有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。總結(jié)要以客觀、真實(shí)的態(tài)度進(jìn)行，避免主觀臆斷和夸大其詞。歡迎大家閱讀以下總結(jié)案例，結(jié)合自己的情況進(jìn)行參考。
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇一
尊敬的市民們：
大家好!
我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市中快樂(lè)的生活，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀察城市的每一個(gè)角落，大到花博盛會(huì)，小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時(shí)，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細(xì)聽(tīng)，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語(yǔ)，但對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí)，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。
此類事情雖小，浪費(fèi)也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會(huì)再生，也行某一天早上，那些個(gè)水龍頭再也流不出一滴水了。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒(méi)了它們，人類怎么生活?所以，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開(kāi)始。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
“節(jié)約用水”倡議書
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22日——3月28日是第xx屆“中國(guó)水周”。水是生命之源，萬(wàn)物之本，節(jié)約用水責(zé)無(wú)旁貸。為此我校向全校師生及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
1.充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在學(xué)校和家庭中形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
2.樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約。
3.用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象的發(fā)生。
4.對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。
5.遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，要及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校和家庭中迅速掀起一個(gè)節(jié)水、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻(xiàn)力量。
xx小學(xué)少先隊(duì)
二0xx年三月二十二日
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇三
親愛(ài)的教師、同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22日——3月28日是第二十四屆“中國(guó)水周”。水是生命之源，萬(wàn)物之本，節(jié)約用水責(zé)無(wú)旁貸。為此我校向全校師生及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
1、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在學(xué)校和家庭中形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
2、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約。
3、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象的發(fā)生。
4、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。
5、遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，要及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
教師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校和家庭中迅速掀起一個(gè)節(jié)水、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻(xiàn)力量。
節(jié)約用水倡議書范文匯編六篇
【精選】節(jié)約用水倡議書匯編七篇
精選節(jié)約用水倡議書匯編十篇
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇四
全世界的朋友們：
我們的生活離不開(kāi)水，大家曾普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不完”的，不知愛(ài)惜，任意浪費(fèi)。其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不富足，同時(shí)污染使水資源更加緊缺。因此我們要從自己做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約是光榮的，浪費(fèi)是可恥的”的堅(jiān)定信念，最大限度地做到以下幾點(diǎn)：
1、注意改掉不良的用水習(xí)慣，這樣就能節(jié)水70%左右。
2、經(jīng)常檢查家中的自來(lái)水管，防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭，以免它們漏水。
3、珍惜每一滴水，實(shí)行可以反復(fù)利用的方式。
4、不要把垃圾、化學(xué)物品……排入河里，要保持河水的透明度，讓小河清澈見(jiàn)底。要使江河流得順暢。
5、一是修不了的漏水要把水龍頭門擰小，這樣漏水量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少了一半。
6、小朋友不要玩水槍，浪費(fèi)水資源。
7、建議父母采用節(jié)約器具，這是很重要也是最有效的節(jié)約水的方法。
8、拖完地板的水請(qǐng)用于沖廁所或用到其它地方。
