最熱高中材料題目集錦范文（16篇）

總結(jié)可以幫助我們更好地認知自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過多的細節(jié)。下面是一些相關(guān)的總結(jié)樣例，供大家參考學習。

高中材料題目集錦篇一

3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

螞蟻爬行時，頭蟻爬到哪里，后邊的蟻群便追隨到哪里。

如果將那只頭蟻拿掉，蟻群便被第二只蟻帶著，繼續(xù)爬行。

這只新的頭蟻，走的路線是與前一只不同的。

如果又把這一只拿掉，它身后的那只蟻，又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。

因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。

自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高中材料題目集錦篇二

7月7日早晨6點過，我從睡夢中醒來，下意識地伸手去床頭摸手機。

我反復擠了幾下眼睛，想看看微信上有什么重要事情發(fā)生。整個晚上，每個小時總有幾個朋友在發(fā)布信息。這很好理解，他們有的是夜貓子，有的在不同時區(qū)。不過這些信息，大多是邊看邊忘。

但還是有一條信息引起了我的注意——cnn：美國移民及海關(guān)執(zhí)法局宣布全部課程轉(zhuǎn)為在線教育的國際學生將需離境。

之所以會關(guān)注到這條信息，是因為好幾個朋友的孩子因為疫情，要么在美國上網(wǎng)課，要么已經(jīng)回國在家上網(wǎng)課，如果真有這條規(guī)定，他們的學業(yè)必定大受影響。其實受影響的，何止幾戶人家，完全可能是千家萬戶。

但在今天這個信息的汪洋大海里，遍地垃圾，真假莫辨，孤單的個人對這些信息往往無能為力，無從判斷。你愿意相信什么，你就看到什么。

這條信息不是微信公眾號發(fā)出來的，而是從一個不知名的網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)進朋友圈的。我不知道這條信息的真假如何，一大早也不好向轉(zhuǎn)發(fā)者打聽。既然不知真假，也不敢貿(mào)然轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈里。

拿不定主意之際，我試探性地將它轉(zhuǎn)進一個對美國和國際事務有較多關(guān)注和議論，同時也有孩子因疫情從美國回來的小群里，一來是求證真假，二來是通報一下涉及切身利益的最新信息。

恐怕是因為時間太早，抑或是被這條信息搞懵掉的緣故，還是沒有人回應這個異常重大的信息。

也罷，我想這么重大的信息，等到記者上班，終歸有人去核實一下，那就等等看吧。我繼續(xù)翻看其他信息去了。有聊無聊的信息，沖淡了對這條限制網(wǎng)課留學生的信息，漸漸有些把它遺忘了。

起床后，大概又過了一個多小時，再次看到有個朋友轉(zhuǎn)進來一篇自稱是“一個美國教育學博士候選人、一個媒體人”主持的公眾號推送的文章——非常重要!美國留學生，非全網(wǎng)課必須返美;全網(wǎng)課必須轉(zhuǎn)學或離境。在文中，還配發(fā)了英文版的官方文件。似乎坐實了信息的可靠性。

又過了大概一個小時，一個移居新西蘭的朋友轉(zhuǎn)進來美國國土安全部官方網(wǎng)站上的相關(guān)信息，我想信息應該完全可靠了。這位朋友的點評很有意思——美國的邏輯很難理解：秋季學期完全在線上學習的外國留學生將不再被允許留在美國。

到9點過，一個朋友在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)了澎湃新聞的報道，證實了這條消息的可靠——美國：如果大學轉(zhuǎn)為網(wǎng)上授課，國際學生或需離開美國。

新聞真的跟以前不一樣了，以前，記者告訴我發(fā)生了什么;現(xiàn)在，記者告訴我，某條信息是真的，或假的。

高中材料題目集錦篇三

我是一條信息，是這個世界上最不起眼的一條，但是我還是要告訴大家一個秘密，我是一條詐騙信息，我雖然渺小，但是我的力量可不小，不信我就帶大家見證一下。

首先，我們先找得到一個詐騙機構(gòu)，然后通過他們把我傳播出去，呦呵!看來找到第一個受害者了，原來是個老太太，也是，現(xiàn)在老人最好騙了，“恭喜您成為本公司第100位幸運用戶，獎品為10萬元現(xiàn)金，請在48小時內(nèi)將手續(xù)費打到此賬戶，手續(xù)費用為2萬元整，過期作廢!”我已被編輯成型，發(fā)送!

“叮咚!您有一條新短消息請注意查收”。

一個破舊的老人手機傳來的很大聲的消息提示，一個頭發(fā)花白的老奶奶坐在不遠處的沙發(fā)上擇著一捆有著不少黃尖的韭菜，聽到短信提示放下了手里的菜，拿起桌上的手機皺著眉頭擺弄了一會好像才看到了短信的內(nèi)容。

“恭喜您……過期作廢!”

