計劃是指在一定時間內(nèi)安排、安排或準備一些活動或事項的過程或處理。它有助于我們有組織地達到我們的目標，我認為我們需要制定一個計劃。制定計劃時，要考慮到自己的長期目標，并與之相適應。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考和借鑒。
一年級新學期計劃書手抄報篇一
一年之計在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。
6：40起床（如遇要背書的情況提前半小時起床6：10起床）
放學回家至上學前
1、放學回家學“悟空識字”，每天3個新字，學完后要抄寫一排并組詞。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)；如果沒有作業(yè)可完成以下任務
3、聽寫生字：老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學過的字，對聽寫錯誤的生字要抄寫一排，加深印象。
4、背書復習：背書要掌握記憶的方法反復復習；
5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學培優(yōu)》，一、三、五日做語文，二、四日做數(shù)學，星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。
6、有時間可看動畫片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。
放學回家
1、一回家學“悟空識字”復習鞏固，并聽寫。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)。
3、睡前閱讀《十分鐘猜謎語》《小學生作文》《看圖寫話》等
早上8：30分起床
1、教學《弟子規(guī)》：要求懂每句的意思，會背誦?！兜茏右?guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。
2、觀看《孔子》，二集。
一年級新學期計劃書手抄報篇二
1、歡迎新老師，歡迎新同學！
2、我是校園小當家，我愛校園草與花
3、新學期、新目標、新發(fā)展
4、新學期，師生一起律動；讓我們一起追求成功
5、新學期、新目標、新措施、新風貌。
6、含淚播種人一定能含笑收獲。
7、今日寒窗磨礪劍，明朝考場揮鋒芒。
8、多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
一年級新學期計劃書手抄報篇三
在整個小學階段，每個學期都要開設幾門課程，每周、每日學習的內(nèi)容都不同，各主要學科都要布置課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。教師要讓小學生明白制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的內(nèi)容，掌握制定學習計劃的方法。
學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期為宜，從總體上對各學科的學習作出全面的安排。短期計劃以一周為宜，對本周內(nèi)每天的學習內(nèi)容、學習目的、保障措施和作息時間作出詳細具體的安排。
學習計劃要具體、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證計劃的靈活性和適應性。在執(zhí)行中既要堅定不移，又要根據(jù)實際適當調(diào)整，目的在于使學習計劃更加切合實際，更為有效地提高學習效果。
迎接新學期：新學期套餐
預習也叫超前學習，是指在教師上課之前，對所要學習的內(nèi)容提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法是對第二天要講授的內(nèi)容認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學習效果。
課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié)，是學生獲得科學文化知識的主要途徑。如果小學生不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時由于長期積累，可能導致厭學心理，既不利于提高學習效果，也不利于心理健康。為此，在課堂教學中，要引導小學生注意以下幾點。
(1)認真聽。要求小學生聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。
(2)注意看。要求小學生全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察，認真領會和重點記憶。
(3)多動腦。要引導小學生積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯(lián)系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。
(4)主動練。在課堂上要鼓勵小學生大膽發(fā)言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。
(5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。
(6)善歸納。對教師課堂講授的內(nèi)容，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。
一年級新學期計劃書手抄報篇四
3. 讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫：《杜工部集》
4. 讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
5. ，沒有山峰則談不上攀登。
6. 駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
8. 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
9. 只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
11. 志不強者智不達，言不信者行不果。--墨翟，戰(zhàn)國思想家
