2023年家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 16:00:05
2023年家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲(通用19篇)
時(shí)間:2023-10-29 16:00:05     小編:夢(mèng)幻泡

心得體會(huì)是對(duì)我們所經(jīng)歷的事情的一種思考和總結(jié),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己??偨Y(jié)要注重實(shí)際效果,思考自己的成果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。寫心得體會(huì)的目的在于促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,以下是一些寫作的技巧和心得分享。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇一

參加教育講座是家長(zhǎng)提高教育水平的有效途徑之一。近日,我參加了一場(chǎng)以“培養(yǎng)孩子的自信心與責(zé)任心”為主題的教育講座。經(jīng)過一番深思后,我深深感受到了教育講座對(duì)于家庭教育的重要性,以及家長(zhǎng)作為教育者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

二段:認(rèn)識(shí)自信心與責(zé)任心的重要性

教育講座中,講師告訴我們,自信心與責(zé)任心是孩子健康發(fā)展的基石。自信心讓孩子有勇氣面對(duì)困難,敢于嘗試新事物,為自己的目標(biāo)努力奮斗。責(zé)任心使孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,對(duì)待學(xué)習(xí)和生活充滿積極性。這兩種品質(zhì)互相促進(jìn),相輔相成,是孩子未來發(fā)展的核心能力。作為家長(zhǎng),我們要引導(dǎo)孩子樹立正確的自信心觀念,幫助他們樹立正確的責(zé)任觀念,培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)。

三段:面臨的挑戰(zhàn)與解決之道

然而,現(xiàn)實(shí)中家長(zhǎng)在教育子女過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)。例如,家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子的期望過高,過度寵愛孩子,導(dǎo)致孩子缺乏自信心;同時(shí),過度保護(hù)孩子,不讓他們承擔(dān)責(zé)任,使得孩子缺乏責(zé)任心。如何解決這些挑戰(zhàn)成為了我們需要思考的問題。教育講座提供了一些解決之道,比如要贊賞孩子的努力而非結(jié)果,讓孩子學(xué)會(huì)從失敗中得到啟示,逐漸培養(yǎng)起他們的自信心;同時(shí),要合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活任務(wù),讓他們逐漸承擔(dān)起責(zé)任。家長(zhǎng)要主動(dòng)與孩子溝通,了解他們的需求和困惑,并提供適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。

四段:家庭教育的策略與重要性

教育講座還介紹了一些家庭教育的策略,如建立良好的家庭氛圍,父母之間形成統(tǒng)一的教育價(jià)值觀,為孩子樹立正確的榜樣。在培養(yǎng)孩子的自信心與責(zé)任心過程中,家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)需要提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,積極支持孩子去追求自己的夢(mèng)想,并從小培養(yǎng)孩子的自我管理能力與自我解決問題的能力。只有家庭教育與學(xué)校教育相輔相成,才能使孩子健康成長(zhǎng)。

五段:總結(jié)與展望

通過聽教育講座,我深刻認(rèn)識(shí)到自信心與責(zé)任心對(duì)于孩子未來發(fā)展的重要性,并取得了一些解決這些問題的實(shí)用策略。作為家長(zhǎng),我們要增強(qiáng)教育意識(shí),積極參與教育講座,不斷提高自己的教育水平。同時(shí),我們還要不斷反思自己的教育方式,傾聽孩子的聲音,給予他們更多的關(guān)愛和支持,培養(yǎng)他們的自信心與責(zé)任心,為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,參加教育講座對(duì)于家長(zhǎng)提高教育水平、改善家庭教育起著重要的作用。通過講座,我們不僅可以認(rèn)識(shí)到自信心與責(zé)任心對(duì)于孩子未來發(fā)展的重要性,還可以了解到解決這些問題的具體策略。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該積極參與教育講座,不斷提高自己的教育水平,為孩子的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和支持。只有家庭教育與學(xué)校教育相互配合,才能使孩子健康成長(zhǎng)、成為有責(zé)任感和自信心的人。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇二

第一段:引入家長(zhǎng)教育講座的重要性(200字)

最近,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于家長(zhǎng)教育的講座。這場(chǎng)講座由一位資深教育專家主持,內(nèi)容涵蓋了兒童心理發(fā)展、親子溝通、家庭教育等方面的知識(shí)。我感到非常慶幸能有機(jī)會(huì)參加這樣一次講座,它不僅提供了重要的教育信息,還讓我重新審視了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。

第二段:家長(zhǎng)教育講座的收獲(300字)

這次講座給我?guī)砹嗽S多新的認(rèn)知和觀點(diǎn)。首先,我意識(shí)到家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性。在講座中,專家強(qiáng)調(diào)了父母應(yīng)該成為孩子的良師益友,給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)懷。只有家長(zhǎng)在教育中起到了積極的作用,孩子才能養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。

其次,我對(duì)親子溝通有了更深入的了解。專家解釋說,良好的溝通是培養(yǎng)孩子良好情感和能力的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng),我們要傾聽孩子的想法,尊重他們的意見,并與他們保持良好的互動(dòng)。通過與孩子的溝通,我們可以更好地了解他們的需求和問題,并及時(shí)解決。

此外,講座還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。專家提到,家庭是孩子的第一所學(xué)校,有著不可替代的作用。我們應(yīng)該在家庭中營造一個(gè)良好的教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力。這不僅包括傳授學(xué)術(shù)知識(shí),還包括培養(yǎng)孩子的情緒管理、社交技巧等方面的教育。

第三段:對(duì)家長(zhǎng)教育講座的反思(300字)

在講座結(jié)束后,我開始反思自己為人父母的方式和方法。我意識(shí)到過去的我往往忽視了與孩子的真正溝通,過分關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)和表面的規(guī)范?,F(xiàn)在,我明白了家庭教育的重要性,決心改變自己的做法。

首先,我將更加重視與孩子的情感交流。我將主動(dòng)詢問他們的日常生活,關(guān)心他們的所思所想,并傾聽他們的心聲。我要努力成為他們的知心朋友,給予他們關(guān)愛和支持。

其次,我將注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖然重要,但并不是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我要從小開始注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好,參與到他們的學(xué)習(xí)和生活中去,并引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。

第四段:家長(zhǎng)教育講座的影響(200字)

這次講座對(duì)我來說是一次重要的觸動(dòng),也讓我對(duì)家長(zhǎng)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。我開始主動(dòng)尋找相關(guān)的信息和資源,以不斷提升自己的教育水平。同時(shí),我也會(huì)積極參與家長(zhǎng)教育相關(guān)的活動(dòng),與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。我相信這些努力將會(huì)對(duì)我的孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

第五段:總結(jié)和展望(200字)

