實用縣教育工作會議講話稿大全（19篇）

總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己，進而更好地改善自己和提升自身競爭力。廣泛收集反饋意見，這樣才能更全面地總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對大家的寫作有所幫助。

縣教育工作會議講話稿篇一

為打造化作教育品牌、推進“普九雙高”奠定堅實基礎(chǔ)

-------在全鄉(xiāng)教育工作會議上的講話

化作苗族彝族鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長熊紹倫

同志們：

今天，我們在這里召開全鄉(xiāng)一年一度的教育工作會議，此次會議的主要任務(wù)是,

總結(jié)

一年來我鄉(xiāng)教育所取得的優(yōu)異成績，安排部署我鄉(xiāng)2010年教育工作目標。過去的一年，是我省“兩基”迎“國檢”之年，在全體教職工的不懈努力下，兩基工作順利通過國家驗收。

一、認清形勢，統(tǒng)一思想，增強打造化作教育品牌的緊迫感和責(zé)任感 精心打造化作教育品牌，建設(shè)教育強鄉(xiāng)，是我鄉(xiāng)教育進一步發(fā)展的必然趨勢。李起鴻校長在報告中較為全面、深刻地分析了新時期打造化作教育品牌的重要性、必要性、緊迫性和可行性，也提出了打造教育品牌的路徑與舉措。在化作教育發(fā)展進入一個重要的歷史階段，樹立這樣一個新目標，對于動員全鄉(xiāng)人民進一步關(guān)心、支持教育事業(yè)，努力將其做大做強做優(yōu)，具有十分重要的意義，全鄉(xiāng)上下尤其是教育系統(tǒng)內(nèi)部首先要統(tǒng)一思想認識。

我鄉(xiāng)是一個少數(shù)民族鄉(xiāng)，由于受地域分布的限制，要打造化作教育品牌，我們的教育從教育理念、發(fā)展規(guī)模、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量以及服務(wù)社會的能力等諸方面都有一定的差距，有的方面甚至差距很大。對此，大家要有清醒的頭腦，既要認識到打造教育品牌的緊迫性、必要性，把已有的教育優(yōu)勢進一步發(fā)揮好，又要看到艱巨性，逐步縮小差距，使教育品牌建設(shè)積極、穩(wěn)妥、有序地推進。

推進化作教育品牌建設(shè)，讓我們的子孫后代享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓化作的明

1天發(fā)展得更好，這是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求，必須在鄉(xiāng)黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，集全鄉(xiāng)之智，舉全鄉(xiāng)之力，形成強大的精神和物質(zhì)力量，一步一步地實現(xiàn)目標。當(dāng)前，圍繞打造教育品牌，必須注重抓好以下方面：

一是要加快發(fā)展。要落實科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌教育的超前發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展和均衡發(fā)展。通過加快發(fā)展，加強薄弱環(huán)節(jié)，破解難點熱點問題，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，整體提升全鄉(xiāng)教育水平。

二是要強化管理。特色與質(zhì)量，是教育品牌的核心競爭力，是打造教育品牌的主要內(nèi)容，必須通過多種途徑來創(chuàng)造，其中關(guān)鍵是要強化管理，在科學(xué)管理、民主管理和依法管理上抓落實。目前，我鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源匱缺，已成為打造教育品牌的重要制約因素，必須進一步強化管理，向管理要質(zhì)量，向管理要特色，使管理出品牌。

三是要加大投入。打造教育品牌，需要充足的經(jīng)費支持。我們要合理利用生均公用經(jīng)費，加大教育投入，完善投入機制，使教育擺脫貧困的生存狀態(tài)。同時各學(xué)校一定要認識到，在我們這樣一個財力不足的地區(qū)，打造教育品牌，務(wù)必要科學(xué)規(guī)劃、加強統(tǒng)籌、優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，提高資金使用效益，努力探索教育品牌建設(shè)低成本、高效益之路。

二、明確目標，突出重點，認真完成全年教育工作任務(wù)

對今年全鄉(xiāng)教育工作抓什么，如何抓?我著重強調(diào)三點。

一是要繼續(xù)推進農(nóng)村義務(wù)教育體制改革。這是適應(yīng)新形勢，切實加強農(nóng)村義務(wù)教育，切實鞏固提高"兩基"成果，促進基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展的一項重大舉措。總的來說，我們的體制運行中存在著有待進一步完善和規(guī)范的地方，必須在"繼續(xù)推進"上出硬招，在"凸顯特色"上去謀劃：第一，政府要統(tǒng)籌決策，進一步明確鄉(xiāng)、村、校的職責(zé)，合理確定和分解農(nóng)村義務(wù)教育的責(zé)任指標，使農(nóng)村義務(wù)教育真正轉(zhuǎn)由政府來辦。第二，認真抓好教育工作的督導(dǎo)考核，以此為抓手，推動教育投入政策的落實，鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，全面落實"保工資、保運轉(zhuǎn)、保安全"的要求，使農(nóng)村教育有新的發(fā)展。

二是要全面提升我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展水平，加快教育事業(yè)發(fā)展。率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是新的歷史時期賦予我們的一項艱巨任務(wù)。面對新形勢、新任務(wù)，教育必須主動適應(yīng)形勢的變化，找準位置，抓住根本，進一步解放思想，與時俱進，扎扎實實地抓好落實。

1、辦好高質(zhì)量九年義務(wù)教育，不斷提高基礎(chǔ)教育

教學(xué)

水平。義務(wù)教育是整個教育體系的基礎(chǔ)，是人的全面發(fā)展的奠基工程。這個時期是青少年一生成長歷程中最重要的階段，也是形成良好思想道德、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。我們要從學(xué)前抓起，從小學(xué)生抓起，高標準打牢基礎(chǔ)教育的根基。無論是中心校，還是中學(xué)，都要按照素質(zhì)教育的要求，扎實推進課程改革，貼近生活、貼近實際，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力；要按照普九雙高的標準，進一步加快硬件和軟件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)條件，加快發(fā)展，為今后的普九雙高打下堅實的基礎(chǔ)。

三是堅持育人為本，德育為先，積極營造和諧的教育環(huán)境

以人為本、促進人的全面發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，是教育工作全面落實科學(xué)發(fā)展觀的核心任務(wù)，教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為本。我們要在教育工作的每一個環(huán)節(jié)貫徹以人為本的方針，辦好化作人民滿意的教育。教育要堅持育人為本，必須以培養(yǎng)人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，以學(xué)生為主體，堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才，一切著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。要圍繞育人目標，從根本上確立素質(zhì)教育的理念不動搖，堅持素質(zhì)教育的方向不改變，樹立科學(xué)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀和成才觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，各項教育工作都要始終圍繞育人這個中心來謀劃、來展開、來檢驗，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

觀、人生觀和價值觀。同時要把握學(xué)生的成長規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，開展生動活潑的實踐教育活動，促進學(xué)生人格和品德的健康、和諧發(fā)展。

辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，集聚一批高素質(zhì)創(chuàng)造性人才，是教育品牌建設(shè)的一項根本任務(wù)。當(dāng)前，要結(jié)合開展保持黨員先進性教育活動、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動，一手抓好校長、教師隊伍的職業(yè)思想、職業(yè)道德規(guī)范的教育，讓廣大教師樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的現(xiàn)代教育觀，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，另一手要大力加強教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，支持教師專業(yè)化發(fā)展，打造骨干教師隊伍。同時要進一步深化教育人事制度改革，全面推行教師全員聘用制和校長聘任制，落實好教師績效考核制度，充分調(diào)動教師內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵和扶持優(yōu)秀人才脫穎而出，使化作教育因人才而興。

落實育人為本、德育為首、全面發(fā)展的要求，必須努力營造和諧的教育環(huán)境，這也是構(gòu)建和諧社會的有機組成部分。我們要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的教育觀，在抓經(jīng)濟發(fā)展的同時，高度重視教育工作，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。要以學(xué)校、家庭和社會三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點，各單位通力協(xié)作，全社會共同努力，為學(xué)生營造一個安全的環(huán)境，一個健康的環(huán)境，一個發(fā)展的環(huán)境，一個和諧的環(huán)境。

全各項規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案，對安全工作要警鐘長鳴，加強對師生的安全教育，加大隱患排查力度，及時整改安全隱患，杜絕一切安全事故的發(fā)生，保障學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全。實現(xiàn)安全事故“零”目標，努力構(gòu)建平安校園。

同志們，在現(xiàn)代社會、經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，教育事業(yè)肩負著神圣的使命和艱巨的任務(wù)。我們要真貫徹落實上級黨委、政府和教育主管部門的有關(guān)精神，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，扎實工作，為實現(xiàn)化作教育和全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻！

縣教育工作會議講話稿篇二

尊敬的毛市長、董秘書長、各位同仁：

大家好!

一、“”怎么看?

“”時期是教育全面推進教育強市建設(shè)的五年，是教育轉(zhuǎn)型升級的五年，也是教育改革成果頗豐的五年。五年來，教育按照“一年布局、三年攻堅、五年提質(zhì)”的戰(zhàn)略步驟，以滿足人民群眾教育需求為導(dǎo)向，堅持規(guī)劃先導(dǎo)，文化引領(lǐng)，機制創(chuàng)新，推進“八大”工程，辦學(xué)條件大幅改善，教育公平有效推進，教育質(zhì)量全面提高，教育事業(yè)跨越發(fā)展。

一個總的評估是：“兩個全面”、“兩個率先”?！啊币?guī)劃確定的教育強市階段性目標全面實現(xiàn);《教育強市五年行動計劃》任務(wù)全面完成。和長沙市同步，在全省率先實現(xiàn)所轄縣市區(qū)全部通過教育強縣市區(qū)驗收，獲得“教育強市”申報資格;率先實現(xiàn)所轄縣市區(qū)全部通過國家義務(wù)教育基本均衡縣(市、區(qū))評估驗收，教育事業(yè)總體發(fā)展水平進入全省前列。

具體成效，體現(xiàn)在四個方面：

(一)各級各類教育取得一些進展

1.學(xué)前教育公益普惠服務(wù)體系健全?！秾W(xué)前教育第一個三年行動計劃》任務(wù)完成。在全省率先完成每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建成1所公辦幼兒園的任務(wù)。認定普惠性民辦幼兒園430所，城區(qū)普惠幼兒園在園幼兒每年減免學(xué)費1000元?！捌栈菪悦褶k幼兒園的認定與管理”獲第三屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎。

公益普惠園占幼兒園總數(shù)55.6%。

2.義務(wù)教育基本均衡水平居全省前列。9個縣市區(qū)全部通過國家“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”評估驗收。所有義務(wù)教育階段學(xué)校，建成合格學(xué)校。開展“百校結(jié)對幫扶”，區(qū)域整體推進課堂教學(xué)改革，建成150個課改基地校、55個省市課改樣板校、5個市級課改推廣中心，成立中小學(xué)新課程改革合作聯(lián)盟。實施鄉(xiāng)村教師關(guān)愛工程。

3.普通高中辦學(xué)水平居全省前列。實施高中提質(zhì)工程，通過多元評價，規(guī)劃引領(lǐng)普通高中立足優(yōu)勢學(xué)科，特色發(fā)展。普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平進入全省前列：全市一本上線率從20xx年的6.52%，上升到20xx年的15.94%，上升9.42個百分點，增長了1.5倍，高于省平(13.5%)2.4個百分點。全市二本以上上線率從31.74%，上升到48.23%，增長了16.49個百分點，高于省平(35.5%)12.7個百分點;平均分連續(xù)四年居全省前三;學(xué)業(yè)水平考試合格率從20xx年的94.81%提升到20xx年的97.49%，4年穩(wěn)居全省第一。實施“三提三改一化”，高中教育裝備水平達省定標準。投入6億元，完成二中新校建設(shè)與搬遷。

4.職業(yè)教育規(guī)范管理全國示范。實施《職業(yè)教育改革創(chuàng)新計劃》、《職業(yè)教育國際合作交流計劃》。職業(yè)教育布局進一步優(yōu)化，職業(yè)院校由41所調(diào)整到36所。建成與五大千億產(chǎn)業(yè)集群緊密銜接的特色專業(yè)體系，每所院校重點建設(shè)2-3個專業(yè)大類、重點辦好2-3個特色專業(yè)，新增9個對接軌道交通、新能源汽車等新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，壓縮重復(fù)設(shè)置、供過于求的21個專業(yè)，調(diào)整改造與產(chǎn)業(yè)升級不相適應(yīng)的8個專業(yè)。制定《xx市職業(yè)院校教育教學(xué)管理規(guī)程》，建立政校企互動的教學(xué)診斷與改進機制。中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.特殊教育普及水平全省領(lǐng)先。三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率90.16%，高于全省平均水平4個百分點。率先在全省建設(shè)普通中小學(xué)隨班就讀點校14所。投資1.35個億的市特殊教育學(xué)校新校區(qū)建設(shè)已開工。

6.終身教育發(fā)展全省先進。終身教育網(wǎng)絡(luò)健全，構(gòu)建了以xx市社區(qū)大學(xué)為龍頭、9個縣市區(qū)社區(qū)學(xué)院為骨干、142個社區(qū)學(xué)校和533個社區(qū)學(xué)習(xí)中心為支撐的終身學(xué)習(xí)骨干體系。xx社區(qū)大學(xué)被確定為首批“全國社區(qū)教育實驗基地”。

(二)教育綜合改革取得一些成果

1.各類改革試點工作穩(wěn)步推進。作為全國5個中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估試點市之一，全國34個基礎(chǔ)教育質(zhì)量綜合評價改革試點市之一，全國20個地方政府促進職業(yè)教育改革發(fā)展市之一，承擔(dān)的5項國家級、省級改革試點項目穩(wěn)步推進。高中學(xué)科基地、督學(xué)責(zé)任區(qū)醴陵模式等改革經(jīng)驗在《中國教育報》、《人民日報》報道。實施中職學(xué)校網(wǎng)上招生改革，有效遏制職業(yè)院校間無序競爭現(xiàn)象，高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.區(qū)域推進素質(zhì)教育改革經(jīng)驗獲教育部肯定。素質(zhì)教育經(jīng)驗編入教育部長袁貴仁主編的中國教育改革發(fā)展典型經(jīng)驗叢書《素質(zhì)教育新探索》?！傲Y三儀”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育入選教育部“培育和踐行社會主義核心價值觀”優(yōu)秀案例?；拘纬墒?、縣、校三級心理健康教育體系。獲評全國未成年人思想道德建設(shè)先進單位。

(三)一些領(lǐng)域取得重點突破

1. “大班額”問題取得突破。編制《xx市區(qū)中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃(20xx-20xx年)》，為學(xué)校建設(shè)預(yù)留發(fā)展空間。出臺《xx市中小學(xué)幼兒園建設(shè)管理辦法》，建立學(xué)校幼兒園配套建設(shè)機制。實施《城區(qū)基礎(chǔ)教育三年攻堅計劃》，投入15億，新建、擴建43所義務(wù)教育學(xué)校，新增學(xué)位3.5萬多個，有效緩解“大班額”問題。20xx年全市“大班額”率7.3%，是全省唯一一個低于10%以下的市州。

國家標準班額小學(xué)45人，中學(xué)50人。小學(xué)超過50人，中學(xué)超過55人為大班額。

2.“學(xué)生流失”問題取得突破。投入3億元，實施初中創(chuàng)優(yōu)工程，全面提升初中辦學(xué)水平。

3. “群眾滿意度”問題取得突破。堅持“陽光服務(wù)”理念，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型、陽光型”機關(guān)，建成省級文明單位。教育陽光服務(wù)平臺建設(shè)模式，作為省教育廳群眾路線實踐成果在全省推廣。各類信訪件從20xx年的3059件下降到20xx年的1124件。網(wǎng)絡(luò)負面輿情下降79.5%。市長熱線辦理滿意率連續(xù)六個季度為a類。近三年非正常進京、赴省上訪件為0。20xx-20xx年，在全市績效考核中連續(xù)5年評為一類單位。20xx-20xx年，在全省市州教育工作考核中連續(xù)2年獲綜合優(yōu)秀獎和創(chuàng)新獎。

(四)保障水平提升

1.市委、市政府堅持科教先導(dǎo)戰(zhàn)略。先后出臺《推進教育強市行動計劃》等一系列保障教育發(fā)展的政策。召開3次教育強市建設(shè)工作會議。建立市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校機制。

2.財政投入逐年增加。20xx-20xx年，全市預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費總量140.01億元，年均增長12.93%。其中教育事業(yè)費撥款136.7億元，年均增長14.63%。全市中小學(xué)財政性教育經(jīng)費投入占教育經(jīng)費總收入的比例分別為80.77%、87.16%、84.02%、86.32%。全市義務(wù)教育學(xué)校的生均公用經(jīng)費標準提高到小學(xué)生均600元/年、初中生均800元/年。

3.教師隊伍建設(shè)加強。組織評選表彰 “百優(yōu)十佳”。建設(shè)23個“四名”工作室，20個學(xué)科基地。全市小學(xué)、初中、普通高中專任教師學(xué)歷合格率分別達到99.8%、99.8%和98.6%。骨干教師梯隊建設(shè)加強，全市有59名特級教師和225名市級學(xué)科帶頭人。教師待遇提高，城區(qū)教師績效工資從20xx年年均2.05萬元提高到20xx年3.01萬元;縣(市、區(qū))教師績效工資從20xx年年均1.2萬元提高到20xx年的2.4萬元。

4.教育信息化水平提升?！叭üこ獭被就瓿桑h市區(qū)建成本站域網(wǎng)8個，寬帶接入率達到98.9%，優(yōu)質(zhì)資源“班班通”達到88%，教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率達到92.8%。自主研發(fā)43065條教育資源。建設(shè)69個“數(shù)字校園”和“教育信息化”國家和省市示范項目。

5.教育開放水平提升。在全省率先成立國際合作交流科。20多所中小學(xué)與美國、英國等10個國家的50所學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，300余人次師生互訪。

二、“十三五”怎么干?

“十三五”時期教育發(fā)展總目標，概括起來是“兩率先一基本”：到20xx年，率先在全省建成教育強市，率先啟動區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)，基本形成系統(tǒng)完備、開放有序、高效公平的現(xiàn)代教育體系，提供適合每一個學(xué)生的教育。各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育公平有效保障，教育質(zhì)量全面提升，教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力明顯增強，教育綜合實力進入全省先進行列。

為什么定這個目標?黨的提出“兩個120xx年目標”，明確到2050年全面建成現(xiàn)代化國家，到20xx年全面建成小康社會。全面小康目標中明確提出“教育現(xiàn)代化基本實現(xiàn)”，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出“到20xx年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”。教育現(xiàn)代化目標比國家全面現(xiàn)代化目標提前30年?！笆濉笔菄医ㄔO(shè)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期，全國和湖南省教育“十三五”規(guī)劃目標都明確提出到20xx年“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”。因為已具備與長沙一起在全省率先建成教育強市的基礎(chǔ)，下一步如何建設(shè)教育現(xiàn)代化，成為教育“十三五”時期的主題。教育局組織專題組，多輪研討，集體研究，才提出“兩率先一基本”的目標。

具體路徑：分三個階段推進“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化”。第一階段：到20xx年，“率先在全省建成教育強市”，完成教育扶貧攻堅任務(wù)，探索制定區(qū)域教育基本現(xiàn)代化指標體系，支持有條件的地區(qū)和學(xué)校先行先試，為全市教育現(xiàn)代化建設(shè)探索路子、提供借鑒。選擇1個縣(市、區(qū))啟動區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)試點工作。第二階段：到20xx年，增加2個縣(市、區(qū))啟動區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)。第三階段：到20xx年，9個縣市區(qū)全面啟動區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)。

具體任務(wù)：圍繞“啟動區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)”目標，著力推進“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化水平提升、“高中階段教育綜合改革與內(nèi)涵提升”、“高等教育創(chuàng)新服務(wù)社會能力提升”、“教育現(xiàn)代化保障能力提升”四大工程。

(一)“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化水平提升”工程。包含四個項目。義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、學(xué)前教育普惠發(fā)展、特殊教育和終身教育全面普及發(fā)展的主體在縣(市、區(qū))人民政府，就做為“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化水平提升”工程的二級指標，區(qū)域推進。

(二)“高中階段教育綜合改革與內(nèi)涵提升”工程。包含2個項目。普通高中教育轉(zhuǎn)型提質(zhì)和中等職業(yè)教育內(nèi)涵提質(zhì)發(fā)展，同為高中階段教育，就作為“高中階段教育綜合改革與內(nèi)涵提升”工程的二級指標，分類推進。

(三)“高等教育創(chuàng)新服務(wù)社會能力提升”工程。包含4個重點工作。高等教育資源豐富，省政府舉辦的有3所，行業(yè)舉辦的2所，市政府舉辦的2所(圖表)。在國家考試招生制度改革背景下，重點支持高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重點推進高校優(yōu)勢專業(yè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展融合，重點扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，重點推進職教城建設(shè)，充分發(fā)揮高校對經(jīng)濟社會發(fā)展的引領(lǐng)與促進作用。

(四)“教育現(xiàn)代化保障能力提升”工程。包含4個項目。深化教育領(lǐng)域綜合改革為教育現(xiàn)代化增加動力。抓住“5個統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌各級各類教育改革，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)體制、考試招生制度、教育管理體制等專項改革，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政府和社會各方，統(tǒng)籌整體部署與分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌改革發(fā)展與維護穩(wěn)定的關(guān)系，推進教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)。實施教師隊伍“十百千工程”，為教育現(xiàn)代化提供支撐?！肮庥写髽?，沒有高素質(zhì)教師，不會有高品質(zhì)教育”。教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和前提是人的現(xiàn)代化。實施教育信息化“五年行動計劃”，為教育現(xiàn)代化夯實基礎(chǔ)。實施優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)與應(yīng)用工程、村小資源普惠工程、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合工程。提升教育開放水平，為教育現(xiàn)代化增添活力。對市場開放，讓民辦教育活起來，支持民辦學(xué)校辦出特色和品質(zhì)，研究吸引民間資本進入教育的鼓勵性政策。對社會開放，把各界精英請進來。對國際開放，雙向交流、合作共贏，增強教育的吸引力、影響力。

三、20xx年重點做了什么?

20xx年，重點做了一件事，全面提升教育質(zhì)量水平。抓住質(zhì)量這一“生命線”，著力轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，全面提高教育質(zhì)量。

(一)在資源配置上，落實公平的教育質(zhì)量觀，著力增強群眾的獲得感

1.推進學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。啟動實施《學(xué)前教育第二期三年行動計劃》。全面推廣“好習(xí)慣養(yǎng)成”地方特色課程。

2.推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。啟動義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)和校長教師交流輪崗工作。推進“百校結(jié)對幫扶”。投入16881.03萬元，改善了181所小學(xué)、47個教學(xué)點、101所初中學(xué)校的辦學(xué)條件?？h城建成4所學(xué)校，新增138個班、6900個學(xué)位，城鎮(zhèn)大班額問題有所緩解。

3.全面實施職業(yè)教育三年攻堅計劃。新立項建設(shè)了2所省級卓越中職學(xué)校、2個省級示范性特色專業(yè)群、2個省級校企合作生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地、3個市級職教名師工作室，開展了2個中高職銜接人才培養(yǎng)試點項目、2個現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目、3個職教信息化特色試點項目、3個基于現(xiàn)代職教體系下的高技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點項目。7名教師在全國中職說課競賽中獲一等獎。1名學(xué)生在湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)大賽中獲一等獎(全省只4個)。

4.有效保障弱勢群體受教育權(quán)利。市特校整體搬遷擴建工程進展順利。在全省率先制定了義務(wù)教育階段學(xué)校隨班就讀點資源教室標準，建設(shè)14個資源教室。資助家庭貧困學(xué)生8.22萬人。為5.85萬名進城務(wù)工人員子女提供了義務(wù)教育學(xué)位。

5.加強教師隊伍建設(shè)。完善教師公開選聘錄用制度。實施教師教育技術(shù)能力提升工程。把鄉(xiāng)村教師關(guān)愛工程納入縣區(qū)政府考核指標。建設(shè)了800套教師公租房，為17734名原民辦教師和代課教師發(fā)放生活困難補助。組織100名教師參加國家級心理咨詢師資格培訓(xùn)，啟動輕松教與學(xué)項目。推進基礎(chǔ)教育國際合作與交流，14所學(xué)校與英國中小學(xué)校級連線，與英國駐廣州領(lǐng)事館教育處合作實施英語教師教學(xué)能力培訓(xùn)項目，一批初具國際視野的校長和教師脫穎而出。

(二)堅持全面的教育質(zhì)量觀，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極應(yīng)對高考改革，推進普通高中轉(zhuǎn)型提質(zhì)， 16所學(xué)校結(jié)對開展初高中銜接教育試點。建設(shè)20個高中課程基地。組織200余人次參加高中轉(zhuǎn)型發(fā)展專題培訓(xùn)。校長隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。6所學(xué)校分別進行了管理機制或教學(xué)組織形式改革。

2.提升學(xué)生公民素養(yǎng)。100所中小學(xué)實施“六禮三儀”文明禮儀養(yǎng)成教育，獲評教育部培育和踐行社會主義核心價值觀優(yōu)秀案例獎。開展10期良師益友讀書會、200場經(jīng)典誦讀、10期青年教師大講壇。組織20名文化名人進校園。建設(shè)6個文化名師工作室。

3.促進學(xué)生身心健康。推進“體藝2+1” 項目課程化。推廣校園足球，組織第一屆“市長杯”校園足球聯(lián)賽，組隊參加全國青少年校園足球“冠軍杯”比賽，獲全國第9名。

4.提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力。創(chuàng)新人才與個性化培養(yǎng)成效顯著。南方中學(xué)連續(xù)兩年獲全國數(shù)學(xué)競賽一等獎;xx市二中在全國發(fā)明展覽會上，獲得一金二銀四銅的成績;市八中籃球隊進入全國4強，小學(xué)足球隊進入全國16強。市十八中、醴陵市四中建成省級特色學(xué)校。市十八中美術(shù)生基本涵蓋了全國各大美院。

四、20xx年重點做什么?

20xx年是“十三五”開局之年，教育工作主要任務(wù)是，圍繞“兩率先一基本”總目標，實施“教育強市攻堅”工程，著力補短板、促轉(zhuǎn)型、提質(zhì)量，力爭率先在全省建成教育強市。

(一)補短板是關(guān)鍵

1.統(tǒng)籌突破各類教育的薄弱環(huán)節(jié)

學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)是農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)、“幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育”課程的落實，解決途徑是實施農(nóng)村公辦幼兒園達標工程。

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的短板是村小教育資源缺乏與義務(wù)教育辦學(xué)條件城鄉(xiāng)差距較大，解決途徑是實施村小教育資源普惠工程、全面改薄和義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)。

特殊教育普及發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)是學(xué)位不足，解決途徑是實施《特殊教育提升計劃》，加快市特殊學(xué)校新校建設(shè)，每個縣市區(qū)建一個合格的隨班就讀資源教室;以縣市區(qū)為單位，開展送教上門服務(wù)。

普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的短板在縣域高中、農(nóng)村高中和民辦高中，解決途徑實施非示范性普通高中提質(zhì)計劃和民辦高中提質(zhì)計劃，分類指導(dǎo)薄弱高中實現(xiàn)最大限度的發(fā)展。

職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展的短板在農(nóng)村中等職業(yè)教育不均衡、普職融通沒打通、校企合作不深入，解決途徑是按照全市職教工作會議部署實施。

民辦教育優(yōu)質(zhì)規(guī)范發(fā)展的短板是可持續(xù)的師資隊伍建設(shè)，解決途徑是在中央精神明確后出臺《支持民辦教育發(fā)展的意見》。

2.重點突破教師隊伍建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)

實施教師隊伍建設(shè)“十百千萬”工程。全面推進中小學(xué)教師職稱制度改革。啟動教師資格注冊工作。加快全市校長、教師區(qū)域內(nèi)交流工作，促進區(qū)域內(nèi)教師均衡配置。推廣教、研、培一體式培訓(xùn)模式，拓寬培訓(xùn)平臺。開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。改善教師工作生活條件。實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，落實鄉(xiāng)村教師津貼，加強教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。完善中小學(xué)教師補充長效機制。實施教師健康關(guān)懷行動。

3.精準突破學(xué)生資助工作薄弱環(huán)節(jié)。針對弱勢群體，現(xiàn)在的學(xué)生資助政策已全覆蓋，薄弱環(huán)節(jié)是資助方式的完善，解決途徑是，將各類資助方式置于陽光下運行，提高資助工作精準度，確保各項資助政策落實到每位需要幫扶的學(xué)生身上。

(二)促轉(zhuǎn)型是考驗

適應(yīng)國家考試招生制度改革對教育帶來的影響，主動轉(zhuǎn)型，一個最重要的抓手就是深入推進課程改革。因為課程才是學(xué)校最為重要的產(chǎn)品，也是學(xué)校的核心競爭力。課程改變學(xué)校才會改變，才能適應(yīng)招考制度改革。解決的途徑是實施普通高中高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)計劃，選擇1-2所學(xué)校開展高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)試點，深化課程改革、探索適應(yīng)新高考改革的教學(xué)組織模式。

(三)提質(zhì)量是核心

著眼學(xué)生終身發(fā)展和全面發(fā)展，將各項工作融入質(zhì)量建設(shè)中心，全面回歸服務(wù)學(xué)生成長需求，調(diào)整工作慣性，破除思維定勢，把主要精力轉(zhuǎn)到質(zhì)量建設(shè)上來。

1.啟動《中小學(xué)德育綜合改革行動計劃》，提升學(xué)生公民素質(zhì)和社會責(zé)任感。培育和踐行社會主義核心價值觀，加強革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷。完善中小學(xué)生參加社會實踐和志愿服務(wù)的評價制度，評價結(jié)果記入綜合素質(zhì)評價檔案，作為升學(xué)評優(yōu)參考依據(jù)。

2.啟動《學(xué)校藝術(shù)教育普及計劃》，提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。開展學(xué)校藝術(shù)教育專項督導(dǎo)評估。發(fā)揮校園春天陽光藝術(shù)團和藝術(shù)文化名師工作室的示范引領(lǐng)作用，加強藝術(shù)審美教育。

3.推進《中小學(xué)心理健康教育行動計劃》，提升學(xué)生心理素質(zhì)。要高度重視學(xué)生心理健康問題，關(guān)注學(xué)生的情感需求，培養(yǎng)健康向上的精神狀態(tài)。探索“輕松教與學(xué)”的方式和方法。

4.啟動《學(xué)生健康體質(zhì)提升計劃》，提升學(xué)生身體素質(zhì)。樹立健康第一的教育理念，加強學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，開展好體育課程和課外體育活動。切實抓好健康教育和疾病防控。完善體質(zhì)健康監(jiān)測制度。

5.實施《教育信息化五年行動計劃》，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。促進信息技術(shù)的應(yīng)用與學(xué)生學(xué)習(xí)成長需求、教師專業(yè)成長需求深度融合，為學(xué)生學(xué)習(xí)力的提升、教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，創(chuàng)造條件和環(huán)境。

縣教育工作會議講話稿篇三

老師們：

為了進一步做好學(xué)校藝術(shù)教育工作，旗幟鮮明打造雅于藝術(shù)辦學(xué)特色，將學(xué)校創(chuàng)建為具有濃郁藝術(shù)氣息的藝術(shù)馨園和服務(wù)于師生發(fā)展的快樂校園。今天，我們召開***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作會議，回顧總結(jié)近年來尤其是近兩年來學(xué)校藝術(shù)教育工作的成敗得失，安排部署今后一段時期學(xué)校藝術(shù)教育工作，這是學(xué)校落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》《教育部關(guān)于推進藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》三個意見通知的實際行動，也是全面推進素質(zhì)教育、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、打造一流學(xué)校的具體行動。剛才相關(guān)同志作了中肯的發(fā)言，其中大部分發(fā)言我都贊同，請同志們說到做到，想到做到，堅持抓好落實，我們的學(xué)校、我們的工作就大有希望。

此次會議，我們發(fā)了預(yù)通知，要求大家根據(jù)自己的分管工作和實踐得失做好準備，其間我想大家都做了一定的思考，感受得到此次會議的重要性，請同志們能夠悉心領(lǐng)會此次會議的精神，仔細琢磨會議的要義，在今后的工作中加以運用和實踐，為學(xué)校、教師、孩子的發(fā)展做出新的更大的貢獻。下面結(jié)合學(xué)校工作和個人理解談三個方面的問題：

學(xué)校藝術(shù)教育工作之于學(xué)校，其作用可謂大矣：一是學(xué)校全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的必然要求和有力抓手。二是藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。三是師生最喜聞樂見的工作選項（歌唱）。四是對促進師生成長成才成功而具有最重要影響的重點工作（特長、才藝）。五是學(xué)校工作中最能撐門面的工作。

糾正認識上的誤區(qū)：一是學(xué)校工作唯教學(xué)成績論。二是藝術(shù)教育干擾教學(xué)論。三是藝術(shù)教育無用論。四是一味夸大朽木不可雕論。五是患得患失的心態(tài)。六是藝術(shù)教育工作泛化空心化秀場化。

當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育工作的現(xiàn)狀和做法：一是確立了雅與藝術(shù)的辦學(xué)特色，致力于把學(xué)校打造成藝術(shù)馨園的辦學(xué)思想。二是成立了合唱隊、器樂隊、舞蹈隊、跳繩隊、足球隊、健身操隊、跆拳道隊、美術(shù)社團、書法社團、文學(xué)社、航模社團等鄉(xiāng)村少年宮社團。三是開展了高雅藝術(shù)進校園，餐廳名曲播放活動。四是開展了少先隊名篇名曲播放。五是文學(xué)社、行知大講堂活動開展。六是校園藝術(shù)節(jié)，跳繩藝術(shù)節(jié)，足球比賽。七是支持，大力的支持（買得滿意，管得開放，玩得盡興，音樂器材和體育器材都開放）。

當(dāng)前***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作之得：一是校長的認識和支持為藝術(shù)教育發(fā)展創(chuàng)造了有力的條件。二是藝術(shù)教育工作目前已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)。三是人盡其才，才盡其用的情況基本得以解決。四是干事創(chuàng)業(yè)的溫馨環(huán)境基本營造好。五是家長的支持與期盼加上當(dāng)前的社會氛圍應(yīng)該是我們工作突破的契機。六是開放的器材管理祝你一臂之力。七是教師各懷絕技是必要的條件。八是學(xué)生眾多為學(xué)校開展好藝術(shù)教育工作提供了更多選擇。九是較為充實的經(jīng)費支持和上級重視提供了藝術(shù)教育發(fā)展的后勁。十是持之以恒的工作堅持讓我們不再疲于奔命。

當(dāng)前***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作之失：一是活動開展不一而足，良莠不齊。二是藝術(shù)教育工作有時松時緊、工作大呼隆的情況。三是部分同志還缺乏全校一盤棋的思想。四是對藝術(shù)教育的重視程度尚顯不夠（可有可無）。五是部分教師學(xué)藝不精，疲于應(yīng)付。六是部分教師工作的主動性、創(chuàng)造性還嫌不足。七是物盡其材，材盡其用的情況仍然沒有做到。八是對學(xué)生疏于管理的情況仍然存在。九是評價激勵機制仍然不完善。十是教師的奉獻精神、興趣溢出還嚴重不足。

一是要全校統(tǒng)一思想認識，高度重視藝術(shù)教育。（既不能以偏概全，也不能因噎廢食）

二是加強藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。（會議，經(jīng)費，人力，時間，場地）

三是規(guī)范的音體美教學(xué)和主動的第二課堂活動。（上好課，人盡其才，才盡其用，物盡其用）

四是辦好校園藝術(shù)節(jié)（綜合）和其它藝術(shù)節(jié)。（集中檢閱與展示）

五是持之以恒做好工作，反對臨時性突擊。

六是改革藝術(shù)教育工作的考核和激勵機制。（工作肯定與及時鼓勵，特別貢獻獎）

七是處理好學(xué)校工作大局和個人榮辱得失的關(guān)系。（個人服從集體）

八是注重工作創(chuàng)新和特色活動開展。（校園要有活氣、靈氣、書生意氣；歌聲，笑聲，加油聲聲）

九是加強教師個人自修和素養(yǎng)提升。（自流水以活血，長流水以饋人，凈化水以養(yǎng)老）

十是提倡工作的廣闊胸懷和個人的使命擔(dān)當(dāng)精神。（予人玫瑰，手留余香；師者之道，率人育人化人）

（教案、作業(yè)、上課、反思、質(zhì)量、三字一話、各類筆記、；衛(wèi)生（個人與內(nèi)務(wù)）、紅領(lǐng)巾、值周總結(jié)與安排、公布、上操（隊形、口令、講評、跟操、做操、跳繩等）、音體美課、讀書時間、體罰學(xué)生、進出門管理、國旗下講話、鎖門關(guān)窗、財產(chǎn)管理、三愛三節(jié)）

6.學(xué)校規(guī)劃與校園建設(shè)逐漸有進，學(xué)校特色與文化內(nèi)涵日漸鮮明，問題是我們能不能做得更好一點？（我們不該是小富即安，應(yīng)該將目標投向遠方；人人動手動腦，個個出工出力，向著理想和目標進發(fā)。）

1.增強自律性。酒不在校喝，黃賭毒不在校做，低級趣味不在校搞，作風(fēng)建設(shè)常抓不懈，慎初慎微慎獨慎終。

2.增強穩(wěn)定性。注重團結(jié)，掌握動態(tài)，捋順思想，共謀發(fā)展。

3.增強主動性。想學(xué)校發(fā)展，想個人發(fā)展，想學(xué)生發(fā)展，主動謀劃小班化教學(xué)的教法，探出一條路。

4.增強創(chuàng)造性。麻雀小，要解剖。人員少，好轉(zhuǎn)向。做出一到二個亮點不是不可能，內(nèi)涵發(fā)展不是不可能，事在人為。

5.增強安全性。駕車安全，交通安全，防火防盜防電防溺水防食物中毒防作風(fēng)督查。

1.對比報告要求想一想我們（學(xué)校和個人）的問題在哪兒？

2.對比報告建議想一想我們（學(xué)校和個人）今后怎么做？

3.感受：

（1）為國育才，為民育才，為家庭育才。

（2）千帆競發(fā)，百舸爭流，時不我待。

（3）科學(xué)決策，對癥下藥，主動參與。

（4）對照自查，積極整改，先行一步。

（5）恰我優(yōu)劣，深入分析，后來居上。

（6）機遇垂青，干著優(yōu)先，擔(dān)當(dāng)有我。

縣教育工作會議講話稿篇四

同志們：

剛才，xxx縣長宣讀了縣委、縣政府《關(guān)于對20xx年教育工作先進單位進行表彰的決定》，縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)頒了獎；xxx縣長代表縣政府對全縣教育工作進行了全面總結(jié)安排，我完全同意。九象網(wǎng)http://下面，我再講三點意見：

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，綜合實力的競爭更加集中地體現(xiàn)在知識和人才的競爭上。教育事業(yè)不但與國家富強、民族振興緊密相連，而且關(guān)系千家萬戶。我們要建設(shè)經(jīng)濟強縣，實現(xiàn)全面小康的目標，就必須比以往任何時期都要重視教育、支持教育。目前，我縣有在校學(xué)生10萬多名，只有把教育事業(yè)辦好，提高質(zhì)量水平，保證廣大學(xué)生受到良好的教育，培養(yǎng)大批的合格勞動者和優(yōu)秀拔尖人才，定興的經(jīng)濟發(fā)展才會有后勁，全面建設(shè)小康社會的目標才會有更加堅實的基礎(chǔ)。

近年來，縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，取得了顯著成績?！耙钥h為主”的管理體制逐步確立，教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，危漏校舍改造和小學(xué)布局調(diào)整成效顯著，職業(yè)教育和民辦教育蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，極大地增強了全縣人民發(fā)展教育的信心和決心。在肯定成績、深化認識的同時，必須清醒地看到我縣教育發(fā)展中存在的困難和問題：一是教育發(fā)展不平衡，小學(xué)段教育資源需要整合優(yōu)化；高中段教育滯后，不能滿足廣大人民群眾迫切期望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。二是教育投入仍顯不足。全縣“普九”欠賬1個多億，還有相當(dāng)數(shù)量的中小學(xué)需要改建、擴建，高中辦學(xué)條件亟待改善，在一定程度上影響了教育事業(yè)的發(fā)展。三是職業(yè)教育還不能適應(yīng)縣域經(jīng)濟發(fā)展和勞動力轉(zhuǎn)移的需求，缺乏應(yīng)有的活力。四是教育外部環(huán)境還需進一步改善。因此，各級各部門必須正確把握形勢，切實增強責(zé)任感和緊迫感，自覺把做好教育工作作為關(guān)系定興發(fā)展全局的大事來抓，真正把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，促進定興經(jīng)濟實現(xiàn)跨越發(fā)展。

對于當(dāng)前和今后一個時期我縣教育工作的任務(wù)，吳縣長已經(jīng)做了全面部署。總體要求就是以創(chuàng)建教育強縣和辦人民滿意的教育為目標，切實落實“三個加強”，不斷深化“三項改革”，努力實現(xiàn)“三個加快”，全面提高教育工作水平，為推進經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供強大的智力支持和人才保證。

