總結(jié)是不斷進(jìn)步的動(dòng)力,讓我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行改進(jìn)和突破。在寫總結(jié)時(shí),要注意用簡(jiǎn)明扼要的語言來表達(dá)思想,不要啰嗦和贅述。每個(gè)人的總結(jié)都有不同的風(fēng)格和特點(diǎn),所以范文僅供參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇一
樹葉沙沙,一道刺眼的光芒把我驚醒揉揉惺忪的睡眼,看見眼前似乎站著個(gè)被藍(lán)白色光芒籠罩的人。那光芒似乎有種神圣,不可侵犯的力量,讓我莫名的敬畏。
“您,是誰?”
“中國(guó)大地的精靈,中華魂。”
我似乎感覺到他在微笑,沁人心脾。
“孩子,我知道你愛你的祖國(guó),時(shí)光老人讓我來見你,帶你去走走?!?/p>
“走走?去哪?”
他又笑笑,不語……
四周的景物,血一樣的紅,哦不,是全都染上了鮮血。我嗅到了濃重的血腥味,我顫栗了一下,繼而想嘔吐。“哈哈哈……”我聽到了惡魔般的陰險(xiǎn)低沉的笑聲。我猛然抬頭,一個(gè)個(gè)中國(guó)同胞相繼消失在我的視野里,鮮血如噴泉般涌出,而殺死他們的日本人沒有停止罪惡的蔓延。是他們,可惡的日本人……我眼中盛滿了怒火,也裝載著痛苦。我不忍再看到自己的同胞受殘害。當(dāng)刺刀再次亮起,我張開雙臂擋在一個(gè)可憐的少年前,可是刀穿過我,刺入了少年的胸膛。少年的血濺在我臉上,然后在我眼前緩緩倒下。我哭得歇斯底里——誰來救救中國(guó)同胞?!隱約中,我聽到一句話:“……銘記恥辱……南京大屠殺……”
在“中華魂”的帶領(lǐng)下,我看到了中國(guó)忍辱負(fù)重,披荊斬棘的血淚史,看到了中國(guó)改革開放以來的巨大變遷。我目睹了中國(guó)從沉睡到蘇醒,再到崛起的過程,聆聽中國(guó)的呻吟和咆哮。我深深地知道,中國(guó)走到今天,屹立在世界東方是多么的不容易。中國(guó)經(jīng)歷了險(xiǎn)阻,失敗,卻從不曾放棄,從不曾絕望。中國(guó)一直在努力,即使傷痕累累,滿目瘡痍也不放棄。中國(guó),值得我們驕傲,中華兒女,更值得我們自豪!我的心翻滾著,久久不能平靜。我只恨自己的文字貧乏,無法將中國(guó)過去的勇敢,現(xiàn)在的輝煌描述出來,也無法稀釋我的激動(dòng),感慨和自豪。
一道光芒射來,我被拉回現(xiàn)實(shí)。
“孩子,你明白你的祖國(guó)一路走得艱辛了吧?”“中華魂面帶笑意。
“孩子,你這樣想就好了,新一代的接班人這樣想就好了,這樣中國(guó)就好了……孩子,記住,……”“中華魂”在我耳邊說了一段話,隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我恍恍惚惚地從夢(mèng)中醒來。我怔怔地看著眼前的景物,心里反復(fù)呢喃“中華魂”臨走時(shí)的話
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”
我忽然感覺到肩上的責(zé)任是如此沉重,我明白自己該怎么做。 迎著太陽的光芒,我要努力學(xué)習(xí),挑起祖國(guó)給我的重?fù)?dān),盡心盡力報(bào)效祖國(guó)!哦,那個(gè)精靈是“中華魂”,是“中華魂”!我和這個(gè)時(shí)代的少年們一定不能讓他失望,一定要把中國(guó)社會(huì)發(fā)展的接力棒繼續(xù)傳遞下去!
中華魂不朽!中華魂永存!
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇二
為了推動(dòng)我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化,豐富學(xué)生的課外生活,讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深,更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作,讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。我校積極響應(yīng)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的號(hào)召,在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動(dòng)。使得古詩誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與,全情投入,誦讀熱情日益高漲,氣氛濃厚,實(shí)現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的,促進(jìn)學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。
首先在班級(jí)基礎(chǔ)性活動(dòng)中要求各班開展古詩詞和美文吟誦活動(dòng)。各班語文教師在每節(jié)語文課前5分鐘集體吟誦古詩詞,每天早讀時(shí)間進(jìn)行美文誦讀,每天中午誦讀校本教材古詩文。學(xué)校定期或不定期的對(duì)全校學(xué)生古詩背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)在班級(jí)中開展了尋找座右銘活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況尋找一個(gè)座右銘,并在語文閱讀課中向全班同學(xué)講述自己座右銘的'含義以及選擇的理由,并做成精美的書簽夾在自己捐給班級(jí)的書中,讓大家一起欣賞同學(xué)的座右銘?;顒?dòng)促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典,同學(xué)們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。
的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,在此期間,要求教師多讀書,勤記筆記,養(yǎng)成每天閱讀一篇經(jīng)典美文的習(xí)慣。
抓好古詩文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,老師參與是基礎(chǔ),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵,家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。親子共讀活動(dòng)是我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持的一種讀書方式。孩子與家長(zhǎng)一起讀經(jīng)典美文,并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成讀書筆記。營(yíng)造了很好的家庭誦讀經(jīng)典的良好氛圍,為學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)提供了很好的支持。
在經(jīng)典誦讀開展的兩個(gè)學(xué)期中,每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)結(jié)合隊(duì)日活動(dòng)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)。其中,不乏精彩的節(jié)目,如古詩擂臺(tái)賽、古詩吟誦等。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情,同學(xué)們的進(jìn)步使得他們的家長(zhǎng)對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來越支持。全體學(xué)生都能在“書香校園”中,獲得美的體驗(yàn)與感受,做一個(gè)“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生,從而擁有幸福人生的開端。我們開展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任,在我們的努力下,相信我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng),弘揚(yáng)傳統(tǒng),去開創(chuàng)更加美好的未來!
