優(yōu)秀班主任節(jié)主持詞范文（18篇）

人們常常會通過總結(jié)來反思并改善自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)?？偨Y(jié)的文字要簡練明了，突出重點(diǎn)，同時要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)技巧和方法，供大家參考。

班主任節(jié)主持詞篇一

當(dāng)20xx年已經(jīng)拉下帷幕時，我們今天坐在這里總結(jié)和思考。回顧過去的20xx年，這是個不平凡的一年，放眼開福教育發(fā)展的局勢，新一輪的課堂教學(xué)改革已興起，我們紫鳳小學(xué)全體教師，緊跟改革的步伐，用百倍的勇氣披荊斬棘，用堅(jiān)定的信念乘風(fēng)破浪，取得了一個又一個成績。在此，我代表學(xué)校行政向全體老師真誠地道一聲“老師們，你們辛苦了！學(xué)生感謝你們，家長感謝你們，我們行政感謝你們！”。

今天是本學(xué)期工作的最后一天，也是本學(xué)期最后一個工作會議，今天的會議流程是：首先由我進(jìn)行年度評優(yōu)頒獎和教學(xué)科研頒獎，然后各部門分管行政作期末工作總結(jié)，最后江校長作學(xué)校年度工作總結(jié)以及寒假學(xué)習(xí)、值班工作的安排。

下面進(jìn)入第一個程序——頒獎。

在20xx年的工作中，有很多樂于奉獻(xiàn)，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老師，他們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，但是上級給予的榮譽(yù)、頒發(fā)的證書是有限的，所以我們只能將目光聚焦在這些優(yōu)秀代表身上。下面讓我們同獲獎的老師一起分享這一個鼓舞人心的時刻吧！

我獻(xiàn)給區(qū)級優(yōu)秀教師的頒獎詞是：

她們是紫小的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤物無聲。藝術(shù)老師寧楊老師用充滿魔力的美術(shù)，牢牢地抓住學(xué)生的心，一次次比賽，屢獲佳績實(shí)可賀，迎難而上才叫絕！英語老師李笑老師，她教學(xué)能力強(qiáng)，注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語課堂精彩紛呈，近年來，她所教的班級學(xué)生英語進(jìn)步快。班主任楊露娥老師，像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)學(xué)生，也因此而贏得學(xué)生的心，每一學(xué)期學(xué)生的操行評價和教案與作業(yè)檢查，行政組給予的評價都是“優(yōu)秀”，因此也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。大隊(duì)輔導(dǎo)員胡佳老師事事不甘落后于其它兄弟學(xué)校，她給紫小帶來了榮譽(yù)，帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的教育人生，她的行為美，精神更美！

請優(yōu)秀教師寧楊老師，李笑老師，楊露娥老師，胡佳老師前來領(lǐng)獎。

獻(xiàn)給市級優(yōu)秀班主任的頒獎詞：

如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有他們的嘹亮；沒有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母與嚴(yán)父的綜合，在孩子成長的路上，總有他們溫暖的關(guān)懷與嚴(yán)厲的管教相依相伴，就象一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是班主任們豐富的知識、完美的操守和一顆博大的愛心以及一種對學(xué)生人前途敢于承諾的責(zé)任。

我校的陶秀蘭老師就是這些優(yōu)秀班主任群體中的一員，她總是用真誠打動學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲，熏陶出了許多優(yōu)秀的學(xué)生和一個優(yōu)秀集體。本年度她被評為長沙市教育系統(tǒng)和區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任。

請優(yōu)秀班主任陶秀蘭老師前來領(lǐng)獎。

獻(xiàn)給師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教導(dǎo)主任的頒獎詞：

她是一株丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳，她又像一朵馨香脈脈的蓮。談笑時她溫婉動人繞指柔，工作時她作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)磐石抖。作為教導(dǎo)主任，她嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。她求真務(wù)實(shí)，孜孜不倦的工作態(tài)度一直被同事，校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。本年度她——彭麗萍主任，被評為區(qū)級師德標(biāo)兵和區(qū)優(yōu)秀教導(dǎo)主任。

請區(qū)級師德標(biāo)兵和區(qū)優(yōu)秀教導(dǎo)主任彭麗萍前來領(lǐng)獎。

讓我們再一次用熱烈的掌聲為以上獲獎的老師們表示祝賀。

榮譽(yù)的取得，意味著以后成為一種榜樣的力量，意味著你們要以更好的行動來回報它、捍衛(wèi)它，讓榮譽(yù)的光澤不會褪色，讓榜樣的力量持之以恒，激發(fā)全體教師不斷超越和攀登，從而成為再上新臺階的動力與源泉。

接下來進(jìn)入第二個程序——各部門分管行政作期末工作總結(jié)，順序是教導(dǎo)主任彭主任——總務(wù)主任、工會主席范主任——大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。過去的成績讓我們驕傲，但它已成為了歷史，跨入20xx，我們面對風(fēng)云變幻的環(huán)境，身處這個逆水行舟、不進(jìn)則退的時代，更要以全新的自我，踏上新的起點(diǎn)，樹立新的目標(biāo)，去迎接新一年的挑戰(zhàn)，為自己，為自己的學(xué)生，為自己所在的學(xué)校。

最后請江校長作學(xué)校年度工作總結(jié)以及寒假學(xué)習(xí)、值班工作的安排。

時光的易逝和忙碌的節(jié)奏，經(jīng)常讓我們無法停下腳步來思考，其實(shí)，一個部門需要總結(jié)和計劃，一個團(tuán)隊(duì)需要總結(jié)和計劃，我們每一個人，更需要好好總結(jié)、計劃。在前行中探索，在總結(jié)中反思，在計劃中突破。只有這樣，到了明年這個時候我們坐在這里總結(jié)20xx，我們才能堅(jiān)定微笑地對自己說：我們真的努力了，20xx，我們沒有遺憾！20xx的舞臺，我們紫鳳小學(xué)的全體教師將書寫濃墨重彩的一筆!

年終工作總結(jié)會到此結(jié)束。最后祝大家過一個溫馨、愉快的合家團(tuán)圓年！

散會。

班主任節(jié)主持詞篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

（活動目的）很高興在這個季節(jié)我們相聚在這里，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué)，相信有大家的參與，我們這次教研活動會消除窗外的寒冷，讓語文教學(xué)春意盎然，更上一個新的臺階！

（怎樣備課）不管是數(shù)學(xué)還是語文，備好課是上好一堂課的根本。在不斷推行新課改的今天，如何備課也成為我們不斷思索的問題。其實(shí)，對于不同的內(nèi)容，不同的教學(xué)側(cè)重，備課的方法也是多種多樣。今天我們重點(diǎn)介紹一下張光櫻教授的“備課五步走”。

張教授的的備課五步走內(nèi)容為：

讀者作者編者學(xué)者教者

一、當(dāng)好第一讀者

1、初讀全文，掃除文字障礙

字字句句認(rèn)真反復(fù)讀書，邊讀邊畫批（字的音形義，句義等質(zhì)疑），了解課文內(nèi)容。

查字典解疑：讀準(zhǔn)字音、理解詞義、讀通句子。（可以存疑）。

2、再讀課文，理解各段意思

再讀課文，重點(diǎn)理解段內(nèi)知識點(diǎn)：本段內(nèi)容、聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞、句和段的關(guān)系————咬文嚼字，品詞析句，把握段意。

3、精讀課文，把握篇章結(jié)構(gòu)

在把握全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括中心思想；理解段之間的主次詳略關(guān)系、段與篇之間的關(guān)系、首尾段的關(guān)系；理解題目和內(nèi)容的關(guān)系；點(diǎn)睛詞語（牽一發(fā)動全身）在全文的作用等。

