寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
寓言故事的讀后感篇一
兔子上次和烏龜比賽跑步，因?yàn)樽约捍蛄祟?。所以輸給了對(duì)方。兔子不服輸主動(dòng)向?yàn)觚斕魬?zhàn)，烏龜也不退縮，接約定再次比賽，決個(gè)高低。
為了戰(zhàn)勝烏龜，兔子時(shí)刻告誡，不能掉以輕心，不再像上次那么丟臉。
龜兔比賽的日期到了，這次比賽吸引了許多動(dòng)物來(lái)觀(guān)戰(zhàn)，場(chǎng)面非常熱鬧。這次比賽是跑一小段上坡路一大段下坡路，誰(shuí)先到山腳下誰(shuí)贏(yíng)得比賽。山羊伯伯一聲令下，兔子像箭一樣沖出去，烏龜仍沉著冷靜，拼命向前爬，兔子一會(huì)就把烏龜拋了一大截，烏龜也不泄氣，速度明顯比上次有提高。
可兔子呢，平時(shí)的決心倒是挺大的，可一看自己領(lǐng)先，又有些心不在焉了，心想，這次我一定贏(yíng)。烏龜爬完上坡路心想，要是我這樣爬下去，肯定輸了，于是他靈機(jī)一動(dòng)，把頭和腳全部縮進(jìn)殼里，眼一閉一使勁，一骨碌地朝山下滾去，由于山陡，滾得飛快，烏龜越來(lái)越靠近兔子，當(dāng)在兔子身邊滾過(guò)時(shí)，兔子沒(méi)注意還以為是一塊石子掉下來(lái)。兔子只差一點(diǎn)就到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，看見(jiàn)烏龜已經(jīng)先到達(dá)了終點(diǎn)正接受其他動(dòng)物的祝賀，他不敢相信自己的眼睛，過(guò)了好一會(huì)，他才回過(guò)神來(lái)，剛才從自己身邊滾的“石子”是烏龜。
這項(xiàng)比賽，讓兔子又明白了一個(gè)道理只要多動(dòng)腦筋，弱方靠智慧也能戰(zhàn)勝對(duì)方。
寓言故事的讀后感篇二
相信大家都知道舉世聞名、機(jī)智勇敢、嫉惡如仇的大偵探夏洛克·福爾摩斯先生，他的作者是英國(guó)偵探小說(shuō)之父阿瑟·柯南·道爾。他創(chuàng)造的《福爾摩斯探案》風(fēng)靡全球100多年。直至今天，當(dāng)人們提到偵探小說(shuō)，第一時(shí)間就想到了這位令人喜愛(ài)的大偵探。
這套書(shū)情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，每一個(gè)匪夷所思的案件，福爾摩斯總能解除謎團(tuán)，找出兇手。他破案的秘密武器就是——推理。他可以通過(guò)觀(guān)察一個(gè)物體，推理出物主的性格、外貌。就像他的搭檔華生說(shuō)的：“他簡(jiǎn)直就像一架用于觀(guān)察和推理的最完美無(wú)瑕的機(jī)器！”
令我印象最深的就是《血字的研究》。
《血字的研究》講的是英國(guó)首都倫敦發(fā)生了一起謀殺案，在一間總來(lái)沒(méi)有人住過(guò)的別墅里，一位名叫錐伯的人被殺，尸體衣衫整齊，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有打斗痕跡，尸體沒(méi)有傷痕，但屋里其他幾處地方有血跡。英國(guó)皇家警察局蘇格蘭場(chǎng)動(dòng)用了雷斯垂德和葛萊森兩位大偵探都未能解除此案。他們無(wú)可奈何，只好去找福爾摩斯幫忙。福爾摩斯細(xì)心調(diào)查，最后設(shè)置陷阱，捉住了罪犯杰克遜·侯波。
福爾摩斯曾說(shuō)過(guò)：“排除一切不可能，余下的那個(gè)，不論有多不可思議，也一定是真相。這句話(huà)使我受益匪淺。
寓言故事的讀后感篇三
《好心幫倒忙的笨熊》這個(gè)故事說(shuō)明了有時(shí)候，傻瓜的幫助，會(huì)比敵人的襲擊更要可怕。
《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事說(shuō)明了善于阿諛?lè)畛械娜?，往往是別有用心的。切莫上當(dāng)受騙。
《狐貍和葡萄》這個(gè)故事說(shuō)明了能力小，做不成事，就找借口辯解。
《狐貍和老狼》這個(gè)故事說(shuō)明了說(shuō)別人壞話(huà)的人不會(huì)有好下場(chǎng)。
《狐貍分肉》這個(gè)故事說(shuō)明了對(duì)于狡猾、虛偽的人，要看清他們的真面目，才不至于上當(dāng)受騙。
《落井的狐貍和公山羊》這個(gè)故事說(shuō)明了聰明的人應(yīng)當(dāng)是先考慮清楚事情的結(jié)果，再去做。
《吹牛的運(yùn)動(dòng)員》這個(gè)故事說(shuō)明了不要吹牛，吹牛會(huì)被別人嘲笑。
《蟬和狐貍》這個(gè)故事說(shuō)明了聰明的人，懂得從別人的不幸中吸取教訓(xùn)。
《狼和小羊》這個(gè)故事說(shuō)明了干壞事總是要找借口的。
《斷了尾巴的狐貍》這個(gè)故事說(shuō)明了有一種人，他們勸別人做某件事，不是出于好心，而是為了自己。對(duì)這種人，要提防。
寓言故事的讀后感篇四
