2023年校園學(xué)風(fēng)心得體會(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 11:19:09
2023年校園學(xué)風(fēng)心得體會(通用18篇)
時間:2023-10-30 11:19:09     小編:念青松

心得體會的總結(jié)可以幫助他人在類似情況下少走彎路。- 寫心得體會時要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。以下是一些關(guān)于如何寫心得體會的實用建議和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇一

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸?!币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學(xué)會認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場上發(fā)生的事件?;@球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。

再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,做個好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

校園心得體會篇3

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇二

隨著社會的不斷發(fā)展,人們的生活水平也在不斷提高,教育也成為了現(xiàn)代社會發(fā)展的基石之一。作為學(xué)生,我們所在的校園則承載著培養(yǎng)未來人才的重要任務(wù)。為了提高學(xué)校的學(xué)風(fēng),最近我們班組織了一次校園學(xué)風(fēng)整頓班,我在這次活動中有了一些深刻的體會和收獲。

首先,通過學(xué)風(fēng)整頓班,我意識到學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法的重要性。在整頓班上,我們班主任詳細(xì)講解了“有好習(xí)慣,無壞學(xué)風(fēng)”的重要性,并舉了一些例子來說明。她告訴我們不僅要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,還要學(xué)會合理安排時間和制定學(xué)習(xí)計劃。在聽完這些講解之后,我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背,更是一種科學(xué)的方法和態(tài)度。因此,我開始主動積極地思考學(xué)習(xí),嘗試運用各種方法提高學(xué)習(xí)效率。通過整頓班,我也明白了沒有刻苦的付出,就不會有優(yōu)異的成績。

其次,通過學(xué)風(fēng)整頓班,我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在整頓班期間,我們班的學(xué)風(fēng)指導(dǎo)小組制定了一些學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法,要求大家互相交流和學(xué)習(xí)。在小組討論中,我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)效果更好,同時也更容易找到自己的問題所在。例如,我在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時一直感到頭痛,但通過和同學(xué)們互相幫助,我不僅理清了一些難點,還在做習(xí)題方面有了更深入的理解。這讓我明白到,學(xué)習(xí)不是孤立的個人行為,而是需要集體的力量和幫助。

再次,通過學(xué)風(fēng)整頓班,我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足和問題。在整頓班期間,班主任對我們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析和指導(dǎo)。通過她的指導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上存在的問題,例如學(xué)習(xí)計劃不合理、時間管理不當(dāng)?shù)?。同時,她還針對我的問題給出了針對性的建議和解決方案。這讓我意識到要做一個好學(xué)生,必須要有自我反思的能力和勇氣。只有不斷地找到自己的問題和不足,才能更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。

最后,通過學(xué)風(fēng)整頓班,我體會到了學(xué)校對我們的關(guān)心和關(guān)懷。整頓班期間,學(xué)校安排了豐富多彩的活動來幫助我們提高學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。例如,在校園學(xué)習(xí)活動中,我們進(jìn)行了各種形式的學(xué)習(xí)競賽和團(tuán)隊合作活動,這不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和能力,還提高了我們的集體榮譽感。在學(xué)風(fēng)整頓班結(jié)束后,學(xué)校還組織了一次學(xué)術(shù)交流活動,邀請了一些教授和專家來為我們講解一些前沿的學(xué)術(shù)知識。通過這些豐富多彩的活動,我深刻感受到了學(xué)校為我們提供的全方位的培養(yǎng)和關(guān)懷。

綜上所述,校園學(xué)風(fēng)整頓班對我來說是一次難得的機(jī)會,讓我明白了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法的重要性,認(rèn)識到團(tuán)隊合作的力量,發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的不足和問題,同時也感受到了學(xué)校對我們的關(guān)心和關(guān)懷。我相信,只有通過不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能在未來的人生道路上取得更大的成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮自己的潛力,為實現(xiàn)自己的夢想奮斗!

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇三

國家教育總督學(xué)柳斌說過:“一個不重視閱讀的學(xué)生,是一個沒有發(fā)展的學(xué)生。一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭。一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校。一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族?!敝匾暯?jīng)典文化誦讀,營造綠色書香校園,已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在全校師生的共同努力下,我校緊緊圍繞“書香滿校園,讀書伴成長”這一主題,力求讓師生通過讀書增加文化底蘊,通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人,讓書香伴隨師生成長,讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

一、創(chuàng)建書香校園,營造濃郁的育人氛圍。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。

1、營造書香環(huán)境,共建精神家園。

校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地,總之,營造書香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時時刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。

2、制定“二個一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了“二個一”:每天閱讀一小時:中午12:20——12:50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課:老師指導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書可讀,學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé),做到書櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書,做到學(xué)生人手一冊,分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3———5名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書,每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間。保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書交流,讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣。

堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動,把鼓勵學(xué)生讀書當(dāng)作一項重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強,讀書就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識,得到鍛煉。

1、升旗儀式

開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動的宣傳,并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動的表彰和宣傳,讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書,人人提倡讀書。

2、多彩的活動

自從書香活動在我校廣泛鋪開后,在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,開展了豐富多彩的讀書活動,孩子們各盡其能,各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。

(1)說普通話寫規(guī)范字

利用班隊活動課上,各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。

一年級的“小小故事會”講得有聲有色。

高年級的同學(xué),老師讓同學(xué)們站上講臺,讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”,體驗說普通話在日常生活中的重要性:

(2)開展“祖國在我心”手抄報比賽書

我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫,一篇篇同學(xué)們的摘抄,一張張清秀、整潔的手抄報,一幕幕歷史的重演?讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛,重溫歷史典故,體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心,也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福。

(3)星星點燈點亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真,為了讓孩子們對寫作充滿激—情,為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺,我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星點燈》。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,經(jīng)過老師潤色,我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào),描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張,記載了豐富多彩的校園生活。從此,《星星點燈》成了學(xué)子最忠實的知已,成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。

她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語,傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱,她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。

(4)金色童年

孩子的世界是純真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事,感受不同故事帶來的不同歡樂,低年級孩子們舉行了講故事比賽,孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享,讓大家感受不同故事的精彩。

首先是閱讀能力的提高。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀,每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中,誦讀的水平在步步提高,誦讀者的理解、體會也在層層加深?!皶x百遍,其義自見”就是這個道理。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時,形成了良好的語感,對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中,不但提高文學(xué)修養(yǎng),而且開闊了視野,知識面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。

俗語說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神”,“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材,才能“厚積薄發(fā)”,“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富,而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中,我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇四

我校以創(chuàng)建"書香校園"為導(dǎo)向,營造良好的讀書氛圍,精心設(shè)計積極可行的讀書活動,讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣。進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項系統(tǒng)工程,并確定為我校的辦學(xué)特色。下面,就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的。

1、課內(nèi)外結(jié)合,激發(fā)讀書興趣。

在課堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書方法,明確記讀書筆記的具體要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,有意識地把課堂向課前、課后延伸,用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。

2、開設(shè)讀書活動課,指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。

每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課,教師充分對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo):

(1)書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍,避免借書的隨意性、盲目性,形成課外時間的無意浪費。

(2)加強讀書方法的指導(dǎo)。教師對學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法,如跳讀、略讀、速讀、精讀等。

(3)加強閱讀中筆記的指導(dǎo)。如摘抄、寫讀書心得等,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣,加強學(xué)生知識的積累。學(xué)生讀書時思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感,使學(xué)生在讀書中獲得了實實在在的收獲。