通過這次參加的家長(zhǎng)教育講座,我意識(shí)到家長(zhǎng)教育是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程。作為家長(zhǎng),我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,提升自己的教育能力。家庭教育的目的不僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)能力,更重要的是培養(yǎng)他們健康、快樂、全面發(fā)展的個(gè)體。我希望未來能夠積極參與更多的家長(zhǎng)教育活動(dòng),為我的孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇三

隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育理念的更新,家長(zhǎng)教育已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng),我參加了一場(chǎng)家長(zhǎng)教育講座,主題是“建立良好的家庭教育環(huán)境”。在這場(chǎng)講座中,我深受啟發(fā),對(duì)家庭教育的重要性有了更深的理解。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先,講座中強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性?,F(xiàn)在的家庭教育已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)和技能,而是更重要的是塑造孩子的品德和思維方式。通過家庭教育,孩子能夠建立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)積極向上的思維方式,形成健康的人格和行為習(xí)慣。家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師,肩負(fù)著培養(yǎng)孩子的責(zé)任和使命。只有家長(zhǎng)重視家庭教育,主動(dòng)扮演好教育者的角色,才能給孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

其次,講座中講到了營造良好的家庭教育環(huán)境的重要性。一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境是家長(zhǎng)教育的基礎(chǔ),也是培養(yǎng)孩子良好品格和思維方式的關(guān)鍵。家庭教育環(huán)境應(yīng)該是溫暖和諧的,家長(zhǎng)要注重家庭成員之間的溝通和互動(dòng),保持良好的情感關(guān)系。家庭應(yīng)該是一個(gè)相互尊重、相互支持的地方,讓孩子感受到家庭的溫暖與陪伴,并從中學(xué)會(huì)與人相處和處理問題的能力。

第三,講座中提到了家長(zhǎng)的教育方式和方法。教育方式和方法對(duì)于家庭教育有著至關(guān)重要的影響。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子有效溝通,尊重孩子的個(gè)性和意見,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。不要總是強(qiáng)調(diào)成績(jī),而是注重培養(yǎng)孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受快樂和成就感。此外,家長(zhǎng)還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng),引導(dǎo)他們具備正確的價(jià)值觀,并在家庭中樹立榜樣,以身作則。

第四,講座中強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的自我教育和成長(zhǎng)的重要性。家長(zhǎng)的教育水平和素養(yǎng)直接影響到家庭教育的質(zhì)量。要想成為優(yōu)秀的家庭教育者,家長(zhǎng)首先要有良好的自我教育和自我提升的意識(shí)。這不僅僅是指學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,更重要的是家長(zhǎng)要提高素質(zhì)和修養(yǎng),培養(yǎng)正確的教育觀念和方法。家長(zhǎng)應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和教育前沿,與時(shí)俱進(jìn),不斷提升自己的教育水平和能力。

最后,講座中提到了家校合作的重要性。家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該相互配合,共同肩負(fù)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任。家長(zhǎng)要積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,與老師建立良好的溝通和合作關(guān)系。家校合作不僅可以幫助孩子更好地發(fā)展自己,還可以促進(jìn)家長(zhǎng)的成長(zhǎng)和提升。家校合作需要雙方保持積極的溝通和理解,共同為孩子的成長(zhǎng)努力。

通過這次家長(zhǎng)教育講座,我對(duì)家庭教育有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。我清楚了家庭教育的重要性,明白了如何建立良好的家庭教育環(huán)境,我將努力提升自己的教育水平和能力,與學(xué)校建立良好的溝通和合作關(guān)系,為培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展做出積極的努力。我相信,只有家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育重視起來,不斷提高自身的素質(zhì)和能力,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇四

近年來,我國提出了“雙減家長(zhǎng)”的概念,即減少家庭作業(yè)量和減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。為了幫助家長(zhǎng)更好地了解并應(yīng)對(duì)雙減教育的重要性和方法,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于雙減家長(zhǎng)教育的講座。在此次講座中,我深刻領(lǐng)悟到了雙減家長(zhǎng)教育的意義和影響,也提出了許多令人深思的問題。

首先,在講座中,我了解到雙減家長(zhǎng)教育的核心目標(biāo)是降低家庭作業(yè)量,更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)意義上的家庭作業(yè)主要注重知識(shí)的默寫和死記硬背,但這種方式并不能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,卻常常導(dǎo)致孩子們的厭學(xué)情緒。而通過雙減家長(zhǎng)教育,家長(zhǎng)們將更多的時(shí)間和精力用于與孩子的交流互動(dòng),培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和合作精神,進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)能力。這種方式不僅能有效緩解學(xué)生的課業(yè)壓力,還能培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì),使他們更具競(jìng)爭(zhēng)力。

其次,在講座中,我了解到雙減教育并不僅僅是指降低家庭作業(yè)量,還包括對(duì)學(xué)生參加課外培訓(xùn)班的限制。如今,很多家長(zhǎng)為了希望孩子能夠在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī),總是通過報(bào)名參加各種課外培訓(xùn)班來提前學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)。然而,過多的課外培訓(xùn)班不僅增加了家庭和孩子的負(fù)擔(dān),還影響了孩子的身心健康。因此,雙減教育也要求家長(zhǎng)們適度控制孩子的課外活動(dòng),讓他們有更多的時(shí)間去鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好,從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

再次,在講座中,我深感作為家長(zhǎng)的責(zé)任和重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境,家長(zhǎng)在孩子的教育中起著舉足輕重的作用。家長(zhǎng)的教育觀念、行為習(xí)慣和言傳身教都對(duì)孩子產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此,作為雙減家長(zhǎng),家長(zhǎng)們不僅要關(guān)注孩子的功課,還要注重他們的身心健康和個(gè)性發(fā)展。我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間,鼓勵(lì)他們自主探索和學(xué)習(xí),讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。

最后,在講座中,我對(duì)雙減家長(zhǎng)教育提出了一些問題,需要深入思考。首先,家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)并監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)?如何進(jìn)行量化評(píng)價(jià)而非只關(guān)注成績(jī)?其次,雙減教育如何與學(xué)校教育相輔相成?家長(zhǎng)應(yīng)如何與老師和學(xué)校保持有效溝通,共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展?最后,如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力?這需要我們家長(zhǎng)們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平,與孩子共同成長(zhǎng)。

總之,雙減家長(zhǎng)教育講座讓我深入思考了雙減教育的意義和影響,并激發(fā)了我對(duì)家長(zhǎng)教育的興趣。作為家長(zhǎng),我們要更多地參與孩子的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注他們的身心健康和興趣愛好,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有這樣,我們才能真正成為合格的家長(zhǎng),為孩子的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)一份力量。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇五

