撰寫一份出色的演講稿可以提高演講者的表達(dá)能力和演講效果。寫演講稿時(shí)，可以通過運(yùn)用幽默的元素來吸引聽眾的注意力，增強(qiáng)演講的趣味性。演講稿范文展示了不同演講者的獨(dú)特視角和精彩表達(dá)，給我們提供了很多啟示和借鑒。
身邊的感動演講稿篇一
感動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然;感動是一種感激，于理解于關(guān)懷;感動更是一種動力，于思想于志向于行動?？傊?，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。
其實(shí)，只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學(xué)生，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任職務(wù)，曾經(jīng)長年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型，成為我?？茖W(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人，說到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰，對了，他就是熊干才老師。從語文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科，站在新起點(diǎn)上，他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”，科學(xué)學(xué)科知識包羅萬象，涉及到的知識面非常廣，涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他老師請教，經(jīng)常見到他在三樓辦公室與李維忠校長、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí)，總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會不斷充實(shí)自己，通過幾年的積累，現(xiàn)在對科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對科學(xué)學(xué)科的熱情，也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間，他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)，走近大自然，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎。此外，他自己撰寫的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候，有一次，我們校務(wù)會成員利用雙休日在校加班整理資料，學(xué)校沒有通知他到校加班，但是他卻一個(gè)人默默地來校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù)，作為一名老教師，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應(yīng)手，完全靠的是持久戰(zhàn)，靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手，不僅寫得一手好字，而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門搞到活動時(shí)經(jīng)常邀請他寫標(biāo)語，寫?yīng)劆?，做評委，出板報(bào)，這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動。
說了這么多，相信大家對他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學(xué)到老”這樣的古訓(xùn)，作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生，敬業(yè)精業(yè)”呢?請時(shí)刻牢記：永遠(yuǎn)不要做語言的巨人，行動的矮子，要付諸于實(shí)際行動。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業(yè)成長，也為學(xué)校添一份感動，添一份精彩吧!
身邊的感動演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《尋找身邊的感動》。
生活中常常有一些無法言說的感動，不用刻意去尋找，時(shí)時(shí)縈繞在身邊，那是一種樸素的真實(shí)，是一種心靈的震顫。當(dāng)我們驀然回首，翻閱經(jīng)歷過的畫面，那些感動便會泛上心頭，激起片片美好的漣漪。感動是一種輕巧的聲音，是一抹真誠的微笑，是一次溫暖的撫慰，是我們身邊不經(jīng)意間流露出來的美好。
