在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編幫大家整理的從小事得到的啟示【精選8篇】，歡迎大家分享。
從小事得到的啟示【精選8篇】一
導(dǎo)語(yǔ)：在書(shū)中的世界是那么的美妙。以至于，我們?cè)趺醋x都讀不完書(shū)中的道理。以下是小編為大家收集的幾篇題為在書(shū)中得到的啟示的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
【一】如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是多彩的顏色;如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是奔瀉的江河;如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是綿延的山峰。那么怎么讀書(shū)呢?
要知道，想讀好書(shū)，方法才是最重要的。首先，我會(huì)思考，并一遍又一遍的讀那本書(shū)，然后，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)，做完這些，我會(huì)想想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢?又做完這些，我會(huì)把書(shū)中學(xué)到的列個(gè)單子，最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。
就說(shuō)那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習(xí)題，看了好多書(shū)，從這里，我明白了，讀書(shū)的時(shí)間是自已省出來(lái)的，擠出來(lái)的。就像一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會(huì)被你擠出來(lái)了。”
書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)能成為我們的伴侶，書(shū)是一股無(wú)畏的力量，書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的意義，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是我們生活的一大部份，讓我們把書(shū)中的文化一代一代的傳遞下去吧!
書(shū)能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書(shū)給我的啟示。
【二】書(shū)，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>
從小，我就對(duì)書(shū)十分喜愛(ài)，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會(huì)感到無(wú)窮的知識(shí)正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和諧。
上了小學(xué)二年級(jí)，我才真正明白了書(shū)中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我明白了故事中人物的求生欲望是多么強(qiáng)烈!之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。
過(guò)了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不只滿(mǎn)足于故事書(shū)了，迷上了作文書(shū)。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里傷心地哭著。突然，一本作文書(shū)呈現(xiàn)在我的眼前，我打開(kāi)它，一個(gè)個(gè)有趣而又生動(dòng)的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書(shū)的王國(guó)”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識(shí)如潮水般地向我涌來(lái)，我敞開(kāi)胸懷，盡情地享受著知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。漸漸地，我又把書(shū)中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的作文也因此有了新的起色。這時(shí)，我不禁感慨：“書(shū)，幫助了我的學(xué)習(xí)，真是一位無(wú)聲的老師啊!”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿(mǎn)了我的腦海，我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)給我的啟示和快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)籍，是它為我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生奠定了基礎(chǔ)，是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示!
【三】我沒(méi)有很多的書(shū)，一定要問(wèn)我最喜歡的書(shū)是什么?那么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語(yǔ)文》書(shū)。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書(shū)店里看書(shū)，她對(duì)讀書(shū)是那么如饑似渴，我被小女孩看書(shū)的熱情給感動(dòng)了，我和她一樣，只要到了書(shū)店就能夠找到自己的樂(lè)趣。第二課《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候非常喜歡看閑書(shū)，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書(shū)。季羨林爺爺還對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求。”看來(lái)，我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書(shū)為侶》課文中寫(xiě)了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自己娛樂(lè)的東西，我會(huì)選擇一本書(shū)。如果是我的話，我也會(huì)帶一本書(shū)。作者教會(huì)我們讀一本書(shū)方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象?！皽毓识隆闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，教會(huì)了我寫(xiě)好作文技巧?！肚锾靵?lái)了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿是一種非常好的辦法，最重要的還是要把自己的想法寫(xiě)進(jìn)去，因?yàn)?，只有自己嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不，最近我寫(xiě)的東西，老是得到老師的表?yè)P(yáng)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，怎么想就怎么寫(xiě)唄!
這就是讀書(shū)給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書(shū)也應(yīng)該有不少收獲吧!
