在平平淡淡的學(xué)習(xí),說到作文,大家肯定都不陌生吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編幫大家整理的一次激動(dòng)的體驗(yàn)作文【精選10篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一次激動(dòng)的體驗(yàn)作文【精選10篇】一
導(dǎo)語:一個(gè)真正的創(chuàng)意,擁有它自己的力量與生命。下面是小編收集的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀!?
【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文1】
星期六的下午,我和弟弟做完作業(yè),閑著沒事做。就決定制作一艘輪船。
我們先把卡紙準(zhǔn)備好:兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準(zhǔn)備好以后,就拿著卡紙?jiān)谛^(qū)花園里制作輪船。
開始制作了,我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接著,弟弟拿了一張白色的卡紙,先對(duì)折,再折成三角形,形成正方形,翻折成三角形,最后把三角形打開,就這樣,一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙,制作了幾面五顏六色的彩旗。最后,要把大炮和輪船連合在一起,把彩旗插在輪船的兩邊,就這樣,一艘漂亮的小輪船就做成了。
看著自己做的輪船,我們開心地笑了!
【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文2】
今天我和媽媽一起做小沙包。
我?guī)蛬寢屨襾砹藴?zhǔn)備的材料,有:剪刀、鉛筆、尺子、針和線、剪好的6塊約 10厘米 正方形的布、一條 80厘米 的繩子。
媽媽把一塊一塊的布,細(xì)心地一針一針地縫在一起。這個(gè)時(shí)間可長(zhǎng)了,她可認(rèn)真了,我以后也要象媽媽一樣做事那么認(rèn)真、細(xì)心!好不容易,媽媽終于將所有的布邊縫好了,最后剩一個(gè)小口,媽媽用漏斗將米漏進(jìn)去,然后將口用針線細(xì)細(xì)地縫上。
終于,一個(gè)彩色的漂亮的小沙包做好了,真好看!
【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文3】
當(dāng)今時(shí)代垃圾食品滿天飛,小朋友們都來追。要想擁有健康的好身體,就請(qǐng)大家都來使用健康食品箱吧!
健康食品箱是我的一個(gè)小小的發(fā)明制作。我首先準(zhǔn)備了精致纖維網(wǎng)一個(gè)、小箱子一個(gè)、剪刀一把、膠水一瓶,還有水彩筆一盒和三個(gè)不同顏色的小紐扣。
萬事俱備,我的小制作正式開始。我先拿出小箱子,把底部全部剪開,再用纖維網(wǎng)罩住箱子的底部,用膠水固定好。然后再將三個(gè)小紐扣安裝在小箱子上。這三個(gè)小紐扣分別起到過濾、清除、隔離的作用。最后,畫出美麗的圖案來裝飾一下小箱子。就這樣,一個(gè)健康食品箱就做好了。請(qǐng)小朋友們把小食品放進(jìn)健康食品箱里,幾分鐘后,就可以吃到健康的綠色食品了!
看著小朋友們都能健健康康的,我的心里別提有多高興了!擁有了健康食品箱,就擁有了健康!我的小制作很有創(chuàng)意吧!
【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文4】
我小的時(shí)候就愛玩不倒翁,它大大的眼睛,特別可愛!
但它是怎麼做的呢?我迷惑不解。那天我看到姐姐正在做不倒翁,便很認(rèn)真的觀察,然后自己動(dòng)手做。
我先拿了一個(gè)雞蛋,在蛋口上敲了一個(gè)小小的洞,讓雞蛋里面的液體都流出來,然后往里面小心地放了一些沙子,然后把我自己事先做好的“頭發(fā)”按上去,畫上五官就好了。我把它放在桌子上,往下一推,咦,怎么起不來呢?我又把沙子換成小米,可還是起不來。
我急中生智,想出了一個(gè)超好的辦法。我手拿一瓶膠水,往蛋殼里倒,倒了一點(diǎn),我用水把沙子弄濕放進(jìn)蛋殼里,把頭發(fā)按上,我一推,它就起來了。啊!一個(gè)小巧玲瓏的不倒翁就做好了。
這次做不倒翁我得到了一個(gè)啟示:做什麼事都要用智慧來創(chuàng)造!