一是加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?；A(chǔ)設(shè)施薄弱仍然是影響我縣教育快速發(fā)展的因素之一。今年，我縣面臨“普九”三輪復(fù)檢，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門高度重視，提早動手，扎實工作，堅決克服和摒棄觀望、畏難、拖延等消極思想，把“普九”攻堅作為當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)抓緊抓好，確保順利通過檢查驗收。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用到“普九”攻堅工作上，深入學(xué)校，靠前指揮，突出重點，抓出亮點，力求通過“普九”攻堅帶動全縣辦學(xué)水平再上一個新臺階。教育部門要依據(jù)全縣學(xué)齡人口預(yù)測情況，不斷完善布局調(diào)整方案，壓縮學(xué)?？偭?，擴大單個學(xué)校規(guī)模，優(yōu)化教育資源配置，積極創(chuàng)建示范學(xué)校和教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二是加強教育教學(xué)管理。要積極推行以學(xué)生自主發(fā)展為主體，以加強班主任隊伍建設(shè)和創(chuàng)建師生學(xué)習(xí)互動型班集體為兩翼的“一體兩翼”管理體制改革，不斷促進教育內(nèi)部管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。要按照中小學(xué)課程改革的要求，不斷更新教育觀念和教學(xué)內(nèi)容，深化考試評價制度改革，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

三是加強育人環(huán)境建設(shè)。要堅持德育為先，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，努力做到全員、全程、全面育人。要切實加強中小學(xué)周邊環(huán)境和文化市場管理，重點加大對網(wǎng)吧的治理力度，不斷強化學(xué)校門衛(wèi)和內(nèi)保工作，努力維護學(xué)校安全。要堅決剎住對學(xué)校的亂檢查、亂罰款、亂攤派行為。今后，對學(xué)校的執(zhí)法檢查，必須經(jīng)縣政府同意。各級各類學(xué)校也要增強政策觀念，規(guī)范收費行為，自覺接受監(jiān)督。要逐步建立健全資助貧困學(xué)生的幫扶機制，認真落實學(xué)雜費減免政策，切實做到“不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”。

我的講話完畢，謝謝大家！

縣教育工作會議講話稿篇五

各位老師、同志們：

大家好!今天，我們隆重集會，熱烈慶祝第三十個教師節(jié)。在此，我謹代表鄉(xiāng)黨委政府向辛勤奮斗在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和光榮退休的老年教師致以節(jié)日的問候!向今天受表彰的先進集體、先進工作者、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向多年來一直關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各村委會、社會各界人士表示衷心的感謝和親切的問候!下面，我講三個方面的問題。

一、團結(jié)奮進，真抓實干，全鄉(xiāng)小學(xué)教育取得新業(yè)績。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。近年以來，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意教育為目標，以強化學(xué)校管理為重點，大力加強教師隊伍建設(shè)，全面規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，教育工作再創(chuàng)佳績。

1.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。鄉(xiāng)教委始終把提高質(zhì)量作為教育的生命線，不斷深化教育教學(xué)改革、提高學(xué)校管理水平，廣大教師言傳身教、辛勤努力，促進了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。各校根據(jù)教育系統(tǒng)安排的“三項重點”工作、學(xué)生營養(yǎng)計劃工程和“千名教師進萬家家訪”活動，大力宣傳、認真學(xué)習(xí)，積極走訪，深入討論;通過舉辦新秀能手賽講、教師課堂教學(xué)技能過關(guān)展示和校園體育藝術(shù)節(jié)等活動，促進教研教改工作深入開展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量較上年有了較大的進步(質(zhì)量綜合考核在去年上升4個名次的基礎(chǔ)上再上升4個名次，居于全縣二類學(xué)校中間名次)，各校教學(xué)工作進入了良性運轉(zhuǎn)的軌道。

2.辦學(xué)條件明顯改善。近兩年，在縣委縣政府的大力支持下，爭取項目支持，在小學(xué)新建教學(xué)樓2幢，學(xué)生食堂1幢，小學(xué)學(xué)生食堂1幢;今年利用街道改建，為小學(xué)修通下水100米，硬化校門;今年暑假期間小學(xué)維修校墻、修筑水路、院平等，共修筑土圍墻41.7米，水渠570多米，墊方近2200立方米，解除了暴雨給學(xué)校帶來的安全隱患;秋季學(xué)期順利撤并了兩個教學(xué)點;各校接通了網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了無線辦公通訊?，F(xiàn)在全鄉(xiāng)各小學(xué)教學(xué)條件基本達標，學(xué)校辦學(xué)條件的改善，提升了學(xué)校辦學(xué)的層次。

3.學(xué)前教育發(fā)展迅速。隨著幼兒園教學(xué)樓的落成，從招生規(guī)模、辦園條件、師資配臵上上了規(guī)模和檔次，今年6月份順利晉升為市級標準化幼兒園。在中心幼兒園的輻射帶動下，秋季學(xué)期設(shè)立了小學(xué)附屬幼兒園，其他各校附設(shè)了幼兒班。教委加大了學(xué)前教育的投資和管理力度，統(tǒng)一為幼兒班教室配備了電視、dvd、電子琴、桌面玩教具、幼兒圖書、飲水設(shè)備等教學(xué)和生活用品，從教室布臵到教師配臵都做到了最優(yōu)化。

4.安全穩(wěn)定工作卓有成效。始終把學(xué)校安全穩(wěn)定工作放在突出位臵，加強安全隱患的排查和整改力度，完善各項預(yù)案，嚴格落實責(zé)任，強化安全保衛(wèi)，突出安全教育，加強安全演練，提高了學(xué)生的安全意識和自救能力，多年來全鄉(xiāng)沒有發(fā)生學(xué)校安全責(zé)任事故。特別是各小學(xué)班子成員帶班、教師輪流值班護校，派出所定時定段巡邏，為建立長效的教育安全機制奠定了堅實基礎(chǔ)。

5.尊師重教氛圍更加濃厚。鄉(xiāng)黨委、政府在資金十分困難的情況下，盡最大努力為各校排危建校。各辦學(xué)單位、鄉(xiāng)直各部門和社會各界重視教育、關(guān)心教育、支持教育，為教育辦實事、辦好事、解難事，形成了良好的教育發(fā)展環(huán)境。這既是重視教育的結(jié)果，也是社會各界和廣大人民群眾關(guān)心、支持教育的結(jié)果。廣大教職員工，嘔心瀝血、默默耕耘，作出了突出貢獻。今天受到表彰的先進個人就是其中的杰出代表。正是有了這樣一支教師隊伍,我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才始終保持了良好的發(fā)展勢頭。今天在慶祝教師節(jié)感受豐收喜悅的時候，我再一次代表鄉(xiāng)黨委、政府向你們表示誠摯的感謝!

二、正視問題，查找不足，客觀看待全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展

總體看，我鄉(xiāng)的小學(xué)教育工作取得了長足發(fā)展，但是在充分肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時，也要清醒地看到：經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人民群眾的現(xiàn)實需要，為教育的發(fā)展提出了更新更高的要求，我們的工作還存在一些問題和不足：

一是鄉(xiāng)財力十分薄弱，學(xué)校內(nèi)部教學(xué)設(shè)施配備不足，學(xué)校之間發(fā)展不夠平衡。二是師資嚴重不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)矛盾比較突出，音樂、美術(shù)、體育、幼教專業(yè)教師短缺，老年教師、甚至體弱多病的教師仍要擔(dān)負著大量的教學(xué)任務(wù)。三是學(xué)校布點多，教育資源浪費嚴重。隨著城鎮(zhèn)步發(fā)的加快和家長追求優(yōu)質(zhì)的教育資源，每年有大部分學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城或中心小學(xué)，農(nóng)村各小學(xué)人數(shù)逐年銳減麻雀雖小五臟俱全，該校至少得安排6名教師任教。

四是安全隱患仍然存在，安保措施落實等工作有待于進一步加強。五是教育教學(xué)管理水平、素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量還有待于進一步提高等。這些問題我們要認真分析、正視困難、正確對待，在今后的工作中逐步解決。

三、突出重點，精心謀化，推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

教育是最大的民心工程，寄托著千萬個家庭對美好生活的期盼。為此，我對全體教師提以下幾點希望：

一是要加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。教學(xué)相長，學(xué)無止境。當(dāng)今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都應(yīng)該加強學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時俱進，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一大樂趣。教育系統(tǒng)要成為學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型團體，教師要爭當(dāng)學(xué)習(xí)型的典范。要增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，既要學(xué)好專業(yè)知識，實現(xiàn)知識更新，跟上時代步伐，又要學(xué)好其它知識，努力拓寬知識面，做熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

二是要與時俱進，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過程。要樹立新的教育觀念，培養(yǎng)并不斷強化創(chuàng)新意識，在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。

三是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為經(jīng)濟社會和諧發(fā)展培養(yǎng)合格人才，是人民教師的神圣職責(zé)。廣大教師要牢記黨和人民的重托，一方面，要大力弘揚陶行知先生當(dāng)年倡導(dǎo)的“捧著一顆心來、不帶半根草去”的崇高精神，以培育人才、發(fā)展先進文化為己任。另一方面，要合理安排時間，充分利用時間的“邊角廢料”，提高時間的“復(fù)種指數(shù)”，做到工作、休息兩不誤。始終保持良好的精神狀態(tài)，恪盡職守，甘為人梯，真正無愧于人民教師的光榮稱號，無愧于人類靈魂的工程師。

四是要為人師表，教書育人?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書者必先強己，育人者必先律己。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響，教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要自覺加強師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。一個人的生命既取決于長度，更取決于寬度。生命的長度是有限的，生命的寬度卻是無限的。教師雖然清苦，但是，如果我們把教書育人當(dāng)作事業(yè)來做，等到桃李滿天下的那一天，我們將會感到無比自豪。這也就最大限度地延展了生命的寬度。因此，廣大教師要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。

五是做好安全工作，確保一方平安。學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定。安全工作是學(xué)校常抓不懈的重中之重的一項非常重要的工作，在新的學(xué)年里，各校要繼續(xù)加強安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳、落實安全責(zé)任，杜絕各種安全隱患，包括防水、防火、防電，尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證安全制度的執(zhí)行，確保校園的平安，努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。

老師們、同志們，教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。希望廣大教師淡泊名利、志存高遠，始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，刻苦鉆研、奮發(fā)進取，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，為加快全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會爭先跨越做出新的更大貢獻!

最后，祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!

縣教育工作會議講話稿篇六

各位老師、同志們：

東風(fēng)浩蕩滿眼春，萬里征程催人急。20xx年春節(jié)剛過，我們又快步踏入了催人奮進的一年。站在新的起點，教育的美好未來更期待我們精心謀劃、傾情譜寫。今天，縣委、縣政府在這里隆重召開20xx年全縣教育工作會議，共謀教育發(fā)展大計，這次會議規(guī)格之高、規(guī)模之大，可謂史無前例，充分表明了縣委、政府對教育事業(yè)作為第一民生的高度重視，這對我縣教育跨越發(fā)展迎來了難得的歷史性機遇。這次會議不僅僅是貫徹落實中央、省、市教育工作會議精神，回顧20xx年教育工作，安排部署今年教育工作，更是科學(xué)謀劃、全盤謀劃、長遠謀劃教育事業(yè)，把教育改革發(fā)展的總體目標、根本任務(wù)和重大舉措搞透徹、弄明白、抓落實。等會兒，支剛縣長將作重要講話，希望大家認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，切實抓好貫徹落實。下面,我向大會報告工作。

20xx年教育工作回顧

20xx年，全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極推進教育領(lǐng)域綜合改革，優(yōu)化教育資源配置，推進教育均衡發(fā)展，大力實施素質(zhì)教育，辦學(xué)條件不斷改善，隊伍建設(shè)不斷加強，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，全縣教育事業(yè)取得新成績。

——教育教學(xué)水平有新提升。教育“9+3”計劃全省綜合排名第27位，上升40位?！?+2”教育突破工程全市綜合排名第4位，上升3位。中考平均成績位列全市第5位，上升3位。中考成績500分以上人數(shù)位列全市第3位，四中、夾石中學(xué)獲全市初中教學(xué)質(zhì)量一等獎。

——教育綜合改革有新進展。為深化教育領(lǐng)域綜合改革，出臺了《xx縣教育綜合改革意見》，明確了教育改革的方向和目標任務(wù)，引領(lǐng)了教育綜合改革向縱深推進。為切實抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展和十五年教育普及工作，制定了《關(guān)于全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和基本普及十五年教育的實施意見》，提出到20xx年實現(xiàn)學(xué)前教育三年毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率均達到85%以上目標。為鼓勵和支持民辦教育，印發(fā)了《大力發(fā)展民辦教育的實施意見》，落實了具體扶持政策和保障機制，促進了民辦教育蓬勃發(fā)展。為提升職業(yè)教育發(fā)展水平，出臺了《大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，從辦學(xué)理念、管理模式、專業(yè)設(shè)置、校企合作等方面對職業(yè)教育作了全面設(shè)計和優(yōu)化。啟動了與中國教育報刊社培訓(xùn)中心的教育合作，計劃用三年時間打造沿河民族中學(xué)、二中、四中、板場中學(xué)、民族小學(xué)、實驗小學(xué)等6所基地學(xué)校。大連紅梅小學(xué)、江津四牌坊小學(xué)等與我縣中小學(xué)?！奥?lián)姻”，開展校際交流活動?？h中職學(xué)校與江蘇省xx市第一中等專業(yè)學(xué)校、四川核工業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)，中職教育水平明顯提升。

——教育設(shè)施建設(shè)有新突破。新建公辦幼兒園6所、農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校21所、教師公租房3914套、山村幼兒園187所。91個縣直部門投入山村幼兒園建設(shè)幫扶資金96.8萬元。啟動官舟高級中學(xué)建設(shè)。完成中職學(xué)校 “百校大戰(zhàn)”建設(shè)面積39783平方米。啟動薄改學(xué)校8所。完成150所學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，投入1400萬元實施“班班通”720套。

——師資隊伍建設(shè)成新常態(tài)。完成“國培計劃”860人次，縣級教師培訓(xùn)6000余人次。選派213名教師到西南大學(xué)培訓(xùn)，選派30名校長到xx市xx區(qū)掛職學(xué)習(xí);邀請了北京、山東、成都等地教育專家來我縣作講座、上示范課。開展第二輪中小學(xué)(幼兒園)教師教材過關(guān)考試。新評定貴州省特級教師2名，市級骨干教師5名，縣級骨干教師150 名。400余名教師在全省20xx年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動)設(shè)計征集和評選活動中獲獎。落實教學(xué)質(zhì)量評比末位淘汰制，開展校長競聘上崗工作。出臺《xx縣教育教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法(試行)》，細化了考核標準，嚴格了考核方式，兌現(xiàn)了考核結(jié)果運用，激發(fā)了教師工作熱情。

——平安校園創(chuàng)建有新亮點。為強化校園安全管理，編印了《xx縣學(xué)校安全管理手冊》，規(guī)范了安全管理流程。完成了72所學(xué)校校園視頻監(jiān)控平臺建設(shè)，獲得了省、市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價，印江、松桃等縣先后來我縣觀摩學(xué)習(xí)。建成了“平安校園”示范校5所、達標學(xué)校53所。創(chuàng)建了“毒品預(yù)防教育示范?！?所、“消防安全示范?！?所。和平鎮(zhèn)四完小被省綜治委、省公安廳、省教育廳聯(lián)合授予“安全文明校園”稱號，11人獲省、市綜治部門表彰。開展校園及周邊治安綜合治理專項整治行動5次。一年來，全縣沒有重大校園安全事故發(fā)生。

——教育惠民工程有新成效。實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃學(xué)校368所，惠及農(nóng)村學(xué)生88262人。下?lián)苻r(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生生活補助資金3950萬元，資助學(xué)生34356人。發(fā)放生源地助學(xué)貸款1003.65萬元，幫助1758名貧困大學(xué)生圓了“大學(xué)夢”。

——教育內(nèi)涵發(fā)展有新提高。開展了“以書為伴、智慧人生”讀書活動、“寫規(guī)范字、做君子少年”寫字活動、中小學(xué)生詩文書畫比賽活動、“五星”評選活動;強化了詩詞楹聯(lián)書寫實踐;舉辦了第二屆全縣中小學(xué)土家族舞蹈大賽，將土家族舞蹈列入中小學(xué)課間操。通過一系列活動陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

以上成績的取得，得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，得益于全縣各級各部門及社會各界的傾力幫助和大力支持，得益于廣大教育工作者的攻堅克難和奮力拼搏。在此，向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!向辛勤奉獻在教育一線的廣大教職員工道一聲——辛苦了!謝謝你們的無私奉獻!

在推進教育事業(yè)發(fā)展的過程中我們也積累了一些經(jīng)驗和共識：一是全縣上下形成了教育優(yōu)先發(fā)展的共識?？h委、縣政府把教育作為我縣加速發(fā)展、后發(fā)趕超、挖掉窮根的治本之策，真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，政府優(yōu)先辦教、部門全面幫教，對教育發(fā)展投入了大量精力、人力、物力和財力。二是樹立了“小財政辦大教育、窮財政辦美教育”的理念。我們以“窮縣辦大教育”的決心、智慧和勇氣，拼命趕，加速轉(zhuǎn)，趕出了加速度，轉(zhuǎn)出了新局面。我們以只爭朝夕的精神搶抓機遇，積極爭取政策和資金，落實項目，全年共爭取各類教育資金2.7億元，創(chuàng)造出了沿河教育發(fā)展的新速度。三是全縣教育系統(tǒng)自上而下形成了“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命”的發(fā)展共識。通過狠抓教育內(nèi)涵建設(shè)，得出了教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的希望，是教師成長、學(xué)生成才、家長認可、社會滿意的見證。由此，形成了全縣各級各類學(xué)校都“抓教育教學(xué)質(zhì)量”的可喜局面。四是堅持以轉(zhuǎn)變作風(fēng)促行風(fēng)。通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神，開展黨的群眾路線教育實踐活動，各級各類學(xué)校進一步增強宗旨意識、廉政意識，服務(wù)意識，教師的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，亂收費、亂補課、亂訂教輔資料的現(xiàn)象得到有效遏制。

在總結(jié)成績的同時，我們也要清醒地看到全縣教育事業(yè)發(fā)展過程中還存在著一些不容忽視的困難和問題：一是城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡。農(nóng)村教育資源多而不優(yōu)，城鎮(zhèn)教育資源優(yōu)而不足，邊遠薄弱學(xué)校資源閑置，城鎮(zhèn)學(xué)校擁擠，擇校熱、大班額問題仍然突出。二是教育觀念滯后。在精細化管理、規(guī)范化管理方面制度不夠健全，管理粗放，教學(xué)方法與素質(zhì)教育不相適應(yīng)。三是教育投入總體不足。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍然滯后，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件薄弱，教育經(jīng)費短缺，一些學(xué)校只能保運轉(zhuǎn)。四是師資素質(zhì)有待進一步提升。校長治校能力、教師育人能力有待提高，大局意識、作風(fēng)建設(shè)仍需加強。五是省市考核部分指標排名靠后。全省教育“9+3”計劃綜合考評雖然排在全省第27位，但9年義務(wù)教育鞏固率未完成，全市教育“9+3”及“4+2”教育突破工程考核，雖然“4+2”教育突破工程排名第4位，但教育 “9+3”排名第8位，全市山村幼兒園建設(shè)排名第8位。這些問題和不足，我們將在今后的工作中逐一研究,逐一落實,逐一解決。

各位老師、同志們：教育是國計，更是民生;教育是今天，更是明天。正在召開的十二屆全國人大三次會議，政府工作報告中提出“促進教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升”，成了教育發(fā)展的主旨和目標，成了教育發(fā)展的核心命題，“深化省級政府教育統(tǒng)籌改革、高等院校綜合改革和考試招生制度改革”，成了代表們認為是從“頂層設(shè)計開始向深水處動刀”的熱議話題。1月22日全國教育工作會召開，會議強調(diào)要全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，全面加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，著力促進教育公平、著力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、著力提高教育質(zhì)量，堅定不移沿著中國特色社會主義教育道路前進，為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗。2月5日全省教育工作視頻會召開，陳鳴明副省長從統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)推進教育協(xié)調(diào)發(fā)展;遵循規(guī)律，全面深化教育綜合改革;依法治教，積極推進教育法治建設(shè);強化保障，夯實發(fā)展教育基礎(chǔ)條件四個方面對如何抓好教育提出要求。2月26日全市教育工作會召開，夏慶豐市長強調(diào)，教育是最大的民生，各級黨委、政府要牢固樹立教育優(yōu)先、教育第一的科學(xué)發(fā)展理念，切實增強緊迫感和責(zé)任感，始終堅持“小財政辦大教育、窮財政辦美教育”，全力打造從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)向提升教育質(zhì)量和內(nèi)涵建設(shè)的銅仁教育“升級版”。要把教育作為社會公平正義、平等發(fā)展的基礎(chǔ)保障抓好、抓實，把教育作為銅仁百年發(fā)展大格局的核心軟件抓好、抓實，把教育作為精準扶貧、根本脫貧的事業(yè)抓好、抓實，把教育從學(xué)有所教到學(xué)有所教、學(xué)有好教并重抓好、抓實，把教師作為立教之本、興教之源抓好、抓實。20xx年10月27日，廷浬書記主持召xx縣委會，研究解決50名普通高中和中職緊缺教師、211名幼兒教師、150名邊遠山區(qū)缺編教師的招考招聘，充實各級各類學(xué)校師資力量。20xx年11月4 日，支剛縣長來沿河不到三個月，就召集縣人大、縣政協(xié)聯(lián)系教育工作的領(lǐng)導(dǎo)及縣城教師代表召開教育工作座談會，聽取教育工作意見，會商教育工作大計，提出教育五大體系建設(shè)，經(jīng)近四個月的調(diào)查研究、征求意見，數(shù)易其稿，現(xiàn)已經(jīng)縣委政府同意印發(fā)給大家。可見兩位主要領(lǐng)導(dǎo)對教育工作空前重視，請大家抓好抓實。國家、省、市教育工作會議的召開和五大體系的出臺，從不同層次、不同角度描繪規(guī)劃了教育藍圖，部署了教育工作任務(wù)，給我們20xx年的教育工作進一步理清了思路，明確了方向，這就要求我們更要用發(fā)展的眼光認識教育現(xiàn)代化，更要用戰(zhàn)略的眼光看待教育工作。

20xx年教育工作重點

20xx年是全面深化綜合改革的關(guān)鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要一年。20xx年教育工作的總體思路是：以黨的xx大、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神為指導(dǎo)，主動適應(yīng)新常態(tài)，以跨越發(fā)展、和諧發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以促進教育公平、提升教育質(zhì)量為目標，狠抓教育精致管理，狠抓教育內(nèi)涵建設(shè)，狠抓教育教學(xué)創(chuàng)新，狠抓教育隊伍建設(shè)，強化督查指導(dǎo)，提高保障能力，奮力推進沿河由“教育大縣”向“教育強縣”邁進!

一、抓好教育內(nèi)涵建設(shè)，努力提高辦學(xué)水平

內(nèi)涵建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及教育的方方面面，是校際間綜合競爭的核心，其根本在于提高辦學(xué)水平。

(一)強化德育教育工作。 “大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！备骷壐黝悓W(xué)校要把立德樹人擺在教育教學(xué)工作的重要位置，作為最基本的任務(wù)抓好落實。一要抓學(xué)生德行提升。各學(xué)校要把培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為德育教育的核心，全面開設(shè)校園“道德講堂”，開展“以書為伴智慧人生”、“寫規(guī)范字做君子少年”、“講經(jīng)典故事、唱健康歌曲、讀經(jīng)典詩文”活動，辦好讀書活動現(xiàn)場觀摩會和全縣第三屆中小學(xué)生土家族舞蹈大賽，逐步規(guī)范和提升學(xué)生德行，豐富學(xué)生文化底蘊，培育學(xué)生民族自豪感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷。二要抓校園文化建設(shè)。各學(xué)校要將“四有”教師要求、貴州教育精神、貴州教師自律歌、沿河教師誓詞和符合學(xué)生心理特點的經(jīng)典詩文、名言警句布置在校園適當(dāng)位置，營造濃厚的校園文化氛圍，潛移默化熏陶教師、教育學(xué)生。三要抓示范學(xué)校評選。積極推進生態(tài)文明理念融入中小學(xué)校教育行動，評選“生態(tài)文明綠色示范學(xué)?！?0所;開展“四在學(xué)校?幸福校園”活動，創(chuàng)建示范學(xué)校2所;開展“ 三生四愛五心五好示范?！痹u選活動，評選示范學(xué)?！?所;大力推行學(xué)科教育滲透法制教育，評選示范學(xué)校10所;扎實開展“減負增效提質(zhì)”工作，評選示范學(xué)?！?所;加強“道德講堂”建設(shè)，評選示范學(xué)校10所;全面開展關(guān)愛留守兒童行動，評選“留守兒童”之家5所。

(二)抓好新“兩基”工作。新 “兩基”，即縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展和基本普及十五年教育。這 是20xx年省委、省政府在新的歷史條件下作出的一項重大戰(zhàn)略決策部署。要確保實現(xiàn)這一目標。一要抓好學(xué)前教育。今年，市里下達我縣的山村幼兒園的建設(shè)任務(wù)數(shù)是121所。教育部門要高度重視，加快建設(shè)，各部門要按照山村幼兒園幫扶聯(lián)系方案，繼續(xù)實施好確保在8月底全面建成開園。要做好入學(xué)動員，完成學(xué)前教育招生7000人目標，學(xué)前教育在園人數(shù)達到19800人，毛入園率達85%以上。要全面深化學(xué)前教育改革，穩(wěn)步推進學(xué)前教育“集團化”辦園，嚴格按照《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，規(guī)范保教工作，實現(xiàn)學(xué)前教育“去小學(xué)化”。二要抓好義務(wù)教育。繼續(xù)強化“雙線目標”責(zé)任制和“七長”負責(zé)制，實行輟學(xué)人員個案跟蹤管理，確保小學(xué)輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi)、初中輟學(xué)率控制在2.5%以內(nèi)、九年義務(wù)教育鞏固率達86%。要加強特殊教育，保障殘疾少年兒童接受教育權(quán)利，實現(xiàn)三殘少年兒童入學(xué)率達到88%以上。根據(jù)以鄉(xiāng)推進計劃，今年新景、泉壩、中寨、洪渡、塘壩、后坪、黑獺、客田等8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡縣級驗收。省教育廳已經(jīng)印發(fā)了《貴州省“縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡”和“基本普十五”30條要求》，對新“兩基”的評估驗收明確了要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要按照“30條”要求，切實行動起來，采取有效措施，做好20xx年接受省人民政府評估驗收的準備工作。三要抓好高中教育。圍繞高中階段教育突破發(fā)展目標，采取“走出去，請進來”的辦法與縣外高中名校開展交流合作，加強高中教師能力提升培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)技能。特別是沿河民族中學(xué)，要切實發(fā)揮全縣高中教育領(lǐng)頭雁作用，以今年接受省“申示”復(fù)評工作為契機，強化內(nèi)部管理，啟動一體化辦學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，完成普高招生任務(wù)。四要抓好中職教育。20xx年 6月，就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示，他強調(diào)：“職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展?！碑?dāng)前，我縣中職教育面臨招生難、群眾思想不夠解放問題。各級各有關(guān)部門要嚴格按照《xx縣中等職業(yè)教育招生工作方案的通知》要求，協(xié)同配合，共同抓好工作落實，確保完成5826人的中職招生任務(wù)?？h中職學(xué)校要注重中職教育內(nèi)涵發(fā)展，充分抓住與江蘇如皋中職學(xué)校、四川核工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)契機，加強專業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)水平。五要抓好民辦教育。民辦教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。要按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的原則，落實民辦教育扶持政策，發(fā)揮民間資金作用，引導(dǎo)民間資本進入教育領(lǐng)域，促進民辦教育健康發(fā)展。教育行政主管部門要加強民辦學(xué)校的教育督導(dǎo)評估，督促和指導(dǎo)民辦學(xué)校建立健全內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、管理機制，規(guī)范民辦教育教學(xué)秩序。六要抓好師資建設(shè)?！鞍倌甏笥?，教育為本。教育大計，教師為本。”要切實按照提出的“四有教師”要求，加大中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)力度，實施好“國培計劃”、“省培計劃”，對全縣中小學(xué)教師要全部輪訓(xùn)一遍，全面提高全體教師的業(yè)務(wù)能力;要加強與xx市、“三區(qū)”教師交流，借助外力，內(nèi)挖潛力，加快我縣骨干教師培養(yǎng)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要通過能上能下的校長管理機制，把善于辦學(xué)治校的優(yōu)秀人才推選到校長崗位。當(dāng)前，要重點抓好50名普通高中和中職緊缺急需教師、 211名幼兒教師、150名邊遠山區(qū)缺編教師的招考招聘工作，要嚴格招考招聘，多方考核，擇優(yōu)錄取，確保招到德才兼?zhèn)涞目捎萌瞬拧?/p>

二、創(chuàng)新教育教學(xué)方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量

創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力，面對新課程改革的要求，我們必須要以全新的理念、思路和方法來提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)更新教育教學(xué)理念。樹立先進的、體現(xiàn)時代特色的辦學(xué)理念，努力做到富有人文特色、時代特色，貼近實際。要創(chuàng)新教學(xué)方法，建立充滿活力、生動高效的課堂秩序，充分利用各類教學(xué)資源，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵全體教師創(chuàng)造性工作，激發(fā)年輕優(yōu)秀教師脫穎而出，讓廣大教師干事有舞臺、創(chuàng)新有動力、發(fā)展有干勁。

(二)注重教育教學(xué)研究。要以實施“智慧課程”、“高效課堂”工程為載體，切實推進新課程改革，扎實開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”等教研活動，優(yōu)化教育教學(xué)方式，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

(三)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本、發(fā)展之源。各級各類學(xué)校要樹立大局觀念，各學(xué)段要明確教育教學(xué)目標，并認真制定切實可行的實施方案,進一步完善考核辦法，將教育教學(xué)質(zhì)量納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的年度目標考核，與中小學(xué)校長的任命、聘任和教師的評優(yōu)、晉級有機結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大干部教師的積極性。要認真抓好課堂教學(xué)，全面抓好備課、上課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，改進教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，加強學(xué)法指導(dǎo)，努力打造高效課堂，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)減負、高效、提質(zhì)的目標。

三、著力提高保障能力，增強服務(wù)教育發(fā)展水平

教育保障能力是教育發(fā)展的關(guān)鍵，為了有效服務(wù)于教育，我們必須要做好各種保障措施。

(二)全面落實“五大體系”建設(shè)。教育五大體系建設(shè)從規(guī)劃、實施、考核、保障、監(jiān)督五個方面系統(tǒng)地對教育事業(yè)健康發(fā)展進行了頂層設(shè)計，是今后一段時間抓好教育工作的綱領(lǐng)性文件，體系建設(shè)中明確了硬指標：到20xx年，全縣教育要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化指標體系要求，教育發(fā)展要達到全省先進水平，教育教學(xué)質(zhì)量要達到全市中上水平。確保20xx年接受省人民政府“普十五”驗收;全縣義務(wù)教育到20xx年實現(xiàn)初步均衡，到20xx年實現(xiàn)基本均衡等等。要實現(xiàn)這些指標，就要求我們必須認真研讀縣委、縣政府《關(guān)于加強教育體系建設(shè)推動全縣教育快速健康發(fā)展的意見》，適時出臺實施細則，切實組織實施，抓好抓實。

(三)全面推進依法治教。要深入貫徹教育法、教師法、義務(wù)教育法和未成年人保護法等法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法治教，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，使教育教學(xué)活動走上法治軌道。要強化法治宣傳，圍繞推進法治沿河建設(shè)目標要求，深入開展普法工作，全面推進法律知識進機關(guān)、進學(xué)校、進課堂，扎實抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，切實增強師生法制觀念。

(四)著力改善辦學(xué)條件。要積極爭取上級政府和相關(guān)部門的支持，落實好各級政府教育經(jīng)費投入保障政策和教育經(jīng)費增長的要求，加強教育經(jīng)費使用的管理和監(jiān)督，切實提高經(jīng)費管理水平。要加快項目建設(shè)，加強協(xié)調(diào)與監(jiān)管，保證工程進度和質(zhì)量。特別是要重點抓好沿河民族中學(xué)整體搬遷、官舟高級中學(xué)、第五中學(xué)、思源實驗學(xué)校工程建設(shè)，新建121所山村幼兒園、改擴建10所幼兒園，完成1300套教師公租房、 13所薄弱學(xué)校改造工程、3所受地質(zhì)災(zāi)害危害學(xué)校的治理和搬遷工作。全面完成片區(qū)以上學(xué)校及公路主干道沿線村完小安全圍墻建設(shè)工程。

(五)切實保障校園安全。要按照“防六災(zāi)一滲透一恐暴”要求，以“平安校園”、“安全文明校園”、“消防安全教育示范?！薄ⅰ敖窘逃痉缎！眲?chuàng)建活動為載體，強化校園安全管理和風(fēng)險防范，增強學(xué)生自我保護意識，提高師生自救能力，切實維護校園安全穩(wěn)定。要重視食品安全，特別是保證營養(yǎng)餐安全，縣教育局、市場監(jiān)管局等有關(guān)部門要加強監(jiān)管，強化指導(dǎo);各級各類學(xué)校要高度重視，細心管理，從源頭上保證食品安全。要注重涉校交通安全的宣傳和管理，按照《xx縣民辦學(xué)校(幼兒園)校車專項整治工作實施方案》要求，加大執(zhí)法力度，全面取締全縣民辦學(xué)校(幼兒園)校車接送學(xué)生，從源頭上杜絕幼兒校車安全事故的發(fā)生。

(六)強化黨風(fēng)廉政建設(shè)。 “教育發(fā)展得再快再好，廉政和安全出了問題也功不抵過?！苯逃到y(tǒng)干部職工要牢記忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，把守紀律、講規(guī)矩擺在重要位置。一要落實系列會議精神。教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部教職員工要深入學(xué)習(xí)自覺貫徹落實xx屆中紀委五次全會、十一屆省紀委四次全會、一屆市紀委五次全會及十二屆縣紀委五次全會精神，認真落實“一崗雙責(zé)”，嚴格執(zhí)行黨員干部政治紀律“十嚴禁”和“十不準”，以上率下，做好榜樣，確?？细墒?、干好事、不出事。二要規(guī)范教職員工言行。身正為范，德高為師。當(dāng)前，出現(xiàn)一些教師在教學(xué)時不注意言行、在公眾場合亂發(fā)言論，在網(wǎng)絡(luò)上傳遞不良信息，甚至參賭涉賭、違規(guī)操辦酒席，嚴重損害了教師隊伍的形象。教育行政主管部門要加強教育和監(jiān)管，規(guī)范教職工言行，樹立教師隊伍良好形象。三要加強教育經(jīng)費監(jiān)管。教育經(jīng)費是惠民資金，事關(guān)民生福祉，絕不許任何人侵占貪腐。要抓好生源地助學(xué)貸款、“勵耕計劃”、“滋蕙計劃”等工作，抓好貧困寄宿生生活補助費、普通高中國家助學(xué)金、中職助學(xué)金、貧困幼兒補助金、營養(yǎng)餐資金的發(fā)放工作，完善監(jiān)管機制，堵塞漏洞。監(jiān)察、教育、審計等部門要定期和不定期開展教育經(jīng)費專項檢查和教育經(jīng)費專項審計，確保教育惠農(nóng)資金落到民生實處。

各位老師、同志們：新的一年昭示著新的希望，現(xiàn)代化的“教育夢”需要我們每個人的奮斗拼搏和無私奉獻。我們要帶著感情辦教育，帶著責(zé)任抓教育，要主動適應(yīng)教育發(fā)展的新常態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的新任務(wù)，攻堅“新兩基”，以辦人民滿意教育為宗旨，更加求真務(wù)實，更加勤奮工作，更加堅定信心，奮力推進沿河由“教育大縣”向“教育強縣”邁進!

