我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇一
隨著現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)普及率的逐年遞增，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。很多大學(xué)生在校期間就開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。在不斷嘗試、摸索、創(chuàng)新的過程中，他們不斷成長(zhǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，最終尋找到了自己的成功之路。在這個(gè)過程中，學(xué)生們經(jīng)歷了很多的挫折和困難，但是他們從中學(xué)到了很多東西。接下來，我們就來聆聽一下一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的心得體會(huì)，看看在創(chuàng)業(yè)道路上他們都學(xué)到了什么。
第二段：用心做“大家都在做”不如找到差異
在創(chuàng)業(yè)初期，很多新創(chuàng)公司都會(huì)選擇做一些“大家都在做”的生意。但是，這樣的商業(yè)模式過于通用，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，很難建立起自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，對(duì)于一些有想法、有創(chuàng)意的創(chuàng)業(yè)者來說，要想建立自己獨(dú)特的商業(yè)模式，找到自己的差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是非常重要的。
第三段：創(chuàng)業(yè)路上必須專注做好本質(zhì)工作
在大多數(shù)情況下，創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人都是技術(shù)人員，而不是商業(yè)精英。因此，在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)始人必須很好地處理好技術(shù)和商業(yè)之間的平衡關(guān)系。但是，很多創(chuàng)業(yè)公司都會(huì)犯一個(gè)通病——過分追求成功。在這個(gè)過程中，他們可能會(huì)不斷地嘗試各種新業(yè)務(wù)，往往忽視了自己本質(zhì)的業(yè)務(wù)。其實(shí)，在創(chuàng)業(yè)初期，把精力用在本質(zhì)業(yè)務(wù)上，是非常重要的。只有做好了本質(zhì)業(yè)務(wù)，公司才能夠在市場(chǎng)上贏得足夠的支持和認(rèn)可，從而獲得更多的機(jī)會(huì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作是到達(dá)成功的關(guān)鍵
創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人的事情，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合是到達(dá)成功的關(guān)鍵。在創(chuàng)業(yè)過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作非常重要。首先，創(chuàng)業(yè)者必須保持團(tuán)結(jié)一心，每個(gè)人都要明確自己的分工和目標(biāo)，相互信任、相互支持。其次，創(chuàng)業(yè)者必須積極地與外界人士保持溝通，包括投資人、媒體人和合作伙伴等等。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作良好，相信一定會(huì)成功。
第五段：結(jié)論
綜上所述，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種冒險(xiǎn)和嘗試，更是一種積極的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者們需要具備創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力等等，這些能力對(duì)于將來的事業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。希望更多的大學(xué)生能夠勇敢地走出舒適區(qū)，嘗試創(chuàng)業(yè)，不斷積累自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。只有這樣，才能夠找到一條通往成功的道路。
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇二
觀看大學(xué)生的心得體會(huì)感悟，是我們了解年輕一代生活狀態(tài)和思想觀念的一種方式。大學(xué)時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)和變化的重要時(shí)期，因此關(guān)注大學(xué)生的感悟和體會(huì)能幫助我們更好地理解他們，引領(lǐng)我們更好地在和年輕一代溝通中取得共鳴。
第二段：大學(xué)生體會(huì)到的生活觀
大學(xué)生一般比較年輕，有一些還沒有完成自我認(rèn)知的工作，因此他們?cè)诿媾R人生選擇和困擾時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)猶豫、迷茫等感覺。然而，他們也因?yàn)檫@樣的猶豫與迷茫逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的有限性。這種對(duì)生命的瞬間認(rèn)識(shí)讓他們更加珍惜當(dāng)下，更加重視自己的興趣和愛好，更加愿意主動(dòng)尋找快樂。
第三段：對(duì)未來的思考
