最新開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)（案例15篇）

心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的反思和總結(jié)，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)各種情況。心得體會(huì)的寫作過程中，可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的文獻(xiàn)或資料。這些精選的心得體會(huì)檔案收集了許多不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠?qū)δ阌兴鶈⑹尽?/p>

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇一

十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)民法典》，這是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律，是新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要廣泛開展民法典普法工作，將其作為“十四五”時(shí)期普法工作的重點(diǎn)來(lái)抓，納入國(guó)民教育體系，有關(guān)政府機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)要依法履行職能、行使職權(quán)，保護(hù)民事權(quán)利不受侵犯、促進(jìn)民事關(guān)系和諧有序。學(xué)習(xí)實(shí)施民法典是紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，要按照黨中央統(tǒng)一部署抓好落實(shí)，切實(shí)提高運(yùn)用民法典做好工作、維護(hù)人民合法權(quán)益的能力水平。

深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)民法典是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定法律、維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益、健全中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的成功典范，堅(jiān)持的是以人民為中心，與西方資本主義國(guó)家民法典有本質(zhì)不同。西方資本主義國(guó)家民法典，本質(zhì)上是以資本為前提，是資本主義生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)關(guān)系在法律上的體現(xiàn)。我國(guó)民法典系統(tǒng)整合了新中國(guó)70多年來(lái)長(zhǎng)期實(shí)踐形成的民事法律規(guī)范，汲取了中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，借鑒了人類法治文明建設(shè)有益成果，是一部體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)、符合人民利益和愿望、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的民法典，具有鮮明中國(guó)特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律。

紀(jì)檢監(jiān)察干部要做學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)民法典的表率。民法典調(diào)整規(guī)范的是自然人、法人等民事主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方方面面，涵蓋生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等，不僅與我們每個(gè)人的生產(chǎn)生活密不可分，而且與紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作息息相關(guān)。無(wú)論從我們個(gè)人生活角度，還是從更好履職盡責(zé)角度，都要學(xué)好民法典、用好民法典。紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全系統(tǒng)都學(xué)起來(lái)、用起來(lái)。要把民法典納入干部培訓(xùn)重要內(nèi)容，靈活運(yùn)用傳統(tǒng)手段和信息化手段加強(qiáng)培訓(xùn)工作。堅(jiān)持以集體學(xué)習(xí)帶動(dòng)個(gè)人自學(xué)，既集中發(fā)力又長(zhǎng)期堅(jiān)持，緊密聯(lián)系紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際和高質(zhì)量發(fā)展要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟悉法條，深入思考、領(lǐng)會(huì)精髓。

熟知掌握、精準(zhǔn)運(yùn)用民法典，提高紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)范化法治化水平。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)民法典，一個(gè)重要的著力點(diǎn)、切入點(diǎn)，就是要思考民法典和紀(jì)檢監(jiān)察工作有著怎樣的聯(lián)系，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作提出什么新的要求，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作中應(yīng)該注意什么、加強(qiáng)什么、改進(jìn)什么、防范什么。比如，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理職務(wù)違法、職務(wù)犯罪問題時(shí)，基本都涉及民事法律問題，要善于把監(jiān)察法、刑法、民法典等貫通起來(lái)執(zhí)行，既有力懲治腐敗犯罪，又保障合法民事權(quán)利。比如，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法過程中，大量涉及民事權(quán)利，都要用到民法典的相關(guān)規(guī)定。比如，制定出臺(tái)紀(jì)檢監(jiān)察法律法規(guī)，要同民法典規(guī)定和原則做好對(duì)接，等等。這些都體現(xiàn)了依規(guī)依紀(jì)依法開展紀(jì)檢監(jiān)察工作的內(nèi)在要求、迫切要求，一定要從推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)好用好民法典的重要性。

學(xué)法用法，關(guān)鍵是樹立法治意識(shí)法治思維。紀(jì)檢監(jiān)察干部要把學(xué)習(xí)運(yùn)用民法典同履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置職責(zé)貫通起來(lái)，立足職責(zé)定位、結(jié)合本職工作精準(zhǔn)運(yùn)用。要牢固樹立依規(guī)依紀(jì)依法的理念，以保證民法典有效實(shí)施為抓手著力提高運(yùn)用法治思維和法治方式開展工作的本領(lǐng)，謀劃工作運(yùn)用法治思維、處理問題運(yùn)用法治方式，無(wú)論是強(qiáng)化監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)審查、調(diào)查處置，還是巡視巡察、問責(zé)追責(zé)，一言一行、一舉一動(dòng)都要合規(guī)合紀(jì)合法，不斷提高治理腐敗效能，持續(xù)推進(jìn)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇二

一個(gè)學(xué)校師德教育的整體氛圍,會(huì)影響到每一位教師的師德觀念,而教師的師德觀念將直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)與成才。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于關(guān)于學(xué)校開展師德學(xué)習(xí)活動(dòng)

心得體會(huì)

開學(xué)初，我市在教師隊(duì)伍中開展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿意教師”的師德教育活動(dòng)，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。

通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。

學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì)不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來(lái)，這樣的我是不應(yīng)該的，事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來(lái)，靜下心來(lái)去教育每位學(xué)生，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師。

通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種

口號(hào)

總體而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的!

鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。”教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來(lái)，道德的好壞并無(wú)嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。首先，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學(xué)生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時(shí)，外面起了雨，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見后，并無(wú)不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無(wú)愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對(duì)以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！狈催^來(lái)說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來(lái)，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。

教師是太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個(gè)人，誰(shuí)沒有受過恩師的指點(diǎn)?在我們無(wú)助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。

過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會(huì)。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：

一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇三

她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。張桂梅同志事跡受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視，中央媒體持續(xù)關(guān)注報(bào)道，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。

張桂梅同志是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型，曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。2020年教育部授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無(wú)私無(wú)我育新人的崇高品格，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，教育部決定在教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格。她響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。

學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。

廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。要以張桂梅同志為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。

各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，與慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合，通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)和教育師生厚植家國(guó)情懷，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)為黨育人、為國(guó)育才的赤誠(chéng)情懷，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇四

從延安市出發(fā)，沿210國(guó)道向東北方向大約行進(jìn)70公里，我們到達(dá)了延川縣的文安驛鎮(zhèn)。從文安驛繼續(xù)往南，沿著一條新建的柏油路向山里大約又行進(jìn)5公里，便到達(dá)了我們此行的目的地——梁家河村。