縣教育工作會議講話稿篇七

加快推進教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。下面是愛走學(xué)網(wǎng)xx給大家整理的，僅供參考。

同志們：

今天，省教育廳召開全省教育信息化工作會議，主要任務(wù)是貫徹落實全國教育信息化工作電視電話會議精神和教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，回顧總結(jié)近年來我省教育信息化工作取得的成績，研究分析教育信息化面臨的新形勢新要求，全面部署當(dāng)前和今后一個時期全省教育信息化的重點工作。剛才，教育部教育信電化推進辦公事副主任，中央電教館副館長蔡耘同志作了重要講話，對江蘇教育信息化工作提出了明確指導(dǎo)意見。省政府高度重視全省教育信息化工作，曹衛(wèi)星副省長百忙之中親自出偉今天的會議.接下來將作重要講話，我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實，下面，我講三點意見。

一、充分肯定近年來全省教育信息化工作取得的顯著成績

水平的要求。20xx年，省委省政府頒布的《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定，2020年全省教育發(fā)展主要指標中，國家教育信息化標準選標率達90%以上。近年來，全省教育系統(tǒng)認真貫徹落宴省委省政府的部署，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加快推進教育信息化，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以數(shù)字資源建設(shè)為中心，以信息技術(shù)能力培訓(xùn)為保證，以成用促建設(shè)促提高，取得顯著成績。

(一)教育信息化建設(shè)統(tǒng)籌力度逐步加大。省教育廳成立了由主要負責(zé)同志任組長、分管負責(zé)同志任副組長、相關(guān)處室和直屬事業(yè)單位負責(zé)人為成員的全省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，爭取各方支持，形成工作臺力。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，部署重點任務(wù)，研究解決教育信息化建設(shè)中存在的問題。注重頂層設(shè)計，研究制訂了全省教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃，近期將由省政府辦公廳印發(fā)。一些市縣(市，區(qū))也出臺了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。各級財政加大經(jīng)費投入，教育信息化經(jīng)費保障機制冊步建立。省財政從20xx年超每年安排20xx萬元專項經(jīng)費，用于全省教育信息化重大項目建設(shè)。全省堅持普及和提升相結(jié)合、規(guī)模和效益相結(jié)合，深化教育信息化內(nèi)涵建設(shè)，啟動教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)，教育信息化整體發(fā)展能力逐步增強。各類教育的信息化建設(shè)呈現(xiàn)出齊頭并進、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

(二)教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扎實推進。師生計算機配備

和學(xué)校多媒體教室等通用教室建設(shè)水平不斷提高，計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)施日趨完備。目前，全省中小學(xué)的生機比達8：1，遠遠高于全國平均水平，校均計算機擁有量每年咀11%的速度遞增。全省所有高校、%的普通高中、%的初中，%的小學(xué)建成校園網(wǎng)，所有中小學(xué)實現(xiàn)較高水準的校校通，蘇南地區(qū)許多學(xué)校實現(xiàn)班班通，蘇州所有公辦幼兒園實現(xiàn)園園通。無線寬帶在高校得到廣泛應(yīng)用，%以上的高校建成覆蓋部分校園的無線網(wǎng)絡(luò)。全省所有市、縣(市、區(qū))建成覆蓋本地區(qū)的教育城域網(wǎng)。江蘇教育和科研計算機網(wǎng)覆蓋13個省轄市、102個縣(市、區(qū))和所有高校.每年為全省3萬多個標準化考點和省考務(wù)指揮中心提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支撐，全省各級各類學(xué)校共配置了65536個教育網(wǎng)專用ip地址。省教育廳與備市、縣(市、區(qū))及高校的視頻會議系統(tǒng)，省教育廳與各地教育局及省屬高校的協(xié)同辦論系統(tǒng)已經(jīng)建成。

過江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺上傳.發(fā)布的教育類資源達80萬個，年訪問量超過607萬人次。通過書香江蘇網(wǎng)上讀書平臺為廣大中小學(xué)提供的電子圖書達l89萬多冊，建立了240萬個網(wǎng)上個人書房?；A(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源巳覆蓋基礎(chǔ)教育所有階段和全部主干學(xué)科。高校資源統(tǒng)建共享取得明顯進展。目前已初步形成國家、省、校三級課程建設(shè)體系，所有國家級課程和6000余門省級課程，均可以通過江蘇省高等教育課程資源庫下載。50%以上的高校建有教育教學(xué)資源庫，全省高等教育多媒體教學(xué)資源統(tǒng)建共享平臺訪司及下載量達50多萬人次。職業(yè)教育資源建設(shè)水平較高，研發(fā)和制作的江蘇職教大賽資源等多媒體資源受到各界好評。及時開通長三角優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)盟網(wǎng)站，積極開展長三角中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動，在探索長三角教育資源和數(shù)宇化教學(xué)資源共建共享方面邁出了新的步伐。

以上的高校教師呆用ppt、課件、網(wǎng)絡(luò)課程進行授課，多媒體教學(xué)成為當(dāng)前各高校日常教學(xué)的主要方式，%的高校使用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進行輔助教學(xué)。江蘇教師在全國多媒體大賽、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽等各類全國性競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，比賽成績位居全國前茅。全省大中小學(xué)全面普及信息技課程。全省高校開設(shè)了81個計算機大類本科專業(yè)，在校生萬人;84所高校開設(shè)計算機大類?？茖I(yè)，在校生近10萬人。20xx年組織開展了全省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽。20xx年組隊參加了全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽，獲得10個一等獎，居全國第一。

群、常州的教師成長共同體、南通、徐州的優(yōu)質(zhì)教育信息資源等，在全國產(chǎn)生廣泛影響。

我省教育信息化工作雖然取得了顯著成績，但與我省經(jīng)濟發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平相比，與率先實現(xiàn)擻育現(xiàn)代化的要求相比，與人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的崩盼相比，還有一定差距。教育信息化仍然是我省教育改革發(fā)展中相對薄弱的環(huán)節(jié)，教育信息化建設(shè)還存在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待增強，公共服務(wù)能力有待提高，區(qū)域性發(fā)展、各類教育及學(xué)校使用水平不夠平衡，可持續(xù)發(fā)展機制不夠健全，信，《技術(shù)州教育的影響力和變革作用不夠顯著等問題，我們必須認真分析研究.采取有力措施，逐步加以解決。

二、全面落實全省教育信息化各項重點工作

信息技術(shù)是當(dāng)今世界創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、滲透力最強的高技術(shù)之一，對人類生活方式、生產(chǎn)方式、學(xué)習(xí)方式以及思維方式的影響最為深刻、最為長遠，對教育發(fā)展具有革命性影響。加快推進教育信息化，事關(guān)教育改革發(fā)展大局，是建設(shè)教育強省、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，也是促進城鄉(xiāng)區(qū)域教育均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量的有效途徑。我們必須高度重視，突出工作重點，報抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力加以推進，務(wù)求取得實效。

定這個規(guī)劃，我們的主要考慮是一要突出應(yīng)用用導(dǎo)向，更多地關(guān)注基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和公共服務(wù)體系建設(shè)，關(guān)注信息化教育新模式的構(gòu)建;二要突出頂層設(shè)計，從省級層面厘清思路，明確措施，建立標準，統(tǒng)籌建設(shè)，三要體現(xiàn)前瞻性，把網(wǎng)絡(luò)教研、數(shù)字化學(xué)習(xí)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育應(yīng)用、學(xué)習(xí)型社區(qū)，終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建等列入規(guī)劃;四要注重操作性，既明確教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、應(yīng)用能力建設(shè)、機制體制建設(shè)等方面的主要目標，也明確各類教育信息化的主要任務(wù)?！兑?guī)劃》正式印發(fā)后.各地各桉要結(jié)合實際，制定具體的實施方案，明確具體的路線圖和進度表，認真抓好貫徹落實工作，要認真考慮謀劃教育信息化發(fā)展的路徑和策略受教育者最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益司題放在首位，改變以項目驅(qū)動的模式，堅持應(yīng)用驅(qū)動，以江蘇省教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)為主要目標，以建網(wǎng)、建庫建隊伍、建機制，為基本內(nèi)容，以江蘇教育信息化公共服務(wù)平臺為主要載體，以創(chuàng)新教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)力式、提升教育管理和公共服務(wù)水平為基本路徑，以十大工程建設(shè)為抓手，全面推進教育信息化工作，確保規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和重點工程落到實處。

息化基礎(chǔ)_殳施的投入力度，在經(jīng)費安排上向農(nóng)村中小學(xué)傾斜，保證農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費。各地、各校要嚴格執(zhí)行標準，多管齊下，加大協(xié)調(diào)力度，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，數(shù)字圖書館建設(shè)等重_^工程和項目統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進，同時，要加強與電信部門、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)運營商及其他社會機構(gòu)的溝通，探索建立可持續(xù)的運營螗護機制，研究制定學(xué)校使用公用經(jīng)費購買信息化服務(wù)的相關(guān)政策與標準，采取服務(wù)外包，成本分攤、利益共享等市場化辦法，充分發(fā)揮其他行業(yè)、部門及社會機構(gòu)的力量，爭取以更經(jīng)濟的價格實現(xiàn)教育部提出的寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通。相對于全國，我省實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通的時間要提前，水平要更高。20xx年前全省實現(xiàn)所有學(xué)校都擁有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)政施建設(shè)目標，蘇南等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的水準要領(lǐng)先全國。

容。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，利用智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)診斷、導(dǎo)學(xué)等方式，幫助農(nóng)村中小學(xué)教師提高教學(xué)水平，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的自王學(xué)習(xí)能力。有條件的學(xué)校可以建設(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)選修課或網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對等多種方式，推動優(yōu)質(zhì)債源在全省的快速共享.幫助農(nóng)村學(xué)枝提高教育質(zhì)量。各地、各高校要積極配合省電教館做好省緞教育資源庫的建設(shè)工作，幫助農(nóng)村教學(xué)點開展信息化基本條件建設(shè)，實現(xiàn)每個教學(xué)點配備基本視頻接八設(shè)備和相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源的目標。今明兩年，全省要實現(xiàn)所有學(xué)枝數(shù)字化教育資源全覆蓋，有條件的地方逐步實現(xiàn)教學(xué)點與中心學(xué)校同步上課，讓義務(wù)教育階段所有學(xué)生都能有平等的機套享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源班班通。

研活動，20%以上的職業(yè)學(xué)校要開展網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)與直用。高等學(xué)校要加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空問建設(shè)力度，提高逅用信息技術(shù)為經(jīng)濟社會服務(wù)的能力。鼓勵發(fā)達地區(qū)、有條件的學(xué)校先行先試，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通.確保江蘇的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和應(yīng)用水平領(lǐng)先全國。

要按照省級教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的總體要求，積極配合做好教育教學(xué)資源建設(shè)和教育管理信息數(shù)據(jù)的采集工作要充分運用汀蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺的數(shù)字化教育教學(xué)資源和教育管理信息，做到公共服務(wù)平臺家家用。

三、努力為推進教育信息化工作提供有力保障

全省教育信息化的主要目標、工作思路和重點任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是強化保障，抓好落實。各地備校要把加陜教育信息化作為事關(guān)教育改革發(fā)展全局的重大任務(wù)來抓，健全組織機構(gòu)，明確工作職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，落實各項措施，確保教育信息化扎實有效推進。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門是教育信息化建設(shè)的實施主體，要成立由一把手擔(dān)任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確教育信息化的牽頭部門，定期召開會議，研究部署教育信息化工作。要明確工作職責(zé)，采取切實措施，做到有行政部門抓決策、有責(zé)任部門抓推進.有專門人員抓落實。要統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)，有序推進，確保教育信息化水平與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平、教育發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平大抵相當(dāng)。各高校要成立由一把手校長任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專門機構(gòu)、安排專門人具負責(zé)教育信息化工作，避免多共管理、無人負責(zé)。

(二)健全管理機制。要完善教育信息化管理機制，加強

對教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源建設(shè)和應(yīng)用能力等建設(shè)項目的運行管理。加強教育信息化標準研究.建證牽省教育信息化標準體系，對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，資源建設(shè)及培訓(xùn)和應(yīng)用等提出科學(xué)的量化指標。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)既要考慮教育系統(tǒng)內(nèi)部的資游整合和系統(tǒng)集成，也要考慮與其他各個系統(tǒng)的對接問題，避免形成新的信息孤島。制定數(shù)字化教學(xué)資源準八標準，攆常教育資_胛共建共享機制，對資源內(nèi)容實行動志管理，確保數(shù)字化教學(xué)資源的質(zhì)量。建丑教育信息化工作檢查評估機制，把教育信息化作為各級各類教育和學(xué)校目標營理、督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，提高教育信息化在教育現(xiàn)代化評估中的分值杈重。加強建設(shè)項目管理，促進規(guī)范建設(shè)和資源共享，建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

(三)完善經(jīng)費保障機制。要完善政府為主的投入保障機制，將信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)列入當(dāng)?shù)刎斦A(yù)算，并在生均公用經(jīng)費中安排一定比例用于信息化設(shè)施設(shè)備、資源更新的日常運行維護。鼓勵學(xué)校增加教育信電化投入，吸引企業(yè)參與教育信息化建設(shè)，大力發(fā)展教育信息化產(chǎn)業(yè)，確保教育信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。強化資全監(jiān)管，定期對教育信息化資全投入的效益進行評估，確保有效投資，避免資全浪費，各級教育信息化建設(shè)部門要進步加強與政府有關(guān)部門的溝通.努力爭取政府支持，從財力物力和制度上保障教育信息化建設(shè)。

(四)創(chuàng)新工作方法。教育信息化建設(shè)沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，也沒有既定模式可以照搬。各地各校要勇于探索，創(chuàng)造性地開展工作。握室建立專家咨詢蟣制：根據(jù)教育發(fā)展趨勢確立更加具體、更加細化的教育信息化建設(shè)指標，把教育信息化向縱深推進。改變工程化的組織方沽，力爭在頂層設(shè)計上有所突破，既總攬全局、統(tǒng)籌兼顧，又抓住牽動全局的主要工作和事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破，力爭在資源共享共享上有所突破，努力窶現(xiàn)教育信息資源的優(yōu)化配置和有效利用，提高教育信息資源的使用效益。力爭在宣傳推廣上有所突破，充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，在全社會形成人人關(guān)注，人人關(guān)心、人人支持人人參與教育信息化工作的良好氛圍。力爭在公共服務(wù)上有所突破，努力提高教育信息化公共服務(wù)水平，以服務(wù)贏效益，以貢獻求發(fā)展。

同志們，以信息化帶動教育現(xiàn)代化是全省教育事業(yè)改革發(fā)展的重大任務(wù)。我們一定要抓住機遇，乘勢而上，開拓進取，扎實工作，努力開創(chuàng)全省教育信息化工作斯局面，為建設(shè)教育強省、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的更大的貢獻。

同志們：

育信息化工作。剛才，張館長傳達了全省會議精神，并講了貫徹意見，程主任就一師一優(yōu)課活動教研、指導(dǎo)等工作提了要求，一會兒李處長、馬局長還將作重要講話。請大家認真抓好落實。下面，我講四點意見。

一、全市教育信息化工作有明顯進展

近年來，市、縣認真貫徹落實中、省《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《教育信息化三年行動計劃》，結(jié)合實際，積極推進，在以下五個方面有明顯進展。

1.縣域推進有新發(fā)展。各縣區(qū)將教育信息化工作納入義務(wù)教育均衡發(fā)展、雙高雙普、教育創(chuàng)強的整體規(guī)劃中，政府財政統(tǒng)籌安排建設(shè)資金，全面提高中小學(xué)校的教育信息化裝備水平。已實現(xiàn)雙高雙普、教育創(chuàng)強、義務(wù)教育均衡發(fā)展的縣區(qū)在整體推進信息化建設(shè)方面有了新的發(fā)展。旬陽、白河、平利三縣實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校教學(xué)班優(yōu)質(zhì)資源班班通目標，寧陜、鎮(zhèn)坪已提前實現(xiàn)所有中小學(xué)校的班班通建設(shè)目標。作為信息化區(qū)域試點，石泉、嵐皋兩縣積極探索貧困山區(qū)推進教育信息化發(fā)展長效機制并取得了階段性成果。5所試點學(xué)校積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研、教師研修培訓(xùn)模式以及有效教學(xué)新模式在全市推廣。

導(dǎo)教育信息化工作。各縣區(qū)把教育信息化工作納入教育工作的整體規(guī)劃中，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。石泉、嵐皋等縣區(qū)成立了以政府主管縣長為組長、相關(guān)部局一把手參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了教育信息化工作的股室。政府引導(dǎo)、社會參與、教育部門實施、學(xué)校應(yīng)用的推進教育信息化工作機制基本形成。

3.基礎(chǔ)條件建設(shè)有新突破。通過三年的努力，全市義務(wù)教育階段1101所學(xué)校中888所學(xué)校實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，占學(xué)?？倲?shù)的%;8685個教學(xué)班中5381實現(xiàn)班班通，普及率達62%。全市累計投入教育信息化資金億元，其中地方政府籌措資金億元，占總投入的58%，學(xué)校及教育部門自籌5200萬元，占總投入%。從資金投入的情況可以看出，縣區(qū)政府推進教育信息化的責(zé)任主體地位進一步明確，學(xué)校生均公用經(jīng)費也由前些年多數(shù)用于校舍建設(shè)等方面的投入轉(zhuǎn)向用于發(fā)展教育信息化建設(shè)，資金保障機制初步形成。

訓(xùn)。通過專家引領(lǐng)、技術(shù)培訓(xùn)、名師示范、集中研討、在崗研修實踐等形式，提升參訓(xùn)教師駕馭信息技術(shù)手段、融合優(yōu)質(zhì)資源的能力和水平。

5.教學(xué)應(yīng)用有新成效。各級教育部門和學(xué)校普遍重視實際應(yīng)用工作，開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，通過輔導(dǎo)培訓(xùn)、觀摩研討、網(wǎng)絡(luò)交流、展評總結(jié)等形式，推進教學(xué)應(yīng)用，并將教師應(yīng)用情況納入考評考核內(nèi)容。實施課題帶動，深化應(yīng)用研究。十二五期間，全市申請立項國家、省級教育信息化規(guī)劃課題62個，旬陽師訓(xùn)中心申報的國家級課題《縣域信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的研究與實踐》緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)和應(yīng)用研究，具有較強的實用價值。堅持每年舉辦多媒體課件制作、中小學(xué)生電腦制作、信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐等活動，為師生搭建應(yīng)用展示平臺。寧陜中學(xué)的機器人項目多次代表國家出征世界性大賽并屢獲殊榮。石泉縣兩河初中、市一小的電子書包試點項目成果受到省上表彰。

成績的取得離不開省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，同時也是各縣區(qū)教育行政部門、電教、教研機構(gòu)、中小學(xué)校和廣大教師共同努力的結(jié)果。在這里，向長期以來關(guān)心支持我市教育信息化發(fā)展的省教育廳信保處的領(lǐng)導(dǎo)以及各縣區(qū)和基層的同志們表示衷心地感謝!

忽視。一是觀念落后。部分縣區(qū)對信息化發(fā)展的目的和作用認識不到位，推動乏力，部分局長、校長、教師怕影響升學(xué)率，把教育信息化當(dāng)做可有可無的教學(xué)輔助手段，對實質(zhì)內(nèi)容和本質(zhì)要求理解不深入，嚴重影響了當(dāng)?shù)亟逃畔⒒ぷ魍七M力度。二是發(fā)展不均衡、硬件水平低。縣區(qū)之間、校際之間、農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校之間在環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用水平、教師信息化素養(yǎng)等方面存在差距。全市雖然有888所中小學(xué)校實現(xiàn)了校校通目標，但多數(shù)學(xué)校的接入帶寬還不能滿足班班通、人人通的要求;已實現(xiàn)班班通目標的5381個班級中，有1695套設(shè)備還是投影加熒幕，且多數(shù)是八年前實施農(nóng)遠工程時的裝備，設(shè)備老舊，亟需更新。三是應(yīng)用不廣泛、利用率低。一些縣區(qū)和學(xué)校在抓高效課堂的建設(shè)等工作中忽視了信息技術(shù)手段和優(yōu)質(zhì)教育資源的重要作用，不引導(dǎo)用、不鼓勵用，穿新鞋，走老路一些學(xué)校信息化的使用效率較低，將教育信息化單純理解為技術(shù)工作，教研未跟進，學(xué)校無位置，設(shè)施成擺設(shè)。四是管理人員、校長、教師信息素養(yǎng)有待提高，專業(yè)隊伍需要加強，學(xué)校專職教師需要穩(wěn)定。教師培訓(xùn)的針對性和實效性需要及時跟進。

這些問題和困難，從一定程度上制約了我市教育信息化、新課程改革和素質(zhì)教育的實施，必須引起我們的高度重視，下大力氣加以解決。

二、轉(zhuǎn)變觀念，切實增強加快推進教育信息化工作的責(zé)

任感

當(dāng)前，我市教育信息化工作已進入實施《十年發(fā)展規(guī)劃》第二個三年行動計劃的關(guān)鍵時期，工作重心已由前三年的硬件環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)入深入融合應(yīng)用，對照第一個三年行動計劃，我們還有欠帳，與發(fā)達地區(qū)的發(fā)展和應(yīng)用水平相比，我們的工作仍處在初級階段。各縣區(qū)在抓住國家推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，對照《規(guī)劃》及相關(guān)標準查漏補缺、狠抓落實的同時，在工作理念和觀念上要有新認識，做到四個必須適應(yīng)：

1.必須適應(yīng)時代發(fā)展的需要。隨著大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速滲透到經(jīng)濟社會生活的各個領(lǐng)域，信息經(jīng)濟時代已經(jīng)全面到來，信息技術(shù)正在也必將徹底改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活。微信、慕課這些詞匯在過去十分陌生，但今天卻已耳熟能詳，這就是信息經(jīng)濟的速度。教育同樣將被改變，信息技術(shù)將打破時空限制，提供新的教學(xué)手段，拓展新的教育資源;信息技術(shù)將為教育帶來新的理念和動力，開放數(shù)據(jù)、開放資源、開放存儲得以實現(xiàn)，虛擬課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課得以應(yīng)用，教育方法、課堂結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系得以改變，最終改變傳統(tǒng)教育模式下學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，扭轉(zhuǎn)教師低效的教學(xué)形式?；ヂ?lián)網(wǎng)時代教育將是互為師生的時代。

2.必須適應(yīng)教育現(xiàn)代化推進步伐。黨的十八大報告提出

以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。習(xí)近平總書記強調(diào)沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。同樣，沒有教育信息化也就沒有教育現(xiàn)代化。一方面，教育信息化是教育現(xiàn)代化評價指標體系的重要組成，甚至是標志性指標之一。另一方面，信息化為未來的現(xiàn)代化教育提供了強有力的技術(shù)支撐。這種帶動，不是站在旁邊，更不是跟在后面，而是要跑到前面去引領(lǐng)，如果教育信息化不能夠提前實現(xiàn)，教育現(xiàn)代化就不可能實現(xiàn)。

3.必須適應(yīng)教育領(lǐng)域綜合改革要求。教育要發(fā)展，根本靠改革。教育信息化將在教育領(lǐng)域綜合改革中發(fā)揮重要作用。首先是促進教育公平和提高教育質(zhì)量的有效手段，教育信息化能夠以較低的成本，便捷高效地擴大優(yōu)質(zhì)教育資源在農(nóng)村和邊遠地區(qū)的覆蓋面，可以使農(nóng)村和邊遠地區(qū)教師零距離接觸先進教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和專業(yè)水平。其次能帶來最新教育理念、模式和方法，能夠為解決教育改革深水區(qū)的熱點難點問題提供全新思路和解決方案。如通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)體系，使學(xué)習(xí)方式由被動式向主動式、互動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。通過構(gòu)建智能化的交互平臺，使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能以更低成本、更廣范圍共享，大大提升教育投入產(chǎn)出效率。通過構(gòu)建系列管理信息系統(tǒng)進行扁平化管理，使教育管理更加科學(xué)精準。通過構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)主體由在校學(xué)生向全體國民擴展、學(xué)習(xí)階段由在校學(xué)習(xí)向人的一生延伸，形成靈活開放的終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會。

4.必須適應(yīng)國省教育發(fā)展要求。十八屆三中全會明確提出構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距的具體要求，這是教育信息化第一次被寫入中央全會重要決議。在李克強總理任組長的新一屆國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組召開第一次會議研究教育工作時，教育信息化是4個教育議題之一。劉延?xùn)|副總理在全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件電視電話會議上，明確要求把信息化作為改薄計劃實施的重要內(nèi)容。省上決定，今后將采取先建后補、以獎代補的辦法，對各地、校教育信息化建設(shè)予以經(jīng)費支持。義務(wù)教育均衡縣、雙高雙普縣、教育強縣等創(chuàng)建工作是國省部署，教育信息化裝備水平是其中最為重要的評估內(nèi)容之一，省上出臺的中小學(xué)316督導(dǎo)評估體系中，教育信息化更是重要內(nèi)容，有明確的建設(shè)和應(yīng)用標準。教育信息化跟不上，就會影響教育發(fā)展。

認識決定思路，觀念決定行動。我們必須適應(yīng)上述要求，以不進則退的危機感、時不待我的責(zé)任感、只爭朝夕的緊迫感，不斷進行新的探索和實踐，教育信息化才能在安康有實質(zhì)性的進展。

三、突出重點，提升教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平

推進教育信息化工作，機制是保障，基礎(chǔ)在建設(shè)，核心是應(yīng)用，重點在教師，難點在農(nóng)村，結(jié)合我市實際，當(dāng)前，我們要重點做好以下幾個方面的工作。

1.加快完善教育信息化管理體制與機制。根據(jù)省上最新安排，明年上半年，縣區(qū)教育信息化管理機構(gòu)標準化建設(shè)要通過市上評估驗收。各縣區(qū)要將這項工作作為近期的重點工作抓緊抓好。要按照省廳《關(guān)于開展教育信息化管理機構(gòu)標準化建設(shè)工作的通知》(陜教保[20xx]38號)要求，調(diào)整行政崗位設(shè)置，落實管理職能，強化行政主導(dǎo)，通過歸口管理、年度考核、教育督導(dǎo)等行政手段提升信息化統(tǒng)籌推進力度;通過制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，做好管理與服務(wù)。各縣區(qū)嚴格要落實創(chuàng)建責(zé)任，強化措施，狠抓落實，確保按期通過省、市評估驗收。

影幕布類設(shè)備，到20xx年，農(nóng)村學(xué)校普通教室互動式多媒體教學(xué)設(shè)備普及率達到50%以上，城鎮(zhèn)學(xué)校普通教室互動多媒體教學(xué)設(shè)備普及率達到70%以上。各縣區(qū)要在爭取政府財政支持的基礎(chǔ)上，積極開展與有關(guān)企業(yè)的合作，充分利用全面改薄工程資金分期償還的規(guī)定，使政府規(guī)范引導(dǎo)，企業(yè)建設(shè)運營，學(xué)校購買服務(wù)在基礎(chǔ)建設(shè)中有進展。

3.堅持狠抓應(yīng)用驅(qū)動。應(yīng)用驅(qū)動是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保證。硬件建設(shè)只能作為基礎(chǔ)，不是本質(zhì)，不是目的，應(yīng)用才是加快推進教育信息化的著力點。

一要抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作。今年，教育部啟動了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作，我市有9000名教師參加了該項培訓(xùn)。各縣區(qū)要做好培訓(xùn)的組織管理工作，督促參訓(xùn)教師按時、高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。市縣教研、電教等培訓(xùn)機構(gòu)在今后的名師大篷車等培訓(xùn)工作中，要針對一線需求，將信息技術(shù)應(yīng)用和優(yōu)質(zhì)教育資源與課程融合等內(nèi)容納入培訓(xùn)體系，通過專家引領(lǐng)、技術(shù)講座、名師示范、在崗實踐研修等形式，不斷提升教師駕馭新技術(shù)的能力，提高優(yōu)質(zhì)資源與課堂融合的水平。

經(jīng)開通，并在全省開展應(yīng)用試點工作，20xx年將為全省60%的教師開通空間，并逐步向?qū)W生及家長開放。目前，我市石泉、嵐皋兩縣及安康中學(xué)等5所學(xué)校承擔(dān)著今年的試點應(yīng)用任務(wù)，希望這些縣區(qū)和學(xué)校要采取有效措施，積極探索人人通環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)資源共建、共享機制及教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)和家長交流的方式、方法等，為其他縣區(qū)的全面應(yīng)用積累經(jīng)驗。其他縣區(qū)也要全面啟動并推進人人通應(yīng)用工作。

三要精心實施好一師一優(yōu)課，一課一名師活動。這個活動是今年國、省教育部門安排部署的一項重要工作，活動的目的是深化各級資源平臺的應(yīng)用，也就是達到讓每一位中小學(xué)教師能夠利用信息技術(shù)上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)講授的目的，促進信息技術(shù)與教學(xué)融合。根據(jù)市上實施方案的安排，縣級曬課和評課活動要在20xx年4月底前完成，5月份前市上完成優(yōu)課評選并向省廳上報。時間緊，任務(wù)重，各縣區(qū)要精心組織，將這項活動納入人人通平臺應(yīng)用的總體安排中，由縣區(qū)電教部門具體組織實施，教研部門承擔(dān)教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)。要制訂詳細的活動實施方案，明確活動的時間節(jié)點和主要階段，成立評課專家隊伍，做好宣傳動員，以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀教師和特色課程內(nèi)容，精心組織教師錄課、網(wǎng)上曬課、專家評課、案例推廣等環(huán)節(jié)工作，確保整個活動有序開展。要統(tǒng)籌組織縣域中小學(xué)校，合理分配各學(xué)校的錄課任務(wù)，最大程度覆蓋各學(xué)科，形成相對完整的優(yōu)課資源體系。活動依托陜西省教育人人通平臺開展，市級平臺也已建成上線，并承擔(dān)著市級的評選任務(wù)，參與人數(shù)多，上傳數(shù)據(jù)龐大，對技術(shù)環(huán)境要求很高，因此，市、縣電教部門要做好技術(shù)支撐，確保平臺運行的軟硬件環(huán)境。市級培訓(xùn)工作明天也將在安康中學(xué)開展，培訓(xùn)結(jié)束后，各縣區(qū)和學(xué)校也要開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作，力爭達到廣大教師人人參與培訓(xùn)，個個熟練通過平臺曬課、上傳資源的目的，為下一步人人通工作的全面應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

四要努力做好信息化研究和試點工作，引領(lǐng)信息化工作有序發(fā)展。各試點單位要積極開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，盡快完成試點任務(wù)，爭取申報省級示范。今年，省上把智慧教育建設(shè)列入省政府?dāng)?shù)字陜西.智慧城市試點項目，并打造10個左右的智慧校園和人人通應(yīng)用示范學(xué)校。市局從明年起啟動教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建評估工作，決定用3-5年時間，在全市范圍內(nèi)樹立一批教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的典型。請各縣區(qū)和學(xué)校認真準備，積極參與智慧校園試點，優(yōu)化環(huán)境，應(yīng)用驅(qū)動，建設(shè)信息化示范學(xué)校，以此帶動教育信息化建設(shè)整體發(fā)展。

4.切實抓好網(wǎng)絡(luò)安全工作。隨著信息化的快速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅持續(xù)加大。保障信息和網(wǎng)絡(luò)安全，既是政治責(zé)任，也是職責(zé)所在。各縣區(qū)教育局和各級各類學(xué)校要牢固樹立安全意識，切實落實中、省、市關(guān)于信息與網(wǎng)絡(luò)安全防護規(guī)范和相關(guān)制度，細化網(wǎng)絡(luò)接入、機房管理、容災(zāi)備份、數(shù)據(jù)共享與使用等各方面的安全管理制度，落實責(zé)任，做好預(yù)案，確保數(shù)據(jù)與系統(tǒng)安全可靠。要加大教育網(wǎng)站和校園網(wǎng)的建設(shè)管理，使用正版軟件，豐富內(nèi)容和載體，過濾有害信息，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，為師生創(chuàng)設(shè)綠色、文明、安全的網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流空間。

四、真抓實干，推動全市教育信息化有實質(zhì)性進展

教育信息化是一項系統(tǒng)性工程，涉及教育工作的各個環(huán)節(jié)，需要統(tǒng)籌謀劃、綜合施策、多措并舉地加以推進。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局要將教育信息化工作擺上工作日程，作為一把手工程，主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要拿出貫徹省市工作部署的具體意見，爭取地方黨委政府的支持。明確管理機構(gòu)，建立工作機制，賦予相應(yīng)職能，加強人員配備，建立技術(shù)支撐隊伍，形成職責(zé)明確、分工合作、協(xié)同推進的工作格局。改變以技術(shù)部門為主推動的現(xiàn)有管理模式，確保信息化工作有人抓、有人管、抓得起，管得好。

政的支持，另一方面要創(chuàng)新資金投入機制，用好社會和企業(yè)力量，拓寬投資渠道，形成政府、社會和企業(yè)協(xié)同建設(shè)的合力。

3.統(tǒng)籌謀劃實施。各縣區(qū)要加強調(diào)查研究，摸清轄區(qū)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，制訂好今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，核算資金投入，并逐步實施。要抓住雙高雙普、教育創(chuàng)強、均衡發(fā)展等機遇，將信息化建設(shè)納入整體規(guī)劃中，通盤考慮，統(tǒng)籌安排。

4.做好宣傳引導(dǎo)。要把信息化工作作為宣傳的重要內(nèi)容，充分利用各種宣傳網(wǎng)絡(luò)和平臺，開展形式多樣的宣傳活動。大力宣傳教育信息化工作的重要意義，大力推廣縣區(qū)和學(xué)校在推進信息化建設(shè)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法和先進典型，提高全社會對教育信息化重要性的認識，激發(fā)廣大干部師生主動參與、積極支撐信息化建設(shè)應(yīng)用的自覺性，為教育信息化發(fā)展營造良好氛圍。

作建設(shè)情況。今后，要把人人通平臺應(yīng)用和名師優(yōu)課活動一并納入月報，各縣區(qū)要通過平臺的統(tǒng)計功能隨時了解和督促轄區(qū)學(xué)校的應(yīng)用情況，市教育局也將通過平臺匯總和通報各縣區(qū)的應(yīng)用情況。教育督導(dǎo)部門要把信息化作為督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，通過開展綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)，建立定期通報、催辦督查等制度，推動工作落實。

同志們，我市教育信息化工作已進入加快推進、深入應(yīng)用的關(guān)鍵時期，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，我們一定要按照省、市有關(guān)教育信息化的要求，精心部署、層層落實、迅速行動、扎實工作，在推動我市教育信息化工作中做出新貢獻。

同志們:

今天召開這次會議，主要是貫徹落實全國全省教育信息化工作會議精神，總結(jié)交流工作，安排部署全市教育信息化工作目標任務(wù)和主要措施。剛才，參觀了濟寧一中現(xiàn)場，鄒城市教育局、金鄉(xiāng)縣教體局和嘉祥縣黃垓中學(xué)作了典型發(fā)言，發(fā)言務(wù)實創(chuàng)新、各有側(cè)重、各具特色，給我們以很好的啟發(fā)。大家要認真學(xué)習(xí)借鑒，結(jié)合會議下發(fā)的《濟寧市教育信息化推進意見》，一并抓好落實。下面，我講三點意見。

一、全市教育信息化建設(shè)取得明顯成效

入，突出重點項目，完善基礎(chǔ)設(shè)施，強化應(yīng)用推廣，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、功能完善、與教育教學(xué)深度融合的教育信息化服務(wù)體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育均衡化、現(xiàn)代化水平。

一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完善。20xx年和20xx年，市政府先后制定實施了兩個教育信息化行動計劃，圍繞配備標準化、管理專業(yè)化、投入經(jīng)?；?、應(yīng)用全員化的目標，以教育網(wǎng)建設(shè)為依托，以資源建設(shè)為重點，以強化應(yīng)用為主線，加快教育信息化步伐。特別是全省教育信息化工作現(xiàn)場會在我市召開以來，圍繞三通兩平臺建設(shè)，結(jié)合縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建和全面改薄工作，不斷加大對信息化的投入，僅教學(xué)點一項全市就投入1887萬元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)躍上新臺階。在校校通方面，通過實施農(nóng)村定點小學(xué)網(wǎng)絡(luò)寬帶改造工程和教學(xué)點資源全覆蓋工程，使包括教學(xué)點在內(nèi)的所有學(xué)校全部實現(xiàn)了教育城域網(wǎng)接入，提前實現(xiàn)了校校通，2019年我市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目高標準通過國家驗收。在班班通建設(shè)方面，連續(xù)6年實施全市統(tǒng)一招標、集中采購的陽光配備工程，6期工程配備計算機萬臺，5期多媒體裝備工程配備多媒體萬套，全市中小學(xué)計算機總量達到14萬臺，多媒體萬套，生機比12:1，師機比:1，776所學(xué)校實現(xiàn)了班班多媒體、室室多媒體。

二是數(shù)字資源開發(fā)應(yīng)用不斷加強。堅持以應(yīng)用為導(dǎo)向，采取購買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的數(shù)字教育資源。市教育信息中心數(shù)字資源總量達5000g，掛接了國家基礎(chǔ)教育資源、農(nóng)村中小學(xué)遠程教育資源、全市中小學(xué)課程資源、微課資源和50萬冊數(shù)字圖書館，各縣市區(qū)教育信息中心對資源分布存儲，在全市中小學(xué)共享,目前，大部分農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進行教學(xué)，節(jié)約了教學(xué)成本，提高了教學(xué)效率，解決了偏遠農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱和部分學(xué)科師資匱乏問題。教研人員和教師充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研，變革教研模式。對翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試，提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，大大增加了學(xué)習(xí)容量和效率。促進了教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革，推動了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

三是教育管理信息化水平明顯提升。幾年來，各縣市區(qū)和學(xué)校積極推進數(shù)字化校園建設(shè)，共建成數(shù)字化校園248所，機器人教育實驗室269口。完成了中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)、中職學(xué)生管理、學(xué)生資助、學(xué)前教育管理、學(xué)校資產(chǎn)和校舍管理等系統(tǒng)部署，完善了網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)、招生報名等業(yè)務(wù)功能。實現(xiàn)了高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上評卷和網(wǎng)上錄取。建成了濟寧教育門戶網(wǎng)站、oa辦公、視頻會議等管理信息系統(tǒng)，提高了教育管理信息化水平。

萬人次。把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師業(yè)務(wù)提升的基本要求，納入崗位職責(zé)和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強化導(dǎo)向，教師教育信息化意識和能力逐步增強。目前，全市中小學(xué)95%以上的一線教師都能熟練使用計算機和多媒體進行備課和教學(xué)。

五是信息化應(yīng)用水平不斷提高。以應(yīng)用為驅(qū)動，以活動為載體，通過課題研究、組織競賽、試點引領(lǐng)，積極推進信息技術(shù)在教育教學(xué)中的推廣應(yīng)用。一是課題研究探索應(yīng)用。一批教育教學(xué)成果獲濟寧市科技進步獎和山東省軟科學(xué)成果獎。二是評選活動拉動應(yīng)用。連續(xù)五年，組織萬余名學(xué)生開展中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，連續(xù)十年，組織近十萬名中小學(xué)生參加電腦作品和機器人競賽活動，共獲8個國際獎、89個全國獎、630個省級獎。一大批電教優(yōu)質(zhì)課和多媒體教學(xué)課件獲省級以上獎勵，并在中國教育電視臺空中課堂播出。三是專項試點引領(lǐng)應(yīng)用。開展了數(shù)字化校園和機器人教育實驗室建設(shè)試點、教育部視頻互動教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)研修系統(tǒng)建設(shè)試點，在城鄉(xiāng)聯(lián)誼學(xué)校舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研試點、互動課堂活動，組織了微課程大賽、推進翻轉(zhuǎn)課堂實驗。20xx年成功承辦山東省中小學(xué)機器人競賽并獲得全省第一名好成績。我市被評為全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位，受到全國組委會的表彰，走進人民大會堂，參加了全國科技獎勵大會。

在總結(jié)成績的同時，必須清醒看到，我市教育信息化發(fā)展總體水平還不高，有些地方發(fā)展不平衡，問題依然突出。一是對教育信息化的認識有待提高。有的單位對教育信息化重要性認識不到位，工作研究不深、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠、協(xié)調(diào)推進不力。二是信息技術(shù)應(yīng)用水平有待提升。應(yīng)用主動性還不夠強，信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合還不夠，農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校應(yīng)用還不夠普遍。三是共建共享有待于進一步健全。信息孤島現(xiàn)象還比較嚴重，優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用還需增強。四是網(wǎng)絡(luò)和信息安全有待于加強。一些單位安全意識不強，人防、物防、技防等還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是教育信息化發(fā)展體制機制不夠優(yōu)化。六是教育信息化還沒有穩(wěn)定的投入機制，資金支撐能力不強。教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用等規(guī)章制度還需健全。以上問題必須引起我們高度重視，采取切實措施盡快加以解決。

二、明確重點任務(wù)，加快全市教育信息化建設(shè)

黨的十八大將信息化作為新四化戰(zhàn)略之一。習(xí)近平總書記指出，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。加快教育信息化，是深化教育綜合改革、加快教育現(xiàn)代化的迫切要求，對推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平具有不可替代的重要作用。必須把教育信息化建設(shè)納入教育改革發(fā)展總體規(guī)劃布局，充分利用信息化手段推進教育改革、提升教育質(zhì)量、促進均衡發(fā)展。市教育局制定的《濟寧市教育信息化推進意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標任務(wù)和工作重點?；舅悸房梢愿爬樗膫€著眼、四個堅持。四個著眼，就是著眼未來經(jīng)濟社會發(fā)展需要，著眼全面深化教育綜合改革，著眼促進教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著眼人的終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建。四個堅持，就是堅持面向未來，為每名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信息化服務(wù);堅持應(yīng)用導(dǎo)向，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進教育變革和質(zhì)量提升;堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設(shè)計，分類、分步、分層推進實施;堅持開放共享，構(gòu)建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進新機制?？偰繕耸牵旱?020年，基本建成人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

展等重點項目，優(yōu)先安排和保障農(nóng)村中心小學(xué)信息化建設(shè)需求，探索政府政策支持，企業(yè)參與建設(shè)，學(xué)校持續(xù)使用的機制，多渠道籌集資金，為鄉(xiāng)村學(xué)校配備多媒體教學(xué)設(shè)備。目前，全市中小學(xué)班班通多媒體缺口近5000套，集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等縣，必須加大工作力度，采取多種方式補齊多媒體建設(shè)缺口，確保20xx年底，全市基本實現(xiàn)班班通，任課教師人手一機，學(xué)生機滿足信息技術(shù)課配備需求;各縣市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺全面建成，并與國家、省、市對接，同時配齊教師和專業(yè)技術(shù)人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。三要推進網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)。為師生建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，是教育信息化深入應(yīng)用的發(fā)展方向。借力濟寧智慧城市建設(shè)，依托中興公司智慧教育建設(shè)項目，力爭20xx年完成人人通平臺建設(shè)任務(wù)。要積極研究如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，鼓勵教師先開通網(wǎng)絡(luò)空間，搭建在線學(xué)習(xí)、教研互動平臺，引導(dǎo)學(xué)生、家長參與進來，逐步擴大使用率和覆蓋面。力爭2019年所有教師都擁有網(wǎng)絡(luò)空間，初中以上學(xué)生擁有實名網(wǎng)絡(luò)空間的比例達到70%以上。要激勵教師普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展自主學(xué)習(xí)，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及化。

(二)加快教育資源服務(wù)平臺建設(shè)。一是抓好平臺建設(shè)。

按照一級應(yīng)用、二級建設(shè)、三級互通的思路，重點建好市級教育資源公共服務(wù)平臺。一方面，一些縣市區(qū)和學(xué)校已經(jīng)建設(shè)的資源服務(wù)平臺要繼續(xù)建好用好;另一方面，要與市級平臺對接，承載本地優(yōu)質(zhì)教育資源，避免重復(fù)建設(shè)，最大程度地實現(xiàn)全市教育信息資源整合。二是抓好資源建設(shè)。平臺建好了，解決了路和車的問題，下步重點是備足貨，保證有豐富的資源共享使用。要按照政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享的思路，統(tǒng)籌建設(shè)全市數(shù)字教育資源。主要是兩個板塊的資源建設(shè)。一是基礎(chǔ)性教育資源。充分利用主流數(shù)字資源企業(yè)，按照義務(wù)教育課程標準開發(fā)配套的教育資源，同時拓展資源渠道，逐步建成全市數(shù)字教育資源超市。二是個性化優(yōu)質(zhì)教育資源。在建設(shè)基礎(chǔ)性教育資源的基礎(chǔ)上，要加強個性化、特色、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。教育部啟動了一師一優(yōu)課活動，抓好這項活動將對全市建設(shè)個性化、特色資源起到有力的推動作用。學(xué)校錄播室建設(shè)是這項活動的基礎(chǔ)，也是重點和難點，推進意見已就這項建設(shè)制定了時間表和線路圖，各縣市區(qū)要想法設(shè)法完成建設(shè)任務(wù)，只有這樣才能創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化優(yōu)質(zhì)資源。

掌握學(xué)生、教師、校舍、設(shè)施、資金等情況的有效手段。一方面，要以兩級建設(shè)、五級應(yīng)用為架構(gòu)，加快基礎(chǔ)教育和中職教育學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)，做到學(xué)生一生一號、學(xué)校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行整理、加工，二次開發(fā)、深度應(yīng)用，推進教育改革。在當(dāng)今大數(shù)據(jù)時代和信息碎片化的時代，要善于運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)資源的整合與集成，為教育決策提供及時準確的數(shù)據(jù)支撐，全面提升教育管理水平和治理能力。

(四)加強教育信息化隊伍建設(shè)。教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術(shù)的應(yīng)用水平，而信息技術(shù)的應(yīng)用水平，取決于教師信息技術(shù)素養(yǎng)。必須把信息技術(shù)培訓(xùn)放在突出位置。通過國培、市培、縣市區(qū)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等多個層次，采取線上與線下相結(jié)合、專項培訓(xùn)與融合培訓(xùn)相結(jié)合的方式，實現(xiàn)信息技術(shù)培訓(xùn)提檔升級。要加強信息化專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，配足配齊技術(shù)人員，各縣市區(qū)和學(xué)校在制定年度增人計劃時，要充分考慮對信息技術(shù)專業(yè)人員的需求，保證信息化基礎(chǔ)設(shè)施正常運行和信息化技術(shù)的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應(yīng)用，提高信息化背景下的工作水平和管理能力。

(五)深入開展教育信息化試點工作。20xx年，省教育廳在我市批復(fù)了20個教育信息化試點單位，今年我們將組織專家開展中期評估。各試點單位要認真總結(jié)試點工作經(jīng)驗，爭取在全市乃至全省推廣。繼續(xù)做好數(shù)字化校園和機器人教育實驗室兩項市級教育信息化試點工作，推選一批市級試點單位，在各類教學(xué)應(yīng)用、區(qū)域整體推進、機制創(chuàng)新等方面大膽探索、積累經(jīng)驗。各縣市區(qū)、學(xué)校要加強改革創(chuàng)新、先行先試，組織好中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動和中小學(xué)電腦制作和機器人競賽等品牌活動，積極開展未來教室、創(chuàng)客空間和3d打印等新的探索，聯(lián)合科協(xié)等有關(guān)部門開展青少年科技節(jié)和信息技術(shù)嘉年華活動，引領(lǐng)教育信息化應(yīng)用緊跟時代發(fā)展步伐。

三、完善保障機制，確保教育信息化建設(shè)順利推進

(一)進一步強化工作統(tǒng)籌。教育信息化是一把手工程，一把手是信息化發(fā)展的主要責(zé)任人。市教育局成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了教育信息化推進辦公室。各縣市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加大工作統(tǒng)籌力度。在具體工作中，要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學(xué)校實際，根據(jù)財力情況，分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。要建立跨部門協(xié)同推進教育信息化的機制，各縣市區(qū)教育部門要主動向政府匯報，爭取本地相關(guān)部門的支持，協(xié)同推進教育信息化建設(shè)。

應(yīng)用的問題，堅決防止多數(shù)教師不使用、幾個尖子撐門面的現(xiàn)象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單在課堂放幾幅圖片幾段視頻造氣氛的現(xiàn)象。要將教師和學(xué)生運用信息技術(shù)取得的成果，納入教育質(zhì)量評價考核體系，成為教師發(fā)展和學(xué)生成長的重要指標。要堅持抓校長、校長抓的工作理念，建立強化應(yīng)用的長效機制，轉(zhuǎn)變教學(xué)和教研活動方式，建立相應(yīng)的制度規(guī)范，鼓勵、引導(dǎo)、督促教師運用信息技術(shù)，促進教師普遍用、經(jīng)常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，將信息技術(shù)融入教育教學(xué)全過程。

(三)進一步強化經(jīng)費保障。教育信息化投入僅次于校舍改造，不僅要確?；A(chǔ)設(shè)施全部到位，而且要提供設(shè)備更新、運行維護的經(jīng)常性支出。義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費用于教育信息化的費用初中每生每年不低于84元、小學(xué)每生每年不低于66元，確保設(shè)備配備、網(wǎng)絡(luò)使用、資源建設(shè)、運轉(zhuǎn)維護、設(shè)備更新五項經(jīng)費落實到位。同時，要鼓勵企業(yè)和社會力量投資、參與教育信息化建設(shè)與服務(wù)，形成多渠道籌集教育信息化經(jīng)費的投入保障機制。需要強調(diào)的是，教育信息化投入，要突出資源建設(shè)、人員培訓(xùn)、推進應(yīng)用等軟環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設(shè)。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，設(shè)備更新?lián)Q代的機制必須建立，才能真正發(fā)揮信息技術(shù)促進教育發(fā)展的持續(xù)動力。

(四)進一步強化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要組成部分，信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全密不可分，中央成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，總書記親自擔(dān)任組長，可見網(wǎng)絡(luò)安全對于信息化建設(shè)的極端重要性。市委也成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對信息安全的監(jiān)管力度。近年來，網(wǎng)上泄密、網(wǎng)絡(luò)安全事件在我國時有發(fā)生，教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全也面臨著嚴峻復(fù)雜形勢。各縣市區(qū)和學(xué)校要提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認識，加強網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)宣傳學(xué)習(xí)，自覺使用正版軟件，強化輿情意識和知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強人防、物防、技防建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)與信息安全防護水平。

同志們，加快推進教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。各縣市區(qū)、各學(xué)校要充分認識教育信息化的重大意義，按照本次會議確定的目標任務(wù)、工作思路和工作重點，迅速行動、攻堅克難，加快推進全市教育信息化進程，為加快我市教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻!

