最新國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試范文（21篇）

古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，它可以讓人們領(lǐng)略到古人的智慧和情感。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟，使文章更具個(gè)性和深度?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《抓好123，做好期末備戰(zhàn)》。

xx至xx學(xué)年度已經(jīng)接近尾聲，按計(jì)劃，本學(xué)期期末考試將于6月27、28日進(jìn)行，也就是本周的星期三和星期四兩天。留給我們的時(shí)間僅有兩天，雖然只有短短的兩天，這就要求我們合理規(guī)劃、整體布局，搞好期末總復(fù)習(xí)，在此，我給大家提三點(diǎn)建議：也就是期末復(fù)習(xí)的123。

所謂1，是指一個(gè)態(tài)度。態(tài)度決定一切!提高成績(jī)有三大法寶：態(tài)度、方法、效率，但態(tài)度是第一法寶。記得有一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。為此我們必須上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!不到最后一刻，決不輕言放棄!因?yàn)椴坏阶詈笠豢蹋l(shuí)也不知道誰(shuí)是最后的贏家!

所謂2，是指兩個(gè)本：筆記本和錯(cuò)題本。

每位同學(xué)都會(huì)遇到這樣的情形，老師講題時(shí)，恍然大悟，自己做題是，無(wú)處下手。筆記本可以幫我們解決這個(gè)問(wèn)題，幫我們把厚書讀薄，大題變小，長(zhǎng)內(nèi)容變簡(jiǎn)短，復(fù)雜題變簡(jiǎn)單;同時(shí)，好好利用錯(cuò)題本，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取每天都能看一遍，重復(fù)乃記憶之母，通過(guò)不斷的重復(fù)，就能保證不在同一個(gè)地方跌倒兩次，同樣的錯(cuò)誤重復(fù)犯。

至于3，是指三個(gè)習(xí)慣：注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣、善于發(fā)問(wèn)的習(xí)慣和勞逸結(jié)合的習(xí)慣。

要取得好成績(jī)，注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣不可或缺，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面復(fù)習(xí)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)要抓牢基礎(chǔ)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。以英語(yǔ)學(xué)科為例做單選題時(shí)要注意句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱、單復(fù)數(shù);聽力題要養(yǎng)成審題的習(xí)慣;書面表達(dá)題要養(yǎng)成先打草稿再謄寫的習(xí)慣，總之這都是保證好的成績(jī)的好習(xí)慣。善于發(fā)問(wèn)的.習(xí)慣也很重要。合作學(xué)習(xí)一直是我校的特色，在學(xué)習(xí)中，不但要勇于提問(wèn)、樂(lè)于提問(wèn)而且要善于發(fā)問(wèn)，樂(lè)于解答。同學(xué)之間的講解不但給別人以幫助，而且提高了自己對(duì)問(wèn)題癥結(jié)的把握，往往比老師的講解更易于理解和掌握;老師的講解則更加系統(tǒng)，綱舉目張，把問(wèn)題的來(lái)龍去脈一一理清楚、講明白。因此，要在短時(shí)間能將不會(huì)的問(wèn)題搞清楚、弄明白，善于發(fā)問(wèn)的習(xí)慣很有必要。另外，作為老師，我們最喜歡的就是同學(xué)們的提問(wèn)，最愿看到的就是大家打破沙鍋問(wèn)到底的勁頭，所以，大膽地去找老師提問(wèn)吧。

第三個(gè)習(xí)慣是勞逸結(jié)合。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠。其中有一點(diǎn)十分重要，那就是要注意適當(dāng)午睡，現(xiàn)在我們的午休時(shí)間有將近三個(gè)小時(shí)，拿出其中的半個(gè)小時(shí)左右來(lái)午睡，可以保證下午的上課效率。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦差事，所謂冬練三九，夏練三伏，炎炎夏日，浩浩題海，給我們帶來(lái)了許多困難;但學(xué)習(xí)又是一件樂(lè)事，當(dāng)你深入其中是就會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，就一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的人生不完整。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍谐林鴳?yīng)考，考出一個(gè)滿意的成績(jī)，給父母、老師尤其是自己一個(gè)滿意的答復(fù)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇二

親愛的同學(xué)們：

今天我們演講的題目是“全力以赴備戰(zhàn)期末”

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在有效的時(shí)間內(nèi)，我們更應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒，因?yàn)闀r(shí)間是最公正卻又是最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們珍惜時(shí)間吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。

另外，我們也要有平和心態(tài)。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)放下你背上的包袱，用平和積極地心態(tài)，坦然的迎接考試。

你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)仙李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；笑傲考場(chǎng)，人生處處精彩！

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，把那顆躁動(dòng)的心收好，將那縷飄渺的思緒藏好，靜下心來(lái)，努力奮斗，我們一定能書寫自己的輝煌！

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是：《有效復(fù)習(xí)，迎接期末考》。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，期末已至。

在此，我真誠(chéng)地向大家提幾點(diǎn)建議：

第一、爭(zhēng)分奪秒，搶占高點(diǎn)。

在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的，爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。珍惜時(shí)間就是珍惜機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)就能勇攀高峰。老師像辛勤的園丁一樣，在學(xué)習(xí)中悉心照料我們；父母像勤懇的蜜蜂一樣，在生活上用心照顧我們。我們是時(shí)候報(bào)答他們了！想以優(yōu)異的成績(jī)向他們匯報(bào)嗎？那就珍惜時(shí)間吧！從現(xiàn)在起，基礎(chǔ)知識(shí)要落實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要扎實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧。

第二、鍥而不舍，金石可鏤。

我堅(jiān)信，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只要堅(jiān)持不懈，努力追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的指頭，怎能彈奏出千古絕唱？不經(jīng)歷地獄的磨難，怎能創(chuàng)造出天堂的奇跡？我們還要學(xué)會(huì)“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，“以己之長(zhǎng)，攻人之短”，正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

第三、心態(tài)平和，決勝千里。

同學(xué)們，請(qǐng)你放下身上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。笑傲考場(chǎng)，人生處處精彩。唯有保持平和的心態(tài)，才能從容不迫，坦然面對(duì)；唯有保持平和的心態(tài)，才能換來(lái)老師的夸贊父母的榮光！讓我們保持冷靜的頭腦，讓我們保持清醒的意識(shí)，讓我們保持平和的心態(tài)，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。

最后、自信滿滿，成就自我。

天生我才必有用。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的法寶。相信自己：如果給我一滴水，我可以還你一片海洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信，我們會(huì)還給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)又一個(gè)的慰藉；讓我們的父母給我們所有的孩子一份鼓勵(lì)吧，我們會(huì)還給我們勤勤懇懇的父母一份又一份的驚喜！自信滿滿，挑戰(zhàn)自我；自信滿滿，成就自我。

考試既是檢測(cè)知識(shí)，又是磨練意志，希望同學(xué)們把握時(shí)機(jī)，迎頭趕上，考出水平、考出自信、考出佳績(jī)。

我祝愿每一位同學(xué)都考出優(yōu)異的成績(jī)，以報(bào)答辛勤培育我們的老師；以告慰悉心照料我們的父母，以勉勵(lì)耐心苦讀的自己。同學(xué)們，加油吧！曙光在前！

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇四

學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦，但是只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過(guò)，才能有豪邁的飛翔。下面是本站小編給大家整理的考試備戰(zhàn)

國(guó)旗下講話稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我國(guó)旗下講話的題目是《備戰(zhàn)期末考試 豐富寒假生活》。

時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)已是本學(xué)期的最后一周了，再過(guò)幾天我們即將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。在此我祝愿同學(xué)們通過(guò)努力取得理想的成績(jī)。

我校坐落在著名大畫家沈周的故鄉(xiāng)，我們是沈周故里的孩子，有這個(gè)義務(wù)和責(zé)任把沈周文化傳承發(fā)揚(yáng)下去，為此20xx年根據(jù)我校獨(dú)有的教學(xué)資源組織開展了以沈周為特色的特色教育。在蘇州市文明辦的支援下，我們的山水國(guó)畫邀請(qǐng)到了吳門派畫家柳承宗老師每周二下午來(lái)教授學(xué)生畫山水國(guó)畫，在柳老師的精心備課準(zhǔn)備下，我們啟南書畫苑里的孩子國(guó)畫水平突飛猛進(jìn)，在學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候我們開展了繪畫比賽，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，勉勵(lì)啟南書畫苑里的孩子再接再厲，取得更好的成績(jī)，老師對(duì)你們有信心，學(xué)校對(duì)你們抱有很大的希望，相信在多年后在沈周的故鄉(xiāng)，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小沈周。我們的書法社團(tuán)也邀請(qǐng)到了多方專家的指導(dǎo)，書法老師多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，音樂(lè)社團(tuán)請(qǐng)到了xx老師的指導(dǎo)，等等。在這一年里，各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)井然有序的開展著，社團(tuán)活動(dòng)的老師們是辛苦的，每周四，每個(gè)社團(tuán)的老師都在認(rèn)真的指導(dǎo)著學(xué)生，但當(dāng)這一切的付出，得到專家的肯定，獲得一張張證書的時(shí)候，作為孩子們的指導(dǎo)老師，我們是自豪的，是興奮的，我們與學(xué)生一起成長(zhǎng)，收獲滿滿。

20xx年各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行著，編輯校本教材《沈周軼事》、組織學(xué)生參觀蘇州市博物館，帶學(xué)生去沈周墓頒獎(jiǎng)，感受沈周文化等等。通過(guò)一年的宣傳大家對(duì)沈周也有了一定的了解，20xx年讓我們?cè)俳釉賲枴白哌M(jìn)沈周”。

寒假里，讓我們先自己“走進(jìn)沈周”去看一看，找一找，研究研究。我將給四、五、六年級(jí)的同學(xué)發(fā)一張粉紅色的紙，這是“走進(jìn)沈周“寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)表。有三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容1、了解沈周事跡2、沈周與古鎮(zhèn)是否有關(guān)系3、探尋沈周書畫，尋找真跡，同學(xué)們可以根據(jù)活動(dòng)要求，選擇一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容去研究。在你選擇的一項(xiàng)活動(dòng)的括號(hào)里打上勾。然后在表格里寫下活動(dòng)內(nèi)容，拍好的照片粘貼在活動(dòng)表格反面。最后寫上活動(dòng)

心得體會(huì)

最后，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)，有一個(gè)豐富多彩的寒假生活!謝謝!

