演講稿中的論據(jù)和例證需要充分支撐演講者的觀點(diǎn)。寫(xiě)完演講稿之后，應(yīng)該多次練習(xí)演講，熟悉演講稿的內(nèi)容和語(yǔ)調(diào)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我讀書(shū)，我快樂(lè)。我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而幸福，我的世界因?yàn)橛辛藭?shū)而真實(shí)，我的未來(lái)因?yàn)橛辛藭?shū)而充滿光明。
書(shū)的魔力是我萬(wàn)萬(wàn)想不到的，它除了能給人帶來(lái)智慧和思想外，還能給人帶來(lái)心靈上的享受。當(dāng)我漸漸愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，我終于明白了，書(shū)的魔力有多大。它可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可以改變一個(gè)人的思想，甚至可以改變一個(gè)人的選擇。
當(dāng)我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，我便深深地愛(ài)上它了。在以后的.日子里，我看的書(shū)越來(lái)越來(lái)多，范圍也越來(lái)越大。從當(dāng)初只愛(ài)看的童話故事，擴(kuò)展到科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，現(xiàn)代的，古代的等等，這些書(shū)都令我如癡如醉。我在書(shū)的海洋里遨游，享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。記得第一次看《海底兩萬(wàn)里的時(shí)候》，我就會(huì)幸福的沉浸在書(shū)的海洋里，久久不能恢復(fù)心中以往那種平靜。
在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了高山和和海洋，宇宙和陸地，月亮和太陽(yáng);在書(shū)里我還學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí);在書(shū)里我還認(rèn)識(shí)了許多愛(ài)國(guó)英雄，革命英雄;在書(shū)里我還認(rèn)識(shí)了一些外國(guó)作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學(xué)會(huì)了如何做人。
書(shū)有時(shí)候像一艘船，它能帶我去遠(yuǎn)航，讓我觀看大海的遼闊。讓我了解世界的奧秘，但它有時(shí)候也會(huì)像一個(gè)陌生人，讓我用自己的力量來(lái)了解它，讀懂它。在我完全認(rèn)識(shí)了它以后，我就會(huì)擁有另一種新的認(rèn)識(shí)，擁有另一個(gè)新的朋友。
書(shū)是一個(gè)奇妙的東西，它有多奇妙呢?在你悲傷時(shí)，它能讓你開(kāi)心起來(lái);在你驕傲?xí)r，它能讓你謙虛起來(lái);在你喪失斗志時(shí)，它會(huì)像老者一樣讓你重拾信心。在這個(gè)世界里，好書(shū)有很多，但壞書(shū)也不少，所以我們一定要用慧眼來(lái)識(shí)別。常言說(shuō)，讀了一本好書(shū)，如同交了位好朋友，終身受益;如果讀了一本壞書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把你引入歧途。我們少年兒童一定要學(xué)會(huì)選擇書(shū)。
讓我們以書(shū)為友吧，讓它帶個(gè)我們快樂(lè)。我讀書(shū)我快樂(lè)，我讀書(shū)我幸福。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每一天都會(huì)唱響讀書(shū)曲;說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件簡(jiǎn)便的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，歡樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們能夠穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們能夠遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，能夠抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，能夠撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，能夠培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書(shū)，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書(shū)，能夠讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類(lèi)的提高，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，你能夠發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，我們看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書(shū)，是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中，我們能夠和李白一齊朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;能夠和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也能夠和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書(shū)中暢談;我們還能夠親身感悟神七問(wèn)天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
那里是萬(wàn)花筒，那里是大觀園，那里的生活五彩繽紛，那里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，一齊步入書(shū)的海洋!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)提高的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
今日讀書(shū)，我們披星出征，戴月才回;