讀懂寫作特點(diǎn)：主要采用的表達(dá)方法，以及如何為內(nèi)容和中心服務(wù)的。

讀懂題目——文章的眼睛。

二、理解作者思路

1、從中心思想的高度理解，選材的特點(diǎn)和材料的組織：思路一條線；再找準(zhǔn)重點(diǎn)段落和重點(diǎn)句子，品味選詞用語和標(biāo)點(diǎn)的匠心。

2、入境動情讀懂重點(diǎn)段落：詞連句，句連段和篇，語言成畫面，感悟作者抒發(fā)的情懷。

3、為文章定好情感基調(diào)。教師動之以情，曉之以理，真真切切走進(jìn)教材，走進(jìn)作者和主人公的心靈世界，為之感動，有和作者同呼吸共命運(yùn)之感，是走進(jìn)課堂的起點(diǎn)，是上好課的關(guān)鍵。

三、揣摩編者意圖

1、把握課程標(biāo)準(zhǔn)對本年段的要求

2、認(rèn)真研讀單元要求和課后作業(yè)等要求。

四、分析學(xué)者難易

1、從學(xué)生知識基礎(chǔ)、認(rèn)知能力的實(shí)際出發(fā)，挖掘潛能，確定學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，力求教學(xué)有實(shí)效性。充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。防止教學(xué)活動流于形式。

2、要尊重學(xué)生個體的差異，調(diào)動每個學(xué)生的積極性。

五、教者設(shè)計教法

1、教案設(shè)計體現(xiàn)：目標(biāo)精簡、內(nèi)容精要、活動精巧、教師精講、學(xué)生精練。既體現(xiàn)學(xué)生的'主體，也體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。

2、符合語文課特點(diǎn)：工具性和人文性的有機(jī)結(jié)合。字（標(biāo)點(diǎn)）、詞、句、段、篇；聽、說、讀、寫、思——強(qiáng)化訓(xùn)練，落實(shí)在學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力上。

3、符合學(xué)生的認(rèn)知：感性到理性：感知、感情、感悟——由字面文字轉(zhuǎn)換為內(nèi)在語言。循循善誘，恍然大悟。

4、符合學(xué)生的需求：尊重學(xué)生主體就要強(qiáng)調(diào)給學(xué)生足夠的時間和空間，教師要耐心等待和適時的點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究、互動、實(shí)踐，促進(jìn)新知識的生成，這是課堂最大的亮點(diǎn)。

5、符合閱讀的規(guī)律：整體——部分——整體

6、拓展的深度和廣度要為文本和教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生所需。

7、多媒體的使用要從教學(xué)實(shí)效出發(fā)，適度、適時，防止“白土地上猛耕耘，黑土地上沒收獲?！?/p>

8、精巧的板書設(shè)計：既是教材內(nèi)容、中心思想、文章思路的濃縮，又是教學(xué)思路的體現(xiàn)。

（講課）今天，要為我們做展示的是楊巧麗老師，為了這節(jié)課，楊老師課下做了許多精心的準(zhǔn)備，下面我們就請楊老師來展示這節(jié)課。

（說課）感謝楊老師給我們帶來這節(jié)展示課。首先，請楊老師說說自己的講課思路及課后的感悟。

對她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定有不少啟發(fā)。今天我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、意見，感受說出來，以便我們共同提高，共同進(jìn)步。

（聽課教師發(fā)表見解）

（總結(jié)）在今天的活動中，有楊老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱，相信大家都有自己的收獲。怎樣備好一堂課，怎樣上好一堂課，怎樣使課堂有自己的特色，這是一個永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，筑建自己的城池。相信在學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實(shí)行新課改的契機(jī)下，我們會探索到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！下面請苗老師對本次教研活動做精彩點(diǎn)評和總結(jié)。

再次感謝各位同仁的到來。今天活動到此結(jié)束。祝大家工作順利！

班主任節(jié)主持詞篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

大家好！

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，更準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作再上一個新臺階。為此，我們今天在這里召開班主任工作會議。

本次會議共有四項(xiàng)議程：

一、由政教處主任———介紹本學(xué)期學(xué)校班主任情況，并宣讀本學(xué)期政教處工作要點(diǎn)。

二、高—級級主任發(fā)言。

三、班主任—老師發(fā)言。

四、由———副校長講話。

同志們，班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量?？梢赃@么說，學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。真誠希望大家把班主任工作作為實(shí)踐自己教育。想的一個園地。

（講話后結(jié)語）同志們，只要我們班主任認(rèn)真，負(fù)責(zé)，耐心，細(xì)致的對待我們的每一個學(xué)生，我們的班級會更加美好，我們的學(xué)校會更加和諧，最后，祝大家在新的學(xué)期工作順利！

開場白a:走過碩果累累的金秋，b:走過雪花飄舞的寒冬，c:走過花紅柳綠的暖春，d:.我們又迎來了枝繁葉茂的盛夏。合：今天，我們迎來了張掖市第五中學(xué)第一屆班主任節(jié)!a:......

結(jié)束語范文利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在現(xiàn)在的社會生活中，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編精......

班主任節(jié)主持詞篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家下午好!今天的總結(jié)只談一個問題，那就是我本人對班主任工作認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。

本人從事班主任工作已達(dá)20xx年，上次總結(jié)時，自稱是從事班主任工作最長的，結(jié)果出來個劉士贏老師說他是最長的，其實(shí)他中途歇了有5、6年，真正最長的還是我!誠然不是所有的學(xué)生都一定喜歡年輕的教師，但喜歡年輕的總比喜歡年長的要多;不見得所有的學(xué)生都癡迷于高富帥，但至少漂亮、瀟灑的教師更能吸引學(xué)生眼球;一名學(xué)生在哪些學(xué)科下得功夫多，往往不在于所教學(xué)科的`地位與難易程度，甚至也不在于教師的業(yè)務(wù)能力與水平，問題關(guān)鍵在于教師自身的內(nèi)在魅力，師生間的親和力是否形成。

剛畢業(yè)時我年輕，那時的學(xué)生對老教師非常擁戴，就盼望著自己能早一天成熟--等我覺得成熟差不多了，年輕教師卻得到了學(xué)生的青睞，可我再也無法奢望回到年輕的時代--這就是生活給我留下的無奈!

因此，轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變原有的思想理念已十分必要，于是我不斷地嘗試著改變自己--既然學(xué)生稱我為"老頭"，那就做個學(xué)生喜歡的老頭。學(xué)生不是愛玩嗎?那我就和學(xué)生一起玩，高一時利用周六組織學(xué)生上龍首山春游，高二時又組織學(xué)生去棋盤山踏青，而今年我又與學(xué)生一起上體育、體活課，一起玩籃球、打排球、踢毽球--某日晚自習(xí)，教室里悶熱異常，既然我能時常能得到學(xué)生的饋贈，那么事情為什么就不能反過來?咱不差錢，何況一晚上我還能撈200塊呢!前些日子感冒流行，于是我就買了幾大袋板藍(lán)根，每人3小包--到了高三，學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用相對增多，有一天梁爽老師讀了坐姿與學(xué)習(xí)效果的微信，對班級的現(xiàn)狀很強(qiáng)的針對性，但班級剛剛做過條幅，再花錢有些不妥，于是我便出錢定制，不過也就是45元錢的事!家長會上，我總是要千方百計地找到他們的優(yōu)點(diǎn)-尤其對差生，再委婉地說一說寄予希望性的語言，而這實(shí)際上明明是在指出他們身上的缺點(diǎn)或不足。這樣既準(zhǔn)確地傳遞了信息，又給學(xué)生和家長留足了空間!暑假期間我曾對25同學(xué)進(jìn)行家訪，為了消除學(xué)生的排斥心理，每次家訪我都像走親親、嘮家常一樣，更多的是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境及生活問題，從不主動提及學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，這樣談話的氛圍就相對輕松許多，有效地消除了學(xué)生的戒備心理，有些問題即使你不說，家長也是心知肚明，含蓄點(diǎn)兒或許會更好些。