情深似海、不圖回報(bào)的父母讓我們感動，他們哺育我們長大，教會我們做人。從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語；從第一次背著書包走向?qū)W校，到每次考試拿回成績……父母們花去了多少心血與汗水，才編織成我們無數(shù)個(gè)快樂的日日夜夜。當(dāng)我們遇到困難，能傾注一切來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。匯集父母讓我們感動的涓涓細(xì)流，便是一片汪洋大海。
以身作則、慈愛有加的老師讓我們感動，他們傳授我們知識，教會我們做事。一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠(yuǎn)是老師含辛茹苦的身影；滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在老師臉上的始終是嘔心企盼的神情。手把手教我們穿衣疊被，每頓飯為我們盛菜添湯。想家時(shí)，握著我們的小手給我們安慰；犯錯(cuò)時(shí)，對我們耐心教育促我們成長?；蛟S有一天，老師教給我們的知識已隨著時(shí)光的'流逝淡化了，但是老師們的人格魅力，在我們心中卻會永恒。當(dāng)我們在心靈一隅為老師開辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)人生的偶像。
悲喜與共、朝夕相處的同學(xué)讓我們感動，他們給予我們友愛，陪伴我們成長。課間一起聊天，一起傻笑；課上互相監(jiān)督，共同努力。有困難時(shí)同學(xué)總是及時(shí)伸出援手，讓我們感受到，并起的肩膀更加堅(jiān)強(qiáng)；有煩惱時(shí)可以盡情向同學(xué)傾訴，雖然同學(xué)也沒有辦法，但他們的默默傾聽足以讓我們感動。他們的陪伴，讓充滿書本和作業(yè)的教室變得快樂；他們的陪伴，讓沒有父母相伴的宿舍飄蕩著溫馨。六年的朝朝暮暮之后，那些曾經(jīng)共同的經(jīng)歷，都會化成片片感動，永久地流淌在血液里。
垃圾分類、校園義工，同學(xué)們在活動中不斷優(yōu)化自己的行為，時(shí)時(shí)體現(xiàn)出的文明舉止讓人感動；校園義賣，奉獻(xiàn)愛心，同學(xué)們和家長一起布置場地，捐獻(xiàn)物品，活動中流淌出的大愛讓人感動；交通執(zhí)勤，返校護(hù)送，家長志愿者為了同學(xué)們的成長不辭辛苦，他們的熱情付出讓我們感動。心若在，感動就在，感動存在于時(shí)時(shí)處處，感動就在我們身邊。
讓我們在心底，默默銘記和祝福那些曾帶給我們感動的人，是他們溫暖了我們的童年。也讓我們捫心自問，感動之余，我們是否想過去感動別人？給父母一個(gè)深情的擁抱，感謝他們的呵護(hù)；給老師一聲真誠的問候，撫慰他們的辛勞；給同學(xué)一個(gè)寬容的微笑，留住你們的友誼。同學(xué)們，讓我們收獲感動，享受感動，也送出感動吧，就讓感動這股溫暖的甘泉，永遠(yuǎn)流淌在我們身邊！
身邊的感動演講稿篇三
早上好！今天我國旗下講話的題目是身邊的感動。
最讓我感動的是我們學(xué)校的班主任，他們愛生如子，真抓實(shí)干，忘我工作。總能看到班主任那忙碌的身影，或埋頭于案桌，或穿梭于教室，或在學(xué)生耳邊諄諄教導(dǎo)，或與任課老師探討，或與家長交流為了學(xué)生的成長，他們總是那么地投入!xx老師目光長遠(yuǎn)，時(shí)刻關(guān)注著每位學(xué)生的變化與發(fā)展，從不放棄一個(gè)學(xué)生，也從不放縱一個(gè)學(xué)生，因材施教，循循善誘---她的學(xué)生走得再遠(yuǎn)，也不忘記送來問候，那匆匆的腳步，那燦爛的笑容，是她的生動寫照;xx老師，已有47歲，卻仍煥發(fā)著青春的活力，經(jīng)典語錄，典型活動，真是不少!還總能與學(xué)生同甘共苦，學(xué)生進(jìn)步時(shí)，喜形于色，分享成功;學(xué)生遇到困難時(shí)，她比學(xué)生更著急，為學(xué)生想辦法;從不嫌棄后進(jìn)生，反而給他們以特別的愛，學(xué)生說：許老師，能做你的學(xué)生是一種幸福!陳曉娥老師堅(jiān)守"不誤人子弟，對得起自己的良好"的信念，盡自己所能，不讓學(xué)生偷懶，促學(xué)生的.成長。xx老師身肩重任，管理有法，智慧育人，前不久生病住院，還未痊愈，卻又忙碌在崗位上了!班主任的操勞、兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，xx老師，已有了33歲的白發(fā)。像、那樣的班干任在xx中學(xué)還有很多-----繆艷老師、蔣曉菊老師、朱麗華老師、劉建英老師、朱秋菊老師等等，真是舉不勝舉。他們每天早出晚歸，盡心盡職，全身心地投入到工作中，他們愛生如子，愛校如家，無怨無悔，那早已成了寨中一道亮麗的風(fēng)景線!她們都是敬業(yè)樂業(yè)的典范!是我學(xué)習(xí)的榜樣!
