正確認(rèn)識(shí)和總結(jié)自己的心得體會(huì)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。寫總結(jié)時(shí)要注重自省和反思，思考自己的不足和提高的方向。接下來(lái)是一些寫心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所幫助。
五水共治心得體會(huì)篇一
說(shuō)到水，忽然就使我想起小時(shí)候的那次經(jīng)歷。
鄰居家的阿姨對(duì)我很好，每次都會(huì)給我?guī)Ш芏嗟男⊥嬉狻Ｓ浀糜幸淮?，她又?lái)了，一如既往地給我?guī)?lái)不一樣的玩具。在這些玩具中，我一眼看中了一個(gè)玩具小水壺，吵著要爸爸裝水。爸爸爽快地答應(yīng)，笑笑說(shuō)：“你呀，真會(huì)挑！撿了個(gè)寶?！蔽椅匦α?，連忙從爸爸手中接過(guò)小水壺，自個(gè)玩去了。突然我摔倒了，疼得淚珠一直掉。媽媽溫柔細(xì)語(yǔ)，我的哭聲漸漸消失了。還是爸爸懂我的心思，立馬為我拎來(lái)一桶水。喜悅涌上心頭，滿面歡喜都寫在臉上了，見(jiàn)我笑了，爸爸媽媽才松了口氣。我捧起一點(diǎn)水，調(diào)皮的小水珠一個(gè)接著一個(gè)地從我的手中溜走了，我將一點(diǎn)兒水撒向空中，然而水珠卻一點(diǎn)兒都不給我留情面，從空中墜下來(lái)，打中了我的頭，清清涼涼的。清涼的感覺(jué)我顯然沒(méi)有受夠，不停地玩起了灑水游戲。很快，一桶水已經(jīng)用了一半了，當(dāng)我打算洗個(gè)冷水澡時(shí)，我發(fā)覺(jué)阿姨的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)了，在旁邊唉聲嘆氣。我一臉疑惑地走過(guò)去，拉著阿姨的裙邊，不解地問(wèn)：“阿姨，你怎么了？”阿姨意識(shí)到我看到了她的表情了，便和氣地對(duì)我說(shuō)：“阿姨沒(méi)事，只是看到了這白白浪費(fèi)的水，感到可惜而已。”“為什么?”我是一定要打破砂鍋問(wèn)到底的。“你知道嗎，世上有多少人是因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃廊サ?，這一桶水對(duì)他們而言是多么重要，簡(jiǎn)直比金子還貴啊！其實(shí)我們是最幸福的，我們是山里的孩子，這里有山有水，我們能喝干凈的水有健康的身體，是多么幸福?。∶靼讍?，瑤瑤？我們要珍惜現(xiàn)在喝的每一滴水，節(jié)約現(xiàn)在能夠循環(huán)使用地每一滴水?？赡苣氵€不能理解，但是只要記得不要浪費(fèi)水好嗎？”阿姨意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。阿姨走了，但她對(duì)我的教誨還在我耳畔回蕩。我當(dāng)時(shí)雖不能理解她說(shuō)的話的意思，但我卻因此從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)水。
現(xiàn)在，我已不是個(gè)整天想著玩的五歲小女孩了，我是一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)時(shí)，阿姨的教誨讓我受益良多。節(jié)約用水，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有心就可以省下不必浪費(fèi)的水。
最后，我為地球呼吁：淡水資源很有限，節(jié)約利用是關(guān)鍵。萬(wàn)物生長(zhǎng)需要水，無(wú)水環(huán)境成荒漠。節(jié)約用水，從我做起，從小做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。推進(jìn)“五水共治”，人水和諧相處。
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五水共治心得體會(huì)篇二
五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這是浙江省xx推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。五水共治是一項(xiàng)普惠大眾的舉措，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，又優(yōu)環(huán)境更惠民生。進(jìn)行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。
為了響應(yīng)浙江省xx的號(hào)召，我參與了學(xué)院五水共治暑期實(shí)踐隊(duì)，進(jìn)行了以“助力五水共治，共建生態(tài)家園”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐。我們小隊(duì)的活動(dòng)范圍在柯城區(qū)，主要針對(duì)30個(gè)重點(diǎn)村和重點(diǎn)整治黑臭河段等，小隊(duì)分成九組，每個(gè)小組都有相應(yīng)的任務(wù)。在6月30日―7月10日這幾天，我所在的小組走訪三個(gè)村，實(shí)地展開(kāi)了“五水共治”的調(diào)查。
走訪的這幾天天氣炎熱而悶燥，我們實(shí)地走進(jìn)了村落，向當(dāng)?shù)氐木用裨儐?wèn)了有關(guān)水質(zhì)方面的問(wèn)題，也進(jìn)行水質(zhì)的取樣、檢測(cè)。進(jìn)行“助力五水共治，共建生態(tài)家園”的宣傳倡議書以及節(jié)水知識(shí)卡的發(fā)放，并進(jìn)行隨機(jī)采訪。又對(duì)黑臭河的整治現(xiàn)狀做了調(diào)查。小組成員通過(guò)對(duì)不同人群進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和采訪，了解并記錄了他們關(guān)心及反映的問(wèn)題，如水源污染、飲用水處理等問(wèn)題，且號(hào)召市民們關(guān)注水文水資源的發(fā)展和保護(hù)。
這段時(shí)間的走訪，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是身體上的鍛煉，太陽(yáng)的暴曬和長(zhǎng)時(shí)間的行走讓我們疲憊不堪，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。本來(lái)設(shè)想中手到擒來(lái)的我們，在遇到實(shí)際情況時(shí)卻束手無(wú)策。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真正地意識(shí)到自己所學(xué)的知識(shí)是那么的有限。盡管我遇到了很多無(wú)法解決的問(wèn)題，時(shí)常陷入尷尬之中，但是有了一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都可以得到合理的解決方案，正所謂集思廣益，聚沙成塔。我們小組成員都是謙虛而聰明的人，大家一起行動(dòng)難免有些不同意見(jiàn)，但即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì)相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。
五水共治的宣傳的成功，離不開(kāi)村民的大力配合。他們也很重視水資源的保護(hù)，對(duì)我們的宣傳報(bào)以極大的興趣，有很多村民向我們咨詢關(guān)于五水共治的相關(guān)知識(shí)，而我們也向他們一一解答。
“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，社會(huì)實(shí)踐讓我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。書上說(shuō)的終究不是自己經(jīng)歷的，這只能作為參考。王yang明曾說(shuō)過(guò)“知行合一”，即是理論與實(shí)踐的合一，兩者缺一不可。在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)踐中，我們印證知識(shí)，完善認(rèn)知，做到真正的知行合一。我們?cè)趯?shí)踐中，必定會(huì)遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，但不會(huì)有人告訴你應(yīng)該怎么做，你必須知道應(yīng)該做什么，要學(xué)會(huì)主動(dòng)的'去做，然后從中總結(jié)，明白應(yīng)該做什么。這正是我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。為了學(xué)會(huì)它，你就必須積極的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以此來(lái)充實(shí)自己。