再有就是要包容學(xué)生的過錯，甚至是頂撞。從心理學(xué)角度來講，一個人不管他做出什么樣的出格的事情，若能從當(dāng)事人的經(jīng)歷或者遭遇的角度出發(fā)，去思考問題，什么事情都可以得到較為合理的解釋，從而達(dá)成一定程度的諒解。因此班主任老師一定學(xué)會換位思考，有一顆寬容之心。

我認(rèn)為：教師的尊嚴(yán)不是靠權(quán)威與懲戒樹立起來的，它是憑借教師淵博的知識、出眾的才華、高尚的職業(yè)操守以及能走進(jìn)人心靈深處的能力來獲取的，它取決于社會公眾的外在認(rèn)可與給予，絕不是自己的刻意"武裝"。

師生關(guān)系捋順了，再難的問題也會變得輕松多了!講不少了，最后預(yù)祝大家：春節(jié)快樂，身體健康，萬事如意，謝謝!

班主任節(jié)主持詞篇五

左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。

為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陸鵬程老師如何管理班級的。下面有請陸鵬程老師發(fā)言。

感謝陸老師的精彩發(fā)言。

差生是班主任最頭疼的問題，轉(zhuǎn)化好一個差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽聽李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化差生的。

感謝李老師的精彩發(fā)言

上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

班主任節(jié)主持詞篇六

尊敬的各位老師：

你們好!

面對興華學(xué)校目前的大好形勢，我們每一位興華人都是學(xué)校發(fā)展壯大的功臣，尤其是在座的各位班主任老師，興華學(xué)校的功勛薄上一定會記下你們光輝燦爛的一頁。

俗話說，火車快，車頭帶。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的，下面有情王校長致“興華學(xué)校第六屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會”開幕詞。

老師們，面對過去我們可以自豪的說，我們的做法已經(jīng)初見成效。而面對當(dāng)前乃至不久的將來，過去的成功做法也預(yù)示著新的輝煌。當(dāng)我們沉浸在成功喜悅之中時，我們必須清醒的看到，教育教學(xué)改革的步伐在逐步加快，教育的形勢正在發(fā)生著巨大的變化，我們興華學(xué)校今天生源爆滿已成事實(shí)，而問題的關(guān)鍵就在于我們通過怎樣的方式“讓每一個學(xué)生成功”的口號名副其實(shí)，招得來，必須留得住，這是我們應(yīng)該思考的問題。為此，我們每位興華人必須居安思危，認(rèn)清當(dāng)前形勢，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來的各種挑戰(zhàn)。

老師們，前事不忘后事之師，我們每向前邁進(jìn)一步都要對過去的每一步進(jìn)行反思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經(jīng)驗(yàn)，也許你會有些許遺憾。但，總有一點(diǎn)我們需要明白，善于總結(jié)自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發(fā)。為此，請我們所有的與會人員認(rèn)真聆聽別人的聲音，結(jié)合自己的工作實(shí)際，共同打造興華教育的品牌，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)青春、智慧。

經(jīng)驗(yàn)傳遞，資源共享，總結(jié)過去，暢談未來。聆聽你我聲音，交流工作感受。興華學(xué)校第六屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，第二項(xiàng)議程，班主任發(fā)言：

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尊敬的各位班主任老師，請?jiān)试S我代表政教處向你們的到來表示熱烈的歡迎，對班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝!借此機(jī)會，我想談一點(diǎn)自己的認(rèn)識。我說的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。但，并不是說可以沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)齲那就需要我們記住這樣三句話：

一、精誠所致，金石為開;

二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;

我要說的第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說教。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的初中生，不太喜歡說教，不知什么原因。特別是初中的班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識海洋的`引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡恕Ｖ劣谏斫?，還是那句話，現(xiàn)在的初中學(xué)生比較反對說教，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。不然的話，問什么會有“親其師信其道”之說法。

我要說的第三點(diǎn)是，“控流工作”任重而道遠(yuǎn)。面對這樣一個大家都在談?wù)摰脑掝}，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信想轉(zhuǎn)學(xué)還沒有流失的學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對待。其次，要付出。應(yīng)該認(rèn)識到，控流工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度?；蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了?？亓鞴ぷ魇且粋€長期的、艱苦的、復(fù)雜的過程，我們班主任必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念。那就是“不為流失找理由，只為控流想辦法”。

同志們，班主任工作是一項(xiàng)非?，嵥榈墓ぷ鳎坏笪覀冊诠芾磉^程中搶抓教育時機(jī)，因勢利導(dǎo);更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅(jiān)持與時俱進(jìn)?？亓鞴ぷ魇菍W(xué)校工作的主線，倘若沒有了學(xué)生，那也就不存在學(xué)校，更沒有從事教育的老師。當(dāng)然，對于一些諸如父母工作變動、家庭發(fā)生變故、學(xué)生突發(fā)性疾并家庭經(jīng)濟(jì)收入逆轉(zhuǎn)客觀原因，我們確實(shí)無法改變，不過通過今天的經(jīng)驗(yàn)交流，我們一定會從中找到處理相應(yīng)問題的對策，那就讓我們共同攜起手來，取長補(bǔ)短，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，反思自己工作的不足，共同開創(chuàng)興華學(xué)校班級管理工作和控制學(xué)生流失的新局面，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

班主任節(jié)主持詞篇七

尊敬的全體班主任：

大家下午好！

為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法，達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高之目的，今天我們在這里召開第二期班主任工作論壇。

老師們，“教育不能沒有感情，沒有愛的教育，就如同池塘里沒有水一樣，不稱其為池塘，沒有感情，沒有愛，也就沒有教育?！边@是中國近代教育家夏丏尊的話。如今這段經(jīng)典的文字，已成為教育界人士普遍認(rèn)同的教育名言。

教育行家習(xí)慣于把“愛孩子當(dāng)作合格教師的底線”，也就是說，衡量一個教師是否合格，除了看其是否擁有一定的學(xué)歷和能力外，重要的是看這個教師是否有“愛孩子”的心。如果一個教師連起碼的“愛孩子”的心都沒有，那么可以說，這個教師就不具備“合格教師”的條件，甚至嚴(yán)格地講，這個不愛孩子的“教師”是不適合做教師的。

教育就是服務(wù)于社會，服務(wù)于人的一門科學(xué)。因此，作為教育工作者，我們既要研究社會，也要研究人。改革開放三十多年來，中國發(fā)生了日新月異的變化。面對開放的社會、開放的教育，教師必須更新觀念，才能適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要，才能滿足受教育者的需求，更何況，教育是超前性的投資，有滯后性的效應(yīng)。教師除了要具備教育的責(zé)任感外，還應(yīng)具備對教育事業(yè)的使命感，要在育人崗位上站得高、看得遠(yuǎn)。這樣，才能培養(yǎng)出未來社會需要的人才。

今天的孩子生長在一個物質(zhì)豐富的年代，教育界的有識之士感嘆：孩子一方面是物質(zhì)生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。許多教師和家長抱怨，現(xiàn)在的孩子要什么給什么，該滿足的都滿足了，可就是不好好學(xué)習(xí)。面對現(xiàn)狀，我們最為缺少的是另一種思考：現(xiàn)在的孩子心里面在想什么？他們的心靈深處究竟需要什么？作家高爾基說過：“愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子，則是一件大事?！笨梢?，我們光有愛孩子的心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵是要懂得怎樣去愛，尤其是要講究“愛”的方法。

