感悟是思考的結(jié)果，它能夠給我們帶來(lái)啟示和認(rèn)識(shí)。不要急于得出結(jié)論，要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)感悟和思考。以下是一些關(guān)于感悟的摘錄，希望能夠幫助大家更好地理解和把握生活的真諦。
教育扶貧心得感悟篇一
2008年4月1日，我們?cè)谛?wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)!
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵;你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。
教育扶貧工作者張桂梅事跡心得感悟范文5
2008年，我校教職工在上級(jí)部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說(shuō)，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)為人為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)為人師表，為教書育人恪盡職守嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓積極樂(lè)觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程:從1997年9月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
二關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成為德智體美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)合理有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事傳說(shuō)，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。“她是一個(gè)純粹的人一個(gè)高尚的人一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人一個(gè)有益于人民的人?！睆埞鹈返木?，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
教育扶貧工作者張桂梅事跡心得感悟范文
教育扶貧心得感悟篇二
赴對(duì)口幫扶村開(kāi)展學(xué)習(xí)交流實(shí)活動(dòng)后，支部及時(shí)召開(kāi)了小結(jié)會(huì)，會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，暢談了自己的體會(huì)和感想，其主要收獲有以下幾點(diǎn):
一是增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，提高了保持黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使大家受到深刻的觸動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到:到貧困農(nóng)村看一看，深深體會(huì)到教育的重要性，由于經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過(guò)來(lái)，教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識(shí)文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學(xué)發(fā)展。作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進(jìn)性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對(duì)學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來(lái)，與振興貴州基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地到基層去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻(xiàn)。
的好事做實(shí)，把實(shí)事做好。要通過(guò)對(duì)口幫扶活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，只有把我們的各項(xiàng)工作都做好了，才能爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好，群眾反映好的五好黨支部。
三是增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和敬業(yè)精神。大家一致認(rèn)為，要改變貴州農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔(dān)當(dāng)好為貴州基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責(zé)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，用自己的實(shí)際行動(dòng)打好改制迎評(píng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。有的黨員教師談到:聯(lián)合村地處黔南州東北部，屬此次全國(guó)凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹(shù)木。村干部介紹，兩個(gè)月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。但面臨嚴(yán)重災(zāi)害，有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時(shí)刻，人民解放軍來(lái)了，武警部隊(duì)來(lái)了，全國(guó)各路電力搶修大軍來(lái)了，自愿者隊(duì)伍來(lái)了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計(jì)劃三個(gè)月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個(gè)月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂為喜，稱贊只有社會(huì)主義社會(huì)才有可能辦到。有的黨員說(shuō):這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵(lì)和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學(xué)院發(fā)展的最艱難時(shí)期，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，這種精神體現(xiàn)在當(dāng)前我們的實(shí)際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書記提出的八論要求，即:論精神、論觀念、論時(shí)間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)任、論實(shí)干、論細(xì)節(jié)。
我們一定要落實(shí)八論要求，一定要堅(jiān)定迎難而上的決心，一定要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為學(xué)院的跨越式發(fā)展一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。黨支部通過(guò)對(duì)口幫扶交流學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，有效提高了黨員的思想政治覺(jué)悟，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織和黨員保持先進(jìn)性的自覺(jué)性，是新時(shí)期高校基層黨組織加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的積極探索。
