有時(shí)候，我們會(huì)面對(duì)許多不確定的情況和困難。傳記的寫作需要對(duì)歷史人物的研究和對(duì)事實(shí)的真實(shí)再現(xiàn)?？偨Y(jié)是一種成長和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長處和潛力，為未來的發(fā)展提供指引。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理出要總結(jié)的核心要點(diǎn)和重點(diǎn)部分。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
采訪的個(gè)人心得篇一
“采訪是一門藝術(shù)”，這是我在一次受訪后得到的重要啟示。作為一名從事新聞采寫工作的人員，我深知采訪的重要性。近期，我有幸進(jìn)行了一些個(gè)人采訪的任務(wù)，從中獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將分享一些有關(guān)個(gè)人采訪的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在采訪前，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，我們要對(duì)所采訪對(duì)象有足夠的了解，包括其背景、職業(yè)、興趣等信息。其次，我們要準(zhǔn)備好一些問題，從而保證能夠順利進(jìn)行采訪。充分的準(zhǔn)備工作可以幫助我們更好地了解被訪者，更好地與其交流。
第三段：與被訪者進(jìn)行有效的溝通
采訪是一項(xiàng)與他人溝通的過程。要想取得好的采訪結(jié)果，我們必須與被訪者建立良好的溝通。在溝通過程中，我們需要保持積極的姿態(tài)，讓被訪者感到輕松自在。同時(shí)，我們還需要運(yùn)用一些技巧，如主動(dòng)聽取被訪者的意見、采用開放式問題等，從而更好地與其交流。
第四段：及時(shí)整理與報(bào)道
采訪完成之后，我們需要及時(shí)整理所獲得的信息。這涉及到采訪記錄的整理與整體的構(gòu)思。我們需要將所獲得的信息整合在一起，從而形成一個(gè)完整的報(bào)道內(nèi)容。此外，在報(bào)道時(shí)，我們要注意保持客觀公正，不偏袒任何一方。只有這樣，才能夠取得良好的采訪效果。
第五段：收獲與反思
通過這次個(gè)人采訪，我不僅有了更深入的了解，也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識(shí)到，在采訪過程中，我們需要保持謙虛和敬畏之心，并且不斷地提升自己的采訪技巧和應(yīng)變能力。只有這樣，我們才能取得更好的采訪效果，并且為讀者帶來更加豐富、真實(shí)、深入的報(bào)道內(nèi)容。
結(jié)論：
本文通過介紹我個(gè)人的采訪心得和體會(huì)，強(qiáng)調(diào)了準(zhǔn)備，溝通，整理和客觀的重要性。采訪是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，也是一項(xiàng)很有意義和價(jià)值的工作。我希望通過這篇文章，可以讓更多的人了解到采訪的重要性，并且開始在自己的工作學(xué)習(xí)中去努力探索和提高。
采訪的個(gè)人心得篇二
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)于個(gè)人情感、成長經(jīng)歷的關(guān)注逐漸加深，采訪已經(jīng)成為了一種非常重要的研究方法。對(duì)于采訪者而言，采訪不僅可以用于研究和調(diào)查，也可以加強(qiáng)人與人之間的交流和溝通。在進(jìn)行個(gè)人采訪的過程中，我深刻地感受到采訪的魅力，同時(shí)也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行個(gè)人采訪前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，這包括確定采訪的對(duì)象、建立良好的溝通和信任關(guān)系、制定合理的采訪計(jì)劃等等。在我進(jìn)行采訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備工作的重要性。具體來說，我要在采訪之前仔細(xì)研究訪談的主題和問題，充分了解采訪對(duì)象的經(jīng)驗(yàn)和背景，并與其建立良好的溝通和信任關(guān)系。這樣，在采訪過程中，我們才能夠更好地理解采訪對(duì)象，并且獲取更為準(zhǔn)確且詳實(shí)的信息。
第三段：采訪過程
在采訪的過程中，我們需要清晰地表達(dá)訪問的目的和意圖，并且盡可能地讓采訪對(duì)象放松自己的情緒和表達(dá)。在和采訪對(duì)象交談時(shí)，我要注意語氣、姿態(tài)和表情等細(xì)微因素，以確保對(duì)方能夠真實(shí)和主動(dòng)地回答我的問題，同時(shí)也避免對(duì)方受到不必要的壓力和影響。除此之外，我還要在采訪過程中不斷地分析、推理和總結(jié)，以找到更深層次的答案和信息。
第四段：總結(jié)反思
在進(jìn)行個(gè)人采訪后，我會(huì)認(rèn)真整理和歸納所獲取的信息，用于進(jìn)一步審查和對(duì)照。同時(shí)，我還會(huì)不斷地反思和檢討自己在采訪過程中存在的不足和不完善之處，以便在下一次采訪中做好更為充分和全面的準(zhǔn)備。通過對(duì)采訪對(duì)象的深入了解，我感受到了對(duì)人性和社會(huì)習(xí)慣的深刻認(rèn)識(shí)，也加深了我對(duì)于自我成長和發(fā)展的理解。
第五段：結(jié)論
采訪是一種非常有意義和具有挑戰(zhàn)性的研究方法，它可以加深人們對(duì)于自我和周圍世界的認(rèn)知，并且能夠促進(jìn)人與人之間的交流和互動(dòng)。通過我在個(gè)人采訪中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到采訪的重要性，也感受到了自我成長和個(gè)人發(fā)展的無限可能性。希望我能夠不斷地發(fā)掘和掌握更多的采訪技巧和方法，并且把它們應(yīng)用于實(shí)踐中，為自己和社會(huì)不懈地貢獻(xiàn)力量。
采訪的個(gè)人心得篇三
在這次采訪中，我不僅了解到了就業(yè)市場的最新動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了許多實(shí)用的求職技巧。
首先，就業(yè)市場正在經(jīng)歷著持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。許多受訪者表示，他們不得不面對(duì)著不斷變化的行業(yè)需求和技能要求，這使得求職過程變得更加困難。但是，他們也強(qiáng)調(diào)了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性，以應(yīng)對(duì)市場的變化。
在談到求職技巧時(shí)，受訪者們給出了許多實(shí)用的建議。例如，他們建議我們在求職過程中保持積極和自信，并盡可能多地展示自己的能力和潛力。此外，他們還建議我們編寫一份簡潔有力的簡歷，并在面試中展示出我們對(duì)公司和職位的熱情和興趣。
最后，我從這次采訪中學(xué)到了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在求職過程中保持積極和自信的重要性，這將有助于我們在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持信心和決心。
總之，這次采訪是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷，它不僅讓我了解到了就業(yè)市場的最新動(dòng)態(tài)，還幫助我更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)未來的求職過程。
采訪的個(gè)人心得篇四
剛接到這個(gè)暑假作業(yè)的時(shí)候，我十分苦惱。因?yàn)楹茈y在這么短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)校友，并且愿意接受我的采訪，另外我家遠(yuǎn)在遼寧。如果這個(gè)作業(yè)是在學(xué)校期間布置的，我想我會(huì)完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務(wù)，而且還受益匪淺。
采訪前我通過各種關(guān)系了解了校友現(xiàn)在的生活和工作情況，其次我通過上網(wǎng)，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關(guān)的資料。這樣我可以在了解采訪對(duì)象的基礎(chǔ)上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進(jìn)行，從而挖掘一些我想要的答案。
畢業(yè)的她，已經(jīng)工作8年了，現(xiàn)在也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，但當(dāng)我問及她的大學(xué)生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。"大學(xué)生活是難忘的，值得回憶的"她肯定的說。隨后她回憶江財(cái)?shù)男@，一草一木，問我學(xué)校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實(shí)這八年的對(duì)比中開始了。
清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當(dāng)我說起江財(cái)?shù)淖兓瘯r(shí)，學(xué)姐露出驚訝和羨慕的神情，說"條件是越來越好了""什么時(shí)候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財(cái)?shù)拿恳粭l路。都是回憶。""憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心?；貞浘拖窭想娪耙粯?，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財(cái)?shù)倪^去，我的話語中是江財(cái)?shù)默F(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時(shí)空的轉(zhuǎn)換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。
不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財(cái)，會(huì)是什么感覺，什么心情，悲傷？喜悅？戀戀不舍？迫不及待？可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧！但有一點(diǎn)我敢肯定地是，我不會(huì)忘記，我的大學(xué)生活，我的老師同學(xué)，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財(cái)人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時(shí)間，我才會(huì)回到母校，我希望看到江財(cái)?shù)淖兓?，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在學(xué)姐的表情一樣，為江財(cái)?shù)倪M(jìn)步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是江財(cái)人而自豪。
接下來，我就開始提問我最關(guān)心的話題了。學(xué)姐現(xiàn)在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個(gè)女人來講，真的是很好了?？晌乙獑柕氖沁@樣的生活就是她想要的嗎？與她上大學(xué)時(shí)候的夢想，以及大學(xué)畢業(yè)時(shí)的夢想是一樣的嗎？她沒有正面地回答我，只是說理想與現(xiàn)實(shí)有一定的差距，如果你不能堅(jiān)持你的理想，那么就要接受現(xiàn)實(shí)。也許你會(huì)說你可以堅(jiān)持下去，但有些時(shí)候要付出意想不到的代價(jià)。
"能簡單的說說你的理想嗎？簡單的談?wù)劥髮W(xué)剛畢業(yè)時(shí)的理想就行。""大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，說實(shí)話我很矛盾，一點(diǎn)也不興奮，因?yàn)槲以诳紤]留在南方還是回來（回遼寧），江財(cái)在南方還是很好的，所以我內(nèi)心的真實(shí)想法是現(xiàn)在南方找找工作，闖一闖，因?yàn)檫€年輕，我想有我自己的事業(yè)。但我的父母是反對(duì)的，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時(shí)候見面，他們說很想念我，并且我一個(gè)人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個(gè)人，他們堅(jiān)決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協(xié)了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握，在南方會(huì)有更好的發(fā)展。""那是不是也就意味著職業(yè)規(guī)劃是沒有用的呢？理想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打?。?我繼續(xù)追問，也不全是這樣的，如果當(dāng)初我回來后的情況很糟糕，也許我還會(huì)去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現(xiàn)實(shí)的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達(dá)到理想中的那么完美，但也會(huì)達(dá)到一定的高度。這就是規(guī)劃的作用。"
大一的時(shí)候，學(xué)校要求我們每個(gè)人寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，開始我認(rèn)為很簡單，因?yàn)槲业念^腦中一直有未來的規(guī)劃圖，有時(shí)候我很明確我想要的是什么，我該向哪個(gè)方向努力。但真正動(dòng)起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個(gè)海市蜃樓，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見，我甚至連怎樣去實(shí)現(xiàn)理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實(shí)現(xiàn)理想的路，我在思考畢業(yè)后的選擇，大學(xué)中該怎樣生活，該掌握什么知識(shí)…可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用"走一步看一步"這句話來安慰自己。
這次與學(xué)姐的談話，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒錯(cuò)，有理想的人就像看到燈塔的船，內(nèi)心總是溫暖的、踏實(shí)的，不論現(xiàn)實(shí)有多么的殘酷，也都不會(huì)被打??！
大學(xué)學(xué)什么？大學(xué)學(xué)到了什么？這一直是我關(guān)心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現(xiàn)出來的東西。我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，所以我想求證。
