心得體會(huì)是對(duì)我們所經(jīng)歷的事情的一種思考和總結(jié)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)要注重實(shí)際效果，思考自己的成果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。寫心得體會(huì)的目的在于促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以下是一些寫作的技巧和心得分享。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇一
參加教育講座是家長(zhǎng)提高教育水平的有效途徑之一。近日，我參加了一場(chǎng)以“培養(yǎng)孩子的自信心與責(zé)任心”為主題的教育講座。經(jīng)過一番深思后，我深深感受到了教育講座對(duì)于家庭教育的重要性，以及家長(zhǎng)作為教育者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
二段：認(rèn)識(shí)自信心與責(zé)任心的重要性
教育講座中，講師告訴我們，自信心與責(zé)任心是孩子健康發(fā)展的基石。自信心讓孩子有勇氣面對(duì)困難，敢于嘗試新事物，為自己的目標(biāo)努力奮斗。責(zé)任心使孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，對(duì)待學(xué)習(xí)和生活充滿積極性。這兩種品質(zhì)互相促進(jìn)，相輔相成，是孩子未來發(fā)展的核心能力。作為家長(zhǎng)，我們要引導(dǎo)孩子樹立正確的自信心觀念，幫助他們樹立正確的責(zé)任觀念，培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)。
三段：面臨的挑戰(zhàn)與解決之道
然而，現(xiàn)實(shí)中家長(zhǎng)在教育子女過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)。例如，家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子的期望過高，過度寵愛孩子，導(dǎo)致孩子缺乏自信心；同時(shí)，過度保護(hù)孩子，不讓他們承擔(dān)責(zé)任，使得孩子缺乏責(zé)任心。如何解決這些挑戰(zhàn)成為了我們需要思考的問題。教育講座提供了一些解決之道，比如要贊賞孩子的努力而非結(jié)果，讓孩子學(xué)會(huì)從失敗中得到啟示，逐漸培養(yǎng)起他們的自信心；同時(shí)，要合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活任務(wù)，讓他們逐漸承擔(dān)起責(zé)任。家長(zhǎng)要主動(dòng)與孩子溝通，了解他們的需求和困惑，并提供適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。
四段：家庭教育的策略與重要性
教育講座還介紹了一些家庭教育的策略，如建立良好的家庭氛圍，父母之間形成統(tǒng)一的教育價(jià)值觀，為孩子樹立正確的榜樣。在培養(yǎng)孩子的自信心與責(zé)任心過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)需要提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，積極支持孩子去追求自己的夢(mèng)想，并從小培養(yǎng)孩子的自我管理能力與自我解決問題的能力。只有家庭教育與學(xué)校教育相輔相成，才能使孩子健康成長(zhǎng)。
五段：總結(jié)與展望
通過聽教育講座，我深刻認(rèn)識(shí)到自信心與責(zé)任心對(duì)于孩子未來發(fā)展的重要性，并取得了一些解決這些問題的實(shí)用策略。作為家長(zhǎng)，我們要增強(qiáng)教育意識(shí)，積極參與教育講座，不斷提高自己的教育水平。同時(shí)，我們還要不斷反思自己的教育方式，傾聽孩子的聲音，給予他們更多的關(guān)愛和支持，培養(yǎng)他們的自信心與責(zé)任心，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，參加教育講座對(duì)于家長(zhǎng)提高教育水平、改善家庭教育起著重要的作用。通過講座，我們不僅可以認(rèn)識(shí)到自信心與責(zé)任心對(duì)于孩子未來發(fā)展的重要性，還可以了解到解決這些問題的具體策略。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與教育講座，不斷提高自己的教育水平，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和支持。只有家庭教育與學(xué)校教育相互配合，才能使孩子健康成長(zhǎng)、成為有責(zé)任感和自信心的人。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇二
第一段：引入家長(zhǎng)教育講座的重要性（200字）
最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于家長(zhǎng)教育的講座。這場(chǎng)講座由一位資深教育專家主持，內(nèi)容涵蓋了兒童心理發(fā)展、親子溝通、家庭教育等方面的知識(shí)。我感到非常慶幸能有機(jī)會(huì)參加這樣一次講座，它不僅提供了重要的教育信息，還讓我重新審視了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。
第二段：家長(zhǎng)教育講座的收獲（300字）
這次講座給我?guī)砹嗽S多新的認(rèn)知和觀點(diǎn)。首先，我意識(shí)到家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了父母應(yīng)該成為孩子的良師益友，給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)懷。只有家長(zhǎng)在教育中起到了積極的作用，孩子才能養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。
其次，我對(duì)親子溝通有了更深入的了解。專家解釋說，良好的溝通是培養(yǎng)孩子良好情感和能力的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們要傾聽孩子的想法，尊重他們的意見，并與他們保持良好的互動(dòng)。通過與孩子的溝通，我們可以更好地了解他們的需求和問題，并及時(shí)解決。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。專家提到，家庭是孩子的第一所學(xué)校，有著不可替代的作用。我們應(yīng)該在家庭中營造一個(gè)良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力。這不僅包括傳授學(xué)術(shù)知識(shí)，還包括培養(yǎng)孩子的情緒管理、社交技巧等方面的教育。
第三段：對(duì)家長(zhǎng)教育講座的反思（300字）
在講座結(jié)束后，我開始反思自己為人父母的方式和方法。我意識(shí)到過去的我往往忽視了與孩子的真正溝通，過分關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)和表面的規(guī)范?，F(xiàn)在，我明白了家庭教育的重要性，決心改變自己的做法。
首先，我將更加重視與孩子的情感交流。我將主動(dòng)詢問他們的日常生活，關(guān)心他們的所思所想，并傾聽他們的心聲。我要努力成為他們的知心朋友，給予他們關(guān)愛和支持。
其次，我將注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖然重要，但并不是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我要從小開始注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，參與到他們的學(xué)習(xí)和生活中去，并引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。
第四段：家長(zhǎng)教育講座的影響（200字）