教育扶貧心得感悟篇三
為了配合完成隆安縣黨委政府關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的工作任務(wù)，隆安中學(xué)的老師克服各種各樣的困難，利用周末時(shí)間，下村做精準(zhǔn)扶貧工作。針對(duì)本校掛點(diǎn)村普遍存在的對(duì)貧困農(nóng)戶底數(shù)不清、情況不明、措施不得力、扶貧資金和項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中缺乏跟蹤指導(dǎo)等問(wèn)題，按照上級(jí)的工作要求，老師們進(jìn)村入戶，幫助貧困農(nóng)戶制定脫貧計(jì)劃，核對(duì)各種數(shù)據(jù)，填寫各種紙質(zhì)表格、電子表格，填寫并懸掛幫扶聯(lián)系卡、跟蹤指導(dǎo)貧困農(nóng)戶的脫貧幫扶工作。2016年、2017年隆安中學(xué)老師負(fù)責(zé)幫扶的都結(jié)鄉(xiāng)628個(gè)貧困戶分布在隴割、天隆、新風(fēng)、達(dá)利、陸連、龍民以及歐里等村。
為了盡可能不影響高三老師的教育教學(xué)工作以及學(xué)校的管理工作，又能夠很好地完成扶貧工作，隆安中學(xué)由資助辦牽頭，成立了一個(gè)10人扶貧專干工作組，上一周幫高三老師完成了一些力所能及的工作任務(wù)。扶貧路上，一路同伙，見(jiàn)聞不少，感慨頗多。
第一工作地點(diǎn)：新豐村。該村一共有14個(gè)自然屯，15個(gè)村民小組分布在新風(fēng)村的各個(gè)山弄里。在路上，村民們懂得咱們工作組的身份后，有些村民問(wèn)道：入戶識(shí)別分定為多少分，才算得上是貧困戶？為什么一些農(nóng)戶是比較富裕的，但他的入戶識(shí)別分卻是很低，定為貧困戶？咱們的隊(duì)員陸老師，只好耐心地為他們做解釋工作：入戶識(shí)別分為74分以下為貧困戶，可以享受相關(guān)的扶貧政策待遇。至于如何劃定農(nóng)戶的貧困識(shí)別分，那是按照上級(jí)的相關(guān)工作流程進(jìn)行的，并且已經(jīng)公示通過(guò)。
教育扶貧心得感悟篇四
洋芋是的四川涼山人民主食之一，烹調(diào)簡(jiǎn)單、營(yíng)養(yǎng)豐富、種植容易，因此深受大家的喜愛(ài)。70年前，大山深處、一窮二白的涼山實(shí)現(xiàn)了“一步跨千年”。如今，530余萬(wàn)涼山人民，在來(lái)自全國(guó)各地的扶貧干部的幫助下，眾志成城“邁步奔小康”。扶貧干部們就像洋芋一樣，扎根涼山、奉獻(xiàn)涼山，成為涼山人民最愛(ài)的“洋芋”。
他們“可甜可咸”，上得廳堂下得廚房。洋芋是彝族餐桌上必備的主食，水煮入口回甜，油炸咸香可口，老少皆宜，是彝胞最愛(ài)的美食。扶貧干部整日穿梭在貧困戶家中，了解情況、宣傳政治、噓寒問(wèn)暖、對(duì)癥幫扶，對(duì)貧困戶的家庭情況了如指掌，制定的幫扶計(jì)劃詳實(shí)可行，件件困難解決在群眾身邊，事事順在群眾的心坎上，是幫助彝胞奔康致富的“心頭好”。面對(duì)群眾，他們是“可甜”的“吾俄依也”(兄弟姐妹)，與大家同吃同住，駐村幫扶成為當(dāng)?shù)亍巴林瘛?面對(duì)困難，他們是“可咸”的戰(zhàn)士，迎難而上、不懼艱險(xiǎn)，逢山開(kāi)路遇水搭橋，讓坎坷變坦途、讓風(fēng)電屹立高山之巔，讓百姓遷居新房。
他們“可主可輔”，十八般武藝樣樣精通。洋芋營(yíng)養(yǎng)豐富，被稱為“地下面包”，既可當(dāng)主食、也可做配菜，是“十全十美的食品”。幾年來(lái)，涼山選派2072名“最能打”的第一書記、省選派3500余名“精兵強(qiáng)將”組建幫扶隊(duì)，投身脫貧攻堅(jiān)，在主戰(zhàn)場(chǎng)上他們是沖鋒陷陣的中堅(jiān)力量，各個(gè)都是解決問(wèn)題、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的“一把好手”，積極化解著住房、道路、產(chǎn)業(yè)等看得見(jiàn)的貧困。同時(shí)，扶貧干部們“扶貧先扶志，扶貧必扶智”的“三扶”脫貧論，在確保貧困戶“兩不愁三保障”基礎(chǔ)上，堅(jiān)持扶志扶智治愚謀得遠(yuǎn)，重點(diǎn)解決思想感念、文化教育等諸多交織疊加問(wèn)題，堅(jiān)決阻斷貧困代際傳遞。
他們“可煮可烤”，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。洋芋烹飪方法很多，涼山人民最愛(ài)的是煮和烤，或軟糯起沙、或干香甜美，任何一種烹飪方式都有其獨(dú)特的味道。涼山州是全國(guó)集中連片深度貧困地區(qū)之一，是四川脫貧攻堅(jiān)“貧中之貧、難中之難”。無(wú)數(shù)扶貧干部奔赴涼山，在急難險(xiǎn)重的一線鍛煉，面對(duì)苦與樂(lè)，他們“咬定青山不放松”，堅(jiān)持吃苦在前、享樂(lè)在后，把個(gè)人的理想和國(guó)家、民族的利益相結(jié)合起來(lái)，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。面對(duì)得與失，他們“不破樓蘭終不還”，默默堅(jiān)守在攻堅(jiān)最前沿，在實(shí)現(xiàn)小我中成就大我。
他們是扶貧路上的“洋芋們”，默默堅(jiān)守、任勞任怨;他們是涼山人民最愛(ài)的“洋芋們”，樸實(shí)無(wú)華、初心炙熱，用自己的青春、汗水，譜寫著不負(fù)韶華、只爭(zhēng)朝夕的詩(shī)篇。
教育扶貧心得感悟篇五
最近幾天，參加了我鄉(xiāng)xx村和xx村的精準(zhǔn)扶貧工作，昨天下午才從xx村村委會(huì)回來(lái)，感覺(jué)工作確實(shí)很艱難，感想也很多。
尤其是xx村，我是土生土長(zhǎng)的xx人，但最近幾年很少回村了，對(duì)農(nóng)村的了解不是很多。這次下鄉(xiāng)，受到兩個(gè)村委會(huì)辦事人員的熱情接待和真心協(xié)助，這段經(jīng)歷給我?guī)?lái)的感觸是很深的，我覺(jué)得有必要和大家分享一下我的看法。
在工作時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象。我們打電話核實(shí)學(xué)生信息時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)有的并不是很配合，可是當(dāng)我們說(shuō)出“精準(zhǔn)扶貧”這個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，他們的態(tài)度馬上變得友好起來(lái)。我們當(dāng)時(shí)就感嘆：“現(xiàn)在的人太現(xiàn)實(shí)了，對(duì)自己有利的事情就積極響應(yīng)，否則平時(shí)就是見(jiàn)面都形同陌路?！比欢?，事后仔細(xì)一想，也不能全怪他們。貧困的滋味終究是不好受的，尤其是有子女上學(xué)的家庭。我們當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)也曾經(jīng)為了助學(xué)貸款走了很多程序，受盡了屈辱。當(dāng)我們的助學(xué)貸款合同被無(wú)故終止時(shí)，學(xué)校并沒(méi)有想過(guò)要繼續(xù)為我們解決貸款的問(wèn)題。我們的班主任也隔三差五找我們談話，責(zé)怪我們不該欠費(fèi)，而且在“三好學(xué)生”評(píng)選時(shí)還被一票否決。當(dāng)我們準(zhǔn)備考研繼續(xù)深造時(shí)，公費(fèi)研究生也取消了，考試難度又加大了。那個(gè)時(shí)候誰(shuí)考慮過(guò)我們的感受？如果像這樣的惠民政策能早一點(diǎn)到來(lái)，我們那一代人的境況不就比現(xiàn)在好多了嗎？因此，我們對(duì)他們更應(yīng)該多一份寬容和理解。