明朝成才，我們學(xué)富五車(chē)，滿載而歸。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，也是我們的好老師。我的'愛(ài)好是閱讀。在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)一樣游來(lái)游去。
第一次被書(shū)吸引是在我五六歲的時(shí)候。晚上我媽給我和弟弟讀了一本書(shū)《安徒生童話》。我正饒有興趣的聽(tīng)著呢，我媽只看了一個(gè)《賣(mài)火柴的小女孩》就不看了，急得房子都要轉(zhuǎn)了。當(dāng)時(shí)我想：要是能天天看書(shū)看故事就好了。我學(xué)前班學(xué)的拼音。每天放學(xué)回家都迫不及待的拿起書(shū)一個(gè)個(gè)拼。從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書(shū)》，我看了一本書(shū)又一本書(shū)。我從書(shū)中學(xué)到了很多我不知道的東西。
現(xiàn)在是初三學(xué)生，比較愛(ài)看書(shū)。有時(shí)候到了被附身的地步。記得有一次，有個(gè)客人來(lái)我家，客人一直在門(mén)外按門(mén)鈴，我正在看書(shū)，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。客人不得不打電話給他母親。我媽開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我在家，看書(shū)。剛要批評(píng)我被客人攔住，客人說(shuō)：“讀書(shū)是好事?！眿寢尣坏貌环艞?！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的童年生活！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇四
書(shū)，一個(gè)普通的'漢字，卻蘊(yùn)含著神奇的力量。小時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)籍是培養(yǎng)杰出人才的乳汁”。那時(shí)候，我聽(tīng)不懂這些話的意思，但是卻在媽媽的熏陶和引導(dǎo)下，越來(lái)越喜歡讀書(shū)，成了家里一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
作為一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我有兩塊書(shū)籍的“綠洲”。一塊是家里的書(shū)柜，一塊是縣城的圖書(shū)館。書(shū)柜里放著我從小到大買(mǎi)來(lái)的書(shū)，有我喜愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)，有充滿知識(shí)的世界名著，有美麗動(dòng)人的童話故事。圖書(shū)館里的書(shū)就像天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清。為了方便我到圖書(shū)館看書(shū)，媽媽給我辦了一張借書(shū)證，我最喜歡做的事就是泡圖書(shū)館，像一條快樂(lè)的小魚(yú)遨游在知識(shí)的海洋里。我想，只要我堅(jiān)持讀書(shū)，一定可以“消化”掉這些書(shū)籍。
記得一個(gè)星期六下午，爸爸媽媽都加班去了，我一個(gè)人在家感到很害怕，就跑到圖書(shū)館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》名著看，書(shū)里的主人翁叫保爾柯察金，他非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我漸漸被這本書(shū)吸引了，忘記了時(shí)間，也忘記了害怕。當(dāng)媽媽到圖書(shū)館來(lái)找我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了，而且一本書(shū)已經(jīng)看了許多了。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，一本書(shū)又要看完了”？我抬起頭驕傲地說(shuō)：“是啊，我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)又吃完了一本書(shū)，厲害吧”
俗話說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到知識(shí)，領(lǐng)悟真理，找到快樂(lè)。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾勇敢、堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我；讀《發(fā)明發(fā)現(xiàn)大探奇》，我知道了飛機(jī)是萊特兄弟發(fā)明的，臺(tái)燈是愛(ài)迪生發(fā)明的；讀《世界五千年》，我知道美國(guó)第一任總統(tǒng)是華盛頓，地球上第一個(gè)黑人共和國(guó)是海地。
書(shū)里的知識(shí)真是無(wú)窮無(wú)盡啊，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
很多人都認(rèn)為讀書(shū)是沒(méi)有樂(lè)趣的，白紙黑字的書(shū)遠(yuǎn)不如電視和電腦有趣。雖然這些人也讀書(shū)，但這些人讀書(shū)是為了升學(xué)、考試、交差，這不是真正意義上的讀書(shū)，這種讀書(shū)太功利。
“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！庇嗲镉暾f(shuō)得多好，只有從書(shū)中才能獲取大量的知識(shí)，使你變得與眾不同，只有通過(guò)讀書(shū)你才能成長(zhǎng)。我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)都不能給你的心靈上一堂課，但書(shū)卻可以。它能讓你笑，讓你哭，讓你憤怒……它能牽動(dòng)你的心，它關(guān)系到你的心情和你的生活、你的學(xué)習(xí)。
雖然書(shū)中有許多人物是虛構(gòu)的，但他們卻和我們身旁的許多人有著相同的特質(zhì)，所以我們才會(huì)覺(jué)得很親切。不僅如此，書(shū)中的人物也能讓你學(xué)到許多。比如說(shuō)《埃米爾捕盜記》中的埃米爾，它能讓我們學(xué)會(huì)勇敢；“淘氣包馬小跳”系列的馬小跳，能讓我們學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)小動(dòng)物等等。書(shū)中的人物盡管不存在，卻仿佛就站在你們身邊，影響著你們，他們也是你們的良師益友，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀書(shū)的樂(lè)趣并不只有這么多，我剛才只是舉了一些例子。別的，還需要你自己去探索。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就漸漸的看上了讀書(shū)，并且把讀書(shū)當(dāng)成一門(mén)令人感到快的事，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”高爾基說(shuō)。很多人把讀書(shū)當(dāng)成一種工具，一種邁入成功的方式，可我把讀書(shū)當(dāng)成是一種樂(lè)趣，享受讀書(shū)這是多么令人怡然自樂(lè)的事??！