中,變得更加的善解人意,心靈更加陽光,工作更有精神;同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中,變得更加遵紀(jì)守則,有禮有節(jié),而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程,難在堅(jiān)持,貴在扎實(shí),在今后的工作中,我們將按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,堅(jiān)持不懈,積極推進(jìn),將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來,我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展,我們的學(xué)校將會(huì)變得更加的完美!
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇三
本著了解老人的生活的同時(shí)帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛,我們武漢工程大學(xué)環(huán)城院學(xué)子展開了環(huán)城學(xué)子福利院獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
本次活動(dòng)是由環(huán)城院團(tuán)學(xué)聯(lián)組織負(fù)責(zé)的,由15名團(tuán)學(xué)聯(lián)成員組成,由老師帶隊(duì)展開的,不幸的是那天的天氣很差,陰沉的天加上忽大忽小的陣雨,但這些不但沒有削減我們的興致,反而讓大家感覺到這正是體現(xiàn)了我們不怕困難,頂風(fēng)冒雨,只為給老人們獻(xiàn)上一份愛的'精神,我們帶著慰問品,搭著公交抵達(dá)福利院。
走進(jìn)福利院,我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方,在與福利院負(fù)責(zé)人打過招呼,放下慰問品后,我們迅速分做了5個(gè)小組,每組3人負(fù)責(zé)一個(gè)樓層對(duì)老人們進(jìn)行愛心服務(wù)。據(jù)了解,四樓五樓居住的是身體相對(duì)健壯的老人,六至八樓居住的大都是躺在床上,生活無法自理的老人。
我們同老人們手握手,心貼心的交流,為老人清理房間,剪指甲,捶背,按摩,換來的是老人們會(huì)心的微笑,感動(dòng)的淚水,他們大都很健談,有位老人還為我們唱起小曲,氣氛很融洽,臨走時(shí),院里的負(fù)責(zé)人也甚為感動(dòng),同我們一行15人和老師和老人們合影留念,活動(dòng)圓滿結(jié)束。
此舉不僅是對(duì)我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)和提高,同時(shí)也樹立了我們環(huán)城院乃至我校樂于奉獻(xiàn)愛心,尊老愛老的良好形象,也向社會(huì)各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。
當(dāng)然,從本次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足和值得改善之處。
首先,由于本次是第一次去,大部分事情是在福利院做的臨時(shí)安排,盡管很順利,但是我們還是應(yīng)該具備一些未雨綢繆的能力,比如人員任務(wù)的分配,以及一些關(guān)于慰問老人,與老人交流過程中的注意問題。
其次,據(jù)本次了解,有些老人不是湖北當(dāng)?shù)厝?,他們更加期待著有個(gè)老鄉(xiāng),用一口家鄉(xiāng)話進(jìn)行交流,因此我們應(yīng)該多發(fā)動(dòng)一些非團(tuán)學(xué)聯(lián)甚至全校的學(xué)生參與其中。
最后,為豐富老人的精神生活,我們應(yīng)該再準(zhǔn)備一些小型的文藝節(jié)目,給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。
為老人獻(xiàn)愛心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德孝文化教育,將德孝文化落到實(shí)處,特別是為經(jīng)濟(jì)困難農(nóng)村留守少年兒童等有特殊困難的群體做實(shí)事、辦好事、解難事,弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、扶貧幫困的道德風(fēng)尚,把溫暖送到敬老院,我校組織開展了“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇四
20xx年9月5日是我國(guó)“中華慈善日”。為加強(qiáng)《慈善法》宣傳,增強(qiáng)社會(huì)慈善意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)深入學(xué)習(xí)貫徹《慈善法》、迎接“中華慈善日”,開展慈善宣傳活動(dòng)。
在第三個(gè)“中華慈善日”來臨之際,在呂梁學(xué)院紅十字志愿服務(wù)隊(duì)、呂梁市水滴志愿隊(duì)、呂梁學(xué)院水滴志愿隊(duì)、呂梁學(xué)院醫(yī)院青年志愿者協(xié)會(huì)總負(fù)責(zé)人武晉、秘書長(zhǎng)劉書寧的帶領(lǐng)下,我們共有26名成員以“水滴志愿者”的身份在校園內(nèi)以及市區(qū)進(jìn)行了宣傳活動(dòng)。通過宣傳法律法規(guī),講解慈善知識(shí),發(fā)放宣傳資料,鼓勵(lì)廣大市民朋友積極參與到慈善事業(yè)中來。
本次活動(dòng),向文華苑7、8、5、6、9、10號(hào)樓的.宿舍管理員阿姨、環(huán)衛(wèi)工人叔叔送去了“水滴志愿者”定制的可樂,受贈(zèng)者對(duì)我們本次活動(dòng)高度贊賞,值得欣慰的是,很多宿舍管理員阿姨記得我們?cè)?jīng)辦過的活動(dòng),讓我們對(duì)未來的志愿服務(wù)有了更大的動(dòng)力。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇五
全面開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng);有利于推動(dòng)構(gòu)建“書香校園”的進(jìn)程,引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園,使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài),為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。
1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間:每周的周一最后一節(jié)課、每晚六點(diǎn)到六點(diǎn)半
2、具體做法:
學(xué)校利用了十六塊外黑板和十六塊室內(nèi)黑板,或用詩文,或用詩畫,或用名言佳句妝點(diǎn)。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級(jí)特色,除了詩畫、詩文,每個(gè)班級(jí)都辟有詩園,內(nèi)容多是學(xué)生閱讀古詩文的活動(dòng)成果,有古詩書法展、有讀后感,還有手抄報(bào)等等。
(1)廣播領(lǐng)路,配樂美讀。在每天的校園廣播之聲中,規(guī)定一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行詩文誦讀,這不但培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)律美讀的能力,而且使學(xué)生受到了美的熏陶,可謂一舉兩得。
(2)板報(bào)介紹,提供資料。在每期的`校園宣傳欄里,都刊出一首古詩(詞),并提供背景材料和詩詞析義,供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比。在班級(jí)也進(jìn)行手抄報(bào)的展示和評(píng)比活動(dòng),可以配畫,配字等等,訓(xùn)練學(xué)生,加深理解。
(3)充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