12. 內(nèi)外相應，言行相稱。--韓非，戰(zhàn)國哲學家教育家
13. 善不由外來兮，名不可以虛作。--屈原，戰(zhàn)國詩人
14. 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。--莊周，戰(zhàn)國哲學家
15. 人背信則名不達。--劉向，漢朝經(jīng)學家
16. 偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韓嬰，漢朝詩論家
17. 以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。--暢泉，晉朝隱士
18. 人無忠信，不可立于世。--程頤，宋朝哲學家
19. 多虛不如少實。--陳甫，宋朝哲學家
20. 以實待人，非唯益人，益己尤大。--楊簡，宋朝學者
21. 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。--德萊賽，英國作家
22. 言忠信，行篤敬。--論語
23. 欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。--約翰雷，英國學者
24. 生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。--海涅，德國詩人
25. 老老實實最能打動人心。
27. 沒有誠實何來尊嚴?--西賽羅，古羅馬政治家
28. 人如失去了誠實，也就失去了一切。--黎里，英國散文家
29. 誠實最好的政策。--弗蘭克林
30. 人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。--馬克吐溫
一年級新學期計劃書手抄報篇五
這里小編為你們精心搜集整理了20xx年一年級音樂新學期教學計劃書范文。希望可以幫助到大家。
本學期針對我校學生實際情況，通過實踐，使學生對音樂有一定的學習積極性，掌握基本的樂理知識，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進行演唱。
本期的教學任務、要求及重點如下：
一、教學任務
1、表演學習自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習慣，注意咬字、吐子，清晰準確，做到有表情唱歌。
2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演。
3、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。
4、讀譜知識認唱1、2、3、5、6、等幾個音，認識連線、延長記號等，并知道作用。
二、教學要求：
1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結合。
2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。
3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。
4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學重點：學唱歌曲 聆聽音樂
四、教研課題與教學措施奮斗目標： 以美育人培養(yǎng)興趣 享受音樂
教研課題：如何培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。
教學措施：
(一)以音樂的美感來陶冶學生，感染學生教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育不是音樂家地教育，而首先是人的教育” 。在音樂課中滲透適當?shù)厮枷虢逃?，充分利用音樂教育使學生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娛樂之中，使學生情趣上受到陶冶，在道德上受到影響。在心靈上受到啟迪。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國歌》。
在教學中，利用插圖、播放愛國主義影片、畫國旗等形式培養(yǎng)學生的愛國主義情感。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目，向學生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化，進而進行思想教育，情感上和學生產(chǎn)生共鳴。學生自然而然地會從心底涌起了濃濃的愛國之情。另外，向學生介紹音樂家或音樂作品時，可將這些內(nèi)容編成小故事。如 “音樂神童莫扎特”、“貝多芬和《歡樂頌》”、“聶耳和小毛頭”、“高山流水”等許多小故事，讓學生在全神貫注地聽故事地過程中，被音樂家的崇高的理想、頑強的毅力、樂觀的精神吸引，在學生幼小的心靈埋下希望的種子。從創(chuàng)設情境出發(fā)，讓學生在愉快的氣氛中接受審美教育。在教音符時值的長短時，可讓學生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”，感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。然后，再進一步通過學生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來認識八分音符的時值。為了使簡單的節(jié)奏練習變得饒有興趣，選幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌，由學生按練習中的順序拍手，老師在琴上奏出旋律。這樣通過以上練習，不僅可以使單純的節(jié)奏練習與旋律結合起來，增加了音樂性和趣味性，同時，也能培養(yǎng)兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的能力。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。
(二)創(chuàng)造生動活潑的教學形式，培養(yǎng)兒童學習音樂的興趣。法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學，一把是文學，一把是音樂?！毙W低年級的音樂教學是整個音樂教育的基礎。這就要求教師不僅要針對低年級學生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新教學理念，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。