3、建立家校聯(lián)系卡:家長及時反饋學(xué)生計劃實施情況,教師提出指導(dǎo)意見。

我們認(rèn)識到,課外閱讀指導(dǎo)計劃,要通過家校結(jié)合,教師、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成,所以,我們首先做好宣傳動員工作,通過家長學(xué)校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠(yuǎn)意義,使此項計劃受到周圍人群的重視和支持。另外由教師、家長帶頭,營造讀書的氛圍,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。

在此基礎(chǔ)上,我們的計劃得以順利實施。雖然時間不長,但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的:家長滿意。教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利,配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料。學(xué)生能夠坐下來、讀進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去。而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分。課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣,知識的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習(xí)慣。

1、設(shè)立圖書角,營造氛圍,便于交流。

在班級設(shè)立圖書角,學(xué)生從家里帶書,選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué),做圖書管理員,負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等,并在年段間交換借閱。學(xué)生們熱情極高,擠在一起還書、借書,都不免要講講自己所獲得的新鮮知識,推薦自己看過的好書。漸漸的,學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了,讀書的風(fēng)氣漸漸形成,交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

2、開展多種形式的活動,交流讀書的感受和收獲。

以班級為單位,每學(xué)期召開兩次班級故事會,讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?。談讀書后的體會、收獲。學(xué)生在活動中暢所欲言,積極性高漲。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。

3、充分利用學(xué)校圖書室,開展圖書借閱活動

我校圖書室,藏書豐富,種類多樣,都是適合小學(xué)生年齡特點的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學(xué)?,F(xiàn)有圖書資源,我校開展了圖書借閱活動。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書借閱,學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書,這一活動使學(xué)生體會到資源共享的樂趣,培養(yǎng)了讀書善于交流的習(xí)慣。

為了調(diào)動學(xué)生讀書的積極性,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,促使學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,我校開展了豐富多彩的讀書活動,為學(xué)生搭建了一個個讀書成果展示的平臺。

1、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站",開設(shè)讀書專欄,播出學(xué)生的心得體會、讀后感。

2、自編手抄報。隨著課外閱讀的廣泛展開,學(xué)生的知識層面不斷擴(kuò)大,并掌握了一定的知識。讓學(xué)生自編手抄小報,廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品,推薦讀書方法。根據(jù)從廣播、電視、報刊上獲取的信息,自做"手抄報",表達(dá)他們對社會、生活的"稚嫩"的看法。

3、鼓勵學(xué)生積極參與上級舉辦的讀書讀報知識競賽、讀書征文比賽等活動,并及時通報學(xué)生獲獎情況,增加每位學(xué)生的自信心、自豪感和成就感。

4、學(xué)校創(chuàng)辦了??毒G草地》,學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件,均可以刊出,每月一期,下發(fā)到各個班級,使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流,使學(xué)生的讀書成果得以展示,以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣,培養(yǎng)讀書習(xí)慣。

5、建立獎勵機(jī)制:每學(xué)年進(jìn)行一次讀書筆記評選,促使學(xué)生做好此項工作,成為習(xí)慣。每學(xué)年進(jìn)行一次讀書之星的評比表彰等。

6、開展各種形式的比賽:"迎國慶、慶中秋"詩歌朗誦比賽、"我們的節(jié)日——端午"詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、經(jīng)典誦讀等活動。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動中,我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎、《月之頌》榮獲二等獎。

隨著各種讀書活動的開展,我校的讀書氛圍更加濃厚,培養(yǎng)了學(xué)生對讀書的極大興趣,學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇五

只有堅持發(fā)展的可持續(xù)性,才能使和諧校園建設(shè)始終充滿生機(jī)和活力。和諧文化建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果,人的全面發(fā)展是和諧文化建設(shè)的最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文化,對于構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

建設(shè)和諧的校園文化,必須堅持堅持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設(shè)和諧的校園文化,必須突出重點,用社會主義核心價值觀凝聚人心,把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

對學(xué)生和教職工進(jìn)行理想教育,要堅持崇高理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一,因為缺失了崇高性的理想是庸俗的理想,離開了現(xiàn)實性的理想是空想,失去二者就失去了理想本身的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一,因為社會理想指導(dǎo)和制約著個人理想的形成,個人理想體現(xiàn)著社會理想,要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)教師學(xué)生確立正確的個人理想。

進(jìn)行弘揚傳統(tǒng)文化,加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與建設(shè)和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化,蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛國主義,她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感,表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。

要加強誠信教育,不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設(shè)中來,有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題,引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠信道德人格。

和諧校園不但包括師生個體自身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然的和諧,還包括學(xué)校與社會的和諧等。所以,在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中,一定要以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提,營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍,為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會和條件。

要強化品牌意識,不斷提高學(xué)校在社會的知名度和美譽度,讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上,只有學(xué)??焖侔l(fā)展了,才能為促進(jìn)和諧社會的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),體現(xiàn)教育的魅力和價值。要強化群眾意識,這也是加快學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。要把師生員工對工作、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點;要堅持為師生員工辦實事,辦好事,解決大家的后顧之憂,使教師能夠安心工作,只有這樣,才能最充分地調(diào)動廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性,加快學(xué)校發(fā)展的步伐。

要強化政治意識,堅持德育為先,為社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。這是教育的歷史使命,也是建設(shè)先進(jìn)的和諧文化之需要。面對社會變革給教育工作帶來的大量復(fù)雜的新情況、新問題,面對西方敵對勢力思想文化滲透的新挑戰(zhàn),面對改革給師生員工思想觀念和利益帶來的新問題,我們必須強化政治意識,切實加強和改進(jìn)思想政治工作,不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點,把握新規(guī)律,探索新途徑,創(chuàng)造新思路、新方法,營造新環(huán)境,構(gòu)建新機(jī)制,為和諧社會的建設(shè)提供源源不斷的動力。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇六

第一段:介紹整頓班的背景和意義(200字)

近年來,隨著校園學(xué)風(fēng)的日益松弛,學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和品質(zhì)也不可避免地出現(xiàn)了一些問題。為了加強學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,我校決定開設(shè)校園學(xué)風(fēng)整頓班。整頓班的前期準(zhǔn)備工作非常仔細(xì),包括明確目標(biāo)、制定計劃、組建辦公小組等。通過整頓班的開展,學(xué)校希望引導(dǎo)學(xué)生們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生成績,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

第二段:整頓班活動的內(nèi)容和方式(200字)

整頓班活動涵蓋了課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、文明禮儀等方面的內(nèi)容。每天早上,我們都會在教室里進(jìn)行早讀,朗讀一些篇章以提高同學(xué)們的口語表達(dá)能力。隨后,老師會組織大家進(jìn)行文明禮儀教育,培養(yǎng)大家良好的行為習(xí)慣。下午,則是集中組織同學(xué)們進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)和學(xué)科知識的講解。在課堂學(xué)習(xí)中,老師給我們講解了各個學(xué)科的復(fù)習(xí)重點和解題技巧,幫助大家提高學(xué)習(xí)效果。

第三段:心得體會一——學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(200字)

通過整頓班的開展,我深刻體會到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的重要性。在整頓班的推動下,我養(yǎng)成了早起讀書的習(xí)慣,并學(xué)會了利用分組討論的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)和講解,這樣不僅提高了學(xué)習(xí)效率,也拓寬了自己的知識面。此外,我還學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)學(xué)習(xí)成果的能力,有效地提高了自己的學(xué)習(xí)效果。

第四段:心得體會二——誠信守則的重要性(200字)