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，本周的星期五至星期六，我校將進(jìn)行七、八年級(jí)的期中考試。

滿懷信心地迎接期中檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得好成績(jī)，在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：

一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)：

期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試， 它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大，考試的真正目的是通過(guò)考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。

二、心理上要有合理的定位：

對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。

在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們同學(xué)要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線。

當(dāng)然，同學(xué)們還要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們?cè)谒枷肷?、心理上、知識(shí)上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績(jī)!

我的講話完畢，謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們!大家好!我是初二(x)班的xxx，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),積極備考》。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下： 第一， 爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。

在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們要把握住每一堂復(fù)習(xí)課，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。

第二，鍥而不舍，鐵樹也開花

面對(duì)考試，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿地?zé)崆楹头e極地姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整，期末考試在即，請(qǐng)同學(xué)們記住：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦，但是只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過(guò)，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，勇敢進(jìn)軍。向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇五

什么是邪教組織邪教組織就是指冒用宗教、氣功或其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、欺騙他人，發(fā)展控制成員，危害社會(huì)的非法組織。

二、邪教有哪些特征 邪教的主要特征是崇拜教主、編造邪說(shuō)、精神控制、斂收錢財(cái)、秘密結(jié)社、危害社會(huì)。

三、邪教的本質(zhì)什么 邪教的本質(zhì)是反社會(huì)、反科學(xué)、反人類。

反社會(huì)表現(xiàn)在;制造人間悲劇，恣意踐踏法律，破壞社會(huì)和人民群眾正常的生產(chǎn)生活秩序，侵蝕和瓦解基層政權(quán)，充當(dāng)外國(guó)反華勢(shì)力的工具。

反科學(xué)表現(xiàn)在：大搞人神合一，宣傳現(xiàn)代迷信，用迷信害人殺人;歪曲現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果為其所用，阻礙科學(xué)知識(shí)的傳播和發(fā)展。

反人類表現(xiàn)在：實(shí)施精神控制，踐踏人性尊嚴(yán);摧殘人的健康，無(wú)視生命價(jià)值;背棄正常人倫，湮滅人的親情。

四、邪教的危害 1、殘害生命，侵犯人權(quán)。

世界各國(guó)的邪教，為達(dá)到其不可告人的邪惡目的，都把成員當(dāng)作任意擺布的奴隸，將其生命視同草芥，極盡折磨、殘害之能事。

以極端利己主義的說(shuō)教宣揚(yáng)世界末日，宣揚(yáng)自我“圓滿”，鼓吹集體自焚、集體服毒自殺的方式，則是他們經(jīng)常采取的一種最殘忍、最恐怖的行為。

2、騙取錢財(cái)，精神控制。

邪教組織在初創(chuàng)“功法”時(shí)，就是將其作為一種斂財(cái)手段。

當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)確有不少人落入圈套后，就開始巧立名目，不斷地榨取精神上已被他們控制的成員。

3、破壞生產(chǎn)，擾亂社會(huì)。

有的邪教主張“不要搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，莊稼不用打藥，天父會(huì)照看的”，致使許多成員整天在家禱告，不種地、不鋤草、不養(yǎng)牲畜。

4、侵蝕政權(quán)，踐踏法律。

從我國(guó)的情況看，邪教起家時(shí)往往以斂財(cái)為目的，但隨著其組織壯大、成員增多、錢財(cái)聚集，他們的政治野心也隨之膨脹，便公然踐踏法律，竭力進(jìn)行各種反黨、反政府、反社會(huì)主義的活動(dòng)，甚至走上賣國(guó)求榮的罪惡之路。

五、黨和政府處理邪教問(wèn)題的基本政策 邪教披著宗教或者氣功的外衣，散布歪理邪說(shuō)，進(jìn)行各種非法活動(dòng)，嚴(yán)重侵害了公民的合法權(quán)益，擾亂了社會(huì)秩序。

必須依法取締和嚴(yán)厲打擊。

對(duì)絕大多數(shù)受騙上當(dāng)?shù)娜罕?，要千方百?jì)團(tuán)結(jié)、教育和挽救;對(duì)極少數(shù)邪教頭目和骨干，要依法嚴(yán)厲打擊。

六、我國(guó)處理邪教問(wèn)題的法律法規(guī)主要有哪些主要有《中華人民共和國(guó)刑法》第三百條規(guī)定，第九屆全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的《關(guān)于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動(dòng)的決定》此外，邪教活動(dòng)違反我國(guó)《集會(huì)游行示威法》、《未成年保護(hù)法》、《社團(tuán)管理登記條例》、《中華人民共和國(guó)治安處罰法》等法律法規(guī)，也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

七、組織和利用會(huì)道門、邪教組織或者利用迷信破壞國(guó)家法律、行政法規(guī)實(shí)施的如何處理處三年以上七年以下有期徒刑;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處七年以上有期徒刑。

組織和利用會(huì)道門、邪教組織或利用迷信蒙騙他人，致人死亡的，依照《刑法》第三百條處罰。

組織和利用會(huì)道門、邪教組織或者利用迷信婦女、詐騙其財(cái)物的，分別依照《刑法》第二百三十六條、第二百六十六條的規(guī)定定罪處罰。

八、邪教騙人的手法主要有哪些 1、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人;2、神化邪教頭子控制人;3、用“祛病免災(zāi)“誘惑人;4、施以恩惠收買人。

九、廣大群眾怎樣防范和抵制邪教 第一、要不聽、不信、不傳。

第二、要用科學(xué)的方法，破除封建迷信思想，正確對(duì)待人的生老病死，特別是要選擇科學(xué)的健身方法健身。

要正確對(duì)待人生，珍惜生命，以積極的態(tài)度面對(duì)各種困難，自強(qiáng)不息地追求美好生活。

第三、遇到一時(shí)難以識(shí)別的情況，可向當(dāng)?shù)厝嗣裾婪逗吞幚硇敖虇?wèn)題辦公室和公安機(jī)關(guān)咨詢。

發(fā)現(xiàn)邪教的違法活動(dòng)，每一位公民有責(zé)任和義務(wù)依法向當(dāng)?shù)卣畽z舉揭發(fā)或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自高三七班的江姝，今天我講話的主題是“找對(duì)方法，備戰(zhàn)期末”。

期末考試是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，它能反映我們的進(jìn)步與成果，也能告訴我們學(xué)習(xí)中存在的漏洞與不足。

對(duì)于期末復(fù)習(xí)，不同的學(xué)習(xí)階段有著不同的要求。

對(duì)于起始年段的同學(xué)來(lái)說(shuō)，期末考試是上學(xué)期第一次大型檢測(cè)，對(duì)自己復(fù)習(xí)方法的形成，良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成意義重大。這是對(duì)自己實(shí)力檢測(cè)的一個(gè)重要關(guān)口，對(duì)于下學(xué)期學(xué)習(xí)方法的調(diào)整有重要的參考價(jià)值。

科目眾多是擺在眼前的主要問(wèn)題，這時(shí)候更應(yīng)該注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，和基本能力的訓(xùn)練與提升。只有在開始時(shí)打好基礎(chǔ)，后面的學(xué)習(xí)才會(huì)更加輕松。對(duì)各門學(xué)科都要給予足夠的重視，合理地安排時(shí)間精力，不要顧此失彼。復(fù)習(xí)應(yīng)依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)靈活安排，語(yǔ)文和英語(yǔ)注重積累，數(shù)學(xué)和物理更強(qiáng)調(diào)分析的能力，生物和化學(xué)則更強(qiáng)調(diào)零散知識(shí)點(diǎn)記憶和概念的辨析。

初二和高二是過(guò)渡的一年，就像一段路走了一半，畏難情緒開始滋生，這時(shí)要關(guān)注自己的情緒，要注意調(diào)整好心情，積極備考。在煩躁的時(shí)候可以找老師和同學(xué)聊聊天，或者自己聽聽歌、跑跑步，緩解一下壓力?？颇繙p少，但對(duì)各科的要求提高，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要重視平時(shí)做錯(cuò)的和不會(huì)做的題目，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一輪復(fù)習(xí)已接近尾聲，整個(gè)中學(xué)階段的知識(shí)框架都已搭建好。期末考的復(fù)習(xí)實(shí)質(zhì)上是對(duì)這一學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。而此時(shí)更應(yīng)該清醒地審視自己，檢查自己的知識(shí)框架是否有漏洞？對(duì)于考試的考點(diǎn)套路是否爛熟于心？掌握了多少？還有多少是不會(huì)的？知識(shí)量龐大不可能面面俱到，復(fù)習(xí)時(shí)要有的放矢，這時(shí)對(duì)自己的情況有足夠清晰的認(rèn)識(shí)能夠幫助我們更好地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

我們沒(méi)法要求所有人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家都做一名追求進(jìn)步超越自我的勇者。

我的講話到此結(jié)束，最后預(yù)祝同學(xué)們都能在期末考試中取得好成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫上完美的句號(hào)。

謝謝大家！

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我是xx班的本站，我今天講話的題目是"小手拉大手，宣傳秸稈禁燒"

眼下正是農(nóng)忙季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)收獲的夏季。收獲給人喜悅，但在這喜悅之下也會(huì)出現(xiàn)不和諧的`一面，我們部分家人為了盡早完成水稻的種植、圖省事，對(duì)農(nóng)作物秸稈進(jìn)行野外就地焚燒，以至于"村村點(diǎn)火、處處冒煙、秸稈遍地、狼煙四起"!行人淚眼婆娑，司機(jī)眼前一片迷茫，田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線，家里的老人被濃煙嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，就連坐在教室里學(xué)習(xí)的我們也會(huì)被熏得睜不開眼來(lái)!