近年來,雙減政策在中國教育領(lǐng)域越發(fā)受到關(guān)注。隨著雙減政策的逐漸實(shí)施,學(xué)生的負(fù)擔(dān)得以減輕,但其中涉及到家長(zhǎng)角色的變化也引起了廣泛關(guān)注。為了幫助家長(zhǎng)更好地適應(yīng)雙減政策的變化,近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于雙減家長(zhǎng)教育的講座。在此,我想分享我在講座中獲得的心得體會(huì)。

首先,在講座中,教育專家強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的角色應(yīng)從“軍師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)員”。長(zhǎng)期以來,家長(zhǎng)在孩子的教育問題上往往具有決策權(quán)和支配權(quán),他們扮演著謀士的角色,制定計(jì)劃并要求孩子執(zhí)行。然而,隨著雙減政策的推進(jìn),學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力將得到更大的發(fā)展。因此,家長(zhǎng)的角色應(yīng)更多地從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,給予孩子更多的自主權(quán),幫助他們分析問題、制定學(xué)習(xí)目標(biāo),并給予適合的指導(dǎo)和建議。這對(duì)家長(zhǎng)來說可能是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),但也是適應(yīng)社會(huì)變革的必要改變。

其次,在講座中,家長(zhǎng)們也被提醒要重視溝通和親子關(guān)系的建設(shè)。很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β祷蛘咂渌颍茈y與孩子保持良好的溝通,并且親子關(guān)系出現(xiàn)緊張或者冷漠的情況。講座中,專家強(qiáng)調(diào)了良好的溝通與親子關(guān)系的重要性。家長(zhǎng)需要在日常生活中創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子交流,關(guān)心他們的生活和學(xué)業(yè),尊重他們的意見和感受。通過積極的溝通和親子關(guān)系的建設(shè),家長(zhǎng)可以更了解孩子的需求和成長(zhǎng),也更容易獲得孩子的支持和合作。

再次,在講座中,還提到了家庭作業(yè)問題。長(zhǎng)期以來,家庭作業(yè)被視為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,并且家長(zhǎng)往往扮演著檢查和輔導(dǎo)的角色。然而,雙減政策強(qiáng)調(diào)了減負(fù)的理念,家庭作業(yè)也需要相應(yīng)調(diào)整。專家在講座中提出,在布置家庭作業(yè)時(shí),教師應(yīng)該與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,根據(jù)孩子的實(shí)際情況布置適量的作業(yè),避免給孩子帶來過多壓力。家長(zhǎng)也需要正確對(duì)待家庭作業(yè),不只是以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而是更多地關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中的成長(zhǎng)和樂趣。

最后,講座中,專家還提到了家長(zhǎng)自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在雙減政策實(shí)施的過程中,家長(zhǎng)需要不斷適應(yīng)新的教育理念和方法,并了解最新的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技巧。因此,家長(zhǎng)需要積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識(shí)。只有注重自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),家長(zhǎng)才能更好地引導(dǎo)孩子,幫助他們成為獨(dú)立、自主、有創(chuàng)造力的人才。

綜上所述,雙減家長(zhǎng)教育講座在啟發(fā)家長(zhǎng)、促進(jìn)家庭教育方式轉(zhuǎn)變方面起到了積極的作用。家長(zhǎng)們要適應(yīng)雙減政策的改革發(fā)展,從軍師轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)員,重視溝通和親子關(guān)系的建設(shè),正確對(duì)待家庭作業(yè),并注重自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣,家庭教育才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,為孩子的全面發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇六

段落一:引言介紹主題(100字):

最近,為了提高家長(zhǎng)們的家庭教育水平,學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于“雙減家長(zhǎng)教育”的講座。這個(gè)主題引起了我的興趣,我充滿期待地前去參加了這次講座。在講座上,我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技巧,還深入理解了“雙減教育”對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。

段落二:關(guān)于“雙減教育”的解讀與理念(250字):

在講座中,講師詳細(xì)講解了“雙減教育”的含義和理念。所謂“雙減”,即“減少壓力,減少負(fù)擔(dān)”。許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠擁有更好的未來,會(huì)將他們的期望和壓力加在孩子身上,導(dǎo)致孩子承受過多的壓力和負(fù)擔(dān)。然而,“雙減教育”強(qiáng)調(diào)通過合理的教育方式來減輕孩子的壓力和負(fù)擔(dān),讓其能夠更加輕松地成長(zhǎng)。這需要家長(zhǎng)們調(diào)整自己的期望和態(tài)度,為孩子提供更多的支持和鼓勵(lì)。

段落三:講座內(nèi)容中的親子溝通技巧(300字):

在講座中,講師還分享了許多與孩子溝通的技巧。首先,他強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性。家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和感受,尊重他們的獨(dú)立性。其次,講師提到了正確的表達(dá)方式。家長(zhǎng)應(yīng)該以平等的心態(tài)與孩子進(jìn)行對(duì)話,盡量避免使用批評(píng)和指責(zé)的語言。最后,講師還介紹了積極激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方法,通過對(duì)孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì),幫助他們樹立自信心和積極的態(tài)度。這些技巧的運(yùn)用將有助于加強(qiáng)家庭成員之間的信任和理解,有益于孩子的整體成長(zhǎng)。

段落四:培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性(300字):

在講座中,講師著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性。他指出,在當(dāng)今社會(huì),信息的獲取變得越來越方便,知識(shí)也不再是稀缺的資源。因此,家長(zhǎng)們需要放手讓孩子去探索世界,培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。另外,雙減教育也意味著減少對(duì)孩子的過度干涉,讓他們有獨(dú)立決策和承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。這樣的教育方式有助于孩子樹立自信心,擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索精神。

段落五:對(duì)“雙減教育”的反思與展望(250字):

通過這次講座,我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子教育中的作用。作為家長(zhǎng),我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng),以更好地引導(dǎo)他們。同時(shí),我也意識(shí)到“雙減教育”不僅僅是指減少孩子的壓力和負(fù)擔(dān),更是指家長(zhǎng)自身的減負(fù)和調(diào)整。我們需要學(xué)會(huì)更好地平衡工作和家庭,給予自己足夠的時(shí)間和空間來陪伴孩子成長(zhǎng)。我期待著未來能夠繼續(xù)參加類似的教育講座,不斷提升自己的家庭教育水平,為孩子的未來發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

總結(jié):通過這次“雙減家長(zhǎng)教育講座”,我親身體會(huì)到了“雙減教育”的重要性和實(shí)踐方法,深入了解了親子溝通技巧、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性。我們作為家長(zhǎng),應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),關(guān)心孩子的需求和成長(zhǎng),為他們提供更加輕松和積極的成長(zhǎng)環(huán)境。這樣,我們才能夠?yàn)楹⒆拥奈磥淼於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇七

第一段:引入家長(zhǎng)參加教育講座的背景和意義(150字)