在這次實(shí)踐中也讓我學(xué)到了很多人際來(lái)往和為人處世的經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論什么事情都應(yīng)該抱著積極地心態(tài)去做，做事不要斤斤計(jì)較，我們對(duì)他人報(bào)以微笑，他人也會(huì)給予我們同樣的微笑。做事要全面的思考，不要丟三落四，與他人合作時(shí)要學(xué)會(huì)包容，求同存異，多多體貼別人。
水資源是人類的共同財(cái)富。通過(guò)此次暑期實(shí)踐，我們深刻地了解到現(xiàn)在水污染的嚴(yán)重性及整治的必要性。意識(shí)到水資源重要性的我們，應(yīng)當(dāng)提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不再讓可利用的水白白流走，而讓它們得到充分利用。如：1．我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶等；2．我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節(jié)水；3．我們用洗菜水用水來(lái)澆花。這些都是生活中的小事，我們很容易就可以做到。再小的力量也是一種支持，即便微不足道，也是一片心意。
通過(guò)本次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。無(wú)論是在自己的社會(huì)經(jīng)歷還是創(chuàng)新實(shí)踐，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是有了很大的提升。雖然這一段期間很辛苦，但是我覺(jué)得在大家一起努力的這一旅途中，疲勞似乎早就煙消云散了。社會(huì)實(shí)踐不僅鍛煉了我的個(gè)人能力，更是讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量。讓我中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，為將來(lái)走向社會(huì)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
五水共治心得體會(huì)篇三
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假，過(guò)的真的很快，眨眼間就將結(jié)束。為進(jìn)一步提高公眾防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和能力，我院于暑期開(kāi)展了公眾防汛防臺(tái)抗旱宣傳與意識(shí)能力問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，并以此作為我院學(xué)生暑期的實(shí)踐活動(dòng)。
我選擇的地點(diǎn)位于紹興市上虞區(qū)的一個(gè)小村莊，接受問(wèn)卷調(diào)查的人群有老有幼，年齡段涵蓋廣，以便我更好的對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行總和及分析，為有關(guān)部門調(diào)查盡自己的一份力。
“城市防汛防臺(tái)的綜合能力，一方面靠加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施，比如閑林水庫(kù)、三堡排澇等一大批‘防洪水、排澇水’工程項(xiàng)目。另一方面，要靠基層防汛防臺(tái)組織體系的完善、公眾防汛防臺(tái)意識(shí)能力的提升。一個(gè)是硬實(shí)力，一個(gè)是軟實(shí)力?！?/p>
市防汛抗旱指揮部辦公室副主任朱家駒說(shuō)，社會(huì)公眾是防汛防臺(tái)抗旱工作的一個(gè)重要主體。在這一領(lǐng)域開(kāi)展調(diào)查，不但要了解公眾的認(rèn)知度、參與度，更要掌握大家應(yīng)對(duì)洪澇臺(tái)旱災(zāi)害采取的防災(zāi)、避險(xiǎn)方法措施是否得當(dāng)。
經(jīng)歷風(fēng)雨后，紹興上虞積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)在這方面做得極好的國(guó)家，像日本。我們應(yīng)該虛心去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀之處。
我在進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，當(dāng)我問(wèn)及是否了解國(guó)家近幾年對(duì)防汛防臺(tái)抗旱的工作時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當(dāng)我問(wèn)及被調(diào)查人在防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)能力等方面的情況時(shí)，大部分人表示缺乏這一方面的能力。這也體現(xiàn)在了調(diào)查問(wèn)卷第8條“您對(duì)防汛安全知識(shí)了解多少？”第9條“您參加過(guò)專門的防汛安全知識(shí)培訓(xùn)嗎?”第12條“您參加過(guò)防汛演練嗎？”第18條“災(zāi)難發(fā)生時(shí)，您是否熟悉安全轉(zhuǎn)移路線、附近的避災(zāi)場(chǎng)所？”第19條“您能熟練掌握并運(yùn)用防災(zāi)自救技巧嗎？”等等的問(wèn)題的回答之中，由此可以看出對(duì)于村莊之中的大部分人來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有防汛防臺(tái)抗旱的能力。
在調(diào)查問(wèn)卷中還存在著這樣一些問(wèn)題，“您一般通過(guò)什么途徑獲取防汛安全知識(shí)？”“您最愿意接受的宣傳教育方式是什么？”“您覺(jué)得當(dāng)前防汛防臺(tái)抗旱宣傳教育效果如何？”“您認(rèn)為社區(qū)在宣傳教育方面有作用嗎？”“您認(rèn)為政府辟謠宣傳要注重什么？”，關(guān)于這些問(wèn)題的回答，大部分人認(rèn)為現(xiàn)在的宣傳效果不怎么明顯而且他們更樂(lè)意接受在媒體上播放公益宣傳片的宣傳教育方式。
“千里之行，始于足下”，短暫的十天學(xué)習(xí)為我所學(xué)和所用起到了橋梁的作用，這是一段重要的經(jīng)歷。在老師的指導(dǎo)下，在與群眾的交流中，在自己的感悟里，我的夾擊能力也得到了很大的提高，我的人生價(jià)值得到了充分的展現(xiàn)。這份甜蜜的收獲和喜悅之情，是一種精神食糧。在別人眼中的無(wú)謂舉動(dòng)，只有自己才能明白其中的幸福。
五水共治心得體會(huì)篇四
一、主要工作成效和做法。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，確保責(zé)任落實(shí)。
年初以來(lái)，_鄉(xiāng)繼續(xù)將“五水共治”作為重中之重。以鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長(zhǎng)共同擔(dān)任組長(zhǎng)，“五水共治”分管領(lǐng)導(dǎo)政工副書記及各相關(guān)戰(zhàn)線分管副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)有關(guān)戰(zhàn)線主要負(fù)責(zé)人、各工作站站長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面深入領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展治水工作。此外鄉(xiāng)治水辦與鄉(xiāng)紀(jì)委，農(nóng)辦抽調(diào)人員成立專門的巡視督查小組，確保治水行動(dòng)的實(shí)施進(jìn)度與質(zhì)量。同時(shí)，鄉(xiāng)治水辦細(xì)化工作要求，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)資金保障，確?！爸巍背龀尚?，繼續(xù)推行一系列管理制度(督導(dǎo)巡查制度、例會(huì)制度、倒扣分制度、獎(jiǎng)罰制度)，從制度層面確保“潔凈家園”行動(dòng)開(kāi)展的常態(tài)化。各村都已成立以村主職干部為組長(zhǎng)的“五水共治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作推進(jìn)小組和監(jiān)督測(cè)評(píng)小組(以會(huì)議記錄為準(zhǔn))，要求做到職責(zé)分工明確，工作開(kāi)展有序，監(jiān)督有效。
2、制定方案，實(shí)地調(diào)查，明確工作任務(wù)。
