寫心得體會是心智成熟和個人成長的體現(xiàn)，也是對自己經(jīng)驗的沉淀。使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记?，如使用比喻、排比和對比等，以使文中的論述更加生動有趣。這些心得體會范文不僅包含了經(jīng)驗和教訓(xùn)，還有一些寶貴的建議和思考。
清華大學(xué)心得體會篇一
為加強(qiáng)我市干部隊伍的能力建設(shè)，學(xué)習(xí)國際先進(jìn)的管理經(jīng)驗，提升政府公共管理及運(yùn)營理念，在市委組織部的大力支持下，局組織系統(tǒng)內(nèi)58名青年骨干于2017年7月6日至14日赴北京清華大學(xué)進(jìn)行56學(xué)時的集中培訓(xùn)，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)的基本情況和特點(diǎn)
聆聽知名大家的講座，受益匪淺。**系統(tǒng)“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和組織變革研修班”一行58人在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院接受了為期7天的培訓(xùn)。所有參訓(xùn)人員在思想上受到了震撼，理念上得到了提升，知識上得到了更新。整個培訓(xùn)過程按計劃有序進(jìn)行，歸納起來主要有以下三個特點(diǎn)：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，學(xué)習(xí)井然有序
為了提高我市系統(tǒng)干部隊伍的管理能力和綜合素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)多次與組織部進(jìn)行溝通、商榷，確定培訓(xùn)事宜。局黨組門召開會議研究確定布置。所有學(xué)員均為一線青年骨干，分布全局系統(tǒng)17個分局及直屬事業(yè)單位，共35個單位。為加強(qiáng)管理，成立了臨時黨支部和班委會，培訓(xùn)前專門下發(fā)了文件，對學(xué)習(xí)提出明確要求。
每天都及時將學(xué)習(xí)心得及感悟，上傳至千里之外的系統(tǒng)辦公自動化網(wǎng)站，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)友們也能夠及時了解培訓(xùn)內(nèi)容，彼此一道走進(jìn)清華、感受清華、感悟清華，使學(xué)習(xí)效果放大到極至?；厣蚝?，每位學(xué)員都將所學(xué)、所感、所悟，結(jié)合自身工作從管理、展趨勢、組織管理等方面撰寫了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)報告。通過這次培訓(xùn)在起局再次掀起了學(xué)習(xí)熱潮。
二、主要收獲和啟示
從規(guī)矩到藝術(shù)，從方法到技巧，老師們以案例式分析法深入淺出，潛移默化地影響著學(xué)員的觀念和思維，使很多原本零散的理論和觀念得到了系統(tǒng)地整理升華。
(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更加堅定了正確的理想信念
科學(xué)發(fā)展觀的提出，立足于我國社會主義初級階段的基本國情，總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓(xùn)，吸收了人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時代的高度，進(jìn)一步明確新的發(fā)展要求。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，經(jīng)濟(jì)實力顯著增強(qiáng)，同時生產(chǎn)率水平總體上還不高，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，長期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變;社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立，影響發(fā)展的體制機(jī)制障礙依然存在等，以及當(dāng)前全球遭遇的金融危機(jī)，國內(nèi)外存在的不穩(wěn)定因素等，對社會穩(wěn)定和發(fā)展提出挑戰(zhàn)。因此，我們更要堅定不移地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”，樹立正確的社會主義核心價值觀，堅定不移地走具有中國特色的社會主義道路。
(二)以科學(xué)發(fā)展觀為原則，增強(qiáng)了投身我市保護(hù)工作的信心和動力
科學(xué)發(fā)展觀明確指明了保護(hù)在協(xié)調(diào)處理與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系中的定位與方向，充分說明了保護(hù)在社會發(fā)展中的重要地位。我們必須清楚地認(rèn)識到在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支撐和服務(wù)方面存在的差距，質(zhì)量還沒有完全滿足百姓的需求，工作的發(fā)展也存在著地區(qū)不平衡的現(xiàn)象等。一是要堅持以發(fā)展為第一要義，把握科學(xué)發(fā)展與保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的密切聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律，牢記部門的歷史使命，自覺以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)領(lǐng)工作。二是堅持以人為本，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn);把經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)和改善民生有機(jī)地統(tǒng)一起來，讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，吃上放心的食品;強(qiáng)化法制建設(shè)，加大執(zhí)法力度和信訪處理力度，使影響群眾身體健康的突出問題得到有效解決。三是堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、構(gòu)建新型產(chǎn)業(yè)體系，深化項目環(huán)評、評估和審批工作方式改革;充分運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，著力解決歷史遺留的、久拖未決的**問題;對違法行為嚴(yán)重的企業(yè)，實行不予上市、融資審核及行業(yè)準(zhǔn)入，并會同有關(guān)部門對其實行限貸、停貸;按照責(zé)權(quán)明確、監(jiān)督有力、獎罰分明的原則，建立全市污染減排績效考核和責(zé)任追究體系，切實強(qiáng)化政府減排責(zé)任;大力推進(jìn)生態(tài)市建設(shè)，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。四是不斷強(qiáng)化反腐倡廉憂患意識，講黨性、重品行、作表率。在地位提升，手中權(quán)力加大，管理事務(wù)增多，廉政風(fēng)險凸顯的新形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉和警示教育，不斷增強(qiáng)廉政風(fēng)險意識和憂患意識，提高隊伍拒腐防變能力，把我市的隊伍建設(shè)成為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅強(qiáng)堡壘。
(三)以科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，加深了對構(gòu)建高效政府的理解
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清華大學(xué)心得體會篇二
大家下午好!我很榮幸參加了清華大學(xué)心理健康培訓(xùn)，懷著從未有過的激動心情，走進(jìn)了當(dāng)代學(xué)子夢寐以求的最著名的高等學(xué)府——清華大學(xué)。在這短暫而充實的十五天學(xué)習(xí)時間里，我認(rèn)真聆聽了專家教授們的精彩演講，領(lǐng)略了大師們的智慧與風(fēng)采，感受了百年清華厚重的文化底蘊(yùn)。由于個人的水平有限，也談不上什么匯報，我簡單的從三個方面談?wù)勎业捏w會和感受，不到之處請各位多多包涵。
一、感悟清華，傳承校訓(xùn)
清華大學(xué)心得體會篇三
執(zhí)行力，對于企業(yè)、組織、團(tuán)隊而言意味著什么呢？換言之，如果一個企業(yè)或組織、團(tuán)隊沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強(qiáng)，對企業(yè)、組織、團(tuán)隊而言將會產(chǎn)生何程度的影響？眾所周知，執(zhí)行力實則是一種操作能力，而這種操作能力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預(yù)定目標(biāo)的能力。試想一個企業(yè)或組織或團(tuán)隊沒有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強(qiáng)，勢必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地開花，自然就無從談起結(jié)果乃至收獲成功的喜悅，分享投資回報的利潤；抑或試想一個執(zhí)行力不強(qiáng)或者缺乏的企業(yè)、組織、團(tuán)隊，勢必對所執(zhí)行的任務(wù)會打折扣；而一個被執(zhí)行者打了折扣的任務(wù)最終的執(zhí)行效果會是令人滿意的嗎？北京奧組委顧問魏紀(jì)中在日前面對媒體采訪是強(qiáng)調(diào)“國外媒體說中國的腐敗問題產(chǎn)生根本在于沒有一個好的制度的說法是不符實際的，北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿意的答卷，沒有發(fā)生重大違規(guī)違法事件，關(guān)鍵在于具備了很強(qiáng)的執(zhí)行力”（此非魏紀(jì)中原話，大意是這樣）。因此，一個企業(yè)、組織、團(tuán)隊沒有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強(qiáng)，即便是再完美的戰(zhàn)略，再周密的規(guī)劃，最終都將形同虛設(shè)甚至?xí)o企業(yè)、組織、團(tuán)隊帶來毀滅性的災(zāi)難！因為好的戰(zhàn)略，周密的規(guī)劃都必須由強(qiáng)有力的執(zhí)行力來支撐，否則，戰(zhàn)略、規(guī)劃就如同空中樓閣，如同無源之水，無根之木，只需微風(fēng)輕拂便轟然倒塌。
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué)；向西步行15分鐘，是被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
心得
提升能力境界
清華大學(xué)心得體會篇四
按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進(jìn)了令當(dāng)代學(xué)子魂牽夢繞的一流學(xué)府———清華大學(xué)，參加了“清華大學(xué)—武威市中青年干部高級研修班”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學(xué)