我個(gè)人認(rèn)為，精準(zhǔn)扶貧工作確實(shí)要搞，我們就是要讓更多的優(yōu)秀貧困生有受教育的機(jī)會(huì)，讓他們安心學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。當(dāng)然，精準(zhǔn)扶貧這項(xiàng)工作確實(shí)有它的難度。參與過(guò)精準(zhǔn)扶貧工作的人都辛苦了，不奢望能獲得加班補(bǔ)助，但起碼也不要求全責(zé)備。
教育扶貧心得感悟篇六
當(dāng)談到教育扶貧，我們往往會(huì)想到為貧困家庭提供教育資源，幫助他們改善生活狀況。然而，教育扶貧對(duì)于家庭本身也有著深遠(yuǎn)的影響。作為一個(gè)志愿者參與教育扶貧工作已有一段時(shí)間，我不僅看到了貧困家庭孩子的變化，也深刻體會(huì)到他們家庭的感悟和心得體會(huì)。本文將從了解貧困家庭背景出發(fā)，探討教育扶貧的益處，講述家庭在教育扶貧過(guò)程中的感悟心得體會(huì)。
第一段：貧困家庭的背景
貧困家庭是社會(huì)中最脆弱的群體之一，他們生活的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件往往相對(duì)較差。他們可能生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，交通不便，缺乏基本的生活設(shè)施；也有的家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無(wú)法支付孩子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。貧困家庭的孩子常常面臨教育資源匱乏、學(xué)習(xí)條件惡劣的問(wèn)題。他們渴望改變自己的命運(yùn)，但往往無(wú)從下手。
第二段：教育扶貧的益處
教育扶貧是改變貧困家庭命運(yùn)的重要手段之一。通過(guò)提供教育機(jī)會(huì)，幫助他們克服困境，脫離貧困。首先，教育扶貧可以提高貧困家庭孩子的知識(shí)水平和技能，增加他們就業(yè)的機(jī)會(huì)。其次，教育能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，教育還能夠培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，使他們成為有益于社會(huì)的人才。
第三段：家庭感悟
在教育扶貧的過(guò)程中，貧困家庭也能夠獲得重要的感悟。首先，他們意識(shí)到教育的重要性。通過(guò)親身參與孩子的學(xué)習(xí)，許多家庭開(kāi)始意識(shí)到只有通過(guò)教育才能改變自己的命運(yùn)，他們逐漸重視孩子的學(xué)習(xí)，并為此付出努力。其次，家庭感悟到了孩子的潛能。因?yàn)樨毨Ъ彝サ暮⒆油ǔＣ媾R各種困境，他們需要不斷努力才能取得好的成績(jī)，而這也讓家庭看到了孩子潛在的能力和不屈不撓的精神。再次，家庭感悟到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持。在教育扶貧的過(guò)程中，許多家庭收到了來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)心和幫助，這種支持讓他們感受到了社會(huì)的溫暖。
第四段：心得體會(huì)
我作為一個(gè)教育扶貧志愿者，也有著許多感悟和心得體會(huì)。首先，我意識(shí)到教育扶貧需要持續(xù)的關(guān)注和支持。貧困家庭的孩子不僅需要在教育上得到幫助，還需要在生活中獲得關(guān)心和鼓勵(lì)。其次，我體會(huì)到教育扶貧的工作是需要耐心和毅力的。貧困家庭的孩子往往面臨學(xué)業(yè)上的困難，我們需要耐心傾聽(tīng)他們的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。最后，我也明白到教育扶貧需要多方合作。只有社會(huì)各界共同努力，才能夠?yàn)樨毨Ъ彝ヌ峁└玫慕逃Y源，讓他們得以走出困境。
第五段：結(jié)語(yǔ)
教育扶貧對(duì)家庭本身的影響遠(yuǎn)不止于提供教育機(jī)會(huì)。通過(guò)參與教育，貧困家庭可以獲得對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和感悟，讓他們深化對(duì)孩子的教育重要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教育扶貧還能夠提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓貧困家庭接觸到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助。通過(guò)持續(xù)的努力和合作，我們相信教育扶貧能夠?yàn)樨毨Ъ彝?lái)真正的改變，為他們的未來(lái)打開(kāi)一扇光明的大門。
教育扶貧心得感悟篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵因素，然而在貧困家庭中，孩子們接受良好教育的機(jī)會(huì)常常較少。而我作為一名教育扶貧志愿者，有幸走進(jìn)了一些貧困家庭，見(jiàn)證了他們?cè)诮逃鲐氈械牟灰?。這段經(jīng)歷深深觸動(dòng)了我，讓我對(duì)教育扶貧的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：貧困家庭孩子的教育現(xiàn)狀（字?jǐn)?shù)：250）
在貧困家庭中，孩子們的教育環(huán)境相對(duì)艱苦。他們或生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，或家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳，無(wú)法支付較高的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。在這些困難之下，他們與城市孩子相比，往往缺少教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這種情況下，他們能夠接受高質(zhì)量的教育幾乎是一種奢望。而教育扶貧就是要幫助這些孩子們打破貧困的限制，給他們一個(gè)平等接受教育的機(jī)會(huì)。
第三段：教育扶貧的意義（字?jǐn)?shù)：250）
教育扶貧不僅僅是為了幫助貧困家庭的孩子們擺脫貧困，更是為了讓他們具備更好的人生發(fā)展能力。教育扶貧可以使孩子們接觸到更廣泛的知識(shí)，開(kāi)拓他們的眼界，激發(fā)他們的求知欲望。教育扶貧可以提高他們的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)他們就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，從而獲得更好的工作機(jī)會(huì)。教育扶貧更是為了促進(jìn)社會(huì)的公平和繁榮。如果貧困家庭的孩子們能夠得到良好的教育，他們將有更多的機(jī)會(huì)去為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第四段：教育扶貧的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（字?jǐn)?shù)：300）
教育扶貧固然重要，但在實(shí)踐中也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，貧困家庭孩子們的學(xué)費(fèi)問(wèn)題是一大難題，有時(shí)候即便有教育扶貧機(jī)構(gòu)的支持，孩子們也可能因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)問(wèn)題而不能繼續(xù)接受教育。其次，教育扶貧涉及到的工作對(duì)象眾多，需要有足夠的志愿者和資源才能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，教育扶貧工作需要持久的耐心和堅(jiān)定的意志，因?yàn)榧彝ジ淖冃枰獣r(shí)間。然而，教育扶貧也給我們提供了機(jī)遇，可以通過(guò)各種方式籌措資金、物資和志愿者，為貧困家庭孩子們提供更好的教育資源。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200）