雖然村名叫“梁家河”，但實(shí)際上這里并沒有河，只有一條溝渠。黃土高原干燥少雨，難得有雨時(shí)，溝渠里才會(huì)積攢些泥水。溝渠兩側(cè)是陡峭的山坡，依山坡挖出的一孔孔窯洞，就是村民曾經(jīng)的家。在這里，中延院教授現(xiàn)場(chǎng)為我們講授了《習(xí)近平主席的知青生活與他的群眾觀》。隨后便是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，參觀梁家河。

1969年至1975年，習(xí)近平在延安省延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)期間，和鄉(xiāng)親們一起開始了日出而作、日落而息、春播秋收、挑糞拉煤、打壩淤地的生活。同鄉(xiāng)親們一起勞動(dòng)、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識(shí)青年，習(xí)近平有文化，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，能做事。任梁家河村支書后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}；還辦了鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，切實(shí)解決了村民們一系列的勞動(dòng)和生活需求問題。

幾十年之后，習(xí)主席寫過一篇題為《我是黃土地的兒子》的文章。在這篇文章中，他回憶初到梁家河村的狀況：“年僅15歲的我，最初感到十分孤獨(dú)。但我想，黃土高坡曾養(yǎng)育了我的父親，她也一定會(huì)以自己寬大的胸襟接納我這個(gè)不諳世事的孩子?！?/p>

黃土地雖然有博大的胸懷，但習(xí)主席是過了四關(guān)考驗(yàn)才被她接納的！哪四關(guān)?他說“幾年中，我過了四大關(guān)：一是跳蚤關(guān)，二是飲食關(guān)，三是勞動(dòng)關(guān)，四是思想關(guān)?！彼灿谜嬲\(chéng)和實(shí)干來(lái)回報(bào)這片歷經(jīng)苦難而又無(wú)比多情的土地。1992年重回梁家河村，曾回憶自己當(dāng)年插隊(duì)的生活：“早上天亮起來(lái)上山干活，10點(diǎn)多回來(lái)自己做飯，吃過飯后11點(diǎn)多再上山干活，干完活晚上再看兩個(gè)小時(shí)的書。”勞動(dòng)、做飯、吃飯、讀書，這就是這個(gè)15歲少年在這里的日常作息表了。

上歲數(shù)的村民回憶起當(dāng)年的習(xí)近平，說他“什么活兒都能干，什么苦都能吃”、“能挑一二百斤麥子走10里山路長(zhǎng)時(shí)間不換肩”，后來(lái)曾有記著問，說習(xí)主席脖子為什么有點(diǎn)偏?習(xí)主席說，那就是當(dāng)年挑擔(dān)來(lái)著?！案苫畈幌ЯΑ?。村民們還向我們描述了當(dāng)年打壩的情景：零下十幾度，河渠里冰塊很厚，先要用手搬冰塊，再鏟掉凍土，掏土、推車子、夯土……連當(dāng)?shù)厝硕寂赂蛇@活，可卻第一個(gè)卷起褲管、光著腳，站在刺骨的冰水里干，手上磨出了血泡。村民們說：“他帶頭干，我們咋好意思不干?”從15歲到22歲，完全生活在人民中間，勞動(dòng)在人民中間，不分彼此，坦誠(chéng)相待，而這正是一個(gè)人人生觀價(jià)值觀形成的最關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)近平總書記說“年輕的我，在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的信念?！彼f：“1969年，我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一待就是七年。當(dāng)年我人走了，但我把心留在了這里?！彼麑?duì)人民的深情和對(duì)腳下這片黃土地的熱愛，也逐漸化作他日益堅(jiān)定的“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

在知青們當(dāng)年住過的一孔土窯洞的墻壁上，我們看到了當(dāng)年和村民們、知青們留下的合影。照片上的略顯單薄，但在每張照片中他總是快樂地笑著，笑得那樣開懷?？磥?lái)，物質(zhì)生活的貧乏終究阻擋不了精神世界的光芒，有夢(mèng)想就不會(huì)被眼前的苦難所嚇倒。后來(lái)談到在陜北7年工作生活經(jīng)歷時(shí)說，最大的收獲有兩點(diǎn)，“一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾，這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心……后來(lái)遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候，在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嗎不干?”

習(xí)近平總書記對(duì)梁家河人民的感情最深，他常說：“延安是根，延安是魂，延川是我的第二故鄉(xiāng)，這里的父老鄉(xiāng)親永遠(yuǎn)是我的牽掛，多少次讓我魂?duì)繅?mèng)繞！”

7點(diǎn)，天色已晚，我們趕到寶塔山，面對(duì)寶塔，我們重溫入黨誓詞，心潮澎湃。接著，觀看寶塔山燈光秀，體驗(yàn)炫彩延安。

次日，先后參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址，楊家?guī)X革命舊址、和棗園革命舊址。在延安革命紀(jì)念館，回顧了黨中央在延安十三年艱苦歷程，并合影留念。在王家坪舊址，聆聽了中延院教授現(xiàn)場(chǎng)授課：《毛澤東與毛岸英感天動(dòng)地的父子情》。在棗園，聆聽中延院教授的《白求恩與白求恩精神》。

參觀時(shí)，聽現(xiàn)場(chǎng)解說員翔實(shí)而生動(dòng)的講解。很是感慨。參觀完，再次回到延安基地，舉行結(jié)業(yè)儀式，全體起立，高唱國(guó)歌，然后所有學(xué)員在延安市第一醫(yī)院紅色教育隊(duì)旗上簽名。

延安，既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn)，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，他們運(yùn)籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民-主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒有延安，就不會(huì)有毛澤東思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國(guó)。

延水悠悠，千年不斷；延安精神，永放光芒。有了“精神”這個(gè)法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會(huì)有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束，甚至才剛剛開始。我們，為了尋找一種精神而來(lái)，帶著一個(gè)堅(jiān)定的信念而走，向著一個(gè)偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行，確實(shí)不虛此行！