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘，是被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學(xué)子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點(diǎn)虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進(jìn)餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學(xué)們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，分別來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國社會科學(xué)院等國內(nèi)外知名高校與科研機(jī)構(gòu)，他們個個學(xué)貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間不長，但課程安排科學(xué)合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新聞媒體和危機(jī)公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識拓展機(jī)會。通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強(qiáng)的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點(diǎn)，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能，從而使正確認(rèn)識問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進(jìn)的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實肯干，積極進(jìn)取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點(diǎn)，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學(xué)校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達(dá)自己的理念，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠(yuǎn)景，提升感召力。把握機(jī)遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進(jìn)合作團(tuán)結(jié)，更新學(xué)校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進(jìn)教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價值追求，改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標(biāo)。讓師生更添智慧，適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會符合目標(biāo)性，符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會善待，追求高尚，淡薄名利。
淺談清華大學(xué)培訓(xùn)心得范文篇二：
20__年10月10——21日，我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學(xué)培訓(xùn)。清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。我十分珍惜。此次培訓(xùn)時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn)，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。
十月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍(lán)色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風(fēng)卷著我的衣襟把我?guī)нM(jìn)了風(fēng)景如畫的清華校園。
清華校園，美麗而歷史悠久。走進(jìn)校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨(dú)特的魅力與底蘊(yùn)。學(xué)校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，始終引領(lǐng)學(xué)生們走“愛國、成才、奉獻(xiàn)”的道路，為祖國的強(qiáng)盛、建設(shè)和發(fā)展輸送了大批的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀人才。校園內(nèi)綠茵草草，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物購成了獨(dú)具風(fēng)格的建筑群落，為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
這次培訓(xùn)吃、住、學(xué)習(xí)都在清華園。喜歡起早床的我，每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課?！胺蛱斓卣?，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何?”，所以我緊緊抓住培訓(xùn)這個機(jī)會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學(xué)、中央音樂學(xué)院、北京行政學(xué)院、國家行政學(xué)院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)分析》、《十二五規(guī)劃與民生問題》、《影響力和執(zhí)行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發(fā)事件應(yīng)對》、《公共服務(wù)前沿探求》、《城市化與城市現(xiàn)代化》以及《走進(jìn)音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學(xué)識淵博。每位教授談吐風(fēng)趣幽默、警句名言、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學(xué)們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠;同學(xué)們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學(xué)院教授兼清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授董曉宇，在講《公共服務(wù)前沿探求》課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內(nèi)容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)每天都有新的收獲。
聽了楊照南教授的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)分析》進(jìn)一步認(rèn)識加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性;知道了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)波動的主要表現(xiàn)和原因以及國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行成本非完整化的五個方面，從生產(chǎn)與消費(fèi)領(lǐng)域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應(yīng)對》使我們進(jìn)一步明確政府為什么要依法行政?依法行政的基本要求。通過突發(fā)事件案例分析，使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機(jī)問題;釣魚島主權(quán)爭端問題;中印邊界問題;南海權(quán)益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環(huán)境。建設(shè)強(qiáng)大的國防力量。
10多位專家教授從經(jīng)濟(jì)理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當(dāng)前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風(fēng)細(xì)雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領(lǐng)略了授課大師的風(fēng)采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授的《走進(jìn)音樂世界》一堂課后，讓我深刻認(rèn)識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴;音樂是一種聽覺藝術(shù)，它雖然不像文學(xué)、戲劇那樣內(nèi)涵明確，讓人能有具體的理解，但經(jīng)典音樂一般都具有豐富的內(nèi)涵，我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位，提升人的精神境界，培養(yǎng)人的思維能力，特別是形象思維和創(chuàng)新思維能力，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。列夫.托爾斯泰這樣說過：音樂使我忘卻自我，忘卻自己的真實處境，它把我?guī)硪环N不屬于自己的情景：在音樂的作用下，我覺得我感到了本來沒有感到的東西;我理解了本來沒有理解的道理;我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，運(yùn)用在實際工作中激發(fā)自己的靈感。應(yīng)該會有很好的收獲吧!我仿佛覺得優(yōu)美的音樂旋律隨時在我身體里流淌，淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅!也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后，我要用清華的校訓(xùn)“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學(xué)到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好!
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧，時時誤拂弦。”還是劉長卿筆下的“古調(diào)雖自愛，今人多不彈?！?只有閱讀者自己去評定吧!
淺談清華大學(xué)培訓(xùn)心得范文篇三：