記得那次下午，當(dāng)我把一天的作業(yè)量寫(xiě)完以后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛不由自主的瞟了一眼手表，一看時(shí)間尚早，于是就從書(shū)柜抽出《城南舊事》這本讓我看了書(shū)不釋手的小說(shuō)。書(shū)中也有一位像我這樣愛(ài)讀書(shū)的主人公，為了能看上自己想看的書(shū)她想方設(shè)法，我很同情書(shū)中這位想讀書(shū)而買(mǎi)不起書(shū)的小女孩，更想知道最后她是否如愿以?xún)?。一?yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)。
正當(dāng)快要看到結(jié)尾的時(shí)候，房間門(mén)突然開(kāi)啟了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有一本非常精彩的動(dòng)畫(huà)電影上映，票房挺高的，要不要一起去看呀？”我有些遲鈍，剛才看的太投入，完全沒(méi)聽(tīng)清爸爸說(shuō)了什么。我呆呆地回答到：“??？什么？我正看書(shū)呢！”說(shuō)完我低下頭繼續(xù)看書(shū)，而爸爸也轉(zhuǎn)身走了。
等后來(lái)得知以后，電影也已經(jīng)全然下映，但我并不后悔，因?yàn)槲议喿x了一本好書(shū)，我跨越時(shí)間和空間，走遍了全世界，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情。希望我能一生與好書(shū)相伴。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)它的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇七
同學(xué)們：
你們好!
大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的'麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒牵瑓蚊墒且唤槲浞?，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀?shū)是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來(lái)是那么奇妙!
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家!
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
度過(guò)了開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過(guò)去的七屆讀書(shū)節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感;讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的`還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。
以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
這屆讀書(shū)節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花!
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！今天我給大家演講的題目是《書(shū)的樂(lè)趣》。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。
俗話說(shuō)："秀才不出門(mén)，盡知天下事。"讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境；讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類(lèi)歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。
讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。"是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦赣H和母親都是書(shū)迷，一天到晚都在看書(shū)寫(xiě)作。而且我家的書(shū)比較多，父母親單位圖書(shū)館更有數(shù)不清的好書(shū)，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)達(dá)到"三更有夢(mèng)疏作伴"和"為書(shū)消得人憔悴"的程度，但現(xiàn)在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"高爾基的這句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。書(shū)中有許多樂(lè)趣，我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十
我喜歡尋找，找到我喜歡做的一切。因?yàn)?，用我的話說(shuō)，這叫“好玩”。“好玩”，顧名思義，就是指導(dǎo)你去感受快樂(lè)、有趣、感興趣的東西。每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。生活，如果缺乏樂(lè)趣，會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，不會(huì)有笑聲。
生活處處充滿樂(lè)趣，但只有熱愛(ài)生活的人才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我的樂(lè)趣?！皶?shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉。”但我喜歡讀書(shū)不是因?yàn)榻鹞莺皖伻缬?，而是因?yàn)椤x書(shū)是一種高雅的品味，既能培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的眼界。