實(shí)際上這次是我第四次來(lái)延安。第一次是2001年的九月，到延安醫(yī)科大學(xué)開男性科學(xué)術(shù)會(huì)，會(huì)后，我自己去寶塔山，王家坪革命舊址，楊家?guī)X革命舊址，棗園革命舊址參觀。第二次是2002年國(guó)慶，我隨延安電視臺(tái)和華商報(bào)記者開車去延安。到了2003年，我再一次寫申請(qǐng)要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2004年金秋十月被批準(zhǔn)正式入黨。第三次來(lái)延安，是2005年五一勞動(dòng)節(jié)，我開車帶著延安來(lái)的舅舅與父母去的。但是，哪一次去延安都沒有這一次讓我感動(dòng)。因?yàn)檫@次是醫(yī)院組織的，所有黨員的和積極分子的大型政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是第一醫(yī)院歷史上從來(lái)沒有過的，如此的培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)我們黨員對(duì)黨的歷史了解，身臨其境地觸摸延安黃土高坡，避免了紙上談兵，既讀萬(wàn)卷書，又行萬(wàn)里路，現(xiàn)場(chǎng)教育使人印象深刻，堅(jiān)定了對(duì)黨信仰，開闊了視野，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的熱愛，加強(qiáng)了醫(yī)院團(tuán)隊(duì)精神，干工作也更加有勁。這一切，我們必須感謝邢書記，感謝院黨委，感謝院領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)與支持，感謝政工科各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作，使我們醫(yī)院第一批延安紅色教育團(tuán)隊(duì)，在黨的十九大召開期間，來(lái)到革命圣地，體會(huì)延安精神，緊跟習(xí)主席，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。巍巍寶塔山，滾滾延河水。延安，紅色革命的搖籃，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的神圣地方！

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇五

信用卡營(yíng)銷推廣不可以滯留在傳統(tǒng)式的習(xí)慣性邏輯思維和作法上，要將新的營(yíng)銷策略和服務(wù)項(xiàng)目方式有機(jī)化學(xué)地協(xié)同起來(lái)，最大限度地提升顧客質(zhì)量。

民生工程銀行信卡管理中心為了更好地使我們新員工入職迅速地掌握公司、融入工作中，公司尤其開展的新進(jìn)員工培訓(xùn)。對(duì)職工培訓(xùn)的賞識(shí)，反映了公司“注重優(yōu)秀人才、培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的指導(dǎo)方針。添加此次培訓(xùn)的有之前在另一家銀行做了信用卡業(yè)務(wù)的也有沒有觸碰過信用卡的，大家都很愛惜此次機(jī)會(huì)，很早地就趕到公司，為培訓(xùn)做籌劃。

這一次培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容主要是公司的基本情況推薦和民生工程銀行信用卡產(chǎn)品系列的詳細(xì)介紹，最終民生工程銀行信卡中間石總還順帶講了公司文明行為與發(fā)祥，使我們?cè)谧钌俚臍q月里明白到公司的壓根運(yùn)行步驟，及其公司的公司文化、公司現(xiàn)況、對(duì)策方案和管理體系的公司營(yíng)銷策略層面的技術(shù)專業(yè)基本常識(shí)，根據(jù)此次培訓(xùn)，使我們獲益匪淺、深有領(lǐng)悟。

此次培訓(xùn)中，使我們對(duì)自身的崗位及其公司的優(yōu)勢(shì)資源擁有更深層次的觀念和掌握，進(jìn)而能更快的融入自身的崗位，充足使出自身的自動(dòng)性，在做自己的做好本職工作的另外，充裕運(yùn)用好公司的優(yōu)點(diǎn)資源，較大不良影響的為公司創(chuàng)造發(fā)明經(jīng)濟(jì)效益，公司的急速發(fā)展趨勢(shì)也是大家本人的發(fā)展趨勢(shì)。根據(jù)培訓(xùn)，大家了解了什么叫專業(yè)化、什么叫價(jià)值觀念、及其甚多為人正直辦事的規(guī)則與方法，進(jìn)而和以前的自身開展比照，了解到自身的不夠，立即改進(jìn)，對(duì)之后的工作中的發(fā)展趨勢(shì)及其本人的發(fā)展趨勢(shì)全是十分有權(quán)益的'。

在專業(yè)化的觀點(diǎn)層面，每一個(gè)人都理應(yīng)有一顆自主創(chuàng)業(yè)的心，最先我們要搞清楚的是大家并不是為公司打工賺錢、并不是為老總打工賺錢，我們都是為自己打工賺錢，要信賴自身能搞好，要有一顆很熱誠(chéng)摯，一雙很努力的手、兩根比較忙的腿跟一種很自得的心情。做為在信用卡關(guān)鍵的職工也是如此，一方面我們要不局限于一些傳統(tǒng)式的市場(chǎng)銷售核心理念，要善于打破、有創(chuàng)意的想法，另外又要以大局意識(shí)、精英團(tuán)隊(duì)為主，不可以太過度個(gè)性化。然后便是當(dāng)今在辦事的過程時(shí)要留心方法，那樣才能讓工作中法律效力高些、降低不必的加班加點(diǎn)，不良事件也會(huì)做的更強(qiáng)。

在技術(shù)專業(yè)層面，金融業(yè)最高度重視的是具體和誠(chéng)實(shí)守信，必須大家不僅在技術(shù)專業(yè)方法上擁有全方位的專業(yè)知識(shí)，并且要對(duì)銷售市場(chǎng)擁有恰當(dāng)?shù)陌盐蘸头治霾趴梢?。本行在銀行業(yè)及其其他金融業(yè)層面擁有非常大的優(yōu)點(diǎn)、殊不知相對(duì)性融新型的銀行業(yè)務(wù)而言對(duì)銷售市場(chǎng)的掌握肯定而言仍是類比缺乏的，而一個(gè)商品知名品牌的推廣效果通常又決定于銷售市場(chǎng)的體現(xiàn)，大家不僅要思索如何合理的運(yùn)用好本行信卡中間的有益資源去營(yíng)銷推廣、更必須的是以一個(gè)總體的眼光來(lái)看待信用卡銷售市場(chǎng)，這就需要大家對(duì)商品的營(yíng)銷推廣和銷售市場(chǎng)有刻骨銘心的掌握和了解。因此，我提倡是否公司之后的培訓(xùn)可以邀約一些杰出的營(yíng)銷推廣或是銷售市場(chǎng)層面的人員來(lái)開展培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部，那樣大家就能更強(qiáng)的以銷售市場(chǎng)的觀察力來(lái)思索信用卡業(yè)務(wù)，進(jìn)而能更強(qiáng)的為顧客服務(wù)為公司創(chuàng)下更強(qiáng)的個(gè)人事跡，公司職工的專業(yè)知識(shí)方面也會(huì)更為全方位。