語文教師:讀經(jīng)是最好的語文教育,經(jīng)書不厭百回讀,熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦,里面的意思自會(huì)理解。語文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課,平時(shí)還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動(dòng)。
音樂教師:利用音樂課對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱,校園廣播之聲廣播站配套跟上服務(wù)。
體育教師;發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,利用體育課游戲的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導(dǎo)。
美術(shù)教師:抓住契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶,把我國(guó)最有名的書畫作品引入我校,感受我國(guó)文化藝術(shù)的魅力。
班主任:負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調(diào)和成果檢測(cè)工作。
1、學(xué)生在誦讀的過程中,對(duì)朗讀的要求還不夠達(dá)標(biāo)。
2、學(xué)生的背誦,還需要老師進(jìn)行指導(dǎo),以不至于學(xué)生死記硬背,而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、教師對(duì)詩歌的背誦還不夠。
1、加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn),要求教師和學(xué)生共同背誦古詩。
2、對(duì)學(xué)生可以把這項(xiàng)內(nèi)容設(shè)為作業(yè),使學(xué)生每天按時(shí)按量完成。
二〇20__年x月x日
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇六
為搞好本次讀書活動(dòng),首先由書記在班子會(huì)議上講解本次活動(dòng)的意義、作用,提高認(rèn)識(shí),成立由校長(zhǎng)書記任組長(zhǎng),政教校長(zhǎng)、學(xué)生處主任、團(tuán)書記為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,安排讀書活動(dòng)的內(nèi)容,定期檢查,促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展。
1、學(xué)習(xí)宣傳
一是利用每天間操的20分鐘,用校廣播站對(duì)有關(guān)讀書活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
二是用每月一次的專題板報(bào),通報(bào)讀書活動(dòng)的信息。
2、班會(huì)
利用每周一次的主題班會(huì),總結(jié)交流讀書活動(dòng)的心得體會(huì)。
3、故事會(huì)、講演賽
以宣揚(yáng)民族精神、共建和諧社會(huì)為主題,分學(xué)年組織了多場(chǎng)故事會(huì)、講演比賽,師生受到了深刻的教育。
4、以老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī),以讀書活動(dòng)為內(nèi)容開展征文書畫比賽,推進(jìn)擴(kuò)展了主題讀書活動(dòng)的開展。
5、加強(qiáng)讀書活動(dòng)的輔導(dǎo)
聘請(qǐng)學(xué)校離退休老教師做為讀書活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員,學(xué)校我有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、政治教師做為校內(nèi)輔導(dǎo)員,對(duì)學(xué)生定期輔導(dǎo),引導(dǎo)讀書活動(dòng)向著正確方向發(fā)展,并將讀書活動(dòng)逐漸引向深入。
本次讀書活動(dòng),重點(diǎn)放在青年教師和學(xué)生兩方面。通過學(xué)習(xí)和引導(dǎo),青年教師更加受崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)漸濃,團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng),極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生更加熱愛班級(jí),集體主義精神增強(qiáng),同學(xué)間一人有難大家?guī)?。一年間,二十六個(gè)班級(jí)都先后開展了為貧困學(xué)生捐助活動(dòng),使貧困學(xué)生體驗(yàn)了班集體這個(gè)大家庭的溫暖,積極向上拼搏進(jìn)取的良好班風(fēng)、校風(fēng)正在形成。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇七
為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵,高新區(qū)組織全區(qū)中小學(xué)生開展“家風(fēng)修身 家訓(xùn)樹人”活動(dòng)。
開展“傳承好家訓(xùn),建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)以來,我區(qū)各中小學(xué)通過告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站、等宣傳開展“傳承好家訓(xùn),建設(shè)好家風(fēng)”探訪活動(dòng)的意義,以此提高家長(zhǎng)對(duì)建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí),不斷提高探訪 “好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng)的社會(huì)知曉率。利用廣播、宣傳標(biāo)語、宣傳畫等陣地宣傳優(yōu)秀家庭的家風(fēng)家訓(xùn),利用學(xué)校三刊宣傳優(yōu)秀家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事,號(hào)召社會(huì)傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德,引導(dǎo)教師、學(xué)生及其家庭在參與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè),從而促進(jìn)精神文明建設(shè)。
活動(dòng)是載體,組織全區(qū)中小學(xué)生開展“讀家訓(xùn)”,我們號(hào)召家長(zhǎng)和孩子一道共同參與,講一講祖輩的家風(fēng)故事,聊一聊日常家庭生活的規(guī)矩,議一議持家的傳統(tǒng)美德,從中培育、提煉出優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn),滋養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng),家家爭(zhēng)創(chuàng)“最美家庭”。開展“讓好家風(fēng)好家訓(xùn)引領(lǐng)我們幸福成長(zhǎng)”活動(dòng),通過形式多樣、富有特色的家庭文化活動(dòng),展家庭文化成果,弘揚(yáng)家庭美德。通過活動(dòng)的開展,廣大教師和家庭在參與中促進(jìn)了自身成長(zhǎng)。
通過總結(jié),促進(jìn)了學(xué)生家長(zhǎng)和教師自身家風(fēng)家訓(xùn)的建設(shè),也輻射了社區(qū),推進(jìn)了家風(fēng)家訓(xùn)的社區(qū)化、區(qū)域化建設(shè)。當(dāng)然探訪活動(dòng)也存在許多問題,主要體現(xiàn)在:部分家長(zhǎng)由于文化水平限制,很難總結(jié)概括出家風(fēng)家訓(xùn);由于不少學(xué)生父母在外務(wù)工,家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)教育少。