大學(xué)生作為年輕一代，對(duì)未來的思考尤為重要。他們面臨的問題與我們的年代非常不同。他們擔(dān)心就業(yè)、面臨晉升壓力、面臨婚姻等問題。他們會(huì)通過各種方式尋找解決方案，有些通過提升個(gè)人能力爭(zhēng)取更好的工作機(jī)會(huì)，有些則選擇專心追求自己的興趣愛好，也有些選擇不如意的一步一步前進(jìn)。
第四段：大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
每個(gè)人在大學(xué)時(shí)期都會(huì)經(jīng)歷各種經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)一方面會(huì)讓他們不斷成長(zhǎng)，另一方面也可能導(dǎo)致他們對(duì)人生產(chǎn)生懷疑和迷茫。因此，我們需要傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取啟示，也需要在他們身上找到對(duì)合適的方式來幫助他們成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生的心得體會(huì)感悟是我們學(xué)習(xí)和了解年輕一代的一個(gè)重要途徑，我們需要理解他們并引導(dǎo)他們，如此才能在與年輕一代的交流過程中形成共鳴。同時(shí)，他們的成長(zhǎng)也應(yīng)該得到我們的關(guān)注，共同推動(dòng)新時(shí)代的社會(huì)發(fā)展。
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇三
7月20日以來，省交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法九支隊(duì)七大隊(duì)黨支部組織黨員干部職工觀看以“七一勛章”獲得者、“時(shí)代楷?！薄⑷珖?guó)道德模范、貴州省草王壩村原黨支部書記黃大發(fā)為原型創(chuàng)作的電視劇《高山清渠》，學(xué)習(xí)模范人物先進(jìn)事跡，汲取榜樣力量，進(jìn)一步激發(fā)干部職工的奮進(jìn)精神。
該電視劇用藝術(shù)的形式講述了“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)為改變家鄉(xiāng)貧困缺水的面貌，帶領(lǐng)全村人艱苦奮斗的故事。黃大發(fā)自20世紀(jì)50年代末開始，帶領(lǐng)群眾歷時(shí)36年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條主渠長(zhǎng)7200米、支渠長(zhǎng)2200米、地跨3個(gè)村、跨3座大山、大小9個(gè)懸崖的“生命渠”，結(jié)束草王壩長(zhǎng)期缺水的歷史，當(dāng)?shù)厝罕娮呱狭嗣撠氈赂坏牡缆贰?/p>
支部書記陳龍飛觀看《高山清渠》后談到，讓他受到為民服務(wù)、埋頭苦干、甘于奉獻(xiàn)等“當(dāng)代愚公”的精神洗禮，進(jìn)一步筑牢了理想信念之基，表示要以黃大發(fā)同志為榜樣，從“開山鑿渠、志拔窮根”的動(dòng)人故事中讀懂一心為民、埋頭苦干、百折不撓的“初心”，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，苦練工作本領(lǐng)，在一線交通運(yùn)輸執(zhí)法崗位上認(rèn)真履職盡責(zé)，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)踐行交通執(zhí)法人員的初心和使命，努力在新時(shí)代交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中創(chuàng)佳績(jī)，交出一份滿意的“答卷”，當(dāng)好新時(shí)代“開路先鋒”。
黨員陳乾兵同志觀看《高山清渠》后談到，他作為建黨百年新加入中國(guó)共產(chǎn)黨的一分子，作為交通戰(zhàn)線最基層的一員，要大力弘揚(yáng)“黃大發(fā)精神”，樹立實(shí)干思維、強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)、要堅(jiān)定初心、恪盡職守、戒驕戒躁，在一線交通運(yùn)輸執(zhí)法的崗位上盡職盡責(zé)，只有持之以恒做好日常巡查，打擊惡意超限運(yùn)輸，嚴(yán)格規(guī)范做好施工監(jiān)管，以職責(zé)使命維護(hù)好路產(chǎn)，保護(hù)好路權(quán)，在抗凝保暢、防汛抗旱等特殊節(jié)點(diǎn)勇當(dāng)排頭兵，為人民群眾安全便捷出行做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)期愚公移山精神。
通過觀看《高山清渠》后，黨員干部職工反響強(qiáng)烈、深深受到激勵(lì)鼓舞，干事的激情高昂，紛紛表示要以黃大發(fā)同志為榜樣，立足于行業(yè)和本職工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好省十三次黨代會(huì)精神和新國(guó)發(fā)2號(hào)文件精神，將精神源泉轉(zhuǎn)換為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，在自己的崗位上勇于擔(dān)當(dāng)、埋頭苦干、苦練工作本領(lǐng)、履職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)，在疫情防控、交通綜合行政執(zhí)法管理與服務(wù)、超限運(yùn)輸治理、運(yùn)政執(zhí)法、“打非治違”、安全監(jiān)管、汛期搶險(xiǎn)救援、冬防春運(yùn)抗凝保暢、“四違”等路域環(huán)境治理工作中積極地“站出來”“頂上去”，積極發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
“我認(rèn)識(shí)他是5年前的事。那時(shí)他已82歲，不到一米六的個(gè)頭，站在我面前，讓我看到山一般的堅(jiān)毅，從此再?zèng)]改變過他在我心中的形象。”一位鄉(xiāng)親對(duì)黃大發(fā)的描述。
