最讓人心滿(mǎn)意足和快樂(lè)的事情是為他人做貢獻(xiàn)、奉獻(xiàn)自己的一份力量。為他人而工作、奉獻(xiàn)自己的愛(ài)、傳遞知識(shí)和信息、提供服務(wù)等都是人生的意義和目標(biāo)。每個(gè)人都希望有力量去幫助別人，并為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活。
總結(jié)：
通過(guò)以上幾個(gè)方面的探究，我深深體會(huì)到，人生需要保持積極的心態(tài)、具備獨(dú)立自信的特質(zhì)、珍惜時(shí)間和樂(lè)于奉獻(xiàn)他人。我們需要對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)和希望，相信自己的能力和智慧，勇敢地面對(duì)困難和風(fēng)險(xiǎn)，從而在生活中獲得更多的收獲和成就。讓我們一起秉持這樣的心境去面對(duì)生命的每個(gè)階段和挑戰(zhàn)。
知青生活的體會(huì)篇十三
自從成為一名黨員,黨組織生活就成為我生活中的一部分.曾幾何時(shí)以為:只要是與黨有關(guān)的東西就應(yīng)該是嚴(yán)肅的,就應(yīng)該是用來(lái)教育人的.但這次的黨組織生活讓我看到了另一面.看到了過(guò)黨組織生活很快樂(lè)的一面.是給自己心靈帶來(lái)的那種快樂(lè).因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)我有一種被需要的感覺(jué).
三月份是學(xué)習(xí)雷鋒的一個(gè)月.為了紀(jì)念這一個(gè)月的到來(lái),為了讓別人人記住雷鋒,我們?cè)谠鲁蹙团e辦了一次學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng).但那種活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許是形式多于內(nèi)容.我們并沒(méi)有真正的從這次活動(dòng)中樹(shù)立雷鋒精神.也沒(méi)有對(duì)身邊的同學(xué)起到影響作用.我想這是一種必然.因?yàn)橛每谔?hào)或是教育并不能深發(fā)別人深省.只有言傳深教才能真正達(dá)到教育的目的.
這次我們的黨組織生活是一次創(chuàng)新,因?yàn)槲覀兊狞h組織生活不僅僅只是與我們的黨員聯(lián)系在一起,我們更是要把他的內(nèi)涵和作用發(fā)揮到同學(xué)和身邊的人中去.讓他們看到了我們黨員的精神風(fēng)貌,讓他們看到了我們黨員所做的一些真正有意義的活動(dòng).這同時(shí)也有利于他們對(duì)我們的監(jiān)督.通過(guò)他們,我們可以知道我們的活動(dòng)辦得是否有價(jià)值,同時(shí)也通過(guò)我們自己從中的感受,來(lái)體會(huì)這次活動(dòng)真正能帶給我們的是什么.
這次活動(dòng)就我個(gè)人來(lái)說(shuō)是很有感觸的:他讓我看到了很多,讓我思考了很多,讓我領(lǐng)悟了很多.
在聯(lián)系食堂的管理人員的時(shí)候,我就感覺(jué)到了他們的熱情和對(duì)我們整個(gè)活動(dòng)的支持.這就更堅(jiān)信了我要干好這項(xiàng)活動(dòng)的信念.因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)不僅僅是做給別人看的,也是證明自己能力的時(shí)候.我知道,我個(gè)人不再僅僅代表個(gè)人,我更代表我們這個(gè)黨支部.所以在活動(dòng)之前,我就千叮嚀萬(wàn)囑咐我們黨員一定要樹(shù)立好的形象,因?yàn)槲覀儧](méi)有權(quán)力來(lái)毀壞我們的黨支部.
當(dāng)我來(lái)到食堂開(kāi)始做清潔的時(shí)候,我體會(huì)到了母親班的愛(ài).那些與我們素未謀生的阿姨們對(duì)我們特別的和藹可親.他們不讓我們做一些累活臟活.同時(shí)他們還擔(dān)心會(huì)把我們的衣弄臟了,他們紛紛的解下自己的圍裙系在我們的身上.這讓我們對(duì)他們非常的感激,感激他們對(duì)我們的愛(ài).他們還感嘆的說(shuō):”看到我們就像看到他們的孩子一樣,在家里他們都不忍心讓自己的孩子干什么事”聽(tīng)到這些話我有些感動(dòng).就仿佛看到了自己的媽媽.她在家的時(shí)候,也是對(duì)我們百般的呵護(hù).吃飯是時(shí)候都會(huì)把飯送到我們手上.也許這種愛(ài)并不可取,但它是不是說(shuō)明那種母愛(ài)的偉大呢?就真的像他們說(shuō)的一樣:”他們對(duì)我們的愛(ài),含在口里怕化了,放在手里怕飛了.達(dá)到這種境界,我很難想像他們會(huì)不溺愛(ài)我們.所以干了一天,說(shuō)實(shí)話很累,但感受到了一天媽媽的愛(ài),也很幸福.所以這一天我過(guò)得很快樂(lè).
