大家一定都接觸過，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的特殊的日子寫一篇作文【通用5篇】，希望能夠幫助到大家。
特殊的日子寫一篇作文【通用5篇】一
時(shí)間匆匆流逝，許多記憶會(huì)漸漸淡忘，但那個(gè)特殊的日子，我始終記憶猶新。
那是一個(gè)雨天，我驚慌之時(shí)竟發(fā)現(xiàn)自己沒有帶傘，一籌莫展的我越來越緊張。突然，雨仿佛停了，我抬頭一望，竟是一位老爺爺，撐起了傘……
他，黝黑的皮膚，粗糙的大手，每每看見他時(shí)，總是隨處撿那惡心的垃圾。他，會(huì)幫我撐傘?
“小朋友，你沒帶傘吧?”老爺爺操著一口濃重的土話，把傘遞給我，“喏，我送你回去吧!”我怔住了，這是多么特殊的舉動(dòng)啊!“沒事!”，老爺爺把傘舉得更堅(jiān)定了，眉頭一舒，慈祥地笑了笑，拍了拍我的肩，舉起手輕輕地抹掉了我額頭上的雨珠，麻利地幫我背起書包，拉著我就往前走。我們邊走邊聊，漸漸地，一股暖流充溢了我的全身，仿佛有一縷特殊的陽光暖暖地灑進(jìn)了我的心田，老爺爺對(duì)我特殊的關(guān)愛，深深地感動(dòng)了我……
快走到家了，老爺爺把傘遞給我：“這傘你拿好，以后出門別再忘了!”我停下了腳步，他，還定立在那，目送著我，黝黑的面龐上綻開了燦爛的笑容，瞇細(xì)的雙眼掩不住那真誠的目光。這一個(gè)特殊的日子，永遠(yuǎn)留在了我的心頭……
特殊的一天，我一度漠視的他在我最無助時(shí)幫助了我;特殊的一天，其貌不揚(yáng)的他讓我意識(shí)到了自己的淺薄;特殊的一天，普普通通的他讓我明白了不能以貌取人的深刻哲理……
那是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)橛鲆娏怂?，讓我不斷成長……
特殊的日子寫一篇作文【通用5篇】二
一個(gè)特殊的日子
4月29日是一個(gè)平常的日子，可對(duì)我來說是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)?，我們來了?chǎng)家庭拔河賽。
比賽開始了，我上陣站好，成“工”步式，用后腳頂著前腳；身子向后傾，雙手抓的像鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。我手上的筋暴出來了，汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上滾動(dòng)著汗珠，手心被繩子勒得發(fā)紅，大汗淋漓。盡管這樣我們還是使勁的拔著，越用力手就越痛。我心想：一定要贏，一定要贏，一定要拼盡全力?！耙欢?！一二拉！”我們隊(duì)有口號(hào)的喊著。我們的腿不斷的向后移，越挪越遠(yuǎn)，紅領(lǐng)巾慢慢向我們這邊靠近。眼看我們就要贏了，姐姐她們暴發(fā)了，使出了九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅耳赤，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。
我們體力不支，紅領(lǐng)巾離對(duì)方愈來愈近，怎么辦？怎么辦？算了，拼了，我的腳像釘子一樣牢牢地釘在地上，手來了力量，拼命的向后拉。
“一二三拉一二三拉”
我們愈戰(zhàn)愈勇，強(qiáng)忍著扎心的疼痛，紅領(lǐng)巾又向我們方向挪來。我們乘勝追擊，使出平生最大的力氣，紅領(lǐng)巾終于來到了我們勝利的地方，“贏了！”我歡呼道。姐姐也贊賞地向我豎起了大拇指。
這是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀兗襾砹藞?chǎng)家庭拔河賽；這是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲抑懒似床訄?jiān)持等于勝利！
特殊的日子寫一篇作文【通用5篇】三
每當(dāng)秋高氣爽，菊花飄香的時(shí)節(jié)，我們就會(huì)迎來一個(gè)特殊的節(jié)日--重陽節(jié)。
今天是重陽節(jié)，我很早就起床了。我決定為奶奶做一張賀卡。于是，我找出一張粉紅色的卡紙，把它對(duì)折。在上面寫了一個(gè)大大的“愛心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫了一些代表感激之心的金盞花，還畫了一雙大手牽著一雙小手。最后，我又在上面寫下了自己創(chuàng)作的小詩：
奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心織進(jìn)柔軟的毛衣;
奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心燴進(jìn)美味的飯菜里;
奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心藏進(jìn)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)賞里;
奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心融進(jìn)和藹的笑容里。
祝奶奶身體健康，天天開心!