真的難以想象，在沒有任何水利工程專業(yè)知識(shí)的黃大發(fā)他們，面對(duì)30多里長(zhǎng)且綿亙蜿蜒的石渠，是如何保證水能在渠道里越走越暢，一直流到草王壩？但正是由于黃老前輩不甘心、不信命，和大山較勁的這份毅力，最終，苦心人，終不負(fù)。1995年，這條繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險(xiǎn)崖的“生命渠”通水了！
為山村引來清渠并解決了水的問題后，黃大發(fā)并沒有停止腳步，而是繼續(xù)帶領(lǐng)全村人種水稻、坡改梯、蓋學(xué)校、拉電線、修公路，用歲月和汗水帶領(lǐng)村民們朝著幸福之村大步前進(jìn)，不斷提高了村民們的幸福感、安全感、獲得感。
“不怕山高巖石多，苦干就能把貧脫，打巖引水修公路，窮村變成金銀窩?！比缃竦牟萃鯄?，村民的荷包漸漸鼓了起來，臉上的微笑越來越多，幸福感越來越足，日子一天比一天好。
這是一部弘揚(yáng)真善美、散發(fā)正能量的主旋律文藝作品，非常值得我們廣大青年黨員們認(rèn)真觀看、學(xué)習(xí)的影視劇。作為新時(shí)代的青年，我們要向“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的艱苦奮斗、一心為民、埋頭苦干、不屈不撓的愚公精神。這種精神激勵(lì)鼓舞了我，作為一名公路人，今后的工作中，我會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚(yáng)這種不等不靠、無私奉獻(xiàn)的精神，肩負(fù)起“暢安舒美”的使命；堅(jiān)定信念、敢闖敢拼，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的一份力，用實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇四
夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自我。
站在人生的第一個(gè)十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。
想起在一個(gè)六月，無論樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，或以往手拉手地暢談心事，卻也許終究抵可是拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們僅有經(jīng)過青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定，對(duì)未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自我勇敢的承諾。也許在未來的路上僅有自我，即使路上布滿津薊，但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落可是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，可是我已經(jīng)努力過，我無悔。
堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福必須會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無論我們經(jīng)受過多少打擊，遭受過多少挫折，可是千萬不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無所畏懼為了自我最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jī)無關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我‘’。因?yàn)槲覀兦啻?，我們年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因?yàn)槲覀兪浅跎?，就注定?duì)未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫我青春與夢(mèng)想的華美樂章。
青春夢(mèng)想屬于你和我!
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇五
大學(xué)生畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生人生中的重要時(shí)刻，也是一個(gè)新的階段即將開始的標(biāo)志。觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)，可以讓我們更加深入地了解這個(gè)階段的特點(diǎn)和學(xué)生們的感受。以下是我對(duì)大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)的五個(gè)方面的觀察。
首先，大學(xué)生畢業(yè)是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。在大學(xué)期間，學(xué)生們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這些經(jīng)歷讓他們逐漸成長(zhǎng)為自信、獨(dú)立和成熟的人。觀看畢業(yè)典禮時(shí)，我看到了許多孩子們臉上的自豪和成就感，他們?cè)谶@個(gè)過程中變得更加自信和堅(jiān)定。這種成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在他們的學(xué)術(shù)成績(jī)上，還體現(xiàn)在他們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神上。