清華大學(xué)是全國人民心目中的最高學(xué)府之一，能在這所百年名校參加領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，我倍感榮幸，倍加珍惜。行前，我曾跟領(lǐng)導(dǎo)說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學(xué)習(xí)我不愿放棄，因為這很可能是我一生中接觸最高學(xué)府的唯一機(jī)會”。更令人難忘的是，在清華學(xué)習(xí)期間，我接到通知，經(jīng)過筆試、面試、體檢、政審，我將調(diào)到省委辦公廳工作，由此我對清華的感情自然又深了一層。清華大學(xué)的短暫學(xué)習(xí)，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。
清華大學(xué)果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學(xué)，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的歷史使命感、報國心。“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，特別是崔國文教授激情澎湃的開學(xué)典禮講話，使我深入思考個人前途與國家命運(yùn)、做人與做官、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系;專家學(xué)者的上課，或諄諄教導(dǎo)，或啟發(fā)引導(dǎo)，都使我強(qiáng)烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣;古色古香的建筑、單純的校園生活、學(xué)生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。
我是抱著學(xué)習(xí)“充電”的態(tài)度，來到清華學(xué)習(xí)的。這些日子以來，我認(rèn)真聽、仔細(xì)記、靜心思，收獲很大。主要體現(xiàn)在“長、寬、高”三個方面：
一、“長”，就是增長了知識，有助克服“本領(lǐng)恐慌”
平時自己忙于工作，時常感到“知識短缺”、“本領(lǐng)恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學(xué)管理知識。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力。管理是一門大學(xué)問，溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應(yīng)急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》中，把“東北二人傳”的語言藝術(shù)引入課堂教學(xué)，通俗易懂地闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、能力要求，對我們基層同志進(jìn)一步提高科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助。二是增長現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識。比如，《中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析》一課，專家用了大量數(shù)據(jù)和事例，說明中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國外的聯(lián)系和區(qū)別，說明中國再也不能延續(xù)“資源換增長”傳統(tǒng)方式，而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機(jī)制，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)整體實力、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力;再如《紡織品進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課，對全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)開放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的責(zé)任感和緊迫感。三是增長構(gòu)建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為領(lǐng)導(dǎo)者，工作對象就是“人”。記得美國著名學(xué)者卡耐基說過，“一個人事業(yè)的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關(guān)系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側(cè)面說明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運(yùn)用鼓勵激勵、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協(xié)調(diào)左右，統(tǒng)籌內(nèi)外，以良好的人際關(guān)系，著力營造和諧環(huán)境。這對做好新時期群眾工作、促進(jìn)各項任務(wù)落實十分有用。
二、“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”
人們常說：“細(xì)節(jié)決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質(zhì)原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內(nèi)容廣。這次培訓(xùn)涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會“四位一體”建設(shè)各個方面，涉及到國內(nèi)、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結(jié)合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發(fā)，彌補(bǔ)了很多方面的不足。二是聯(lián)系緊。這次培訓(xùn)，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如李虹教授《壓力管理與心理調(diào)適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點(diǎn)，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學(xué)到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習(xí)慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學(xué)習(xí)，我既“練器”，更是“修道”。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現(xiàn)狀，必須增強(qiáng)憂患意識，居安思危。
三、“高”，就是提升了素質(zhì)，有力激發(fā)“心靈火花”
這次培訓(xùn)有一個顯著特點(diǎn)，就是突出在職繼續(xù)教育這個主題，突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個對象，突出科學(xué)藝術(shù)這個方法。特別是通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)》、《政務(wù)禮儀》等，第一次對“領(lǐng)導(dǎo)者”這個耳熟能詳?shù)母拍钣辛讼到y(tǒng)的理性認(rèn)識，提升了素質(zhì)，提高了境界?！耙欢淅嘶ㄈ谌氪蠛１悴粫郎?，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶;領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個普通人，對自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高;領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生，是由自身努力、歷史機(jī)遇等多種因素共同作用的，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者，必定是一個境界高、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認(rèn)可度也越大。當(dāng)然，境界的提升，要靠學(xué)習(xí)、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅定了做一個用心干事的人一個純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最大收獲吧。
清華大學(xué)心得體會篇五
20xx年10月8日——16日，我有幸在清華大學(xué)參加了學(xué)院局組織的管理能力提升研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。我十分珍惜。此次培訓(xùn)時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn)，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益匪淺，體會頗多。
這次培訓(xùn)吃、住、學(xué)習(xí)都在清華園。每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步。用完早餐后就靜心地聽課。我緊緊抓住培訓(xùn)這個機(jī)會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、教育部、國家行政學(xué)院等的資深教授、學(xué)者。分別給我們講授了《職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式》、《智慧交通體系建設(shè)》、《現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建》、《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略》、《城市交通政策、理論與發(fā)展方向》、《戰(zhàn)略思維與決策藝術(shù)》等7堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學(xué)識淵博。每位教授談吐風(fēng)趣幽默、警句名言、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學(xué)們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學(xué)們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。
7位專家教授從經(jīng)濟(jì)理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當(dāng)前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風(fēng)細(xì)雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領(lǐng)略了授課大師的風(fēng)采，給我們傳遞了最新的信息和知識，提升了我對知識更深層的理解。
清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去，不斷完善提升自己的'素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強(qiáng)不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當(dāng)超越自我，追求卓越。最后，我要用清華的校訓(xùn)“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學(xué)到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