召集全體鄉(xiāng)干部、村主職干部暨“五水共治”滿意度宣傳工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)后鄉(xiāng)村兩級(jí)聯(lián)動(dòng)馬上開(kāi)展行動(dòng)，根據(jù)“五水共治”滿意度宣傳工作要求，深入各村展開(kāi)宣傳。同時(shí)根據(jù)各村實(shí)際情況，選定需要整治的衛(wèi)生死角、陳年垃圾、池塘溝渠等，以召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議的形式，分別制定具體整治方案，確定資金需求來(lái)源，明確整治效果，落實(shí)具體責(zé)任與整治期限。通過(guò)鄉(xiāng)村兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，各工作站具體負(fù)責(zé)實(shí)施，鄉(xiāng)五水共治辦不定期督查，在全鄉(xiāng)掀起了一股大眾治污、全民保潔熱潮。全面深化“河長(zhǎng)制”，將河長(zhǎng)巡河達(dá)標(biāo)率作為年終考核的重要依據(jù)，同時(shí)，對(duì)于河長(zhǎng)app上報(bào)的問(wèn)題要求及時(shí)解決，責(zé)任到人。并且，根據(jù)_溪、士元溪、衢江、塔石溪不同特點(diǎn)，分別制定“一河一策”治理方案，明晰水域管理責(zé)任，建立完善河長(zhǎng)督查指導(dǎo)、河長(zhǎng)會(huì)議制、信息管理及共享、報(bào)告等工作機(jī)制。按照《關(guān)于印發(fā)河長(zhǎng)公示牌規(guī)范設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》要求，我鄉(xiāng)已根據(jù)新一屆村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整更新河長(zhǎng)牌5塊，同時(shí)做好公示牌的日常管護(hù)。鄉(xiāng)里按照縱向到底、橫向到邊、不留死角的要求，進(jìn)一步抓好鄉(xiāng)村兩級(jí)河長(zhǎng)制的落實(shí)，進(jìn)一步深化“生態(tài)治理”、“修渠串塘”、“井水活塘”等治理模式。
3、全面鋪開(kāi)，精準(zhǔn)發(fā)力，強(qiáng)化考核，緊盯年初目標(biāo)。
針對(duì)我鄉(xiāng)群眾衛(wèi)生習(xí)慣欠缺的實(shí)情，一方面由駐村干部帶頭上門，將村民衛(wèi)生公約和農(nóng)戶門前“四包”制度發(fā)放到村民手中，提升村民自我保潔意識(shí);另一方面由鄉(xiāng)政府牽頭，組織婦聯(lián)召開(kāi)各村婦女代表會(huì)議，強(qiáng)化潔凈意識(shí)，充分發(fā)動(dòng)各村婦女“半邊天“的作用，開(kāi)展“村情通+垃圾分類”入戶宣傳活動(dòng)。開(kāi)展不定期的抽查，就23個(gè)行政村的檢查情況予以排名，對(duì)每月進(jìn)度排名末尾的行政村進(jìn)行通報(bào)，督促其抓緊時(shí)間，并對(duì)連續(xù)兩次排名末位的行政村負(fù)責(zé)人由鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談。我鄉(xiāng)23個(gè)行政村垃圾兌換超市已全覆蓋，已有13個(gè)村太陽(yáng)能垃圾減量化處理房建設(shè)完成并投入使用(其中茶場(chǎng)新村、_村為機(jī)器堆肥房)。由鄉(xiāng)潔凈辦做好月督查，確保其正常使用。今年以來(lái)，我鄉(xiāng)繼續(xù)組織治水辦、潔凈辦、工作站相關(guān)工作人員開(kāi)展小微水體巡查，對(duì)疑似劣v類水體26處水質(zhì)進(jìn)行取樣檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)部分小微水體四周存在零星垃圾、公示牌信息更新不到位等問(wèn)題，并及時(shí)整改。
4、源頭治理，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)治污工作。
抓住“五水共治，治污先行”的科學(xué)理念，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，尋找污染源頭。其中農(nóng)村污水首當(dāng)其沖，由于我鄉(xiāng)地域廣闊，村民居住相對(duì)分散，鄉(xiāng)政府一方面在積極宣傳號(hào)召村民們改變隨意傾倒生活污水、垃圾的習(xí)慣，督促他們將污水、垃圾倒入固定的廢水池和垃圾池。一方面加強(qiáng)農(nóng)村生活污水的截污納管改造工程，全鄉(xiāng)23個(gè)行政村的農(nóng)村生活污水治理已全覆蓋，集鎮(zhèn)污水共投入334萬(wàn)元。去年，我鄉(xiāng)繼續(xù)投入500余萬(wàn)對(duì)11個(gè)村進(jìn)行提標(biāo)改造，處境水質(zhì)100%達(dá)到環(huán)境功能區(qū)要求，農(nóng)戶受益面80%以上。其次我鄉(xiāng)的生豬養(yǎng)殖排污問(wèn)題也尤為突出，全鄉(xiāng)共76家生豬養(yǎng)殖場(chǎng)，為做好養(yǎng)殖場(chǎng)的污水整治工作，采取“工業(yè)+農(nóng)業(yè)”、“農(nóng)業(yè)+工業(yè)”的方式對(duì)全鄉(xiāng)養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行整改，其中士元實(shí)驗(yàn)區(qū)涉及的25家生豬養(yǎng)殖場(chǎng)下步要拆除到位。同時(shí)，將全鄉(xiāng)養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行網(wǎng)格化管理，采取一場(chǎng)一策一干部負(fù)責(zé)制，每位養(yǎng)殖場(chǎng)責(zé)任人每周至少巡查兩次，并使用“釘釘”軟件定位簽到，確保自己負(fù)責(zé)的養(yǎng)殖場(chǎng)無(wú)偷排漏排現(xiàn)象。由于今年生豬價(jià)格低迷，我生豬鄉(xiāng)生豬價(jià)格偏低，正是有利于減量的時(shí)機(jī)，我鄉(xiāng)積極鼓勵(lì)一部分小規(guī)模養(yǎng)殖戶退養(yǎng)拆除。今年，我鄉(xiāng)繼續(xù)推行河道保潔外包服務(wù)，由外包公司定期對(duì)河道進(jìn)行衛(wèi)生保潔。在鄉(xiāng)級(jí)和村級(jí)巡查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有漂浮垃圾等情況，及時(shí)告知保潔單位，督促保潔單位盡快清理。此外，我鄉(xiāng)還有排水口28個(gè)，由鄉(xiāng)治水辦、鄉(xiāng)村兩級(jí)河長(zhǎng)共同開(kāi)展“白+黑”巡查，確保河道24小時(shí)無(wú)污染。并且，繼續(xù)在全鄉(xiāng)推廣潔水養(yǎng)殖，推進(jìn)化肥農(nóng)藥減量增效行動(dòng)，持續(xù)降低農(nóng)業(yè)面源污染。在各主要路口，重點(diǎn)村設(shè)置廣告排，積極宣傳治水工作，在全鄉(xiāng)營(yíng)造起保護(hù)環(huán)境的氛圍，并借助“釘釘”群、“村情通”等宣傳工具和平臺(tái)，鼓勵(lì)群眾通過(guò)“隨手拍”等功能加強(qiáng)監(jiān)督，形成全社會(huì)積極主動(dòng)參與“五水共治”的良好氛圍。總之，經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)村兩級(jí)的共同努力，全鄉(xiāng)五水共治工作取得了非常明顯的成效，_溪四條河流水質(zhì)明顯改善，人居環(huán)境明顯提升群眾滿意度明顯提高。
5、多渠道、無(wú)死角宣傳，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)滿意度提升工作。
堅(jiān)持把不斷提高全民對(duì)“五水共治”的認(rèn)識(shí)，為治水工作創(chuàng)造良好氛圍作為宣傳工作目標(biāo)，制定年度工作方案，創(chuàng)新宣傳方式，全力發(fā)動(dòng)宣傳。廣泛宣傳引導(dǎo)，利用廣播、短信、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳車、宣傳海報(bào)、宣傳袋等宣傳工具，廣泛宣傳推進(jìn)“五水共治”共建生態(tài)家園工作的重要性，緊迫性，爭(zhēng)取干部群眾積極主動(dòng)參與，形成全社會(huì)參與“五水共治”的良好氛圍，推動(dòng)全鄉(xiāng)水環(huán)境改善。組建學(xué)生志愿者隊(duì)伍、組建巾幗志愿隊(duì)參與河道清理和保潔，積極參與治水工作。全鄉(xiāng)23個(gè)行政村利用組團(tuán)聯(lián)村的契機(jī)，進(jìn)村入戶“五水共治”滿意度宣傳及調(diào)查問(wèn)卷工作，在各村進(jìn)村口懸掛五水共治宣傳標(biāo)語(yǔ)，擁有電子宣傳屏的村還進(jìn)行五水共治的滿意度循環(huán)播放。在中小學(xué)開(kāi)展五水共治知識(shí)小課堂，利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)校宣傳，將學(xué)生培訓(xùn)成五水共治宣傳小衛(wèi)士。