一次激動(dòng)的體驗(yàn)作文【精選10篇】二
哇!太好了,在我的軟磨硬泡下,爸爸終于答應(yīng)我去五金廠“打工”了。
五金廠的工作并不簡(jiǎn)單。一進(jìn)廠房,那一陣陣“咔嚓,咔嚓”的機(jī)器聲,使我不禁捏了把汗。好在,我穿過廠房,來到一所簡(jiǎn)陋,安靜的小房子里。那里的工作人員都埋頭苦干,熟練的把一根根與鋼管相似的小鐵鉤穿過洞眼一般大小的塑料圈。在爸爸的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了如何穿鐵絲。我小心翼翼的拿起鐵鉤以最精確的位置穿了過去。但是不知怎么了,再將要穿過去的那一瞬間,手一抖,那圈圈便掉了下來。
我從地上撿起那圈圈,再一次穿過去。忽然,我感覺手一涼,一滴紅色的鮮血便涌了出來。當(dāng)我鼻尖一酸將要哭的時(shí)候,我告訴自己不能哭,你看看,為什么那么多人能穿進(jìn)去,而我不能?
第三次,我下定決心要穿過去,在我強(qiáng)烈的欲望下,我成功了!我終于成功了!
在接下來的幾次中,我不僅能穿過圈圈還越練越快,哈哈,這就是所謂的熟能生巧嘛!
一直到了晚上,我才停下手頭的工作,雖然工作中扎破了手,磨破了皮,但我依然很充實(shí)很快樂!
一次激動(dòng)的體驗(yàn)作文【精選10篇】三
今天是大暑,天很熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著“知了知了”。
人們來到別墅的樹蔭下乘涼。別墅道路兩旁,長(zhǎng)滿了許多高大的芒果樹。樹上的芒果一串一串的,一股清香撲鼻而來,沁人心脾。聞著,聞著,我不由饞涎欲滴。我建議媽媽摘幾個(gè)芒果下來,媽媽一口答應(yīng)了,我們找來一根竹竿,對(duì)著芒果樹打了幾下,一個(gè)個(gè)芒果從大樹媽媽的懷抱里掉了下來。
我把芒果帶回家,看見芒果的外形像鵝卵石,外皮布滿了許多密密麻麻的花紋,像老人般的皺紋一樣,發(fā)出一股濃濃的香味。我聞得實(shí)在是不能忍受了,不管成熟了沒有,就急忙切開來舔了一口,又苦又澀。仔細(xì)一看,原來還沒成熟,怪不得這么難吃,成熟的芒果吃起來應(yīng)該是清甜爽口。
這真是難忘的一次體驗(yàn)!
一次激動(dòng)的體驗(yàn)作文【精選10篇】四
【例文一】
在當(dāng)下的21世紀(jì),創(chuàng)意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中,處處離不開創(chuàng)意這個(gè)東西,似乎只要抬起頭就能看見它這個(gè)調(diào)皮的精靈。往往身邊的一些小事物會(huì)引起有心之人的大大舉動(dòng),比如,一把雨傘。
今天要下雨呢,那就準(zhǔn)備一把雨傘吧。
雨傘,對(duì)于我們來說并不陌生??梢哉f是一件很平常的東西。于是,今天,我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意,制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結(jié)構(gòu)分為三部分:傘柄、傘骨和傘面。而我呢,想在傘柄上下點(diǎn)功夫。
傘柄上要有熒光的效果,因?yàn)橛晏齑蠖际瞧岷诘?,開車的人又會(huì)因?yàn)橛晁:塑嚧岸床磺宓缆?、行人,很有可能?huì)釀成一場(chǎng)交通事故。這樣,發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車的人們,前方是有著行人的,要減速通過。如果是蒙蒙細(xì)雨,有著這樣一把會(huì)發(fā)光的雨傘,漫步在小路上,會(huì)是一件多么愜意的事情啊!擁有這樣的一把傘,心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的,就可長(zhǎng)期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上,有著細(xì)微的小雨,街道上的行人打著五顏六色的傘,賞心悅目。