焚燒秸桿帶來(lái)的危害又何止于此!它污染空氣環(huán)境，危害人體健康，極易引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。據(jù)統(tǒng)計(jì)：每年因秸稈焚燒而引發(fā)大火甚至森林火災(zāi)損失都無(wú)比巨大!它容易引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全。它還會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。實(shí)際上，野外焚燒農(nóng)作物秸稈，也是違反國(guó)家的法律法規(guī)的行為。

同學(xué)們，為讓我們家鄉(xiāng)的天更清，水更藍(lán)，景更美，我們學(xué)校特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.積極向本村村民開展宣傳活動(dòng),號(hào)召全體村民形成禁止焚燒秸稈的共識(shí)。

2.積極投身于全市禁止焚燒秸稈活動(dòng)中去,從自我做起,要求自己的父母對(duì)自家秸稈進(jìn)行綠色處理,拒絕焚燒處理。

3.利用課余時(shí)間監(jiān)督本村村民對(duì)秸稈的處理,發(fā)現(xiàn)私自焚燒秸稈者,應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以制止,并向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府報(bào)告有關(guān)情況。

4.開展"提倡文明、樹立新風(fēng)"活動(dòng),號(hào)召?gòu)V大村民和我們父母、親戚改變傳統(tǒng)陋習(xí),倡導(dǎo)健康的生活方式,形成文明的鄉(xiāng)風(fēng)民俗。

同學(xué)們，為了家鄉(xiāng)美好的環(huán)境，讓我們積極投身到抵制焚燒秸稈的行動(dòng)中去，從自己做起，伸出你我的手，讓一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)村莊，一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，共同承擔(dān)起"保護(hù)環(huán)境，美化家園"的責(zé)任。我相信在同學(xué)們的一致行動(dòng)下，我們的社會(huì)將會(huì)越來(lái)越美麗，越來(lái)越和諧!

我的講話完了，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇八

在這個(gè)美麗的世界上，生長(zhǎng)著許許多多的植物，有花，有草，還有樹木，它們各自有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。有的人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有的人喜歡富麗堂皇的牡丹，有的人則喜歡小巧玲瓏的薔薇，可是有一種極為堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠也能生存的植物卻不常被人們記在心中，那就是仙人掌，這是我最喜歡的一種植物。

過(guò)了幾天，仙人掌活過(guò)來(lái)了，我來(lái)到仙人掌旁邊，細(xì)細(xì)打量這渾身是刺兒的小家伙。仙人掌像一片大葉子，我以往聽媽媽說(shuō)過(guò)植物是用葉子來(lái)蒸發(fā)水分的，我想，仙人掌的全身或許就是用來(lái)蒸發(fā)水分的吧，可是仙人掌的葉子那么大，水分蒸發(fā)的不是更快嗎?我便問(wèn)媽媽是怎樣回事。媽媽回答說(shuō)：“那并不是仙人掌的葉子，仙人掌的葉子其實(shí)就是那些細(xì)小的刺，所以蒸發(fā)的水分很少，使它們能有足夠的水分。”我恍然大悟，“那么像葉子的部分就是仙人掌的莖嘍?”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

嘿嘿，小小的仙人掌原先這么趣味，我立刻上網(wǎng)查找關(guān)于仙人掌的資料，發(fā)現(xiàn)它還有其它一些作用：對(duì)于灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等有消炎的作用，能夠吸收計(jì)算機(jī)所釋放出的輻射，能夠凈化室內(nèi)空氣，去殼還能夠食用……它可真是一種神奇的植物。

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇九

親愛的同學(xué)們，老師們：

早上好!我是一年級(jí)(1)班的楊思蕊，我講話的題目是《講文明懂禮貌》。

講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。講文明就是要說(shuō)話文明，做事文明，當(dāng)文明人;懂禮貌就是要尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、尊重同學(xué)。一聲“你好”，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對(duì)不起”，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)“不要緊”，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。以禮待人，笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。在學(xué)校見到老師要主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)回家要主動(dòng)跟長(zhǎng)輩打招呼，從小做起，從我做起，讓文明禮儀的種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽。

我的演講完了，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十

同學(xué)們：

早上好

今天的講話主題是全力以赴迎接期末考試我認(rèn)為做好復(fù)習(xí)迎考，要做到以下幾方面：

距離考試的時(shí)間很短，所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，我想不妨兩個(gè)方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括字詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過(guò)的題目、試卷拿出來(lái)看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

考試同樣一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。我們應(yīng)做到：(1)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考前認(rèn)真清場(chǎng)，不在課桌內(nèi)留不該留的東西，只帶考試有用的物品，如筆、尺、橡皮等入場(chǎng)。(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考老師，不得交頭接耳，左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。(3)拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，不在其他地方亂寫亂畫，字跡認(rèn)真、工整。(4)考試期間要愛護(hù)公物、保持考場(chǎng)內(nèi)的衛(wèi)生。

可以說(shuō)人的一生無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，但又要正確對(duì)待考試。

考試既是知識(shí)的檢測(cè)，也是意志的磨煉。怎樣考好試?方法很多，今天我給大家推薦最有效的兩點(diǎn)：一是審題，二是檢查。

審題不誤答題工，匆匆動(dòng)筆希望空;

條件要求要讀懂，讀完三遍再起動(dòng)。

這首順口溜，很好的說(shuō)明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發(fā)生的錯(cuò)誤，更不會(huì)漏體，認(rèn)真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細(xì)推敲。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認(rèn)真思考。

很多時(shí)候考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題目隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題。平時(shí)我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的考試成績(jī)不理想的主要原因是粗心大意，把本來(lái)會(huì)做的題目做錯(cuò)了，非常可惜，怎樣避免這種問(wèn)題呢?那就是要仔細(xì)檢查，有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)告訴我，每次考試，做完題，她一定要反復(fù)檢查2、3遍，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤了才交卷。而以此相反的是，有些同學(xué)，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼試卷，沒(méi)有仔細(xì)檢查，就交了，這樣的'習(xí)慣很不好，做的快是好事，為自己節(jié)省了很多時(shí)間，可以用來(lái)檢查一下，因?yàn)樗俣瓤?，做題容易不仔細(xì)，馬虎，細(xì)心檢查能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改正，等交給老師就不能再改了。因此，做完卷一定要好好檢查。

考試還是一次對(duì)你做人品行的檢測(cè)，看看你做人是否誠(chéng)信。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的?？荚囀菄?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。

最后希望大家利用這幾天的時(shí)間好好復(fù)習(xí)，并祝同學(xué)們?cè)谶@次期末考試中取得好成績(jī)。

我的講話完畢，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十一

帶著夢(mèng)想，帶著期待，二十多年前的夏天，我來(lái)到了十堰這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，可我還在這兒。慢慢的，我有了一個(gè)夢(mèng)想。

我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每一個(gè)二中學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、做知識(shí)的主人，在課堂上我希望我的學(xué)生，認(rèn)真傾聽，敢于質(zhì)疑，獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí);課堂教學(xué)改革，如春風(fēng)，吹拂校園每個(gè)角落，如春雨滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田，小組合作蔚然成風(fēng)，每個(gè)學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋里，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);課后，我希望看到，在走廊邊，有學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教的身影;教室里，有同學(xué)們互幫互助共同解決難題的場(chǎng)景;香樟樹下，有學(xué)生們大聲朗讀課文的聲音，或冥思苦想，或開心交流;讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣;在成功的樂(lè)趣中，發(fā)掘自身的價(jià)值。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，遠(yuǎn)比老師傳授給學(xué)生知識(shí)更重要。作為一名教師，我希望我可以培養(yǎng)出這樣的學(xué)生：他們擁有獨(dú)立的人格和主見;能用自己的頭腦和內(nèi)心去感知、認(rèn)識(shí)世界;勇敢自信，懂得熱愛和珍惜;自由而自在的，生長(zhǎng)和行走在這片土地上。

我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)二中學(xué)生言行文明，舉止有禮。我希望每天早上走進(jìn)校園，可以看到學(xué)生們燦爛的笑臉，聽到師生間親切的問(wèn)候;我希望二中學(xué)子從我做起，不亂丟垃圾，我更希望看到二中學(xué)生能俯身?yè)炱鹉_邊的塑料袋、包裝紙;我希望在食堂、在餐廳看到學(xué)生們自覺(jué)排隊(duì)的身影;餐后，主動(dòng)收拾干凈餐桌，我更希望看到食堂服務(wù)人員投來(lái)贊許的目光;我希望走在上學(xué)或放學(xué)路上，二中學(xué)生們行走在人行道、斑馬線上;我希望二中孩子們走在路上，言語(yǔ)是文明的，舉止是得體的，溫文爾雅，成為文明的先鋒;我希望二中學(xué)生遵紀(jì)守法，當(dāng)有一天走向社會(huì)時(shí)，都成為優(yōu)秀的、遵紀(jì)守法的好公民。

我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)二中學(xué)生興趣廣泛，熱愛藝術(shù)，擁有自己的愛好、特長(zhǎng)、技能;我希望課外活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)樂(lè)器，學(xué)唱歌，放飛他們的音樂(lè)夢(mèng)想;學(xué)武術(shù)，打太極，強(qiáng)身健體;踢足球，打籃球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手;漢字聽寫課，讓學(xué)生感受漢語(yǔ)語(yǔ)言文字的魅力，讓華夏文明薪火相傳;英語(yǔ)口語(yǔ)課，為二中學(xué)子打開二中學(xué)生了解世界的窗戶，讓更多的二中人，走向世界，也讓世界文明之風(fēng)吹進(jìn)二中校園;我希望看到藝術(shù)班、書畫班，二中的學(xué)子為追求自己的人生夢(mèng)想，勤學(xué)苦練、揮毫潑墨;我還希望看到，每天下午，更多的二中人走出教室，走向綠茵場(chǎng)，酣暢淋漓享受著“陽(yáng)光一小時(shí)”，籃球場(chǎng)上三步上籃的瀟灑，跑道上揮灑汗水的恣意，乒乓臺(tái)上大力扣殺的寫意;我希望二中不僅有體育活動(dòng)月，還有美術(shù)節(jié)、音樂(lè)節(jié)、科技節(jié)等等，為二中學(xué)生提供更廣闊的舞臺(tái)。我希望二中學(xué)子無(wú)論將來(lái)在那里，都永葆生意盎然的青春之態(tài)，都懷有一顆感恩之心，感謝曾經(jīng)在二中的這段，一生都難忘的青蔥歲月。

我欣喜的看到，在所有二中老師的努力下，在所有二中學(xué)子的拼搏下，我的夢(mèng)想正行走在實(shí)現(xiàn)的路上，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

我的講話完畢，謝謝大家。

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十二

老師們，同學(xué)們：大家早上好!