開展探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深化,始終把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù),將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長(zhǎng)”辦學(xué)使命的重要途徑,把“培育好家風(fēng),傳承好家訓(xùn)”作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手,通過深入發(fā)掘家風(fēng)、家訓(xùn)中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源,開展了豐富多彩、寓教于樂、特色鮮明的主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,讓優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)滋養(yǎng)師生一生幸福成長(zhǎng)。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇八
為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,營(yíng)造人人愛讀書、樂享悅讀的校園氛圍近日,__中學(xué)根據(jù)上級(jí)安排,扎實(shí)開展20__年"讀書節(jié)"活動(dòng)。
一、突出特色,制定方案。
學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和上級(jí)規(guī)定的讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,緊緊圍繞"推進(jìn)全科閱讀,培育時(shí)代新人"的活動(dòng)主題,按照"學(xué)校有活動(dòng)、班級(jí)有方案、全員都參與"的總體要求,制定了具有學(xué)校特色的讀書節(jié)活動(dòng)方案,并細(xì)化讀書節(jié)活動(dòng)措施,扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。
二、強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。
學(xué)校將依托4月23日"世界讀書日",通過升旗儀式等方式,舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級(jí)、書香家庭評(píng)比活動(dòng)和讀書沙龍、社團(tuán)活動(dòng)、親子閱讀、校園舊書交易等活動(dòng),在校園內(nèi)營(yíng)造良好的讀書氛圍,努力打造"書香校園"。
三、創(chuàng)新載體,開展活動(dòng)。
在教育部和學(xué)科教師推薦書目以及學(xué)生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)載體,通過組織開展全科閱讀、"我讀·我創(chuàng)作"、經(jīng)典誦讀、校園詩詞大會(huì)、校園辯論賽等活動(dòng),提升讀書節(jié)的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、參與性,保持學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和積極性。
四、開展測(cè)評(píng),促進(jìn)提升。
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力為目標(biāo),從閱讀習(xí)慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學(xué)生閱讀能力等級(jí)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),探索開展學(xué)生閱讀能力等級(jí)評(píng)定。并通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生閱讀的科學(xué)評(píng)價(jià)和指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生閱讀能力全面提升。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒等活動(dòng),為集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出新的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將我校開展的“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”評(píng)選活動(dòng)做如下總結(jié):
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
校領(lǐng)導(dǎo)將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的重要抓手,指定專人負(fù)責(zé)此次評(píng)選活動(dòng),確保此次評(píng)選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.周密安排,抓好落實(shí)。
周密部署,切實(shí)把“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)做美德少年”評(píng)選活動(dòng)納入到“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)中去,利用多種形式,發(fā)動(dòng)全校學(xué)生踴躍參加,使評(píng)選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質(zhì),爭(zhēng)做美德少年的過程,成為未成年人自覺參與,自我教育的過程。
3.深入宣傳,形成氛圍。
利用各種途徑廣泛開展宣傳,形成氛圍,使每位學(xué)生參加此次評(píng)選活動(dòng)中,對(duì)評(píng)選出的美德少年優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳,通過對(duì)美德少年的大力宣傳,努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。充分展現(xiàn)美德少年的感人事跡和可貴精神,讓同學(xué)們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),見賢思齊。
本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識(shí)得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用,推進(jìn)了我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇十
家風(fēng),是傳家寶,是傳承文明的載體,家訓(xùn),是中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承,是每個(gè)家庭教育智慧的深刻體現(xiàn),也是每個(gè)家庭成員成長(zhǎng)的重要源頭。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展,而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學(xué)習(xí)、游戲、與人和睦相處,使孩子產(chǎn)生自律行為,提高自我控制能力。由此可見,家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)家庭的教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么的重要,我們要傳承好家風(fēng),要建設(shè)好家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)交流活動(dòng)以班級(jí)為單位,首先,家長(zhǎng)代表暢談自家的家風(fēng)家訓(xùn)、對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)以及孩子在良好家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶下的表現(xiàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷;其中"勤儉節(jié)約"、"孝敬老人"、"傳承經(jīng)典、品味書香"、"誠(chéng)實(shí)守信"、"合理安排時(shí)間"等一些良好的家風(fēng)家訓(xùn)給大家留下了深刻的印象;接著,教師發(fā)動(dòng)與會(huì)的所有家庭圍繞家風(fēng)家訓(xùn)在開展的過程中所出現(xiàn)的問題展開了討論,大家各抒己見,暢所欲言,討論熱烈,氣氛濃厚。家長(zhǎng)們將自己的家風(fēng)家訓(xùn),或者是教導(dǎo)孩子的經(jīng)典小故事繪成一幅幅豐富內(nèi)涵的繪畫作品?!犊兹谧尷妗?、《黃香溫席》、《尊老愛幼》、《子路借米》、《誠(chéng)實(shí)守信》……這些親子作品,內(nèi)容積極向上,給家長(zhǎng)們教育孩子樹立了新的風(fēng)向,為每一個(gè)家庭源源不斷地輸送著正能量。