做好后，我把賀卡遞到正在掃地的奶奶手中。奶奶看了后，滿是皺紋的臉上樂開了花，連聲夸獎(jiǎng)：“娜娜真能干，賀卡做的比買的還漂亮!奶奶喜歡?！甭犃四棠痰脑?，我心里美滋滋。
特殊的日子寫一篇作文【通用5篇】四
寫一件事的作文800字 一次特殊的默寫
星期五第三節(jié)課上，上課鈴響了，教室里沒有喧嘩，靜悄悄的?！澳贸瞿瑢懕?！”一個(gè)熟悉而甜美的聲音在我耳畔響起。一切都一如既往地進(jìn)行著，我更是暗暗竊喜：哈哈！我昨天早已復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了，還怕什么默寫？
“沈彥斌！”面無表情的蔣老師開始嚴(yán)肅起來。教室里緊張兮兮，空氣像凝結(jié)了似的。嘿，這小子肯定又犯了什么錯(cuò)！幸災(zāi)樂禍的我連忙回頭，可不能錯(cuò)過了好戲！只見他滿面通紅、緊皺雙眉，一定在回憶自己的罪過吧。“沈彥斌！”這次聲音分貝抬高了許多。無辜的他欲哭無淚，竟緊張得忘了起立，全班同學(xué)不約而同地盯著他，十分同情?？磥韺⒗蠋熃酉聛矶ㄒ蟀l(fā)雷霆了?！翱次腋陕?！默寫‘沈彥斌’！”全班嘩然，熱氣沸騰，連續(xù)不斷的噪音陸續(xù)鉆進(jìn)我的耳朵。這應(yīng)該是一次紀(jì)律最差的默寫吧。
由于每學(xué)期開學(xué)，蔣老師都會(huì)讓我?guī)退o同學(xué)的書本寫名字，理所當(dāng)然，全班人的名字我是無所不曉，默寫自然是萬分順利了。伴隨著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，我胸有成竹地寫下了每一個(gè)字，大部分人則苦思冥想。默到我的名字時(shí)，許多人都竊竊私語：“‘陳奕菲’這名字真是太好寫了！”我暗暗自豪，要是誰寫錯(cuò)了我這樣在班里所向披靡的“女強(qiáng)人”的名字，那真是太荒謬了！“薛婧怡的名字不是挺難寫的么？”我小聲嘟囔著。話音剛落，“薛婧怡?！笔Y老師響亮的聲音便出現(xiàn)了。其他人急忙喊道：“這也太難寫了吧！”我和她不僅住一個(gè)小區(qū)，而且還是三年的幼兒園好友，我為自己的優(yōu)勢(shì)高興得手舞足蹈。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金，“楊蕊菡”這個(gè)名字擋住了我的去路。寫到最后一個(gè)“菡”字時(shí)，我猶豫不決，下面那部份不知道該怎么寫了。突然我想到蔣子涵的“涵”，便鎖定了“菡”。
很快默寫就結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)意猶未盡，交頭接耳。蔣老師大聲說道：“交換批改！”我自信滿滿地交換后，開始對(duì)照黑板上的答案批改同學(xué)的默寫本，哇噻，怎么錯(cuò)這么多?。『芏嗤瑢W(xué)更是邊批邊哀怨：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”得了滿分的我則是喜笑顏開。
這次默寫證明我們對(duì)同學(xué)的了解還不夠，不善于交往。以至于連許多同窗四年、朝夕相處的同學(xué)名字都不會(huì)寫。以后我們一定要在彼此之間建立良好友誼，學(xué)會(huì)了解別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)！
特殊的日子寫一篇作文【通用5篇】五
一個(gè)星期天的早上，爸爸走進(jìn)我的房間，攪醒了我的回籠覺，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“家里的大人們馬上要出去辦事，現(xiàn)在給你布置一份特殊的作業(yè)。”我的睡意一下子飛到九霄云外。我正疑惑不解，爸爸接著說：“你馬上起床，負(fù)責(zé)照顧好妹妹。如果她不哭不鬧，你這份特殊的作業(yè)就可以得高分了！”“保證完成任務(wù)！我一骨碌起了床，心里嘀咕著：帶妹妹有什么難的，你們就看好吧！
大人們背著妹妹下樓了，不料妹妹不見了大人，”哇“的一聲，那哭聲如高分貝喇叭，那眼淚似噴泉洶涌，最后索性躺在地板上四腳朝天撒野了！我頓時(shí)火冒三丈，學(xué)著爸爸的口氣威嚴(yán)地命令她說：”不許這樣！睡在地板上會(huì)生病的，給我起來！“可妹妹根本不吃我這一套，任性地在地上翻滾折騰……
我第一回合敗下陣來，心想這特殊作業(yè)真難做??！我搜腸刮肚地想著辦法。突然，我心生一計(jì)，急忙拿出爸爸的警帽和我的玩具手槍，在妹妹的眼前亮了一亮說：”我是警察，你是小偷，我送你去公安局！“這一招果然靈驗(yàn)，因?yàn)樗臀乙粯樱貏e崇拜我們的警察爸爸。
她一下子被我吸引住了，”騰“地一下站了起來，大聲嚷著：”不行！我是警察，你是小偷，你躲起來，我來抓你！“說著一把搶過警帽和手槍。她面對(duì)墻壁，讓我藏起來。十秒鐘左右，她一手握槍，一手扶著在頭上打轉(zhuǎn)的警帽，躡手躡腳地搜尋”小偷“。終于，在我房間的床底下把我逮住了。她高興得手舞足蹈，口中喊著：”不許動(dòng)，舉起手來！“大蓋帽一下子從頭上滑了下來，遮住了她的小臉。幾個(gè)回合下來，我連做一次警察的機(jī)會(huì)都沒有，只好繼續(xù)扮演這倒霉的小偷了！
時(shí)間不知不覺地溜過去一個(gè)多小時(shí)，大人們回來了。爸爸見我們玩得興高采烈，高興地一手摟著妹妹，一手摸著我微微出汗的脖子，連聲夸贊我說：”好！好！這份特殊作業(yè)可以打100分！“得到爸爸的夸獎(jiǎng)，我的心里簡(jiǎn)直樂開了花！我深有感觸地想到，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽要把我們撫育大，那要吃多少辛苦?。∥议L大了一定要好好地孝順?biāo)麄儯?/p>
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