整頓班強調(diào)誠信守則在學(xué)習(xí)中的重要性,提醒我們要遵守考試紀(jì)律,杜絕作弊行為,不允許使用任何作弊器具。同時,老師還講解了學(xué)術(shù)道德的意義和嚴(yán)重后果,提醒我們在學(xué)術(shù)研究中要保持高度的誠信和正直。通過整頓班,我深刻認(rèn)識到誠信在學(xué)習(xí)中的重要性,以及作弊行為對自己和他人不負(fù)責(zé)任的后果。這讓我更加堅定了要做一個誠實守信的人的決心。

第五段:總結(jié)整頓班的意義和收獲(200字)

通過整頓班的開展,我更加明白了取得好成績的關(guān)鍵在于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和誠信守則。整頓班不僅為我校學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,更將學(xué)習(xí)紀(jì)律和誠信意識植入每一個學(xué)生的心中。在整頓班的引領(lǐng)下,同學(xué)們都紛紛樹立起了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了不錯的學(xué)習(xí)成果。我相信,通過整頓班的開展,我們的學(xué)校將培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié):

通過校園學(xué)風(fēng)整頓班的開展,同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和誠信守則的意識上都有了明顯的改變。這不僅為學(xué)校營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也讓學(xué)生們受益匪淺。希望我們能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律,為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇七

20__年5月16日至5月18 日,我有幸參加了由文昌市教師進(jìn)修學(xué)校、海南領(lǐng)航教育公司組織開展的文昌市中小學(xué)食品安全管理專題培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程如下:

下午在海口賓館會議廳舉行文昌市中小學(xué)食品安全管理專題培訓(xùn)項目開班儀式,鄧方群主任做重要講話:1、感謝海南領(lǐng)航教育公司的精心組織;2、感謝文昌市各中小學(xué)校的支持;3、通過學(xué)習(xí)切實提高食品安全監(jiān)管水平;4、希望每一位學(xué)員認(rèn)真投入到培訓(xùn)中來,提高學(xué)習(xí)的可持續(xù)性,把培訓(xùn)知識應(yīng)用到今后的工作中;5、在培訓(xùn)期間的主要安全問題。黃浪波主任做補充性強調(diào)講話:1、每一位學(xué)員要遵守培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)紀(jì)律;2、虛心學(xué)習(xí),專心聽講,按時完成作業(yè);3、認(rèn)真反思,學(xué)以致用。接著聆聽張正清處長的《如何抓好學(xué)校食堂食品安全管理工作》專題報告。

20_年5月17日上午,在??谫e館會議廳,海南醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)院的易聰老師為我們詳細(xì)講解如何預(yù)防食物中毒;如何避免食品安全事故的發(fā)生;校園食品衛(wèi)生需要注重什么等。下午,全體學(xué)員一行赴??谑械诙袑W(xué)食堂參觀交流,并得到了海口市第二中學(xué)校長的熱情接待,劉躍榮校長親自帶領(lǐng)大家參觀學(xué)校食堂,并充當(dāng)解說員,非常感謝!參觀過后,我們在食堂餐廳聆聽了劉躍榮校長的管理經(jīng)驗報告。2017年5月18日上午在海口賓館會議廳分小組匯報與交流學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范及突發(fā)事件應(yīng)急處理。下午學(xué)員返校。

民以食為天,食以安為先。學(xué)校食品安全事關(guān)廣大師生生命健康安全,事關(guān)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,事關(guān)社會穩(wěn)定,對于食品安全我們要不言小,不言輕!通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,我從各個培訓(xùn)專家的精采講課中,參觀??谑械诙袑W(xué)食堂及分小組匯報與交流中學(xué)到了很多對今后從事食品安全管理與教育很有用的知識,但同時又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。解決食品安全問題任重而道遠(yuǎn),我們每個人都有義務(wù)為學(xué)校乃至全世界的食品安全貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

食品安全問題是全球性的問題:它不止存在于中國,在國外也同樣存在,不止不發(fā)達(dá)國家有,發(fā)達(dá)國家也一樣不少。食品安全問題不因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同,它是全人類共同面對的問題,任何國家或個人都不能片面指責(zé)其它國家;食品安全問題很可能造成跨國家跨地區(qū)的危害,任何人或任何國家都不太可能在危害發(fā)生后獨善其身。

因為世界村的趨勢日趨明顯,地區(qū)商品的流通越來越全球化;誠信是食品安全問題的根基,失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決,食品安全問題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關(guān)環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠信,才能構(gòu)筑食品安全的堅固堡壘;掌握好食品安全基礎(chǔ)知識是做好食品安全的關(guān)鍵,不學(xué)習(xí)食品安全基礎(chǔ)知識就無法從科學(xué)的角度解決食品安全問題。

校園心得體會篇2

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇八

學(xué)校的功能在于教化,除傳承文化外,還有塑造人的品格,行為、思想、情感等綜合素質(zhì)。任何一個國家,任何一個時代,學(xué)校始終是一個主陣地,在中國的歷史長河中,學(xué)校造就了燦若繁星的風(fēng)流人物,他們的智慧和才干,引領(lǐng)著人民群眾創(chuàng)造了歷史,推動著時代的向前發(fā)展,學(xué)校成了人們心中神圣的殿堂。在二十一世紀(jì),社會主義中國改革開放的今天,要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)鍵在人才,而人才的培養(yǎng)在教育,教育的主陣地在學(xué)校,教育“金塔”在基礎(chǔ)教育,而基礎(chǔ)教育的薄弱環(huán)節(jié)在農(nóng)村。所以大力發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育讓農(nóng)村基礎(chǔ)教育駛?cè)霑r代的快車道,除國家大力扶持指引外,農(nóng)村學(xué)校更需自身的建設(shè)、完善、提高。構(gòu)建和諧校園,實現(xiàn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的可持續(xù)發(fā)展,擔(dān)負(fù)起歷史賦予的時代使命。

1、發(fā)揮黨的靈魂作用

自中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立之日起,其黨情與宗旨以前所未有的先進(jìn)性,給災(zāi)難深重的舊中國帶來黎明的曙光,經(jīng)過艱難曲折的發(fā)展歷程和艱苦卓絕的戰(zhàn)斗洗禮,中國共產(chǎn)黨以其實際行動證明,讓廣大人民清醒認(rèn)識到,只有共產(chǎn)黨才能救中國,人民自覺的加入的共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的革命隊伍。以成為一名革命戰(zhàn)士為榮,積極加入到共產(chǎn)黨隊伍,以成為一個共產(chǎn)黨員為榮。中國共產(chǎn)黨為人民打天下,謀幸福,贏得了廣大人民的擁護(hù),崇敬與愛戴,大大的增強了黨的影響力、號召力、領(lǐng)導(dǎo)力。

新中國成立以后,作為中國唯一執(zhí)政黨,中國共產(chǎn)黨始終秉承其黨性、宗旨,全心全意搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,不斷提高綜合國力,不斷改善人民的生活水平。中國從一個極貧、極若、任人宰割的舊中國,逐漸發(fā)展成為一個繁榮昌盛、國際地位日益提高的新中國。在中國的發(fā)展中,哪里有艱難,哪里有險阻,哪里就有共產(chǎn)黨。立黨為公,執(zhí)政為民,黨的威性、地位日益增強,黨的隊伍日益壯大。

學(xué)校作為社會主義中國其中一個重要組成部分,共產(chǎn)黨員要義不容辭的發(fā)揮其核心領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揮其模范先鋒作用,戰(zhàn)斗在前,改革在先,帶領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展,成為學(xué)校的靈魂。