今天我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》

一年一度的高考，承載著國(guó)家的命運(yùn)，民族的重托和廣大考生的人生轉(zhuǎn)折，因競(jìng)爭(zhēng)超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學(xué)子為夢(mèng)圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長(zhǎng)更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。

社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校的督促，家長(zhǎng)的期盼，自我成功的意識(shí)，形成一種無(wú)形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現(xiàn)以下幾種不良現(xiàn)象，有人稱之為“高考綜合癥”。

現(xiàn)象之一：有些學(xué)生因自我期望值高，總擔(dān)心自己高考會(huì)失敗?？记暗钠綍r(shí)測(cè)試偶爾有一次考不好就開始懷疑自己，擔(dān)心在真正的高考中會(huì)出現(xiàn)同類情景。由于懼怕失敗，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現(xiàn)象心理學(xué)上稱之為“求敗心理”。

現(xiàn)象之二：有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫，拼命擠時(shí)間苦學(xué)，晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘，白天老師上課時(shí)卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質(zhì)下降，我們稱這種人為“貓頭鷹”，稱這種學(xué)習(xí)方法為“開夜車”?？此坪芸炭?，但效率很低。

現(xiàn)象之三：有些同學(xué)特別看重學(xué)習(xí)，總想在學(xué)習(xí)上超越別人，總擔(dān)心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài)，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理學(xué)上稱這種情形為“成就焦慮”。

現(xiàn)象之四：勤奮學(xué)了，認(rèn)真做了，卻“視而不見、聽而不聞、學(xué)而不入”，學(xué)習(xí)成績(jī)不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學(xué)上稱之為“高原現(xiàn)象”。

以上幾種現(xiàn)象是高考前比較常見的現(xiàn)象。這些情形共同反映了考生考前的通病：心態(tài)不穩(wěn)，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現(xiàn)象，順利渡過(guò)高考沖刺階段，決勝高考呢?以下幾條建議供同學(xué)們參考。

第一.我們要強(qiáng)化自信

不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學(xué)思維敏捷，創(chuàng)新思維好，理解能力強(qiáng)，對(duì)高考創(chuàng)新型題尤為適應(yīng);有的同學(xué)閱讀面廣，視野開拓，心理素質(zhì)好，善于超水平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責(zé)備，要多看、多想自己的長(zhǎng)處和潛力，激發(fā)自信?；蛟S有的同學(xué)在模擬考試中成績(jī)不夠理想，請(qǐng)你不要灰心，你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，你應(yīng)該大聲地告訴自己這些問(wèn)題已不再是問(wèn)題。有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說(shuō)是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣，積極的暗示會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說(shuō)的：高考，六分考能力，四分考心態(tài)。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)是出類拔萃，還是和別人有一定差距，千萬(wàn)別忘了每天都帶著自信醒來(lái)，告訴你自己，高考我一定行。

第二.我們要高度的專注

瓦倫達(dá)是美國(guó)著名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒(méi)有任何安全保護(hù)措施，危險(xiǎn)可想而知。但瓦倫達(dá)毫不畏懼，每戰(zhàn)必勝。有人問(wèn)他成功的決竅，他說(shuō)：“我走鋼索時(shí)，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，專心致志走好每一步，不管得失。”后來(lái)心理學(xué)把這種專注于做自己的事，不為其他雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。同學(xué)們要想獲得高考的成功，無(wú)論是在最后的備考中，還是在高考的過(guò)程中，都應(yīng)有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。

同學(xué)們，淡化對(duì)高考結(jié)果的預(yù)期，不要去想考好或考不好會(huì)怎樣，我們要做的只是集中所有的注意力去復(fù)習(xí)迎考，心無(wú)旁騖地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”，你的高考一定能超水平發(fā)揮。 第三，保持考前的熱身。

中國(guó)體育史上曾有一個(gè)著名的“馬家軍”，他們?cè)诖筚愔耙廊贿M(jìn)行著訓(xùn)練——不到比賽開始，他們的訓(xùn)練就不會(huì)結(jié)束。但就是這樣訓(xùn)練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績(jī)。為什么?因?yàn)樗齻円恢北３忠环N積極的狀態(tài)!

整整一個(gè)學(xué)期同學(xué)們一直在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)，你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運(yùn)作模式，如果突然停下或做重大變化，原來(lái)的思維模式就會(huì)被打亂，復(fù)習(xí)的效率就會(huì)大大削弱。高考復(fù)習(xí)的目的不僅是把知識(shí)爛熟于心，更是要保持一種對(duì)考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)。其實(shí)，最佳的臨考狀態(tài)，就是復(fù)習(xí)狀態(tài)的平穩(wěn)延續(xù)。所以，這幾天保持一定量的熱身練習(xí)很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復(fù)習(xí)內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。

高三的同學(xué)們，萬(wàn)米長(zhǎng)跑的終點(diǎn)就在眼前，也許此刻你已大汗淋漓，身心疲憊，但必須咬緊牙關(guān)，奮勇沖刺。最后，希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，希望我們?nèi)w高三同學(xué)都能滿懷信心地迎接高考。高三的同學(xué)們，祝你們成功!

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我們演講的題目是《向著美好的明天——前進(jìn)》。謹(jǐn)以下面的話送給初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們。

戰(zhàn)鼓擂響，旌旗飛揚(yáng)，高考的戰(zhàn)火即將點(diǎn)燃；六月流火，放手一搏，中考的眉眼也在你們夜以繼日的發(fā)奮中一天天清晰。在下周即將到來(lái)的中考面前，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，我們應(yīng)該時(shí)刻記住，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。沒(méi)有焚膏繼晷，就沒(méi)有苦盡甘來(lái)；沒(méi)有挑燈苦讀，就沒(méi)有明日的欣慰；沒(méi)有“不怕遠(yuǎn)征難”的堅(jiān)韌，就沒(méi)有“盡開顏”的凱旋。大考在即，我們絲毫不能松懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷。”只有持之以恒的努力，才能讓我們?cè)谥锌伎紙?chǎng)上屹立不倒。

三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，你們走過(guò)成功，走過(guò)挫折，在沿路長(zhǎng)滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日一年年在身后守望著的眼睛，在跌倒時(shí)及時(shí)伸來(lái)的手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身影遮風(fēng)擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水，用額頭日漸明朗的溝壑，書寫我們的刻苦與進(jìn)步。飲水尚需知其源，回望這一千多個(gè)日日夜夜，師長(zhǎng)的鼓勵(lì)與呵責(zé)永遠(yuǎn)如同漫漫長(zhǎng)夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽(yáng)光，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上看見希望，看見前方晴朗的天。

同學(xué)們，在青春的尾聲里，記得感謝每一位為你付出過(guò)心血的老師，請(qǐng)用感恩的心去面對(duì)他們的瞳孔，無(wú)論是一個(gè)笑靨還是一個(gè)擁抱。最好的感恩就是，拿著你的錄取通知，說(shuō)你曾是他們的學(xué)生。

青春的旋律中，我們夢(mèng)想并奮斗著，付出并快樂(lè)著，實(shí)現(xiàn)并超越著。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的`道路，沒(méi)有比人更高的山峰。站在中考門前，讓我們驕傲地告訴自己：我不同凡響，成功屬于我。

三年前你們播種下夢(mèng)想，今年，就讓你們的崢嶸歲月如花絢爛，讓你們的夢(mèng)想熠熠閃光！

祝愿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谥锌贾腥〉脻M意的成績(jī)！更希望初一、初二的同學(xué)們以學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們?yōu)榘駱酉蛑篮玫拿魈烨斑M(jìn)，為了英才再創(chuàng)輝煌。

我們的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家！

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十四

老師們,同學(xué)們大家早上好，我是來(lái)自高三(6)班的陳伊。

很榮幸能夠站在這里，代表高三全體同學(xué)作畢業(yè)前的最后一次升旗儀式演講。今天我演講的主題是感恩母校，備戰(zhàn)高考。

遙想去年此時(shí)，一位高三的學(xué)姐正在滿懷感恩之情地作國(guó)旗下的發(fā)言。此情此景還歷歷在目。那時(shí)，我是一個(gè)旁觀者，一位聆聽者。而如今，我自己也成為了學(xué)姐，即將畢業(yè)，同樣站在了這里，才體會(huì)到了學(xué)長(zhǎng)們當(dāng)時(shí)的感慨萬(wàn)千。

是的,看著周圍的一草一木一磚一瓦，坐在承載著百年歷史文化的課堂中，望著三年來(lái)風(fēng)雨與共的老師和同學(xué)們，想到即將告別這熟悉的不能再熟悉的環(huán)境，惜別之情油然而生。相聚了三年的校園承載了我們太多的回憶。無(wú)數(shù)個(gè)7:20歡快悠揚(yáng)的早讀鈴聲，開啟了我們每個(gè)充實(shí)的早晨。

偶爾因遲到，被登上大黑板的尷尬仿佛也還在昨天。課堂上,老師們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,耐心細(xì)致的講解,使我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí).一份份精心批改的作業(yè),一張張細(xì)致分析的試卷,都是我們敬愛的老師為了我們能做到最好付出的艱辛和努力。無(wú)論高考結(jié)果如何，我們都要先道一聲，老師們你們辛苦了。學(xué)在三林，玩在三林!