這次講座對(duì)我來說是一次重要的觸動(dòng)，也讓我對(duì)家長(zhǎng)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。我開始主動(dòng)尋找相關(guān)的信息和資源，以不斷提升自己的教育水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參與家長(zhǎng)教育相關(guān)的活動(dòng)，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。我相信這些努力將會(huì)對(duì)我的孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過這次參加的家長(zhǎng)教育講座，我意識(shí)到家長(zhǎng)教育是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程。作為家長(zhǎng)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的教育能力。家庭教育的目的不僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)他們健康、快樂、全面發(fā)展的個(gè)體。我希望未來能夠積極參與更多的家長(zhǎng)教育活動(dòng)，為我的孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育理念的更新，家長(zhǎng)教育已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，我參加了一場(chǎng)家長(zhǎng)教育講座，主題是“建立良好的家庭教育環(huán)境”。在這場(chǎng)講座中，我深受啟發(fā)，對(duì)家庭教育的重要性有了更深的理解。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性?，F(xiàn)在的家庭教育已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)和技能，而是更重要的是塑造孩子的品德和思維方式。通過家庭教育，孩子能夠建立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的思維方式，形成健康的人格和行為習(xí)慣。家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師，肩負(fù)著培養(yǎng)孩子的責(zé)任和使命。只有家長(zhǎng)重視家庭教育，主動(dòng)扮演好教育者的角色，才能給孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，講座中講到了營造良好的家庭教育環(huán)境的重要性。一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境是家長(zhǎng)教育的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)孩子良好品格和思維方式的關(guān)鍵。家庭教育環(huán)境應(yīng)該是溫暖和諧的，家長(zhǎng)要注重家庭成員之間的溝通和互動(dòng)，保持良好的情感關(guān)系。家庭應(yīng)該是一個(gè)相互尊重、相互支持的地方，讓孩子感受到家庭的溫暖與陪伴，并從中學(xué)會(huì)與人相處和處理問題的能力。
第三，講座中提到了家長(zhǎng)的教育方式和方法。教育方式和方法對(duì)于家庭教育有著至關(guān)重要的影響。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子有效溝通，尊重孩子的個(gè)性和意見，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。不要總是強(qiáng)調(diào)成績(jī)，而是注重培養(yǎng)孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受快樂和成就感。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們具備正確的價(jià)值觀，并在家庭中樹立榜樣，以身作則。
第四，講座中強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的自我教育和成長(zhǎng)的重要性。家長(zhǎng)的教育水平和素養(yǎng)直接影響到家庭教育的質(zhì)量。要想成為優(yōu)秀的家庭教育者，家長(zhǎng)首先要有良好的自我教育和自我提升的意識(shí)。這不僅僅是指學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更重要的是家長(zhǎng)要提高素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的教育觀念和方法。家長(zhǎng)應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和教育前沿，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的教育水平和能力。
最后，講座中提到了家校合作的重要性。家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該相互配合，共同肩負(fù)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任。家長(zhǎng)要積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，與老師建立良好的溝通和合作關(guān)系。家校合作不僅可以幫助孩子更好地發(fā)展自己，還可以促進(jìn)家長(zhǎng)的成長(zhǎng)和提升。家校合作需要雙方保持積極的溝通和理解，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
通過這次家長(zhǎng)教育講座，我對(duì)家庭教育有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。我清楚了家庭教育的重要性，明白了如何建立良好的家庭教育環(huán)境，我將努力提升自己的教育水平和能力，與學(xué)校建立良好的溝通和合作關(guān)系，為培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展做出積極的努力。我相信，只有家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育重視起來，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇四
近年來，我國提出了“雙減家長(zhǎng)”的概念，即減少家庭作業(yè)量和減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。為了幫助家長(zhǎng)更好地了解并應(yīng)對(duì)雙減教育的重要性和方法，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于雙減家長(zhǎng)教育的講座。在此次講座中，我深刻領(lǐng)悟到了雙減家長(zhǎng)教育的意義和影響，也提出了許多令人深思的問題。
首先，在講座中，我了解到雙減家長(zhǎng)教育的核心目標(biāo)是降低家庭作業(yè)量，更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)意義上的家庭作業(yè)主要注重知識(shí)的默寫和死記硬背，但這種方式并不能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，卻常常導(dǎo)致孩子們的厭學(xué)情緒。而通過雙減家長(zhǎng)教育，家長(zhǎng)們將更多的時(shí)間和精力用于與孩子的交流互動(dòng)，培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和合作精神，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)能力。這種方式不僅能有效緩解學(xué)生的課業(yè)壓力，還能培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，使他們更具競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，在講座中，我了解到雙減教育并不僅僅是指降低家庭作業(yè)量，還包括對(duì)學(xué)生參加課外培訓(xùn)班的限制。如今，很多家長(zhǎng)為了希望孩子能夠在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)，總是通過報(bào)名參加各種課外培訓(xùn)班來提前學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)。然而，過多的課外培訓(xùn)班不僅增加了家庭和孩子的負(fù)擔(dān)，還影響了孩子的身心健康。因此，雙減教育也要求家長(zhǎng)們適度控制孩子的課外活動(dòng)，讓他們有更多的時(shí)間去鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
再次，在講座中，我深感作為家長(zhǎng)的責(zé)任和重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家長(zhǎng)在孩子的教育中起著舉足輕重的作用。家長(zhǎng)的教育觀念、行為習(xí)慣和言傳身教都對(duì)孩子產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，作為雙減家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們不僅要關(guān)注孩子的功課，還要注重他們的身心健康和個(gè)性發(fā)展。我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，鼓勵(lì)他們自主探索和學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。
最后，在講座中，我對(duì)雙減家長(zhǎng)教育提出了一些問題，需要深入思考。首先，家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)并監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)？如何進(jìn)行量化評(píng)價(jià)而非只關(guān)注成績(jī)？其次，雙減教育如何與學(xué)校教育相輔相成？家長(zhǎng)應(yīng)如何與老師和學(xué)校保持有效溝通，共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展？最后，如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力？這需要我們家長(zhǎng)們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，與孩子共同成長(zhǎng)。
