我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
簡短的心得體會字篇一
這5天，每一次訓(xùn)練前的站軍姿，我腦海里一直在回想我大學(xué)、高中、初中甚至是小學(xué)時的軍訓(xùn)，想到那些嚴(yán)肅而可愛的教官，想到那些一起挨訓(xùn)、一起大笑、一起努力爭第一的“戰(zhàn)友們”，我親愛的同學(xué)們、死黨們!我懷念過去，但我更珍惜現(xiàn)在!珍惜我們4班每一個人、我們11屆53名大學(xué)生每一個人。是這些兄弟姐妹、教練和公司的前輩們讓我知道了什么是責(zé)任、精神、團(tuán)隊、競爭和榮譽。
還記得剛開始軍訓(xùn)的時候，我只是一味的聽從教練的口令，他喊什么口令我就很麻木的做出口令相應(yīng)的動作。我清楚的記得是在第四天的時候，教練要我們自行練習(xí)，在反復(fù)練習(xí)中，忘了是誰帶頭，給張雨雙指出錯誤，然后我們集體給他糾正錯誤動作，教他如何更好的配合集體軍訓(xùn)，后來發(fā)現(xiàn)效果不錯。之后我們每練一次，班里的同志就會相互指出對方的缺點和不足，討論的氛圍很濃厚，然后集體幫他糾正過來。而每一個被指出錯誤的同志都很虛心接受，努力配合其他同志，改正錯誤，做到自己的最好!這樣就從以前一味麻木的聽從，到自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，覺得這事是自己的事，自己得多操心和上進(jìn)。這樣，我們就有了責(zé)任感和團(tuán)隊的意識，有了為達(dá)一個目標(biāo)而努力奮進(jìn)的精神!
周五的訓(xùn)練，我們幾乎沒讓教練操心，在劉云鵬的指揮下，我們自發(fā)練習(xí)，每一次訓(xùn)練的結(jié)束，就會集體討論下次該怎么做，包括其他人給劉云鵬的意見和建議，大家已然都很有指揮官的范!為了保護(hù)好嗓子，能在會操上喊的更給力些，我們還沒隔半小時吃個咽喉糖。在會操前我還提議大家“歃血為盟”，當(dāng)然只是象征性的動作，呵呵!我們每一次訓(xùn)練前，會以接力的形式和右邊的同志說“氣勢!精神!”我們圍個圈圈，把手疊一起喊——“加油!”
簡單的軍訓(xùn)，不簡單的收獲。這5天我們4班10個人已有了強(qiáng)大的凝聚力，朝著同一個方向奮進(jìn)!在接下來的工廠實習(xí)和素質(zhì)拓展中，甚至是未來的工作和生活中，我們會用更飽滿的激情來對待。我們要爭第一，我們是4班!我們是藍(lán)隊!我們是步步高11屆大學(xué)生!我們的誓言是“為榮譽而戰(zhàn)!”
最后，我還有兩句心里話。
第一，希望3個月實習(xí)后，我們藍(lán)隊十位“同志”，11屆53名大學(xué)生一個都不會少!我們要堅持到最后，我們絕不會輕言放棄!因為我們是最棒的!
第二，會操時金總的出現(xiàn)更加提升了我們對工作和生活的熱情，我知道我們是被重視的，我們身上的職責(zé)很重，我們不會讓所有人失望，我們更不會讓自己失望!為榮譽而戰(zhàn)!