眾所周知，孩子們每天在學(xué)校接觸最多的人是班主任，班主任幾乎成了孩子形影不離的人，班主任的一言一行無時無刻不在影響的學(xué)生。一個班主任，要成為學(xué)生的“朋友”，而不是學(xué)生的“敵人”；一個班集體，要成為學(xué)生心中的“樂園”，而不是學(xué)生心中的“地獄”。要做到這一點(diǎn)，重要的因素在于這個班主任是否具有人格魅力，這個班是否有向心力和凝聚力。

老師們，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。班主任是班級的核心，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用，對學(xué)生的一生都會產(chǎn)生影響，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。

班主任節(jié)主持詞篇八

主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任，班主任工作繁瑣而辛苦。長期以來，對學(xué)生的“盯、關(guān)、跟”是班主任們管理班級的常用方法，雖然有一些效果，但長此以往不僅班主任們身心俱疲，同學(xué)們也過于依賴?yán)蠋煹墓苁?，無法養(yǎng)成自我管理學(xué)習(xí)的能力。在我們學(xué)校，有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們。他們在班級管理中有一些自己特有的方法，不僅妥善的解決了班級中出現(xiàn)的'各種問題，也把自己從繁重的工作中解放出來。今天，我們研討的主題就是班級管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以為我們傳授經(jīng)驗(yàn)，新班主任也可以給我們提供新創(chuàng)意，大家一起來提升管理班級的能力。

主持人：首先，我們有請六(4)的班長邰若君來介紹一下他們班級的特色活動：積分拍賣會。

主持人：非常感謝邰若君的分享。這是一個非常創(chuàng)新的活動，聽了她的介紹，相信大家都有眼前一亮的感覺，班主任甘霞蔚老師和班干部們都在班級管理當(dāng)中花了不少的心思。而且這一做法對于我們自己的班級管理也會有一些借鑒作用。比如，六(4)班用英語默寫積分來促進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語的熱情。我們也可以用行為規(guī)范積分來促進(jìn)學(xué)生們遵守校紀(jì)校規(guī)。也歡迎大家在等下的交流活動中暢談自己的想法。

主持人：班干部是班主任老師的小幫手，一個得力的班干部團(tuán)隊(duì)，對班級管理起著至關(guān)重要的作用。下面我們來看一段班干部會議片段(播放vcr2一言堂)主持人：相信大家對于這樣的班干部會議并不陌生，往往最后就演變成了好學(xué)生對學(xué)困生的控訴會。而學(xué)困生們心里到底是怎么想的，怎樣才能幫他們走出困境?我們經(jīng)常通過師徒結(jié)對、小組互助等形式來幫助學(xué)困生，其實(shí)就是希望利用他們同齡人易于溝通的特點(diǎn)。但實(shí)際上很多小干部管理方式簡單粗暴，到最后反而把學(xué)困生們推到了全班同學(xué)的對立面。在培養(yǎng)班干部的過程中，大家有什么好方法、新點(diǎn)子，等一下歡迎大家和我們一起分享。

主持人：幾乎在每個班級里都會有這樣的身影。播放vcr3(拖拉機(jī))主持人：這樣的“拖拉機(jī)”每個班級都有，給班級的各項(xiàng)工作帶來麻煩。請各個教研組就上述的兩個問題討論一下，和我們分享一下你們管理班級的小妙招。也可以是你們在班級工作中遇到的一些難題，大家也可以獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

主持人：我也和大家分享一個我自己在班級管理中的做法。我們班按照學(xué)習(xí)小組共分為a、b、c6組。在開班干部會議的時候就比較有特色，列席的人員除了班干部外，還有b組和c組的代表，這樣在商討班級問題的時候，就不僅僅站在好同學(xué)的立場上。比如對于班級里成績和行規(guī)都表現(xiàn)較差的凌云志，以往在班干部會議上只要提起他，大家都怨聲載道。但是c組同學(xué)反映他人際關(guān)系很好，勞動很積極，他們愿意承擔(dān)凌云志的值日生工作，讓他有更多的時間來完成作業(yè)。并且c組的組長還提出由她來給凌云志布置課外作業(yè)，因?yàn)樗私鈱α柙浦緛碚f哪些是能夠掌握的，哪些是超出他能力的。經(jīng)過一段時間的努力，凌云志的各方面表現(xiàn)都有所進(jìn)步。

主持人：今天，我們在這里分享了大家關(guān)于班級管理的一些小妙招。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們在今后的班主任工作中更上一層樓。今天的研討活動到此結(jié)束，謝謝大家。

班主任節(jié)主持詞篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，更準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作再上一個新臺階。為此，我們今天在這里召開班主任工作會議?？偨Y(jié)20__—20__學(xué)年度班主任工作并布置20__—20__學(xué)年度上學(xué)期班主任工作。

本次會議共有5項(xiàng)議程：

一、公布20__—20__年學(xué)年度下學(xué)期優(yōu)秀班主任名單

二、請校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀班主任老師頒獎

三、由鄒立民校長代表學(xué)?？偨Y(jié)20__—20__年學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校德育工作

四、由學(xué)生處張學(xué)芬主任布置新學(xué)期學(xué)生管理工作

五、由呂杰校長對全校德育工作做重要講話

同志們，班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量。可以這么說，學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。真誠希望大家把班主任工作作為實(shí)踐自己教育.想的一個園地。

下面進(jìn)行大會第一項(xiàng)，有請黨委陳書記公布獲得20__—20__年

學(xué)年度下學(xué)期優(yōu)秀班主任名單，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，并請校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀班主任老師頒獎。(照相之后)鼓掌祝賀。

下面進(jìn)行大會第三項(xiàng)，由鄒立民校長代表學(xué)?？偨Y(jié)20__—20__學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校德育工作。

(總結(jié)后)新學(xué)期要有新氣象，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，貫徹落實(shí)好下一步學(xué)校各項(xiàng)工作，請張主任布置新學(xué)期學(xué)生管理工作要求。

同志們，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長都對班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。下面進(jìn)行大會第五項(xiàng)，由呂杰校長對全校德育工作做重要講話，大家鼓掌歡迎。

(講話后結(jié)語)同志們，就像呂杰校長所說，只要我們班主任認(rèn)真，負(fù)責(zé)，耐心，細(xì)致的對待我們的每一個學(xué)生，我們的班級會更加美好，我們的學(xué)校會更加和諧，最后，用一句話來結(jié)束這次會議。那就是，敢問路在何方，路……在腳下。(重音)吉林松花江中學(xué)校20__—20__學(xué)年度上學(xué)期班主任工作會圓滿結(jié)束。

班主任節(jié)主持詞篇十

班主任工作會主持詞羅江縣深雪堂小學(xué)校李玉明各位老師：大家好！在座的34名班主任老師平時工作踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對你們無私的付出表示衷心感謝！班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者，班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為了進(jìn)一步提高班主任班務(wù)工作的實(shí)效性，提高班主任的管理藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，我們今天在這召開簡短的班主任工作會。

但是做一名班主任不容易，勞心勞力，心理壓力很大。學(xué)校的工作千頭萬緒，事無巨細(xì)都要靠你們來落實(shí)，經(jīng)常聽到有些班主任說累死了、煩死了、氣死了…，不過，我要說：你一定是一個合格的班主任，至少在工作態(tài)度上是絕對是！因?yàn)橹挥行袆恿?，才會感到累；只有用心了，才會感到煩；只有深深的愛著學(xué)生，才會心中有氣。你是把班級管理工作不僅當(dāng)成了職業(yè)，而是當(dāng)成了事業(yè)！因?yàn)槟阍跒榘嗉壒ぷ鳡磕c掛肚。你的事業(yè)心體現(xiàn)在你對問題學(xué)生的不斷叮嚀中，體現(xiàn)在早讀前教室內(nèi)外你對學(xué)生的指點(diǎn)和守候中，體現(xiàn)在你給家長打的一個個電話中，體現(xiàn)在學(xué)生成績出來后你的喜悅或焦慮中，更體現(xiàn)在你對班級學(xué)生的嘴上說氣話但實(shí)際不舍不棄中……根據(jù)會議安排，今天下午會議議程有三：