作為一名教育扶貧志愿者，我深感教育扶貧的重要性和艱巨性。我們應(yīng)該要積極關(guān)注貧困家庭孩子們的教育問(wèn)題，提供他們所需的支持和資源。同時(shí)，我們也應(yīng)該更加關(guān)注教育扶貧的工作，加大對(duì)教育扶貧機(jī)構(gòu)的支持，促進(jìn)教育扶貧事業(yè)的發(fā)展。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)教育公平，幫助更多貧困家庭的孩子們走出困境，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
教育扶貧心得感悟篇八
昨天晚上接到通知：緊急通知：各中小學(xué)校長(zhǎng)，中心校全體人員，明天上午8點(diǎn)半到鄉(xiāng)政府會(huì)議室參加緊急會(huì)議，另各中小學(xué)校長(zhǎng)通知本校50歲以下老師參加本次會(huì)議，不準(zhǔn)請(qǐng)假。另各中小學(xué)校長(zhǎng)(今天晚上9點(diǎn)之前)把明天參會(huì)人員名單發(fā)送到校長(zhǎng)微信群，收到請(qǐng)回復(fù)。而且校長(zhǎng)怕周末沒(méi)空看手機(jī)，特意打了電話。
不知是何事，也不管是什么事情，既然是緊急會(huì)議，我想沒(méi)有會(huì)無(wú)辜請(qǐng)假的。我今天一早吃飯，按時(shí)趕到鄉(xiāng)會(huì)議室開(kāi)會(huì)。進(jìn)去時(shí)看到已經(jīng)沒(méi)有座位，還有后面站著的許多教師。不過(guò)前幾排還有座位，我不怕領(lǐng)導(dǎo)看到我，就坐前邊了。
看看主席臺(tái)，上邊領(lǐng)導(dǎo)有鄉(xiāng)吳書記和抓教育的鄉(xiāng)長(zhǎng)，當(dāng)然缺不了我們的中心校張校長(zhǎng)。看來(lái)是讓我們做一些緊急的事情，開(kāi)會(huì)就知道了，我不再多想，耐心等待就好了。原來(lái)是貧困戶的教育扶貧工作的清查，要求應(yīng)補(bǔ)必補(bǔ)。這次工作就是查以前工作是否落實(shí)，還有不管在什么樣的學(xué)校和幼兒園，都要清查到位，應(yīng)補(bǔ)必補(bǔ)。
看來(lái)國(guó)家對(duì)于貧困戶的幫扶真的是動(dòng)了真情，也從更長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮了。輸血不如造血。我們?nèi)l(xiāng)教師今天，就是這樣任務(wù)。下午兩點(diǎn)前把貧困戶有無(wú)學(xué)生情況摸清，詢問(wèn)是否進(jìn)行了教育補(bǔ)助金。若沒(méi)有補(bǔ)助，這次一定要做到信息不漏，要登記監(jiān)護(hù)人銀行卡賬號(hào)，落實(shí)政策。
我們一戶一戶的落實(shí)，家家到，家家詢問(wèn)。盡管了解一些家里沒(méi)有學(xué)生，我們也要到家去。實(shí)際詢問(wèn)本人，做到情況千真萬(wàn)確。
方便群眾，不是停留在口頭上。盡管村委有貧困戶的信息，我們沒(méi)有打電話，讓他們到村委落實(shí)情況。我們確實(shí)跑了不少路，因?yàn)椴皇煜で闆r，還找了親戚幫忙帶我們?nèi)?。我們到了貧困戶家里，都受到熱情的接待，因?yàn)槲覀冎v明了來(lái)意。對(duì)于我們?cè)儐?wèn)，都是積極配合。端茶倒水，感覺(jué)就是不一樣。這恐怕是電話招來(lái)，享受不到的！這讓我想到了焦裕祿，為什么深得人民愛(ài)戴？就是和人民一條心，方便于民。
是的，咱做咱自己，有領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)看著，如何去做不是我管的事情。否則會(huì)有狗抓耗子多管閑事之閑。
教育扶貧心得感悟篇九
精確識(shí)別扶貧對(duì)象，了解哪一村貧，哪一戶窮，摸清底數(shù)建檔立卡，是精準(zhǔn)扶貧的“第一戰(zhàn)役”，是幫扶工作的'前提和基礎(chǔ)，至關(guān)重要。要在吃透情況的基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥。從當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和自然資源出發(fā)，結(jié)合國(guó)家十大精準(zhǔn)扶貧工程，因地制宜推動(dòng)扶貧小額信貸易地扶貧搬遷旅游扶貧致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等工作。益陽(yáng)扶貧的主戰(zhàn)場(chǎng)在安化，安化扶貧在移民避險(xiǎn)安置和多樣化對(duì)口扶貧等方面有經(jīng)驗(yàn)有成效，通過(guò)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游開(kāi)發(fā)脫貧潛力巨大，要繼續(xù)創(chuàng)新探索“資金跟著扶貧對(duì)象走扶貧對(duì)象跟著能人走能人跟著產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目走產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目跟著市場(chǎng)走”之路，形成卓有成效的機(jī)制和模式。
精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵在人。貧困群眾需要自力更生，各級(jí)政府和部門的引導(dǎo)作用也很重要。幫扶單位要帶著責(zé)任帶著感情扶貧，真正把扶貧攻堅(jiān)任務(wù)視為“軍令狀”當(dāng)作本職工作來(lái)做好。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)扶貧不是簡(jiǎn)單地給錢給物，更多的是要在思想文化制度上扶貧，脫貧主要靠自身。今年的我市扶貧計(jì)劃中，被幫扶片區(qū)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村要明確投資投勞任務(wù)，提高自我責(zé)任意識(shí)，克服等靠要思想，激發(fā)群眾主動(dòng)脫貧致富的積極性，從根源上改變貧困面貌。
教育扶貧心得感悟篇十
“啊，這里是清遠(yuǎn)嗎?怎么比我想象的還要差啊?！辈恢囊晃煌瑢W(xué)說(shuō)了一句。哦，對(duì)不起我還沒(méi)有跟你說(shuō)呢，今天是我們廣東碧桂園學(xué)校的同學(xué)一起來(lái)到了清遠(yuǎn)蓮安希望小學(xué)去訪貧。
我認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫陳麗兒的大姐姐，她有一絲枯黃的頭發(fā)，兩雙沒(méi)有神的眼睛，臉蛋上的皮膚已經(jīng)爆開(kāi)了，我這時(shí)心里油然生出一種惜老憐貧的感覺(jué)。
我不敢再去想他們是多么的，因?yàn)槲液退奶斓臅r(shí)間已經(jīng)不是很多了。我拿起筆來(lái)問(wèn)：“你有沒(méi)有想過(guò)出來(lái)工作幫你的爸爸媽媽攢錢呢?”話音剛落，她走到欄桿旁，托著腮幫，歪著腦袋，皺著眉頭假設(shè)有所思。過(guò)了一會(huì)兒，她終于開(kāi)口了：“其實(shí)我有過(guò)許多這種想法，可是有一天我實(shí)在是無(wú)法忍受這個(gè)想法了，我回到家里就跟我的爸爸媽媽說(shuō)了。我剛一說(shuō)完，媽媽就跑到了房間里大哭，而爸爸就狠狠地打了我一巴，有點(diǎn)兒想哭的聲音說(shuō)‘這個(gè)畜生，我整天活里活外的攢錢，都是為了供你讀書用的，可是你卻把不想讀書的思想告訴我們，你怎能讓我和你媽媽有心思去干活啊?！职终f(shuō)完了以后都痛苦起來(lái)，后來(lái)我也撲在了媽媽的懷里失聲大哭，現(xiàn)在我再也沒(méi)有不想讀書的思想。因?yàn)槲抑溃绻易x好書，長(zhǎng)大后，出來(lái)幫父母攢錢?！甭?tīng)完后，我已經(jīng)熱淚盈眶了，心里突然才感覺(jué)自己是多么的幸福，別人家境那么窮還要讓他們的孩子讀書，何況我們這些生在富裕家庭里的孩子呢!