為了更好地更強(qiáng)的升職業(yè)務(wù)水準(zhǔn)與銷售業(yè)績(jī)我刻骨銘心感受到公司的管理中心文化藝術(shù)。

信用卡做為一種古時(shí)候化的金融衍生工具，它方便快捷、時(shí)尚潮流、商業(yè)保險(xiǎn)的特點(diǎn)正慢慢被愈來(lái)愈多的人所接受，跟隨在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展趨勢(shì)，人民職業(yè)生涯水平的發(fā)展，用卡自然環(huán)境的一直改進(jìn)，信用卡銷售市場(chǎng)有著廣闊地發(fā)展趨勢(shì)室內(nèi)空間，但伴隨著每家貿(mào)易銀行都會(huì)發(fā)售自身知名品牌的信用卡，如何使大家民生工程信用卡在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的銷售市場(chǎng)中郁郁不得志，下列就是我對(duì)信用卡營(yíng)銷推廣工作上的一些心得體會(huì)。

誠(chéng)信是維持當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基，是與顧客相互溝通交流的公路橋梁，在與顧客相處時(shí)僅有誠(chéng)摯想待，言行不一，急顧客所急，想顧客所感，才可以贏得顧客的一份信賴，獲得顧客的一份真誠(chéng)。那樣大家工作能力更強(qiáng)的發(fā)展趨勢(shì)本行信用卡業(yè)務(wù)。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇六

“巍巍寶塔山，滾滾延河水”，神秘的窯洞，高亢的信天游，是小時(shí)候我腦海中延安最深的印象。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)延安的了解越來(lái)越多，我對(duì)這個(gè)革命圣地也就越來(lái)越向往。

7月29日，在民進(jìn)陳倉(cāng)支部的組織下，我終于就要到達(dá)中國(guó)革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激動(dòng)，一種說不清是亢奮、敬重還是虔誠(chéng)的情緒充滿了我的心扉，當(dāng)一切都清晰地呈現(xiàn)在面前時(shí)，厚重的黃土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的氣息。我們學(xué)習(xí)團(tuán)一行先后參觀了延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址和王家坪革命舊址、寶塔山、清延安等，現(xiàn)場(chǎng)聆聽了解說員翔實(shí)而生動(dòng)的講解，我才知道以前從書本和電視上得到的對(duì)延安的認(rèn)識(shí)是多么的粗淺和簡(jiǎn)單，延安的歷史和精神是那么的豐饒和厚重。也就是在這樣狹孝陰暗、簡(jiǎn)陋的窯洞里，毛澤東和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，指揮了全國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)；就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國(guó)革命方向、指導(dǎo)中國(guó)革命的光輝著作，在這個(gè)落后、貧窮的地方領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了人民共和國(guó)的堅(jiān)定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。

延安，既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn)，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，他們運(yùn)籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民-主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。可以說，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒有延安，就不會(huì)有毛澤東思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國(guó)。

延水悠悠，千年不斷；延安精神，永放光芒。有了“精神”這個(gè)法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會(huì)有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束，甚至才剛剛開始。我們，為了尋找一種精神而來(lái)，帶著一個(gè)堅(jiān)定的信念而走，向著一個(gè)偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行，確實(shí)不虛此行！在棗園五大書記塑像前我就暗下決心：一定要把延安精神和工作實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，以“愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新”為指針，立足本職用一種新姿態(tài)，新精神、新干勁，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇七

開展心得體會(huì)活動(dòng)是一種重要的學(xué)習(xí)和反思方式，它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自己。近期，我校開展了一次心得體會(huì)活動(dòng)，通過參與這次活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到心得體會(huì)的重要性，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)的分享。

首先，心得體會(huì)活動(dòng)是激勵(lì)自我提高的動(dòng)力。通過參與這次活動(dòng)，我開始思考自己在學(xué)習(xí)上的不足和懈怠的原因。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候缺乏目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力較弱，這使得我很容易放松警惕，影響了學(xué)習(xí)效果。因此，我決定制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我為自己設(shè)定了每天完成一定的任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將進(jìn)展情況記錄下來(lái)以進(jìn)行追蹤和反思。這樣，每天的進(jìn)步和完成的任務(wù)都成為了激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

其次，心得體會(huì)活動(dòng)是發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)的契機(jī)。通過與同學(xué)們的交流和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的一些問題。例如，我往往喜歡拖延時(shí)間，導(dǎo)致作業(yè)積壓，效果不佳。我也發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候太依賴他人，不愿意獨(dú)立思考和解決問題。面對(duì)這些問題，我意識(shí)到必須要有所改變。我開始制定時(shí)間表和計(jì)劃，養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。我還鼓勵(lì)自己主動(dòng)思考、獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和應(yīng)變能力。這些積極的變化讓我對(duì)自己在學(xué)習(xí)和生活中的問題有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并勇于迎接和改進(jìn)它們。

再次，心得體會(huì)活動(dòng)是展示個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我們被要求分享自己在某個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)。這不僅讓我學(xué)到了他人的經(jīng)驗(yàn)，也讓我能夠分享自己的成長(zhǎng)和收獲。通過分享，我發(fā)現(xiàn)了自己在過去的學(xué)習(xí)中的種種成長(zhǎng)，比如我的細(xì)心和耐心，我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力等等。這讓我更加自信，并激勵(lì)我在未來(lái)繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)。

此外，心得體會(huì)活動(dòng)也是增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和友誼的好機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我們與同學(xué)們互相交流經(jīng)驗(yàn)和成果，互相學(xué)習(xí)和借鑒。這使得我們的班級(jí)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。通過與同學(xué)們一起分享，我也結(jié)交了一些志同道合的朋友，相互鼓勵(lì)和幫助。這種友誼和團(tuán)結(jié)在學(xué)習(xí)中起到了相互促進(jìn)和支持的作用，使我們更加積極和快樂地學(xué)習(xí)。

綜上所述，心得體會(huì)活動(dòng)是一種學(xué)習(xí)和反思的好方式。通過參與這次活動(dòng)，我意識(shí)到心得體會(huì)的重要性，并且在學(xué)習(xí)和生活中有了一些重要的改進(jìn)和發(fā)現(xiàn)。毫無(wú)疑問，我將繼續(xù)參與和堅(jiān)持這種活動(dòng)，不斷提高自己，并與他人分享我的心得體會(huì)，共同促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇八

下社區(qū)已經(jīng)三周多了，從剛來(lái)時(shí)的茫然不知所措，到不斷學(xué)習(xí)群眾路線教育，隨著每天與社區(qū)的同事們共同入戶了解民情，逐步進(jìn)入了角色。