大家一定還記得在操場(chǎng)上馳騁的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)入場(chǎng)式的團(tuán)結(jié)，還有藝術(shù)節(jié)同學(xué)們和老師們的精彩演出吧。各式各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，鍛煉了我們的能力。優(yōu)雅靜謐的湖心亭記錄了我們好姐妹的友誼，流血流汗的籃球架見證了兄弟間的義氣。

相信多年后，我們一定還會(huì)懷念，懷念三中的生活，懷念三中的老師、同學(xué)，懷念保衛(wèi)我們安全的門衛(wèi)大叔，甚至?xí)涯盥愤叺囊豢昧鴺?、食堂的一份炒面。這些都是三中的味道。

感謝三中，感謝我們的母校，感謝老師，感謝這三年的難忘歲月!是你們?cè)跒槲覀兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航，為我們的人生留下了無(wú)比珍貴的財(cái)富!親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，或許你們今天還沒(méi)有那么深刻的體會(huì)，就如我當(dāng)年那般。但我還是要跟你們說(shuō)一說(shuō)，“業(yè)精于勤，荒于嬉”正如我們校訓(xùn)第一個(gè)字“勤”。

不要到高三翻開志愿書時(shí)，看著遙不可及的分?jǐn)?shù)線，才懊悔自己的當(dāng)初。當(dāng)時(shí)的我們，也是寧可在課間嬉戲也不跨進(jìn)老師辦公室半步，而到了高三，想天天跑老師辦公室卻沒(méi)有了時(shí)間。當(dāng)初抱怨作業(yè)多、學(xué)科難，可誰(shuí)知，這些在高三根本不算什么。高中的生活雖然辛苦，但也是充實(shí)的，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地努力，勤勤懇懇地奮斗，終將會(huì)苦盡甘來(lái)。

一年的拼搏，三年的努力，十二年的苦樂(lè)相伴，終于迎來(lái)了高考。此刻相信許多高三的同學(xué)們和我一樣有些焦躁與不安，而這最后的25天恰恰是最考驗(yàn)我們心理的時(shí)候，讓我們靜下心來(lái)，梳理知識(shí)，認(rèn)真地分析每一份復(fù)習(xí)試卷，多一分就多一個(gè)機(jī)會(huì)!不到最后一刻我們絕不會(huì)停止奮斗!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)對(duì)所有和我們一起努力的老師們、同伴們說(shuō)一句：謝謝你們，是你們讓高三艱苦的奮斗有了最溫馨的記憶!

我的國(guó)旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自1410班的本站，很榮幸今天在這里為大家?guī)?lái)國(guó)旗下的演講：奮戰(zhàn)高考。 有一位高三的學(xué)姐曾經(jīng)引用《戰(zhàn)國(guó)策》里面的一句話勉勵(lì)我們“行百里者，半九十”，和“奮戰(zhàn)高考”這四個(gè)字一樣，它不僅適用于高三，同樣適用我們?cè)趫?chǎng)所有的學(xué)生。 今天是5月25日，離6月6日高考只有12天了，這12天對(duì)于高三的學(xué)長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)就如同那剩下的十里一樣，愈加的悠關(guān)前程。

請(qǐng)記住，即使離成功只有一步之遙，即使只剩下最后的十二天，我們也只是成功了一半，一定要堅(jiān)持到底。想一想，寒窗苦讀十二載，起過(guò)早，貪過(guò)黑，那是多少個(gè)日日夜夜奮戰(zhàn)的十二天呀?咬咬牙，最后的這個(gè)十二天又算什么呢。 宮崎駿說(shuō)過(guò)這樣的一句話“你住的城市下雨了，很想問(wèn)你有沒(méi)有帶傘，可是我忍住了，因?yàn)槲遗履阏f(shuō)沒(méi)帶，而我又無(wú)能為力”，正如我們不敢問(wèn)你們是否幸苦一樣，我們只能說(shuō)：“高三的學(xué)長(zhǎng)們，奮斗的道路上困難重重，荊棘叢生，但你們并不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，你們有父母堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，有老師們的諄諄教誨，有朝夕相處的同學(xué)們并肩作戰(zhàn)。

金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云變成龍，我相信，平凡的生活定會(huì)在你們的手中編織出絢麗繽紛的圖騰，有限的人生會(huì)在不懈的努力中走向永恒。因?yàn)橛袎?mèng)想誰(shuí)都了不起，因?yàn)橛杏職馑跃蜁?huì)有奇跡。 雖然高一與高二高三樓不在一處，但是這份緊張壓迫感四處彌漫，課間從山坡上飛奔下來(lái)的那一陣陣人流，那回蕩在天地間嘹亮的口號(hào)聲，那一日三餐都甚少在食堂停留匆忙的身影，那一場(chǎng)場(chǎng)大小模擬考，那一節(jié)節(jié)安靜的晚自習(xí)，都震撼著我們，讓我們情不自禁的想到了兩年后我們也得處于你們今天所處的位置。那一份埋在心底的緊迫感和使命感再一次涌上心頭。

當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，會(huì)用你們頑強(qiáng)的精神鼓舞自己蓬勃向上，志存高遠(yuǎn)。

當(dāng)我們?cè)诿曰笾信腔矔r(shí)，會(huì)用你們的信念堅(jiān)定自己的方向，迎風(fēng)破浪。

我們是急速的峰，因?yàn)槲ㄓ蟹蹇梢源┰角G棘，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，因?yàn)槲ㄓ喧椏梢孕Π辽n穹。

清楚的記得高考百日誓師那天，看到了一位素有交集的學(xué)長(zhǎng)正處于頹廢狀態(tài)，我內(nèi)心焦急，于是傾盡全力把收集到的所有有關(guān)高考的勵(lì)志，加分技巧的資料發(fā)給他，試圖激勵(lì)他，他回我說(shuō)：“謝謝，這些我看過(guò)了，我困惑的不是這個(gè)?！蔽覇?wèn)：“那你需要的是什么?”，他回復(fù)了我兩個(gè)字：時(shí)間。時(shí)間二字于任何時(shí)候任何人都是分外珍貴的，高中三年更是如此。

高一教學(xué)樓大門兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，上面寫著“最無(wú)益莫過(guò)于一日曝十日寒，若有恒何必三更眠五更起”，作為高一的學(xué)生，看著面臨會(huì)考高二的學(xué)長(zhǎng)們，面臨高考的高三學(xué)長(zhǎng)們時(shí)刻緊繃的神情處于忙碌的身影，似乎慢慢的懂得了這句話的真諦了。雖然高考離我們還有一個(gè)說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說(shuō)近不近的兩年，可這并不意味著我們不需要奮戰(zhàn)高考，為高考做準(zhǔn)備。相反，我們應(yīng)該在這激情的盛夏中，每天迎著晨風(fēng)想一想今天該做什么頂著繁星問(wèn)一問(wèn)自己今天有何收獲。前輩們常告誡我們說(shuō)高一的學(xué)習(xí)很重要，是為以后高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。立足高一，志在高三。萬(wàn)丈高樓平地起，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的地基是對(duì)樓的高度起決定新性作用的。

首先，我們要做一個(gè)規(guī)劃，擬一個(gè)大綱，確定自己的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后對(duì)他們一一實(shí)踐。沒(méi)有目標(biāo)的人生是空虛的，不肯實(shí)干的吶喊也是無(wú)益的，我們應(yīng)該聽好每一堂課，收獲每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

其次，高考是一門能力與技巧并存的應(yīng)試考，我們需要技巧這根短線，但在高一我們更需要慢慢培養(yǎng)，積累的是能力這根長(zhǎng)線。要知道，能力是活的，越用越活。

最后，影響考試的一個(gè)直接因素是心態(tài)。我們從小開始一直到上高中，單就考試次數(shù)而言，經(jīng)歷過(guò)那么多場(chǎng)考試的我們可以當(dāng)之無(wú)愧的成為“考神”了，可是在高考時(shí)，狀態(tài)不佳，發(fā)揮失常而失分的大有人在，所以考試的心態(tài)要早練。我們不妨把每一次作業(yè)當(dāng)作一場(chǎng)考試，把每一場(chǎng)考試當(dāng)作一次作業(yè)，既練就了獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣，又練就臨考的好心態(tài)。

高二高三的學(xué)長(zhǎng)們，請(qǐng)以一份愉悅從容的心態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)，要記住，這個(gè)盛夏因你們而姹紫嫣紅，這個(gè)校園因你們而瑰麗多彩。

高一的戰(zhàn)友們，夢(mèng)想已悄悄睜開了朦朧的雙眸，請(qǐng)開啟我們共同的航帆，以夢(mèng)想為導(dǎo)航，以求真務(wù)實(shí)為風(fēng)帆，向著前方太陽(yáng)升起的地方，向著更美的寬廣的未來(lái)全速前進(jìn)。

我的演講完畢，謝謝大家！

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十六

親愛的老師同學(xué)們：

大家好!不到兩周就要高考了。今天，我作為一名教師代表，來(lái)為高三同學(xué)吶喊助威!我演講的題目是《讓愛成為高考沖刺的強(qiáng)大動(dòng)力》。

高三的同學(xué)，還記得20~~年8月23號(hào)那個(gè)日子嗎?大家一定說(shuō)，好遙遠(yuǎn)的過(guò)去。那天，是軍訓(xùn)第三天，你們和現(xiàn)在初三學(xué)弟學(xué)妹共一千多人，穿著藍(lán)色校服，在藍(lán)天下，就在我們此時(shí)站立的操場(chǎng)軍訓(xùn)，大家一起吃西瓜，每個(gè)人臉曬得通紅可眼神里充滿對(duì)未來(lái)的期待。那操場(chǎng)上的一片藍(lán)色，千人吃西瓜的場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格。只是，那一天，距離高考1018天，而此刻，距離高考只有12天了。

1000多個(gè)日子過(guò)去了，曾經(jīng)在風(fēng)中唱歌的你們第一次離夢(mèng)想一步之遙，只是，親愛的母校與曾經(jīng)的日子終將成為美好的記憶了。記憶是一條有溫度的河流，它表面平靜，但我更相信它蘊(yùn)含力量。

是不是有這樣的日子?放學(xué)時(shí)，一場(chǎng)大雨不期而至，校門口人潮涌動(dòng)，你正發(fā)愁要怎樣回家，突然發(fā)現(xiàn)母親熟悉的身影，是不是頓時(shí)喜出望外?后來(lái)，不帶傘的你再也不用發(fā)愁雨天回家，你已經(jīng)習(xí)慣了校門口雨中媽媽的等待。

一次你回到家，發(fā)現(xiàn)神色凝重的父母立返常態(tài)，對(duì)你微笑著。你知不知道，為了不影響你的學(xué)業(yè)，父母承受了多少工作壓力，隱藏了事業(yè)多大挫折，而一直在你面前保持著笑容。

親愛的同學(xué)們，不管往事憂傷或歡喜，沉重或溫暖。我想說(shuō)，離高考12天了，父母無(wú)言的愛不只是作文中出現(xiàn)的情節(jié)，讓它成為你高考沖刺的動(dòng)力吧!