總之，雙減家長(zhǎng)教育講座讓我深入思考了雙減教育的意義和影響，并激發(fā)了我對(duì)家長(zhǎng)教育的興趣。作為家長(zhǎng)，我們要更多地參與孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注他們的身心健康和興趣愛好，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能真正成為合格的家長(zhǎng)，為孩子的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)一份力量。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇五
近年來，雙減政策在中國教育領(lǐng)域越發(fā)受到關(guān)注。隨著雙減政策的逐漸實(shí)施，學(xué)生的負(fù)擔(dān)得以減輕，但其中涉及到家長(zhǎng)角色的變化也引起了廣泛關(guān)注。為了幫助家長(zhǎng)更好地適應(yīng)雙減政策的變化，近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于雙減家長(zhǎng)教育的講座。在此，我想分享我在講座中獲得的心得體會(huì)。
首先，在講座中，教育專家強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的角色應(yīng)從“軍師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)員”。長(zhǎng)期以來，家長(zhǎng)在孩子的教育問題上往往具有決策權(quán)和支配權(quán)，他們扮演著謀士的角色，制定計(jì)劃并要求孩子執(zhí)行。然而，隨著雙減政策的推進(jìn)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力將得到更大的發(fā)展。因此，家長(zhǎng)的角色應(yīng)更多地從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，給予孩子更多的自主權(quán)，幫助他們分析問題、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給予適合的指導(dǎo)和建議。這對(duì)家長(zhǎng)來說可能是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也是適應(yīng)社會(huì)變革的必要改變。
其次，在講座中，家長(zhǎng)們也被提醒要重視溝通和親子關(guān)系的建設(shè)。很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β祷蛘咂渌颍茈y與孩子保持良好的溝通，并且親子關(guān)系出現(xiàn)緊張或者冷漠的情況。講座中，專家強(qiáng)調(diào)了良好的溝通與親子關(guān)系的重要性。家長(zhǎng)需要在日常生活中創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子交流，關(guān)心他們的生活和學(xué)業(yè)，尊重他們的意見和感受。通過積極的溝通和親子關(guān)系的建設(shè)，家長(zhǎng)可以更了解孩子的需求和成長(zhǎng)，也更容易獲得孩子的支持和合作。
再次，在講座中，還提到了家庭作業(yè)問題。長(zhǎng)期以來，家庭作業(yè)被視為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要組成部分，并且家長(zhǎng)往往扮演著檢查和輔導(dǎo)的角色。然而，雙減政策強(qiáng)調(diào)了減負(fù)的理念，家庭作業(yè)也需要相應(yīng)調(diào)整。專家在講座中提出，在布置家庭作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)該與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，根據(jù)孩子的實(shí)際情況布置適量的作業(yè)，避免給孩子帶來過多壓力。家長(zhǎng)也需要正確對(duì)待家庭作業(yè)，不只是以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而是更多地關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中的成長(zhǎng)和樂趣。
最后，講座中，專家還提到了家長(zhǎng)自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在雙減政策實(shí)施的過程中，家長(zhǎng)需要不斷適應(yīng)新的教育理念和方法，并了解最新的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技巧。因此，家長(zhǎng)需要積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識(shí)。只有注重自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，家長(zhǎng)才能更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們成為獨(dú)立、自主、有創(chuàng)造力的人才。
綜上所述，雙減家長(zhǎng)教育講座在啟發(fā)家長(zhǎng)、促進(jìn)家庭教育方式轉(zhuǎn)變方面起到了積極的作用。家長(zhǎng)們要適應(yīng)雙減政策的改革發(fā)展，從軍師轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)員，重視溝通和親子關(guān)系的建設(shè)，正確對(duì)待家庭作業(yè)，并注重自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，家庭教育才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為孩子的全面發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇六
段落一：引言介紹主題（100字）：
最近，為了提高家長(zhǎng)們的家庭教育水平，學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于“雙減家長(zhǎng)教育”的講座。這個(gè)主題引起了我的興趣，我充滿期待地前去參加了這次講座。在講座上，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，還深入理解了“雙減教育”對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。
段落二：關(guān)于“雙減教育”的解讀與理念（250字）：
在講座中，講師詳細(xì)講解了“雙減教育”的含義和理念。所謂“雙減”，即“減少壓力，減少負(fù)擔(dān)”。許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠擁有更好的未來，會(huì)將他們的期望和壓力加在孩子身上，導(dǎo)致孩子承受過多的壓力和負(fù)擔(dān)。然而，“雙減教育”強(qiáng)調(diào)通過合理的教育方式來減輕孩子的壓力和負(fù)擔(dān)，讓其能夠更加輕松地成長(zhǎng)。這需要家長(zhǎng)們調(diào)整自己的期望和態(tài)度，為孩子提供更多的支持和鼓勵(lì)。
段落三：講座內(nèi)容中的親子溝通技巧（300字）：
在講座中，講師還分享了許多與孩子溝通的技巧。首先，他強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性。家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的獨(dú)立性。其次，講師提到了正確的表達(dá)方式。家長(zhǎng)應(yīng)該以平等的心態(tài)與孩子進(jìn)行對(duì)話，盡量避免使用批評(píng)和指責(zé)的語言。最后，講師還介紹了積極激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方法，通過對(duì)孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心和積極的態(tài)度。這些技巧的運(yùn)用將有助于加強(qiáng)家庭成員之間的信任和理解，有益于孩子的整體成長(zhǎng)。
段落四：培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性（300字）：
在講座中，講師著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性。他指出，在當(dāng)今社會(huì)，信息的獲取變得越來越方便，知識(shí)也不再是稀缺的資源。因此，家長(zhǎng)們需要放手讓孩子去探索世界，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。另外，雙減教育也意味著減少對(duì)孩子的過度干涉，讓他們有獨(dú)立決策和承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。這樣的教育方式有助于孩子樹立自信心，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索精神。
段落五：對(duì)“雙減教育”的反思與展望（250字）：