我喜歡讀書(shū)。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受和樂(lè)趣。讀書(shū)，一個(gè)美麗而令人向往的場(chǎng)景，能讓我感到輕松，仿佛我就在那里。在書(shū)海中遨游真的很有趣。
前段時(shí)間我的作文《?！帆@得了中國(guó)青年作家杯比賽的金牌！這不完全是因?yàn)槲易x書(shū)的.好習(xí)慣。讀書(shū)的時(shí)候，欣賞漂亮的單詞和句子的時(shí)候，我總是把它們寫(xiě)下來(lái)。它們像五顏六色的花。我寫(xiě)作文的時(shí)候，他們布置的很好。
書(shū)給我智慧，教我善良，告誡我真誠(chéng)，給我美麗。它芬芳了我的學(xué)習(xí)，豐富了我的生活，豐富了我的想象力。
多少次陷入書(shū)中描繪的意境，與作者悲喜交集。被無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人物感動(dòng)過(guò)，留下同情賣(mài)火柴的小女孩的眼淚，為驕傲的小白兔臉紅，為《皇帝的新衣》的蠢皇帝笑。
讀書(shū)，讓我懂得懂事；讀書(shū)，讓我明辨是非；讀書(shū)，讓我懂得了未來(lái)的漫漫人生路該怎么走。有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就漸漸的看上了讀書(shū)，并且把讀書(shū)當(dāng)成一門(mén)令人感到快的事，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)。很多人把讀書(shū)當(dāng)成一種工具，一種邁入成功的方式，可我把讀書(shū)當(dāng)成是一種樂(lè)趣，享受讀書(shū)這是多么令人怡然自樂(lè)的事??！
記得那次下午，當(dāng)我把一天的作業(yè)量寫(xiě)完以后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛不由自主的瞟了一眼手表，一看時(shí)間尚早，于是就從書(shū)柜抽出《城南舊事》這本讓我看了書(shū)不釋手的小說(shuō)。書(shū)中也有一位像我這樣愛(ài)讀書(shū)的主人公，為了能看上自己想看的書(shū)她想方設(shè)法，我很同情書(shū)中這位想讀書(shū)而買(mǎi)不起書(shū)的小女孩，更想知道最后她是否如愿以?xún)敗Ｒ豁?yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)。
正當(dāng)快要看到結(jié)尾的時(shí)候，房間門(mén)突然開(kāi)啟了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有一本非常精彩的動(dòng)畫(huà)電影上映，票房挺高的，要不要一起去看呀？”我有些遲鈍，剛才看的太投入，完全沒(méi)聽(tīng)清爸爸說(shuō)了什么。我呆呆地回答到：“?。渴裁?？我正看書(shū)呢！”說(shuō)完我低下頭繼續(xù)看書(shū)，而爸爸也轉(zhuǎn)身走了。
等后來(lái)得知以后，電影也已經(jīng)全然下映，但我并不后悔，因?yàn)槲议喿x了一本好書(shū)，我跨越時(shí)間和空間，走遍了全世界，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情。希望我能一生與好書(shū)相伴。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)它的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
投入書(shū)海，煩惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn);靜下心 讀書(shū)，就會(huì)感到快樂(lè)。 當(dāng)你找到屬于你的那 本書(shū)時(shí)， 當(dāng)你找到書(shū)中屬于你的小幸福時(shí)， 你便會(huì)明白：書(shū)，是多么好的良師益友!
成長(zhǎng)中的我們，可能迷茫，可能偏激，可 能懦弱，可能叛逆……此時(shí)的.我們，最需要 一盞驅(qū)散雨季的燈、走向花季的門(mén)。 它就是 書(shū)，幫我們掃去成長(zhǎng)中的迷茫，讓我們?cè)诓?知不覺(jué)間變得勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)!
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得我上學(xué)的時(shí)候，家里沒(méi)有多少書(shū)，爸爸就把家藏的一些書(shū)給我看。最初看的`是我國(guó)的四大名著——《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中有許多字詞句我都不理解，但那時(shí)讀書(shū)往往是只看重情節(jié)的發(fā)展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過(guò)去了。盡管如此，我還是喜歡上了讀書(shū)，中了讀書(shū)的“毒”，而且“毒癮”越來(lái)越“深”、越來(lái)越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀得多了，自然也就能寫(xiě)出好的文章來(lái)。在小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)多讀書(shū)，我的作文水平不斷提高，常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀呢!這就是讀書(shū)帶給我的一大樂(lè)趣。
考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，興趣越來(lái)越廣泛，讀書(shū)的欲望也越來(lái)越強(qiáng)。讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間，我就會(huì)求著父母去買(mǎi)書(shū)。
讀書(shū)是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書(shū)可以使你熱愛(ài)人生——寶貴的生命，充滿活力的青春，遠(yuǎn)大的理想?？梢宰屇阒匦氯紵稹跋Ｍ幕鹧妗保瑔酒鹉銓?duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，讀書(shū)可以使你活潑開(kāi)朗，給你鼓勵(lì)和寶貴的啟示，使你高興起來(lái)。
這種“樂(lè)趣”，只有“享受過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣的人”，才能“享受”的到。
書(shū)，給了我一個(gè)進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心!