其次，大學(xué)生畢業(yè)也是一個(gè)告別的過程。畢業(yè)意味著離開學(xué)校，離開老師和同學(xué)們，開始迎接新的挑戰(zhàn)。觀看畢業(yè)典禮的時(shí)候，我看到了許多學(xué)生們流露出的不舍和留戀之情。他們看著母校的建筑，回憶起在這里度過的美好時(shí)光，用眼神表達(dá)了對(duì)母校和同學(xué)們的感激之情。這個(gè)告別標(biāo)志著他們即將進(jìn)入社會(huì)，開始尋找自己的人生道路。
再次，大學(xué)生畢業(yè)也是一個(gè)開始的過程。畢業(yè)后，學(xué)生們將面臨工作、考研或者其他形式的繼續(xù)深造。觀看畢業(yè)典禮，我看到了許多學(xué)生們眼中的期待和憧憬。他們滿懷希望地向前看，不斷追求更高的目標(biāo)。這個(gè)開始標(biāo)志著他們即將開啟新的人生篇章，迎接未來的挑戰(zhàn)。
另外，大學(xué)生畢業(yè)也是一個(gè)反思的過程。在大學(xué)期間，學(xué)生們經(jīng)歷了許多的挫折和失敗，也取得了一些成就和成功。觀看畢業(yè)典禮的時(shí)候，我看到了許多學(xué)生們面對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感到自豪。他們回顧自己的大學(xué)生活，思考自己的成長(zhǎng)和未來的方向。這個(gè)反思讓他們更加明確了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為未來的發(fā)展做好了準(zhǔn)備。
最后，大學(xué)生畢業(yè)是一個(gè)感恩的過程。在大學(xué)期間，學(xué)生們得到了許多老師和同學(xué)的幫助和關(guān)愛，他們通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了一些成績(jī)和榮譽(yù)。觀看畢業(yè)典禮，我看到了許多學(xué)生們表達(dá)對(duì)老師和同學(xué)們的感激之情。他們向老師鞠躬致謝，與同學(xué)們深情相擁，這些舉動(dòng)體現(xiàn)了他們對(duì)別人的尊重和感激之情。在感恩的過程中，他們也意識(shí)到了自己的價(jià)值和責(zé)任。
總之，觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)讓我更加深入地了解了這個(gè)階段的特點(diǎn)和學(xué)生們的感受。畢業(yè)是一個(gè)成長(zhǎng)、告別、開始、反思和感恩的過程，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)重要的里程碑。我希望每個(gè)畢業(yè)生都能把握好這個(gè)時(shí)刻，展望未來，勇敢追求自己的夢(mèng)想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇六
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在，書香伴我成長(zhǎng)”為主題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)生主體，全員參與
本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對(duì)照，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好。
活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動(dòng)情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。
二、隆重喜慶，展示技藝
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場(chǎng)，臺(tái)下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專門租用了舞臺(tái)、音響、紅色大氣包彩門;臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì)，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國(guó)旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念。
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來欣賞。藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。
三、項(xiàng)目豐富，精彩無比
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì)。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個(gè)節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂的一小人。更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場(chǎng)，孩子們激動(dòng)的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
感謝_校長(zhǎng)，因?yàn)樗挠H歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，節(jié)目才充滿了靈動(dòng);感謝所有的男教師，因?yàn)樗麄儯Ｕ狭撕笄诠ぷ鞯闹艿郊?xì)致;更感謝一線的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。
我們的教師潛力無窮，我們的團(tuán)隊(duì)合作有序，我們這個(gè)集體了不起!
四、一點(diǎn)不足，幾點(diǎn)建議