清華大學(xué)心得體會篇六
培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。你知道清華大學(xué)
培訓(xùn)心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會，供大家閱讀!按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進(jìn)了令當(dāng)代學(xué)子魂牽夢繞的一流學(xué)府———清華大學(xué)，參加了“清華大學(xué)—武威市中青年干部高級研修班”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學(xué)
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘，是被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學(xué)子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點(diǎn)虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進(jìn)餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學(xué)們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，分別來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國社會科學(xué)院等國內(nèi)外知名高校與科研機(jī)構(gòu)，他們個個學(xué)貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間不長，但課程安排科學(xué)合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新聞媒體和危機(jī)公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識拓展機(jī)會。通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強(qiáng)的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點(diǎn)，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能，從而使正確認(rèn)識問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進(jìn)的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實肯干，積極進(jìn)取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點(diǎn)，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學(xué)校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達(dá)自己的理念，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠(yuǎn)景，提升感召力。把握機(jī)遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進(jìn)合作團(tuán)結(jié)，更新學(xué)校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進(jìn)教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價值追求，改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標(biāo)。讓師生更添智慧，適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會符合目標(biāo)性，符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會善待，追求高尚，淡薄名利。
大家下午好!我很榮幸參加了20xx年清華大學(xué)心理健康培訓(xùn)，懷著從未有過的激動心情，走進(jìn)了當(dāng)代學(xué)子夢寐以求的最著名的高等學(xué)府——清華大學(xué)。在這短暫而充實的十五天學(xué)習(xí)時間里，我認(rèn)真聆聽了專家教授們的精彩演講，領(lǐng)略了大師們的智慧與風(fēng)采，感受了百年清華厚重的文化底蘊(yùn)。由于個人的水平有限，也談不上什么匯報，我簡單的從三個方面談?wù)勎业捏w會和感受，不到之處請各位多多包涵。
一、感悟清華，傳承校訓(xùn)
去北京的當(dāng)天我先去了頤和園，感受了皇家園林的氣息，下午三點(diǎn)多我們到了清華大學(xué)的西門，也就是主校門，當(dāng)時我很激動，像做夢一樣，我說我終于到了清華大學(xué)了，我們就拍照留戀，當(dāng)時大門口參觀的人很多，一般的游客不讓進(jìn)去，我們說明我們的身份后，保安看了清華大學(xué)的老師發(fā)給我們的培訓(xùn)短信后才放我們進(jìn)去，我們選擇了租自行車暢游清華園。我們騎自行車轉(zhuǎn)了兩個多小時，感覺參觀了很久，好像都轉(zhuǎn)完了。可是當(dāng)我們班主任給我們發(fā)了一張清華大學(xué)的校園地圖后才發(fā)現(xiàn)，我們所轉(zhuǎn)的只是很小的一部分。我們參觀了清華大學(xué)的學(xué)生公寓，外面看上去整整齊齊的，還參觀了清華大學(xué)的足球場，綠茵茵的場地，紅色的跑道，賽場上隊員們踢的熱火朝天，從觀看臺上發(fā)出的吶喊聲一對高于一對。在場地周圍也有年輕的學(xué)子們成雙成對，邊看比賽邊享受著青春的溫暖，在夕陽的映照下顯得格外的美麗。在足球場的不遠(yuǎn)處是籃球運(yùn)動場，場上的隊員個個生龍活虎，處處都充滿著生機(jī)盎然，顯示出強(qiáng)大的青春活力。這也許就是清華大學(xué)理念中所倡導(dǎo)的堅持鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的真實寫照吧。美國財經(jīng)雜志《福布斯》日前評出“全球最美大學(xué)校園”。入選的14個校園中，10個來自美國，3個來自歐洲，唯一上榜的亞洲院校是中國的清華大學(xué)。清華大學(xué)地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，離清華大學(xué)西門一站路就是頤和園和園林園。校園西區(qū)為老校區(qū)，以美式的校園布局和眾多西洋風(fēng)格的建筑為特色;東區(qū)校園則以上世紀(jì)50年代興建的蘇式主樓為主體，90年代開始新建了現(xiàn)代風(fēng)格的建筑物。它既具有古典的園林風(fēng)格，又具有現(xiàn)代大都市的生活氣息，我們學(xué)習(xí)的地方主要在清華創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)新大廈，旁邊就是紫金國際交流中心，谷歌和網(wǎng)易的辦公樓就在我們上課的創(chuàng)新大廈的旁邊。課間我們?nèi)ビ^賞荷花時，錯過了賞荷花的時節(jié)，我們看到的只是殘枝落葉，沒有感受到當(dāng)年朱自清寫的荷塘月色的美感，游人也不多，這可能又是一種生命的壯美吧。到了水木清華，翠綠的柳樹，清澈的湖水，還有紅紅的爬山虎，游客多了，清華的學(xué)生也多了，處處洋溢著朝氣，現(xiàn)代感和歷史厚重感在這里完美地結(jié)合。在水木清華旁邊不遠(yuǎn)處就是聞一多先生的塑像，在這里讓我們體驗到了“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華精神。清華精神是一種愛國精神，是一種實干的精神，是一種包容的精神，是一種追求卓越的精神，清華的校訓(xùn)，博大精深，不光是我們?yōu)閷W(xué)的準(zhǔn)則，更是我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。我們要學(xué)習(xí)清華人對事認(rèn)證負(fù)責(zé)的態(tài)度，對大自然，對生命的敬畏之情，對工作實干的精神，對我們要做的事，不做則已，要做就要做出一流的水平，就像當(dāng)年清華大學(xué)的一位學(xué)子說的那樣，即使讓我掃大街，我掃的也是最干凈的，我們要用積極的態(tài)度面對我們的工作，面對我們的生活，用正能量來感染我們的學(xué)生和周圍的同事。
二、升華理念，拓寬領(lǐng)域
在課程方面，學(xué)校給我們安排了20多個專題講座(每節(jié)課都是4個小時)，都具有較強(qiáng)的針對性和實用性，且信息量大，內(nèi)容涉及課堂教學(xué)、心理健康教育、語言藝術(shù)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面。 在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師中，有來自清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、中央民族大學(xué)等國內(nèi)知名高校的資深教授和名家大師，也有來自教學(xué)一線的老師、他們個個博古通今、知識淵博、理念精深，對自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解。他們的講解生動有趣、旁征博引，既有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實踐經(jīng)驗;在授課過程中善于抓住重點(diǎn)，解剖難點(diǎn)，讓人豁然開朗。從而使我進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū)，解開了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑。比如張學(xué)政教授的《教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)》，陳紀(jì)英老師的《做促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的心理教師》，遲希新老師的《心理主題教育活動設(shè)計實施的創(chuàng)新理念》，樊富珉教授的《學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)理論與應(yīng)用》，陳一筠教授的《解讀青春密碼》等課程都使我受益匪淺。在充滿了歡聲笑語的課堂上，我們學(xué)到了張學(xué)政教授的如何組織高效的課堂教學(xué)。大體分為三步：第一營造和管理學(xué)習(xí)環(huán)境，第二鍛煉和提升教學(xué)技能，第三構(gòu)建完整學(xué)習(xí)過程。張學(xué)政教授為我們帶來了神奇的魔術(shù)表演，并邀請了學(xué)員一起參與其中。從這個魔術(shù)中我們也感悟到了參與與互動在教學(xué)中的重要性。他心目中的優(yōu)秀教師是注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和健全人格的發(fā)展，把傳授知識、啟迪智慧、完善人格三者有機(jī)地結(jié)合起來的智慧型教師。怎樣才能做一名好老師他告訴我們，就從上好每一堂課開始，做到人課合一。聽了他的課我感覺到了什么是大師，他的課生動有趣，富有激情，我看了他的