1、建立必要的課堂常規(guī)
在音樂課上教師的一個眼神，一個微笑，一段琴聲都要讓學生明白是什么意思，我力求音樂課有別于其他課，從而吸引學生。-例如：一節(jié)課的開始采用讓學生聽音樂進課堂的形式，一方面培養(yǎng)學生的動作協(xié)調(diào)能力，一方面也培養(yǎng)了他們感受音樂情緒的能力。師生問好采用唱師生問好歌的形式。音樂課中常有律動教學，律動時站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合(站立：13 55 |1-| 坐下：15 33 |1-|)。學生回答問題正確時，學生用唱歌方式表揚(12 3| 12 3|你真棒)。這樣都會讓學生感受到音樂課的獨特魅力，成為學生對音樂課感興趣的原因之一。
2、運用多媒體，視聽結合激發(fā)學生興趣
如在教學《感受音的強弱》一環(huán)節(jié)時，可設計如下：多媒體出示一輛紅色小汽車從公路一端開過來，經(jīng)過弱中強標牌時分別按一下喇叭，讓學生感受強弱的對比，經(jīng)過三次不同體驗后，點按實踐按鈕，根據(jù)畫面中不同樂器的演奏，讓學生作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉化為通俗易懂的小常識，創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍。使學生在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識，趣味盎然。
3、啟發(fā)學生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足于教學生唱會一首歌。更重要的是要啟發(fā)準確的表達好歌曲的感情和藝術形象。進入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和體會。只有這樣，學生才能進入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動聽、具有感染力、生命力。要做到這一點，首先要使學生充分理解歌曲的內(nèi)容。低年級學生理解能力差，如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠遠不夠的。
因此，教師要把音樂同學生的生活、玩耍融為一體，結合他們生活中熟悉的事情和詞語，作形象的比喻和講解，把歌曲中的藝術內(nèi)涵挖掘出來，激發(fā)起學生深厚學習興趣。引導他們將整個身心投入唱歌中去，正確的、創(chuàng)造性的表達出歌曲的感情和藝術美。
4、引導學生歌表演，增強學習興趣低年級學生活潑好動，每學一首歌曲，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學生進行律動或表演，以幫助學生更好的理解歌曲，記憶歌詞。
在啟發(fā)學生表演時，可以這樣做：(一)啟發(fā)學生進行即興表演。(二)教師根據(jù)學生表演編排一套好的動作教給學生。(三)個別檢查。在個別檢查時，學生常常會被一些漂亮的動作和美的造型所吸引，教室里會自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣，不但培養(yǎng)了學生的表演能力，加強了學生對歌曲的理解，而且也增強了學生的學習興趣。
6、繪畫、故事、表演相結合，誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂，不僅需要形象的思維能力，邏輯能力，而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識和感情去體驗。但小學生閱歷淺，感情積累少，要是學生真正理解音樂，達到陶冶性情，培養(yǎng)情操的目的，就必須根據(jù)小學生的思維特點，通過形象活潑的畫面，生動有趣的故事，簡短的啟發(fā)談話等形式，運用聽覺視覺同步的方法來幫助學生理解作品。然后在讓學生在動聽的樂曲聲中自由廣闊的想象體驗，使其根據(jù)各自對音樂的理解程度及直接、間接的形象記憶，把自己對所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、文字、動作表現(xiàn)出來。學生能聞其聲如見其形，從而更準確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美。
三、注重個性發(fā)展，建立平等互動的師生關系
在音樂教學實際中把全體學生的普遍參與發(fā)展不同個性有機結合，每個學生都有權利以自己的方式學習音樂，享受音樂的樂趣，應創(chuàng)造生動活潑，靈活多樣的教學形式，突出學生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動關系。
教學進度：
第一周 校園升旗 2課時 目的：培養(yǎng)愛國意識，唱《國旗、國旗真美麗》;
第二周 接媽媽 2課時 目的：愛媽媽的表現(xiàn)，會打《接媽媽》的節(jié)拍，會表演唱;
第四周 小雨沙沙 2課時 目的：會識《小雨沙沙》的歌譜，及打節(jié)奏
第五周 玩具音樂會 2課時 目的：學習各種節(jié)奏類型、學唱《玩具進行曲》
第六周 飛呀飛 2課時 目的：掌握跳音、會表演唱《飛呀飛》;學習集體舞《雁兒飛》
第七周 望月亮 2課時 目的：掌握四三拍節(jié)奏，會唱《望月亮》欣賞樂曲;
第九周 我們愛勞動 2課時 目的：進行歌表演，教育孩子愛勞動，做乖孩子;
第十周 龜兔賽跑 2課時 目的：欣賞音樂，在音樂情境中分角色表演;
第十二周 小樂手 2課時 目的：用簡單樂器進行演奏;
第十四周 倫敦橋 2課時 目的：學習集體舞的基本動作《倫敦橋》;
第十五周 音樂夏令營 2課時 目的：進行歌表演
第十六周 選聽幼兒歌曲 2課時 目的：欣賞優(yōu)秀幼兒歌曲
第十七周至期末 復習、鞏固以及期末考試
教學目標、內(nèi)容：
一、發(fā)聲訓練部分：