兩萬塊錢，正好自己這幾年的退休金能夠的上手續(xù)費，這樣換算下來自己還能有八萬元，有了這八萬塊錢，孩子的壓力就能小很多，自己也算是對這個家有了貢獻，老奶奶想著就回到自己的臥室，從枕頭下摸出一個小布包，老人拿著布包就往外走，一心只有獎金的老奶奶神色匆匆，連同院的鄰居和他打招呼都沒回應。

老奶奶一路走著，手里緊緊地攥著布包和手機，生怕這到手的獎金飛走了，老奶奶也不是第一次來銀行存取錢了，但從沒有一次像現(xiàn)在這么緊張，老奶奶顫巍巍的手從包里掏出了銀行卡，對銀行前臺的工作人員說：

“閨女，我想?yún)R個錢，需要啥手續(xù)嗎?”

工作人員見老奶奶神色有些異常，但也沒多想，說：“奶奶，您有要匯款的銀行賬戶嗎?”

“我有，我有，你看就是這個短信里的這個?！崩夏棠烫统鍪謾C給工作人員看。而工作人員看了一眼之后就明白了，原來老奶奶是收到詐騙短信了，工作人員看完對老奶奶說：

“奶奶，您這可不是什么中獎信息，這是詐騙信息啊!您被騙了，這些騙子啊，專門騙您這樣的老年人，上個月也有一個老人收到了類似的短信，非要給騙子打錢，怎么攔都攔不住，后來都把警察叫來了才給老人解釋清楚勸回了家。”

老奶奶聽了工作人員的話心里也是無盡的失落，本以為自己省吃儉用了一輩子，最后終于天上掉了一塊大餡餅，沒想到居然是個詐騙信息，也幸虧自己沒有給騙子匯款，不然自己這么多年攢下來的一點退休金也打水漂了。

老人謝過了工作人員，拿著東西走出了銀行，剛才的經(jīng)歷就好像大夢一場，起起落落都來得太快了，甚至還有陣陣的后怕。不過終究是有驚無險。外面的太陽暖洋洋的，照在老人的身上，老奶奶想，一會回去約鄰居出來曬太陽吧。

我還是那條信息，雖然最后被識破了，但是只差一點，我還會用各種各樣的形式滲透進人類的生活，所以你們要小心了哦。

高中材料題目集錦篇四

2、《友情——靈魂的光芒》

3、《友誼——真誠流芳》

4、《寬容——靈魂高貴的芬芳》

5、《勤奮——流水的歌唱》

6、《青春——生命的'躍動》

7、《靈魂的伴侶——書》

8、《醉四季》

9、《春——四季的序幕》

10、《在橋一方》

11、《自然的微笑》

12、《大自然的聲音》

13、《海的真相》

14、《自然的韻律》

15、《又是春蠶花落時》

16、《草色遙看近卻無》

17、《命運是動詞》

18、《生活因微笑而精彩》

19、《時間——沉思的獨奏》

20、《生活因樂觀而精彩

21、《桃花依舊笑寒風》

22、《綠色心情》

23、《青春的色彩》

24、《給自己一個微笑》

25、《我有一雙隱形的翅膀》

26、《調(diào)整心態(tài)，成就未來》

27、《怒放的生命》

28、《學會欣賞自己》

29、《追求屬于自己的》

30、《放棄也是一種獲得》

31、《有一種幸福叫付出》

32、《讓成長的道路上灑滿陽光》

33、《尋找幸福的永恒》

34、《轉(zhuǎn)折》

35、《成長是基石，成功時彼岸》

36、《快樂的鑰匙》

37、《雨過天會晴》

38、《兩手牽住親情》

39、《咖啡·人生》

40、《楚河·漢界》

41、《夢想，不遠》

42、《有夢就有遠方》

43、《沒有最好，只有更好》

44、《感謝逆境》

45、《生命要打草稿》

46、《成也細節(jié)，敗也細節(jié)》

47、《笑談失敗》

48、《做自己的觀眾》

49、《與苦難同行》

50、《感謝有你》

高中材料題目集錦篇五

1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。

開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。

父親卻老淚縱橫。

原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木――沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。

自主確定立意，確定問題，確定標題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

【構(gòu)思提示】

對材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。

下面提供幾種參考構(gòu)思：

(1)每一個人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。

(2)現(xiàn)實生活中，人才被埋沒的現(xiàn)象十分嚴重，往往千里馬常有而伯樂不常有。

(3)如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應該主動去實現(xiàn)你的價值，讓自己閃閃發(fā)光。

(4)做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達到“一搶而空”的效果。

高中材料題目集錦篇六

1.讀陶淵明《飲酒》詩，以《夕陽下的陶淵明》為題，要求用生動具體的畫面表現(xiàn)陶淵明的思想和感情。畫面要圍繞“夕陽—一歸鳥—一陶淵明”等主體意象展開。

飲酒

結(jié)廬在人間，而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

2.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

辭書上說：命運是指生死、貧富和一切遭遇。有人說：命運是生命的一種運行方式。生命平常地運行，就是平常的命運;生命異常地運行，就是異常的命運;生命超常地運行，就是超常的`命運。