二、當(dāng)前“五水共治”工作中存在的問(wèn)題
1、地區(qū)性差異導(dǎo)致“賀田模式”效果不一。位于龍游北部且在開(kāi)發(fā)區(qū)附近，地處平原，農(nóng)戶密集，垃圾清運(yùn)壓力頗重，同時(shí)村內(nèi)家犬較多，滅犬難度大，容易造成投放點(diǎn)的二次污染，因此我鄉(xiāng)在“賀田模式”復(fù)制工作上成效不是很明顯。
2、反彈產(chǎn)生的不良影響。隨著“五水共治”工作的全面推行，部分村呈現(xiàn)良好的衛(wèi)生、水環(huán)境，同時(shí)也有少部分村的鞏固工作開(kāi)展不理想，甚至反彈相當(dāng)嚴(yán)重。經(jīng)調(diào)研，當(dāng)前少部分村因重點(diǎn)工作多，對(duì)“五水共治”的監(jiān)管逐步放松，村內(nèi)缺乏監(jiān)督，村莊保潔員清運(yùn)不及時(shí)、河道保潔員治水不徹底，投放點(diǎn)垃圾成片堆積、河道內(nèi)垃圾時(shí)有漂浮，致使村內(nèi)的衛(wèi)生改善不明顯。
3、長(zhǎng)效機(jī)制難以真正落實(shí)。自推廣“賀田模式”復(fù)制工作以來(lái)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有部分行政村復(fù)制“賀田模式”并通過(guò)驗(yàn)收，但真正已形成長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制的村依舊很少。一是經(jīng)費(fèi)保障不足。經(jīng)調(diào)查，“潔凈家園”工作的經(jīng)費(fèi)投入主要包括垃圾桶、垃圾袋、投放點(diǎn)以及保潔人員，雖啟動(dòng)資金由縣婦聯(lián)以獎(jiǎng)代補(bǔ)，但后期經(jīng)費(fèi)全部由行政村自行解決，這對(duì)于集體經(jīng)濟(jì)薄弱甚至匱乏的村來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)較重，不利于“村情通+垃圾分類”長(zhǎng)效運(yùn)行。二是村民的衛(wèi)生意識(shí)和保潔習(xí)慣有待提高。當(dāng)前部分農(nóng)戶對(duì)垃圾分類的意識(shí)仍然薄弱，公共場(chǎng)所隨手扔垃圾的現(xiàn)象也還比較普遍，同時(shí)，有些農(nóng)戶對(duì)開(kāi)展“村情通+垃圾分類”的認(rèn)識(shí)不到位，在垃圾袋分類投放的要求上難以到位，少數(shù)農(nóng)戶將發(fā)放的垃圾桶用于裝米、買菜等用途。
4、“五水共治”制度監(jiān)管上存在漏洞。當(dāng)前，在“五水共治”的工作過(guò)程中，建立了縣評(píng)鄉(xiāng)、鄉(xiāng)評(píng)村、村評(píng)戶的一月一評(píng)比機(jī)制。但不可否認(rèn)的是，在村評(píng)戶的這一環(huán)節(jié)，還存在很大的漏洞。經(jīng)調(diào)查，當(dāng)前大部分行政村在監(jiān)督落實(shí)、測(cè)評(píng)打分等工作上均由村干部負(fù)責(zé)，少量村民代表、志愿者參與，一方面工作量大，任務(wù)重;另一方面相應(yīng)的干部獎(jiǎng)勵(lì)僅僅局限于村干部，這也將“五水共治”工作的落實(shí)情況依托于村干部的責(zé)任心與主動(dòng)性方面，致使該工作缺乏有力保障。
5、農(nóng)村生活污水處理工作進(jìn)度偏慢，各村進(jìn)展進(jìn)度不平衡。當(dāng)前，在生活污水推進(jìn)的過(guò)程中，各村進(jìn)度不一，有快有慢，一部分由于天氣原因、地勢(shì)原因等外部原因，另一部分更依賴于村內(nèi)鄰里糾紛問(wèn)題是否能妥善解決。大多數(shù)村都能按照預(yù)定的計(jì)劃順利開(kāi)展工作，但少部分村，由于村干部怕得罪人，想做個(gè)百姓眼中的好官而不敢擔(dān)當(dāng)，因此滋長(zhǎng)了一部分村民拒不妥協(xié)、不配合的情緒。
五水共治心得體會(huì)篇五
水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。青山綠水一直以來(lái)是浙江人引以為傲的名片，但隨著工業(yè)化、城市化和人口的急劇膨脹，水環(huán)境在一定程度上遭到了破壞，困擾著幾千萬(wàn)浙江兒女。為此，浙江省委審時(shí)度勢(shì)，在十三屆四次全會(huì)中提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”為突破口倒逼轉(zhuǎn)型升級(jí)。該行動(dòng)是惠及萬(wàn)家的舉措，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。浙江多級(jí)聯(lián)動(dòng)推進(jìn)五水共治，這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。進(jìn)行“五水共治”是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水。結(jié)合當(dāng)前“五水共治”的推進(jìn)，認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提升，點(diǎn)滴體會(huì)，附于紙面。
一是清理垃圾，消除污染。
高度重視生態(tài)文明建設(shè)，高度關(guān)注民生福祉，尤其是把“五水共治”這項(xiàng)工作提升到了我市我區(qū)工作重中之重的地位，充分體現(xiàn)了民意。良好的生態(tài)環(huán)境是江干區(qū)，也是杭州市的一張金名片，也是建設(shè)美麗杭州的題中之義。開(kāi)展“五水共治”，不僅有助于杭州生態(tài)文明建設(shè)，樹(shù)立熱愛(ài)生命，尊重自然的意識(shí)，而且能夠切實(shí)改善民生福祉，有利于解決百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。做好這項(xiàng)工作，我以為不能講求形式，做表面文章，而要建立長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)實(shí)在在、持之以恒地抓下去，才能取得實(shí)效。當(dāng)前在少數(shù)社區(qū)，垃圾遍地，污水橫流，而且不少群眾生態(tài)觀念、衛(wèi)生觀念薄弱，習(xí)慣把垃圾倒入溪流，對(duì)河道產(chǎn)生了污染，形成了垃圾河。因此，要把“五水共治”與農(nóng)村生活垃圾處理結(jié)合起來(lái)，建立垃圾集中收集處理機(jī)制，減量化處置生活垃圾，并實(shí)行定點(diǎn)定時(shí)清運(yùn)，將污染源就地消滅在農(nóng)村。
二是清水治污，百姓所盼。
良好的水環(huán)境是人民最渴望的`民生福祉中最基本也是最重要的一項(xiàng)實(shí)事。近幾年隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社區(qū)群眾的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)有了很大提高，“雙清行動(dòng)”之后，社區(qū)垃圾做到日日清運(yùn)，還有專人保潔，村莊環(huán)境大大改善。但是也存在不少問(wèn)題，如生活污水直排，污水管網(wǎng)建設(shè)沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，沒(méi)有截污納管等，讓原本清澈的江河也受到了污染。污染在河里，源頭在岸上。消除源頭污染是打造最美衢江的標(biāo)本之策。要乘著我區(qū)全面開(kāi)展“五水共治”的東風(fēng)，采取措施，盡快搬遷一些低小散的污染企業(yè)，同時(shí)也要盡快啟動(dòng)社區(qū)生活污水截污納管工程，實(shí)現(xiàn)雨污分離，徹底消除生活污水對(duì)河湖水渠的污染。整治河湖水渠是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須常態(tài)化、長(zhǎng)效化地保持下去，尤其是省委、省政府提出“五水共治”，更是推進(jìn)治水的一個(gè)好契機(jī)。相信通過(guò)有關(guān)部門的齊抓共管、綜合治理，真正打造出良好的河道生態(tài)環(huán)境，成為衢江的一道靚麗的風(fēng)景線。