讀書筆記
，每一頁都寫的整整齊齊的，就像他上小學(xué)的孫女說的一樣，爺爺這是你寫的嗎，簡直就是印刷的嗎，他給我們上課帶來的手抄筆記本有大小不同的五六本，每本寫的都非常的整齊，沒有一處涂抹的，看了都很受感動，這是他這一生讀書時做的摘抄和寫的心得，他說像這樣的筆記本有20多本，他的課件
也做的非常的整齊，這個老師們下去可以在學(xué)校服務(wù)器我的文件夾里看看他的講義。張學(xué)政教授在清華大學(xué)工作30多年沒有請過一天的假，有次生病后他疼的實在難以忍受，下午又有課，他就讓醫(yī)生給他打上止疼藥，然后打的去上課，還有一次他家被盜了，他下午還有課，他只委托他的同事幫他看著家里等警察來處理，他毅然去了學(xué)校給學(xué)生上課。有次他班里的一名同學(xué)帶了一個北京師范大學(xué)的同學(xué)去他班里聽課，下課后那名北師大的學(xué)生感嘆道，清華就是清華，大師就是大師。還有一次他帶的班要畢業(yè)了，當(dāng)他將完最后一節(jié)課時，有四名同學(xué)抬了兩個花籃送給了他，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲，當(dāng)時他都感動的流淚了，他說據(jù)他所知，全清華到目前為止收到學(xué)生上課送花籃就只有兩個人。這就是清華大學(xué)老師的治學(xué)精神。他的精神感動了我，他的課堂感動了我。聽高明書教授關(guān)于《初中生心理發(fā)展問題》的講座后，我認(rèn)識到了學(xué)生心理健康的重要性。我們開設(shè)心理健康教育的原因不是說我們的學(xué)生心理不健康，而是為了更好的提升學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)生的心理健康狀況如何，直接影響其正常健康的生活與發(fā)展。一般來說，如果個體處于正常健康狀態(tài)，則易適應(yīng)社會，內(nèi)心平靜，內(nèi)外平衡，從而能得到社會與他人的接受，自我得到充分的發(fā)展，能獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步和事業(yè)的成功。如果個體經(jīng)常處于心理不平衡狀態(tài)尤其是不健康狀態(tài)，就容易發(fā)生損害社會與他人的反社會行為，重則違法犯罪，輕則為人所責(zé);或者會出現(xiàn)損害自我的異常行為，令社會不寧，與眾人不安。即使不發(fā)生外部的不適應(yīng)行為，處在不良狀態(tài)的個體也會因長期處在情緒困擾之中或形成不良的品德，或?qū)е碌土拥男睦硭刭|(zhì)。無論哪種情況，對學(xué)生的正常健康的發(fā)展都非常不利。開展心理健康教育也是建設(shè)和諧校園與和諧社會的需要 ，隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步推進(jìn)，社會競爭日趨激烈，給人們尤其是青少年帶來了一定的心理壓力。開展心理健康教育活動，可以通過情感的交流、情緒的疏導(dǎo)等活動化解學(xué)生的種種心理問題。這不僅對促進(jìn)青少年學(xué)生形成健康的心理和健全的人格，獲得全面和諧發(fā)展有重要意義，而且對促進(jìn)學(xué)校與社會的和諧穩(wěn)定，構(gòu)建現(xiàn)代和諧校園與和諧社會，也具有十分重要的現(xiàn)實意義。開展心理健康教育也是實施素質(zhì)教育的需要，良好的心理素質(zhì)，是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，它不僅可以幫助人從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)與挫折，而且能使人更好地發(fā)揮自己的潛能，輕松自然地適應(yīng)外界環(huán)境的變化。喬錦忠教授的《教師專業(yè)化發(fā)展與心理健康維護(hù)》的講座，他用一些淺顯易懂的圖片和故事，向我們深刻闡述了教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實施者，他不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。在這次培訓(xùn)中，還有清華大學(xué)的羅丹陽老師的《教師心理調(diào)適策略》，中央民族大學(xué)夏仕武老師的《心理學(xué)與生活》，北京第五中學(xué)原校長吳昌順老師的《關(guān)注未成年心理健康》，以及來自中國地質(zhì)大學(xué)附屬中學(xué)張渝鴻教師的《心理健康教育課程設(shè)計與案例分析》，這些老師的精彩講座，無論在理論知識上，還是在方法技巧上，讓我對心理教學(xué)有了更深的了解。通過這次培訓(xùn)我將所學(xué)的知識，運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中，使學(xué)生能夠健康快樂地成長。
三、加強(qiáng)交流、收獲友誼
參加培訓(xùn)的學(xué)員來自我們新疆建設(shè)兵團(tuán)的各個學(xué)校，彼此不熟悉。這次培訓(xùn)，除了給我們安排學(xué)習(xí)之外，還為大家提供了一個很好的互動交流平臺。學(xué)員們忙里偷閑得抽出時間騎著自行車暢游美麗的清華園。為了現(xiàn)場感受升國旗的莊嚴(yán)氣氛，大家不辭辛苦凌晨四點(diǎn)半起床出發(fā)。為了更多的了解首都北京的人文氣息，我們利用課余時間走進(jìn)了頤和園，參觀了故宮，這一個個都帶給了我們視覺上、心靈上的震撼。
十五天的時間，因為短暫而幸福，十五天的時間，因為短暫而倍感珍惜。我深知學(xué)無止境，教無定法，清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我收獲頗多。不僅知識上得到了充實，更在思想上得到進(jìn)一步的升華。在以后的工作中，將會好好研究名師的教學(xué)藝術(shù)和教育思想，做到理論聯(lián)系實際并在實踐中不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn)，以嶄新的精神面貌努力工作、學(xué)習(xí)，并把清華精神帶到今后的工作中，秉承“走出清華門，帶走清華魂”，以求真務(wù)實，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績!!最后有幾句話同各位老師共勉，方向比努力重要，能力比知識重要，心態(tài)比績效重要，健康比工資重要，愿各位老師每天都有好心情，每天都有好身體，健康工作50年，幸福生活一輩子。
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清華大學(xué)心得體會篇七
20__年1月，我有幸參加了我校組織的清華大學(xué)高級研修班。清華是我國著名的高等學(xué)府之一，也是我國高層人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。同時也感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。此次培訓(xùn)時間雖短，但課程安排緊湊，內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華，真是讓我收益匪淺，體會頗多。
清華大學(xué)果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學(xué)，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的歷史使命感?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，使我深入思考個人與國家、做人與做事、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系。專家學(xué)者的上課，或諄諄教導(dǎo)，或啟發(fā)引導(dǎo)，都使我強(qiáng)烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣。古色古香的建筑、單純的校園生活、同學(xué)們的笑聲，又使我仿佛找回了校園的青春與活力。
這次培訓(xùn)吃、住、學(xué)習(xí)都在清華園，為我們的學(xué)習(xí)提供了非常便利的條件。課程也是非常精彩，教授們個個滿腹經(jīng)綸，學(xué)識淵博。每位教授談吐風(fēng)趣幽默、警句名言、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學(xué)們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學(xué)們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。
周士淵教授上課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，把自己的親身經(jīng)歷搬上了講臺。講課內(nèi)容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。他給我留下的最深印象就是“知而必行、行而比恒、恒而必達(dá)?！焙汀吧倒先沼洝?。
聽了馬駿教授的《我國國防安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機(jī)問題；中越問題；南海權(quán)益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環(huán)境。建設(shè)強(qiáng)大的國防力量。
還有覃征教授，清華大學(xué)信息學(xué)院、軟件學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。他所講的《現(xiàn)代信息化技術(shù)》一課讓我大開眼界。覃教授語言犀利詼諧幽默，各個領(lǐng)域知識無所不曉，引經(jīng)據(jù)典的故事隨手拈來，博得大家頻頻驚嘆和掌聲。
當(dāng)然其他三位教授的演講也同樣精彩。但“清華提升”的光榮已成為歷史，曾經(jīng)如火激情也終將淡去。如何將培訓(xùn)收獲轉(zhuǎn)化成素質(zhì)能力，并運(yùn)用到工作實踐中，則是我們應(yīng)該重點(diǎn)思考的問題。為此，我應(yīng)當(dāng)：
（一）深刻領(lǐng)會并努力踐行“自強(qiáng)不息”、“行勝于言”的清華風(fēng)訓(xùn)。在今后的工作生活中，老老實實做人，干干凈凈做事，戒浮躁，淡名利，不管個人今后境遇順逆，都要以民族為重，以事業(yè)為先，以真誠為本，抱平常心，懷青云志，做到仰俯不愧于心。
（二）從心靈深處更加重視學(xué)習(xí)，在日常工作和生活更加努力學(xué)習(xí)，真正將學(xué)習(xí)成為一種人生樂趣，當(dāng)成一種生活方式。我們應(yīng)該把在“清華留學(xué)”培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情，進(jìn)一步地放大起來，延伸下去，真正將學(xué)習(xí)溶入到工作、生活中，甚至我們每個人的生命中。
（三）活用清華所學(xué)，開創(chuàng)性做好本職工作。解決實際問題的能力，推動工作開展的水平，是檢驗我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果的一條重要指標(biāo)。就我自己而言，切實轉(zhuǎn)變思維方式，摒棄消極有害的觀念，置身當(dāng)前，不怨天尤人，不自暴自棄，多找自身修養(yǎng)、能力方面的不足，多想他人成功、進(jìn)步之不易，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，積極調(diào)整精神狀態(tài)，以更加平和沉穩(wěn)的心態(tài)，以更加理性從容的作為，篤定扎實地邁向前進(jìn)。培養(yǎng)清純高雅的人生追求，以高度的目標(biāo)關(guān)注、全部的精力投入、緊盯工作，干好事業(yè)。