學(xué)姐現(xiàn)在從事的工作并不是自己所學(xué)的專業(yè)。我很想知道她對(duì)大學(xué)的態(tài)度。她告訴我，盡管這樣，大學(xué)時(shí)光以就是她最懷念的，人生的價(jià)值觀，世界觀，人生觀都是在那段時(shí)光最終形成的，那才是她真正的成長。"不僅僅學(xué)知識(shí)"她肯定的說，"就像現(xiàn)在我還在依舊保持著讀書的習(xí)慣。大學(xué)中有很多事需要學(xué)習(xí)的，如果你僅僅看到了專業(yè)課的那點(diǎn)東西，你肯定不會(huì)走很遠(yuǎn)。其實(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時(shí)候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學(xué)習(xí)？"我慚愧的搖搖頭。"圖書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識(shí)，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學(xué)，每人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主??！"沒錯(cuò)，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風(fēng)格，自己的思想。"還有一項(xiàng)更重要——要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的人脈，建立自己的關(guān)系網(wǎng)，提高自己與別人說話辦事的能力。"終于說到我最痛疼得事了，人際關(guān)系是我一直很重視的環(huán)節(jié)，但有時(shí)并不如我所愿。"沒有人一出生就會(huì)做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以做的很好的。待人關(guān)鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強(qiáng)的。""謝謝學(xué)姐給我的鼓勵(lì)，我會(huì)記住你說的話的，努力做得更好！"
最后一個(gè)話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個(gè)家，宿舍的四個(gè)人朝夕相處，總會(huì)有摩擦，來自天南海北，家庭環(huán)境都不相同，所以這也更能培養(yǎng)寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個(gè)人每天晚上都會(huì)有臥談會(huì)，每天一個(gè)話題，我們按生日大小派名，現(xiàn)在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會(huì)有人太往心里去。"
師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時(shí)只有上課的時(shí)候見到老師，時(shí)間很短，這就更需要自己多與老師溝通，交流學(xué)術(shù)問題，這就看你思考有多少了，老師還是很喜歡能夠有自己的想法，注重學(xué)習(xí)的學(xué)生。與老師的交流你也會(huì)得到的更多。有些知識(shí)來的更直接。
愛情，最敏感的話題。此刻學(xué)姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經(jīng)的他了？""都已經(jīng)過去了。""那你們還有聯(lián)系嗎？""沒有了。"就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經(jīng)結(jié)婚了，我就沒有過多的問下去，因?yàn)槟鞘撬莫?dú)家記憶。愛情不能強(qiáng)求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現(xiàn)。
三個(gè)小時(shí)的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內(nèi)容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話。感謝學(xué)姐的配合，我才完成了這次任務(wù)，更重要的是完成了我內(nèi)心的任務(wù)。
暑假過后，我就是一名大二的學(xué)生，認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學(xué)學(xué)什么？總結(jié)一句話就是學(xué)習(xí)如何提高自己的能力，各方面的能力：學(xué)習(xí)的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會(huì)不斷地進(jìn)步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進(jìn)步，即使它是一小步。
采訪的個(gè)人心得篇五
采訪是一項(xiàng)非常重要的工作，不僅可以了解相關(guān)信息，也可以更深入地了解所采訪對(duì)象的思想和生活，更重要的是可以突破自己的舒適區(qū)，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)行采訪的過程中，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。在此，我想分享我的一些個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行采訪之前，準(zhǔn)備工作非常重要。首先，需要對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行充分的了解，包括其職業(yè)、經(jīng)歷、成功經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性等方面。其次，需要準(zhǔn)備一些問題，確保問題能夠使采訪對(duì)象充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也需要注意問題的開放性，讓采訪對(duì)象有足夠的發(fā)言空間。
第三段：面談采訪
面談采訪是我最常用的一種采訪方式。在進(jìn)行面談采訪時(shí)，我通常先適當(dāng)?shù)責(zé)嵘?，與采訪對(duì)象聊一些開放性的話題，讓采訪對(duì)象放松自己的情緒。接下來，我會(huì)按照準(zhǔn)備好的問題進(jìn)行提問，注意給予采訪對(duì)象充足的時(shí)間來回答。同時(shí)，我也會(huì)耐心地聽取采訪對(duì)象的觀點(diǎn)和看法，并進(jìn)一步提問，以便更好地深入了解采訪對(duì)象。
第四段：現(xiàn)場采訪
現(xiàn)場采訪是我非常喜歡的一種采訪方式，它可以將采訪對(duì)象真實(shí)的情況展現(xiàn)出來，從而更好地幫助我們了解采訪對(duì)象。進(jìn)行現(xiàn)場采訪時(shí)，我通常會(huì)先特別詢問采訪對(duì)象的意見，它們是否愿意接受采訪，并尊重采訪對(duì)象的決定。在采訪過程中，我會(huì)詳細(xì)記錄下來各種細(xì)節(jié)，將它們親身體驗(yàn)、親身感受地展現(xiàn)出來。這樣，文章就會(huì)更加豐富、真實(shí)。
第五段：總結(jié)
在進(jìn)行采訪時(shí)，不僅需要準(zhǔn)備充分，還需要注意清晰的表達(dá)和充分的溝通。與此同時(shí)，需要保持耐心和聆聽的心態(tài)。在采訪過程中，我也了解到了采訪的一些注意事項(xiàng)，如了解采訪的目標(biāo)、選擇適當(dāng)?shù)牟稍L方式、注意溝通等方面。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己在采訪方面會(huì)越來越好。
采訪的個(gè)人心得篇六
伊能靜的訪談大概是兩個(gè)星期之前看的了，但是這期節(jié)目卻給我留下了深刻的印象。我感慨于伊能靜坎坷的人生經(jīng)歷，感慨于她的奮力拼搏，感慨于她對(duì)生活對(duì)人生的深刻感悟。這樣一個(gè)女子，讓人既敬畏，又愛憐。
關(guān)于伊能靜，我不想再多作介紹。我想說的是，16歲就出道，全家都靠她養(yǎng)，這樣一個(gè)外表柔弱而內(nèi)心無比強(qiáng)大的女子，是多么地讓人肅然起敬!面對(duì)生活的種種磨難，她沒有低頭，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難，用她那瘦小的肩膀，背負(fù)起種種的壓力和責(zé)任。
牽手事件讓她陷入輿論的種種指責(zé)，將她推上風(fēng)口浪尖，這一刻，她似乎成了千夫所指的罪人。不明真相的群眾和媒體被蒙蔽了眼睛，只是一味的人云亦云，卻不知，這些，對(duì)于這樣一個(gè)弱女子，是多么大的壓力!然而她沒有怪誰，也沒有恨誰，她只是將自己關(guān)在屋里，安靜地思考，她甚至找過心理醫(yī)生。風(fēng)波過后，是一個(gè)更加強(qiáng)大的伊能靜。很多人都說，她是一個(gè)鉆石女人，所經(jīng)歷的磨難越多，就像鉆石一樣，被打磨地越多，就越是折射出璀璨的光芒。
她是一個(gè)真正的性情中人，沒有人知道，她和庾澄慶究竟發(fā)生了怎樣的事情，他們的婚姻究竟出現(xiàn)了什么問題，她也不會(huì)去告訴任何不相關(guān)的人，而我們，也沒有必要知道這些。也許是不愛了，也許是有外部的因素。那又怎樣呢?我們只需知道結(jié)局，他們分開了。
相愛時(shí)一切美好，傳統(tǒng)的觀念也總是在諄諄告誡著我們，無論如何，即使以后不愛了，離婚也是極不負(fù)責(zé)任的行為。離婚真的是不負(fù)責(zé)任嗎?將自己捆綁在一個(gè)讓自己痛苦萬分的婚姻之中，整天面對(duì)著一個(gè)你早已不愛的人，這才是最大的不負(fù)責(zé)任，你對(duì)自己都不負(fù)責(zé)，你怎么對(duì)其它人負(fù)責(zé)?也許有人會(huì)說，離婚會(huì)對(duì)孩子造成極大的心理陰影，但是我想，如果不離，也未必不會(huì)對(duì)孩子造成心理陰影吧?因?yàn)槟銈兊膼垡呀?jīng)不存在了，這個(gè)家，也沒有了愛。關(guān)鍵是你要給予孩子足夠的關(guān)愛，一如伊能靜，我相信她的小王子是充滿愛的，因?yàn)橐聊莒o給了他很多的愛，而沒有向小王子傳輸任何的一如我恨你爸爸之類的信息，她說，不要教他恨，因?yàn)殚L大后，他也會(huì)恨你，要給他愛，滿滿的愛，這樣他才會(huì)愛你，愛這個(gè)世界。
她還說，你一定要先搞定一個(gè)饅頭的問題，那表示你有能力，你沒有能力，你就沒有資格談夢想，因?yàn)閴粝胧切枰芰硗瓿傻?。一如我在蕭亞軒訪談感想里所說，夢想，必須建立在牢固的基礎(chǔ)之上，夢想，不是白日夢。并且，我們，終究只是世俗的一份子。
這樣一個(gè)外表溫柔美麗而內(nèi)心強(qiáng)大的女子，這樣一個(gè)敢于愛敢于做多女子，讓人不得不欣賞。欣賞她的才情，欣賞她的堅(jiān)強(qiáng)，欣賞她的魅力，欣賞她的言談，欣賞，這樣一個(gè)——伊能靜。
采訪的個(gè)人心得篇七
埃德加·斯諾、法拉奇、霍默·比加特、威廉·勞倫斯、喬恩·富蘭克林這些知名記者的背后故事有很多，這些日子在網(wǎng)上細(xì)細(xì)瀏覽了他們的資料，心中感觸很大。其實(shí)對(duì)于一名記者，我理解的層面還是停留在中學(xué)時(shí)代那就是為人們吶喊。單純的理想讓自己報(bào)了這個(gè)專業(yè)，在學(xué)習(xí)中我曾經(jīng)徘徊過，也曾經(jīng)驕傲過，記者是一個(gè)“雜”家，更是一個(gè)需要勇氣和智慧的事業(yè)。
暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候，開始的時(shí)候是自信滿滿，覺得終于可以把自己的潛力發(fā)揮出來了，終于可以實(shí)現(xiàn)自己最初的夢想。就這樣帶著七分興奮和三分膽怯走進(jìn)了報(bào)社，走出了自己的第一步，后來就有了我的第一次采訪，第一次感動(dòng)，第一次開始思考自己的專業(yè)，第一次開始有感于新聞采訪，有感于記者這個(gè)職業(yè)。
記者，這個(gè)被冠于“無冕之王”的角色，是一個(gè)在社會(huì)上有很多爭議的職業(yè)，在面對(duì)一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的時(shí)候，記者這個(gè)角色就有了很大的發(fā)揮空間。
法拉奇這個(gè)傳奇女子，采訪了著名的越南戰(zhàn)爭、印巴戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭和南非動(dòng)亂，采訪過鄧小平，采訪過基辛格，每一次的采訪都作為了現(xiàn)代采訪界的典范永久被珍藏。這個(gè)被稱為“世界政治采訪之母”人物無論是在采訪戰(zhàn)爭還是在采訪政壇風(fēng)云人物的時(shí)候，她的智慧、她的立場、她的視角，總是那么閃耀和無法企及。記得暑假實(shí)習(xí)那會(huì)總是會(huì)遇到不知從何采訪起的尷尬場面，有時(shí)候草草的收場，以至于收集不到好的新聞線索寫稿子的時(shí)候無從下手。
采訪前充足的資料準(zhǔn)備，是取得采訪獨(dú)立性的“敲門磚”。法拉奇采訪基辛格的時(shí)候正是有這種充足的準(zhǔn)備才在采訪的過程中不畏不懼，尖銳提問，態(tài)度上保持獨(dú)立性。欣賞法拉奇的人都知道她采訪的個(gè)性，講究的是獨(dú)立和現(xiàn)場。法拉奇的獨(dú)立是她看問題的角度。新聞的真實(shí)性也正是以這種方式得以實(shí)現(xiàn)的，只有在現(xiàn)場才能真正的見證事實(shí)，就如威廉·勞倫斯搭乘攜帶原子彈轟炸日本長崎的飛機(jī)，寫下了著名的空中目擊記《長崎投彈記》。有了真實(shí)的體驗(yàn)在能夠把自己的新的體會(huì)寫在新聞報(bào)道中讓人們?nèi)ンw會(huì)。
想起了我在暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候采訪一個(gè)聾啞的清潔工，不會(huì)說話更是聽不懂別人說什么。采訪的那天天氣很熱，因?yàn)殚_始之前有一個(gè)采訪，采訪完之后就已經(jīng)快中去了，想到采訪這個(gè)肯定又要花很長時(shí)間不說采訪未必會(huì)成功，于是就回家了。在網(wǎng)搜上果然有一篇類似的稿子于是投機(jī)取巧，自己又重新編了一篇稿子給了老師，后來老師打電話來說這個(gè)稿子沒寫好，并一直說不要以為是聾啞人就采訪不到信息，說了一大堆批評(píng)自己的話，于是心中很是后悔過意不去。這件事是在實(shí)習(xí)的時(shí)候犯的一個(gè)最大的錯(cuò)誤。
做新聞就是講究的是一個(gè)真實(shí)，失去了真實(shí)，還有什么資格稱的上新聞。霍默·比加特能夠走進(jìn)《原子彈轟炸下的廣島》，那種惡劣的環(huán)境，那種時(shí)刻會(huì)丟掉生命的環(huán)境，都能夠?qū)懴伦约旱乃娝?。我們還有什么值得去畏懼。沒有親身體驗(yàn)過是無法去體會(huì)一種責(zé)任，一種義務(wù)。一個(gè)前輩記者告訴我，親身經(jīng)歷的東西會(huì)感受更深，會(huì)更有東西寫。這句話是真理，是一個(gè)值得大家去理解和記住的真理。
還有就是一個(gè)人的信仰，記者的信仰很重要，因?yàn)橐粋€(gè)記者的信仰關(guān)乎著這個(gè)記者的道德品質(zhì)，埃德加·斯諾是我最欣賞的記者之一，在中國新民主主義革命時(shí)期能夠一直堅(jiān)持為中國革命的勝利努力著，為世界的和平努力著。作為一名美國記者、作家，斯諾把二十世紀(jì)上半葉中國人民的苦難和中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的革命真實(shí)展現(xiàn)在世界人民面前，是多么的偉大!