在我們學(xué)校，最讓我自豪的是有一支善良樸實(shí)、團(tuán)結(jié)互助、勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。各位行政以身作則，率先示范，務(wù)實(shí)管理;老教師們都能模范地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真上好每一堂課，為了更好地教育教學(xué)，去努力學(xué)習(xí)先進(jìn)教育手段，他們克服困難，虛心向年輕人求教，如今也能比較熟練地掌握的課件操作，視頻的展示!英語組錢文棟老師說：和王老師共事數(shù)年，親眼所見她的孜孜以求，鉆研教材教法，看她的備課、練習(xí)冊、試卷，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言規(guī)范、圈點(diǎn)勾劃、學(xué)生錯(cuò)題歸納、教學(xué)細(xì)節(jié)關(guān)注、林林總總，"認(rèn)真細(xì)致"的程度，讓我震撼!年輕老師教學(xué)上有了分歧，總是說問王老師去!她總是和顏悅色、娓娓道來，傾覆相授。這就是我們學(xué)校老教師的縮影!他們?yōu)槟贻p人作出了榜樣。老教師們常說：我們學(xué)校的青年教師也特別關(guān)心、幫助同事，有人生病，只要打個(gè)招呼，從不推辭，也不計(jì)較報(bào)酬。記得英語組內(nèi)一位老師眼睛動手術(shù)，需要休息一個(gè)月，錢老師毫無怨言，三個(gè)班的英語，每天除了備課、上課，還要批改默寫、作業(yè)，課后還要進(jìn)班輔導(dǎo)。我們看到他特忙，想幫著批閱部分作業(yè)，他說："不用，我年輕，有的是精力，再說了，自己批改，還能更清楚學(xué)生存在的問題。"其實(shí)，像錢老師這樣的年輕教師、像王玉英那樣的老教師，在我們xx中學(xué)，不是個(gè)案，而是群體;像他們那樣互幫互助的場景隨處可見。能與他們同事，我很幸福!有這么一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，那是xx中學(xué)的福氣!
這一樁樁，一件件，點(diǎn)點(diǎn)滴滴;確是一個(gè)個(gè)動人的故事，一道道美麗的風(fēng)景-----還有很多很多，時(shí)常讓我感慨，使人動容!在xx中學(xué)工作已有20xx年，感覺很幸福，因?yàn)樵谖疑磉?，擁有這樣一群平凡而又善良、敬業(yè)而又樂業(yè)的同事們，大家互相關(guān)心，互相幫助，共同成長。春風(fēng)化雨，潤物無聲，老師們的行動不知不覺中也影響和感染著學(xué)生，喚起了學(xué)生向善向上的力量，不斷邁開前進(jìn)的步伐!收獲著成長的快樂。
我們學(xué)校，生活著一群可愛的學(xué)生，他們善良樸實(shí)，遵規(guī)守紀(jì)，不斷努力，追求進(jìn)步。聽聽下面幾位同學(xué)的故事，相信你會有所啟發(fā)。
生活在xx中學(xué)，我們常常會被這些平凡樸實(shí)的故事所打動!走出xx中學(xué)的老師和同學(xué)，也還惦記著母校!外出活動時(shí)，如果遇見已經(jīng)調(diào)出我們學(xué)校的老師，如賈秋燕、楊玉潔她們，不經(jīng)意地交流中感受到她們對母校的留戀，一些中途回老家讀書的學(xué)生還時(shí)常跟我們的班主任聯(lián)系，述說他們的苦惱;走出寨中的學(xué)生，每逢假期，總有不少學(xué)生，來看望我們老師-----，我想：這就是xx中學(xué)的魅力吧!
在"勤實(shí)"文化的浸潤和熏陶下，一群可愛的教師和學(xué)生，默默耕耘，腳踏實(shí)地，在平凡中續(xù)寫著寨中一個(gè)又一個(gè)的輝煌!