社區(qū)的工作與機(jī)關(guān)有很大的不同。作為一名住建局的工作人員，縣住建局的工作離不開縣委、政府的全年各項(xiàng)重大項(xiàng)目的建設(shè)，工作的專業(yè)性很強(qiáng)，但觸角很難以滲入到家家戶戶。而社區(qū)的工作雖然簡(jiǎn)單，卻量大、瑣碎，但群眾的問題再瑣碎都不是小事，對(duì)他們來(lái)說他們關(guān)心的問題就是最大的事情。

我們駐社區(qū)縣工作組充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在力所能及的范圍內(nèi)給予了答復(fù)，對(duì)不能解決的問題及時(shí)向住建局反映。住建局高度重視并派工作人員進(jìn)行了實(shí)地踏勘，提出了解決方案。比如，對(duì)地稅局家屬樓實(shí)地踏勘后提出了在4月份驗(yàn)收時(shí)給予維修;廉租房滲水問題經(jīng)實(shí)地踏勘要求對(duì)具體問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，住建局與開發(fā)商聯(lián)系后統(tǒng)一給予維修等等。

也是在完成這些工作的過程中，我們逐漸領(lǐng)悟到我們要起到橋梁的作用，銜接起住建局和社區(qū)的工作。把社區(qū)每天接觸到的問題及時(shí)反映到住建局，也把住建局的工作通過社區(qū)深入到千家萬(wàn)戶，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同做好老百姓的知心人、暖心人和解鈴人。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇九

活動(dòng)是大家日常生活中不可缺少的部分。通過參與各類活動(dòng)，人們可以鍛煉身體、展示才藝、增加社交活動(dòng)等。在我參與過的各類活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了其中的樂趣和好處。下面，我將詳細(xì)地分享我在活動(dòng)中的心得體會(huì)。

首先，活動(dòng)可以增加人們的社交活動(dòng)。參加各類活動(dòng)，可以結(jié)識(shí)到許多志同道合的朋友，拓寬自己的社交圈子。有時(shí)候，在某個(gè)活動(dòng)中，我會(huì)遇到一些與我有著相同愛好和思想的人，我們會(huì)因?yàn)楣餐呐d趣而形成良好的友誼。這對(duì)于我個(gè)人來(lái)說，是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以在與朋友們的交流中得到更多的啟發(fā)和思考。

其次，活動(dòng)能讓人們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才能。通過參與各類活動(dòng)，可以鍛煉自己的技能，并且發(fā)現(xiàn)自己的潛力。比如，我曾經(jīng)參加過一個(gè)音樂比賽，雖然我不是一個(gè)專業(yè)的音樂家，但是通過參加這個(gè)比賽，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂有著濃厚的興趣和激情。并且，在為比賽做準(zhǔn)備的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了我自己的一些優(yōu)點(diǎn)和才能，比如對(duì)于音樂的理解力和演奏技巧。這樣的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)對(duì)于我來(lái)說，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。

再次，活動(dòng)可以提供人們鍛煉身體的機(jī)會(huì)。參加一些體育活動(dòng)，可以幫助人們保持身體健康并提高身體素質(zhì)。例如，我經(jīng)常參加晨跑活動(dòng)。每天早上，在公園里與大家一起慢跑，不僅可以舒緩壓力，還可以鍛煉身體。在一段時(shí)間的晨跑之后，我發(fā)現(xiàn)自己的體力和耐力得到了明顯的提升，身體也變得更加健康和強(qiáng)壯。

另外，活動(dòng)還可以讓人們放松心情，享受生活中的每一個(gè)瞬間。在活動(dòng)中，人們可以暫時(shí)拋開日常瑣事，專注于自己感興趣的事物。這樣，可以讓人們遠(yuǎn)離煩惱和壓力，心情放松，享受生活中的美好時(shí)刻。比如，我曾經(jīng)參加過一個(gè)畫畫活動(dòng)，當(dāng)我專注于畫畫的時(shí)候，整個(gè)世界仿佛變得清澈明亮。在這種狀態(tài)下，我感到內(nèi)心的平靜和愉悅，這也是我平日里很難體驗(yàn)到的。

最后，活動(dòng)可以幫助人們提高各類技能和能力。在各種活動(dòng)中，人們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)和技能，從而提高自己的素質(zhì)和能力。比如，我曾經(jīng)參加過一個(gè)寫作比賽，在準(zhǔn)備過程中，我學(xué)習(xí)了許多寫作的技巧和方法，從而提高了自己的寫作水平。通過這樣的活動(dòng)，我對(duì)于寫作有了更深入的認(rèn)識(shí)，也為以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說，活動(dòng)的意義和價(jià)值遠(yuǎn)不止于此。通過參與各類活動(dòng)，可以讓人們更好地享受生活，鍛煉身心，培養(yǎng)才藝，結(jié)識(shí)朋友，提高能力等。無(wú)論是參加體育活動(dòng)、藝術(shù)表演還是志愿者活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著積極的影響。希望在未來(lái)的日子里，我能夠繼續(xù)參與各類活動(dòng)，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展和信息流通的便捷，人們的閱讀時(shí)間逐漸減少，書香逐漸淡去。為了引起人們對(duì)讀書的重視，激發(fā)讀書的樂趣，我校決定開展一系列讀書活動(dòng)。在這一次的讀書活動(dòng)中，我有了一些體會(huì)和想法。

首先，在讀書活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到讀書的重要性。讀書是人類進(jìn)步的階梯，是開拓智慧的源泉，是砥礪品格的寶庫(kù)。通過閱讀，我們可以拓寬視野，豐富知識(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。閱讀是一種智力活動(dòng)，它能讓我們的大腦得到鍛煉，增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。讀書不僅能滿足我們的求知欲，還能引領(lǐng)我們成就未來(lái)的成功之人。

其次，在讀書活動(dòng)中，我體會(huì)到了閱讀帶給我的樂趣和滿足感。讀書不僅能給我們帶來(lái)知識(shí)的積累，還能夠讓我們享受到情感的陶冶和情緒的抒發(fā)。在閱讀的過程中，我們可以面對(duì)各種情感的激蕩，與書中的人物一同體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，感悟到其中的人生智慧。每當(dāng)我讀完一本好書，一種說不上來(lái)的滿足感油然而生，仿佛就像經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的洗禮，心靈得到了沉淀和凈化。