培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好u、o韻母。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、 讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2、 視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。)
3、 練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
三、欣賞部分：
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學分析：
在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：
愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術性：我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。
本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。
學生情況分析：
本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學質量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
教學措施：
1、一年級的新生，重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，正確的姿勢。
2、在平時音樂訓練的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能非常到位。
3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性
教學進度及時間分配：每周兩節(jié)課
教學輔導計劃：在課上對學生學習過程中所存在的問題進行及時輔導糾正，針對不同學習水平的學生做不同的輔導，確保每個學生都受益。
各單元分析及課時安排：
第七課：復習考試 人人參與歌表演 2課時
一年級新學期計劃書手抄報篇六
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉課前預習。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數(shù)學作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚文明誠信美德,展三江學子風采。想要做一個合格的學生,就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂苦盡甘來，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
一年級新學期計劃書手抄報篇七
時間過得真快呀，一晃就到了二年級下半學期了，又是一個新的開始。
在新學期里人人都有自己的**打算，我也有自己的打算。我打算在這個學期里更加努力學習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，不開小差，不做小動作，爭取每次考試都能考到95分以上。
還有，我在平時要常常關心同學、尊敬老師，在家里我要幫助爸爸媽媽做事，做一個能干懂事的好孩子。
在新學期里，我一定好好學習，天天向上，不讓父母為我操心。
我已經(jīng)是三年級的學生了，應該有個新的打算。
首先，要把一、二年級折壞毛病，上課說話和做小動作給改了，如果不改的話，老師在講課文時你就聽不到老師在說什么，如果聽不到老師在說什么，考試時就會做不來，這樣學習成績會下降的。
接著也不能在學校下課時打架，應該多看看書才能更快提高學習成績。
其次我的數(shù)學成績比較好，所以數(shù)學考試的卷紙發(fā)下來分數(shù)都還好，但我不能驕傲，要再接再歷，更上一層樓。
最后，我希望在三年級能取得更好的成績。
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。以上就是給大家分享的6篇一年級新學期新氣象手抄報內(nèi)容，希望能夠讓您對于新學期新氣象手抄報內(nèi)容的寫作更加的得心應手。
一年級新學期計劃書手抄報篇八
1、新學期，新舉措，師生共進，撒汗才能收獲。
2、心氣浮躁莫來此校，志向高遠請進該門。
3、高高興興回校、快快樂樂學習。
4、重德重才，潛心造就新一代;重教重學，全面培育棟梁材。
5、“新學期，你我一起努力!”
6、用發(fā)展的眼光看問題，用學習的精神強素質。
7、學校就是我的家，安全文明靠大家。
8、用我們內(nèi)在的潛力、激情成就新學年的輝煌。
9、讓校園的每一處都說話。
10、多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
11、實踐新課程，創(chuàng)造新教育
12、展開理想翅膀，鍛就國家棟梁。
13、樟小宣言：教育是以生命激活生命的事業(yè)，“同心同德同力”“提神提速提質”“繼承發(fā)展創(chuàng)新”“健康和諧臻美”。
14、新學期，師生一起律動
15、用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
16、園丁遍栽桃李樹，學子盡作棟梁才。
17、歡迎新老師，歡迎新同學!
18、今日進校立大志，明朝出門步青云。
19、“好的開始是成功的一半”——歡迎全校師生的歸來!
20、穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)泰中佳績。
21、今天你以學校為榮，明天學校以你為榮。
22、絢麗人生從一中起步，精彩未來在這里打造!
23、“孩子，歡迎你回來!”
24、經(jīng)世濟民做棟梁，海闊天空展雄才!
25、“祝福你，新學期，進步多多，收獲多多!”
26、用真誠為半徑，以尊敬為圓心。
27、“百尺竿頭，更進一步!”
28、建設新xx，建設新學風。
29、素質高一分，形象美時分，社區(qū)是我家，關愛你、我、他。
30、我聰明、我創(chuàng)新、我燦爛。
31、我很文明，因為我是公民。
32、實施素質教育，勇立時代潮頭;落實科教興國，譜寫xx華章。
一年級新學期計劃書手抄報篇九
新學期，新面貌，新追求，新目標。
在清晨，陽光照，超快樂，進學校。
老師早，同學早，不陌生，照問好。
新目標，先前跑，在明天，會更好!