省委省政府提出的“五水共治”決策是對(duì)當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題正確的和根本的認(rèn)識(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是由市場(chǎng)在資源配置中起主導(dǎo)作用，但環(huán)境是事關(guān)全社會(huì)的問(wèn)題，尤其是治水不能由市場(chǎng)來(lái)解決，政府要發(fā)揮主導(dǎo)、引領(lǐng)作用，發(fā)動(dòng)全民及社會(huì)各界共同參與治水，掀起全民治水的高潮。
五水共治心得體會(huì)篇六
古有大禹治水，今有虞人清河。
為深入推進(jìn)“五水共治”，不斷鞏固提升“清三河”工作成效，根據(jù)省治水辦《關(guān)于印發(fā)“清三河”達(dá)標(biāo)縣(市、區(qū))驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與驗(yàn)收管理規(guī)程的通知》(浙治水辦發(fā)〔2015〕14號(hào))和紹興市委、上虞區(qū)委創(chuàng)建省“清三河”達(dá)標(biāo)縣(市、區(qū))動(dòng)員部署會(huì)議精神，決定在全區(qū)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“清三河”活動(dòng)。今年以來(lái)，我區(qū)積極開(kāi)展“清三河”達(dá)標(biāo)縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作，前階段重點(diǎn)加強(qiáng)達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)街的督查，對(duì)各項(xiàng)驗(yàn)收指標(biāo)進(jìn)行摸底自查，以創(chuàng)建工作為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)治水工作，合力奪取大禹鼎。
作為一個(gè)有著千年歷史文化傳承的秀麗古城，應(yīng)對(duì)河道污染這一嚴(yán)峻的環(huán)境質(zhì)量問(wèn)題，古城子女有責(zé)任也有義務(wù)挑起來(lái)，而我們?yōu)槿藥煴淼膼?ài)幼教師也在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了上虞區(qū)政府關(guān)于“清三河”的政府工作精神后更加深明自己肩上所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
教師以育人為主要目標(biāo)奮斗，更何況我們所要面對(duì)的是祖國(guó)正處在萌芽階段的幼兒，教育他們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有思想有道德的接班人，任重而道遠(yuǎn)，我們更要以身作則，為孩子們樹(shù)立榜樣，無(wú)愧于教師這個(gè)神圣的職業(yè)。
所謂“清三河”就是清理“黑河、臭河、垃圾河”，讓城市和鄉(xiāng)村中圍繞的河水恢復(fù)原本的美貌，對(duì)此，我們教師可以這樣做。
1.以身作則，從身邊的小事做起，讓孩子看在眼里，記在心里。借助春游、秋游、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，在遇到路過(guò)的小河邊有垃圾的，教師主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里，對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。
2.加強(qiáng)宣傳教育，在日常生活中多給幼兒觀看保護(hù)河道的環(huán)保教育片，在平日的教學(xué)活動(dòng)中也可生成一些專門的河道環(huán)保知識(shí)的課程進(jìn)行教育。
3.加強(qiáng)家園合作，請(qǐng)父母做好孩子的榜樣。發(fā)放宣傳單，聯(lián)系家長(zhǎng)做好相關(guān)工作，生活中一有合適的機(jī)會(huì)就與孩子一起討論相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)孩子關(guān)心保護(hù)河道清潔的問(wèn)題，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
當(dāng)然，生活中還有更多可以為“清三河”做的事，也希望我們所有的教師都能為美麗的河水褪去層層污染，為自己的品德增添閃閃光彩。
清三河，我們?cè)谛袆?dòng)!愿我們的家鄉(xiāng)原來(lái)越美好!
五水共治心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié).這個(gè)暑假,過(guò)的真的很快,眨眼間就將結(jié)束.為進(jìn)一步提高公眾防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和能力,我院于2014年暑期開(kāi)展了公眾防汛防臺(tái)抗旱宣傳與意識(shí)能力問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),并以此作為我院學(xué)生暑期的實(shí)踐活動(dòng).
我選擇的地點(diǎn)位于紹興市上虞區(qū)的一個(gè)小村莊,接受問(wèn)卷調(diào)查的人群有老有幼,年齡段涵蓋廣,以便我更好的對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行總和及分析,為有關(guān)部門調(diào)查盡自己的一份力.
“城市防汛防臺(tái)的綜合能力,一方面靠加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施,比如閑林水庫(kù)、三堡排澇等一大批‘防洪水、排澇水’工程項(xiàng)目.另一方面,要靠基層防汛防臺(tái)組織體系的完善、公眾防汛防臺(tái)意識(shí)能力的提升.一個(gè)是硬實(shí)力,一個(gè)是軟實(shí)力.”
市防汛抗旱指揮部辦公室副主任朱家駒說(shuō),社會(huì)公眾是防汛防臺(tái)抗旱工作的一個(gè)重要主體.在這一領(lǐng)域開(kāi)展調(diào)查,不但要了解公眾的認(rèn)知度、參與度,更要掌握大家應(yīng)對(duì)洪澇臺(tái)旱災(zāi)害采取的防災(zāi)、避險(xiǎn)方法措施是否得當(dāng).
經(jīng)歷風(fēng)雨后,紹興上虞積累了不少經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了一些薄弱環(huán)節(jié).同時(shí)在這方面做得極好的國(guó)家,像日本.我們應(yīng)該虛心去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀之處.
我在進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,當(dāng)我問(wèn)及是否了解國(guó)家近幾年對(duì)防汛防臺(tái)抗旱的工作時(shí),許多人搖頭表示不知道,當(dāng)我問(wèn)及被調(diào)查人在防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)能力等方面的情況時(shí),大部分人表示缺乏這一方面的能力.這也體現(xiàn)在了調(diào)查問(wèn)卷第8條“您對(duì)防汛安全知識(shí)了解多少?”第9條“您參加過(guò)專門的防汛安全知識(shí)培訓(xùn)嗎?”第12條“您參加過(guò)防汛演練嗎?”第18條“災(zāi)難發(fā)生時(shí),您是否熟悉安全轉(zhuǎn)移路線、附近的避災(zāi)場(chǎng)所?”第19條“您能熟練掌握并運(yùn)用防災(zāi)自救技巧嗎?”等等的問(wèn)題的回答之中,由此可以看出對(duì)于村莊之中的大部分人來(lái)說(shuō),他們沒(méi)有防汛防臺(tái)抗旱的能力.
在調(diào)查問(wèn)卷中還存在著這樣一些問(wèn)題,“您一般通過(guò)什么途徑獲取防汛安全知識(shí)?”“您最愿意接受的宣傳教育方式是什么?”“您覺(jué)得當(dāng)前防汛防臺(tái)抗旱宣傳教育效果如何?”“您認(rèn)為社區(qū)在宣傳教育方面有作用嗎?”“您認(rèn)為政府辟謠宣傳要注重什么?”,關(guān)于這些問(wèn)題的回答,大部分人認(rèn)為現(xiàn)在的宣傳效果不怎么明顯而且他們更樂(lè)意接受在媒體上播放公益宣傳片的宣傳教育方式.
“千里之行,始于足下”,短暫的十天學(xué)習(xí)為我所學(xué)和所用起到了橋梁的作用,這是一段重要的經(jīng)歷.在老師的指導(dǎo)下,在與群眾的交流中,在自己的感悟里,我的夾擊能力也得到了很大的提高,我的人生價(jià)值得到了充分的展現(xiàn).這份甜蜜的收獲和喜悅之情,是一種精神食糧.在別人眼中的無(wú)謂舉動(dòng),只有自己才能明白其中的幸福.