縣教育工作會議講話稿篇八

同志們：

這次全省職業(yè)教育工作會議非常重要。剛才，學(xué)忠同志作了重要講話，深刻闡明了加快職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，對今后一段時期全省職業(yè)教育工作作了總體部署，武先、尊平、志文同志還要作具體安排，請大家認真貫徹落實。下面，我講三點意見。

一、提高認識，高度重視

資源的比較優(yōu)勢，但沒有得到充分開發(fā)，沒有形成人才資本優(yōu)勢。特別是大量的勞動力文化水平不高，缺乏專業(yè)技能，已成為影響我省經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的一個重要因素。據(jù)統(tǒng)計，就業(yè)人口中，小學(xué)及以下的占56%，高中及以上的僅占11%。這充分表明了我省技術(shù)人才的短缺和勞動者受教育程度的低下。人才資源是第一資源，人才資本是第一資本。推進"三個轉(zhuǎn)變"，人才資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬刨Y本是關(guān)鍵。加快科技成果轉(zhuǎn)化，技能型人才是關(guān)鍵。我們要自覺把思想認識統(tǒng)一到省委、省政府的重大決策和部署上來，加快人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變，把我省的經(jīng)濟發(fā)展真正轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。這就需要我們通過職業(yè)教育培養(yǎng)大批多層次、多技能、應(yīng)用型的技術(shù)人員、管理人員和操作型的技術(shù)工人，提高勞動者科學(xué)文化知識水平和生產(chǎn)技能，把先進的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。三要充分認識發(fā)展職業(yè)教育的有利條件，增強抓好職業(yè)教育的機遇感。當(dāng)前，發(fā)展職業(yè)教育正當(dāng)其時，機遇很好，有很多有利條件。從大處講，一方面，黨中央、國務(wù)院高度重視發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)，作出了一系列重要決策和部署，為我們指明了前進的方向，提供了強有力的精神動力和政策支撐。另一方面，實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，力口快"三個轉(zhuǎn)變"，特別是大力發(fā)展民營經(jīng)濟和推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，需要一大批技能型人才。目前，就業(yè)壓力大，特別是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力大，但市場對技能型人才的需求很旺。前不久，我到四川烹飪?？茖W(xué)校和省旅游學(xué)校調(diào)研，就明顯感到這一類學(xué)校很有生命力。烹飪?？茖W(xué)校是全國唯一的，他們實行開放式辦學(xué)，校企結(jié)合，教學(xué)與經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，不斷擴大對外交流，為川菜產(chǎn)業(yè)化和走向國際市場作出了突出貢獻。1985年以來，該校統(tǒng)招畢業(yè)生3000多人，基本上都找到了就業(yè)崗位，分布在30多個國家和地區(qū)。旅游學(xué)校把學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來，把高級人才培養(yǎng)和一般人才的培養(yǎng)結(jié)合起來，把服務(wù)型人才的培養(yǎng)與技能型人才的培養(yǎng)結(jié)合起來，因材施教，人盡其才，市場對該校畢業(yè)生的供需比為1：5。這表明，職業(yè)教育只要面向社會，面向市場，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色，就可以大有作為，就可以促進勞動者自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、多渠道就業(yè)。

我們一定要充分認識加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要性，把職業(yè)教育放在更加突出的位置，按照全國職業(yè)教育工作會議的部署和要求，認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，把建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需求的現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為首要目標，把深化職業(yè)教育管理體制改革、辦學(xué)體制改革、教育教學(xué)改革和勞動就業(yè)制度改革作為根本措施，大力推進職業(yè)教育的發(fā)展，為我省全面建設(shè)小康社會提供強大的人才資本支持。

二、突出重點，深化改革

加快職業(yè)教育發(fā)展，必須以深化職業(yè)教育改革為重點，逐步建立和完善與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的職業(yè)教育體制。第一，要深化職業(yè)教育管理體制改革。要建立"在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與"的新的職業(yè)教育管體制，進一步強化政府的統(tǒng)籌職能。各級政府要切實承擔(dān)起對職業(yè)教育的統(tǒng)籌管理責(zé)任。一是統(tǒng)籌規(guī)劃。要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的趨勢、就業(yè)需求預(yù)測和教育發(fā)展情況，認真制定職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，并納入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃。二是統(tǒng)籌政策。職業(yè)教育發(fā)展涉及招生、經(jīng)費籌措、實習(xí)安排、師資聘用和培訓(xùn)，以及組織動員行業(yè)企業(yè)和社會力量參與辦學(xué)，嚴格實施就業(yè)準入制度等各個方面，需要政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門，制定相關(guān)政策措施，為職業(yè)教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三是統(tǒng)籌辦學(xué)。人才需求是多元化的，這就需要政府科學(xué)確定職業(yè)教育與普通教育的宏觀結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。四是統(tǒng)籌資源。多元辦學(xué)是市場經(jīng)濟條件下職業(yè)教育發(fā)展的重要特點，需要通過政府強有力的統(tǒng)籌，打破部門界限，合理規(guī)劃布局，整合資源，盤活存量，提高效益，防止低水平重復(fù)辦學(xué)。目前，我省已基本形成以大中城市為中心、城市帶動農(nóng)村、城鄉(xiāng)互補、協(xié)作發(fā)展的職業(yè)教育發(fā)展格局。要進一步強化市(州)級政府的統(tǒng)籌責(zé)任，促進職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，辦出區(qū)域職業(yè)教育特色。省屬中等和高等職業(yè)學(xué)?？梢杂墒〖売嘘P(guān)部門與院校所在市(州)共建、共管，增強為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的能力。

第二，要深化職業(yè)教育辦學(xué)體制改革。要用新的思路、新的機制，創(chuàng)辦新型的職業(yè)學(xué)校，形成投資主體多元化的辦學(xué)格局。地方政府要重點辦好示范性骨干職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，支持和指導(dǎo)行業(yè)、企業(yè)舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，強化自主培訓(xùn)功能和責(zé)任，加強對職工特別是一線職工的教育和培訓(xùn)，重視發(fā)揮技術(shù)工人的作用。要與職業(yè)學(xué)校實行多種形式的聯(lián)合辦學(xué)，加強校企合作，開展訂單培訓(xùn)，積極為職業(yè)學(xué)校提供兼職教師、實習(xí)場所和設(shè)備。與先進省市相比，我省民辦職業(yè)教育發(fā)展相對滯后，要堅持開放式辦學(xué)，積極鼓勵和支持民辦職業(yè)教育發(fā)展。要擴大開放，鼓勵國外、境外組織和個人依照法律，經(jīng)過審批，同我省職業(yè)教育機構(gòu)和其他社會組織合作舉辦職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)。我省農(nóng)村勞動力資源豐富，加強對農(nóng)民的職業(yè)教育和培訓(xùn)，是事關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收的大事。各級政府和有關(guān)部門要高度重視農(nóng)村職業(yè)教育，增添有效措施，加大扶持力度，做好勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和智力扶貧工作，提高農(nóng)村勞動力的綜合素質(zhì)，努力為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民服好務(wù)。

第三，要深化職業(yè)教育教學(xué)改革。職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)改革要堅持面向社會，面向市場，促進職業(yè)教育與經(jīng)濟和社會發(fā)展緊密結(jié)合。一是要深化專業(yè)、課程和教材改革。全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力和實際動手能力，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和實用人才。根據(jù)市場需要調(diào)整專業(yè)設(shè)置和培訓(xùn)項目，大力加強技術(shù)工人尤其是高級技工技師的培養(yǎng)。二是積極推進信息化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)和基本技能訓(xùn)練手段，為職業(yè)學(xué)校和生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。三是解決好職業(yè)教育"前后左右"的銜接問題，要重視和加強中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、職業(yè)教育與普通教育和成人教育的銜接和溝通，全面推行學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、全日制與部分時間制相結(jié)合、職前教育與職后教育相合的辦學(xué)模式，構(gòu)建人才成長的"立交橋"。提高職業(yè)教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。要加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身的教學(xué)和實踐能力，促進學(xué)校與企業(yè)間的人員和技術(shù)交流。

第四，要深化勞動就業(yè)制度改革。逐步實行嚴格的就業(yè)準入制度和職業(yè)資格證書制度。今后，凡從事要實行就業(yè)準入控制的職業(yè)，必須取得相應(yīng)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書或職業(yè)培訓(xùn)合格證書，并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書;從事一般職業(yè)或工種的，必須優(yōu)先錄用取得相應(yīng)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書或職業(yè)培訓(xùn)證書的人員;從事個體工商經(jīng)營的，也要接受必要的職業(yè)教育和培訓(xùn)。要建立學(xué)歷文憑與職業(yè)能力并重的用人制度，嚴格執(zhí)行勞動者就業(yè)前或上崗前接受必要職業(yè)教育的制度，加強職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育與職業(yè)標準的銜接，強化職業(yè)技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生職業(yè)技能和就業(yè)能力，順利實現(xiàn)從學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡。職業(yè)教育要為促進就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。充分發(fā)揮市場機制的作用，辦好、利用好人才市場這個平臺，利用信息網(wǎng)絡(luò)將有形市場和無形市場相結(jié)合，將人才市場和勞動力市場相結(jié)合，使求職者通過市場找準自己的職業(yè)定位。認真落實省上制定的各項優(yōu)惠政策，降低人才市場的準入門檻，減少環(huán)節(jié)，減少限制，減少費用。要優(yōu)化資源配置，廣開就業(yè)門路，鼓勵支持學(xué)生積極投身到經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場上來。

總之，要通過深化改革，使我省職業(yè)教育得到較大發(fā)展。"十五"期間，全省中等職業(yè)學(xué)校要為社會輸送120萬中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生;"十五"末，建成國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校和國家級重點中等職業(yè)學(xué)校60所，省級示范性和省級重點中等職業(yè)學(xué)校(縣職業(yè)教育中心)100所(個);確保20xx年至20xx年培訓(xùn)農(nóng)村勞動力5000萬人次，推廣500個農(nóng)村科技示范致富項目，培訓(xùn)城鎮(zhèn)從業(yè)人員1000萬人次，為100萬下崗失業(yè)人員提供再就業(yè)培訓(xùn)。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化環(huán)境

人民是創(chuàng)造財富的主體，政府是創(chuàng)造環(huán)境的主體。各級政府要努力為職業(yè)教育改革與發(fā)展創(chuàng)造條件，營造良好的環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第一，落實責(zé)任。發(fā)展職業(yè)教育，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，主要責(zé)任在市、縣。各級政府要把抓好職業(yè)教育列入領(lǐng)導(dǎo)任期目標，作為考核干部政績的重要內(nèi)容之一，確保責(zé)任到位、措施到位。各地要建立聯(lián)席會議制度，協(xié)調(diào)解決職業(yè)教育的重大問題。要加強督導(dǎo)、評估，改進工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，主動為職業(yè)教育改革與發(fā)展搞好服務(wù)、排憂解難、多辦實事。

第二，形成合力。在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強協(xié)作，相互貫通，各司其職，各負其責(zé)。教育部門要負責(zé)職業(yè)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)，宏觀管理。勞動保障部門要加強對技術(shù)學(xué)校的管理，提供人才、勞動力市場需求信息，指導(dǎo)企事業(yè)單位建立職業(yè)教育和培訓(xùn)機構(gòu)，嚴格實施就業(yè)準入制度。新聞、宣傳部門要大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，在全社會形成重視支持職業(yè)教育的良好氛圍，促進職業(yè)教育的健康發(fā)展，促進人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)變。

第三，增加投入。要建立和完善符合市場經(jīng)濟要求的職業(yè)教育多元投資機制。首先要充分利用現(xiàn)有的各種教育資源，在此基礎(chǔ)上，加大對職業(yè)教育的投入。各級政府要確保用于舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的財政性經(jīng)費逐年增加，確保公辦職業(yè)學(xué)校教師工資按時足額發(fā)放。在分配使用農(nóng)村科技開發(fā)經(jīng)費、技術(shù)推廣經(jīng)費和扶貧資金時，要安排一部分用于農(nóng)村職業(yè)教育。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，要安排一部分用于加強農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的建設(shè)。要依法督促各類職業(yè)學(xué)校舉辦者足額撥付職業(yè)教育經(jīng)費。各類企業(yè)要按《職業(yè)教育法》的規(guī)定，實施職業(yè)教育和職工培訓(xùn)，并承擔(dān)相應(yīng)費用。各地要積極運用金融、稅收以及社會捐助等渠道和手段，支持職業(yè)教育發(fā)展。要切實加強職業(yè)教育經(jīng)費管理，提高資金使用效益。

第四，依法治教。要認真貫徹國家有關(guān)職業(yè)教育的法律、法規(guī)，堅持依法辦學(xué)、依法管理，整頓規(guī)范職業(yè)教育秩序，完善執(zhí)法監(jiān)督機制，加大執(zhí)法力度，促進職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。

同志們!大力發(fā)展職業(yè)教育，功在當(dāng)前，利在長遠。現(xiàn)在，職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向、目標、重點和措施都已經(jīng)明確，關(guān)鍵是要狠抓落實。我們一定要緊密團結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真實踐"三個代表"重要思想，大力推進"三個轉(zhuǎn)變"，全面落實這次會議精神，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力開創(chuàng)我省職業(yè)教育改革與發(fā)展的新局面!

縣教育工作會議講話稿篇九

同志們：

今天我們在這里舉行全區(qū)教育工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)過去一年的工作，查找存在的問題，明確20xx年的工作方向和任務(wù)，倡樹立場堅定、紀律嚴明、忠誠事業(yè)、愛崗愛生的職業(yè)道德風(fēng)尚，進一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、提質(zhì)量、促發(fā)展，在教育改革的實踐中落實黨的xx屆三中、四中全會精神，努力辦人民滿意的教育。今天，下發(fā)了黨委工作意見和20xx年工作要點，希望各學(xué)校(單位)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，嚴格落實并根據(jù)上述文件制定修改本單位的工作計劃。下面，我從四個方面與大家進行探討交流。

一、回顧過去，總結(jié)成績，提升發(fā)展自信

過去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)教育干部和教職工的共同努力下，緊緊圍繞均衡發(fā)展目標， 咬住青山不放松，緊抓質(zhì)量不松手、一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓成效， 各項工作都取得了較大進展，有不少工作取得了歷史性突破。主要表現(xiàn)在：

1 、辦學(xué)條件實現(xiàn)新改善。 20xx 年重點實施了三項工程：一是 農(nóng)村中小學(xué)標準化建設(shè)工程 。校舍標準化投資 5500 萬元，新建、加固農(nóng)村中小學(xué)校舍38 處、4.1 萬平方米， 90%以上的校舍實現(xiàn)了樓房化 。內(nèi)部條件標準化投資1500 萬元按省示范區(qū)標準進行了整改，全區(qū) 實現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)校校通”、“班班多媒體”，實驗、電教、器材、場地、圖書等辦學(xué)指標 達標學(xué)校比例占97.06 %，基本達標學(xué)校比例占2.94 %。 二是農(nóng)村中小學(xué)211 工程。投資411 萬元實施了5 個取暖項目;投資1311 萬元新建16 個餐廳;投資100 萬元購置溫開水一體機337 臺，確保了我區(qū)的農(nóng)村孩子都能喝上熱水。三是幼兒園建設(shè)工程。 啟動了 第二個學(xué)前教育三年行動計劃， 投入資金2860 萬元，新建改擴建10 所幼兒園。20xx 年，順利通過了 國務(wù)院督導(dǎo)委員會對我區(qū)爭創(chuàng)“全國義務(wù)發(fā)展基本均衡區(qū)”的評估與驗收，全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件達到了新層次。

2 、教育質(zhì)量實現(xiàn)新提升。 重點實施了“教學(xué)過程 改造” 項目改革，該項目 被確定為全國基礎(chǔ)教育重點推介項目，其中， “ 個性化思維建構(gòu)教學(xué)” 教學(xué)成果被評為教育部首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果二等獎，是濟南市唯一獲獎的教學(xué)成果 。西營 《鄉(xiāng)村“微型小學(xué)”區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展策略研究》成果 獲得了山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎。

今年高考重點本科和一般本科上線率分別為27.7% 、76.5% ，居全市縣市區(qū)之首，有11 人被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，創(chuàng)歷史新高;初中學(xué)業(yè)水平考試全科合格率連續(xù)三年高于全市平均水平5 個百分點，中考成績保持全市前列。郭店中學(xué)獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、柳埠中學(xué)獲得山東省教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號。

重點實施了德育引領(lǐng)、藝術(shù)普及、科技創(chuàng)新三項 工程，素質(zhì)教育得到全面深化。洪樓二小組建的好習(xí)慣養(yǎng)成教育研究聯(lián)盟已經(jīng)吸引了省內(nèi)外百余所學(xué)校的加盟，形成了我區(qū)頗有影響力的德育 品牌;近年來，有3000 余項學(xué)生創(chuàng)意獲得了國家專利，49 人獲得國家和省級科技創(chuàng)新、電腦作品 大賽一二等獎;連續(xù)奪得了17 枚國際和全國中學(xué)生奧賽金牌，是山東省獲獎最多的縣區(qū);近三年有 42 名學(xué)生獲得濟南小名士和齊魯小名士稱號。

3 、隊伍培養(yǎng)達到新水平。 20xx 年主要采取了兩項措施：一是創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。在繼續(xù)開展“三名工程”、“名家名師進歷城”活動的基礎(chǔ)上，開展了“跟崗實踐研修”活動，針對農(nóng)村教師水平的提升組織了農(nóng)村小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三科專項培訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)代教師隊伍建設(shè)的要求，開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)和教師基本功大賽，有21 人獲省市優(yōu)質(zhì)課一等獎，創(chuàng)歷史新高。二是積極推進教師交流。按照市教育局要求積極推進城鄉(xiāng)之間、街鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間教師交流，20xx 年有279 名教師走上了新崗位。目前，我區(qū)共有全國優(yōu)秀教師5 名、省級名師27 人，市級名師95 人，教師隊伍綜合素質(zhì)到達了一個新水平。

4 、義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)有了新保障。 隨著我區(qū)城鎮(zhèn)化水平的快速提升，我區(qū)適齡入學(xué)兒童激增，小學(xué)一年級新生達到11405 人，比20xx 年凈增3367 人。面對片區(qū)拆遷、舊村改造、居住區(qū)配建、外來務(wù)工人員大量涌入等新形勢和新壓力，教育局本著“早謀劃、早行動、按學(xué)區(qū)、總協(xié)調(diào)”的原則，一方面， 嚴格執(zhí)行《濟南市中小學(xué)招生意見》，實施動態(tài)調(diào)整，確保了符合條件的適齡兒童按時入學(xué);一方面加快推進居住區(qū)學(xué)校建設(shè)，20xx 年恒大城、恒大名都、保利海德公館、重汽翡翠外灘配建學(xué)校投入使用。

5 、黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。 20xx 年局黨委以“ 四個強化 ”為措施，狠抓主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任的落實 。一是強化了“一崗雙責(zé)”。二是強化了制度建設(shè)。制定了《歷城區(qū)中小學(xué)財務(wù)制度》、 《領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任內(nèi)部審計實施辦法》、《關(guān)于進一步加強學(xué)校民主管理幾項具體事宜的通知》等十余項制度，編印了《歷城區(qū)中小學(xué)校財務(wù)管理知識問答》，規(guī)范了權(quán)力的運行。三是強化了重點領(lǐng)域監(jiān)管。加強了人事、收費、基建、采購、招生等重點領(lǐng)域的監(jiān)管，及時排查廉政風(fēng)險，形成了監(jiān)管合力。四是強化了 專項整治。 重點開展了義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費治理工作和教育亂收費專項整治， 亂征亂定、亂辦班、亂收費現(xiàn)象得到遏制;開展了領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計;對125 個幼兒園進行了專項資金審計。20xx 年教育系統(tǒng)違法亂紀、貪污現(xiàn)象明顯減少。

在區(qū)人大會20xx 年部門工作評議中，區(qū)教育局綜合評議位列第一，滿意率達96.5% 。應(yīng)該說，20xx 年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯m然遇到了一場風(fēng)波，給教育形象帶來了一定沖擊，但這不能掩蓋我區(qū)絕大多數(shù)干部教師的兢兢業(yè)業(yè)和辛勤耕耘，不能抹殺歷城教育的發(fā)展和突破。大家取得的成績令人振奮，令人鼓舞，絕大多數(shù)學(xué)校、干部、教師所表現(xiàn)出來的政治覺悟、大局意識、組織紀律讓我欽佩。在此，我代表區(qū)教育局向所有為歷城教育發(fā)展付出心血和汗水的干部、教師，尤其是在座的各位主任、校長、機關(guān)干部致以崇高的敬意和深深的感謝!

二、認清形勢，正視問題，抓住發(fā)展機遇

反思歷城教育的發(fā)展，我們還存在著一定的問題，需要我們靜下來心來仔細研究并認真加以整改。

1 、優(yōu)質(zhì)教育資源需進一步拓展。 我區(qū)優(yōu)質(zhì)資源偏少且不均衡，城區(qū)多，街鎮(zhèn)少;高中多，義務(wù)教育階段少。全區(qū)缺少在省市有較大影響的名教師、名校長、名學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源。

2 、管理和評價機制需進一步完善。 學(xué)校管理制度不完善，缺乏良好有序、規(guī)范長效的工作運行機制，少數(shù)學(xué)校在管理標準、境界和水平上存在一定差距。從全局看缺乏對學(xué)校工作、教學(xué)工作、教師工作的區(qū)域性一體化評價機制和行政推動機制，評價制度內(nèi)容分散、獎懲力度小、調(diào)動力不足，對評價結(jié)果的運用不充分。評價的公平性有待提高，評價的隨意性急需減少。

3 、作風(fēng)建設(shè)需進一步加強。 關(guān)于這個問題，我要多說幾句。1 月16 日，一中、五中出現(xiàn)的集會風(fēng)波就主要反映出了我們的隊伍在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，主要表現(xiàn)在：

教師層面： 一是職業(yè)道德有待提高。 少數(shù)教師缺乏大局意識、紀律觀念和責(zé)任意識。職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守有待進一步提高。老師反映合理訴求沒有錯，但不能置學(xué)生于不顧，突破教師的職業(yè)底線。二是法律意識淡薄。少數(shù)教師對法律知識的學(xué)習(xí)不夠，特別是對教育法、教師法等法律規(guī)定和職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)不深不透，不能用法律標準嚴格要求自己的言行。

學(xué)校層面： 一是干部的政治立場、政治紀律存在問題。二是干部工作作風(fēng)存在問題。 可以概括為：方法簡單、回避問題、態(tài)度生硬、缺乏交流、不敢碰硬、干群不合。個別學(xué)校的干部隊伍存在聽取意見不夠，對教職工關(guān)心不夠，決策簡單化等問題，傷害了教師的自尊與情感，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張;對政策解釋簡單化、不到位，導(dǎo)致了部分教師存在模糊認識，甚至道聽途說，以訛傳訛，產(chǎn)生了抵觸情緒，激化了矛盾。三是公開不夠，程序不規(guī)范。少數(shù)學(xué)校對涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項公開力度不夠，程序不規(guī)范。四是訴求渠道不夠暢通。教職工代表大會、兩民小組、教職工座談會、官方網(wǎng)站、公開電話、公開信箱等方式，雖然起到了一定的意見征集作用，但管理與回應(yīng)還存在問題，甚至沒有回應(yīng)，導(dǎo)致部分教師對學(xué)校公信力失去信心，有問題不是向本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，而是通過其他渠道去反映，在一定程度上助推了小問題、小矛盾的升級與惡化。五是黨支部在學(xué)校管理中的作用弱化。對黨員的培訓(xùn)、管理不夠，黨員的黨性修養(yǎng)薄弱，在關(guān)鍵時刻意識不到作為黨員的立場、言行應(yīng)該是怎樣的，沒有發(fā)揮模范帶頭作用。

教育局層面： 一是深入基層調(diào)研不夠。 對其他地市發(fā)生的教育事件對我區(qū)的影響調(diào)研不夠、把握不到位;對在教師隊伍中存在多年的問題和積累的矛盾掌握不夠、化解不到位;對學(xué)校干群關(guān)系調(diào)研不夠;對基層教師的需求、想法以及情感把握不確切，缺少對一線教師的切身關(guān)懷，基層教師對教育局付出的努力、爭取的有利政策不夠清楚，基層單位對局機關(guān)有一種距離感甚至不信任感。二是教職工培訓(xùn)不全面。平時注重對教育政策方針的傳達，注重業(yè)務(wù)水平的提高，但對涉及教師切身利益的政策如工資待遇等政策傳達不夠，對職業(yè)道德、相應(yīng)法律法規(guī)的培訓(xùn)不夠。三是教育局對學(xué)校的考評重在教學(xué)，對學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)、師德教風(fēng)、辦學(xué)影響等考評的力度不夠，缺少跟蹤指導(dǎo)和過程評價。四是用人求穩(wěn)怕亂。局黨委對基層干部雖然也采取了一定的考核評價制度，但力度不夠大，個別干部存在混日子的思想和行為，老人老問題老辦法，干部交流和調(diào)整力度不大，沒有很好的體現(xiàn)“能者上、庸者下”的原則，沒有很好的調(diào)動干部的工作積極性。

應(yīng)該說，集會風(fēng)波的出現(xiàn)對 我們歷城教育的形象形成了沖擊，擾亂了教育的正常工作部署， 對勤奮工作、忠于職守的教師造成了一定的心理傷害和信心打擊 。但是，我們要看到，我們大部分的教師是師德高尚的，是遵紀守法的，是愛崗敬業(yè)的，是昂揚向上的，是我們教育發(fā)展的中堅力量，是我們的魂魄、底氣和后勁。同時，我們也要看到，歷城教育正面臨著新的、更大的發(fā)展機遇：

一是系列教育改革為教育發(fā)展帶來了機遇。 省委省政府先后出臺了《省會城市群經(jīng)濟圈教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》等一系列新的政策和文件，展現(xiàn)了省委、省政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快現(xiàn)代教育體系建設(shè)，推進教育現(xiàn)代化的信心和決心，也為我們?nèi)嫔罨逃母锾峁┝烁辛Φ恼咧С趾驼伪Ｕ稀?/p>

二是區(qū)委、區(qū)政府的更加重視為教育帶來了機遇。 區(qū)政府專門下發(fā)了《全區(qū)教育綜合改革重點工作行動計劃》，為教育發(fā)展提供了良好的政策、投資和發(fā)展環(huán)境，應(yīng)該說，區(qū)委區(qū)政府對教育的重視程度前所未有，為教育發(fā)展構(gòu)建了堅強了保障。

三是城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展為教育發(fā)展帶來了機遇。 一方面，城鎮(zhèn)化發(fā)展為教育帶來了新的擴張期。目前，已經(jīng)出讓的土地中即將配建6 個初中、7 個小學(xué)、1 個九年一貫制學(xué)校和15個幼兒園。另一方面，人口的增長必然帶來人口素質(zhì)的提高，也必然對教育質(zhì)量提出新的要求，將迫使教育進一步完善管理，提升質(zhì)量。

綜上所述，應(yīng)該說，歷城教育面臨的挑戰(zhàn)前所未有，機遇也是千載難逢。這就需要我們6500名教職工同舟共濟、搶抓機遇，化危機為轉(zhuǎn)機，化壓力為動力，化被動為主動，沉下心來鉆研，靜下心來育人，潛下心來發(fā)展，用自己的實際行動和發(fā)展業(yè)績鼓舞士氣、重樹形象，推動我們的教育駛?cè)肟燔嚨?，實現(xiàn)新發(fā)展。

三、明確思路，突出重點，力求發(fā)展新突破

20xx年教育工作的總體思路是：堅持黨和國家教育方針，抓住落實《關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》的機遇，以提高農(nóng)村義務(wù)教育為重點的各階段教學(xué)質(zhì)量為中心工作，扎實推進“20xx —20xx 年全區(qū)教育綜合改革重點工作行動計劃”實施，初步探索建設(shè)區(qū)域教育綜合改革的機制與體制，在教育改革與發(fā)展的實踐中落實中共xx屆三中、四中全會精神，努力辦人民滿意的教育。

主要工作可以概括為：抓住一個中心，深化兩個行動，強化三個建設(shè)，完善四個機制，實施五個工程。

(一)抓住一個中心。 即抓住教學(xué)這個中心。20xx年，教育局將指導(dǎo)學(xué)校重點以貫徹落實新的《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》為抓手，堅持以教學(xué)為中心，以設(shè)計、建立、完善對學(xué)校、教師個人的教學(xué)評價機制為抓手，完善教育質(zhì)量過程性評價機制，全面提高各階段的教育教學(xué)質(zhì)量。今年，教育局將制定歷城區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)管理辦法，建立理、化、生等學(xué)科的常規(guī)實驗教學(xué)管理機制，全面加強實驗教學(xué)管理。

(二)深化兩個行動。 一是素質(zhì)教育提升行動。 以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，推進德育綜合改革，探索實施中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會制度和教書育人“一崗雙責(zé)”制度。立足學(xué)生的全面參與，深化藝術(shù)、體育、科技、社團教育，提升我區(qū)中小學(xué)生的藝術(shù)情操、創(chuàng)新能力和體育素養(yǎng)。二是優(yōu)質(zhì)資源打造行動。探索建立教育行政部門監(jiān)管、集團自主管理、第三方評價的“管、辦、評”分離的教育集團發(fā)展模式。制定并實施《歷城區(qū)名師、名校長培育行動計劃》。啟動實施“優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)項目”，3- 5 年內(nèi)，重點打造25 所左右義務(wù)教育階段學(xué)校。

(三)強化三個建設(shè)。

一是強化職業(yè)道德建設(shè)： 制定《進一步加強師德建設(shè)的實施意見》，建立職業(yè)道德建設(shè)長效機制。重點做好：加強教職工學(xué)習(xí)教育，編印《學(xué)習(xí)資料匯編》，將應(yīng)知法律法規(guī)、職業(yè)道德知識納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容;完善師德考評方案，將考評結(jié)果作為教師職稱評聘、評優(yōu)選先、年終考核的首要條件;組織有償家教專項整治。開展“學(xué)生心目中的好老師”、“師德標兵”等評選活動;舉辦師德報告會，匯編優(yōu)秀教師事跡。

二是強化作風(fēng)建設(shè)。 局機關(guān)層面：推行科室工作月計劃制度，減少工作隨意性。實施機關(guān)科室工作情況定期通報制度，提高執(zhí)行力 。 加強機關(guān)工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)并形成長效機制，提高其辦事、辦文、辦會能力。20xx年重點學(xué)習(xí)國家教育方針、現(xiàn)代課程論、現(xiàn)代教育評價論、現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)等相關(guān)理論知識并開展科室間學(xué)習(xí)交流活動;開展“優(yōu)秀服務(wù)科室”、“優(yōu)秀黨員示范標兵”評選和“科長論壇”活動。在基層學(xué)校，重點解決干群關(guān)系問題，開展“走進辦公室，零距離服務(wù)教師。走進課堂，零距離服務(wù)教學(xué)”活動;干部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，努力做到工作不推諉、責(zé)任不推卸，解決好人主義問題。

三是強化黨風(fēng)廉政建設(shè)。 嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。加強財務(wù)、人事、招生、采購等重點領(lǐng)域的監(jiān)管和審計力度，加大執(zhí)紀監(jiān)督力度，堅決查處頂風(fēng)違紀行為。完善黨務(wù)公開、校務(wù)公開機制，加大民主管理的力度。制定黨務(wù)、校務(wù)公開的指導(dǎo)意見，學(xué)校要制定細則。

(四)建立完善四個機制。

一是完善隊伍培養(yǎng)機制。 制定包括職業(yè)道德、教育教學(xué)過程等內(nèi)容的教師評價辦法，并把評價結(jié)果與評先選優(yōu)、年終考核等掛鉤; 制定《歷城區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費使用管理暫行規(guī)定》，用機制引導(dǎo)教師成長。建立以思想政治、前沿政策、財務(wù)知識、法律法規(guī)、廉政勤政、業(yè)務(wù)管理等為一體的干部隊伍學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核測評機制，增強領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏銳性，提高干部對教育的把握水平 。制定《歷城區(qū)從嚴管理黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的若干規(guī)定》并實施， 重點解決黨員干部的政治立場、政治規(guī)矩、組織紀律、工作作風(fēng)問題。

毫不諱言的講，教育系統(tǒng)最重要的干部隊伍就是校長隊伍，校長隊伍的水平高低決定了教育發(fā)展的快慢甚至成敗。那么如何做一名好校長，如何打造一個優(yōu)秀的校長群體?我想，應(yīng)該努力做到：心中謀事，永遠憧憬著未來;眼中見事，永遠注視著現(xiàn)在;雙手干事，永遠把握著發(fā)展。在這里，我想給各位校長、包括機關(guān)干部提三點希望，與大家共勉：

第一，提升人格魅力。 校長的人格力量是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一要素，這就需要大家做好以下幾個方面：

一是要有高度的責(zé)任心。 校長應(yīng)是一個好人，一個能人，一個正派的人，一個有智慧的人，一個有責(zé)任感和使命感的人。要大事不獨裁，小事不纏身，難事不推諉，好事不伸手。會經(jīng)營學(xué)校，會經(jīng)營人心，會經(jīng)營質(zhì)量，會經(jīng)營品牌。

二是要有博大的寬容心。 校長要修政治素養(yǎng)，多一點敏銳目光，多一點理性態(tài)度，多一點辯證思維，多一點知識儲備;要修人格涵養(yǎng)，做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容。校長應(yīng)與人為善，寬厚生輝;要以身作則，不要只會批評;要解決問題，不要制造麻煩;要多看教師優(yōu)點，幫助改正缺點;要善于合作共事，不要小肚雞腸。要心系學(xué)校，情系教師，把所有的教職員工當(dāng)作自己的兄弟姐妹看待，敢于并善于為教職工排憂解難，為教職工謀取正當(dāng)福利。

三是要有強烈的事業(yè)心。 一個想干事、會干事、干成事、不出事的校長，必定是一個事業(yè)心極強、充滿激情的校長。校長要有成功的渴望，要有干事的熱情，要不斷提出新的奮斗目標，對認準的事無論遇到多大困難，都能以飽滿的熱情去拼搏，用你對事業(yè)的執(zhí)著感染教師，學(xué)生，讓校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣。

想要干好教育事業(yè)，校長就必須要善學(xué)習(xí)：校長不僅要學(xué)，更要先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)、博學(xué)，學(xué)習(xí)的覆蓋面要寬，學(xué)習(xí)的切入點要準，學(xué)習(xí)的集成度要高;不僅要向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，還要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，站得更高，思謀更遠，贏得教師的尊重和追隨。要善思考：會謀事能成就大業(yè)，會理事能獲得敬重，會干事能取信于民。校長要研究新情況、分析新形勢、提出新對策，著眼創(chuàng)新勤思考，養(yǎng)成習(xí)慣會思考。因為有時工作的成敗只在于一個觀念的轉(zhuǎn)變。要善實踐：工作中，校長要抓落實，抓督查，抓推進，抓效果，不能無果而終，更不能不了了之。要誠心服務(wù)用真勁，提高效率用巧勁，嚴謹細致用實勁，確保“工作籌備零遺漏，工作開展零失誤，工作總結(jié)零遺憾” 。

第二，提升學(xué)校發(fā)展力。 一是用心繪制學(xué)校愿景。 作為一名校長, 應(yīng)用心去謀劃制定學(xué)校的發(fā)展藍圖, 不只是把學(xué)校做大，更重要的是把學(xué)校做強做優(yōu)。對如何辦好學(xué)校必須有一個符合實際的、正確的階段目標、近期目標和長遠奮斗目標, 愿景要有前瞻性，目標要有計劃性，措施要有針對性。二是用心經(jīng)營學(xué)校。校長管理學(xué)校，其實質(zhì)不是讓師生去服從自己，而是讓自己和師生都服從于一個共同的愿景;其核心不在于知而在于行;其唯一權(quán)威就是成就。出成績、創(chuàng)實績、高業(yè)績，是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的落腳點，是群眾評論干部的側(cè)重點，是領(lǐng)導(dǎo)干部威信的生長點。做一任校長, 要經(jīng)常思考三個問題：我憑什么當(dāng)校長?我比前任校長強在哪里?我給后任校長留點什么?這應(yīng)是校長追求的理想境界。三是用心培育學(xué)校團隊。團結(jié)一心，其利斷金。校長的核心任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)校的團隊精神，向愿景目標挺進。校長對教師要有“ 放心” 的誠意、“ 放權(quán)” 的膽略、“ 放手” 的措施，為教師的成長搭建平臺。

第三，提升自身抵御力。 我們知道，每一所學(xué)校都有各自的特征，每一位校長也都有自己的個性，但校長共性的職責(zé)和任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校，同時不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長都要時刻保持“ 安易忘危，安能生危，安外有?！?的緊迫感和危機感，在承前啟后中謀發(fā)展，常常想一想和上屆班子是“ 怎么交接的” ，本屆班子是“如何干的” ，要給下屆班子“ 留下什么” ，千萬不要等到離任的時候才想到那些原本有希望做好卻沒有做的事。我們一再強調(diào)、一再告誡大家 “ 高壓線” 堅決不能碰，校長們要把握好、運用好、駕馭好“ 規(guī)則” 。以權(quán)謀私、假公濟私的事，一點都不要想，一件都不要做。做了，小則害己，中則傷親，大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓(xùn)的。 作為一名教育干部要始終牢記工作使命，淡泊名利，拒腐防變，堂堂正正做人，清清白白從政，踏踏實實干事。

二是探索建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校運行和督評機制。 重點開展《學(xué)校章程》的修訂完善工作，依法行使辦學(xué)自主權(quán)和承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，形成以學(xué)校章程為核心、依法辦學(xué)、民主管理、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校的制度體系。研制實施《歷城區(qū)20xx —20xx教育工作督導(dǎo)評估方案》以及學(xué)校辦學(xué)水平的評價體系機制，引入第三方評價。建立義務(wù)教育發(fā)展年度報告制度，逐步向社會發(fā)布。

三是完善學(xué)校安全、衛(wèi)生、財務(wù)管理機制。 開展“ 星級平安校園” 創(chuàng)建活動;制定《歷城區(qū)校車實施方案》。 開展星級衛(wèi)生學(xué)校評選;探索義務(wù)教育階段學(xué)校食堂經(jīng)營管理模式，凡合同到期一律由學(xué)校收回管理;探索實施“聯(lián)體式配餐”。 建立財務(wù)工作績效評價與獎懲機制，建立訓(xùn)后測試機制，提高財務(wù)工作效率和資金使用效益。

四是 建立輿情分析引導(dǎo)機制。 建立輿情分析引導(dǎo)員隊伍，加強12345 熱線、信訪及各類媒體輿情的分析與反饋，妥善應(yīng)對處理。

(五)實施五個工程。 一是 實施中小學(xué)校舍標準化建設(shè)工程 ， 規(guī)劃 新建和加固項目33個，建筑面積3.6 平方米，基本完成全區(qū)農(nóng)村校舍標準化建設(shè)任務(wù)。二是實施 義務(wù)教育資源緊張區(qū)域?qū)W校建設(shè)工程，規(guī)劃實施工業(yè)北路第二小學(xué)、雙語實驗學(xué)校擴建工程;利用省農(nóng)科院小學(xué)場地，新建24 班小學(xué)1 處; 實施洪樓三小南校區(qū)等教學(xué)樓加固工程;規(guī)劃在港溝等街鎮(zhèn)新建小學(xué)1-2 處。三是實施居住區(qū)教育設(shè)施配建工程。完成鳳棲第36 班九年一貫制學(xué)校、銀豐唐郡24 班小學(xué)、魯商鳳凰城30 班初中等3 處配建學(xué)校建設(shè)移交并于9 月1 日招生;推進華山安置一區(qū)和殷陳、神武、大辛、章靈等舊村改造配建學(xué)校建設(shè)工作。四是實施學(xué)前教育提升工程。實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃，新建、改擴建幼兒園6 所;探索學(xué)前教育的集團化辦園路徑和公建民營、民建公助等辦園新模式。五是實施信息技術(shù)水平提升工程。 積極推進“ 三通兩平臺” 建設(shè)，重點完善提升教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺、“ 學(xué)生空間人人通” 的建設(shè)和使用。

四、倡樹良好風(fēng)氣，夯實發(fā)展保障

教育事業(yè)關(guān)乎群眾切身利益，承載著千家萬戶的美好愿望。這就需要我們進一步增強責(zé)任感和使命感，倡樹良好風(fēng)氣，夯實教育發(fā)展的保障。我講四種風(fēng)氣，供大家共勉。

1 、講規(guī)矩，守紀律。 “ 無規(guī)矩?zé)o以成方圓。” 習(xí)在xx屆中央紀委第五次全會上強調(diào)指出，“ 要加強紀律建設(shè)，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置” 。國有國法、家有家規(guī)，每個行業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)矩和工作規(guī)范。作為一名教育工作者，首先要搞清楚最基本的工作職責(zé)是什么，最基本的職業(yè)道德是什么，必須要遵守黨紀國法，講求政治覺悟和政治規(guī)矩，依法履行一名教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，這是每一個教育工作者必須堅守的原則。

2 、講奮斗，比拼搏。 任何事情的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，都需要持之以恒的不懈努力和奮斗，困難就是機遇，最困難的時候往往也是展示能力、最有作為的時候，關(guān)鍵在于精神狀態(tài)。希望教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要破除畏難發(fā)愁的思想，始終保持一種知難而進、頑強拚搏、永不言敗的奮斗精神，見賢思齊，奮發(fā)有為。用發(fā)展凝聚人心，用發(fā)展克服困難，用發(fā)展解決問題。

3 、 講反思，破難題。 反思是一個干部成長的重要途徑。工作總是在不斷的反思、修正中進步，做出成績的要思考一下有沒有鞏固發(fā)揚成績的措施;工作滯后的，要檢查一下工作思路是不是對頭，措施是不是得力;條件好的，要思考一下做大做強的勁頭足不足，氣魄大不大;基礎(chǔ)差的，要檢查一下迎難而上、不甘落后的精神狀態(tài)好不好、勇氣有沒有。反思一定要立足于自身實際，堅持用開闊的視野、敏銳的眼光、發(fā)展的辦法去發(fā)現(xiàn)、認識和解決問題，努力排除影響發(fā)展的各種不利因素。

4 、講執(zhí)行，提效率。 對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，執(zhí)行能力就是抓工作落實的能力。說就算，定就干。我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部善于決策、善于拍板，就是不擅于抓落實。當(dāng)前，教育工作思路和任務(wù)已經(jīng)十分明確，關(guān)鍵在于求真務(wù)實，狠抓落實。要圍繞中心工作，明確進度要求，突出責(zé)任落實，加強定期督查，強化考核獎懲，促進教育各項工作落到實處。20xx年繼續(xù) 實施機關(guān)科室和學(xué)校工作情況定期通報制度，全面提高執(zhí)行力 。

同志們，歷城教育又站在了一個新的起點上，新的目標令人鼓舞，新的任務(wù)催人奮進。希望大家更加腳踏實地、銳意進取，把精力凝聚到轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展上來，凝聚到抓落實、創(chuàng)業(yè)績上來，團結(jié)一致，加倍奮進，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗!