這次家風(fēng)家訓(xùn)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不僅能促進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)之間的交流,讓家長(zhǎng)對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),提高了家庭的凝聚力,使家長(zhǎng)之間的教育資源得到交流與分享;還使家長(zhǎng)更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育在基礎(chǔ)教育中的`重要作用,進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的育兒水平。
家訓(xùn)、家規(guī)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承,是每個(gè)家庭教育智慧的深刻體現(xiàn),也是每個(gè)家庭成員成長(zhǎng)的重要源頭。"沒有規(guī)矩難成方圓"給學(xué)齡前兒童建立良好的家規(guī),可以幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展,而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學(xué)習(xí)、游戲、與人和睦相處,使孩子產(chǎn)生自律行為,提高自我控制能力。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇十一
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分;家風(fēng)家規(guī),是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚;家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。
班隊(duì)會(huì)課上,同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論,你說你的家風(fēng),我說我的家訓(xùn),有的同學(xué)還對(duì)自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說明。有的同學(xué)說:“我家的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事”;有的同學(xué)說:“我家的家風(fēng)是孝敬老人,關(guān)心他人”;還有的說:“我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”。會(huì)上,同學(xué)們暢所欲言,爭(zhēng)相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事;會(huì)后,一起整合將它們謄寫或打印出來,在班級(jí)學(xué)習(xí)園地張貼展出。同學(xué)們一致表示:今后將用實(shí)際行動(dòng)來踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。
家風(fēng)是一種無言的教育,它在潛移默化中影響學(xué)生的'心靈,塑造學(xué)生的人格。家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關(guān)系上,就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”,有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。通過主題班會(huì),同學(xué)們知曉了家風(fēng)家訓(xùn),愿意自覺傳承好家訓(xùn)、好家風(fēng)。同時(shí)在學(xué)生的心田上播下了文明的種子,并不斷萌芽,向上、向前發(fā)展。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇十二
祖國(guó),是我心中的一支歌,悠揚(yáng)了我的世界;祖國(guó),是我心中的一盞燈,照亮了我的黑夜;祖國(guó),是我心中的一彎虹,裝點(diǎn)了我的天空。
冰心曾說:“一個(gè)人只要熱愛自己的祖國(guó),有一顆愛過的心,就什么事情都能解決。”祖國(guó),我偉大的母親,您永遠(yuǎn)在我心中。
祖國(guó)在我心中是那么動(dòng)聽,也是那么值得回味。
渾厚而清亮的鐘聲,從遠(yuǎn)古姍然飄來,穿越了悠悠千年歲月,承載了燦爛文化,在山之頂,水之涘,云之端,回蕩著,回蕩著,流進(jìn)了你我的心房。一闋《滿江紅》,讓我看到了狼煙戰(zhàn)場(chǎng)上威武的岳飛;一腔《正氣歌》,讓我看到了鋃鐺獄中不屈的文天祥;曹植的一聲“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”,我聽到了他的大無畏;陸游的一道“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,我聽到了他的不屈。他們是靈動(dòng)的音符,演奏著華美的樂章,悅動(dòng)了我們的祖國(guó)。祖國(guó),在他們心中,他們,在我們心中。
祖國(guó)在我心中也曾那么痛,也是那么值得崇敬。
掀開摞摞發(fā)黃史冊(cè),每一頁都是堆堆白骨。近代史里寫滿了屈辱,二戰(zhàn)冊(cè)中注滿了不屈服。
閉關(guān)鎖國(guó),愚昧的統(tǒng)治階級(jí)做著“天朝大國(guó)的美夢(mèng)”;割地賠款,懦弱的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)扮演著賣國(guó)賊的角色?!捌鄾鲎x盡支那史,幾個(gè)男兒非馬牛”,是的,我的祖國(guó)也曾有過絲絲縷縷的憂傷,也曾有過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的屈辱。面對(duì)著山河破碎,身世浮沉。我的祖國(guó),您難道就要長(zhǎng)眠于無視您的江山,您難到就要沉淪于不顧您的子民?不!“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,他站出來了,“驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華”,他們站出來了。1921年,在那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié),在那彎波光粼粼的南湖上,中國(guó)共產(chǎn)黨成立了,走過漫漫黑夜,我們的祖國(guó)終于迎來了這曙光。
日本的鐵蹄,踏裂了祖國(guó)的傷口,日本的炮火,污濁了祖國(guó)的鮮血。是的,我們的祖國(guó)也曾千瘡百孔,“南京大屠殺”“慰安婦”事件……流進(jìn)了多少中國(guó)人無辜的鮮血,玷污了多少中國(guó)人純潔的靈魂。然而,有她,生的偉大,死的光榮;有他,舍身炸碉堡,視死忽如歸;有千千萬萬的愛國(guó)志士,用他們滿腔的激情,堅(jiān)定的信念,無畏的精神,力挺我們的祖國(guó),捍衛(wèi)我們的祖國(guó),擎起了我們祖國(guó)不屈的脊梁。
一路風(fēng)雨一路行,結(jié)束了興衰進(jìn)退的亂世,走過了浴血奮戰(zhàn)的日子,1949年10月1日,一面冉冉升起的五星紅旗,一首鏗鏘有力的義勇軍進(jìn)行曲,一位巨人的偉大宣言,鄭重宣告一個(gè)古老民族的毅然崛起!