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄皶?shū)是知識(shí)的源泉。”書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我是多么需要這些道理啊！
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張?jiān)嚲怼０?，我得了第一名！我心想：啊，原?lái)我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧；回家后隨隨便便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測(cè)驗(yàn)試卷。沒(méi)想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來(lái)。但是我不想被同學(xué)看見(jiàn)，就急忙擦去淚水。終于，一節(jié)課過(guò)去了。
下課后，黃老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“施嘉莉，你這次考不好的原因就是因?yàn)轵湴痢！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’。你不該因?yàn)樽约耗昧说谝幻湴??！∧顺晒χ浮?。你現(xiàn)在可不能驕傲了，要努力學(xué)習(xí)把成績(jī)趕上去。知道了嗎?”“知道了?！蔽液瑴I答道。黃老師的話(huà)使我感到十分慚愧。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了自己的成績(jī)。
《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的`大門(mén)；幫我開(kāi)啟了心靈的大門(mén)；幫我開(kāi)啟了光明的大門(mén)；使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)；幫我開(kāi)啟了寓言故事》對(duì)我的幫助真大??！
寓言故事的讀后感篇五
寒假里，我讀了一本有趣的書(shū)叫《中國(guó)寓言故事》。其中有三篇故事讓我印象深刻：《狐假虎威》、《畫(huà)龍點(diǎn)睛》和《此地?zé)o銀》。
《狐假虎威》說(shuō)的是狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑。這個(gè)故事告訴了我生活中有些人就像狐貍一樣，假借別人的威風(fēng)，恐嚇別人，其實(shí)自己沒(méi)有什么本事。讓我明白了不能像狐貍那樣，借助別人的勢(shì)力來(lái)欺負(fù)弱小，實(shí)際上自己非常弱小。
《畫(huà)龍點(diǎn)睛》說(shuō)的是梁代有一位擅長(zhǎng)畫(huà)龍的畫(huà)家，名字叫張僧繇，龍畫(huà)的栩栩如生，可是都沒(méi)有眼睛。大家覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“為什么不給龍畫(huà)眼睛？”張僧繇說(shuō)：“不能畫(huà)，一旦畫(huà)了，龍就會(huì)飛走?！贝蠹叶疾幌嘈牛恢贝咚?huà)上眼睛。張僧繇只好拿起筆，給其中兩只龍畫(huà)上眼睛。結(jié)果畫(huà)上之后，雷聲大作，兩條龍沖天而去，墻上只剩下沒(méi)有眼睛的另外兩條龍。這個(gè)成語(yǔ)常被用來(lái)比喻作文或說(shuō)話(huà)時(shí)在關(guān)鍵的地方加上一兩句重要的話(huà)，好比給龍“點(diǎn)睛”，使文章變得生動(dòng)，并且點(diǎn)中要害，或變得深刻有力。
《此地?zé)o銀》這個(gè)故事講了古時(shí)候有叫張三的人，他有三百兩銀子。他把銀子藏了起來(lái)，在藏銀子的地方貼了一張紙條“此地?zé)o銀三百兩”。但是這一切都被阿二看到了，阿二把銀子偷走之后怕被懷疑，就在旁邊又貼了一張紙條“隔壁阿二不曾偷”。這個(gè)故事告訴我們：想隱瞞某件壞事，結(jié)果反而更加暴露。
在這本書(shū)里我學(xué)習(xí)到了很多有趣的知識(shí)，我要多讀書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。
寓言故事的讀后感篇六
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。”“書(shū)是知識(shí)的源泉?！睍?shū)伴隨著我成長(zhǎng)，是我每一天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
《龜兔賽跑》的故事一個(gè)耳熟能詳?shù)囊了髟⒀?，但又有誰(shuí)能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢這個(gè)星期，我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)經(jīng)典的寓言故事。