清華大學(xué)心得體會篇八
在期末考試后最忙碌的時間里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了全校所有教學(xué)干部、骨干教師和教研組長進(jìn)行了為期三天的清華大學(xué)教育教學(xué)管理者創(chuàng)新管理高級研修班的培訓(xùn)，在短短的三天里我們共進(jìn)行了六個專題的學(xué)習(xí)，分別是清化大學(xué)周士淵教授《幸福人生的自我管理》、國防大學(xué)馬駿教授《國際形勢分析》、清華大學(xué)覃征教授《中國信息化發(fā)展對未來社會的影響》清華大學(xué)張牧寒教授《引導(dǎo)式溝通與管理》清華大學(xué)心理系副教授樊富珉《積極心理學(xué)與學(xué)校教育的結(jié)合》清華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院講師賀林《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》。六場講座，場場精彩，讓人耳目一新，回味無窮，也使自己收獲很多。周士淵教授有關(guān)習(xí)慣的講座更能讓我們受益匪淺。他用他的人生經(jīng)歷告訴了我們?nèi)绾尾拍塬@得成功。
周教授自嘲是清華園里敗得最慘的人，身心一度是一片廢墟，25歲的他不幸患上了重度抑郁癥，一天夜里在重傷自己之后，又灌下了98%濃硫酸，自殺未遂，又先后累計病休了四五年、住院了兩三年、身上開了三刀，可謂九死一生，敗至盡頭仍回首，這讓我從滿滿的震撼到由衷的贊嘆！在周教授上天無路、入地?zé)o門的情況下，他卻意外地發(fā)現(xiàn)了撬起整個人生的神奇支點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了普普通通的“習(xí)慣”二字中，竟蘊(yùn)藏著使人“知必行、行必恒、恒必達(dá)”的秘密。
一切都從一個個真實的令人難以置信的意外開始……
意外，奇跡，不敢相信，這是我聽完周教授講座后現(xiàn)在的收獲和成就的真實感受，他在身心曾經(jīng)的廢墟上建起了一座美麗的城堡！作為“過來人”，他愿意與我們分享這一切，愿意讓他的事跡感染更多的人，并為我們設(shè)計了一條美妙的幸福之路，他就是要告訴我們：奇跡在平凡中創(chuàng)造，夢想在現(xiàn)實中實現(xiàn)，我們離幸福只有一個習(xí)慣的距離！
周教授談習(xí)慣不是簡單的說教，而是言傳身教，他把他這些年的心得體會、方式方法毫無保留的獻(xiàn)給了聽眾，讓我們看到，他的點(diǎn)滴成功和收獲都是一步一步做出來的`，都是有章可循的，就是這些極有效，極簡捷的方法人人可以復(fù)制。
世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最神奇的力量也是習(xí)慣。周教授強(qiáng)調(diào)人生要養(yǎng)成三大習(xí)慣：一是選擇陽光，其本質(zhì)是如何善待自己、關(guān)愛自己、讓我們的心靈永遠(yuǎn)灑滿陽光；二是目中有人，其本質(zhì)是如何善待他人，如何與人相處，如何成為心中有愛的人；三是自動自發(fā)，其本質(zhì)是如何善待我們的學(xué)業(yè)和事業(yè)，如何使我們學(xué)習(xí)優(yōu)異、職場成功。
談習(xí)慣免不了說毅力，周教授給毅力定位為我們每個人最難能可貴的一種品質(zhì)，他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們毅力也是一種習(xí)慣，是一種可以后天逐步培養(yǎng)的習(xí)慣。我欣賞那些有毅力之人，更是敬佩那些憑著毅力與困難抗?fàn)?，在逆境中頑強(qiáng)拼搏之人。周教授告訴我們毅力不是天分，它恰是平凡之人通往成功的不二法門，我們都值得擁有！
習(xí)慣造就毅力，毅力成就人生。好習(xí)慣可以讓人終生受益，壞習(xí)慣也能讓人遺憾一生，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣使你變得更加優(yōu)秀！
當(dāng)然，其他五位老師的演講也非常精彩，更讓我們開闊了視野。在今后的工作中我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把自己的感受傳遞給身邊的朋友和自己的學(xué)生，讓清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
清華大學(xué)心得體會篇九
邢小穎是一名來自山西的學(xué)生，她在高考中取得了優(yōu)異的成績，被中國頂尖的大學(xué)清華大學(xué)錄取。作為一名清華大學(xué)的學(xué)生，邢小穎在這個世界知名的學(xué)府學(xué)習(xí)生活中獲得了非常多的心得體會。以下將為大家介紹一下邢小穎在清華大學(xué)的心得體會。
首先，邢小穎認(rèn)為清華大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，激發(fā)了她的求知欲望。在清華大學(xué)，她身邊都是非常優(yōu)秀的同學(xué)，每個人都有著自己獨(dú)特的才華和優(yōu)勢。這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓她感到非常自卑，但也激發(fā)了她不斷進(jìn)取的欲望。在與一群優(yōu)秀的同齡人相處的過程中，她學(xué)到了許多知識和技能，也拓寬了自己的視野。清華大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍不僅僅是在課堂上展示，更體現(xiàn)在學(xué)生之間的交流與競爭上。而這種學(xué)習(xí)氛圍推動著邢小穎不斷追尋進(jìn)步的道路。
其次，邢小穎在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)中深刻體會到了“慢慢來”的重要性。在高中時，她一直都是一個非常積極進(jìn)取的學(xué)生，總是追求完美和高效。然而，在清華大學(xué)，她發(fā)現(xiàn)很多事情并不需要急著去做，而是需要慢慢來。她的導(dǎo)師告訴她：“在清華，你需要做的是培養(yǎng)自己的持久力和耐心，慢慢培養(yǎng)自己的知識和能力?！边@句話讓邢小穎產(chǎn)生了深刻的感悟。在清華大學(xué)，學(xué)生們需要從基礎(chǔ)知識開始打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，不求一蹴而就。
第三，邢小穎在清華大學(xué)的生活中體會到了“同學(xué)情深”。她的大學(xué)生活并不是孤單的，她結(jié)交了許多志同道合的朋友。她的同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助、互相借鑒，還在生活中互相扶持。每當(dāng)她遇到困難時，同學(xué)們總是義不容辭地伸出援助之手。他們共同度過了無數(shù)個夜晚，一起經(jīng)歷著高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和生活壓力。這種同學(xué)情誼讓邢小穎深感溫暖和感恩。
第四，邢小穎認(rèn)為清華大學(xué)的課程設(shè)置非?？茖W(xué)合理。在清華大學(xué)，每門課程都經(jīng)過精心安排和設(shè)計，使學(xué)生們既能夠接觸到最新最前沿的知識，又能夠?qū)W到實際應(yīng)用的能力。這讓邢小穎感到非常滿意和自豪，她相信通過這樣的課程設(shè)置，能夠為自己的將來做好充分的準(zhǔn)備。
最后，邢小穎在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和成長。她學(xué)會了如何合理規(guī)劃時間，如何與人溝通和合作，如何面對挑戰(zhàn)和壓力。這些經(jīng)驗和成長讓她變得更加自信、堅強(qiáng)和樂觀。她相信這些寶貴的財富會在她未來的人生道路上發(fā)揮重要的作用。
以上就是邢小穎在清華大學(xué)的心得體會。她學(xué)到了很多，也經(jīng)歷了很多，她深深地愛上了這座學(xué)府，將永遠(yuǎn)懷念在清華的時光。她相信，清華大學(xué)給她的是一生受益的珍貴財富。
清華大學(xué)心得體會篇十
清華大學(xué)作為中國最頂尖的學(xué)府，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和卓越的教育質(zhì)量吸引了無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子。作為一名在清華大學(xué)度過四年本科生活的學(xué)生，我深深體會到了在這里閱讀的重要性以及對個人成長的巨大意義。通過不斷的閱讀，我培養(yǎng)了豐富的知識儲備，提升了自己的思維能力和閱讀理解能力，同時也拓展了自己的視野。在讀書的道路上，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，閱讀讓我擁有了更深入的知識儲備。清華大學(xué)以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和卓越的教育質(zhì)量而聞名于世，我們在這里得到的知識是全方位、多層次的。而讀書是獲取知識最直接、最有效的途徑之一。通過閱讀，我接觸了大量的經(jīng)典文學(xué)作品、學(xué)術(shù)著作和各種專業(yè)書籍，這些都為我的知識儲備提供了有力的支持。在閱讀中，我了解了世界的多元，了解了各個學(xué)科的發(fā)展和前沿。這些知識讓我能夠更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)和未來的挑戰(zhàn)，為我未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，閱讀提高了我的思維能力和閱讀理解能力。在讀書的過程中，我接觸到了許多思想深邃的作品和富有邏輯性的論述，這讓我不斷鍛煉了自己的思維能力。通過閱讀，我學(xué)會了理性思考問題，學(xué)會了辨別觀點(diǎn)的優(yōu)劣，學(xué)會了邏輯的建構(gòu)。同時，我也在不斷提高自己的閱讀理解能力。閱讀不僅僅是讀字、懂字，還需要理解作者的意圖和觀點(diǎn)。通過在清華大學(xué)的閱讀實踐，我學(xué)會了從多個角度去理解和分析作品，提取其中的要點(diǎn)和精華。這種訓(xùn)練對于提高我的思辨能力和分析能力有著重要的意義。
再次，閱讀拓展了我的視野。清華大學(xué)是一個國際化的學(xué)府，這里有來自各個國家和地區(qū)的學(xué)生。閱讀讓我了解到了各種不同的文化和觀點(diǎn)，拓寬了我的視野。在閱讀的過程中，我讀到了許多關(guān)于不同國家和民族的文學(xué)作品，了解到了不同地區(qū)的人們的生活和思想。這讓我更加了解世界的多元化，也讓我更加尊重和欣賞不同文化的價值。這種開放的心態(tài)和廣闊的視野對于我今后的發(fā)展有著重要的意義。
最后，閱讀讓我不斷成長和進(jìn)步。在這個信息爆炸的時代，我們需要不斷地吸收新知識，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。而閱讀正是最好的途徑之一。通過閱讀，我能夠不斷提高自己的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平，不斷擴(kuò)大我的知識面，同時也不斷提高自己的品味和修養(yǎng)。閱讀不僅僅是為了填鴨式地獲取知識，更是為了培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和批判思維能力。這些素質(zhì)對于我今后的發(fā)展和成長有著非常重要的作用。
總之，作為一名在清華大學(xué)度過四年本科生活的學(xué)生，我深深體會到了閱讀在個人成長中的巨大意義。通過閱讀，我擁有了更深入的知識儲備，提高了思維能力和閱讀理解能力，拓展了視野，并且不斷成長和進(jìn)步。閱讀不僅是一種學(xué)術(shù)上的要求，更是我們?nèi)松夭豢缮俚囊徊糠?。我相信，通過不斷的閱讀，我們能夠在人生的道路上變得更加智慧和博學(xué)，以更好地為社會和國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