那就請(qǐng)大家一起來發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧,使那繽紛的雨傘中,出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。
【例文二】
活是一種藝 術(shù),只要稍加巧思創(chuàng)造就能締造出更美好且更有創(chuàng)意的生活。隨著社會(huì)形態(tài)的變遷,由步調(diào)緩慢的農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椴秸{(diào)緊湊的工商業(yè)社會(huì),進(jìn)而邁入e資訊世代,人 們的生活產(chǎn)生了極大的變化,生活壓力也隨之增加。現(xiàn)代文明病—憂郁癥的病例也逐漸在增加中。若是在生活中多加些創(chuàng)意,必能擺脫一成不變單調(diào)乏味的生活,而 達(dá)到舒緩身心壓力的效果進(jìn)而提升生活情趣。
過創(chuàng)意的生活 并不需要花費(fèi)太多的金錢,只要利用生活中常見的素材或廢棄物,如媽媽作菜時(shí)丟棄的花椰菜葉只要系上彩帶,內(nèi)部點(diǎn)上一根蠟燭便可作成可愛的元宵燈籠。在盛水 的盤內(nèi)放些蔥花,點(diǎn)上幾個(gè)浮水蠟燭置于餐桌上即可增加進(jìn)餐的情趣。每日的沐浴也是可以很有創(chuàng)意的,只要在浴缸里放一些玫瑰花瓣,就能泡個(gè)玫瑰浴,若是在花 店買一些櫻花,插在浴室里,即可在家一邊泡澡一邊欣賞美麗的櫻花。
創(chuàng)意生活DIY,不僅可激發(fā)創(chuàng)造力,也能紓解身心的疲勞與壓力,讓生活更有品味,人生更美麗。
【例文三】
今天下午在整理玩具的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了媽媽以前給我買的彩泥。正好語文書上的口語交際欄目有一個(gè)“我們的小制作”活動(dòng)。我心里一陣興奮,因?yàn)槲业男≈谱饔凶銐虻牟牧狭?。我打算制作一些美味可口的小食品?/p>
說干就干,我打開盒子拿出彩泥和模具。我先拿出橙色彩泥做了兩片漢堡皮放在一邊,接著拿出黃色彩泥做了一片起司,把起司鋪在一片漢堡皮上,最后拿出綠色彩泥用模具壓出了生菜,把生菜鋪在起司上面,再把另一片漢堡皮鋪在了生菜上面,一個(gè)香噴噴的漢堡就出爐了。做完漢堡后,我就有了信心。因?yàn)橐郧岸际窃诎职謰寢尩膸椭虏磐瓿傻?,但是今天,我?dú)立完成了一個(gè)漢堡的制作,我感到很自豪。于是我制作美食的興趣漸漸高漲。一批批美食就從我手中誕生了。有雪糕船、餃子、清明團(tuán)子、奶油小兔包、月餅、春卷。哇!我口水都快流出來了,因?yàn)檫@些美食都很逼真。
在這些美食中,我做的最滿意的是中式小點(diǎn)心,里面結(jié)合了清明節(jié)要吃的清明團(tuán)子,中秋節(jié)要吃的月餅,春節(jié)要吃的餃子和春卷。有些美食的顏色是我將各種顏色的彩泥混合而成的。看!這就是我的創(chuàng)意小美食,你們想吃嗎?
一次激動(dòng)的體驗(yàn)作文【精選10篇】五
我們經(jīng)常在電視上看到武功大師“呼——”的一聲,能在水上急速淌過,如飛躍在水面上一般。其實(shí),在今天的周末作文班上,我們也見識(shí)了一位輕功大師——繡花針,它也擁有這神奇的獨(dú)門絕招。
鐘老師走進(jìn)教室,同往常一樣,臉上帶著詭秘,吹噓著他手上的一些寶貝!呵呵,還挺神秘的,鐘老師說:“今天,有一位絕世武林高手來了,它是誰呢?”