縣教育工作會議講話稿篇十

同志們：

今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學(xué)年教育工作會議，集中研究和部署新學(xué)年的工作，首先，我代表xx鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關(guān)心支持xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務(wù)很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關(guān)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學(xué)年的各項工作，鞏固教育強鎮(zhèn)的成果，提升教育整體水平是鎮(zhèn)黨委、政府對教育提出的要求。

今天參加會議的是學(xué)校中層以上的行政領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的先進教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當(dāng)前的形勢，明確新學(xué)年的任務(wù)，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學(xué)校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學(xué)校，可以說，在座的各位，你們是學(xué)校的骨干分子，是中堅力量，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對你們的工作寄予厚望。

20xx年的各項目標任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。縣教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。xx鎮(zhèn)的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是xx鎮(zhèn)教育的精英，是xx鎮(zhèn)教育的希望，是xx鎮(zhèn)教育的中堅力量。借這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。

一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責(zé)任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標準。學(xué)校是教書育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一個學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當(dāng)前，一步一個腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現(xiàn)象：向上、向下、壟斷錯位現(xiàn)象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。

二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時刻思考的問題。我認為，應(yīng)該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生管理、總務(wù)工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學(xué)校各項工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標，把辦學(xué)的標準立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。

三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。真抓實干不只是個工作作風(fēng)的問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責(zé)任感問題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風(fēng)”。首先要大力倡導(dǎo)重實際、干實事、求實效的作風(fēng)。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時不抓也不會出大問題，但對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風(fēng)。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。對學(xué)校改革發(fā)展管理等經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實。

一是增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學(xué)習(xí)，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

二是增強抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉(xiāng)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項目標任務(wù)的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務(wù)實的作風(fēng)、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責(zé)任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

三是增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造xx鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，為xx教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位，認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項目標任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。

四是增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實把“一崗雙責(zé)”落到實處。各單位主要負責(zé)人都要承擔(dān)起、承擔(dān)好應(yīng)盡的工作責(zé)任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進校務(wù)公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。

老師們、同志們，教之有道，則人才興；學(xué)之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進一步解放思想，團結(jié)一心，增強大局意識、責(zé)任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進xx鎮(zhèn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展！

祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！

謝謝大家！

縣教育工作會議講話稿篇十一

20xx年全區(qū)教育工作將繼續(xù)聚焦“學(xué)校有特色，校長有思想，教師有風(fēng)格，學(xué)生有特長”的“四有”愿景，繼續(xù)貫徹落實“精細、有效、均衡、特色、和諧”“十字”方略，始終以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為核心，持續(xù)推進管理水平提升、師資素質(zhì)創(chuàng)優(yōu)、教育質(zhì)量提高、優(yōu)質(zhì)資源均衡、教育環(huán)境優(yōu)化等“五大工程”，全力促進質(zhì)量提升，以實實在在的行動與成果回應(yīng)人民群眾對“更好教育”的新期盼。為此，必須緊緊擰住“六根線”。一是時刻堅守教育質(zhì)量生命線；二是全力夯實教育發(fā)展保障線；三是精心編織特色品牌五彩線；四是牢牢守住安全穩(wěn)定底線；五是主動延伸服務(wù)發(fā)展回歸線；六是事事不越紀律規(guī)矩紅線。

一是要努力把xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展提升到一個新水平。為此，她提出六個方面要求：要抓資源優(yōu)化整合，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；抓特色強管理，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；緊扣核心和主線，推進教學(xué)質(zhì)量提升；圍繞目標任務(wù)，加快推進各類示范創(chuàng)建；注重形象提升，狠抓師風(fēng)師德建設(shè)；嚴格責(zé)任落實，狠抓黨風(fēng)廉政安全穩(wěn)定工作。

二是要確保教育事業(yè)發(fā)展各項任務(wù)落到實處。各部門加強配合，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，主動關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育；要在全社會形成人人重視教育、人人關(guān)心教育、人人支持教育的良好風(fēng)尚，營造企業(yè)以助教為榮、群眾以支教為樂的良好氛圍；要建立健全督政、督學(xué)、監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體系，完善月度自查、季度督查與年底集中檢查方案。

縣教育工作會議講話稿篇十二

大力發(fā)展職業(yè)教育是教育發(fā)展和改革的重大任務(wù)，也是全社會的共同事業(yè)。下面是本站小編為大家整理的教育工作會議

講話稿

，歡迎參考!

尊敬的扎西縣長、德欽縣的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我受州教育局局長楊紅兵同志的委托，參加德欽縣教育工作會議，剛才縣委縣紀委書記熊文權(quán)作了重要講話，深刻闡述優(yōu)先發(fā)展教育的重要意義，全面分析了德欽縣教育事業(yè)面臨的新形勢，要求全縣教育改革與發(fā)展工作在“四個”方面有新突破，充分表明了德欽縣委、政府抓好全縣教育工作的信心和決心，會議還要表彰一批在“兩基”攻堅工作中做出成績的先進單位和先進個人，獎勵近兩年在教育教學(xué)工作中成績突出的五十名優(yōu)秀教師和教育工作者，借此機會，我代表州教育局向獲得表彰的“兩基”攻堅先進單位和先進個人，獲得獎勵的優(yōu)秀教師和教育工作者表示最熱烈的祝賀。向歷年來關(guān)心支持德欽教育事業(yè)發(fā)展的縣委、縣人大、縣人民政府、縣政協(xié)四套班子和縣級部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向長期在教育第一線辛勤耕耘，培育社會主義建設(shè)者和合格接班人的廣大教職工及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!

20xx年德欽縣委、政府以敢為人先的勇氣，向省人民政府提出提前兩年實現(xiàn)“兩基”的目標。為了實現(xiàn)這個諾言，德欽縣真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，把“兩基”攻堅工作作為一切工作的“重中之重”來抓，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育主管部門及各級學(xué)校認真履行職責(zé);全縣各級各部門統(tǒng)一認識，下真功夫，花大力氣，克服重要困難，打了一場名副其實的“兩基”攻堅戰(zhàn)，順利地實現(xiàn)了“兩基”攻堅的預(yù)期目標，向省人民政府和州委、州政府交一份滿意的答卷，譜寫了德欽教育發(fā)展的新篇章。通過“兩基”攻堅，德欽縣的教育發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)條件由了明顯的改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，教育資源得到進一步優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。德欽縣“兩基”攻堅目標的提前實現(xiàn)，讓知識的陽光照進了偏遠的山村，讓教育的力量成就孩子們的夢想，為德欽縣經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了人力資源基礎(chǔ)。

同志們，德欽縣的“兩基”攻堅工作雖然取得了很大成績，但“兩基”鞏固提高工作任務(wù)非常艱巨，需要打一場長期而艱苦的“持久戰(zhàn)”，教育改革發(fā)展工作非常繁重，希望德欽縣以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，站在教育發(fā)展新的歷史起點上，抓好以下工作。

(一)進一步落實義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，

以創(chuàng)新的思路，改革的勇氣和敢為人先的魄力抓好教育改革與發(fā)展工作，在制定全縣經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃時，優(yōu)先考慮教育，在規(guī)劃城鄉(xiāng)和扶貧異地開發(fā)時優(yōu)先考慮學(xué)校建設(shè)用地，保障農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費按時到位，要堅定不移地深化“以中小學(xué)校長公選制，教職工全員聘任制和績效工資制”為主要內(nèi)容的教育改革，充分發(fā)揮校長的辦學(xué)自主權(quán)，努力辦好人民滿意的教育。

(二)進一步抓好“兩基”鞏固提高工作，要采取強有力的措施，層層簽?zāi)繕素?zé)任制，抓好“保學(xué)控輟”工作，防止“兩基”鞏固提高各項指標滑坡或反彈，繼續(xù)貫徹“雙百”方針，是百分百的適齡兒童讀小學(xué)和百分百的小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)入初中，以扎實的工作迎接20xx年國家教育部對我州“兩基”鞏固提高工作的復(fù)核檢查。

(三)更加重視全面實施素質(zhì)教育

要堅持育人為本，德育為先，增強德育的針對性、實效性和感染力，用學(xué)生喜聞樂見的形式，將社會主義核心價值體系有機地融入到學(xué)校教育全過程。全面深化農(nóng)村學(xué)校的課程改革，提倡農(nóng)科教結(jié)合和“三教統(tǒng)籌”，讓廣大農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)有基礎(chǔ)、發(fā)展有潛力、就業(yè)有素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)有能力”，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和合格接班人。

(四)大力加強教師隊伍建設(shè)

提高教師隊伍素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。必須把教師隊伍建設(shè)作為戰(zhàn)略性任務(wù)進一步抓緊抓實。加強中小學(xué)教師隊伍的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠程教育平臺，通過利用互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星電視、光盤播放等設(shè)施為廣大教師提供高水平、專業(yè)性強的培訓(xùn)資源。要大力宣傳廣大教師的先進事跡，在全社會營造尊師重教的氛圍。州教育局一如既往地支持德欽縣的教育改革與發(fā)展工作。我相信有德欽縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全縣廣大干部及教職員工的努力奮力，德欽縣的教育事業(yè)一定會邁上新臺階。

最后，祝德欽縣的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、扎西德勒!

同志們：

今天，我們召開全市職業(yè)教育工作會議，主要任務(wù)是深入貫徹全國、全省職業(yè)教育工作會議精神，研究部署我市“”職業(yè)教育工作，動員全市上下進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確任務(wù)，強化措施，大力推動我市職業(yè)教育的發(fā)展。下面，我講三點意見。

一、統(tǒng)一思想，深化認識，增強發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感和緊迫感

近幾年來，全市上下認真貫徹落實中央、省關(guān)于加強職業(yè)教育工作的有關(guān)精神，積極整合教育資源，加大投入力度，全市職業(yè)教育有了較大的發(fā)展。但是，從總體上看，我市職業(yè)教育還不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，職業(yè)教育仍然是整個教育體系中的“軟肋”，在全省處于比較被動的局面，在平原明顯落后于周邊縣市。因此，大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠之計，全市上下務(wù)必統(tǒng)一思想，扎扎實實地做好發(fā)展職業(yè)教育的各項工作。

1、大力發(fā)展職業(yè)教育，是落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)現(xiàn)代化的迫切需要。

黨中央、國務(wù)院提出，要堅定不移地以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，本世紀頭二十年基本實現(xiàn)工業(yè)化，大力推進信息化，加快建設(shè)現(xiàn)代化。要實現(xiàn)這一戰(zhàn)略任務(wù)，必須培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。我國目前在生產(chǎn)一線的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出，現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級工，技師和高級技師僅占4%。我省現(xiàn)有技術(shù)工人中，技師和高級技師只占12.7%，僅制造業(yè)就缺技術(shù)工人22萬。特別是制造業(yè)比較發(fā)達的沿海地區(qū)，技術(shù)工人尤為短缺，已成為制約產(chǎn)業(yè)升級的突出因素。我國的制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)創(chuàng)新能力不強，產(chǎn)品以低端為主、附加值低，資源消耗大，而且安全生產(chǎn)事故也多，這些都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低、高技能人才匱乏有很大關(guān)系?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快調(diào)整和重組，我國要在國際市場上真正有競爭力，就必須從源頭抓起，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源的整體素質(zhì)。

2、大力發(fā)展職業(yè)教育，是實施工業(yè)化、發(fā)展縣域經(jīng)濟的重要舉措。

當(dāng)前，我市正處于推進工業(yè)化、建設(shè)新的關(guān)鍵時期，面臨著中部崛起、城市圈建設(shè)、沿海企業(yè)向內(nèi)地梯度轉(zhuǎn)移等千載難逢的歷史機遇。抓住機遇，乘勢而上，努力使發(fā)展得更快一些、更好一些，走在全省縣域經(jīng)濟發(fā)展前列，是我市“”時期的重大歷史任務(wù)。要實現(xiàn)這一目標，關(guān)鍵靠人才，而人才的培養(yǎng)必須依靠加強基礎(chǔ)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育來完成。

二、面向市場，開拓創(chuàng)新，大力推動我市職業(yè)教育快速發(fā)展

為了促進我市職業(yè)教育健康快速發(fā)展，市政府出臺了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，并提出了一系列具體措施。今后幾年，全市職業(yè)教育著重要抓好以下幾個方面的工作：

1、加強職業(yè)教育的科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，重點加強職業(yè)教育。我市教育結(jié)構(gòu)調(diào)整總的方向是：普及和鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，積極創(chuàng)建高等職業(yè)院校?！啊逼陂g，要重點發(fā)展中等職業(yè)教育，使中等職業(yè)學(xué)校招生和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。要按照國家示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標準，整合我市職業(yè)教育資源，重點加強市職業(yè)技術(shù)教育中心建設(shè)，使其在硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、辦學(xué)規(guī)模、師資隊伍等方面，達到國家級重點和省級示范中等職業(yè)學(xué)校要求。要建立并逐步完善“分級管理、以縣為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”的職業(yè)教育管理體制。市政府對職業(yè)學(xué)校的管理，將由過去的直接管理向更多的運用政策導(dǎo)向、質(zhì)量評估等宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)變，并充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會等社會中介組織在職業(yè)教育管理中的作用。市政府的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在，加強對職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定發(fā)展規(guī)模和結(jié)構(gòu)，制定促進職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施，研究解決工作中的實際問題。教育部門要加強“三教”統(tǒng)籌，理順好內(nèi)部管理體制，使普教、職教、成教協(xié)調(diào)發(fā)展。要加強對職業(yè)教育的宏觀管理，做到宏觀管好，微觀放活，尊重學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，使職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)能夠從自身的實際出發(fā)做好工作，更好地適應(yīng)我市經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

2、推進辦學(xué)體制和運行機制創(chuàng)新。要按照“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，加強管理”的方針，建立新的機制和鼓勵措施，促進我市職業(yè)教育的快速發(fā)展。一是要用市場經(jīng)濟觀念，構(gòu)建靈活、多元化的辦學(xué)模式，盡快形成“進口暢、出口旺”的辦學(xué)格局。職業(yè)學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身的辦學(xué)特點，采取學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、長培短訓(xùn)結(jié)合、訂單培養(yǎng)和招生契約一體化、跨地域校校合作辦學(xué)、校企合作辦學(xué)、掛靠企業(yè)辦學(xué)等模式，探索職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的路子。要讓學(xué)校的一些課堂設(shè)在工廠、服務(wù)場所和田間地頭，學(xué)生可以一邊在校學(xué)習(xí)，一邊在企業(yè)工作，工學(xué)結(jié)合、半工半讀。這既可減輕學(xué)生和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，畢業(yè)后容易找到工作，又可以為企業(yè)培養(yǎng)急需的高素質(zhì)人才。當(dāng)前要抓住融入城市圈的契機，積極加強與市職業(yè)院校的交流與合作，采取聯(lián)合辦學(xué)、掛靠辦學(xué)等方式，促進我市職業(yè)教育的發(fā)展。二是實行資源整合，打破部門界限和所有制界限，按功能進行資源重組，采取聯(lián)合招生、專業(yè)統(tǒng)籌設(shè)置、統(tǒng)一指導(dǎo)就業(yè)等形式，擴大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)競爭力;采取合理調(diào)劑共同使用師資、共建實習(xí)基地、統(tǒng)籌就業(yè)培訓(xùn)信息等形式，實行資源共享，發(fā)揮教育資源的最大使用率。三是制定優(yōu)惠政策，大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育。要把發(fā)展民辦中等職業(yè)教育作為加快職業(yè)教育發(fā)展的新的增長點，通過招商引資的方式，改革辦學(xué)體制，實行股份制辦學(xué)。今年5月，我市已和香港冠建投資集團簽訂了合作興辦職業(yè)技術(shù)教育中心的協(xié)議，香港冠建集團將在一年半內(nèi)投資3000萬元，改善該校辦學(xué)條件，力爭到年，市職業(yè)技術(shù)教育中心招生容納達到5000人，管理上一流、設(shè)施爭一流、質(zhì)量創(chuàng)一流，進入全國1000所農(nóng)村重點職業(yè)高中和全省20所示范職業(yè)高中的行列。目前，該校的建設(shè)工程已啟動。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，為職業(yè)教育改革與發(fā)展提供保障

大力發(fā)展職業(yè)教育是我市教育發(fā)展和改革的重大任務(wù)，也是全社會的共同事業(yè)。當(dāng)前我市職業(yè)教育比較薄弱，亟待解決的困難和問題較多，各地各單位要高度重視，切實加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)。

同志們，發(fā)展職業(yè)教育事關(guān)我市經(jīng)濟社會發(fā)展的全局，意義重大，影響深遠。職業(yè)教育發(fā)展面臨著大好的發(fā)展機遇，前景十分廣闊。全市上下一定要統(tǒng)一思想，團結(jié)一心，搶抓機遇，開拓進取，把我市的職業(yè)教育提高到一個新的水平。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

值此中國共產(chǎn)黨90華誕之際，全省黨員教育工作會議在xx市召開，這是對xx黨員教育工作的支持、鞭策和激勵。在此，我代表xx市委、市政府和xx市委宣傳部，對省委宣傳部表示衷心感謝，對各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟市縣的同仁表示熱烈歡迎!

xx市位于豫、魯、蘇、皖四省結(jié)合部，是河南省實施“東引西進”戰(zhàn)略的“橋頭堡”，是重要的物資集散地和商貿(mào)中心，被河南省政府確定為區(qū)域性物流中心城市。全市轄、xx區(qū)、xx區(qū)、xx市六縣二區(qū)一市和一個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，面積x平方公里，人口萬，是我省第四大人口城市。

歷史悠久，文化燦爛，是中華民族的發(fā)祥地之一。這里是商部族的起源和聚居地、商人商業(yè)的發(fā)源地、商朝最早的建都地，被譽為“三商之源”、“華商之都”;這里是火文化的發(fā)源地，“三皇之一”的燧人氏在這里發(fā)明了人工取火;這里是世界文化名人孔子的祖籍、文哲大師莊子的故里和巾幗英雄花木蘭的故鄉(xiāng)。全市擁有古城、x城山漢墓群等國家、省、市文物保護單位多處;木蘭傳說、四平調(diào)等國家級、省級非物質(zhì)文化資源30多項。是全省5個文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化體制改革試點市之一并被確定為xx省x個入選全國文化體制改革工作先進市之一?！啊逼陂g，xx大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，深入推進文化體制改革，規(guī)劃了“工程”，重點打造具有地域特色的文化、文化、文化、文化、文化、文化等六大文化品牌，推出了“第一村”xx莊和演藝集團兩個全國典型。

xx區(qū)位優(yōu)越，交通便捷，是交通部確定的交通樞紐城市。京九鐵路與隴海鐵路、國道與國道在此交會，、等7條高速公路呈米字型交叉，形成承東啟西、連南貫北的黃金交通樞紐。目前，x(州)x(州)客運專線已獲鐵道部批準，x(州)x(州)客運專線xx段、機場等交通建設(shè)項目即將開工，xx高速公路二期工程、xx高速公路xx段改擴建工程正在加緊施工，不久的將成為集鐵路、公路、民航、內(nèi)河航運、管道運輸為一體的綜合交通樞紐城市。

xx城市宜居，優(yōu)美靚麗。全市城鎮(zhèn)體系日趨完善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全面加強，城市管理水平逐步提高，城鎮(zhèn)化建設(shè)呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。全市城鎮(zhèn)建成區(qū)面積達到x平方公里，城鎮(zhèn)總?cè)丝谶_到x萬人，全市城鎮(zhèn)化率達到.5%，正在向特大城市行列邁進。

資源豐富，發(fā)展強勁。這里是國家級糧食生產(chǎn)核心示范區(qū)，糧食產(chǎn)量連續(xù)x年穩(wěn)定在百億斤以上，占全國糧食總產(chǎn)的九十分之一，占全省糧食總產(chǎn)量的九分之一，居全省第三位，綜合生產(chǎn)能力達到120億斤，成為全國xx個糧食總產(chǎn)量超百億斤的地級市。這里是我國重要的煤炭能源基地，煤炭儲量達億噸的xx煤田是全國六大無煙煤基地之一，xx年又在柘城發(fā)現(xiàn)了儲量達.億噸的大型優(yōu)質(zhì)煤田。全市已經(jīng)形成了化工、農(nóng)副產(chǎn)品加工、機械制造、煤電鋁及鋁深加工等四大支柱產(chǎn)業(yè)，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達到家。

近年來，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極打造中原經(jīng)濟區(qū)東部戰(zhàn)略支撐，經(jīng)濟社會呈現(xiàn)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。在中國城市成長競爭力報告中，位居全國第xx名，榮登中國魅力城市金榜第位。20xx年，全市生產(chǎn)總值破千億，達到億元;全市財政比上年增長.x%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長.x%，農(nóng)民人均純收入增長.x%，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)從“二一三”向“二三一”的歷史性轉(zhuǎn)變。先后榮獲了中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、華商之都、國家歷史文化名城、創(chuàng)建全國文明城市工作先進城市、全國雙擁模范城市、中國金融生態(tài)城市、中國中部最佳投資城市、全國社會治安綜合治理優(yōu)秀市、全國文化體制改革工作先進地區(qū)等主要城市名片。

近年來，我們在加快發(fā)展的實踐中，注重把黨員教育工作納入宣傳工作的總體部署。全市各級黨委宣傳部門和黨員教育部門，在社會思潮多元、多變、多樣的環(huán)境下，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新教育方式，大力加強基層黨校基礎(chǔ)設(shè)施和軟件建設(shè)，推動基層黨校建設(shè)和黨員教育工作不斷拓展新領(lǐng)域、開創(chuàng)新局面、取得新成績。截至目前，全市共建成基層黨校所，獲各類先進稱號的基層黨校共計所。在對黨員進行思想理論培訓(xùn)和為黨的中心工作服務(wù)方面，發(fā)揮了重要作用。特別是xx市在這方面創(chuàng)造了經(jīng)驗，他們立足自身實際，充分利用組織資源、物質(zhì)資源、人才資源，不斷拓寬辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使基層黨校和黨員教育工作，走在了全市的前列。

今天來參加全省黨員教育工作會議的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，在黨員教育工作上有著豐富的經(jīng)驗，我們將以這次會議為契機，認真落實省委宣傳部的各項工作要求，學(xué)習(xí)借鑒各兄弟市的寶貴經(jīng)驗，進一步增強教育的針對性和實效性，力求在教育形式和方法上有新的改進，在教育陣地和制度建設(shè)上有新的加強，在教育質(zhì)量和效果上有新的提高，不斷推動我市黨員教育工作再上新臺階。

最后，祝全省黨員教育工作會議圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友身體健康，心情愉快，萬事如意!

縣教育工作會議講話稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

值此中國共產(chǎn)黨90華誕之際，全省黨員教育工作會議在xx市召開，這是對xx黨員教育工作的支持、鞭策和激勵。在此，我代表xx市委、市政府和xx市委宣傳部，對省委宣傳部表示衷心感謝，對各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟市縣的同仁表示熱烈歡迎!

xx市位于豫、魯、蘇、皖四省結(jié)合部，是河南省實施“東引西進”戰(zhàn)略的“橋頭堡”，是重要的物資集散地和商貿(mào)中心，被河南省政府確定為區(qū)域性物流中心城市。全市轄、xx區(qū)、xx區(qū)、xx市六縣二區(qū)一市和一個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，面積x平方公里，人口萬，是我省第四大人口城市。

歷史悠久，文化燦爛，是中華民族的發(fā)祥地之一。這里是商部族的起源和聚居地、商人商業(yè)的發(fā)源地、商朝最早的建都地，被譽為“三商之源”、“華商之都”;這里是火文化的發(fā)源地，“三皇之一”的燧人氏在這里發(fā)明了人工取火;這里是世界文化名人孔子的祖籍、文哲大師莊子的故里和巾幗英雄花木蘭的故鄉(xiāng)。全市擁有古城、x城山漢墓群等國家、省、市文物保護單位多處;木蘭傳說、四平調(diào)等國家級、省級非物質(zhì)文化資源30多項。是全省5個文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化體制改革試點市之一并被確定為xx省x個入選全國文化體制改革工作先進市之一。“”期間，xx大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，深入推進文化體制改革，規(guī)劃了“工程”，重點打造具有地域特色的文化、文化、文化、文化、文化、文化等六大文化品牌，推出了“第一村”xx莊和演藝集團兩個全國典型。

xx區(qū)位優(yōu)越，交通便捷，是交通部確定的交通樞紐城市。京九鐵路與隴海鐵路、國道與國道在此交會，、等7條高速公路呈米字型交叉，形成承東啟西、連南貫北的黃金交通樞紐。目前，x(州)x(州)客運專線已獲鐵道部批準，x(州)x(州)客運專線xx段、機場等交通建設(shè)項目即將開工，xx高速公路二期工程、xx高速公路xx段改擴建工程正在加緊施工，不久的將成為集鐵路、公路、民航、內(nèi)河航運、管道運輸為一體的綜合交通樞紐城市。

xx城市宜居，優(yōu)美靚麗。全市城鎮(zhèn)體系日趨完善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全面加強，城市管理水平逐步提高，城鎮(zhèn)化建設(shè)呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。全市城鎮(zhèn)建成區(qū)面積達到x平方公里，城鎮(zhèn)總?cè)丝谶_到x萬人，全市城鎮(zhèn)化率達到.5%，正在向特大城市行列邁進。

資源豐富，發(fā)展強勁。這里是國家級糧食生產(chǎn)核心示范區(qū)，糧食產(chǎn)量連續(xù)x年穩(wěn)定在百億斤以上，占全國糧食總產(chǎn)的九十分之一，占全省糧食總產(chǎn)量的九分之一，居全省第三位，綜合生產(chǎn)能力達到120億斤，成為全國xx個糧食總產(chǎn)量超百億斤的地級市。這里是我國重要的煤炭能源基地，煤炭儲量達億噸的xx煤田是全國六大無煙煤基地之一，xx年又在柘城發(fā)現(xiàn)了儲量達.億噸的大型優(yōu)質(zhì)煤田。全市已經(jīng)形成了化工、農(nóng)副產(chǎn)品加工、機械制造、煤電鋁及鋁深加工等四大支柱產(chǎn)業(yè)，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達到家。

近年來，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極打造中原經(jīng)濟區(qū)東部戰(zhàn)略支撐，經(jīng)濟社會呈現(xiàn)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。在中國城市成長競爭力報告中，位居全國第xx名，榮登中國魅力城市金榜第位。20xx年，全市生產(chǎn)總值破千億，達到億元;全市財政比上年增長.x%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長.x%，農(nóng)民人均純收入增長.x%，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)從“二一三”向“二三一”的歷史性轉(zhuǎn)變。先后榮獲了中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、華商之都、國家歷史文化名城、創(chuàng)建全國文明城市工作先進城市、全國雙擁模范城市、中國金融生態(tài)城市、中國中部最佳投資城市、全國社會治安綜合治理優(yōu)秀市、全國文化體制改革工作先進地區(qū)等主要城市名片。

近年來，我們在加快發(fā)展的實踐中，注重把黨員教育工作納入宣傳工作的總體部署。全市各級黨委宣傳部門和黨員教育部門，在社會思潮多元、多變、多樣的環(huán)境下，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新教育方式，大力加強基層黨?；A(chǔ)設(shè)施和軟件建設(shè)，推動基層黨校建設(shè)和黨員教育工作不斷拓展新領(lǐng)域、開創(chuàng)新局面、取得新成績。截至目前，全市共建成基層黨校所，獲各類先進稱號的基層黨校共計所。在對黨員進行思想理論培訓(xùn)和為黨的中心工作服務(wù)方面，發(fā)揮了重要作用。特別是xx市在這方面創(chuàng)造了經(jīng)驗，他們立足自身實際，充分利用組織資源、物質(zhì)資源、人才資源，不斷拓寬辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使基層黨校和黨員教育工作，走在了全市的前列。

今天來參加全省黨員教育工作會議的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，在黨員教育工作上有著豐富的經(jīng)驗，我們將以這次會議為契機，認真落實省委宣傳部的各項工作要求，學(xué)習(xí)借鑒各兄弟市的寶貴經(jīng)驗，進一步增強教育的針對性和實效性，力求在教育形式和方法上有新的改進，在教育陣地和制度建設(shè)上有新的加強，在教育質(zhì)量和效果上有新的提高，不斷推動我市黨員教育工作再上新臺階。

最后，祝全省黨員教育工作會議圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友身體健康，心情愉快，萬事如意!

縣教育工作會議講話稿篇十四

官埠中學(xué) 陳明勇

同學(xué)們： 大家上午好！

今年9月19日是第十五個“全國國防教育日”，今天我很榮幸能對大家進行一次國防教育的宣傳。

什么是國防教育呢？它是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)

一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求的，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計劃、有組織的對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的意義重大的活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

你們是成長在新世紀的一代學(xué)生，是肩負祖國建設(shè)勇往直前的一代。如今，你們有了獨特的思維、完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指引，一種“我以我血薦軒轅”的激情。你們是祖國國防建設(shè)的后備軍，國家興亡匹夫有責(zé)，縱觀國際形勢，你們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，積極投身國防建設(shè)和為國效力的精神。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭告訴我們，戰(zhàn)爭是人民的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量。未來戰(zhàn)爭需要復(fù)合型人才，我們是祖國的未來，祖國的重任肩負在你們身上，祖國仍需加強發(fā)展，因此你們必須努力學(xué)習(xí)，增強民族意識，學(xué)成報效祖國。愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行。其有機統(tǒng)一才是真正的愛國主義，因此我們學(xué)生應(yīng)該知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)自己的愛國主義情感為重點。

那我們需要進行哪些必要的學(xué)習(xí)呢？

一、增強國防觀念，認識國防的重要意義。積極學(xué)習(xí)國防教育理論，理解研究國防知識。只有具有一定的國防觀念，才可能積極學(xué)習(xí)國防知識和軍事技能，主動履行國防義務(wù)，無防國不，民無防不安，國防是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關(guān)。

二、認識歷史，增強愛國情操。從近代歷史很容易看出，落后就要挨打，不團結(jié)，不愛國就會面臨亡國滅種的危險。國家興亡匹夫有責(zé)，作為學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國土。

三、

認識世界，認識現(xiàn)實。多看國際新聞，了解現(xiàn)實、了解世界形勢、國家狀況；關(guān)心國家大事，不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。你們應(yīng)該時刻警惕。

四、努力學(xué)好科學(xué)知識。為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是主業(yè)。只有學(xué)好了科學(xué)知識，了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學(xué)好了科學(xué)知識你們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。

六、積極參加課余國防教育演講和實踐。參加和宣傳國防教育理論知識，提高國防意識。

七、自覺履行國防義務(wù)。按時、保質(zhì)保量的完成應(yīng)該履行的義務(wù)。自覺形成“為國防盡義務(wù)光榮”的良好社會風(fēng)尚。

只有這樣，我們的國家才會不斷強大，在國際上才能有好的地位，我們始終為自己是中國人而自豪！

謝謝大家！

國防在我心中

官埠中學(xué)

陳明勇

人類在不斷地進步，社會在不斷地發(fā)展，中華人民共和國在這社會主流中像初升的太陽蒸蒸日上、日益強大，我們的生活越來越好，人民安居樂業(yè)奔小康，這一切都離不開人民軍隊的保衛(wèi)，離不開強大國防的力量。沒有國防就沒有國家。國防是一個國家的根本,就是一個國家防御外來武裝侵略的實力, 是國家軍事、政治、經(jīng)濟和科技實力等力量的總體，國防事業(yè)是每個中國人引以為高尚的事業(yè),如今,我們要用自己的知識力量來捍衛(wèi)祖國的強大。

在舊社會由于我國貧窮、落后，加上清政府腐敗無能，到處挨打受欺凌，甚至在外國人面前不敢說自己是中國人。那八國聯(lián)軍侵占北京，對我國進行瘋狂掠奪，特別令人發(fā)指的是圓明園事件，劫匪們能拿的全部拿走，拿不動的用車拉，實在拿不動的居然放火燒掉！我們固然是應(yīng)該譴責(zé)強盜，但最主要的還是怪我們懦弱無能，像羔羊一樣任人宰割。由此可見，一個國家如果沒有強大的國防作后盾，就不能確保國家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土的完整。國防的強大對一個國家，一個民族是多么的重要，甚至還關(guān)系到一個國家的存亡！我們一定要加強國防建設(shè)，不斷增強國防實力。仗可百年不打，國不可一日無防。

當(dāng)今社會還不太平，戰(zhàn)爭危險依然存在。最近，日本人的眼睛不是死死的盯著我們的釣魚島嗎？我國的漁船在自己海域捕魚被日本政府扣押，船長至今還被關(guān)壓著，真是太欺負人了?？芍袊讼騺硎怯⒂律茟?zhàn)的，是不可戰(zhàn)勝的，想當(dāng)年，我們靠著小米加步槍不照樣戰(zhàn)勝了你們?nèi)毡救说娘w機加大炮嗎！但我們也決不能掉以輕心，等到敵人打到家門口才想起增強國力就來不及了。

眾所周知，落后便要挨打。當(dāng)今霸權(quán)主義，強權(quán)橫行。美國仗著自己有強大的國防肆意挑起戰(zhàn)火，富裕的伊拉克不是毀在他們手中的嗎！罪惡的子彈還在威脅一些國家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平。

一、國家利益至上的觀念。要有熱愛國防、獻身國防的思想準備。為將來建設(shè)祖國奠定良好的基礎(chǔ)，讓中國成為強國，讓五星紅旗永遠高高飄揚。

作為祖國未來希望的你們，即使你們不一定工作在國防戰(zhàn)線上，但只要你們在屬于自己的崗位上樂于奉獻，樂于服務(wù)他人，有著堅定的信念和崇高的愛國熱情，將你的一生融進祖國的山河之中，投入祖國的懷抱當(dāng)中，祖國永遠不會忘記你們！

國在，家在官埠中學(xué)

陳明勇

昔日戰(zhàn)火的硝煙已消逝在時間的腳步里，生活于平安年代的我們已無法體會鐵馬金戈，馳騁沙場的熱血豪情，亦無法去感受四面楚歌，馬革裹尸的絕望與悲涼，我們只有從古典詩篇中去觸碰歷史的記憶，去銘記曾有這樣一個戰(zhàn)火紛飛的年代，人們被時間遺忘，在歷史的演變中茍延殘喘，于戰(zhàn)爭中流離失所，甚至付出生命。因為國弱，因為侵略，使一個民族低下驕傲的頭顱，留下辛酸的淚水。國敗，則家散；國盛，則家興。國家與小家，如土地與蓬草，沒有土地的庇護，蓬草會隨風(fēng)吹而飄零，無依無靠，國于家，是重要的存在。

秦王漢武，一個滅六國，筑長城；一個出兵抗匈奴，他們深知護國才能安邦。如今，長城依舊似巨龍盤距于祖國東北境內(nèi)，彰顯歷經(jīng)千年后沉淀下來的威嚴和使命，它震懾四方，肩挑護國使命，它是歷史的記憶，亦是祖國的驕傲；如今大將衛(wèi)青，霍去病的故事依舊代代相傳，英雄的光輝傳透歷史神秘的霧靄，凝聚成民族的楷模。唐宗宋祖，一個是強國誕生的明君，一個使南北結(jié)束分裂的圣主，他們明白，國強國團結(jié)，才能振興民族。如今，唐燦爛多姿的文化，始無前例的繁榮富強尤讓世界盛贊，安定的生活，開放的民風(fēng)離不開一個強國的支持；宋太祖黃袍加身，沉著應(yīng)戰(zhàn)的風(fēng)采尤讓人津津樂道，他結(jié)束長期分裂的動蕩局勢，讓一個國家得以延續(xù)。因而英雄的故事不老，強大的民族不老，愛國的精神不老。