教育講座是家長(zhǎng)們獲取教育心得和探討教育話題的重要途徑。近年來,隨著社會(huì)發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變,越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到參加教育講座的重要性。通過聽取專家的講解和交流,家長(zhǎng)們能夠全面了解當(dāng)代教育模式和方法,并能夠針對(duì)自身孩子的問題尋找合適的解決方案。因此,參加教育講座不僅有助于提升家長(zhǎng)的育兒水平,還有助于促進(jìn)家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。

第二段:具體描述參加教育講座的體驗(yàn)和收獲(250字)

參加一次教育講座,我深刻體會(huì)到了教育的力量。講座的主題是關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力。講座上,專家生動(dòng)地講述了孩子興趣培養(yǎng)的重要性,并分享了一些實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)。我從中受益匪淺。首先,專家提到了家長(zhǎng)本身的興趣和積極參與對(duì)于孩子興趣培養(yǎng)的重要性。我認(rèn)識(shí)到,作為家長(zhǎng),我們需要成為孩子的榜樣,并且積極參與孩子的興趣活動(dòng),這樣才能夠激發(fā)他們的興趣。其次,專家還分享了如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。通過講座,我了解到,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力需要給予他們自由的創(chuàng)作空間和適當(dāng)?shù)墓膭?lì),同時(shí)也需要注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造思維能力。

第三段:總結(jié)教育講座的重要性和目標(biāo)(200字)

教育講座作為家長(zhǎng)獲取教育信息和提升育兒水平的重要途徑,在當(dāng)今社會(huì)扮演著重要的角色。通過參加講座,家長(zhǎng)們能夠深入了解教育理念和方法,了解自己的不足之處,并及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。教育講座與家庭教育的目標(biāo)是一致的,即促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),培養(yǎng)他們綜合素質(zhì)。因此,參加教育講座是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該選擇的一條重要路徑,通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力,為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

第四段:講座對(duì)于家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展的作用(300字)

教育講座不僅是家長(zhǎng)獲取教育知識(shí)的途徑,同時(shí)也是改善家庭教育環(huán)境和促進(jìn)家庭關(guān)系和諧發(fā)展的重要手段。首先,家長(zhǎng)們通過參加講座可以增進(jìn)對(duì)孩子教育問題的了解,更加深入地思考如何解決問題,促進(jìn)家庭教育環(huán)境的改善。其次,參加講座能夠增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng),從而更好地理解彼此的教育觀念和方式,增進(jìn)家庭的和諧氛圍。最后,教育講座也為家長(zhǎng)提供了共同的話題和探討的機(jī)會(huì),促進(jìn)了家庭成員之間的情感交流和親子關(guān)系的進(jìn)一步加深。

第五段:結(jié)論(150字)

通過參加教育講座,家長(zhǎng)們能夠不斷提升自己的育兒水平,并為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的條件。同時(shí),教育講座也為家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。因此,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該充分利用教育講座這一平臺(tái),不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力,為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇八

今天在西師附小聽了家庭教育講座,深深地感受到對(duì)孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長(zhǎng)的。作為一個(gè)家長(zhǎng)、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)對(duì)下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師,其一言一行更是深刻地影響著孩子,作為家長(zhǎng)首先要以身作則,不斷學(xué)習(xí)和提高自己。在《親子共成長(zhǎng)》中的一位專家就這樣說道:“不要做一個(gè)有知識(shí)沒文化的家長(zhǎng)”。這句話值得我們深思。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就一定是一個(gè)合格的父母,我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通,如何引導(dǎo)好孩子,如何教育好孩子,如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。

我認(rèn)為在孩子成長(zhǎng)的道路上環(huán)境是最為重要的因素,而家庭教育中的環(huán)境因素我簡(jiǎn)單的把他們分了以下四個(gè)方面:

1、語言環(huán)境;

2、親子環(huán)境;

3、個(gè)性發(fā)展環(huán)境;

4、硬件環(huán)境。

語言環(huán)境:有一位專家提出了一個(gè)每個(gè)家庭都會(huì)有的問題:當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?我們中國的父母有一個(gè)很大的通病就是責(zé)備和懲罰。而且責(zé)備的話語往往非常傷害孩子的自尊心,懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯(cuò)有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說:“你看你怎么這么不小心?你怎么每次都這樣粗心?不許吃飯了。”這樣的話語是最傷害孩子的,也是亂貼標(biāo)簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評(píng)價(jià)批評(píng)的話,就會(huì)沒有了自信心,總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要,引導(dǎo)的方向更重要。我們面對(duì)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀,所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議:“孩子,剛才發(fā)生了什么?你很傷心很難過對(duì)嗎?你覺得為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生?讓孩子思考后想出解決方法,并讓他認(rèn)識(shí)到這樣的后果是不好的,充分讓他認(rèn)識(shí)到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。

親子環(huán)境:父母應(yīng)該有顆平常心,父母心態(tài)如何,直接影響孩子的一生,凡是心態(tài)好的父母,身邊就會(huì)有一個(gè)快樂的孩子;心態(tài)不好的父母,身邊就會(huì)有一個(gè)障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯(cuò)事,考出了什么樣的糟糕成績(jī),作為家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長(zhǎng)大,總有一天孩子會(huì)學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)為了報(bào)答而努力奮斗,成為高情商的人才。

個(gè)性發(fā)展環(huán)境:作為家長(zhǎng),不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較,別讓虛榮心害孩子,別讓補(bǔ)償心代替了自己的平常心,給孩子勇氣,給他們自己的天空。在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中應(yīng)該有他獨(dú)立的空間,尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子,陪孩子一輩子,“授人以魚,不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財(cái)富,不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展,這樣才能讓他們受益一生。

硬件環(huán)境:作為家長(zhǎng),應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化、數(shù)字化的時(shí)代,因?yàn)槲覀兊暮⒆映錾谛率兰o(jì),作為新世紀(jì)的父母也應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境,讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和能力。更應(yīng)該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗(yàn)社會(huì),探索世界的優(yōu)良環(huán)境。

作為家長(zhǎng)我希望能為孩子創(chuàng)造以上幾點(diǎn)環(huán)境,讓他能快樂健康成長(zhǎng)。無論他將來是在事業(yè)上的成功人士還是平凡人士,只希望那是他自己選擇的人生道路,我會(huì)一同伴他成長(zhǎng)!

家庭教育講座的心得體會(huì)3聆聽武校長(zhǎng)的家庭教育講座,我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例,尤其令我感觸深刻。

武校長(zhǎng)講到,電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí),由于溝深壑險(xiǎn),把電纜線從一座山梁扯到對(duì)面的山梁上去,極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的:首先放飛風(fēng)箏,讓風(fēng)箏落在對(duì)面山梁上。然后,把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí),最后順利地把電纜牽引過去。

這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇,其過程更是耐人尋味。試想一下:如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道,當(dāng)然不能!