身邊的感動演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友：
上午好！
今天我演講的題目是《打開心窗，迎接感動》。首先，我很高興能和大家一起在這里聊聊"感動"這個(gè)話題。
感動是一種情感，發(fā)于心，成于行。它不僅像一棵莊稼，先播種，再澆水施肥，然后根深葉茂。也不只像一棵樹，先育苗，再移栽，經(jīng)過防蟲、防風(fēng)而參天，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出許多煩燥、不安，消融許多不滿與不幸。感動，讓我們的生活變得更加美好。
感動像一滴水珠，能折射出一個(gè)自然。一朵山花的美麗，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會使我們感動。春風(fēng)醉心，萬物復(fù)蘇，世界開滿了呼吸的花朵，燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個(gè)遺落的花衣……這一切的一切，我們都會感動。
感動是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的關(guān)愛是無私的，是熱誠的，是偉大的。母親會為了孩子的生命而不惜一切代價(jià)。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺跌落時(shí)，她奮不顧身地穿過層層阻礙，越過四五十米的街道，奇跡般地接住了孩子，你們說，是什么力量能夠有如此的境界？是那股母愛的力量促使她不顧強(qiáng)大沖力會造成的危害去拯救自己的心頭肉，是那股感情的涌動推動她毫不猶豫地去挽回愛子唯一存活的機(jī)會！我們感動她的那份關(guān)愛，那份真情，那份勇氣。這是怎樣的一份感動！
感動能搭起一座舞臺，任我們展示風(fēng)采?！肚钟^音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個(gè)人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年，用她們的感動舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的'弧線。愛，是我們共同的語言。愛更是我們?nèi)祟愃餐非笙蛲闹黝}。《千手觀音》將永遠(yuǎn)感動著我們。
"神舟"一飛沖天，舉國歡騰。"神舟遨太空，舉國心相系！"這些，你可曾感動？可曾激動？可曾自豪？感動，連接著億萬顆心一起跳動，去迎接新的挑戰(zhàn)！
讓青春的心靈寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯，讓真摯的感動快快來臨！
我的演講完畢，謝謝大家。
身邊的感動演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我的腦海中，令我感動的`事有很多，可唯獨(dú)有一件事，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽一起去東湖公園散步，走到門口我們買了一包小小的魚餌，準(zhǔn)備去喂魚。
我們走著走著，看到一位叔叔，他手里提著一個(gè)白色的袋子，袋子里面裝著幾條不大不小、顏色各異的金魚。我想，這位叔叔袋子里面的魚，是不是從天鵝湖里面抓來的呢？我看到他的手里還拿著一張長長的魚網(wǎng)。如果那幾條小魚真的是他抓的，那就太可惡了！
我們跟著他走了一會，發(fā)現(xiàn)他正往天鵝湖那邊走去。莫非他又想去抓魚？我們走到天鵝湖邊，見他把魚放下了，拿起魚網(wǎng)在天鵝湖里撈啊撈。于是，我們就過去問他：“你好，叔叔，請問你是這里的工作人員嗎？”那位叔叔回答說：“不，我不是這里的工作人員，我只是在這里打撈垃圾，有時(shí)我會買幾條魚來這里放養(yǎng)，并且來這里把垃圾打撈走。
現(xiàn)在的人隨手扔垃圾真不講衛(wèi)生?！闭f完，他就把魚緩緩地放到湖里，然后走了。
我凝望著他的背影許久、許久……
魚兒在湖里快樂地游著，它們?nèi)绱藲g快或許是因?yàn)榈玫搅俗杂?，又或許是因?yàn)楹孀兊酶蓛袅恕?/p>
我們的城市需要這樣愛護(hù)動物和保護(hù)環(huán)境的人，我們都應(yīng)該向那位叔叔學(xué)習(xí)。
身邊的感動演講稿篇六
同學(xué)們，老師們：
大家好！
在我們的身邊有很多很多令人感動的`事。記得在前幾天，發(fā)生的一件事讓我很感動。
那天早上我和爸爸出去散步，街上有很多晨練的老人，有的在慢跑；有的在蹦蹦跳跳；還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了，看見了一個(gè)老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個(gè)老爺爺可真厲害呀，這么老了手腳還這么靈活。可是就在這時(shí)意外發(fā)生了，那個(gè)老爺爺好像被什么東西絆倒了，一下躺在地上，起都起不來。
有很多人路過，就回頭看了看就走了。可是這時(shí)爸爸跑過去扶那位老爺爺，好不容易才把老爺爺扶起來，可是他的腳很痛，好象受傷了，根本走不成路了，那個(gè)老爺爺給爸爸了一個(gè)手機(jī)叫爸爸幫他給他兒子打個(gè)電話，叫他兒子來接自己。打完電話不久，就見他兒子開車來把老爺爺接走了，還感謝了爸爸。
這一件事令我很感動，爸爸那一種助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)。幫助別人就是幫助自己。
我覺得每一個(gè)人看見那種事都應(yīng)該去幫助，因?yàn)檫@是我們每個(gè)人的責(zé)任。只要你幫助了別人，別人反過來也會幫助你。助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要把它一代代的傳承下去。