忽悠誰呢?老師手上拿著的針,難道就是所謂的武林高手嗎?我們拭目以待,看看老師如何當(dāng)面出丑。鐘老師讓我們打開投影機(jī),從外面端來一碗水,說:“這碗水面,對(duì)針來說,就是一片汪洋大海,它今天將展示一門絕世神功——水上漂?!蔽覀円笊蟻頇z查一下,看看針和水有什么異樣。這水是學(xué)校水龍頭里的.水,這針是針線盒里當(dāng)場(chǎng)取出的針。經(jīng)過檢查,一切正常。
呵呵,我們都不相信,這里面藏有什么貓膩!大家睜大了雙眼,看老師變什么把戲。只見老師小心翼翼地把繡花針雙手捏著,輕輕地平放在水上。嘿——這枚針好像有了魔力似的,居然浮在水面上,真是不可思議!
老師讓我們也來嘗試,給每組分配了一只碗、一盒針。大家分組開展了絕世輕功的大探究。我趕緊拿出一枚針,想在同學(xué)面前露一手。我把針放在水面上,針就像吃了鐵心稱砣一樣,一瞬間就沉入水底。唉,看來“心急吃不了熱豆腐”。我又拿起一枚針,放在手中心念叨起來:“針呀,我的寶貝,你可要爭(zhēng)氣喲。”針隨聲放下,沒在水面停一會(huì)就急速下沉。唉,這到底是怎么回事呢?
后來,老師給大家分發(fā)了一根回形針,教我們把回形針拉成“L”形,把繡花針平放在回形針上,再慢慢地將針平放在水面上。奇跡發(fā)生了——繡花針好像聽話似的,安然無恙地浮在水面上。成功了——我們爭(zhēng)先恐后試了起來,結(jié)果都令我們欣喜萬分。大家都不敢相信自己的眼睛了。
我們聽了鐘老師的講解才明白,能讓繡花針“水上漂”的并不是什么魔力,而是神奇的水的表面張力。這張力就像拉緊的吊籃床一樣托住了針,讓針就像寶寶一樣靜靜地躺在水面上。
大千世界無奇不有,自然之道無處不在。生活就像是個(gè)有趣的百科全書,一定還有許多秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
一次激動(dòng)的體驗(yàn)作文【精選10篇】六
導(dǎo)語:有樂趣的環(huán)境能滋養(yǎng)創(chuàng)意,沒有人工作只是為了好玩,但并不意味工作不能變得有趣。下面是小編整理的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀!?
【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文1】
星期六的晚上,我的媽媽閑來無事,一邊看電視,一邊吃桔子,看著一張張桔子皮,我眼前一亮,決定做一個(gè)小桔燈玩一玩。
我準(zhǔn)備好了做桔子燈的材料,水果刀、桔子、針線。
我正要把桔子的上端 用水果刀切掉的時(shí)候,媽媽說小孩子拿刀很危險(xiǎn),所以這部由媽媽來完成。接著媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕,我用手把劃出的痕扒開一半,一個(gè)完整的桔子果肉坐在散開的桔子皮上,像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的,然后再把果肉小心翼翼地取出來。散開的桔子皮像一朵盛開的睡蓮,合起來像幾只小企鵝圍在一起取暖。接著媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線,再把我的蘋果蠟燭放到里面點(diǎn)燃,剛一點(diǎn)燃,線就被燒斷了,我急忙把火吹滅,好險(xiǎn)!媽媽又找來了細(xì)鐵絲,按照穿線的步驟用鐵絲穿好,點(diǎn)上蠟燭,桔子燈做好了,我覺得這一盞燈不結(jié)實(shí),軟軟的桔子被火烤得“吱吱響”,我決定重新做一個(gè),這次我改用橙0-=子做,我沒有把皮扒開,而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半,橙子的汁水順著勺子流了出來,我一邊挖,一邊喝著美味的橙汁,費(fèi)了我九牛二虎之力終于挖好了。然后用剩余的鐵絲穿在橙子皮上,穿好三根鐵絲后。我拿來了一只筷子,把鐵絲拴在筷子上?!靶〕葻簟钡耐獗碜龊昧?,該點(diǎn)蠟燭了,我點(diǎn)燃了蠟燭。覺得新的“小橙燈”一點(diǎn)也不亮,媽媽笑了笑,拿起我桌上的鋼筆套子,吹滅了蠟燭,在小燈上刻上了幾個(gè)不規(guī)則的圓孔,重新點(diǎn)燃蠟燭。火光透過圓孔照亮我和媽媽的臉,我高興地笑了。
今夜,我想讓“小桔燈”伴我入眠。
【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文2】
星期天的上午,我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制做。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個(gè)大泡木接在一起,再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來一個(gè)大倉(cāng)庫的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費(fèi)力的把一塊泡木削成門,然后我用紙板做了一到能活動(dòng)的門,還在上面做了一朵精致的小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉(cāng)庫沒有地板,于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長(zhǎng)度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來一個(gè)硬紙板。量好和門一樣的尺度,拿起描筆畫了三個(gè)點(diǎn),順著點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力,把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉(cāng)庫的地板就做好了。