命運與環(huán)境有關(guān)，改變了環(huán)境，便能改變命運;命運與選擇有關(guān)，把握好選擇，也就把握好了命運;命運與機遇有關(guān)，抓住了機遇，也便抓住了命運……一也有人說：生死有命.富貴在天。生活中，你對“命運”有何認識，請以“命運與××，，為話題，寫一篇記敘文。

注意：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。

3.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道：“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂?！鄙钪?，人們往往會忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會真正感到它們對于自己的價值。

請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文。

要求：(1)題目自擬，不可用所給話題作為文題。(2)可以寫自已的感受和認識，也可以寫別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話題作文。(3)文章要有真情實感。(4)不得少于800字。

4.請以“我”為話題寫一篇記敘

要求：(1)有真情實感。(2)不少于600字。

5.你仔細看過你的手嗎?伸出你的手，看一看，是不是與別人不同?據(jù)說，全世界的五十多億人中，還沒有發(fā)現(xiàn)兩個指紋完全相同的人。請以“我的手與你的手”為話題，用“選材要重情”作要求，寫一篇記敘文。

6.根據(jù)梁遇春的著名散文《吻火》，完成下列文章：

(1)根據(jù)梁遇春的描摹，對徐志摩的形象加以評點，寫一篇不少與800字的賞析文章。

(2)可以說本文的一大亮點是選材特別精當。試選材的角度，對本文進行賞析。

7.請以“感受真情”為話題，寫一篇你親身經(jīng)歷的，對你產(chǎn)生影響的真情故事，角度自定，自擬題目，1000字左右。

高中材料題目集錦篇七

2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

最近，“金庸茶館”網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。

一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動中放言“要革金庸們的.命”，寫出新時代的武俠小說。

盡管這位獲獎的女作家后來作了解釋，稱“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。

有人批評步非煙“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。

自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。

1.從肯定步非煙的角度立意：要有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣;要敢于超越前人等。

2.從否定步非煙的角度立意：人要有自知之明;做學問要腳踏實地，不能靠炒作。

高中材料題目集錦篇八

陳先生：

您好！您的遭遇，我在網(wǎng)上略有了解。我想說，如果是我，也會如您女兒一般對您進行舉報。我這樣做，不僅是因為您的所作所為違反了交規(guī)，更是因為當您開車載著家人時，那個接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請允許我和您談一談：生命關(guān)天，我們必須敬畏。

敬畏自我的生命，此生無悔?！豆旁娛攀住吩疲喝松斓亻g，忽如遠行客。每個人都只是這天地逆旅中的暫住之客，我們的生命脆弱而又短暫，無法重新來過。也正因如此，我們才更應該對自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的殘疾作家史鐵生，當他說出“微笑著，去唱生活的歌謠”時，當他窮四年之功利用透析后的殘存時間寫下《病隙碎筆》時，當他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時，陳先生，希望您能夠懂得，正像當代詩人郭小川所說，“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔此生。

敬畏與自己相關(guān)的生命，此生有責。我們每個個體都與其他無數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關(guān)的生命，都是我們肩上的責任，我們需要對它們心懷敬畏?？矗菫榱俗尓毦拥哪赣H頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，它提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告訴我們，敬畏愛人的生命；聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗”的詩句，它教導我們，敬畏友人的生命。陳先生，您一定明白，只有當我們因敬畏而為與自己相關(guān)的生命負起責任時，我們才可以俯仰無愧，坦然前行。

敬畏與自己無關(guān)的生命，此生崇高。魯迅說：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”我想，如果我們還可以對與自己無關(guān)的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說的那樣：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山?！比珥n愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”；如東林學派一般，為了黎元百姓樂于樵蘇，發(fā)出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”；如新東方學校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費巨大終獲民政部“中華慈善獎”。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因為他們都能對那些與自己無關(guān)的生命心懷敬畏，方能普施大愛，讓自己的生命清澈而崇高。

這紅塵，太污太苦太錦簇；這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當今時代，食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶，人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而，越是在這時，我們越應該不斷自省：對自我的、與自己相關(guān)或無關(guān)的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說：“為生民立命?！蔽艺嬲\地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對每個人都只有一次；畢竟，我們等過了無盡黑暗才睜開了雙眼；畢竟，這是一個不能停留太久、又不知何時會告別的世界。

陳先生，您說呢？

高中材料題目集錦篇九

簡媜說過：“當我在最深的絕望中時，哪怕只有星星之光也能照亮淺近的路。”

“蘇醒樹”是大家所陌生的一種植物，它能根據(jù)生存的條件自由地調(diào)整活動地點，遇到水分充足地就安心成長；一旦缺水就改變自我縮成球體，隨風而行，尋找新的水源，再次成長，這同樣說明了在大環(huán)境中，要學會不斷地適應，調(diào)整自己。只有這樣才能更好地生存。如果等著大環(huán)境來適應你，那絕對必死無疑。（難道我們在惡劣的環(huán)境面前只能坐以待斃，束手就擒嗎？）

才不至于讓長頸鹿在這世界消失。

因為要適應而改變自己活在當下，若不去適應不去改變，必然會被淘汰嗎？人們常說逆境出人才。但是這逆境在一定程度上也是符合大環(huán)境的。而逆境也是幫助人們適應困難地去適應去改變，起到推波助瀾的作用。

