當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
《平凡的世界》讀后感字篇一
故事的開(kāi)端由在縣立高中上學(xué)的孫少平引入，將我?guī)肓藢O少平的家庭。這個(gè)故事便由孫少平一家為點(diǎn)，拉開(kāi)了改革時(shí)代中國(guó)城鄉(xiāng)的社會(huì)生活巨大變遷的大面。
孫少平的哥哥孫少安十三歲就扛起家庭的重?fù)?dān)，一面墻上山勞動(dòng)賺取公分，一面照顧年邁的老人，年幼的弟弟妹妹吃喝和上學(xué)。孫少安從生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著村民們一起上山勞動(dòng)的時(shí)期，到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制度的時(shí)期，再到他自己承辦磚場(chǎng)的時(shí)期，他時(shí)刻掛念著家人和村子里的鄉(xiāng)親。他的家庭生活是貧窮的，他的精神生活是豐富精彩的，他沒(méi)有被平凡的生活奴役。經(jīng)歷擴(kuò)大自留地被舉報(bào)并當(dāng)眾批判為“走資本主義道路”的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)天，孫少安的心情久久不能平靜，從集市回家的路漫漫綿長(zhǎng)，當(dāng)接近村子的時(shí)候，一股溫暖的激流剎那間漫過(guò)了他的心間。那燈光下，有他親愛(ài)的家——親人們的臉龐都在他眼前浮現(xiàn)出來(lái)了。于是，頭腦中迷茫的云霧頃刻間消散，滾燙的額頭重新又涼了下來(lái)。他頓時(shí)感到他剛才的情緒充滿了危險(xiǎn)。是的！一家老老少少都依靠和指望著他，他怎么能這樣胡思亂想呢？不，他應(yīng)該像往常一樣，精神抖擻地跳上這輛生活的馬車(chē)，坐在駕轅的位置上，緊繃全身的肌肉和神經(jīng)，吆喝著，吶喊著，繼續(xù)走向前去。如果他垮了，說(shuō)不定人仰馬翻，一切都完了……
這個(gè)農(nóng)村年輕人的內(nèi)心真實(shí)寫(xiě)照，如同一幅畫(huà)卷展開(kāi)在我眼前。他的精神世界被我一覽無(wú)余。頃刻間，父親生活的年代，仿佛也在我眼前浮現(xiàn)。我似乎明白了一個(gè)當(dāng)家人苦衷，以及千千萬(wàn)萬(wàn)家庭核心人的精神重負(fù)。他們或沉默寡言或幽默風(fēng)趣，卻默默支撐著一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，思考著自己前行的方向，懷揣著孩子的課業(yè)。無(wú)論是精神生活的煎熬，還是繁重工作的勞累，他們都無(wú)怨無(wú)悔且時(shí)刻調(diào)整自己的狀態(tài)。平凡的生活，需要豐富的精神世界支撐著、引導(dǎo)著，慢慢塵埃落定成為真正幸福著地平凡的世界。
平凡的世界，真實(shí)的人生，閱讀這部作品，我感覺(jué)自己不是在讀一部小說(shuō)，而是腳掌觸地行走在1975年至1985年陜北黃土高原上的雙水村、罐子村、石圪節(jié)公社、黃原縣，行走在一個(gè)個(gè)離合悲歡的生活中央。少平、少安、曉霞們的顰笑唏噓、際遇周折，如呼如吸，如影隨形。
孫少平是全書(shū)的主人公，讀書(shū)生涯的他上學(xué)實(shí)在太艱難了，像他這樣十七八歲的后生，正是能吃能喝的年齡，可他每頓只能啃兩個(gè)高粱面饃。生活在21世紀(jì)的我，自然沒(méi)有體會(huì)過(guò)這般囧況，但透過(guò)字里行間，那個(gè)十七八歲的孫少平仿佛在我眼前饑寒交迫。我被這樣的場(chǎng)景深深撼動(dòng)，越發(fā)珍惜當(dāng)前的生活。但人生啊，是這樣不可預(yù)測(cè)，沒(méi)有永恒的痛苦，也沒(méi)有永恒的幸福，生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折。孫少平結(jié)束讀書(shū)生涯后，擔(dān)任了一段時(shí)間小學(xué)教師，又因?yàn)檎咴虿坏靡巡莶萁Y(jié)束。