清華大學(xué)心得體會篇十一
近年來，中國共產(chǎn)黨在加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的同時，號召廣大黨員積極參與其中，深刻認(rèn)識黨的歷史使命和偉大成就。作為中國頂尖的高等學(xué)府之一，清華大學(xué)積極響應(yīng)黨的號召，開展了學(xué)黨史的深入學(xué)習(xí)活動。下文將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享作為一名清華學(xué)子在學(xué)習(xí)黨史中的心得體會。
第二段：黨史知識的重要性
學(xué)習(xí)黨史對于一個共產(chǎn)黨員來說是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)黨史，我們不僅可以深入了解黨的光輝歷程、偉大成就，同時也能夠銘記黨的初心、使命，堅定理想信念。我深切感受到，只有通過學(xué)習(xí)黨史，我們才能夠更好地把握黨的正確方向，承擔(dān)起自己的責(zé)任與使命。
第三段：清華大學(xué)的黨史學(xué)習(xí)活動
作為一所頂級大學(xué)，清華大學(xué)在黨史學(xué)習(xí)中投入了大量的精力和資源。學(xué)校設(shè)置了多個黨史學(xué)習(xí)陣地，包括課堂學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)平臺、社團(tuán)活動等。我曾在學(xué)校的黨史學(xué)習(xí)講座中聽到了許多震撼心靈的故事，其中包括無數(shù)共產(chǎn)黨員為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而為國家、人民默默奉獻(xiàn)的事跡。這些故事讓我深受觸動，也激發(fā)了我不斷求進(jìn)的動力。
第四段：在黨史學(xué)習(xí)中的體會
通過對黨史的深入學(xué)習(xí)，我感受最深的是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民是多么偉大。中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，經(jīng)歷了無數(shù)的艱難曲折，但始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民過上了更加幸福美好的生活。作為一名清華學(xué)子，我倍感榮幸，也倍感責(zé)任重大，要為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。此外，學(xué)習(xí)黨史也讓我更加珍視當(dāng)下的幸福生活，懂得感恩，對工作、學(xué)習(xí)更加熱愛，也更為有力地踐行著身為黨員的責(zé)任。
第五段：黨史學(xué)習(xí)的啟示
學(xué)習(xí)黨史不僅僅是為了了解黨的歷史，更是為了通過學(xué)習(xí)過去的歷史教訓(xùn)，指導(dǎo)當(dāng)前的工作和未來的發(fā)展。深入學(xué)習(xí)黨史，可以讓我更好地了解黨的路線、方針和政策，找出做好本職工作的方法和途徑。同時，學(xué)習(xí)黨史還能夠提高我對黨和人民的認(rèn)識，增強(qiáng)黨性觀念，錘煉忠誠精神。作為一名年輕的黨員，我深感學(xué)習(xí)黨史不僅僅是傳承光榮傳統(tǒng)的需要，更是為了推動時代進(jìn)步、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。
結(jié)語：
通過在清華大學(xué)的黨史學(xué)習(xí)中，我不僅增長了見識，深化了對黨的認(rèn)識，也提高了自己的思想境界和黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)黨史是每個黨員的責(zé)任，更是一段珍貴的人生經(jīng)歷。我相信，在黨史學(xué)習(xí)的引領(lǐng)下，我們這一代人一定能夠傳承光榮傳統(tǒng)，勇?lián)鷷r代重任，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
清華大學(xué)心得體會篇十二
學(xué)黨史是每個共產(chǎn)黨員義不容辭的責(zé)任，而在清華大學(xué)這樣一個知名高校，更是需要充分認(rèn)識和踐行黨史的深刻意義。我作為清華大學(xué)的一名學(xué)生，近期參與了“學(xué)黨史，強(qiáng)信仰”主題活動，通過學(xué)習(xí)黨史課程和參觀紀(jì)念館，深刻認(rèn)識到黨史對于提高理論水平、堅定理想信念和增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕诖朔窒砦业男牡酶形颉?/p>
第二段：理論指引
黨史是一本彌足珍貴的教科書，我們可以從中汲取理論指引的力量。學(xué)習(xí)黨史，我深深體會到黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性以及中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史使命。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，而清華大學(xué)作為國家精英培養(yǎng)的搖籃，更要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重大意義，做到“敬重、信任、維護(hù)、服從”黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能更好地發(fā)展自己，為國家和人民做貢獻(xiàn)。
第三段：信仰堅定
學(xué)黨史還使我深刻感悟到信仰堅定的重要性。中國共產(chǎn)黨正是在長期奮斗中形成了堅定的信仰，而這種信仰正是黨員干部不可或缺的精神力量。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我看到了中國共產(chǎn)黨始終堅持為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命，更堅定了自己的信仰。作為清華大學(xué)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)和踐行先進(jìn)的理論、觀念和精神，自覺用社會主義核心價值觀武裝頭腦，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到對黨忠誠、為人民奉獻(xiàn)。
第四段：使命擔(dān)當(dāng)
學(xué)黨史深入認(rèn)識中國共產(chǎn)黨所肩負(fù)的歷史使命，對于我們清華大學(xué)的學(xué)生而言，更是要以更加扎實的學(xué)習(xí)成績?nèi)セ貓簏h和人民的期望。學(xué)習(xí)黨史讓我更加深刻地理解到我們清華學(xué)子的責(zé)任重大，只有將個人的奮斗與國家和人民的需要相結(jié)合，才能做到真正把個人的理想與人民的利益融為一體。清華的校史和黨史對于我們每個學(xué)生都是一份使命和責(zé)任的召喚，我們要銘記歷史，扛起使命，為實現(xiàn)偉大的中國夢奮斗終身。
第五段：實踐動員
學(xué)黨史無論是在理論上還是在實踐中，都需要我們切實踐行。在清華大學(xué)，我們有許多機(jī)會參與各種實踐活動、義工服務(wù)等，將黨史學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，加深對黨史的理解。我曾參與過志愿服務(wù)，在與人民群眾親密接觸的過程中，更加深切地感受到了黨的使命和責(zé)任。只有通過實踐，才能真正將黨史學(xué)習(xí)的知識內(nèi)化為自己的精神動力，通過實踐更好地貫徹踐行黨的指導(dǎo)思想和黨中央決策部署。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)黨史，我真切感受到了理論指引、信仰堅定、使命擔(dān)當(dāng)和實踐動員的重要性。清華大學(xué)作為一所高校，弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)是每個學(xué)子的責(zé)任，只有堅守初心、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，才能在未來的發(fā)展中更好地為國家和人民做出貢獻(xiàn)。作為一名清華的學(xué)生，我將始終不忘黨的教育，筑牢理論根基，堅守信仰，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
清華大學(xué)心得體會篇十三
清華大學(xué)是國內(nèi)名列前茅的頂尖學(xué)府，每年都會吸引大批優(yōu)秀學(xué)子前來攻讀碩士和博士學(xué)位。本人在清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位期間，深深感受到了這所學(xué)校的獨(dú)特魅力，收獲了豐富的人生體驗和寶貴的學(xué)術(shù)經(jīng)驗，下面將分享一下我的心得體會。
第一段：選題要精準(zhǔn)
攻讀博士學(xué)位的第一步，就是選擇自己的研究方向和選題。在這個過程中，要充分考慮自己的興趣和實際情況，同時也需要認(rèn)真研究當(dāng)前的研究熱點(diǎn)和前沿技術(shù)，以及研究領(lǐng)域中的短板和未解決的問題。選題要精準(zhǔn)，才能避免時間和精力的浪費(fèi)。同時，選擇一個好的導(dǎo)師也是非常關(guān)鍵的，他們的經(jīng)驗和指導(dǎo)會對自己的研究有很大的推動作用。
第二段：投入要專注
在攻讀博士學(xué)位期間，時間很珍貴，我們需要投入足夠的精力和時間來完成研究任務(wù)。這意味著我們需要專注于自己正在研究的問題，不斷學(xué)習(xí)和探索新的知識和方法。有時候會遇到各種困難和挫折，這是很正常的，但是我們需要保持較高的積極性和耐心，不放棄，不氣餒。同時，我們也要注重自己的身心健康，保持積極的生活態(tài)度和鍛煉身體的習(xí)慣。
第三段：交流要廣泛
博士生活不僅僅是研究，還包括學(xué)術(shù)交流和社交活動。這些活動可以幫助我們結(jié)識各方面的人才和朋友，豐富我們的視野和生活經(jīng)驗，同時也有助于我們更好地展示自己的工作成果。通過各種學(xué)術(shù)會議、研討會、講座和索引會議，我們可以與同行交流、分享經(jīng)驗和思想碰撞，得到更多的啟示和創(chuàng)新靈感。
第四段：追求要高尚
作為博士生，我們不僅僅是普通的學(xué)生，更是學(xué)術(shù)界的未來領(lǐng)袖，我們需要樹立高尚的追求和人生價值觀。我們要遵循科學(xué)規(guī)律和道德準(zhǔn)則，堅持真理、嚴(yán)謹(jǐn)、卓越、奉獻(xiàn)的學(xué)術(shù)精神和理念，始終以人民為中心，用自己的心智和手段探索出符合社會發(fā)展需要的新知識和新技術(shù)，為國家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：實踐要創(chuàng)新
最后，作為博士生，我們需要注重實踐和創(chuàng)新。實踐中，我們需要不斷嘗試和實驗，探索新方法，鉆研新技術(shù)，從而提高自己的實踐能力和科研水平。同時，我們也需要在實踐中不斷創(chuàng)新，打破固有的研究框架和模式，嘗試新的思想和方法，從而展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和革新精神。
在清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位的幾年里，我學(xué)到了很多知識，也領(lǐng)悟到了很多人生道理，這個過程充滿辛酸和收獲，但是心靈和思想都更加豐盈和充實。我相信，在未來的生活和工作中，這些經(jīng)驗和體驗都將成為自己堅強(qiáng)的后盾和寶貴的財富。