雷夫人在當時如此款難的條件下，不斷地客服困難進行發(fā)明創(chuàng)造最后成了發(fā)明了鐳。她知道這世界不斷地發(fā)展，只有增加對世界了解科學的發(fā)明才能順應世界繼承生存下去，先出了自己的生命為后人適應世界發(fā)展做出巨大貢獻，所以不適應去改變，必會被淘汰。

然而，并不是因為生存需要地區(qū)改變?nèi)ミm應就毫無底線。明朝時期的李贄反正流，方孝孺令死不屈以及環(huán)代的“三軍可以奪其帥，匹夫不可奪其志“，他們堅持自己的底線，不斷地沖破以前的封建制度，他們所適應的是當代世界資本主義的社會。然而，受到頑固思想的壓迫而結(jié)束了生命。

只有學會了在適應中改變自己們才能讓自己不被淘汰，更好地自己生存的發(fā)展。

【思路點評】

貫穿全篇的詞匯以及相互關(guān)系：適應改變調(diào)整重新環(huán)境主觀客觀

積極努力和開動腦子愿望和方法主觀能動性和思維靈活性，為改變處境提供了可能。

高中材料題目集錦篇十

“昆山玉碎鳳凰鳴，芙蓉泣露香蘭笑?！?/p>

冬夜獨坐秋床，一盞燈一縷憂。案前一支筆，怎書的盡千古風流？一杯濃酒，香味醇厚，卻怎也比不上那一壺清茶，散盡的是一抹相思之愁。望杯中，沉浮的是茶葉，不動的是茶水，溫暖的是人心，冷淡的是杯壁。風起，卷起一地的殘敗，悄無聲息的在月下潛行、遁走。掠過湖水，拂過窗前，驚醒窗前佳人的夢。細雨，化作一絲冰晶，隱匿在玻璃后，呼上一口熱氣，他便含羞的跑下來，流到地上，變?yōu)橐活w不為人知的種子，留在有心人的心中。

冬雪，來的就是這么風趣，這么悄然，這么令人感動。

把那白當做背景，杯口的白氣便像是冬日的仙子，在雪的召喚中從杯口閃現(xiàn)、升華、飄散……遇上一片雪花，便歡喜的與她一起，共舞在充滿茗香的冬季，消失在這淡了的杯口。杯里的茶，也為這一景象呆住了，安靜地坐于杯底，仰天祝福這對天賜的戀人，希望他們能在這短暫的冬日里長久。而那杯中的水，依舊是水，只是失了溫度，涼了心頭。

當那新年的鐘聲敲響，屋內(nèi)充滿了電視那嘈雜的喧囂，窗外世俗的禮炮煙花攪亂著我的視聽，使我的心情煩躁，使我的身心疲乏，是我不能忘記這冷冷清清的一年。沉厚的鐘聲嗚咽著哀奏著新年之初，寂靜的長廊傳來東風哀怨的哭泣。十二級臺階，層層記載著一段往事，仿似那十二個月中不眠的夜晚，把刻骨銘心的痛再次烙在我的心頭，讓我一個人，呆坐著聽那《寂寞沙洲冷》。

淚，流下時溫暖了我的心，滴下時只能陪伴那階前無人問津的'石頭。那衰敗枯干的樹木，好似一只只快要死去的人的掙扎的手，向上天尋求愛的甘露來復活自己瀕死的靈魂。小路上，隱隱走來一個熟悉而又陌生的身影，從我身旁掠過，不曾為我逗留一步。我幻想著，幻想著她站在我的身后，不經(jīng)意的拍一下我的肩頭，投我一束愛的目光，送我一個夢中從未敢想過的輕吻，幽幽地告訴我：“其實，我一直都在你身邊?！?/p>

“以把茗香比才子，豈求蘭笑作佳人？”

高中材料題目集錦篇十一

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

有一種樹被植物學家稱為“蘇醒樹”，能根據(jù)生存條件自由地調(diào)整活動地點，遇到水分充足的地方就安心地生長且十分茂盛，一旦缺水就改變自我，把根從土中抽出來卷成一個球體隨風而行，尋找到新的水源后再伸展根部插入土中，重新生活。

局部理解和整體理解保持一致。改變自我的前提是缺水，生存環(huán)境受到限制，屬于客觀世界。不屈服，求生存，是人的欲望所致，是一種積極的人生觀，服從于正確的世界觀，它屬于人的主觀世界，是精神領(lǐng)域的主觀存在，是一種行為支柱?！熬沓汕蝮w”是一種因不能適應而做出調(diào)整后的重新適應的有效方式方法，屬于方法論。

簡媜說過：“當我在最深的絕望中時，哪怕只有星星之光也能照亮淺近的路?！?/p>

“蘇醒樹”是大家所陌生的一種植物，它能根據(jù)生存的條件自由地調(diào)整活動地點，遇到水分充足地就安心成長；一旦缺水就改變自我縮成球體，隨風而行，尋找新的水源，再次成長，這同樣說明了在大環(huán)境中，要學會不斷地適應，調(diào)整自己。只有這樣才能更好地生存。如果等著大環(huán)境來適應你，那絕對必死無疑。（難道我們在惡劣的環(huán)境面前只能坐以待斃，束手就擒嗎？）