可是,在教育孩子,特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中,不少教師、家長(zhǎng)恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,急功近利,簡(jiǎn)單粗暴,結(jié)果自然是事與愿違。

由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。

總之,辦法總會(huì)比困難多。前提嘛,是付出足夠的愛心和耐心。

家庭教育講座的心得體會(huì)4周四受邀參加了xx縣xx小學(xué)杜主任主講的《家庭教育》專題講座,杜老師圍繞“用心呵護(hù),培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”這個(gè)主題,深入簡(jiǎn)出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的內(nèi)容。

聽完了杜老師的講座,作為家長(zhǎng)的我感觸頗多,在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里,孩子學(xué)到了很多知識(shí),也比以前懂事了很多,這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨,也離不開學(xué)校給家長(zhǎng)的培訓(xùn)。自己也通過和老師的配合,悟出一些教育孩子的方法:

1、家長(zhǎng)的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為,以后我們對(duì)待孩子要言行一致,一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子,使孩子樂于學(xué)習(xí),勤于思考,善于觀察,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識(shí)。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則,提高自我防范意識(shí)??炜鞓窐返纳?、學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、合理安排孩子的課余時(shí)間,在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下,給予其他興趣愛好培養(yǎng),讓他做個(gè)全面發(fā)展的孩子。

4、要時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通,尤其是班主任的溝通,對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來說,他還不具備自學(xué)能力,憑借著的是個(gè)人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里,只有時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通,才能更全面的了解孩子,通過學(xué)校和家長(zhǎng)的努力,讓孩子快樂的接受教育。

5、給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通。

一個(gè)人命運(yùn)的好壞,取決于一個(gè)人的性格,而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,多方面的因素都會(huì)影響到孩子,主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等。所以,我們大家要群策群力,努力做好孩子的教育工作。

感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高進(jìn)步的平臺(tái)。正是因?yàn)槟銈兊牟晦o辛勞,無私付出,犧牲自己寶貴的休息時(shí)間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座,真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻(xiàn)的崇高品德。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇九

如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,教育問題引起了越來越多家長(zhǎng)的關(guān)注。為了更好地了解和應(yīng)對(duì)孩子的教育問題,許多家長(zhǎng)積極參加各種教育講座。本文將著重分享我在一次教育講座中得到的啟示。

第二段:強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的鑒別能力

這次講座中,講師強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的鑒別能力的重要性。我們常常聽到一些教育理論,但并不是所有都適合我們的孩子。身為家長(zhǎng),我們要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和個(gè)性特點(diǎn),有能力分辨出哪些教育觀念和方法適合我們的孩子,哪些并不適合。通過提高自己的鑒別能力,我們可以更好地引領(lǐng)孩子的教育方向。

第三段:重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

另一個(gè)重要的啟示是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?,F(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展給孩子提供了各種各樣的便利條件,但也使得他們?cè)谏钪凶兊眠^于依賴。講座中提到,我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力、解決問題的能力和適應(yīng)能力,讓他們?cè)诿鎸?duì)挫折和困難時(shí)能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)。我們?cè)诩彝ソ逃幸o予孩子更多的自主權(quán),讓他們學(xué)會(huì)做決策和承擔(dān)責(zé)任,從小養(yǎng)成良好的自立性,為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性

在教育講座中,講師還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。他指出,家庭是孩子最早的社會(huì)環(huán)境,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用。家長(zhǎng)們要通過言傳和身教,以正確的態(tài)度和觀念引導(dǎo)孩子,建立良好的家庭氛圍和教育環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)盡力創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行深度交流,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

第五段:總結(jié)個(gè)人體會(huì)和展望

通過這次教育講座,我深刻認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的教育問題。首先,我們需要提高自己的鑒別能力,選擇適合孩子的教育理念和方法。其次,我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,讓他們掌握自我管理和解決問題的能力。最后,我們要重視家庭教育,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我相信,只有在家庭和學(xué)校共同的努力下,孩子才能健康、快樂地成長(zhǎng)。

總結(jié):通過這次教育講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何面對(duì)孩子的教育問題。通過提高自己的鑒別能力、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和重視家庭教育,我們可以為孩子的成長(zhǎng)和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次講座給我提供了許多有益的指導(dǎo)和啟發(fā),我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為孩子提供更好的教育環(huán)境。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十

16日下午,我校老師有幸聆聽了家庭教育專家顧曉鳴老師的家庭教育課。感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),顧老師近兩個(gè)小時(shí)的精彩講座,讓我受益匪淺。

本次講座的主題是《我們?nèi)绾纬蔀橛藢<摇?。顧老師說:父母是孩子的第一任老師,更是終身的老師,孩子的家庭教育是至關(guān)重要的。在講座中顧老師用許多生動(dòng)的`案例來教育我們,每一個(gè)都深深打動(dòng)了我們的心靈。其中一案例講的是一位教師的女兒在荷蘭留學(xué)中自殺,讓人觸目驚心。刨其根本,就是因?yàn)榧彝ソ逃氖?。這位母親在遭遇女兒去世的打擊之后,最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。更可貴的是這位偉大的母親,在反省后用女兒的血的事例為自己班里的孩子上了一節(jié)特殊的班會(huì)課,她告訴孩子們:“成績(jī)不是更重要的,不能判斷一個(gè)人的成功與否。

無論遇到什么困難,什么挫折,都要珍惜生命。只要活著,就有希望”。我感觸很深,反思平時(shí)的教育教學(xué)工作,我們一直都停留在這一教育的誤區(qū)中,一味的強(qiáng)調(diào)成績(jī),抓分?jǐn)?shù),而忽視了教育的核心是育人,作為一名教師,在以后的教育教學(xué)中,我要不斷地反思,改進(jìn)自己的教育中存在的問題,力爭(zhēng)做到顧老師期望我們的:要賞識(shí)和欣賞孩子,包容孩子,尊重孩子,使他們健康快樂的成長(zhǎng)!

感謝學(xué)校,感謝顧老師給了我這一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我將把顧老師的家庭教育理念貫穿到實(shí)際生活中,并滲透貫徹到家長(zhǎng)教育當(dāng)中。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十一

比如,孩子有了缺點(diǎn),爸爸批評(píng),媽媽袒護(hù),而且常常為此爭(zhēng)吵,這種情況對(duì)孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。

在玩兒的時(shí)候,你一定要愉快而不是應(yīng)付,讓他知道你非常樂意與他在一起。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十二

要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大,我也和她一齊慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長(zhǎng)。

孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,__雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,在她沒完沒了的時(shí)候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時(shí)候,我會(huì)突然說“哎呀,昨日爸爸買的那個(gè)玩具怎樣不見了?”她就立刻不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床,個(gè)性是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你明白嗎,這天親公給你買了什么好吃的嗎?”她立刻就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。

其實(shí),我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識(shí)、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認(rèn)知,讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個(gè)善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一齊,自己常常也會(huì)變成小小孩,甚至一家人都會(huì)變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個(gè)世界、解讀這個(gè)世界,親愛的寶寶,期望你健康成長(zhǎng),這是我們每個(gè)家庭的期望,也是全社會(huì)的期望!