記得實(shí)習(xí)的時(shí)候老師經(jīng)常給我們講到《楚天都市報(bào)》的記者陳世昌，是一個(gè)很具有正義感的、敢于說真話的記者。心中很是敬佩，覺得這個(gè)記者真正是個(gè)能干的人，或許這種記者就是自己未來心中向往的那種。
采訪寫稿子這些都在不斷的交替之中，實(shí)習(xí)中記憶就是問路采訪然后回家抓緊寫稿。寫稿子是一個(gè)對(duì)采訪的驗(yàn)收吧，暑假里面老師不停的告訴我們要抓新聞點(diǎn)寫，要在一件事情中挖東西寫，要注意細(xì)節(jié)……寫稿子不是我的專長，我是一個(gè)理科生，經(jīng)常會(huì)被班上學(xué)文科的同學(xué)調(diào)侃說“在文學(xué)的地盤上面濫竽充數(shù)”。其實(shí)寫新聞高并不是要多大的文采，但是卻要有自己獨(dú)到的創(chuàng)新和不錯(cuò)的文筆，這個(gè)是我欠缺的。喬恩·富蘭克林的《凱利太太的妖怪》這是一篇新聞稿，寫的像小說一樣，但是它確實(shí)像描寫一樣把一個(gè)手術(shù)給活化了，細(xì)節(jié)抓的也恰到好處，這行新聞界值得借鑒的。
以上是我對(duì)新聞采訪的一點(diǎn)感悟，其實(shí)不僅是這些大家記者，更是這個(gè)暑期實(shí)習(xí)給我的。
采訪的個(gè)人心得篇八
采訪是新聞工作中不可或缺的一部分，作為一名新聞工作者，我曾經(jīng)有過多次采訪的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我采訪的體驗(yàn)，并探討如何在采訪中獲得最好的結(jié)果。
第二段：準(zhǔn)備工作
在采訪之前，做好充分的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。這包括了解采訪對(duì)象的背景和相關(guān)知識(shí)、為采訪撰寫提綱、準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備等。在采訪之前，我通常會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間來做這些準(zhǔn)備工作，以確保我對(duì)采訪對(duì)象有一個(gè)清晰的了解，并可以提出有價(jià)值的問題。準(zhǔn)備充分可以幫助我們更加自信地進(jìn)行采訪，并從采訪中獲得更多的信息。
第三段：溝通技巧
在采訪過程中，良好的溝通技巧是必不可少的。我們需要表現(xiàn)出高度的專業(yè)性和尊重，同時(shí)與采訪對(duì)象建立良好的關(guān)系。保持頭腦冷靜、表達(dá)清晰、注意語氣、避免引起對(duì)方不愉快是很重要的。在我的采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)在與采訪對(duì)象交談時(shí)保持平靜、理性和客觀是非常重要的。只有這樣，采訪對(duì)象才會(huì)愿意與我們合作，向我們提供更多的信息。
第四段：總結(jié)和發(fā)現(xiàn)
在采訪完成后，我們需要對(duì)獲得的信息進(jìn)行總結(jié)和分析。在這個(gè)過程中，我們需要思考從采訪中獲得的信息是否有價(jià)值，是否與我們的目標(biāo)一致，是否需要更多的探索。我通常會(huì)在采訪結(jié)束后立即整理記錄，并盡快將采訪信息組織成有意義的內(nèi)容。這有助于我評(píng)估采訪的成果，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)未解決的問題，為下一次采訪做好準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論
在我的采訪經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多關(guān)于采訪的技巧和方法。充分準(zhǔn)備、良好的溝通技巧、及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)，這些都是成功采訪的重要因素。在采訪過程中，我們需要充滿好奇心和求知欲，積極探索和發(fā)現(xiàn)信息的價(jià)值。我們需要與采訪對(duì)象保持良好的關(guān)系，并始終尊重他們的權(quán)益和感受。通過不斷練習(xí)和提高，我們可以成為更加優(yōu)秀的采訪者，并為我們的讀者提供準(zhǔn)確、有價(jià)值的信息。
采訪的個(gè)人心得篇九
在人們?nèi)粘５纳缃换?dòng)中，采訪被視為一種非常有用的溝通方式。過去我們的采訪可能僅僅限于新聞、廣告或者學(xué)術(shù)研究。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的興起，采訪也成為了一個(gè)普通人甚至每個(gè)人都可以使用的工具，可以用來獲取信息、建立聯(lián)系、學(xué)習(xí)技能等。個(gè)人采訪也越來越受到年輕人的關(guān)注，因?yàn)樗兄诖龠M(jìn)個(gè)人成長和在人際關(guān)系中獲得更多的機(jī)會(huì)。在我的采訪經(jīng)歷中，我更加深入地認(rèn)識(shí)了這種溝通模式的重要性，同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：選擇采訪對(duì)象
在采訪之前，我通常會(huì)選擇一個(gè)我感興趣的、有價(jià)值的采訪對(duì)象。這個(gè)對(duì)象可以是一個(gè)成功的企業(yè)家、一個(gè)事業(yè)有成的專業(yè)人士、一位富有經(jīng)驗(yàn)的教授，或一個(gè)具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特見解的人。我會(huì)仔細(xì)研究他們的背景、成就和觀點(diǎn)，并扮演一個(gè)好奇的、虛心的采訪者，希望從他們身上獲取知識(shí)和啟示。選擇合適的采訪對(duì)象是成功采訪的基礎(chǔ)，因?yàn)樗鼪Q定了采訪的內(nèi)容、質(zhì)量和影響力。
第三段：采訪技巧與策略
在采訪的過程中，我會(huì)運(yùn)用各種技巧和策略來確保采訪的順利進(jìn)行。首先，我會(huì)預(yù)測采訪的主題和情境，準(zhǔn)備好問題和設(shè)備，并對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行初步的交流和了解。其次，我會(huì)在采訪中注重溝通的過程和方法，比如提問的方式、話題的延展、聽取對(duì)方的觀點(diǎn)、避免個(gè)人偏見、保持中立等。最后，我會(huì)在采訪后及時(shí)整理和編輯采訪的內(nèi)容，準(zhǔn)備一篇有邏輯、清晰、簡明的采訪報(bào)道或文章。
第四段：采訪中的收獲和啟示
采訪到一個(gè)有價(jià)值的對(duì)象，可以讓我獲得很多的收獲和啟示。我不僅可以從他們的經(jīng)驗(yàn)和探索中獲得新的知識(shí)、技能和觀點(diǎn)，還可以更加清晰、全面地了解自己的興趣、能力、潛力和目標(biāo)。通過和成功的人接觸、交流和合作，我不斷拓展自己的人脈和社交圈，提高了自己在職業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的影響力和競爭力。
第五段：結(jié)論
個(gè)人采訪是鍛煉自己的一種極好的方式，它可以讓我們更加清晰、深入地認(rèn)識(shí)自己和他人，培養(yǎng)我們的溝通技能和組織能力，拓展我們的社交和職業(yè)發(fā)展。在未來，我會(huì)繼續(xù)保持好奇心和探索精神，不停挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)，通過采訪和交流來不斷突破自己的局限和挑戰(zhàn)自己的夢想。取得成功不是偶然的，它需要我們付出勤奮、耐心、創(chuàng)造力和堅(jiān)韌不拔的努力。讓我們把采訪作為自己奮斗的一部分，不斷迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的未來。
采訪的個(gè)人心得篇十
午休時(shí)間，陳老師熱情地接受了我們的采訪，我們了解到，陳老師于20xx年入黨，如今已經(jīng)走過13載春秋。當(dāng)我們問起老師入黨的初心和動(dòng)機(jī)是什么時(shí)，老師自豪的與我們分享了她的故事。陳老師自幼受到祖父影響，一直以祖父作為自己的榜樣，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“全心全意為人民服務(wù)”等等這樣的話語常常掛在外公的嘴邊，這使得她從小就樹立了要入黨的決心和信念。步入大學(xué)后，她就不斷向黨組織靠攏，盡管時(shí)有迷茫，但是她還是克服了一切困難，從改變提升自我到在集體中起到帶頭作用，并積極地向組織遞交了入黨申請書。作為黨員，必須要在集體中擔(dān)任“領(lǐng)頭羊”角色，這是社會(huì)對(duì)黨員的要求，同時(shí)也是黨員的自我要求。踐行初心，腳踏實(shí)地當(dāng)我們問及陳星老師在從事黨務(wù)工作以來有沒有什么“坎”或者留下深刻印象的事情時(shí)，老師說道，最大的兩個(gè)“坎”可能一個(gè)是由學(xué)生到老師身份的轉(zhuǎn)換，另一個(gè)是新時(shí)期輔導(dǎo)員工作的巨大挑戰(zhàn)。
從20xx年擔(dān)任研究生輔導(dǎo)員以來，作為一名“職場新人”，面對(duì)工作人員短缺等諸多困難，倍感壓力。從獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、團(tuán)學(xué)到黨建、就業(yè)。大小事務(wù)都要親歷親為，雖說當(dāng)時(shí)覺得累了點(diǎn)、苦了點(diǎn)，但是現(xiàn)在回想起來又何嘗不是一個(gè)迅速成長的過程呢？就像是稚嫩的小鷹，若是沒有折斷翅膀然后跳下懸崖的勇氣和決心，又怎會(huì)享受到翱翔于藍(lán)天的自由。曾經(jīng)的那段經(jīng)歷給老師留下了深刻的印象和巨大的收獲。
在陳老師老師參加工作第六個(gè)年頭，她漸漸發(fā)現(xiàn)，只做一些常規(guī)的學(xué)生事務(wù)工作已經(jīng)不能達(dá)到新時(shí)期研究生教育的要求?！叭绾畏峙涔ぷ骶?？”、“主要的工作重心應(yīng)該放在哪些方面？”、“如何更好的與學(xué)生溝通，并且時(shí)刻了解學(xué)生們的思想情況？”等等，這些問題都是要去思考并解決的。作為一名“理科生”，可能談及食品、生物、化學(xué)這些學(xué)科還比較專業(yè)，但是涉及到思想政治工作方面的內(nèi)容，知識(shí)儲(chǔ)備略顯不足。意識(shí)到這一問題后，她迅速轉(zhuǎn)變思路，從基礎(chǔ)思政工作抓起，工作重心逐漸從基礎(chǔ)學(xué)生事務(wù)轉(zhuǎn)變到了思想政治教育上。多看多學(xué)多想，從而總結(jié)出一套適合自己的工作體系。陳星老師一直非常謙虛，她始終認(rèn)為自己還有很多不足之處，自己仍在努力中。
聽完老師的一席話，我們深有感觸。陳星老師不僅僅在看似平凡的工作崗位上腳踏實(shí)地，同時(shí)也是不斷地實(shí)現(xiàn)自我突破、追求卓越。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該做好腳踏實(shí)地、仰望星空，時(shí)刻做好為黨奉獻(xiàn)，為祖國的偉大復(fù)興夢添磚加瓦的決心和準(zhǔn)備。堅(jiān)守初心，嚴(yán)于律己身為一名黨務(wù)工作者，陳老師始終嚴(yán)格要求自己，不僅僅體現(xiàn)在著裝打扮、待人接物等生活層面上，更重要的是體現(xiàn)在思想層面上。作為一名輔導(dǎo)員，一名黨員，一名基層黨務(wù)工作者，她始終堅(jiān)持以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，始終保持思想的.先進(jìn)性。在閑暇之余，陳老師會(huì)習(xí)慣性的打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件，積極了解關(guān)于黨和國家的最新動(dòng)態(tài)。