我相信只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會變得更加美好。
謝謝大家！
身邊的感動演講稿篇七
都說教師是人類靈魂的工程師，他們辛勤的工作，培養(yǎng)著祖國的未來，他們無怨無悔的付出，只為那些孩子的健康成才。每一天，關(guān)于他們的故事都在演繹著，那些故事或平凡，或感動，編織成一篇篇感人的故事。我的朋友華成是一位普通的教師，我們在同一個(gè)城市，不同的學(xué)校任教。在我的眼里，雖然他是一名教師，但是平時(shí)除了教學(xué)，為人少言少語。他在工作上很狂熱，這么多年來一直將心思都花在了學(xué)生身上，對待學(xué)生幾乎傾注了所有的心血，很受學(xué)生的愛戴。
老師已在他的學(xué)校任教了20年，有著豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他對學(xué)生寬嚴(yán)有度，卻又很親切，并不擺老師的架子，真的是用心去和學(xué)生交流。在他所教過的學(xué)生看來，老師不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，令人敬佩，他還是一個(gè)讓學(xué)生很信賴的朋友。在課堂教學(xué)的時(shí)候，他一直鼓勵學(xué)生大膽提出問題，并在教學(xué)中尊重學(xué)生的主體地位。他總是能抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，然后適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)他們。在他的眼里，學(xué)生沒有好壞之分，只有勤奮與不勤奮，他會很尊重學(xué)生，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，老師一直不斷努力的提高著自己的語文教學(xué)水平，他從來不覺得自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)十分豐富了，總覺得還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。他不但邀請其他老師來聽課，自己也經(jīng)常聽其他老師的課，與他們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師雖然是一名普通的教師，但是他就是這樣無怨無悔的工作著，在平凡的工作中深刻地詮釋著“紅燭”的內(nèi)涵。
很多人說，這是一個(gè)缺少感動的年代，這是一個(gè)很浮躁的年代。而我認(rèn)為，在老師的身上，我收獲的是感動，這種感動不是因?yàn)樗惺裁崔Z轟烈烈的光榮事跡在影響著我，也不是因?yàn)樗惺裁簇S功偉績。作為一名平凡的教師的他，默默的奉獻(xiàn)了幾十年，不求回報(bào)，像一頭老黃牛一樣年復(fù)一年的耕耘在講壇。正是因?yàn)橛辛讼袼@樣無私奉獻(xiàn)的老師，我心靈中的那份感動才悄悄的流了出來，而這一份感動，將隨著時(shí)間慢慢的傳遞給其他人。
身邊的感動演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友：
上午好！
我叫常勇，來自蔣華小學(xué)，今天我演講的題目是《我身邊的感動》。我是一名普通的教師，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，蔣小全體黨員，踐行他們的承諾，用熱心、關(guān)心、愛心溫暖著每位師生，他們的一言一行在詮釋著做為一名黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵，那就是——奉獻(xiàn)。
我和我的同事時(shí)常被他們的這種精神感動著，雖然他們沒做什么驚天動地的大事，但他們年復(fù)一年立足三尺講臺，捧著一顆愛心，培育祖國花朵，在平凡中蘊(yùn)含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動。
原校長朱鳴在他離任前的那幾天里，為學(xué)校的發(fā)展，為師生的生活，為師生的健康不停地忙碌、奔波。學(xué)校食堂的冬菜買回來了，教師的健身器材購進(jìn)來了，明年“六一”活動的舞臺有著落了。今天五十六歲的老校長，他真的不知道要內(nèi)退了嗎？他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎？不是，他堅(jiān)守的是一名黨員干部的責(zé)任。
我們的新校長唐晨五急教師之所急，想學(xué)生之所想。冬天，他發(fā)現(xiàn)臺階上有結(jié)冰，就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教師外出聽課要自己出車費(fèi)，他當(dāng)即說，這個(gè)錢我來出，學(xué)?；顒釉趺茨茏尷蠋煶鲥X？他堅(jiān)守的是一名黨員的信念。
工會主席楊衛(wèi)軍不管在哪里都可以看到他忙碌的身影，不熟悉的人一定會說他是一名后勤人員。五一長假學(xué)生食堂的搬遷、改造，都親自設(shè)計(jì)方案，協(xié)調(diào)進(jìn)度，沒有影響教師學(xué)生的生活。暑期六十多天的校安工程，更是每日每夜堅(jiān)守在工地，監(jiān)督質(zhì)量，上報(bào)工程進(jìn)度。他沒有休息一天，保證了學(xué)校的正常開學(xué)。他堅(jiān)守的是一名黨員的職責(zé)。
團(tuán)支部書記唐偉，為了學(xué)校的工作，三次推遲婚期。第一次是因?yàn)閻廴藥С跞?，第二次因?yàn)槭Y小團(tuán)支部爭創(chuàng)五四紅旗團(tuán)總支，第三次是因?yàn)閷W(xué)校舉行六一匯演，這一推就是三年。他堅(jiān)守的是一名黨員的執(zhí)著。