本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國(guó)檢;中期教學(xué)活動(dòng)極為頻繁，教師外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)相對(duì)集中，外派學(xué)習(xí)人員多;后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會(huì)每位老師都承擔(dān)了5、6個(gè)節(jié)目的排練工作，但老師們實(shí)在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。
1.制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對(duì)學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
2.編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長(zhǎng)們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來新的希望新的輝煌。
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇七
隨著大學(xué)學(xué)業(yè)的結(jié)束，一位位大學(xué)生邁入了人生新的階段。這是一段豐富多彩的青春歲月，也是培養(yǎng)成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)，我們既可以幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也可以從他們身上汲取力量和智慧。在我看來，這些畢業(yè)生心得體會(huì)可分為五個(gè)方面：寶貴的人際關(guān)系、實(shí)踐鍛煉、自律與時(shí)間管理、開拓眼界、積極心態(tài)。
首先，畢業(yè)生普遍體會(huì)到寶貴的人際關(guān)系。他們?cè)诖髮W(xué)期間結(jié)識(shí)了許多同學(xué)、輔導(dǎo)員、老師和導(dǎo)師，這些人際關(guān)系對(duì)他們產(chǎn)生了巨大影響。同學(xué)的幫助讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，老師和導(dǎo)師的引導(dǎo)讓他們走上正確的道路。在畢業(yè)生的眼中，這些人際關(guān)系是珍貴的財(cái)富，是他們成長(zhǎng)背后的支撐力量。因此，畢業(yè)生們紛紛表示要珍惜這些關(guān)系，保持聯(lián)系，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，實(shí)踐鍛煉是畢業(yè)生心得體會(huì)的重要內(nèi)容之一。大學(xué)生活不只局限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。為此，大學(xué)開設(shè)了許多實(shí)踐性課程和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉自己的能力。畢業(yè)生通過實(shí)踐活動(dòng)，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力、解決問題的能力以及與人合作的能力。他們認(rèn)為，實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生活中最珍貴的經(jīng)歷之一，也是他們成長(zhǎng)的重要途徑。
第三，自律與時(shí)間管理是畢業(yè)生總結(jié)的重要體會(huì)。在大學(xué)期間，畢業(yè)生們學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間管理。他們明白，自律是成功的關(guān)鍵。畢業(yè)生每天安排自己的學(xué)習(xí)、工作和娛樂時(shí)間，嚴(yán)格要求自己按時(shí)完成任務(wù)，凡事有條不紊。同時(shí)，他們還學(xué)會(huì)了拒絕誘惑，不被各種娛樂活動(dòng)所牽扯，保持專注和紀(jì)律。因此，畢業(yè)生們提醒后來者，要注重時(shí)間管理，培養(yǎng)自律的習(xí)慣，從而提高自己的效率和品質(zhì)。
第四，開拓眼界是畢業(yè)生觀點(diǎn)體會(huì)的重要內(nèi)容之一。大學(xué)期間，畢業(yè)生們有機(jī)會(huì)接觸到不同的學(xué)科、文化和思想，拓寬了自己的知識(shí)面和視野。他們通過參加各種講座、學(xué)術(shù)論壇、文化交流等活動(dòng)，學(xué)到了許多新的知識(shí)和思維方式。畢業(yè)生認(rèn)為，開拓眼界是大學(xué)生活中重要的一環(huán)，除了培養(yǎng)自己的專業(yè)能力外，還要注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和思考，從而做到多角度看問題，更全面地認(rèn)識(shí)世界。
最后，積極心態(tài)是畢業(yè)生總結(jié)的重要心得體會(huì)。大學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)和變數(shù)，畢業(yè)生們強(qiáng)調(diào)了積極心態(tài)對(duì)于應(yīng)對(duì)困難和挫折的重要性。他們表示，面對(duì)困難時(shí)，要保持積極樂觀的態(tài)度，堅(jiān)持努力，找到解決問題的辦法。畢業(yè)生們認(rèn)為，一個(gè)積極的心態(tài)可以幫助他們克服一切困難，達(dá)到更好的人生成就。
總結(jié)而言，觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)，我們可以汲取很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。他們的心得體會(huì)涵蓋了人際關(guān)系、實(shí)踐鍛煉、自律與時(shí)間管理、開拓眼界以及積極心態(tài)等五個(gè)方面。通過聽取并運(yùn)用這些心得，我們可以在大學(xué)生活中更加有目標(biāo)和方向，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和成功。