才不至于讓長頸鹿在這世界消失。

因為要適應而改變自己活在當下，若不去適應不去改變，必然會被淘汰嗎？人們常說逆境出人才。但是這逆境在一定程度上也是符合大環(huán)境的。而逆境也是幫助人們適應困難地去適應去改變，起到推波助瀾的作用。

雷夫人在當時如此款難的條件下，不斷地客服困難進行發(fā)明創(chuàng)造最后成了發(fā)明了鐳。她知道這世界不斷地發(fā)展，只有增加對世界了解科學的發(fā)明才能順應世界繼承生存下去，先出了自己的生命為后人適應世界發(fā)展做出巨大貢獻，所以不適應去改變，必會被淘汰。

然而，并不是因為生存需要地區(qū)改變?nèi)ミm應就毫無底線。明朝時期的李贄反正流，方孝孺令死不屈以及環(huán)代的“三軍可以奪其帥，匹夫不可奪其志“，他們堅持自己的底線，不斷地沖破以前的封建制度，他們所適應的是當代世界資本主義的社會。然而，受到頑固思想的壓迫而結(jié)束了生命。

只有學會了在適應中改變自己們才能讓自己不被淘汰，更好地自己生存的發(fā)展。

貫穿全篇的詞匯以及相互關(guān)系：適應改變調(diào)整重新環(huán)境主觀客觀

積極努力和開動腦子愿望和方法主觀能動性和思維靈活性，為改變處境提供了可能。

高中材料題目集錦篇十二

5、閱讀下列文字，按要求作文。

螃蟹的責備

螃蟹在樹林里迷了路。

遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走?”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊?！?/p>

螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！?/p>

青蛙說：“我沒有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！?/p>

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。

自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

題意分析

這是一道帶寓言性質(zhì)的多角度命意作文題，對學生而言難度稍大，但通過這道題目的訓練，希望學生能夠明白這種帶寓言性質(zhì)的題目的思考方向。

從材料中我們可以看出，青蛙與螃蟹之間發(fā)生了一場美麗的誤會，從某種程度上說青蛙的指點沒有問題，螃蟹的理解也是理所當然，那么如何把握住這則材料的中心呢?關(guān)鍵在于抓住材料中“我沒有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！?/p>

這個關(guān)鍵句，另外由于題目中要求我們“可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文”所以我們在構(gòu)思的時候可以分開從青蛙或螃蟹兩個方面進行思考。

如果從螃蟹的角度思考，我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因為它對青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實際出發(fā)。

從這個角度出發(fā)我們可以得出“對別人的意見不要盲從”“接受別人好的意見(思想)的同時也要結(jié)合自己的實際情況”等觀點。

如果從青蛙的角度思考，我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事，是因為它給別人提建議是只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點，結(jié)果好心辦壞事。

從這個角度我們可以得出“幫助別人(給別人提建議)要多站在別人的角度想問題”等類似的觀點。

如果有同學全面地把握材料，提出“誤會源于錯誤的溝通”等觀點并能自圓其說，那也屬于切合題意。

高中材料題目集錦篇十三

莠草，農(nóng)人整個春天夏天鋤它，然而它仍舊精力旺盛，田埂、牧場、田野、花園到處都有它。有人用卑賤的名字稱呼它們，例如豬草、苦艾、雞草;也有人用雅致的名字稱呼它們，例如長生草、扶移、雁來紅。閱讀上面的材料，你有怎樣的感悟或聯(lián)想?請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

【題解】

從哲學角度進入分析，則第一句話可以從價值的特殊性獨立性、必然存在的依據(jù)和因果聯(lián)系角度議論;第二句話可以從多角度全面看問題角度議論，正因為辯證法中的全面看問題的啟發(fā)，人們的思維才有了突破和創(chuàng)新。因此，第二層顯然是對創(chuàng)新思維的要求。

【立意參考】

一、莠草角度：1.天生莠草，必然有好有壞，“天性”不可改變，生命可以選擇，也可以找到自身生命的價值。——正確認識自我，給生命合理的定位，活出生命的獨特價值。 2.莠草有害，農(nóng)人鋤它而后快，但莠草仍能堅強地自我展示，對于莠草而言，評價于它只是毫不相關(guān)的外在，它必須在贊美與惡評中尋找到自己，堅守自己的價值，發(fā)展自己?！獔允刈晕?，不因別人的態(tài)度而放棄自己的人生。

3.莠草即便是某些人眼里的害草，也有它值得肯定的一面。生命的價值是多元的。任何生命都自有其存在之自足的價值，不待外人之看法而成立?！虼?，必須體認每種生命的獨特而的價值，給予平等的尊重。