2、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)隊伍的領(lǐng)導(dǎo)作用

(1)、學(xué)校法人代表校長是一所學(xué)校的核心人物,必須德才兼?zhèn)?,“一個好校長就是一所好學(xué)?!?,此言強調(diào)了校長在一所學(xué)校中的特殊位置,其一言一行影響著一所學(xué)校以及這所學(xué)校中的師生,所以必須德才兼?zhèn)洌拍芙ㄔO(shè)出一所好學(xué)校。校長首先必須具備“德”。率先垂范,為了學(xué)校的發(fā)展殫精竭慮,替上級負(fù)責(zé),為下級負(fù)責(zé),以德治校,以德感人,以德育人。其二,必須具備“才”,一要有一定的政治水平,把握辦學(xué)方向。二要有用人水平,選拔有德有能之士,得其所,盡其才,盡其用,忌任人唯親,拉幫結(jié)派。三要有治校水平,堅決執(zhí)行國家的各項教育法規(guī)、法律、法令條例,結(jié)合實際制定全方位一系列的制度,規(guī)章。有規(guī)矩才能有方圓,以法治校。四要有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。審時度勢,洞微察變,靈活科學(xué)、合理處理學(xué)校的各項任務(wù),作出正確判斷、決策,指導(dǎo)全局運轉(zhuǎn)。

(2)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,一個人的智慧和力量畢竟是有限的。校長要選好副手,各擋一面,配合全局,選人應(yīng):一要選有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸懷,處其位,竭其力,盡其智,務(wù)其事,那些品行不端者,雖有的也很有才能,但才能都不用在正道,反而于事不利,于校不利。二要選有才之人,唯其有才,才能當(dāng)有用武之地的英雄,盡才揮灑,興利除弊,學(xué)校興旺,人的才能各有千秋,要因才授職,因才排活,在各自崗位各盡所能。

一群有德有才有識有著共同奮斗目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,難道不是一個理想的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊?其戰(zhàn)斗力不言而喻。

3、構(gòu)建新時代的教師隊伍

教師是學(xué)校的主力軍,是各種教育教學(xué)目標(biāo)的具體實施者,事關(guān)教育事業(yè)的心衰成敗,因此,必須時時加強教師隊伍的建設(shè)。

(1)、為人師表。教師必須恪守職業(yè)道德,不斷提高自身道德修養(yǎng),要以自己高尚的'品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤,近墨者黑,身正為范,教師要謹(jǐn)言慎行,到處嚴(yán)格要求自己,樹立為人師表的豐碑。

(2)、學(xué)識淵博。要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水。學(xué)多為師,教師必須有豐富的知識儲備,才能勝任“傳道、授業(yè)、解惑”之重任,還要不斷學(xué)習(xí),更新知識結(jié)構(gòu),莫讓知識老化,跟上時代的節(jié)奏,才能永做時代先鋒。

(3)、專業(yè)水平過硬。教師作為一項特殊事業(yè),其天職是教書育人,必須練就過硬的專業(yè)水平,才能成為一名合格的教師,成為一名優(yōu)秀的教師,要繼承傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法之精華,融合現(xiàn)代的教育教學(xué)方法、理念,達(dá)到教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效。

(4)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。教師要團(tuán)結(jié)共事,合舟共濟(jì),具有凝聚力,才有戰(zhàn)斗力,要顧全大局,善于協(xié)作,合作交流,優(yōu)勢互補。

(5)、大膽創(chuàng)新。教師既要學(xué)習(xí)書本上以及他人的一些成功經(jīng)驗、做法,但教無定法,又不能拘泥于書本,囿于他人。要有創(chuàng)新的勇氣,敢為人先,只有創(chuàng)新,才有活力。

4、構(gòu)建新型師生關(guān)系。

教師要在新時代里轉(zhuǎn)換自己的角色,從過去與學(xué)生的服從關(guān)系到以學(xué)生為主體地位的轉(zhuǎn)變,要愛生如子,建立民主、平等、互動尊重、和諧的新型師生關(guān)系。

5、構(gòu)建和諧的校園環(huán)境

(1)、自然環(huán)境。整潔、次序、綠樹成蔭、花香四溢的校園,使人置身其中就感到輕松舒暢。

(2)人文環(huán)境。書畫、名言、雕塑、文化長廊、體育議程、娛樂議程……濃濃的書卷氣息,情趣高雅。

(3)、良好校風(fēng)。通過班主任工作,黨政工作,少先隊等組織,通過各種途徑、形式勤于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、構(gòu)建家教共建平臺。

家訪、家長會、校園開放日、家長學(xué)校等形式,保證學(xué)生信息家長間的溝通,統(tǒng)一協(xié)調(diào),齊抓共管抓出成效。

7、融入社會大舞臺。

學(xué)校是社會的一個組成部分,學(xué)生是社會組成人員,長大后必然再走進(jìn)社會生活,所以,我們不能讓學(xué)校的那一道圍墻與社會隔開,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,在改革開放的今天是絕對行不通的,我們要讓學(xué)生多參加社會實踐活動,要讓他們?nèi)谌肷鐣顾麄兞私馍鐣憻挸砷L,學(xué)會生活。

只有我們同策同力,不斷探索出更多更新的科教路子,創(chuàng)建和諧校園,實現(xiàn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育可持續(xù)發(fā)展就一定能結(jié)出豐碩的果實,科教興國,中華民族的偉大復(fù)興就一定能早日實現(xiàn)!

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇九

作為一名在校學(xué)生,我深深體會到了校園帶給我的各種心情和感受。校園不僅給我提供了學(xué)習(xí)的場所,也成為了我成長的搖籃。通過與校園的互動,我不僅培養(yǎng)了各種能力,也收獲了珍貴的友誼。在這篇文章中,我將分享我在校園中的心得體會。

第二段:校園的學(xué)習(xí)氛圍

校園是一個學(xué)習(xí)的天地,無論是課堂上的知識學(xué)習(xí),還是課余時間的自主學(xué)習(xí),都使我深刻認(rèn)識到自己的不足之處。校園的學(xué)習(xí)氛圍讓我感受到了同學(xué)們的努力和積極向上的態(tài)度,激勵著我更加努力學(xué)習(xí)。在老師們的引導(dǎo)下,我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧,提高了自我管理和學(xué)習(xí)能力。我認(rèn)識到,只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。

第三段:校園活動的豐富多彩

校園生活不僅包括了學(xué)習(xí),還有豐富多彩的校園活動。校園活動讓我在學(xué)習(xí)之外發(fā)展了個人愛好和興趣。例如,學(xué)校組織的文藝演出讓我鍛煉了表演能力;參加社團(tuán)活動讓我結(jié)識了志同道合的朋友,一起追求共同的興趣愛好。通過參加這些活動,我收獲了友誼和快樂,也鍛煉了自身的交際能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。這些活動豐富了我的校園生活,使我擁有了更為豐富的人生經(jīng)歷。

第四段:校園給我?guī)淼某砷L與收獲

在校園中,我不僅培養(yǎng)了各種能力,還收獲了許多珍貴的成長和收獲。在與同學(xué)的交往中,我學(xué)會了尊重和包容;在與老師的互動中,我學(xué)會了虛心接受批評和建議。校園給了我鍛煉的機(jī)會,使我變得更加自信和堅定。通過參與各種活動和社會實踐,我不但豐富了自己的知識和經(jīng)驗,也培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。這些經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財富,為我的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)和展望