陳老師以“學(xué)、思、悟，踐”四個(gè)字來形容自己心中真正的黨員應(yīng)有的風(fēng)采。陳老師認(rèn)為作為一名合格的黨員，首先要學(xué)理論，尤其是要結(jié)合我們“不忘初心，牢記使命”的教育主題，讀原文，學(xué)原理；其次，思就是要學(xué)會(huì)思考，正所謂“學(xué)而不思則罔”，只學(xué)而不思考就難以將理論內(nèi)化于心，結(jié)合實(shí)際情況去思考；悟就是在思考的基礎(chǔ)上，有所感悟，推進(jìn)自己進(jìn)步；最后，更重要的是把自己所學(xué)所思所悟，運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)上、生活上以及工作上，也就是要積極實(shí)踐。陳老師也始終這樣要求自己，積極進(jìn)取。在采訪的最后，陳老師還結(jié)合自己入黨以及從事基層黨務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)給年輕的學(xué)生黨員們兩點(diǎn)建議，第一，不要好高騖遠(yuǎn)，要著眼于身邊的小事，要在同學(xué)當(dāng)中起到一個(gè)帶頭的榜樣作用，要讓自己變得更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。第二，總有一天，年輕的學(xué)生黨員也會(huì)真正走上工作崗位，無論職位大小，能力大小，都要牢記為人民謀幸福為民族謀復(fù)興的責(zé)任和使命。因?yàn)楸M管自己的崗位微不足道，但是，要堅(jiān)信，國家的進(jìn)步和民族的復(fù)興，就是由一個(gè)個(gè)崗位的努力點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累出的成就。
采訪的個(gè)人心得篇十一
一開始應(yīng)該是興奮吧，小時(shí)候一直想要當(dāng)記者，因?yàn)楦杏X記者是正義和破解黑暗的化身，現(xiàn)在終于有了能夠?qū)嵤┑目赡?。在老師要求寫采訪提綱時(shí)也很認(rèn)真，選好“擺地?cái)偂边@個(gè)主題后，便開始想各種問題。一開始考慮到要問與眾不同的題目才可以使得自己的采訪稿更加地吸引人，甚至連“爆頭哥”橫行于世，你擺地?cái)倳?huì)不會(huì)害怕的問題都冒了出來。
當(dāng)然，我們也有想到問題會(huì)很艱難。畢竟擺地?cái)倢?duì)于很多人來說是一件很丟臉的事，可是，當(dāng)?shù)盃斦f到一句話時(shí)我稍微放心了，人家都敢出來擺地?cái)偭诉€怕什么丟臉。事實(shí)證明，也的確是這樣，還有擔(dān)心因?yàn)檎袛埳舛鴳械美砦覀兊默F(xiàn)象，雖說也有發(fā)生，但并沒有一開始就受到打擊。所以，我很感謝那一對(duì)年輕的情侶。
雖說過程也算得上比較順利，可是我們采訪到得實(shí)質(zhì)內(nèi)容卻很少，或許也是小組成員總是無法聚在一塊的原因，所以這個(gè)采訪作業(yè)也是匆忙中做出來的，原本一個(gè)挺美妙的采訪過程成了一個(gè)應(yīng)付作業(yè)式的行為。該有的采訪提綱也不見了，我想，一個(gè)沒有多少實(shí)質(zhì)內(nèi)容的采訪稿，應(yīng)該就像我們一樣，源于一場準(zhǔn)備并不上心并不充足的采訪準(zhǔn)備吧。有了此先例，我想以后的采訪應(yīng)該有一定的經(jīng)驗(yàn)了。
至少我所了解的：
一：采訪提綱問題必須有獨(dú)特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。
二：采訪時(shí)無論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對(duì)方。
三：采訪準(zhǔn)備一定要做好。
四：采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會(huì)實(shí)質(zhì)。
恩，最后想說說，其實(shí)采訪真不是件容易的事。還有大學(xué)生放下面子出來擺地?cái)傄膊皇羌菀椎氖?，需要學(xué)習(xí)。
采訪的個(gè)人心得篇十二
其實(shí)在新聞采訪方面，我是一個(gè)新手，一只"菜鳥"。說來慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪其實(shí)不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧!
我的第一次個(gè)人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰?，我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會(huì)上，"詹麗璇"的名字引起了我的注意(其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說了，要特別關(guān)注她的舉動(dòng))。后來師姐說讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個(gè)念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn)，就跟碧嵐師姐主動(dòng)請纓，說我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個(gè)人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開始苦惱，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對(duì)采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南，我只能通過qq對(duì)她進(jìn)行采訪，而我對(duì)那位師姐的所以認(rèn)識(shí)就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評(píng)，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識(shí)到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。
說了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對(duì)同樣的問題，不同人采訪還是會(huì)有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對(duì)于我個(gè)人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會(huì)不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪，還是會(huì)有人就不知覺地扮演起王志來。當(dāng)采訪著說出一個(gè)對(duì)我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀點(diǎn)是，請做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受!
采訪的個(gè)人心得篇十三
作為一名記者，在采訪的過程當(dāng)中，必須以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭議所在。下面是帶來的，希望大家喜歡。
每天敲的字不少，但很久沒有來博客了，我很想快點(diǎn)寫些東西和你們分享，每天的工作還是很愉快的，讓我學(xué)到不少新聞業(yè)務(wù)上的東西。
記者的工作除了采訪寫稿還得搶版面，這點(diǎn)很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點(diǎn)，比如我現(xiàn)在跟的是高校版，那么我在武漢每個(gè)高校bbs里都會(huì)注冊帳號(hào)，一遍觀察高校的新鮮事，做時(shí)事新聞的記者這點(diǎn)必不可少的，必須保持自我清醒狀態(tài)，了解自己版塊的風(fēng)吹草動(dòng)。采訪前，采訪中，采訪后需要做什么，我記得我以前寫過這樣的經(jīng)驗(yàn)，在此就不冗述。
其實(shí)我今天想和大家分享的是寫稿經(jīng)驗(yàn)，由于省報(bào)記者壓力更大，迫使稿子質(zhì)量決定了記者的生活質(zhì)量，這樣一來，寫稿的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)比較有價(jià)值。
首先，在采訪充分，掌握的背景資料都充分后，我們要做的是了解歷來類似的新聞其他報(bào)紙們的做法。比如對(duì)同一個(gè)招聘會(huì)，(最近高校版的做這塊的也比較多)我們可以看看《楚天都市報(bào)》、《楚天金報(bào)》的同仁們都怎么做的，如果，他們做的是關(guān)于招聘會(huì)的現(xiàn)場大致情況，還圍繞大學(xué)生就業(yè)心態(tài)或者職業(yè)傾向，采寫了一些用人單位和應(yīng)聘者，我們就不能這么做了。我們可以根據(jù)當(dāng)下金融危機(jī)的大背景來估計(jì)一下用人單位會(huì)不會(huì)借此招聘做公司內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，猜測他們會(huì)不會(huì)減少招用普工，加大對(duì)銷售人員的招聘規(guī)模等。再通過一些具體真實(shí)的數(shù)據(jù)或者事實(shí)將自己要表達(dá)的中心表達(dá)出來。
所謂時(shí)事新聞，就是不能帶記者自己的觀點(diǎn)嘛，可是每篇稿子都要有記者獨(dú)特的思想。記者要牽著牛鼻子走，至于往哪個(gè)方向走很重要，這往往也是取勝的關(guān)鍵。因此，也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹(jǐn)，要求變，不能和別人的想法趨同。假設(shè)那個(gè)招聘會(huì)記者跟著別人屁股后面走的話，還不如不寫，或者寫招聘會(huì)上的小花絮如“學(xué)生竟把會(huì)場入口大門玻璃擠破”都比嚼別人嚼過的飯有味道。
其次，需要記者有人文關(guān)懷，懂得人情世故，這個(gè)并不和“記者需客觀報(bào)道，不得摻雜個(gè)人感情”相沖突。做人也一樣，部分場合絕對(duì)剛正不阿的人也并不是時(shí)時(shí)都受好評(píng)，記者要懂“人情世故”的意思也就是要記者做稿子的時(shí)候通情達(dá)理，防止讀者審美疲勞，我們記者不可終日一副面孔，始終嚴(yán)肅理性和始終感性動(dòng)人都一樣不是好東西。高考作文還分文體，新聞稿也是五花八門的，比如最近寫一個(gè)老教授過世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣讀文件的表情去寫這稿子，應(yīng)以情感為重，其事跡確實(shí)感人至深更需投入感情，帶動(dòng)大家，讓文章的感染了影響到讀者的行為是最好。
而對(duì)于學(xué)術(shù)上有爭議的觀點(diǎn)則必把自身置之度外，以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭議所在，比如今天寫的稿子，關(guān)于劉道玉(前武大校長)先生提出來的整頓高校十條意見，并不是每一條都是絕對(duì)的，如廢除自學(xué)考試制度這條，爭議最大，雖然我自己明白自學(xué)考試現(xiàn)狀是如何的“亂”但在采訪的時(shí)候還是會(huì)照顧到反方的聲音，完全將他們的話整理出來，自己絲毫不可發(fā)表見解，畢竟咱不是專家，也不必要去負(fù)這個(gè)責(zé)。寫這個(gè)稿子之前就該考慮到稿子出來一般會(huì)比較學(xué)術(shù)化，一般的老百姓讀起來會(huì)枯燥無味，因此，文章前面介紹自考狀況這個(gè)部分，就多用簡單易懂的自考學(xué)生或者自考輔導(dǎo)班老師的經(jīng)歷來說明問題，這樣避開了學(xué)術(shù)詞匯，且可讀性大大加強(qiáng)，必會(huì)是吃香的稿子。
最后，像這種時(shí)事新聞，標(biāo)題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標(biāo)題黨，但我們追求的就是那個(gè)效果，我的經(jīng)驗(yàn)就是只沒說錯(cuò)，就大膽放開了去寫，百姓關(guān)系什么就拿什么做文章，新聞面對(duì)的人群關(guān)注什么就放大什么，這也是記者的主觀能動(dòng)性，老實(shí)的記者總是不討好的，只要保證自己的文章標(biāo)題是準(zhǔn)確無誤的，并且它不具備傷天害理反黨反組織的內(nèi)容都可以大膽的寫出來，這個(gè)純粹關(guān)系到個(gè)人的閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備了。我們不是黨報(bào)，不需要委屈自己中規(guī)中矩。
采訪的個(gè)人心得篇十四
針對(duì)這次采訪，主要目的是把書本上理論的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐上?？墒俏覀冞@次的采訪沒有真正的把理論知識(shí)與實(shí)踐很好的相融入。差距很大，我分析有6個(gè)主要的因素：