校園是青春的家。青春是校園的孩子，再匆匆的那年也帶不走校園的記憶與美好。

有一天，你們的老師突然請(qǐng)假，后來(lái)又回到了講臺(tái)，一如過(guò)去的上課、下課。似乎什么也沒(méi)有發(fā)生，可你們知道嗎?有的老師，與遠(yuǎn)方的家人匆匆相聚又回到講臺(tái);有的老師，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)傷筋動(dòng)骨的手術(shù);還有的老師，永遠(yuǎn)的失去了親人，心被巨大的悲痛浸泡著。只是在講臺(tái)上，面對(duì)青春的你們，他們習(xí)慣了認(rèn)真與忘我，隱藏了悲愁與相思。只有在深夜里，窗外明月斑駁時(shí)，心中涌動(dòng)的悲愁與淚水傾瀉而出。

親愛的高三同學(xué)，有父母與老師無(wú)言的愛，有這操場(chǎng)上二千多學(xué)弟學(xué)妹的期盼，就讓這些關(guān)愛匯聚成強(qiáng)大奔騰的力量，激發(fā)你期待許久的夢(mèng)想，好好把握這12天。既然琴瑟起，何以笙簫默?那就一起出發(fā)，亮劍高歌!全校師生祝你們踏上征程，再創(chuàng)輝煌!加油!謝謝。

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十七

親愛的同學(xué)們，你們好！

首先感謝德育處又給我們一次交流的`機(jī)會(huì)。今天，我主要和即將跨入中考戰(zhàn)場(chǎng)的親愛的初三的同學(xué)們說(shuō)幾句話。

再過(guò)84天，同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)。萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了最后百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的6月收獲。能否改變命運(yùn)，能否創(chuàng)造奇跡，能否收獲碩果，從現(xiàn)在開始的84天，將是你們成敗的關(guān)鍵，80多天的努力將意味著你能考入理想的高中，80多天的拼搏過(guò)程更是你一生的寶貴財(cái)富，它意味著你將從此掀開較為輝煌的人生篇章。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：

１、確立目標(biāo)樹信心

目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。用“我行！我成功！我能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)！”這些富有激情的話，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情，自我鼓勵(lì)和鞭策。

２、純潔心境正態(tài)度

積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要遵守好常規(guī)（穿好校服、戴好校標(biāo)），只有這樣你的心思才會(huì)平靜下來(lái)?？刂坪眯膽B(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。我真誠(chéng)地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。

3、堅(jiān)定意志強(qiáng)毅力

堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)和意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。

4、珍惜時(shí)間提效率

珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，把握好最后的84天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排的搞好復(fù)習(xí)，使其學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。

親愛的同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖鋒的號(hào)角催我們奮進(jìn)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟，臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著父母的期望，青春的夢(mèng)想，開啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧！

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十八

六月的人生是五彩斑斕的神話;六月的情懷是漫山遍野的燦爛;六月的青春是激情飛揚(yáng)的傳奇;六月的天空是雷霆萬(wàn)鈞的喝彩……六月，注定是一個(gè)飽飲喜悅的日子，寫滿祝福的日子，是一個(gè)與成功牽手的.日子!因?yàn)檫€有5天，一百二十個(gè)小時(shí)，我們的高三師哥師姐們就將邁進(jìn)高考的考場(chǎng)，夢(mèng)圓六月。因此，我謹(jǐn)代表高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們送給你們最美好的祝?！隹紙?chǎng)的王者，在六月的天空綻放屬于自己的美麗!

雖然我們還沒(méi)有經(jīng)歷高三，但我們深知你們的付出與努力。高三的故事是寫滿勤奮的故事，多少個(gè)夜晚，你們青燈黃卷，“衣帶漸寬終不悔”;高三的故事是沒(méi)有雙休日的故事，多少個(gè)周末，你們手不釋卷，“為伊消得人憔悴”。從晨曦到晚霞的交替中，從書山到題海的跋涉中，你們以水滴石穿的意志創(chuàng)造著輝煌，擁抱著奇跡!

曾經(jīng)的花香已在生命里沉淀，曾經(jīng)的付出已在成功中彰顯——學(xué)科競(jìng)賽的佳績(jī)，自主招生的捷報(bào)，像一聲聲號(hào)角催人奮進(jìn)。不會(huì)忘記，寒風(fēng)中你們晨讀的身影，燈光下你們伏案的姿勢(shì);不會(huì)忘記，體育競(jìng)技時(shí)你們的頑強(qiáng)拼搏，演講比賽中你們的慷慨激昂;不會(huì)忘記，校園文化節(jié)你們技?jí)喝盒?，師生辯論賽你們口若懸河……三載寒秋，三載春夏，你們以永不言棄的堅(jiān)守、百折不回的自信為我們樹立了人生的標(biāo)桿。今天，曾經(jīng)的蠶蛹即將化蝶，你們已然是~~中最亮麗的風(fēng)景!

再過(guò)兩年，我們也將跨入高三，路途中也會(huì)有風(fēng)雨，有挫折，但我們不會(huì)氣餒，因?yàn)橥粭l路上有你們相隨;無(wú)論充滿多少荊棘多少坎坷，我們都不會(huì)退卻，因?yàn)槟銈儾粦诛L(fēng)雨的品質(zhì)已成為引領(lǐng)我們向前的精神燈塔。是你們教會(huì)我們生活，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們?cè)谥饓?mèng)途中不舍不棄!

親愛的師哥師姐們，明天你們就要畢業(yè)，就要揮手告別朝夕相處三年的母校，面對(duì)莊嚴(yán)地國(guó)旗，我們真誠(chéng)的希望，希望你們能永遠(yuǎn)銘記母校的關(guān)愛，無(wú)論天涯，無(wú)論海角!希望你們?cè)跒t灑轉(zhuǎn)身時(shí)能再多看一眼母校凝望的雙眸，多聽一聽母校甜蜜的絮語(yǔ)……當(dāng)你們揮手作別時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上我們的祝?！獜堥_堅(jiān)毅的翅膀，帶著十二年的夢(mèng)想，飛吧，飛在六月的天空中，飛在人生的舞臺(tái)上!

天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此情綿綿無(wú)絕期!親愛的師哥師姐們，此時(shí)此刻，你們心中定有豪情萬(wàn)丈——用微笑照亮考場(chǎng)，用成功點(diǎn)亮人生!你們的期盼就是我們的祝福，這個(gè)盛夏注定因你們而精彩，這個(gè)校園注定因你們而瑰麗繽紛。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：地到無(wú)邊天作界，山至絕頂人為峰!

謝謝大家!

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行高考?jí)研写髸?huì)，這是出征的戰(zhàn)鼓，進(jìn)軍的號(hào)角。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體九年級(jí)同學(xué)表示最良好的祝愿!愿你們以火一樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲我們今年高考的輝煌。時(shí)光如梭，歲月如歌。三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長(zhǎng)的渴望，投入中學(xué)的懷抱。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，你們以青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴(yán)寒;你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽(yáng)。你們學(xué)習(xí)勤奮，你們熱情如火;你們收獲過(guò)勝利的歡笑，你們也曾體味過(guò)失敗的痛苦……矯健身形、婀娜身姿似在眼前，加油吶喊、悠揚(yáng)歌聲猶在耳畔，而彈指一揮，你們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

高考的戰(zhàn)鼓已敲響，手中的剛槍也已擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。

高考是知識(shí)、能力、速度、心理、體能的競(jìng)爭(zhēng)，是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)，是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)高考的人，花季的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過(guò)高考的人，花季的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過(guò)高考的人，未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小;經(jīng)歷過(guò)高考的人，整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。

同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師長(zhǎng)的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你們前行，勵(lì)你們成功。

最后，希望大家相信自己的實(shí)力，以平常心面對(duì)高考,以正常發(fā)揮把握機(jī)遇,充分挖掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)我們心中共同的夢(mèng)想!我高考，我自信;我奮力，我成功!

預(yù)祝全體高三同學(xué)在今年的高考高考出水平，考出佳績(jī)!在以后的各種人生考試中都能交出滿意的答卷!

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇二十

平庸就是無(wú)能，放棄就是失敗，我們不甘平庸，永不言棄。但現(xiàn)實(shí)生活中，失敗平庸屢見不鮮，主要是心態(tài)有問(wèn)題。遇到困難，他們總是挑選容易的倒退之路?！拔也恍辛?，我還是退縮吧?！苯Y(jié)果陷入失敗的深淵。成功者遇到困難，仍然保持積極的心態(tài)，用“我要!我能!”“一定有辦法”等積極的意念鼓勵(lì)自己，于是便能想盡辦法，不斷前進(jìn)，直至成功。

在同學(xué)們的學(xué)習(xí)歷程中，有一種普遍存在的心態(tài)，寄希望有一種走捷徑的學(xué)習(xí)方法，使自己能夠成績(jī)迅速提高，后來(lái)居上。一旦遭遇挫折，便失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)取精神大減，直至自暴自棄。這就是一種急于求成,急功近利的消極心態(tài)。

心態(tài)對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的影響是至關(guān)重要的。心態(tài)決定生命的高度，如果你以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)和人生課題，那么你的學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之提高，學(xué)習(xí)效果也會(huì)隨之提高，人生就會(huì)愈加輝煌。因此，一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。成功人士與失敗人士差別在于成功人士有積極的心態(tài)。