一個(gè)真正的倉(cāng)庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)的瞧了瞧,覺得有點(diǎn)單調(diào),就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色的紙板,做兩個(gè)通風(fēng)的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個(gè)守財(cái)寶的老爺爺,讓他招財(cái)進(jìn)寶。一個(gè)監(jiān)視器,可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動(dòng),如有來犯,立刻報(bào)警。紅色的天窗,探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個(gè)太陽能的小風(fēng)扇,調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度,防止倉(cāng)庫內(nèi)的物資變質(zhì)。
我拿起我們精心制做的小制品,左看看,右瞧瞧,感覺做的不太好,沒我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實(shí)。有了這次的經(jīng)驗(yàn),我一定會(huì)研究出更科學(xué)、更漂亮的小制做。
一次激動(dòng)的體驗(yàn)作文【精選10篇】七
導(dǎo)語:對(duì)生活抱持全面性的好奇,仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣。下面是小編收集的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀!?
【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文1】
星期三晚上,我用壞了的小汽車,下面不需要的海綿組成了一個(gè)奔跑而又環(huán)保的車房子,它的顏色是黑白相間的。我還做了一樣?xùn)|西,是用塑料泡沫和釘子做成的一個(gè)大怪物,它一手拿刀,一手拿著槍,它長(zhǎng)了4只手,28條腿,每只手都拿著刀槍﹑炮﹑盾﹑好像在跟別人打架。他還能站起來呢!星期四下午我拿著很環(huán)保的車房子和兇猛的大怪物來到學(xué)校給老師看,老師看了之后哇!你真好啊!又拿給全班同學(xué)們看,同學(xué)們的眼中一下發(fā)出驚訝的眼光,說:“你真是個(gè)小小科學(xué)家啊!”我聽了心里樂滋滋的?;氐郊抑?,我對(duì)爸爸媽媽說:“我做了一個(gè)車放著一個(gè)大怪物喲!”爸爸媽媽說:“你真是一個(gè)聰明的孩子呀!”
【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文2】
今天,我和媽媽做了一個(gè)小制作——一把扇子。 首先,我把一根木棒削好,媽媽把木棒的一頭從中間用刀據(jù)一道口子。放在旁邊備用。我在一張硬的卡紙上用鉛筆畫了一個(gè)扇子的形狀,在上面畫了一個(gè)我設(shè)計(jì)的火箭圖案,涂上我喜歡的顏色。再用剪刀把扇子的形狀剪下來,把扇面底部卡在木棒一頭的口子里,用膠水把木棒和卡紙粘在一起,使用時(shí)卡紙不會(huì)掉落。這樣,一把扇子就做好了。雖然做得不算太好,我依然很喜歡它。
【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文3】
今天放學(xué)回家后,我很快就把作業(yè)做完了,于是我就想:我可不可以利用這點(diǎn)時(shí)間搞點(diǎn)我的小制作呢。我想自己動(dòng)手做一個(gè)小筆筒。
我把媽媽找來做我的幫手,先把所需的材料準(zhǔn)備好,我找來了剪刀,卡紙,尺子,粘膠和水彩筆,就開始動(dòng)手了,我用的是綠色的卡紙,因?yàn)槲业膶懽肿朗蔷G色的,那樣很相配哦!我用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個(gè)圓并剪了下來,用作筆筒的底,再剪下一個(gè)長(zhǎng)方形的卡紙,用作筆筒的身子。我用五顏六色的水彩筆在它的身子上畫上了一幅美麗的圖畫,在媽媽的幫助下,將筆筒的底和身子連在了一起,這樣,一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。
我欣賞著我的小筆筒,雖然做得并不是很完美,但我感覺很滿意,因?yàn)樗俏易约旱膭趧?dòng)成果,我以后還要多多動(dòng)手動(dòng)腦,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示給大家看!