1.沒有真正意義上的把理論知識(shí)理解透，采訪時(shí)不知如何下手。很放不開的，(還需要鍛煉一下社交能力)。
2.新聞采訪不是簡單意義上的去問別人一些問題，沒有做好充分的準(zhǔn)備。
3.沒有對(duì)被采訪的人表明我們的意圖，以至于被采訪的人不愿意支持我們或是有想說的而我們沒有問到。
4.采訪時(shí)很盲目，沒有及時(shí)的問到我們想要的結(jié)果，沒有抓住關(guān)鍵。
5.我們小組缺乏更多的溝通與交流，以至于沒有達(dá)到飽和的分工與合作。
6.整個(gè)采訪計(jì)劃、行動(dòng)，邏輯有點(diǎn)混亂，并且也沒有很認(rèn)真的去做。
也許是我們第一次做這樣的新聞采訪，沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。但是經(jīng)過這一次，我們在實(shí)踐中成長，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷在磨練中學(xué)習(xí)。以后“成長”會(huì)變得更加得心應(yīng)手，做的越來越好。
我希望我們小組的各位成員在以后的學(xué)習(xí)中和實(shí)踐中能夠很好的去溝通、交流、分工、合作，讓后用心的去做。共同的去提高我們的知識(shí)水平和專業(yè)技能，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
采訪的個(gè)人心得篇十五
原來人的事業(yè)沒有一帆風(fēng)順，只靠自己一路打拼;原來一名好黨員的目標(biāo)就是全心全意為人民服務(wù)……為什么頓時(shí)間我會(huì)懂得這么豐富的人生哲理呢?你快過來洗耳恭聽吧!原來，今天我們的大隊(duì)干部采訪了一位杭州市勞動(dòng)模范——我們可親可敬的孫校長。前面所說的哲理是孫校長從當(dāng)上黨員的那一刻起的一些所作所為。下午，我們來到了會(huì)議室。踏入門的第一步起，我就覺得莊嚴(yán)神圣。一張寬敞而又明亮的屋子;一張呈深紅色的長方形會(huì)議桌矗立在我的面前，這才使我感到了幾分緊張。隨后，我來到自己的座位上就坐下來。
經(jīng)過幾分鐘的漫長等待，我們的采訪目標(biāo)——孫校長終于出現(xiàn)在了我們面前。一陣熱烈的掌聲拉開了今天活動(dòng)的序幕。孫校長講著自己的人生經(jīng)歷，我也虛心地聆聽著，還做著筆記。我頓時(shí)覺得孫校長也是一位平凡人，他也在農(nóng)村生活過，也是白手起家，但是，有了今天的輝煌，完全是靠自己打拼出來的。孫校長很謙虛，她覺得：共產(chǎn)黨員應(yīng)該吃苦在先，自己的利益在后，全心全意為我們老百姓造福，無愧于黨。只有你把老百姓放在心上，老百姓才會(huì)把你放在臺(tái)上。
最后，其實(shí)投入到現(xiàn)實(shí)生活中也就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們是祖國的金枝玉葉，要為國家作出一份利益，可能今天的隊(duì)員就是明天的團(tuán)員，明天的團(tuán)員就是后天的黨員。所以，我們要遵守好小學(xué)生日常行為規(guī)范，成為一位對(duì)祖國有用的人。今天的采訪很成功，我收獲了不少，真是對(duì)應(yīng)了那句老話：在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
采訪的個(gè)人心得篇十六
再一次做訪談，不同于上一次的是這次關(guān)注的點(diǎn)與上次是很不一樣的，這次我們把視角放在了我們學(xué)校食堂工作人員的身上，通過這次的訪談，體會(huì)到了一種之前自己不了解的生活體悟，感慨頗深。
剛開始我們雖說有了上次的經(jīng)驗(yàn)提供借鑒，但是面對(duì)不同的群體，我們還是顯得有點(diǎn)緊張。上一次采訪的是學(xué)生，大家比較有共同的話題，而這一次雖說都是身邊的食堂工作人員，但是畢竟顯得很陌生也很有隔閡。
我們懷著緊張的心情先是在食堂里轉(zhuǎn)悠了一圈，物色比較適合的切入口。我們擔(dān)心會(huì)被他們拒絕，更擔(dān)心他們會(huì)覺得我們是在浪費(fèi)他們的時(shí)間，心里滿是矛盾。
最后我們終于鼓起勇氣，從平時(shí)經(jīng)常去的麻辣香鍋店下手，看到他們正在吃飯，就從食堂的伙食開始講起，我們之前設(shè)計(jì)了很多很多要問的問題，但是在實(shí)際跟他們溝通過程中，覺得那些都用不到了，食堂工作人員很樂于與我們交流，他們甚至告訴了我們很多很多我們之前沒有設(shè)想到的問題。之前我們構(gòu)想的很多種面臨的困境也都沒有遇到，反而進(jìn)行得如此順利，原來這些熟悉又陌生的食堂工作人員是真的很平易近人，很貼心。
慢慢地，在漸漸溝通了解了彼此的基礎(chǔ)上，大家也都放開了，“小記者”們和被訪問者打成了一片，打開了各自的話匣子，于是我們順利的瞄準(zhǔn)了下一個(gè)被采訪者食堂的主任。
與上次溝通遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同的是，我們在勸主任接受采訪時(shí)就吃了個(gè)“閉門羹”，主任畢竟是主任，他肩上的責(zé)任重，生怕我們目的不純，而且據(jù)他所說，他的領(lǐng)導(dǎo)明文規(guī)定不允許他接受任何形式的采訪。不過在我們堅(jiān)持不懈的努力下，主任還是熱心的坐下來和我們聊起了天。在整個(gè)與主任聊天的過程中，我深切的`體會(huì)到食堂，包括學(xué)校，對(duì)我們學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們做的一切都是在為學(xué)生服務(wù)。在與主任告別時(shí)，主任還語重心長的囑咐我們，好好享受大學(xué)生活，大學(xué)才是最純凈的一塊地方，以后踏上了社會(huì)，會(huì)遇到很多不情愿的事。我們似懂非懂地定了點(diǎn)頭。
伴著泛紅的夕陽，我們結(jié)束了今天的采訪，我們付出了很多，但同時(shí)收獲到的更多，我們了解到了食堂工作人員內(nèi)心真實(shí)的感受，他們每天起早貪黑上班，很少有休息的時(shí)間，他們的生活比我們想象的要累得多。我們應(yīng)該給予他們更多的支持和理解。不過在他們的生活中，工作并不是全部，他們說，在學(xué)?？粗鴮W(xué)生來來去去，他們也非常喜悅，感覺自己也像學(xué)生一樣，而在食堂里同工作人員一起干活或者玩樂，也讓他們多了一幫兄弟姐妹，他們也很享受這種生活。
同時(shí)，這次的訪談也讓我收獲了很多。我們組的成員可能之前大家都并不是太過的熟悉，彼此之間的配合一開始還欠缺了一些。但是通過我們兩次訪談，我發(fā)現(xiàn)了我們彼此之間互相所不知道的優(yōu)勢和長處，我們互相了解了許多，一方面，我們通過這次訪談拉近了我們組員之間的關(guān)系，大家在一起做訪談都充斥這歡樂的氣氛；另一方面，我們小組成員通過這次訪談也練就了更加默契的配合，一個(gè)小組的成員大家各有所長，優(yōu)勢互補(bǔ)，這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)所最為人看重的一點(diǎn)。
我感謝這次訪談，我感謝我們組所有人的努力，我們順利地完成了這次訪談，了解了許多我們之前所不知道的秘密，同時(shí)更要感謝食堂工作人員默默為我們做得這一切，謝謝他們！
采訪的個(gè)人心得篇十七
今天去參加了兩個(gè)會(huì)議，很巧的是，都是與大學(xué)生就業(yè)有關(guān)的。一個(gè)是襄樊學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金發(fā)放儀式”，一個(gè)是襄樊學(xué)院“萬洲定向培養(yǎng)與就業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”發(fā)放儀式。
先說說與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的吧!
你會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)嗎?
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這個(gè)詞似乎已不再新鮮。在我們身邊，也有很多創(chuàng)業(yè)的典范。有人擺地?cái)傎u東西;有人開發(fā)軟件、建網(wǎng)站;有人售賣各種小禮品;到處不乏有創(chuàng)業(yè)者的身影。無論是大是小，至少有創(chuàng)業(yè)的意識(shí)?，F(xiàn)在國家也是非常支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的，雖然對(duì)于大學(xué)生是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)有著不同的聲音，有人覺得大學(xué)生就應(yīng)該自主創(chuàng)業(yè)，不僅自己得到了就業(yè)，同時(shí)還可以帶動(dòng)別人就業(yè);但也有人說大學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，不提倡畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。因?yàn)橛胁煌穆曇?，所以?huì)有不同的選擇。也許有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的人很多，但真正付諸行動(dòng)的人也許只是少數(shù)，曾記得有數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生中只有2%的人自主創(chuàng)業(yè)，這也許與龐大的千萬人來說真的太少太少。對(duì)于你會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)嗎?不知到有多少人會(huì)斬釘截鐵的說“會(huì)”。也許更多的人是選擇駐足觀望。
創(chuàng)業(yè)難，難在哪里?
學(xué)校的支持對(duì)創(chuàng)業(yè)的作用有多大?
在會(huì)上，有14個(gè)團(tuán)隊(duì)申報(bào)了創(chuàng)業(yè)基金，有38人參與了此次的創(chuàng)業(yè)。在他們的計(jì)劃書的介紹中，有傳播公司的，有廣告公司的，有培訓(xùn)學(xué)校的，有軟件開發(fā)的……。雖然每個(gè)人的計(jì)劃都是不一樣的，但是從每一個(gè)人的發(fā)言中，都能感受到那種創(chuàng)業(yè)的激情與魄力。在我看來，無論成功與否，無論公司是創(chuàng)辦了的.，還是在計(jì)劃之中的，站在發(fā)言席上的他們都是成功者。又有幾個(gè)人有機(jī)會(huì)站在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前發(fā)言呢?聽說這次是百萬基金助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，還以為是一次性的發(fā)放呢。不過聽一個(gè)學(xué)長說最多一二個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)拿到獎(jiǎng)助吧。有點(diǎn)失望的感覺，14個(gè)團(tuán)隊(duì)，一二個(gè)團(tuán)隊(duì)受助，豈不是給人一點(diǎn)希望又是失望。不過后來學(xué)校的決定卻讓我大吃一驚，14個(gè)團(tuán)隊(duì)都獲得了補(bǔ)助，一等獎(jiǎng)獲得了三萬元，二等獎(jiǎng)獲得了一萬元，另12個(gè)團(tuán)隊(duì)分別獲得了三千元?？偣布悠饋砭褪?.6萬元了。這個(gè)結(jié)果也許是讓每個(gè)人都很欣慰的。學(xué)校的支持是對(duì)每個(gè)人的鼓勵(lì)，既有這些正在創(chuàng)業(yè)的，也有還沒有創(chuàng)業(yè)的。
學(xué)校的支持有多大?我想這也許不是一兩句可以說清楚，無論怎么樣，我們看到了學(xué)校在為我們學(xué)生的前景努力。就像楚天都市報(bào)襄樊版的編輯說的那樣，學(xué)校為創(chuàng)業(yè)支持100萬元，這在湖北高校中都是不多見的。聽到這句話，很感動(dòng)!我是一個(gè)平凡的學(xué)生，雖然聽過很多的創(chuàng)業(yè)故事，但總覺得創(chuàng)業(yè)是一件離自己很遠(yuǎn)的事情。也許沒有資格來談?wù)搫?chuàng)業(yè)的話題，只是一點(diǎn)感觸而已。很佩服那些敢于創(chuàng)業(yè)的人，相信在創(chuàng)業(yè)的這條路上，無論成功與否，他們都是成功的人!