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇八
庭審是法治社會(huì)下最重要的法律程序之一，它通過檢驗(yàn)證據(jù)、審理案件的方式，為我們帶來真相和正義。對(duì)大學(xué)生而言，通過庭審觀看，可以讓我們更深入地了解法律程序，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念。在這篇文章中，我想分享我在庭審觀看過程中的心得體會(huì)。
第二段：庭審過程中切實(shí)了解法律程序
庭審過程從開始到結(jié)束，我們可以清晰了解到法律程序的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在庭審開始前，法院進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作，如檢查證據(jù)、確定訴訟請(qǐng)求和分工職責(zé)。在庭審過程中，下達(dá)口頭或者書面?zhèn)髌保瑐鲉咀C人或者鑒定人，開庭審理，庭審中進(jìn)行各種證據(jù)的交換、質(zhì)證、駁斥和辯論，最終做出判決或裁定。通過這種程序化的過程，我們可以真正了解到法律程序的嚴(yán)謹(jǐn)性和正義性，從而深入理解和承認(rèn)法律法規(guī)的約束力和權(quán)威性。
第三段：庭審觀看感受帶來的法律意識(shí)提高
通過觀看庭審過程，我們可以加深對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)。在庭審過程中，我們會(huì)清晰地了解到任何個(gè)人或企業(yè)要想合法行使自己的權(quán)利，必須依據(jù)法律程序和法律規(guī)定行事。而且，在庭審中，我們會(huì)看到一些常見的法律名詞和法律條款，如侵權(quán)、必須、錘定等，可以對(duì)這些法律名詞和法律條款有更加深刻的理解和掌握，提高自身的法律知識(shí)。
第四段：增強(qiáng)法治觀念
庭審過程中，各當(dāng)事人必須遵循法律程序，證據(jù)必須真實(shí)、充分，判決必須公正合理，這些都是法治觀念的具體體現(xiàn)。通過庭審觀看，我們可以更好地理解法律是公平、公正和客觀的，律法準(zhǔn)確地給出了各方的權(quán)益、義務(wù)、責(zé)任、義務(wù)、法律依據(jù)等等的明確規(guī)定，大家都在這個(gè)框架下進(jìn)行交流、審理，而不是隨意發(fā)揮主觀想法。因此，我們?cè)谕徲^看后要養(yǎng)成尊重法律、順從法律、保護(hù)法律的良好習(xí)慣，始終擁護(hù)法治精神，減少違法違規(guī)行為。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在我看來，庭審觀看是提高法律意識(shí)和增強(qiáng)法治觀念的有效途徑。從每個(gè)細(xì)節(jié)開始，我們都能更加認(rèn)真地理解法律規(guī)定和程序。同時(shí)，國(guó)家也應(yīng)該繼續(xù)推廣庭審直播、庭審公開、庭審宣傳、庭審營(yíng)造的社會(huì)氛圍，讓更多人更加理性地參與到法律程序中來，維護(hù)公正和正義。
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇九
在我們的成長(zhǎng)過程中，榜樣往往起著至關(guān)重要的作用。從小到大，我們不斷被引導(dǎo)并激勵(lì)著向榜樣看齊，向他們學(xué)習(xí)，進(jìn)而不斷自我提升。而作為大學(xué)生，我們同樣需要不斷地尋找榜樣，并不斷從中獲得啟示和動(dòng)力。在本文中，我將分享我作為一名大學(xué)生對(duì)于觀看榜樣所得到的心得體會(huì)。
第二段：找到適合自己的榜樣
每個(gè)人的性格、愛好、人生經(jīng)歷都不相同，因此在尋找榜樣的時(shí)候，需要考慮到與自己具有共性的方面，以此能夠更好地吸取教益。比如，我在大學(xué)中對(duì)于自主學(xué)習(xí)和科研有著很大的興趣。考慮到我的興趣愛好，我找到了許多學(xué)習(xí)上和科研上非常出色的榜樣，其中一個(gè)就是我們學(xué)校的一名博士生。她的學(xué)業(yè)成績(jī)和科研經(jīng)歷非常出色，而且她的學(xué)習(xí)方法和思考方式也讓我不斷受益于此。所以我認(rèn)為，尋找適合自己的榜樣是很重要的一步。
第三段：從榜樣身上獲得啟示和動(dòng)力
觀看榜樣最重要的一點(diǎn)就是從他們身上吸取啟示。每個(gè)榜樣都擁有著讓我們學(xué)習(xí)的方面，可能是他們身上的積極態(tài)度、優(yōu)秀的人際能力，或是他們卓越的專業(yè)技能。而我認(rèn)為，觀看榜樣最重要的是學(xué)習(xí)他們的思維方式。作為大學(xué)生，我們正在學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也在進(jìn)行一種轉(zhuǎn)變——從被動(dòng)的知識(shí)接受者變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。而榜樣一般都能非常好地掌握這樣的思維方式，通過他們的優(yōu)秀表現(xiàn)來啟示我們，讓我們明白我們應(yīng)當(dāng)怎樣去學(xué)習(xí)和思考。
第四段：止步于觀看，不如踐行實(shí)踐
當(dāng)我們從榜樣身上汲取了知識(shí)、技能和思維方式后，下一步就是付諸實(shí)踐。榜樣固然可以為我們指引方向，起到助力的作用，但唯有我們自己切實(shí)踐行，才能真正將所學(xué)轉(zhuǎn)化為自己的能力，再進(jìn)一步提升自己?；氐轿业睦由?，從那位博士生身上我學(xué)到了許多自主學(xué)習(xí)和科研方法，但這些只是知識(shí)，為了將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，我還需要在日常實(shí)踐中不斷地嘗試和總結(jié)。無論是學(xué)習(xí)方法，還是思維方式，惟有通過實(shí)踐，才能真正地理解和掌握。