在校園中,我深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性和校園生活的豐富多彩。校園是我成長的搖籃,培養(yǎng)了我的各種能力,也給了我寶貴的經(jīng)驗和友誼。未來,我將繼續(xù)珍惜在校園的時光,努力學(xué)習(xí)并積極參與各種豐富多彩的校園活動,為自己的未來奠定更加堅實的基礎(chǔ)。我相信,在校園的滋養(yǎng)下,我能夠不斷進(jìn)步,并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇十

作為一名大學(xué)生,寫作是不可避免的一項任務(wù)。不管是日常筆記,還是論文作業(yè),寫作對我們的學(xué)習(xí)和生活都有著至關(guān)重要的作用。在這個過程中,我不斷摸索和探索,不斷嘗試和總結(jié),積累了一些關(guān)于校園寫作的心得體會。接下來,我將就這些心得與大家分享。

一、提高寫作水平的方法

首先要提高寫作水平,最重要的是要鍛煉自己的寫作習(xí)慣,這是一個長期的過程,需要不斷地積累和總結(jié)。其次,要多看書,多讀文章,觀察一些好的作品是怎樣寫的,把它們放在自己的筆記本里面,逐漸形成自己的進(jìn)階思路和構(gòu)思體系。還有,參加一些寫作培訓(xùn)班,交流寫作心得,嘗試不同的寫作風(fēng)格和技巧,結(jié)交一些寫作朋友,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。

二、寫作技巧的選擇

寫作要講求技巧,關(guān)鍵是得知道什么技巧適合自己。有的人寫作喜歡奔放,在構(gòu)思和創(chuàng)作時流暢自然,這種寫作方式對于體裁和氣氛要求不高的文章來說非常適合。但是,有的人則需要提前構(gòu)思,寫出大綱,逐步鑒別文字、形式和語言,這種寫作方式尤其適合偏向于體裁和藝術(shù)性的文章創(chuàng)作。

三、語言表達(dá)的方式

寫作的語言表達(dá)方式可以說是至關(guān)重要的,在這里要提醒同學(xué)表達(dá)一定要準(zhǔn)確、清晰,用一些晦澀和生僻的詞匯、習(xí)語要慎用,用一些簡單易懂的詞語來表述;另外,在寫作中也可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍└行?、?yōu)美的詞匯,讓文章在形式和語言上更具魅力,更加吸引讀者;達(dá)到一定的情境轉(zhuǎn)化,能帶給讀者更多的感動和共鳴。

四、撰寫論文的方法和技巧

在撰寫論文時,要特別注意以證據(jù)為基礎(chǔ)做出有力的觀點和論證。此外,常見的論文撰寫順序應(yīng)為題目、摘要、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄。在寫論文中一定要注意題目的選擇,盡量貼合主題,不要留下“標(biāo)題黨”的印象,同時,在摘要中盡量用簡單明了的語言概括文章要點,讓讀者更好的了解文章內(nèi)容的質(zhì)量和實用價值。

五、對寫作的態(tài)度和理念

寫作的態(tài)度和理念也是成功的秘訣。在寫作過程中,要保持認(rèn)真和專注的狀態(tài),不怕困難和壓力,在積累經(jīng)驗的同時,落實好自己的寫作計劃。當(dāng)然,我們也要準(zhǔn)確把握主題,挖掘和表達(dá)出精髓重點,盡量做到扼要的而又不失深度的思路;對于生活學(xué)習(xí)中難看的事情,要走出去,心態(tài)要樂觀一些,還有要配合切實的學(xué)習(xí)方法,才能真正地走到成功的路上。

以上是我的校園寫心得體會,希望能夠?qū)懽鲪酆谜哂兴笇?dǎo)和幫助。希望同學(xué)們在寫作中不斷嘗試和探索,積極思考和總結(jié),不斷提升自己的寫作水平,將更多優(yōu)美的文字帶給人類。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇十一

6月3日,我以責(zé)任督學(xué)的身份參加了全區(qū)20xx年“創(chuàng)現(xiàn)”學(xué)校校園文化建設(shè)展示評比活動,現(xiàn)場感受了黃花初中的棋文化,領(lǐng)略了實驗初中七彩星文化,欣賞與品味了九四小學(xué)、向陽小學(xué)等來自全區(qū)20xx年11所“創(chuàng)現(xiàn)”學(xué)校的文化建設(shè)構(gòu)想藍(lán)圖與實施方略,第一次接受了有關(guān)學(xué)校文化的專題培訓(xùn),收獲很多,感觸頗深。

一、主題是靈魂,既源于生活又高于生活

學(xué)校文化是社會文化的一部分,它是以校園為主陣地,以教師、學(xué)生為主體,以校園精神為主要特征的一種群體文化。優(yōu)秀文化是學(xué)校發(fā)展的根,它不是無源之水,是在學(xué)校發(fā)展的歷史過程中逐步積淀而成的。一所學(xué)校,要想辦出水平,辦出特色,提高品位,在狠抓提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)校管理的同時,更需要打造自己獨特的文化品牌,營造文化育人的氛圍,這是學(xué)校發(fā)展的軟實力和靈魂所在??v觀本次展示評比活動,無論是“棋”、“七彩星”、“紅蓮”、“家”、“德”、“雅”、還是“茶”、“惜”、“禮”、“橘”等文化主題,無不來之不易。就拿鄧村鄉(xiāng)來說,鄧村鄉(xiāng)是中國最美小鎮(zhèn),也是名茶之鄉(xiāng),具有鮮明地域特色的茶被三所學(xué)校確定為文化主題,圍繞這主題,各校充分挖掘茶文化內(nèi)涵,以茶的清、純、和、禮、苦盡甘來等茶文化主線,結(jié)合學(xué)校的實際情況,三校均確定茶主題,但又各不相同,鄧村初中的“人杰、地靈、茶香”旨在打造一個傳承茶鄉(xiāng)精神,培育優(yōu)秀人才的校園;鄧村小學(xué)以“新芽”為主題,構(gòu)建“茶鄉(xiāng)新芽系列”校本教材培育新芽,以“芽芽兒都出彩”為辦學(xué)理念,培養(yǎng)孩子知禮善茶,純真做人、不屈不撓的品德;江坪小學(xué)則以“茶山書苑”為主題,將茶與書苑有機(jī)結(jié)合,實現(xiàn)“讓芽芽們都出彩”的辦學(xué)理念,既源自茶,又將茶的生長所需陽光、雨露、營養(yǎng)和生產(chǎn)加工要素溶入評價體系,讓師生們在實踐中體味到茶又感悟人生如茶的哲理。地域特色與主題的有機(jī)融合是幾經(jīng)周折,好不容易才找到切入點,全是大家集體智慧的結(jié)晶。

二、物化是基礎(chǔ),既賞心悅目又潤物無聲

學(xué)校文化存在于學(xué)校的每一個角落,校內(nèi)所有建筑物,一草一木,一切活動,均是文化主題的載體。黃花初中校門處黑白相間的棋子,校園內(nèi)的棋韻廣場,寢室里的學(xué)生個性展示牌,教學(xué)樓上“走好每一步,為一生準(zhǔn)備”的校訓(xùn),班級名稱,步步為營的評價體系等等,讓人一進(jìn)校園就能感受到學(xué)校的特色文化;江坪小學(xué)根據(jù)學(xué)校小的特點,一進(jìn)校園一目了然的優(yōu)勢,計劃將“自信揚善,博學(xué)創(chuàng)新”校訓(xùn),“讓芽芽們都出彩”辦學(xué)理念用鎦金大字立于教學(xué)樓上,讓學(xué)生一進(jìn)校門就見到,時時警醒自己注重自己的言行舉止,逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì),校門右手邊是具有茶鄉(xiāng)書宛特色的文化墻,用茶道、茶德、茶精神、茶藝、茶學(xué)、茶畫、茶故事等,營造出一個茶鄉(xiāng)特色文化氛圍,讓學(xué)生一進(jìn)校園就能感受茶的氣息;鄧村小學(xué)更以一個廣場,一條大道,一園兩廊為載體,構(gòu)建了一個“純真、優(yōu)雅、正直、和諧”的環(huán)境文化氛圍。無論是黑白相間的棋子,還是芬芳幽香的茶,均點綴著美麗的校園,承載著師生的心聲,“文化”正逐步物化為師生活動的身影、工作學(xué)習(xí)的軌跡。