幼兒家長(zhǎng)教育講座心得體會(huì)5

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十三

音樂在人類生活中具有不可替代的重要性,已經(jīng)成為了很多家庭的文化生活之一。然而,學(xué)習(xí)音樂并不僅僅是聽歌或是演奏,家庭因此應(yīng)該為孩子提供更為全面的音樂教育。近期,在一場(chǎng)音樂教育家長(zhǎng)講座中,我受益匪淺,獲得了不少啟發(fā),現(xiàn)在,我想與大家分享我對(duì)音樂教育的心得體會(huì)。

第二段:了解音樂教育的目的和方式

音樂教育的目的并不在于培訓(xùn)一個(gè)音樂家,而是幫助孩子形成良好的人生態(tài)度和創(chuàng)建一個(gè)全面發(fā)展的個(gè)人發(fā)展環(huán)境。為了達(dá)到這個(gè)目的,父母應(yīng)該為孩子提供一些與音樂有關(guān)的資源和場(chǎng)合。比如,與孩子一起聽歌,演奏樂器,參加音樂比賽,甚至學(xué)習(xí)音樂理論等等,都可以成為音樂教育的一部分。

第三段:建立家庭的音樂環(huán)境和文化氛圍

在音樂教育中,建立家庭的音樂環(huán)境和文化氛圍是非常關(guān)鍵的。首先,父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試不同的音樂風(fēng)格和演奏形式,讓他們了解不同文化背景下的音樂表達(dá)方式。其次,父母也應(yīng)該把音樂與生活貫通起來,在日常生活中引導(dǎo)孩子通過音樂感受文化,了解自身。

第四段:與孩子共同發(fā)現(xiàn)音樂的樂趣

對(duì)于孩子而言,最重要的是在音樂教育中找到自己的才華和樂趣。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試不同類型的樂器,激發(fā)他們興趣。同時(shí),在演奏過程中,我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮恍﹥A聽和指導(dǎo),讓他們能夠發(fā)展自身的音樂技巧和風(fēng)格。

第五段:結(jié)論

總之,音樂教育是推動(dòng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,父母應(yīng)該用心的去規(guī)劃和營造家庭的音樂環(huán)境。為了鼓勵(lì)和支持孩子的音樂興趣,我們也需要成為他們的良師益友,共同發(fā)現(xiàn)音樂的秘密,促進(jìn)孩子的音樂成長(zhǎng)。我相信,隨著時(shí)光的推移,我們可以看到孩子們?cè)谝魳方逃械某砷L(zhǎng)和進(jìn)步,為他們搭建一個(gè)更為全面發(fā)展的個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十四

知識(shí)改變命運(yùn)!對(duì)于望子成龍的父母來說,決不能讓孩子輸在起跑線上!各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦,各大電商的讀書排行榜,我們都要買嗎?到底是選書重要,還是愛上讀書重要呢?從久久8個(gè)月起擁有第一套書, 久久媽媽自認(rèn)在親子閱讀的道路上有些心得,愿意跟各位老師家長(zhǎng)一起探討。

很多人都知道猶太人很聰明,猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种?,但五分之一的諾貝爾獎(jiǎng)得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的?久久媽認(rèn)為這個(gè)問題可以從猶太人對(duì)待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對(duì)書非常地珍視,每個(gè)家庭都會(huì)給孩子做一個(gè)吻書儀式,在圣經(jīng)上滴上蜂蜜,讓孩子去舔,借此告訴孩子“書是甜的”,給孩子留下一個(gè)甜蜜的印象。因?yàn)楹⒆訍蹠?,才能體驗(yàn)閱讀的美好。

記得在久久8個(gè)月大時(shí),給他買了第一套書,是布書,顏色鮮艷、內(nèi)容簡(jiǎn)單,可大概那個(gè)時(shí)候太小,久久對(duì)于翻書時(shí)嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣, 但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。

怎么選書?

1. 從孩子喜歡的東西或人物入手來選書

作為父母,我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物,比如小白兔,小豬,奧特曼等等。舉個(gè)例子,我們家樓下有一只狗,叫鮑比,久久特別喜歡它,所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書,在當(dāng)當(dāng)上一搜,竟然真的有,狗狗的名字叫小玻,也很契合,看了看故事摘要,我就果斷買下來。意料之中,久久非常喜歡,從他還不會(huì)說話就開始看,到后來會(huì)說“汪汪”,“小狗狗(dou dou)”,”鮑比(bei bi)” 到現(xiàn)在會(huì)清晰地說“小鮑比”,這套書一直是他的最愛,動(dòng)不動(dòng)就“媽媽講小鮑比嘛!”。另外讓我驚訝的是,他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以,興趣是最好的老師,找到孩子所愛,孩子會(huì)容易接受。

2. 父母買書前一定要看過摘要

做父母的,該懶的時(shí)候懶,比如喂飯、收拾玩具,但是在買書時(shí)可不能懶。盲目跟風(fēng),非常不可取。我買書時(shí)一般不太研究那些推薦的書單,因?yàn)檎娴奶嗔?,但是有精力的媽媽還是可以研究一下的,因?yàn)楫吘故菍<彝扑],精選書籍。我會(huì)直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪瘢?,我也不一定選擇排名靠前的,下單前我一定會(huì)認(rèn)真看過摘要,首先,確定故事內(nèi)容是否有趣生動(dòng)或者有用;其次,確定我自己是否喜歡,是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦,但是孩子不喜歡,媽媽也覺得不好講解。

最后一點(diǎn)但不是最不重要的一點(diǎn),如果你想讓孩子愛上書,那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲,又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子,你怎么做,他怎么學(xué),言傳不如身教,做最好的榜樣才是最好的愛!