首先，學(xué)校夏主任就家校溝通技巧作一個小講座。

其次，請羅校長講話。

最后，分年級組討論如何落實(shí)開展大課間活動。

做班主任是辛苦，大家也沒求什么回報，但是想想，只要你是真的對學(xué)生好，學(xué)生是知道的、家長是感激的。一聲聲校園里、街道上“老師好”，是一種責(zé)任，也是一種幸福。那么作為老師，該怎么和家長溝通呢？下面請學(xué)校夏主任以溝通為主題講講家校溝通技巧。

【夏主任講話】從剛剛夏主任的講座中大家清楚明白了家校之間溝通的重要性。相信咱們老師經(jīng)過與家長進(jìn)行有效的溝通并達(dá)成共識，孩子的成長必然是健康向上的。

冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。下面我們就班務(wù)管理工作有請羅校長講話。

羅校長強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。以生為本，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長、成才。

今天學(xué)校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。

老師們，班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。希望各位班主任能以此次會議為新起點(diǎn)，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。

謝謝大家！

班主任節(jié)主持詞篇十一

班主任工作會主持詞羅江縣深雪堂小學(xué)校李玉明各位老師：大家好！在座的`34名班主任老師平時工作踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對你們無私的付出表示衷心感謝！班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者，班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為了進(jìn)一步提高班主任班務(wù)工作的實(shí)效性，提高班主任的管理藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，我們今天在這召開簡短的班主任工作會。

但是做一名班主任不容易，勞心勞力，心理壓力很大。學(xué)校的工作千頭萬緒，事無巨細(xì)都要靠你們來落實(shí)，經(jīng)常聽到有些班主任說累死了、煩死了、氣死了…，不過，我要說：你一定是一個合格的班主任，至少在工作態(tài)度上是絕對是！因?yàn)橹挥行袆恿?，才會感到累；只有用心了，才會感到煩；只有深深的愛著學(xué)生，才會心中有氣。你是把班級管理工作不僅當(dāng)成了職業(yè)，而是當(dāng)成了事業(yè)！因?yàn)槟阍跒榘嗉壒ぷ鳡磕c掛肚。你的事業(yè)心體現(xiàn)在你對問題學(xué)生的不斷叮嚀中，體現(xiàn)在早讀前教室內(nèi)外你對學(xué)生的指點(diǎn)和守候中，體現(xiàn)在你給家長打的一個個電話中，體現(xiàn)在學(xué)生成績出來后你的喜悅或焦慮中，更體現(xiàn)在你對班級學(xué)生的嘴上說氣話但實(shí)際不舍不棄中……根據(jù)會議安排，今天下午會議議程有三：

首先，學(xué)校夏主任就家校溝通技巧作一個小講座。

其次，請羅校長講話。

最后，分年級組討論如何落實(shí)開展大課間活動。

做班主任是辛苦，大家也沒求什么回報，但是想想，只要你是真的對學(xué)生好，學(xué)生是知道的、家長是感激的。一聲聲校園里、街道上“老師好”，是一種責(zé)任，也是一種幸福。那么作為老師，該怎么和家長溝通呢？下面請學(xué)校夏主任以溝通為主題講講家校溝通技巧。

【夏主任講話】從剛剛夏主任的講座中大家清楚明白了家校之間溝通的重要性。相信咱們老師經(jīng)過與家長進(jìn)行有效的溝通并達(dá)成共識，孩子的成長必然是健康向上的。

冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。下面我們就班務(wù)管理工作有請羅校長講話。

羅校長強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。以生為本，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長、成才。

今天學(xué)校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。

老師們，班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。希望各位班主任能以此次會議為新起點(diǎn)，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。

謝謝大家！

班主任節(jié)主持詞篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，最最辛苦的班主任們:

大家下午好!

伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，新學(xué)期的第一期班主任論壇在忙碌中開始了。在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任老師，希望通過我們彼此真誠的交流，人人都亮絕招，人人都享受分享的幸福!我們班主任的工作默默無聞，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時，肩負(fù)著學(xué)校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細(xì)致，更瑣碎，更復(fù)雜、更艱巨。工作量大，工作時間也極為不規(guī)范，因此，工作最辛苦。借此機(jī)會，請?jiān)试S我向大家致以崇高的敬意。

今天的班主任論壇共有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

在接下來的時間里，將有兩位班主任老師暢說他們自己的衛(wèi)生落實(shí)，把自己的成功方法、感想與大家分享、交流，首先有請市級優(yōu)秀班主任 老師與我們共同分享她的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。

下面有請 老師為大家分享一下她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 老師是一位年輕有為的班主任，曾經(jīng)榮獲20xx年度聊城市優(yōu)秀班主任，憑著那份努力、那份執(zhí)著，那份智慧將班級管理得井然有序。她工作踏實(shí)，任勞任怨都隨她的老師吧。

欣賞了兩處不一樣的風(fēng)景，但卻擁有同樣的美麗。把平凡的事情做得精彩，就是成功。我們都知道：學(xué)校能走多遠(yuǎn)，取決于是否有一位好校長;一個班級能走多遠(yuǎn)，要看是否有一位好的班主任，因此，班主任工作至關(guān)重要。關(guān)于班主任工作，我表達(dá)自己的幾個想法;1心態(tài),有人說僅僅因?yàn)闊o奈而做班主任是痛苦的，為享受而做班主任是幸福的，而為發(fā)展自我而做班主任是美麗的。1讓我們累并快樂著。2愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。3干，就要干好，盡力而為，不留遺憾。

因此，把學(xué)生能夠成長、成功當(dāng)作一種信念，一種幸福。輕裝上陣，吃好、睡好、調(diào)整好，盡力就好!最后祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調(diào)整好自己，快樂工作，和家人健康相隨，幸福相伴!

班主任節(jié)主持詞篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，最最辛苦的班主任們:

大家下午好!

伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，新學(xué)期的第一期班主任論壇在忙碌中開始了。在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任老師，希望通過我們彼此真誠的交流，人人都亮絕招，人人都享受分享的幸福!我們班主任的工作默默無聞，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時，肩負(fù)著學(xué)校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細(xì)致，更瑣碎，更復(fù)雜、更艱巨。工作量大，工作時間也極為不規(guī)范，因此，工作最辛苦。借此機(jī)會，請?jiān)试S我向大家致以崇高的敬意。

今天的班主任論壇共有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

在接下來的時間里，將有兩位班主任老師暢說他們自己的衛(wèi)生落實(shí)，把自己的成功方法、感想與大家分享、交流，首先有請市級優(yōu)秀班主任 老師與我們共同分享她的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。

下面有請 老師為大家分享一下她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 老師是一位年輕有為的班主任，曾經(jīng)榮獲20xx年度聊城市優(yōu)秀班主任，憑著那份努力、那份執(zhí)著，那份智慧將班級管理得井然有序。她工作踏實(shí)，任勞任怨都隨她的老師吧。

欣賞了兩處不一樣的風(fēng)景，但卻擁有同樣的美麗。把平凡的事情做得精彩，就是成功。我們都知道：學(xué)校能走多遠(yuǎn)，取決于是否有一位好校長;一個班級能走多遠(yuǎn)，要看是否有一位好的班主任，因此，班主任工作至關(guān)重要。關(guān)于班主任工作，我表達(dá)自己的幾個想法;1心態(tài),有人說僅僅因?yàn)闊o奈而做班主任是痛苦的，為享受而做班主任是幸福的，而為發(fā)展自我而做班主任是美麗的。1讓我們累并快樂著。2愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。3干，就要干好，盡力而為，不留遺憾。

因此，把學(xué)生能夠成長、成功當(dāng)作一種信念，一種幸福。輕裝上陣，吃好、睡好、調(diào)整好，盡力就好!最后祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調(diào)整好自己，快樂工作，和家人健康相隨，幸福相伴!