祖國(guó)在我心中是那么傳奇,也是那么值得驕傲。
翻開嶄新的一頁,祖國(guó)如同初生的太陽,散發(fā)著熠熠奪目而又溫暖的光芒,喚醒了沉睡一冬的萬物;祖國(guó)如同強(qiáng)健的巨人,蘊(yùn)含著滾滾無盡而又強(qiáng)大的能量,修復(fù)了虛耗一空的家園,神州大地頓然巨變。
沖天而起的蘑菇云,打破了蘇美的核壟斷,黃種人挺直了腰板;嘹亮的《東方紅》唱響太空,中國(guó)讓世界刮目相看;“神舟五號(hào)”遨游宇宙,圓中國(guó)人五千年飛天夢(mèng);申奧在北京,沸騰了十四億中國(guó)人,傳播了五千年中華魂;上海世博會(huì),展示了中國(guó)風(fēng)彩,高揚(yáng)了中國(guó)氣派。中國(guó)在一點(diǎn)一滴地強(qiáng)大,一步一腳印地走近世界,自豪著每一個(gè)總國(guó)人。
祖國(guó)在我心中是那么強(qiáng)大,也是那么值得熱愛。
飛速前進(jìn)的中國(guó),道路依然坎坷,似黃河般曲折,像大海般苦澀。5.12大地震突襲,汶川震動(dòng)中國(guó)。一瞬間,天崩地裂,尸橫遍野,滿目廢墟,然而,廢墟上浮動(dòng)著一葉葉的綠,飄動(dòng)著一片片的白。物資運(yùn)抵了,救援跟上了,愛心涌來了,那是祖國(guó)伸開了她強(qiáng)有力的臂膀,張開了她溫暖的懷抱。汶川明天會(huì)更好,因?yàn)橛形覀兊淖鎳?guó)撐著腰。利比亞內(nèi)戰(zhàn),祖國(guó)派大量航機(jī)接中國(guó)人回家;索馬里海盜猖獗,祖國(guó)派高端護(hù)航艦隊(duì)亞丁灣保駕護(hù)航……祖國(guó),我的母親,給了我們溫暖,給了我們力量。
祖國(guó)在我心中是那么美麗,也是那么值得贊美。
萬里長(zhǎng)城,盤臥在這山那嶺,氣勢(shì)磅礴;長(zhǎng)江黃河,淌過此地彼道,百折不撓;海南三亞,陽光、沙灘、海水,讓人駐足忘返;桂林山水,象鼻山、望夫崖、漓江,使人目不暇接;故宮博物館,看皇家大氣派;杭州西湖,賞夏日嬌荷蓮; 五岳奇山,吻山間潔云霧……我的祖國(guó),美麗的家園!
祖國(guó),走過了悠悠五千年,古老的文明乘著e時(shí)代的春風(fēng),吹綠了神州大地;燦爛的文化搭著多元化的列車,駛進(jìn)了華夏心中。祖國(guó),在我心中。
“我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó),兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò),家里盤著兩條龍,那長(zhǎng)江與黃河……”歌聲嘹亮,沁透你我心房。祖國(guó),在我心中。
時(shí)光如梭,歷史如輪。二十一世紀(jì)的我們,闊步前行;飲水思源,珍惜青春,二十一世紀(jì)的我們,展翅高飛。追夢(mèng)的路上,祖國(guó)在心中,凝為耀眼明珠,化為初生太陽,照亮你我心房!
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承好家訓(xùn),培育好家風(fēng)”活動(dòng)的開展,深入挖掘豐富的文化資源,創(chuàng)設(shè)群眾喜聞樂見的宣傳活動(dòng)方式,釋放家庭作為社會(huì)細(xì)胞所蘊(yùn)含的正能量基因,以家風(fēng)帶民風(fēng)、以民風(fēng)促社風(fēng),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織
開展好這次“家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng),是貫徹落實(shí)市級(jí)文明單位創(chuàng)建的文件精神,努力開創(chuàng)我單位職工承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項(xiàng)重要舉措。為此,黃河北閘管理處高度重視,成立了由王緒彬任組長(zhǎng),尹萌任副組長(zhǎng),全體單位職工為成員的家風(fēng)家訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。我單位充分動(dòng)員各班組各股室利用各種形式開展“家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng)宣傳,用群眾喜聞樂見的形式開展這項(xiàng)工作,使這次活動(dòng)開展得有聲有色,成效顯著。
二、重點(diǎn)突出,形式多樣
為增強(qiáng)“家風(fēng)家訓(xùn)”宣傳工作的效果,使這項(xiàng)活動(dòng)不流于形式,我單位從自身實(shí)際情況出發(fā),精心設(shè)計(jì)和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)、群眾樂于參與的一系列活動(dòng)。
一是做好宣傳,分發(fā)宣傳資料,我單位利用展板,自制書簽,宣傳畫冊(cè)作為載體宣傳“傳承好家風(fēng),培育好家訓(xùn)”,在職工中得到較好的評(píng)價(jià)。
二是組織黨員干部開展一次家風(fēng)家訓(xùn)與黨風(fēng)政風(fēng)座談會(huì)。
三是組織單位全體職工集中觀看關(guān)于如何做好“家風(fēng)家訓(xùn)”的視頻,召開家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)。
三、注重實(shí)效,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。
下一階段,我單位還將組織開展“我喜愛的家訓(xùn)”評(píng)議、傳誦和展覽活動(dòng),收集匯總具有文化內(nèi)涵的家訓(xùn),力爭(zhēng)出一批精品力作;邀請(qǐng)縣書法家書寫家訓(xùn)條幅,贈(zèng)送作者家庭,發(fā)揮家訓(xùn)的激勵(lì)引導(dǎo)作用;以“傳承好家訓(xùn),建設(shè)好家風(fēng)”為切入點(diǎn),深化文明家庭創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇十四
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳播向上向善的正能量,進(jìn)一步豐富我市創(chuàng)建省級(jí)文明城市內(nèi)容,在全市營(yíng)造家風(fēng)好、民風(fēng)純、人際關(guān)系和諧的良好社會(huì)氛圍,市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)、市文聯(lián)、鶴壁日?qǐng)?bào)社決定聯(lián)合開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”主題活動(dòng),現(xiàn)制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè),是提升市民道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,對(duì)于傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),闡釋踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,展示黨風(fēng)政風(fēng)、民風(fēng)社風(fēng)成果具有重要作用。組織開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”主題活動(dòng),要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話,深入挖掘鶴壁歷史積淀的優(yōu)秀文化和思想道德精髓,激發(fā)黨員干部和人民群眾道德意愿和道德情感,增強(qiáng)全體市民對(duì)家風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知認(rèn)同,更好地從自身做起,言傳身教,身體力行,遵守家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德規(guī)范和要求,為全市創(chuàng)建更高水平生態(tài)活力幸福之城提供道德滋養(yǎng)、精神動(dòng)力和良好的人文環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo)、監(jiān)督檢查、評(píng)比表彰。