幼兒家長(zhǎng)教育講座心得體會(huì)4

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十五

隨著社會(huì)的發(fā)展,家長(zhǎng)們對(duì)于子女的教育問題越來越關(guān)注。為了更好地指導(dǎo)家長(zhǎng),學(xué)校、社區(qū)等地方經(jīng)常舉辦家長(zhǎng)教育課堂講座。近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)于家長(zhǎng)教育的講座,收獲頗豐。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。

這場(chǎng)講座的主題是“培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度”。講座由一位資深教育專家主講。一開始,專家用一些幽默的案例引入,引起了聽眾的興趣。他說到,現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子往往抱有過高的期望,孩子的心理承受力跟不上,導(dǎo)致他們不再積極向上。而一些家長(zhǎng)則把所有的希望都寄托在孩子身上,不給孩子自由發(fā)展的空間。因此,培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度成為了亟待解決的問題。

第二部分,專家介紹了培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度的方法和技巧。首先,專家強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的愛和關(guān)心是培養(yǎng)孩子人生態(tài)度的基礎(chǔ)。他舉了一個(gè)例子,說道“當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí),我們應(yīng)該首先想到的是如何幫助孩子改正錯(cuò)誤,而不是立刻批評(píng)和懲罰他們”。另外,專家還提到了培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的重要性。他說:“家長(zhǎng)不應(yīng)該把所有的決策權(quán)都握在自己手里,而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意愿?!彼€建議家長(zhǎng)們多培養(yǎng)孩子的興趣,讓他們能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

第三部分,專家給出了一些建議,幫助家長(zhǎng)更好地培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度。他首先提到,家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。他說:“只有與孩子進(jìn)行溝通,了解他們的想法和困惑,才能更好地幫助他們培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度?!逼浯?,專家還建議家長(zhǎng)們要懂得欣賞和鼓勵(lì)孩子。他說:“家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)于孩子來說是最大的動(dòng)力,能夠激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛能?!弊詈螅瑢<覐?qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的榜樣作用,他說:“家長(zhǎng)要身體力行,成為孩子的榜樣,才能真正影響到他們的人生態(tài)度。”

第四部分,專家還結(jié)合了一些案例,進(jìn)行了一些互動(dòng)討論。這些案例都是真實(shí)發(fā)生在家庭中的情況,既有成功的,也有失敗的。通過這些案例,專家把家長(zhǎng)們引導(dǎo)到了實(shí)際中,讓他們從中尋找到了一些解決問題的方法。這種互動(dòng)的方式讓整個(gè)講座生動(dòng)有趣,也增加了家長(zhǎng)們的參與感。

最后一部分,專家總結(jié)了整個(gè)講座的重點(diǎn),并給出了實(shí)際操作的建議。他說:“家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇,讓他們有自己的想法和決策能力。同時(shí),家長(zhǎng)還應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中積極要求進(jìn)取?!彼赋?,家長(zhǎng)的教育理念和方式對(duì)孩子的人生態(tài)度有著至關(guān)重要的作用。最后,專家鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的教育水平。

通過參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座,我對(duì)于如何培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度有了更深入的認(rèn)識(shí)。在以后的日常生活中,我將更加注重與孩子的溝通,給予他們更多的支持與鼓勵(lì)。我相信,只有家長(zhǎng)們不斷地提升自己的教育素養(yǎng),才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十六

如何做一名合格的父親母親?不單單是物質(zhì)方面就能夠了,寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下方兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得,各位不妨參考下:

舉例一:寶寶無理取鬧時(shí),不可心軟改變立場(chǎng)

寶寶要什么東西時(shí),如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時(shí)候不能給他,給他的話是鼓勵(lì)他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,母親堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,母親反對(duì),說沒買單不能這樣貌,再到之后就不這樣了,只是跟母親商量,買一些好不好,這個(gè)時(shí)候,買了會(huì)很高興,不買也沒很大情緒了。

舉例二:以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng),反應(yīng)不好過于激烈,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)

如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,母親是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到之后母親裝作沒看見,他還會(huì)在喝完之后,跟我說,母親,你看我喝水了,目的是引起家長(zhǎng)的注意。

如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活,母親一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作,其實(shí)起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),母親開始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫母親干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。

舉例三:如何處理好寶寶的情緒問題

有些寶寶只要母親或者父親在家,就跟母親(父親)又瘋又鬧的,十分的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(母親的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),母親還真有點(diǎn)不知所措,有時(shí)候瘋得太厲害了,母親父親就會(huì)制止,其實(shí)好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

幼兒家長(zhǎng)教育講座心得體會(huì)3

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十七

音樂教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。作為一名家長(zhǎng),我非常重視孩子的音樂教育。最近,我參加了一場(chǎng)音樂教育家長(zhǎng)講座,收獲頗豐。本文將分享我的體驗(yàn)和感悟。

第二段:講座內(nèi)容概述

在這次講座中,講師首先介紹了音樂教育的重要性,指出音樂教育不僅可以培養(yǎng)孩子的音樂才能,還可以促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展。隨后,講師重點(diǎn)分享了如何在日常生活中進(jìn)行音樂教育,包括如何選擇適合孩子的樂器、如何培養(yǎng)孩子的音樂興趣以及如何讓孩子在音樂中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等等。

第三段:印象深刻的內(nèi)容

講座中,我印象最深刻的是講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)孩子音樂興趣的重要性。講師指出,對(duì)于孩子而言,音樂教育的最終目的并不在于成為一名音樂家,而在于讓孩子在音樂中感受快樂,在音樂中學(xué)會(huì)表達(dá)情感,在音樂中促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的發(fā)展。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子興趣的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡量讓孩子在愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

第四段:思考與啟示

在這次講座中,我對(duì)如何進(jìn)行音樂教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。音樂教育不應(yīng)該僅僅局限于孩子的音樂才能,而應(yīng)該注重孩子的興趣培養(yǎng),使孩子在音樂中獲得快樂、提高綜合素質(zhì)。同時(shí),家長(zhǎng)也需要與孩子一起學(xué)習(xí)音樂,培養(yǎng)孩子良好的品格和樂器藝術(shù)修養(yǎng)。

第五段:總結(jié)

通過這次講座,我對(duì)音樂教育的理解更加深刻,認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在音樂教育中的重要性。只有家長(zhǎng)與孩子共同參與音樂教育,共同享受音樂帶來的愉悅,才能讓孩子在音樂中不斷成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)們能夠重視音樂教育,為孩子的音樂之路注入更多的熱情與智慧。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十八

在孩子的成長(zhǎng)過程中,家庭教育起著至關(guān)重要的作用。然而,面對(duì)日益復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和成長(zhǎng)需求,許多父母對(duì)如何進(jìn)行有效的家庭教育感到困惑。為此,我參加了一場(chǎng)主題為“家長(zhǎng)教育課堂講座”的講座。通過這次講座,我受益匪淺,增長(zhǎng)了很多知識(shí),也對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

這次講座由家庭教育專家主持,針對(duì)家長(zhǎng)在教育中遇到的問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解和解答。首先,專家強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。她指出,家庭教育是孩子一生中最早、最重要的一課,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來起著決定性的作用。因此,父母要意識(shí)到自己的教育責(zé)任,時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài),積極為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