新學期 新環(huán)境 新起點 新氣象。 多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更幸福。 學習是首要，安全更重要。
多一份呵護，多一片綠地。 以真誠為半徑，以尊敬為圓心。 我是校園小當家，我愛校園草與花。
每個人都爭取成功。 新學年新風貌，工作學習更高效。 素質高一分，形象美特別。
要想成績好，動手又動腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。 學校是我家，關愛你、我、他。
一年級新學期計劃書手抄報篇十
同學們，新學期剛剛開始，我送你一句英語格言，譯成中文意思是：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。
這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
不要以為現(xiàn)在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學。科學是有嚴密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，背著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。
“明日復明日，明日何其多?！笔前。赵麓掖?，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢?郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命?！比欢?，恰恰相反，時間對有些同學來說，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。
我親愛的同學，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧!要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧!
同學們，用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動證明你關心與愛護我們的集體;用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會做的更好。
一年級新學期計劃書手抄報篇十一
1、如果缺少破土面出并與風雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
2、從前不會回頭，往后不會將就。
3、我的心在為你祈禱，祈禱你心中充滿幸福，祈禱天使永遠在你身邊，祈禱你的未來無憂無慮。
4、勤奮努力，百尺竿頭，更進一步。你最棒，加油！
5、生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
6、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你！
7、彩虹是太陽的花邊，裝飾著晴朗的每一天，星星是月亮的蕾絲，點綴著浪漫的每一晚，快樂是生日的祝福，希望你擁有美妙的每一刻，親愛的'，生日快樂。
8、學習沒有捷徑，能力增強自信，樂觀有益人生！
9、你平時比較喜歡看書，但希望你能把時間合理安排，學習時做到不偏科，加強數(shù)學學習，做個全面發(fā)展的好學生，好孩子。
10、帶上自信的笑容，裝滿努力的決心，背好書包，向知識的海洋進軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油。
11、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
12、用童音唱歌，甜蜜快樂；帶童趣生活，溫馨和諧；用童心待人，友誼純真；用童真處事，事事順利。新年快樂，愿你童心不泯，童真長存！
13、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。
14、愿你如那火紅的楓葉，在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國家的棟梁。
15、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
16、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優(yōu)的好學生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。
17、生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。
18、無數(shù)人的失敗，都是失敗于做事情不徹底，往往做到離成功只差一步就停下來。
19、自信自強，做自己最好。你很聰明，但是還沒有達到天才的級別，所以，該努力的地方，你仍然要努力；只要你盡力了，就一定能做最優(yōu)秀的自己。媽媽不會拿你跟別的孩子比較，畢竟每個人都是獨一無二的，不可復制的。
20、不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發(fā)生短路。如果你不是步步踏實，就容易掉入不切實際的賭注。祝你學習進步！
21、歷經(jīng)艱辛，日夜磨槍，滿懷夢想，終入殿堂，拼搏頑強，保持樂觀，積極向上，成就理想。
一年級新學期計劃書手抄報篇十二
1. 天行健，君子以自強不息。----《周易·乾》(秦漢前儒家經(jīng)典)
2. 流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。----張少成
3. 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。----華羅庚
4. 自由與快樂是人生中的第一目標?！昏?/p>
5. 聰明在于勤奮，天才在于積累。----華羅庚
6. 沒有任何一個東西可以阻礙我的學習?！昏?/p>
7. 世界上沒有爬不過去的山，游不過去的海?！昏?/p>
8. 積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
9. 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!----茅以升(現(xiàn)代橋梁工程專家)
10. 堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮嵓o·剛復害》
11. 精誠所加，金石為開。 ——《后漢書?光武十王列傳》
14. 只有信心勝利，失敗永遠不會把你擊倒?！獖W格?曼狄諾
15. 日日行，不怕千萬里;經(jīng)常做，不怕千萬事。 ——《名言聯(lián)璧·處事》
17. 只要朝著陽光，?！悇P勒
18. 繩鋸木斷，星火燎原。—— 羅大經(jīng)《鶴林玉露》
19. 石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。 ——《呂氏年齡?誠廉》
24. 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。—— 屈 原《卜居》
29. 在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。----范曾(當代書畫家)
31. 古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。----錢三強(當代物理學家)
33. 攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。----陳景潤(當代數(shù)學家)
36. 才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。----老舍(現(xiàn)代作家、藝術家)
一年級新學期計劃書手抄報篇十三
2. 巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
3. 新學期，新起點，新面貌，新氣象!