通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子教育中的作用。作為家長(zhǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)，以更好地引導(dǎo)他們。同時(shí)，我也意識(shí)到“雙減教育”不僅僅是指減少孩子的壓力和負(fù)擔(dān)，更是指家長(zhǎng)自身的減負(fù)和調(diào)整。我們需要學(xué)會(huì)更好地平衡工作和家庭，給予自己足夠的時(shí)間和空間來陪伴孩子成長(zhǎng)。我期待著未來能夠繼續(xù)參加類似的教育講座，不斷提升自己的家庭教育水平，為孩子的未來發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次“雙減家長(zhǎng)教育講座”，我親身體會(huì)到了“雙減教育”的重要性和實(shí)踐方法，深入了解了親子溝通技巧、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，關(guān)心孩子的需求和成長(zhǎng)，為他們提供更加輕松和積極的成長(zhǎng)環(huán)境。這樣，我們才能夠?yàn)楹⒆拥奈磥淼於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇七
第一段：引入家長(zhǎng)參加教育講座的背景和意義（150字）
教育講座是家長(zhǎng)們獲取教育心得和探討教育話題的重要途徑。近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到參加教育講座的重要性。通過聽取專家的講解和交流，家長(zhǎng)們能夠全面了解當(dāng)代教育模式和方法，并能夠針對(duì)自身孩子的問題尋找合適的解決方案。因此，參加教育講座不僅有助于提升家長(zhǎng)的育兒水平，還有助于促進(jìn)家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。
第二段：具體描述參加教育講座的體驗(yàn)和收獲（250字）
參加一次教育講座，我深刻體會(huì)到了教育的力量。講座的主題是關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力。講座上，專家生動(dòng)地講述了孩子興趣培養(yǎng)的重要性，并分享了一些實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)。我從中受益匪淺。首先，專家提到了家長(zhǎng)本身的興趣和積極參與對(duì)于孩子興趣培養(yǎng)的重要性。我認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們需要成為孩子的榜樣，并且積極參與孩子的興趣活動(dòng)，這樣才能夠激發(fā)他們的興趣。其次，專家還分享了如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。通過講座，我了解到，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力需要給予他們自由的創(chuàng)作空間和適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)也需要注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造思維能力。
第三段：總結(jié)教育講座的重要性和目標(biāo)（200字）
教育講座作為家長(zhǎng)獲取教育信息和提升育兒水平的重要途徑，在當(dāng)今社會(huì)扮演著重要的角色。通過參加講座，家長(zhǎng)們能夠深入了解教育理念和方法，了解自己的不足之處，并及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。教育講座與家庭教育的目標(biāo)是一致的，即促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們綜合素質(zhì)。因此，參加教育講座是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該選擇的一條重要路徑，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
第四段：講座對(duì)于家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展的作用（300字）
教育講座不僅是家長(zhǎng)獲取教育知識(shí)的途徑，同時(shí)也是改善家庭教育環(huán)境和促進(jìn)家庭關(guān)系和諧發(fā)展的重要手段。首先，家長(zhǎng)們通過參加講座可以增進(jìn)對(duì)孩子教育問題的了解，更加深入地思考如何解決問題，促進(jìn)家庭教育環(huán)境的改善。其次，參加講座能夠增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)，從而更好地理解彼此的教育觀念和方式，增進(jìn)家庭的和諧氛圍。最后，教育講座也為家長(zhǎng)提供了共同的話題和探討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了家庭成員之間的情感交流和親子關(guān)系的進(jìn)一步加深。
第五段：結(jié)論（150字）
通過參加教育講座，家長(zhǎng)們能夠不斷提升自己的育兒水平，并為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的條件。同時(shí)，教育講座也為家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該充分利用教育講座這一平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇八
今天在西師附小聽了家庭教育講座，深深地感受到對(duì)孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長(zhǎng)的。作為一個(gè)家長(zhǎng)、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)對(duì)下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長(zhǎng)首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。在《親子共成長(zhǎng)》中的一位專家就這樣說道：“不要做一個(gè)有知識(shí)沒文化的家長(zhǎng)”。這句話值得我們深思。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就一定是一個(gè)合格的父母，我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。
我認(rèn)為在孩子成長(zhǎng)的道路上環(huán)境是最為重要的因素，而家庭教育中的環(huán)境因素我簡(jiǎn)單的把他們分了以下四個(gè)方面：
1、語言環(huán)境；
2、親子環(huán)境；
3、個(gè)性發(fā)展環(huán)境；
4、硬件環(huán)境。
語言環(huán)境：有一位專家提出了一個(gè)每個(gè)家庭都會(huì)有的問題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？我們中國的父母有一個(gè)很大的通病就是責(zé)備和懲罰。而且責(zé)備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯(cuò)有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說：“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了。”這樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標(biāo)簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評(píng)價(jià)批評(píng)的話，就會(huì)沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們面對(duì)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很傷心很難過對(duì)嗎？你覺得為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認(rèn)識(shí)到這樣的后果是不好的，充分讓他認(rèn)識(shí)到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。
親子環(huán)境：父母應(yīng)該有顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會(huì)有一個(gè)快樂的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會(huì)有一個(gè)障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯(cuò)事，考出了什么樣的糟糕成績(jī)，作為家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長(zhǎng)大，總有一天孩子會(huì)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)為了報(bào)答而努力奮斗，成為高情商的人才。