清華大學(xué)心得體會篇十四
作為一名即將畢業(yè)的清華大學(xué)博士，回想起這幾年的學(xué)習(xí)生活，我不禁感嘆這段經(jīng)歷在我人生中的重要性。在這里，我想分享一下我對清華大學(xué)博士學(xué)習(xí)生活的心得體會。
第一段：選擇清華大學(xué)博士
選擇清華大學(xué)博士是我一生中的重要決定之一。在選擇學(xué)校時，我關(guān)注的是學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)科綜合實力。清華大學(xué)是中國最頂尖的大學(xué)之一，無論是學(xué)術(shù)研究還是行政管理都擁有很高的聲譽(yù)。清華大學(xué)的博士教育水平更是一直處于國內(nèi)前列，這也是我選擇清華大學(xué)的主要原因。而在進(jìn)入清華大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源比其他學(xué)校更為豐富。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性
作為一名博士研究生，學(xué)習(xí)是最基本的要求。學(xué)習(xí)不僅是為了求得一份優(yōu)秀的畢業(yè)論文，更是為了獲得更廣闊的視野和學(xué)術(shù)思考的能力。清華大學(xué)的博士課程涵蓋廣泛的領(lǐng)域，課程設(shè)置在結(jié)合研究和理論，無論是理論上還是實踐上都很實用。而我在學(xué)習(xí)中受益最大的要數(shù)與導(dǎo)師和同學(xué)交流討論，獲得不同角度的思考方式和經(jīng)驗。我深刻地感到，在清華大學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代發(fā)展的步伐，才能更好地融入學(xué)術(shù)的大家庭。
第三段：創(chuàng)新的重要性
博士研究生通過一定的時間和精力，探究未知領(lǐng)域以及解決實際問題。清華大學(xué)重視研究創(chuàng)新的實踐教育，備受鼓勵研究創(chuàng)新思路。我花費(fèi)了大量時間和精力在研究上，積極探索和創(chuàng)新，通過不斷探究和實踐，發(fā)現(xiàn)了一些前沿領(lǐng)域的真相和新技術(shù)，使我在學(xué)術(shù)界贏得了很高的聲譽(yù)。在這里，我從導(dǎo)師和同學(xué)中學(xué)到了很多前沿領(lǐng)域的知識和新思考方式，成為了一名更出色的研究人員。
第四段：團(tuán)體的重要性
博士生學(xué)習(xí)和研究沒有團(tuán)隊的支持是不可能實現(xiàn)的。清華大學(xué)的博士教育中，重視不同學(xué)科、不同級別之間的交流，鼓勵學(xué)生積極參加各種研究活動。這種團(tuán)隊的氛圍在潛意識中幫助我們形成一種合作的意識和協(xié)作精神，提高了我們的學(xué)習(xí)效率和科研競爭力。而且，這里充滿活力和不斷創(chuàng)新的精神，讓我們的生活十分充實和有樂趣。
第五段：未來的重要性
通過這幾年的學(xué)習(xí)，我更加清晰地認(rèn)識到未來的重要性。清華大學(xué)博士階段的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)我們具有創(chuàng)新和全球化思維的人才。擁有國際化的視野和心態(tài)，不斷創(chuàng)新和實踐，在未來的發(fā)展中才會更有競爭力。在清華大學(xué)，我們不僅得到了博士文憑，而且獲得了知人善用，批判思維，自覺樂學(xué)的全面素質(zhì)。我們將把學(xué)到的知識和方法返回到社會，服務(wù)于國家，以更加明智和果斷的方式為各行各業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
清華大學(xué)博士生涯是我人生中的一段難忘之旅，這段經(jīng)歷讓我在學(xué)術(shù)世界中有了自己的一席之地。多年學(xué)習(xí)、研究和合作從不過于浪費(fèi)了這段歲月。感謝清華大學(xué)的各位老師、同學(xué)和學(xué)校官員的幫助和關(guān)心。我相信，通過清華大學(xué)這些年的學(xué)習(xí)和研究，我一定會成為一名優(yōu)秀、有夢想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我相信，未來更大的挑?zhàn)和機(jī)遇正在等待著我們，愿我們在追夢的征程中不斷前進(jìn)。
清華大學(xué)心得體會篇十五
清華大學(xué)一直以來赫赫有名，被譽(yù)為中國乃至亞洲的頂級高等學(xué)府。作為這所學(xué)校的教授，每一位都肩負(fù)著培養(yǎng)人才和傳承知識的重任。在這個值得驕傲的崗位上，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和收獲。此刻，我希望借此機(jī)會，與大家分享我的心得體會。
首先，作為一名清華大學(xué)的教授，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。教育是一個相互的過程，學(xué)生和教師之間要保持交流和互動。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，我們才能保持對最新知識的掌握，并能夠更好地傳授給學(xué)生。在這個信息爆炸的時代，新興科技的更新?lián)Q代速度非常快，我們要敢于擁抱變化，及時更新自己的知識體系，以便更好地適應(yīng)這個時代。
其次，教授在傳授知識的同時也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。清華大學(xué)一直以來強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生需要具備扎實的學(xué)科知識，同時也要具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。作為教授，我們要教會學(xué)生如何思考和分析問題，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵，我們要引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)新的方法和技巧，并提供實踐機(jī)會，讓學(xué)生能夠?qū)⒅R運(yùn)用到實際中去。
第三，教授需要注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。清華大學(xué)一直倡導(dǎo)全面的教育，不僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。作為教授，我們要為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我們也要教育他們明辨是非、關(guān)心社會熱點(diǎn)問題，激發(fā)他們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣瘛?/p>
第四，教授還需注重團(tuán)隊合作和交流。只有通過團(tuán)隊合作，我們才能更好地完成教學(xué)和科研任務(wù)。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，我們要善于發(fā)揮各自的長處，并互相支持，共同進(jìn)步。同時，交流也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，我們要與同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，分享經(jīng)驗和思考，共同進(jìn)步。
最后，教授要保持激情和耐心。教育事業(yè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，充滿了挑戰(zhàn)和困難。但我們要始終保持激情，對教育事業(yè)充滿熱愛和執(zhí)著。只有這樣，我們才能夠真正影響學(xué)生，成就自己。同時，教育是一個長期耐心的過程，學(xué)生的成長需要時間和耐心。我們要耐心傾聽學(xué)生的問題和困惑，關(guān)心他們的成長，給予積極的指導(dǎo)和幫助。
作為清華大學(xué)的教授，我們肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的使命。我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，注重人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感的培養(yǎng)，注重團(tuán)隊合作和交流，并要保持激情和耐心。希望我們的努力能夠為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)，讓清華大學(xué)的教育事業(yè)更加輝煌。
清華大學(xué)心得體會篇十六
作為國內(nèi)頂尖的學(xué)府之一，清華大學(xué)的博士教育一直以來備受矚目。我有幸成為了其中的一員，經(jīng)歷了忙碌而充實的博士生活?；厥走@一路，我深刻地領(lǐng)悟到了不少心得體會。
第一段：博士教育的獨(dú)特魅力
清華大學(xué)的博士教育，以其獨(dú)特的魅力吸引著大批優(yōu)秀的學(xué)子。與本科教育相比，博士教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究能力和解決問題的能力，這對個人的成長起到了至關(guān)重要的作用。雖然博士教育需要付出更多的時間和精力，但是博士學(xué)位的獲得，也為人們的未來開辟了更加廣闊的發(fā)展空間。
第二段：科研工作的辛苦與樂趣
在清華大學(xué)攻讀博士，科研工作是我們最主要的任務(wù)。科研需要長時間的鉆研，需要經(jīng)歷無數(shù)次的挫折與試錯。但是，當(dāng)你的科研成果獲得認(rèn)可、被發(fā)表在高影響因子的雜志上時，那種成就感和喜悅是無法言表的。科研還可以促進(jìn)思考、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和拓展學(xué)術(shù)視野，這是其他學(xué)科所無法替代的。
第三段：惡劣的工作環(huán)境和情緒管理的重要性
科研工作的艱辛令人無法想象，很多時間需要我們長時間待在實驗室，忍受刺鼻的氣味和嘈雜的聲音。更重要的是，長期的科研壓力和升學(xué)壓力，容易導(dǎo)致心理問題。因此，對于博士生而言，情緒管理尤為重要。這就需要我們尋找一些有效的方法來應(yīng)對壓力，比如找人傾訴、適當(dāng)鍛煉和參加社交活動等。
第四段：合理規(guī)劃自己的時間和學(xué)習(xí)生活的綜合素質(zhì)
博士生活中還有一個需要我們關(guān)注的問題，那就是時間規(guī)劃。畢竟科研工作繁重，如果不能合理規(guī)劃時間，就會導(dǎo)致效率低下和時間浪費(fèi)。因此，我們應(yīng)該制定科學(xué)的時間計劃，從而將時間利用到最大程度。除此之外，我們還應(yīng)該注重提高自己的綜合素質(zhì)，比如積極參加學(xué)術(shù)會議和競賽、拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域和個人興趣愛好等。
第五段：總結(jié)
回望這幾年的博士生活，我深刻地認(rèn)識到，熱愛科研工作、注重情緒管理、科學(xué)規(guī)劃時間并且提高個人綜合素質(zhì)是清華大學(xué)博士生所必備的素養(yǎng)和能力。在這個過程中，我學(xué)到了不少東西，獲得了很多經(jīng)驗，也結(jié)交了很多優(yōu)秀的人才。這些收獲將成為我人生中寶貴的財富，并且影響著我成為更好的自己。
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