9、睡覺(jué)之前、出門之前要關(guān)緊水龍頭，保持滴水不漏的狀態(tài)。
10、父母洗完菜的水也可以用來(lái)澆花。
11、……
朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水資源，為節(jié)約用水而努力！為共創(chuàng)美好家園而盡自己力所能及的義務(wù)吧！只有珍惜水源，愛(ài)護(hù)水源，我們的日子才會(huì)更幸福美好！我們的生活才會(huì)更加豐富多彩！
大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)032班：楊玉東同學(xué)
20xx年8月17日
關(guān)于小學(xué)生節(jié)約用水倡議書三篇
關(guān)于節(jié)約用水的倡議書
關(guān)于節(jié)約用水倡議書400字
關(guān)于節(jié)約用水倡議書四篇
有關(guān)小學(xué)生節(jié)約用水倡議書四篇
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇五
xxx：
面對(duì)當(dāng)前我市水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀，我們要從身邊做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
二、洗澡時(shí)盡量縮短用水時(shí)間，搓洗、打浴液時(shí)關(guān)閉水流，節(jié)約用水，做到人走水停，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
三、盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳、洗衣服，據(jù)統(tǒng)計(jì)這樣比直接利用水龍頭可節(jié)約一半的用水量。
四、提倡一水多用，分質(zhì)使用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，澆灌植物和衛(wèi)生間用水盡量使用二次水。
五、帶動(dòng)身邊人共同節(jié)水，對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要主動(dòng)采取合理方式提醒和制止，互相監(jiān)督，相互促進(jìn)，共同保護(hù)利用好水資源。
六、發(fā)現(xiàn)水管泄露、水龍頭損壞、公共場(chǎng)所水資源流失等現(xiàn)象，要及時(shí)向宿舍管理員或?qū)W院校后勤部門反映，防止水資源白白流失。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)水宣傳，讓節(jié)約用水成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22日——3月28日是第xx屆“中國(guó)水周”。水是生命之源，萬(wàn)物之本，節(jié)約用水責(zé)無(wú)旁貸。為此我校向全校師生及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
1.充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在學(xué)校和家庭中形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
2.樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約。
3.用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象的發(fā)生。
4.對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。
5.遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，要及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的`發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校和家庭中迅速掀起一個(gè)節(jié)水、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻(xiàn)力量。
xx小學(xué)少先隊(duì)
二0xx年三月二十二日
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇七
親愛(ài)的.各位同學(xué)、老師和廣大家長(zhǎng)們：
水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。我們沒(méi)注意到節(jié)約用水的重要性，雖然地球上百分之九十五是海水，但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個(gè)國(guó)家正面臨水的危機(jī)，正在發(fā)展中的國(guó)家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
多可怕的數(shù)字啊!為了建設(shè)節(jié)水校園、節(jié)水家庭，我向每個(gè)同學(xué)、老師和家長(zhǎng)們發(fā)出以下倡議：
1.用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量。要用盆來(lái)洗臉、手，剩下的水來(lái)沖廁所。
2.樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
3.用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水的狀況。
4.遇到浪費(fèi)水的情況，及時(shí)制止?？吹接兴堫^或廁所漏水的話，即使向有關(guān)部門反映。
5.常檢測(cè)廁所是否漏水，我向大家介紹一種測(cè)廁所是否漏水的方法：在廁所里滴幾滴食用色素，等20分鐘，看是否有顏色的水出來(lái)，有的話就是漏水的。
6.洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
7.家中可以準(zhǔn)備一個(gè)廢水儲(chǔ)存箱，把淘米后的水、洗菜后的水、養(yǎng)魚的廢水……等廢水裝入儲(chǔ)存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。
8.用洗衣機(jī)洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗，小的一二件的堅(jiān)持手工洗，特別是要甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約用水三分之一多。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限制的。節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型校園，為學(xué)院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：