五水共治心得體會(huì)篇八
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假，過(guò)的真的很快，眨眼間就將結(jié)束。為進(jìn)一步提高公眾防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和能力，我院于2014年暑期開(kāi)展了公眾防汛防臺(tái)抗旱宣傳與意識(shí)能力問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，并以此作為我院學(xué)生暑期的實(shí)踐活動(dòng)。
我選擇的地點(diǎn)位于紹興市上虞區(qū)的一個(gè)小村莊，接受問(wèn)卷調(diào)查的人群有老有幼，年齡段涵蓋廣，以便我更好的對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行總和及分析，為有關(guān)部門調(diào)查盡自己的一份力。
“城市防汛防臺(tái)的綜合能力，一方面靠加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施，比如閑林水庫(kù)、三堡排澇等一大批‘防洪水、排澇水’工程項(xiàng)目。另一方面，要靠基層防汛防臺(tái)組織體系的完善、公眾防汛防臺(tái)意識(shí)能力的提升。一個(gè)是硬實(shí)力，一個(gè)是軟實(shí)力?！?/p>
市防汛抗旱指揮部辦公室副主任朱家駒說(shuō)，社會(huì)公眾是防汛防臺(tái)抗旱工作的一個(gè)重要主體。在這一領(lǐng)域開(kāi)展調(diào)查，不但要了解公眾的認(rèn)知度、參與度，更要掌握大家應(yīng)對(duì)洪澇臺(tái)旱災(zāi)害采取的防災(zāi)、避險(xiǎn)方法措施是否得當(dāng)。
經(jīng)歷風(fēng)雨后，紹興上虞積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)在這方面做得極好的國(guó)家，像日本。我們應(yīng)該虛心去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀之處。
我在進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，當(dāng)我問(wèn)及是否了解國(guó)家近幾年對(duì)防汛防臺(tái)抗旱的工作時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當(dāng)我問(wèn)及被調(diào)查人在防汛防臺(tái)抗旱意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)能力等方面的情況時(shí)，大部分人表示缺乏這一方面的能力。這也體現(xiàn)在了調(diào)查問(wèn)卷第8條“您對(duì)防汛安全知識(shí)了解多少？” 第9條“您參加過(guò)專門的防汛安全知識(shí)培訓(xùn)嗎?” 第12條“您參加過(guò)防汛演練嗎？” 第18條“災(zāi)難發(fā)生時(shí)，您是否熟悉安全轉(zhuǎn)移路線、附近的避災(zāi)場(chǎng)所？”第19條“您能熟練掌握并運(yùn)用防災(zāi)自救技巧嗎？”等等的問(wèn)題的回答之中，由此可以看出對(duì)于村莊之中的大部分人來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有防汛防臺(tái)抗旱的能力。
在調(diào)查問(wèn)卷中還存在著這樣一些問(wèn)題，“您一般通過(guò)什么途徑獲取防汛安全知識(shí)？”“您最愿意接受的宣傳教育方式是什么？”“您覺(jué)得當(dāng)前防汛防臺(tái)抗旱宣傳教育效果如何？”“您認(rèn)為社區(qū)在宣傳教育方面有作用嗎？”“您認(rèn)為政府辟謠宣傳要注重什么？”，關(guān)于這些問(wèn)題的回答，大部分人認(rèn)為現(xiàn)在的宣傳效果不怎么明顯而且他們更樂(lè)意接受在媒體上播放公益宣傳片的宣傳教育方式。
“千里之行，始于足下”，短暫的十天學(xué)習(xí)為我所學(xué)和所用起到了橋梁的作用，這是一段重要的經(jīng)歷。在老師的指導(dǎo)下，在與群眾的交流中，在自己的感悟里，我的夾擊能力也得到了很大的提高，我的人生價(jià)值得到了充分的展現(xiàn)。這份甜蜜的收獲和喜悅之情，是一種精神食糧。在別人眼中的無(wú)謂舉動(dòng)，只有自己才能明白其中的幸福。
五水共治心得體會(huì)篇九
浙江因水得名、因水而富、因水而強(qiáng)。但是近年來(lái)卻因?yàn)榇址判偷陌l(fā)展模式和公眾的環(huán)保意識(shí)薄弱導(dǎo)致“水既多又缺”的困局出現(xiàn)。一些地區(qū)不時(shí)出現(xiàn)“水混、水黑、水臭”的問(wèn)題，昔日“水光瀲滟晴方好”的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光不再;頻頻出現(xiàn)的“請(qǐng)環(huán)保局長(zhǎng)下水游泳”也從側(cè)面反映出民眾對(duì)于生產(chǎn)生活用水的擔(dān)憂。
民之所望，施政所向?！拔逅仓巍笔鞘∥鶕?jù)浙江“水鄉(xiāng)”省情和公眾親水訴求，深入貫徹“八八戰(zhàn)略”的具體行動(dòng)，也是建設(shè)“美麗浙江”的戰(zhàn)略重點(diǎn)，特別是對(duì)于我們麗水這樣一個(gè)“養(yǎng)生福地”“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”來(lái)說(shuō)，其意義更為深遠(yuǎn)。
良生活習(xí)慣，讓gdp“綠”起來(lái);另外一方面，“五水共治”能夠拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，治污工程、防洪工程、排澇工程、供水工程、節(jié)水工程等一系列公共工程的啟動(dòng)，勢(shì)必可以起到拉動(dòng)投資需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效果。
“五水共治”的政治意義。水之治，乃政之治。治水是對(duì)于執(zhí)政理念的一次革新，對(duì)于廣大的黨員干部轉(zhuǎn)變思想觀念和建設(shè)“服務(wù)型”政府，不謂是一劑“良藥”。治水是一個(gè)永恒的課題，歷史上因?yàn)橹嗡《鴮?dǎo)致政權(quán)垮臺(tái)的例子比比皆是，反之亦然。人民政府就是要服務(wù)人民，廣大的黨員干部也只有牢固樹(shù)立“青山綠水就是金山銀山”的理念，才能夠滿足人民最基本的對(duì)于水資源需求，水環(huán)境需求、水安全需求，達(dá)到“政通人和”的境界。
“五水共治”的文化意義?！八笔潜姸辔幕妮d體，詩(shī)詞歌賦，琴棋書畫都與水有著密切的聯(lián)系。如果沒(méi)有西湖如詩(shī)如畫的美景，何來(lái)夏圭的《西湖柳艇圖》?如果沒(méi)有無(wú)錫二泉池“月戀水，水懷月”的佳景天成，何來(lái)阿炳創(chuàng)作《二泉映月》的靈感?古人“水可載舟，亦可覆舟”的民本思想，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：一定要把治水工作做到實(shí)處，讓發(fā)展成果實(shí)實(shí)在在地為全體人民所享。
“五水共治”的社會(huì)意義。水是流動(dòng)的，例如麗水的母親河——甌江，她不僅貫穿麗水全境，而且還聯(lián)系著下游溫州地區(qū)，為麗溫兩地企業(yè)、百姓提供生產(chǎn)生活用水，影響到浙南地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。因此，治水工作“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。水安全、水資源是最基本的民生，基本的民生不保，社會(huì)穩(wěn)定就無(wú)從談起。只有實(shí)現(xiàn)真正的“五水共治”才能滿足廣大人民群眾對(duì)于水安全、水資源與日俱增的需求，也只有優(yōu)質(zhì)的“五水共治”才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)。
“五水共治”的生態(tài)意義。水是生命之源，是維持生態(tài)穩(wěn)定的基本要素?！吧搅炙锖且粋€(gè)生命共同體”，而水是貫穿這一生命共同體的“精靈”，只有靈動(dòng)的水，生態(tài)的水，才能保障這一共同體的健康。“五水共治”就是要變污水為清水，化害為利，變浪費(fèi)為節(jié)約，轉(zhuǎn)變社會(huì)用水觀念，保護(hù)好源頭活水，讓百姓喝上放心水，生態(tài)水。讓“既要金山銀山，又要綠水青山”的觀念深入人心。
二、“五水共治”之實(shí)現(xiàn)途徑
1.樹(shù)立抓鐵有痕，踏石留印的決心
“五水共治”是一場(chǎng)硬仗、持久戰(zhàn)。當(dāng)前，“五水共治”任務(wù)繁重，各級(jí)政