談完話后，我們來(lái)到了一個(gè)14歲的大姐姐的家。
一進(jìn)屋里，有一個(gè)專門洗衣服的天井，右手邊就是房屋。來(lái)到了窄小的房屋，我只看見(jiàn)一臺(tái)破爛不堪的電視機(jī)和一張桌子和幾把椅子在里面，真是簡(jiǎn)陋極了。隨后我們一起在他們家吃飯，然后我們就一一辭別了。
這次我送了一本書給那位小女孩，我?guī)Щ貋?lái)的東西不止是番薯，還有那珍貴無(wú)比的東西。
我的'家鄉(xiāng)在隆林各族自治縣者浪鄉(xiāng)敢南村，屬于貧困村。這幾年，老聽(tīng)爸爸說(shuō)，到20xx年，全國(guó)都要實(shí)現(xiàn)脫貧，全面進(jìn)入小康社會(huì)，我們的家鄉(xiāng)也不例外，要一道實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)。爸爸還說(shuō)，要到達(dá)脫貧要求，每個(gè)貧困村都要通水泥路，家家戶戶都要有電用，有電視看，有干凈的飲用水，有平安牢固的住房，有固定的收入;小孩都能上學(xué)，生病了也有錢醫(yī)治等等。
爸爸真的沒(méi)有騙我，這幾年里，我親眼看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化…決了飲水難的問(wèn)題，喝上了干凈的自來(lái)水。
進(jìn)村幫扶的領(lǐng)導(dǎo)和干部還跟我們村的貧困村民商量脫貧致富的路子，幫助村民解決了很多的問(wèn)題。村民們都紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的外出務(wù)工，有的進(jìn)城經(jīng)商，有的種植經(jīng)濟(jì)林，還有的養(yǎng)羊養(yǎng)豬，大家都各顯神通，發(fā)家致富。
如今，走在通往家鄉(xiāng)的路上，寬敞平坦的水泥路旁到處是綠油油的經(jīng)濟(jì)林，有杉木桐果樹(shù)茶樹(shù)，還有那些我叫不知名字的樹(shù)木，一同構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線，讓人心曠神怡。到了村里，路旁都安裝了太陽(yáng)能路燈，到了夜晚，路燈自動(dòng)發(fā)亮，如同白晝，山寨變得很美很美。
我相信十九大后我的家鄉(xiāng)會(huì)更加美好，人們的生活會(huì)更加幸福富裕。
精確識(shí)別扶貧對(duì)象，了解哪一村貧，哪一戶窮，摸清底數(shù)建檔立卡，是精準(zhǔn)扶貧的“第一戰(zhàn)役”，是幫扶工作的前提和根底，至關(guān)重要。要在吃透情況的根底上，對(duì)癥下藥。從當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和自然資源出發(fā)，結(jié)合國(guó)家十大精準(zhǔn)扶貧工程，因地制宜推動(dòng)扶貧小額信貸易地扶貧搬遷旅游扶貧致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等工作。益陽(yáng)扶貧的主戰(zhàn)場(chǎng)在安化，安化扶貧在移民避險(xiǎn)安置和多樣化對(duì)口扶貧等方面有經(jīng)驗(yàn)有成效，通過(guò)茶產(chǎn)業(yè)開(kāi)展和旅游開(kāi)發(fā)脫貧潛力巨大，要繼續(xù)創(chuàng)新探索“資金跟著扶貧對(duì)象走扶貧對(duì)象跟著能人走能人跟著產(chǎn)業(yè)工程走產(chǎn)業(yè)工程跟著市場(chǎng)走”之路，形成卓有成效的機(jī)制和模式。
教育扶貧心得感悟篇十一
20xx年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)之年，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，讓基層群眾同全國(guó)人民一起邁入小康社會(huì)，是每個(gè)基層干部的使命和職責(zé)。從大水漫灌到精準(zhǔn)扶貧，從識(shí)別到退出，“扶貧”讓我放棄了很多假期，錯(cuò)過(guò)了很多風(fēng)景，失去了一些朋友，但也正是“扶貧”這位“紅娘”的牽線搭橋，讓我認(rèn)識(shí)了一群樸實(shí)的群眾、可愛(ài)努力的同事和認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，與你們近距離接觸后，我發(fā)現(xiàn)生活竟如此多姿多彩。
因?yàn)椤胺鲐殹钡臓烤€搭橋，才有機(jī)會(huì)讓我走近你們，認(rèn)識(shí)你們——樸實(shí)無(wú)華的“阿佳舅”們。雖然你們當(dāng)中很多人不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，而我也不會(huì)說(shuō)藏語(yǔ)，每次走村入戶都需要同事充當(dāng)“翻譯”幫助我們對(duì)話交流，但這并不影響我了解你們、熟悉你們。走進(jìn)家門，一杯熱氣騰騰的酥油茶端上來(lái)，一張張真誠(chéng)的笑臉迎上來(lái)；我們?cè)儐?wèn)困難、送去慰問(wèn)的時(shí)候，你們感激的神情寫在臉上；走出家門，一聲發(fā)自內(nèi)心的“圖解氣”（謝謝），我知道這是對(duì)我們工作的肯定與贊同?；氐睫k公室，阿佳用很蹩腳的漢語(yǔ)說(shuō)“章、章子”時(shí)，我知道是需要幫忙蓋章了，阿佳拿著戶口本過(guò)來(lái)指著上面的身份證時(shí)，我知道是需要幫忙寫一份證明了，任務(wù)完成后，阿佳會(huì)沖著我笑，豎起大拇指，這樣的贊許讓我心底流淌暖流，一切苦和累都值了。
因?yàn)椤胺鲐殹钡臓烤€搭橋，才有機(jī)會(huì)讓我加入你們，成為你們中的一員——扶貧專干。扶貧路上如果只有我一個(gè)人在單打獨(dú)斗，我想我早就放棄了吧。正因?yàn)樯砗笥幸蝗嚎蓯?ài)的、默默奉獻(xiàn)的扶貧人，我們一群人齊心協(xié)力為同一件事奮斗，為同一群人努力，一起加班加點(diǎn)，一起流汗流淚，一起苦中作樂(lè)。漸漸地，我們習(xí)慣了每天清晨七八點(diǎn)的太陽(yáng)和夜晚的繁星兩個(gè)時(shí)間，習(xí)慣了每天敲打鍵盤和打印機(jī)刷刷兩個(gè)聲音，習(xí)慣了每天下鄉(xiāng)途中和貧困戶家中兩個(gè)地方，習(xí)慣了每天準(zhǔn)備材料和迎接檢查兩個(gè)狀態(tài)。很苦很累卻很充實(shí)，因?yàn)檠赝灸銜?huì)看到野花遍布、白云閑蕩、星光滿天的自然鄉(xiāng)村風(fēng)光，這樣的美會(huì)為你洗去疲勞與苦累。
因?yàn)椤胺鲐殹钡臓烤€搭橋，讓我認(rèn)識(shí)了你們，成為了你們的下屬。很榮幸能夠在你們的手下工作，是你們的嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，讓我變成了更優(yōu)秀的自己。扶貧工作是集細(xì)致、耐心和責(zé)任心于一體的，既需要有高度的責(zé)任心解決貧困群眾的各種問(wèn)題，又需要細(xì)心整理匯總各種數(shù)據(jù)用于精準(zhǔn)施策，更需要用心總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，讓后續(xù)幫扶鞏固工作開(kāi)展得更有力度、更有效果。就是在這樣的鍛煉下，我考慮群眾問(wèn)題更全面了，處理數(shù)據(jù)更細(xì)心了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更及時(shí)了，我變成了更好的自己。