班主任節(jié)主持詞篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好!

當(dāng)今社會學(xué)生父母外出打工的多了，離異的多了，獨(dú)生子女多了，家庭條件差異大了，社會競爭越來越激烈，各種社會誘惑也越來越多，諸多因素影響著學(xué)生的心理和行為，學(xué)生中各種不良心理導(dǎo)致一些怪異行為時有發(fā)生，各種違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，新形勢下如何加強(qiáng)德育工作中的人文關(guān)懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個問題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關(guān)懷。

下面首先請xx-x主任就班級工作中人文關(guān)懷應(yīng)注意的問題作指導(dǎo)性發(fā)言。掌聲歡迎!

下面進(jìn)行會議的第二項(xiàng)內(nèi)容：

請xx-x老師就在班級工作中如何人性化管理的作典型發(fā)言。

請xx-xx作重要講話

請xx-x校長作指示。

結(jié)束語：

各位老師：班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。

今天會議時間雖然不長，但是內(nèi)容很重要。通過本次會議：

一、要提高思想認(rèn)識，認(rèn)真領(lǐng)會×校長、×?xí)?、×主任的講話內(nèi)容。

二、要抓好落實(shí)工作，各位老師要認(rèn)真總結(jié)和反思班主任工作中存在的問題，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作作風(fēng)和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學(xué)生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會。

2.

各位校長、班主任：

大家上午好，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，班級活動的組織者，是學(xué)校與班級、學(xué)校與家長之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對學(xué)生的一生都會產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)班級工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升全鄉(xiāng)小學(xué)班級管理水平，經(jīng)中心校研究，今天組織全鄉(xiāng)小學(xué)骨干班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

本次活動內(nèi)容分為兩部分，一是中心校吳校長、第二小學(xué)田國-軍校長分別針對班級管理工作做專題培訓(xùn)，二是各小學(xué)各一名骨干班主任做經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，共一上午的時間。

本次活動，有關(guān)人員都做了精心的準(zhǔn)備，大家也都犧牲了星期天休息時間，請每個參會人員認(rèn)真聽記，認(rèn)真反思，望培訓(xùn)給每個人帶來新的收獲和提升。

下面首先請吳校長做專題培訓(xùn)，……

各位校長、班主任，以上吳校長、田國-軍校長做了專題培訓(xùn)，八位骨干班主任分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，(內(nèi)容梳理、總結(jié)歸納)相信會給大家一些啟示和反思，回校后加強(qiáng)領(lǐng)會，并不斷實(shí)踐，真正提升自我。與會人員都寫出培訓(xùn)心得(真正的感受)，下周五(3月25日)以前學(xué)校為單位打包發(fā)中心校平臺。

班主任節(jié)主持詞篇十五

各位老師：

大家中午好！

在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任，結(jié)合我們學(xué)校目前的實(shí)際情況，大家也是最辛苦的班主任，在學(xué)校工作的這一年多來，我眼見各位班主任為班級、為學(xué)校默默的付出了大量的辛勤和汗水，在自己的平凡崗位上面書寫了一個個不平凡的事跡。同時，班主任的任務(wù)也是最艱巨的，學(xué)生的成長，家長的厚望，學(xué)校各項(xiàng)教育計劃的實(shí)施，最后都落實(shí)到班主任的雙肩上。冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望?，F(xiàn)在我們在這里舉行20xx年度第一學(xué)期班主任德育論壇，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)平臺，我們?nèi)￠L補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。今天的德育論壇是分環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先是班主任代表發(fā)言，接下來每位老師都講講自己在班級管理當(dāng)中認(rèn)為自己做的最出色的地方以及存在的困惑，最后大家一起探討。

第一環(huán)節(jié)有2名優(yōu)秀班主任全苗苗和曾小蘭老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。全苗苗老師是一位年輕有為的班主任，曾經(jīng)榮獲20xx年度瑞安市優(yōu)秀班主任，在班級管理方面很有才華，無論是帶一年級二年級，還是帶六年級，成績都是有目共睹；曾小蘭老師是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的班主任，擁有多年的帶班經(jīng)驗(yàn)，把人生最精華的時刻都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上面，首先我們有請全苗苗老師為大家分享一下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（苗苗發(fā)言）接下來我們有請?jiān)√m老師發(fā)言。（曾老師發(fā)言）

全苗苗和曾小蘭老師給我們談了自己班主任生涯的深切體會和經(jīng)驗(yàn)。為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。感謝以上兩位老師的精彩發(fā)言。下面讓我們每個老師都來講講自己在班主任管理當(dāng)中最出彩的地方或者存在的哪些困惑的地方。（班主任輪流發(fā)言）

最后環(huán)節(jié)大家一起對我們班級管理中存在的困惑進(jìn)行探討研究。（討論環(huán)節(jié)）陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。這就是教學(xué)相長！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。

本次班主任論壇到此結(jié)束，感謝各位班主任老師的參與！

班主任節(jié)主持詞篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作，全面提高我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍的管理水平和綜合素養(yǎng)，搭建全區(qū)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，以進(jìn)一步分享優(yōu)秀班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)年度工作計劃和近期區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)安排，今天，我們在這里隆重舉行山亭區(qū)20xx年班主任工作論壇。

首先，介紹一下蒞臨大會的領(lǐng)導(dǎo)，有：教育局高局長、教育局黨委成員陳祥云主任、四十中陸繁偉校長。

參加會議的人員還有各鎮(zhèn)街教委、中學(xué)和區(qū)直中小學(xué)分管德育的領(lǐng)導(dǎo);各鎮(zhèn)街中學(xué)和小學(xué)畢業(yè)班的全體班主任以及中心校的部分班主任;還有區(qū)直中小學(xué)的全體班主任，共400余人。

去年12月和今年3月份，我們分別組織了棗莊市班主任工作室山亭中小學(xué)工作站的全體成員和10余名20xx年度的市級優(yōu)秀班主任赴臨沂參加了全國中小學(xué)班主任專業(yè)成長高級研修班。為進(jìn)一步分享我區(qū)優(yōu)秀班主任的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，今天，我們精心選取了7名優(yōu)秀班主任為我們作報告。

大會共兩項(xiàng)議程，

第一項(xiàng)，7位班主任分別作報告;

第二項(xiàng)，請高局長做重要講話。

1、現(xiàn)在大會進(jìn)行第一項(xiàng)，首先為我們作報告的是棗莊十五中支教四十中的劉凡增老師。劉老師是省語文骨干教師，省遠(yuǎn)程研修語文學(xué)科專家，一年來除擔(dān)任教學(xué)工作外，還一直擔(dān)任七年級級部主任兼三班的班主任。劉老師做報告的題目是《點(diǎn)亮學(xué)生的靈魂》，好，有請劉老師。