三、內(nèi)化是關(guān)鍵,既凈化心靈又激勵行動

“江小nba”社團(tuán)、“龍飛鳳舞”社團(tuán)、“剛勁有力”社團(tuán)、“奇異夢想”社團(tuán)、“心靈手巧”社團(tuán)、“彩繪童年”社團(tuán)、“乒乒乓乓”社團(tuán)、“揮灑自如”社團(tuán)、“抑揚頓挫”社團(tuán)、“輕歌漫舞”社團(tuán)、“足以制勝”社團(tuán)、“新聞速遞”社團(tuán)、“激情飛揚”社團(tuán)的茶山書苑社團(tuán)系列活動,實現(xiàn)了人人有去處、處處有老師輔導(dǎo)為目的,給每一位老師每一位學(xué)生創(chuàng)造了特色展示的舞臺,讓師生們在文化活動得到獲得成功的體驗,學(xué)校文化正在師生心中開花;鄧村小學(xué)“茶系列”活力育人品牌,以自育養(yǎng)成為目標(biāo)的“茶之行”好習(xí)慣教育;以身心兩健為目標(biāo)的“茶之帆”體育節(jié);以個性發(fā)展為宗旨的“茶之韻”藝術(shù)節(jié);以書香校園為抓手的“茶之聲”讀書節(jié);以文化傳承為己任的“茶之源”書畫節(jié)正在成為社團(tuán)活動成果展示的平臺。黃花初中的學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面取得的優(yōu)異成績,都是學(xué)校“棋”文化主題內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)與生活實踐行為的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中升華學(xué)校文化,在教育教學(xué)過程中闡釋學(xué)校文化,在活動中培育學(xué)校文化,在言行中彰顯學(xué)校文化,我們將逐步達(dá)到文化育人的至高境界。

四、發(fā)展是超越,既功在現(xiàn)在又美在將來

一所學(xué)校的發(fā)展,需要經(jīng)歷從經(jīng)驗到制度、從制度到文化的發(fā)展過程。超越經(jīng)驗和制度,達(dá)到文化層面,是學(xué)校管理的更高境界,是從外在的約束性管理走向內(nèi)在的自覺性管理的一個飛躍。目前,我鄉(xiāng)三所學(xué)校均已確定茶文化主題,一旦主題確定,那學(xué)校的制度文化、環(huán)境文化、行為文化、精神文化等方面就有了核心目標(biāo)和內(nèi)容,各校也正在物化成果,有些方面也正在內(nèi)化為師生的行為,學(xué)校文化的確立讓學(xué)校的發(fā)展有了一次質(zhì)的飛躍。

學(xué)校的發(fā)展就是傳承與創(chuàng)新文化的過程。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,吸收當(dāng)代文化的營養(yǎng),尊重歷史,以學(xué)校文化主題為綱,不斷創(chuàng)新,不斷超越,做一名忠實的學(xué)校文化的“薪火傳遞者”;作為校長,作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任也有義務(wù)將學(xué)校文化傳承與創(chuàng)新,從而實現(xiàn)從經(jīng)驗立校到制度立校再到文化立校的理想愿景。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇十二

作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生,回首在校園度過的四年時光,我深深感受到了校園夢帶給我的收獲和體驗。在校園中,我經(jīng)歷了風(fēng)雨,也收獲了成長。在這里,我學(xué)到了知識,結(jié)交了朋友,并且收獲了對于生活和未來的更加清晰的認(rèn)知。下面將圍繞這三個方面,分享我校園夢的心得體會。

首先,校園生活給我?guī)砹素S富的知識。進(jìn)入大學(xué)后,我開始接觸到專業(yè)知識,并且擁有了更加廣闊的學(xué)術(shù)視野。在各類課程中,我深入學(xué)習(xí)了有關(guān)專業(yè)知識,提高了自己的理論水平。在實驗室和圖書館里,我通過自主研究和查閱資料,不斷提升自己的學(xué)術(shù)研究水平。同時,校園還為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我能夠?qū)P闹轮镜貙W(xué)習(xí)和交流。這些知識的積累,將成為我未來發(fā)展的強大支撐。

其次,校園夢也帶給了我許多不可磨滅的友誼。在校園的每個角落,我結(jié)識了來自不同地方的同學(xué),與他們一起度過了美好的大學(xué)時光。我們相互幫助,相互鼓勵,在彼此的陪伴中不斷成長。他們是我心靈的朋友,他們的陪伴和支持讓我在生活中充滿了勇氣和動力。我相信,這些友誼將持續(xù)在我人生中閃耀,成為我寶貴的財富。

最后,校園夢讓我對生活和未來有了更加清晰的認(rèn)知。通過與不同專業(yè)的同學(xué)接觸和交流,我拓寬了自己的視野,了解了更多關(guān)于社會和職場的信息。在與導(dǎo)師的互動中,我了解到了專業(yè)領(lǐng)域中的前沿知識和研究方向。這些經(jīng)歷讓我漸漸明白了自己的興趣和潛力,也讓我對未來有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。

回首這四年的校園夢,我深深地感受到了成長和收獲。在這里,我不僅學(xué)到了知識,結(jié)識了朋友,還鍛煉了自己的意志力和溝通能力。校園夢給予了我深深的思考和體驗,讓我懂得了奮斗的意義和價值。未來,我將帶著這份收獲和成長進(jìn)入職場,迎接新的挑戰(zhàn)。

在這個特殊的校園夢結(jié)束之際,我想與每一個在校園中追尋夢想的人分享我的心得:珍惜校園生活,努力學(xué)習(xí),擴(kuò)寬自己的視野,培養(yǎng)真誠的友誼。這些都將是你未來成功的基石和動力。無論是專注學(xué)業(yè)還是參與社團(tuán)活動,都要順應(yīng)自己內(nèi)心的聲音,堅持自己的夢想并為之努力奮斗。校園夢是你展翅飛翔的起點,希望每一個在校園中度過美好時光的人,都能收獲自己獨特的寶藏。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇十三

為切實增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力,保障學(xué)生安全,6月21日16:30我班全體同學(xué)在2教207室召開了學(xué)生安全教育主題班會,會議由曲海明同學(xué)主持,班主任寧利紅老師出席了會議并作重要講話。

班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識,認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。

會上寧老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園火災(zāi)案例展開講話,又結(jié)合所見所聞對我校曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全,重點強調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。

而后,分別由四五六班宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒,使同學(xué)在平時意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

然后,由每班上演由同學(xué)自己排演的節(jié)目,生動而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。

這次會議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),生動活潑,使關(guān)注安全,珍惜生命這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?,在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進(jìn)一步的加強:

1、思想上時時講安全,事事重安全。

我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學(xué)生安全。

2、宿舍。

我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲?/p>

宿舍陽臺大多有同學(xué)平時未及時清理掉的飲料瓶,這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清,使雜務(wù)不至于大量積留。

預(yù)計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全,并做定時線路電源等方面的安全檢查。

我們會在以后的班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全,提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3、校園安全。

在天氣漸冷之際,積極提醒同學(xué)注意保暖,注意平時運動安全。

由于我校人口密度較大,車輛路上行進(jìn)不便,我們會提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。

4、校外安全。

對外出路上安全做進(jìn)一步強調(diào),對重點路口做進(jìn)一步提醒,且時時提醒。

對網(wǎng)吧財務(wù)安全積極提醒,使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī),錢包等貴重物品,并注重人身安全。

5、除以上幾點外,我們會定期召開安全主題班會,對出現(xiàn)的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆。

總之,我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活,使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的家的溫暖。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇十四

當(dāng)我們步入校園的那一刻起,我們就與這片土地、這座建筑建立起了一種特殊的情感連結(jié)。這個校園不僅是我們求知路上的搖籃,也承載了我們的成長與夢想。愛校園不僅是我們對學(xué)校的感情表達(dá),更是我們對自己青春時光的珍視。愛校園意味著我們?yōu)橹瞰I(xiàn),熱愛校園就是對自己的熱愛,是對未來的熱愛。

第二段:校園中的點點滴滴

校園是我們每個人成長的地方,它見證了我們從稚嫩到成熟的轉(zhuǎn)變。每一本教材、每一次考試,每一個老師的言傳身教,都是我們心中愛校園的印記。而學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī),更是對我們進(jìn)行內(nèi)化與外化教育的重要載體。每根樹、每一片草坪、每一座教學(xué)樓,都有我們深深的回憶。我們曾在教室里奮筆疾書,曾在操場上揮灑汗水,曾在圖書館里尋找屬于自己的智慧。這一切都是我們愛校園的原因之一。

第三段:豐富多彩的校園生活

愛校園不僅僅是對于學(xué)科學(xué)習(xí)的熱愛,更體現(xiàn)在對多樣化校園生活的追求。校園生活豐富多彩,音樂、舞蹈、話劇、體育運動等各種藝術(shù)與體育活動為我們提供了廣闊的發(fā)展空間和展示平臺。在社團(tuán)活動中我們結(jié)識了志同道合的朋友,共同努力,追求共同的夢想;在學(xué)生會活動中,我們學(xué)會了組織、管理和溝通,為校園生活的改進(jìn)貢獻(xiàn)了自己的力量。這樣的校園生活充實而有意義,因此我們無不熱愛校園。

第四段:傳承與奉獻(xiàn)

愛校園不僅僅是對自己的愛,更是對校園的長存?zhèn)鞒械呢?zé)任感。我們看到一代又一代的畢業(yè)生在離校之際,留下了無數(shù)的校園印記和校園文化,這些都是被他們深深烙印在心里的回憶?;貞浭侨绱嗣篮?,所以我們也希望自己能夠成為后學(xué)們懷念的對象。為此,我們要不斷努力學(xué)習(xí),提升自己的綜合素質(zhì),將自己所學(xué)所感化為對校園的奉獻(xiàn),傳承下去。

第五段:感恩與珍惜

愛校園,更是對這片土地上的一切心存感恩與珍惜。校園是我們享受優(yōu)質(zhì)教育的搖籃,是我們成長的舞臺,是我們夢想起航的起點。在這里,我們感受到了老師們的關(guān)懷和同學(xué)們的無私幫助,收獲了無盡的友誼與愛。我們珍惜這一切,懷著感恩的心對待校園,對待這個溫暖而和諧的大家庭。我們愿以我們的努力和奮斗,回報校園對我們的培養(yǎng)和關(guān)懷,將愛校園的情感傳遞下去。

總結(jié):

愛校園是我們對自己成長和未來的熱愛,是對學(xué)習(xí)與校園生活的熱愛,更是對校園的傳承與奉獻(xiàn)。在這里,我們珍視每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,追求多元化的校園生活,并學(xué)會感恩與珍惜。讓我們一起用心去愛這片我們孕育夢想的土地,用自己的努力去傳承和創(chuàng)造,將這種愛校園的熱情薪火相傳下去。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇十五

提升自我是每一個人的畢生追求。能塑造我們的精神,升華我們的思想。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書就成了充實自我的最有利的知識武器,通過讀書我們可以使我們的業(yè)余生活充實,學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路。總的來說,讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好那便是讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。那么,讀書有哪些好處呢?讀書可以豐富我們的知識量,多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”,俗話說的好“秀才不出門,便知天下事”?!斑\籌帷幄,決勝千里”,多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的`愛國熱情。讀書能提高我們的寫作水平,讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點,就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.。

讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化才會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體系,直至形成能力。

讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?!耙槐竞脮?,可以影響人的一生?!边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的?!泵恳粋€學(xué)生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應(yīng)視為自己的樂趣。

可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。

我始終相信“知識改變命運,技能改變出路?!碑?dāng)我們孜孜不倦地汲取知識的時候,我們各個方面的技能都會為知識的力量所觸動。書籍是人類進(jìn)步的階梯,為了攀登理想的高峰,我們需要虛心地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗,從而雕刻我們心中的未來。所以,我們要倡導(dǎo)并支持讀書,讀萬卷書行萬里路,做一個稱職的教師,以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇十六

在學(xué)校深入開展的讀書活動中我認(rèn)真閱讀了《中小學(xué)班主任工作的創(chuàng)新研究》這本書,讀后使我深受啟發(fā)?,F(xiàn)就班主任工作談點心得:

師德是教師的靈魂,是社會對所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚,才能敬業(yè)、律己、愛生。師德高尚才有人格力量,老師的人格力量是學(xué)生成長的重要精神源泉。孔子曰:“其身正,不令而行;身不正,雖令不從。”班主任要時刻注意自己的言行舉止、儀表形象,要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。

工作中不能計較個人得失,要對教育事業(yè)付出中國作文之百的熱情和努力,無私奉獻(xiàn),不斷加強自身修養(yǎng),真正做到學(xué)高為師,德高為范,最起碼在精神境界上,班主任一定要嚴(yán)守教師職業(yè)道德。

我們知道,沒有真誠的`愛就沒有真誠的教育,愛學(xué)生是教師各種素養(yǎng)中最為重要的一種。愛學(xué)生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對此,我體會頗深:作為班主任,只有真心真意地去愛每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生,才能使所有的學(xué)生獲得巨大的心里滿足,學(xué)生才會樂于向老師敞開心靈的大門?!罢l愛孩子,孩子就會愛他,只有愛才能教育孩子?!边@是一個亙古不變的真理。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又千變?nèi)f化,只有愛字當(dāng)頭,我們才會把握尺度,了解學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生才會不歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,工作中才會細(xì)心、耐心,具有寬容心。無私的師愛,才能取得優(yōu)化教育的效果,這是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。

作為班主任,首先是一個合格的老師,除了具有廣博厚實的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵,積累豐富的文化知識。我一直比較喜歡讀書,非常重視知識的積累。我們面對的是小學(xué)生,還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。如果你教錯了一個字或教錯了一個方面的知識,影響到的將是全班幾十名學(xué)生對這一方面知識的認(rèn)知程度。