簡短的心得體會字篇二
當(dāng)我知道獨自一人帶一個班時，在興奮之余不由得心生忐忑，興奮的是學(xué)校的信任，給了工作剛滿一年的我鍛煉機(jī)會、忐忑不安的是在這之前我沒做過班主任，也沒帶過軍訓(xùn)，甚至連學(xué)校對軍訓(xùn)的要求的還不清楚，想到這些，我不由得背脊發(fā)涼。盡管如此，我還是硬起頭皮接受了任務(wù)，認(rèn)真做好筆記，記清學(xué)校的要求和每一點注意事項，除此之外，我還對我的帶班稍稍做了規(guī)劃，內(nèi)容如下：
一、選好臨時班長，男女生各一名，確定好各宿舍舍長，協(xié)助我做好常規(guī)管理。
二、通過召開主題班會等方式，盡量為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)自我的機(jī)會。
三、培養(yǎng)學(xué)生的自立精神。
四、培養(yǎng)學(xué)生形成愛好學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣(如要求參加會議帶好筆記本，做好筆記等)。
五、開展知識競賽，豐富安全教育和常規(guī)教育的活動方式。
六、紀(jì)律嚴(yán)明，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
帶著興奮和緊張，8月13日早上我早早地到了我班教室，開始了我的帶班生涯，四天下來，我班除有兩名學(xué)生因病中斷軍訓(xùn)之外，其他學(xué)生均完成了軍訓(xùn)的任務(wù)。總體上來說我還是圓滿完成了任務(wù)，帶班的一些理念得到了實施，但由于我個人能力和經(jīng)驗的問題，期間我也遇到了一些問題，從中暴露了我的不足，具體總結(jié)如下：
首先，對學(xué)生的期望太高，在處理學(xué)生的問題上顯得急躁。一開始我就把他們當(dāng)做中學(xué)生了，以為他們會像我教的學(xué)生一樣和我有默契，卻忽視了這些學(xué)生是剛從小學(xué)上來，大都是獨生子女，獨立性差，自控能力差，一開始就對他們要求太高，如集隊要求快和靜，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們達(dá)不到我的要求時，并沒有耐心地開導(dǎo)，采取了快刀斬亂麻的方式，雖能“鎮(zhèn)壓”學(xué)生，但我相信學(xué)生只是從表面上服而已，內(nèi)心肯定不服氣。
其次，在處理一些突發(fā)事件還顯得不夠靈活。軍訓(xùn)的第二天晚上，我把學(xué)生從教室?guī)Щ厮奚釙r，有兩名男生沒等我集隊就跑回宿舍了，考慮到男生洗澡時間，我作為女教師不太方便去宿舍抓人，而教育講究時效性，但我又苦于找不到及時教育的機(jī)會，當(dāng)我看到一位前輩的處理方式時，我心中便恍然大悟：原來我可以這么做的，我卻沒想到!我們這位前輩的處理方式是讓同宿舍的學(xué)生把逃跑的學(xué)生叫到宿舍樓下，及時進(jìn)行了教育，而我則是在熄燈檢查宿舍時才找這兩位學(xué)生，幸而沒有留到第二天再處理，否則，效果會更糟糕。
再次，心思不夠細(xì)膩，缺乏洞察力。熟悉我的人都知道，我在學(xué)習(xí)和工作上要求嚴(yán)謹(jǐn)，但在生活上卻是大大咧咧的，這次的帶班，我的這個缺點恰恰就對我的工作產(chǎn)生了影響。比如，不善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體異常，只能通過讓學(xué)生提前告知或者詢問學(xué)生的方式，得知學(xué)生身體不舒服，才進(jìn)行處理;不善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。
最后，缺乏規(guī)劃，準(zhǔn)備不夠充分，在一些問題上沒有和學(xué)生達(dá)成一致，以致效果不夠明顯。在軍訓(xùn)結(jié)束時，我突然間意識到我應(yīng)該主持召開我班學(xué)生和教官的道別會，目的有兩個：一是讓學(xué)生形成善始善終的習(xí)慣，二是讓學(xué)生學(xué)會感恩。意識有了，但卻沒有及時和學(xué)生溝通，沒有規(guī)劃好形式，以致效果不明顯。
8月16日，為期四天的軍訓(xùn)宣告結(jié)束?？傊?，這次帶班收獲頗多，從總體上來說還是成功的，從教的道路還很長，在未來的道路上，唯有多做，多學(xué)，多思，多看，多問才能有所成長，相信下次帶軍訓(xùn)會有所進(jìn)步!
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