“扶貧”，你是一位好“紅娘”，是你讓我在繁忙的工作中找到了樂(lè)趣，讓我在平凡的人生中體驗(yàn)到了不一樣的精彩，讓我在基層的道路上越走越扎實(shí)。
教育扶貧心得感悟篇十二
脫貧攻堅(jiān)，眼下是擺在各級(jí)黨委政府、領(lǐng)導(dǎo)干部面前最為緊迫的中心任務(wù)，可以說(shuō)是唯此為大。從前期開(kāi)展情況來(lái)看，我們各村都能行動(dòng)迅速、組織精心、措施到位，為脫貧攻堅(jiān)的搭建起基礎(chǔ)扎實(shí)的平臺(tái)，扶貧攻堅(jiān)呈現(xiàn)強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但我鎮(zhèn)目前還是存在著識(shí)別對(duì)象不夠精準(zhǔn)、退出不精準(zhǔn)、脫貧措施不夠長(zhǎng)效、扶貧產(chǎn)業(yè)不強(qiáng)不大、脫貧效果不盡人意等問(wèn)題。
針對(duì)這些存在的問(wèn)題，我們今年以來(lái)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)領(lǐng)會(huì)省市縣關(guān)于精準(zhǔn)脫貧的會(huì)議精神及文件，積極開(kāi)展精準(zhǔn)脫貧“大走訪、大排查、大清洗”活動(dòng)，鎮(zhèn)包片領(lǐng)導(dǎo)、包村干部積極協(xié)同各駐村工作隊(duì)、第一書記，配合村組干部利用一周時(shí)間，對(duì)各村組的所有農(nóng)戶信息進(jìn)行調(diào)摸底。
通過(guò)近期緊張而扎實(shí)的工作，我個(gè)人認(rèn)為，打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，干部是關(guān)鍵。干部有擔(dān)當(dāng)、有干勁，才能當(dāng)好貧困群眾脫貧的“催化劑”“助推器”，也才能“撬動(dòng)”貧困。如何才能進(jìn)一步將幫扶力量整合起來(lái)、下沉下去、干出成效，更好地服務(wù)脫貧攻堅(jiān)，是現(xiàn)下應(yīng)該思考的問(wèn)題。我認(rèn)為還需從“三精”下手，抓住關(guān)鍵，用好扶貧人，才能實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)平穩(wěn)、扎實(shí)、有效推進(jìn)。
首先要抓好精準(zhǔn)選派。根據(jù)實(shí)際，統(tǒng)籌考慮脫貧難度與選派單位綜合實(shí)力、貧困村主要矛盾與選派單位職能、選派干部個(gè)人專長(zhǎng)等因素，擇優(yōu)遴選第一書記、駐村干部、農(nóng)技員等幫扶人，做到派需結(jié)合、因村定人。我鎮(zhèn)現(xiàn)有第一書記14人，但這些第一書記中，有幾個(gè)都是部門里面的一把手，實(shí)際情況是，他們不能完全拋開(kāi)單位的工作按照要求駐村工作，所以針對(duì)這種情況，希望及時(shí)調(diào)整第一書記及駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，確保第一書記在村工作時(shí)間，有效解決幫扶干部的駐村生活工作困難，使他們安心駐村開(kāi)展工作，這樣才能實(shí)現(xiàn)工作不斷、接續(xù)有序。
其次要抓實(shí)精心培育。整合全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)村黨員致富帶頭人、扶貧開(kāi)發(fā)工作隊(duì)和第一書記資源，根據(jù)貧困群眾的發(fā)展需求，對(duì)扶貧資源進(jìn)行精確化配置，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。發(fā)起建立qq、微信等交流平臺(tái)，方便扶貧干部交流經(jīng)驗(yàn)、靈通信息、協(xié)同攻堅(jiān)。定期不定期舉辦專題培訓(xùn)班，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)脫貧攻堅(jiān)政策法規(guī)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村矛盾糾紛化解等課程，提升幫扶技能水平。有條件的可以組織到脫貧工作先進(jìn)、示范地區(qū)去參觀考察，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短，助推扶貧工作開(kāi)展。
最后要抓好精準(zhǔn)落地。脫貧攻堅(jiān)必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，確保各項(xiàng)扶貧政策措施落到實(shí)處，積小勝為大勝，最終取得全面勝利。要層層落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，五級(jí)書記一起抓，發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。落實(shí)相關(guān)部門的行業(yè)扶貧責(zé)任，把扶貧任務(wù)優(yōu)先納入行業(yè)規(guī)劃并認(rèn)真實(shí)施;落實(shí)駐村工作隊(duì)和第一書記的幫扶責(zé)任，不脫貧不脫鉤;夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧基礎(chǔ)，建立分類施策政策體系，確保扶貧資金和政策精準(zhǔn)落實(shí)到村到戶到人;加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)貧困群眾的積極性，提高其參與度、獲得感，激勵(lì)其自力更生，激發(fā)其脫貧的內(nèi)生動(dòng)力與活力。
同時(shí)加強(qiáng)宣傳，宣傳-----扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思想，凝心聚力;宣傳扶貧成就，堅(jiān)定全國(guó)人民走社會(huì)主義道路的信心;宣傳脫貧致富典型，堅(jiān)定貧困群眾改變命運(yùn)的決心;宣傳社會(huì)各界對(duì)貧困人口的關(guān)心，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng);宣傳黨的扶貧政策，促進(jìn)政策落實(shí)到村到戶到人。
脫貧攻堅(jiān)不是一次性的戰(zhàn)斗，也不是局部的戰(zhàn)役，而是一場(chǎng)涉及幾千萬(wàn)貧困人口的戰(zhàn)爭(zhēng)。要打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，需要扶貧部門狠抓責(zé)任落實(shí)、干部選育、作用發(fā)揮和督查考核，更需要扶貧人把“扶貧”抓在手上、記在心上、扛在肩上，為實(shí)現(xiàn)如期脫貧，決勝攻堅(jiān)戰(zhàn)提供應(yīng)有的戰(zhàn)斗力。
教育扶貧心得感悟篇十三
我叫彭興榮，是貴州省仁懷市鹽津街道河?xùn)|村的一名駐村干部。
20xx年3月，沿著狹窄陡峭的公路一至到河?xùn)|村室，我便開(kāi)始了我的駐村工作。河?xùn)|村和城區(qū)隔河相望，但山高坡陡，交通不便。離城區(qū)僅僅幾公里，水平距離不足1000米的地方。這真出人意料之外，居然還有這樣的貧困村，交通和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，群眾生活條件如此艱苦。但我很快調(diào)整心態(tài)，越是貧困，越說(shuō)明組織對(duì)我的信任、群眾對(duì)我的期待。我需要盡快熟悉情況，想出對(duì)策。