組長(zhǎng):李懷新市委宣傳部副部長(zhǎng)
副組長(zhǎng):肖春雷市文明辦副主任
張彥成市教育局副局長(zhǎng)
王靜市婦聯(lián)副主席
李思平市文聯(lián)副主席
孫文清鶴壁日?qǐng)?bào)社副縣級(jí)干部
成員:梁憲民市文明辦創(chuàng)建科科長(zhǎng)
駱朝宏市教育局辦公室主任
彭云市婦聯(lián)宣傳部部長(zhǎng)
張璐市文聯(lián)組聯(lián)部部長(zhǎng)
周開勝鶴壁日?qǐng)?bào)社文明辦主任
專項(xiàng)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市文明辦,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.以家風(fēng)為抓手,樹立家教新風(fēng)。組織文化工作者,對(duì)我市現(xiàn)存家訓(xùn)進(jìn)行一次摸底調(diào)查和保護(hù)整理,征集一批優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn),推出一批家風(fēng)家訓(xùn)故事,用鮮活的事例、生動(dòng)的話語闡釋家風(fēng)家訓(xùn)。通過家譜祖史、經(jīng)典家訓(xùn)和長(zhǎng)輩口述、家人共議等形式,挖掘、提煉和訂立家訓(xùn)、家規(guī)。組織書法志愿者開展“書寫百家家訓(xùn)”活動(dòng),進(jìn)村入戶書寫家訓(xùn),制成匾額、條幅,懸掛廳堂。結(jié)合鄉(xiāng)規(guī)民約的修訂,將好家訓(xùn)、好家規(guī)進(jìn)一步提煉完善,融入到村規(guī)民約之中,樹立家庭美德建設(shè)新風(fēng)尚。
2.以輿論為牽引,強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。以各級(jí)各類輿論媒體為渠道,通過開設(shè)專題、專欄,廣泛宣傳家風(fēng)建設(shè)的目的、意義,并結(jié)合案例剖析、現(xiàn)身說法等形式,從正反兩方面闡釋家風(fēng)的重要性,讓人們?cè)跐夂穹諊懈惺艿郊绎L(fēng)對(duì)人生、對(duì)家庭、對(duì)子女、對(duì)社會(huì)、對(duì)事業(yè)的重要作用和教育意義。組織各級(jí)各類媒體單位深入基層,走上街頭,走進(jìn)群眾家庭,采取媒體調(diào)查、人物訪談、媒體對(duì)話等活動(dòng)方式,喚起全社會(huì)對(duì)家風(fēng)建設(shè)的重視,讓人們感受到家風(fēng)家訓(xùn)的影響力,掀起好家風(fēng)建設(shè)熱潮。
3.以陣地為依托,豐富活動(dòng)內(nèi)容。利用文化墻、宣傳櫥窗等載體,進(jìn)一步做好家風(fēng)家訓(xùn)的展示工作,不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容。發(fā)揮道德講堂、鄉(xiāng)村大舞臺(tái)等陣地作用,通過舞劇、小品、喜劇、演講等藝術(shù)形式,宣傳家教,闡釋家訓(xùn),展現(xiàn)家風(fēng),讓廣大群眾見賢思齊,讓家風(fēng)教育深入人心,將家訓(xùn)融入到日常生活之中。依托各級(jí)中小學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校、主題班會(huì)、隊(duì)(團(tuán))日等活動(dòng),組織老師、學(xué)生、家長(zhǎng)講述對(duì)家風(fēng)的認(rèn)識(shí)及各自家風(fēng),以及培育、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長(zhǎng)中的重要作用,引導(dǎo)家長(zhǎng)更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長(zhǎng)。
4.以典型為榜樣,傳播家教文化。堅(jiān)持貼近基層、貼近實(shí)際、貼近生活,大力推進(jìn)家訓(xùn)名言警句進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭,汲取道德養(yǎng)分,推崇家教文化。邀請(qǐng)專家學(xué)者作主題報(bào)告和講座,講優(yōu)秀家訓(xùn),說身邊道德,評(píng)家風(fēng)故事,吸引干部群眾參與其中,在活動(dòng)中感受道德力量,感受家風(fēng)魅力,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。突出家庭主體,重點(diǎn)選樹一批有良好家風(fēng)家訓(xùn)的家庭典型,宣傳他們的事跡,樹立家庭學(xué)習(xí)榜樣。結(jié)合“善行義舉榜”建設(shè),重點(diǎn)宣傳一批家風(fēng)淳樸的家庭,努力推動(dòng)家風(fēng)文化建設(shè)。
四、工作步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)(4月份)。各級(jí)各部門要認(rèn)真組織開展曬家風(fēng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、宣傳欄等方式,廣泛宣傳“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動(dòng)目的`、意義,調(diào)動(dòng)社會(huì)各層人員積極關(guān)注和參與此項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)廣大群眾的參與熱情,營(yíng)造良好輿論氛圍。
2.組織實(shí)施(5月―7月份)。各級(jí)各部門要有計(jì)劃、有步驟的組織開展好主題活動(dòng)。市文明辦發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,組織各級(jí)文明單位開展家風(fēng)家訓(xùn)專題道德講堂活動(dòng);市教育局組織各中小學(xué)校開展各種形式的家風(fēng)家訓(xùn)主題活動(dòng);市婦聯(lián)在家庭中開展家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)和展示活動(dòng);市文聯(lián)組織家風(fēng)家訓(xùn)“采風(fēng)”和書寫好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng);鶴壁日?qǐng)?bào)社設(shè)計(jì)專欄征集、宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn)。
3.總結(jié)推廣(8月―10月份)。各級(jí)各部門要圍繞活動(dòng)開展過程中好經(jīng)驗(yàn)好做法,有針對(duì)性的進(jìn)行總結(jié)和推廣?;顒?dòng)辦將對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行匯總梳理,本著優(yōu)中選優(yōu)的原則,評(píng)選一批好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)行表彰,并適時(shí)進(jìn)行成果展示。
五、工作要求