不僅僅感觸到了這種愛(ài)很幸福,但我看到了一件很不幸福的事情:大學(xué)生過(guò)于浪費(fèi)的現(xiàn)象.在食堂里面有80%的同學(xué)是不會(huì)自帶碗筷的,他們用的全部是一次性的碗筷.我們負(fù)責(zé)清理的主要就是那些用過(guò)的碗筷.還有就是很多同學(xué)打了很多菜,但最后都沒(méi)有吃完.看到這些我覺(jué)得很可惜.也許平時(shí)自己也沒(méi)有注意這些問(wèn)題,總是隨著性子,想怎么吃就怎么吃。反正用的是自己的錢(qián),別人管不著.但那天,我才真正的意識(shí)到自己的想法多么荒謬。我才突然了解老師當(dāng)初讓我們自帶碗筷的正確性.在以前,我很不愿意自帶碗筷.特別是有課不方便的時(shí)候.但現(xiàn)在這種想法改變了.因?yàn)楫?dāng)我想起那些我用的筷子還不知道被別人用過(guò)多少次的時(shí)候,我再也沒(méi)有了食欲.當(dāng)看到堆得像小山坡的一次性碗時(shí),我再也不想用一次性的碗了.所以那一天后,我一直有個(gè)想法就是寫(xiě)一篇關(guān)于自帶碗筷的文章,呼吁廣大學(xué)子能夠保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園,還我綠色.
以前,我們總是很享受別人為自己服務(wù),特別是自己花了錢(qián)的時(shí)候.那種想法就更甚.因?yàn)槲艺J(rèn)為那是一種理所當(dāng)然.而今天,我懂得要尊重那些給我們帶來(lái)好生活的人,因?yàn)闆](méi)有他們,你再有錢(qián)也是徒勞.所以我學(xué)會(huì)了要互相尊重,當(dāng)別人給你帶來(lái)好處的時(shí)候,說(shuō)一聲謝謝,帶別人給你帶來(lái)傷害的時(shí)候,你也要寬容的說(shuō)一聲不要緊.因?yàn)樵谶@個(gè)世上誰(shuí)也活得不容易,我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí),也要回饋一些東西給社會(huì). 在黨支部,我有時(shí)候真的挺累,有時(shí)候也難免會(huì)有各種抱怨.別人有時(shí)間問(wèn)我為什么要干那些事的時(shí)候,我只是說(shuō):”在其位,盡其職.但我好像忘了,讓我能夠進(jìn)入黨支部的不僅僅是自己的努力,更多的是同學(xué)的支持,當(dāng)初如果沒(méi)有同學(xué)的肯定,沒(méi)有同學(xué)的認(rèn)可,我是不可能有這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入黨支部的.現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)來(lái)了,我不能忘記那些給我鋪路的人,就算今天再累,為他們干一些力所能及的事情也是應(yīng)該的.
短短的一天,讓我看到了這多,知道了這么多,體會(huì)了這么多,思考了這么多.我覺(jué)得這一天我活得太有價(jià)值了.同時(shí),那天帶給我很我的快樂(lè),讓我本來(lái)很小平淡的生活也因?yàn)椴黄匠５氖虑槎兊秘S富起來(lái).原來(lái)以為快樂(lè)很難,原來(lái)只是自己不知道,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單.給別人多一點(diǎn),自己就多一份快樂(lè).其實(shí)就這么簡(jiǎn)單.
知青生活的體會(huì)篇十四
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都想圓這個(gè)夢(mèng)。
第一次登上講臺(tái)，內(nèi)心除了激動(dòng)和喜悅之外還略有緊張，面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的臉龐以及那渴望知識(shí)的眼神，我們深感為人師表、責(zé)任重大，尤其在兒童時(shí)期，在學(xué)生成長(zhǎng)的最初階段。我們更要為他們打好基礎(chǔ)，讓他們健康的成長(zhǎng)。
初次來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有教學(xué)方法也沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們遇到了很多的問(wèn)題，在課余之際，我們不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，向其他老師請(qǐng)教，并隨時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，逐漸掌握了一些課堂管理知識(shí)和課程導(dǎo)入技巧。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，我們的課堂很受學(xué)生的喜愛(ài)，課堂教學(xué)也頗見(jiàn)成效，聽(tīng)到他們用兒童天真的嗓音，傳遞著我們講過(guò)的知識(shí)，我們的心里也得到了一絲的安慰。
除了教學(xué)，我們還擔(dān)任過(guò)以“楷模就在我身邊，我與楷模肩并肩”為主題的教師演講比賽的評(píng)委，擔(dān)任過(guò)望都二中第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的主持人，這些不僅鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且提升了自己的組織管理能力，.受到了指導(dǎo)老師和其他老師的一致好評(píng)，心得體會(huì)《心得與體會(huì)》。
為期的日子不多了，看著這些可愛(ài)的臉龐，真不想離開(kāi)他們，他們?cè)谡n堂上時(shí)而讓人可氣，時(shí)而讓人可憐，但更多的留給我們的是一份可愛(ài)，他們活潑，他們好動(dòng)，他們誠(chéng)實(shí)，他們天真。正是因?yàn)樗麄?，才使我們?cè)诰o張的工作之余格外的輕松和自由。
栽花容易樹(shù)人難，在短短的四個(gè)月里，我們深刻體驗(yàn)到了當(dāng)老師的難處，有很多的東西要寫(xiě)，要備課，要說(shuō)課，要聽(tīng)課，要講課，要反思，要總結(jié)，要組織紀(jì)律，要傳授知識(shí)，要體察學(xué)生興趣，要豐富學(xué)生生活。更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和道德情操。我們不需此行，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們學(xué)到了以前從未學(xué)過(guò)的東西，我們經(jīng)歷了人生中最難忘的四個(gè)月，與其說(shuō)是支教，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)，與其說(shuō)是我們了支援農(nóng)村教育，不如說(shuō)是農(nóng)村的生活教育了我們。
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