【我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文4】
我是一個(gè)心靈手巧的女孩,當(dāng)然喜歡小制作了。一天,我找來一個(gè)牙膏盒子、漂亮的包裝紙、可愛的卡通貼紙、剪刀、膠水、直尺和鉛筆,準(zhǔn)備做一個(gè)筆筒。
一切準(zhǔn)備好,開始動(dòng)手了。首先,我在牙膏盒子的正中間畫一條豎線,然后在豎線的左右分別量出一段相等的距離,畫出一個(gè)等腰倒三角形。再在相對(duì)的一面相同的位置畫出同樣的三角形。在盒子正上面畫兩條平行線,將前后兩個(gè)三角形連接在一起。接著,我讓媽媽幫我沿著畫出來的線用小刀劃一個(gè)缺口,我再用剪刀將所畫的兩個(gè)三角形整齊的剪掉即剪出一個(gè)“V”字形。將剪好的盒子從正中間向下對(duì)折,用膠水把盒子的兩端緊緊地粘在一起,用包裝紙把盒子表面包起來,再用膠水把包裝紙牢牢地粘好,一個(gè)自制筆筒就初見雛形啦!最后,我用我喜歡的卡通貼紙把筆筒好好裝飾了一番,哈哈!一個(gè)非常實(shí)用可愛的筆筒就這樣誕生啦!媽媽說這叫變“廢”為“寶”。
接下來要做的是要讓我那些筆寶寶搬進(jìn)它們的新家,每天做作業(yè)的時(shí)候,對(duì)著自己親手做成的筆筒,就覺得勁頭十足,作業(yè)也做得更認(rèn)真了。
一次激動(dòng)的體驗(yàn)作文【精選10篇】八
今天上午,我們坐著大巴車去城東青少年活動(dòng)中心學(xué)工,這是我們?nèi)胄W(xué)以來第一次參加這樣的活動(dòng),大家可期盼已久了。在車上,小朋友們說說笑笑,不知不覺,便到達(dá)了目的地。
我們參加的幾個(gè)項(xiàng)目中,我最喜歡的是用軟陶做項(xiàng)鏈。首先,老師先講解了制作的基本步驟。老師的話音一落,我們就迫不及待地拿起軟陶開始動(dòng)手了。我決定做個(gè)娃娃當(dāng)項(xiàng)鏈墜子。于是我選了一個(gè)粉紅色的軟陶,捏成愛心形的圖案當(dāng)做軟陶娃娃的臉,接著用藍(lán)色軟陶捏成小小的顆粒當(dāng)做娃娃胸前的項(xiàng)鏈。藍(lán)色和綠色軟陶成了它的似乎會(huì)說話的眼睛和一彎眉毛。最后,把橘紅色軟陶捏成娃娃的一張櫻桃小口。就這樣,一個(gè)天真又俏皮的小娃娃出現(xiàn)在我的面前,看著這個(gè)小娃娃,仿佛她在朝我嘻嘻嘻地笑呢!
等所有同學(xué)都完成以后,老師就把我們的作品放到微波爐里烤,使它們定型。有的同學(xué)耐不住性子,跑到微波爐前不斷張望;有的同學(xué)坐在位置上正專心致志地構(gòu)思下一個(gè)作品的圖案呢;還有的同學(xué)雖然仍坐在自己的座位上,可看得出,臉上卻是萬分的焦急。等呀等,盼呀盼,我們的作品終于出爐了,我們以“劉翔的速度”跑到老師面前,異口同聲地歡呼起來:
“哇,我們的作品終于烤好了!”于是,我們都七手八腳地?fù)寔碜约旱摹敖茏鳌薄:髞?,老師還和我們一起完成了串項(xiàng)鏈的步驟,我把項(xiàng)鏈輕輕捧在手心里,細(xì)細(xì)端詳自己精心制作的處女作品,別提有多高興了!