從小事得到的啟示【精選8篇】二
從前有兩個(gè)人，他們都是旅行家。有一次他們結(jié)伴來(lái)到了沙漠，沙漠很大，他們迷了路。走了幾夜后，他們又累又渴。忽然發(fā)現(xiàn)前方走一1幢小木屋，兩人以最快的速度朝小木屋奔去。發(fā)現(xiàn)桌子上放著半杯水，兩人決定將這半杯水平均分成兩份，一人一份。其中悲觀的人想：這半杯水已經(jīng)夠少了，還要分成兩份，這點(diǎn)水怎么能夠喝啊，看來(lái)我是走不出這沙漠了，唉!令一個(gè)樂(lè)觀的立刻將這杯水喝了下去并想：太好了，竟然能在這里發(fā)現(xiàn)半杯水，我馬上就可以恢復(fù)神清氣爽，說(shuō)不定一會(huì)就能走出沙漠呢!就這樣，悲觀的人懷著生氣的心情慢吞吞的走著，而樂(lè)觀的開(kāi)心的在第二天走出了沙漠。
樂(lè)觀和悲觀是人生的兩種態(tài)度，樂(lè)觀的人看到的是事物的長(zhǎng)處，從而找到希望。而悲觀的人總是盯著事物不好的一面，心生厭倦。樂(lè)觀能使人戰(zhàn)勝挫折，給人以希望，賦予人們力量，它使人笑對(duì)人生，使事業(yè)成功，家庭幸福。樂(lè)觀是幸福的種子，是快樂(lè)的源頭是生活的開(kāi)心果。既然看到都是同一件事，為什么不用樂(lè)觀的角度去想呢?
從小事得到的啟示【精選8篇】三
七歲的那年暑假，張紅、我、哥哥、唐發(fā)生、江超，在小區(qū)里空地上玩“跳馬”。
先是我當(dāng)“馬”，因?yàn)?，他們太高了，足足比我高了兩個(gè)頭，我才當(dāng)“馬”的，可我當(dāng)了幾回就想跳其他人了，我躍躍欲試，誰(shuí)知，他們居然一起說(shuō)：“你去跳他?！彼麄冎傅氖菑埣t，是我們中最高的。
這時(shí)，我只好咽了一口口水，硬著頭皮上場(chǎng)了，先是一級(jí)我比較輕松地過(guò)了，二級(jí)時(shí)，張紅差不多有我半個(gè)人高了，我跑過(guò)去立刻用雙手撐了過(guò)去，我可以感覺(jué)到身上的冷汗直冒；第三級(jí)了，我飛快地沖過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撐了過(guò)去，真是驚心動(dòng)魄??！
第四級(jí)了，我也想撐過(guò)去，可我還是摔下來(lái)了，我畏懼了，怕了，不敢了。
后來(lái)回到家我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你為什么不再來(lái)一次呢？”
第二天，我又在跳了，跳到第四級(jí)時(shí)我用力一撐，過(guò)去了，我突然悟出了一道理，做什么事都要去再來(lái)一次。
這件事也令我知道了，做什么事都不能放棄，就是失敗也沒(méi)關(guān)系。
從小事得到的啟示【精選8篇】四
世界上第一輛自行車(chē)在1817年前后誕生時(shí)，外形粗劣，而且車(chē)架和輪子都是木頭的，沒(méi)有輪胎。騎著它十分費(fèi)勁，還顛簸得十分厲害。人們譏諷這種自行車(chē)是“震骨器”。直到1887年，人們才開(kāi)始在輪子上裝輪胎，改變了自行車(chē)“震骨”的局面。這里，還有個(gè)趣味盎然的故事呢。
蘇格蘭有個(gè)名叫鄧祿普的醫(yī)生。一天在診所看病。門(mén)外跌跌撞撞地跑進(jìn)一個(gè)頭破血流的年輕人，仔細(xì)一瞧，大吃一驚，傷者竟是他的兒子。
鄧祿普忙為兒子檢查傷口，邊包扎邊責(zé)怪道：“這么大的人了，怎么還像個(gè)調(diào)皮氣包?！?/p>
兒子痛得大叫道：“全怪那‘震骨器!”