采訪的個(gè)人心得篇十八
采訪心得感悟要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的采訪心得感悟樣本能讓你事半功倍，下面分享【采訪心得感悟通用5篇】，供你選擇借鑒。
前段時(shí)間學(xué)習(xí)了楊景芝老師的著作《美術(shù)教育與人的發(fā)展》。這書是一本兒童美術(shù)教學(xué)法研究方面的專著，書中具體介紹了通過美術(shù)教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面和-諧發(fā)展的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及通過長期探索而建立的兒童教學(xué)體系和教學(xué)方法。作者在書中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進(jìn)行的教育實(shí)踐研究，以美術(shù)教育發(fā)展的新觀念，全面系統(tǒng)地分析和論述她對(duì)兒童美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
本書作者楊景芝是我國著名的兒童藝術(shù)教育家。具有近四十年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，以經(jīng)過近二十年對(duì)兒童繪畫能力發(fā)展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，她總結(jié)的教學(xué)理論具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和倡導(dǎo)意義、作用。楊老師在兒童藝術(shù)教育實(shí)踐中一直保持一種開放的心態(tài)，每前進(jìn)一步，心中都裝著國際藝術(shù)教育變幻的風(fēng)云，同時(shí)也沒有忘記與中國特殊的國情和人情相結(jié)合。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國國情的兒童美術(shù)教育途徑，我不贊成脫離兒童實(shí)際的傳授知識(shí)技能為目的的美術(shù)教育學(xué)科中心論，反對(duì)用模仿的教學(xué)方法壓抑兒童創(chuàng)造力。另一方面，我又感到教學(xué)內(nèi)容完全從兒童興趣出發(fā)存在不足，它缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系……致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果……我主張美術(shù)教育依靠發(fā)展兒童知覺、美感和創(chuàng)造性，促進(jìn)兒童成長?！睏罾蠋煵还軐?duì)她的理論還是實(shí)踐，都浸透著一種愛心，誠如她在書中指出的“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)。”這里不僅有對(duì)其從事的藝術(shù)教育事業(yè)的愛，還有對(duì)她的教學(xué)對(duì)象的愛，對(duì)兒童作品的愛、對(duì)兒童在繪畫中表達(dá)的天真爛漫的個(gè)性和情感的愛。另外，楊老師的藝術(shù)教育和實(shí)踐還具有嚴(yán)肅性和認(rèn)真性。本書洋洋20余萬字，涉及了藝術(shù)教育的方方面面，凝聚著楊老師多年心血的結(jié)晶。
《美術(shù)教育與人的發(fā)展》一書，分為上、下兩篇，上篇是美術(shù)教育與人的發(fā)展，從走進(jìn)基礎(chǔ)教育天地談起，到具體闡述美術(shù)教育與人的素質(zhì)發(fā)展。從兒童接受美術(shù)教育的心理特征分析，到構(gòu)建開放性教學(xué)實(shí)踐體系的具體做法。下篇是兒童美術(shù)教學(xué)方法研究。具體論述了楊老師的教育觀和教學(xué)方法，以及多年來總結(jié)的“教的藝術(shù)”。楊老師通過上下篇理論與實(shí)例的論述，讓我們?nèi)轿?、多角度的了解藝術(shù)教育特點(diǎn)，及兒童藝術(shù)教育的一些科學(xué)教育方法。
在書中，我特別欣賞的是楊老師提出的“從愛心出發(fā)進(jìn)行教育”的主張，她在書中指出“在兒童稚嫩的心里最看重教師對(duì)他的態(tài)度，教師的愛最具有吸引力，它能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情。兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)力常產(chǎn)生在對(duì)教師的眷戀?！贝_實(shí)，愛就是力量，它能給人勇氣，它能催人奮進(jìn)。相信，我們的美術(shù)教育一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高，也會(huì)培養(yǎng)出更多藝術(shù)的花朵。
這是一本好書，一本可以成為美術(shù)老師辦公桌上的專用書。楊老師以自己的實(shí)際行動(dòng)和理論成果，為藝術(shù)教育開辟了一片凈土。
2月28日，我和衛(wèi)生部長馮曉整理當(dāng)月衛(wèi)生分?jǐn)?shù)時(shí)，談起了她的新聞專業(yè)，她說正好現(xiàn)在有一個(gè)采訪老師的活動(dòng)，可以鍛煉一下。我向來對(duì)這樣的活動(dòng)感興趣，于是在她的介紹下。我加入了采訪組。
當(dāng)晚，采訪組負(fù)責(zé)人、保送清華新聞專業(yè)的鄭珮給我們每個(gè)人安排了任務(wù)。我負(fù)責(zé)延德元老師和苗翠強(qiáng)校長的采訪與撰稿工作。
3月1日上午我和延老師約定當(dāng)晚進(jìn)行采訪。延老師起初還很謙虛，說自己的經(jīng)歷沒有什么可以值得采訪的。但是，當(dāng)晚我和馮曉、周蓉蓉、宋峙鋆來到他的辦公室時(shí)，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了一份簡歷。和延老師的交談時(shí)間大約有四十五分鐘，和后來一些老師的采訪時(shí)間比起來并不算長，但這四十五分鐘卻讓我印象極為深刻，也許是因?yàn)檫@是第一次，也許是由于我對(duì)剛剛開啟的這一片世界感到最充分的新奇。在這短短的四十五分鐘里，我們像輕松的聊天似的，從延老師的童年到他的大學(xué)，從他開始工作到如今成績斐然，從教育到家庭，從酸楚奮斗到甜美果實(shí)，我們談得很盡興，而我們四位延老師的學(xué)生，也都是收益良多。這是第一次采訪，或許我們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)，但我們的這次采訪，確實(shí)讓我初步了解了延老師以及他所代表的那個(gè)時(shí)代的人們的生活經(jīng)歷?；蛟S，有些經(jīng)歷與感悟我們早已在書中看到過，但當(dāng)面對(duì)自己的班主任老師，尤其感到這種經(jīng)歷與感悟的真切、真誠。
采訪在第二節(jié)晚自習(xí)開始不久就結(jié)束了，回去以后，我又把錄音聽了一遍，然后動(dòng)筆寫稿。第四節(jié)自習(xí),我交給了同去采訪的另外三名同學(xué)，他們提出了修改建議。第二天，鄭珮說：初戰(zhàn)告捷。
我為我們的成果感到高興，接下來的幾天，我又和采訪組其他成員鄭珮、許瀚藝、王寶寧、周蓉蓉、宋峙鋆、馮曉一起，采訪了其他一些老師。
和苗校長幾次約定時(shí)間，但作為副校長和教育處主任的他，工作實(shí)在太忙，一直找不到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)。我們最后約定在了3月9日的下午采訪。但到了那天，又有德國訪問團(tuán)來訪，因此不得不推遲。第三節(jié)晚自習(xí)，我和宋峙鋆、周蓉蓉還有慕名而來的同學(xué)丁川、郭大朝、胥逸萌一起，來到了剛剛送走德國客人的苗校長的辦公室。
和苗校長的那次交談，同樣使我印象深刻。我們師生之間的親切交流持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，直到晚自習(xí)第四節(jié)結(jié)束，我們還在興頭上。但是同學(xué)們要休息，苗校長也要像往常一樣去查學(xué)生宿舍了，所以我只好打斷了我們的談話，提前結(jié)束了采訪。
教授政治課的苗校長說起話來，條理清晰，思路清楚，從他的中學(xué)到大學(xué)、再到工作，還有調(diào)動(dòng)，他娓娓道來，我們竟然沒有插話、“挑刺”的機(jī)會(huì)。而讓我印象最深刻的兩個(gè)瞬間，是他談起學(xué)生社團(tuán)和自己的女兒時(shí)。學(xué)生社團(tuán)，使他倡議和主導(dǎo)素質(zhì)教育的新模式，如今也可以說是他教育教學(xué)的新成果，是他事業(yè)的閃光點(diǎn);而女兒，則是事業(yè)之外的家庭的核心，對(duì)自己的值得驕傲的優(yōu)秀的女兒，他感到十分欣慰。他的目光與語氣語素的變化告訴我們，這是一個(gè)真情為家、為工作、為事業(yè)的男人。
我們的整個(gè)采訪活動(dòng)，持續(xù)了大約一個(gè)月，我們共計(jì)采訪了二十多位教師，而我，參與了其中的大多數(shù)。一路走來，我想有幾個(gè)關(guān)鍵詞可以概括老師們的共同特點(diǎn)：真誠、奮斗、責(zé)任感。而我也有幾個(gè)詞語可以形容我的感受與心情：感動(dòng)、感謝、感佩。
我相信這段經(jīng)歷，將是我人生中最為寶貴的財(cái)富之一。因?yàn)?這是人生與人生的交融，是智慧與激情的傳遞。而教師，正是這個(gè)傳承事業(yè)的載體。有人說教師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己，而我想教師應(yīng)該是太陽，給萬眾以光芒，還自己以滿天下的桃李。
對(duì)美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺(tái)下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮，對(duì)美術(shù)的知識(shí)得到了提高?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí)，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動(dòng)作為顯線，而知識(shí)作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開展，活動(dòng)是否有收獲，即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個(gè)思路。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物，會(huì)有意想不到的效果。
在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識(shí)，如：頭發(fā)、樹(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。
在上欣賞課時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)欣賞，還要學(xué)會(huì)評(píng)述。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評(píng)述課中，讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術(shù)欣賞過程中，強(qiáng)調(diào)評(píng)述?？傊?，合作的精神，解決問題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。探索性：引發(fā)性(帶著問題來，帶著問題走。)
生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點(diǎn)線面來表現(xiàn)。點(diǎn)線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來進(jìn)行創(chuàng)作。不能用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對(duì)教材再加工，能讓學(xué)生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫來表達(dá)自己的情感。(想念、高興、悲傷等)，要時(shí)刻為學(xué)生著想。
在對(duì)待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時(shí)，開始不要太難，要慢慢的深化。教師要靜下心來，精心備課，耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品。
教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、同伴評(píng)為主，結(jié)合老師的評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。
在教學(xué)之余，還要注重教師自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課，評(píng)課、教研活動(dòng)及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外還要多看教學(xué)理論方面的書籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。
我感覺我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時(shí)候，應(yīng)該教會(huì)孩子的審美知識(shí)和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來，要放的開，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn)。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大學(xué)四年漫長而又短暫，為了做好準(zhǔn)備，以最佳狀態(tài)面對(duì)未來，于是采訪了一位優(yōu)秀學(xué)長，在與他的訪談中，我感觸頗深，也受益匪淺。
生活篇
“前兩年的時(shí)候不知道自己不知道，第三年的時(shí)候知道自己不知道，第四年時(shí)候知道自己知道。”這是許多大學(xué)生的真實(shí)寫照，從大一我們踏進(jìn)大學(xué)校園，各種各樣的困惑就形影不離地圍繞在我們之間，學(xué)業(yè)上的困惑，生活上的困惑……在這些困惑面前，我們變得不知所措，想一次次突破卻越陷越深，以至后來的“自我投降”或者“自我逃避”。通過采訪，學(xué)長為我指點(diǎn)迷津，道明了解決問題的關(guān)鍵。
自己?；蛟S有人會(huì)說“要是我自己能處理了，還尋求幫助干嘛”，但“自助者天助之”，說實(shí)話，真正能讓我們走出困惑的也就只有我們自己了。我們一旦覺察自己有困惑，應(yīng)先把手頭的事情放下，找一個(gè)安靜的、沒有任何干擾的地方(比如圖書館等)，與自己進(jìn)行心靈的對(duì)話。問問自己“自己為什么會(huì)這樣?這樣的情況會(huì)怎樣?我應(yīng)該采取怎樣的措施來應(yīng)對(duì)呢?”