這個(gè)故事講的是春天到了，森林里的小動(dòng)物們都出來(lái)玩。一只小白兔看見(jiàn)烏龜在慢慢吞吞的緩慢的行走，不禁驕傲起來(lái)，想要與烏龜來(lái)一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里，而把這場(chǎng)比賽當(dāng)作是一種消遣，只想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了，烏龜堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，最終超過(guò)小白兔，抵達(dá)終點(diǎn)，戴上了為比賽準(zhǔn)備的美麗花環(huán)。
從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個(gè)方向不段地滴落下去，最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說(shuō)過(guò)的那樣：“在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦道路可走的，僅有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！痹趯W(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就必須能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時(shí)熱情，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。這個(gè)故事的寓意是僅有堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。我們要懂得堅(jiān)持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國(guó)家的棟梁！
《伊索寓言》一書(shū)里面有許多故事每一個(gè)寓言都讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自我的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末來(lái)祖國(guó)的明天將一片光明。
寓言故事的讀后感篇七
“咚！……咚！……咚！………”
“什么聲音？怎么回事？怎么回事？”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開(kāi)了。
“怎么辦？怎么辦呀！誰(shuí)來(lái)救救我。哦！我的殼兒，我那堅(jiān)硬的殼兒。你要挺住呀！沒(méi)有你，我要怎么活下去。沒(méi)有你，我在哪里遮風(fēng)擋雨，沒(méi)有你我的世界就不存在了。沒(méi)有你…………”
螃蟹越來(lái)越害怕，越來(lái)越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調(diào)一樣敲得越來(lái)越厲害。“哐當(dāng)”殼兒終于裂開(kāi)了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽(yáng)曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽(yáng)光如此的強(qiáng)烈，讓它睜不開(kāi)眼睛。也讓它更加害怕了，“沒(méi)有了殼兒，我該怎么活呀！”螃蟹無(wú)助的嘟囔著。在這同時(shí)，它的身邊圍了很多人，有用看笑話(huà)的眼神望著它的，也有同情的眼光，關(guān)懷的目光望著它的。
沒(méi)有人再望那只螃蟹了，大家已經(jīng)習(xí)慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應(yīng)了外界的環(huán)境。適應(yīng)了被陽(yáng)光哺育著的舒服感覺(jué)。它開(kāi)始伸展自己的身體，甚至開(kāi)始站起來(lái)走路。又過(guò)了一段時(shí)間，它可以正視別人，和別人交談?？梢匀谌脒@個(gè)真正的世界。它變得樂(lè)觀(guān)了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測(cè)別人的心理。
這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂(lè)，得到了自由，得到了滿(mǎn)足。這是在殼兒里永遠(yuǎn)也感受不到的。
寓言故事的讀后感篇八
1、讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因?yàn)樗恍傅呐?，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?，而叫驕傲?/p>
2、《龜兔賽跑》這個(gè)故事，再次出現(xiàn)在我眼前，這次，我已真正了解、明白它的意義和道理了。