鄧祿普明白了。兒子是騎自行車(chē)摔下來(lái)的，對(duì)這種車(chē)子，鄧祿普從不敢領(lǐng)教。瞧著兒子的狼狽相，他搖搖頭苦苦一笑。
鄧祿普有個(gè)喜歡養(yǎng)花種草的嗜好。一天，他用橡膠水管在花園里澆花。水經(jīng)過(guò)橡膠管，流入花畦。鄧祿普的手感觸到水脹鼓鼓的在流動(dòng)。他下意識(shí)地握緊，松開(kāi)，又握緊，又松開(kāi)。橡膠管的彈性忽地使他心中一動(dòng)：“把這灌滿(mǎn)水的橡膠管安到自行車(chē)轱輪上，這樣便使自行車(chē)粘輪有了彈性，不就可以減輕自行車(chē)行駛時(shí)的顛簸了嗎?”
想到這里。鄧祿普決定試試。他說(shuō)干就干，放下澆花的水管，把兒子的自行車(chē)推到花園，拆下輪子，量好尺寸，配上橡膠管，灌足水。一遍又一遍地試驗(yàn)，終于把橡膠管裝到了車(chē)上。完畢后立即把兒子喊來(lái)，說(shuō)：“你騎上試試，感覺(jué)如何?”
兒子覺(jué)得很新鮮，跨上車(chē)沿著花園小徑直打轉(zhuǎn)。一會(huì)兒，兒子興奮地跳下車(chē)說(shuō)：“OK!棒極了。一不顛，二沒(méi)有‘吱吱’聲，三很輕松?！?/p>
成功了!鄧祿普用橡膠水管制成了世界上第一個(gè)輪胎。輪胎先是灌水，后來(lái)又用充氣代替了灌水。
“鄧祿普輪胎”一下子風(fēng)靡全球，成了暢銷(xiāo)產(chǎn)品。
從小事得到的啟示【精選8篇】五
大家都知道，人類(lèi)在動(dòng)物和植物身上得到了一些啟示，比如：1、鳥(niǎo)類(lèi)的飛翔，我們制造了飛機(jī)。2、蜻蜓的飛翔和在空中的停頓，我們?cè)斐隽酥鄙龣C(jī)。3、魚(yú)類(lèi)身體內(nèi)的氣泡，我們?cè)斐隽藵撍А?、鳥(niǎo)類(lèi)在空中長(zhǎng)時(shí)間、長(zhǎng)距離飛行，我們?cè)斐隽巳蚨ㄎ幌到y(tǒng)。5、模擬藍(lán)藻的不完全光合器，將設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置。6、蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。7、根據(jù)荷葉的形狀發(fā)明了傘。8、蒲公英的輕盈結(jié)構(gòu)，發(fā)明了降落傘。我們從中得到啟發(fā)，所以人類(lèi)在拼命保護(hù)動(dòng)物，喂養(yǎng)它們、和它們玩、愛(ài)護(hù)它們。所以大家要保護(hù)動(dòng)物，植物也給了我們空氣，而且植物更偉大能給人類(lèi)提供氧氣，綠化好，顯示她的嫩綠。
所以人類(lèi)一定要保護(hù)動(dòng)植物讓它們生存下去，讓它們給地球更多的貢獻(xiàn)，讓我們?cè)趧?dòng)植物的身上寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。
從小事得到的啟示【精選8篇】六
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有喜，有悲，有苦，也有樂(lè)，但大多都似過(guò)眼煙云，唯獨(dú)有一件事，至今還刻在我的腦海里。它改變了我許多。
在一個(gè)初春的早晨，春寒料峭。我裹緊厚厚的外套，圍好圍巾，只露出一雙眼睛，快速走著。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)在石縫中的一顆小草，嫩綠嫩綠的，與四周的水泥磚塊極不協(xié)調(diào)。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意它，以為這只是一顆不知天高地厚的種子一時(shí)的逞強(qiáng)而已，沒(méi)過(guò)幾天，肯定死了。
但事實(shí)證明我錯(cuò)了。兩周后，我又一次路過(guò)，站在那株已經(jīng)無(wú)比嫩綠的小草面前，被深深地震撼了！它從剛開(kāi)始的黃綠已經(jīng)變成了鮮亮的嫩綠，在已不再刺骨的春風(fēng)中輕輕搖曳著，異?？蓯?ài)。
霎時(shí)，我對(duì)這株小草肅然起敬，沒(méi)想到這一顆小草的生命力這么強(qiáng)大。
我不由喜歡上了這株小草。從那以后，我?guī)缀醺羧钗迦ビ^察它，為它的成長(zhǎng)默默加油！
轉(zhuǎn)眼到了夏天，小草雖然已變?yōu)樯罹G，但依舊單薄孱弱。讓我為它擔(dān)憂不已。特別是每逢酷熱與暴雨天氣，我就為它捏著一把兒汗。
有一天中午，驕陽(yáng)似火，我又一次站在它的面前。發(fā)現(xiàn)它仍然挺立在太陽(yáng)下。我欣慰的走了。