日期：
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇八
尊敬的人們：
大家好！
哎喲，我的頭濕了，下雨了嗎？地上全濕了，我抬頭一看，在往地下看看，我不由得大吃一驚：這只是一臺(tái)空調(diào)正往下滴水，竟然低了一大灘水。
媽媽在家里洗衣服，我讓媽媽把水等埡，洗完后，我想把水拿去淋花，誰(shuí)知道媽媽用家里最大的桶裝了好幾桶，我怎么扛也扛不起。
你說(shuō)，生活中浪費(fèi)水的事例這么多，我要是再不醒悟，地球上的水總有一天被會(huì)用完的。
我做了個(gè)調(diào)查，調(diào)查出來(lái)的數(shù)據(jù)能讓所有的讀者驚訝不已：一戶人家開(kāi)一臺(tái)1。5匹的空調(diào)三個(gè)小時(shí)，最節(jié)能的那種，只開(kāi)26度，外面也不算很熱，這樣就會(huì)滴去315升的水。最可怕的是在一個(gè)200戶家庭的小區(qū)里，一天的滴水量高達(dá)1噸。大家可以想想，如果是一個(gè)城市，一個(gè)省，整個(gè)國(guó)家，全世界呢？單單是空調(diào)滴水，就要浪費(fèi)掉多少的水呀！
假如，世界真的沒(méi)有了水，本來(lái)綠草如蔭，鮮花盛開(kāi)的“綠城”南寧不都變成“黃城”南寧了嗎？草、樹(shù)、花都因?yàn)闆](méi)有了水，而枯黃了。
你瞧，生活一離開(kāi)水，就變成了這樣一種狀況，沒(méi)有人能活的下去。我們?cè)龠@樣浪費(fèi)下去，地球會(huì)枯竭的。
現(xiàn)在，我告訴你、大家一個(gè)節(jié)約水的方法，空調(diào)最好開(kāi)在26度，室外溫度在32度以下不要開(kāi)空調(diào)。淘米水可淋花，既省水又促進(jìn)花草的生長(zhǎng)。用洗衣服的水沖廁所，既沒(méi)浪費(fèi)又有二用。
希望大家能節(jié)約用水，因?yàn)榈厍蛸Y源是有限，是絕對(duì)不能隨便給我們鋪張浪費(fèi)的。
“節(jié)約用水”倡議書
最新節(jié)約用水倡議書
學(xué)校節(jié)約用水倡議書
節(jié)約用水倡議書500字
節(jié)約用水倡議書400字
關(guān)于節(jié)約用水的倡議書
節(jié)約用水的倡議書范文
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇九
全世界的朋友們：
我們的生活離不開(kāi)水，大家曾普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不完”的，不知愛(ài)惜，任意浪費(fèi)。其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不富足，同時(shí)污染使水資源更加緊缺。因此我們要從自己做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約是光榮的，浪費(fèi)是可恥的”的堅(jiān)定信念，最大限度地做到以下幾點(diǎn)：
1、注意改掉不良的用水習(xí)慣，這樣就能節(jié)水70%左右。
2、經(jīng)常檢查家中的自來(lái)水管，防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭，以免它們漏水。
3、珍惜每一滴水，實(shí)行可以反復(fù)利用的方式。
4、不要把垃圾、化學(xué)物品……排入河里，要保持河水的透明度，讓小河清澈見(jiàn)底。要使江河流得順暢。
5、一是修不了的漏水要把水龍頭門擰小，這樣漏水量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少了一半。
6、小朋友不要玩水槍，浪費(fèi)水資源。
7、建議父母采用節(jié)約器具，這是很重要也是最有效的節(jié)約水的方法。
8、拖完地板的水請(qǐng)用于沖廁所或用到其它地方。
9、睡覺(jué)之前、出門之前要關(guān)緊水龍頭，保持滴水不漏的狀態(tài)。
10、父母洗完菜的水也可以用來(lái)澆花。
11、……
朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水資源，為節(jié)約用水而努力！為共創(chuàng)美好家園而盡自己力所能及的義務(wù)吧！只有珍惜水源，愛(ài)護(hù)水源，我們的日子才會(huì)更幸福美好！我們的生活才會(huì)更加豐富多彩！
大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)032班：楊玉東同學(xué)
20xx年8月17日
【精華】節(jié)約用水倡議書模板五篇
【精華】節(jié)約用水倡議書集錦十篇
最新節(jié)約用水倡議書
學(xué)校節(jié)約用水倡議書
節(jié)約用水倡議書500字
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇十
親愛(ài)的教師、同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)我校向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳。
2、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源，提高水的重復(fù)利用率。
3、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
為此向全體師生倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
時(shí)間：
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇十一
同學(xué)們：
水，想必大家都很熟悉？我們到處都能看到水那流動(dòng)的身影———在小河里，在飲料里…
水，是我們生活中必不可少的，它是無(wú)處不在的，但也是寶貴的，因?yàn)樗侨祟愃枰淖罨疚镔|(zhì)。沒(méi)有水就沒(méi)有生命！所以，我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。下面是我和同學(xué)們一起商討的節(jié)約用水的方法：
1、水可以反復(fù)利用，比如洗衣服的水可以拖地，然后再用來(lái)沖廁所。這樣的反復(fù)利用可以大大減少用水。
2、水龍頭要隨開(kāi)隨關(guān)，出門或臨睡前都要檢查一下水龍頭是否關(guān)緊，有無(wú)漏水現(xiàn)象。
3、我們應(yīng)該收集、利用雨水資源，循環(huán)利用。
4、把空調(diào)抽出的水儲(chǔ)存起來(lái)，循環(huán)利用。
在這里，我想提醒大家：我們要了解有關(guān)于水情的知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)！
同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的美德，所以，我們要提高節(jié)水意識(shí)，從小事做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水！這樣，我們的未來(lái)才會(huì)更美好！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇十二