2、好，謝謝劉老師的精彩報告。接下來為我們作報告的是翼云中學(xué)七年級一班班主任崔家明老師。崔老師1990年參加工作，擔(dān)任班主任工作20xx年，現(xiàn)任棗莊市班主任工作室山亭中學(xué)工作站主持人。他始終把"忠于職守，愛崗敬業(yè)，煅造高尚的師德修養(yǎng)和人格魅力"作為自己的職業(yè)追求。曾兩次被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任， 20xx年被授予知行中國國培班主任優(yōu)秀指導(dǎo)老師，20xx年被評為區(qū)級教育創(chuàng)新人物，20xx年被評為省級優(yōu)秀教師，所帶班級有六次被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體，兩次被評為市級優(yōu)秀班集體。班級管理的追求是：春風(fēng)化雨，教導(dǎo)無痕。好，有請崔老師。

3好，謝謝崔老師老師的精彩報告。接下來為我們作報告的是區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊云翔老師。楊老師自1998畢業(yè)以來，一直從事小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作。20xx年3月被評為區(qū)級先進(jìn)教育工作者，20xx年在首屆市級中小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課中榮獲二等獎，20xx年所帶班級被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體， 曾先后3次被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，20xx年被評為棗莊市優(yōu)秀班主任。教育格言是：愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。楊老師為我們做報告的題目是《崇德向善 同德同心 建設(shè)文化領(lǐng)先班級》。

4接下來為我們作報告的是十八中的莊福一老師。莊老師從事教育工作20xx年，經(jīng)歷了小學(xué)、初中、高中學(xué)階段的所有年級的教學(xué)和班主任工作。在教育教學(xué)及班級管理工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，分別獲得了山亭區(qū)小學(xué)、初中系列課達(dá)標(biāo)語文學(xué)科帶頭人及棗莊市語文教學(xué)課改標(biāo)兵稱號。20xx年被國家僑辦選派印度尼西亞支教兩年，20xx年被山東省教育廳授予"優(yōu)秀外派教師"稱號，20xx年代表?xiàng)椙f外派教師在濟(jì)南作經(jīng)驗(yàn)介紹典型發(fā)言，期間撰寫《辛苦并快樂著》《印尼華文教學(xué)之"瓶頸"及改進(jìn)》等多篇經(jīng)驗(yàn)交流材料被印尼《國際日報》及國內(nèi)中國新聞網(wǎng)等各大網(wǎng)站刊登。20xx年被選為山亭區(qū)班主任工作室成員，撰寫的《手機(jī)風(fēng)波》教學(xué)案例被《班主任之友》雜志刊登。莊老師為我們做報告的題目是《以生為本，尊重學(xué)生，給學(xué)生心靈成長的愉悅 》。

5好，謝謝莊老師的精彩報告。接下來為我們作報告的是三十六中七年級一班班主任侯紹新老師。自20xx年參加工作以來，侯老師先后在四十中、店子鎮(zhèn)蔣自崖小學(xué)和三十六中任教，曾擔(dān)任高中班主任9年，小學(xué)班主任2年，初中班主任4年，積累了較為豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。曾多次獲得初中英語和高中英語優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎，市級二等獎;20xx年榮獲棗莊市教師基本功大賽二等獎，榮獲山亭區(qū)班主任技能大賽一等獎，棗莊市班主任技能大賽二等獎;同年被評為棗莊市優(yōu)秀班主任。侯老師為我們做報告的題目是《做一個有魅力的班主任》。

6接下來為我們作報告的是店子鎮(zhèn)龍虎小學(xué)五年級班主任姚付花老師。1998年參加工作以來，姚老師一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作，并取得諸多榮譽(yù)：曾榮獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎;在山亭區(qū)第一屆班主任工作論壇中獲優(yōu)秀獎，在首屆班主任專業(yè)能力大賽中榮獲區(qū)級一等獎、市級二等獎;所帶班級被評為山亭區(qū)優(yōu)秀班集體和棗莊市少先隊(duì)紅旗中隊(duì);被評為山亭區(qū)課改標(biāo)兵、山亭區(qū)優(yōu)秀班主任、山亭區(qū)師德標(biāo)兵、20xx年度(班主任系列)教育創(chuàng)新人物、區(qū)級教學(xué)能手、棗莊市教學(xué)能手;20xx年被評為棗莊市優(yōu)秀班主任，現(xiàn)在是棗莊市班主任工作室山亭區(qū)小學(xué)工作站的成員。姚老師為我們做報告的題目是《用心、 用情、 用智慧——做好班主任》。

7好，謝謝姚老師的精彩報告。接下來為我們作報告的是四十中九年級八班班主任徐士龍老師，自參加工作20xx年來，徐士龍老師在北莊中學(xué)、棗莊七中、四十中從未間斷班主任工作，現(xiàn)是棗莊市班主任工作室山亭區(qū)中學(xué)工作站的成員。徐老師曾多次參加班主任各級各類培訓(xùn)，并善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)和反思工作，同時積極探索班級自主管理工作。20xx年5月在《德育報》發(fā)表論文《新時期再讀班主任職責(zé)》;三篇班主任工作類文章在市工作室網(wǎng)站上發(fā)表，所帶班級曾三次獲得區(qū)級優(yōu)秀班集體，兩次獲市級優(yōu)秀班集體，個人曾兩次獲得區(qū)級優(yōu)秀班主任，兩次被評為市級優(yōu)秀班主任。徐老師為我們做報告的題目是《真心喚醒學(xué)生 自主成就未來》。

好，各位骨干班主任相繼對如何做班主任談了自己的看法，下面有請高局長講話。

剛才高局長給我們做了重要講話并做了富有建設(shè)性和指導(dǎo)性的建議，請大家回去后務(wù)必給各自單位的領(lǐng)導(dǎo)回報好并給本單位的班主任傳達(dá)好，同時謀劃好下一步的班主任工作打算。

老師們，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任，以上7位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。

班主任工作是學(xué)校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業(yè)成長的平臺。我們期待，通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平。班主任不僅要帶給學(xué)生豐富的知識，更要送給學(xué)生指引其前進(jìn)的一盞心燈! 希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應(yīng)問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名"輕松、快樂"的班主任。今天的班主任論壇到此結(jié)束，再次感謝各位班主任老師的參與，讓我們齊心協(xié)力，將我區(qū)的德育工作再次推上一個新的臺階!

班主任節(jié)主持詞篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們，家長朋友們：

大家晚上好!

第x屆班主任工作論壇在這里與大家如約而至，很榮幸為大家主持本次班主任論壇，下面由我來介紹一下應(yīng)邀出席此次論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是，讓我們用熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)們的出席以及對班主任論壇工作的大力支持，出席本次論壇的還有我校家長委員會的家長朋友們以及全體班主任老師們，同樣對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!

老師們，家長們，班主任工作是學(xué)校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業(yè)成長的平臺。我們期待，通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。新時代，新德育!新背景，新方法!回首昨天，我們擁有太多的反思;面對今天，我們要走創(chuàng)新之路。家訪——是我們每一個班主任必須做的常規(guī)工作。近年來,雖然通訊工具日益發(fā)展,人與人之間地交流溝通越來越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走進(jìn)學(xué)生家中,進(jìn)行有效的家訪,讓它在教育教學(xué)中仍然顯露出不可替代的作用。家訪工作是班主任與學(xué)生家庭溝通、交流如何教育好學(xué)生，使學(xué)生更好地健康成長的重要途徑。是班主任工作中不可缺少的重要一環(huán)。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。

首先有請一(5)班班主任xxx老師發(fā)言。

謝謝胡曉敏老師，下面有請金校長為我們做點(diǎn)評。

謝謝金校長。

家訪前了解學(xué)生，選擇合適的時間，提前預(yù)約，明確家訪前的注意事項(xiàng)。胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師，經(jīng)驗(yàn)并不如老班主任那樣豐富，可就是憑借著家訪前她的精心準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)才使得家訪工作得以順利的開展。