再次，在讀書活動(dòng)中，我體驗(yàn)到與他人分享讀書的喜悅。讀書是一種寂寞的事情，但與他人分享讀書的樂趣卻是無(wú)窮的。在讀書的同時(shí)，我們可以和他人交流讀書的感悟，相互分享心得體會(huì)和閱讀經(jīng)驗(yàn)。閱讀是一種啟迪智慧的過程，通過與他人的交流，我們可以聽到不同的聲音、學(xué)到不同的看法，拓寬我們的思維和視野，使我們的閱讀更加豐富多彩。

最后，在讀書活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性和讀書的技巧。讀書不是簡(jiǎn)單地追求數(shù)量，而是注重質(zhì)量。要讀好一本書，需要有一種正確的閱讀態(tài)度和方法。我們要有選擇讀書的眼光，挑選適合自己的書籍，根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)選擇閱讀的內(nèi)容。我們還要有堅(jiān)持讀書的毅力，無(wú)論是忙碌還是繁瑣，都要堅(jiān)持每天拿起一本書，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為我們生活中不可或缺的一部分。

總結(jié)起來(lái)，通過這次讀書活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了讀書的重要性，感受到了閱讀帶來(lái)的樂趣和滿足感，明白了與他人分享讀書的喜悅以及讀書的重要性和技巧。我相信，只要堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，不斷提高自己的閱讀能力，我們一定能夠在書的海洋里遨游，收獲屬于自己的智慧和幸福。讓我們攜起手來(lái)，共同推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展，為文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

近年來(lái)，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，許多社區(qū)、企事業(yè)單位紛紛開展心得體會(huì)展活動(dòng)，旨在通過分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高員工和社會(huì)大眾的思考和行動(dòng)能力。本文將重點(diǎn)探討心得體會(huì)展活動(dòng)的意義和益處。

第二段：心得體會(huì)展活動(dòng)的意義

心得體會(huì)展活動(dòng)是一種富有創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)方式，能夠提供一個(gè)互動(dòng)和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。每個(gè)人都有過各種各樣的經(jīng)歷，通過總結(jié)和分享這些經(jīng)驗(yàn)，可以激發(fā)他人的思考和行動(dòng)?！叭巳藶槲?，我為人人”，這種互助的學(xué)習(xí)方式有助于形成學(xué)習(xí)共同體，互幫互助，相互進(jìn)步。此外，心得體會(huì)展活動(dòng)還能讓人深刻地反思自己的行為和做事方式，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過他人經(jīng)歷的啟發(fā)，提高個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。

第三段：心得體會(huì)展活動(dòng)的益處

心得體會(huì)展活動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)單位和社會(huì)也有積極的影響。首先，通過心得體會(huì)展活動(dòng)可以加強(qiáng)單位內(nèi)部的交流與合作。員工們可以分享自己在工作中遇到的問題和找到的解決方法，進(jìn)而提升工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。其次，心得體會(huì)展活動(dòng)可以改善單位的組織文化，鼓勵(lì)員工們接受挑戰(zhàn)并追求成長(zhǎng)。通過分享成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，員工們能夠更好地適應(yīng)變化和應(yīng)對(duì)困難，從而提高整體競(jìng)爭(zhēng)力。最后，心得體會(huì)展活動(dòng)可以讓社會(huì)大眾從各行各業(yè)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中受益。大眾通過了解他人的成長(zhǎng)歷程，可以獲得啟示和借鑒，提升自己的生活品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。

第四段：心得體會(huì)展活動(dòng)的案例和實(shí)踐

許多單位和社區(qū)已經(jīng)開始在心得體會(huì)展活動(dòng)方面有所嘗試。例如，某企事業(yè)單位定期組織員工分享工作心得，在職工之間展開交流和互動(dòng)，推動(dòng)工作的優(yōu)化和創(chuàng)新。此外，一些社區(qū)還舉辦心得體會(huì)展大賽，鼓勵(lì)居民們分享各自的生活體驗(yàn)和故事，促進(jìn)社區(qū)的交流和和諧。這些實(shí)踐充分證明了心得體會(huì)展活動(dòng)能夠起到積極的推動(dòng)作用。

第五段：總結(jié)

綜上所述，開展心得體會(huì)展活動(dòng)是一種富有創(chuàng)新性和互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式，其意義和益處不可忽視。通過分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，心得體會(huì)展活動(dòng)能夠激發(fā)他人的思考和行動(dòng)能力，加強(qiáng)單位內(nèi)部的交流與合作，改善單位的組織文化，提升個(gè)人和單位的競(jìng)爭(zhēng)力，并讓更多的人從中受益。因此，我們應(yīng)該積極支持和參與心得體會(huì)展活動(dòng)，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

活動(dòng)能否成功開展，往往取決于前期的準(zhǔn)備工作是否到位。我們?cè)陂_展一次活動(dòng)前，一定要認(rèn)真進(jìn)行周密的策劃和組織，明確活動(dòng)的目標(biāo)和意義，確定活動(dòng)的主題和內(nèi)容，并合理安排時(shí)間和場(chǎng)地。在準(zhǔn)備工作中，我們還要注意做好活動(dòng)宣傳工作，吸引更多的人參與，提升活動(dòng)的影響力。只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，活動(dòng)才能以最佳狀態(tài)開展。

第二段：活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)

在活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)過程中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是關(guān)鍵。他們需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，明確每個(gè)成員的分工和責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)統(tǒng)籌全局，協(xié)調(diào)各項(xiàng)資源，解決遇到的問題，確?；顒?dòng)進(jìn)程的順利進(jìn)行。在團(tuán)隊(duì)成員中，每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，積極參與活動(dòng)，共同創(chuàng)造出一個(gè)完美的活動(dòng)結(jié)果。

第三段：活動(dòng)中的互動(dòng)與創(chuàng)新

活動(dòng)中的互動(dòng)與創(chuàng)新是活動(dòng)成功的關(guān)鍵因素。通過活動(dòng)的互動(dòng)，可以增加參與者的參與感和歸屬感，提高活動(dòng)的效果和滿意度。而創(chuàng)新則可以為活動(dòng)帶來(lái)新鮮感和驚喜，激發(fā)參與者的興趣和熱情。在活動(dòng)中，我們可以運(yùn)用各種創(chuàng)新的方式，如小組討論、角色扮演、游戲競(jìng)賽等，來(lái)促進(jìn)參與者之間的交流與合作，增加活動(dòng)的樂趣和價(jià)值。