尊敬的市民們：
大家好！
我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市中快樂(lè)的生活，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀察城市的每一個(gè)角落，大到花博盛會(huì)，小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時(shí)，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細(xì)聽(tīng)，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語(yǔ)，但對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí)，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。
此類事情雖小，浪費(fèi)也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會(huì)再生，也行某一天早上，那些個(gè)水龍頭再也流不出一滴水了。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒(méi)了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開(kāi)始。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22日——3月28日是第二十四屆“中國(guó)水周”。水是生命之源，萬(wàn)物之本，節(jié)約用水責(zé)無(wú)旁貸。為此我校向全校師生及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
1、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在學(xué)校和家庭中形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
2、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約。
3、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象的發(fā)生。
4、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。
5、遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，要及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校和家庭中迅速掀起一個(gè)節(jié)水、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻(xiàn)力量。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五四班的朱昱靜，今天我向大家發(fā)起“節(jié)約用水”的倡議。同學(xué)們。你們今天節(jié)約用水了嗎？讓我們一起加入到節(jié)約用水的行列里吧！
在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活動(dòng)都是起源于水。人體內(nèi)的水分。大約占到體重的65%。人體一旦缺水，就會(huì)口干舌燥。皮膚起皺。意識(shí)不清。甚至幻視。如果沒(méi)有水。頂多活一周左右。
水對(duì)植物也非常重要。水替植物輸送養(yǎng)分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài)；水參加光合作用。制造有機(jī)物。水的蒸發(fā)使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽(yáng)灼傷，水對(duì)農(nóng)業(yè)的大豐收也立下了不小的功勞。
地球雖然號(hào)稱水球，地球表面71%的面積被誰(shuí)覆蓋，但其中97。5%的水是海水咸水，2%的水被冰川、冰帽所覆蓋，剩下的'部分則儲(chǔ)藏在地下深處人們難以取用。人類可以使用的淡水僅有0。26%左右。中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為世界13個(gè)人均水資源貧國(guó)家之一。
“節(jié)約用水”對(duì)于我們小學(xué)生說(shuō)，就要從一點(diǎn)一滴做起，我來(lái)給大家介紹一些節(jié)約小竅門：
1、用洗衣過(guò)菜的水沖廁所，用淘過(guò)米的水拖地。
2、洗衣服不要用滾筒洗衣機(jī)。盡量用水洗。
3、刷牙時(shí)關(guān)閉水龍頭。
4、洗澡時(shí)關(guān)閉水龍頭擦香皂，洗一次可以節(jié)約水60公斤。
5、家里水龍頭有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)修理。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離而去，生活才會(huì)安寧和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。
同學(xué)們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)淡水資源短缺的國(guó)家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來(lái)有愈演愈烈之勢(shì)，水危機(jī)正向我們步步逼近。為此，我向全校同學(xué)倡議：節(jié)約用水，創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)。
1、宣傳節(jié)約用水的重要性，并從我做起，愛(ài)惜水、節(jié)約水。
2、注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，并及時(shí)關(guān)水；盡量將水重復(fù)利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。
3、發(fā)現(xiàn)水管跑冒滴漏要及時(shí)報(bào)告；遇到浪費(fèi)水的行為要及時(shí)制止。
4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。
同學(xué)們，節(jié)約用水，造福人類，功在當(dāng)今，利在千秋。面對(duì)缺水的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感，為人類的生存和發(fā)展，積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜、節(jié)約每一滴水！人類失去水源，世界將會(huì)怎樣？但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚！