4. 悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。——拜倫
5. 只要朝著陽光，便不會看見陰影?！悺P勒
6. 不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。
7. 勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
8. 學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
9. 只要決心成功，失敗永遠不會把你擊倒?！獖W格·曼狄諾
10. 憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！缎挛宕贰ち婀賯餍颉?/p>
11. 業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進學解》
12. 信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>
13. 不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮
14. 一年之計在于春，一天之計在于晨，一期之計在于勤!
15. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》
16. 少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂府古辭《長歌行》
18. 若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
19. 一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領的人，一定謙虛?！x覺哉
20. 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！螒c齡
21. 繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》
22. 學問靠點滴積累，聰明靠思考練就;博學靠學習成就，創(chuàng)造靠實踐成功。
24. 學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
25. 死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。
27. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾《晁錯論》
30. 學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級臺階。
31. 一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>
32. 征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利?！乩瓐D
33. 堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮嵓o·剛復害》
35. “學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考不能舉一反三不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善于在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問題，才能及時解決好新的問題。
36. 如果我們沒有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗;如果我們沒有過人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌;如果沒有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進;如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現(xiàn)。
41. 人生中三種東西最寶貴——信心健康和知識;學習中三種品質最可貴——好學好問和好思。
42. 學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態(tài)度和方法，這樣才能學得生動活潑融會貫通。
44. 聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
45. 積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
46. 知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
48. 學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。
49. 學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。
50. 信心好比一粒種子，除非下種，否則不會結果?！_伯·舒勒
51. 石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵铩ふ\廉》
52. 人非圣賢，孰能無過。——《訓俗遺規(guī)》
54. 學習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。
55. 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
56. 天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>
57. 讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
58. 傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵
59. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
60. 求學無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。
61. 知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
62. 知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結晶。
64. 勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
65. 倘不學習，再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
66. 如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實踐。
67. 寫作要多讀多看;做題要多練多思;鞏固要多記多用;運用要多想多試。
68. 學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
69. 日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事?！睹月?lián)璧·處事》
70. 讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
71. 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思
72. 勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。
一年級新學期計劃書手抄報篇十四
二年級新學期新打算手抄報
三年級新學期新打算手抄報
四年級新學期新打算手抄報
五年級新學期新打算手抄報
六年級新學期新打算手抄報
七年級新學期新打算手抄報
新學期的打算手抄報
新學期新打算小報
新學期暢想手抄報
新學期新征程手抄報
新學期新目標手抄報
新學期新氣象手抄報圖片
一年級新學期計劃書手抄報篇十五
“一年之計在于春”，當冬日的寒冷漸漸褪去，當花草的的馨香飄逸，同學們假期的休整，又相聚美麗的校園里，迎來了新的學期，開始了新的學習生活。
新學期是千帆競發(fā)、百事待興的新起點，讓一起向著新的奮進：
讓做有“責任心”的人?！疤煜屡d亡，人人有責”。敬愛的周總理從小就樹起“為崛起而讀書”的志向，希望同學們寫好每個字，聽好每節(jié)課、學知識，長本領，遵守紀律，講究文明，熱愛勞動，團結同學、孝敬父母，做個守規(guī)則、有責任心的好少年。
同學們，或許昨天你的成績曾經(jīng)不盡如人意，你想過，從現(xiàn)在開始發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許昨天你是個讓老師、家長、同學頭疼的孩子，你想過，從現(xiàn)在開始展示你優(yōu)質的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，希望就在手中!希望將從這里起飛，夢想將在時刻孕育，讓肩并肩，心連心，向著天空大喊一聲：“我能行!”