紀念碑的矗立，是一個民族挺起了它新的脊梁。

前事不忘，后事之師。歷史的興衰更替，時間的斗轉(zhuǎn)星移，苦難的日子已模糊，但于苦難中煉就的精神歷久彌新。歷史使我們銘記國強則民富，國在則家在，國興則家興。歷史將所有的屈辱融于我們的血液，用熱血將它洗滌；歷史將所有的精神鐫刻于我們的骨髓之中，用成長讓它于每一代人心中生根發(fā)芽。

銘記歷史，展望未來。歷史不是話劇，無法重演。未來卻可以現(xiàn)在來創(chuàng)造。如今的祖國正在崛起，以騰飛的經(jīng)濟、以強大的軍事，以團結(jié)的人民讓世界睹目，讓世界記住在亞洲東方，一條沉睡的巨龍正在蘇醒，它將以大國姿態(tài)屹立于世界之林。我們是祖國強大的見證者，雖然我們無法親身感受原子彈、氫彈成功研制后舉國沸騰的場景，但于書中，我們?nèi)钥梢愿惺艿角拜厒冊谌绱似D辛環(huán)境下的堅持和奮斗，他們?nèi)蝿谌卧?，在貧脊的大西北工作了一生，將青春埋葬于大西北的風(fēng)沙中。值得欣慰和自豪的是，前輩的努力和汗水換來了祖國的穩(wěn)定，讓世界再不敢輕易傷害中國?，F(xiàn)在，前段時間的9.3大閱兵，整齊一致的軍隊，自信威嚴的軍師，先進強大的武器和稱傲天空的空軍部隊給國人乃至世界留下光輝的一頁，我們有理由相信，中國不再任人欺凌，中國將成為世界上一支強大不容忽視的和平力量！聯(lián)合國的護航任務(wù)讓中國走出國門，邁入海洋，護航任務(wù)讓中國向世界彰顯了中國海軍的風(fēng)貌，和平將成為中國的代名詞。

祖國的富強，維系著我們小家的幸福。如今高樓林立，車道如馳，幸福安康的生活是祖國為我們打拼出來的，如今的我們更應(yīng)好好珍惜。愛國、護國、衛(wèi)國、保家將成為中國人世世代代不變的永恒主題。

歷史用血和淚編寫了箴言，告訴我們，要用強大的祖國，強大的人民筑一道堅固的墻，來保衛(wèi)每一個人的小家，延續(xù)每一個人的幸福。

國防保發(fā)展

官埠中學(xué)

陳明勇

回首中國近代史，由于沒有強大的國防，我們的祖國被虎狼啃噬，我們的人民慘遭蹂躪，我們被迫簽署城下之盟，我們的民族到了最危險的時刻。在這重要的關(guān)頭，是共產(chǎn)黨拯救了中國，是人民拯救了中國，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在強大的工農(nóng)階級武裝斗爭下，我們消滅了封建主義，消滅了帝國主義，建立了屬于人民的新中國。

建國以后，雖然實行了人民民主專政，但是四方不靖，華夏不安，帝國主義卷土重來，分裂勢力猖獗再生，我們再次到了最危險的時刻。于是，抗美援朝的勝利讓邊境安寧，西藏的和平解放讓祖國統(tǒng)一，“兩彈一星”賦予了我們強大的國防，讓國人驕傲，讓世界震驚。從此，強大的國防為我們的人民保家衛(wèi)國，為中國的經(jīng)濟保駕護航，人民安居樂業(yè)，國家繁榮富強。

現(xiàn)如今，經(jīng)濟的騰飛令全球矚目，中國的發(fā)展讓華夏復(fù)興。但是，形式依舊讓我們擔(dān)憂。西方帝國主義時刻在孤立中國；“臺獨”“藏獨”勢力依舊猖狂；越南、菲律賓對南海的侵占明目張膽；釣魚島事件仍然激化著中日之間的矛盾，所以，我仍然要說，中華民族到了最危險的時刻。我們需要建立強大的國防，為祖國保安，為人民謀福。

同學(xué)們，荀子曰“國危則無 樂君，國安則無憂民”，只有國防，方有國安，只有國安，才有民安。目前，我國堅持和平自主的防衛(wèi)原則，永不擴張，也不容別國侵犯我國一寸土地。居安思危，既要加速發(fā)展，也要確保安全。

國防要以人為本。部隊的教官，人民的子弟兵，他們眾志成城，不拋棄，不放棄，苦練軍事技能，以他們的血肉之軀筑起我們民族鋼鐵般的長城。我們應(yīng)該向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)！

國防要以科技為保障。當(dāng)今世界已經(jīng)進入信息時代，國防的根本是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，只有科技的保障，才有強大的國防。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高創(chuàng)新能力，為國防的建設(shè)貢獻自己的力量，給祖國人民交一份滿意的答卷。

團結(jié)起來，擁護祖國的利益，推動社會的發(fā)展，與一切反動勢力作斗爭，共建和諧社會！

同學(xué)們，你們是新時期的中學(xué)生。毛主席曾經(jīng)對年輕人說過：“這個世界是你們的，也是我們的，但總歸是你們的”。你們雖然生活在美麗的校園，但是你們肩扛重任；雖然有父母的保護，但是要學(xué)會吃苦耐勞，你們要以最高的標準要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高國防意識，在實踐中踐行黨的宗旨，保衛(wèi)祖國，服務(wù)人民！

謝謝大家！

縣教育工作會議講話稿篇十五

加快發(fā)展教育事業(yè)是全社會的共同責(zé)任，是認真解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實問題的重要內(nèi)容，是為群眾辦好事、辦實事的民心工程。下面就是本站小編給大家整理的全市教育工作會議講話稿，僅供參考。

全市教育工作會議講話稿(一)

同志們：

新春伊始，我們召開20xx年全市教育工作會議暨中小學(xué)春季開學(xué)工作會議。首先，我謹代表市教育局向在座的各位并通過你們向全市教育工作者致以誠摯的問候和新年的祝福!這次會議的主要任務(wù)是，深入貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，全面落實市委、市政府和省教育廳的決策部署，回顧總結(jié)20xx年教育工作，分析把握教育工作面臨的新形勢、新要求，部署安排20xx年的各項教育工作。剛才曉春局長、房高書記、三成委員就黨建、收費、紀監(jiān)、安全等相關(guān)工作作了發(fā)言，請大家認真學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實。下面，我講四點意見。

優(yōu)秀全市教育工作會議講話稿優(yōu)秀全市教育工作會議講話稿

一、20xx年全市教育發(fā)展改革開創(chuàng)可喜局面

剛剛過去的20xx年，是湘潭教育極不平凡的一年，也是湘潭教育取得巨大成績的一年。市委、市人大、市政府、市政協(xié)高度重視教育事業(yè)，三新書記多次對教育工作作出重要指示，偉林市長多次深入教育系統(tǒng)調(diào)研指導(dǎo)，為教育改革發(fā)展排憂解難;“四大家”分管領(lǐng)導(dǎo)對教育重點工作親自部署、重大問題親自協(xié)調(diào)，傾力支持和推動教育改革發(fā)展。在各級黨委、政府和社會各界的大力支持下，全市教育系統(tǒng)凝心聚力、積極進取、勇于開拓、扎實工作，加快推進教育強市建設(shè)，開創(chuàng)了教育改革發(fā)展的可喜局面。

(一)黨的建設(shè)不斷加強。扎實抓好教育實踐活動，推動全系統(tǒng)思想作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。市、縣兩級教育行政部門整改突出問題192項，群眾滿意度測評達100%。市教育局被推薦為全市教育實踐活動先進單位，《湖南日報》專題報道了我局經(jīng)驗。堅持從嚴治黨，切實加強黨的建設(shè)。組織本系統(tǒng)基層黨組織書記進行封閉式集中培訓(xùn)，局黨委和基層黨組織班子成員上黨課達100%。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，出臺《落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的意見》《落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任的實施辦法(試行)》等文件，開展“黨紀條規(guī)教育年”活動，積極推進廉潔文化進校園示范校建設(shè)，查處案件134 件，處理干部161人，移交問題線索3條。我局黨風(fēng)廉政建設(shè)綜合排名居全省第一。扎實推進教育陽光服務(wù)工程，建成教育陽光服務(wù)中心(站、點)216個，受理服務(wù)事項7000余件，接受省教育廳考核獲全省第一，經(jīng)驗在全省推介。切實做好“兩會”和重大節(jié)慶等敏感時期安全維穩(wěn)工作。圓滿解決了立竹小區(qū)國土證辦理、“三師”生活補貼發(fā)放等一批信訪積案。平安校園建設(shè)取得新進展，繼20xx年xx市獲評全省平安校園建設(shè)先進縣市區(qū)后，xx縣再獲此殊榮。集中開展校園及周邊安全大整治、校(園)車安全大排查活動，共排查整治安全隱患125處，查處“黑園車”141臺，取締“黑幼兒園”40所。積極承擔(dān)創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)、城市管理責(zé)任，切實履行人文環(huán)境組牽頭單位職責(zé)，全市中小學(xué)生參與“我做文明衛(wèi)生小使者”等社會實踐活動和志愿服務(wù)活動20萬人次，市教育局分別獲得全市城市管理考核第二名和“五項整治”考核第一名。

(二)教育發(fā)展來勢喜人。具體表現(xiàn)在四個方面：立德樹人取得明顯成效。深入開展“三愛”“三節(jié)”“中國夢”主題教育活動，市教育局、xx縣教育局獲教育部“美麗中國，我的中國夢”活動優(yōu)秀組織獎。在全國地市級教育部門率先啟動“社會主義核心價值觀進校園”活動，深入開展書法藝術(shù)、經(jīng)典誦讀進校園等活動，牽頭組織9月18日首個“國恥日”、10月1日“我和國旗有個約會”及12月4日首個“憲法日”主題活動，廣泛開展小手拉大手文明創(chuàng)建宣傳活動，都產(chǎn)生了良好的社會反響。普遍開展陽光體育活動，湘機小學(xué)被授于全國“2+1項目示范?！?，xx市一中學(xué)生蔣丹獲全國女子400米冠軍并且打破賽會紀錄。扎實推進藝術(shù)、健康與國防教育課程建設(shè)，國防征兵工作經(jīng)驗在全省推介。深入推進“兩型”教育，由省委、省“兩型”辦主任張文雄作序，xx縣云龍實驗小學(xué)編寫的“兩型”讀本面向全省中小學(xué)生出版發(fā)行?；A(chǔ)教育實現(xiàn)提質(zhì)發(fā)展。新建公辦幼兒園9所，新增普惠幼兒園118所，使全市普惠園達到205所，公辦園和普惠園總量占比上升到48.2%。學(xué)前三年教育毛入園率達到77.01%，高于全省平均水平6.61個百分點。著力探索公建民營辦園模式，切實糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，全面清理了城區(qū)“學(xué)前班”。義務(wù)教育學(xué)?！叭娓谋　笔状渭{入全省改薄規(guī)劃。建成義務(wù)教育合格學(xué)校92所，全市合格學(xué)校達到418所。xx市、xx區(qū)、xx區(qū)全面完成了完小以上合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)。全市適齡視力、聽力、智力殘疾兒童少年入學(xué)率達到87%，xx區(qū)成為全省隨班就讀實驗區(qū)。首次舉辦全省新課程改革現(xiàn)場培訓(xùn)觀摩活動，長效開展課改教學(xué)開放日活動，涌現(xiàn)了市和平小學(xué)、xx區(qū)風(fēng)車坪學(xué)校、xx區(qū)火炬學(xué)校、xx縣江聲試驗學(xué)校等一批國培校以及課改示范校。成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，加強基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測，小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測居全省前茅。全市域省示范性高中指標生比例提高到30%，湘機中學(xué)恢復(fù)省示范高中資格。新課程改革獲評全省創(chuàng)新項目獎。全市學(xué)考合格率再獲全省第一，高考二本以上上線率再創(chuàng)歷史新高，按每萬人口計算穩(wěn)居全省前三甲。職成教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢。市工貿(mào)中專順利通過國家中職示范校驗收，湖南軟件職院等3所職業(yè)院校成功入圍省實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)項目，湘鄉(xiāng)一職遷址提質(zhì)至全新校區(qū)辦學(xué)，xx市引進南岸

國學(xué)

院辦學(xué)項目順利落地。強化公共基礎(chǔ)課抽考、專業(yè)技能抽查、職業(yè)道德教育以及職業(yè)技能、文明風(fēng)采、黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽，推動職教質(zhì)量全面提升，我市選手獲國、省獎勵68項。中職招生10750人，呈現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益同步發(fā)展的良好態(tài)勢。承辦“湖南省全民終身學(xué)習(xí)活動周”啟動儀式獲高度評價，我局在會上作經(jīng)驗介紹。教育學(xué)院獲評全省教師培訓(xùn)示范基地，湘潭電大成為全國14所開放大學(xué)之一并獲得教育部“一村一名大學(xué)生計劃”試點工作先進單位。湘潭數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)平臺建設(shè)不斷加強，注冊學(xué)員超10萬人。民辦教育步入良性軌道。9所學(xué)校、幼兒園獲評省骨干民辦學(xué)校(園)建設(shè)單位和規(guī)范辦學(xué)單位，認定市級骨干民辦學(xué)校建設(shè)單位13所。強化年檢評估和中期督導(dǎo)評估，開展非法辦學(xué)打擊專項行動，認定限期整改單位42個、評定不合格單位13個。出臺了加強招生簡章、廣告宣傳、辦學(xué)許可證、易地辦學(xué)管理的系列文件，促進民辦學(xué)校依章規(guī)范辦學(xué)。

(三)保障水平整體提升。教育優(yōu)先發(fā)展進一步落實。20xx年，市本級財政預(yù)算內(nèi)安排教育事業(yè)費38.31億元，較上年增長5.48%;市本級教育費附加到位1.62億元，較上年度增長5.88%。全市小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費標準分別提高到600元/年、800元/年。農(nóng)村中小學(xué)新增寄宿生床位1240個。xx縣將高中教師津貼納入財政預(yù)算，xx市將教育工作納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效考核目標，xx市著力推動校車公司化運行，xx區(qū)設(shè)立米蘭獎對教師給予獎勵，xx區(qū)由區(qū)委、政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭建立了部門聯(lián)點支教制度，九華、昭山大手筆推進教育強區(qū)建設(shè)。教師隊伍建設(shè)進一步優(yōu)化。啟動“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，制定了《xx市教師自律公約》。xx縣組織了“師德先進事跡進校園”宣講系列活動，并獲評全省師德師風(fēng)建設(shè)先進縣市區(qū)。xx市下發(fā)了《中小學(xué)教師家訪工作規(guī)范》等文件，將師德師風(fēng)作為干部競聘上崗的首要考核標準。xx市在電視臺設(shè)立師德師風(fēng)曝光臺，加大了局班子成員聯(lián)點聯(lián)校督查力度。xx區(qū)建立師德師風(fēng)責(zé)任體系和約談通報機制，師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗在《湖南日報》進行了專題報道。xx區(qū)實行師德師風(fēng)建設(shè)“一把手”總負責(zé)制，采取明察暗訪開展專項查處。湘鄉(xiāng)東山學(xué)校評為全國教育系統(tǒng)先進集體，傅朝暉等4人獲評全國優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。健全“國省市縣?！蔽寮墡熍囿w系，7個國培項目落地湘潭，8所學(xué)校獲批省教師培訓(xùn)基地校，國、省、市三級培訓(xùn)教師1萬余人次。13人獲評特級教師，通過率居全省前茅。26人獲評省“未來教育家”“青年精英教師”培養(yǎng)對象，70人獲評市學(xué)科帶頭人。評定高級教師174人、中級教師398人，認定高中教師資格2682人，輸送免費師范生136人。首次引進國外培訓(xùn)團隊對我市教師進行培訓(xùn)，啟動了教師海外培訓(xùn)項目。優(yōu)化“1+n”教師隊伍補充機制，實行“系統(tǒng)人”招聘模式，全系統(tǒng)新增教師322人，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師、校長交流輪崗近300人次。教育民生進一步改善。全市近96萬人次的貧困家庭學(xué)生得到政府資助，金額達到1.6億元，確保了不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，學(xué)生資助管理工作獲全省優(yōu)秀等次，經(jīng)驗在全省推介。廣泛開展“盤龍助學(xué)”“ 農(nóng)商行助學(xué)”“愛燭行動”等專項助學(xué)扶困活動，全年資助貧困師生588萬元，教育基金會募資、扶困工作位居全省第一。大力推行中小學(xué)學(xué)生食堂自主經(jīng)營、保本不盈利模式，經(jīng)驗在全省推廣。項目建設(shè)進一步加快。青少年綜合實踐基地項目完成主題工程。新建教師周轉(zhuǎn)房372套。教育信息化建設(shè)納入“國家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市”建設(shè)項目，ipv6改造項目列入國家信息惠民城市建設(shè)工程項目，可望爭取資金600萬元以上。擴容提質(zhì)市城區(qū)義務(wù)教育資源，昭山和平小學(xué)、九華一中、xx區(qū)金庭小學(xué)寶慶路分校建成招生，新增義務(wù)教育學(xué)位6876個。xx縣高標準規(guī)劃天易小學(xué)建成招生，xx區(qū)著力推進教育生態(tài)圈建設(shè)初見成效，xx市順利通過三類城市語言文字工作評估。市教育局獲全市投資工作考核先進單位。

以上成績的取得，得益于各級黨委、政府的高度重視，各級人大、政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)，得益于各相關(guān)部門的大力支持和全市廣大教育工作者的頑強拼搏。在此，我代表市教育局，向同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意!

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地看到，與市委市政府和上級要求、與300萬湘潭人民“好上學(xué)”“上好學(xué)”愿望期盼相比，我市教育發(fā)展還存在明顯的差距。比如，立德樹人的觀念樹得不夠牢，教育觀念相對落后，重智育輕德育的傾向還根深蒂固，應(yīng)試教育在中小學(xué)還大有市場;教育體制機制還不是很順暢，不利于調(diào)動基層教育部門和學(xué)校辦學(xué)活力;教育結(jié)構(gòu)布局不盡合理，優(yōu)質(zhì)教育資源配置不盡均衡，城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間的差距仍然較大;教育管理方式改革相對滯后，管理體系和管理能力還沒有達到教育現(xiàn)代化的要求;條件保障有待進一步加強，教育經(jīng)費增長、教師隊伍優(yōu)化、教學(xué)設(shè)備保障建設(shè)等亟需長效機制解決;依法治教、依法治校工作任務(wù)任重道遠，辦學(xué)行為還需要進一步規(guī)范;教育系統(tǒng)黨建工作需要全面加強，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊伍素質(zhì)有待進一步提升，“四風(fēng)”問題還不同程度存在，違規(guī)違紀現(xiàn)象仍然屢禁不絕，等等，這些都是加快推進教育強市進程中必須著力解決的問題。

二、把握大勢主動適應(yīng)教育改革發(fā)展新常態(tài)

習(xí)去年在apec會議上首次闡述中國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的內(nèi)涵，在中央經(jīng)濟工作會議上再次系統(tǒng)闡釋了新常態(tài)，是今后一個時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的總基調(diào)。經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，必將對教育改革發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。全系統(tǒng)要正確認識新常態(tài)、主動適應(yīng)新常態(tài)，在新常態(tài)下做好教育工作。

(一)認清新常態(tài)下的壓力和任務(wù)。一是資金遇瓶頸。長期以來，教育投入不足一直是制約我市教育發(fā)展的瓶頸。據(jù)統(tǒng)計，到20xx年我市各階段生均公共財政教育事業(yè)費和生均公共財政公用經(jīng)費水平，整體低于長沙、株洲、岳陽、常德4個市州的水平。隨著新常態(tài)下經(jīng)濟增速變緩和財政收入增量縮減，教育投入的后續(xù)增長將會受到一定影響，經(jīng)費投入不足的瓶頸可能會更加突出。因此，我們必須堅持“兩手抓”“抓兩頭”，既要“開源引水”，善于爭資立項，大力籌措更多的經(jīng)費;又要“細水長流”，善于精打細算，分清輕重緩急，把每一分教育經(jīng)費用實用好，用在刀刃上。二是痼疾待化解。當(dāng)前優(yōu)質(zhì)教育遠遠不能滿足人民群眾的渴求，教育公平更是受到全社會的普遍關(guān)注。對“擇校熱、大班額”“亂補課、亂收費”、有償家教家養(yǎng)、違規(guī)買賣生源、非法辦學(xué)、校園校車安全隱患等現(xiàn)實問題，以及校企改制、基建

合同

糾紛、學(xué)校集資負債的歷史遺留問題，我們稍有不慎，稍有麻痹松懈，就可能觸動社會的敏感神經(jīng)，引發(fā)大面積的輿情。因此，全系統(tǒng)必須盡最大責(zé)任和能力，采取切實措施，從根本上解決好這些熱點難點問題，并建立矛盾化解長效機制。三是改革需加速。新常態(tài)下發(fā)展速度換擋、發(fā)展方式轉(zhuǎn)型、發(fā)展動力轉(zhuǎn)換，必然要求教育轉(zhuǎn)型升級，必然加快教育領(lǐng)域綜合改革。雖然我們已經(jīng)初步規(guī)劃了一批綜合改革項目，啟動了一些改革試點，但總體來說在關(guān)鍵領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)還缺乏實質(zhì)性突破。機制理順、機構(gòu)重組、人事制度改革、績效工資分配、學(xué)區(qū)聯(lián)盟辦學(xué)、招生考試制度、校長職級制推行等等關(guān)鍵領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，沒有一項是容易推進的，都是一塊塊難啃的硬骨頭。對此，我們一定要有“時不待我，只爭朝夕”的歷史使命感和責(zé)任感，充分做好打硬仗、打險仗的準備，集中優(yōu)勢力量一個問題一個問題解決，一個項目一個項目攻克，加速趟過教育改革深水區(qū)，闖出一條教育改革的轉(zhuǎn)型升級之路。

三、全面落實20xx年的重點工作

關(guān)于今年全市教育工作的總體要求和主要任務(wù)，我局已下發(fā)了20xx年(三嚴三實專題教育研討發(fā)言稿)教育工作要點。請大家逐條對照，細化方案，抓好落實。這里，我著重強調(diào)幾個方面的重點工作。

(一)突出抓方向把握，落實立德樹人目標。堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，是黨和國家教育方針的明確要求。全市教育系統(tǒng)要深入推進社會主義核心價值觀教育，堅持育人為本、德育為先。要認真貫徹習(xí)重要講話精神。要多方式、多途徑，把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹系列重要講話精神不斷引向深入，持續(xù)推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，廣泛開展“四有”教師的培育和宣傳活動，督促廣大干部師生內(nèi)化于心、外化于形，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。要進一步加強和改進立德樹人工作。深入推進核心價值觀進校園活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺系好人生“第一?？圩印?，培育一批踐行社會主義核心價值觀的先進典型和特色品牌。進一步推進文化育人、實踐育人、家校共同育人，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育。

(二)突出抓改革深化，增強教育發(fā)展活力。當(dāng)前，教育綜合改革已是箭在弦上，不得不發(fā)。我們必須全面統(tǒng)籌推進，盡早取得重大突破，為教育發(fā)展注入源頭活水。加強教育工作宏觀謀劃。要開展教育發(fā)展戰(zhàn)略研究和教育改革重大問題專題研究及各縣市區(qū)教育發(fā)展水平分類監(jiān)測和評價，制定全市域教育綜合改革方案。同時，還將完成“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃編制工作，研究一批重大項目和重大政策，為全市教育改革發(fā)展提出前瞻性指導(dǎo)。各地各校要立足當(dāng)前，著眼長遠，科學(xué)謀劃，充分調(diào)研，抓緊編制好本地本校綜合改革方案以及“十三五”發(fā)展規(guī)劃，繪制好發(fā)展藍圖。穩(wěn)妥推進體制機制改革。要穩(wěn)妥推進學(xué)區(qū)聯(lián)盟和集團化辦學(xué)，啟動湘鋼一中與市十二中聯(lián)盟辦學(xué)等項目，鼓勵縣市區(qū)推進學(xué)區(qū)制與九年一貫制對口招生，鼓勵采用學(xué)校聯(lián)盟、集團辦學(xué)、托管服務(wù)、對口幫扶等方式促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。深化人才培養(yǎng)模式改革。一要扎實推進新課程改革，深入推進課改樣板校建設(shè)。二要科學(xué)構(gòu)建質(zhì)量評價體系，全面實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，出臺藝體、技術(shù)、實驗、實踐類課程管理辦法。三要總結(jié)推廣 “體育、藝術(shù)2+1”項目試點經(jīng)驗，推進“一校一品”體育示范校創(chuàng)建工作，建立完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價體系。舉辦全市中學(xué)生運動會和全市中小學(xué)藝術(shù)展演，承辦好全省中小學(xué)藝術(shù)展演活動。推動考試招生制度改革。去年國家出臺了考試招生制度改革總體方案和配套文件，浙江、上海已經(jīng)啟動了相關(guān)試點，省里也將在今年6月30日之前制定考試招生改革方案。對此，我們要予以高度關(guān)注，緊跟形勢，科學(xué)研判。今年，我市要重新科學(xué)劃定義務(wù)教育學(xué)校招生服務(wù)范圍;出臺小升初招生辦法，堅決制止小升初招生考試;發(fā)布中考招生考試的改革方案，建立完善體育、藝術(shù)初中畢業(yè)升學(xué)考試評價體系和實施方案，探索將理化生實驗考試納入初中畢業(yè)升學(xué)考試的實施辦法。擴大教育開放交流合作。要逐步建立開放辦學(xué)機制，引進各類優(yōu)質(zhì)教育資源。要加強與英美教師培訓(xùn)機構(gòu)、泰國僑校的交流合作，推動一批學(xué)校與外地名校建立合作關(guān)系，加強與民族偏遠地區(qū)的教育交流合作。同時，要繼續(xù)實施“海外名師”培訓(xùn)項目，做好漢語志愿者選派工作。

(三)突出抓民生改善，促進教育公平均衡。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。促進教育公平，主要是做到機會公平，讓不同處境的孩子都享有平等接受教育的權(quán)利，讓每個孩子都能接受公平優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個孩子都有人生出彩的機會。扶持農(nóng)村教育發(fā)展。要優(yōu)化教育經(jīng)費分配機制，加大教育經(jīng)費落實農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費補助和貧困寄宿生生活補助力度。加快改善農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，落實農(nóng)村偏遠地區(qū)教師補貼發(fā)放制度。繼續(xù)推進農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。加強縣級職教中心建設(shè)，探索新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)機制。關(guān)心支持特殊教育發(fā)展。要實施好《特殊教育20xx-20xx提升計劃實施方案》，扎實推廣xx區(qū)省級隨班就讀實驗區(qū)經(jīng)驗，開展好學(xué)前教育和高中階段教育的特殊教育試點工作。落實特殊教育學(xué)生生均公用經(jīng)費補助標準，進一步提高特殊教育教師崗位津貼。健全困難師生資助體系。要進一步完善市、縣、鄉(xiāng)、校四級學(xué)生資助工作體系，擴大資助扶助覆蓋面，進一步擴大中職學(xué)校免學(xué)費補貼范圍，推進生源地信用助學(xué)貸款工作。強化資助資金監(jiān)管，聯(lián)合市財政、市審計等部門開展中職學(xué)校三年級退費工作專項檢查。廣泛開展誠信教育、感恩教育，做到資助育人。加快推進教育信息化。要探索采用ppp模式整體推進并完成教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)。高質(zhì)量完成教育信息化ipv6改造項目的達標驗收工作。深入推動“農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！苯ㄔO(shè)，加強“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)。促進教學(xué)與教育技術(shù)深度融合，積極推進“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，開展“翻轉(zhuǎn)課堂”“在線課程”“微課程”等試點，充分發(fā)揮信息技術(shù)助教、助學(xué)、助評、助管的強大功能，提高課堂教學(xué)效率。

(四)突出抓質(zhì)量提升，推動教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。提高教育教學(xué)質(zhì)量始終是教育工作的生命線，我們必須緊抓不放，常抓不懈，常抓常新。在新常態(tài)下，推動教育轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效，努力辦出湘潭特色教育、湖南品牌教育、人民滿意教育。推動學(xué)前教育由“普及公益”向“普惠公益”轉(zhuǎn)型。實施第二個學(xué)前教育三年行動計劃。加大公辦幼兒園建設(shè)的投入力度。優(yōu)化普惠性民辦幼兒園扶持建設(shè)機制，力爭普惠園占比達到50%。抓好省、市級骨干園、實驗園輻射引領(lǐng)及與農(nóng)村園的結(jié)對工作。推動義務(wù)教育由“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”轉(zhuǎn)型。完成完小以上義務(wù)教育學(xué)校的合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，啟動非完小和教學(xué)點的合格學(xué)校建設(shè)，新(改、擴)建合格學(xué)校64所，加快推進xx市、xx區(qū)、xx區(qū)創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))工作。扎實推進義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作，加快推進教育裝備標準化建設(shè)。加強市城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位建設(shè)，加強對城區(qū)義務(wù)教育新建、擴建學(xué)校的支持和指導(dǎo)，增加義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位6000個左右，促進優(yōu)質(zhì)資源共建共享。推動普高教育由“千人一面”向“特色多樣”轉(zhuǎn)型。加強對省、市示范性普通高中學(xué)校的指導(dǎo)，促進示范性高中規(guī)范發(fā)展。落實普通高中新課程方案，抓好選學(xué)分認定、綜合素質(zhì)評價、修課的教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動的開展。加強高考改革研究，根據(jù)今后高考考試科目的調(diào)整，探索調(diào)整教學(xué)和師資的相應(yīng)對策。推動職成教育由“傳統(tǒng)發(fā)展”向“內(nèi)涵創(chuàng)新”轉(zhuǎn)型。出臺《關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定》，召開全市職業(yè)教育工作會議。實施“卓越職業(yè)院校建設(shè)計劃”“特色專業(yè)體系建設(shè)計劃”“專業(yè)教師素質(zhì)提升計劃”和“農(nóng)村職業(yè)教育攻堅計劃”。支持生物機電學(xué)校迎接國示校驗收。培育一批中等職業(yè)教育特色專業(yè)群，鼓勵開展中高職銜接培養(yǎng)。加強社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)，積極推介xx區(qū)社區(qū)學(xué)院和xx區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)模式，全面推進學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。

(六)突出抓依法治教，提升教育治理水平。加強教育系統(tǒng)法治建設(shè)，是推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀需要，也是深化教育綜合改革的根本保障。大力加強教育法治建設(shè)。探索教育行政執(zhí)法體制機制改革，開展教育執(zhí)法培訓(xùn)。開展規(guī)范辦學(xué)行為的專項治理，重點打擊違規(guī)招生、買賣生源、中職助學(xué)金弄虛作假等行為。鞏固義務(wù)教育學(xué)校 “減負萬里行”成果，建立減負工作長效機制。加強學(xué)校工會組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教代會作用。開展依法治校示范校的創(chuàng)建工作和青少年法治教育實踐基地建設(shè)工作。依法健全教育督導(dǎo)體系。全面落實督政、督學(xué)和評估監(jiān)測“三位一體”的現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系。成立市、縣兩級教育督導(dǎo)委員會。出臺關(guān)于進一步加強教育督導(dǎo)工作的意見。做好第三輪縣級教育工作“兩項督導(dǎo)評估考核”迎檢工作以及教育強縣(市區(qū))評估驗收工作。深入推進中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，積極創(chuàng)建國、省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)示xx縣(市區(qū))。依法推進民辦教育發(fā)展。依法規(guī)范民辦教育機構(gòu)辦學(xué)行為，聯(lián)合多部門力量開展“打非”專項治理，出臺民辦學(xué)校辦學(xué)行為專項考評制度。完善民辦學(xué)校法人治理機構(gòu)和民辦學(xué)校資產(chǎn)、財務(wù)監(jiān)管制度。扶持優(yōu)質(zhì)民辦教育機構(gòu)發(fā)展，完成第一批省級骨干民辦學(xué)校(幼兒園)建設(shè)單位評估驗收，開展市、縣級骨干民辦學(xué)校建設(shè)單位的遴選和評選工作。承辦好湖南省第三屆民辦教育創(chuàng)新發(fā)展大會。

四、全面提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平

(一)進一步加強教育系統(tǒng)黨建工作。開展“基層組織建設(shè)年”活動，推進基層黨建、團建、隊建以及工會建設(shè)規(guī)范化。落實各級黨組織從嚴治黨責(zé)任，擴大基層組織書記黨建工作述職評議的實施范圍。印發(fā)加強中小學(xué)黨建工作方案。抓好黨員干部特別是校級干部的培訓(xùn)。

(二)加強作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。鞏固和拓展教育實踐活動成果，持之以恒改進教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)，督促各級各類學(xué)校建立加強作風(fēng)建設(shè)的長效機制。嚴明黨的政治紀律，繼續(xù)深化“黨紀條規(guī)教育年”活動。強化基本建設(shè)、大宗物品采購、招生考試、教材教輔征訂、職稱評定等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，加大案件查辦和懲處力度。開展“一把手”講廉政黨課和預(yù)防職務(wù)犯罪講座活動。

(三)切實維護教育大局穩(wěn)定。進一步落實安全“一崗雙責(zé)”制度，強化安全暗訪督查和重大隱患整改督辦制度，落實領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊檢查學(xué)校安全工作制度。深化平安校園建設(shè)，大力推進安全網(wǎng)格化管理。加強學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理，提升學(xué)校安防水平，完成校園視頻監(jiān)控和緊急求助報警系統(tǒng)與市公安局110報警中心聯(lián)網(wǎng)，全力配齊學(xué)校安保人員和安防器材。加強學(xué)生安全教育，重點加強預(yù)防溺水及交通安全教育，定期舉辦應(yīng)急疏散演練。健全校(園)車管理機制，全面推進校車公司化運營和校車安全管理信息化，實現(xiàn)校車監(jiān)控平臺互聯(lián)互通。完善國考考點標準化建設(shè)，確?？荚嚢踩?。加強教育新聞宣傳和教育輿情處置通報工作，做好信訪維穩(wěn)、防范和處理邪教問題工作，抓好市直校辦企業(yè)改制、全系統(tǒng)計劃生育、建議提案辦理、教育史志、老干部管理與服務(wù)等工作。深入推進教育系統(tǒng)創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)和參與城市管理工作。

同志們，20xx年是湘潭教育發(fā)展歷程中承前啟后的關(guān)鍵一年，讓我們?nèi)媛鋵嵤形?、市政府和省教育廳的決策部署，團結(jié)拼搏、開拓進取、攻堅克難，努力開創(chuàng)建設(shè)教育強市新局面，為實現(xiàn)“兩個率先”、提前全面建成小康社會作出新的貢獻!

全市教育工作會議講話稿(二)

同志們：

此次全市基礎(chǔ)教育工作會是教育系統(tǒng)一次隆重的群英會，一次讓人期待的成果分享會，更是一次催人奮進的鼓勁加油大會。開好這次會議，對于我們進一步認清湘潭基礎(chǔ)教育發(fā)展的新常態(tài)，提振湘潭基礎(chǔ)教育攻堅克難的堅定信心，以改革創(chuàng)新精神統(tǒng)領(lǐng)湘潭基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力辦好湘潭特色教育、湖南品牌教育、人民滿意教育，具有十分重要的意義。前面湘雄局長、大力主席、大明院長，對一年來的基礎(chǔ)教育相關(guān)情況作了很好的總結(jié)，對下一步的工作提出了明確具體的要求，我完全贊同。請同志們結(jié)合本地本校實際，認真抓好貫徹落實。等下，定良秘書長還將作重要講話，請大家深刻領(lǐng)會，認真落實。下面，我再談幾點認識和看法，與大家共勉。

一、以三個“準確把握”正確認識我市基礎(chǔ)教育發(fā)展新常態(tài)

一是準確把握我市基礎(chǔ)教育取得的新成績。20xx年，

在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育優(yōu)先發(fā)展進一步落到實處。市本級財政預(yù)算內(nèi)安排教育事業(yè)費38.31億元，較上年增長5.48%。全市教育系統(tǒng)牢牢把握全面深化綜合改革這個主題，緊緊抓住促進公平和提高質(zhì)量這兩大戰(zhàn)略任務(wù)，聚力攻堅克難，推進制度建設(shè)，加強統(tǒng)籌謀劃，主要取得了四個方面的成績。一是更加注重項目落地，教育均衡發(fā)展邁上新臺階。新增普惠幼兒園118所，建成農(nóng)村公辦幼兒園9所、義務(wù)教育合格校92所，xx市、xx區(qū)、xx區(qū)完成了完小以上合格校建設(shè)任務(wù)。優(yōu)化市城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局擺上市、區(qū)兩級政府重要工作日程，城區(qū)新增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位6876個。教育信息化建設(shè)納入“國家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市”建設(shè)項目，ipv6改造項目列入國家信息惠民城市建設(shè)工程項目。二是更加注重立德樹人，教育提質(zhì)發(fā)展呈現(xiàn)新氣象。突出提升學(xué)生綜合素質(zhì)。深入開展“三愛三節(jié)”、“中國夢”教育活動，市教育局、xx縣教育局獲教育部“美麗中國，我的中國夢”活動優(yōu)秀組織獎。在全國地市級教育部門率先啟動“社會主義核心價值觀進校園”活動，做到有教材、有課程、有載體、有成效。深入開展“兩型”教育，由省委、省“兩型”辦主任張文雄作序、云龍實驗小學(xué)編寫的“兩型”讀本面向全省中小學(xué)生出版發(fā)行。突出構(gòu)建高效課堂。深入開展“減負萬里行”活動，首次舉辦全省新課程改革現(xiàn)場培訓(xùn)觀摩活動，涌現(xiàn)了市和平小學(xué)、xx區(qū)風(fēng)車坪學(xué)校、xx區(qū)火炬學(xué)校、xx縣江聲試驗學(xué)校等一批國培校以及課改示范校。成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測居全省前茅。全市學(xué)考合格率再次獲全省第一，高考二本以上上線率節(jié)節(jié)攀升。三是更加注重隊伍建設(shè)，教育持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)新突破。啟動“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，制定了《xx市教師自律公約》，湘鄉(xiāng)東山學(xué)校評為全國教育系統(tǒng)先進集體，傅朝暉等4人獲評全國優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。國省市三級培訓(xùn)教師一萬余人次。首次引進國外培訓(xùn)團隊，聯(lián)合英國大使館文化教育處對我市教師進行培訓(xùn)。優(yōu)化“1+n”教師隊伍補充機制，實行“系統(tǒng)人”招聘模式，全市引進、招聘教師322人，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師、校長交流輪崗近300人次。四是更加注重教育治理，教育規(guī)范發(fā)展取得新成效。切實規(guī)范招生行為。科學(xué)劃定義務(wù)教育學(xué)校服務(wù)范圍，實行小學(xué)劃片就近入學(xué)、初中免試就近入學(xué)。嚴格執(zhí)行普高招生最低控制分數(shù)線和小學(xué)一年級適齡入學(xué)制度，落實普高招生“限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)”政策，實現(xiàn)陽光招生。嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。從嚴查處各類違規(guī)收費、補課、辦班案件102起。全市域向國、省的教育投訴舉報件居全省第13位，為全省下降幅度最大的市州。推行教育陽光服務(wù)，建成教育陽光服務(wù)中心6個、陽光服務(wù)站210個，陽光服務(wù)經(jīng)驗在全省推介，接受省教育廳教育陽光服務(wù)中心考核獲全省第一。大力推行中小學(xué)學(xué)生食堂自主經(jīng)營、保本不盈利模式，食堂管理模式在全省推廣。

二是準確把握我市基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨的新機遇。黨的xx大和xx屆三中全會、四中全會把教育擺在更加突出的位置，提出了深化教育綜合改革和依法治教的明確要求。在5天前教育部召開的20xx年全國教育工作會議上，又提出要著力做好9件大事，其中包括了立德樹人及社會主義核心價值觀落小落細落實，深入推進考試招生制度改革、人才培養(yǎng)模式改革、辦學(xué)體制改革，深入推進管辦評分離，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，千方百計提高教育經(jīng)費籌措能力和使用效益等工作，還包括落實第二期學(xué)前教育三年行動計劃，實施特殊教育三年提升計劃，謀劃義務(wù)教育資源均衡配置改革，推動普通高中特色化多樣化發(fā)展等與基礎(chǔ)教育直接相關(guān)的工作。去年12月18日，偉林市長到市教育局調(diào)研，強調(diào)湘潭教育要主動適應(yīng)優(yōu)質(zhì)均衡新常態(tài)，用改革的辦法解決“上好學(xué)”的問題，加快實現(xiàn)“學(xué)有優(yōu)教”的發(fā)展目標。全市教育系統(tǒng)特別是基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線，要認真落實國家、省、市的關(guān)于教育工作的一系列新方針、新政策，明確新定位，把握新機遇，凝聚新力量，加快推進湘潭基礎(chǔ)教育由數(shù)量規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量效益發(fā)展轉(zhuǎn)變，加快實現(xiàn)由基礎(chǔ)教育大市向基礎(chǔ)教育強市轉(zhuǎn)型，使教育系統(tǒng)助力“幸福湘潭”有更加鮮明的目標、更加生動的實踐、更加明顯的成效。