1.高度重視,精心組織。各級(jí)各部門要高度重視家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)工作,充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用,營(yíng)造自覺傳承、自覺建設(shè)的良好氛圍,帶動(dòng)廣大群眾深入?yún)⑴c,以家風(fēng)帶民風(fēng),以民風(fēng)促社風(fēng)。各縣區(qū)文明辦要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,組織教育、婦聯(lián)、文聯(lián)等部門和各類新聞媒體單位,精心制定活動(dòng)方案,有計(jì)劃有步驟開展活動(dòng)。
2.明確分工,落實(shí)責(zé)任。各級(jí)各部門要進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)、明確分工、落實(shí)責(zé)任,保證“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”系列活動(dòng)落到實(shí)處。各級(jí)各單位要發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì),精心搭建載體,積極拓展平臺(tái),要把好家風(fēng)與文明城市創(chuàng)建、與志愿服務(wù)、與各類先進(jìn)模范評(píng)選表彰等工作相結(jié)合,真正讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
3.廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。各級(jí)各部門要充分發(fā)揮媒體作用,通過廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)的宣傳造勢(shì),廣泛宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn),著力提高社會(huì)知曉率和參與率。以開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動(dòng)為切入點(diǎn),真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)到市民日常工作和生活之中,不斷弘揚(yáng)社會(huì)正能量,形成家家弘揚(yáng)家庭美德、人人構(gòu)筑文明鶴壁的良好風(fēng)氣。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇十五
按照福州市語委辦的《關(guān)于在全省中小學(xué)生中組織開展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的通知》精神,我誦讀小組按校領(lǐng)導(dǎo)要求,于20xx年7月6日至16日開展為期十天的誦讀活動(dòng),并于17日將活動(dòng)進(jìn)行錄影制成光盤,參加市級(jí)誦讀大賽活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手,在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注重學(xué)生高尚道德情操的塑造和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。確定了專門的指導(dǎo)教師(徐云珠、張洪健、董惠)把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為暑期學(xué)?;顒?dòng)的重要內(nèi)容來開展。
結(jié)合國(guó)慶等重大節(jié)日,組織學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),推選出優(yōu)秀學(xué)生組成誦讀興趣小組。在抓誦讀參賽方面,我們著重突出了兩個(gè)藝術(shù)性,首先要求誦讀技巧的藝術(shù)性,然后再追求誦讀形式的藝術(shù)性。特別是在誦讀形式上,采取了個(gè)人朗讀、集體誦讀、等多種誦讀類型,融入了背景音樂。這樣既增強(qiáng)了誦讀作品的感染力,也激發(fā)了學(xué)生的誦讀熱情,賦予了經(jīng)典誦讀活動(dòng)更廣泛的內(nèi)涵和影響力。
通過此次活動(dòng)的開展,我們打造了一批誦讀精品發(fā)現(xiàn)了眾多具有天賦和靈性的誦讀人才,對(duì)學(xué)生的誦讀水平有了清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),我們也充分認(rèn)識(shí)了組織開展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的重要意義:(一)豐富的誦讀內(nèi)容充實(shí)了中小學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。(二)濃厚的傳統(tǒng)文化陶冶了中小學(xué)生的道德情操。對(duì)于提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶他們的道德情操、激勵(lì)他們的進(jìn)取精神,以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)從組織層面和活動(dòng)效果來說,總體是好的,但是也存在不足,特別是誦讀韻律的把握、誦讀技巧的運(yùn)用、誦讀內(nèi)容的情景把握幾方面有待于提高。
中華魂中華好家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大稅務(wù)干部做到講道德、重家風(fēng)、守家規(guī),更好傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)正能量。蒼梧縣國(guó)稅局廣泛開展“傳承好家風(fēng)家訓(xùn)”系列主題活動(dòng),為全面推進(jìn)稅收現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的精神支柱。
一是號(hào)召全體稅務(wù)干部開展以“立家訓(xùn)(家規(guī))、曬家風(fēng)”為主題的征集活動(dòng),每位干部職工親自寫一條家訓(xùn)家規(guī),并積極發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀家風(fēng)故事,分享交流優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn),引導(dǎo)全體黨員干部自覺立好家規(guī)、樹好家風(fēng)。截止目前,共征集到優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)10條、家風(fēng)故事3篇。
二是借助稅務(wù)文化大平臺(tái),開展“培育好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)”為主題道德講堂活動(dòng),通過共同觀看《周恩來的家風(fēng)家規(guī)》視頻、一起誦讀《弟子規(guī)》等名篇佳句、齊唱《?;丶铱纯础犯枨?、上臺(tái)講家風(fēng)故事等形式,增進(jìn)稅務(wù)干部對(duì)家規(guī)家訓(xùn)的理解,進(jìn)一步傳承好家風(fēng)文化,對(duì)全面提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。
三是以“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)契機(jī),組織稅務(wù)干部把好的家風(fēng)家訓(xùn)傳承落實(shí)到日常崗位比拼中,在平凡的崗位中建功立業(yè),營(yíng)造愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練的濃厚氛圍,推動(dòng)家風(fēng)和稅風(fēng)的融合共進(jìn),用實(shí)際行動(dòng)和汗水為國(guó)稅事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量。
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