倡議人：
已經(jīng)好幾個(gè)月了，既不下雪，也不下雨，莊稼早都渴透了。前幾天下的雨，太小了，莊稼才剛剛潤(rùn)潤(rùn)嘴唇，沒(méi)有改變旱情，所以還需要人工澆水。
現(xiàn)在農(nóng)民伯伯、……都來(lái)抗旱了，我們小學(xué)生豈能袖手旁觀呀！
雖然我們小朋友不能到田里去澆麥子，不過(guò)我們可以在學(xué)校、在家里為抗旱出一點(diǎn)微薄之力。所以，我想向小學(xué)生們提出一個(gè)倡議：節(jié)約用水，為抗旱出把力。
一、要關(guān)緊水龍頭，防止漏水。如果水龍頭每分鐘滴幾滴水，一天就會(huì)浪費(fèi)一盆水；
二、洗腳前先把手臉洗干凈，再洗腳，洗完的水還可以沖馬桶；
四、做節(jié)約用水的宣傳者。我們小朋友要把節(jié)約用水的倡議告訴爸爸媽媽，還有周圍的人，大家一起來(lái)行動(dòng)。
以上就是我的倡議，希望大家多出主意、想辦法，并宣傳給周圍每個(gè)人。
五（5）班同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直以為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，其實(shí)水是有限的，而人類所用的淡鹽水又是少之又少的。
生活中，我經(jīng)常看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，水池里的水都在白白地漏出來(lái)，為了節(jié)約用水，我提出以下幾種節(jié)約方法：
1、掏米的水可以澆水、洗菜、沖馬桶，實(shí)現(xiàn)了水的2次利用。
2、出門時(shí)，檢查水龍頭關(guān)緊了沒(méi)有。
3、洗完手后，立刻關(guān)閉水龍頭。
4、洗澡時(shí)，不要用缸浴，要用淋浴。
5、洗菜時(shí)，先洗干凈的菜，再洗臟的菜。
6、洗臉的水可以沖廁所。
為了保護(hù)僅有的一點(diǎn)水，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)水資源而做出貢獻(xiàn)吧！
全體師生們：
“不要讓人類看到的最后一滴水是我們自己的眼淚！”這句公益廣告震撼了多少人的心。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，因此而在日常生活中沒(méi)有珍惜水。
現(xiàn)在，我們五年（3）班的師生們正在開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”的活動(dòng)，我們向全校師生發(fā)出節(jié)約用水的倡議：
1、可以用洗米的水來(lái)澆花，洗菜的水用來(lái)沖洗手間。
2、使用水龍頭時(shí)要控制水量的大小，關(guān)閉時(shí)必須擰緊。
3、盡量不要使用洗衣機(jī)洗衣服，不用浪費(fèi)太多的水。
4、不能污染水資源，不能往河涌里亂丟垃圾。
5、多方面地向別人傳播節(jié)約用水，保護(hù)水資源的知識(shí)。
水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，讓一水多用。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)。我再次真心呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，人人有責(zé)。
尊敬的人們：
大家好！
哎喲，我的頭濕了，下雨了嗎？地上全濕了，我抬頭一看，在往地下看看，我不由得大吃一驚：這只是一臺(tái)空調(diào)正往下滴水，竟然低了一大灘水。
媽媽在家里洗衣服，我讓媽媽把水等埡，洗完后，我想把水拿去淋花，誰(shuí)知道媽媽用家里最大的桶裝了好幾桶，我怎么扛也扛不起。
爸爸洗一個(gè)小得不能再小的葡萄竟然用了一盆水；辦公室時(shí)，開(kāi)空調(diào)就開(kāi)了整整一天………
你說(shuō)，生活中浪費(fèi)水的事例這么多，我要是再不醒悟，地球上的水總有一天被會(huì)用完的。
我做了個(gè)調(diào)查，調(diào)查出來(lái)的數(shù)據(jù)能讓所有的讀者驚訝不已：一戶人家開(kāi)一臺(tái)1。5匹的空調(diào)三個(gè)小時(shí)，最節(jié)能的那種，只開(kāi)26度，外面也不算很熱，這樣就會(huì)滴去315升的水。最可怕的是在一個(gè)200戶家庭的小區(qū)里，一天的滴水量高達(dá)1噸。大家可以想想，如果是一個(gè)城市，一個(gè)省，整個(gè)國(guó)家，全世界呢？單單是空調(diào)滴水，就要浪費(fèi)掉多少的水呀！
假如，世界真的沒(méi)有了水，本來(lái)綠草如蔭，鮮花盛開(kāi)的“綠城”南寧不都變成“黃城”南寧了嗎？草、樹(shù)、花都因?yàn)闆](méi)有了水，而枯黃了。
你瞧，生活一離開(kāi)水，就變成了這樣一種狀況，沒(méi)有人能活的下去。我們?cè)龠@樣浪費(fèi)下去，地球會(huì)枯竭的。
現(xiàn)在，我告訴你、大家一個(gè)節(jié)約水的方法，空調(diào)最好開(kāi)在26度，室外溫度在32度以下不要開(kāi)空調(diào)。淘米水可淋花，既省水又促進(jìn)花草的生長(zhǎng)。用洗衣服的水沖廁所，既沒(méi)浪費(fèi)又有二用。
希望大家能節(jié)約用水，因?yàn)榈厍蛸Y源是有限，是絕對(duì)不能隨便給我們鋪張浪費(fèi)的。
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇十三
尊敬的市民們：
大家好！
我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市中快樂(lè)的生活，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的.踩著生活的音符，去觀察城市的每一個(gè)角落，大到花博盛會(huì)，小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時(shí)，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細(xì)聽(tīng)，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語(yǔ)，但對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí)，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。
此類事情雖小，浪費(fèi)也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會(huì)再生，也行某一天早上，那些個(gè)水龍頭再也流不出一滴水了。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒(méi)了它們，人類怎么生活？因此，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開(kāi)始。
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇十四
尊敬的市民們：
大家好!