三是準確把握我市基礎(chǔ)教育發(fā)展存在的新矛盾。第一，教育理念有待進一步轉(zhuǎn)變。突出表現(xiàn)為立德樹人的觀念樹得不夠牢，重智育輕德育的傾向還在很大范圍內(nèi)存在，導(dǎo)致學(xué)校重文化成績提升、輕綜合素質(zhì)培養(yǎng)，教師重視教書、輕視育人，家長重考試分數(shù)、輕品德養(yǎng)成。已至于推進素質(zhì)教育步履艱難，學(xué)生良好品行得不到有效養(yǎng)成，學(xué)生個性得不到有效挖掘，學(xué)生實踐能力得不到有效發(fā)展;一些學(xué)校的辦學(xué)定位不夠準確，辦學(xué)特色不夠鮮明，“千人一面”“千校一面”的現(xiàn)象還較為普遍地存在。第二，條件保障有待進一步加強。經(jīng)費保障仍顯不足。目前我市各學(xué)段生均公共財政教育事業(yè)費和生均公共財政公用經(jīng)費水平整體低于長沙、株洲、岳陽、常德4個市州的水平。教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出。由于教師補充機制滯后，致使教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，教非所學(xué)的現(xiàn)象仍然比較普遍。教學(xué)設(shè)備配備不足。全市擁有規(guī)范標準理科實驗室的中小學(xué)、擁有完備教學(xué)儀器設(shè)備及音體美衛(wèi)設(shè)備的中小學(xué)僅七成左右，全市教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)相對滯后，至今沒有建成本站域網(wǎng)。第三，體制機制有待進一步完善。主要存在市城區(qū)義務(wù)管理體制不順、縣城民辦義務(wù)教育比例過大、公辦學(xué)前教育資源相對不足、中小學(xué)校長管理模式較為滯后、招生考試制度有待完善等體制機制問題。第四，教育質(zhì)量有待進一步提升。一是基礎(chǔ)教育教學(xué)整體質(zhì)量特別是高考質(zhì)量提升不快，相對周邊一些市州的飛速進步，原有相對優(yōu)勢正迅速被趕超，對此人民不滿意、領(lǐng)導(dǎo)有看法、社會有反映，要清醒認識形勢的緊迫性和嚴峻性。二是地區(qū)、城鄉(xiāng)、校際之間課程資源的研究、開發(fā)與建設(shè)很不均衡，新課程改革和高效課堂的推進很不平衡，從整體上看，依然無法滿足學(xué)生全面而有個性發(fā)展的需要。三是名校、名師等優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均、總量太少，滿足不了湘潭人民對“上好學(xué)”“好上學(xué)”和“學(xué)有優(yōu)教”迫切需要。四是學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)仍然偏重，學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)校分類發(fā)展性評價沒有形成科學(xué)完整的體系。五是要進一步規(guī)范辦學(xué)行為，改進師德師風(fēng)，加強考風(fēng)考紀，抓實教學(xué)常規(guī)，切實增強人民群眾對基礎(chǔ)教育的滿意率和美譽度。

二、以四個“帶動戰(zhàn)略”加快推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡新轉(zhuǎn)型

(一)開放帶動，增強基礎(chǔ)教育發(fā)展活力。要樹立開放的辦學(xué)理念。進一步解放思想，拓寬辦學(xué)視野，引進各類優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源，突破湘潭教育的發(fā)展瓶頸。要建立開放的辦學(xué)模式。要著力推動與英美教師培訓(xùn)機構(gòu)、泰國僑校的交流合作，推動與北京xx區(qū)教委、上海教科院的交流合作，推動與外地名校以及民族偏遠地區(qū)交流合作。要構(gòu)建開放的融資通道。要通過銀政合作化解高中學(xué)校的債務(wù)，采用ppp模式加快教育信息化建設(shè)，為高中學(xué)校經(jīng)費壓力松綁，為中小學(xué)教育現(xiàn)代化提速。

(二)轉(zhuǎn)型推動，促進基礎(chǔ)教育優(yōu)化升級。推動學(xué)前教育由“普及公益”向“普惠公益”轉(zhuǎn)型。優(yōu)化普惠性幼兒園扶持建設(shè)機制，加大公辦幼兒園建設(shè)的投入力度，探索公辦幼兒園公建民營、公辦民助混合制管理模式，進一步提高公辦普惠幼兒教育比例。推動特殊教育由“基本普及”向“全面普及”轉(zhuǎn)型。全面實施特殊教育提升三年行動計劃，推行特殊教育醫(yī)教結(jié)合，完善送教上門、隨班就讀模式，加強xx市、xx縣特殊教育學(xué)校建設(shè)，提高智障、視障、聽障三類兒童少年接受教育普及率。推動義務(wù)教育由“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”轉(zhuǎn)型。加快完小以上義務(wù)教育學(xué)校的合格學(xué)校建設(shè)，加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展縣(市區(qū))創(chuàng)建。推進思品、科技、養(yǎng)成教育等素質(zhì)課程體系和體育、藝術(shù)“2+1”工程實施，廣泛開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。推動普高教育由“千人一面”向“初具特色”轉(zhuǎn)型。加大對普通高中的投入指導(dǎo)力度，推動各縣市加強對區(qū)域內(nèi)高中學(xué)校特色多樣發(fā)展的研究、規(guī)劃和指導(dǎo)，試點開展高中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項目，出臺《xx市基礎(chǔ)教育特色學(xué)校建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃》，評選認定首批10所市級特色學(xué)校。推動民辦教育由“規(guī)模擴張”向“規(guī)范優(yōu)質(zhì)”轉(zhuǎn)型。逐步推進民辦義務(wù)教育管理體制改革，加強對民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)的日常管理，特別是加強對民辦義務(wù)教育學(xué)校的招生管理，同時著力打造一批省、市級示范性民辦基礎(chǔ)教育學(xué)校。

(三)創(chuàng)新驅(qū)動，全面深化基礎(chǔ)教育改革。要改革管理方式。黨的xx屆四中全會提出了依法治國、依法行政重大任務(wù)。全市教育系統(tǒng)必須用教育法治思維和法治方式推進教育事業(yè)的改革和發(fā)展。教育行政部門要依法行政，各級各類學(xué)校要依法治校。當(dāng)前，尤其要重視辦學(xué)章程建立完善、教代會制度的作用和落實、辦學(xué)行為的不斷規(guī)范、教育陽光服務(wù)中心建設(shè)，使教育管理逐步走上法治軌道。要改革育人模式。要堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，構(gòu)建教育牽頭、部門密切配合、社會廣泛參與的全員育人機制，著力整合文化、民政、社區(qū)、關(guān)工委等各方力量，深入開展家庭教育示xx縣區(qū)創(chuàng)建活動，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人。要深入推進“社會主義核心價值觀進校園”活動，力爭出成效、出特色、出成效。要改革資源配置方式。啟動學(xué)區(qū)聯(lián)盟辦學(xué)、集團辦學(xué)工作，打破校際和區(qū)劃界限，促進基礎(chǔ)教育資源科學(xué)合理配置。要加強教師管理，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，改革教師收入分配制度，促進教師校長交流輪崗，落實農(nóng)村偏遠地區(qū)教師補貼制度，提高教師資源配置效率。要改革考試招生制度。積極探索小升初“對口直升、隨機派位”招生模式，實行將體育成績納入中考綜合成績的考試招生制度，實行高中網(wǎng)上錄取辦法，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展。要改革教學(xué)過程。要圍繞構(gòu)建高效課堂，深化課堂教學(xué)模式改革，促進教學(xué)與教育技術(shù)深度融合，抓好兩型課堂課題成果推廣，開展“翻轉(zhuǎn)課堂”、“在線課程”、“微課程”等試點，充分發(fā)揮信息技術(shù)助教、助學(xué)、助評、助管的強大功能，提高課堂教學(xué)效率。

(四)項目拉動，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育提質(zhì)提效。要抓緊抓實基礎(chǔ)教育發(fā)展綜合項目。突出抓好義務(wù)教育全面改薄項目，完成教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)，啟動市直普通高中特色提質(zhì)項目，有效推動市城區(qū)義務(wù)教育擴容項目，完成青少年綜合實踐基地多部門共建項目，啟動教育行政干部、教育骨干、教學(xué)名師輪訓(xùn)項目。要抓緊抓早新高考、新學(xué)考研究項目?！秶鴦?wù)院關(guān)于考試招生制度改革的實施意見》的頒布實施，標志著教育事業(yè)的改革和發(fā)展進入了以考生招生制度改革為引領(lǐng)的新階段，上海、浙江新高考試點方案給予了考生“7選3”或“6選3”的自主權(quán)，“一科兩考”、外語社會化測試已經(jīng)起步，教育部《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》和《關(guān)于加強和改進普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》成為20xx年末的熱點聚焦。湘潭基礎(chǔ)教育對新高考、新學(xué)考要抓早、抓小、抓細、抓實。抓早就要從現(xiàn)在提早研究謀劃，在人事結(jié)構(gòu)上進行調(diào)整、優(yōu)化教師隊伍建設(shè)、培育優(yōu)勢學(xué)科等方面盡早準備;抓小就要從現(xiàn)在七年級、八年級學(xué)生開始引導(dǎo)，讓他們做好自我評估、合理規(guī)劃人生，選擇正確的專業(yè)方向，要從低年級就抓好全面的學(xué)科素養(yǎng)和核心素養(yǎng)培育;抓細就是要逐漸建立選課走班教學(xué)育人機制，完善學(xué)生自主管理，建立學(xué)生生涯規(guī)劃制度，完善成長導(dǎo)師制，優(yōu)化選課制度，試點推進選課走班教學(xué);抓實就是課程設(shè)置要具有彈性，做好高中學(xué)段制研究，完善核心素養(yǎng)體系下的課程建設(shè)方案，逐步滿足學(xué)生選課要求，加速課堂形態(tài)轉(zhuǎn)型。同時，如何指導(dǎo)學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價，如何在

評語

中客觀、準確揭示每個學(xué)生的個性特點、精神成長，如何保障評價公平公正，如何避免“千人一面”，這些將對基礎(chǔ)教育學(xué)校和教師提出更高要求。要抓緊抓好基礎(chǔ)教育“學(xué)科教研基地”項目。重點加強教師隊伍培訓(xùn)基地的建設(shè)，盤活市縣兩級教師培訓(xùn)基地，重新定位教育學(xué)院以及教師進修學(xué)校的職能，在市縣兩級設(shè)立課程指導(dǎo)、教學(xué)研究、質(zhì)量評價、資源建設(shè)、教師發(fā)展等中心以及名師、特級教師工作站。通過研制學(xué)科教研基地標準、工作方案、建設(shè)計劃，分層分類“學(xué)科教研基地”的建設(shè)，積極開展教研創(chuàng)新，實現(xiàn)從“學(xué)科教學(xué)”到“學(xué)科教育”，從“聽評課”到“課程領(lǐng)導(dǎo)”，從“基于經(jīng)驗”到“基于實證”，用數(shù)據(jù)完善經(jīng)驗，讓證據(jù)支持教研，用項目組織培訓(xùn)，用資源提高質(zhì)量，全面提升教師的可持續(xù)發(fā)展能力、課程領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)能力和教育境界。同時，加強與高校合作培訓(xùn)、異地掛職鍛煉和境外高端培訓(xùn)，搭建優(yōu)秀教師和教育干部專業(yè)成長平臺，培養(yǎng)湘潭基礎(chǔ)教育名師。

各位同仁，今年發(fā)展改革任務(wù)要求全市基礎(chǔ)教育做好啃硬骨頭、趟深水區(qū)的準備。我們要在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，深刻認識新常態(tài)下教育事業(yè)發(fā)展外部環(huán)境和自身內(nèi)部發(fā)生的重大變化，認真研判新常態(tài)下教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢、新機遇、新問題，善于在變化中捕捉新機遇、壓力中創(chuàng)造新條件，不斷挖掘新潛力、培育新優(yōu)勢、拓展新空間、實現(xiàn)新發(fā)展，以改革精神統(tǒng)領(lǐng)新常態(tài)下湘潭基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，全面完成今年基礎(chǔ)教育既定目標和 “”規(guī)劃各項任務(wù)，為更好開啟“十三五”工作，提前全面建成小康社會、加快幸福湘潭進程作出新的貢獻!

全市教育工作會議講話稿(三)

同志們：

大家好!

很高興參加教育系統(tǒng)20xx年的教育工作會。首先，我謹代表市委、市政府給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里：身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意!

剛才，仲學(xué)同志所作的20xx年教育

工作報告

，全面客觀地回顧總結(jié)了過去一年的工作，扎實系統(tǒng)地安排部署了今年的工作，我完全同意，請大家抓好落實。

20xx年，我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，象山中學(xué)多功能廳、東莊中學(xué)等一批校建工程建成使用，“雙高雙普”工作全面推進，高考本科上線率創(chuàng)歷史最好成績，教育系統(tǒng)先后榮獲陜西省基礎(chǔ)教育宣傳工作先進單位等多項榮譽。在省群眾滿意度測評工作中，我市教育工作群眾滿意度位居市政府八項工作之首。對此，市委市政府予以充分肯定。當(dāng)然，這些成績的取得，是全市教育工作者頑強拼搏、共同努力的結(jié)果。在此，我代表市委、市政府向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

下面，就20xx年教育工作，我再講三點意見：

一、深化改革，大力促進教育公平

20xx年是貫徹落實黨的xx大及xx屆二中、三中全會精神、深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年。我們必須不斷學(xué)習(xí)，積極探索，加快推進教育領(lǐng)域綜合改革。一是要結(jié)合我市經(jīng)濟社會發(fā)展和當(dāng)前教育工作實際，高點定位，超前謀劃，修訂、完善我市教育工作發(fā)展規(guī)劃，為我市教育領(lǐng)域綜合改革開好頭、布好局。二是要改革教育人事管理體制，建立城鄉(xiāng)教師交流機制，探索校長競聘交流制度，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，努力解決城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡問題。三是要認真研究人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題，積極探索，不斷實踐，下勢破解，努力促進教育公平。

二、綜合施策，不斷提升教育質(zhì)量

質(zhì)量是教育的生命。20xx年，我們要重點抓好以下工作，全力促進教育質(zhì)量的提升。一是要加大“雙高雙普”創(chuàng)建力度。20xx年,市委、市政府全面啟動了“雙高雙普”創(chuàng)建工作，經(jīng)過一年的創(chuàng)建，全市辦學(xué)條件得到了進一步提升。新的一年，大家要在軟件建設(shè)上多下功夫，抓住每個環(huán)節(jié)，抓好每個細節(jié)，確?！半p高雙普”創(chuàng)建順利達標。二是要狠抓管理，提升質(zhì)量。今年是教育系統(tǒng)確定的管理提升年，大家要扎實安排、狠抓落實，不斷提升管理水平，推動教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。三是要抓好校園安全。廣大教職員工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立“安全第一”的思想，始終把廣大師生的人身安全掛在心間，放在首位，抓緊、抓好校園安全防范工作。對工作中出現(xiàn)的責(zé)任心不強，防范措施不得力，安全隱患較大的單位必須嚴肅追究責(zé)任人的責(zé)任，千方百計確保教育大局平安穩(wěn)定。四是要實施好教育民生工程。要抓緊開工建設(shè)xx區(qū)第一幼兒園，做好第二期《xx市學(xué)前教育三年行動計劃》籌劃工作;抓好全市“蛋奶工程”與“營養(yǎng)改善計劃”并軌運行工作;落實好義務(wù)段貧困學(xué)生“兩免一補”、學(xué)前一年“一免一補”、高中貧困學(xué)生資助等工作，確保把黨的陽光灑向所有需要的學(xué)生。

三、改進作風(fēng)，助推教育事業(yè)健康發(fā)展

優(yōu)良的作風(fēng)是我們事業(yè)取得勝利的保證。中央八項規(guī)定出臺一年來，全體干部群眾深切感受到了作風(fēng)轉(zhuǎn)變帶來的實惠。20xx年，通過全體教育工作者的共同努力，我市的師德師紀明顯加強、政風(fēng)行風(fēng)大為轉(zhuǎn)變，得到了群眾的認可和贊許。今年，我們要認真總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照有關(guān)要求，進一步深入開展作風(fēng)建設(shè)，扎實開展群眾路線教育活動，不斷提高執(zhí)行力和公信力，讓全市人民對教育工作更加滿意。

同志們，20xx年任重道遠，但也是充滿希望，機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與夢想同在。讓我們在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心、真抓實干，為奪取“四個韓城”建設(shè)的新勝利做出自己應(yīng)有的貢獻!

謝謝大家。

縣教育工作會議講話稿篇十六

同志們：

在中共xx縣委十二屆四次全體(擴大)會議上，縣委翟書記提出，要全面提升教育保障水平，用心用情讓老百姓的日子“好起來”。全面完成“薄改工程”，啟動烏峰初級中學(xué)建設(shè)，多方聯(lián)動抓“控輟保學(xué)”，多措并舉化解“大班額”，精準兌現(xiàn)貧困學(xué)生資助政策，堅決守住義務(wù)教育均衡發(fā)展底線，確保順利通過驗收。加快中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)，全面啟動“雨露計劃”，確?！皟珊笊比窟M入職業(yè)學(xué)校就讀，鼓勵引導(dǎo)民營企業(yè)參與教育品牌提升行動，持續(xù)提升云南師范大學(xué)附屬xx中學(xué)品牌帶動力，提速赤水源中學(xué)對外合作辦學(xué)進程，加快第一中學(xué)振興步伐，推動高中教育加速變“短板”為“優(yōu)勢”，引領(lǐng)全縣辦學(xué)水平不斷提升。在剛剛閉幕的xx縣第xx屆人民代表大會第三次會議上，縣政府鄭縣長也對提高教育發(fā)展水平提出了明確要求。

剛才，彭局長安排了20xx年春季學(xué)期和今后一段時期的工作，明確了全縣教育系統(tǒng)“21226”的工作思路;縣紀委駐教育局紀檢組鄧組長作了紀律保障講話。兩位同志的講話，切合我縣教育實際，有很強的針對性和可操作性。

我縣教育工作要以立德樹人為根本任務(wù)，以深化綜合改革為根本動力，以增強人民群眾獲得感幸福感為根本標準，以加強黨的建設(shè)為根本保證，弘揚“團結(jié)奮進、拼搏創(chuàng)新、苦干實干、后發(fā)趕超”的新時代精神，把握教育歷史定位，明確教育根本任務(wù)，理解教育本質(zhì)要求，推動優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，辦好人民滿意的教育。

下面，我講幾點意見。

肯定成績，堅定推動教育改革發(fā)展的信心和決心

過去的20xx年，是教育改革發(fā)展極不平凡的一年，是更有奮斗、更有態(tài)勢、更有成效的一年。一年來，面對嚴峻的發(fā)展形勢，全縣教育系統(tǒng)團結(jié)一致、沉著應(yīng)對、主動作為，教育工作取得了令人欣慰、令人鼓舞的成績。

——20xx年，我們馳而不息，基層黨建工作取得新成效。

一是黨建改革試點成功推行。在云南師范大學(xué)附屬xx中學(xué)等10所試點學(xué)校推行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的“校長負責(zé)制”，黨建引領(lǐng)新模式初步形成，實現(xiàn)了學(xué)校黨建與教育教學(xué)工作有機結(jié)合。二是組織隊伍建設(shè)得到強化。完成學(xué)?；鶎狱h組織換屆x個，選優(yōu)配強學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員x人，清理整治軟弱渙散黨組織15個。黨組織覆蓋率達x%，黨的工作覆蓋率達100%。三是思想理論武裝不斷加強。依托88個“新時代講習(xí)所”，推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，牢牢抓住意識形態(tài)工作主動權(quán)，榮獲云南省教育廳“教育宣傳工作先進單位”。四是支部規(guī)范建設(shè)取得成效。創(chuàng)建規(guī)范化黨支部89個，創(chuàng)建黨建示范學(xué)校50個。強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，持續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)，以黨風(fēng)引領(lǐng)行風(fēng)，以行風(fēng)促進師風(fēng)，以師風(fēng)促進學(xué)風(fēng)，全面營造積極向上、風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

——20xx年，我們精準發(fā)力，教育扶貧攻堅獲得新進展。

一是控輟保學(xué)工作跨越前行。20xx年3月，全縣中小學(xué)輟學(xué)學(xué)生高達x人，20xx年10月31日下降到x人。累計勸返6106人，送教上門295人。二是學(xué)生資助政策落實到位。發(fā)放各類教育補助資金x億元，資助貧困學(xué)生x萬人次，幫助11663名貧困大學(xué)生申請助學(xué)貸款x萬元。20xx年10月17日“國家扶貧日”開展“邀您一起 助力學(xué)子圓夢”募捐活動，已募集資金x萬元，將對全縣x名貧困大學(xué)生進行扶持。規(guī)范實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，積極推進社會捐助，中國扶貧基金會“加油計劃”項目等有序?qū)嵤Ｈ墙逃龓头鰠f(xié)作積極推進。全面深入推進人才交流培養(yǎng)工作，有序推進職教招生宣傳、考察回訪等工作。培訓(xùn)校(園)長和教研員38名;成功承辦東莞名師走進昭通教學(xué)研討活動，參訓(xùn)教師600余名;完成東莞市扶貧協(xié)作招生x名，超額完成x人;妥善安置東莞市5名支教教師到學(xué)校任教;爭取東西部教育協(xié)作對口幫扶資金x萬元，規(guī)劃建設(shè)亨地中學(xué)學(xué)生食堂x平方米。

——20xx年，我們迎難而上，義教均衡發(fā)展實現(xiàn)新突破。

一是項目建設(shè)全面推進。一次性安排啟動涉及621所學(xué)校(含“一師一校”點和幼兒園)校舍及附屬工程建設(shè)項目，概算投資x億元，分八期累計招標啟動847個項目，將納入義務(wù)教育均衡發(fā)展測算的482所學(xué)校項目建設(shè)安排到啟動的工程項目。目前已完工項目42個，完成投資x億元。二是設(shè)施配備逐步完善。完成x萬元的中小學(xué)、幼兒園教學(xué)設(shè)施設(shè)備招標采購配發(fā)工作。第二批中央和省備案投入資金x萬元，為68所學(xué)校配備計算機教室78間。優(yōu)先為學(xué)生數(shù)x人以上的138所村以上學(xué)校配備計算機教室，交互式電子白板一體機x套。爭取社會力量捐贈圖書x萬冊，價值x萬元，配套設(shè)施及電腦等價值70余萬元。三是義教均衡穩(wěn)步發(fā)展。組織縣均衡辦人員赴大關(guān)、鹽津考察學(xué)習(xí)，成功承辦全市義務(wù)教育均衡發(fā)展暨控輟保學(xué)現(xiàn)場推進會，成功舉辦義務(wù)教育均衡發(fā)展主題演講比賽，圓滿完成20xx—20xx年度教育統(tǒng)計工作。

——20xx年，我們破冰前行，教育洼地填補進入新階段。

一是學(xué)前教育跨越發(fā)展。全縣學(xué)前教育三年毛入園率56.74%，比去年上升11個百分點。全縣幼兒園119所，其中公辦幼兒園39所，民辦幼兒園80所，有39所幼兒園(其中民辦3所)達到省定標準，縣幼兒園于20xx年晉升為省示范園。目前30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中，已建成公辦幼兒園51所，投入辦園的36所，工程建設(shè)接近尾聲能在20xx年春招生辦園的有10所，基本實現(xiàn)“一縣一示范，一鄉(xiāng)一公辦”目標。全力推進“班改幼”“校改園”建設(shè)，助推“一村一幼”盡快實現(xiàn)。二是高中教育快速發(fā)展。持續(xù)培育云南師范大學(xué)附屬xx中學(xué)，啟動投資1.2億元、計劃建筑面積x平方米的二期項目建設(shè)，已完成食堂、報告廳x平方米項目建設(shè)，學(xué)生宿舍和教學(xué)綜合樓項目主體已完工。著力打造赤水源高級中學(xué)，振興縣第一中學(xué)，以超常規(guī)手段、高位推動兩所學(xué)校項目建設(shè)，20xx年9月基本完成并投入使用。三是職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展?？h中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及實訓(xùn)建設(shè)前期到位專項資金0.7億元，完成場平挖方量、填方量各62萬方，完成投資x萬元，20xx年申請的專項債券資金3.5億元已到位，新建學(xué)校指日可待。爭取國家和省級職教專項經(jīng)費x萬元，改擴建縣職業(yè)中學(xué)，合作辦學(xué)渠道不斷拓寬，效益逐步彰顯。全縣職教招生工作再創(chuàng)新高，全年完成職教招生x人，比20xx年增加x人。

——20xx年，我們砥礪奮進，學(xué)校辦學(xué)水平得到新提升。

一是教育資源持續(xù)優(yōu)化。順利完成縣一中高中部搬遷，促進縣四中擴容提質(zhì)，圓滿完成赤水源高級中學(xué)與洗白中學(xué)、塘房中學(xué)與白鳥附中合并辦學(xué)工作，啟動113所校點撤并工作。二是德育活動持續(xù)創(chuàng)新。成功承辦全市教育教學(xué)管理工作現(xiàn)場會并作經(jīng)驗交流發(fā)言。成功舉辦第二屆“園丁杯”運動會、“大課間”展演、“鼓號隊”展演、五四青年節(jié)文藝匯演、青少年校外活動大比武等活動，社會各界反響較好。創(chuàng)建“留守兒童之家”304個。獲得昭通市第二屆“彩云杯”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽二等獎，獲全國青少年五好小公民主題教育讀書活動“紅旗飄飄，引我成長”先進集體榮譽稱號。三是示范引領(lǐng)持續(xù)彰顯。對第一、二、三批示范創(chuàng)建學(xué)校進行全方位、深層次打造，第四批14所示范學(xué)校創(chuàng)建工作扎實推進，一批叫得響、推得開、立得住的龍頭學(xué)校示范引領(lǐng)作用持續(xù)發(fā)揮。四是隊伍建設(shè)持續(xù)加強。爭取中小學(xué)教師招聘指標并完成招聘任務(wù)702人(其中特崗教師497人、高中緊缺教師196人、免費師范生安置9人)，完成城區(qū)學(xué)校教師招聘31人，組織全縣中小學(xué)教師交流輪崗289人。強化師德師風(fēng)建設(shè)管理和信訪維穩(wěn)工作，關(guān)心關(guān)愛教師，及時足額發(fā)放鄉(xiāng)村教師1152人生活補助資金302萬元(其中省級劃撥102萬元，縣級劃撥200萬元)。五是招考程序持續(xù)規(guī)范。深化招生制度改革，嚴格執(zhí)行招生紀律，通過互派教師監(jiān)考巡視、局領(lǐng)導(dǎo)明察暗訪等方式，強力抓實考風(fēng)考紀，徹底扭轉(zhuǎn)體育考試、非畢業(yè)班學(xué)歷水平監(jiān)測等“不規(guī)范、不嚴謹”等亂象，全年累計組織各級各類統(tǒng)一考試16次，參考人數(shù)高達71.95萬人次。六是校園安全持續(xù)穩(wěn)定。不斷加強安全教育管理，全年無一例校方安全責(zé)任事故，榮獲昭通市先進平安單位稱號，獲得昭通市全國青少年禁毒知識競賽優(yōu)秀組織獎以及xx縣毒品預(yù)防宣傳教育先進集體獎。

——20xx年，我們潛心教研，教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。

一是團隊引領(lǐng)效益明顯。投入300萬元教研專項經(jīng)費，加大教研團隊組建力度，優(yōu)化人員組成，把全縣優(yōu)秀教師、骨干教師、參賽獲獎教師不斷納入教研團隊，進一步提升教研團隊素質(zhì)能力。9個“名師”工作室“傳、幫、帶”作用不斷發(fā)揮，開展研修活動26次，開展工作坊研討會、教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)活動等12次，參與教師900余人次。二是復(fù)習(xí)備考取得實效。抓實高三復(fù)習(xí)備考工作，組織兩次市統(tǒng)測和一次省統(tǒng)測，認真進行數(shù)據(jù)分析，找準差距和不足，強化對各學(xué)校的指導(dǎo);選派教師82人分三期到昆明、上海參加高中新課程改革培訓(xùn);邀請全國九大學(xué)科名師龔聲全等9人、北京市三家店中學(xué)專家團隊、廣州英語專家肖鵬、市教科所正高級教師尹宗義、東莞名師及縣教研員深入學(xué)校開展高考備考指導(dǎo)工作，參與師生5000余人次。舉行20xx年九年級學(xué)業(yè)水平考試備考研討會，全縣共500余人參加。三是教研活動深入開展。選派教研員、校長、教師379人次，外出參加跟崗培訓(xùn)、指導(dǎo)交流等活動。重視培優(yōu)選優(yōu)，分學(xué)段、分學(xué)科組織全縣中小學(xué)課賽，片區(qū)賽參賽教師1000余人次，全縣決賽參賽教師274人次。選派高中12大學(xué)科第一名教師參加市級競賽，獲一等獎1人、二等獎7人、三等獎4人，其中xx中學(xué)鄧雅月獲昭通市教育局和昭通總工會聯(lián)合表彰音樂學(xué)科一等獎，并代表昭通市參加省級音樂學(xué)科決賽。組織開展xx縣優(yōu)秀自制玩教具展評活動和中小學(xué)實驗教學(xué)說課活動，推薦上報的優(yōu)秀作品，獲市級一等獎1人、二等獎5人、三等獎3人。芒部中學(xué)被命名為“20xx年昭通市科普教育示范學(xué)校”。全縣上報申報課題20個并全部開題，其中9個課題獲得立項。四是教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。20xx年，全縣高考人數(shù)11465人，綜合上線人數(shù)10878人，綜合上線率94.88%，一本上線人數(shù)從20xx年的403人增長到582人，二本科上線人數(shù)2895人;600分以上70人，其中文科15人、最高分623分，理科55人、最高分673分;xx縣第一中學(xué)獲昭通市教育局表彰一等獎，芒部中學(xué)、實驗中學(xué)獲市級二等獎，第四中學(xué)、大灣中學(xué)獲市級三等獎。中考優(yōu)生人數(shù)達到5023人，優(yōu)生率為全市第一名，557分以上450人(全市1000人)，540分以上 (不含社會考生) 1507人，比20xx年增加了168人。

一年來，全縣教育綜合改革的力度、工作推進的深度、發(fā)展成果的效度都是前所未有的，取得的成績也遠遠不止這些。取得這樣的成績，最根本的是得益于縣委縣政府對教育事業(yè)的高度重視，是全縣教育系統(tǒng)持續(xù)努力、開拓進取、苦干實干的結(jié)果，是各相關(guān)部門和社會各界真誠關(guān)心、鼎力支持的結(jié)果。在此，我謹代表縣人民政府向全縣教育系統(tǒng)干部職工和所有關(guān)心支持教育事業(yè)改革發(fā)展的同志們、朋友們，表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!

縣教育工作會議講話稿篇十七

同志們：

今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)教師大會。會議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年的重點工作; 結(jié)合市教育局新精神, 全面部署20xx年教育教學(xué)的工作，確保園滿完成新一年的各項工作任務(wù)。下面,我就具體工作談三個方面的意見：

一、20xx年重點工作回顧

在市教育局、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全鎮(zhèn)教師的共同努力，過去的一年，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了一定的成績。

一是隊伍建設(shè)卓有成效 。過去的一年, 我們開展了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師行風(fēng)整頓、教育人事改革、后備干部培養(yǎng)等工作，夯實了學(xué)校管理基礎(chǔ)，提升了教師專業(yè)素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)校教育活力。各校涌現(xiàn)出一批愛生如子、愛校如家的優(yōu)秀典型，今天表彰的單位和個人就是在師德師風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表。

二是德育工作穩(wěn)步推進 。在學(xué)校管理中，我們始終堅持把“小事德育”擺在一切工作的首位，注重了課程育人、環(huán)境育人和活動育人。

我們根據(jù)不同時期的特點，有的放矢的開展教育活動，如：三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動;四月的清明祭掃活動;五月份開展青年歌詠比賽;“六一”期間，邀請了一年級的家長為孩子佩戴紅領(lǐng)巾，和孩子共同觀看節(jié)目，共同見證孩子的成長;七月份舉行了“廉潔文化進校園”活動;九月，開展了“交通安全伴我行”征文活動;十月份，組織了“迎國慶，愛中華”歌詠比賽;十一月，開展了科技創(chuàng)新小制作活動;十二月開展“大家唱、大家跳”評比、“良輝杯”作文競賽活動。

這些有聲有色的活動成功地展示了我鎮(zhèn)學(xué)生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，促進了學(xué)生全面發(fā)展，也收到了良好的效果。在漢川第二屆科技節(jié)中，分水中學(xué)的胡瀟涵同學(xué)的小制作獲中學(xué)組二等獎，分水小學(xué)、彭湖中學(xué)、播義中學(xué)12 名同學(xué)獲優(yōu)秀獎;“交通安全伴我行”征文活動中8 位同學(xué)分獲市一、二、三等獎;“良輝杯”作文競賽15 位同學(xué)獲一、二、三等獎。分水中學(xué)在孝感市組織的“大家唱、大家跳”評比活動中兩個項目分獲孝感市一、二等獎，被評為漢川市德育工作先進單位。

三是有效教學(xué)增效顯著 。首先，我們?nèi)ν七M“分層目標教學(xué)法”，以面向全體學(xué)生，開展“分層目標教學(xué)法”下的情境設(shè)計、課堂教學(xué)問題設(shè)計、課時與單元作業(yè)的設(shè)計與批改、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)活動，有序地推進各項實驗工作，促進了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)成績明顯提高。

10 月，市教研室對新農(nóng)小學(xué)進行教育教學(xué)視導(dǎo)，充分肯定了新農(nóng)小學(xué)的做法。

其次，狠抓校本研修的實效性，促進中小學(xué)教師專業(yè)化成長。分水中學(xué)、分水小學(xué)、新農(nóng)小學(xué)、彭湖中學(xué)、播義中學(xué)確立了教研日制度，精心組織，收效很好。中心初中安排了每月一次的全鎮(zhèn)教研，由分水中學(xué)和分水小學(xué)的業(yè)務(wù)骨干，以課堂為陣地，為全鎮(zhèn)教師上公開課，并組織教師集中評議和交流，讓全鎮(zhèn)教研活動做到了主題化、常態(tài)化。如在分水小學(xué)開展的小學(xué)三年級語文作文、小學(xué)四年級英語同課異構(gòu)等活動，都取得了良好的效果。

這些研討活動的開展，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務(wù)水平。在各級各類的競賽中，我鎮(zhèn)教師更是踴躍參加，碩果累累。20xx年我鎮(zhèn)教師有5 篇論文、2 篇案例、4 個課件獲得國家級獎勵，21 件作品獲省級獎勵，50 件作品獲孝感市級獎勵。

11 月份孝感市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，彭湖中學(xué)吳慧執(zhí)教的《走近二氧化碳》，獲市級二等獎、漢川市特等獎;分水小學(xué)教師王志剛、新農(nóng)小學(xué)何飛的體育課獲孝感市級一、二等獎;分水小學(xué)榮利、新農(nóng)小學(xué)陳俊等五名教師獲漢川市級一、二等獎;分水中學(xué)李翠芳、彭湖中學(xué)、新農(nóng)小學(xué)、紅旗小學(xué)、勝利小學(xué)等15 位教師分獲課件、論文一、二等獎。

四是后勤管理日趨規(guī)范。

學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而后勤工作則是教學(xué)工作的保證。20xx年，我們加強了對財務(wù)的管理工作，落實了后勤工作人員崗位責(zé)任制，嚴格遵守國家財經(jīng)制度，堅持勤儉辦學(xué)的方針，做到專項資金，專款使用，認真做好財產(chǎn)清查，按時記帳、報帳，核銷，帳目清楚。

分水中學(xué)、勝利小學(xué)、播義中學(xué)結(jié)合自身校園面積的特點，力求精致，把綠化工作從細節(jié)做起，不論身處何處，均有花草相伴，均有標語警示。播義中學(xué)“蔬菜基地”通過市級驗收。紅旗小學(xué)、播義小學(xué)進行了無公害廁所改造，分別獲孝感市市、漢川市無血吸蟲示范學(xué)校稱號。余臺小學(xué)校舍翻修，面貌煥然一新。

五是黨風(fēng)廉正建設(shè)步入正軌。

建立健全了各種規(guī)章制度，學(xué)校黨員干部照章辦事，嚴格自律，勤儉治校;推行校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮教育工會、教代會的作用，實行民主監(jiān)督，對評先、考核評優(yōu)等工作，公開方案、公開指標、公開工作程序、公開考評結(jié)果，接受群眾監(jiān)督;召開民主生活會，下發(fā)征求意見書，收到建議50 多條，扎實搞好五個基本建設(shè)的學(xué)習(xí)活動;認真做好教育宣傳工作，各級各類新聞報道收獲頗豐，20xx年國家級1 篇、省級1 篇、孝感市級19 篇、漢川市級23 篇，孝感行政完網(wǎng)44 篇，計88 篇;關(guān)心教師生活與疾苦，20xx年走訪慰問大病教師和特困教師12 戶，41名貧困生，捐助29700 元;辦理養(yǎng)老保險12 人。

回顧過去的一年，是全鎮(zhèn)教育上水平、求突破的一年。這些成績的取得，是上級正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心厚愛的結(jié)果，是鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視、大力支持的結(jié)果，更是全體教師凝心聚力、開拓創(chuàng)新的結(jié)果。借此機會，我代表鎮(zhèn)中心初中向全鎮(zhèn)教育工作者和為教育事業(yè)作出貢獻的同志們，表示衷心地感謝和崇高的敬意!