個(gè)性發(fā)展環(huán)境：作為家長(zhǎng)，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補(bǔ)償心代替了自己的平常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中應(yīng)該有他獨(dú)立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財(cái)富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。
硬件環(huán)境：作為家長(zhǎng)，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化、數(shù)字化的時(shí)代，因?yàn)槲覀兊暮⒆映錾谛率兰o(jì)，作為新世紀(jì)的父母也應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和能力。更應(yīng)該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗(yàn)社會(huì)，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。
作為家長(zhǎng)我希望能為孩子創(chuàng)造以上幾點(diǎn)環(huán)境，讓他能快樂健康成長(zhǎng)。無論他將來是在事業(yè)上的成功人士還是平凡人士，只希望那是他自己選擇的人生道路，我會(huì)一同伴他成長(zhǎng)！
家庭教育講座的心得體會(huì)3聆聽武校長(zhǎng)的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例，尤其令我感觸深刻。
武校長(zhǎng)講到，電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí)，由于溝深壑險(xiǎn)，把電纜線從一座山梁扯到對(duì)面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對(duì)面山梁上。然后，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí)，最后順利地把電纜牽引過去。
這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎？地球人都知道，當(dāng)然不能！
可是，在教育孩子，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中，不少教師、家長(zhǎng)恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡(jiǎn)單粗暴，結(jié)果自然是事與愿違。
由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。
總之，辦法總會(huì)比困難多。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心。
家庭教育講座的心得體會(huì)4周四受邀參加了xx縣xx小學(xué)杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“用心呵護(hù)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”這個(gè)主題，深入簡(jiǎn)出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的內(nèi)容。
聽完了杜老師的講座，作為家長(zhǎng)的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里，孩子學(xué)到了很多知識(shí)，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學(xué)校給家長(zhǎng)的培訓(xùn)。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長(zhǎng)的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對(duì)待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識(shí)。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識(shí)?？炜鞓窐返纳?、學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時(shí)間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
4、要時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來說，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個(gè)人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里，只有時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長(zhǎng)的努力，讓孩子快樂的接受教育。
5、給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力；有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通。
一個(gè)人命運(yùn)的好壞，取決于一個(gè)人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，多方面的因素都會(huì)影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高進(jìn)步的平臺(tái)。正是因?yàn)槟銈兊牟晦o辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻(xiàn)的崇高品德。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇九
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，教育問題引起了越來越多家長(zhǎng)的關(guān)注。為了更好地了解和應(yīng)對(duì)孩子的教育問題，許多家長(zhǎng)積極參加各種教育講座。本文將著重分享我在一次教育講座中得到的啟示。
第二段：強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的鑒別能力
這次講座中，講師強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的鑒別能力的重要性。我們常常聽到一些教育理論，但并不是所有都適合我們的孩子。身為家長(zhǎng)，我們要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和個(gè)性特點(diǎn)，有能力分辨出哪些教育觀念和方法適合我們的孩子，哪些并不適合。通過提高自己的鑒別能力，我們可以更好地引領(lǐng)孩子的教育方向。
第三段：重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
另一個(gè)重要的啟示是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?，F(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展給孩子提供了各種各樣的便利條件，但也使得他們?cè)谏钪凶兊眠^于依賴。講座中提到，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力、解決問題的能力和適應(yīng)能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)挫折和困難時(shí)能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)。我們?cè)诩彝ソ逃幸o予孩子更多的自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)做決策和承擔(dān)責(zé)任，從小養(yǎng)成良好的自立性，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性
在教育講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。他指出，家庭是孩子最早的社會(huì)環(huán)境，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用。家長(zhǎng)們要通過言傳和身教，以正確的態(tài)度和觀念引導(dǎo)孩子，建立良好的家庭氛圍和教育環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)盡力創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行深度交流，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第五段：總結(jié)個(gè)人體會(huì)和展望
通過這次教育講座，我深刻認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的教育問題。首先，我們需要提高自己的鑒別能力，選擇適合孩子的教育理念和方法。其次，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他們掌握自我管理和解決問題的能力。最后，我們要重視家庭教育，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我相信，只有在家庭和學(xué)校共同的努力下，孩子才能健康、快樂地成長(zhǎng)。