優(yōu)秀班主任羅海燕，她的父親病故，家庭本來就不富裕，班里哪個(gè)同學(xué)有困難，她總是給予關(guān)愛，給貧困生資助多少錢，她自己也不清楚，她把自己的愛全部給了孩子。她堅(jiān)守的是一名黨員的愛心。
特崗教師魏虹，雖然產(chǎn)假未完，孩子還在哺乳期，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，義無反顧的回到學(xué)校。她堅(jiān)守的是一名黨員的追求。
這樣的事跡又怎能說得完呢！這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如水晶一樣晶瑩剔透，折射出每一位黨員精神世界，而這正是蔣小黨員在爭先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn)，這正說明了黨支部是先進(jìn)性引領(lǐng)六中跨越發(fā)展團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、爭先的集體。
他們雖然從事著平平常常的工作，但卻默默地用自己的言行詮釋新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，踐行共產(chǎn)黨員對工作和生活，對事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾，在平凡的工作生活中，他們用自己的實(shí)際行動，為黨旗添光彩。說他們平凡，是因?yàn)樗麄兌际瞧掌胀ㄍǖ睦蠋?，他們有著常人一樣的生活，一樣的血肉之軀，一樣的喜怒哀樂。但他們甘愿奉獻(xiàn)自己，自覺地站在群眾的前列，在新的長征路上釋放著自己，他們像一面面鮮明的旗幟，引領(lǐng)我們共同去開創(chuàng)教育事業(yè)的'美好未來。
身邊的感動演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)五年級的，今年十歲，《中國精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《27年寫成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》；愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山；《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平?；蛟S因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動！
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實(shí)施起來：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門；第二步，她打開了家里的門窗；第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它；在生活中遇到困難的時(shí)候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解；還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員；特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不是中國精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國添彩。
同學(xué)們，我們在感動之時(shí)，也要向這些小英雄學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發(fā)進(jìn)??！
身邊的感動演講稿篇十
各位老師：
大家好！
感動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動是一種感激，于理解于關(guān)懷；感動更是一種動力，于思想于志向于行動?？傊?，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。
其實(shí)，只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學(xué)生，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任職務(wù)，曾經(jīng)長年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型，成為我?？茖W(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人，說到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰，對了，他就是熊干才老師。從語文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科，站在新起點(diǎn)上，他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”，科學(xué)學(xué)科知識包羅萬象，涉及到的知識面非常廣，涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識。
他沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他老師請教，經(jīng)常見到他在三樓辦公室與李維忠校長、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí)，總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會不斷充實(shí)自己。