為了掌握村里的情況，每天走村入戶，穿梭在田間地頭，我利用兩個(gè)月的時(shí)間對(duì)每家每戶進(jìn)行了走訪，詳細(xì)記錄群眾反映的困難和問(wèn)題。了解到河?xùn)|村是省級(jí)二類貧困村，有933戶3268人，其中貧困戶177戶677人，群眾反映手機(jī)信號(hào)差、用水難保障、電力不穩(wěn)定，文化休閑設(shè)施較少。群眾主要收入來(lái)源是就近務(wù)工和發(fā)展家庭種植和小規(guī)模養(yǎng)殖。
一次次走訪，一次次交談，在全面了解全村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、貧困戶的致貧原因等情況后，再與群眾共同探討脫貧路。根據(jù)走訪掌握的情況，和村兩委商量按照“一戶一策”對(duì)全村177戶制定了脫貧規(guī)劃，因戶施策精準(zhǔn)扶貧，為確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
貧困戶帶著對(duì)駐村干部濃濃的信任，經(jīng)常向我訴著家長(zhǎng)里短。貧困戶趙歷祥戶，自身殘疾，三個(gè)女兒兩個(gè)殘疾、一個(gè)讀大專，家中收入全靠低保和妻子務(wù)工來(lái)維持。今年，趙歷祥患病需動(dòng)手術(shù)，手術(shù)費(fèi)用較高，對(duì)該戶來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。根據(jù)該戶的實(shí)際困難條件，我和駐村工作組其他成員一起，聯(lián)系掛幫單位，為他解決了2萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)用，解決了燃眉之急。
我們是駐村工作組，我們的扶貧是廣義的扶貧，不光要解決貧困戶的問(wèn)題，還要解決其他的非貧困群眾面臨的困難和問(wèn)題。所以不管是貧困戶，非貧困戶，只要群眾有困難，我都及時(shí)想方設(shè)法幫助解決。
有一戶非貧困戶，家庭人口4人，戶主年老體弱，因今年兒子突然生病住院，暫時(shí)失去了勞動(dòng)能力，家庭沒(méi)有收入，還要支付高額醫(yī)療費(fèi)用，一家人全靠他在支撐。了解到了該戶的情況后，我和駐村工作組的其他成員為該戶申請(qǐng)了低保，還向民政局申請(qǐng)了醫(yī)療救助，幫助他解決了困難，開(kāi)導(dǎo)他要有信心。之后我堅(jiān)持經(jīng)常去他家走訪，并納入重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，確保該戶不會(huì)因病致貧。
扶貧工作任務(wù)繁重，村級(jí)工作千頭萬(wàn)緒。我全身心投入到駐村工作中，“5＋2”“白加黑”成為一種工作常態(tài)。幫助村兩委化解矛盾糾紛，完善基礎(chǔ)設(shè)施，謀劃扶貧產(chǎn)業(yè)。新民組游正奎戶占地糾紛，該糾紛多年未得到解決，我知道情況后，入戶了解詳細(xì)情況，多次溝通，終于圓滿解決。xx年群眾反映電力弱、不穩(wěn)定，電力公司在實(shí)施農(nóng)網(wǎng)改造中占用群眾土地未及時(shí)處理，致使該工程無(wú)法正常實(shí)施，得知該情況，入戶做耐心群工工作，終得到理解與支持，致使電網(wǎng)改造工程在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完工。在發(fā)展花椒產(chǎn)業(yè)過(guò)程中，有部分群眾不支持、不理解，我反復(fù)走訪、上門宣傳，通過(guò)不厭其煩、苦口婆心的解釋終于想通了，產(chǎn)業(yè)得以順利實(shí)施和發(fā)展，現(xiàn)在成為了河?xùn)|村的支柱產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)群眾增收致富。
讓扶過(guò)貧的人像戰(zhàn)爭(zhēng)年代打過(guò)仗的人那樣自豪。駐村工作的事跡太多太多，雖然沒(méi)有驚天狀舉，但通過(guò)自身不斷努力，看到村里建設(shè)不斷變好，環(huán)境不斷變美，群眾生活水平不斷提高，覺(jué)得我的一切辛苦付出都是值得的。我為我能夠參與駐村、奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)感到無(wú)比自豪。
教育扶貧心得感悟篇十四
王艷民聽(tīng)了我們的方案后，表示可以養(yǎng)殖肉牛。因?yàn)橥跗G民和妻子干些庭院里的活計(jì)還是可以的，讓他家人都動(dòng)起來(lái)，一方面開(kāi)展了生產(chǎn)，創(chuàng)造了財(cái)富;另一方面，養(yǎng)牛從飼料加工喂養(yǎng)防疫清理衛(wèi)生等活計(jì)一忙乎起來(lái)，也就沒(méi)有時(shí)間吵了。在后續(xù)的生產(chǎn)開(kāi)展中，如果其有什么困難，我們也會(huì)一直跟進(jìn)幫扶。
文明是考量一個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，擁有它，你就會(huì)擁有一筆無(wú)形的財(cái)富，會(huì)使用它你就會(huì)形成自己所獨(dú)有的魅力。所以我們要遵守文明，真做一個(gè)文明的市民。
我的姑姑是一位榮耀的.人民教師，她在今年榮耀的參加了扶貧的隊(duì)伍。她時(shí)常給我講她的見(jiàn)聞以及她對(duì)，貧困山區(qū)兒童讀不起書，這一事件的同情。他說(shuō)剛開(kāi)始下鄉(xiāng)的時(shí)候還有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)樗俏覀兗椅ㄒ坏囊晃慌⒆?，爺爺奶奶都很寵她，他下鄉(xiāng)工作也也是第一個(gè)不同意的，但是沒(méi)方法，姑姑毅然決然地下鄉(xiāng)了。爺爺知道說(shuō)服不了姑姑，只能作罷。姑姑也是男人的性格，下鄉(xiāng)再苦再累，和家里打聲報(bào)來(lái)的只有喜沒(méi)有憂。姑姑說(shuō)她很享受這種樂(lè)趣，我有時(shí)調(diào)侃姑姑說(shuō)“說(shuō)你這是母性光芒太泛濫了”。而姑姑卻嗤之以鼻。
與讓其國(guó)家輸血，不如我們自己造血。我覺(jué)得雖然我們只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，但我們應(yīng)該扶貧奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心?，F(xiàn)在許多小區(qū)都有了一個(gè)綠色的捐物箱，我們可以把自己的一些舊衣服洗干凈消過(guò)毒，然后放到箱子里，或者是把自己的一些兒時(shí)的舊玩具，或者是書籍放到箱子里面。這點(diǎn)我相信，所有的中學(xué)生都能做到。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)社會(huì)會(huì)變得更美好，這句話不是空穴來(lái)風(fēng)，只要我們真的這樣做，我相信我們的社會(huì)我們的家園，我們的國(guó)家會(huì)更加的強(qiáng)盛。
精準(zhǔn)扶貧政策，深得人心。使農(nóng)民的皺紋終于舒展開(kāi)來(lái)，也許多住在危房里的農(nóng)民搬上了寬敞，明亮的樓房。精準(zhǔn)脫貧，實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃不愁穿;農(nóng)民子女教育有保障醫(yī)療衛(wèi)生有保障住房平安有保障，富裕起來(lái)。
新時(shí)代，中國(guó)越加繁榮興盛，人民生活更加美好!