在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到，我鎮(zhèn)教育還存在著一些不容忽視的矛盾和問題。主要表現(xiàn)在，教育發(fā)展仍不均衡，特別是學(xué)前教育發(fā)展相對滯后;學(xué)校德育工作效果不明顯，無特色;教學(xué)質(zhì)量還需有效提高，特別是在薄弱學(xué)科建設(shè)和有效教學(xué)的研究和實踐上，還沒有真正解決實質(zhì)性問題;中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，不同程度存在著高耗低效的現(xiàn)象;整體辦學(xué)水平差距較大，有的學(xué)校辦學(xué)特色不鮮明，甚至有的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量始終在低水平徘徊;隊伍整體素質(zhì)有待于進一步提升，有的教師能力較低，不能勝任本職工作，有的教師師德不端，存在有償補課、亂收費、亂訂資料，打罵、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。這些問題都需要在今后的工作中著力加以解決。

二、20xx年的工作思路與措施

20xx年是貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及我市教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃實施的開頭年、起步年。按照市教育局指導(dǎo)精神，我們確定了20xx年我鎮(zhèn)教育教學(xué)的工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實市局“強化管理，提高質(zhì)量，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念;以加強隊伍建設(shè)為突破口，提升中小學(xué)校長、教師的專業(yè)素質(zhì);以深入開展“小事德育”為核心，促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成;以深入實施“有效教學(xué)”為中心，全面提升我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量;以校園文化建設(shè)為基石，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展;著力突破“防控兩極分化，促進均衡發(fā)展”兩個難點，堅持做到不動搖，不懈怠，不折騰，把既定的工作抓實、抓出成效、抓出特色。

近三年我鎮(zhèn)教育教學(xué)的工作目標是：確保我鎮(zhèn)教育教學(xué)居全市強鎮(zhèn)地位。

下面，我想就如何達到目標談?wù)劙藗€方面的工作：

一、貫徹精神，科學(xué)規(guī)劃，謀劃教育事業(yè)藍圖

我們要認真學(xué)習(xí)貫徹《漢川市教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃》和市教育教學(xué)工作會議精神，進一步明確市發(fā)展教育的總體要求，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。

學(xué)校要科學(xué)確定本校的發(fā)展藍圖，明晰教育改革思路，編制好既要符合教育發(fā)展的宏觀要求，也要符合本校發(fā)展實際的前瞻性、可行性發(fā)展規(guī)劃，為教育發(fā)展戰(zhàn)略目標的如期實現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。

二、規(guī)范辦學(xué)，精致管理，營造和諧校園亮點

在學(xué)校管理上，我們要繼續(xù)走科學(xué)發(fā)展之路，規(guī)范辦學(xué)，精致管理，并以此為基礎(chǔ)謀求學(xué)校的高位發(fā)展。

我們要繼續(xù)實行校長負責(zé)制和教師全員聘用制，穩(wěn)步推進“競爭上崗、末位待崗培訓(xùn)制”，逐步建立和完善“能進能出、能上能下”的教師良性流動制度，進一步完善績效考核獎懲制度，充分調(diào)動教師工作的積極性。

推行“陽光校務(wù)制”，凡是涉及到人事、獎勵、財務(wù)等方面的事務(wù)，都及時公示于眾，接受校內(nèi)外的監(jiān)督。

加強后勤管理，進一步規(guī)范義務(wù)教育經(jīng)費管理，加強學(xué)校預(yù)算管理，積極探索和試行學(xué)校后勤社會化管理模式。加大“放心食堂”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”、“蔬菜基地”、“學(xué)農(nóng)基地”的創(chuàng)建和管理力度。

推進“一體兩翼”管理模式。以中心初中為主體，以分水中學(xué)、分水小學(xué)為兩翼，分別與其他薄弱學(xué)校成相互對應(yīng)、相互協(xié)作的辦學(xué)共同體，共同發(fā)展，推進“教育一體化”工程。繼續(xù)推行鎮(zhèn)區(qū)年輕教師到下面學(xué)校對口支教、走教活動，促進我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。

倡導(dǎo)“教育全時空，服務(wù)全方位”的管理模式，通過建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的管理網(wǎng)絡(luò)，有效提升學(xué)校管理的時效性與指向性;倡導(dǎo)“人人是教育者，人人是管理者”，實行全員參與管理，有行政領(lǐng)導(dǎo)的值日，有班主任的常規(guī)管理，有德育輔導(dǎo)員的大力協(xié)查，還有學(xué)生的自主管理。

真正做到時時有管理，處處見管理，全程跟蹤，全面服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展營造了一個和諧的教育空間。

三、凸顯德育，關(guān)注細節(jié)，激勵全體學(xué)生成長

堅持育人為本，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把“構(gòu)建學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好個性”作為德育工作的根本出發(fā)點，采取“德育為首，能力為重，全面發(fā)展”理念的系列措施，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用。

要以校園文化建設(shè)為龍頭，以營造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)為突破口，以主題教育活動為抓手，以班會課和各種活動為載體，以學(xué)生自主管理為依托，充分發(fā)揮校廣播站、宣傳櫥窗、標牌的作用，把德育工作滲透到校園的每一個角落。通過打造“美麗校園”、“平安校園”、“書香校園”，營造良好的校園環(huán)境和氛圍。通過一系列主題教育活動，以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式，培養(yǎng)學(xué)生有志負責(zé)、熱心公益、明禮誠信、愛校愛家、勤奮進取、頑強樂觀等良好品質(zhì)。

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)。一方面，要廉潔執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、不逃崗缺崗，另一方面，我們的教師要本著“教育服務(wù)”的理念，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生站在成長與發(fā)展的同一起跑線上;要偏愛學(xué)困生，讓先進生與學(xué)困生結(jié)對，從品行到學(xué)習(xí)給予全方位的關(guān)照，使得原本落后的同學(xué)也能跟上班級整體前進的步伐。

陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分，才認識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生”。當(dāng)我們舉起教鞭的時候，請考慮一下，我們的教鞭下沒準有中國的瓦特，他也許就在我們教鞭下成長，沒準的教鞭把中國的瓦特不經(jīng)意地扼殺了;我們的冷眼里沒準有中國的牛頓，當(dāng)我們漠視的目光投給他的時候，他弱小的心靈在震撼，沒準我們的一個冷眼把他的熱情給冷卻了;我們在譏笑學(xué)生的時候，要想到他沒準是未來的愛迪生，我們譏笑的時候要考慮譏笑是對自己是一名教師自己的嘲諷。教師是神圣的，形象永遠在人的成長中是高尚的，是受人尊重的。

四、追求高效，培養(yǎng)素質(zhì)，促進教學(xué)質(zhì)量飛躍

質(zhì)量是永恒的主題。今年，全鎮(zhèn)的主要任務(wù)就是：認認真真抓質(zhì)量。不斷強化質(zhì)量核心意識，認真開展教研活動，強化管理，鼓勵創(chuàng)新，積極開發(fā)傳承“黃良輝”文化的特色校本課程，多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面推進素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，要講實干，重實績，求實效。

1 、高度重視課堂教學(xué)效率的提升。構(gòu)建備、講、練、研“四位一體”的管理模式，追求課堂教學(xué)的有效、高效。

一是抓集體備課、建教案庫，統(tǒng)一備課要求，采用“各自備課—討論交流—求同存異—集中定案”的流程，強化教師的整體提升。二是教師必須用統(tǒng)一教案上課，形成“備講合一”。三是明確基本統(tǒng)一的作業(yè)內(nèi)容與數(shù)量，防止太多(難)或太少(易)。四是中心初中中心教研組定期組織開展全鎮(zhèn)教師共同參與的“有效課堂全員達標”活動，落實備、講、練的效果。

在課堂教學(xué)的有效性評價標準上，講求“目標定位有效、教學(xué)流程有效、手段方法有效、教學(xué)結(jié)果有效”，在目標定位上關(guān)注到每一個學(xué)生，追求“讓每個學(xué)生借助于我們的課堂飛翔起來”;在教學(xué)流程上講究簡潔連貫實用，關(guān)注細節(jié)和課堂機智;手段方法上堅決摒棄花架子，培養(yǎng)學(xué)生的能力;教學(xué)結(jié)果上不只看知識技能的落實，還關(guān)注學(xué)生興趣、潛能的激發(fā)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)的有效與到位。練習(xí)作業(yè)上注重布置的適量與適度、批改與反饋;根據(jù)學(xué)生發(fā)展狀況布置分層次作業(yè)。

2 、認真實行分級管理。提高質(zhì)量，小學(xué)、初中是一個整體，必須堅持“抓實小學(xué)、抓強初中”，抓小學(xué)質(zhì)量，要立足于“學(xué)得牢”，關(guān)鍵在于打牢基礎(chǔ)，激發(fā)興趣，核心在于培養(yǎng)學(xué)生良好的讀、寫、算習(xí)慣;抓初中質(zhì)量，要立足于“學(xué)的好”。學(xué)的好，才能留的住，能畢業(yè)，想升學(xué)。我們繼續(xù)深入開展以均分、合格率和后百分之十均分三項指標為內(nèi)容的質(zhì)量評價。要切實轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，真正面向全體抓質(zhì)量、強質(zhì)量。抓質(zhì)量的最關(guān)鍵點是培養(yǎng)學(xué)生的能力。“學(xué)校不講分數(shù)，活不了今天;可學(xué)校只講分數(shù)，活不了明天。我們的孩子拼的是以后的學(xué)習(xí)能力”。

各校要認真進行課改模式的探索，要形成本土化、特色化、實用性強的教學(xué)模式，提高教學(xué)的有效性。

4 、落實好教育教學(xué)分類評價和質(zhì)量評價。推行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評價和音體美教學(xué)評價，落實“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的要求，解決當(dāng)前存在的“重智育，輕德育，弱體育美育”的問題。加強對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，要努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。開設(shè)信息、寫作、奧數(shù)、器樂、舞蹈等興趣班，加強管理、指導(dǎo)和考核獎勵，逐步顯現(xiàn)學(xué)生特長，打造學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗風(fēng)景。

5 、進一步強化教育研修工作。不斷完善合作互助、課題牽動、資源共享的研修模式;圍繞課堂教學(xué)的有效性，開展專題研修活動;強化實踐探究，突顯研修實效。重視搞好校長和教師專業(yè)成長的培訓(xùn)，加強對幼兒教師的崗前培訓(xùn)和提高培訓(xùn);加強班主任培訓(xùn)，總結(jié)推廣一批典型經(jīng)驗，提高班主任專業(yè)能力。

五、消除薄弱，發(fā)展幼教，提高校園文化品位

一是推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推進中小學(xué)校舍建設(shè)與改造，核心和關(guān)鍵是落實資金、加強管理，保證質(zhì)量和進度。對于新建的項目，要及早進行謀劃，抓緊辦理好審批手續(xù)，該招標的必須要招標，確保所有工程都能按時開工，如期完工。

二是推進公辦幼兒園建設(shè)工程。從今年開始，相關(guān)學(xué)校要將學(xué)前教育作為發(fā)展教育和改善民生的重點工作之一，進一步滿足適齡幼兒入園需要。早做準備、早做規(guī)劃，做到把每個幼兒園都建設(shè)成教學(xué)設(shè)施好、保教質(zhì)量高、群眾都滿意的示范園。

三是推進校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校之魂，文化是學(xué)校的核心競爭力。校園文化要與校舍該造、裝備建設(shè)、校園綠化相結(jié)合，要與校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)相結(jié)合，與學(xué)校制度文化建設(shè)、課程文化建設(shè)、管理文化建設(shè)、教師文化建設(shè)等密切接合。20xx年各校要打造亮點，提升品位，內(nèi)抓質(zhì)量，外塑品牌，力爭“一校一特色”、“一班一特色”，提高分水教育在漢川市的知名度。

六、強化師德，錘煉師能，加快教師素質(zhì)提升

我們要繼續(xù)探索完善師德教育、師德評價、師德監(jiān)督及評價結(jié)果有效運用的機制，持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，圍繞校長和教師能力的提升，突出抓好三項工作。

一是開展校長、教師“亮劍”活動。從今年起，每年7 、8 月份都要組織所有中小學(xué)校長就本年工作亮點和下一年度工作思路進行交流，選出優(yōu)秀個案進行展示，提高校長的事業(yè)謀劃能力、管理能力和工作執(zhí)行能力;定期組織各學(xué)科全體教師進行一次以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體的交流活動，通過主題講座、課例實踐、點評提升，評選出優(yōu)秀教師進行學(xué)科教學(xué)展示，壯大學(xué)科帶頭人隊伍，不斷打造品牌學(xué)科。平臺有了，能不能“亮劍”，怎么“亮劍”，亮出的是什么劍?是對我們校長和教師的真正考驗。

二是開展全員大練教師基本功活動。今年的全員大練教師基本功活動，重點放在兩個方面。一方面，加強教師基本技能訓(xùn)練。要扎扎實實地開展粉筆字、閱讀、教具的使用與制作、現(xiàn)代信息技術(shù)的運用等方面的訓(xùn)練，強化提升教師的基本技能。另一方面，加強課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練。各校要把提高教師課堂教學(xué)能力作為學(xué)科培訓(xùn)、校本研修的重點內(nèi)容，從提高備課、上課、作業(yè)設(shè)計、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)基本技能抓起，逐步讓教師掌握新理念、明確新要求，精心完成教學(xué)設(shè)計和課前準備，提高教學(xué)內(nèi)容展示、課堂教學(xué)技巧、學(xué)生活動指導(dǎo)的能力。今年，我們還要開展全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大賽，教師要全員參加，從年級組開始，層層推薦，精選出課堂教學(xué)的先進典型，在全鎮(zhèn)進行展示。

三是啟動幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。要根據(jù)本校實際需要，及早做好幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。要把好入口關(guān)，補充專業(yè)幼兒教師和保育員，保證幼教隊伍質(zhì)量。

七、強力控輟，發(fā)展遠程，夯實“普九”教育成果

1 、加強措施，堅決制止學(xué)生輟學(xué)。一是落實目標責(zé)任, 層層簽訂目標責(zé)任書, 將“控輟”任務(wù)目標責(zé)任到人。二是加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度, 增強家長送子女上學(xué)的法律意識。三是制定落實幫扶計劃，確保貧困生不輟學(xué)。四是加強管理制度，建立“制止輟學(xué)生談話室”，扎實做好“輟學(xué)生”的返校工作。五是積極推行落實“教改防輟”工程，點燃厭學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。力爭小學(xué)100 %入學(xué)，初中輟學(xué)率在2 %以內(nèi)。

2 、利用硬件設(shè)備，充分服務(wù)教學(xué)。充分利用遠程教育設(shè)備，不斷加強和改進教育信息化裝備水平，加強硬件設(shè)施更新配套工作，提高網(wǎng)絡(luò)使用效益，進一步鞏固教育初步現(xiàn)代化創(chuàng)建成果。更新教師現(xiàn)代教育觀念，全力提高教師教育管理和教學(xué)技能。加強實驗室“建、管、用”建設(shè)。各項設(shè)備寧可用壞，不可放壞。

3 、規(guī)范普九表冊，加強檔案建設(shè)。各校要組建專業(yè)隊伍，努力搞好表冊和檔案建設(shè)。

八、綜合治理，警鐘長鳴，維護教育安全穩(wěn)定

主要做好三項工作：一要做好人防工作。開展好全鎮(zhèn)中小學(xué)“安全教育活動月”(3 月和9月)、“5 月12 日”地震應(yīng)急疏散和“11 月9 日”消防應(yīng)急疏散演練活動;要充分發(fā)揮安全管理人員的作用，嚴格禁止外來人員進入校園，嚴防不法份子滋事鬧校，提高安全防范能力;強化安全常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)定時、定點、定人接送制度，堅決制止非法營運車輛接送學(xué)生，切實保障乘車安全。二要要加大檢查力度。各校要完善安全預(yù)警機制，定期排查安全隱患，對出現(xiàn)的問題進行及時整改;中心初中將加大對學(xué)校安全工作的檢查力度，保證校園安全。同時，定期召開校園安全聯(lián)席制度，加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮部門合力，提升安全保障水平。三是要抓好責(zé)任追究。在責(zé)任追究上不含糊、不手軟。

三、20xx年工作要求

分水能否確保教育強鎮(zhèn)地位的一個關(guān)鍵因素就是是否有一支開拓型的校長隊伍、一支踏實型的中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍和一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍。在此，我給各位提三點要求：

1 、做一個“學(xué)得進去、沉得下去、擺得開來，立得起來”的校長。

“學(xué)得進去”就是要求各位校長排除影響學(xué)習(xí)的各類因素，增加有效的學(xué)習(xí)時間，減少一些不必要的校外應(yīng)酬，千方百計提高學(xué)習(xí)效率。“沉得下去” 就是要求各位校長心思要靜下來，身體要沉下去，耐得住寂寞，認認真真辦學(xué)?！皵[得開來”就是要求各位校長具有同時扮演教師、服務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)的能力，既適應(yīng)社會，又做好教育，守侯校園的靈魂?！傲⒌闷饋怼本褪且蟾魑恍ｉL業(yè)務(wù)上叫得響，管理上過得硬;民主決策為先，狠抓落實為后;理念上敢為人先，工作上不落人后;工作方法上重創(chuàng)意，人際關(guān)系上重和諧，教師發(fā)展上重優(yōu)先。

2 、做一個“承上啟下、相互協(xié)調(diào)、相對獨立”的中層領(lǐng)導(dǎo)。

“承上啟下”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)準確傳達校長要求，保證政令暢通，反饋教師心聲?！跋嗷f(xié)調(diào)” 就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)教育、教學(xué)、后勤等方面的工作，做好校長的參謀?！跋鄬Κ毩ⅰ本褪且笾袑宇I(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)，要學(xué)會擺脫依賴，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，盡可能地做好本職工作。

3 、做一個“即時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的教師。

繼續(xù)開展“跟班跟師”活動，在教學(xué)工作中，師徒“共讀、共教、共研、共成長”，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。骨干教師在各類教研活動中開設(shè)觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座，充分施展個人才華和智慧，展示個人魅力與風(fēng)采;青年教師要做研究型、科研型教師，對于不同的教學(xué)內(nèi)容，不同形式的個案，虛心向師傅學(xué)習(xí)，相互交流、相互合作，共同提高;老教師要發(fā)揮余熱，一如既往，既要傳經(jīng)送寶，又要學(xué)習(xí)并接受新的教學(xué)理念。

在各項工作中，我要強調(diào)的一句話是：不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。

同志們，溫在20xx年7 月13 日全國教育工作會議上的講話中說“一個好老師，可以教出一批好孩子;一個好校長，可以成就一所好學(xué)校;一批教育家，可以影響國家和民族的未來”。

教育涉及千家萬戶，教育關(guān)系國計民生。做好新一年的教育工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。讓我們進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，為全面開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面努力奮斗!

縣教育工作會議講話稿篇十八

同志們、大家上午好：

在胡村鄉(xiāng)中心校的邀請下，今天我有幸參加了胡村鄉(xiāng)20xx年教育工作會議。這是我到局里以來第一次參加新胡村鄉(xiāng)中心校的年度教育工作會議，也是胡村鄉(xiāng)中心校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來第一個全體教師會，同時也是胡村鄉(xiāng)中心校為“”開局之年夯實基礎(chǔ)的一次重要會議。從這個意義上講，這次會議既是一個工作部署會，又是一個思想動員會，對于做好今年的工作和今后一個時期的工作，促進全鄉(xiāng)教育改革發(fā)展再上新水平具有重要意義。下面就我個人的意見結(jié)合王校長的講話和區(qū)里今后幾年的安排我講以下幾點內(nèi)容：

一、胡村鄉(xiāng)中心校在新的形勢下提出了《胡村鄉(xiāng)“”教育發(fā)展規(guī)劃》

新的胡村鄉(xiāng)中心校在“”的開局之年，旗幟鮮明的推出了適合自己的五年發(fā)展規(guī)劃，這使我看到了胡村教育的春天，《五年規(guī)劃方案》是新時期胡村鄉(xiāng)教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，對指導(dǎo)今后一個時期的教育工作具有非常重要的指導(dǎo)意義。我建議全鄉(xiāng)各小校一定要利用春季開學(xué)前幾周的時間認真學(xué)習(xí)一下這個文件精神，為自己學(xué)校的發(fā)展提出新的思路。

二、胡村鄉(xiāng)中心校為全鄉(xiāng)的教育發(fā)展指明了方向

我們到底需要什么樣的教育?高新區(qū)教育究竟應(yīng)該朝哪個方向發(fā)展?要真正弄清楚這些問題，首先應(yīng)該明確三點：

一是教育應(yīng)該尊重規(guī)律。教育是有規(guī)律的，這個規(guī)律就是任何教育教學(xué)都應(yīng)該凸現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在教師的合理引導(dǎo)下，通過自覺的學(xué)習(xí)找到學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的方向，并促進個體的健康成長。

二是教育應(yīng)該溝通社會。一方面，任何時代的教育都無法脫離社會，這個世界從來沒有閉門造車的教育。教育應(yīng)該充分理解這個日新月異的世界，把教育放到經(jīng)濟社會的大背景下去討論教育、理解教育和實施教育，并不斷地審視和反思自己的教育價值意義。另一方面，教育應(yīng)該秉承社會的良知，堅守道德底線，不能一味地向社會退讓。

只有這樣，教育才能夠滿足學(xué)生個性發(fā)展、精神成長的內(nèi)在需求。

胡村鄉(xiāng)的五年教育規(guī)劃就是在這三點的基礎(chǔ)上推出來的，它使得我們進一步懂得，我們需要的應(yīng)該是更加公平均衡的教育、更具人文情懷的教育、更富激情活力的教育、更為個性多樣的教育和更趨開放融合的教育。

三、師德師風(fēng)建設(shè)貴在平時，重在建立長效機制

胡村鄉(xiāng)中心校以“弘揚三平精神、爭做三平教師”為主題，以愛崗敬業(yè)、扎根胡村為主線，以做志存高遠、師德高尚的教師為重點，開展豐富多彩的師德教育活動。使師德師風(fēng)教育活動成為胡村鄉(xiāng)今后幾年的常規(guī)教育活動。同時建議要建立師德考評辦法，師德考評長效機制。為師德師風(fēng)建設(shè)的長足發(fā)展開創(chuàng)條件。

四、加大教研教改力度，以“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為重點和核心，推動新課改在胡村鄉(xiāng)小學(xué)的深入開展。

“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，是高新區(qū)20xx年重點推廣的一種高效課堂教學(xué)模式，要把“四環(huán)節(jié)”真正落到實處，不能落俗套、走過場，要根據(jù)胡村鄉(xiāng)小學(xué)的實際情況，確定有效的落實方案。中心校教研員要深入一線蹲點磨課，逐步落實“以點帶面、全鄉(xiāng)推廣。”一定要堅持“走出去，請進來”的方法，經(jīng)常組織校長、老師到其他先進的兄弟學(xué)校進行學(xué)習(xí)、考察，不斷在實踐中豐富“四環(huán)節(jié)”內(nèi)涵。

常規(guī)教學(xué)嚴抓狠管，以狠抓課堂教學(xué)和質(zhì)量檢測為重點，落實教學(xué)常規(guī)，實現(xiàn)教學(xué)規(guī)范化管理。要建立教學(xué)常規(guī)管理辦法，對教學(xué)環(huán)節(jié)和相關(guān)活動進行正常性的檢查、督促，特別是加強課堂教學(xué)和質(zhì)量檢測教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。以聽課、評課為載體，定目標、提要求，圍繞課堂教學(xué)開展教學(xué)活動;以質(zhì)量檢測為目標，每學(xué)年都要組織規(guī)范的質(zhì)量檢測，以考風(fēng)糾教風(fēng)正學(xué)風(fēng)，查漏補缺，督促學(xué)校和教師，加強教學(xué)管理和改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過質(zhì)量檢測，督促常規(guī)教學(xué)的發(fā)展。

五、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴

學(xué)校安全無小事，落實安全目標責(zé)任制，人人、事事、時時、處處都有人負責(zé)學(xué)校和師生安全。安全工作要落到實處，中心校要經(jīng)常組織安全演練和安全排查，組織開展豐富多彩的安全教育和安全管理活動。今年春天除了正常的學(xué)校安全檢查外，校車仍是最近一個時期的重點整治工作，中心校要在治理校車方面加大力度。

六、進一步推進學(xué)校建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。

20xx年高新區(qū)對胡村鄉(xiāng)班店小學(xué)、賈田婁小學(xué)進行改建，20xx年對莊胡村小學(xué)、大村小學(xué)進行改造，20xx年對北豆固小學(xué)、張堆小學(xué)、王什小學(xué)進行了改造，經(jīng)過兩三年的校舍改造，胡村鄉(xiāng)小學(xué)的校容校貌有了很大的改觀，今后高新區(qū)還要不惜余力的進一步加大這方面的投資。

以上是我講的幾點內(nèi)容，下面就今后的發(fā)展我再談幾點

1、凝心聚力，進一步營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。面對新形勢、新任務(wù)，要進一步增強緊迫感，盡心竭力地經(jīng)營教育事業(yè)。要以良好的精神狀態(tài)投身工作。在座的各位都要肩負干好教育的責(zé)任，要不斷改進方法，以扎實的工作贏得尊重，以優(yōu)異的業(yè)績獲得支持。要穩(wěn)定思想，不負重托，全心投入，全力以赴，帶領(lǐng)干部職工心往一處想，勁往一處使，圍繞重點工作，思想上同步，目標上同向，工作上合拍，共同完成好各項工作任務(wù)。要堅持依法從嚴治教。要正確處理好人性化管理與依法治教、依規(guī)管理、嚴格要求的關(guān)系，不能回避矛盾，怕得罪人，從而導(dǎo)致管理無序，工作無起色，學(xué)校無生機。對內(nèi)部管理制度，必須堅決執(zhí)行。校長要帶頭遵守，率先垂范，要杜絕把制度掛在墻上，管理落實在嘴上的消極思想。要進一步健全完善管理制度，使學(xué)校內(nèi)部事事有規(guī)可依、人人照章辦事。要加強教育宣傳工作。要緊緊圍繞中心工作，弘揚主旋律，進一步加大教育法規(guī)宣傳力度，展示教育新成果，樹立教育新形象，加強對熱點問題的研究和宣傳，贏得社會和家長對教育工作的理解和支持，營造有利于教育改革發(fā)展的良好社會環(huán)境。

2、求真務(wù)實，進一步發(fā)揚實干巧干的工作作風(fēng)。好的工作作風(fēng)是凝聚人心、做好工作的前提。要注重學(xué)習(xí)調(diào)研。在學(xué)習(xí)型社會，誰注重學(xué)習(xí)，誰就能不斷提高駕馭全局的能力、處理復(fù)雜矛盾和問題的能力、領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的能力。各校要建立學(xué)習(xí)制度，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，強化學(xué)習(xí)措施，保證學(xué)習(xí)效果，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型校園。要通過學(xué)習(xí)強素質(zhì)、理思路、促發(fā)展。要注重真抓實干。真抓實干的工作作風(fēng)是干工作、出成績的關(guān)鍵。要說實話、辦實事、求實效，把“嘴上說的、紙上寫的、會上定的”變?yōu)榫唧w行動。要做明白人，吃透上情，理清工作思路和工作重點，善于在工作中發(fā)揮特長優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，做實、做細、做出效應(yīng)。要堅守崗位，對工作親歷親為，和教師一道研究措施，實施措施，不遙控指揮，不做表面文章。要勤于思考，甘于奉獻，自我加壓，不斷打造出工作亮點。要注重服務(wù)為生。

進一步樹立“服務(wù)第一”的思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改進服務(wù)方式，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。各學(xué)校要精心管理，強化服務(wù)，認真解決好違背教育規(guī)律、影響正常教育教學(xué)秩序、損害教育形象的問題，盡快解決師生普遍關(guān)心、家長反響強烈的問題，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的資源、更優(yōu)化的服務(wù)。

3、爭先創(chuàng)優(yōu)，進一步增強加快發(fā)展的進取意識。不發(fā)展沒有出路，慢發(fā)展就是落后。工作要進步，就必須始終保持爭先進取、不甘落后地?zé)崆?。要增強?zé)任意識。我們要本著對全鄉(xiāng)教育、全體教師、全體學(xué)生高度負責(zé)的精神，盡心盡力搞工作，一心一意抓管理，學(xué)校展示出負責(zé)任的形象，教師成為負責(zé)任的群體。不能但求無過，不求有功，平庸工作，得過且過。要經(jīng)常教育職工明確責(zé)任使命，用心教書，用愛育人，為學(xué)生成長奠基，為社會發(fā)展負責(zé)。要增強憂患意識。要居安思危，多想想工作中存在的問題和差距，多思考影響教育質(zhì)量的因素和工作中的薄弱環(huán)節(jié)。要善于把握方向性、全局性的問題，引領(lǐng)教育和學(xué)校在科學(xué)發(fā)展的軌道上前進。要多想想教育究竟向什么方向發(fā)展，學(xué)校要辦成什么樣的學(xué)校，怎樣分步實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，增強教育的發(fā)展后勁。要增強進取意識。危機磨練意志，困難磨礪品格。越是在困難多、挑戰(zhàn)大的時候，越要銳意進取、奮發(fā)有為，越要更加主動、自覺地加強學(xué)習(xí)、提升能力。不要當(dāng)稀里糊涂、沒有教育思想的校長，人云亦云、沒有獨特見解的校長，不思進取、無奮斗目標的干部。要克服只防出錯、不求出新，只求保險、不擔(dān)風(fēng)險，只循成規(guī)、不探新路的思維定勢。要倡導(dǎo)多講主觀、少講客觀，多在怎么做、怎么做好上下功夫，不要在叫困難、提條件、推責(zé)任上動腦筋。

4、獎優(yōu)罰劣，進一步落實督查考核工作機制。今年要更科學(xué)更全面地開展督查考核工作，真正體現(xiàn)“干與不干不一樣，干好干壞不一樣，干快干慢不一樣”的思路。各校要進一步完善考核體系，改進考核辦法，抓好教師的考核工作。要把發(fā)展業(yè)績作為考核的重點，作為晉升晉級使用的重要依據(jù)。要科學(xué)設(shè)置考核細則，強化對重點工作、全局性工作的監(jiān)控考核，使目標管理更加有效。要改革目標考核辦法，將定性考核與定量考核結(jié)合，全面考核與專項考核結(jié)合，橫向?qū)Ρ扰c自身發(fā)展評價結(jié)合。要強化目標責(zé)任，完善工作運行機制。各學(xué)校要明確自己的工作思路和工作重點，做到一項重點工作一套有力班子、一套目標體系、一套工作方案、一套方法措施。學(xué)校一班人要有明確的責(zé)任分工，要提出目標要求及完成時限，讓每個人都有壓力、有動力。

同志們，我們要在區(qū)教育局和地方黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，團結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部職工，振奮精神，開拓創(chuàng)新，推動胡村鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育!

縣教育工作會議講話稿篇十九

全縣教育發(fā)展面臨著新的形勢和任務(wù)，機遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有，許多新情況、新問題，需要我們以永不懈怠的精神狀態(tài)去面對，需要我們用一往無前的奮斗姿態(tài)去解決。我們必須清醒地看到，義教均衡差距依然較大。盡管教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示納入測算學(xué)校已全部達標，但需要“補的課”還很多，亟需完成的任務(wù)異常艱巨。我們必須清醒地看到，控輟保學(xué)形勢依然嚴峻。盡管目前失學(xué)輟學(xué)學(xué)生人數(shù)相比20xx年3月的數(shù)據(jù)已大幅下降，但是按照省市要求，我縣“控輟保學(xué)”工作的現(xiàn)狀與目標、問題與任務(wù)之間仍存在巨大差距。我們必須清醒地看到，項目建設(shè)任務(wù)依然艱巨。盡管項目建設(shè)已經(jīng)全面鋪開，但要在4月份前全面完工，任務(wù)還非常艱巨，進度十分令人擔(dān)憂，還需要進一步加快。我們必須清醒地看到，教育供求矛盾依然突出。盡管各類教育獲得長足發(fā)展，但要解決“入園難，入園貴”“大班額”、高中優(yōu)生外流等問題，依然任重道遠。我們必須清醒地看到，教育質(zhì)量提升依然艱難。盡管人民群眾對教育的獲得感顯著增強，但學(xué)校發(fā)展后勁挖掘、教學(xué)研討深入開展、教師用心用情投入等工作還需要下狠功夫。我們必須清醒地看到，學(xué)生資助落實依然粗放。盡管資助資金、人次數(shù)額巨大，但貧困寄宿學(xué)生生活補助發(fā)放、“雨露計劃”實施等仍不夠精準，政策宣傳還不到位。我們必須清醒地看到，輿情引導(dǎo)把控依然不夠。盡管積極向上、風(fēng)清氣正的育人環(huán)境成為主旋律，但網(wǎng)上輿情時有發(fā)生，信訪案件居高不下，個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師站位不高，負能量還有生存空間。我們必須清醒地看到，學(xué)校安全防線依然脆弱。盡管20xx年安全工作風(fēng)調(diào)雨順，沒有重特大安全責(zé)任事故發(fā)生，但部分學(xué)校安全教育管理思想防線有所放松，“如履薄冰”的憂患意識沒有牢固樹立。我們必須清醒地看到，師德師風(fēng)問題依然不少。盡管大部分教師履職盡責(zé)、愛崗愛生的意識普遍增強，但仍然存在個別校長“行政味”過重，熱衷于各類名目繁多的公務(wù)活動，責(zé)任心不強，當(dāng)甩手掌柜、搞遙控指揮;部分教師教育觀念滯后，消極怠工、敷衍塞責(zé)，更有甚者，嚴重挑戰(zhàn)法律和道德底線，嚴重敗壞教師整體形象。

這些問題的存在，有客觀的制約，更有主觀的差距，需要我們主動面對、積極化解。這些實實在在的問題，就是當(dāng)前全縣教育改革發(fā)展的問題導(dǎo)向，就是教育改革發(fā)展的著力點和主攻方向。要解決好這些問題，需要站在新時代歷史方位的思想高度，把握我縣教育發(fā)展的新使命、新要求、新路徑。

一是深刻把握我縣教育時代方位新使命。20xx年，全縣要實現(xiàn)脫貧摘帽，義務(wù)教育均衡發(fā)展通過國家和省市評估驗收是前置條件之一;義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收通不過，全縣脫貧就摘不了“帽”，我們不能輸、不敢輸、也輸不起，20xx年義務(wù)教育均衡發(fā)展必須通過驗收。同樣，20xx年全縣正在開展省級慢性病綜合防控示范區(qū)及國家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作，這是縣委縣政府立足當(dāng)前、著眼長遠作出的一項重大決策部署，是進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提升區(qū)域競爭力的現(xiàn)實需要，教育系統(tǒng)在創(chuàng)建中負有主要職責(zé)、承擔(dān)重要任務(wù)，務(wù)必以強烈的政治擔(dān)當(dāng)，積極參與創(chuàng)建工作。時代賦予教育沉甸甸的使命，讓我們實實在在地感到使命神圣、責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。

二是深刻把握我縣教育后發(fā)趕超新要求。近年來，我縣教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，基本解決了“有學(xué)上”的問題，正朝著“上好學(xué)”的目標邁進。但教育改革發(fā)展的理念還要不斷更新，教育體制機制改革還需深入推進，教育發(fā)展活力還需充分激發(fā)，教育現(xiàn)代治理體系還需不斷完善。教育還不能很好地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾的需求，人民群眾關(guān)心的“大班額”“擇校熱”等問題還沒有得到很好解決。教育信息化建設(shè)相對滯后，教師特別是農(nóng)村教師整體素質(zhì)有待進一步提升等等。我們要時刻保持清醒，堅持問題導(dǎo)向，提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)，努力走出教育后發(fā)趕超新路。

三是深刻把握教育健康發(fā)展新路徑。今年1月，教育部黨組書記、部長陳寶生在20xx年全國教育工作會議上明確指出，教育系統(tǒng)要深入實施“奮進之筆”，“深入抓、抓深入”，攻堅克難、狠抓落實，要求把“兩個大計”轉(zhuǎn)化為教育優(yōu)先的實際行動、從薄弱處著手落實立德樹人根本任務(wù)、在全社會重振師道尊嚴、打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)要取得決定性進展、克服“頑瘴痼疾”破除體制機制障礙、加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。我們必須認真分析形勢，花大氣力，用新思維，統(tǒng)籌謀劃教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略步驟和發(fā)展思路，把“跟跑”和“趕超”結(jié)合起來，切實擔(dān)負起教育工作新使命，努力交出一份讓黨和人民滿意的答卷。

聚焦重點，全力提升教育改革發(fā)展的質(zhì)量和水平

教育事業(yè)是民生之首。全縣各級各類學(xué)校要從自身實際出發(fā)，著眼于解決人民群眾關(guān)心的“上好學(xué)”等實際問題，著眼于推進教育改革發(fā)展，著眼于當(dāng)前重點工作，謀劃好新一年教育改革發(fā)展各項工作，繼續(xù)保持窮縣辦大教育、窮縣辦好教育的良好態(tài)勢。

(一)聚焦教育扶貧，強化扶智治愚

扶貧必扶智，治貧先治愚;扶貧既要富口袋，也要富腦袋。教育扶貧是拔掉窮根、阻斷貧困的重要途徑，在脫貧攻堅中肩負著扶智治愚富腦袋的重要使命。全縣教育系統(tǒng)要認真貫徹全國扶貧開發(fā)工作會議精神，聚焦“發(fā)展教育脫貧一批”和“義務(wù)教育有保障”，以更過硬的作風(fēng)、更強大的力度、更精準的措施，推進教育脫貧攻堅。

一是要抓好資助政策落實。要以保障義務(wù)教育為核心，加強與扶貧部門和“扶貧大數(shù)據(jù)”的有機銜接，建好教育扶貧數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，精準識別、動態(tài)管理建檔立卡貧困家庭在校生，全面落實各項資助政策，實施精準資助，杜絕因貧輟學(xué)，不讓貧困家庭的孩子輸在成長起跑線上。

二是要大力推進職教扶貧。要深入推進東西部教育幫扶協(xié)作，強化宣傳動員，做好職教招生工作，特別要高度重視、認真做好建檔立卡貧困戶學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，讓不能上大學(xué)的學(xué)生都能到職業(yè)院校就讀，習(xí)得一技之長，實現(xiàn)就業(yè)一人、脫貧一戶的目標。縣職業(yè)中學(xué)要切實增強內(nèi)生動力，鍛造自有品牌專業(yè)，促進產(chǎn)教深度融合，提升學(xué)校辦學(xué)活力。要及時啟動中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及實訓(xùn)基地建設(shè)，超前謀劃，及早準備，高質(zhì)量、高標準、快速度建好學(xué)校，實現(xiàn)全縣職業(yè)教育提質(zhì)擴容。

三是要繼續(xù)抓好素質(zhì)提升。要繼續(xù)實施好人口較少民族推普脫貧攻堅工程，通過“語言扶貧app”、集中培訓(xùn)、“小手拉大手，推普一起走”、結(jié)對幫扶等方式，加快推進青壯年普通話培訓(xùn)力度，抓好學(xué)前學(xué)會普通話工作。

四是要努力辦好特殊教育。要實施特殊教育提升計劃，落實“一人一案”，通過特殊教育學(xué)?；蛱亟贪嗑妥x、隨班就讀、送教上門等方式，切實保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，提升殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。

五是要強化特殊群體關(guān)愛。要進一步加大“留守兒童之家”等建設(shè)，落實對留守學(xué)生、學(xué)困生、單親或離異家庭學(xué)生、勞教人員子女、孤殘、極度貧困少年兒童等特殊群體、弱勢群體學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，以不同方式、不同方法，在不同方面給予關(guān)心愛護，讓他們“同處一片藍天、共沐陽光雨露”，讓他們身心快樂、健康成長，促進教育公平、社會和諧文明。

(二)聚焦資源配置，促進教育均衡

推進教育均衡發(fā)展是一個動態(tài)的過程，是一項系統(tǒng)工程，更是一項長期的任務(wù)。全縣教育系統(tǒng)要以資源重組、重新配置作為培育優(yōu)質(zhì)教育的突破口，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件，奮力推進教育內(nèi)涵發(fā)展，全力維護學(xué)校安全穩(wěn)定，穩(wěn)步推進縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展。

一是全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收在即，全縣教育系統(tǒng)要切實增強工作緊迫感，掰著指頭算、數(shù)著時間干，要進一步明確教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機關(guān)股室掛包聯(lián)系責(zé)任，加強督導(dǎo)，集中力量、重點攻堅、補齊短板，逐一對照評估內(nèi)容和認定標準，一項一項地做好達標工作，全力做好迎檢準備工作，確保順利通過評估驗收。要抓實項目建設(shè)，采取超常規(guī)手段，倒排工期，標旗推進，確保20xx年4月全面完成項目工程建設(shè)任務(wù)。要狠抓控輟保學(xué)，圍繞“底數(shù)清、工作實”，建立最精準、最嚴實的義務(wù)教育控輟保學(xué)數(shù)據(jù)，繼續(xù)下大力氣狠抓控輟保學(xué)，進一步落實聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任體系，用好依法控輟保學(xué)“四個程序步驟”，確保適齡孩子百分之百完成義務(wù)教育，特別是建檔立卡戶適齡青少年兒童全部接受并完成義務(wù)教育。要強化部門聯(lián)動，加大綜合執(zhí)法力度，突出抓好重點鄉(xiāng)村、重點人群的“控輟保學(xué)”工作，把“控”的關(guān)口前移，“控”的方法措施實化細化、責(zé)任具體化，切實解決輟學(xué)打工、早婚輟學(xué)、厭學(xué)輟學(xué)等問題，實現(xiàn)義務(wù)教育“一個都不能少”的目標。要在質(zhì)量保學(xué)上作文章，增強教學(xué)趣味性，讓復(fù)學(xué)孩子“留得住、學(xué)得好、有自信”。

二是加快推進學(xué)前教育普及攻堅。要加快校點撤并步伐，盡快摸清底數(shù)，結(jié)合資源現(xiàn)狀，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園園點布局，著力解決學(xué)前幼兒“有園上、上好園”問題。要統(tǒng)籌整合閑置校舍、村級活動場所等資源，做好“校改園”“班改幼”“村改幼”工作，確保每個行政村辦好一所幼兒園。我們將推動出臺縣委縣政府關(guān)于學(xué)前教育三年行動計劃，研究制定民辦普惠性幼兒園認定標準、民辦園分類管理實施辦法、規(guī)范幼兒園一日活動指導(dǎo)意見，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。支持民間資本以租賃、租借、劃轉(zhuǎn)等方式將閑置校舍、空置廠房、鄉(xiāng)村公共服務(wù)設(shè)施改建為普惠性幼兒園，鼓勵街道、村集體和國有企事業(yè)單位創(chuàng)辦幼兒園，利用農(nóng)村閑置安全校舍和鄉(xiāng)村中小學(xué)富余安全校舍，按照“應(yīng)建盡建”“民辦優(yōu)先”的原則，完成幼兒園空白行政村新建園工作，實現(xiàn)“一村一幼”全覆蓋。要完善普惠性民辦幼兒園政策支撐，通過購買服務(wù)、綜合獎補、結(jié)對幫扶等方式支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，全力提升學(xué)前教育普及率。

三是著力推進高中教育提質(zhì)升級。要大力培育優(yōu)質(zhì)資源，持續(xù)推進云南師范大學(xué)附屬xx中學(xué)打造升級，進一步加大支持力度，不斷改善辦學(xué)條件，打造標準化省一級完全中學(xué);要高標準、高起點興辦縣第一中學(xué)和赤水源高級中學(xué)，借助縣第一中學(xué)“百年老?！逼放?，整合品牌和規(guī)模優(yōu)勢，優(yōu)化教育資源，夯實辦學(xué)基礎(chǔ)，提升辦學(xué)實力，積極探索將縣第一中學(xué)、赤水源高級中學(xué)與全國名校聯(lián)合辦學(xué)，全力推進芒部等鄉(xiāng)鎮(zhèn)完中擴容提質(zhì)。要努力擴大辦學(xué)規(guī)模，通過新建、整合、改擴建、置換等方式，引進優(yōu)質(zhì)民辦教育，擴大辦學(xué)資源，提供更多學(xué)位、創(chuàng)造更多機會，讓更多初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校。要推進普通高中擴容，實施完全中學(xué)擴容提質(zhì)工程，將完全中學(xué)里的初中逐年剝離出來，騰出一批優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位。要完善投入保障機制，落實好普通高中生均經(jīng)費撥款制度，建立生均公用經(jīng)費動態(tài)調(diào)整機制，推進高完中標準化建設(shè)，提高辦學(xué)效益。要盡早適應(yīng)高考改革，未雨綢繆，把課堂教學(xué)作為主戰(zhàn)場，以科學(xué)的教育質(zhì)量觀念為引領(lǐng)，認真組織各種教學(xué)研討活動，努力適應(yīng)新高考改革帶來的變化，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

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