其次,講座中介紹了一些家庭教育的基本原則。專家指出,父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)應(yīng)尊重孩子的個(gè)性和需求,不能用自己的意愿強(qiáng)加于孩子。同時(shí),家庭教育要以身作則,父母要成為孩子的榜樣,用自己的行為引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。此外,專家還提到了對(duì)孩子進(jìn)行合適的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。她說,父母在教育孩子時(shí)要注意適度的激勵(lì),幫助孩子樹立積極向上的目標(biāo),并適時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

除了教育原則,講座還向我們介紹了一些實(shí)用的家庭教育技巧。專家提到,家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注重溝通和交流,尊重孩子的感受,關(guān)注他們的需求。她說,家長(zhǎng)要傾聽孩子的心聲,給他們一個(gè)寬容和安全的空間,讓他們敢于表達(dá)自己的想法和感受。此外,專家還給我們示范了一些有效的交流技巧,如傾聽式溝通、鼓勵(lì)性溝通等。這些技巧可以幫助父母與孩子建立良好的親子關(guān)系,提高家庭教育的效果。

此外,講座強(qiáng)調(diào)了父母要關(guān)注孩子的心理健康。專家指出,孩子的心理健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。因此,父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和關(guān)注孩子在心理上的問題,并通過適當(dāng)?shù)姆绞浇o予幫助和支持。專家還介紹了一些常見的心理健康問題和相關(guān)的處理方法,如焦慮、壓力和自卑等。這些知識(shí)對(duì)于父母來說非常重要,可以幫助他們更好地了解孩子的需求,并提供相應(yīng)的幫助。

最后,這次講座著重強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。專家說,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范,教育他們遵守社會(huì)道德和法律法規(guī)。同時(shí),父母還要教育孩子具備自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。這樣,孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求,迎接未來的挑戰(zhàn)。

通過參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座,我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性和影響力。我認(rèn)識(shí)到,在教育孩子的過程中,父母要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理念和方法。只有這樣,才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我將把這些寶貴的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,并與其他家長(zhǎng)分享,促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)聽教育講座后心得體會(huì)及收獲篇十九

孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。今天聽了王仁元教授的講座后,充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起,父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng),兒童階段更是教育的黃金時(shí)期,把握好這個(gè)重要的時(shí)期,對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座,有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、家長(zhǎng)要重視家庭教育

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于接受和成長(zhǎng)??墒侵苣┑膬商?,孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛,沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活,把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng),才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會(huì)照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,可在孩子做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,孩子的心里會(huì)怎么想,能感覺到平衡呢?所以,家長(zhǎng)要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè),或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)看看書,讀讀報(bào),輕聲地做些家務(wù),讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑,這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感,也愿意寫作業(yè)了。

三、加強(qiáng)與孩子的溝通

家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事,您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應(yīng)該耐著性子聽,表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子

賞識(shí)導(dǎo)致成功,抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞,不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛,如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn),“你能行”,“你真棒”,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,許許多多的孩子在快樂中改變,在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子,而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”,幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的原因,找到做題的方法,下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信,其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石,于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境

環(huán)境很容易改變一個(gè)人,尤其是對(duì)孩子很言。有人說:孩子的大腦是一片肥沃的土地,不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦,才會(huì)使孩子感受到愛的存在,家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的,做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的,向上的,孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào),讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情,時(shí)間久了,孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。

孩子是父母的唯一,做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好,不侈求孩子將來取得多么偉大的成就,只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng),擁有自信自強(qiáng)的心態(tài),擁有獨(dú)立的人格,對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,對(duì)生活充滿熱情,對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。

關(guān)于家庭教育講座的心得體會(huì)

上周四,兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座,邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課,雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng),但我受益匪淺,有幾點(diǎn)體會(huì):

一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義

好家長(zhǎng)勝過好老師。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng),才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才!所以,每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并不是給孩子足夠的自由就可以,并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的,放養(yǎng)也需要一定的度,還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃,促使其更加健康地成長(zhǎng)!

二、幾種行之有效的家庭教育方法

1、言傳身教法

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,自己卻愜意地看著爛俗的電視劇,玩著網(wǎng)游,這讓孩子情何以堪呢?所以,以身作則,比千言萬語都更管用。

2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法

比如預(yù)習(xí)功課,上課認(rèn)真聽講,和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng),等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法,也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假,借來下學(xué)期的書本,讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課,對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育

都說孩子還是自己的好。所以說,從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子,應(yīng)該不是一件多難的事情。只是,家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng),不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子,更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn),比如孩子的誠實(shí)、善良、守信,這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng),才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子,尊重孩子,讓孩子從小樹立自信,積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4、營造溫馨幸福的家庭氛圍

家長(zhǎng)要互相尊重,文明禮貌待人,營造一種溫馨幸福的家庭氛圍,這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖,最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友,和你分享成長(zhǎng)中的困惑,這是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成長(zhǎng)

活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟,并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長(zhǎng)吧,體驗(yàn)這其中的樂趣!

家庭教育講座心得體會(huì)范文

5月13日下午,在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后,我深有感觸。

根據(jù)這次報(bào)告精神,結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足,經(jīng)過認(rèn)真的反思,在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面:

一、關(guān)心愛護(hù),讓孩子在幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子,孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托,現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是,雙方不注意各自的情緒控制,在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突,給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,這一教訓(xùn)是極為深刻的,也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此,現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正,首先,雙方做了溝通,彼此理解對(duì)方,解除相互間的誤解,多抽出時(shí)間陪伴孩子,要想孩子茁壯成長(zhǎng),必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和父母在一起的幸福。

二、以身作則,培養(yǎng)孩子良好的品行

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,不能各自為戰(zhàn),使孩子無所適從。其次,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。

三、尊重孩子,健全孩子的良好人格

在對(duì)待孩子的教育上,要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體,尊重孩子,不能一切包辦,更不能溺愛。遇事要和孩子商量,讓孩子參與家庭管理,學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù),不要因?yàn)楹⒆有?,就認(rèn)為他的意見可以不重視,這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信,很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事,就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段,孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系,可以使孩子在同伴中受到尊重,有愛的歸屬感,對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,把自已放低,學(xué)會(huì)寬容和。

四、鍥而不舍,強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育

要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做,從小樹立“吃苦”的精神,學(xué)會(huì)生活自理,懂得生活的艱辛,因此,我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力??梢詮囊恍┬∈伦銎?,比如,對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng),要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展,也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,特別是讀書的興趣,要選取一些有思想深度的書,培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。

由于我的專業(yè)知識(shí)有限,以上這些體會(huì)非常浮淺,本人建議,由學(xué)校通過家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái),定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

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