二、認知角度：1.任何生命都自有其存在之自足的價值，不待外人之看法而成立。因此，必須體認每種生命的獨特而的價值，給予平等的尊重。

2.價值觀導致人們認知的差異。如何在價值沖突中發(fā)現(xiàn)價值?從實用與審美的價值立場可以對莠草做出不同判斷。比如在當下實用主義盛行的社會中，我們應該倡導更富有超越意識的審美精神的培養(yǎng)。3.認知差異源自價值沖突。人們對于事物的認知是基于不同的價值視角而做出不同的價值判斷。這樣必然導致價值認識的裂變與多元，這是正常社會的必然現(xiàn)象。彌合社會價值裂變的方法是：倡導與培養(yǎng)理性與寬容的精神。4.人必須打破以自我為中心的狹隘而功利的認知，體認“生命平等”，倡導“同體大悲，無緣大慈”的仁愛精神。5.換個角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。莠草就是莠草，不因人的認知而“變異”辯證地看問題，客觀認知“莠草”。6.各美其美，美美與共。莠草作為客體有好有壞，作為主體的人價值觀又是多元的?？腕w的矛盾性復雜性正是構(gòu)成世界參差多態(tài)的原因，認知的多元沖突又是精神世界紊亂失諧的原因。避免單向度的價值觀，不以己之好來除卻世界的“雜草”，尊重差異，多元共存該是我們認知世界必備的態(tài)度。

【范文參考一】

知識分子應有“莠草精神”(68分)

杰魯巴維曾在《沉默的串謀者》一書中說過：“發(fā)言一人即可，沉默卻有賴眾人合作。”

在互聯(lián)網(wǎng)興起的今天或是在封建專制的過去，我們都需要有“莠草精神”的知識分子。在因理性克制而被罵“搶占道德高地”時仍舊“精力旺盛”;在思想自由被禁錮時仍舊“精力旺盛”;在眾人皆沉默時仍舊不因冷遇而“精力旺盛”。如莠草一般，被農(nóng)人春夏鋤掉，被人以卑賤的名字稱呼，它仍舊精力旺盛。知識分子不應讓沉默繼續(xù)。

古時的封建時代，知識分子被限制思想自由，甚至到了明清時期有了錦衣衛(wèi)和文字獄，自由思想處處受限。屈原也在《離騷》》中長嘆：“眾女嫉余之娥眉兮，謠諑謂余以善淫?！敝R分子立足何其艱難。而如今的互聯(lián)網(wǎng)時代，話語權(quán)已經(jīng)開放，卻處處限制知識分子用話語權(quán)表達道德立場。人們因法律不彰而唾棄道德，以“道德暴力”批判崇高，在失去道德信仰的時代，知識分子舉步維艱。這便是知識分子應有“莠草精神”的必要性。

知識分子之所以能夠擁有“莠草精神”是因為其思想與靈魂自有高度，總懷有不斷向上生長的意念。“認真你就輸了!”是犬儒世界的墓志銘。知識分子卻信奉蘇格拉底的“不曾思考的人生是不值得過的?！睆洜栴D曾這樣比喻限制思想自由，就如同關(guān)上園門捉園子里的烏鴉。你以為地面歸你管，可是烏鴉另有維度，它還有翅膀?qū)儆谔炜?，你一靠近，它便飛遠了。知識分子正是因為擁有如此對思想自由的信奉，才可以支持他在被外界不斷打擊時仍保持其旺盛的精力。

然而保持“莠草精神”對于知識分子來說也并非如天生一般容易。朱利安·班達曾在《知識分子的背叛》中表達了自己認為知識分子應因愛和智慧肩負道義與自由。那時的他還擁有一片赤誠之心，并在德雷福斯案中支持正義，但卻在之后的斯大林大清洗運動中為其辯護。知識分子難免會被群起而攻之的社會輿論壓力壓迫，被集權(quán)統(tǒng)治威迫等等。然而正因為如此，維持知識分子內(nèi)心的思想自由，作為“社會牛虻”的正義感才難能可貴。

知識分子應有“莠草精神”，莠草能忍受被鋤的苦痛，是因為總有人最后會叫它“長生草”如此美麗的名字。知識分子也應抵抗外界的壓力，總會有一天社與國家因你的存在而被點亮。

[點評]

原卷卷面整潔，書寫優(yōu)美。此卷的優(yōu)點還在于：作者的筆力集中，論證深入而富有層次感。行文開始，作者便從材料中提取出知識分子的“莠草精神”作為論證的主線。然后文勢逐層深入展開，開掘深入：知識分子應有“莠草精神”的必要性、知識分子擁有“莠草精神”的原因以及知識分子葆有“莠草精神”的可貴。其行文以思想來統(tǒng)馭文字，來組織布局，這種富有力量的筆力在學生應試

作文

但也應該看到其不足處：其第一段從材料中提煉觀點時就有“劍走偏鋒”之感。其觀點對于材料的觀照與涵括顯然有所缺失，沒有全面考慮到還有人用雅致的稱呼來評價莠草這一內(nèi)容。但幸而作者在最后一段中略有所回護。其次，其逐層深入的層次順序也是可以商榷的;再次，其行文中的邏輯推理也存在著不夠嚴密以及思維斷續(xù)與跳躍之處。