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去；數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。
再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽?，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：
“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的??？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的?！?/p>
我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。
我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。
但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，快快到書(shū)中去遨游吧！
我的演講完了，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，既能享受閱讀的樂(lè)趣又能從書(shū)中悟得作者想要表達(dá)的道理，這樣一來(lái)就能在階梯上前進(jìn)一大步。
在我小的時(shí)候，接觸到我人生中的第一本書(shū)，那本書(shū)是當(dāng)時(shí)流行的童話書(shū)，當(dāng)我閱讀完第一個(gè)故事后，我就被作者所寫(xiě)的生動(dòng)的文字給震撼了。緊接著又繼續(xù)讀下一篇，我感嘆白雪公主能遇到如此善良的小矮人，同情賣(mài)火柴的小女孩在寒冷的冬天里賣(mài)不出去火柴而死去，這就打開(kāi)了我人生閱讀的大門(mén)。
古人云，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀一本好書(shū)，汲取書(shū)中的精華部分，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，每一本書(shū)都是一個(gè)新的開(kāi)始，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的語(yǔ)言，咬文嚼字，當(dāng)你讀懂作者想要表達(dá)的意思時(shí)，樂(lè)趣也就自在其中。但也不能讀死書(shū)，死讀書(shū)，一本不好的書(shū)籍也許會(huì)讓你失去閱讀的興趣，并且書(shū)中的糟粕，并不能使你積極向上，也不值得你去細(xì)讀，讀書(shū)要講究方法，死讀書(shū)的行為是不可取的，因?yàn)槟菢蛹炔荒茏屇泱w會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，也不能讓你從書(shū)中收獲新的知識(shí)。只有你掌握讀書(shū)的方法，才能品讀到樂(lè)趣。
書(shū)海無(wú)邊，世界上有許多的書(shū)籍。你的選擇，可以有很多，每一本書(shū)都有作者想要表達(dá)和傳遞的內(nèi)容，都有它的精華所在，只有你細(xì)細(xì)品讀才會(huì)享受到閱讀書(shū)的樂(lè)趣，需要靠自己去發(fā)掘。我從《簡(jiǎn)愛(ài)》中讀到女主人公對(duì)忠貞愛(ài)情的渴望，以及她面對(duì)挫折時(shí)的頑強(qiáng)不屈，我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中體會(huì)到主人公保爾堅(jiān)定的革命奮斗精神。這些從書(shū)中汲取的，都是讀書(shū)的樂(lè)趣，當(dāng)然你也可以從另一方面來(lái)體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。每當(dāng)讀完一本書(shū)后總有一種滿足感，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)的樂(lè)趣因人而異，有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。每本書(shū)都有它自己的樂(lè)趣，等著你去探索，每當(dāng)讀完一本書(shū)，那么就是距離天梯又近了一步，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那是天氣晴朗.萬(wàn)里無(wú)云的一天，我還在與親愛(ài)的大床“擁抱”時(shí)，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的來(lái)電鈴聲打擾了我的美夢(mèng)，正想發(fā)火時(shí)，卻看見(jiàn)了手表上的數(shù)字——9：45.“啊”一陣殺豬般的叫聲從我家傳出?！鞍パ?！這該死的書(shū)，我的腳啊，我的腰！疼疼疼！”原來(lái)昨天晚上看了太多書(shū)，把書(shū)全放在地板上了，剛才太激動(dòng)了沒(méi)注意，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”。幾分鐘后，我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識(shí)到一個(gè)大問(wèn)題：老爸老媽呢？害怕壞人的我，急忙撥打了老媽的手機(jī)“喂，彬彬啊，今天爸爸媽媽有事，你自己在家要乖哦！嘟嘟嘟?！卑ピ绮途秃望溒?，現(xiàn)在還早呢！看會(huì)書(shū)再說(shuō)。十點(diǎn)，十點(diǎn)半，十二點(diǎn)，十二點(diǎn)半，……兩點(diǎn)。在肚子的抗議下我離開(kāi)了書(shū)的海洋。看看表，又是一陣殺豬般的叫聲。早餐免了，午餐也免了，喝西北風(fēng)去吧！在十分不愿意的情況下，我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。
都說(shuō)開(kāi)卷有益，在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累下，我的課外知識(shí)與寫(xiě)作水平有了明顯的提高！
我愛(ài)閱讀！沒(méi)有理由！如果真要我說(shuō)理由，就是：我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)可以給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣！謝謝大家。
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