第四段：活動(dòng)的總結(jié)與反思

活動(dòng)結(jié)束后，我們要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。總結(jié)主要是對(duì)活動(dòng)的成果和效果進(jìn)行評(píng)估，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，找出改進(jìn)的方向和方法。反思主要是對(duì)活動(dòng)中的問題和失誤進(jìn)行反思，找出原因并加以解決，避免類似問題再次發(fā)生。同時(shí)，我們還要及時(shí)收集和整理參與者的意見和建議，以便在下一次活動(dòng)中加以改進(jìn)。總結(jié)與反思是活動(dòng)的結(jié)束，并不代表活動(dòng)的終結(jié)，它為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平。

第五段：活動(dòng)給我?guī)?lái)的啟示與收獲

通過參與活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還得到了很多啟示與收獲。首先，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有團(tuán)隊(duì)的緊密合作和良好的協(xié)調(diào)，才能取得最好的結(jié)果。其次，活動(dòng)開展并不只是一次簡(jiǎn)單的組織與策劃，而是需要我們付出更多的努力和時(shí)間，才能取得較好的效果。最后，活動(dòng)不僅是離校學(xué)習(xí)的延伸，更是一次與他人交流與合作的機(jī)會(huì)，通過活動(dòng)，我結(jié)交了許多朋友，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)的開展需要充分的準(zhǔn)備，合理安排時(shí)間和場(chǎng)地，還需要有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，能夠在活動(dòng)中保持創(chuàng)新與互動(dòng)，展示個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的才華。同時(shí)，我們還要重視活動(dòng)的總結(jié)與反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過活動(dòng)，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，還得到了很多意想不到的收獲和成長(zhǎng)?；顒?dòng)開展需要我們?nèi)硇牡耐度牒透冻觯步o我們帶來(lái)了很多快樂和滿足感。我相信，在未來(lái)的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力，更加有信心，為活動(dòng)的開展做出更大的貢獻(xiàn)。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

近日，我們學(xué)校開展了一項(xiàng)名為“雙亮活動(dòng)”的活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和文明素質(zhì)。在此次活動(dòng)中，我深感受到了社會(huì)與我之間的聯(lián)系和互動(dòng)，也更加積極地努力做好自己，本文將從了解活動(dòng)背景、參加活動(dòng)的過程及收獲、感悟與啟示等方面，進(jìn)行詳細(xì)的分享和總結(jié)。

一、活動(dòng)背景

首先，我們來(lái)了解一下活動(dòng)的背景。雙亮活動(dòng)是一種新型的學(xué)生志愿服務(wù)模式，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生在服務(wù)過程中應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)和責(zé)任感，并在加強(qiáng)服務(wù)和提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，讓學(xué)生也能夠得到成長(zhǎng)和鍛煉。作為一名學(xué)生，我深感雙亮活動(dòng)的意義和價(jià)值，也早已迫不及待地參與其中。

二、參加活動(dòng)的過程及收獲

在參加活動(dòng)的過程中，我們學(xué)校組織了多個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目，涵蓋了環(huán)保、文化傳承、社區(qū)服務(wù)等各個(gè)方面。我參與了其中的“文化傳承”項(xiàng)目，在深入的調(diào)研和反復(fù)的討論之后，我們一行人走進(jìn)了一個(gè)老年公寓。在那里，我們?yōu)槔先藗冎v授新春聯(lián)的制作方法，一邊和他們聊天，一邊和他們一起制作新春聯(lián)。在那里的一天，我感受到了做好志愿服務(wù)所帶來(lái)的快樂和滿足感，更重要的是，我改變了對(duì)老年人的看法，也更加珍視生命中的每一天。

此外，在參與活動(dòng)的過程中，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴，一起為社會(huì)奉獻(xiàn)，為改善生態(tài)環(huán)境，為傳承文化學(xué)習(xí)。這些伙伴們讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量，讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名文明、有責(zé)任心的公民的決心。

三、感悟與啟示

通過這次活動(dòng)的參與，我得到了不少的感悟。首先，我認(rèn)為作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也需要有對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任感，這是讓我們做有價(jià)值的人的基礎(chǔ)。在今后的生活中，我也會(huì)將自己的價(jià)值觀與責(zé)任感融入到工作和學(xué)習(xí)中，盡自己的力量為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其次，我也認(rèn)識(shí)到了身處社會(huì)中，我們與他人的關(guān)系是互動(dòng)的、相互支持的，我們可以從中學(xué)到很多，也可以為他們帶來(lái)陽(yáng)光，這是一件非常有意義的事情。最后，我也明白了學(xué)校開展這種活動(dòng)的初衷是希望讓學(xué)生懂得關(guān)愛他人、關(guān)心生態(tài)環(huán)境改善和傳承文化，這讓我們與社會(huì)更加貼近，也讓我們?cè)谶@個(gè)過程中成長(zhǎng)和得益。

四、總結(jié)

總而言之，雙亮活動(dòng)給我上了一堂生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)教育課，讓我深知了為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性，也使我在參加活動(dòng)時(shí)收獲了人生中的一大智慧和財(cái)富。我相信，這樣的活動(dòng)將成為我們未來(lái)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也希望我們能夠在日后的學(xué)習(xí)和工作中，始終保持這樣的熱忱，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)而奮斗。

五、展望

未來(lái)，我相信學(xué)校將會(huì)繼續(xù)推進(jìn)這樣的活動(dòng)，也會(huì)更加完美地實(shí)現(xiàn)雙亮活動(dòng)的理念，讓更多學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，讓更多的人了解到雙亮活動(dòng)的意義和價(jià)值。作為一名學(xué)生和一個(gè)社會(huì)人，我也會(huì)在自己的力量范圍內(nèi)積極發(fā)揮作用，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗。在座的各位，我相信我們能夠共同努力，用自己的力量創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

陽(yáng)春三月已經(jīng)來(lái)到，和煦的春風(fēng)也開始逐漸到來(lái)，在這樣一個(gè)春暖花開的日子里，在縣委、縣政府的帶領(lǐng)下，我們檢察院開展了以“訪民情、解民憂、保民安”為主題“三民”活動(dòng)。