【范文參考二】

理性評價生命的形態(tài)(65分)

苦艾卑賤，因其隨處可見，在農(nóng)人的鋤頭下仍不順遂人意，自顧生長;扶移雅致，因其生命頑強，整個春天和夏天的鏟除都未能將其消耗殆盡。

二者擁有“莠草”這一相同的生命形態(tài)，卻因著眼點不同而得到兩個截然不同的評價。角度不同，其顯現(xiàn)的側(cè)面也不同，以人的需要為轉(zhuǎn)移。于我們而言，卑微與雅致，需要我們理性評價生命的形態(tài)。

對待精力旺盛的莠草尚且有兩種說法，更不用說在城市徘徊的小人物。與城管打游擊的小攤販，有人同情他們?yōu)樯嫸疾?，有人卻斥責其對城市形象的破壞;無力租房而蝸居于地下的“井底人”，有人關(guān)注其悲慘的境遇并為之呼吁，有人卻冷眼指責其占用了公共資源。不同的聲音激蕩，帶來的是加強城管隊伍的建設與封堵井口。對那些“頑固”斗爭與努力的人們，我們不能只以自己的立場來俯視，也不能僅以底層人的視角給予肯定，應理性評價這樣的生命形態(tài)。當然，我們不能囿于“卑微”與“高雅”與否的評價中，而是在評價過后，以行動來促使矛盾雙方向有利方向轉(zhuǎn)化。畢竟卑雅之間，生命至上。

然而，卑雅之分并不十分受用于文化形態(tài)。我們無法以“雅致”與“卑賤”來評判多元的世界文化中的任何一支，畢竟各民族的文化并無高低優(yōu)劣之分，“全盤西化”與“固守傳統(tǒng)”都是傲慢與偏見的表現(xiàn)。但是我們也不能因一些屢禁不絕的落后與腐朽文化“精力旺盛”就贊揚其生命力的頑強。畢竟雅致的符號也無法掩飾其頑固卑賤的本質(zhì)。而對于“娛樂至死”的大眾文化、日漸消靡的傳統(tǒng)經(jīng)典，我們無法以人氣與訪問量來批評或贊揚，來評價“雅致”與“卑賤”，我們更不能讓真大師在風中凋零，讓偽大師成為文化的口紅涂抹在時代的嘴唇上。

不是所有的形態(tài)都能以“高雅”或“卑賤”來評判。誠然，我們應一分為二的看問題。但是非高低間沒有中間立場。我們應理性評價生命的形態(tài)，只為利己的言論切不可取，只為嘩眾的說法也須摒棄。尤其是掌握了話語權(quán)的人們，似乎不解構(gòu)英雄，嘲諷主流就無法顯示其“理性”所在;似乎不從眾發(fā)聲，抱團聲討就無法突出其“評價”所在。理性評價各種形態(tài)，生命也好，局勢也罷，都需站在正確的立場，以正確的角度發(fā)聲。

苦艾亦呼扶移，同種生命形態(tài)因其特點置于不同的場景下會得出雅致與卑賤兩種截然不同的評價。理性評價生命的形態(tài)，以付諸正確的行動。

[點評]

原卷卷面整潔，書寫優(yōu)美。

此卷作者對于材料的觀照與觀點的提煉是建立在整體把握的基礎(chǔ)上的：其對于材料的側(cè)重點把握稱得上準確精當;其提取的觀點有明顯高于一般學生的思想抽象度。其文意展開與深入的思路清晰有致：運用觀點，依托具體的社會現(xiàn)象與文化現(xiàn)象，分析闡釋。行文間內(nèi)容具體，思維隨勢婉轉(zhuǎn)，靈活細致，表現(xiàn)出了較高的思維能力以及對社會、文化問題的認識水平。結(jié)尾處回應材料，文形圓融，文意飽滿。

高中材料題目集錦篇十四

我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳?；蛟S是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心托付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。

我，是一名考生，一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個時代的使命與光榮。

高中材料題目集錦篇十五

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。(40分)

聞一多在《色彩》中吟道：“生命是張沒價值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀;……從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩。”

人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。

請以“為生命著色”為標題，寫一篇不少于800字議論文。

【范文】

為生命著色

深秋，監(jiān)獄。

秋風蕭瑟，秋天的夜晚甚是寒冷，無情的寒風狂裹著西伯那早已骨守如柴的身軀。西伯裹緊那早已破陋不堪的薄被子。寒冷的秋風更使他想起了遠在西周的妻子和兒子，他們應該還好吧?紂王不會連他們也不放過吧?他俯著頭慢慢思索著。事實已經(jīng)把他推到了懸崖之上。只是因為自己的高傲，崇侯虎的讒言，紂王就把他關(guān)了十幾年。是茍且的活著，還是離開這無情的世界，殘暴的君王?“不，我不能死。”他想起了溫柔的妻子和那頑皮的孩子，他在人生的岔路口為自己的人生著成了青色。他選擇了堅強，選擇了希望。事實證明他是對的，幾十年的牢獄生活換來的是整個周王朝。