老師或?qū)W長。老師畢竟是長輩，不論閱歷或經(jīng)驗(yàn)都遠(yuǎn)在我們之上，是一個(gè)很好的請教途徑。其實(shí)，同輩的學(xué)長，也許會(huì)給我們料想不到的結(jié)果，因?yàn)樗麄円苍覀円粯用曰蟆?/p>
學(xué)習(xí)篇
現(xiàn)在不管是勵(lì)志大師，還是各種暢銷書籍，都在積極倡導(dǎo)人要取得成功，必須要有目標(biāo)有計(jì)劃，并且合理安排時(shí)間，這些道理無人不曉，但還是有那么多人有各種各樣的疑惑。在與學(xué)長的交流中我發(fā)現(xiàn)他也曾有這樣的問題，他為我提出了以下建議：
1 目標(biāo)不能制定得太空、太大，讓自己難以達(dá)到。要腳踏之地
2 計(jì)劃不能制定得過于完美，只有“超人”才能完成，而非 “常人”所能完成。
3 要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，要講究效率，講究速度。
4 要合理安排自己的時(shí)間，應(yīng)勞逸結(jié)合。多讀書，讀好書。在采訪過程中，學(xué)長向我簡述了他的“五段學(xué)習(xí)法”即“預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)——總結(jié)”。我覺得我們應(yīng)該借鑒之。
發(fā)展篇
轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，學(xué)長也給了我們一些寄語與期待。學(xué)長說道：“大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。是啊，大學(xué)生活美好卻顯短暫，四年時(shí)光，稍縱即逝，因此，我們更要銘記學(xué)長寄語，切勿虛度光陰。
一次簡單的采訪，卻讓我收獲頗豐。這次的采訪活動(dòng)豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高了我的思想，實(shí)在是受益匪淺!
結(jié)束了湖南長沙采訪校友的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此刻回味那些采訪點(diǎn)滴仍記憶猶新。
在這個(gè)漫長的暑假里最讓人慶幸的是我有幸成為學(xué)?！安稍L校友，啟迪人生”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)湖南長沙校友采訪隊(duì)的一員。在期待與擔(dān)憂并存之際我們也迎來此次長沙之行，一同前往的隊(duì)員總共三個(gè)人，基本上都是無采訪經(jīng)驗(yàn)的外行，至此臨行前我們所做的準(zhǔn)備工作要比其他隊(duì)繁瑣厚重，可這一切不足以抗衡我們遠(yuǎn)行的喜悅興奮。
輾轉(zhuǎn)顛簸了一天一夜，終于抵達(dá)湖南長沙的火車站，一下火車，旅途的勞累抱怨早被陌生城市給予的新鮮感融化，我們擔(dān)心的不是何去何從的問題而是一個(gè)勁的拍照留念，目不暇接的四處觀望。之后還是淡定的回歸出行的主要目的，我們開始聯(lián)系此次采訪的湖南校友會(huì)的主要會(huì)員即我們西南科技大學(xué)畢業(yè)的前輩學(xué)長們。根據(jù)學(xué)長們的安排我們來到了此次出訪的第一站湖南省地質(zhì)博物館，剛進(jìn)大門就迎來羅大普學(xué)長也即受訪人之一的熱情慰問，在他的引領(lǐng)下我們見到了此次采訪的主要對(duì)象湖南校友會(huì)會(huì)長即湖南省地質(zhì)博物館館長胡能勇學(xué)長，為減少我們四處奔波耽誤采訪行程，胡學(xué)長以其校友會(huì)會(huì)長的名義讓受訪學(xué)長們一起相約地質(zhì)博物館，不久后我們又見到了徐文興學(xué)長，之后因胡學(xué)長臨時(shí)有會(huì)議，我們轉(zhuǎn)而采訪羅大普學(xué)長，在羅學(xué)長和許文興學(xué)長將我們的住宿妥善安排后進(jìn)行了愉快的晚餐，也借由這氣氛開始了輕松的訪談。
羅大普，四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級(jí)非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)。一個(gè)像風(fēng)一樣隨性的人，無拘無束的談吐足以證明他的豪爽性格，羅學(xué)長給我的第一印象：中等身材，顯眼的黑框眼鏡，隨性的裝扮，柔和的談吐。茶余飯后我們以聊天的形式開始了采訪，因?yàn)閷W(xué)長要我們以學(xué)長學(xué)妹聚會(huì)話家常校園趣事的心態(tài)來看待此次的訪談，于是我們在不知覺的狀態(tài)下閑聊了許多，聽著學(xué)長道曾經(jīng)的滄海桑田，我們不禁唏噓，原來在相對(duì)落后的校園環(huán)境下，每個(gè)人的成長成功方式各寓意深遠(yuǎn)。大學(xué)，有好有壞，意味著里面形形色色的人，大學(xué)時(shí)代的羅學(xué)長并非以優(yōu)異的成績聲名顯赫，相反的是老師眼中的俏皮學(xué)生，在他們那一屆是出了名的打架斗毆問題學(xué)生之一，但老師未曾厭惡，歸咎于他有顆真誠善良的心。他是痞，可知道所做事情的底線，他是狂，可他有其狂的資本。和大多數(shù)頑皮學(xué)生一樣，課堂里多了他的聲音致使課堂氣氛無比活躍，保證了老師的講課質(zhì)量，對(duì)于自己認(rèn)可的老師的教學(xué)方式他也是鼎力支持的，高數(shù)也許是理工科男生感興趣的科目之一，充滿神秘魅力的它讓眾多學(xué)子為其廢寢忘食只為期末考不掛科，而對(duì)于羅學(xué)長來說，高數(shù)學(xué)習(xí)就像小孩迷戀玩具般的始終激發(fā)他的求知欲，所以高數(shù)成績在班上可謂佼佼者，可當(dāng)向我們談及此事，提及自己的勤奮努力之余，卻將取得的成就歸結(jié)于老師獨(dú)特新穎貼近學(xué)生思維方式的教學(xué)方法，并極力向我們倡導(dǎo)大學(xué)學(xué)習(xí)中老師教學(xué)方法的好壞取舍。
談及讓他印象深刻的事情即同學(xué)一死一傷的遭遇，明顯的感覺學(xué)長的情緒瞬間低落，我們知道中華民族就是一個(gè)大愛的民族，不管心有多狠人有多壞最終我們回歸的還是傳統(tǒng)的善良美德，何況不幸遭遇就降臨在身邊離你最近的人身上，此時(shí)的我們也許被偏執(zhí)情緒沖昏了頭腦，找不到理智的解決方法，但在那樣的時(shí)刻那樣的年紀(jì)，我們所能做的唯有悲傷慨嘆，感嘆世事無常，叫囂這個(gè)令人心痛的事實(shí)，雖然學(xué)長那時(shí)候也組織幫助這些不幸的人，可悲劇早已成事實(shí)撕碎眼前，能做的只剩替他們感到惋惜的唏噓。從這件事情我們又能看出重情重義的學(xué)長血?dú)夥絼偟臅r(shí)候也有不得不低頭惆悵的瞬間，也許一個(gè)人可以一輩子灑脫的隨性過活，但我們都是離不開依賴體的物質(zhì)存在，我們永遠(yuǎn)無法超脫于人群獨(dú)立殘存，所以朋友才因此出現(xiàn)每個(gè)人的生命，和彼此并肩觀望世間的風(fēng)花雪月，更讓我們明白情、義于我們是多么難能可貴的，他值得學(xué)長時(shí)代和學(xué)弟學(xué)妹時(shí)代都繼續(xù)沿襲，生命中，生活里，會(huì)因有那么一類人的存在及其對(duì)我們的影響致使我們在今后的道路里更堅(jiān)定的走好每一步，為自己也為那些不幸的人將生命認(rèn)真的未完待續(xù)。
曾經(jīng)的俏皮學(xué)生如今已是成熟父輩，于我們學(xué)長是學(xué)習(xí)的榜樣，堅(jiān)持的動(dòng)力，我們要學(xué)習(xí)學(xué)長身上沿襲的“科大情懷”，秉承“厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的西南科技大學(xué)校訓(xùn)，真真做一個(gè)對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)得起所有愛你和你愛的人的有著真性情的人。
閆友誼學(xué)長一位擁有自己公司的大企業(yè)家，他說那是他們的大學(xué)生活很單純很輕松，一般都是上課，進(jìn)圖書館或者周末看看電影，他深刻記得那是他們能到校外吃一碗牛肉面都是一件十分幸福的事，他也從來沒有逃過課!課堂上都是認(rèn)認(rèn)真真聽講，他建議現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該從基層做起，如果是非研究型專業(yè)的學(xué)生可以不必考研，應(yīng)該多加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)才能真真正正地掌握技術(shù)!他印象最深就是他的老師姚田老師給他的寄語“不要大聲喧嘩，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”也就是做人要低調(diào)踏實(shí)，他說他這些都已經(jīng)做到了!
胡能勇，湖南冷水江人，1965年2月出生。四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級(jí)非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長。畢業(yè)后就讀于成都理工大學(xué)，獲碩士學(xué)位，中南大學(xué)地學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院在讀博士，2002年評(píng)聘為教授級(jí)高工。曾任湖南省國土資源廳宣傳中心副主任、《國土資源導(dǎo)刊》雜志社副社長、總編，湖南省地質(zhì)公園評(píng)審專家、湖南省申遺專家組成員和湖南省地質(zhì)學(xué)會(huì)旅游地質(zhì)專業(yè)委員會(huì)主任。現(xiàn)任湖南省地質(zhì)博物館館長，兼任湖南省博物館學(xué)會(huì)副理事長、湖南省礦物巖石地球化學(xué)學(xué)會(huì)副理事長、第八屆湖南省科協(xié)委員、湖南省風(fēng)景名勝區(qū)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員、湖南省地質(zhì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、湖南省寶玉石協(xié)會(huì)常務(wù)理事等。
人生就像一條河流，這條河流有高峰有低谷，有湍急有也有平靜，有遠(yuǎn)山險(xiǎn)峰的阻擋，也有和風(fēng)細(xì)雨的輕撫，即便蜿蜒崎嶇、岔路連連，但只要擁有奔騰入海的目標(biāo)、永不停歇的信念，肯定會(huì)看到在浩瀚海洋上冉冉升起的朝陽。
采訪的個(gè)人心得篇十九
這學(xué)期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個(gè)人覺得還是比較廣泛的，但是沒能采訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對(duì)于剛開始接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感受。
采訪對(duì)象的選擇
剛開始因?yàn)樾〗M分工并不完善，大家對(duì)于采訪對(duì)象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了采訪，結(jié)果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人。有人選擇了有3個(gè)孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學(xué)校保安。對(duì)于采訪對(duì)象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點(diǎn)停留在了任務(wù)的完成度上而非質(zhì)量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語言能力會(huì)使采訪更順利，但在這個(gè)選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來。
所以對(duì)于今后的采訪，挑選一個(gè)更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。
采訪的背景準(zhǔn)備
完成一次好的人物采訪，我認(rèn)為不僅要對(duì)采訪的對(duì)象有充分的了解，對(duì)于整個(gè)話題的背景也應(yīng)該要有相當(dāng)完備的背景知識(shí)。不然或許就會(huì)遭遇我所遇到過的尷尬。
學(xué)期后半段有幸來到解放日報(bào)體育部做關(guān)于世界杯的專題報(bào)道。我主要負(fù)責(zé)電話采訪一些足球教練紀(jì)錄他們對(duì)于某一場比賽的看法。我自以為對(duì)采訪對(duì)象十分了解（大多為經(jīng)常在電視上看到的知名教練與體育評(píng)論員），但實(shí)際采訪中卻是漏洞百出。
首先，語言上遭遇了危機(jī)。由于一些主教練來自上海講著一口地道的上海方言，對(duì)于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用普通話對(duì)話也時(shí)常在一些關(guān)鍵語句上因?yàn)榭谝魡栴}而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上著名教練，因?yàn)榍捌跊]有心理準(zhǔn)備，電話采訪時(shí)才發(fā)現(xiàn)采訪對(duì)象的語調(diào)“驚人”的低。低沉的語調(diào)使很多話變得含糊不清，那次的采訪最終也因此失敗。
除了采訪對(duì)象的準(zhǔn)備外，背景知識(shí)的準(zhǔn)備也必須充足。還是在實(shí)習(xí)期間，一次采訪圈外人士預(yù)測比賽時(shí)又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場比賽我自己也沒有看，而采訪對(duì)象對(duì)于足球也不夠?qū)I(yè)，就出現(xiàn)了采訪過程兩個(gè)人無話可說的境地。
兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)也提醒我做好采訪前背景了解的重要性。對(duì)于采訪對(duì)象，適當(dāng)了解他的身份有助于更順利的進(jìn)行采訪；對(duì)于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對(duì)象交流。
采訪稿的撰寫
剛開始接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由于不能熟練地掌握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)性修飾。當(dāng)然，對(duì)于一篇采訪稿尊重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W(xué)的修飾，不然采訪稿就會(huì)顯得索然無味缺乏可讀性。
而實(shí)習(xí)時(shí)，我的一篇采訪稿也被老師批評(píng)了。由于我對(duì)于采訪對(duì)象的話題有著自己很多的見解，于是在文章中有意無意的加入了我的意見傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對(duì)象身份不符的現(xiàn)象。
在采訪稿的撰寫之中，如何將事實(shí)的客觀性與文字的文學(xué)性更好地結(jié)合顯然是我需要不斷加強(qiáng)的地方。從采訪者的角度出發(fā)，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡單的道理卻也需要不斷的實(shí)踐作為基礎(chǔ)吧。
采訪的策略選擇
對(duì)于不同的采訪對(duì)象我認(rèn)為應(yīng)該是選擇不同的采訪策略。策略的內(nèi)涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時(shí)，我大都會(huì)比較主動(dòng)，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)；同時(shí)在采訪中我也會(huì)適當(dāng)?shù)恼莆罩鲃?dòng)權(quán)，通過引導(dǎo)的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。
而對(duì)于“中高層”受訪者，我一般不會(huì)過于主動(dòng)，而是將采訪的掌控權(quán)交予對(duì)方，給受訪者足夠的時(shí)間與空間表達(dá)展示自己的觀點(diǎn)與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會(huì)身份、教育水平等因素。相對(duì)而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對(duì)怯于表達(dá)自己對(duì)某一問題的看法，同時(shí)表達(dá)中也可能會(huì)因多種因素造成表意不清等問題；而“中上層”受訪者相對(duì)文化水平較高，對(duì)于特定問題相對(duì)有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對(duì)方過多的引導(dǎo)勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。
所以在這樣的考慮下，針對(duì)不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進(jìn)行也能建立更好的互動(dòng)環(huán)境。
這個(gè)學(xué)期開始全面的接觸采訪與寫作，實(shí)地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺，文字、語言上面才能有進(jìn)步?；蛟S這也就是馬克思主義中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐的重要性的很好體現(xiàn)吧。
同時(shí)，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個(gè)非常重要的方面。面對(duì)不同的受訪者，可能會(huì)因?qū)Ψ缴矸莸牟煌a(chǎn)生微妙的心理變化。對(duì)于普通的農(nóng)民工或許我更能放得開，而面對(duì)著名運(yùn)動(dòng)員或者知名教授則會(huì)顯得拘謹(jǐn)。起初，我也是總因?yàn)榫o張而使采訪不那么順利，但隨著采訪次數(shù)增加自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動(dòng)，不再只是那個(gè)被動(dòng)的記錄者，開始成為了互動(dòng)者。而這樣自信的由來，既來自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的一次次實(shí)踐，也源于對(duì)受訪者、采訪背景的充分準(zhǔn)備。
在采訪的實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時(shí)候會(huì)遇到一些受訪者特別健談，于是便需要將他的大篇幅內(nèi)容微縮到小篇幅；有時(shí)候則會(huì)遇到受訪者遲遲不能點(diǎn)到問題的內(nèi)核而游離與提問之外。第一個(gè)問題考驗(yàn)的是自己的文字壓縮能力，第二個(gè)問題則考驗(yàn)的是記者的提問技巧。在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)，問題的設(shè)計(jì)往往趕不上實(shí)際中的變化，所以在提問過程中設(shè)計(jì)問題顯得尤為關(guān)鍵。而設(shè)計(jì)的串聯(lián)點(diǎn)就是和受訪者的良性互動(dòng)，通過互動(dòng)將自己的觀點(diǎn)傳遞，同時(shí)將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設(shè)計(jì)之中。這樣，才能得到自己所想要的采訪內(nèi)容。
這學(xué)期的采訪與寫作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識(shí)。而實(shí)踐中，一次次的采訪經(jīng)歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識(shí)而無視實(shí)踐中的變化。
現(xiàn)在只是一個(gè)起點(diǎn)，希望這樣的總結(jié)與體會(huì)能夠給我今后的采訪以提醒，也希望未來越來越多的采訪實(shí)踐又能給予這份體悟以更多的內(nèi)涵。
采訪的個(gè)人心得篇二十
在炎熱的夏天里，嘆著舒服的空調(diào)，在公共汽車?yán)镞叧灾贸缘难└膺叺却?，真是人生一大樂事?？晌覀冋斐俗墓财嚤澈蟮降资侨绾尾僮鞯哪?好吃的雪糕又是如何制作的呢?今天，我們就來一探究竟!
我們先來到市公共汽車公司，公共汽車公司是從1975年開始組建的，開始只有幾臺(tái)車，后來有了政府的支持，就發(fā)展到現(xiàn)在的1081臺(tái)汽車。為了讓我們坐上舒適的汽車，司機(jī)叔叔和乘務(wù)員5點(diǎn)就要起床，梳洗一下就要去提車，然后洗車，出發(fā)。司機(jī)叔叔和乘務(wù)員不僅要早起，甚至有時(shí)候晚上7點(diǎn)才下班。所以他們真的'很辛苦。市公共汽車公司每天客容量是33萬人次，最近公司還推出了ic卡活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)有82間學(xué)校的學(xué)生辦了ic卡。你別看乘務(wù)員就是賣賣票，收收錢。當(dāng)乘務(wù)員不僅要有初中以上學(xué)歷，還要會(huì)說粵語、普通話。面試成功后，還要經(jīng)過一年多的培訓(xùn)才能去上班。我們還去觀看巴士自動(dòng)清洗機(jī)是如何清洗公共汽車的，只見巴士自動(dòng)清洗機(jī)幾把龐大的刷子轉(zhuǎn)得飛快，幾分鐘就能把公共汽車洗刷得干干凈凈，讓我們連聲驚嘆。
接下來我們?nèi)チ藳郴娮佑邢薰?，試用了學(xué)習(xí)機(jī)，了解了互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)機(jī)和筆記本電腦的用途，感受到了新式學(xué)習(xí)工具帶來的便捷和樂趣。最后，我們來到了讓我們身上每一個(gè)細(xì)胞都興奮的地方——美怡樂食品有限公司。因?yàn)檫@里有大家最喜歡的食物——雪糕。雪糕的原材料有：奶粉、奶油、糖和柚子。制造雪糕的機(jī)器是從丹麥引進(jìn)的先進(jìn)機(jī)器，雪糕都是由機(jī)器一手操作的。雪糕必須要放在冰箱里，不然會(huì)溶化哦!負(fù)責(zé)生產(chǎn)的經(jīng)理對(duì)我們說，在雪糕里含有許多元素，其中還有空氣。他還開玩笑地說，在我們吃雪糕的過程中，其實(shí)我們已經(jīng)不知不覺地吃了許多空氣進(jìn)肚子。在我們一臉驚異中，雪糕已經(jīng)派到我們手中了，冰涼的雪糕吃進(jìn)嘴里，細(xì)滑的雪糕再加上甜甜的巧克力漿，真是完美至極。身上的細(xì)胞在跳躍，讓我們不停地一口接著一口地吃。我轉(zhuǎn)頭一看，一旁的兩個(gè)小記者面前的垃圾已經(jīng)可以用一堆來形容。我不由感嘆，在美食面前真的是什么也顧不得了?？吹酱蠹夷敲雌疵慌缘睦蠋熩s緊說雪糕不要吃得太多，肚子會(huì)疼的。一旁的負(fù)責(zé)人也說，一人一天最好不要超過兩支，尤其注意大熱天時(shí)不要空腹吃雪糕。
采訪結(jié)束，我們依依不舍地離開美怡樂食品有限公司。離開了讓人魂?duì)繅艨M的雪糕。這次暑假真是收獲不小呀!
采訪的個(gè)人心得篇二十一
校友是重要的人力智力資源、物力財(cái)力資源、信息資源和社會(huì)關(guān)系資源。校友是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動(dòng)學(xué)校改革與發(fā)展的一個(gè)重要方面，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意義深遠(yuǎn)。有人把校友會(huì)的工作比喻為筑橋工人，是它構(gòu)建了母校與校友、校友與校友、母校與社會(huì)間的橋梁。為了對(duì)以后的學(xué)習(xí)有更好的幫助，我們走訪了于我校畢業(yè)的繆愛雪校友。下面是我的一些心得體會(huì)。
早上八點(diǎn)鐘趕到，我們開始了校友采訪。簡單的問了一些基本情況，校友開始很認(rèn)真的跟我談起他認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生以就是我們應(yīng)該怎樣做。她以豐富的經(jīng)驗(yàn)侃侃而談，讓我感受頗深，對(duì)我也很有幫助。
“八小時(shí)工作，二十四小時(shí)思考?！?/p>
“從基層做起，不要好高騖遠(yuǎn)?！?/p>
這是03級(jí)校友繆愛雪的座右銘與人生感悟。她通過她的人生經(jīng)歷及感悟，讓現(xiàn)在的我對(duì)未來的就業(yè)與人生有了新的認(rèn)識(shí)與看法。
“干一行，愛一行，鉆三行，出色于多行?！笔强妼W(xué)姐的人生格言，它清楚的告訴我，人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能讓人生更加豐富多彩。學(xué)習(xí)是人一生中的重要一課，“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，思考是關(guān)鍵，實(shí)踐是根本?！?“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則歹。” 須在學(xué)習(xí)中進(jìn)行思考，在思考中學(xué)習(xí)，更要通過實(shí)踐獲得更新的感悟與認(rèn)知，因?yàn)椤凹埳系脕斫K覺淺，覺知此事要躬行?！?/p>
“從基層干起，不要好高騖遠(yuǎn)?！薄胺墓ぷ餍枰?，把個(gè)人興趣愛好和社會(huì)結(jié)合起來?！薄鞍压ぷ骺闯墒聵I(yè)，要有敬業(yè)精神?！边@是繆學(xué)姐就業(yè)的經(jīng)歷寫照，在金融學(xué)院學(xué)習(xí)的她，大學(xué)畢業(yè)被分配到建設(shè)銀行杭州分行工作，從零柜做起，她的經(jīng)歷告訴我們，不管做任何事，要“既來之，則安之”，以認(rèn)真的態(tài)度，做好自己的工作，肩負(fù)好自己的責(zé)任，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤奮奮做事。付出不一定會(huì)有回報(bào)，但不付出一定不會(huì)有回報(bào)。從基層做起，不做無謂的好高騖遠(yuǎn)，做有目標(biāo)的奮斗，有的放矢，逐步提高自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因?yàn)椤笆敲倒蹇傆虚_放的時(shí)候，是金子總會(huì)發(fā)光的?！?/p>
“干好你的本職工作，如果你的領(lǐng)導(dǎo)上司不重用你，不是你的錯(cuò)，是他的損失?！睋碛姓J(rèn)真負(fù)責(zé)精神，不斷進(jìn)取的自我總是會(huì)曲徑通幽“守得云開見月明的”。
繆學(xué)姐說，她會(huì)投身于自己所喜愛的這個(gè)職業(yè)，并為之拼搏不止，奮斗不息，但畢竟路還很長，還會(huì)有許多無法解決的問題和許多新出現(xiàn)的問題，這些要靠我們的一起努力。
隨著采訪結(jié)束，我們走出了建設(shè)銀行的辦公大樓，學(xué)姐的親切微笑還在眼前。背負(fù)著學(xué)姐的殷切希望，我們“望望頭上的天，看看腳下的路”，輕松而愉悅的，邁上了新的旅途。
大學(xué)生活豐富多彩，如果不好好把握卻很容易蹉跎光陰。這次尋訪之行確實(shí)讓我受益良多，寫著這些文字，我還在想著校友對(duì)我們的忠告，我會(huì)牢記在心，并落實(shí)到行動(dòng)上，向校友學(xué)習(xí)，做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5102012.html】