怎樣才能使自己具有積極的心態(tài)呢?很重要的一個(gè)方法就是善于利用積極的心理暗示。一個(gè)醫(yī)生朋友曾告訴我： 有些病人來(lái)看病，本來(lái)他是不需要吃藥的，但是我給他們開一點(diǎn)藥才放心地離開，當(dāng)他吃了我開出的藥之后，還告訴我，你給我開的藥很靈驗(yàn)，我吃完之后就立馬見效了。其實(shí)我開出的藥并不是真正的藥，藥片是淀粉作的，針劑是蒸餾水，膠囊里裝的是糯米粉，在服用了這些 “藥”以后，確實(shí)有很多人因此痊愈了。反之，患者如果被告知這些“藥”的真相，就不會(huì)有任何效果。這是為什么呢?實(shí)際上，這就是心理暗示的作用。一位博士曾經(jīng)向我講述他當(dāng)年考研時(shí)的故事：“本科的時(shí)候，我的外語(yǔ)是俄語(yǔ)，成績(jī)一向不錯(cuò);可當(dāng)我決定考研的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我所報(bào)考的專業(yè)要求的是英語(yǔ)成績(jī)，要知道，在英語(yǔ)方面，我完全是一片空白!”然而，他并沒(méi)有因此感到沮喪，反而決心接受這個(gè)挑戰(zhàn)?！澳莻€(gè)時(shí)候，我經(jīng)常激勵(lì)自己：我的英語(yǔ)是零基礎(chǔ)，相當(dāng)于一個(gè)嬰兒，但我掌握的是成人的學(xué)習(xí)方法，只要我學(xué)到一點(diǎn)，我就能多考一分?！北е@樣輕松的心態(tài)，他從頭學(xué)起了英語(yǔ)。兩年后，他如愿考取了研究生。

其實(shí)，他成功的精神力量，就是積極的心態(tài)，或者說(shuō)是內(nèi)心對(duì)一個(gè)好的結(jié)果的希望，這就是“積極的自我心理暗示”。在生活中，我們需要受到別人的鼓勵(lì)，同時(shí)，更要學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己，也就是進(jìn)行自我心理暗示，逐步培養(yǎng)自己的積極心態(tài)。

一、積極暗示

1、對(duì)自己說(shuō)一些鼓舞的話。成功者每天都對(duì)自己說(shuō)：“我行”;“我正期待著……”;“比上次情況好多了”等等，說(shuō)這些話的時(shí)候最好是有聲地說(shuō)，請(qǐng)“意識(shí)”調(diào)動(dòng)內(nèi)心深處的 “潛意識(shí)”?？梢哉驹阽R子面前，看著自己的眼睛，真誠(chéng)地表述自己的愿望：“你馬上要參加一場(chǎng)至關(guān)重要的考試了，我相信你的實(shí)力，只要肯努力，你一定可以成功的!加油!”。初次這么做的時(shí)候，可能會(huì)感到難為情，覺(jué)得自言自語(yǔ)有點(diǎn)傻;但嘗試之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)這樣的自言自語(yǔ)，你的心情會(huì)更加積極樂(lè)觀，思維、行動(dòng)的效率也會(huì)提高。這樣的自我暗示可以每周進(jìn)行1~2次。比如在考試的時(shí)候碰到做不出來(lái)的題得時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：“這么難的題目，連我都做不出來(lái)，別人自然更做不出來(lái)，不用害怕?！庇龅诫y題花了很多時(shí)間才做出來(lái)的時(shí)候，就對(duì)自己說(shuō)：“這么難的題目，居然被我做出來(lái)了，這么巧妙的方法別人肯定想不到，嗯，這下又比別人多拿了十多分。”遇到很簡(jiǎn)單的題目，很快做出來(lái)了，我就想： “哎呀，這么簡(jiǎn)單，看來(lái)這次考試我是非考高分不可了?！笨傊?，每做一道題，就從各個(gè)方面鼓舞自己，這樣，一張卷子做下來(lái)，不論難易，都自我感覺(jué)良好。

2、在想象中預(yù)演。在一個(gè)安靜、安全的環(huán)境中將自己徹底放松，并將希望達(dá)到的目標(biāo)在腦海中進(jìn)行清晰細(xì)膩的預(yù)演。比如，想象著自己考入了理想的學(xué)府，想象著自己在校園徜徉，想象著自己在研究室做實(shí)驗(yàn)等。在心里告訴自己：“這就是我的理想，我愿意為我的理想去付出去奮斗!”有了這樣的心理預(yù)期，人就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。想象之后，腦海中會(huì)留下一個(gè)積極的記憶印痕;而在遇到真實(shí)的情境后，記憶就會(huì)被激活，從而指引人的思維和行動(dòng)。

3、用語(yǔ)言表達(dá)出內(nèi)心的感受。心理學(xué)研究中有一種“內(nèi)省法”，就是讓人冷靜地觀察自己的內(nèi)心深處，然后將觀察的結(jié)果如實(shí)講出來(lái)。當(dāng)我們高考信心不足的時(shí)候，與同學(xué)、朋友、老師和家長(zhǎng)多交流，把心里話、苦衷都傾訴出來(lái)，這樣會(huì)使心理上的壓力得到釋放。他人的安慰、鼓勵(lì)和支持，有助于改變信心不足的狀態(tài)。除此之外，我們可以經(jīng)?？匆恍└呖汲晒φ叩慕?jīng)驗(yàn)文章，看看他們是怎樣在自信心不足的狀態(tài)下走出低谷的。同時(shí)也對(duì)自己進(jìn)行這樣的鼓勵(lì)：我們都會(huì)遇到“攔路虎”，既然別人可以打敗它，我同樣也行!

4、把每一次失敗都當(dāng)作是最后一次。在遭遇不順和失敗的時(shí)候，試著對(duì)自己說(shuō)：“這是最糟糕的情況了，不會(huì)再有比這更倒霉的事情發(fā)生了?！薄凹热?最糟糕的事?都已經(jīng)發(fā)生了，那么以后就該?否極泰來(lái)?了!” 等等。這樣做會(huì)給自己以信心，增強(qiáng)心中的安全感。

5、不要總強(qiáng)調(diào)負(fù)面信息。不要總是給自己一些這樣的提醒：“昨天我有20個(gè)單詞沒(méi)有背下來(lái)”、“這類題我總是找不到解題思路”等等。越是這樣擔(dān)心的事情越容易發(fā)生，所以，聰明人應(yīng)該避免用失敗的教訓(xùn)來(lái)提醒自己，而應(yīng)該多用一些積極性的暗示，如：“多背幾遍我就能記住了”、“這次知道錯(cuò)在哪里，下次做這類數(shù)學(xué)題的時(shí)候就有經(jīng)驗(yàn)了”等等。積極的暗示和指導(dǎo)，比起強(qiáng)調(diào)負(fù)面結(jié)果，效果會(huì)好很多。

6、別給自己貼上失敗的“標(biāo)簽”。不要總是對(duì)自己說(shuō)“我的能力實(shí)在不行”、“我缺乏解題的技巧”、 “我嘛，本來(lái)就不行”、“我壓根就不成器”、“那時(shí)候本應(yīng)該……”、“那次要是那樣，說(shuō)不定......”等等這樣的話。要知道真正能夠擊倒你的人有時(shí)恰恰正是你自己。因此，不要給自己貼上“這不行、那不行”的失敗“標(biāo)簽”，而應(yīng)該多給自己一些激勵(lì)與信心，所謂高考成功其實(shí)就是考生在考試中發(fā)揮出自己實(shí)際的水平。平時(shí)多做一些縱向比較，盲目與他人攀比只能挫傷自己的信心，打擊自己高考的積極性。不斷告訴自己“我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功?！钡鹊取?/p>

7、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。自我心理暗示不僅僅是以上直接的潛意識(shí)的溝通，還包括很多行為習(xí)慣方面的因素，尤其是一些細(xì)節(jié)。比如，走路時(shí)挺胸抬頭，會(huì)覺(jué)得自己很有精神;出門的時(shí)候照照鏡子整理好儀表，會(huì)對(duì)自身形象有個(gè)積極的評(píng)價(jià);學(xué)習(xí)的時(shí)候整理好桌面，擺放好物品，讓自己感到很從容很有條理;說(shuō)話的時(shí)候清晰大方，讓自己感到自信沉穩(wěn)……這些看似微不足道的地方，其實(shí)都會(huì)不知不覺(jué)地影響一個(gè)人的精神風(fēng)貌。

8、將失敗歸咎于客觀原因，成功歸功于主觀原因 我們常常聽到領(lǐng)導(dǎo)或者老師用這樣話的教訓(xùn)自己的下屬或?qū)W生： “不要老是找客觀原因，要多找找主觀原因?！币馑际遣灰每陀^原因來(lái)推卸責(zé)任，要從自己身上尋求改進(jìn)。這話固然不假，但是很多人找主觀原因往往一找就是： “我自己太笨。” “我不是學(xué)習(xí)的料?！边@種心理暗示的結(jié)果就是使你對(duì)自己越來(lái)越缺乏信心，結(jié)果每一次失敗都成為你“笨”的證據(jù)，而成功則成了僥幸。抱有這樣心態(tài)的人，是不可能取得成功的。真正的主觀原因應(yīng)該是尋找那些可以改變的因素，比如“我還不夠努力?！?“我在做題的時(shí)候比較馬虎大意?！?“我在這上面花的時(shí)間還不夠多。”這樣，才能促使你在以后的學(xué)習(xí)中更加發(fā)奮，而不是自暴自棄。而且，在很多時(shí)候，失敗確實(shí)是由于客觀原因造成的，一味的責(zé)怪自己未必就是好事。如果你一直成績(jī)都不錯(cuò)，而是某一次考試考差了，固然需要找點(diǎn)主觀原因來(lái)尋求改進(jìn)，但是也不妨找點(diǎn)客觀原因來(lái)鼓舞自己，比如“考試前的晚上隔壁打麻將聲音太吵，沒(méi)有睡好?！?“天氣不好，影響了心情?！鄙踔吝€可以抱怨一下老師出的題目太變態(tài)，不符合教學(xué)大綱的要求， “我的基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，如果他真的按照教學(xué)大綱出題，我肯定會(huì)考的不錯(cuò)的?！边@樣，才能促使你在以后的學(xué)習(xí)中更加勤奮，而不是自暴自棄。而且，在很多時(shí)候，失敗確實(shí)是由于客觀原因造成的，一味的責(zé)怪自己未必就是好事。

9、盡量避免用消極或否定的詞語(yǔ)。不要說(shuō)：“我累壞了”，而要說(shuō)：“忙了一整天，終于可以好好的休息了。”不要說(shuō)：“天啊，我堅(jiān)持不下去了”;而要說(shuō)：“只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。”養(yǎng)成使用積極語(yǔ)言的習(xí)慣，拒絕不停的自我抱怨。試著將所有的否定句和疑問(wèn)句都改成肯定句，這將在潛移默化中改變你對(duì)世界的看法，一點(diǎn)一滴的賦予你積極思考的習(xí)慣。