深秋，易水河畔。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”面隊秦王強暴，荊軻義無返顧的站了出來。易水河畔，“白衣冠”送別，在悲壯、凄愴的淚水中，荊軻帶著樊於期的人頭頭也不回就走了。在這國家存亡的時刻，他選擇了用自己的一腔熱血來換取國家的長存。他為自己的人生著上了紅色，他選擇了悲壯，選擇了永恒。

江濱。

襄王的無情讓屈原感到了人生的無奈。面容憔悴的他來到了江畔，人君的不辨忠奸，不識賢愚讓他絕望了。面對自己無法報效祖國，無法與奸臣共處一朝的事實，屈原選擇了離開那污濁的人世?！芭e世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒?！彼哆M了無情的江水，什么也沒留下，只留下了世人皆知的《離騷》。在生的最后，屈原為自己的人生著上了那種神圣的、純潔的、不朽的白色。

山水間。

面對無法施展自己的政治抱負的事實，李白離開了皇宮，離開了翰林，開始寄情于山水之間，過著逍遙的生活。他選擇了紫色的人生，選擇了高貴和典雅。

生命原是無色的，需要我們著色，選擇了什么樣的顏色，就選擇了怎樣的人生。

高中材料題目集錦篇十六

閱讀下面的材料，按照要求作文。

霧霾因為遮藍天、癱交通、毀健康等惡行而成為了全民公敵，人人恨不得逐之于國門之外。而“人民網(wǎng)河南分網(wǎng)”在12月9日以《盤點霧霾帶來的五大意外收獲讓中國人更團結(jié)》為通欄標題，又在大贊“霧霾帶來的五大意外收獲”?？磥?，現(xiàn)實生活中，面對新問題、新事物，要探求清楚其本質(zhì)所在，并不容易。

請結(jié)合你的體驗和感悟，自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。

【范文】

參考例文:

小心霧霾

“由于持續(xù)的環(huán)境污染，明天的霧霾將是千年一遇的，請市民朋友出行做好防護準備。”電視臺的氣象預報先生憂心忡忡地說。

第二天早晨，我一出門，霧真大，伸手不見五指，打開汽車防霧燈，燈光像照著一堵墻似的。平時汽車跑得呼呼生風，今天卻在向蝸?？待R，過了半天才到學校。只見校門口貼出通知：“因霧霾太大，學校放假三天?！?/p>

難得的旅行機會，正好坐飛機去上海科技館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。到了機場，只見工作人員正人手一臺大風扇，呼呼呼地使勁兒扇大霧，跑道的上方被扇出一片晴空。可是，我們的飛機飛上天沒多久，風扇被濃霧打敗，一線天被濃霧堵上了。

還好，霧霾只統(tǒng)治了低空，高空晴朗。飛機在霧霾上方飛呀飛，我的心跳越來越快，就要見到夢寐以求的“上海科技館”啦。不料，空中小姐在機艙里慌慌張張跑來跑去。原來，霧霾太大，雷達信號無法穿透，飛機和塔臺失去聯(lián)系，迷路了，這樣沒頭蒼蠅似的飛，燃油很快就會耗盡，然后……幸好，飛行員很快找到解決方法：霧霾太厚太密，密實到可以停飛機，于是放下起落架，讓飛機在霧霾上滑行，霧霾上立即留下三條溜冰似的痕跡。一會兒，我們看見一架飛機從左邊滑過，一會兒，一架飛機從我們右邊滑過。哇，霧霾太大，天上的飛機全當汽車使啦!鳥兒們停止了飛翔，停在霧霾上休息。我們的飛機也停下來，機長打開飛機艙門下去了，空姐對迷惑不解的我們解釋說：“機長想下去看看我們到哪兒了。”我們齊刷刷擠到舷窗邊，看著機長揮舞鏟子，在霧霾上挖通向地面的洞。只見機長一鏟一鏟地挖著，挖出的霧霾像雪似的堆在旁邊，機長的身影漸漸沒入洞中。我們啦啦隊似的喊著：“加油加油!”有三個身強力壯又勇敢的男乘客跑下飛機，和機長一起挖。很快，他們就消失在霧霾里。我們等得快磕睡時，這四個勇敢的人突然從霧霾洞里冒出來。跑在最前面的機長揮著胳膊大喊：“我們在非洲的上空!”四個人慌慌張張剛上了飛機，洞口沖出一頭鬃毛飄揚的雄獅，這家伙直撲過來，身后還跟著一群餓得眼里冒火的母獅。我們的飛機繼續(xù)往前滑行，非洲的野生動物卻通過那個洞全跑到天上溜達了。我們歷盡千辛萬苦，終于回到起飛的機場。

全球性的大霧霾制造的新聞有很多很多，比如人們在霧霾中挖洞，過著鼴鼠一般暗無天日的生活;因為無法傳透霧霾，全球的雷達都成了瞎子;全球的野生動物都往天空遷徙……最具爆炸性的新聞是，一顆撞向地球的隕石，撞上霧霾后爆炸，結(jié)果霧霾被炸散，地球重見天日，地球人因禍得福。

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