后來(lái)在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我不放心，忍不住又沖進(jìn)雨幕去看它?？匆?jiàn)它一次次被風(fēng)雨壓倒，但它又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，像個(gè)不倒翁一樣。我佇立了許久，懷著無(wú)限的敬意，放心離開(kāi)了。
不久，雨過(guò)天晴，彩虹也出來(lái)了。那株小草變得更綠了，更可愛(ài)了，就連從不光顧它的蝴蝶也繞著它飛。我被這株小草的生命力徹底震撼：原來(lái)堅(jiān)持總會(huì)創(chuàng)造出更美好的明天！
從小事得到的啟示【精選8篇】七
如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。
知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì)怎么做嗎？倉(cāng)皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。
現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎?，F(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。
螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
從小事得到的啟示【精選8篇】八
小草的啟示
“天涯何處無(wú)芳草”！在森林，在田野，在平原……到處都有小草。
小草，雖然沒(méi)有水仙花的潔白無(wú)瑕，沒(méi)有白玉蘭的亭亭玉立，沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，秋菊的千姿百態(tài)，桂花的香飄十里……那樣名貴，但是它卻有這些鮮花沒(méi)有的品格。
瞧！小草挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草們舒展雙臂，彎腰觸地……真像少女在盡情地跳舞游戲。
我家樓下有一片空地，雖然地干得裂開(kāi)了一道道口子，上面的小草卻發(fā)出了嬌嫩的芽，長(zhǎng)出了翠綠的葉，一排排如士兵站立著。有一天，突然下起了大雨，許多莊家、花，就連小樹(shù)也被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，我為窗外的小草擔(dān)心起來(lái)。心想：下這么大的雨，小草一定會(huì)被雨水淹沒(méi)的。雨停了，我迫不及待的來(lái)到窗外的草坪上。只見(jiàn)一棵棵小草在淺水里搖擺著。我望著那些東倒西歪的小草，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，這些可憐的小草，眼看就要死了?！笨墒沁^(guò)了一段時(shí)間，誰(shuí)都浸到土里去了，小草頑強(qiáng)地挺起了身軀，望著這些小草，我不由得想起了一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句詩(shī)寫(xiě)得多好??！我親眼目睹的這些小草不也是這樣嗎？
到了盛夏，大旱之時(shí)，莊稼、花都渴得耷拉著腦袋，顯出一副可憐相。這時(shí)，你再看一下小草，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們?nèi)匀活B強(qiáng)地昂著頭，像堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士。
每當(dāng)寒冬一過(guò)，小草便發(fā)出了嫩芽，長(zhǎng)出了綠葉。不管是在貧瘠的土地上，還是在高山上，石縫中，它那堅(jiān)強(qiáng)的性格，蓬勃向上的精神確實(shí)令人驚嘆的。小草是渺小的，又是偉大的。他默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著這個(gè)世界，從不炫耀自己。但是，它那堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)奮斗的精神，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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