我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市中快樂(lè)的生活，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀察城市的每一個(gè)角落，大到花博盛會(huì)，小到生活中的一景一物。
仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時(shí)，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細(xì)聽(tīng)，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語(yǔ)，但對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí)，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。
此類事情雖小，浪費(fèi)也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會(huì)再生，也行某一天早上，那些個(gè)水龍頭再也流不出一滴水了。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒(méi)了它們，人類怎么生活?所以，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開(kāi)始。
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇十五
大家好!
水是人類發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類和生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥筒荒苌?，萬(wàn)物就不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)多姿多彩。因此，我們大家應(yīng)該從小學(xué)會(huì)節(jié)約用水。
在日常生活中，水在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往是認(rèn)為最廉價(jià)，最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，世界范圍內(nèi)可直接讓人利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個(gè)國(guó)家正面臨水源不足。
10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水的問(wèn)題也日益突出;由于人口迅速增長(zhǎng)，加快了對(duì)水資源的消耗，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展嚴(yán)重，污染了水體，森林破壞改變了蒸發(fā)和徑流方向，使土地不斷的沙漠化;風(fēng)沙越來(lái)越大，濕地越來(lái)越少，使世界面臨水的危機(jī)。
盡管如此，人類還是不斷的浪費(fèi)水資源，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有一些這樣的人，他們沒(méi)有一絲一毫的保護(hù)意識(shí)，他們寧愿看著水管大開(kāi)著也不愿意伸出手去關(guān)，讓那些清澈的自然水，無(wú)節(jié)制的流淌，造成了水資源的大量流失，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不止一次地拿著水管亂噴亂射;還有一些工廠把污水排到了河里，讓本來(lái)清澈的小河變得烏黑烏黑。
地球是的在浩瀚的宇宙中只有一個(gè)地球，也只有它能適應(yīng)我們生存。人類是文明的，讓我們珍惜每一滴水，從我做起，從身邊的小事做起，希望我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，保護(hù)賴以生存的地球。
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇十六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好!
今天演講的主題是節(jié)約用水用電。
我們都知道“水是生命的'源泉”，“電是發(fā)展的杠桿”。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善，，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來(lái)水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開(kāi)支非常大。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議, 希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對(duì)此我們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。
2.人離關(guān)水關(guān)電，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。
3、用水避免長(zhǎng)流水：洗涮時(shí)，切記不要讓水一直流個(gè)不停。在洗手和沖拖把時(shí)，不要將水龍頭開(kāi)到最大，用完水，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動(dòng)關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。
4、用電避免晝夜燈，走出教室及時(shí)關(guān)燈、教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。
5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。
6、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用水用電，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的.節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，學(xué)校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
四、少用洗滌劑，減少水污染。
五、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
六、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具，對(duì)不符合節(jié)水的器具進(jìn)行節(jié)水改造，切實(shí)做好節(jié)水工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為節(jié)水節(jié)能盡自己的一份責(zé)任!