我相信，這個(gè)故事大家在小的時(shí)侯就已聽(tīng)過(guò)好幾遍了，都知道：雖然烏龜爬得慢，但只要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)得到勝利。于是，在許多幼小的心靈里，都裝著這樣的一種信念?，F(xiàn)在，換一個(gè)角度來(lái)看，我們的人生熱是如此。艾青說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都要做好一件事，都需要一種堅(jiān)持。”接下來(lái)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是我們害怕什么呢？沿路的困難，挫折算是什么，它們就是樂(lè)趣，也是使我們?nèi)松篮玫难b飾品。這是，從烏龜?shù)纳砩?，我又想到了童?huà)中的丑小鴨。起初它也是被人看不起的，但是如果丑小鴨只看見(jiàn)自己的丑，永遠(yuǎn)也不可能變成天鵝。所以，即使別人不相信你，看不起你，也不要緊，只需一個(gè)人為自己加油、鼓勵(lì)也可以——那就是自己。
總之，歸根到底，就是兩個(gè)字：堅(jiān)持、自信。它們就像護(hù)身符，無(wú)論走到哪里，只要你擁有它，就沒(méi)有什么困難的事了。在要放棄之前，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并告訴自己：不要半途而廢，沖破這黑暗就是光明。
寓言故事的讀后感篇九
今天，我看完了中國(guó)寓言。這本書(shū)很好看。里面有四個(gè)故事，生動(dòng)有趣。每一頁(yè)都有精美的插圖和簡(jiǎn)短的文字。這些寓言不僅讓我理解了它們背后的含義，也讓我欣賞到了精彩動(dòng)畫(huà)片般的多彩畫(huà)面。
書(shū)中關(guān)于把鐵杵磨成針的故事告訴我們，詩(shī)人李白小時(shí)候只想玩耍，不喜歡讀書(shū)。有一次，他逃學(xué)出去玩。他看見(jiàn)一位老婦人在磨鐵杵。李白問(wèn)她在干什么。老婦人說(shuō)她想把鐵杵磨成銹花針。李白很驚訝地說(shuō)：“我不知道；杵很粗。什么時(shí)候可以磨成繡花針rdquo；奶奶說(shuō)：“我不知道；功夫有回報(bào)。鐵杵總有一天會(huì)被磨成針的&“李白明白讀書(shū)也是一樣的。只要他努力學(xué)習(xí)，他就學(xué)不到什么？從此，他努力學(xué)習(xí)，最終成為一位偉大的詩(shī)人。
紀(jì)昌向飛鏢學(xué)箭。紀(jì)昌首先練習(xí)眼睛眨不眨的能力，然后苦練看小物體的能力。幾年后，他終于成為一名射門(mén)100次、命中100次的神射手。
將鐵杵磨成針和紀(jì)昌學(xué)箭教會(huì)了我“功夫?qū)τ行牡娜耸怯谢貓?bào)的”。無(wú)論你做什么，只要你有耐心、毅力和實(shí)踐，你就一定會(huì)有所收獲。自從我學(xué)會(huì)了樂(lè)高機(jī)器人，我必須記下我每周所學(xué)的課程。到目前為止，我已經(jīng)寫(xiě)了30多本樂(lè)高日記。通過(guò)日記，我不僅鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，而且鍛煉了我的寫(xiě)作能力，有了成就感！我也喜歡做小型的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我最喜歡每周做一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。目前，我已經(jīng)做了40多個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我很幸運(yùn)地發(fā)表了一些！真高興，哈哈！看，如果你努力工作，你會(huì)收獲的！在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
傻瓜買(mǎi)鞋，讓人買(mǎi)鞋。他不用腳試鞋，而是用吸管量腳。看到那里，我大笑起來(lái)。怎么會(huì)有這么愚蠢的人！這不是沒(méi)有必要嗎？懷疑有人偷斧頭告訴一個(gè)丟了斧頭的人，他懷疑斧頭是被鄰居的兒子偷的。所以他看著鄰居的兒子們，好像他們?cè)谕蹈右粯樱呗返臅r(shí)候好像他們?cè)谕蹈右粯?，說(shuō)話(huà)的時(shí)候好像他們?cè)谕蹈右粯印Ｈ缓笏业搅烁^。他覺(jué)得鄰居的兒子一點(diǎn)也不像偷斧頭。在日常生活中，我們不能這么多疑！盲目的猜疑不僅會(huì)影響朋友之間的關(guān)系，而且可能會(huì)變得偏執(zhí)！
這個(gè)寓言既小又有意義。值得一讀！
寓言故事的讀后感篇十
這漫長(zhǎng)的寒假，我可看了不少書(shū)呢！寓言故事書(shū)有《伊索寓言》、《中國(guó)古代寓言故事》和《克雷洛夫寓言》，三本書(shū)里我最喜歡《狼與鶴》這個(gè)故事。