治水工作沒(méi)有旁觀者，不僅僅是政府的任務(wù)，人人參與才能再根本上達(dá)到治好水的目的?！拔逅仓巍笨傮w上屬于公共物品，因此，政府要承擔(dān)引領(lǐng)作用。政府在明確部門職責(zé)，做好責(zé)任到人，全面落實(shí)河道“河長(zhǎng)制”，征集“民間河長(zhǎng)”監(jiān)督河長(zhǎng)職責(zé)落實(shí);同時(shí)也需要利用媒體做好輿論宣傳工作，提高全民節(jié)約用水意識(shí)和參與治水工作的積極性;對(duì)于涉水公共物品(工程)生產(chǎn)(建設(shè))企業(yè)，在做好宣傳引導(dǎo)工作的同時(shí)，更應(yīng)該根據(jù)相關(guān)法令法規(guī)做好監(jiān)督和執(zhí)法工作，設(shè)立執(zhí)法“紅線”，對(duì)于“越線”企業(yè)要嚴(yán)格按照規(guī)定處理，做到“發(fā)現(xiàn)一起查處一起”。
4.抓好制度建設(shè)，優(yōu)化規(guī)則
水共治”工作中，既參與建設(shè)，又參與監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)政府、企業(yè)、居民之間的相互監(jiān)督和相互制衡。
5.技術(shù)創(chuàng)新，走科學(xué)治理之路
在這場(chǎng)事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的行動(dòng)當(dāng)中，我們深刻認(rèn)識(shí)科技發(fā)展對(duì)于“五水共治”提質(zhì)增效的重要性。首先，在工程技術(shù)的應(yīng)用上，可以借鑒我市通濟(jì)堰等古代水利工程的技術(shù)創(chuàng)新，使得治水的工程項(xiàng)目在技術(shù)上多年不落伍。其次，提高水文監(jiān)測(cè)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)等工作的科學(xué)性，利用現(xiàn)代先進(jìn)信息技術(shù)對(duì)于監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)的發(fā)布和應(yīng)用。最后，利用先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)既能夠加強(qiáng)水利部門、環(huán)保部門、建設(shè)部門等不同部門之間涉水統(tǒng)計(jì)的合作，又可以解決部門內(nèi)部涉水統(tǒng)計(jì)的多口徑整合和權(quán)威性發(fā)布，避免多口徑統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無(wú)法對(duì)接的現(xiàn)象。
相信在全社會(huì)對(duì)于“五水共治”工作達(dá)成共識(shí)，政府科學(xué)規(guī)劃，企業(yè)、民眾熱情參與之下，清清如許的河水將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，滋養(yǎng)萬(wàn)民。
五水共治心得體會(huì)篇十
今天，獅子大王在叢林里召開(kāi)了一場(chǎng)森林大會(huì)，啟動(dòng)了五水共治的活動(dòng)，而且每月都落實(shí)一個(gè)項(xiàng)目：第一個(gè)月治污水;第二個(gè)月防洪水;第三個(gè)月排澇水;第四個(gè)月保供水;第五個(gè)月抓節(jié)水，并任命黑貓警長(zhǎng)為這個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。
第一個(gè)月，黑貓警長(zhǎng)帶著幾名干部來(lái)河邊檢查污水。他們剛來(lái)到河邊，一股臭氣熏天的味道鋪天蓋地地?fù)溥M(jìn)了黑貓警長(zhǎng)為首的一行的鼻子里，“好臭啊!”一名干部捂著鼻子埋怨到。黑貓警長(zhǎng)一看，有一條大大的排水管正往河里排著黑黑的污水。黑貓警長(zhǎng)看了，火冒三丈，心想：這些人真是太不自私了，為了一己私欲，不顧于大家的生存環(huán)境，竟然往河里排污水，我一定要治治它們。
警長(zhǎng)順著管子順藤摸瓜來(lái)到了一座工廠的大門口，黑貓警長(zhǎng)進(jìn)了大門，找到了那個(gè)排水管和污水源，立刻把排水管破壞了，然后找到了工廠老總，嚴(yán)厲說(shuō)：“你們工廠亂排放污水，污染環(huán)境，是不道德的，也違反了環(huán)境保護(hù)法。從即日起，責(zé)令你們停工，整改造排水排污系統(tǒng)?！毙芾峡偮?tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō);“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我向森林王國(guó)的公民們道歉，馬上著手整改排污凈化工作。”
在黑貓警長(zhǎng)大力嚴(yán)格執(zhí)法下，治污水工作圓滿完成。第一月工作檢治污水工作順利結(jié)束了。
接下來(lái)的幾個(gè)月里，大家齊心協(xié)力，工作一一落實(shí)。最后一個(gè)月，黑貓警長(zhǎng)帶著幾名士兵去檢查洪水隱患。黑貓警長(zhǎng)和士兵來(lái)到了森林里，便看見(jiàn)原本是茂密的森林，現(xiàn)在卻留下了許多禿禿的木樁，并且傳來(lái)了震耳欲聾的電鋸聲，跑過(guò)去一看，原來(lái)，是幾只貓咪在伐木，士兵把黑貓警長(zhǎng)帶了過(guò)去，警長(zhǎng)一看，心想;破壞樹(shù)木一定會(huì)帶來(lái)很多災(zāi)難，我一定要制止他們亂砍伐樹(shù)木。警長(zhǎng)拿起擴(kuò)音器，對(duì)貓咪們動(dòng)之以情，曉之以理，說(shuō)：“朋友們放下鋸子，伐木會(huì)帶來(lái)許多危害，而洪水會(huì)傷害到大家，請(qǐng)你們不要再砍樹(shù)了，讓我們的家園變得更美好?！必垈兟?tīng)了，覺(jué)得他言之有理，毫不猶豫地發(fā)誓：“我們以后再也不砍樹(shù)了，而且我們要行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)家園。
五水共治活動(dòng)已結(jié)束，地球村變得越來(lái)越美麗了!
五水共治心得體會(huì)篇十一
今天我參加了“宣傳小衛(wèi)士”的活動(dòng)。剛知道這件事時(shí)，我激動(dòng)不已。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師為我們每個(gè)小衛(wèi)士戴上“宣傳小衛(wèi)士”的綬帶。我心想：“咦？我們?cè)趺葱麄髂兀俊睅е男那?，我和同學(xué)來(lái)到了集合地點(diǎn)。老師細(xì)心地為我們講解了我們應(yīng)該怎樣宣傳。
來(lái)到了鎮(zhèn)上，看到鎮(zhèn)上人山人海，有買衣服的、有賣東西的、有買水果的……我走到一家賣水果的小攤販旁邊，心怦怦直跳。我想走上前去宣傳，但是心里還有點(diǎn)小害怕。過(guò)了一會(huì)兒我想：“總是站在原地一聲不吭，總不行吧！”于是我鼓起勇氣走上前去行了一個(gè)隊(duì)禮，恭恭敬敬地說(shuō)：“阿姨好，請(qǐng)您抽點(diǎn)時(shí)間看一下?！闭f(shuō)著我把宣傳單遞給了她，“請(qǐng)您投身共建生態(tài)家園。”阿姨對(duì)我笑了笑，我高興極了。我又看到那邊有個(gè)伯伯，我急忙走過(guò)去，像剛才一樣我先行了一個(gè)隊(duì)禮說(shuō)道：“伯伯好，這是我們學(xué)校致全鎮(zhèn)人民的宣傳單，請(qǐng)您抽點(diǎn)時(shí)間看一下。”“謝謝!”伯伯說(shuō)。
我把宣傳單一張一張發(fā)了出去，面對(duì)陌生人時(shí)的不安在不知不覺(jué)中消除了，這真是難忘的一天！我相信，在大家的共同努力下，一定能讓更多的鎮(zhèn)民參與到的活動(dòng)里來(lái)。我們家鄉(xiāng)的天一定會(huì)更藍(lán)，水一定會(huì)更清！
五水共治心得體會(huì)篇十二
我一回到家，就迫不及待地問(wèn)媽媽：“為什么那條河那里會(huì)路阻呢?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槟抢镆?。”“‘’是什么?”我說(shuō)?！澳悴恢绬?不知道就去網(wǎng)上查?！眿寢尣荒蜔┑恼f(shuō)。
看了這些資料后，我又想到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：那些工人們是怎樣“”的呢?一想到這個(gè)問(wèn)題，我就跑去問(wèn)媽媽：“那些工人們是怎樣‘’的呢?”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來(lái)治理的。那時(shí)科技不好，每當(dāng)要治理河水，挖淤泥的時(shí)候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學(xué)校挺近，所以有些家長(zhǎng)送完孩子以后，就一起幫忙挖?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們治理的時(shí)候，就用高壓水槍來(lái)把淤泥打稀，再用導(dǎo)管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺(tái)大機(jī)器里，用這臺(tái)機(jī)器來(lái)過(guò)濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來(lái)種田?！?/p>
所以，我向世人們呼吁：請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來(lái)!請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧!