總結(jié)：通過這次教育講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何面對(duì)孩子的教育問題。通過提高自己的鑒別能力、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和重視家庭教育，我們可以為孩子的成長(zhǎng)和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次講座給我提供了許多有益的指導(dǎo)和啟發(fā)，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十
16日下午，我校老師有幸聆聽了家庭教育專家顧曉鳴老師的家庭教育課。感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，顧老師近兩個(gè)小時(shí)的精彩講座，讓我受益匪淺。
本次講座的主題是《我們?nèi)绾纬蔀橛藢＜摇?。顧老師說：父母是孩子的第一任老師，更是終身的老師，孩子的家庭教育是至關(guān)重要的。在講座中顧老師用許多生動(dòng)的`案例來教育我們，每一個(gè)都深深打動(dòng)了我們的心靈。其中一案例講的是一位教師的女兒在荷蘭留學(xué)中自殺，讓人觸目驚心。刨其根本，就是因?yàn)榧彝ソ逃氖?。這位母親在遭遇女兒去世的打擊之后，最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。更可貴的是這位偉大的母親，在反省后用女兒的血的事例為自己班里的孩子上了一節(jié)特殊的班會(huì)課，她告訴孩子們：“成績(jī)不是更重要的，不能判斷一個(gè)人的成功與否。
無論遇到什么困難，什么挫折，都要珍惜生命。只要活著，就有希望”。我感觸很深，反思平時(shí)的教育教學(xué)工作，我們一直都停留在這一教育的誤區(qū)中，一味的強(qiáng)調(diào)成績(jī)，抓分?jǐn)?shù)，而忽視了教育的核心是育人，作為一名教師，在以后的教育教學(xué)中，我要不斷地反思，改進(jìn)自己的教育中存在的問題，力爭(zhēng)做到顧老師期望我們的：要賞識(shí)和欣賞孩子，包容孩子，尊重孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)！
感謝學(xué)校，感謝顧老師給了我這一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我將把顧老師的家庭教育理念貫穿到實(shí)際生活中，并滲透貫徹到家長(zhǎng)教育當(dāng)中。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十一
比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng)，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭(zhēng)吵，這種情況對(duì)孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。
在玩兒的時(shí)候，你一定要愉快而不是應(yīng)付，讓他知道你非常樂意與他在一起。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十二
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一齊慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng)。
孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，__雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，在她沒完沒了的時(shí)候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時(shí)候，我會(huì)突然說“哎呀，昨日爸爸買的那個(gè)玩具怎樣不見了?”她就立刻不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床，個(gè)性是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你明白嗎，這天親公給你買了什么好吃的嗎?”她立刻就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。
其實(shí)，我并沒有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識(shí)、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一齊，自己常常也會(huì)變成小小孩，甚至一家人都會(huì)變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個(gè)世界、解讀這個(gè)世界，親愛的寶寶，期望你健康成長(zhǎng)，這是我們每個(gè)家庭的期望，也是全社會(huì)的期望!
幼兒家長(zhǎng)教育講座心得體會(huì)5
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十三
音樂在人類生活中具有不可替代的重要性，已經(jīng)成為了很多家庭的文化生活之一。然而，學(xué)習(xí)音樂并不僅僅是聽歌或是演奏，家庭因此應(yīng)該為孩子提供更為全面的音樂教育。近期，在一場(chǎng)音樂教育家長(zhǎng)講座中，我受益匪淺，獲得了不少啟發(fā)，現(xiàn)在，我想與大家分享我對(duì)音樂教育的心得體會(huì)。
第二段：了解音樂教育的目的和方式
音樂教育的目的并不在于培訓(xùn)一個(gè)音樂家，而是幫助孩子形成良好的人生態(tài)度和創(chuàng)建一個(gè)全面發(fā)展的個(gè)人發(fā)展環(huán)境。為了達(dá)到這個(gè)目的，父母應(yīng)該為孩子提供一些與音樂有關(guān)的資源和場(chǎng)合。比如，與孩子一起聽歌，演奏樂器，參加音樂比賽，甚至學(xué)習(xí)音樂理論等等，都可以成為音樂教育的一部分。
第三段：建立家庭的音樂環(huán)境和文化氛圍
在音樂教育中，建立家庭的音樂環(huán)境和文化氛圍是非常關(guān)鍵的。首先，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試不同的音樂風(fēng)格和演奏形式，讓他們了解不同文化背景下的音樂表達(dá)方式。其次，父母也應(yīng)該把音樂與生活貫通起來，在日常生活中引導(dǎo)孩子通過音樂感受文化，了解自身。
第四段：與孩子共同發(fā)現(xiàn)音樂的樂趣
對(duì)于孩子而言，最重要的是在音樂教育中找到自己的才華和樂趣。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試不同類型的樂器，激發(fā)他們興趣。同時(shí)，在演奏過程中，我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮恍﹥A聽和指導(dǎo)，讓他們能夠發(fā)展自身的音樂技巧和風(fēng)格。
第五段：結(jié)論
總之，音樂教育是推動(dòng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，父母應(yīng)該用心的去規(guī)劃和營造家庭的音樂環(huán)境。為了鼓勵(lì)和支持孩子的音樂興趣，我們也需要成為他們的良師益友，共同發(fā)現(xiàn)音樂的秘密，促進(jìn)孩子的音樂成長(zhǎng)。我相信，隨著時(shí)光的推移，我們可以看到孩子們?cè)谝魳方逃械某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，為他們搭建一個(gè)更為全面發(fā)展的個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十四
知識(shí)改變命運(yùn)!對(duì)于望子成龍的父母來說，決不能讓孩子輸在起跑線上!各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦，各大電商的讀書排行榜，我們都要買嗎?到底是選書重要，還是愛上讀書重要呢?從久久8個(gè)月起擁有第一套書, 久久媽媽自認(rèn)在親子閱讀的道路上有些心得，愿意跟各位老師家長(zhǎng)一起探討。
很多人都知道猶太人很聰明，猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种?，但五分之一的諾貝爾獎(jiǎng)得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的?久久媽認(rèn)為這個(gè)問題可以從猶太人對(duì)待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對(duì)書非常地珍視，每個(gè)家庭都會(huì)給孩子做一個(gè)吻書儀式，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜，讓孩子去舔，借此告訴孩子“書是甜的”，給孩子留下一個(gè)甜蜜的印象。因?yàn)楹⒆訍蹠?，才能體驗(yàn)閱讀的美好。
記得在久久8個(gè)月大時(shí)，給他買了第一套書，是布書，顏色鮮艷、內(nèi)容簡(jiǎn)單，可大概那個(gè)時(shí)候太小，久久對(duì)于翻書時(shí)嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣， 但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。
怎么選書?