不甘心出生在貧困農(nóng)村又無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)的少平最終決定離開(kāi)家鄉(xiāng)去追求自己的理想，他放下了自己讀書(shū)人的架子，甘愿去做一個(gè)社會(huì)底層的攬工漢，但這是一個(gè)樂(lè)觀積極的攬工漢，在結(jié)束了一天繁忙骯臟的體力勞動(dòng)后，還能與曉霞一起談笑風(fēng)生。少平是一個(gè)不會(huì)輕易跟命運(yùn)妥協(xié)的人，他就像一個(gè)彈簧一樣無(wú)論遭到怎樣的蹂躪和打擊，都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到昂首向上的奮發(fā)狀態(tài)。他的自信和樂(lè)觀給予我莫大的力量，我應(yīng)該像他一樣，面對(duì)困難或絕望的時(shí)候，給予自己堅(jiān)強(qiáng)，不服輸才能笑到最后。
孫少平堅(jiān)持著自我，讀書(shū)時(shí)找時(shí)間去縣圖書(shū)館借書(shū)；擔(dān)任小學(xué)教師時(shí)，通過(guò)田曉霞借閱《參考消息》；成為攬工漢時(shí)，在未完成的房子里借月光讀書(shū)；成為煤炭工人時(shí)，借閱相關(guān)技術(shù)書(shū)籍提升自我。孫少平通過(guò)讀書(shū)，見(jiàn)識(shí)到村子外面的大千世界，逐漸有自己的思想，充實(shí)精神世界后有了自己的抱負(fù)。無(wú)論境遇如何孫少平始終不忘初心，不斷調(diào)整充實(shí)提高自己，精神世界的豐富多彩用以抵抗惡劣生活環(huán)境的格局。在浮躁動(dòng)蕩的一九七七年，人們的心就像汪洋里的浮萍隨波逐流。故事的最后，孫少平因見(jiàn)義勇為遍體鱗傷，從醫(yī)院傷復(fù)，分別拒絕了妹妹蘭香、金秀，讓他進(jìn)城謀生的好意。悄然回到了煤礦區(qū)——這個(gè)讓他平靜的地方，繼續(xù)照顧著已逝世師傅的家人，并且看書(shū)進(jìn)一步學(xué)習(xí)提升自己的工作技術(shù)水平。孫少平跟著他的內(nèi)心，過(guò)著不體面，但足夠豐富舒適精神世界的生活。21世紀(jì)的我們，交通足夠發(fā)達(dá)、文明進(jìn)步、閱讀信手拈來(lái)，但卻少有人能在浮躁的社會(huì)潮流中，保持自己的初心，過(guò)著使自己精神世界舒適的生活?；蛟S，人就在追求一種富足的精神生活而不斷發(fā)展，勿忘初心，方得始終。
唯有從《平凡的世界》中，截取非凡的體會(huì)，才能把平凡的生活變得平淡但不失乏味。平凡的世界，生活不能等待別人來(lái)安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。平凡的世界，需要擔(dān)任大局的責(zé)任心；平凡的世界，需要經(jīng)歷苦難的信心；平凡的世界，需要不妥協(xié)的堅(jiān)強(qiáng)；平凡的世界，需要認(rèn)識(shí)自我堅(jiān)持自我，銘記自己的理想。無(wú)論境遇如何，自信笑容是一個(gè)人最大的精神財(cái)富。
《平凡的世界》讀后感字篇二
早在初三的時(shí)候，胡老師就要求我們讀完這三本書(shū)。但是很懶，看著厚厚的那三本，就沒(méi)有看。
終于在大一，我重新把這書(shū)撿了回來(lái)，耐心的看，沒(méi)想到不到一個(gè)星期就看完了。根本沒(méi)想象中的那么艱難?；蛟S真的是情節(jié)引人入勝，讓我手不釋卷了吧？
這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)從未涉足的世界。那里有漫天的黃沙，有一孔孔的窯洞，有戴著白毛巾的農(nóng)民，有嘹亮的信天游，有陜北大漢在田里勞作的黝黑的背，有叫“貓蛋狗蛋”孩子們嬉笑的聲音。
我自小生活在江南的濛濛煙雨中，見(jiàn)慣了小橋流水人家，白墻黑瓦的小巷和日月清明的山川，聽(tīng)?wèi)T了燕子在梁間的呢喃和軟軟的越劇。這種景色，讓江南人細(xì)膩而柔軟的心，一下子也變得豪氣沖天，粗獷而霸氣，只愿那滾滾的黃沙，吹起我獵獵的旌旗，策馬揚(yáng)鞭，為紅顏拼取一生的腸碎。
以前，一說(shuō)到黃土高原，腦海中常常浮現(xiàn)的是《父親》那幅油畫(huà)。年老的父親臉上的皺紋比田里的水溝還深，手上端的一碗茶早已經(jīng)渾濁的不見(jiàn)了顏色。鎖著的眉頭，苦澀的嘴角，好像身上負(fù)馱著三千載的沉重。讓人為貧窮中掙扎的人們默默心酸。我的心里，陜北的人們只有一種表情，那種嚴(yán)肅而沉重的表情。