故事講的是：狼在吃東西的.時(shí)候有一根骨頭卡在了喉嚨里，狼請(qǐng)求鶴把它喉嚨里的骨頭取出來(lái)，承諾給鶴金銀財(cái)寶。鶴小心翼翼地把骨頭取了出來(lái)，狼卻反悔了，不愿意把金子給鶴。過(guò)了幾天，狼又被骨頭卡住了。又求助鶴，這次鶴說(shuō)：“我可以幫你，但你得先把金銀財(cái)寶拿出來(lái)給我?！崩前呀疸y財(cái)寶拿出來(lái)后，鶴就拿著金銀財(cái)寶飛走了。狼很無(wú)奈，只好等死。
狼是貪心的壞人，鶴是聰明又善良的好人。如果在生活中遇到這種情況，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離這種狡猾的人，不要相信它說(shuō)的花言巧語(yǔ)。
讀完狼與鶴這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，不要相信壞人，壞人的本性是不會(huì)改變的，不要為了一點(diǎn)利益就相信壞人。做人要做好事，不能做壞事。因?yàn)樽龊檬戮陀泻脠?bào)。
寓言故事的讀后感篇十一
《伊索預(yù)言》是一篇很好的書(shū)，因?yàn)樗煤?jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)解釋深?yuàn)W的道理。
記得有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，看見(jiàn)翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍頓時(shí)流出了口水。它拼命的點(diǎn)著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著，狐貍沒(méi)辦法了，無(wú)可奈何地走了，：自言自語(yǔ)地說(shuō)：葡萄一定是酸的自我安慰到。
這則預(yù)言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。這則預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中，葡萄酸心理已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家伊索。
我相信你一定喜歡這個(gè)書(shū)，你不妨在夕陽(yáng)下翻開(kāi)這本書(shū)，這時(shí)神奇的世界就會(huì)展現(xiàn)在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強(qiáng)壯的獅子；強(qiáng)壯的獵狗也會(huì)被瘦弱的狐貍打敗；愚蠢的驢也當(dāng)了哨兵；膽小的兔子也當(dāng)了傳令兵；帶有善良的農(nóng)夫、驕傲孔雀這一個(gè)個(gè)鮮活的形象啟開(kāi)了你幻想的王國(guó)。此時(shí)你應(yīng)該感謝夢(mèng)幻的主人伊索。
伊索寓言是奇妙的，也是啟開(kāi)心靈的窗戶(hù)。
寓言故事的讀后感篇十二
今天，我讀《寓言故事》，我對(duì)其中的一篇二子學(xué)棋非常感興趣，我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧。
二子學(xué)棋故事講的'是二個(gè)學(xué)生跟師父學(xué)棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心志致，還有一個(gè)人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來(lái)，慢慢地烤了吃。結(jié)果，一個(gè)人棋藝高超，而那個(gè)貪玩的人什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專(zhuān)心志致、一心一意，才能達(dá)到成功。
我也是一樣，我上課時(shí)一邊聽(tīng)老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽(tīng)不全，成績(jī)也開(kāi)始下滑。
還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我一邊寫(xiě)試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片??！結(jié)果想著想著時(shí)間沒(méi)了大半，我狂寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)成了，但成績(jī)只有75分。我真是書(shū)到用時(shí)方恨少，我后悔極了，不應(yīng)該三心二意的。
我們學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，讀了這篇二子學(xué)棋，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理！
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