第五段：結(jié)論
總之，作為大學(xué)生，我們需要不斷觀看榜樣，并從中吸取啟示和動(dòng)力。找到適合自己的榜樣，學(xué)習(xí)他們的思維方式，然后付諸實(shí)踐，這樣才能夠真正地提升自己，從而更好地適應(yīng)大學(xué)生活和未來的工作生涯。觀看榜樣的汲取知識(shí)不只限于學(xué)習(xí)內(nèi)容，還包括他們成功的經(jīng)歷、生活態(tài)度等。我們不僅要學(xué)習(xí)他們的知識(shí)和技能，還要學(xué)習(xí)他們經(jīng)歷過程中的困難和成功，這樣才能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)揮榜樣的作用。
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇十
人，總得有點(diǎn)精氣神，有不一樣的血性，沒有了這些東西，人就會(huì)垮掉。觀看了《高山清渠》電視劇，這是我最大的感受。
無論在任何時(shí)刻，人所處的環(huán)境，所面對(duì)的事情，都是一種挑戰(zhàn)。清代學(xué)者王永彬云：人心統(tǒng)耳目官骸，而于百體為君，必隨處見神明之宰;人面合眉眼鼻口，以成一字曰“苦”，知終身無安逸之時(shí)。此語(yǔ)道破了人的一生必須與“苦”奮戰(zhàn)到底，直至獲得勝利。即使如此，我們也不必悲觀。英國(guó)哲學(xué)家約翰·約克有言：人生的磨難是很多的，所以我們不可對(duì)于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅(jiān)強(qiáng)和無動(dòng)于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。是的，面對(duì)各種困難，我們必須做好內(nèi)因外因分析，有力克服一切不利因素，有效形成最大合力。
宋代理學(xué)大家朱熹在《觀書有感》為我們呈現(xiàn)了一種根源性的道理?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來?！边\(yùn)用到《高山清渠》中而言，所謂的活水源頭，就是植根與靈魂深處的那身傲骨、那份不懈的努力、那份哪怕微弱的希望之光。黃大發(fā)是貴州省遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)原草王壩村黨支部書記。自20世紀(jì)50年代末起，他帶領(lǐng)群眾歷時(shí)36年，靠著鋤頭、鋼釬和鐵錘，在懸崖絕壁上開鑿出一條主渠長(zhǎng)7200米、支渠長(zhǎng)2200米、地跨3個(gè)村的“生命渠”，結(jié)束了草王壩長(zhǎng)期缺水的歷史，拔掉了村子的“窮根”，用實(shí)干兌現(xiàn)了“水過不去、拿命來鋪”的誓言。鄉(xiāng)親們親切地把這條渠稱為“大發(fā)渠”，贊其為“人間奇跡”，黃大發(fā)也因此被譽(yù)為“當(dāng)代愚公”。2017年，中共中央宣傳部向全社會(huì)公開發(fā)布黃大發(fā)的事跡，同時(shí)授予其“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào);2019年，黃大發(fā)獲“最美奮斗者”個(gè)人稱號(hào);2021年，中共中央授予黃大發(fā)“七一勛章”。
《高山清渠》便是根據(jù)黃大發(fā)真實(shí)事跡創(chuàng)作的作品。該劇由李健、馬境主演，真實(shí)再現(xiàn)了黃大發(fā)艱苦奮斗，一心為民，埋頭苦干，百折不撓，帶領(lǐng)山區(qū)群眾脫貧致富的動(dòng)人事跡。樓健導(dǎo)演表示:“這是一部充滿英雄主義浪漫情懷的史詩(shī)。全劇塑造了一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員代表，在不屈的生命歷程中所擁有的強(qiáng)大生命力，以一代中國(guó)農(nóng)民群像藝術(shù)呈現(xiàn)了波瀾壯闊的中國(guó)鄉(xiāng)村巨變?！?/p>
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇十一
榜樣在我們的生活中占有非常重要的地位。無論我們是通過影視娛樂圈中的偶像，還是通過生活中身邊的人，或者通過網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀人物，都能夠給我們帶來很多的正能量。尤其是對(duì)于大學(xué)生這個(gè)群體而言，觀看榜樣不僅能夠激勵(lì)我們前進(jìn)，同時(shí)也可以為我們創(chuàng)造更為全面的人生經(jīng)驗(yàn)。所以，今天我將分享一下我作為一名大學(xué)生觀看榜樣的心得和體會(huì)。
第二段：影視娛樂圈中的榜樣
影視娛樂圈中的榜樣可以說是最受大學(xué)生喜愛的。像追劇一樣看待這些優(yōu)秀的影視作品和明星，感悟他們的人生哲學(xué)與精神內(nèi)涵，這樣的經(jīng)歷常常是青春時(shí)期留下的光輝記憶。因此，在這個(gè)看得見的世界里，大家獲得了眼界和豐富的閱歷，學(xué)到了對(duì)人生和社會(huì)的獨(dú)特見解，也領(lǐng)略到了無盡的情感世界。這些榜樣們或許不是絕代風(fēng)華的天之驕子，但他們的奮斗精神和積極向上的作風(fēng)正是大學(xué)生要借鑒和學(xué)習(xí)的，是他們保持自信、正義和善良品質(zhì)的重要參考。
第三段：身邊人的榜樣
人是社交的動(dòng)物，大學(xué)生們需要與身邊的人進(jìn)行正常溝通和交往，這些人自然也會(huì)成為自己的榜樣。很多學(xué)生都有自己的導(dǎo)師和優(yōu)秀的老師，通過受到他們的關(guān)懷、指導(dǎo)和鼓勵(lì)，大學(xué)生也能夠建立自己的價(jià)值觀念、工作方法和學(xué)習(xí)思維，對(duì)于將來的發(fā)展專業(yè)與人際關(guān)系都有很好的啟發(fā)和收獲。
第四段：網(wǎng)絡(luò)上的榜樣