1. 從孩子喜歡的東西或人物入手來選書
作為父母，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物，比如小白兔，小豬，奧特曼等等。舉個(gè)例子，我們家樓下有一只狗，叫鮑比，久久特別喜歡它，所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書，在當(dāng)當(dāng)上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就果斷買下來。意料之中，久久非常喜歡，從他還不會(huì)說話就開始看，到后來會(huì)說“汪汪”，“小狗狗(dou dou)”,”鮑比(bei bi)” 到現(xiàn)在會(huì)清晰地說“小鮑比”，這套書一直是他的最愛，動(dòng)不動(dòng)就“媽媽講小鮑比嘛!”。另外讓我驚訝的是，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以，興趣是最好的老師，找到孩子所愛，孩子會(huì)容易接受。
2. 父母買書前一定要看過摘要
做父母的，該懶的時(shí)候懶，比如喂飯、收拾玩具，但是在買書時(shí)可不能懶。盲目跟風(fēng)，非常不可取。我買書時(shí)一般不太研究那些推薦的書單，因?yàn)檎娴奶嗔?，但是有精力的媽媽還是可以研究一下的，因?yàn)楫吘故菍＜彝扑]，精選書籍。我會(huì)直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪瘢?，我也不一定選擇排名靠前的，下單前我一定會(huì)認(rèn)真看過摘要，首先，確定故事內(nèi)容是否有趣生動(dòng)或者有用;其次，確定我自己是否喜歡，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦，但是孩子不喜歡，媽媽也覺得不好講解。
最后一點(diǎn)但不是最不重要的一點(diǎn)，如果你想讓孩子愛上書，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲，又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子，你怎么做，他怎么學(xué)，言傳不如身教，做最好的榜樣才是最好的愛!
幼兒家長(zhǎng)教育講座心得體會(huì)4
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)于子女的教育問題越來越關(guān)注。為了更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)，學(xué)校、社區(qū)等地方經(jīng)常舉辦家長(zhǎng)教育課堂講座。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家長(zhǎng)教育的講座，收獲頗豐。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
這場(chǎng)講座的主題是“培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度”。講座由一位資深教育專家主講。一開始，專家用一些幽默的案例引入，引起了聽眾的興趣。他說到，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子往往抱有過高的期望，孩子的心理承受力跟不上，導(dǎo)致他們不再積極向上。而一些家長(zhǎng)則把所有的希望都寄托在孩子身上，不給孩子自由發(fā)展的空間。因此，培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度成為了亟待解決的問題。
第二部分，專家介紹了培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度的方法和技巧。首先，專家強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的愛和關(guān)心是培養(yǎng)孩子人生態(tài)度的基礎(chǔ)。他舉了一個(gè)例子，說道“當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，我們應(yīng)該首先想到的是如何幫助孩子改正錯(cuò)誤，而不是立刻批評(píng)和懲罰他們”。另外，專家還提到了培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的重要性。他說：“家長(zhǎng)不應(yīng)該把所有的決策權(quán)都握在自己手里，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意愿?！彼€建議家長(zhǎng)們多培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
第三部分，專家給出了一些建議，幫助家長(zhǎng)更好地培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度。他首先提到，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。他說：“只有與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和困惑，才能更好地幫助他們培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度?！逼浯?，專家還建議家長(zhǎng)們要懂得欣賞和鼓勵(lì)孩子。他說：“家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)于孩子來說是最大的動(dòng)力，能夠激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛能?！弊詈螅瑢＜覐?qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的榜樣作用，他說：“家長(zhǎng)要身體力行，成為孩子的榜樣，才能真正影響到他們的人生態(tài)度。”
第四部分，專家還結(jié)合了一些案例，進(jìn)行了一些互動(dòng)討論。這些案例都是真實(shí)發(fā)生在家庭中的情況，既有成功的，也有失敗的。通過這些案例，專家把家長(zhǎng)們引導(dǎo)到了實(shí)際中，讓他們從中尋找到了一些解決問題的方法。這種互動(dòng)的方式讓整個(gè)講座生動(dòng)有趣，也增加了家長(zhǎng)們的參與感。
最后一部分，專家總結(jié)了整個(gè)講座的重點(diǎn)，并給出了實(shí)際操作的建議。他說：“家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，讓他們有自己的想法和決策能力。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中積極要求進(jìn)取?！彼赋?，家長(zhǎng)的教育理念和方式對(duì)孩子的人生態(tài)度有著至關(guān)重要的作用。最后，專家鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的教育水平。
通過參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座，我對(duì)于如何培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度有了更深入的認(rèn)識(shí)。在以后的日常生活中，我將更加注重與孩子的溝通，給予他們更多的支持與鼓勵(lì)。我相信，只有家長(zhǎng)們不斷地提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十六
如何做一名合格的父親母親?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下方兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，母親堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母親反對(duì)，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟母親商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不好過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，母親是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，母親，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意。
如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活，母親一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，母親開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫母親干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題
有些寶寶只要母親或者父親在家，就跟母親(父親)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(母親的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，母親還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，母親父親就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
幼兒家長(zhǎng)教育講座心得體會(huì)3
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十七
音樂教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。作為一名家長(zhǎng)，我非常重視孩子的音樂教育。最近，我參加了一場(chǎng)音樂教育家長(zhǎng)講座，收獲頗豐。本文將分享我的體驗(yàn)和感悟。
第二段：講座內(nèi)容概述