另外，心理暗示的特點(diǎn)，全在于一個(gè)“暗”字，它常常是“不走正門，而從后門”悄悄地潛入人的意識(shí)，直接對(duì)人們的情緒和意志發(fā)生作用。自我心理暗示是一種常用的心理調(diào)整方法，具有一定的心理效應(yīng)：

1、鎮(zhèn)定心情，防外干擾。尤其是在對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)的條件下，對(duì)手的好成績(jī)，會(huì)造成你內(nèi)心的緊張;即便實(shí)力超過(guò)對(duì)手，心理的緊張也會(huì)束縛你潛在能力的發(fā)揮。自我暗示在這時(shí)就能起到排除雜念、鎮(zhèn)定情緒的作用。一位高考學(xué)生在考場(chǎng)上由于緊張而導(dǎo)致腦海中一片空白，他明白自己越緊張就越想不起來(lái)，便索性放下筆，閉上眼睛，默默地安慰自己：“別緊張，這只是一次考試而已，不是決定生死的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不是我人生惟一的一條路，只是一種體驗(yàn)而已，我只要將自己知道的題目答出來(lái)就可以了?！北犻_眼睛后，他試著鎮(zhèn)定地看第一道題目，記憶慢慢浮現(xiàn)。

2、集中精力，專注某事。一些人常常在注意力應(yīng)該高度集中的時(shí)候，出現(xiàn)心猿意馬的情況。當(dāng)你在緊張的備考過(guò)程中，被電視劇、游戲、上網(wǎng)聊天等因素誘惑的時(shí)候，學(xué)會(huì)自我暗示，或許能減輕你的痛苦掙扎。比如，你可以在心里默念：“電視劇只能讓我消磨更多的時(shí)間，我愿意為夢(mèng)想放棄暫時(shí)的娛樂(lè)!”就像鼓勵(lì)一個(gè)朋友一樣鼓勵(lì)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)燈紅酒綠，你將不為所動(dòng)。

3、暗示提醒，不犯同錯(cuò)。如經(jīng)常提醒自己：不要總是想著自己掌握的知識(shí)還“差”多少，而應(yīng)該想到自己現(xiàn)在已經(jīng)“會(huì)”多少，從“補(bǔ)”的角度考慮，補(bǔ)一分就能多得一分。這種積極的心態(tài)會(huì)讓自己充滿信心。

高三是我們樹立高考信心、培養(yǎng)正確心態(tài)的關(guān)鍵期，對(duì)高考成功有著至關(guān)重要的影響。在漫長(zhǎng)的馬拉松比賽中，如果你穿著一雙合腳而又便利的跑鞋，那么你注定要比別人跑得輕松、跑得愉快。高考路上，我們應(yīng)該充分利用心理暗示的效應(yīng)，不斷地進(jìn)行積極的自我心理暗示，強(qiáng)化信心，幫助我們克服高考過(guò)程中出現(xiàn)的一切困難。

二、充滿自信

自信是成功的第一秘訣。假如一個(gè)人對(duì)自己的能力有足夠的信心，他自然就可以正常的發(fā)揮出自己的水平，就不會(huì)出現(xiàn)在各種大考中發(fā)揮失常的情況。只有把握自信這一關(guān)鍵因素，才能真正在各種考驗(yàn)中取得成功。實(shí)際上，真正優(yōu)秀的人物，必然對(duì)自己充滿信心。法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)在小的時(shí)候，和孩子們打仗玩游戲，就堅(jiān)持自己一定要當(dāng)總指揮，除此之外，不愿意擔(dān)任任何角色。

所以，要想獲得信心，關(guān)鍵是要有勇氣去挑戰(zhàn)。如果一旦學(xué)習(xí)遭到挫折就自怨自艾，那就會(huì)陷入惡性循環(huán) ——由于沒(méi)有信心而不敢面對(duì)困難，困難越來(lái)越多，你對(duì)自己就越來(lái)越?jīng)]有信心。

三、情緒樂(lè)觀

實(shí)際上只要把一切往好的方面想，談何失去信心，人生又何苦如此消沉，青春又何必如此苦悶。我們不能改變高考這一不可避免的事實(shí)，只有通過(guò)自己的奮斗來(lái)適應(yīng)高考，用成績(jī)證明自己的優(yōu)秀，——事已至此，別無(wú)選擇。佛教的教義講究修行，也就是說(shuō)要達(dá)到一定的思想境界需要做專門的練習(xí)，實(shí)際上，要具有樂(lè)觀的心態(tài)，也并非與生俱來(lái)，而需要做專門的練習(xí)。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，要在艱苦的奮斗中堅(jiān)持下來(lái)，就要學(xué)著去練習(xí)開心。練習(xí)開心的方法很多：每天微笑，情緒低落時(shí)，走路加快步伐，昂首挺胸;宣誓、唱校歌，精神飽滿，充滿斗志。郁悶時(shí)，到曠野之中大喊幾聲，讀書時(shí)，大聲朗讀，頓時(shí)胸中積慮就會(huì)隨風(fēng)而散，就像古人那樣臨風(fēng)而嘯。

國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇二十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

嚴(yán)冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰(zhàn)自我、迎接未來(lái)的信心和行動(dòng)。今天，我們聚集在這里，隆重舉行迎高考百日誓師大會(huì)。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!

作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過(guò)了你們?nèi)松凶铎n麗的時(shí)光。在這最后的一百天里，老師愿意再幫你們完成攻山九仞的最后一筐土，使你們功成名就;在這最后的一百天里，老師愿甘做人梯，幫你們攀登險(xiǎn)峰，一覽眾山之小。也許老師的肩膀有些單薄，但我們?cè)敢饨弑M全力托起你們明天的輝煌!

古人云：十年磨一劍，百日試鋒芒。 100天對(duì)于你們來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)， 100天是你們?cè)谏穬?cè)上留下的一行最靚麗的墨跡，100天是你們跨入未來(lái)最關(guān)鍵的階梯。100天的含義是沖刺， 100天的價(jià)值是執(zhí)著， 100天的態(tài)勢(shì)是進(jìn)取。這100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，是夢(mèng)想成真的100天，是創(chuàng)造奇跡的100天。 在這100天里，是我們心中充滿期盼的時(shí)刻，我代表全體高三教師向同學(xué)們提幾條建議和要求：

一、充滿信心，要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己的潛力。記得美國(guó)作家愛默生曾說(shuō)：“自信是成功的第一秘決?！泵鎸?duì)高考這一人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。有了這種信心與氣概，才會(huì)在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)刻，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。汪國(guó)真說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮;能成為月亮，我們就不做星星!險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。

二、保持積極的態(tài)度，正所謂“態(tài)度決定一切”。我真心地希望你們，在這100天里，與復(fù)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要做，全身心地投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。專心聽講、積極互動(dòng)，耐心積累、虛心請(qǐng)教。要知道扎實(shí)的功底，是決戰(zhàn)高考最有力的武器。 因此，我們必須注重基礎(chǔ)，在課堂練習(xí)和月考中找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)。概括起來(lái)說(shuō)就是作好“三管”——管好自己的口，不懂就問(wèn);管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要及時(shí)完成;管好自己的腦，要積極獨(dú)立思考，對(duì)同類問(wèn)題要注意及時(shí)歸納和比較。

三、擇科學(xué)的方法，在勤奮的基礎(chǔ)上，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，才能收到事半功倍的效果。同時(shí)，要合理分配時(shí)間，重視課堂學(xué)習(xí)。

四、擁有頑強(qiáng)的毅力，要知道高考不僅僅是對(duì)你們智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是意志品質(zhì)的較量。在這種緊張的氛圍中要有“高考未了，奮斗不止”的頑強(qiáng)意志。蘇軾在《晁錯(cuò)論》中寫道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！眱绍娤喾陱?qiáng)者勝。要成為強(qiáng)者，就必須始終保持愛拼才會(huì)贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力。在這關(guān)鍵的一百天中，不管碰到什么困難、遭遇什么挫折，不管某次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從失誤中找準(zhǔn)努力方向。簡(jiǎn)而言之，就要做到高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

五、要有“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的平穩(wěn)心態(tài)。此時(shí)此刻，有些同學(xué)緊張、壓抑，食不甘味、睡不香甜。面對(duì)高考，我們思想上要重視，要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但在心理上要沉著冷靜，以一顆平常心正確對(duì)待。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們不要過(guò)多考慮我能不能考上，會(huì)不會(huì)考砸之類的問(wèn)題，而要經(jīng)常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔。從現(xiàn)在開始不管月考、周考，都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自己的應(yīng)試心理素質(zhì)，使自己在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己水平。我們渴望擁有一個(gè)美好的結(jié)局，我們更希望以佳績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校和老師，來(lái)回報(bào)父母，來(lái)回報(bào)自己的辛勞和汗水。憂慮沒(méi)有用，回避更沒(méi)有用，你只能正視壓力，正視競(jìng)爭(zhēng)，正視復(fù)習(xí)備考中的暫時(shí)失利，你的內(nèi)心才會(huì)得到真正的放松。

同學(xué)們，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們堅(jiān)定的足跡，冬雪飄飛里有我們勃發(fā)的激情。立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒!在這決定成敗的一百天中，讓我們以堅(jiān)定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升實(shí)力，強(qiáng)化能力，去摘取成功的碩果，鑄就屬于我們的輝煌。

最后，在剩下的這一百天中，我代表高三全體教師在此莊嚴(yán)宣誓：我們?nèi)w教師仍將一如既往地踏實(shí)工作，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，甘為人梯的光榮傳統(tǒng)，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅?！蔽覀?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺(tái)，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。同學(xué)們，請(qǐng)記住，在這一百天中，我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的教學(xué)投入、最真摯的教學(xué)情感與你們同舟共濟(jì)!永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們，努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí)，一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。祝我們山丹一中全體同學(xué)：腳下有路，金榜有名!

最后，祝山丹一中20xx年高考再創(chuàng)輝煌!

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4912387.html】