如今，網(wǎng)絡(luò)上的榜樣也越來越多。比如說像某些紅人，他們天賦異稟，但不以惡言猥褻盈利，反而用自己的努力和實(shí)力獲得了演卻憑。這樣在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)紅迅速崛起的時(shí)代，能夠保持初心，不追求表面的熱度，始終堅(jiān)持做好模范的行為，讓他們真正成為了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中的正能量。
第五段：結(jié)論
細(xì)細(xì)想來，我們身邊、網(wǎng)絡(luò)上、娛樂圈中，時(shí)常會(huì)有許多的榜樣出現(xiàn)在我們的生活里，用他們的實(shí)際行動(dòng)和精神力量感染著我們。而對(duì)此，我們僅需要保持敏感度，不斷吸收他們的優(yōu)秀素質(zhì)和行為方式，進(jìn)而自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。從時(shí)間與經(jīng)歷的角度來看，學(xué)生時(shí)代正是一個(gè)成長(zhǎng)的展覽廳，只需留意于“榜樣”，不斷地積累自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)入社會(huì)時(shí)成功人士的稱號(hào)也許就近在眼前了。因此，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)榜樣，學(xué)習(xí)他們的好習(xí)慣，形成自己的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持追求真正的自我價(jià)值和人生使命，讓榜樣引領(lǐng)自己成為未來社會(huì)中杰出的一員。
觀看大學(xué)生心得體會(huì)篇十二
近日，我參加了一次法庭觀摩活動(dòng)，這是一次很有意義的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。在這次觀摩中，我看到了法庭的嚴(yán)謹(jǐn)和公正，也看到了大學(xué)生對(duì)于法律意識(shí)的重要性。下面，我將從五個(gè)方面進(jìn)行分析，分享我的心得體會(huì)。
第一，法庭公正裁判的必要性。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，我看到了法官依法公正地對(duì)待雙方當(dāng)事人，保障了庭審的公正性和公正性的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過程中，法官對(duì)當(dāng)事人的不偏不倚的處理方式讓我深入理解了公正裁判的重要性。同時(shí)，這也提示我們爭(zhēng)取正義并不是通過非法手段實(shí)現(xiàn)，而是在法理上得到支持，通過法律渠道得到驅(qū)動(dòng)。
第二，法庭庭審的獨(dú)立性和權(quán)威性。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，我看到的是法庭權(quán)威的展現(xiàn)，它體現(xiàn)了法庭的獨(dú)立性。在這個(gè)過程中，法官對(duì)于證據(jù)的要求嚴(yán)格且明確，讓當(dāng)事人不敢有絲毫逃脫。這種效果是通過法庭權(quán)威、規(guī)范性的展現(xiàn)和表現(xiàn)出來的。這種權(quán)威感、規(guī)范性的表現(xiàn)，讓當(dāng)事人產(chǎn)生敬畏感，也讓我們感受到了法律的信仰和敬畏。
第三，對(duì)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握的重要性。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，我看到了律師對(duì)法律的熟悉掌握，這讓我深刻地了解到法律知識(shí)的精髓。在這方面，我認(rèn)為大學(xué)生必須通過法律課程的學(xué)習(xí)來更加深入地了解法律知識(shí)的精髓，才能更好地發(fā)揮其作用。在今后的工作中，必須以法律為基礎(chǔ)，提高法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，以避免違法行為和法律的約束。
第四，對(duì)于公民的責(zé)任和義務(wù)。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，我看到了包括大學(xué)生在內(nèi)的公民的責(zé)任與義務(wù)。當(dāng)我們成為公民時(shí)，也就承擔(dān)了一定的法律責(zé)任和義務(wù)。在法律的約束下，我們必須做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，不能違法亂紀(jì)，也不能有僥幸心理。
第五，對(duì)于向社會(huì)貢獻(xiàn)的要求。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，我看到了社會(huì)責(zé)任感。我們作為大學(xué)生，應(yīng)該更加注重對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，做好自己的本職工作，融入社會(huì)環(huán)境，同時(shí)發(fā)揮積極的效益，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)心。
總而言之，通過這次法庭觀摩活動(dòng)，我認(rèn)為大學(xué)生必須以法律為基礎(chǔ)，注重法律知識(shí)和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、履行法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)遵守法律和道德、健康和積極向上的好公民，通過自己的奮斗和貢獻(xiàn)為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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