下面有請二班的陳菊華老師做交流。

謝謝陳老師，請金校長做點(diǎn)評。

謝謝金校長。

陳老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，他更是一個人格高尚的班主任，她待班級里的孩子如自己的孩子，百般呵護(hù)，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著孩子們健康成長，同時也收獲著快樂和幸福。真誠的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當(dāng)作一種享受，做一個快樂、幸福、有成就感的班主任。

下面有請三班的魏海晶老師做交流。

謝謝魏海晶老師，請金校長做點(diǎn)評。

謝謝金校長。金校長的點(diǎn)評總是充滿著智慧和幽默風(fēng)趣。魏海晶老師雖然也是一名年輕的班主任，她勤奮踏實(shí)的帶班風(fēng)格，使得所帶班級一直居于年級的佼佼者的位置，在上個學(xué)期還被評為了優(yōu)秀班級。我想在她發(fā)言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒。

下面請四(5)班的xxx老師交流。

謝謝沈老師，請金校長做點(diǎn)評。

謝謝金校長。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又總在變化之中。沈老師讓我們從他的真實(shí)的案例中，感受到了一名班主任老師的真情與智慧。

下面有請五(1)班的班主任xx老師作交流。

謝謝楊茜老師，請金校長做點(diǎn)評。謝謝金校長。

家訪工作難免存在一些困難，但通過與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。相信是全面搞好教學(xué)管理和班級工作的重要手段。

老師們，如何做好一名班主任，如何與家長有效溝通，形成家校合力，以上5位班主任老師分別從不同的角度，深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余。

下面有請徐校長做本次班主任論壇的總結(jié)發(fā)言。

謝謝徐校長!相信大家通過今天的會議，能從中找到處理相應(yīng)問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“智慧、輕松、快樂”的班主任。本次班主任論壇到此結(jié)束，再次感謝5位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的積極參與!謝謝大家!

班主任節(jié)主持詞篇十八

班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。下面就是本站小編給大家整理的班主任培訓(xùn)

主持詞

尊敬的李秘書長，各位老師：

上午好。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平;認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力打造素質(zhì)教育第二特色，學(xué)院決定在8月27日至29日上午，開展為期兩天半的班主任培訓(xùn)。

今天我們很榮幸的邀請到在百忙之中協(xié)調(diào)檔期來到學(xué)院的中國職教學(xué)會德育工作委員會常務(wù)理事、中國職教學(xué)會德工委校園文化建設(shè)研究會副主任、江蘇省職教學(xué)會德育工作委員會副秘書長李國瓏?yán)蠋熢诮裉煜挛绾屯砩蠟槲覀冮_展“培育和踐行核心價值觀念，在立德樹人的實(shí)踐中成長》為主題的專題講座，28-29號上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關(guān)系中的應(yīng)用》、《幸福在一念之間》傳統(tǒng)文化專題講座和舉行班主任學(xué)習(xí)《

弟子規(guī)

在此，首先我向李秘書長的到來表示熱烈的歡迎，向在教育教學(xué)一線辛勤工作的各位班主任致以衷心的感謝! 老師們，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人，學(xué)院的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展前途。班主任工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)、一種文化，班主任管理水平和自身素養(yǎng)的高低對一個班級管理和班級文化建設(shè)起著決定性的作用，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生，需要我們每一位班主任老師去用心揣摩和實(shí)踐。我希望各位老師要十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真聽講，不斷汲取新的教育管理理念，這樣才能更好地服務(wù)于學(xué)院的學(xué)生管理工作，才能為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。

下面我們有請李秘書長為大家做講座。掌聲歡迎。

總結(jié)

老師們，一天的講座很快就結(jié)束了，相信大家一定受益匪淺。李老師的講座以“在學(xué)生管理的實(shí)踐中成長”為主題，真情投入、引經(jīng)據(jù)典、妙語連珠、精彩紛呈，有時幽默有趣、有時令人深思和震撼，她用一種高度的教育責(zé)任感和飽滿的工作熱情以及高超的教育藝術(shù)，通過“分享，我的班主任工作生涯”、“實(shí)踐，班主任成長的專業(yè)化道路”、“經(jīng)營，和諧文化育人”、“牧者，給學(xué)生心靈的雞湯”四個模塊為各位參培的班主任老師指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的稱職的優(yōu)秀的班主任，幫助我們明確新時期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，必將促進(jìn)我院班主任工作藝術(shù)水平提高;讓我們接收到很多前沿的教育理念。

同志們聽得還是比較認(rèn)真的，希望大家繼續(xù)以飽滿的熱情投入到明后一天半中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中。

最后，讓我們以熱烈的掌聲對遠(yuǎn)道而來的李秘書長表示衷心的感謝!今天的學(xué)習(xí)結(jié)束，散會!

各位同仁，大家下午好：

在規(guī)范辦學(xué)的形勢下，如何做好班主任工作，如何搞好班級的建設(shè)和管理，成為我們班主任老師共同關(guān)注和探討的話題，為此，多數(shù)班主任老師從自身實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了很多創(chuàng)造性的探索和嘗試，總結(jié)出很多好經(jīng)驗(yàn)、好做法。學(xué)校德育處也從工作實(shí)際出發(fā)，為了減輕班主任老師的工作壓力和負(fù)擔(dān)，更好地搞好班級的管理，推出了鳳城一中“五自管理”班級管理模式，從20xx年開始試運(yùn)行，差不多已經(jīng)兩年了，絕大多數(shù)班主任對這種班級管理模式還是比較認(rèn)可的，而且也能結(jié)合自己的工作實(shí)際，創(chuàng)造出了很多成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法，為此我們還召開了班主任“五自班級管理”經(jīng)驗(yàn)交流會。為了進(jìn)一步完善和推動“五自管理”模式，今天，根據(jù)德育處的工作安排，我們再次進(jìn)行班主任培訓(xùn)，下面，讓我們掌聲歡迎吳主任講話。

剛才，吳主任結(jié)合自己的工作實(shí)際，從什么是自主管理，什么是五自管理;如何進(jìn)行五自管理以及五自管理的意義等幾個方面給我們進(jìn)行是詳細(xì)的解讀，我的理解實(shí)際上就是三個方面，一：五自管理是什么、二：五自管理怎么做、三：五自管理有什么好處，即是什么、為什么和怎么做。條理清晰，有理有據(jù)，對我們的班主任工作確實(shí)有很好的指導(dǎo)作用，希望我們各位班主任在自己的具體工作中，真正能從吳主任的培訓(xùn)講話中提取經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際工作，把自己的工作做到實(shí)處，把我們的工作做得更好!

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好!

當(dāng)今社會學(xué)生父母外出打工的多了，離異的多了，獨(dú)生子女多了，家庭條件差異大了，社會競爭越來越激烈，各種社會誘惑也越來越多，諸多因素影響著學(xué)生的心理和行為，學(xué)生中各種不良心理導(dǎo)致一些怪異行為時有發(fā)生，各種違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，新形勢下如何加強(qiáng)德育工作中的人文關(guān)懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個問題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關(guān)懷。

下面首先請主任就班級工作中人文關(guān)懷應(yīng)注意的問題作指導(dǎo)性發(fā)言。掌聲歡迎!

下面進(jìn)行會議的第二項(xiàng)內(nèi)容：

請x老師就在班級工作中如何人性化管理的作典型發(fā)言。

請作重要講話

請校長作指示。

結(jié)束語：

各位老師：班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。

今天會議時間雖然不長，但是內(nèi)容很重要。通過本次會議：

一、要提高思想認(rèn)識，認(rèn)真領(lǐng)會×校長、×?xí)?、×主任的講話內(nèi)容。

二、要抓好落實(shí)工作，各位老師要認(rèn)真總結(jié)和反思班主任工作中存在的問題，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作作風(fēng)和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學(xué)生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會。

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