所以,我一直比較謹(jǐn)慎,如果遇到讀不準(zhǔn)的字音,必查字典;不懂的問題,必先向其他老師請教。要教給學(xué)生的,首先自己要弄明白。

工作中,我還有意識地培養(yǎng)自己的興趣,使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往,自己所汲取的知識越來越豐富。至少到現(xiàn)在,我從未被學(xué)生的五花八門的問題難倒過。孩子們私下戲稱我為“百科全書”,學(xué)生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。

作為一名合格的班主任,必須要多渠道、多方面地加強學(xué)習(xí),樹立牢固的創(chuàng)新教育觀念,結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點進(jìn)行教育。我們知道,教育的.出發(fā)點是學(xué)生,歸宿仍然是學(xué)生。作為班主任,必須了解學(xué)生,發(fā)掘?qū)W生的潛力,并富有親和力,和學(xué)生打成一片,因而就要改變不適應(yīng)教育的傳統(tǒng)做法,多關(guān)注學(xué)生關(guān)注的,多了解學(xué)生了解的,不提或少提“我們小時候怎么樣”,“以前所教的孩子如何”,因為我們所面對的就是你現(xiàn)在面對的小學(xué)生,他們有思想、有個性。因此,作為班主任,在實際工作中,還要具備“眼觀六路,耳聽八方”的本領(lǐng),大膽探索,創(chuàng)造性的運用先進(jìn)的教育思想、教育觀念,結(jié)合自己所教的課程,培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識,使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué),我想每一個喜歡學(xué)習(xí)的孩子,應(yīng)該自然而然地會喜歡他的老師,他的班主任的。

人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代。歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇十七

校園跑作為一項廣泛開展的體育活動,對于大學(xué)生來說具有重要的意義。它不僅可以提高學(xué)生們的身體素質(zhì),還可以鍛煉他們堅持不懈的毅力和意志力。在校園跑這個平臺上,我學(xué)到了很多東西,并且從中體會到了許多東西。

第二段:早起的堅持

作為一項需要早起的活動,參加校園跑首先需要學(xué)會的就是早起的堅持。一開始,我總是覺得早起困難重重。然而,久而久之,我逐漸理解到早起的重要性和意義。早起可以讓我們有充足的時間來準(zhǔn)備和享受一天,早起可以讓我們在跑步之前有充足的時間進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動,從而減少運動損傷的風(fēng)險。通過早起的堅持,我逐漸建立了一個健康的生活習(xí)慣并充滿了精力。

第三段:鍛煉身體與堅持不懈

參加校園跑的過程中,我發(fā)現(xiàn)鍛煉身體需要堅持不懈的努力。有時候,天氣惡劣、疲倦或者缺乏動力時,我常常不愿意參加校園跑。然而,每次克服這些困難后,我都能夠感受到身體變得健康和強壯的快樂。從中,我明白到只有堅持下去,才能夠收獲美好的成果。這個道理同樣適用于我的學(xué)習(xí)和生活中,通過校園跑的鍛煉,我學(xué)到了堅持不懈的重要性。

第四段:團(tuán)隊合作與友誼

校園跑雖然是個人活動,但也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和促進(jìn)友誼的發(fā)展。在校園跑中,我們常常會和隊友一起進(jìn)行加速訓(xùn)練、互相鼓勵和競爭,這強化了我們的團(tuán)隊精神和合作能力。我們也會互相分享經(jīng)驗和心得,從而提高彼此的水平。此外,校園跑還幫助我結(jié)識了很多志同道合的朋友,我們彼此支持和鼓勵,這些友誼讓我在大學(xué)生活中更加充實和快樂。

第五段:心靈享受與成長

校園跑不僅給我?guī)砹松眢w上的享受和鍛煉,還給了我許多心靈上的成長和愉悅。在晨跑的過程中,我常常能夠融入大自然的懷抱,享受那寧靜的時刻。這樣的體驗讓我能夠更好地釋放壓力,平衡生活的各個方面,提高自己的心理素質(zhì)。同時,堅持校園跑也讓我更加自信和堅定,相信只要付出努力,就能夠取得理想的成績。

結(jié)尾:回顧與展望

通過參加校園跑,我在身體和心靈上都收獲了很多。我從中學(xué)到了早起的堅持、鍛煉身體的毅力以及團(tuán)隊合作精神。然而,我也意識到還有很多需要改進(jìn)的地方。我將會更加認(rèn)真并持之以恒地參加校園跑,爭取在未來的活動中取得更好的成績。我相信只要努力,我一定能夠進(jìn)一步提升自己,迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

校園學(xué)風(fēng)心得體會篇十八

第一段:引言(150字)

校園生活是每個學(xué)生都要經(jīng)歷的一段時光,它不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方,更是我們成長和鍛煉的場所。在校園中,我們學(xué)會了如何與他人相處,如何處理問題,并且收獲了良師益友。經(jīng)歷了這段時間的校園生活,我深深地體會到了其中的意義和價值,下面我將從不同的方面來談?wù)勎业母惺芎腕w會。

第二段:人際關(guān)系的重要性(250字)

校園生活中,最重要的莫過于與他人的相處了。在校園中,我們遇到了各種各樣的人,他們有著不同的愛好、個性和背景。只有懂得尊重他人,善于與他人合作,才能在這個大集體中融入得更好。我曾參與學(xué)園活動,學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。每個人都有不同的觀點和想法,但通過交流和協(xié)商,我們能夠站在對方的角度思考問題,并找到最好的解決方案。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了互相尊重和包容的重要性,也培養(yǎng)了我與他人合作的能力和意識。

第三段:自我成長與發(fā)展(250字)

在校園中,我們不僅僅是在學(xué)習(xí)知識,更是在不斷地成長和發(fā)展。我曾經(jīng)參加了學(xué)校的各類競賽和社團(tuán)活動,這些經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了知識和技能,更鍛煉了我的自信心和韌勁。當(dāng)我經(jīng)歷了挫折和困難后,我才明白,失敗和挫折并不可怕,重要的是能夠從中吸取教訓(xùn),并勇敢地重新開始。在這個過程中,我不斷提升自己的能力,不斷完善自己的缺點,變得更加的堅定和獨立。校園成就不僅是我們的榮譽,更是我們自身成長的見證。

第四段:師長與學(xué)霸的影響(250字)

在校園中,我們的師長和那些優(yōu)秀的同學(xué)對我們的影響是巨大的。他們有著豐富的經(jīng)驗和深厚的學(xué)識,在學(xué)習(xí)和生活上給予了我們很多指導(dǎo)和幫助。他們不僅是我們的老師,更是我們的朋友和榜樣。在與他們的交流中,我學(xué)會了積極向上的態(tài)度和不斷追求進(jìn)步的精神。他們的要求和期望,讓我不斷追求卓越,并且激發(fā)出我的潛能。我從他們身上學(xué)到的不僅僅是知識,更是一種正確的價值觀和做人的態(tài)度。

第五段:校園全心體會的總結(jié)(300字)

通過這段時間的校園生活,我深深地體會到了校園全心的重要性。在校園中,我們學(xué)會了如何與他人相處,如何處理問題,更重要的是,我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力并持之以恒的提升自己。我們不再是孤立的個體,而是成為了一個有著共同目標(biāo)的團(tuán)隊。這段時光的經(jīng)歷,成為了我人生中寶貴的財富,它不僅讓我學(xué)到了知識,更是塑造了我的性格和價值觀。通過這段寶貴的經(jīng)歷,我相信我能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn),不斷追求進(jìn)步。校園全心是我們奮斗成長的舞臺,也是我們收獲快樂和成就的源泉。讓我保持對校園全心的熱愛,繼續(xù)在校園的每個角落里體驗成長的喜悅!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/5249737.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