一年級新學期計劃書手抄報篇十六
伴著新春的氣息，和著新春的腳步，在這百花齊放、姹紫嫣紅的季節(jié)里，我們迎來了新的學期，剛剛過去的2008年，我們負重奮進，迎難而上，取得了一個又一個的勝利。迎著校園第一縷陽光，在新學期，我們要百尺竿頭，更進一步。
春天，萬物復蘇，鳥語花香;春節(jié)，喜氣洋洋，熱鬧非凡。同學們，一年之計在于春，春天是希望，春節(jié)是憧憬，春天是生機，春節(jié)是開端。新學期，新面貌，新起步，新目標。
目標，是我人生的導航員，是前進路上的小指南針，是新學期的終點。設定新學期的小目標，產(chǎn)生出旺盛的斗志，持之以恒的毅力。沒有目標，就像一只斷了翅膀的小鳥，再也不可展翅飛翔。在此，我們應該做到以下三點。
(一)做一個文明的人，人字一撇一捺寫起來容易，單做起來難。一個人，首先要有文明，那么文明是什么呢?文明是路上相遇時的微笑，是看見老師、校長的敬禮，是不小心撞到對方的一句對不起。文明是一種品，文明是一種修養(yǎng)，文明是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，”這句俗語大家要銘記在心中。
(二)專心致志，學好知識，建設祖國。同學們，在你們上課是時候，你認真聽講了嗎?一些同學人在曹營心在漢。上課時，呆若木雞，心不在焉，所以成績一落千丈。俗話說得好：一心不可二用，三心二意，只會落得一個失敗的結果。
(三)養(yǎng)成良好的習慣，成就大的未來。同學們，如果你播種一個行動，你就會收獲一個良好的習慣，你就會收獲一個大的未來!
看我們的校園花兒吐蕾,枝兒新綠,枝務繁茂,處處充滿著生命的綠色,生命的躍動,生命的活力,新春就是新的希望,新的期盼,新的征程。
同學們,春來正的讀書時。書在手中,路在腳下,充滿希望,布滿荊棘.同學們,選擇讀書吧,選擇讀書,你就是搏擊長空藍天白云下的雄鷹,就是草原上奔馳騰飛的駿馬.選擇讀書,你便選擇了耕耘與收獲.這樣,我們就可以說泰山就在我們腳下,長江匍匐在我們面前。滾滾黃河是我們沸騰的熱血，巍巍昆侖是我們振飛的翅膀。知識鋪就的金光大道在我們腳下延伸，強國的夢也有我們來圓!
一年級新學期計劃書手抄報篇十七
二年級新學期新打算手抄報
三年級新學期新打算手抄報
四年級新學期新打算手抄報
五年級新學期新打算手抄報
新學期的打算手抄報
新學期新打算小報
新學期暢想手抄報
新學期新征程手抄報
新學期新目標手抄報
新學期新氣象手抄報圖片
一年級新學期計劃書手抄報篇十八
2. 沒有疑問就等于沒有學問?！?英)托·富勒
3. 不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就?！道?/p>
4. 有了真正的方法，還是不夠的;還要懂得運用它。——(英)狄德羅
5. 一個人只能為別人引路，不能代替他們走路?！?法)羅曼·羅蘭
6. 能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領?！?德)愛因斯坦
9. ，這個人的知識必然是十分貧乏的?！诠膺h
一年級新學期計劃書手抄報篇十九
一個學期轉眼間就過去了，我又要用嶄新的面貌去迎接新的一個學期。為了在新學期中取得優(yōu)異成績，我一定要努力學習。
首先，我必須做到以下幾點：
1、上課一定要認真聽講，吸收老師講的所有知識。上課不于同學竊竊私語文句通順達意交頭接耳，嘻嘻哈哈。
2、必須做到上課積極發(fā)言，要做到不恥下問，與同學一起交流，思考。
3、做作業(yè)要認真仔細，少寫錯別字，字跡要清楚整齊，不可三心二意，俗話說：讀書要眼到，語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.手到，心到。做作業(yè)也是這樣。
4、要做到課后認真復習，課前認真預習。
5、要關心同學，熱愛集體。同學有困難要及時伸出援助之手幫他一把。。要參加各項活動，增強綜合素質。做個熱愛運動的孩子。
總而言之，要好好學習，天天向上。要全面發(fā)展，這樣學習成績才會有所進步，有所提高。
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