通過幾年的積累，現(xiàn)在對科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對科學(xué)學(xué)科的熱情，也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間，他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)，走近大自然，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎。此外，他自己撰寫的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候，有一次，我們校務(wù)會成員利用雙休日在校加班整理資料，學(xué)校沒有通知他到校加班，但是他卻一個(gè)人默默地來校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù)，作為一名老教師，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應(yīng)手，完全靠的是持久戰(zhàn)，靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手，不僅寫得一手好字，而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門搞到活動時(shí)經(jīng)常邀請他寫標(biāo)語，寫?yīng)劆?，做評委，出板報(bào)，這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動。
說了這么多，相信大家對他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學(xué)到老”這樣的古訓(xùn)，作為我們年輕教師的我們有什么理由不“愛崗愛生，敬業(yè)精業(yè)”呢？請時(shí)刻牢記：永遠(yuǎn)不要做語言的巨人，行動的矮子，要付諸于實(shí)際行動。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業(yè)成長，也為學(xué)校添一份感動，添一份精彩吧！
身邊的感動演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們生活中有許許多多的瞬間，只要我們用心觀察，便會發(fā)現(xiàn)，有難忘的瞬間，有精彩的瞬間，有美麗的瞬間，也有感動的瞬間，如此多的瞬間，令我深受感觸的是感動的瞬間。
一個(gè)冬天的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，我正在看電視，忽然聽到敲門聲，我打開門，是一位又臟又破的老人，是一位聾啞的修車師傅，他一直比劃著，我煩了，便擺手關(guān)上門，我又聽到他敲鄰居家的門，父親回來了，便想起了中午讓他修自行車，我又想起了他來敲門，才明白，他在一家一家找車主，我們便快跑找他，爸爸上前握住他的手說：“謝謝您了”。修車師傅把凍通紅的手深入口袋，掏出紙條，上面寫：“我怕您晚上用車”。
看到這一幕，我眼睛濕潤了，我想起了剛才他挨家挨戶找車主的情景，想到他在寒風(fēng)中久久等待車主的焦慮，讓我感動。
一次，我正在看電視，一則新聞上一個(gè)3歲小男孩在23層樓高的陽臺邊，隨時(shí)會掉下來，讓人心驚肉跳，突然，小男孩落了下來，只見一團(tuán)光影飛快地落下，就快要落地時(shí)，一雙纖細(xì)并不強(qiáng)壯的手臂伸了出來，男孩直接落在她的手臂上，她就是這個(gè)男孩的媽媽吳菊萍，當(dāng)她接住男孩的一瞬間，我感動了。
沒有人見她是何時(shí)到的，我也不例外，通過監(jiān)控得知，小男孩到邊緣即將落下時(shí)，她就在路對面，她將手中菜一扔，立刻飛跑過去，當(dāng)時(shí)的速度比百米運(yùn)動員還要快，當(dāng)她伸出雙臂接住男孩的那一瞬間，不僅是我，那所有人都為之感動。她被評為中國感動人物“最美媽媽”吳菊萍，這個(gè)瞬間讓我感觸深刻，讓我感動。
我身邊，還有許多感動的瞬間，有不起眼的小事，也有令人矚目的大事，但那些感動的瞬間永遠(yuǎn)令我深受感觸，最美媽媽吳菊萍，她用雙手接住男孩的瞬間，這個(gè)瞬間中蘊(yùn)含著巨大的母愛，這個(gè)瞬間讓我無法忘記，讓我感動。
身邊的感動演講稿篇十二
說實(shí)話，接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我懵了好幾天，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為“感動”這個(gè)詞很神圣，不說驚天地、泣鬼神，至少也要讓我熱淚盈眶吧，而我真的想不出公司里有什么驚天動地的能讓我感動的人和事。直到有一天，我細(xì)細(xì)地回想進(jìn)公司二十二年來的經(jīng)歷，回憶著自己身邊的人和事，卻數(shù)次被觸動心中最柔軟的部分，原來感動一直在我身邊，一直在伴隨著我。
有一種感動叫“潛移默化”：記得剛進(jìn)公司的時(shí)候，我只是一個(gè)剛跨出校門的毛頭小子，沒有社會經(jīng)歷，不懂人情世故，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的層面很高，離我們很遙遠(yuǎn)。但有一件事讓我改變了想法，并影響至今。1992年底，為了迎接第一條外輪“蘭姆帕斯”號的靠泊，公司提出了“苦干四十天，迎接大油輪”的口號，當(dāng)時(shí)的情況是設(shè)備調(diào)試還未完成，也沒有興海公司的概念，所有的掃尾工作都要靠我們自己去完成。記得當(dāng)時(shí)大罐上水試壓后，排不干凈的水需要我們進(jìn)罐清掃，時(shí)任基地主任的張松岳穿上高筒雨靴，和我們一起鉆進(jìn)大罐進(jìn)行清掃，一勺一勺地往罐外舀水，工作雖然簡單，卻并不輕松，身上很快就出汗了，但刺骨的寒冷透過雨靴侵蝕著我們的雙腳，使我們真正體會了一把冰火兩重天的滋味。想跺跺腳啊，但水會濺到身上，想跑到罐外暖和暖和吧，但看到張副總一直在認(rèn)真而執(zhí)著地舀水，誰也不好意思這么做。就這樣，在張副總的帶領(lǐng)下，大家一直堅(jiān)持到把大罐的積水清掃干凈才離開。通過這件小事，使我對“領(lǐng)導(dǎo)”一詞有了新的理解，做為一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該和員工一起吃苦耐勞，給員工起表率作用，這樣才能鼓舞士氣，才能使員工心服口服。