今天,我雖然沒有得到老師
頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,但我還是無比開心。
一次激動(dòng)的體驗(yàn)作文【精選10篇】九
說到“有趣"大家一定都有"一次有趣的體驗(yàn)"吧!而我這個(gè)有趣的體驗(yàn)是在暑假發(fā)生的。
今年暑假我們?nèi)チ思幽么蟆T诩幽么蟮幕菟箻防?,我們?bào)名了‘騎馬’活動(dòng)。這可不是一般的騎馬活動(dòng)。可以讓你體驗(yàn)一邊騎馬一邊欣賞著美景。付了錢,我們等著工作人員給我們指令,15分鐘過去了,只見一個(gè)工作人員拿著一張紙,請(qǐng)我們量體重。因?yàn)樗麄円鶕?jù)我們的體重來選出符合的馬。做完了手續(xù),我們?nèi)チ笋R場(chǎng)。一下車,便看到老師熱情地根我們打招呼,帶我們?nèi)ゴ靼踩薄4骱冒踩崩蠋煄臀覀儥z查裝備,準(zhǔn)備一個(gè)新的旅行,在旅途前老師教我們?nèi)绾务{駛自己的馬,拉前面就往左,拉右邊就是往右。做好了萬全的準(zhǔn)備,我們就出發(fā)了。
來到森林里,就仿佛進(jìn)了天堂一樣,整個(gè)人輕松了起來,享受大自然帶來的新鮮空氣。突然,我的身體往前動(dòng)了幾下,往下一看原來‘白馬王子’在吃草啊!看著它吃草的樣子,突然想起老師說過路過你的馬停下來吃草一定要把它拉起來。否則會(huì)影響后面的人。想到這些,我立即將馬抬起。我一邊哼著童謠,一邊呼吸著森林里的新鮮空氣。就在這時(shí),一只鹿出現(xiàn)在我面前,在陽光的照色下顯得格外美麗,顯現(xiàn)出那只鹿的優(yōu)雅.柔和,像一位正在細(xì)嚼慢咽吃著小草沐浴著陽光的女人。繼續(xù)往前走,便可以聽到溪水的‘嘩嘩’聲。旅途中老師帶我們穿過小溪,馬路,湖……一路上到處都可以聽到小鳥的鳴叫聲。騎著馬享受著大自然帶來的美。漸漸地,半小時(shí)過去了。又回到了馬場(chǎng),大家都依依不舍地跟自己的馬告別……
一次激動(dòng)的體驗(yàn)作文【精選10篇】一十零
3月15日下午1點(diǎn)鐘,“梨膏糖”“小熱昏”兩項(xiàng)國(guó)家非物質(zhì)文化傳承人葉莉莉來到圩塘小學(xué),開展“非遺”文化體驗(yàn)活動(dòng)。
常州“梨膏糖”為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),常州“小熱昏”為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。兩項(xiàng)“非遺”的傳承人——葉莉莉雖已屆古稀之年,但精神卻非常矍鑠。她繪聲繪色地向?qū)W生講述了“梨膏糖”的由來,現(xiàn)場(chǎng)演示了制作過程,并讓學(xué)生親手體驗(yàn)、包裝成盒帶回家去孝敬父母?!靶峄琛笔墙柚彀遄跃幾猿乃囆g(shù)表現(xiàn)形式,葉老師在學(xué)生熟悉了快板的節(jié)奏后,讓學(xué)生自己出主題然后唱出來。學(xué)生們?nèi)の栋蝗?,與葉老師積極互動(dòng),與同學(xué)相互印證,現(xiàn)場(chǎng)氛圍一片熱烈。潛移默化中,孩子們就受到了“非遺”文化精髓的熏陶?;顒?dòng)結(jié)束后,孩子們依然不肯離去,紛紛要求與葉老師合影,請(qǐng)葉老師簽名。
作為常州市的小公民,了解常州本土的非物質(zhì)文化,繼承“非遺”的文化精髓,是每個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。
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