“三民”活動(dòng)的展開有利于廣大干部深入基層一線，聽取群眾的呼聲，了解百姓的訴求，解決群眾的困難，密切黨群干群關(guān)系，進(jìn)一步樹立黨員干部親民為民的良好形象，有力推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。在這次的活動(dòng)中，廣大干部“身”入基層的活動(dòng)，為我們上演了一部又一部感動(dòng)人心、凝聚人心的親民愛民大劇。活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻讓群眾真真正正體驗(yàn)到了黨和政府的溫暖，在全縣取得了“春風(fēng)化雨潤(rùn)民心”的巨大效果，被農(nóng)民親切的譽(yù)為“凝聚民心工程”。

其實(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，我們的各地各級(jí)政府都非常重視基層工作，可是，收到的效果卻甚微。導(dǎo)致這種情況的一個(gè)關(guān)鍵原因就是相關(guān)政策落實(shí)的不到位。雖然我們政府的精神到了村，但是卻很難真正落實(shí)到戶，落實(shí)到人。即便有群眾了解政府的精神，可是因?yàn)槿罕姺从骋庖姷那绬我?，就?dǎo)致我們的基層長(zhǎng)期處于一種壓抑的狀態(tài)，加上政府又忙于搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，缺少對(duì)群眾的問寒問暖、排憂解難，使得政府的公信力在我們的基層群眾中一直沒有得到有效的提高。而通過“三民”活動(dòng)，讓黨群干群緊密聯(lián)系在一起，讓我們的群眾能夠看到變化、見到實(shí)惠，可以有效維護(hù)我們黨員干部的形象，切實(shí)提高政府的公信力。

在這次的“三民”活動(dòng)中，我們檢察院的工作組都是自帶生活用品和民情日記本，進(jìn)村入戶與農(nóng)民同吃(按每人每天10元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼跟農(nóng)民)、同住、同勞動(dòng)的。為了多了解民聲和民情，工作組每天都頂著太陽(yáng)，跋山涉水，不辭勞苦的利用村民在家的時(shí)間，主動(dòng)上門上戶訪問。有的干部走訪到晚上10多點(diǎn)鐘才借著手電筒回去休息。不論發(fā)現(xiàn)什么問題，也不能大小，只要能立即現(xiàn)場(chǎng)解決的一定盡力當(dāng)場(chǎng)解決，一時(shí)無(wú)法解決的，記錄下來(lái)及時(shí)上報(bào)或者交給有關(guān)單位、部門，讓他們盡快處理解決。

在這些天的訪問中，我心里一直被某種東西觸動(dòng)著。雖然我走訪過很多的農(nóng)村，但我依然被他們感動(dòng)了。農(nóng)民的淳樸、善良、質(zhì)樸和可愛，一次又一次的讓我熱淚盈眶。而他們那種不怕困難，敢于吃苦的精神又讓我深深的敬仰。雖然生活窮點(diǎn)，苦點(diǎn)，他們卻依然積極樂觀，他們熱愛生活，熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)深深的感染了我。正是這些，讓我再一次下定決心，在今后的工作中，一定要更全心全意的為他們服務(wù)。

這次，縣委、縣政府開展的萬(wàn)民黨員干部訪民情、解民憂、保民安的“三民”活動(dòng)，是一次真正的務(wù)實(shí)之舉，這次活動(dòng)讓我受益良多，我真心希望以后能多開展一些這樣的活動(dòng)。

開展學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

第一段：引言（150字）

心得體會(huì)活動(dòng)是一種重要的學(xué)習(xí)和反思方式，旨在幫助人們了解自身在特定經(jīng)歷或事件中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和理解。這種活動(dòng)涉及到回顧和總結(jié)過去的經(jīng)歷、思考和分析自己的表現(xiàn)，并從中汲取教訓(xùn)，不斷提高自己。本文將就如何開展心得體會(huì)活動(dòng)進(jìn)行探討。

第二段：制定明確目標(biāo)（250字）

在開展心得體會(huì)活動(dòng)之前，首先需要制定明確的目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該與活動(dòng)的主題緊密相關(guān)，并且應(yīng)該具有一定的可量化性。例如，一個(gè)目標(biāo)可能是“總結(jié)近期參與的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，明確個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后的團(tuán)隊(duì)合作提供指導(dǎo)和啟示。”目標(biāo)的明確性可以幫助參與者集中注意力并更有針對(duì)性地完成活動(dòng)。

第三段：回顧與總結(jié)（350字）

回顧和總結(jié)是進(jìn)行心得體會(huì)活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)。通過仔細(xì)回憶過去的經(jīng)歷，并將其以書面形式記錄下來(lái)，可以幫助人們更好地理解自己的感受和思考過程。在回顧中，參與者可以思考以下問題：我在這個(gè)經(jīng)歷中學(xué)到了什么？我有什么收獲？我是否遇到了挑戰(zhàn)？如何克服這些挑戰(zhàn)？回答這些問題將幫助參與者對(duì)自己的行為和決策進(jìn)行深入的分析和評(píng)估。

第四段：自我反思與反饋（350字）

自我反思是心得體會(huì)活動(dòng)的重要組成部分。參與者需要對(duì)自己的表現(xiàn)和行為進(jìn)行審視，并誠(chéng)實(shí)地對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估。這種反思通常需要與他人進(jìn)行積極的溝通和反饋，以幫助參與者從不同的角度看待問題。通過接受他人的反饋和建議，參與者可以更加全面地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋求改進(jìn)和發(fā)展的方向。在反饋過程中，不僅要欣賞他人的意見，還要學(xué)會(huì)虛心接受批評(píng)，并用積極的態(tài)度來(lái)解決問題。

第五段：總結(jié)與收獲（350字）

通過開展心得體會(huì)活動(dòng)，人們可以從過去的經(jīng)歷中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并思考如何改善自己的表現(xiàn)。在活動(dòng)的最后，參與者應(yīng)總結(jié)和歸納出自己的收獲和反思，以便將其運(yùn)用到未來(lái)的行動(dòng)和決策中。這種總結(jié)和收獲可以幫助參與者更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，并指導(dǎo)下一步的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

結(jié)論（100字）

心得體會(huì)活動(dòng)是一種有益的學(xué)習(xí)和反思方式，通過回顧和總結(jié)過去的經(jīng)歷，進(jìn)行自我反思和反饋，我們可以不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。通過這種活動(dòng)，我們可以更好地了解自己的行為和決策的原因，并為未來(lái)的行動(dòng)提供指導(dǎo)和啟示。因此，開展心得體會(huì)活動(dòng)是每個(gè)人自我發(fā)展和成長(zhǎng)的重要途徑。

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