五水共治心得體會(huì)篇十三
水是生命中不可缺少的一部分，請(qǐng)大家珍惜水資源。
我知道很多人認(rèn)為水是廉價(jià)而充足的，但事實(shí)并非如此。水資源是很缺少的。包括我國(guó)在內(nèi)，每年都有地區(qū)發(fā)生旱災(zāi)。
為了進(jìn)一步合理利用水資源，我省于20xx年提出的解決方案。是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。是一石多鳥(niǎo)的舉策，才使我們用的水資源得到了質(zhì)量的保障。
酒店、商城排出的廢水，工業(yè)企業(yè)排出的污水，經(jīng)過(guò)污水處理裝置讓水得以循環(huán)利用。使水資源又有了數(shù)量上的保障。
在污染的江湖湖泊內(nèi)，放養(yǎng)可以治污的水藻及微生物，用科學(xué)環(huán)保又節(jié)約的方法來(lái)治理污水。
水是生命之源，請(qǐng)大家好好珍惜，不在像以前一樣浪費(fèi)寶貴的水資源。不然，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚!
如果我們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水；進(jìn)行，我們的浙江將會(huì)青山依舊、綠水長(zhǎng)流美麗長(zhǎng)存。
五水共治心得體會(huì)篇十四
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
在平時(shí)的生活中，水對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要，沒(méi)有水，就不能燒菜燒飯，不能洗臉洗澡，基本的生活保障都不能提供。人不吃東西可以維持三周，可是不喝水卻只能維持3天。
現(xiàn)在有太多的工廠會(huì)排出不干凈的黑水，就是我們所說(shuō)的工業(yè)污水。聽(tīng)媽媽說(shuō)以前的五里塘河清澈干凈，人們?cè)诶锩嫦床讼匆掠斡?，河里還有魚(yú)和蝦呢，后來(lái)三墩成為了工業(yè)園區(qū)后，河里的水開(kāi)始變臭、發(fā)黑，甚至有很多的垃圾。這條養(yǎng)育了很多三墩人的五里塘河變成了臭河。直到四五年前，政府加強(qiáng)對(duì)工業(yè)污水排放的整治，嚴(yán)禁工廠向河道排污，并派專門人員在河面上打撈垃圾，這樣持續(xù)到現(xiàn)在，大家才又依稀可以看到比較清澈的河水，只是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人去洗東西也沒(méi)有人去游泳了。
雖然我不能去控制工廠排放污水，但我可以在生活中做到節(jié)約用水。在家里，我用洗腳水來(lái)沖廁所;媽媽還用淘米水洗臉，既美容又節(jié)約用水;奶奶把洗菜后用的水用來(lái)拖地或者澆花。如果在公共場(chǎng)所看到水龍頭沒(méi)有擰緊，我也會(huì)上去將水龍頭擰緊;節(jié)約生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才可以積少成多。記得有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫保護(hù)水資源的畫。有一部分同學(xué)畫了一只眼睛，從眼睛里流出一滴眼淚，旁邊寫著：別讓你的眼淚成為最后一滴水!還有的同學(xué)畫了一個(gè)瓶，上面寫著：地球上最后一瓶水。(三億元)下面畫著許多小人，都說(shuō)：“我要買!我要買!”不管你多有錢，你再也喝不到水了。還有的同學(xué)畫了干裂的土地，許多小人都拿著水瓶，大叫： “老天呀，趕緊下一場(chǎng)雨吧!”還有同學(xué)畫了一把倒著的雨傘，許多雨水都落到這把雨傘里，通過(guò)凈化，這些臟水就可以喝了。同學(xué)們都想節(jié)約用水，保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們自己!
這次國(guó)慶，我和爸爸媽媽一起去了遂昌的塔石鄉(xiāng)。這里風(fēng)景優(yōu)美，游龍?zhí)兜乃宄阂?jiàn)底。塔石鄉(xiāng)政府的工作人員說(shuō)，他們這里有個(gè)水庫(kù)，是飲用水庫(kù)，為了保障水源不受污染，所以這里的風(fēng)景都不曾開(kāi)發(fā)，也不做任何宣傳，為的就是能夠保障供水不被污染。我恍然大悟的.對(duì)媽媽說(shuō)：“人多的地方，就會(huì)有很多人亂扔垃圾，就不能保護(hù)環(huán)境了。”
從這么多點(diǎn)可以看出，水對(duì)我們有多重要!請(qǐng)大家一起節(jié)水，不亂排放污水，讓我們都保留干凈的水，別讓你的眼淚成為最后一滴水!
五水共治心得體會(huì)篇十五
是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為什么會(huì)有呢？因?yàn)楣S把垃圾、顏料倒進(jìn)河里等等，所以才有。
以前天空都是蔚藍(lán)色的，河水也清澈見(jiàn)底，有時(shí)還會(huì)看到幾條小魚(yú)，在河里歡快地玩耍?？涩F(xiàn)在，天空變得灰蒙蒙的，河水也變成黑色的，上面漂著垃圾，有時(shí)還有幾條死魚(yú)浮在水面上。這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。
中，最重要的有抓節(jié)水。水是大家都需要的東西，喝水時(shí)需要水，洗手時(shí)需要水，洗菜時(shí)需要水……假如地球上沒(méi)有水，前面四項(xiàng)就都沒(méi)用了，地球?qū)⒆兊酶煽?，沒(méi)有生命。所以，我們要節(jié)約用水，洗衣服的水再用來(lái)拖地板；放水不要超過(guò)需要的量；洗手時(shí)間斷放水；搓洗時(shí)及時(shí)把水關(guān)掉……這些都是生活中需要注意的細(xì)節(jié)。
還有治污水。如果水臟了，沒(méi)有干凈的水，就不能喝水，也不能洗衣做飯了。如果飯菜是臟水做的，誰(shuí)能吃得下去呢？如果衣服是臭水洗的，誰(shuí)還愿意穿呢？所以，我們要齊心協(xié)力，讓垃圾不再把河水污染了。
所以，我在這里呼吁：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為自己的眼淚。
五水共治心得體會(huì)篇十六
今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對(duì)有了一個(gè)初步的印象。
那天，我興高釆烈地去好朋友家玩。記憶中原來(lái)途中有一條死水溝的，經(jīng)常散發(fā)出惡臭，隨處可見(jiàn)人們?nèi)拥睦?，誰(shuí)經(jīng)過(guò)都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過(guò)這條河。可當(dāng)我剛捏好鼻子，準(zhǔn)備走過(guò)這條河時(shí)，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚(yú)，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過(guò)往的人們不再捏著鼻子快步走了，而是經(jīng)常來(lái)這邊洗衣服，洗菜。
晚上，我問(wèn)了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事?！昂呛恰卑职中χf(shuō)：有五條，其中兩條是抓節(jié)水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點(diǎn)！“噢，我恍然大悟。
已經(jīng)影響到了偏遠(yuǎn)地區(qū)的老家人，他們從每個(gè)小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭(zhēng)取創(chuàng)造一個(gè)更好的水環(huán)境！
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