但是在《平凡的世界》中，我發(fā)現(xiàn)那里的人們也是會(huì)笑的。雖然也被生活的重?fù)?dān)壓彎了脊梁，但他們沒(méi)有一味地把頭地下，臣服于生活的苦難。即使負(fù)載了千年的沉重，他們還是會(huì)看向蔚藍(lán)的星空，他們還是會(huì)渴望地平線，看看世界的那頭。什么都?jí)翰坏顾麄?，因?yàn)樯瞽h(huán)境再惡劣也摧毀不了他們對(duì)明天的渴望，打敗不了他們對(duì)美好生活的憧憬。
《平凡的世界》又讓我有一種熟悉的感覺(jué)。因?yàn)槟秦汃さ耐恋匾粯右材苁㈤_(kāi)人性美好的蓮花。村里每個(gè)人都像榕樹(shù)，雖然表面獨(dú)立但是“葉相觸在云里，根緊握在地中。”每個(gè)人都相融成一個(gè)集體，不為任何利益的相互扶持著對(duì)方。你們家沒(méi)糧了就吃我的，我們家沒(méi)鋪?zhàn)铀X(jué)了，就來(lái)你們家。羈游他鄉(xiāng)的游人啊，別害怕，外面沒(méi)地方睡了，就在屋子里湊合一宿吧。在我們的思維定式中，總不憚以最壞的惡意來(lái)揣度他人，但是這不存在于集體化年代的黃土高坡。它和《邊城》都充分表現(xiàn)了那個(gè)年代的“風(fēng)景美，風(fēng)情美和人情美”。反觀城市這座冷漠的鋼鐵森林，老人摔倒了不敢扶，掉在地上的錢(qián)包不敢撿，城市生活讓我們的心也變得和混凝土一樣的堅(jiān)硬而冷漠。
在這本書(shū)中，我喜歡少安的責(zé)任心。以第三的成績(jī)畢業(yè)，卻為了拉扯弟弟妹妹，毅然從農(nóng)。但是我也痛恨他的不勇敢，放棄了潤(rùn)葉純真而美好的感情。甚至，毀了潤(rùn)葉一輩子的幸福。但是，他們?cè)谝黄鹆擞秩绾文?？社?huì)地位相差如此大，為了抗?fàn)幩廾?，他們是?yīng)該上演瓊瑤式的苦情戲還是《孔雀東南飛》呢？人總是不能脫離社會(huì)而活吧？在龐大的生活面前，我們只能向他低頭。而命運(yùn)相似的少平呢？或許作者不想上演另外一個(gè)悲劇，也許曉霞的死就是最美好的結(jié)局。最美好的愛(ài)情一放入社會(huì)，就會(huì)變得千瘡百孔，這樣，不如把最美的東西撕裂，留下最美好的回憶。
其實(shí)，在這本書(shū)里，我挺佩服玉亭，這個(gè)有些堂吉訶德式的配角。為了革命的理想，他能夠忍受物質(zhì)生活的貧瘠。即使破落的連煙草都買(mǎi)不起，即使鞋都對(duì)他開(kāi)口笑了，他還是能堅(jiān)持風(fēng)雨無(wú)阻的每天去閱覽室看《人民日?qǐng)?bào)》。雖然他傻，但是我覺(jué)得這種理想主義者也值得我們的尊敬?，F(xiàn)在又有多少人能像他那么純粹的堅(jiān)持自己的理想呢？這讓我想到了錢(qián)鐘書(shū)，板凳坐得十年冷，潛心于學(xué)問(wèn)，終于《管錐篇》問(wèn)世，文采燦爛若星斗，博聞強(qiáng)識(shí)，引章?lián)c(diǎn)，學(xué)問(wèn)之深，讓行家都難以理解。還有傅斯年，陳寅恪，李濟(jì)，王國(guó)維，章太炎，梁?jiǎn)⒊瑖?guó)學(xué)，考古學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)他們研究的都是現(xiàn)今人們嗤之以鼻的學(xué)科，但是他們樂(lè)在其中，不醉心于功名利祿，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，成為一代大師。懷念那個(gè)“囊括大典，網(wǎng)羅眾家，思想自由，兼容并包”的燕園，懷念那個(gè)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華。
反觀現(xiàn)在的人們，一窩蜂的學(xué)經(jīng)濟(jì)，貿(mào)易，金融凡是跟錢(qián)沾點(diǎn)邊的都贏得人們的廣泛的追捧。但現(xiàn)在，中國(guó)學(xué)界能稱得上大師的能有幾個(gè)？為何只有在戰(zhàn)火連天的民國(guó)，貧困而危險(xiǎn)重重的戰(zhàn)爭(zhēng)年代才能誕生讓世界為之矚目的大師？難道真的是：“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑詩(shī)便工”？中國(guó)學(xué)界什么時(shí)候才能再出現(xiàn)一只領(lǐng)頭羊？我不希冀一群，一只就夠了。但是，現(xiàn)在的處境卻是“大師遠(yuǎn)去再無(wú)大師?！?/p>
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