我們作為祖國(guó)的接班人，在學(xué)習(xí)之余，我們也要小手拉大手，脫貧快步走。
教育扶貧心得感悟篇十五
今年10月17日是我國(guó)第x個(gè)國(guó)家扶貧日。習(xí)近平總書記指出，擺脫貧困，為廣大人民群眾謀幸福，是我們黨和國(guó)家推動(dòng)發(fā)展的根本目的。黨的xx大以來(lái)，黨中央作出到20__年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧的莊嚴(yán)。在第五個(gè)國(guó)家扶貧日即將到來(lái)之際，我們要牢記為民使命，鞏固安民之基，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)民之責(zé)，托起富民之夢(mèng)，為人民群眾的美好生活接續(xù)奮斗。
為民，是黨的宗旨所在。“秋雨綿綿寒風(fēng)吹，下鄉(xiāng)扶貧戰(zhàn)鼓追，待到冬來(lái)年關(guān)至，收拾行李把家歸。”這首打油詩(shī)生動(dòng)詮釋了奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的黨員干部們的為民畫面。xx大以來(lái)，全國(guó)各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹黨中央決策部署，廣大干部群眾自強(qiáng)自立、苦干實(shí)干，全社會(huì)用心用力幫扶，深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。其力度之大、用心之深、用情之切，都生動(dòng)體現(xiàn)了我們黨為民的初心。從嘉興南湖的紅船到八角樓上燎原的星星火光;從南昌起義的槍聲到二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征;從天安門城樓上的那聲“中國(guó)人民站起來(lái)了”，到堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路中國(guó)人民富起來(lái)，再到新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義帶領(lǐng)國(guó)家強(qiáng)起來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終在風(fēng)雨如磐中矢志不渝地彰顯著以天下為己任、以人民為中心的情懷和宗旨。
安民，是黨的立身之基。“治理之道，莫要于安民;安民之道，在于察其疾苦?！泵撠毠?jiān)行動(dòng)正是黨的領(lǐng)導(dǎo)人心系廣大貧困群眾的艱苦生活而進(jìn)行的一項(xiàng)偉大行動(dòng)，是消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵舉措，是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的安民之策。扶貧開(kāi)發(fā)是群眾工作的一部分，這就要求各級(jí)各部門既要解決農(nóng)民群眾最關(guān)切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也要重視情感支持，給予貧困群眾更多的人文關(guān)懷。如何找到好思路、好方法實(shí)施精準(zhǔn)扶貧?不僅要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，把準(zhǔn)脈搏對(duì)癥下藥，關(guān)鍵的還在于堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、問(wèn)計(jì)問(wèn)需于民，不懼“越嶺翻山荒徑遠(yuǎn)”，不怕“野村偏僻汗淋身”，要“噓寒問(wèn)暖籬笆院，田頭規(guī)劃光明景”，只為“催馬揚(yáng)鞭日月新”。脫貧攻堅(jiān)不僅是一場(chǎng)戰(zhàn)役，需要“不破樓蘭終不還”的意志和決心，更是一個(gè)溫暖的節(jié)日，需要我們帶著感情、充滿激情地投身其中。
強(qiáng)民，是黨的責(zé)任之本。習(xí)近平總書記在《擺脫貧困》中指出“弱鳥(niǎo)可望先飛，至貧可能先富，但能否實(shí)現(xiàn)先飛、先富，首先要看我們的頭腦有無(wú)這種意識(shí)?！比罕娛冀K是脫貧攻堅(jiān)的主體，只有讓群眾有信念、動(dòng)起來(lái)，才能激發(fā)出強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力，最終使人民強(qiáng)大起來(lái)。習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)，要“派最能打仗的人”到脫貧一線，就有了無(wú)數(shù)個(gè)駐村工作隊(duì)、駐村工作組，全國(guó)上下黨員干部們的日夜躬身，有了“扶貧工作最艱難，千山萬(wàn)水只等閑，心與百姓同憂喜，不拔窮根不回還”的決心和信念。在脫貧攻堅(jiān)的最后決戰(zhàn)里，我們要不折不扣將中央政策落實(shí)下去，增強(qiáng)貧困群眾脫貧的主體意識(shí)，更要在攻堅(jiān)戰(zhàn)結(jié)束后鞏固成果，持續(xù)繁榮發(fā)展。
富民，是黨的奮斗之夢(mèng)。黨的xx大報(bào)告提出，“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，一個(gè)經(jīng)歷硝煙戰(zhàn)火、改革艱難不斷探索的黨，這樣向人民宣誓初心和使命?！叭嗣駥?duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”，古往今來(lái)，“太平盛世”都是對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展階段的禮贊，“盛世”必然是以人民的富足生活作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，“脫貧攻堅(jiān)”行動(dòng)的最終目標(biāo)就是富民，這也映襯了我們的黨“以人民為中心”的奮斗之夢(mèng)?！柏毴缤跷萏猩?，不移此山誓不還?？喔蓪?shí)干加巧干，群眾百姓俱歡顏?！惫伯a(chǎn)黨人就是為了帶領(lǐng)人民走向富裕幸福的生活而奮斗的，在帶領(lǐng)人民富裕的同時(shí)自己也富裕起來(lái)，這也是共產(chǎn)黨人的初心和夢(mèng)想。
又是一年“扶貧日”，它提醒我們的黨，提醒黨員干部們擔(dān)當(dāng)作為，提醒廣大人民群眾踏實(shí)奮斗，在“扶貧日”之際，我們停下來(lái)回望來(lái)路，放眼前路，繼續(xù)為了我們共同的中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
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