在這次講座中，講師首先介紹了音樂教育的重要性，指出音樂教育不僅可以培養(yǎng)孩子的音樂才能，還可以促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展。隨后，講師重點(diǎn)分享了如何在日常生活中進(jìn)行音樂教育，包括如何選擇適合孩子的樂器、如何培養(yǎng)孩子的音樂興趣以及如何讓孩子在音樂中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等等。
第三段：印象深刻的內(nèi)容
講座中，我印象最深刻的是講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)孩子音樂興趣的重要性。講師指出，對(duì)于孩子而言，音樂教育的最終目的并不在于成為一名音樂家，而在于讓孩子在音樂中感受快樂，在音樂中學(xué)會(huì)表達(dá)情感，在音樂中促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的發(fā)展。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子興趣的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量讓孩子在愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
第四段：思考與啟示
在這次講座中，我對(duì)如何進(jìn)行音樂教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。音樂教育不應(yīng)該僅僅局限于孩子的音樂才能，而應(yīng)該注重孩子的興趣培養(yǎng)，使孩子在音樂中獲得快樂、提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要與孩子一起學(xué)習(xí)音樂，培養(yǎng)孩子良好的品格和樂器藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
通過這次講座，我對(duì)音樂教育的理解更加深刻，認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在音樂教育中的重要性。只有家長(zhǎng)與孩子共同參與音樂教育，共同享受音樂帶來的愉悅，才能讓孩子在音樂中不斷成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)們能夠重視音樂教育，為孩子的音樂之路注入更多的熱情與智慧。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十八
在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。然而，面對(duì)日益復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和成長(zhǎng)需求，許多父母對(duì)如何進(jìn)行有效的家庭教育感到困惑。為此，我參加了一場(chǎng)主題為“家長(zhǎng)教育課堂講座”的講座。通過這次講座，我受益匪淺，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這次講座由家庭教育專家主持，針對(duì)家長(zhǎng)在教育中遇到的問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解和解答。首先，專家強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。她指出，家庭教育是孩子一生中最早、最重要的一課，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來起著決定性的作用。因此，父母要意識(shí)到自己的教育責(zé)任，時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，積極為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
其次，講座中介紹了一些家庭教育的基本原則。專家指出，父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)應(yīng)尊重孩子的個(gè)性和需求，不能用自己的意愿強(qiáng)加于孩子。同時(shí)，家庭教育要以身作則，父母要成為孩子的榜樣，用自己的行為引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。此外，專家還提到了對(duì)孩子進(jìn)行合適的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。她說，父母在教育孩子時(shí)要注意適度的激勵(lì)，幫助孩子樹立積極向上的目標(biāo)，并適時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。
除了教育原則，講座還向我們介紹了一些實(shí)用的家庭教育技巧。專家提到，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注重溝通和交流，尊重孩子的感受，關(guān)注他們的需求。她說，家長(zhǎng)要傾聽孩子的心聲，給他們一個(gè)寬容和安全的空間，讓他們敢于表達(dá)自己的想法和感受。此外，專家還給我們示范了一些有效的交流技巧，如傾聽式溝通、鼓勵(lì)性溝通等。這些技巧可以幫助父母與孩子建立良好的親子關(guān)系，提高家庭教育的效果。
此外，講座強(qiáng)調(diào)了父母要關(guān)注孩子的心理健康。專家指出，孩子的心理健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。因此，父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和關(guān)注孩子在心理上的問題，并通過適當(dāng)?shù)姆绞浇o予幫助和支持。專家還介紹了一些常見的心理健康問題和相關(guān)的處理方法，如焦慮、壓力和自卑等。這些知識(shí)對(duì)于父母來說非常重要，可以幫助他們更好地了解孩子的需求，并提供相應(yīng)的幫助。
最后，這次講座著重強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。專家說，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，教育他們遵守社會(huì)道德和法律法規(guī)。同時(shí)，父母還要教育孩子具備自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。這樣，孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，迎接未來的挑戰(zhàn)。
通過參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性和影響力。我認(rèn)識(shí)到，在教育孩子的過程中，父母要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理念和方法。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我將把這些寶貴的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，并與其他家長(zhǎng)分享，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十九
孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。今天聽了王仁元教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、家長(zhǎng)要重視家庭教育
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。
二、父母要以身作則
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
三、加強(qiáng)與孩子的溝通
家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。
關(guān)于家庭教育講座的心得體會(huì)
上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義
好家長(zhǎng)勝過好老師。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才!所以，每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長(zhǎng)!
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法
比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育
都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)，才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍
家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀!
5、同孩子一起成長(zhǎng)
活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長(zhǎng)吧，體驗(yàn)這其中的樂趣!
家庭教育講座心得體會(huì)范文
5月13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
一、關(guān)心愛護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
四、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育
要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎?，比如，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
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