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇十八
親愛(ài)的各位同學(xué)、老師和廣大家長(zhǎng)們：
水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。 我們沒(méi)注意到節(jié)約用水的重要性，雖然地球上百分之九十五是海水，但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個(gè)國(guó)家正面臨水的危機(jī)，正在發(fā)展中的國(guó)家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
多可怕的數(shù)字啊!為了建設(shè)節(jié)水校園、節(jié)水家庭，我向每個(gè)同學(xué)、老師和家長(zhǎng)們發(fā)出以下倡議：
1. 用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量。要用盆來(lái)洗臉、手，剩下的水來(lái)沖廁所。
2. 樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
3. 用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水的狀況。
4. 遇到浪費(fèi)水的情況，及時(shí)制止。看到有水龍頭或廁所漏水的話，即使向有關(guān)部門反映。
5. 常檢測(cè)廁所是否漏水，我向大家介紹一種測(cè)廁所是否漏水的方法：在廁所里滴幾滴食用色素，等20分鐘，看是否有顏色的水出來(lái)，有的話就是漏水的。
6. 洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
7. 家中可以準(zhǔn)備一個(gè)廢水儲(chǔ)存箱，把淘米后的水、洗菜后的水、養(yǎng)魚的廢水……等廢水裝入儲(chǔ)存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。
8. 用洗衣機(jī)洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗，小的一二件的堅(jiān)持手工洗，特別是要甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約用水三分之一多。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限制的。節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型校園，為學(xué)院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)__
20__年11月14日
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇十九
尊敬的人們：
大家好！
哎喲，我的'頭濕了，下雨了嗎？地上全濕了，我抬頭一看，在往地下看看，我不由得大吃一驚：這只是一臺(tái)空調(diào)正往下滴水，竟然低了一大灘水。
媽媽在家里洗衣服，我讓媽媽把水等埡，洗完后，我想把水拿去淋花，誰(shuí)知道媽媽用家里最大的桶裝了好幾桶，我怎么扛也扛不起。
你說(shuō)，生活中浪費(fèi)水的事例這么多，我要是再不醒悟，地球上的水總有一天被會(huì)用完的。
我做了個(gè)調(diào)查，調(diào)查出來(lái)的數(shù)據(jù)能讓所有的讀者驚訝不已：一戶人家開(kāi)一臺(tái)1。5匹的空調(diào)三個(gè)小時(shí)，最節(jié)能的那種，只開(kāi)26度，外面也不算很熱，這樣就會(huì)滴去315升的水。最可怕的是在一個(gè)200戶家庭的小區(qū)里，一天的滴水量高達(dá)1噸。大家可以想想，如果是一個(gè)城市，一個(gè)省，整個(gè)國(guó)家，全世界呢？單單是空調(diào)滴水，就要浪費(fèi)掉多少的水呀！
假如，世界真的沒(méi)有了水，本來(lái)綠草如蔭，鮮花盛開(kāi)的“綠城”南寧不都變成“黃城”南寧了嗎？草、樹(shù)、花都因?yàn)闆](méi)有了水，而枯黃了。
你瞧，生活一離開(kāi)水，就變成了這樣一種狀況，沒(méi)有人能活的下去。我們?cè)龠@樣浪費(fèi)下去，地球會(huì)枯竭的。
現(xiàn)在，我告訴你、大家一個(gè)節(jié)約水的方法，空調(diào)最好開(kāi)在26度，室外溫度在32度以下不要開(kāi)空調(diào)。淘米水可淋花，既省水又促進(jìn)花草的生長(zhǎng)。用洗衣服的水沖廁所，既沒(méi)浪費(fèi)又有二用。
希望大家能節(jié)約用水，因?yàn)榈厍蛸Y源是有限，是絕對(duì)不能隨便給我們鋪張浪費(fèi)的。
小學(xué)生節(jié)約用水倡議書篇二十
尊敬的市民們：
大家好！
我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市中快樂(lè)的生活，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀察城市的每一個(gè)角落，大到花博盛會(huì)，小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時(shí)，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細(xì)聽(tīng)，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語(yǔ)，但對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí)，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。
此類事情雖小，浪費(fèi)也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會(huì)再生，也行某一天早上，那些個(gè)水龍頭再也流不出一滴水了。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒(méi)了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開(kāi)始。
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