還有一種感動叫“愛崗敬業(yè)”：20xx年2月28日，這是一個(gè)我終生難忘的日子，d-08在進(jìn)油時(shí)冒頂了，事情已經(jīng)過去8年了，但那天的情景仍然在我腦海中清晰存在，揮之不去。那天當(dāng)我趕到現(xiàn)場時(shí)，只看到汽油順著d-08罐的透氣孔往下冒，整個(gè)現(xiàn)場被油蒸氣所籠罩，如同覆上了一層薄霧，“趕緊關(guān)閥門”，我的腦子里剛閃過這個(gè)念頭，就看見有一個(gè)人頭上頂著一件棉襖沖進(jìn)了油蒸氣中，這是誰？兩分鐘后，這個(gè)人一邊咳嗽一邊干嘔著沖了出來，掀掉頭上的棉襖，才發(fā)現(xiàn)他是當(dāng)天的成品油班長曹火山，正是因?yàn)樗皶r(shí)沖進(jìn)現(xiàn)場關(guān)閉了閥門，才避免了事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。事后想想真得很可怕，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場的油氣濃度絕對是在爆炸極限內(nèi)，任何一點(diǎn)火星都有可能引起慘烈的后果，所以在那種情況下，不是誰都能有這個(gè)勇氣沖進(jìn)去的。事后我也和火山交流過這個(gè)問題，直到今天我仍然記得他的回答，他說：“我不敢想后果，我是當(dāng)班班長，應(yīng)該我去關(guān)。”這就是我們的基層班長，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻仍然牢記自己的職責(zé)，義無反顧，沖鋒在前?；鹕?，好樣的，贊一個(gè)！
人生，本是因一場場細(xì)小的感動組成的。其實(shí)，感動不一定是要做出一番大的事業(yè)，而是那份精神，那份信念。我們總在抱怨這世間可以讓我們感動的事物越來越少了。殊不知，世界上不是缺少感動,而是缺少發(fā)現(xiàn)感動的眼睛。只要我們拋開世俗，返樸歸真，淡然從容，用心去感知，用情去體味，我們會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活中感動是無時(shí)不在，無處不在的。生命里處處有平凡，人生中常常有感動，平凡因感動而變得更加美麗，人生因平凡而變得更加真切。
身邊的感動演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
在我的記憶里有不少事，使我深受感動，有的是老師，有的是父母，還有的是同學(xué)……他們都在以不同的方式感動著我。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事，與大家一塊分享。
我們學(xué)校的于老師，在學(xué)習(xí)和生活中對我們關(guān)懷備至，像親人一般。記得有一次，我們班的張紅同學(xué)，突發(fā)高燒一直有氣無力地趴在課桌上。放學(xué)了天又下著大雨，同學(xué)們都已陸續(xù)離開。這時(shí)老師來到他身邊，二話沒說，將僅有的一件雨衣讓他穿上，把張紅扶上了自行車。冒雨前行。就這樣在風(fēng)雨交加中一直把這位學(xué)生安全送到家。第二天早晨，我們得知于老師的女兒扭傷了腳，送進(jìn)了醫(yī)院，全班同學(xué)都猜想到老師今天也許不會來上課了。可是她還是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后，我們勸她去看看她的女兒，而她卻說：“來回一趟，路遠(yuǎn)著呢，會耽誤很多時(shí)間的?！贝丝倘喽济C靜了，似乎明白了什么。在這段時(shí)間，她沒有落下過一節(jié)課。
正是有了于老師的這份愛，才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖，我們生活在這個(gè)溫馨的班集體里，感到無比幸福和快樂。
這是爸爸深沉的愛，用最平常的方式詮釋于我的身上。爸爸也許不會想到，他近乎本能的保護(hù)，使我潸然淚下，沉默許久的感動，霎時(shí)釋放的淋漓盡致。
前幾天訂報(bào)刊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兜里的20元錢丟了。這可是我上午剛給媽媽要的啊，我急得都快要哭了。不一會，同學(xué)們先后送來一些錢，我知道不是我的，就沒有收。到了第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢，還有一張紙條，上面寫著“這是全班同學(xué)的心意，請收下”。我感受著同學(xué)的友誼，集體的溫暖，激動得淚水奪眶而出。
感動之事，不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的一把傘，干渴時(shí)的一杯水，失敗時(shí)一句鼓勵的話語，都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火，照亮前進(jìn)的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無限。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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